媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě) 媽媽陪孩子讀書(shū)的心得(八篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

上了初中，住了校。從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)母親的我，突然就要住校了，一切來(lái)的真快，不過(guò)我也很快適應(yīng)了住校的生活。

這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)周末，我回到家中，又聞到了那熟悉的飯菜香味兒，一桌子的好菜等著我來(lái)享用，我眼花繚亂的不知從何吃起。飯后，我們都坐在柔軟的沙發(fā)上看電視，其中就演到了吃火鍋的情節(jié)，我看得口水都要流出來(lái)了，我興奮地說(shuō)道：“哇塞!這火鍋看起來(lái)好好吃啊!我也想吃火鍋了?！闭l(shuí)知，就因?yàn)槲译S口說(shuō)的一句話，卻被媽媽深深的記在了心里。

第二天中午，香噴噴的氣味把我從房中引了出來(lái)?！皢?今天中午吃火鍋啊?”我喜出望外地說(shuō)道。母親滿懷笑容地說(shuō)：“不是你昨天說(shuō)要吃的嗎?你既然想吃，媽媽就弄唄!”我仔細(xì)地想了想，我好像是說(shuō)過(guò)這句話，不過(guò)，我只是隨便一說(shuō)而已，沒(méi)想到媽媽真的記下來(lái)了。一陣陣風(fēng)從窗戶吹了進(jìn)來(lái)，可我卻沒(méi)有感覺(jué)冷，因?yàn)槲业男脑缫驯荒笎?ài)融化了。

走進(jìn)校園，回到宿舍。媽媽每天都會(huì)定時(shí)給我打電話，雖然每次通話也都是那幾句——“吃了飯了沒(méi)?”“今天吃什么菜啊?”“你一定要吃飯知道嗎?不能餓肚子，多少要吃一些……”可我并沒(méi)有感到母親的啰嗦，也不會(huì)感到反感。我靜靜地聽(tīng)著來(lái)自母親的關(guān)懷，偶爾回答幾句。

母愛(ài)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，可能就因?yàn)楹⒆与S口的一句話而做了很多，可能就只是幾句普通的家常話，也能讓孩子高興個(gè)半天。是呀!母親和孩子的關(guān)系是多么微妙呀!

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

親愛(ài)的媽媽:

您好！母親節(jié)快到了，我祝您節(jié)日快樂(lè)。首先，我要感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)繽紛多彩的世界，也感謝您對(duì)我這么多年的照顧和關(guān)愛(ài)。

我深深的記得那一天:我突然發(fā)起了高燒，在床上翻滾著，痛苦的叫著，十分難受。細(xì)心的.您發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒，連忙過(guò)來(lái)看我，一摸我的頭，媽媽就知道是我發(fā)燒了。媽媽連忙找到藥，我在媽媽的精心照顧下，慢慢地好了起來(lái)。

我還深深的記得有一個(gè)星期天里，我去舞蹈班回家的路上，突然下起了傾盆大雨，我只穿了一件外衣，冷的直打哆嗦，于是，媽媽脫下了外衣給我穿上，我便問(wèn)媽媽:“您為什么要脫下外衣給我穿呢？"媽媽說(shuō):“我寧愿自己冷也不讓你冷。"此時(shí)此刻，我終于明白了那首《游子吟》的含義:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)是那么的偉大！

我深深地感謝您，媽媽！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

你們好，最近家里活忙嗎?你們的身體都好嗎?爺爺、奶奶的身體也都好吧?姐姐他們常來(lái)嗎?總之，家里的一切都好嗎?

