榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié) 總結(jié)榜樣精神心得體會(huì)(八篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)一

感動(dòng)之余，我不禁深思：究竟是什么樣的信念和動(dòng)力，才促使張桂梅全力以赴投身于鄉(xiāng)村教育和農(nóng)村兒童福利事業(yè)？究竟是一種什么樣的精神和勇氣，才使她甘愿為了鄉(xiāng)村教育和孤兒福利事業(yè)長(zhǎng)年累月地攻堅(jiān)克難、堅(jiān)毅前行？或許，你能說出很多的答案。但是，我想說的就是“良心”，作為一名教育工作者的良心！

然而，談及良心，總會(huì)有一些人表現(xiàn)出一種不屑一顧的神態(tài)，他們會(huì)說：“良心？良心值多少錢？”可是，我卻不以為然！做人不能沒有良心，一個(gè)集體不能沒有良心，社會(huì)各行各業(yè)都不能沒有良心！

沉甸甸的榮譽(yù)背后，一定是艱辛！艱辛的背后，一定是高尚！高尚的背后，一定是良心！

試想，一名普通的鄉(xiāng)村女教師，堅(jiān)守貧困地區(qū)從教40余年，讓2000名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)，并帶領(lǐng)一所中學(xué)連續(xù)11年高考綜合上線率達(dá)100%！一名普通的教育工作者，拖著病體忘我工作，持續(xù)13年的家訪、累積11萬余公里的行程、先后投入100多萬元的捐款，而且還是177名孤兒的“媽媽”……想到這些，那些追名逐利的人們不會(huì)覺得汗顏嗎？！那些損害群眾利益的人不覺得可恥嗎？！

也許，又有人不屑一顧地說：不要唱高調(diào)！是啊，我們不唱高調(diào)，可總有一些人始終如一、知行合一，他們把高調(diào)唱成了表里一致的高尚！或許，我們一直低調(diào)地活著，力所能及地活著，也做不出什么偉大的業(yè)績(jī)。但是，最起碼的要求是：我們不做虧心事，始終對(duì)得起自己的良心！我們普通人，更難能可貴的是，絕不說大話、不宣揚(yáng)虛假的正能量、不做“偽忠誠(chéng)”的“兩面人”！

什么才是我們所說的“良心”？我以為，良心就是忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)；良心就是道德，就是踐行人民教師的職業(yè)操守；良心就是奉獻(xiàn)，是不為名不圖利的無私奉獻(xiàn)；良心就是格局，引導(dǎo)和感召那些清澈的靈魂追尋美好的精神家園；良心就是胸懷，將個(gè)人融入集體、融入祖國(guó)，為了民族的強(qiáng)大、社會(huì)的未來培育更多的有用之才！

真正的大義、真實(shí)的世界，是真心、是大愛、是命運(yùn)共同！平凡中的偉大，更是像張桂梅老師一樣的執(zhí)著與堅(jiān)守！張桂梅，就像是一支鮮紅的玫瑰，散發(fā)著純真的心靈之美！做人需要良心，社會(huì)需要良心，世界需要良心，人類需要良心！人人有良心、社會(huì)講良心，就會(huì)使人們的生活更加美好，使世界的關(guān)系更加和諧，使人類的事業(yè)更加崇高！我們每做一件事，認(rèn)真對(duì)待當(dāng)然沒有錯(cuò)，但更需要用心去做、用心去感受，這樣才能做得更好！

親愛的，讓我們都“長(zhǎng)點(diǎn)心”吧！

我們呼喚良心，社會(huì)呼喚良心！

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)二

4月23日晚，參加了由校學(xué)生處舉辦的20xx年“榜樣的力量”分享交流會(huì)，在聽五位師兄師姐的大學(xué)經(jīng)歷的過程中，自己的心中也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。除了欽佩和羨慕外，從他們的經(jīng)歷中最讓我感到有所收獲的就是要有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想你才有了奮斗的動(dòng)力。那一晚用一個(gè)成語(yǔ)就足以表達(dá)自己內(nèi)心的感受——醍醐灌頂。

