關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用一

2.有能力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來(lái)煩惱自己。世上無(wú)難事，只要肯登攀。

3.三年同班，共陽(yáng)光；一千多天寫(xiě)了多少友情文章？愿過(guò)去的歲月成為美好的回憶。始終待在中庭。

4.畢業(yè)了，空間距離將我們拉遠(yuǎn)，但我的聯(lián)系賬號(hào)不會(huì)變，我的手機(jī)號(hào)會(huì)一直沿用，隨時(shí)隨地你可以找到我，我們的情誼依舊如從前。記住我，常聯(lián)系。

5.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽(yù)感。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力有所提高。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師希望你進(jìn)入小學(xué)以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進(jìn)步。

6.老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!

7.不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)認(rèn)真真地講一次話，或唱一支歌。

8.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

9.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。

10.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

11.我們相聚幾年，歡聲笑語(yǔ)總不停止;畢業(yè)我們分離，友誼將我們心相系;空間將我們阻隔，祝福讓我們不孤寂;馬上各奔東西，期待他日重逢，祝你前程似錦!

12.親愛(ài)的寶貝，未來(lái)的路，要走好每一步，無(wú)論成長(zhǎng)的過(guò)程多么艱難，再累，你都不要輕易放棄和退卻，老師希望你能有一顆非常堅(jiān)強(qiáng)的心。

13.大學(xué)四年馬上結(jié)束。我想回到我們?cè)谝黄鸬娜兆?。我想說(shuō)的是，我懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。祝你未來(lái)一切順利！

14.沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心!

15.外面的世界很精采，自由飛翔吧!

16.不常問(wèn)候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。母親節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

17.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

18.您滿頭的白發(fā)，是我叛逆的刻畫(huà)；您不再年輕的容顏，是我成長(zhǎng)的洗禮。感謝您，我敬愛(ài)的老師，感謝您教會(huì)我成長(zhǎng)，給我堅(jiān)強(qiáng)的力量。

19.讓我們喝了這杯酒，未來(lái)的路我們分開(kāi)走；讓我們握住彼此手，前方的美好長(zhǎng)長(zhǎng)久久；讓我們共同回回眸，昨日歡歌笑語(yǔ)涌上心頭；讓我們相互勉勵(lì)朋友別哭，明朝順利再無(wú)憂愁！

20.未來(lái)很長(zhǎng)，青春還沒(méi)有散場(chǎng)，我多想做一只飛揚(yáng)的蝴蝶，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間放飛，人若飛，心相隨，畢業(yè)在即，我要對(duì)你說(shuō)：祝福你的心，一直向你飛!

21.抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻?ài)總會(huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無(wú)憂。

22.光陰似箭，歲月如梭，畢業(yè)在即，心有不舍，祝福兄弟，天高翱翔，海闊悠游，宏圖大展，事業(yè)輝煌，愛(ài)情璀璨，友誼永存!

23.如今，我們就要分別了，老師的心中有萬(wàn)般的不舍。一直以來(lái)，自認(rèn)為是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，可不知為什么，每次想到和你們的別離，就會(huì)觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的心房，不由小編還整理了學(xué)生畢業(yè)老師寄語(yǔ)，更多贈(zèng)言等您閱讀！

24.在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。

25.讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。

26.成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!

27.回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣，充滿成熟的臉，我我們感到很欣慰，三年的成長(zhǎng)你們收獲了很多，我也收獲了很多，看到你們，仿佛看到了明天的艷陽(yáng)。

28.用友誼成就燦爛的人生，用知識(shí)填充記憶的大腦，用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途;畢業(yè)在即，情誼永記，祝你創(chuàng)造輝煌人生，享受幸福生活!

29.盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

30.不要忘記曾經(jīng)的歲月，哪怕歲月的記憶滿是痛苦、艱辛。老師也有痛苦的記憶，越是你們畢業(yè)的日子臨近，那份痛苦就愈積愈深：后悔沒(méi)有好好地照料每一個(gè)人;后悔沒(méi)有和每一個(gè)人促膝談心;后悔沒(méi)有兌現(xiàn)保證對(duì)每個(gè)人公平;后悔對(duì)同學(xué)們過(guò)分嚴(yán)厲;后悔沒(méi)有鼓勵(lì)盡是批評(píng)。

31.有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水；有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)摩擦；有過(guò)精彩，有過(guò)失落；有過(guò)彷徨，有過(guò)喜悅。而這一切都將轉(zhuǎn)瞬即逝，再見(jiàn)了我的大學(xué)時(shí)代！我會(huì)將這一切永遠(yuǎn)珍藏！

32.再見(jiàn)了，孩子們，無(wú)論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，我們的心永遠(yuǎn)在一起。帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。

33.很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

34.時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。

35.三年，只是我們?nèi)松贸讨卸潭痰囊欢?，但是和你之間的情誼，卻使我終生難以忘懷。寫(xiě)下這段話，就是希望，無(wú)論未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論相逢在什么時(shí)候，我們都是永遠(yuǎn)的朋友！

36.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

37.畢業(yè)季，不要離別淚，讓快樂(lè)，烙刻在臉上，日日歡笑。畢業(yè)季，不要傷離別，讓祝福，浸潤(rùn)在血里，天天護(hù)佑。祝你一路順風(fēng)，邁向輝煌燦爛的未來(lái)。

38.老師衷心地希望你不斷豐富充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！

39.生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

40.同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

41.大河有小魚(yú)，小河有大魚(yú)。雖然你沒(méi)有考上理想的大學(xué)，但憑借你的聰明才智和努力，我相信四年后的你依然會(huì)有光明的未來(lái)。來(lái)吧！

42.雖說(shuō)，我跟你相處未幾，但我們是最好的朋友，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

43.聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

44.珍惜生命中的每一個(gè)相識(shí)，珍惜天地間的每一份溫暖，珍惜朋友間的每一份默契。即使我們離開(kāi)，我也認(rèn)為這是重逢的雙重喜悅。

45.往事并不如煙，你我珍藏;未來(lái)似焰色反應(yīng)，燦爛輝煌。

46.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

47.你是一位聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

48.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

49.人生的方程也需要配平，痛苦和歡樂(lè)共存，既然要感謝歡樂(lè)，也要感謝痛苦。同時(shí)我們做人要像給試管中的液體加熱一樣，不能太滿，否則很容易“噴出傷人”!

50.你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)得畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

51.祝你回家一路順風(fēng)，祝你找工作一帆風(fēng)順，祝你在工作中順心順意，祝你在生活中一順再順，領(lǐng)導(dǎo)看你順眼，父母看你順心，事事順，時(shí)時(shí)順，順順順，好運(yùn)氣。

52.做人失敗，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

53.您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

54.必需出類拔萃，與眾不同，才覺(jué)有趣。悲痛是人生的一種短暫的苦楚，而沉溺于悲痛之中則鑄成人生的大錯(cuò)。

55.零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

56.一定要有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的思想。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。

關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用二

同學(xué)們：

大家早上好!