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了，寫(xiě)給父母的感謝信。在過(guò)去的二年多里。在我的努力下我取得了比較好的成績(jī)。在大一的一年里，我參加了學(xué)校組織的許多活動(dòng)。班級(jí)干部工作也是積極主動(dòng)，但我也沒(méi)有放棄??，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我在兩個(gè)專業(yè)80人中排第五，獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)。同時(shí)在工作上也受到了輔導(dǎo)員老師的肯定。在第二學(xué)年當(dāng)中，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，結(jié)果在專業(yè)40人中取得了第一名，在兩個(gè)專業(yè)80人中取得第二名的好成績(jī)，單科最低成績(jī)達(dá)到80分?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是大三下學(xué)期了，距離畢業(yè)也只有一年多的時(shí)間了。在前些天的畢業(yè)生雙選會(huì)當(dāng)中，對(duì)于我們車(chē)輛工程來(lái)說(shuō)，有一定的優(yōu)勢(shì)，但這也只是相對(duì)的，只是相對(duì)于本校的一些專業(yè)，如果與其他的一些好大學(xué)相比，我們也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言，而且，待遇也不是很好。于是，我決定選擇考研這條路，感謝信《寫(xiě)給父母的感謝信》。

我所有的成績(jī)的取得，與我本身努力是分不開(kāi)的。但是，沒(méi)有你們的培養(yǎng)，沒(méi)有你們的鼓勵(lì)，就不會(huì)有我的今天。所以我今天鄭重的向你們我的生身父母說(shuō)聲：你們辛苦了，我衷心地感謝你們。

從我呱呱落地的那天起，不知道你們?cè)谖业纳砩?，傾注了多少的血汗與淚水。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候身體不好，有一點(diǎn)感冒，咳嗽，我都會(huì)染上，打針、吃藥都治不好，就會(huì)形成肺炎。曾經(jīng)多次，我感冒、發(fā)燒很厲害，由于村里沒(méi)有醫(yī)院和診所，你們就背著我徒步來(lái)到幾十里外的鄉(xiāng)，鎮(zhèn)醫(yī)院去看病，甚至有的時(shí)候是夜晚。直到我小學(xué)四年級(jí)以后，我的身體才變得很好，你們才不為我的身體而操心。

十四歲那年，我上了初中，離開(kāi)了家。第一次離開(kāi)家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始有些想家，但隨著時(shí)間的推移，這種感覺(jué)已經(jīng)漸漸地消失了。但是作為父母的你們卻一直惦記著他們的兒子。有句話說(shuō)的好：兒行千里母擔(dān)擾，母行萬(wàn)里兒不愁。直到現(xiàn)在也是這樣，雖然我現(xiàn)在離開(kāi)家已經(jīng)有十多年了，但是你們對(duì)我還是放心不下。這些年來(lái)，每當(dāng)我回家中的時(shí)間，你們總是對(duì)我像客人一樣，讓我吃好的，不讓我干活，而你們卻不吃一口，不停的忙碌著。

這些年來(lái)，你們?yōu)榱斯┪易x書(shū)，整天不停地忙碌著，勤儉節(jié)約。更不用說(shuō)，這么多年來(lái)，據(jù)我所知，你們幾乎沒(méi)過(guò)一件新衣服。在你們的影響之下，我也學(xué)會(huì)了節(jié)約。雖然你們很辛苦，但你們卻沒(méi)有一句怨言，你們總是鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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你們所做的一切都有是為了我，沒(méi)有你們的付出，不會(huì)有今天的我，我現(xiàn)在不能做些什么，我只能真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們!

此致：

敬禮!

你們的兒子

xx年xx月xx日

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

每個(gè)父母，在自己孩子生日，或是新春佳節(jié)等特殊的日子里，有為他們做點(diǎn)事情的沖動(dòng)。

女兒今天滿六歲了。不錯(cuò)，是告別幼兒步入兒童期了。女兒大四班的同學(xué)絕大多數(shù)都成為一年級(jí)的學(xué)生了，只有她們四個(gè)差不多六歲的孩子繼續(xù)留園“深造”。

因?yàn)榕c滿六歲升學(xué)一年級(jí)就差那么幾天，讓我在為她升留的問(wèn)題上糾結(jié)了許久。對(duì)身邊早讀的孩子進(jìn)行了大量地對(duì)比調(diào)查，對(duì)話好幾個(gè)小學(xué)老師才做出讓她繼續(xù)留下了的決定，原因是她的個(gè)性太好強(qiáng)，讀晚一點(diǎn)的話或許會(huì)表現(xiàn)更出眾，她自己可能也會(huì)更自信。是對(duì)是錯(cuò)，將窮其一生才能下評(píng)論。

