職教政策學習心得體會及收獲 對職業(yè)教育的心得體會(5篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫職教政策學習心得體會及收獲一

乙方：____________

為了更好的培養(yǎng)新一代跨世紀人才，經(jīng)甲、乙雙方商議，甲方聘請乙方為本藝術(shù)團兼職教師。乙方愿意受聘。為保證甲、乙雙方利益，達成如下協(xié)議：

一、甲方負責日常招生、宣傳及管理工作、協(xié)調(diào)。

二、乙方負責協(xié)助宣傳，以教學為主，按甲方安排班級上課時間為準，上課時不得隨便遲到早退，請假至少提前一天請假。并保證教學質(zhì)量和學員上課時安全;

三、乙方應(yīng)根據(jù)學員基礎(chǔ)，制定教學計劃，教學內(nèi)容須征得甲方認可，并確保一個班學員半年出兩個成品舞，并提供教材、音樂、服裝設(shè)計等;

四、工作報酬：乙方每月上完甲方安排的課程，甲方次月__________日前結(jié)算給乙方工資，按乙方每次課(1小時35分________元付課酬。(如增長到25個以上學員的每次課增加十五元，如此類推)教齡達一年將逐年遞增工資;

五、如甲方有活動及演出需要，乙方有義務(wù)配合積極參加;

六、聘用期為____________年，從_____________年___________月___________日至_____________年___________月___________日止。如乙方在協(xié)議期間，中途退出或其他違約，并影響甲方聲譽及教學安排的，甲方有權(quán)提前終止本協(xié)議，乙方要賠償甲方因此而產(chǎn)生的所有損失。甲方將扣除乙方上________月全部課酬，乙方還須另外支付甲方1個________月課酬作為違約金。

七、如遇政策性因素，不能延續(xù)本協(xié)議，以政策變化為準，未盡事宜，雙方可以協(xié)商解決;

八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具同等效力。本協(xié)議自簽字之日起生效。

甲方簽字：____________

乙方簽字：____________

日期：____________

描寫職教政策學習心得體會及收獲二

為進一步加強師德師風建設(shè)，創(chuàng)新師德教育。同時，為提升石碁片區(qū)臨聘及公招教師的思想政治素質(zhì)，提高教育教學能力和水平，促使我們更好地履行崗位職責，4月9日，10日下午我們在正華學校階梯室參加了20___年新入職教師培訓工作。

“立德樹人，全面發(fā)展”，把握教育的正確方向，指定好職業(yè)規(guī)劃;“十年樹木，百年育人”，懷著這樣的情懷踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

揣著期待與欣喜，我參加了兩個半天的“石碁片區(qū)20___年新入職教師培訓”?！捌诖笔且驗橐馕吨谠械膷徫簧蠈⒂行碌乃枷肴谌?，將對自己的職業(yè)會有進一步的規(guī)劃;“欣喜”是因為我感受著石碁片區(qū)的領(lǐng)導對我們臨聘教師的深切關(guān)懷。入職培訓的課程豐富而實用，飽滿而實在。包括“職業(yè)認知”、“專業(yè)成長”兩場專題講座。其中，有黎秋榮的《把握教育改革方向》的講座，陳淑貞的《做教育道德上永遠的前行者》，鄭艷萍的《，用心當好人民教師》，陳偉達的《了解自己，守望星空》;周日橋的《優(yōu)秀是一種習慣》，陳偉達的《班級文化建設(shè)的問題與思考》，劉杰君的《溝通----我的接班密碼》。

就這樣短短的兩個半天的培訓，讓我受益匪淺。臺上講座的每一位專家，他們的發(fā)言中沒有太多的華麗的詞匯，卻字字珠璣。流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。是時間，是毅力，是耐心，是愛，是情，讓他們的教育生涯熠熠生輝，大放異彩。也才有他們在臺上向我們分享的今天。聽完之后，我個人用了兩天時間慢慢地“消化”。下面我就陳偉達老師的講座談?wù)勛约旱男牡皿w會。