首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，也代表自己，向我們_級(jí)5055名來(lái)自全國(guó)各地的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎，并通過(guò)你們向你們的父母和你們的中小學(xué)老師表示誠(chéng)摯的敬意和謝意。每一年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也是我最高興的時(shí)候!因?yàn)?，每進(jìn)來(lái)一位新生，學(xué)校就多了一份期待。若干年后，誰(shuí)也無(wú)法估量，在座的各位，你們將會(huì)成就多少令我們激動(dòng)和欣慰的、屬于我們這所大學(xué)的榮耀和驕傲!

同學(xué)們，你們能夠考進(jìn)湖南大學(xué)，在你們的人生當(dāng)中是一件非常值得慶賀的事情。

首先，你們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)，圓了你們的大學(xué)夢(mèng)。我舉湖南省為例，全省每100名理科考生，只有2人有機(jī)會(huì)進(jìn)入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)，每1000名文科考生，僅4人有機(jī)會(huì)進(jìn)入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)。其他有的省份難度還更大。你們能夠在這么多的同齡人中脫穎而出，這當(dāng)然值得慶賀!

然而，更重要的是，你們來(lái)到了一所值得你們驕傲的大學(xué)!今年暑假，中央電視臺(tái)用14分鐘特別報(bào)道了湖南大學(xué)，開(kāi)場(chǎng)白是這樣描述的，“在我國(guó)眾多的高校中，湖南大學(xué)可以說(shuō)歷史非常悠久，它的源頭可以上溯到北宋的岳麓書(shū)院，從古代書(shū)院到近代學(xué)堂再到現(xiàn)代的大學(xué)，湖南大學(xué)‘實(shí)事求是，敢為人先’的校訓(xùn)凝結(jié)著深厚的文化傳承和銳意進(jìn)取的精神?！?/p>

湖南大學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書(shū)院，至今已有1038年的歷史，是世界上最古老的大學(xué)之一。岳麓書(shū)院名列中國(guó)古代最著名的四大書(shū)院之首。中國(guó)古代的書(shū)院大家知道是干什么的嗎?書(shū)院是古代讀書(shū)人讀書(shū)、藏書(shū)、成就學(xué)問(wèn)的地方，是大師們討論學(xué)術(shù)、傳播思想的地方，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)成就人才以傳道濟(jì)民、教化天下的文化搖籃。現(xiàn)在我們稱之為大學(xué)。岳麓書(shū)院有著自己獨(dú)特的文化教育傳統(tǒng)，千余年來(lái)，從岳麓書(shū)院到湖南大學(xué)，這里學(xué)脈綿延，弦歌不絕，人才輩出，堪稱中國(guó)高等教育史上的一座豐碑。

今年4月9日，前國(guó)家_到訪湖南大學(xué)，他對(duì)我們?cè)缆磿?shū)院講堂前的一塊“實(shí)事求是”匾饒有興致。同學(xué)們高中政治課上一定學(xué)習(xí)過(guò)“實(shí)事求是”。但是你們了解得不一定完整。“實(shí)事求是”出自《漢書(shū)》，是史學(xué)家班固對(duì)河間獻(xiàn)王劉德的評(píng)價(jià)，稱他“修學(xué)好古，實(shí)事求是。”本意是講一個(gè)人認(rèn)真做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)事理和依據(jù)，一分依據(jù)說(shuō)一分話。岳麓書(shū)院“實(shí)事求是”匾源于1917年在此辦學(xué)的湖南公立工業(yè)專門(mén)學(xué)校(也是湖南大學(xué)前身之一)。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)賓步程先生非常認(rèn)同“實(shí)事求是”所蘊(yùn)含的學(xué)術(shù)精神，于是就把它書(shū)寫(xiě)下來(lái)，作為當(dāng)時(shí)學(xué)校的校訓(xùn)，懸掛于書(shū)院，用于激勵(lì)當(dāng)時(shí)的學(xué)生。由于老師楊昌濟(jì)的原因，曾在19_年至1919年間多次寓居岳麓書(shū)院半學(xué)齋，并受此影響。后來(lái)將“實(shí)事求是”賦予了全新的科學(xué)含義，將“實(shí)事求是”引入哲學(xué)領(lǐng)域。

“惟楚有材，于斯為盛”，是岳麓書(shū)院大門(mén)久負(fù)盛名的一幅對(duì)聯(lián)，敘說(shuō)的并不是湖南人的霸氣和自負(fù)，而是一種對(duì)這里作為瀟湘槐市人才興盛的感慨，描述的只是這座古老學(xué)府的教育盛況。瀟湘槐市是源于漢代長(zhǎng)安儒林的一個(gè)典故，借指人才薈萃之意。南宋張栻主教岳麓書(shū)院時(shí)，曾提出“成就人材”、“傳道濟(jì)民”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)了一大批經(jīng)世致用的人才，形成了宋代理學(xué)中一個(gè)獨(dú)立的學(xué)派——湖湘學(xué)派，奠定了岳麓書(shū)院在中國(guó)古代學(xué)術(shù)界的重要地位。當(dāng)時(shí)他還數(shù)次邀請(qǐng)福建學(xué)者朱熹前來(lái)講學(xué)，討論學(xué)術(shù)，開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)講之先河，留下了朱張會(huì)講的千古佳話。

在湖南大學(xué)的發(fā)展歷程中，我們傳承著很多寶貴的教育精神，無(wú)論是我們今天所恪守的“實(shí)事求是、敢為人先”的校訓(xùn)，還是書(shū)院先賢在講堂留下的“忠孝廉節(jié)，整齊嚴(yán)肅”，歷代山長(zhǎng)及主教者們所強(qiáng)調(diào)的“傳道濟(jì)民”、“通經(jīng)致用”、“愛(ài)國(guó)務(wù)實(shí)”、“兼容并蓄”，“重踐履、務(wù)實(shí)學(xué)、通時(shí)務(wù)”、“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”等辦學(xué)思想，無(wú)不給現(xiàn)在的湖南大學(xué)打下了深深的文化烙印，留下了歷久彌珍的精神財(cái)富，有待我們一代代的湖大人去領(lǐng)略、傳承、堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，學(xué)術(shù)沒(méi)有藩籬因而活躍，大學(xué)沒(méi)有圍墻因而更加開(kāi)放，湖南大學(xué)是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。湖南大學(xué)有著全國(guó)最美麗的校園，它開(kāi)放、厚重、包容。同學(xué)們可以在這里坐擁“萬(wàn)山紅遍、層林盡染”的岳麓山，俯瞰“百舸爭(zhēng)流、魚(yú)翔淺底”的湘江北去，春天，這里有曲鳴澗泉;夏天，這里有桐蔭別徑;秋天，這里有風(fēng)荷晚香;冬天，這里有竹林冬翠。課堂之余，你可以漫步千年書(shū)院，品味太極精微，神會(huì)古圣先賢;也可以陟岳麓峰頭，看朗月清風(fēng);登赫曦臺(tái)上，覽衡云湘水;漫步校園，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合，走進(jìn)教舍，每棟建筑都是一道景觀，一段歷史。