每個(gè)孩子都有自己的理想和抱負(fù)。只是太多的被大人所強(qiáng)加一些看上去很美的理想。在我小時(shí)候，沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。那些年和我們一起被關(guān)在教室里“談人生談理想談志向”、一起排著隊(duì)兒大聲齊念“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家”之類的宣誓的小伙伴們，沒(méi)有一個(gè)能實(shí)現(xiàn)那時(shí)的理想。所以對(duì)于女兒，我經(jīng)常問(wèn)她“現(xiàn)在最喜歡干什么”只是想讓她愛(ài)其所愛(ài)，把時(shí)間多花在自己認(rèn)為美好的事物上。

她應(yīng)該還記得，從我第一次問(wèn)她“喜歡干什么”是在廚房里，她那時(shí)差不多五歲。她的回答是“爸爸，我想調(diào)料”。那些天，她在廚房玩瘋了，隔三岔五躲著大人在廚房里把油鹽醬料左調(diào)右拌，洗衣液、肥皂、沐浴露被她倒來(lái)倒去制作泡泡水，到現(xiàn)在還樂(lè)此不疲。盡管老媽抱怨我們家的油鹽醬醋、洗衣液被消滅的速度直線上升，我總會(huì)說(shuō)，讓她從小就開(kāi)始熱愛(ài)生活吧，浪費(fèi)的過(guò)程就是創(chuàng)造的過(guò)程。

她一次又一次地更換自己的“理想”。有一次是舞蹈家，是參加了六一舞臺(tái)表演之后，覺(jué)得有掌聲和鮮花的感覺(jué)特別酷，還有一次是恐龍研究員，是我觀看《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)》后突發(fā)奇想，想看看五歲的她到底有多少虛擬的空間想象力，仿照克里斯加德納和兒子一起玩虛擬的恐龍世界，后來(lái)她領(lǐng)養(yǎng)兩只虛擬的小恐龍好長(zhǎng)一段時(shí)間，每天帶它上學(xué)、逛商店、洗澡、換衣服……直至后來(lái)她把小恐龍退還給恐龍媽媽才結(jié)束對(duì)小恐龍的照顧。我記得的還有畫(huà)家、詞曲作家、文化創(chuàng)意、家庭主婦……

這一年，她是快樂(lè)的。當(dāng)她昔日的同學(xué)天蒙蒙亮就背起跟體重幾乎相當(dāng)?shù)臅?shū)包出門(mén)的時(shí)候，她還在恬靜的夢(mèng)里;當(dāng)她昔日的同學(xué)抱怨時(shí)間太少?zèng)]空看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，她已經(jīng)在戲里戲外都在扮演著每一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里最出色最有正義感的那個(gè)角色;當(dāng)她昔日的同學(xué)忙著去興趣班學(xué)習(xí)的時(shí)候，她正在策劃我們一家什么時(shí)間去什么地點(diǎn)外出旅行……這一年里，她所得的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的預(yù)想。

“生命就應(yīng)該浪費(fèi)在美好的事物上?！边@是我前不久偶爾讀到的一篇文章里的一句話?，F(xiàn)在，當(dāng)我每做一件事情的時(shí)候，我便問(wèn)自己，你認(rèn)為它是美好的嗎?如果是，那就去做吧，從這里出發(fā)，我們?nèi)サ挚姑\(yùn)，享受生活。

女兒，說(shuō)實(shí)在的，我不知道她的未來(lái)會(huì)怎樣，就好比圣誕樹(shù)上的那只禮盒，里面到底是空的，還是真的裝了一粒巧克力。

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

地球是我們生活的地方，是人類的“媽媽”.我們和她朝夕相處，快樂(lè)地生活在地球媽媽的懷抱中。

我愛(ài)地球媽媽，因?yàn)樗利?。春天，小?shù)綻出了嫩芽，小草從地里偷偷探出頭來(lái)，我們?cè)诓萜荷蠚g樂(lè)地玩耍，公路旁邊綠樹(shù)成蔭，連成一片，花園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，清澈的小溪在歡快地流淌，天空中，云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中，森林里，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌.......夏天她給我們送來(lái)陣陣涼風(fēng)，秋天她又給我們帶來(lái)豐收的喜悅，冬天我們會(huì)在雪地上滑雪，滑冰，盡情享受著美麗的雪景.地球媽媽把一年四季大自然的美全部呈現(xiàn)在我們面前.

