學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié) 小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案心得體會(huì)(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié)一

想想自己的大學(xué)生活覺得自己明白一些東西太晚了，不過我并不覺得后悔不經(jīng)歷總會(huì)有遺憾，何況我明白的更多是生活態(tài)度，這在以后也是很有用的。

想起大學(xué)第一天晚上，室友的母親問我們讀完大學(xué)干什么，她們?nèi)齻€(gè)都說讀研，只有我很堅(jiān)定的說要工作。因?yàn)槲覍Υ髮W(xué)真的就像高中老師乃至于初中小學(xué)老師說的一樣：天堂啊。雖說我考學(xué)并不辛苦，甚至是沒想過來武漢讀。我以前太驕傲啦。從前的豪言壯語頗有俠者之風(fēng)，要十八歲獨(dú)立，哪知道獨(dú)立到大學(xué)。也只是人格獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立。對大學(xué)的樂觀態(tài)度，讓我想著真的是天之驕子，出去了不愁工作。

沒有人給我真實(shí)的描繪過大學(xué)生活，所以我大一很迷茫，每天在原來的老同學(xué)中混，我小學(xué)初中高中的同學(xué)在這邊快上百人啦。所以準(zhǔn)確說沒融入到大學(xué)，每個(gè)周末就是同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)然我也想養(yǎng)活自己，所以做兼職。

就這樣良好的開始成功的一半，而我沒開好頭，大一成績很差，不過很幸運(yùn)我大一下進(jìn)了電工基地。在電工基地的經(jīng)歷恐怕是我大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷，不管結(jié)果如何，我覺得經(jīng)歷更重要，他讓我有種精英意識(shí)了。他給我的不光是培訓(xùn)做東西，而更重要的是一種人生理念。

人生豈能無目的?然而，目的本是引領(lǐng)著你前行的，如果將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳，那么，你將如何去約見那個(gè)成功的自我?

"目的顫抖"是因?yàn)樾脑陬澏?。心臺(tái)太低，遠(yuǎn)處的勝景便不幸為荒草雜樹所遮蔽，平庸的眼，注定無福飽覽那絕世的秀色;太在乎了，太看重了，結(jié)果，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。

我把家里的經(jīng)濟(jì)壓力太看重了，而后來以為成績用處不大所以總?cè)プ黾媛?。而一個(gè)朋友的話點(diǎn)醒了我，成績是不重要，人家可能真的寧要武大郎，不要穆桂英，但是如果你連穆桂英都談不上，那不是更別談。所以我又決定花些時(shí)間搞學(xué)習(xí)，成績好像是一下子好起來的。雖說是不是特別好。但是竟然不經(jīng)意搭上了保研的末班車。掙扎了下還是決定讀研，畢竟我的家族壓力比我家庭壓力更大，他們更愿意出個(gè)研究生，雖然我很想減輕家里負(fù)擔(dān)。很像早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，早點(diǎn)孝敬父母。我知道這在某些人眼里覺得我過于夸大，但是有些東西就像小時(shí)候的信念一樣。我渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而不是有時(shí)間老在學(xué)校折騰。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就像我的目的，而我把它做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來羈絆我的手腳。但是保研的這段日子我思考了很多，人也成熟了很多，倒不是我做出什么，而是我想清楚了很多事情，就像我的題目一樣愿生命恬淡如湖水

把目光放得遠(yuǎn)一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。

我重新定位了自己，目光要長遠(yuǎn)，我又重新熱愛運(yùn)動(dòng)了，每周定期一次的乒乓球，羽毛球，還學(xué)習(xí)網(wǎng)球，跳舞。又重新加入了研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)重新來過一次，既然過了四年本科，我的三年研究生我已經(jīng)能很平靜過下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)能處事不驚，看淡很多東西，把握自己應(yīng)該把握的東西，那樣活的輕松有意義。

大學(xué)是個(gè)轉(zhuǎn)型期，大學(xué)會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富，他的寶貴在于你有時(shí)間慢慢摸索，有時(shí)間去感悟生活，不斷調(diào)整自己。