陳偉達專家的《了解自己，守望星空》告訴我們在座的老師，一定要樹立自己正確的人生觀、價值觀，給自己的教師職業(yè)定位，放位在“一種獨特的教育思想”，巧用“一堆靈變方法”，形成“自我的教育理念”。作為一名老師，首先得有一個哲學的頭腦，一種堅定的信念，一股堅強的意志，一副菩薩的心腸，一本喜歡的書籍。睿智的思維，讓我們在教育的路上朝著一個明確的方向走，教育主張彰顯，才能干好教師這份職業(yè)。緊接著，陳偉達專家的《班級文化建設(shè)的問題與思考》告訴我們，作為班主任老師，和班級四十幾名孩子得解決班級的目標，堅定自己的立場。除此之外，方向比努力更重要。

1、在方向下，潛移默化班級理念。班級成員全部都動起來，人人做班級主人，個個在同一個目標下產(chǎn)生共同的行為意識，就形成了班級文化。

2、巧用語言，真智慧。對待不一樣的孩子，語言技巧特別關(guān)鍵。針對我們班的一位孩子，我們科任老師都使出了渾身解數(shù)都沒能讓他安靜上課，認真聽講。在聽完陳老師的培訓后，我懂得了換一換方式，巧用一些語言就可以給孩子改觀。(我說：同學們我偷偷地告訴你們一個好消息，第一節(jié)課的時候何老師和我大力地表揚了我們班一位小朋友，上課認真積極，一雙小眼睛很有神地盯著老師很好學的樣子。我想在我這節(jié)課中去觀察觀察，是不是真的如何老師所說。能把剛才的情景在我的課堂上重演一次嗎?)確實如此，那位孩子就每節(jié)課都會坐得筆直筆直的，一雙小眼睛炯炯有神地望著老師，一雙小手總是高高舉起。

3、以誠待人，以心換心。作為一名班主任，要把自己一顆熱忱的心全身心地投入到班級中去，讓孩子真切地感受到來自老師全方位的愛，在這樣的環(huán)境中滋養(yǎng)著，他們自然而然就會生成“愛”的小樹苗。

4、讓學生學會學習，學會做人(做事)。就好比我們班的班訓：認真做事，誠實做人。

每天給孩子培植“開心”策略，“誠實”待人，讓他們在這樣一個“活動”平臺中自由成長。

5、把每一個班孩子帶成自己的朋友。將心比心，用班主任一顆心換全班的真心。如果班主任都能把孩子當朋友來對待，孩子們將回報老師朋友的“情誼”。

真正做到以上幾方面，做好時間的管理，用心用情去打動一班孩子。巧用語言，讓老師和孩子間的相處拉近距離。作為老師，所有的付出都是值得的。從這次的培訓中，我還有所思。在教育過程中，還要善于“反思”。勤于反思也是我們教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括：總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、獨立研究三個方面。反思，能讓教師的生命變得五彩繽紛;反思，能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個善于反思的人，永遠擁有前進的動能;一個善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作，深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。

通過這次教師培訓活動，讓我感受著新課改理念的和風，沐浴著新課改的陽光，拓展了我的教育視野，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用新技術(shù)課堂的教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

描寫職教政策學習心得體會及收獲三

x市干部教育培訓工作在市委的正確領(lǐng)導下，在省委組織部的關(guān)心支持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實全國、全省干部教育培訓工作會議精神，圍繞雙高目標，深化理論武裝，強化專業(yè)訓練，夯實培訓基礎(chǔ)，做強環(huán)線品牌，創(chuàng)新合作交流，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，為x決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、建設(shè)現(xiàn)代化大城市、實現(xiàn)高質(zhì)量跨越發(fā)展提供干部保障。