同學(xué)們，今天的湖南大學(xué)，是教育部直屬的國(guó)家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，正在朝著國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。今年5月4日，_考察北京大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出要“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”。我們要辦出中國(guó)特色、世界一流，就必須堅(jiān)持走自己的道路，利用好自己的文化。有老師說(shuō)，湖南大學(xué)雖不能說(shuō)是中國(guó)最好的大學(xué)，但可以說(shuō)是中國(guó)最有文化的大學(xué)。在大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)的偉大實(shí)踐中，湖南大學(xué)肩負(fù)著光榮而厚重的使命。倡導(dǎo)“獨(dú)立之人格、自由之思想”的大學(xué)精神，培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才，營(yíng)造平等開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，一直是我們堅(jiān)持和努力的方向。

大家進(jìn)校之后，一定能夠感受到，學(xué)校對(duì)同學(xué)們的高度重視和嚴(yán)格要求。為了同學(xué)們學(xué)得更好，生活得更好，學(xué)校致力于為學(xué)生提供完善的硬件設(shè)施，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們正想盡一切辦法，設(shè)計(jì)讓最好的老師來(lái)給本科生上課的教學(xué)制度?！耙詫W(xué)生為本”，成為了學(xué)校各項(xiàng)工作的主要導(dǎo)向和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。在最新制定的《湖南大學(xué)章程》中，我們用了26款文字，對(duì)學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，以及服務(wù)與保障進(jìn)行了具體的規(guī)定，以更好地保障學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。

我一直認(rèn)為并且強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)生好，最好的方式是從嚴(yán)要求學(xué)生!依法從嚴(yán)治校，這是我們一直以來(lái)的做法。我們有著近乎嚴(yán)苛的制度，來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律，來(lái)要求教師對(duì)教育教學(xué)的全身心投入。有高年級(jí)的同學(xué)在網(wǎng)上調(diào)侃，“要想花一樣的錢(qián)，上更多的學(xué)，就請(qǐng)來(lái)湖南大學(xué)吧!”我并不介意這種說(shuō)法，反倒覺(jué)著這是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)要求嚴(yán)的一種接受和習(xí)以為常。我不希望我們的同學(xué)在大學(xué)四年松松垮垮，無(wú)所事事。你們的湖南大學(xué)從來(lái)都不是可以選擇松懈的地方，如果同學(xué)們不好好學(xué)，我能夠接受70%按時(shí)畢業(yè)的畢業(yè)率;能夠接受一次性處分70名舞弊的學(xué)生;當(dāng)然如果是我們的老師上課不好的原因，我也能夠接受一次性讓30%的教師離開(kāi)講臺(tái)。講了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們對(duì)你們的大學(xué)有一個(gè)大致的了解。從今天開(kāi)始，你們就是湖大人了，希望你們慢慢能夠了解，什么是湖大人，怎樣成為一名優(yōu)秀的湖大人。同學(xué)們，你們所生長(zhǎng)的時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，社會(huì)形態(tài)急劇變革的時(shí)代，也是國(guó)家大發(fā)展、大變革的時(shí)代。你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是我們每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)。一個(gè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國(guó)家，一個(gè)“自由、平等、公正、法制”的社會(huì)，正等待著我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)學(xué)好本領(lǐng)去參與，去建設(shè);“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是我們每一位公民的責(zé)任，更是我們當(dāng)代大學(xué)生起碼的社會(huì)準(zhǔn)則，同學(xué)們一定要牢牢記住，終身踐行!

接下來(lái)，作為校長(zhǎng)，我還要給你們提幾點(diǎn)希望。

第一，希望你們堅(jiān)持實(shí)事求是，追求真理。大學(xué)是研究學(xué)問(wèn)、傳承文明、啟迪智慧、創(chuàng)新知識(shí)、探索真理的地方。實(shí)事求是，既是我們一貫繼承和不斷發(fā)揚(yáng)的校訓(xùn)精神，也是我們改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。無(wú)論是為人，還是處世，無(wú)論是自由學(xué)習(xí)，還是科學(xué)探索，我們都必須始終堅(jiān)持實(shí)事求是，這是方法和準(zhǔn)則。追求真理，既是大學(xué)最崇高的目標(biāo)，也是大學(xué)最起碼的堅(jiān)守。試想，如果一個(gè)社會(huì)連高居人類文明塔尖的大學(xué)都漠視真理、隨波逐流，那這個(gè)社會(huì)還有希望嗎?那這樣的大學(xué)還有必要存在嗎?實(shí)事求是地說(shuō)，當(dāng)今中國(guó)大學(xué)客觀存在的一些庸俗化現(xiàn)象仍然值得我們警醒和引以為戒。人文精神缺失，官本位嚴(yán)重，學(xué)術(shù)腐敗，道德失范等不良現(xiàn)象，仍然不同程度地?fù)p害著我們中國(guó)大學(xué)的形象和聲譽(yù)，對(duì)我們的大學(xué)生造成不好的影響。同學(xué)們，從今天開(kāi)始你們就已經(jīng)正式邁入了大學(xué)之門(mén)，所幸的是，你們的大學(xué)是一所崇尚學(xué)術(shù)、追求真理的大學(xué)，你們的大學(xué)是一所校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、寬容失敗的大學(xué)，你們的大學(xué)是一所人文鼎盛、蓬勃向上的大學(xué)。愛(ài)因斯坦說(shuō)，對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。我希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活里，熱愛(ài)知識(shí)，崇拜知識(shí)，擁有知識(shí)，并且始終保持對(duì)知識(shí)和真理不懈追求的高貴品質(zhì)。

第二，希望你們勤于思考，大膽創(chuàng)新。思考和創(chuàng)新，是大學(xué)永恒的主題。作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大使命、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的新一代大學(xué)生，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)不斷創(chuàng)新。對(duì)于知識(shí)、社會(huì)和人生，你們都要有自己獨(dú)立思考的能力，不能人云亦云，不能亦步亦趨。從小學(xué)到高中，你們最喜歡的就是老師的標(biāo)準(zhǔn)答案。但是，我要告訴你們，學(xué)術(shù)和人生都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。大學(xué)里不會(huì)再教給你標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要你們認(rèn)真去思考，去質(zhì)疑，去探索、去創(chuàng)新。湖南大學(xué)有思考和質(zhì)疑的傳統(tǒng)。清代的書(shū)院學(xué)規(guī)，最后一條就是“疑誤定要力爭(zhēng)”。書(shū)院山長(zhǎng)王九溪提出“正義、通義、余義、疑義、異義、辨義”的讀經(jīng)六法，也特別強(qiáng)調(diào)了質(zhì)疑、求異、辨?zhèn)蔚闹匾?。在今年?月3日，國(guó)務(wù)院總理_專程來(lái)?？疾鞎r(shí)也勉勵(lì)湖大學(xué)子“在學(xué)校做求知的思想者，到社會(huì)上做創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐者”。