對于學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié)二

畢業(yè)照那天，感謝偉江和碧婷能來捧場。穿上學(xué)士服，感慨良多，只差學(xué)位證和畢業(yè)證，名義上，我已經(jīng)畢業(yè)了，我望著各奔東西的同學(xué)，望著身上的學(xué)士服，望著將要離開的校園，突然一種不舍的感覺在心底里冒了出來。眼前的同學(xué)，笑過，吵過，融洽過，矛盾過，大學(xué)的四年就這樣走了過來，盡管其中有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快，但是當(dāng)這些都成為回憶的時(shí)候，其中的不愉快和矛盾都已經(jīng)變得不重要了，這份回憶，已變成了我對同學(xué)們的懷念與寄托。

20xx年學(xué)子生涯，如今就要結(jié)束，想起昔日上課情景，心里總是有點(diǎn)酸，現(xiàn)在沒有課可以去上了，以前都很討厭上課，可是一直上了20xx年的課突然結(jié)束，總有點(diǎn)適應(yīng)不過來，在這里，我想慢慢的把這20xx年來的學(xué)子路程寫出來，等以后閑暇之余，上來空間看上幾眼，至少還有點(diǎn)美好的回憶，至少，有些珍貴的求學(xué)記憶不會(huì)忘記。

第一年——學(xué)前班

我沒有讀過幼兒園，小時(shí)候便是個(gè)野孩子，光著腳丫到處跑，其中經(jīng)常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血。也偷看過小學(xué)舉辦的六一節(jié)目，很好看，有位老師看見我了，就帶我進(jìn)去坐在她的學(xué)生里面，他們看到我，都很好奇，為什么會(huì)有個(gè)小孩子進(jìn)來了呢？于是問這問那的，可我卻把心思都放在了節(jié)目上面。我第一次上學(xué)，是媽媽抱著的，大家可能會(huì)很好奇，為什么六歲的孩子還要抱呢？其實(shí)我不想去學(xué)校，不想被關(guān)在一個(gè)四面圍墻的地方。媽媽只好抱起我逼我去學(xué)校，她說：“別人都是笑著去上學(xué)的，你卻哭鬧著去上學(xué)?！钡谝淮紊险n，老師叫我們唱歌，我不會(huì)唱，我沒上過幼兒園，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺得很奇怪：“為什么他們都會(huì)的呢？”后來才知道，原來他們都在幼兒園那里學(xué)過了。第一次畫畫，我拿著鉛筆，對著白紙苦思冥想了半個(gè)小時(shí)，但還是不會(huì)畫，求了姐姐很久，她才幫我畫一個(gè)簡單的小房子。當(dāng)時(shí)姐姐是學(xué)校里的模范，成績很好，人也很漂亮，大概那時(shí)候大家都很崇拜她吧。老師看我又傻又呆，就問姐姐：“燕清，這真是你弟弟嗎？看他不像啊，看上去好像有點(diǎn)呆?！彼?，那時(shí)我在老師的眼里，是個(gè)很笨很笨的孩子。

第二年——一年級(jí)

我升上一年級(jí)的時(shí)候，教育部已經(jīng)把學(xué)前班給去掉了。我很傻，還在想：“當(dāng)我升上二年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)是不是也沒了呢？”那時(shí)，姐姐已經(jīng)考上初中了，學(xué)校里面已經(jīng)沒人罩著我了。我很笨，同時(shí)說話很口吃，經(jīng)?；卮饐栴}的時(shí)候都口吃的不會(huì)說，這個(gè)問題明明我會(huì)的，但是就是答不上來。所以，老師給我封了個(gè)稱號(hào)，十大怪人之一——口吃怪，當(dāng)時(shí)對我的打擊挺大的，口吃也不是我想這樣的，至于其他的九怪，我就不說了，所以現(xiàn)在我覺得作為一個(gè)老師，真的不要隨便給學(xué)生起外號(hào)，對于你來說，可能只是一時(shí)的玩笑，但是對于學(xué)生來說，是一段很長時(shí)間的打擊。那時(shí)候，我只能避免說話，像個(gè)啞巴一樣學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)班里面有兩個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，一個(gè)是梁，一個(gè)是黎，班長也常在她們兩個(gè)之間挑選，那時(shí)候，我只能默默的向她們學(xué)習(xí)，在期末考那里，我終于兩科滿分了，第一名。我回家的時(shí)候，故意裝著苦臉，媽媽看我這樣，以為我考的很差，安慰說，沒關(guān)系，考的怎樣就怎樣，下次努力點(diǎn)就是了，我突然一笑，拿出獎(jiǎng)狀說：“媽媽，我考了第一名。”媽媽一看，高興得抱著我原地轉(zhuǎn)了好幾圈。