(一)牢牢抓實政治建設(shè)，筑牢干部思想根基。始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，一以貫之將“用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”的要求落到實處，推動廣大黨員干部不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。一是全面系統(tǒng)學。充分發(fā)揮各級黨校、行政學院、黨員干部教育培訓機構(gòu)主渠道、主陣地作用，采取集中培訓的方式，將全市黨員、干部全員輪訓一遍，全市各級舉辦習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專題培訓班x期次，培訓各級各類干部x人，舉辦“萬名黨員進黨?！ど浦薰世锵蠕h行”黨員培訓班x期，培訓各級各類黨員干部x人次。二是及時跟進學。堅持不懈把學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和學習黨的十九屆四中全會精神、習近平總書記考察云南重要講話精神、習近平總書記最新重要講話、重要論述、重要指示精神結(jié)合起來，做到時間上跟進、學習上跟進、思考上跟進、情感上跟進，近年來，全市各級黨委(黨組)理論學習中心組舉行了x多次集中學習，組織干部到騰沖市和順鎮(zhèn)艾思奇故居、清水鄉(xiāng)中寨司莫拉佤族村開展學習多次，培訓干部x多人次。三是深入思考學。堅持把理論學習和理性思考相結(jié)合，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在深入思考中深入學習，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，全市各級共舉辦讀書班x期，開展專題研討交流x場，增辦“萬名黨員進黨?！ど浦薰世锵蠕h行”培訓班x期。四是對標先進學。堅持對標先進不懈怠，把楊善洲精神作為x干部教育培訓生動教材，深度挖掘郭彩廷、段定華等先進典型，采取“個人自學+集中學習”“固定發(fā)言+隨機抽取發(fā)言”“黨校封閉式學習+‘三點一線’現(xiàn)場教學”“專題輔導+集中研討”等方式深入學習楊善洲精神。

(二)狠狠盯住專業(yè)訓練，提升干部專業(yè)能力。圍繞x市現(xiàn)代化大城市發(fā)展定位，兩個走在前列發(fā)展目標，打造“面向南亞東南亞輻射中心”，打好三大攻堅戰(zhàn)等市委重大決策部署，堅持市委的工作重心在哪里，干教育培訓就跟進到哪里，不斷提升干部專業(yè)技能、錘煉專業(yè)作風、培養(yǎng)專業(yè)精神。一是定主題精準培訓。充分發(fā)揮市委干教委辦公室整體規(guī)劃、宏觀指導、協(xié)調(diào)服務(wù)作用，通過審核培訓計劃、審核培訓方案、統(tǒng)籌調(diào)訓對象，指導各地各部門各單位把干部的普遍性培訓需求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需求結(jié)合起來，精心設(shè)置現(xiàn)代化大城市建設(shè)、脫貧攻堅、生態(tài)文明、“四化”、干部治理能力現(xiàn)代化等培訓主題，采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合、“集中培訓+網(wǎng)絡(luò)直播”的方式開展精準培訓，近年來，共舉辦各類專題培訓班x期，培訓干部x人次，開展“博士x分”新時代教育培訓講座x期。二是重實踐精細培訓。始終堅持把干部放到基層一線去墩墩苗，放到重大項目指揮部、關(guān)鍵崗位去經(jīng)歷“風吹雨打”，在打硬仗、扛重活、攻難關(guān)中練真功夫。2018年以來，從市委統(tǒng)一選派x名優(yōu)秀年輕干部到貧困縣鄉(xiāng)掛職，選派x名干部到國家發(fā)改委、上海市閔行區(qū)、國開行云南省分行等部門掛職鍛煉，選派x名機關(guān)事業(yè)單位優(yōu)秀年輕黨員干部到村(社區(qū))擔任黨組織書記;從縣市區(qū)選派x名科級干部到市級機關(guān)掛職鍛煉，選派x名干部到市信訪部門、扶貧部門掛職鍛煉。三是抓重點精心培訓。緊緊抓住領(lǐng)導干部、年輕干部、脫貧攻堅干部等“關(guān)鍵少數(shù)”，把事業(yè)需要、組織要求和個人需求有機統(tǒng)一起來，開展針對性、實效性較強的培訓。著眼于提高“一把手”政治能力，增強領(lǐng)導干部“八大本領(lǐng)”，采取“上級調(diào)訓+本級輪訓”的方式，培訓處級領(lǐng)導干部x人，著眼于增強年輕干部斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，持續(xù)舉辦中青年干部培訓班，培訓優(yōu)秀年輕干部x名(已有x名走上處級領(lǐng)導干部崗位)，著眼于增強脫貧攻堅干部工作本領(lǐng)，以“實干+實訓”“線上+線下”為主要方式，對全市x名脫貧攻堅干部實現(xiàn)全員輪訓，對2019年以來新提拔的x鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員，x名新任村“兩委”成員，x名駐村干部開展精準培訓。