第三，希望你們勇于開(kāi)拓、敢于擔(dān)當(dāng)。湖大人歷來(lái)就有著開(kāi)拓和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。敢為人先，是湖大的校訓(xùn)精神，也是湖大人的性格。千百年來(lái)，岳麓書(shū)院始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，_同志來(lái)岳麓書(shū)院時(shí)評(píng)價(jià)說(shuō)，“就近代以來(lái)，每到重要的歷史關(guān)頭，都有來(lái)自岳麓書(shū)院的湖南人，起到?jīng)Q定性的作用。”_同志在今年五四青年節(jié)與大學(xué)生座談時(shí)指出，“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是時(shí)代為我們提供的機(jī)遇，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，勇于開(kāi)拓，敢于擔(dān)當(dāng)，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者和奉獻(xiàn)者。

第四，希望你們發(fā)奮學(xué)習(xí)，全力修為。岳麓書(shū)院有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“業(yè)精于勤，漫貪嬉戲思鴻鵠”，下聯(lián)是“學(xué)以致用，莫把聰明付蠹蟲(chóng)”。上聯(lián)是要我們的同學(xué)們心存鴻鵠之志，對(duì)學(xué)習(xí)要勤奮精進(jìn)，切不可以荒廢耽誤。下聯(lián)是希望同學(xué)們學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，不要做死記硬背的書(shū)呆子。大學(xué)里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)。希望你們能夠在大學(xué)的幾年時(shí)間里，靜下心，沉住氣，好好運(yùn)用學(xué)校給你們提供的各類優(yōu)質(zhì)資源，在課堂上聽(tīng)好每一堂課，在圖書(shū)館充分利用好每一本書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)在大家一同來(lái)到了湖南大學(xué)，站在了同樣的起跑線上，在接下來(lái)的時(shí)間里，雖然是同樣的校園，同樣的老師，同樣的課程，但是，你們四年后卻一定會(huì)有著不同的未來(lái)。為什么?努力的程度不一樣產(chǎn)生的差距。有的人四年里天天泡圖書(shū)館如饑似渴博覽群書(shū)，有的人夜以繼日勤奮學(xué)習(xí)忙著拿各種獎(jiǎng)學(xué)金，有的人學(xué)習(xí)之余還積極參與學(xué)?；顒?dòng)鍛煉了各種能力，得到了全面發(fā)展;也有的人，大學(xué)四年沒(méi)怎么看過(guò)幾本書(shū)，沒(méi)怎么認(rèn)真上過(guò)幾次自習(xí)，沒(méi)自己主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室做過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，什么活動(dòng)都不積極主動(dòng)參與，于是上網(wǎng)、睡覺(jué)，掛科、重修，再掛科，甚至畢業(yè)不了。畢業(yè)找工作的時(shí)候，一些人的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)滿了各種經(jīng)歷和榮譽(yù)，另外一些人卻乏善可陳，收獲寥寥，甚至像從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)一樣。離開(kāi)學(xué)校后，這種區(qū)別還會(huì)越來(lái)越大。同學(xué)們，大學(xué)四年真的非常關(guān)鍵，它或許就直接決定著你們未來(lái)的生活狀態(tài)和人生境界。

我今天要講的就這么多。最后，預(yù)祝你們?cè)诤蟮娜兆永?，收獲知識(shí)，收獲智慧，收獲友誼，收獲成功!祝福你們!

謝謝大家!

關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用三

1.學(xué)業(yè)能畢業(yè)，學(xué)習(xí)不能畢業(yè)，因此要活到老學(xué)到老，青春能畢業(yè)，夢(mèng)想不能畢業(yè)，因此要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光能畢業(yè)，同學(xué)情誼不能畢業(yè)，因此要常聯(lián)系。

2.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，我們從這里帯走純真的友情。祝福你未來(lái)的日子更精彩。

3.青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。

4.一段緣聚集，四年酸甜苦辣的回憶;兩顆心聯(lián)通，我們相知相念的友誼;三行留念，彼此真心實(shí)意的祝福。畢業(yè)了，我親愛(ài)的朋友，愿你事業(yè)有成，愛(ài)情美滿，生活幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你。

5.愿你：生命不息，勤學(xué)不止。

6.在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

7.帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!

8.情誼，不會(huì)因?yàn)楦鞅紪|西而消失；情重，不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而減輕；情濃，不會(huì)因?yàn)榫嚯x拉遠(yuǎn)而淡??；祝福，不會(huì)因?yàn)樘煅暮＝嵌鴾p少，畢業(yè)之際，祝前程似錦，前途光明。

9.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

10.面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!畢業(yè)季快樂(lè)!

11.胸藏珠玉，終不負(fù)青春凌云夢(mèng);志在四方，當(dāng)敢有少年天下心。

12.人是不是都有點(diǎn)兒斯德哥爾摩綜合癥的潛質(zhì)，付出一千一萬(wàn)，只得到一句嘆息，就覺(jué)得什么都值得了。

13.我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

14.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)。

15.六月的陽(yáng)光燦爛，分別的淚花閃閃。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情記在心間。今日告別，來(lái)日再見(jiàn)。同學(xué)們，讓我們重逢在美好的明天。祝你前程似錦，一帆風(fēng)順!

16.我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

17.付出和結(jié)果之間的關(guān)系，如果真能用個(gè)公式算出來(lái)就好了，如果這樣，人間會(huì)少多少傷心。

18.勝不驕，敗不餒，勝利不能驕傲，失敗不能氣餒，這樣的人了不起。

19.把握時(shí)代脈搏，開(kāi)創(chuàng)美麗人生。

20.秉燭夜談雄辯我等幾人好似身后三千甲，夢(mèng)游課上不察身旁靚女儼如活脫柳下惠。而今六月彼般風(fēng)度難覓迷足何處。酒入淚下聲啞，不怕不怕。兄弟散天涯，散處即為家。

21.最好的我們，最好的時(shí)光，要做自己最喜歡的事。

22.命運(yùn)的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。

23.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

24.教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，但是，教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。

25.瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

26.大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

27.走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

28.希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光，臉上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個(gè)精彩的人生，在整個(gè)人生道路上都能順順當(dāng)當(dāng)。

29.用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

30.雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長(zhǎng)，但請(qǐng)展開(kāi)笑容收起悲傷，因?yàn)檎鎿吹那檎x不會(huì)遠(yuǎn)航，祝福似海請(qǐng)記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。

31.跨出學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!?

