個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想 關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想一

一是開(kāi)展機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)、各業(yè)務(wù)口深化學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。每天保證不少于2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。全體機(jī)關(guān)干部記3000—5000字學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；

二是建立健全學(xué)習(xí)考勤制度，12：00之前一律不允許請(qǐng)假，如有特殊原因，履行請(qǐng)假手續(xù)結(jié)束后，進(jìn)行主動(dòng)補(bǔ)課，學(xué)習(xí)考勤情況將在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行通報(bào)；

三是開(kāi)展“適應(yīng)新常態(tài)，我該怎么辦”大討論活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《關(guān)于落實(shí)兩個(gè)責(zé)任有關(guān)重點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則》，逐人開(kāi)展“講做評(píng)”，真正明白“全年縣上重點(diǎn)工作是什么、單位做什么、自己怎么干”；四是建立正常有序的學(xué)習(xí)機(jī)制，真正養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤于思考、深入研究的良好習(xí)慣，不斷提高整體素質(zhì)，促進(jìn)工作健康運(yùn)轉(zhuǎn)。

牢固樹(shù)立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職”的工作理念。履行好“第一責(zé)任人”的責(zé)任，重點(diǎn)抓好支部班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、“三會(huì)一課”制度落實(shí)、下剩村的支部換屆等工作。

一是抓好近期西瓜苗期管理服務(wù)指導(dǎo)工作，深入田間地頭，定時(shí)查看育苗情況；

二是及時(shí)預(yù)防低溫和大風(fēng)等自然災(zāi)害的發(fā)生，利用應(yīng)急喇叭一天兩次定時(shí)播報(bào)天氣情況，遇到天氣突變，第一時(shí)間向群眾播報(bào)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，正如東王村的一名瓜農(nóng)說(shuō)的，現(xiàn)在再也不用每天收看天氣預(yù)報(bào)了，應(yīng)急喇叭時(shí)時(shí)刻刻告知天氣情況，美的很；

三是堅(jiān)持以“服務(wù)群眾”為主線(xiàn)，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)抓服務(wù)，圍繞群眾增收想辦法，始終保持全程服務(wù)理念，全方位為瓜農(nóng)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決在外種瓜戶(hù)遇到的實(shí)際困難。如在外種瓜戶(hù)張曉峰在富平縣流曲鎮(zhèn)種植西瓜，與幾位瓜農(nóng)喝酒發(fā)生車(chē)禍不幸去世，其家屬與另外幾位瓜農(nóng)發(fā)生糾紛，鎮(zhèn)政府與東王村張六三書(shū)記多次到流曲鎮(zhèn)做其家屬的思想工作，最終解決了困難，化解了矛盾。

一是抓好小寨現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的二期擴(kuò)建及輻射帶動(dòng)周邊5個(gè)村，力爭(zhēng)園區(qū)面積達(dá)到1000畝；

二是抓好以龍陽(yáng)村為核心的縣級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)；

三是抓好以東王省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)相配套的2個(gè)上千噸氣調(diào)庫(kù)和果蔬加工廠(chǎng)的開(kāi)工建設(shè)籌備，總投資兩千萬(wàn)元。加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐，凸顯龍陽(yáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)亮點(diǎn)。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，修訂完善好龍陽(yáng)鎮(zhèn)各項(xiàng)管理制度，用制度管好權(quán)、管好人、管好事，以鎮(zhèn)、村干部作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新常態(tài)，促進(jìn)龍陽(yáng)各項(xiàng)工作的大發(fā)展。

對(duì)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想二

自從開(kāi)展干部作風(fēng)整頓建設(shè)以來(lái)，我能夠按照區(qū)和本部門(mén)的安排，進(jìn)取參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正。從自身做起、從點(diǎn)滴做起。

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，異常是對(duì)“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀(guān)認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，經(jīng)常只是落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。

對(duì)以上存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真分析其原因關(guān)鍵在于自已對(duì)馬列主義、毛澤東思想，異常是“三個(gè)代表”重要思想以及各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾。這種錯(cuò)誤思想使自我放松了學(xué)習(xí)，影響了知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。

對(duì)工作上存在的問(wèn)題，一是自已沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵，沒(méi)有把這些理論貫穿到中去;二是思想不解放，對(duì)工作沒(méi)有新思路、新思想，沒(méi)有創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖去做，說(shuō)到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求。

針對(duì)自我在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，認(rèn)真按照要求，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，做群眾的貼心人。扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話(huà)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