(三)穩(wěn)穩(wěn)補齊短板弱項，力建干部教育培訓體系。突出問題導向，實踐導向，努力構(gòu)建具有先進培訓理念、科學內(nèi)容體系、健全組織架構(gòu)、高效運行機制的干部教育培訓體系。一是注重統(tǒng)籌謀劃。結(jié)合x干部教育培訓實際，調(diào)整充實市委干教委成員單位，配齊配強市委黨校、楊善洲干部學院領(lǐng)導班子，制定下發(fā)《2018—2022年x市干部教育培訓規(guī)劃》《關(guān)于進一步加強和規(guī)范干部教育培訓工作的通知》《關(guān)于打造一批現(xiàn)場教學點、編寫一批培訓教材、開發(fā)一批精品課程、總結(jié)一批經(jīng)典案例的實施方案》等規(guī)范性文件，對干部教育培訓工作進行早部署早安排，層層壓實工作責任。二是注重教材課程體系建設(shè)。通過實施“四個一批”項目，開展精品課評選、現(xiàn)場教學點考核、教學線路規(guī)劃、設(shè)計培訓主題等方式，全面加強教材課程體系建設(shè)，著力編寫教材x多本，新開發(fā)課程x多門，新增現(xiàn)場教學點x多個，新開發(fā)案例x多個，圍繞落實習近平總書記考察云南重要講話精神新增教學線路x條，實施“六個一”精品工程搭建馬克思主義哲學通俗化大眾化教育平臺。三是注重師資隊伍建設(shè)。堅持“打鐵還需自身硬”，通過用政策引、送出去學、請進來教、坐下來練等方式，在提升師資水平，增強師資自身能力上下功夫，練就敬業(yè)精業(yè)“金剛鉆”。近年來，引進全日制研究生學歷專職教師x名，從市內(nèi)各所高校特聘兼職教師x名(x名為副教授以上職稱)，把x名教師及干部教育培訓工作者通過集中培訓、跟班學習的方式派到知名培訓機構(gòu)和高校進行學習，邀請省內(nèi)外高校、干部教育培訓機構(gòu)教學名師、管理專家到x調(diào)研指導x次、召開座談會x次、集中培訓x次，在新冠肺炎疫情防控期間通過專題研討、集體備課、集中培訓等方式大抓崗位練兵。四是注重校風學風建設(shè)。把全面從嚴治黨要求貫穿干部教育培訓全過程，始終堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，通過舉辦“用學術(shù)講政治”專題研討班，完善學習制度、工作制度、教學評估、課程評估制度等規(guī)章制度提正學校校風，通過跟班監(jiān)督、反饋培訓情況、公示考勤情況及嚴肅結(jié)業(yè)證發(fā)放等措施，提升學校學風。各個培訓機構(gòu)制定預(yù)防新冠肺炎疫情防控預(yù)案，市委組織部向各地各單位書面反饋x名年輕干部的培訓情況，取消頒發(fā)x名處級領(lǐng)導干部結(jié)業(yè)證書。