32.你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的！

33.畢業(yè)季，要?jiǎng)e離，我的祝福陪伴你，雖然人生道路漫長(zhǎng)，愿你前途一片光芒，希望你像雄鷹一樣，在天空中自由飛翔，希望你像駿馬一樣，在原野上奔向前方，祝你前程似錦，永遠(yuǎn)開(kāi)心。

34.藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗，因?yàn)槲視?huì)想到恩師那和藹的笑容。

35.堅(jiān)持到底就是勝利！

36.要時(shí)刻記住：失敗只有一種，那就是放棄努力。

37.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。

38.盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味。

39.三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

40.只有讀有知識(shí)的書(shū)，才能進(jìn)步，就像爬樓梯一樣書(shū)本中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是人類社會(huì)前進(jìn)階梯!

41.美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。

42.不要害怕過(guò)去。如果有人告訴你過(guò)去是不可回復(fù)的，你不要相信他的話。過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)在上帝眼里都只是一瞬間，在他眼里，我們都應(yīng)努力去生活。

43.春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭，魚(yú)尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時(shí)綻放。今天我送您祝福：祝畢業(yè)季快樂(lè)!

44.用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無(wú)私，鑄就精彩;用奉獻(xiàn)，燃燒生命。畢業(yè)季，真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!

45.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@留下?tīng)N爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來(lái)精彩

46.馬上就要大學(xué)畢業(yè)了,即將踏上新的人生旅，我們沒(méi)有大海的壯美，但可以有小溪的娟秀，我們沒(méi)有高山的巍峨，但可以有山路的曲折，我們沒(méi)有激昂的樂(lè)章，但可以有抒情的小調(diào)。衷心地祝愿大家找到自己的方向，做個(gè)的自我!這樣的人生也美麗!再見(jiàn)。

47.當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開(kāi)了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門(mén)。

48.暖暖微風(fēng)迎面吹，三年同窗感情深。畢業(yè)離別友情淚，待到再聚心愿遂。朋友情深抱成堆，相互勉勵(lì)夢(mèng)成真。

49.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

50.一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂(lè)的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠(chéng)地說(shuō)一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。

51.一張張照片定格相伴的歲月，一首首歌回憶相處的點(diǎn)滴，一句句留言濕潤(rùn)明亮的眼眸，一份份祝福相伴未來(lái)的路途，愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開(kāi)始，把情意留在心的深處。

52.最浪漫的故事沒(méi)有結(jié)局，最珍貴的友誼沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有彼此心靈的默契，只有彼此熟悉的問(wèn)候，才是讓人甜透的乳汁。

53.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

54.課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂(lè)!

關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用四

尊敬的各位老師、親友、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是工業(yè)工程系的_x，非常榮幸能夠作為20_屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

幾年前，因?yàn)榍迦A園，我們遇見(jiàn)了彼此。不經(jīng)意間，清芬園開(kāi)張了，食堂的餐勺換了，學(xué)堂路兩旁的樹(shù)長(zhǎng)出了新枝，我們也成長(zhǎng)為了更好的我們。我總覺(jué)得我們這屆學(xué)生是幸運(yùn)的，我們共同見(jiàn)證了藝術(shù)博物館的落成，看到了_x書(shū)院招收第一批學(xué)生，目睹了第一批00后進(jìn)入校園，還認(rèn)識(shí)了前不久發(fā)現(xiàn)的古墓“校友”……幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別瞬間涌上心頭，此時(shí)此刻，首先想說(shuō)的還是感謝，謝謝所有關(guān)懷我們、鼓勵(lì)支持我們的師長(zhǎng)與親友們，謝謝你們!

我來(lái)自甘肅鎮(zhèn)原——一個(gè)黃土高原上的貧困縣，交通不便，教育資源有限，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。猶記得第一次去省城參加物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比賽所用的儀器，當(dāng)我終于找到儀器開(kāi)關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間已經(jīng)到了。那是我第一次意識(shí)到不同地域的教育差異如此巨大，短暫的失落也在我心底埋下了改變家鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀的種子。

經(jīng)過(guò)高中三年的拼搏，我幸運(yùn)地成為了這個(gè)園子里的一份子。邱校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上就告訴我們：“清華學(xué)生要具有理想主義精神”，要“聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，突破現(xiàn)實(shí)的羈絆，追求有意義、有價(jià)值的人生目標(biāo)”。四年的大學(xué)生活告訴我，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵是：能堅(jiān)持、有擔(dān)當(dāng)。

堅(jiān)持，就是身處低谷仍心懷希望，困難重重仍堅(jiān)定前行。

擔(dān)當(dāng)，就是要銘記清華人的家國(guó)情懷，，堅(jiān)守理想。

我也始終記得曾經(jīng)想為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的懵懂初心。考研成功以后，我決定延遲入學(xué)一年，加入清華大學(xué)研究生支教團(tuán)。清華培養(yǎng)我們成為“肩負(fù)使命、追求卓越的人”，父母希望我不忘“飲水思源”，朋友們希望我做自己真正想做的事，而我想“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事情”!

歲月不居，未來(lái)可期。我們不僅有堅(jiān)定不移的決心，果敢剛毅的品格，更有家國(guó)天下的情懷和為理想不懈奮斗的一腔熱血!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記心底的熱愛(ài)與熱淚盈眶的感動(dòng)。感謝清華給我們更加有力的翅膀去翱翔天際，我們將堅(jiān)守信念，乘風(fēng)破浪直濟(jì)滄海!

謝謝大家!

關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用五

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我校學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。它把我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理，讓一個(gè)本科生有很強(qiáng)的處理基礎(chǔ)實(shí)踐和系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)的能力。其根本目的是通過(guò)綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力。是對(duì)他們四年所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的應(yīng)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的，是我們畢業(yè)后上班前的一個(gè)緩沖階段，為我們畢業(yè)后順利上班打下良好的基礎(chǔ)。

兩代情物流有限公司是一家專業(yè)從事國(guó)內(nèi)外道路運(yùn)輸?shù)膰?guó)家5a綜合服務(wù)型物流企業(yè)。自20xx年成立以來(lái)，已在32個(gè)省、市、自治區(qū)、直轄市建立了120多個(gè)貨運(yùn)網(wǎng)點(diǎn)，擁有各類經(jīng)營(yíng)配送卡車76輛，會(huì)員自有車輛5400多輛，員工1000多人，現(xiàn)有倉(cāng)庫(kù)130多個(gè)，總面積6萬(wàn)多平方米。兩代情物流集團(tuán)公司的最終物流目標(biāo)是集采購(gòu)、銷售、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、包裝、加工、信息為一體的大型物流企業(yè)。實(shí)行三級(jí)管理，集團(tuán)公司管理股份公司，股份公司管理省級(jí)公司，省級(jí)公司管理地級(jí)市、站公司，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)據(jù)化、科學(xué)化管理。員工在購(gòu)買(mǎi)公司股份時(shí)，享有工資、股息、分紅、增值和分享收入的權(quán)利。兩代情物流屬于所有兩代情人，不屬于任何人。

