最新護(hù)理人文課程的心得體會(huì)范文(大全19篇)

心得體會(huì)是對(duì)我們經(jīng)歷過的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要有一個(gè)明確的主題或目標(biāo)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解總結(jié)的寫作風(fēng)格和表達(dá)方法。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇一

PBL（問題解決式學(xué)習(xí)）是一種以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方法，它旨在讓學(xué)生通過與團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí)解決真實(shí)世界的問題，并且通過這個(gè)過程來學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)和技能。這對(duì)于護(hù)理學(xué)生來說尤其重要，因?yàn)樽o(hù)理學(xué)是一種實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，PBL讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的同時(shí)又有了一個(gè)更加系統(tǒng)化的方向。在這篇文章中，本人將分享自己在PBL課程中的體驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：PBL帶來的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我們一開始是在課堂上討論這個(gè)問題，然后根據(jù)實(shí)際情況，我們被要求分成團(tuán)隊(duì)來完成一個(gè)項(xiàng)目，我們的團(tuán)隊(duì)首先需要研究這個(gè)問題，理解并思考問題，分析可能的解決方案，然后制定最優(yōu)方案并跟進(jìn)實(shí)施過程。這個(gè)過程讓我的學(xué)習(xí)變得更加親身有效，我們不僅僅學(xué)習(xí)了護(hù)理相關(guān)的知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、溝通、決策和判斷的技能。這是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)過程中我們得到了實(shí)踐和反思，并且能夠應(yīng)用知識(shí)來解決實(shí)際問題。

第二段：PBL的優(yōu)點(diǎn)。

PBL課程的最大優(yōu)點(diǎn)之一是它能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐連接起來，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際應(yīng)用能力。在單純地學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，學(xué)生可能無法運(yùn)用到實(shí)際工作中，但經(jīng)過PBL的實(shí)踐沉淀，學(xué)生在完成實(shí)際工作時(shí)，可以更加自如地應(yīng)對(duì)各種問題。PBL還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提高，學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目，可以提高批判性思維和解決問題的能力，并通過討論與合作更加深入地理解問題背后的本質(zhì)。

第三段：我的問題解決過程。

我們的PBL課程需要團(tuán)隊(duì)共同思考和完成，我們遇到了很多問題，在整個(gè)過程中出現(xiàn)了很多的疑問和不確定性。但是我們?cè)谔剿髦兴伎己徒鉀Q問題，在學(xué)習(xí)區(qū)別于語言和知識(shí)的思考、批判性思維和組織的技能，我們通過合作找到了解決方案，并順利完成了任務(wù)。這也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。

第四段：我的收獲。

通過PBL課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們作為護(hù)理專業(yè)的人，需要更多的實(shí)踐和反思。PBL在我們的實(shí)踐中扮演了重要的角色，讓我們更加深入地理解了護(hù)理專業(yè)知識(shí)和難點(diǎn)所在。同時(shí)，PBL課程讓我們養(yǎng)成批判性思維和應(yīng)變能力，這是在一個(gè)護(hù)理工作場(chǎng)景中所需的素質(zhì)。我相信這樣的思維模式不僅有助于我自己的成長，同時(shí)也可以為醫(yī)院和護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供更多的助力。

第五段：總結(jié)。

因?yàn)镻BL課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅限制在課程上，而應(yīng)該貫穿實(shí)踐和反思的整個(gè)過程。通過PBL的學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)更好的實(shí)踐能力和實(shí)際運(yùn)用能力，同時(shí)也構(gòu)建了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的框架，讓學(xué)生能夠更加深入地理解問題、思考和解決問題。這是一種更加綜合和完整的學(xué)習(xí)模式，是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必備的素質(zhì)，也是我們?cè)谖磥砉ぷ髦械牟豢苫蛉钡哪芰Α?/p>

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇二

近年來，醫(yī)療服務(wù)的需求與日俱增。在這個(gè)背景下，護(hù)理專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，成為熱門的學(xué)科之一。我有幸能夠修讀護(hù)理課程，鍛煉自己的專業(yè)技能和擴(kuò)展自己的職業(yè)發(fā)展道路。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)了許多難忘的經(jīng)歷，收獲了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：興趣激發(fā)。

在修讀護(hù)理課程的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的濃厚興趣。在課堂上，教師們生動(dòng)有趣地講解醫(yī)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)我們舉一反三。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我親身參與各種護(hù)理操作，如測(cè)量血壓、給藥等，這讓我對(duì)護(hù)理工作的專業(yè)性和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。興趣的激發(fā)讓我在學(xué)習(xí)中更加投入，也更加熱衷于將來投身于護(hù)理行業(yè)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

護(hù)理工作是一個(gè)高度協(xié)作的行業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在修讀護(hù)理課程期間，我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。我們通過分工合作，互相支持，解決問題和交流意見，以完成案例研究和實(shí)踐任務(wù)。這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，讓我在將來的工作中更加游刃有余。

第四段：挑戰(zhàn)與成長。

修讀護(hù)理課程不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一個(gè)全方位的成長過程。護(hù)理課程的難度較大，學(xué)習(xí)內(nèi)容繁多，尤其是臨床實(shí)習(xí)部分對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。我常常需要面對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力和沉重的工作負(fù)擔(dān)，但這也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)并有條不紊地解決問題。我通過與老師和同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，尋求他人的幫助和指導(dǎo)，逐漸克服困難，提高了自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。

第五段：未來展望。

修讀護(hù)理課程是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，它不僅為我提供了專業(yè)技能，還為我打開了前進(jìn)的道路。我深知，護(hù)理工作責(zé)任重大，但對(duì)于我來說，這也是一份充滿意義和所愛的事業(yè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過修讀護(hù)理課程，我對(duì)護(hù)理行業(yè)有了更全面和深刻的了解，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。即使面臨挑戰(zhàn)，我也能勇敢面對(duì)，不斷成長。我對(duì)未來充滿信心，期待能為患者的健康和社會(huì)的福祉作出一份自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇三

這個(gè)月我們學(xué)校新開了下午特色課程，這些課程多種多樣，各有千秋。其中這個(gè)月我報(bào)的課程是毛筆字班，漢字筆畫中，小小的筆畫孕育出巨大的能量。

上午我們上完主科后，下午剛打下課鈴我就迫不及待的跑到漢字筆畫班，準(zhǔn)備第一個(gè)感受這個(gè)既陌生又新奇的課。當(dāng)我走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)老師寫了一些我們語文課上經(jīng)常寫得一些筆畫，但是它又不同于粉筆寫出來的筆畫，寫出來的橫豎撇捺都是那么分明，那么的優(yōu)雅。