我愛(ài)地球媽媽,因?yàn)樗赜驈V闊,物產(chǎn)豐富,她是我們賴以生存的家園.是它,給了我們生命,給人類提供了豐富的礦產(chǎn)資源和石油寶藏....... 所以,我們要用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)她.

現(xiàn)在有的人肆意砍伐樹(shù)木,使媽媽美麗的頭發(fā)脫落;有的人長(zhǎng)期不節(jié)制地開(kāi)采地層深處的礦產(chǎn),把媽媽的肚子弄疼了;有的工廠排出濃濃的廢煙,讓媽媽無(wú)法呼吸;還有的人污染了河流,讓媽媽的血液越來(lái)越黑.....

所以我要說(shuō),請(qǐng)不要這樣對(duì)待地球媽媽.趕快安裝污水凈化設(shè)備,保護(hù)環(huán)境,回收垃圾合理利用,杜絕白色污染.

地球媽媽我愛(ài)您!我決定要從一件小事做起:不亂丟一張廢紙，不亂扔一個(gè)果殼，不亂吐一口痰。

地球媽媽我愛(ài)您!我還會(huì)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)森林，用真心、用愛(ài)、用自己的行動(dòng)保護(hù)我心中的好媽媽!

地球媽媽我愛(ài)您!我希望您能一直健康、快樂(lè)、強(qiáng)壯。

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)六

筍芽?jī)?/p>

語(yǔ)文

寇微

群文閱讀

1課時(shí)

1.讀準(zhǔn)字音，了解文章大意，學(xué)習(xí)文章的擬人化手法。

2.運(yùn)用自瀆自悟的方式讀懂文章，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。

3.體會(huì)筍芽?jī)簥^發(fā)向上的精神。

體會(huì)這篇文章的寫(xiě)作方法。

運(yùn)用四個(gè)錦囊獨(dú)立閱讀另外兩篇文章。

筍芽?jī)菏窃鯓娱L(zhǎng)成一株健壯的竹子的？

這篇文章寫(xiě)法上的特點(diǎn)是什么?

介紹竹子和竹筍。

創(chuàng)設(shè)情境——提出問(wèn)題

大家這段時(shí)間積累了這么多詞句，老師要為大家點(diǎn)贊！今天讓我們繼續(xù)從文字中尋找春天。先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)。師介紹竹筍。

今天我們要閱讀的文章寫(xiě)的就是竹筍，這是語(yǔ)文園地一里“我愛(ài)閱讀”的一篇文章（出示題目）（師板書(shū)課題）請(qǐng)大家齊讀課題，注意兒化音的讀法。

自主合作——探究問(wèn)題

一、初讀課文：請(qǐng)大家大聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。如果大家在解決字詞時(shí)遇到困難了，可以打開(kāi)第一個(gè)錦囊，看看對(duì)你有什么幫助。（生自由讀）

匯報(bào)：開(kāi)火車(chē)讀一遍。說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有用錦囊解決問(wèn)題的？

二、過(guò)渡：讀懂字詞只是閱讀文章的第一步，我們還需要深入地品讀文章。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇文章主要寫(xiě)了什么？（出示——再讀課文：想一想：筍芽?jī)菏窃鯓娱L(zhǎng)成一株健壯的竹子的？從文中找出感受最深的語(yǔ)句，練習(xí)有感情地讀一讀。）

生默讀，畫(huà)句子，練讀。

匯報(bào)：筍芽?jī)菏窃鯓娱L(zhǎng)成一株健壯的竹子的？你找到了哪個(gè)句子？有感情地讀一讀。（當(dāng)學(xué)生讀得沒(méi)感情時(shí)提醒孩子們看第二個(gè)錦囊）

1、她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我??？”