我實(shí)習(xí)的集團(tuán)監(jiān)察部有4個(gè)人，一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，三個(gè)會(huì)計(jì)。職責(zé)是協(xié)助總經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)公司的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)組織和控制財(cái)務(wù)收支，全面核算和監(jiān)督公司業(yè)務(wù)，為各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)決策提供準(zhǔn)確信息，做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支的預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、核算、分析、決算和考核，有效利用企業(yè)各項(xiàng)資產(chǎn)，努力提高經(jīng)濟(jì)效益。

兩代情物流公司在離我學(xué)校很遠(yuǎn)的地方。從學(xué)校轉(zhuǎn)車實(shí)習(xí)需要一個(gè)半小時(shí)。也就是說(shuō)，我每天花三個(gè)小時(shí)在公交車上，但是我決定去那里實(shí)習(xí)。當(dāng)我決定去兩代情物流實(shí)習(xí)后，我的心情非常復(fù)雜。畢竟是我第一次接受比較正式的工作內(nèi)容，工作時(shí)間，工作地點(diǎn)，我知道平時(shí)兼職不一樣。而且地方很遠(yuǎn)，擔(dān)心堅(jiān)持不到最后。突然從學(xué)校這樣的小社會(huì)變成正式的工作單位，我怕因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)而和同事相處不愉快，無(wú)法完成工作任務(wù)。我也在考慮兩代情是否會(huì)后悔他的物流實(shí)習(xí)。

去兩代情物流公司集團(tuán)監(jiān)察部的前兩天，正好是公司月末出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)間。由于我是新手，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，讓我讀一下《兩代情物流管理綱要》，熟悉一下公司的業(yè)務(wù)。除了我，辦公室里的每個(gè)人都很忙。感覺(jué)沒(méi)事干。我找不到和同事交談的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得辦公室的同事很難相處。我當(dāng)時(shí)也有放棄的想法。最后有同事告訴我看大綱的方向。他們還說(shuō)這兩天很忙，沒(méi)時(shí)間帶我。讓我熟悉一下公司的管理大綱，對(duì)公司有個(gè)了解。在此期間，我閱讀了公司的管理大綱，了解了公司的基本運(yùn)輸業(yè)務(wù)和管理制度，熟悉了公司的收款業(yè)務(wù)，以及什么是預(yù)付和現(xiàn)金支付，以及公司的財(cái)務(wù)責(zé)任。

當(dāng)制作財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)間過(guò)去后，我的同事們終于有時(shí)間帶我去了。在我熟悉了收款業(yè)務(wù)后，被要求接聽(tīng)電話，幫助客戶查詢收款的收款和匯款情況。然而，由于我對(duì)公司業(yè)務(wù)不熟悉，我不知道如何處理客戶的一些要求。最后電話會(huì)轉(zhuǎn)給同事。電話掛斷后，同事會(huì)引導(dǎo)我進(jìn)入公司數(shù)據(jù)庫(kù)，輸入客戶報(bào)的運(yùn)單號(hào)，來(lái)處理這種情況。這是我在兩代情物流學(xué)院做的第一件事。我覺(jué)得很開(kāi)心，終于有事情做了。然后我們辦公室的孫會(huì)計(jì)開(kāi)始教我怎么做現(xiàn)金本。首先打印收銀員從財(cái)務(wù)部郵箱上傳的收據(jù)，然后從公司數(shù)據(jù)庫(kù)打印現(xiàn)金流量表、收款報(bào)告、賠償報(bào)告，并附上相應(yīng)的原始憑證。所有不附的都要找到并附；其次，進(jìn)入公司的財(cái)務(wù)軟件，金蝶k3，輸入憑證。步驟是輸入憑證號(hào)、業(yè)務(wù)匯總、賬戶編碼、業(yè)務(wù)金額；最后，檢查輸入的憑證。在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有很多準(zhǔn)備和細(xì)節(jié)需要注意。比如每期憑證號(hào)的錄入要連續(xù)不重復(fù)，業(yè)務(wù)描述要完整，匯總輸入語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，科目編碼要背熟，不能用錯(cuò)，業(yè)務(wù)金額要認(rèn)真核對(duì)，以防出錯(cuò)?？颇看a是公司財(cái)務(wù)部設(shè)計(jì)的，背也是我的第一任務(wù)。就財(cái)務(wù)而言，記錄憑證后要檢查沒(méi)有錯(cuò)誤。所以我也學(xué)會(huì)了檢查條目是否正確的方法。

在此期間，在同事的幫助下，我也學(xué)會(huì)了如何使用基本的辦公設(shè)備，如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和傳真機(jī)。我通常在業(yè)余時(shí)間幫助同事發(fā)傳真、打印文件或復(fù)印東西。雖然這是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作，但這些設(shè)備提高了我們的工作效率，使我的工作能力得到了同事的認(rèn)可。

學(xué)完現(xiàn)金本，孫會(huì)計(jì)帶我去學(xué)怎么入車單，這是一個(gè)重復(fù)又枯燥的工作。阿凡提物流公司每十天記錄一次車輛流量，記錄車輛清單需要一天。一開(kāi)始總是出錯(cuò)，不完整的數(shù)據(jù)輸入導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果，但反復(fù)輸入加深印象后就變得簡(jiǎn)單了。然后我就學(xué)會(huì)了內(nèi)部費(fèi)用和消息對(duì)賬的憑證錄入。會(huì)計(jì)孫又給我演示了一遍每一個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，讓我更容易理解。然后讓我獨(dú)立再做一遍，她又檢查了一遍，直到我學(xué)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，由于我的粗心和經(jīng)驗(yàn)不足，我犯了很多錯(cuò)誤，如輸入錯(cuò)誤的號(hào)碼，輸入錯(cuò)誤的條目，忘記填寫(xiě)憑證號(hào)等。但是在同事們的包容和耐心指正下，我主動(dòng)改正了自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到一個(gè)會(huì)計(jì)什么事情都認(rèn)真對(duì)待是多么重要。人不可能一直犯錯(cuò)，所以我很容易把所有的錯(cuò)誤都記在本子上，以防下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我能夠熟練掌握和操作公司的一些基本賬戶，能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)會(huì)計(jì)處理。失去了最初的迷茫，獲得了成就感，才意識(shí)到現(xiàn)在的努力是值得的。我很慶幸自己從頭到尾堅(jiān)持下來(lái)了。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也改變了自己的心理。我開(kāi)始不再害怕參加工作，也讓我有信心畢業(yè)后去工作可以做得更好。