2、進(jìn)取開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自我工作的本事;虛心好學(xué)，深入鉆研，深入基層，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)取進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作和處理問(wèn)題，把工作本事提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)本事。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

對(duì)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想三

在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

<>雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期人民警察的要求，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多。

<>沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為自己只是一名普通的基層民警，能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加上級(jí)和中隊(duì)組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，連報(bào)紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因而，世界觀(guān)的改造也就不能及時(shí)與黨的要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此，在工作生活中雖然與同事戰(zhàn)友有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

<>表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)想著自己參加工作十多年，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，吃過(guò)苦也受過(guò)累，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

考慮自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀(guān)的因素，但更重要的是主觀(guān)因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

<>停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

<>未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿(mǎn)意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀(guān)念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

<>只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

開(kāi)展此次紀(jì)律作風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)我們?nèi)w民警來(lái)說(shuō)很及時(shí)，真正起到了“收心、提神、鼓勁”的作用。同時(shí)對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步堅(jiān)定從警信念，牢固樹(shù)立忠誠(chéng)意識(shí)、法律意識(shí)和大局意識(shí);進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀(guān)念，夯實(shí)執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高服務(wù)群眾的能力;進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，增強(qiáng)工作能力;進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀(guān)念，提高廉潔自律意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化隊(duì)伍思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉潔建設(shè)的一次重要機(jī)遇。

<>當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險(xiǎn)的。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的交警工作方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的交警事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。

<>工作中，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面

<>堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以《人民警察法》為行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線(xiàn)，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

以上是我本人在作風(fēng)紀(jì)律集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正!總之，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為黨的公安事業(yè)添磚加瓦。

對(duì)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想四

存在問(wèn)題

（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時(shí)間相對(duì)較短，理想主義傾向嚴(yán)重，政治思維比較單純，對(duì)于工作任務(wù)的完成只是出于高標(biāo)準(zhǔn)、高執(zhí)行、高效果的目的考慮，用自己的工作標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人的工作成績(jī)，對(duì)于村上報(bào)來(lái)的文件、數(shù)據(jù)有時(shí)候流露出不滿(mǎn)情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作工作氛圍的養(yǎng)成。

（二）工作方面。為民服務(wù)力度不夠。農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，平時(shí)大部分時(shí)間用于辦公室日常事務(wù)，下鄉(xiāng)入戶(hù)、走訪(fǎng)群眾、了解民意機(jī)會(huì)較少，對(duì)于群眾生產(chǎn)生活的真實(shí)寫(xiě)照接觸不深，以至于問(wèn)題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準(zhǔn)，寫(xiě)出的材料缺乏事實(shí)數(shù)據(jù)支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿(mǎn)足各方需求。由于工作環(huán)境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶(hù)提供實(shí)質(zhì)性幫助，只能通過(guò)日常關(guān)懷、政策落實(shí)等手段落實(shí)幫扶工作責(zé)任。

（三）作風(fēng)方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對(duì)較弱，有著年輕干部的通病，面對(duì)繁重的工作壓力，難免產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān)、心理壓力，手頭事務(wù)多、身心疲憊時(shí)偶爾出現(xiàn)頭暈耳鳴現(xiàn)象、產(chǎn)生焦躁情緒，對(duì)于非自身分內(nèi)的工作拒絕不夠堅(jiān)決，與同事交往不積極、不主動(dòng)、不熱情，干群關(guān)系一落千丈，工作質(zhì)量大打折扣。存在個(gè)人主義思想，面對(duì)繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務(wù)、擔(dān)負(fù)起群團(tuán)職責(zé)、干好自己手頭的工作，雖然大部分時(shí)間用來(lái)干組織日常事務(wù)性工作，但沒(méi)有把自己擺在專(zhuān)職組織干部的位置上想問(wèn)題，沒(méi)有花費(fèi)過(guò)多的精力去思考組織工作如何出彩。

原因分析

（一）思想不夠成熟。總感覺(jué)自己還是個(gè)小孩，沒(méi)有把自己擺在正確的位置上嚴(yán)格自我要求，沒(méi)有積極主動(dòng)的融入政治生活、推動(dòng)良好的政治生態(tài)營(yíng)造，習(xí)慣了特立獨(dú)行、雷厲風(fēng)行，沒(méi)有花費(fèi)過(guò)多的精力與時(shí)間去經(jīng)營(yíng)干群關(guān)系，揣摩人際網(wǎng)絡(luò)，給人感覺(jué)不接地氣。