第三年——二年級(jí)

理所當(dāng)然的，我升上二年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)并沒有撤掉。那時(shí)候小學(xué)建新樓了，我們的路程更遠(yuǎn)了，爸爸不放心，就騎著自行車載我去上學(xué)。班主任還是原來那個(gè)老師，我還是一樣被叫做口吃怪，可是很意外的做了學(xué)習(xí)委員，其實(shí)只是個(gè)空頭職位，真正的權(quán)力還是在班長手里。那時(shí)候，她們兩個(gè)仍然是一正一副兩個(gè)班長，很多時(shí)候起凳打掃，我都不會(huì)，是班長看不下去，幫我把凳子起了，再去掃地，當(dāng)時(shí)在老師眼里，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無是處的學(xué)生。放假的時(shí)候，二表哥給我?guī)砹艘慌_(tái)游戲機(jī)，后來才知道，那叫小霸王，我覺得很新鮮，于是，從那時(shí)開始，每次假期都要玩小霸王。

第四年——三年級(jí)

第五年——四年級(jí)

班主任連任兩年，已經(jīng)是司空見慣的事情了。上了四年級(jí)，我變得更呆了，經(jīng)常老師布置了作業(yè)，我不知道。所以很多次都沒有交作業(yè)，表現(xiàn)評分表上面，我被貼了很多個(gè)黑太陽，那時(shí)候，我的外號(hào)改了，叫大懶蟲。這個(gè)名字我是怎么知道的呢？一次，班主任上課的時(shí)候，問我們，你們說，誰是班里面的大懶蟲？其他同學(xué)都一致的說：“黃永灼！”我聽了之后，很傷心，為什么會(huì)這樣呢？我不是不做，是不知道布置了作業(yè)。對了，我還有一個(gè)外號(hào)，叫大話精，我沒有說過謊話，莫名其妙的當(dāng)上了這個(gè)稱號(hào)。有一次，同桌說借我的作文參考，我毫不猶豫的給她了，沒想到她居然抄了。后來，老師發(fā)現(xiàn)了，問我們誰抄誰，我說是她抄我的，同桌也這樣說，老師叫我們再寫一份，看誰寫的差，就誰抄的。結(jié)果，我寫差了，我連辯解的機(jī)會(huì)都沒有，老師就說是我抄她的，因?yàn)槲也粌H寫得差，而且還是一個(gè)大話精。

第六年——五年級(jí)

第七年——六年級(jí)

小學(xué)給我的印象，就是女班主任不會(huì)對我好的，但男班主任對我很好，在初中里，也證明了這點(diǎn)，除了陳美珊老師。小學(xué)給我的感受，找個(gè)好的老師教你，不如找個(gè)懂你的教師教你，很多時(shí)候，我沒有說我為什么這樣做，那樣做，還沒開口，謝老師，成成他們已經(jīng)懂了，這點(diǎn)給了我很大的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在才覺得，做好一個(gè)小學(xué)老師，不一定講課講得很好，但是至少要懂學(xué)生的心在想什么。

第八年——初一

剛升上初一，我很驕傲，因?yàn)槟菚r(shí)候我以全級(jí)第三名的成績考進(jìn)來的。只是，驕傲的人往往會(huì)跌的很慘，果然在第一次段考，我失敗了，好幾個(gè)人超過了我，那段時(shí)間，我很失落，而且班里面的有幾個(gè)同學(xué)老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了。老師說每周要寫的周報(bào)，都變成了同學(xué)間互相揭底的密文。我政治很差，教我的老師是陳惠萍，她是個(gè)好老師，我第一次見她的時(shí)候，是在小學(xué)的時(shí)候，去參加姐姐的家長會(huì)，別人都說，你這小孩子，也算家長??？我去家長會(huì)，充其量就是吃吃花生，喝喝汽水。那時(shí)候在臺(tái)上面講話的是陳惠萍，她說話很好，但是那時(shí)候我定性太差了，根本沒有聽完下去。我初一的時(shí)候，雖然覺得聽她的課很好聽，但是我怎么也學(xué)不上來，在第二學(xué)期發(fā)奮學(xué)習(xí)，才把成績提上去。