體會(huì)“撒嬌”，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)。

過(guò)渡：文中都有誰(shuí)在叫醒筍芽?jī)?？在幫助筍芽?jī)洪L(zhǎng)大？

2、筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。

這句話寫(xiě)出了筍芽?jī)旱膭?dòng)作，大家想象一下，筍芽?jī)涸谙蛏香@的過(guò)程中，會(huì)遇到哪些困難呢？

當(dāng)（）時(shí)，筍芽?jī)哼€是一個(gè)勁兒地向上鉆。

可能：蟲(chóng)子把筍芽的衣服咬破了，石頭把筍芽?jī)旱念^頂痛了，樹(shù)根、草根把她纏疼了……這些讓我們感受到了筍芽?jī)旱氖裁淳衲兀繉W(xué)生思考并作答。（勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、很努力、不怕困難）板書(shū)：奮發(fā)向上

帶著這樣的感受，再讀這句話。（齊讀）

還有其他語(yǔ)句要交流的嗎？

3、她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”（讀出自豪，讀出付出努力后的喜悅）

三、了解了文章的內(nèi)容，你喜歡這篇文章嗎？作者的什么寫(xiě)法給你留下深刻印象？（擬人）那你知道運(yùn)用擬人手法有什么好處嗎？（生自由說(shuō)）請(qǐng)大家打開(kāi)第三個(gè)錦囊讀一讀，看看有什么收獲。童話作品就是運(yùn)用擬人化手法，很多寫(xiě)景狀物的文章也喜歡運(yùn)用擬人化的手法把物寫(xiě)活了，來(lái)表達(dá)喜愛(ài)之情。

應(yīng)用拓展——讀寫(xiě)結(jié)合

回顧剛才我們學(xué)習(xí)這篇文章的過(guò)程，第一次讀，我們讀準(zhǔn)字音，理解了詞意（出示一讀），第二步我們結(jié)合問(wèn)題了解了內(nèi)容，體會(huì)了情感（出示二品），最后我們悟出了作者的寫(xiě)法，（出示三悟），這是老師要送給大家的第四個(gè)錦囊（出示），請(qǐng)大家齊讀。運(yùn)用這四個(gè)錦囊，相信大家能讀懂更多的文章。

請(qǐng)大家拿出拓展閱讀題單，可以閱讀一篇，也可以閱讀兩篇，仍然采取小組合作閱讀的形式，開(kāi)始閱讀吧?。ㄐ〗M合作閱讀）小組合作匯報(bào)。

總結(jié)：聽(tīng)了大家的匯報(bào)，我知道大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)方法，希望大家能經(jīng)常運(yùn)用這四個(gè)錦囊，多讀書(shū)，讀好書(shū)！

板書(shū)設(shè)計(jì)——思維構(gòu)建

錦囊四:讀懂文章的方法

一讀：讀準(zhǔn)字音，理解詞意；

二品：了解大意，體會(huì)情感；

三悟：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，積累運(yùn)用。

語(yǔ)文園地一

春雨

雷公公筍芽?jī)簥^發(fā)向上

太陽(yáng)

竹子?jì)寢?/p>

擬人化手法

自我反思——優(yōu)化提升

本節(jié)課用猜謎語(yǔ)的形式，調(diào)動(dòng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)“錦囊”這個(gè)形式，主要從四個(gè)方面向?qū)W生傳授閱讀文章的方法。同時(shí)以小組合作、讀書(shū)分享等方式引導(dǎo)學(xué)生品讀課文中描寫(xiě)生動(dòng)形象的擬人句，感受“擬人化”描寫(xiě)方法的好處。本節(jié)課還通過(guò)一篇帶多篇的方式，讓學(xué)生運(yùn)用四個(gè)錦囊，自讀了兩篇文章，提高了學(xué)生的獨(dú)立閱讀水平。

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)七

親愛(ài)的田語(yǔ)馨小寶貝：

時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，你都已經(jīng)過(guò)了四歲的生日，成了中班的小朋友了?？粗阋惶焯斓亻L(zhǎng)大，一天天地懂事，一天天地讓我們刮目相看，一天天地帶給我們幸福和驚喜，爸爸媽媽心里真是高興。一想到你，爸爸媽媽的耳邊就回響著你快樂(lè)的笑聲，心里就灑滿了燦爛的陽(yáng)光。