上課了，打鈴以后，老師沒有讓我們寫，而是先教我們?cè)趺茨霉P，讓我們認(rèn)識(shí)什么是文房四寶。給我們講了很多關(guān)于毛筆的歷史文化，也包括一些古代偉大的書法家。聽著老師講的這些歷史事件，我腦海中仿佛也穿越到古代，想象著自己拿著毛筆字，飄若浮云，矯若驚龍的揮灑起來。光聽這些毛筆歷史故事老師一節(jié)課都沒有講完。我們學(xué)生都被這“小小”物件所折服。感覺到了中國文化的博大精深。這還不夠，老師跟我們說這些簡單的毛筆筆畫都是具有不同的深刻含義，需要你們長年累月的去感受去領(lǐng)悟其中的道理。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)毛筆字課程，我不但練就了不錯(cuò)的握筆技術(shù)，也能基本達(dá)到老師的要求，我真的很開心。但是，我覺得能通過毛筆字，讓我真正打開了屬于我的中國文化之門。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇四

每次讀小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的感受都不同：

感受最深的是在教學(xué)進(jìn)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對(duì)義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。即要求語文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。特別強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。突出自主性，積極主動(dòng)地參與，特別要注重探索和研究的過程。除此之外，對(duì)閱讀、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。提倡獨(dú)立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵(lì)自主寫作、自由表達(dá)，有創(chuàng)意的表達(dá)。在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵(lì)有獨(dú)到的見解，鼓勵(lì)用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。

我們需要的是有見解，有獨(dú)特思想的人。每個(gè)孩子都是一朵需要盛開的花，但花香不同，顏色不同。他們都需要陽光和土壤的哺育，我希望自己就是那片土壤。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇五

近年來，護(hù)理法律課程在護(hù)理專業(yè)教育中扮演著越來越重要的角色。作為一名學(xué)習(xí)這門課程的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理法律的重要性，并在學(xué)習(xí)過程中獲得了很多的收獲。通過這門課程，我對(duì)護(hù)理法律的基本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解，也在思維方式、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)等方面受益匪淺。以下是我對(duì)護(hù)理法律課程的心得體會(huì)。

首先，護(hù)理法律課程讓我對(duì)護(hù)理法律的基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面的了解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理法律的起源、發(fā)展過程和相關(guān)法律條款，如醫(yī)療事故鑒定、藥品管理和護(hù)理責(zé)任等。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我明白了作為護(hù)士應(yīng)該依法行事，遵守醫(yī)療紀(jì)律和道德規(guī)范，保護(hù)患者權(quán)益和安全。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律程序和規(guī)定，如訴訟程序、法庭規(guī)則和證據(jù)收集等。這些知識(shí)的掌握不僅提高了我們處理護(hù)理問題的能力，還增強(qiáng)了我們對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，為我們提供了更加全面的專業(yè)保障。

其次，護(hù)理法律課程通過案例分析和討論，加深了我對(duì)護(hù)理法律應(yīng)用的理解。在課堂上，我們通過討論具體的案例，分析其中的法律問題和原則，并探討了各種可能的解決方案。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅激發(fā)了我們的思維，培養(yǎng)了我們的分析和判斷能力，更重要的是讓我們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用護(hù)理法律知識(shí)，提高了我們解決問題的能力。通過這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地理解護(hù)理法律的重要性和應(yīng)用價(jià)值，并在日常工作中更加注重護(hù)理法律的遵守和應(yīng)用。

第三，護(hù)理法律課程還對(duì)我們的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在護(hù)理工作中，我們常常面臨各種倫理和法律的困境，例如護(hù)理隱私保護(hù)、病人知情權(quán)和病人自決權(quán)等。通過學(xué)習(xí)護(hù)理法律課程，我們不僅學(xué)會(huì)了依法辦事，還要求我們要以患者為中心，關(guān)注他們的合法權(quán)益和利益。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸迂?fù)責(zé)任和謹(jǐn)慎，嚴(yán)格遵守護(hù)理法律的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)注重個(gè)人職業(yè)道德的規(guī)范和提升。只有具備了正確的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

最后，護(hù)理法律課程使我認(rèn)識(shí)到護(hù)士在法律適用和責(zé)任方面的重要性。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員，護(hù)士在護(hù)理工作中承擔(dān)著重要的法律責(zé)任。我們的護(hù)理行為直接涉及到患者的生命和健康，因此我們必須嚴(yán)格依法履行護(hù)理職責(zé)，確?；颊叩臋?quán)益和安全。護(hù)理法律課程還讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理錯(cuò)誤和過失的法律后果，以及應(yīng)對(duì)法律訴訟和糾紛的應(yīng)對(duì)措施。這就要求我們?cè)谧o(hù)理實(shí)踐中要具備較高的法律意識(shí)，時(shí)刻保持警惕，確保自己的護(hù)理行為健康安全，以免給自己和團(tuán)隊(duì)帶來法律風(fēng)險(xiǎn)。

總之，護(hù)理法律課程是護(hù)理專業(yè)教育中不可或缺的一門課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)護(hù)理法律的基本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解，也在思維方式、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)等方面受益匪淺。我相信，通過將這些學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我們一定能更好地為患者提供安全、合法和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護(hù)理法律知識(shí)，不斷提升自己的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇六

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，修讀護(hù)理課程是必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這一課程的目的是為了培養(yǎng)我們成為合格的護(hù)理人員，使我們具備基本的護(hù)理知識(shí)和技能。在修讀護(hù)理課程的過程中，我深深體會(huì)到了護(hù)理的重要性和深度，對(duì)于這門課程的學(xué)習(xí)收獲頗多。

第二段：課程收獲。

在護(hù)理課程中，我學(xué)到了基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，如生命體征的監(jiān)測(cè)和評(píng)估、藥物的使用與管理、疾病的預(yù)防與控制等等。這些知識(shí)為我未來的護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除了理論知識(shí)，我還通過模擬實(shí)訓(xùn)學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，如靜脈輸液、換藥、傷口處理等。這些實(shí)踐技能在實(shí)際工作中將會(huì)起到重要的作用。

第三段：培養(yǎng)護(hù)理意識(shí)。

修讀護(hù)理課程不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我的護(hù)理意識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理倫理與規(guī)范，了解了護(hù)士的職業(yè)操守和專業(yè)道德。通過這門課程，我明白了作為一名合格護(hù)士，必須具備患者至上、責(zé)任心強(qiáng)、同理心等品質(zhì)。學(xué)習(xí)護(hù)理課程不僅是為了取得證書，更是為了將來能夠給予病人更好的關(guān)懷和幫助。

第四段：實(shí)踐與體驗(yàn)。

護(hù)理課程的學(xué)習(xí)不僅僅局限在課堂上，還需要進(jìn)行實(shí)踐和實(shí)習(xí)。我有幸參與了一些護(hù)理實(shí)習(xí)項(xiàng)目，親眼見證了護(hù)士在醫(yī)院中的工作。這一經(jīng)歷讓我深刻感受到護(hù)理工作的辛苦和關(guān)鍵性。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了更多的實(shí)踐技巧，還鍛煉了與患者交流和協(xié)作的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解。