第九年——初二

初二我遇見了大媽——鄧亞洪老師，他教數(shù)學(xué)教的很好，不知道為什么，他一開始就對我很好，我一直也想不明白，可能，他覺得我的數(shù)學(xué)功底好，就對我好了吧，事實(shí)上是什么原因，我無從得知。一開始，他叫我做學(xué)習(xí)委員，那時(shí)候我才知道，原來學(xué)習(xí)委員的工作十分多。比如早讀，要我每天都比別人早，我做不到，后來經(jīng)常遲到領(lǐng)讀不了，還是班長替我領(lǐng)讀，那時(shí)候班長好像是小學(xué)時(shí)候的黎，辛苦她了。后來老師覺得我沒有做班領(lǐng)導(dǎo)的才能，就慢慢的削減我的工作，讓我專心讀書了。那時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)在鄧?yán)蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，參加了數(shù)學(xué)奧林匹克賽，鄧?yán)蠋熀芸春梦?，可我考差了，他也很惋惜，知道結(jié)果之后，我心里憤憤不平，有一次媽媽聽我說了夢話——“等著瞧！”可能，心里太壓抑了吧。

第十年——初三

父母不想浪費(fèi)錢讓我去旅游，我就說，給我買本三國演義吧。從那以后，我天天都看三國，后來被陳美珊老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了好幾次，記得那三本書傳到隔壁班，也被沒收了，現(xiàn)在想起來，應(yīng)該沒收了三四次。記得，那時(shí)候我跟物理老師的關(guān)系很不好，他老是找茬，包括罰我在校園大道上罰站，撕爛我的卷子，扯我下樓等，那天晚上睡覺時(shí)，我的眼睛突然濕濕的，一摸，原來是淚水。自那時(shí)候起，我莫名的升起了造反的心里，他罰我去做什么，我都不去做。當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熡謳ьI(lǐng)我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)奧林匹克了，這次是感冒流著鼻水去考試的，沒想到這次拿了全國二等獎(jiǎng)，很幸運(yùn)的，在高考的成績加十五分，當(dāng)時(shí)以我的成績，總在石門中學(xué)的分?jǐn)?shù)線徘徊，這下子，老師覺得肯定能考上了，所以就晚修提前一小時(shí)放我走了，想起那個(gè)時(shí)候，非常的爽。至于初三多了化學(xué)這課，我一開始的成績只有60多分，成了全班的倒數(shù)第一，化學(xué)老師看我其他科成績好好的，唯獨(dú)這么課這么爛，郁悶了，找我談話，我說，我不喜歡戴眼鏡，所以沒不清黑板。于是，她強(qiáng)制我戴眼鏡了。在她的逼迫下，成績終于上去了，記得有一次考了化學(xué)第一，老師就想把我拉到化學(xué)奧賽組，其實(shí)我化學(xué)真的沒那么厲害，后來化學(xué)奧賽組考試選拔，我因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間在數(shù)學(xué)奧賽上了，結(jié)果考不進(jìn)，真對不起化學(xué)老師了。

第十一年——高一

第一次離開西樵，去石門中學(xué)讀書了。那一年，我沒帶眼鏡，結(jié)果英語一落千丈。不知道是不是因?yàn)闆]人壓迫我，所以學(xué)習(xí)就沒動(dòng)力了，每次考試，除了數(shù)學(xué)之外，其他課程經(jīng)常考的不理想。所以高一不帶眼睛成了我一生的懊悔，每每想起，都是追悔不及。