寶貝，爸爸媽媽要表?yè)P(yáng)你，表?yè)P(yáng)你是一個(gè)聰明好學(xué)、勤奮上進(jìn)的小寶貝。每天一放學(xué)，你都會(huì)給爸爸媽媽表演節(jié)目，表演在幼兒園里學(xué)的英語(yǔ)、兒歌和舞蹈。每次一出門(mén)，你說(shuō)的最多的話就是“為什么啊”？看到不認(rèn)識(shí)的字，見(jiàn)到不懂的事，你都會(huì)去找爸爸媽媽問(wèn)個(gè)究竟。看著你充滿好奇、清澈的目光，爸爸媽媽心里全是甜蜜的幸福。

寶貝，爸爸媽媽還要表?yè)P(yáng)你，表?yè)P(yáng)你是一個(gè)自信自立、熱愛(ài)勞動(dòng)的小寶貝。看到大人干家務(wù)，你也總是忙個(gè)不停。掃地時(shí)，你會(huì)遞上工具；洗碗時(shí)，你會(huì)幫忙收拾碗筷。盡管有些時(shí)候，你的辛勤付出反而添亂，但你總是堅(jiān)持“自己的事情自己做”。雖然你才剛剛滿四歲，但在爸爸媽媽的眼里，你已經(jīng)是個(gè)自信自立、充滿個(gè)性的小大人了。

寶貝，爸爸媽媽更要表?yè)P(yáng)你，表?yè)P(yáng)你是一個(gè)充滿愛(ài)心、乖巧貼心的小寶貝。每天爸爸媽媽一回到家，你都會(huì)像個(gè)小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛過(guò)來(lái)，給爸爸媽媽遞上鞋子，送上茶杯，用稚嫩的小手給爸爸媽媽按肩捶背。爸爸媽媽一天的忙碌，因?yàn)槟愕墓郧啥鵁熛粕ⅰ?/p>

寶貝，爸爸媽媽想要表?yè)P(yáng)你的話語(yǔ)太多了。你的每一點(diǎn)進(jìn)步都有老師和長(zhǎng)輩們辛勤的付出，希望你茁壯成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。爸爸媽媽衷心希望和期待著你豐羽翱翔的那天。

祝福田語(yǔ)馨寶貝健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸媽媽

20xx年11月2日

描寫(xiě)媽媽陪兒子讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)八

親愛(ài)的媽媽：

您好，這些煩惱不知應(yīng)不應(yīng)該和您說(shuō)。

媽媽，您知道嗎，自從六年級(jí)起，你就一直在給我報(bào)輔導(dǎo)班，幾乎將我的整個(gè)周末排滿。你說(shuō)今年是畢業(yè)班，畢業(yè)考，關(guān)乎著我今后的一生。我知道你是為我好，但是我沒(méi)有張xx的專心，xx聰明的大腦，王xx的刻苦，這三樣在學(xué)習(xí)上起重要作用。我只有他們的三分之一，雖然在班上，我的成績(jī)處于中上游，但我多么希望下學(xué)期能給我少報(bào)點(diǎn)，請(qǐng)給我留半天的自由時(shí)間，好嗎？

還有，那次我?guī)Я藥讉€(gè)好朋友來(lái)家里玩，可你卻一一問(wèn)了她們的成績(jī)，當(dāng)你知道好們的成績(jī)時(shí)，做的第一件事，就是把我叫到一邊，警告我不要和她們來(lái)往，交朋友也要交像王xx那樣的，可你卻不知她們就站在離我們不遠(yuǎn)處，你說(shuō)的每一句話，他們?nèi)慷悸?tīng)見(jiàn)了。從那天起，我身邊的知心朋友一個(gè)接一個(gè)離我遠(yuǎn)去，我問(wèn)她們?yōu)槭裁?？她們把你給我說(shuō)得話全部都講了出來(lái)，你知道那一刻我有多恨你嗎？

媽媽，我想要自由，想要一個(gè)快樂(lè)的周末，想要一個(gè)知心朋友，想要一個(gè)善解人意的媽媽……我保證不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，媽媽您能理解我嗎？

愛(ài)你的女兒：朱庭萱

20xx年10月27日