第五段：對(duì)未來的展望。

通過修讀護(hù)理課程，我對(duì)未來的護(hù)理工作充滿了希望和信心。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在這個(gè)行業(yè)中不斷成長和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望將我的護(hù)理精神傳播給他人，讓更多的人認(rèn)識(shí)到護(hù)理的重要性和價(jià)值。

在修讀護(hù)理課程的過程中，我真切感受到了護(hù)理的深度和廣度，也明白了作為一名護(hù)士所要承擔(dān)的責(zé)任和使命。這門課程為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)護(hù)理工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，通過不懈的努力和堅(jiān)持，我一定能夠在護(hù)理領(lǐng)域中取得更大的成就。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇七

隨著護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，越來越多的人選擇了護(hù)理專業(yè)作為自己的職業(yè)發(fā)展方向。作為護(hù)理學(xué)生，開設(shè)的護(hù)理課程對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。在多門護(hù)理課程的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了其中的困惑和收獲。通過這些課程，我對(duì)護(hù)理的本質(zhì)和技能有了更深入的了解，也提高了自己的思維能力和人際溝通能力，在此分享一下我的護(hù)理課程心得體會(huì)。

首先，護(hù)理課程讓我對(duì)護(hù)理的本質(zhì)有了更深入的了解。在護(hù)理倫理課程中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理倫理的理論與實(shí)踐，明確了作為一名護(hù)士應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和職業(yè)道德。通過了解護(hù)理倫理，我明白了護(hù)理職業(yè)的特殊性和責(zé)任感，為我們提供了解決護(hù)理實(shí)踐中倫理困境的方法和途徑。此外，護(hù)理職業(yè)中的溝通與解釋課程幫助我了解了護(hù)理溝通的要素和技巧，提高了與患者的交流能力。這些護(hù)理課程使我對(duì)于護(hù)理工作的本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我在日后的護(hù)理實(shí)踐中提供了更多的指導(dǎo)和幫助。

其次，護(hù)理課程不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了我的思維能力。在病理生理學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，了解了不同疾病對(duì)人體的影響。通過學(xué)習(xí)，我掌握了護(hù)理實(shí)踐中常見的病理情況，能夠根據(jù)患者的病情做出相應(yīng)的護(hù)理措施。在這個(gè)過程中，我需要運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行分析和綜合，培養(yǎng)了我的思維能力和分析問題的能力。護(hù)理研究課程則是提高我們的研究能力，教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行護(hù)理研究并分析研究結(jié)果。通過這些護(hù)理課程的學(xué)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，也提高了我的思維能力和分析問題的能力。

此外，護(hù)理課程還幫助我提高了人際溝通能力。作為一名護(hù)士，良好的人際溝通能力至關(guān)重要。在護(hù)理心理學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了與患者進(jìn)行溝通的技巧和方法。護(hù)士需要根據(jù)患者的心理狀態(tài)和需求，運(yùn)用正確的語言和技巧進(jìn)行溝通，以獲得患者的信任和理解。這些護(hù)理課程讓我認(rèn)識(shí)到溝通是一門藝術(shù)，我需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的溝通能力。在護(hù)理實(shí)踐中，我能夠更加主動(dòng)地與患者和家屬進(jìn)行交流，提供更好的護(hù)理服務(wù)。

最后，護(hù)理課程還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的工作，需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作。在護(hù)理管理課程中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的組織和管理方法。通過團(tuán)隊(duì)合作的討論和實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的角色和職責(zé)，以及如何有效地與團(tuán)隊(duì)合作，共同解決護(hù)理實(shí)踐中的問題。這些護(hù)理課程幫助我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

總的來說，護(hù)理課程為我提供了豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了我的思維能力和人際溝通能力。在未來的護(hù)理實(shí)踐中，我將不斷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，不斷提高自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理課程的學(xué)習(xí)是我成為一名合格護(hù)士的重要過程，也是我專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。我將銘記護(hù)理課程帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷努力成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇八

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在完成護(hù)理法律課程學(xué)習(xí)后，我深感受益匪淺。護(hù)理法律課程旨在教導(dǎo)護(hù)士在臨床實(shí)踐中遵守法律規(guī)定，保護(hù)患者權(quán)益，提升護(hù)理質(zhì)量。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和法律規(guī)范有了更加深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到法律意識(shí)對(duì)于護(hù)士工作的重要性。

護(hù)理法律課程的學(xué)習(xí)讓我對(duì)護(hù)士的法律責(zé)任有了更明確的認(rèn)識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)和法律責(zé)任，學(xué)習(xí)案例分析和法律解釋，以及如何正確處理護(hù)士日常工作中的法律問題。通過這些學(xué)習(xí)，我逐漸明白，作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻遵守護(hù)理倫理和法律法規(guī)，不得侵犯患者的權(quán)益，不得隨意泄露患者隱私，嚴(yán)禁濫用職權(quán)或違規(guī)操作。我們必須時(shí)刻保持警惕，以確保自己的行為符合法律標(biāo)準(zhǔn)。

第三段：法律規(guī)范與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系。

學(xué)習(xí)護(hù)理法律課程還讓我了解到法律規(guī)范與護(hù)理實(shí)踐的緊密關(guān)系。護(hù)理是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作，護(hù)士需要根據(jù)患者的需求和醫(yī)囑提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。而法律規(guī)范為護(hù)士工作提供了明確的界限和指引，保證了護(hù)士專業(yè)化工作的合法性和安全性。學(xué)習(xí)護(hù)理法律課程使我明白，合法合規(guī)的護(hù)理實(shí)踐將為患者提供更安全、負(fù)責(zé)任的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)士保駕護(hù)航，有效避免了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

第四段：護(hù)士法律責(zé)任與自我保護(hù)。

護(hù)士法律課程還教會(huì)了我如何保護(hù)自己，避免因工作中的瑕疵而面臨法律風(fēng)險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我開始關(guān)注我個(gè)人工作實(shí)踐中可能存在的問題和潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)了解相關(guān)法律法規(guī)和之前的案例，我更加知道如何正確處理與患者、家屬以及其他醫(yī)務(wù)人員等的關(guān)系。此外，課程還強(qiáng)調(diào)了記錄與護(hù)理質(zhì)量有關(guān)的信息的重要性，以便在出現(xiàn)問題時(shí)為自己提供證據(jù)。

第五段：結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)護(hù)理法律課程，我認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)對(duì)于護(hù)士個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。護(hù)士作為醫(yī)療隊(duì)伍的重要一員，對(duì)法律法規(guī)的熟悉和遵守是保障患者權(quán)益和提高護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)。在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，注重遵守法律法規(guī)，提升自身法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，為患者提供更加安全和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)療隊(duì)伍作出積極貢獻(xiàn)。

