師徒結(jié)對導(dǎo)師聽課心得體會范文 師徒結(jié)對指導(dǎo)教師心得(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)師徒結(jié)對導(dǎo)師聽課心得體會范文一

大家好！

站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來玲玲已是第七個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了那么好的園長，那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。

我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。

年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！

謝謝大家！

有關(guān)師徒結(jié)對導(dǎo)師聽課心得體會范文二

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學(xué)理念。

2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運動本事。

3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材。

二、學(xué)習(xí)資料

1、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自我，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2、每個月邀請師傅來聽自我的一節(jié)課，每個月也至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)實踐中改善。

3、邀請師傅指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。

4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5、同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

6、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)當(dāng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

三、活動資料

三月份：

1、制定成長計劃；

2、與師傅交流教學(xué)中的想法；

3、確定切實可行的幫扶計劃；

4、聆聽師傅的課、交流；

四月份：

1、請師傅隨堂聽課、評課；

2、與師傅一齊交流教學(xué)中的困惑；

3、經(jīng)常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著；

4、外出聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得；

五月份：

1、聽師傅的課，并進行交流學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計思路；

2、與師傅交流教育教學(xué)中的想法；

3、共同閱讀先進的教育理論書籍；

4、邀請師傅隨堂聽課、評課；

六月份：

1、共同探討名家課例；

2、聆聽師傅上課，并進行評課交流、學(xué)習(xí)；

3、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；

4、邀請師傅聽學(xué)期的匯報課、評課；

5、完成學(xué)期個人總結(jié)；

四、徒弟目標(biāo)

（一）基本情景：

本人，20__年畢業(yè)于湖州師范學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè)，擔(dān)任虹星橋小學(xué)體育教學(xué)工作將近兩年。

（二）專業(yè)成長的優(yōu)勢和薄弱方面：

專業(yè)成長的優(yōu)勢：

1、年輕有精力，像海面一樣，不斷地吸收外界先進的理念。

2、有強烈地期望專業(yè)成長的愿望。

3、學(xué)校重視年輕教師的培養(yǎng)，搭平臺，找機會，保證了年輕教師能快速成長的良好環(huán)境。

薄弱方面：

1、吸收的優(yōu)秀理論少，應(yīng)多加強理論學(xué)習(xí)，增強理論思維本事，提高教學(xué)理論素養(yǎng)。

2、教學(xué)設(shè)計欠缺新意。

3、教育教學(xué)處事本事有待提高。

4、科研本事弱。應(yīng)向師傅和優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué)，打下教學(xué)之路。

（三）自我期望

1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強教書育人的本事。

2、經(jīng)過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

3、進取參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

（四）促進成長的措施：

多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜志，不斷提高自我的體育教學(xué)素養(yǎng)。

2、定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

3、多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。

4、爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

多實踐，潛心會教

1、不厭讀小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實踐新課改理念于課堂之內(nèi)。

2、主動于師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

3、平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

多思考，幫忙成長

1、學(xué)習(xí)名家是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學(xué)思緒。

有關(guān)師徒結(jié)對導(dǎo)師聽課心得體會范文三

為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在宋老師的帶教下，他制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗;

2、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請許老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題;

3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

學(xué)生有著水晶般的心靈，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把他們比作幼苗;比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

宋老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

有關(guān)師徒結(jié)對導(dǎo)師聽課心得體會范文四

學(xué)校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。兩位老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力。在老師的帶教下，我制定了學(xué)習(xí)計劃如下：

一、教育、教學(xué)：教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任，作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)孩子潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向她們學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真聽兩位老師的課，做好學(xué)習(xí)筆記，同時還多接觸其他語文老師，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動。

在備課方面，做到先周備課，在備課過程中認(rèn)真對待每一個備課環(huán)節(jié)，因為課前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證。教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材，多設(shè)計一些活動和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。同時，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

在作業(yè)批改方面，做到每次留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時批改，全批全改，及時復(fù)批。

在師生關(guān)系方面，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進行。

二、師德修養(yǎng)：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限的愛去愛護他們，在有經(jīng)驗的兩位老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生。與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與同學(xué)們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思：兩位老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠是一個和藹可親的好老師。

有關(guān)師徒結(jié)對導(dǎo)師聽課心得體會范文五

為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，共同成長。按照學(xué)校的安排，將為一批新教師聘請指導(dǎo)教師，結(jié)成“老帶新”對子。在今后的教學(xué)活動中，新老教師將相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)水平。

一、結(jié)對情況

語文組：指導(dǎo)教師—鄭東洲新教師—李小霞楊乾莉數(shù)學(xué)組：指導(dǎo)教師—范昌玉新教師—談太鋮王文俊

教研組長語文思品組—趙云

數(shù)學(xué)科學(xué)組—吳弘立

二、活動內(nèi)容和措施

我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在我們的心中盛開。

2、對課堂教學(xué)的幫扶

開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導(dǎo)教師示范課，課后寫出反思心得，也適當(dāng)提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。

3、對平時教育教學(xué)的幫扶

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷充實自我。

2.積極參與備課，主動發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。

3.認(rèn)真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。

4.經(jīng)常進行教學(xué)反思，寫隨筆。

總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

有關(guān)師徒結(jié)對導(dǎo)師聽課心得體會范文六

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢、示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實加快青年教師成長，提高青年教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。

二、基本職責(zé)

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道，為人師表。

1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。

2、耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，引導(dǎo)徒弟健康成長。

3、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

4、調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

三、主要內(nèi)容

1、徒弟能夠勝任教育、教學(xué)工作，在本職崗位上積累一定工作經(jīng)驗。

2、引導(dǎo)徒弟能以優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵為榜樣，參加師德培訓(xùn)，注意規(guī)范言行。

3、使徒弟對教學(xué)大綱和所教年級學(xué)生有比較全面地了解，能夠制訂完善的《學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》、能夠獨立分析教材、確定教學(xué)重、難點，安排教學(xué)環(huán)節(jié)，并有自己的一定特色。加強實踐操作。

4、鼓勵徒弟閱讀優(yōu)秀教案，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理論，及時進行課后教學(xué)反思。

5、使徒弟熟悉課堂常規(guī)，能夠按照教學(xué)設(shè)計完成課堂教學(xué)任務(wù)，較好地完成教學(xué)目標(biāo)。

6、師傅每學(xué)期聽徒弟上課不少于8節(jié)，課后有反饋，并簡單記錄“教學(xué)建議”。

7、每學(xué)期上交《學(xué)期師徒教學(xué)活動總結(jié)》，并附上相關(guān)教案、聽課記錄等。

8、撰寫教學(xué)反思、隨筆6篇以上，能夠高質(zhì)量地完成命卷，并有一份以上被錄用。