20xx年9月，懷著無比激動(dòng)的心情來到了夢(mèng)寐以求的象牙塔，脫離了高中繁雜枯燥的生活，行走在大學(xué)美麗的校園里，呼吸著校園里清新的空氣，看著師兄師姐微笑熱情地迎接新生的到來。那一刻感覺大學(xué)生活是那么的美好，不，應(yīng)該是世界上的一切事物都那么美好。或許大學(xué)日子過于美好，誘惑太多，沉浸在其中久久不能清醒過來，從踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，便忘記了自己最初的夢(mèng)想。就像大多數(shù)大學(xué)新生一樣，進(jìn)入大學(xué)首先會(huì)經(jīng)歷一個(gè)迷茫期，只是有些同學(xué)領(lǐng)悟的早，確立自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為之去奮斗。而有些同學(xué)繼續(xù)選擇迷茫，整天無所事事或者做一些毫無意義的事，既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了精力，最后無實(shí)質(zhì)性收獲。

交流會(huì)上我大致記得有三位師兄師姐在講述自己的大學(xué)經(jīng)歷時(shí)提起過因?yàn)榇髮W(xué)生活過于自由而導(dǎo)致自己陷入到無助和迷茫之中。由于在交流會(huì)上時(shí)間短暫，無法進(jìn)行更深入的交流，所以在會(huì)議結(jié)束后獨(dú)自找了師兄師姐閑聊了一下。當(dāng)我問起他們是怎樣走出迷茫期的，他們的回答很簡(jiǎn)單，“爭(zhēng)取推免資格，所以我必須為了這個(gè)目標(biāo)努力奮斗”，這是一位師姐說的。

還有一位師兄說：“出國(guó)留學(xué)是我的夢(mèng)想，不管有多困難，我都會(huì)去努力克服，哪怕最終實(shí)現(xiàn)不了也問心無愧，因?yàn)樽约涸?jīng)努力過……”聽到這里，心里莫名其妙的傷感了起來，或許是因?yàn)閷?duì)于自己的無知感到失望，原來這么簡(jiǎn)單的道理，自己居然不知道，難怪一直處于迷茫期。寫到這突然想起了本專業(yè)的一位老師曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想要高于現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，而又不能脫離現(xiàn)實(shí)，人活在現(xiàn)實(shí)中沒有夢(mèng)想就像是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)缺少了燃油，轉(zhuǎn)動(dòng)不起來，汽車無法前進(jìn)。你能夠想象沒有夢(mèng)想的生活，做任何事都毫無目標(biāo)的，隨波逐流和得過且過，這是極其可怕的一件事?！?話雖簡(jiǎn)單，但卻道出了人生的真諦，告訴廣大的同學(xué)要有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不一定要大，看起來遙不可及，但是一定要有，并為之去奮斗。

阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾經(jīng)說過：夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?曾經(jīng)的馬云不過是一位屢次創(chuàng)業(yè)均以失敗告終的青年，“淘寶”在中國(guó)還沒有成為人們網(wǎng)上購(gòu)物不可缺少的一部分的時(shí)候，沒幾個(gè)人知道馬云是誰，更不用說華爾街的投資者們了。但是，一直堅(jiān)持著自己夢(mèng)想的馬云卻不曾放棄，否則就沒有阿里巴巴輝煌的今天。

時(shí)光飛逝，如今，自己已步入高年級(jí)，回首再看過去兩年多的大學(xué)生活，基本可以用以下三個(gè)詞來概括：迷茫、無知、頹廢。沒有取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，沒有評(píng)上一次優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，沒有參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒有煉就口若懸河的口才，沒有談過一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，沒有……，和雙十佳優(yōu)秀畢業(yè)生相比，自己的大學(xué)生活缺少了太多的“沒有”，充滿了太多的遺憾。不過，讓自己感到欣慰和高興的是，通過23號(hào)那晚的交流，內(nèi)心深受啟發(fā)，過去錯(cuò)誤的想法和行為習(xí)慣突然消失地一干二凈，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在腦海中的是滿滿的正能量。