以上是我對(duì)護(hù)理法律課程的心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我深入了解到護(hù)士的法律責(zé)任和護(hù)理實(shí)踐的緊密關(guān)系，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)與法律意識(shí)的重要性。在今后的工作中，我將不斷提高自身法律素養(yǎng)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，為提升護(hù)理質(zhì)量和保護(hù)患者權(quán)益而努力。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇九

在開始這篇心得體會(huì)之前，我想重申一下我參與的老年護(hù)理課程。這是一門專注于老年人護(hù)理和照顧的課程，旨在提高我們理解和照顧老年人的能力。在這個(gè)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何評(píng)估老年人的健康狀況，如何進(jìn)行日常的生活照顧，以及如何處理一些可能出現(xiàn)的健康問題。

參加老年護(hù)理課程對(duì)我而言是一次極其有價(jià)值的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)過程既包括理論學(xué)習(xí)也包括實(shí)踐操作，這讓我更好地理解和應(yīng)對(duì)老年人的需求。

在理論學(xué)習(xí)部分，我學(xué)習(xí)了老年人護(hù)理的關(guān)鍵點(diǎn)和策略，包括營養(yǎng)、健身、日?；顒?dòng)、疼痛管理以及精神健康護(hù)理等。此外，我也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的健康評(píng)估，以及如何與老年人建立良好的溝通和信任關(guān)系。

實(shí)踐操作部分則讓我有機(jī)會(huì)真正面對(duì)模擬的老年人群，進(jìn)行實(shí)際的生活照顧和健康護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何有效地與他們交流，如何處理可能出現(xiàn)的問題，并制定出適合他們的護(hù)理計(jì)劃。

通過這次課程，我不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我增強(qiáng)了為老年人的健康和幸福服務(wù)的責(zé)任感。我深刻理解到，老年人的需求是多維的，包括他們的身體需求，也包括他們的心理和精神需求。因此，我期待在未來的職業(yè)生涯中，不僅關(guān)注老年人的身體健康，也關(guān)注他們的精神健康，幫助他們過上更充實(shí)、更快樂的生活。

總的來說，老年護(hù)理課程對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到老年人的需求，并且更加有信心和能力去滿足這些需求。我期待將我從課程中學(xué)到的所有知識(shí)和技能，應(yīng)用到我的未來職業(yè)生涯中，為老年人的健康福祉貢獻(xiàn)我的一份力量。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十

當(dāng)初帶著美好的夢(mèng)想和完美的計(jì)劃打算背水一戰(zhàn)，無論如何也要干出一番事情來？！

現(xiàn)在回想，覺得自己好自信，好瘋狂！每天一想到那些成功者的創(chuàng)業(yè)故事和心路歷程，心里暗想：為什么那個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是我呢?難道說他們比我家境好，比我聰明100倍或是1000倍？難道說他們有三頭六臂，騰云駕霧之功底？我不信！

人人生而平等，但又為什么后來的結(jié)果卻大不相同？這是最核心的問題啊。

通過參加各門派名師的.學(xué)習(xí)，從中學(xué)到的一些人生策略和方法且與朋友們分享，希望對(duì)諸位有所幫助和啟發(fā)!

在鄭州第一次參加的課程是黃佰勝老師和江斌老師的課程，黃佰勝老師很努力，也很魅力，從他的課程中我學(xué)到了最偉大的四傍原則：1，傍大官；2，傍大款；3，傍大師；4，傍大才!感覺真的很有用，一個(gè)人不是你有多努力，你就能成功，而是你有沒有學(xué)會(huì)借力使力不費(fèi)力的人生策略！江濱老師更帥氣，他分享他和女朋友分手的故事，讓全場(chǎng)為之歡騰和鼓掌。有一次，他和她女朋友手牽手在杭州西湖邊散步，一邊聊天一邊散步，突然間一輛紅色敞篷寶馬車“唰”的一下從他們身邊飛過，這時(shí)江濱老師停了下來，回想剛才發(fā)生的那一幕，一時(shí)間就跟女朋友說：我江濱明年也要買一部紅色敞篷寶馬車，當(dāng)時(shí)江濱老師甚是興奮！可他女朋友卻說了一句，你江濱如果明年能買上一輛紅色敞篷寶馬，我現(xiàn)在立刻從這里跳進(jìn)西湖！說完之后，江濱老師那充滿自信的眼神一下子變得黯然失色，身體瞬間有氣無力，無所適從?心想我江濱心中有夢(mèng)想，你居然還嘲笑我？這樣的女人能成就我嗎？這樣的女人能激勵(lì)我嗎？結(jié)果不用多想，斷然分手。這告訴我們，對(duì)于我們男士來說，我們的伴侶在我們的人生道路上是多么的無比重要，有可能會(huì)毀了我們的一生？也有可能成就我們的一生！正所謂，一個(gè)成功男人的背后一定有一個(gè)成功的女人！這真的是真理啊，看見那些大成功者，他們背后的女人一定是很懂事的，一定是很成功的！

通過學(xué)習(xí)，我深深的感悟到，成功者就是不一樣，他的思想，他的行動(dòng)，他的處事方式，就是別人想不到的!所以說，要成功，先發(fā)瘋，有不一樣的想法和做法，就會(huì)有不一樣的結(jié)果!

------2012壬辰龍年春月即3月16日凌晨寫于中原鄭州。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也越來越高。作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，以確?；颊叩陌踩徒】?。而與此同時(shí)，護(hù)理人員也需要了解和遵守相關(guān)的法律法規(guī)，以免觸犯法律或傷害患者的權(quán)益。我在參加護(hù)理法律課程后，深刻體會(huì)到了法律對(duì)于護(hù)理工作的重要性，并通過學(xué)習(xí)獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第一段：課程背景和目的。

護(hù)理法律課程是為了提高護(hù)理人員對(duì)法律法規(guī)的了解和應(yīng)用能力而設(shè)立的。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠更全面地了解自己的權(quán)力和義務(wù)，了解護(hù)理工作中可能涉及到的法律問題，并且學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)。這樣一來，我們就能在工作中更加自信和專業(yè)，同時(shí)也能避免不必要的麻煩和糾紛。

第二段：法律對(duì)于護(hù)理工作的重要性。

通過護(hù)理法律課程，我深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于護(hù)理工作的重要性。護(hù)士在日常工作中需要處理大量的患者信息，包括個(gè)人信息、病史、診斷結(jié)果等等，這些信息都屬于個(gè)人隱私，需要嚴(yán)格保護(hù)。同時(shí)，護(hù)士還需要了解并遵守護(hù)理職業(yè)的倫理規(guī)范，確保患者的權(quán)益得到保障。除此之外，護(hù)士還需要了解醫(yī)療糾紛處理的法律程序，并學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)。