第十二年——高二

高二的時(shí)候，我遇上了一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，叫l(wèi)eilei，她教英語，可我英語非常爛，真的很難想象到我初中的時(shí)候參加過英語奧林匹克?？次矣⒄Z的成績這么差，還不努力補(bǔ)，就經(jīng)常罵我了，可能高一的時(shí)候舒服慣了，所以很難改得過來。

第十三年——高三

高三那年是我姐結(jié)婚的時(shí)候，我想請假，但被班主任罵得一塌糊涂，說我不努力學(xué)習(xí)等等，當(dāng)初是誰說石中管的不嚴(yán)厲，高三非常嚴(yán)。那時(shí)候我開始寫長篇小說，可是太忙了，所以只寫了幾萬字。高考的時(shí)候，考差了，結(jié)果去了廣東工業(yè)大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)是華南理工，想起來，高中這三年，是我一生的悔恨。這也是為什么高中這三年我沒什么東西可寫的原因。

第十四年——大一

去到廣州大學(xué)城讀書，第一印象就是這里很多大學(xué)，在注冊的時(shí)候，很意外的發(fā)現(xiàn)了初中的朋友阿健也進(jìn)來了，只是我是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，他是自動(dòng)化學(xué)院的。剛進(jìn)來，上的第一節(jié)課是c語言，想起那老師，我真的不知道該說什么了，一嘴的北京話，說得我們很想睡，但又在快要睡著的時(shí)候突然大吼，把我們嚇醒了，這樣子，還怎么去上課。搞到我那一年，c語言學(xué)的很爛。大一那年，大學(xué)的三件事，除了獎(jiǎng)學(xué)金之外，另外兩個(gè)都做了。不知道為何，那時(shí)候我逃課被點(diǎn)名的幾率是100%，上課的時(shí)候不點(diǎn)，當(dāng)我逃課的時(shí)候就點(diǎn)。搞到舍友想逃課的時(shí)候，就先問我逃不逃，我逃課的話他們就一定去上課。那一年，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮，記得有一次，我折了999只紙鶴給她，只是在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)相遇，也注定了結(jié)果要分開，隨著北京奧運(yùn)的舉行，我們漸行漸遠(yuǎn)。

第十五年——大二

大二是我最發(fā)奮讀書的一年，因?yàn)榇笠粫r(shí)，英語以59分的分?jǐn)?shù)掛掉了，導(dǎo)致大二的時(shí)候不能雙修，那時(shí)候很可惜，跟前十名差那么幾分，獎(jiǎng)學(xué)金就那么擦肩而過。

第十六年——大三

大三真不知道都干了些什么，那時(shí)候覺得這樣下去不行，一定要學(xué)會(huì)點(diǎn)東西，就拼命的練指法，學(xué)c++，結(jié)果學(xué)的太遲，學(xué)院的研究所沒考進(jìn)去。

第十七年——大四

舍友已經(jīng)開始找工作了，我是最遲去投簡歷的那一個(gè)，結(jié)果卻意外的第一個(gè)找到工作，那時(shí)候參加過uc、迅雷、網(wǎng)易等幾家公司，但都石沉大海。10月份收到的錄用通知，知道現(xiàn)在已經(jīng)有6個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，認(rèn)識(shí)了許多新同事，學(xué)會(huì)了許多新東西。

想起當(dāng)年哭著上學(xué)前班，至今20xx年了，漫漫學(xué)子路，有時(shí)雖然很辛苦，但如今想起，仍讓人時(shí)常回憶。

對于學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié)三

尊敬的老師：

您好！

學(xué)生按時(shí)完成并上交作業(yè)這是天經(jīng)地義的事情，但是我卻沒有把這個(gè)應(yīng)該的事情做好，實(shí)在是有愧對老師你還有我的父母。

其實(shí)我這一次沒有交作業(yè)也就是因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)，然后就想著不交作業(yè)就能逃避過去，可是老師并不是那么好糊弄的，我也沒有想過老師也是從我們這個(gè)年紀(jì)走過去的。如今也是很后悔的。真的不應(yīng)該做出這樣傻傻的事情。

可是事情已經(jīng)發(fā)生了，我也知道我說的再多也沒有用了，能做的也只是好好的改正了，以后按時(shí)的交作業(yè)，好好的完成作業(yè)。這才是我能做的，好好的改正，努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。