實(shí)踐重在動(dòng)手，巧妙體現(xiàn)公司的業(yè)務(wù)，以此證明做會(huì)計(jì)的實(shí)力。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)技能，虛心請(qǐng)教比我更有經(jīng)驗(yàn)的同事，盡可能將課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常實(shí)際工作中，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我已經(jīng)意識(shí)到，會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心組織，對(duì)其員工必須有很高的素質(zhì)要求。作為一名會(huì)計(jì)，在工作中必須具備良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度。關(guān)于這次實(shí)習(xí)，我的個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)都有了很大的提升，操作能力也有了很大的提升。我也學(xué)會(huì)了一些用財(cái)務(wù)軟件做賬的基本方法。除了專業(yè)知識(shí)上的收獲，我在其他方面也有更深的體會(huì)，尤其是心理上的變化。如果沒(méi)有實(shí)習(xí)，我也不會(huì)收獲這么多。在我終于意識(shí)到很多事情之后，我能感受到過(guò)程中的起伏。

首先，學(xué)校和公司的一個(gè)很大的區(qū)別就是，進(jìn)入社會(huì)后一定要有很強(qiáng)的責(zé)任感。在工作中，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，對(duì)自己處理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。分配的工作必須按時(shí)、按量完成，盡量少出錯(cuò)。如果錯(cuò)誤不小心發(fā)生了，就必須改正。其次，一定要端正態(tài)度，放低姿態(tài)，要有上進(jìn)心。作為即將步入社會(huì)的新人，有很多有經(jīng)驗(yàn)有能力的人，他們都有值得學(xué)習(xí)的地方。我們必須努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。我們學(xué)到的是自己的經(jīng)驗(yàn)，別人拿不走，也拿不走。第三，工作之余，每個(gè)人都必須堅(jiān)持自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)。俗話說(shuō)，要做好一份工作，必須了解一份工作的規(guī)章制度。尤其是涉及個(gè)人利益的財(cái)務(wù)工作。一個(gè)人只有熱情地面對(duì)工作，才能不斷進(jìn)步，才能使自己的事業(yè)發(fā)展得更好，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。會(huì)計(jì)行業(yè)更需要專業(yè)素質(zhì)。如果我們整天和數(shù)字打交道，如果我們不注意工作，不認(rèn)真對(duì)待工作，我們會(huì)失去很多。最后，學(xué)會(huì)與人溝通，知道在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么。

在工作中，掌握與同事的溝通技巧，讓他們喜歡和你聊天，這樣你就可以和同事相處的很好，有一個(gè)輕松愉快的工作時(shí)間?？傊?，通過(guò)這次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，回顧過(guò)去的幾天，我感觸很深，對(duì)自己的工作也有了更深的了解。工作不僅僅是為了拿工資，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，肯定自己的人生。因?yàn)楣ぷ?，我們確定了自己的定位，撐起了整個(gè)社會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，經(jīng)歷了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人相處。實(shí)習(xí)期間有開(kāi)心的時(shí)候也有難過(guò)的時(shí)候，有甜的也有苦的，這一切我都在努力品味，努力做好。實(shí)習(xí)期間基本完成了自己的目標(biāo)，順利完成了這個(gè)實(shí)際任務(wù)。我的思想發(fā)生了巨大的變化。從一開(kāi)始對(duì)工作的恐懼，到后來(lái)對(duì)上班的期待，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的進(jìn)步。如果沒(méi)有參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，我可能還會(huì)對(duì)未來(lái)感到迷茫和恐懼，畢業(yè)后也不會(huì)很快適應(yīng)工作環(huán)境。非常感謝學(xué)校和公司給我這樣的機(jī)會(huì)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5步入社會(huì)之前，實(shí)習(xí)已經(jīng)成為必然。我開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活，每天在規(guī)定的時(shí)間上班，工作期間認(rèn)真按時(shí)完成工作任務(wù)，不草率敷衍。在實(shí)習(xí)期間，能嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的規(guī)章制度，積極配合周邊其他同事協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)任務(wù)。以下是我實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)：

在實(shí)習(xí)期間，能嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的規(guī)章制度，積極配合周邊其他同事協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，短時(shí)間內(nèi)掌握工作重點(diǎn)和技能，合理運(yùn)用到工作中。積極向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，實(shí)習(xí)工作計(jì)劃好，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重他人，真誠(chéng)待人，能服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕吃苦，不怕疲勞。并能靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在過(guò)去的一年里，理論水平和操作技能都有了很大的提高。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固和測(cè)試了自己的專業(yè)知識(shí)水平，才上崗。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識(shí)，加深了理解，并將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。我的工作得到了主管和同事的充分肯定和良好評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)期間，我還掌握了以下要點(diǎn)：

首先是真誠(chéng)：你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠(yuǎn)不能忽視真誠(chéng)的力量。

第二是溝通：想在短暫的實(shí)習(xí)中盡可能多的學(xué)習(xí)，這就需要與領(lǐng)導(dǎo)和同事良好的溝通。

第三是激情和耐心：激情和耐心，就像火和冰，看起來(lái)是兩個(gè)完全不同的東西，卻能碰撞出最美的火花。

關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用六

6年前，我們都是小孩子，牽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳來(lái)到了學(xué)校，彼此看見(jiàn)了還有幾分羞澀。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍。就這樣，我們從幼稚的小孩子變成了懂事的少年。是你們陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，是你們陪伴著我看慣了一次又一次的花開(kāi)花落。6年時(shí)光，我學(xué)到了很多，更是有你們的陪伴，我的生活充實(shí)了很多。

都可以見(jiàn)到彼此熟悉的臉龐，卻不知道要說(shuō)些什么。沉默地向陌生人一樣，看見(jiàn)了，就沉默地擦肩而過(guò)。眼神中沒(méi)有了光芒，暗淡的。

我知道，你們都在為畢業(yè)而戰(zhàn)。學(xué)習(xí)了6年，就為了那幾個(gè)小時(shí)。我們都一樣，都很著急，很想考好。甚至，我在幾個(gè)同學(xué)的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)了幾根馬上要變白的金發(fā)。

下課了，我們都在努力地看書(shū)，那一分一秒我們都不想錯(cuò)過(guò)。偶爾哈欠連天，卻是用書(shū)遮擋一下自己疲憊的臉，再繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室很安靜。不管怎么樣，就連那讓老師苦惱已久的王清，也認(rèn)認(rèn)真真看起書(shū)來(lái)。大家疲憊的像一個(gè)個(gè)小大人。

上課了。老師講課，大家反常地認(rèn)真起來(lái)。因?yàn)槲覀冎懒藢W(xué)習(xí)的重要性。還看到了老師是那么勞累，黑發(fā)中又添了幾根銀色的頭發(fā)。美麗的臉上有了幾道明顯的皺紋。我們都很累。學(xué)習(xí)的壓力，畢業(yè)的沮喪，形成了一個(gè)巨大的圈，把我們籠罩起來(lái)，把大家隔成了一個(gè)一個(gè)的小世界。