第三段：課程所涉及的內(nèi)容。

護(hù)理法律課程所涉及的內(nèi)容非常廣泛，包括醫(yī)療法律、職業(yè)道德、患者權(quán)益、醫(yī)患糾紛等等。其中，醫(yī)療法律是護(hù)理人員必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，包括相關(guān)法律法規(guī)、法律責(zé)任、醫(yī)療糾紛處理程序等。此外，職業(yè)道德也是護(hù)士必須遵守的基本規(guī)范，包括保護(hù)患者隱私、保持職業(yè)操守等等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我對(duì)護(hù)理工作的法律規(guī)范有了更加全面和深入的理解。

第四段：學(xué)習(xí)心得與收獲。

通過護(hù)理法律課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅獲得了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，我對(duì)護(hù)理工作的要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)。首先，我意識(shí)到作為護(hù)士，我必須牢記自己的職業(yè)責(zé)任，在工作中時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度和行為。其次，我學(xué)會(huì)了如何正確處理患者的個(gè)人信息，確保其隱私權(quán)得到充分保護(hù)。此外，我還了解到了醫(yī)患糾紛處理的程序和方法，以及避免糾紛的一些技巧。通過這些學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地為患者提供安全和有效的護(hù)理服務(wù)。

第五段：結(jié)語和展望。

護(hù)理法律課程的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于護(hù)理工作的重要性，并為我提供了一些有益的指導(dǎo)和建議。在今后的工作中，我將用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的臨床護(hù)理實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和法律意識(shí)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的護(hù)士分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，共同促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和提高。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十二

PBL（小組問題解決學(xué)習(xí)）是一種新興的教學(xué)方法，越來越被推廣應(yīng)用。作為護(hù)理學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也進(jìn)行過許多PBL課程。在這樣的課程中，我們自主尋找問題，協(xié)作解決，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

第二段：課程體驗(yàn)。

我們?cè)?jīng)參與過一次關(guān)于病人安全的PBL課程。在這次課程中，我們組需要制定一個(gè)有關(guān)病人安全的計(jì)劃，以保護(hù)病人的安全和健康。在這個(gè)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何從不同的角度來考慮病人安全，并且吸取了其他組的經(jīng)驗(yàn)來完善我們的計(jì)劃。最后，我們展示了我們的計(jì)劃，并進(jìn)行了班級(jí)討論。這次體驗(yàn)讓我們體會(huì)到了PBL教學(xué)的樂趣和效果。

第三段：獲得的收益。

通過參與PBL課程，我們可以獲得許多收益。首先，我們可以學(xué)習(xí)將理論知識(shí)融入到實(shí)際問題中，從而更深入地理解和掌握知識(shí)。其次，我們可以通過團(tuán)隊(duì)合作和交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，從而提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作水平。最后，我們還可以通過這樣的課程獲得一些實(shí)際的解決問題的經(jīng)驗(yàn)和技巧，為未來的工作做好準(zhǔn)備。

第四段：PBL課程的不足。

雖然PBL課程有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。首先，在進(jìn)行這樣的課程時(shí)，課程組織和問題設(shè)計(jì)的好壞會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生很大影響。若組織不當(dāng)和問題設(shè)計(jì)不合理，學(xué)生們的學(xué)習(xí)將會(huì)受到限制。其次，這樣的課程需要對(duì)學(xué)生的要求更高，需要更高的學(xué)習(xí)自覺性和團(tuán)隊(duì)配合能力，對(duì)于一部分學(xué)生來說可能會(huì)有一定的難度。最后，PBL課程的評(píng)估方式需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化表現(xiàn)，與傳統(tǒng)的考試評(píng)估方式相比，評(píng)估方式的不同會(huì)導(dǎo)致得分的不穩(wěn)定性和評(píng)估的公正性不足。

第五段：總結(jié)。

通過參與護(hù)理學(xué)的PBL課程，我已經(jīng)收獲了很多，不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還提高了自己的綜合能力和團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然，PBL課程本身也存在一些不足之處，我們需要注重解決這些問題。在未來，我們也需要更積極地探索PBL課程的新途徑和方法，以提高我們的學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為未來的職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十三

婦科課程在護(hù)理專業(yè)中占據(jù)重要的位置。通過學(xué)習(xí)婦科課程，不僅可以了解婦女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，還可以掌握常見婦科疾病的診斷、治療和護(hù)理方法。在此期間，我深刻體會(huì)到了婦科護(hù)理的重要性和艱巨性，同時(shí)也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：學(xué)習(xí)的收獲。

在婦科課程中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于婦女生殖系統(tǒng)的解剖和生理學(xué)知識(shí)，這為我理解婦科疾病的發(fā)生機(jī)制打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過對(duì)病理生理過程的學(xué)習(xí)，我明白了婦科疾病的嚴(yán)重性和危害性。同時(shí)，課程還教授了常見疾病的診斷和治療原則，如宮頸糜爛、盆腔炎等。這些知識(shí)對(duì)于將來實(shí)踐中的婦科護(hù)理至關(guān)重要。

第三段：實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

在婦科實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親自參與了一系列婦科疾病的護(hù)理工作。通過親身實(shí)踐，我更加深入地了解了婦科護(hù)理的復(fù)雜性。例如，在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行婦科手術(shù)時(shí)，需要熟悉手術(shù)器械的使用和操作流程，確保手術(shù)過程順利。在日常護(hù)理中，我學(xué)會(huì)了為產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后護(hù)理，如鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)、觀察產(chǎn)婦惡露情況等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的護(hù)理技術(shù)水平，也增強(qiáng)了我與患者的溝通能力和人際交往技巧。

第四段：面臨的困難與挑戰(zhàn)。

盡管婦科護(hù)理是一項(xiàng)光榮而重要的工作，但也面臨著許多困難與挑戰(zhàn)。首先，婦科疾病的治療方法和護(hù)理原則更新快速，需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的專業(yè)知識(shí)。其次，婦科護(hù)理涉及到私密的部位，需要在尊重患者隱私的同時(shí)進(jìn)行有效的護(hù)理工作。此外，婦科護(hù)理還常常面臨患者心理壓力和情緒反應(yīng)，需要護(hù)士具備良好的心理護(hù)理能力。這些困難和挑戰(zhàn)使得婦科護(hù)理工作更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。

第五段：總結(jié)與展望。

通過婦科課程和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了婦科護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。婦科護(hù)士在患者生活的重要時(shí)刻扮演了重要的角色，需要具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、敏銳的觀察力和嫻熟的技能。同時(shí)，作為一名婦科護(hù)士，需要具備溫暖、關(guān)愛和責(zé)任感，以在護(hù)理過程中為患者提供全方位的關(guān)懷和支持。盡管婦科護(hù)理面臨著許多挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我能夠成為一名出色的婦科護(hù)士，并為患者的健康和幸福而努力奮斗。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十四