（二）工作不夠務(wù)實(shí)。習(xí)慣了坐在辦公室閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)有積極爭(zhēng)取包村駐村工作，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)貼近農(nóng)村、走進(jìn)群眾，對(duì)于上報(bào)的信息不核查、不求證，對(duì)于反映的問(wèn)題不思考、不回應(yīng)，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

（三）作風(fēng)不夠扎實(shí)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨在日常工作中體現(xiàn)不明顯，對(duì)于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無(wú)過(guò)，奉行與大部隊(duì)保持一致的原則，按部就班、云淡風(fēng)輕，對(duì)于群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有很好的得到解決。

下一步工作打算

（一）端正態(tài)度，主動(dòng)成長(zhǎng)成才。不斷學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。遵紀(jì)守法，廉潔奉公，自覺(jué)地融入到當(dāng)前政治環(huán)境，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。

（二）為民服務(wù)，提高工作水平。積極進(jìn)取，提高服務(wù)能力，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的工作能力。對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，要提高重視，能夠立即解決的、及時(shí)想辦法給予答復(fù)；自身解決不了的，向同事咨詢(xún)請(qǐng)教、向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示反映，想辦法盡量幫其解決。對(duì)于別人的批評(píng)和指正，決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，以對(duì)組織、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

（三）求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。加強(qiáng)修養(yǎng)，提高工作水平，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力和抗壓能力，靈活運(yùn)用合理的方式方法開(kāi)展工作。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高修養(yǎng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范、能力得到進(jìn)一步提升。加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重、以誠(chéng)相待，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中互相進(jìn)步，形成與科學(xué)發(fā)展觀(guān)相適應(yīng)的工作作風(fēng)，共同推動(dòng)各人各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

對(duì)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想五

根據(jù)省市和區(qū)委統(tǒng)一安排和部署,我積極參加干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作風(fēng)整頓是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)干部作風(fēng)、提高工作質(zhì)量和效率的一項(xiàng)重要舉措。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我對(duì)照方案要求認(rèn)真開(kāi)展自查，虛心征求和聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)和建議，深入剖析原因，制定整改措施并認(rèn)真抓好落實(shí)?，F(xiàn)按照活動(dòng)要求，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，對(duì)照檢查如下：

1、“寬松軟”之弊方面。學(xué)習(xí)上，對(duì)自己要求不嚴(yán)，特別是理論學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)的不深不透，只是停留在讀書(shū)看報(bào)閱文件等淺層次上，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)把握核心和實(shí)質(zhì)。理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，特別是學(xué)以致用上，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐工作的能力還有待提高。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度不夠認(rèn)真，區(qū)委理論中心組學(xué)習(xí)有過(guò)缺席情況，雖然是因公請(qǐng)假，但事后也沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)學(xué)。

2、“躲怕推”之弊方面。一是思想認(rèn)識(shí)不到位。政治站?位不高，大局意識(shí)不強(qiáng)，只關(guān)注自己的分管工作，認(rèn)為完成自身任務(wù)就自我感覺(jué)滿(mǎn)足，很少站在全局的角度上思考工作、看待問(wèn)題，很少為正職出主意、提供參考建議。二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不到位。我分管社法委、提案委，雖然能夠定期指導(dǎo)工作，分派調(diào)研課題，組織安排視察活動(dòng)，但很少親自參與調(diào)研視察，多是在政協(xié)統(tǒng)一安排的活動(dòng)中開(kāi)展調(diào)研視察。確定分管委室、活動(dòng)小組調(diào)研課題時(shí)，總是考慮相對(duì)容易的課題，對(duì)于一些事關(guān)民生、觸及負(fù)面影響的問(wèn)題，不敢深層次挖掘，或是僅僅提出建設(shè)性意見(jiàn)，可實(shí)質(zhì)性操作的建議很少。對(duì)政府職能部門(mén)監(jiān)督的很少，多數(shù)都是以提案辦復(fù)取代專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，致使監(jiān)督還不夠到位，流于形式。三是日常管理不到位。對(duì)分管委室、工作人員抓思想工作不夠有力，與干部職工之間的思想交流不夠;對(duì)分管人員工作紀(jì)律和要求不嚴(yán)格，督促多、檢查少，存在遲到、早退的現(xiàn)象;對(duì)工作開(kāi)展情況和或工作人員身上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有“怕添麻煩”和“抹不開(kāi)情面”思想，贊揚(yáng)肯定多，直面問(wèn)題少。