有些人醒悟的早，有些人醒悟的晚，但并不代表醒悟晚的人就已經(jīng)毫無機(jī)會(huì)了，我一直堅(jiān)信作家徐敏的這句話：只要你想做，永遠(yuǎn)都不晚。大學(xué)時(shí)光彌足珍貴，只有短短的四年時(shí)間，自己已經(jīng)走過了無所作為的三年，但是很慶幸自己還有一年的時(shí)間去好好把握，去作為。生活中有很多事情不想去完成或者懶于去搭理，因?yàn)槟闳鄙賱?dòng)力，缺少激情，缺少熱情，而這一切的一切又要?dú)w咎于你缺少夢(mèng)想，人生因有夢(mèng)想而精彩，沒有夢(mèng)想的人生會(huì)黯淡許多，甚至有可能永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)光。自己沒有師兄師姐精彩、豐富的大學(xué)生活，但是現(xiàn)在至少已經(jīng)和師兄師姐站在同一個(gè)高度觀察問題了——夢(mèng)想，值得你去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想就是考上重點(diǎn)中學(xué)，初中時(shí)候的夢(mèng)想就是考上重點(diǎn)高中，高中時(shí)候的夢(mèng)想就是考上重點(diǎn)大學(xué)。現(xiàn)在這些夢(mèng)想都通過自己的努力一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)了，然而到了大學(xué)我們的夢(mèng)想呢?去哪了?其實(shí)在剛考上大學(xué)的時(shí)候就給自己確立了夢(mèng)想——進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)，只不過進(jìn)入到大學(xué)后受環(huán)境等多方面的影響，把夢(mèng)想放到了一個(gè)不起眼的位置，久而久之夢(mèng)想被形形色色的事情所掩蓋掉了，以至于忘記了最初的夢(mèng)想?，F(xiàn)在是時(shí)候重啟自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，敢于面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持不懈，成功就在前面。

給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)承諾，給自己一個(gè)堅(jiān)持，讓自己堅(jiān)定地走下去。

這就是榜樣的力量，能給人醍醐灌頂般的感覺，喚起內(nèi)心深處沉睡已久的夢(mèng)想，激發(fā)心中的那份動(dòng)力，傳遞一種正能量。

夢(mèng)想，值得你去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：

大家好!列寧說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱邮侨松淖鴺?biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號(hào)角。

在成長(zhǎng)的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來仍強(qiáng)忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng);也不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操;不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。

農(nóng)村信用社是一所學(xué)校，一本書。在這里我學(xué)到了許許多多。你看，一本本點(diǎn)鈔紙由新到舊，凝聚了多少農(nóng)信人的汗水與心血。你聽，一陣陣鍵盤的敲打聲，打破了多少個(gè)夜幕的沉寂?

在吉林農(nóng)信工作，讓我感悟最深的，就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù)，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步。在我們身邊，有很多這樣的先進(jìn)榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、開拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠(yuǎn);他們重在解決實(shí)際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴(yán)于律己，不為親情所累，不為金錢所動(dòng)，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵(lì)著我;總有那么一種精神，引領(lǐng)我奮發(fā)圖強(qiáng);總有那么一種力量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進(jìn)。

比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農(nóng)信30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會(huì)計(jì)、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實(shí)工作，勤奮不怠。對(duì)待下屬關(guān)愛，對(duì)待客戶真誠(chéng)，給予青年員工無私的幫助和愛護(hù)，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛戴。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認(rèn)真思索。

有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩;有一個(gè)情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。

我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅(jiān)不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣可以是一個(gè)人，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí)，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)椋瑘?jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。那么，親愛的朋友們，請(qǐng)為我加油，祝我成功!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)四

今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

三月的驕陽(yáng)格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。

雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時(shí)代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個(gè)活雷鋒。一個(gè)雷鋒倒下了，但無數(shù)個(gè)雷鋒站起來了。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，傳承著人間大愛。

現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下，我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時(shí)常出現(xiàn)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信，學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語(yǔ)等。

這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)。可以這么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動(dòng)向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個(gè)校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。

生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅(jiān)守崗位，以身作則;他腳踏實(shí)地，辛勤勞動(dòng)。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長(zhǎng)——xxx。讓我們記住這個(gè)名字，他是3班的驕傲，讓我們向她 致 敬!

其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實(shí)際，立足于當(dāng)前小事，從平凡的事情做起。作為班級(jí)的一份子，每個(gè)人在班級(jí)中都有不可替代的位置，我們每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時(shí)，銀河才最亮!