(四)緊緊抓住資源整合，提升環(huán)線實力。堅持系統(tǒng)思維，樹立“一盤棋”理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，持續(xù)提升干部教育培訓環(huán)線品牌效應(yīng)。一是提升環(huán)線吸引力。構(gòu)建起以培訓主題的實際需要為“綱”，以典型案例和現(xiàn)實為“點”，以事件的進程脈絡(luò)為“線”，以不同的教學現(xiàn)場為“面”環(huán)線教學資源體系。對內(nèi)，研究制定“三點一線”干部教育培訓環(huán)線運行規(guī)則，明確培訓時間3天以上的市內(nèi)黨性教育培訓班或干教委辦公室主辦班次，必須到環(huán)線開展教學;對外，根據(jù)主體培訓班、委托培訓班、臨時培訓班不同特點和要求，分別制定出不同天數(shù)精品環(huán)線教學日程，開展“定制化”教學，提供“菜單式”服務(wù)，吸引更多的機構(gòu)、更多的學員匯集學院，聚焦x。二是提升環(huán)線知名度。召開“三點一線”干部教育培訓環(huán)線新聞發(fā)布會，邀請國家級、省級主流媒體宣傳報道，形成有分量的稿件x多篇，積極推介x干部教育培訓環(huán)線，全力以赴做好全國、全省黨性教育基地申報工作，楊善洲干部學院入選中組部黨性教育基地備案目錄，騰沖干部教育培訓學院入選省委組織部黨性教育基地備案目錄，邀請省級專業(yè)團隊拍攝楊善洲干部學院宣傳片，并上傳到中組部網(wǎng)站進行宣傳。三是提升環(huán)線軟實力。由市委環(huán)線辦牽頭，建立由聯(lián)席會議、師資共享、教學點目錄動態(tài)管理、聯(lián)合集訓、調(diào)研督查等制度組成的環(huán)線聯(lián)動機制，組織環(huán)線各個干部教育培訓機構(gòu)定期召開環(huán)線聯(lián)席會議、共同開發(fā)課程、共同打造現(xiàn)場教學點、聯(lián)合舉辦講解員大賽、課程評比大賽、專題研討班，讓各個干部教育培訓學院在高頻率的互動中取長補短，團結(jié)合作。近年來，x“一校兩院一基地”舉辦干部教育培訓總班次x期，培訓總?cè)藬?shù)x人。其中：市內(nèi)班次x期，培訓人數(shù)x人;市外省內(nèi)班次x期，培訓人數(shù)x人;省外班次x期，培訓人數(shù)x人;環(huán)線培訓班次x期，培訓人數(shù)x人。共接待參觀學習和培訓班次x批x人次。

(五)時時深化合作交流，拓展培訓經(jīng)緯度。在培訓合作、師資培訓、教研開發(fā)等方面努力爭取支持，借鑒“它山之石”，畫好教育培訓“同心圓”。一是堅持開放辦學。市委組織部與上海市閔行區(qū)區(qū)委組織部簽訂《干部教育培訓專線合作共建協(xié)議》，x市依托上海高校、上海講師團，舉辦東西部扶貧培訓班x期，培訓各級領(lǐng)導干部和專業(yè)人才x人，與大連理工大學簽訂定向培訓協(xié)議，共有x名在職干部攻讀工商管理、工程管理專業(yè)研究生，依托大連理工大學、赴滇博士團師資，舉辦“博士100分”新時代黨員教育培訓講座。二是堅持開門辦學。積極向省委組織部、省委黨校匯報x“三點一線”干部教育培訓環(huán)線運行情況，爭取省委組織部、省委黨校在重點班次承辦上給予x傾斜，近年來，省委黨校安排x個培訓班(含省委黨校第x期、x期中青班)到x開展教學延伸，承辦云南民族干部學院老撾瑯勃拉邦6省黨政干部培訓班、蒙古第八批高中級領(lǐng)導干部培訓班，中國井岡山干部學院自主培訓班、西藏自治區(qū)組織部村級黨組織書記冬訓示范班等x期重點班次，楊善洲干部學院實現(xiàn)國際培訓班“0”的突破。三是堅持合力辦學。中共x市委與中國井岡山干部學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在科研、師資、教學，特別是黨性教育等方面，開展全方位、深層次、立體式的干部教育培訓合作，市委黨校、楊善洲干部學院、騰沖干部教育培訓學院、松山干部教育培訓基地先后與x學院簽訂合作協(xié)議，在黨員干部培訓、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、知識資源共建、教學資源共享、教學科研基地互建等方面開展深度合作。

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的認識到還存在諸多不足。

一是干部教育培訓工作責任壓得不實。部分單位不重視干部教育培訓工作，不研究干部教育培訓工作，干部教育培訓工作還存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要、找問題時需要”的現(xiàn)象。

二是干部學風不濃。部分干部對學習的認識不到位，沒有形成學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，不熟悉、顧不上、不感興趣的“三不狀態(tài)”問題還不同程度存在，不愿學、不真學、不善學現(xiàn)象偶有發(fā)生。

三是干部教育培訓質(zhì)量不高。圍繞建設(shè)現(xiàn)代化大城市和高質(zhì)量跨越發(fā)展事業(yè)所需、干部所需開展精準化培訓不夠，存在干部知識多樣化“需求”與干部教育單向“供給”之間的矛盾，針對性不夠強、內(nèi)容不夠豐富、效果不夠明顯。