我不交作業(yè)這一點(diǎn)，看似只是一個(gè)小問題，但是卻折射了很多的問題，不交作業(yè)就說明我對作業(yè)不重視，那么就是對學(xué)習(xí)不重視，對學(xué)習(xí)不重視就是對時(shí)間的不負(fù)責(zé)，對時(shí)間不負(fù)責(zé)就是對生命不負(fù)責(zé)，對生命不負(fù)責(zé)就是對父母寄予的期望的辜負(fù)。

而對于這樣不負(fù)責(zé)的行為，更是浪費(fèi)的青春的，青春是一段美好的時(shí)間，可是我這樣的浪費(fèi)真是實(shí)在太過分了，并且還有很多人想要這么美好的青春，我沒有好好的珍惜。

我也在心里自己明白，我是錯(cuò)的，我也沒有什么好辯解的，只有好好的改正，并且說的再多也是徒勞的，不過要是實(shí)際行動(dòng)倒是很好的。

其實(shí)老師你們布置作業(yè)給我們也是為我們好的，在上完課程之后，我們晚上回去做作業(yè)其實(shí)也是對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)鞏固。更是為我們的基礎(chǔ)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這一個(gè)出發(fā)點(diǎn)本身就是為我們好的，可是我當(dāng)時(shí)卻沒有想到這一點(diǎn)，竟然也還不做作業(yè)也不交作業(yè)，這的確是錯(cuò)的有些過分。

最后我也很希望老師你能原諒我，原諒我這一次的不交作業(yè)，原諒我的愚蠢。并且我也向你保證，我之后一定好好的改正這個(gè)錯(cuò)誤，之后我會(huì)好好的完成作業(yè)，按時(shí)的交作業(yè)，好好的學(xué)習(xí)，不再像這樣浪費(fèi)自己的青春，我之后也要珍惜我的每一天，好好的學(xué)習(xí)，以后考上一個(gè)好的大學(xué)，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)父母，不辜負(fù)老師你。

我明白不交作業(yè)看似是一個(gè)小事情但是背后卻折射著很多的事情，所以不要想著知識(shí)一件小的事情就不去做。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

對于學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié)四

作為一名本科的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們每個(gè)人都不能逃避的挑戰(zhàn)。在這段實(shí)習(xí)期的經(jīng)歷中，我努力的挑戰(zhàn)了自己的不足，體會(huì)了社會(huì)的生活和公司的工作。這些都讓作為一名大學(xué)生的我漸漸的向著成為一名真正的社會(huì)人士成長、蛻變。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但在這次實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷卻一直牢記在我的腦海中，現(xiàn)將自己此次實(shí)習(xí)的情況做總結(jié)報(bào)告如下：

1.檢驗(yàn)自身學(xué)習(xí)收獲。通過實(shí)際挑戰(zhàn)社會(huì)工作崗位來了解自身對所學(xué)知識(shí)的掌握，并根據(jù)工作情況判斷自身的不足和問題。

2.體會(huì)并適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的地方，我要在實(shí)習(xí)中提前了解社會(huì)的各種環(huán)境，并讓自己能適應(yīng)好生活和工作的情況。

3.磨礪自身能力，發(fā)現(xiàn)自我的不足。作為一名“初出茅廬”的大學(xué)生，社會(huì)和工作上我不了解的事情實(shí)在是太多，甚至基本上全都是疑惑。為此，我要在實(shí)習(xí)中了體會(huì)挫折，認(rèn)識(shí)自己，并尋找自己接下來的發(fā)展方向。

在實(shí)習(xí)工作中，我作為一名頂崗實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下小心翼翼的負(fù)責(zé)著自己的工作任務(wù)。走上公司的崗位，我深刻感受到了自己心態(tài)的變化。因?yàn)檫@不再是學(xué)校的練習(xí)，而是真真正正的工作！我在工作中也因?yàn)榇笠舛[出過一些麻煩，不僅讓自己的工作變復(fù)雜，也給其他同事帶來了不少的影響！為此，在后來的工作上，我開始更加嚴(yán)格的要求自己，絕不讓自己自己的問題再影響到部門和公司。為此，我也學(xué)會(huì)了在工作中的責(zé)任。