考場(chǎng)上，大家也沒(méi)有說(shuō)話。這是重要的時(shí)刻。拿起筆，埋頭苦寫(xiě)。

沉浸題海，熬夜看書(shū)……為的就是這一刻。 ……

結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。但是，大家都沒(méi)有想走的意思。留戀地看著沒(méi)一個(gè)同學(xué)的臉龐。

走時(shí)，大家都沒(méi)有說(shuō)話。但是我看到小a的臉上掛著一串淚花。

校長(zhǎng)發(fā)話，大家都在認(rèn)真聽(tīng)著。年邁的校長(zhǎng)為我們付出了那么多。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼角也濕潤(rùn)了。

大家都擺著一副沉重的面孔。

散會(huì)。真的散會(huì)了呢！

從此，我們?yōu)樽约焊鞅记俺獭?/p>

回頭看一眼吧！母校。

老師。同學(xué)。就這一眼，便再了沒(méi)有了。

小雅，你很漂亮哦，不要自卑，要對(duì)自己充滿自信。你的生活是陽(yáng)光的！

小u，瞧瞧，你整天都是那么嘻嘻哈哈，什么時(shí)候能懂事點(diǎn)呢！

小k，又收到很多女生的來(lái)信了吧！嘿嘿。 ……多少年后，我們都老了吧！

我們能看見(jiàn)彼此嗎？我們還記得多少年前，我們的美好嗎？

關(guān)于畢業(yè)線上實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)用七

同學(xué)們、老師們，各位家長(zhǎng)：

上午好!

我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復(fù)雜的，我體會(huì)到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然，更多的是大家對(duì)未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分，并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中!

在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們以及中學(xué)的老師和校長(zhǎng)們。四年前，他們懷著對(duì)復(fù)旦大學(xué)的信任，把你們送到復(fù)旦。今天，當(dāng)你們走出這所學(xué)校，對(duì)于你們的未來(lái)充滿期待的，除了他們，還有你們?cè)诖髮W(xué)的老師們，還有你們的母?！獜?fù)旦大學(xué)。

此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。

蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的?！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)?！痹谙ＥD語(yǔ)當(dāng)中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復(fù)旦沒(méi)有因?yàn)樯履銈儭疤摱裙怅帯倍鼓銈儽黄鹊亍罢`用光陰”，而讓你們遠(yuǎn)離智慧。

無(wú)論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問(wèn)題是：復(fù)旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么!這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。ead說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的。”對(duì)于復(fù)旦，我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’，則是對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)功利的有意疏離?！被蛟S，乍一看來(lái)，你們?cè)趶?fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值，因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要，它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。

我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈，因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1820__年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中。”這個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。

我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈，也是因?yàn)檫@是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授alanmacfarlane曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們。”在他看來(lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力!

復(fù)旦的心靈在哪里?

有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤(rùn)老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋，問(wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤(rùn)先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著復(fù)旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞，談?wù)撝懤仙裣?陸谷孫)，談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復(fù)旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。

今年也是我們謝希德老校長(zhǎng)誕辰九十周年。謝校長(zhǎng)雖然離開(kāi)我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、她對(duì)學(xué)校的民主管理、她對(duì)國(guó)際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀(jì)念謝希德校長(zhǎng)誕辰九十周年的座談會(huì)上，我說(shuō)，謝校長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)影響復(fù)旦，因?yàn)橹x校長(zhǎng)以她無(wú)與倫比的人格和智慧告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長(zhǎng)，謝校長(zhǎng)的風(fēng)范將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行，我也要讓謝校長(zhǎng)的心靈在我的身上得以延續(xù)。

今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請(qǐng)總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。在對(duì)話期間，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評(píng)，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì)上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對(duì)大學(xué)的維護(hù)和愛(ài)惜，應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對(duì)復(fù)旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們?cè)趶?fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們用自己的心靈和想象力，認(rèn)識(shí)了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛(ài)上了復(fù)旦!

你們?cè)谧非蟾油昝赖淖晕业耐瑫r(shí)，也對(duì)建設(shè)一個(gè)更加美好的復(fù)旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會(huì)，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評(píng)者，要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。對(duì)20__屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會(huì)，一定會(huì)以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護(hù)社會(huì)的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會(huì)的延續(xù)!

然而，復(fù)旦還遠(yuǎn)未完美!我昨天晚上在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉爝@樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑椤５俏矣X(jué)得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說(shuō)的話將全都是謊言!

事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因?yàn)槊弊拥粝聛?lái)了，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門(mén)按下了。照片當(dāng)中就沒(méi)有這位同學(xué)在里面，我覺(jué)得攝影師做得非常好，當(dāng)場(chǎng)就補(bǔ)拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒(méi)有她在上面的畢業(yè)照。她當(dāng)然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒(méi)有她，我想這樣的心情所有在場(chǎng)的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說(shuō)，這沒(méi)有學(xué)院的責(zé)任，是照相館的責(zé)任，學(xué)院沒(méi)有必要管。學(xué)院不僅沒(méi)有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認(rèn)為這位同學(xué)在小題大做，認(rèn)為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒(méi)有你的話也沒(méi)有關(guān)系。有這樣認(rèn)為的，無(wú)論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應(yīng)該思考一下這個(gè)問(wèn)題。在這種情況下，這位女生只能詢問(wèn)同學(xué)們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。我不知道在座的各位聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長(zhǎng)，是感到羞愧的。我說(shuō)這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。

我為此十分難過(guò)，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯(cuò)了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長(zhǎng)或者書(shū)記，又會(huì)怎么樣?也許你們就會(huì)連夜找人印將出來(lái)!我不得不把我前面說(shuō)過(guò)的話重復(fù)一遍：一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長(zhǎng)這里，然而校長(zhǎng)無(wú)處可退。這樣，我們?cè)趺茨軌蚱谕械膹?fù)旦人自覺(jué)地去守護(hù)復(fù)旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!

這個(gè)不幸的現(xiàn)實(shí)，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復(fù)旦的追求真正成為現(xiàn)實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠(chéng)的關(guān)注和呵護(hù);我們的師生都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改革，對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)。只有這樣，師生們才會(huì)感受到，這就是我們復(fù)旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復(fù)旦，才會(huì)吸引更多的心靈。即使你離開(kāi)了她，你也將對(duì)她永遠(yuǎn)眷戀，她將成為你畢生的精神家園!

一百年前，兩位復(fù)旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們?cè)谧倪€要略小一點(diǎn)。一百年后，兩人分別作為中國(guó)的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”的言說(shuō)成為溫總理一生所崇尚的格言。他還說(shuō)：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應(yīng)得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由，毋寧死耳?！绷硪晃皇求每蓸E先生。他說(shuō)：“大學(xué)是社會(huì)之光，不應(yīng)隨波逐流?！?/p>

無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人才。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!

最后我想說(shuō)，復(fù)旦萬(wàn)歲!復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)!

謝謝大家。