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，護(hù)理導(dǎo)論課程是我大學(xué)生涯中不可或缺的一部分。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于護(hù)理職業(yè)的知識(shí)和技能，并深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理的重要性。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)知拓展、人際溝通技巧的提升、專業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的培養(yǎng)等方面的成長。以下是我對(duì)護(hù)理導(dǎo)論課程的體會(huì)與感悟。

第一段：護(hù)理職業(yè)的認(rèn)知拓展。

在護(hù)理導(dǎo)論課程中，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更全面的認(rèn)知。通過學(xué)習(xí)護(hù)理的基本理論和實(shí)踐技能，我了解到護(hù)理是一門綜合性、人文性的職業(yè)，它不僅僅是醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理操作的簡單堆砌。護(hù)理工作是以患者為中心，關(guān)注整體健康和生活質(zhì)量的。護(hù)理工作是一個(gè)跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)合作過程，需要與醫(yī)生、家屬、社工等多種職業(yè)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。通過這門課程，我對(duì)護(hù)理職業(yè)所涉及的內(nèi)容有了更深入的了解，也更加堅(jiān)定了我選擇護(hù)理專業(yè)的決心。

第二段：人際溝通技巧的提升。

在護(hù)理導(dǎo)論課程中，我學(xué)習(xí)到了很多人際溝通的技巧，這對(duì)我今后的護(hù)理工作非常重要。護(hù)理工作需要與不同背景、不同情緒狀態(tài)的患者進(jìn)行有效的溝通。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了傾聽的重要性，學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行富有同理心的溝通，更好地理解他們的需求和情感。同時(shí)，我也學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同解決問題，并在緊急情況下正確快速地與團(tuán)隊(duì)成員溝通。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信我將來能夠更好地與患者和整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通。

第三段：專業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的培養(yǎng)。

護(hù)理導(dǎo)論課程也讓我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的重要性。在護(hù)理工作中，專業(yè)道德是職業(yè)發(fā)展的基石，也是對(duì)患者負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在這門課程中，我了解到護(hù)士應(yīng)該具備的倫理道德和職業(yè)行為規(guī)范，如保護(hù)患者隱私、尊重患者的意愿、相互尊重和合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)的精神等。這些專業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的培養(yǎng)對(duì)于提升護(hù)理質(zhì)量、維護(hù)患者權(quán)益至關(guān)重要。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士所應(yīng)具備的道德和行為準(zhǔn)則，也明白了如何踐行這些規(guī)范。

第四段：綜合實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

護(hù)理導(dǎo)論課程不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是實(shí)踐技能的培養(yǎng)。通過這門課程，我學(xué)習(xí)到了基礎(chǔ)的護(hù)理操作技能，如測(cè)量血壓、護(hù)理理論的應(yīng)用等。通過實(shí)踐中不斷的操作，我對(duì)這些技能有了更深入的理解和掌握，并建立了對(duì)操作規(guī)范的重視意識(shí)。同時(shí)，課程中也加強(qiáng)了我對(duì)衛(wèi)生與消毒、安全措施等方面的培養(yǎng)，從而提高了我在實(shí)踐中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我成長了很多，也逐漸為將來的實(shí)踐工作做好了充分準(zhǔn)備。

第五段：對(duì)護(hù)理職業(yè)的堅(jiān)定信念。

通過護(hù)理導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，護(hù)理是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，也是社會(huì)所需要的重要職業(yè)。護(hù)士能夠在患者最需要的時(shí)候給予他們最關(guān)懷和溫暖的護(hù)理，能夠幫助他們恢復(fù)健康、重拾信心。作為一名護(hù)士，我愿意為每一個(gè)需要照顧的人提供最好的護(hù)理服務(wù)，并長期致力于推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。護(hù)理導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)讓我堅(jiān)定了我選擇護(hù)理專業(yè)的決心，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為護(hù)理事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：護(hù)理導(dǎo)論課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的重要組成部分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更全面的認(rèn)知，提升了人際溝通技巧，培養(yǎng)了專業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了實(shí)踐技能的培養(yǎng)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理職業(yè)充滿了信心和熱愛，愿意為護(hù)理事業(yè)不斷努力。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十五

作為一名生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代人，我深知學(xué)習(xí)成人護(hù)理的重要性。而這門課程為我提供了學(xué)習(xí)和了解成人護(hù)理知識(shí)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了成人護(hù)理的基本原理、技能和理論知識(shí)。同時(shí)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過模擬實(shí)驗(yàn)和真實(shí)案例，真實(shí)地感受到照顧和關(guān)愛成人的重要性。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)成人護(hù)理有了更加深入和全面的理解。

在課程學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸了解到成人護(hù)理并不是單一的知識(shí)點(diǎn)，而是一個(gè)龐大而復(fù)雜的知識(shí)體系。它涉及到人體解剖生理、疾病診療、康復(fù)護(hù)理、心理護(hù)理等多個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)成人護(hù)理，我發(fā)現(xiàn)成人的身體、心理和社會(huì)需求都需要我們的關(guān)注和照顧。從這個(gè)角度來看，成人護(hù)理是一門融合了科學(xué)、人文和醫(yī)療技術(shù)的學(xué)科，它要求我們以全人的角度來對(duì)待成人的健康問題。

在成人護(hù)理課程的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)成人的關(guān)愛和尊重。無論是在課堂上的討論，還是在實(shí)踐操作中的模擬病例，我們都學(xué)會(huì)了將病人當(dāng)作自己的家人來對(duì)待。我們需要關(guān)注他們的身體需求，提供必要的護(hù)理和照料；同時(shí)，我們還需要關(guān)注他們的心理需求，給予情感支持和安慰。通過課程的學(xué)習(xí)，我們明白了成人護(hù)理不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種職業(yè)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

成人護(hù)理不僅需要理論知識(shí)的支持，更需要實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課程中，我們進(jìn)行了一系列實(shí)踐操作，比如測(cè)量血壓、進(jìn)行護(hù)理操作等等。通過這些實(shí)踐操作，我們加深了對(duì)成人護(hù)理技能的理解和掌握，并逐漸形成了自主思考和獨(dú)立分析的能力。同時(shí)，實(shí)踐操作還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。在未來的護(hù)理工作中，我們將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，提供高質(zhì)量的成人護(hù)理服務(wù)。

五、未來發(fā)展的方向和挑戰(zhàn)。

通過成人護(hù)理課程的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了成人護(hù)理的知識(shí)和技能，更明確了未來發(fā)展的方向和面臨的挑戰(zhàn)。成人護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的領(lǐng)域。隨著人們對(duì)健康需求的提高和生活方式的改變，我們需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境。同時(shí)，我們還需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提升自己的綜合實(shí)力和學(xué)科水平，以更好地為成人提供全面、高效和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