如今，在工作中我不僅能嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求積極完成工作任務(wù)，也能主動(dòng)配合工作情況，積極的完成好自己的工作任務(wù)，為財(cái)務(wù)部發(fā)揮自身的一些力量。

作為一名大學(xué)生，我在獨(dú)立生活方面還是有一定的經(jīng)驗(yàn)的。但社會(huì)的生活和校內(nèi)又有許多的不同。不僅要管理好自己的作息，更要處理好生活中的各種瑣事。其中，讓我感觸最深的就是做飯這件事情了。

因?yàn)橐呀?jīng)沒有食堂那樣方便的設(shè)施，為此我學(xué)習(xí)了自己做飯。期間，出現(xiàn)了不少問題，也有很多的失敗品，但最終我還是努力的掌握了這門技藝。并提高了自己的生活質(zhì)量。

總的來說一下自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，總結(jié)下來只有兩個(gè)字——忙和累。雖然每天過的都很辛苦，但在漸漸適應(yīng)之后，再回頭看的時(shí)候，我已經(jīng)有了很大的成長和進(jìn)步！相信繼續(xù)努力下去我一定能更大的成長！

對于學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的xx老師：

您好！

由于昨天下午我沒有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。

我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。

借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

對于學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié)六

大一是大學(xué)的開始，又是高中的延續(xù)，所以這個(gè)承上啟下的重要階段對于每個(gè)大學(xué)生來說都是全新的，都是在摸索中度過的，而沒有指導(dǎo)和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個(gè)多元化的時(shí)代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的，為了更快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，高效的度過大學(xué)生活，本文特把大一時(shí)期容易發(fā)生的問題做了一個(gè)總結(jié)，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。

因?yàn)閯倎淼揭粋€(gè)新環(huán)境，所以每個(gè)人都希望和自己熟悉的人多來往，所以很多大一學(xué)生往往都會(huì)本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流，一方面彌補(bǔ)一下高中時(shí)期緊張學(xué)習(xí)而無暇游玩的沉悶，一方面進(jìn)一步維護(hù)高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實(shí)這些想法都沒有錯(cuò)，只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段，高中和大學(xué)是兩個(gè)時(shí)期，是不同的，我不能因?yàn)楹透咧型瑢W(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系，畢竟我又進(jìn)入了個(gè)新環(huán)境，日后我要生活更多時(shí)間的環(huán)境;至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系，本文第二部分有詳盡的說明，這里只是給大一新生提個(gè)醒。

大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，大學(xué)自由過多，沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無時(shí)無刻的監(jiān)督，這也是國家教育體制的問題，高中過緊大學(xué)過松，這直接導(dǎo)致了大學(xué)里的自由過多，一天除了上課和院系組織活動(dòng)外其余的時(shí)間都是自己的，利用這么多時(shí)間去做什么呢，沒有了老師的指引，沒有了考大學(xué)的明確目標(biāo)，就無所適從了，如果這個(gè)時(shí)期又趕上體驗(yàn)不到大學(xué)的快樂，那就會(huì)對大學(xué)產(chǎn)生懷疑，對以往高中的努力感到不值得;有意識(shí)對自己負(fù)責(zé)的大一學(xué)生就會(huì)在此時(shí)給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，如期末考試全班第一名，如利用一年時(shí)間找到自己的興趣，找到自己喜歡的專業(yè)，一年內(nèi)要看遍圖書館里的所有書等等，只要我在大一時(shí)有了一個(gè)向上的目標(biāo)那我就會(huì)感到充實(shí);所以當(dāng)我無所作為時(shí)我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現(xiàn)在要做些什么準(zhǔn)備和努力了。