同樣，無數(shù)個(gè)平凡的人匯集起來，才營(yíng)造了美好社會(huì)。雷鋒精神是社會(huì)主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，不要猶豫， 果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。

我的演講完畢!

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)五

三月的春風(fēng)吹過我青春的面頰，心中涌動(dòng)的是一種澎湃的激情——那是雷鋒精神帶給我的心靈悸動(dòng)!無緣親眼目睹雷鋒的風(fēng)采與正直，但我卻很慶幸，我將和千千萬萬的青少年一樣，成為雷鋒精神的傳人。

雷鋒，曾經(jīng)是一名普通得不能再普通的戰(zhàn)士，但這個(gè)名字，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種光榮與夢(mèng)想。雷鋒心中裝著祖國(guó)，裝著人民，裝著他人。在他看來，人活著就是要使他人生活得更美好。在他的眼里，在他的心中，每一滴辛勤付出的汗水，都是快樂的足跡;每一次人生路上的挫折，都將是步步進(jìn)級(jí)的階梯;每一種為人民服務(wù)的行為，都會(huì)是心靈的溫暖慰藉。

他的一生，讓我們感慨，讓我們嘆服，也讓我們?yōu)橹院?。他的行?dòng)曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)的人，他的語(yǔ)言也那樣溫暖人心。他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!我們要像雷鋒那樣，也要讓有限的生命，散發(fā)出無限的價(jià)值。如果我是一縷陽(yáng)光，就照亮一片黑暗;如果我是一滴清泉，就滋潤(rùn)一寸土地;如果我是一粒糧食，就喂養(yǎng)一尊生命。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!我們要像雷鋒那樣，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從極普通的平凡小事做起。我常常這樣問自己：在陽(yáng)光明媚的春天，你是否給予別人春風(fēng)般的問候?在赤日炎炎的夏日，你是否給予別人荷花般的清涼?在秋高氣爽的日子，你是否給予別人豐收后的肯定?在冰天雪地的寒冬，你是否雙手捧給別人一杯冒著熱氣的暖茶?這樣的事情，雷鋒曾經(jīng)滿腔熱忱地做過，默默無聞地做過，應(yīng)該說，在其短暫而又光輝的一生中，他把這些做到了極致，做成了一座偉岸的豐碑。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!在美麗的校園，在熱鬧的大課間，曾經(jīng)無數(shù)次聽到好人好事的通報(bào)，對(duì)那些閃爍著榮耀的名字，我好生羨慕;在平日的校園里，也曾親眼目睹師生平凡的身影，彎腰撿起零零碎碎的紙片，也曾加入到他們的行列;在星期一上午升起的五星紅旗之下，聆聽“學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人”的主題演講，心中熱血沸騰，暗下決心，一定要做一個(gè)像雷鋒那樣道德高尚的人。

每逢三月，懷念雷鋒;正當(dāng)年輕，爭(zhēng)做雷鋒。經(jīng)過三月春的洗禮，我感到自己的心變得更加透明，更加清純。在學(xué)校里，遇到老師時(shí)，我也曾送去“老師好”的溫馨問候;在同學(xué)生病時(shí)，我也為她端來過熱熱的飯菜?；氐郊抑?，看見家人勞累的樣子，我也幫助他們收拾地里的莊稼;也替奶奶洗過腳，也替妹妹梳過頭。在大街上，也給過那些有殘疾的人們幾顆硬幣;在公交車上，也給年紀(jì)大了的爺爺奶奶讓過座位。因?yàn)?，我的心中，總忘不了，?dāng)代雷鋒郭明義，在電視臺(tái)公益廣告中的那段著名的臺(tái)詞：“幫助別人，快樂自己!”

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!讓我們用真真切切的行動(dòng)，傳承雷鋒精神。讓雷鋒的名字，如春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)神州大地每一個(gè)角落;讓雷鋒的名字，如破冰的溫暖，喚醒世上人們緊閉的心扉。讓《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，成為每個(gè)人心中一支神圣的旋律。讓雷鋒精神，千秋萬代，永垂不朽!

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選手：

大家好!