總而言之，成人護(hù)理課程給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅開啟了成人護(hù)理的知識(shí)之門，并深入了解了其知識(shí)體系和職業(yè)精神；同時(shí)，它還培養(yǎng)了我實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并為我未來的發(fā)展指明了方向。成人護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的工作，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的成人護(hù)理者，為成人的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十六

第一段：引言（200字）。

護(hù)理學(xué)作為一門專門研究人類健康與疾病預(yù)防、治療、康復(fù)的學(xué)科，是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要組成部分。在我的大學(xué)教育生涯中，有幸學(xué)習(xí)了一門護(hù)理課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種關(guān)懷與愛心的體現(xiàn)。在此分享我在護(hù)理課程中的心得體會(huì)。

第二段：課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法（200字）。

在護(hù)理課程中，我接觸了許多醫(yī)學(xué)與人文學(xué)科的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科目，我了解了人體結(jié)構(gòu)和功能的基本知識(shí)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等人文學(xué)科，我領(lǐng)悟到了人性的復(fù)雜與多樣性。在學(xué)習(xí)方法上，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參與臨床實(shí)習(xí)和模擬操作訓(xùn)練。通過實(shí)踐，我不僅鞏固了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了與患者交流、協(xié)作團(tuán)隊(duì)的能力。

第三段：職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)（200字）。

在護(hù)理課程中，我深刻體會(huì)到護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。無論是患者還是同事，我們都要以高度的責(zé)任心和專業(yè)精神為他們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在課程中，我學(xué)習(xí)到如何與患者溝通，傾聽他們的需求，以及如何處理麻煩和緊急情況等。此外，我還學(xué)到如何保持職業(yè)道德，保護(hù)患者及其隱私，并遵守醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范和法律法規(guī)。通過這些學(xué)習(xí)，我深入體會(huì)到了作為一名護(hù)士的使命感和責(zé)任。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作（200字）。

在護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力是至關(guān)重要的。在課程中，我參與了各類團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，如模擬病房和臨床實(shí)習(xí)。在這些實(shí)踐中，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過協(xié)作才能提供持續(xù)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，確保患者得到全面的護(hù)理服務(wù)。通過與同學(xué)一起合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了分工合作、有效溝通和解決問題的能力。

第五段：對(duì)未來的展望（200字）。

通過護(hù)理課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)護(hù)理事業(yè)充滿激情。我希望能在未來成為一名專業(yè)的護(hù)士，并為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。未來，我希望能進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬自己的知識(shí)面，為患者提供更加全面、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將以真心實(shí)意的關(guān)懷和愛心，為每一位患者帶去溫暖和希望。

結(jié)尾：

通過護(hù)理課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲取了專業(yè)的理論知識(shí)，更培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。護(hù)理課程教會(huì)了我如何關(guān)心患者、傾聽他們的需求，并提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名出色的護(hù)士，為患者帶去健康和快樂。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十七

作為一名統(tǒng)計(jì)工作的新人，通過對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》的初步學(xué)習(xí)，對(duì)自己從事的統(tǒng)計(jì)工作在法律方面有了更深入的了解，理解了《統(tǒng)計(jì)法》對(duì)于科學(xué)、有效地組織統(tǒng)計(jì)工作，保障統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和及時(shí)性，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國情國力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展方面起到了重要的作用，也更加感受到作為一名統(tǒng)計(jì)人的責(zé)任感與使命感。通過學(xué)習(xí)，概括地說，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、提高了對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)。

（一）明確了統(tǒng)計(jì)工作的任務(wù)。

根據(jù)《統(tǒng)計(jì)法》規(guī)定，統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)咨詢意見，施行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。具體到我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)部門的工作實(shí)際，根據(jù)省局精神我們的工作主要是“數(shù)據(jù)質(zhì)量核查”與“戰(zhàn)略實(shí)施監(jiān)測(cè)”工作，就是屬于《統(tǒng)計(jì)法》規(guī)定的統(tǒng)計(jì)分析與統(tǒng)計(jì)監(jiān)督的范疇。這為我們今后的完成工作任務(wù)提供了有力的法律依據(jù)，我們?cè)诠ぷ髦幸矐?yīng)當(dāng)能合理的運(yùn)用法律賦予我們的權(quán)利義務(wù)。

（二）明確了統(tǒng)計(jì)工作者的權(quán)利義務(wù)。

作為一名統(tǒng)計(jì)工作人員，通過學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》，理解了法律賦予自身的權(quán)利義務(wù)，也為自己今后的工作明確了法律界限。

一是明確了作為一名統(tǒng)計(jì)工作者的法律義務(wù)。例如“如實(shí)搜集、報(bào)送統(tǒng)計(jì)資料，不得偽造、篡改統(tǒng)計(jì)資料，不得以任何方式要求任何單位和個(gè)人提供不真實(shí)的統(tǒng)計(jì)資料”，“堅(jiān)持實(shí)事求是、恪守職業(yè)道德，對(duì)其負(fù)責(zé)收集、審核、錄入的統(tǒng)計(jì)資料與對(duì)象的統(tǒng)計(jì)資料的一致性負(fù)責(zé)”等規(guī)定都是作為一名統(tǒng)計(jì)工作者最基本的義務(wù)。

二是知曉了統(tǒng)計(jì)工作享有的合法權(quán)利。例如《統(tǒng)計(jì)法》明確規(guī)定統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象要建立統(tǒng)計(jì)資料的審核、簽署、交接、歸檔等制度（第二十二條）；明確執(zhí)法檢查人員在執(zhí)法檢查中可采取的措施（第三十五條）；明確規(guī)定政府相關(guān)部門要與統(tǒng)計(jì)部門相互配合，共同查處違法行為（第三十四條）；明確對(duì)統(tǒng)計(jì)違法行為的處罰規(guī)定（第四十一條、四十二條）等，這些法律規(guī)定，都是法律賦予統(tǒng)計(jì)工作者的權(quán)利，為我們今后的工作提供了強(qiáng)有力的法律保障，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸残枰軌蚋矣诶?、善于利用，合理合法開展工作。

（三）明確了統(tǒng)計(jì)工作業(yè)務(wù)規(guī)范。

通過對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》關(guān)于“統(tǒng)計(jì)調(diào)查管理”“統(tǒng)計(jì)資料的管理發(fā)布”等章節(jié)的學(xué)習(xí)，明確了統(tǒng)計(jì)工作中的業(yè)務(wù)規(guī)范，為今后工作中依照法律規(guī)定開展業(yè)務(wù)工作指明了方向。例如“統(tǒng)計(jì)調(diào)查表應(yīng)當(dāng)標(biāo)明表號(hào)、制定機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)或者備案文號(hào)、有效期限等標(biāo)志?！保ǖ谑鍡l）的規(guī)定在今后的工作中就必須遵守，從而保證符合業(yè)務(wù)規(guī)范開展工作。