走出了父母師長的限制的大一學(xué)生感到了自由，也認(rèn)為自己一直在讀死書，所以一直想要躍躍欲試的走到社會(huì)里做實(shí)踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說和我的學(xué)歷無關(guān)和我的專業(yè)無關(guān)并不鍛煉能力的工作，如我去體驗(yàn)餐廳服務(wù)員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無貴賤，這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專業(yè)和知識(shí)相關(guān)的工作，如家教，專業(yè)方面的工作等，其實(shí)從大一這個(gè)階段來說并不建議去做社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)工作是大二以后的事情，但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話，建議和上屆學(xué)長一起去做，畢竟他們有些了解，這樣實(shí)踐的活動(dòng)就會(huì)相對好一些;還有一些誤區(qū)要避免，大一的實(shí)踐不光是為了賺錢，但不賺錢而鍛煉能力的工作也一定要去做，很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做，如廣告專業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次。

只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué)，一種是通過賺錢證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢。無論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我，要有個(gè)度，不能因?yàn)橘嶅X而耽誤學(xué)業(yè)，否則就是喧賓奪主得不償失了。沒錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的同時(shí)不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費(fèi)就好了，學(xué)費(fèi)國家是有政策的;就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了，混個(gè)文憑好混學(xué)點(diǎn)知識(shí)難;總之大學(xué)就是發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展自我的一個(gè)重要時(shí)期，大學(xué)是一個(gè)全面充實(shí)自我盡情揚(yáng)長補(bǔ)短的最后時(shí)期，所以任何外物都不足以與其相比，畢竟賺錢是一輩子的事情，而大學(xué)就只有短短的三年，過了大學(xué)我就失去了人生最后一個(gè)自由學(xué)習(xí)自由完善的時(shí)期，這種感覺是日后無論我如何也找不到的，所以多學(xué)點(diǎn)習(xí)少玩，多看點(diǎn)書少睡覺是我對待大學(xué)的最好方式。再說如果我賺錢是為了上大學(xué)，那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí);當(dāng)然如果我上大學(xué)是為了賺錢，那就無可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇后悔就好。

拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會(huì)，進(jìn)入后卻無所事事。大學(xué)里學(xué)生會(huì)算是一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)，也是認(rèn)識(shí)更多人的一個(gè)渠道，更是給自己增添榮譽(yù)的地方，所以每當(dāng)新生開學(xué)后不久，校院學(xué)生會(huì)就會(huì)針對大一新生招新，在各種宣講會(huì)和學(xué)長師長的指引下，很多大學(xué)生都加入了競選學(xué)生會(huì)的活動(dòng);當(dāng)然學(xué)生會(huì)能夠存在就證明是有一定意義和價(jià)值的，在這里筆者不是反對大一新生加入學(xué)生會(huì)，畢竟學(xué)生會(huì)締造了很多的校園神話;這里要強(qiáng)調(diào)的是無論我當(dāng)初抱著什么期望加入學(xué)生會(huì)的，一旦進(jìn)入了就要做出點(diǎn)成績學(xué)到點(diǎn)東西才算是對自己的交代，否則這是找關(guān)系在學(xué)生會(huì)里署個(gè)名是沒有任何意義的，和本部門的同學(xué)多交流，和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系，擬訂對本部門和學(xué)生會(huì)的看法和建議，多做具體的活動(dòng)，多和學(xué)長交流請教，利用好學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)去補(bǔ)充我目標(biāo)中的東西才是上策;所以當(dāng)我加入學(xué)生會(huì)后一定要給自己個(gè)目標(biāo)，如要當(dāng)上部門部長，要認(rèn)識(shí)十個(gè)老師，要鍛煉自己的組織能力等等。

對于學(xué)生作業(yè)監(jiān)管方法心得體會(huì)總結(jié)七

為了大學(xué)生朋友們可以更加深入的了解和領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)特建立職業(yè)規(guī)劃專題。提供職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容，以便于大學(xué)生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，它是指一個(gè)人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè)，在什么組織和地方從事這個(gè)職業(yè)在這個(gè)職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)任什么角色，在個(gè)人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實(shí)現(xiàn)職業(yè)設(shè)計(jì)接受的各種教育和培訓(xùn)。

1、個(gè)人自身的因素

2、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素

3、社會(huì)環(huán)境所給與的支持和制約因素

1、確認(rèn)人生的方向，提供奮斗的策略

2、突破并塑造清新充實(shí)的自我

3、準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)

4、評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向

6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇

8、增強(qiáng)職業(yè)竟?fàn)幜?/p>