(一)深入學習貫徹習近平總書記考察云南重要講話精神。

將習近平總書記考察云南重要講話精神作為干部教育培訓重點內(nèi)容，作為各級領(lǐng)導干部學習培訓的首要任務(wù)，作為各級黨校(行政學院)、干部教育培訓機構(gòu)的主業(yè)主課，分級分類開展學習培訓，并向基層延伸。堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀宣傳教育，通過講授一堂哲學課、創(chuàng)作一部舞臺劇、建設(shè)一個主題展覽、打造一個研學基地、開發(fā)一套課程體系、培養(yǎng)一支師資隊伍，扎實推進馬克思主義哲學通俗化、大眾化教育工作。根據(jù)疫情防控情況適時舉辦“x市領(lǐng)導干部學習貫徹黨的十九屆四中全會精神和習近平總書記考察云南重要講話精神專題研討班”，確保8月底前將處級領(lǐng)導干部輪訓一遍，12月底前分期分批把各級干部輪訓一遍。

全面壓實干部教育培訓工作責任。開展“業(yè)務(wù)能力支撐政治站位”“提高領(lǐng)導干部學習能力”大調(diào)研，適時召開干教委成員單位擴大會議，引導各級黨委(黨組)將干部教育培訓工作作為加強黨的政治建設(shè)的中心工作去謀劃，作為提升干部政治能力、增強干部專業(yè)素質(zhì)的重要措施去落實，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。同時，建強全市干教工作者隊伍，打造一支精于內(nèi)行的干部教育培訓工作者隊伍，提升干部教育培訓工作合力。

(三)認真開展以治理能力提升為重點的專業(yè)訓練。緊緊圍繞x市委四屆七次全會確定的目標、市委落實習近平總書記考察云南重要講話精神工作任務(wù)，加強干部治理能力現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興、沿邊開放、文化旅游、民族團結(jié)進步示范區(qū)、生態(tài)文明等方面的專業(yè)能力培訓，實施好“干部專業(yè)化能力提升計劃”，2020年，計劃舉辦專業(yè)能力培訓班56期，同時，認真貫徹落實全省脫貧攻堅實戰(zhàn)培訓班要求，結(jié)合非貧困縣鄉(xiāng)村振興、摘帽縣成果鞏固、未摘帽縣集中攻堅等實際，以今年新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員、村“兩委”成員和駐村干部為重點，精準開展全覆蓋培訓。

(四)加強固本培元提升干部教育培訓質(zhì)量。重點在學風建設(shè)、講解員隊伍建設(shè)、培訓質(zhì)量檢驗上下功夫，通過建設(shè)優(yōu)秀組織員隊伍，加強學前紀律教育、教學管理、嚴格考勤制度、嚴肅結(jié)果反饋、優(yōu)化課程設(shè)置、豐富教學方法等方式提振干部學風;通過成立講解員培養(yǎng)機構(gòu)、擴大選拔渠道選拔講解員、加強講解員培訓、建立講解員獎懲制度、晉升制度等措施建立一支高素質(zhì)的講解員隊伍;通過制作干部培訓檔案、建立干部培訓情況檢驗制度、培訓結(jié)果運用機制等，加強對干部學習情況的評估。

(五)創(chuàng)新工作方式方法增強環(huán)線品牌實力。充分發(fā)揮各個干部教育培訓機構(gòu)的主觀能動性，在硬件過硬的情況下，用“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我盡”的理念，積極發(fā)揮優(yōu)勢，走特色培訓之路，認真貫徹落實李小三部長調(diào)研騰沖干部教育培訓學院指示要求，引導騰沖干部教育培訓學院找準定位，探索新的辦學模式，制定具體措施深化與中國井岡山干部學院、x學院的合作，力爭在教學、科研、組織管理、師資隊伍上取得較大進步，讓x干部教育培訓環(huán)線質(zhì)量大幅度提升。

描寫職教政策學習心得體會及收獲四

20xx年6月8日-6月19日，我有幸參加了出國留學網(wǎng)組織的第二期兼職教師培訓班。通過本次培訓，不但學習到了許多先進的培訓理念和培訓技巧，同時認識了許多的教師朋友們。

本次兼職教師培訓的主要內(nèi)容是：

兼職培訓教師培訓的技能與技巧。其主要培訓內(nèi)容為：

培訓中心給我們上課的老師們的課有極大的容量和豐富的內(nèi)涵，有很強的啟發(fā)性。他們從不照本宣科，而是緊密結(jié)合兼職培訓教師的實際情況進行授課。他們把一些道理用淺顯的方式娓娓道來，既容易理解，又讓人記憶深刻。

短短十多天的時間，我們了解了很多先進的東西。

比如：培訓就是投資，培訓就是管理的手段，通過培訓可以把公司的思想潛移默化深入員工心中，并落實到其行動上。

教師要上好課，首先要有教學的愿望，要得意忘形，要心花怒放。哈哈!說得對極了!