二、提高了作為統(tǒng)計(jì)工作者的責(zé)任意識(shí)。

統(tǒng)計(jì)是政府進(jìn)行宏觀管理、科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)性工作，一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)，要做到科學(xué)管理、科學(xué)決策，經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展就需要科學(xué)統(tǒng)計(jì)。這就要求我們統(tǒng)計(jì)人員能夠?qū)⒄{(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果結(jié)合各項(xiàng)政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等因素綜合分析，真實(shí)、準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展運(yùn)行的規(guī)律性問題，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極重要的作用。

自己作為一名統(tǒng)計(jì)工作者，一是要時(shí)刻將自己的工作著力于與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局結(jié)合起來，在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴甚至看似細(xì)微的工作中一絲不茍、恪盡職守；二是要以身作則，嚴(yán)于律己。從全面落實(shí)依法行政、建設(shè)法治社會(huì)的高度，不斷加強(qiáng)自身提高統(tǒng)計(jì)能力，保障數(shù)據(jù)質(zhì)量、維護(hù)統(tǒng)計(jì)公信力，進(jìn)一步提高學(xué)法用法意識(shí)；三是要明確法律責(zé)任，切實(shí)依法辦事。對(duì)法律法規(guī)明確規(guī)定的規(guī)章制度要嚴(yán)格恪守，杜絕弄虛作假，堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠、科學(xué)。

三、發(fā)現(xiàn)了作為統(tǒng)計(jì)工作者存在的差距。

《統(tǒng)計(jì)法》規(guī)定，“統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具備預(yù)期從事的統(tǒng)計(jì)工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力?！保ǖ谌粭l）。結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對(duì)照，覺得自身在專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力上都存在著很大的差距，在今后急需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是在專業(yè)知識(shí)方面，要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)、財(cái)務(wù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握統(tǒng)計(jì)工作需要運(yùn)用的專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)能力；二是在業(yè)務(wù)能力方面，要在工作中積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心求教，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，注重總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升業(yè)務(wù)能力。

通過對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》的學(xué)習(xí)，對(duì)于統(tǒng)計(jì)工作，自己提高了認(rèn)識(shí)、明確了責(zé)任、發(fā)現(xiàn)了差距，達(dá)到了初步的學(xué)習(xí)效果。但《統(tǒng)計(jì)法》作為統(tǒng)計(jì)工作者最基本的行為準(zhǔn)則，今后要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加深理解，不斷提升依法統(tǒng)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)工作的信心與能力，切實(shí)依法依規(guī)合理有效地完成統(tǒng)計(jì)工作。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十八

隨著改革發(fā)展的需要和新理論、新理念的滲透，體現(xiàn)在護(hù)理實(shí)際工作中，其管理和服務(wù)理念的變化為：從“以疾病為中心”到“以病人為中心”，再到目前提倡的“以人為本”。

“人文管理”是先進(jìn)文化的具體體現(xiàn)形式，它提倡對(duì)病人的理解和關(guān)心、溝通與交流、平等與尊重，更注重人與人、人與自然、人與社會(huì)多關(guān)系的協(xié)調(diào)。

1倡導(dǎo)人文管理的必要性。

1.1護(hù)理工作與人文理念的一致性。

護(hù)理工作的對(duì)象是病人，“以人為本”一直是醫(yī)學(xué)的人文理念。

祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的人文理念更是博大精深，無處不在。

其實(shí)，每一個(gè)護(hù)理人員自步入神圣的醫(yī)學(xué)殿堂之日起，包括在學(xué)校里接受的專業(yè)課程無不滲透著人文理念的灌輸，進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)更是如此，老師們的言傳身教給有志獻(xiàn)身崇高的護(hù)理事業(yè)的人們以終身影響。

1.2護(hù)理人文管理適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變。

隨著醫(yī)學(xué)向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

綜合生物、心理及社會(huì)因素對(duì)人類健康的影響作用，在護(hù)理工作中，要杜絕那種“愛病不愛人”的觀念，切忌把病人的疾病簡化為某個(gè)組織或器官的功能異常，把病人的痛苦僅視為癥狀與體征。

要堅(jiān)持用系統(tǒng)、整體的觀點(diǎn)，把人的喜怒哀樂、思悲驚恐與病人的癥狀、體征結(jié)合起來。

既要認(rèn)識(shí)到社會(huì)因素對(duì)人的精神狀態(tài)的影響。

又要認(rèn)識(shí)到精神因素導(dǎo)致器官功能的變化因人而異，要尊重病人的生命健康。

護(hù)理人文課程的心得體會(huì)篇十九

有一次，他和她女朋友手牽手在杭州西湖邊散步，一邊聊天一邊散步，突然間一輛紅色敞篷寶馬車“唰”的一下從他們身邊飛過，這時(shí)江濱老師停了下來，回想剛才發(fā)生的那一幕，一時(shí)間就跟女朋友說：我江濱明年也要買一部紅色敞篷寶馬車，當(dāng)時(shí)江濱老師甚是興奮！可他女朋友卻說了一句，你江濱如果明年能買上一輛紅色敞篷寶馬，我現(xiàn)在立刻從這里跳進(jìn)西湖！說完之后，江濱老師那充滿自信的眼神一下子變得黯然失色，身體瞬間有氣無力，無所適從?心想我江濱心中有夢(mèng)想，你居然還嘲笑我？這樣的女人能成就我嗎？這樣的女人能激勵(lì)我嗎？結(jié)果不用多想，斷然分手。這告訴我們，對(duì)于我們男士來說，我們的伴侶在我們的人生道路上是多么的無比重要，有可能會(huì)毀了我們的一生？也有可能成就我們的一生！正所謂，一個(gè)成功男人的'背后一定有一個(gè)成功的女人！這真的是真理啊，看見那些大成功者，他們背后的女人一定是很懂事的，一定是很成功的！

通過學(xué)習(xí)，我深深的感悟到，成功者就是不一樣，他的思想，他的行動(dòng)，他的處事。

方式，就是別人想不到的!所以說，要成功，先發(fā)瘋，有不一樣的想法和做法，就會(huì)有不一樣的結(jié)果!

一個(gè)聰明的人，一定會(huì)以史為鑒，取長補(bǔ)短，天天學(xué)習(xí)，每天頓悟反省，把夢(mèng)想和目標(biāo)刻在石板上，把人生壓力轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的動(dòng)力，這樣的行動(dòng)一定會(huì)成就不一樣的人生結(jié)果！這樣的結(jié)果一定會(huì)讓所有人為之贊嘆，為之羨慕！2012，為夢(mèng)想和目標(biāo)加油！??！