初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機(jī)無限，在這美好的日子里，“我身邊的青年榜樣”演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫，我將為您獻(xiàn)上一篇充滿激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現(xiàn)出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無悔的奉獻(xiàn)，將

自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的基層，用自己的綿薄之力為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)和基層發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春的力量。

相信每個(gè)服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說過的經(jīng)歷：“你們?cè)诨鶎佑惺裁辞巴景?，你又能得到什么呀”。面?duì)這樣的話語(yǔ)，我們能做的又是什么了，只有一笑而過。但我堅(jiān)信：“其實(shí)，我們服務(wù)基層項(xiàng)目人員是囊中羞澀的富有者”。誠(chéng)然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康;錢，可以買到伙伴，但是買不到朋友;錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻(xiàn)，也就理解了我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目的人員。國(guó)家的發(fā)展決定了新農(nóng)村建設(shè)的意義、體現(xiàn)了基層發(fā)展的內(nèi)涵，而服務(wù)基層項(xiàng)目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨、無悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對(duì)著我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，覺得我們肯定呆不住、留不下，是過來“鍍金”的。但是，我們通過“進(jìn)村入戶”、拜訪黨員、干部，走訪困難戶、低保戶，深入群眾內(nèi)部讓大家對(duì)我們有了新的認(rèn)識(shí)，之后農(nóng)村低保戶的評(píng)定、殘疾人低保的申請(qǐng)、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們?cè)僖搽x不開這片熱土了，我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。

青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!

詩(shī)人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！笔堑?，我們都懷著詩(shī)人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動(dòng)他們;用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲覀兩钪鎳?guó)讓我們成為一名服務(wù)基層項(xiàng)目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。

清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽其他服務(wù)基層項(xiàng)目人員講述著他們過去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺得感動(dòng)，服務(wù)基層滿載著我們的追憶和夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來我們充滿期待，充滿信心，我們將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展，甘當(dāng)公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因?yàn)槲覀兩钌畹闹牢覀兗缟系呢?zé)任重于泰山!

我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng)新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰(zhàn);我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實(shí)簡(jiǎn)單。在經(jīng)歷中成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷中成熟著。

青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會(huì)說都什么年代了還談奉獻(xiàn)?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻(xiàn)精神了嗎?不!決不，不管時(shí)代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽(yáng)光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。

主題榜樣時(shí)靜的心得體會(huì)總結(jié)八

第一次月考，一張張不理想的試卷上浮現(xiàn)出一幅幅憂傷的面龐，不知是自嘲還是哀怨。

在這濛濛細(xì)雨中再也看不到生機(jī)與活力，陣陣深深的傷痛纏繞著我的神經(jīng)，竟忘卻了走向成功的腳步。

我總是在抱怨幸運(yùn)之神姍姍來遲。

獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)，旭日冉冉升起，大地、山川瞬間熱烈起來。鋼筋水泥瓷磚構(gòu)成的陽(yáng)臺(tái)，也變得含情脈脈，一下充滿溫暖。不經(jīng)意抬頭間，發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)一個(gè)角落被遺忘了的盆栽，竟然鮮活鮮活的。曾記得父親提起過，要給它們定期澆澆水，曬曬太陽(yáng)，我也偶爾為之。

后來，我竟“無情”地遺忘了它們，它們的命運(yùn)很可能是“一年花，二年葉，三年見盆子。”但憑著它們自身的堅(jiān)強(qiáng)，竟開出了一朵朵不尋常的花：金黃色的，十二片細(xì)緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著乳白色滋潤(rùn)的花粉，用花瓣的軀體裸露生命情愫，孕育一群明媚的陽(yáng)光，亮麗而鮮活地傲然綻放，顯示獨(dú)特的魅力與風(fēng)韻。

我后悔，以前不曾發(fā)現(xiàn)它們的美麗，可它們卻不抱怨不哀傷不自卑。上天沒有賦予它們優(yōu)越的環(huán)境和奪目的光環(huán)，沒有贏得眾人的仰慕與喝彩，它們卻在平凡的舞臺(tái)上展示了獨(dú)特的力與美，詮釋了頑強(qiáng)與夢(mèng)想。

我必須走出鄙陋，抖一抖肩膀，抖落全部的怯弱和無奈……

它們，也應(yīng)該是我的榜樣。