再如，教師要有超強的學習能力和激勵他人的能力，要全方位學習。要博采眾長，要向評書演員學習，向易中天等人學習，向傳教士和傳銷人員學習他們激勵人的方法。既要縝密思考又要虛心請教。如此等等，不一一列舉。

聽了老師們的課，我感覺心潮澎湃，充滿激情，同時又增加了很強的壓力，深切體會到時不我待和充實自己、完善自己的緊迫感。

總之，培訓中心組織的這次培訓，讓我大開眼界，也使我對自己的責任與使命有了更深刻的認識，我將繼續(xù)腳踏實地，努力工作，讓自己的兼職教師之路越走越寬!

描寫職教政策學習心得體會及收獲五

尊敬的學校領(lǐng)導：

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領(lǐng)導的期望，深感慚愧。

感謝學校來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導理解我的苦衷，準許我的申請。

辭職人：__

x年x月x日

尊敬的領(lǐng)導：

你好!

雖然在學校期間我做了許多案例，但自我感覺水平提高得太慢，比在校期間慢了許多百分點。這個原因加上"要去深造"促使我有離開學校的念頭，此念堅定不矣——和學校一起發(fā)展是件非常愉快的事，期間的風風雨雨自不用提，充實便充滿不可忽視的樂趣，因為，太少工作可做，是一種負擔，很多工作要做，是一種快樂。

我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝!最后，希望學校的業(yè)績一如既往一路飆升!主管及各位同仁工作順利!

此致

敬禮!

申請人：__

__年__月__日

尊敬的校長：

你好!

三年前，我通過國編在職教師考試被分配到這所學校教書，我感到非常榮幸，經(jīng)過三年的努力學習，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我很多，我也成長了不少，我非常感謝你們大家對我的教誨。首先，我最想說的，就是“對不起”，真的對不起，四年來，沒能以的成績回報您的知遇之恩。三年來，愧疚于我還記得，在我到校的當晚，您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，__年9月1日，在開學大會上我代表新進14名教師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。三年來，有對歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領(lǐng)導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。

由于我個人的原因，非常遺憾我想要辭職，我覺得教師好像并不適合我，我對孩子沒有什么耐心，我是個性格比較直爽比較急躁的人，對孩子們的無理取鬧一忍再忍，漸漸消失啦我對教師這個職業(yè)最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別，心里，有諸多不舍，有說不出的糾結(jié)。但是，有時候，現(xiàn)實總是讓我們陷入抉擇，有時候，我們在不明前方時，不得不低頭于當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長中這里我所顧念的一切，再回到那個熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。

愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、續(xù)寫輝煌、團結(jié)共進、蒸蒸日上!

愿我校的教師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康!

申請人：__

20__年__月__日

親愛的領(lǐng)導、老師：

你們好，我再次向你們提出辭職，原諒我不良決定，每當看到我身邊的朋友開著車，住著豪華住宅，我的心里就不平衡，我知道現(xiàn)在學校正是用人之際，我不該給你們增添麻煩，我也知道滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，學校培養(yǎng)了我兩年不容易，我也曾經(jīng)有承諾在為公司奮斗3年。

但是隨著時代的變化差異，我真的承受不了外界的壓力，在工作期間領(lǐng)導確實對我的關(guān)心無微不至，老師的教導我印記在心，原諒我的自私，也許在學校的發(fā)展比我想像的要完美，但是我不后悔，必定是我自己的決定，我再次謝謝同事們對我的精心照顧，離開學校我們還是好朋友，不過請你們放心，在辭職報告沒有審批下來之前，我會干好我的本職工作，不會給學校造成不良影響。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日