3、“虛飄浮”之弊。工作作風(fēng)不扎實(shí)，?缺乏經(jīng)常下基層的積極性，缺乏經(jīng)常走進(jìn)群眾的主動(dòng)性，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和呼聲少，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題缺乏調(diào)查，缺乏研究，認(rèn)為政協(xié)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)沒(méi)有直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，因此坐機(jī)關(guān)時(shí)間多，除包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧、企業(yè)及政協(xié)常規(guī)視察調(diào)研外，下到基層去了解情況時(shí)間少，調(diào)研視察滿(mǎn)足于走一走、看一看，聽(tīng)一聽(tīng)匯報(bào)。從表面看，是怕增加基層負(fù)擔(dān)，招人厭煩，實(shí)際上還是自己作風(fēng)飄浮的體現(xiàn)。建立聯(lián)系走訪(fǎng)政協(xié)委員制度，與政協(xié)委員及社聯(lián)人士廣交朋友，是做好政協(xié)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。自己作為一名政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，與政協(xié)委員聯(lián)系少，組織委員開(kāi)展活動(dòng)少，和委員見(jiàn)面多數(shù)是在會(huì)議上，除部分熟悉的委員外，很少下去走訪(fǎng)他們，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

4、“粗淺慢”之弊方面。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，責(zé)任心不強(qiáng)。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，工作比較散漫、精神松懈，研究問(wèn)題不深不細(xì)。對(duì)提案質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，有的提案內(nèi)容籠統(tǒng)、抽象，缺乏充分細(xì)致的調(diào)查研究，提出的問(wèn)題和采取的措施缺乏針對(duì)性和可操作性;有的提案超出經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，短期內(nèi)難以落實(shí)，影響落實(shí)率;有的提案涉及全局性的工作少，要求解決具體行業(yè)、部門(mén)問(wèn)題的多，提案面比較窄，質(zhì)量不高，缺乏廣泛性，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用不大。在包保企業(yè)工作中，雖然能夠及時(shí)與企業(yè)對(duì)接，定期進(jìn)行走訪(fǎng)，但都是調(diào)查了解情況多，幫助協(xié)調(diào)解決問(wèn)題少。

5、“庸懶散”之弊方面。作為非黨領(lǐng)導(dǎo)干部，我在從大任過(guò)職，在政府任過(guò)職，在政協(xié)任過(guò)職，有的部門(mén)還不止任職一次，認(rèn)為自己不論在哪都比較熟悉工作，而且年齡也大了，到政協(xié)就是養(yǎng)老了，存在船靠碼頭車(chē)到站思想，工作就不像以前那么積極了，責(zé)任心也不那么強(qiáng)了，就不自覺(jué)地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓創(chuàng)新勁頭不足，滿(mǎn)足于按部就班，完成既定工作任務(wù)，習(xí)慣于老辦法、老套路，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題研究不夠，很少結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)去思考政協(xié)工作的新方法、總結(jié)政協(xié)工作的新經(jīng)驗(yàn)。

1、理想信念有所弱化。認(rèn)為政協(xié)是清水衙門(mén)，有職無(wú)權(quán)，思想深處存在懈怠情況，無(wú)形中放松了對(duì)主觀(guān)世界的改造，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)，對(duì)十九大精神、習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)沒(méi)有真正深入、系統(tǒng)的研讀，沒(méi)有深入挖掘其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不知不覺(jué)中弱化了信念和追求，逐漸產(chǎn)生了“干累了、歇口氣”的想法。

2、個(gè)人修養(yǎng)有所欠缺。雖然我不是黨員，但作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)當(dāng)前面臨的“四大考驗(yàn)”和“四種危險(xiǎn)”認(rèn)識(shí)不足，精神有所懈怠，放松了應(yīng)有的警惕，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。整天忙于事務(wù)，應(yīng)付具體事，學(xué)習(xí)上沒(méi)有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和著力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握形勢(shì)、了解大局不透。在作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)方面，片面強(qiáng)調(diào)自己只要不違法亂紀(jì)，不犯大錯(cuò)、不出大事，細(xì)枝末節(jié)不算是大問(wèn)題，在謹(jǐn)小慎微上不能?chē)?yán)格要求自己。

3、進(jìn)取精神有所退化。工作上沒(méi)有給自己樹(shù)立起高標(biāo)桿，時(shí)有“應(yīng)付湊合”“自我滿(mǎn)足”思想，存在“小富即安、小進(jìn)即滿(mǎn)”“船到碼頭車(chē)到站”心理。在一些工作面前，缺乏攻堅(jiān)克難和一抓到底的魄力，主要根源是缺乏擔(dān)當(dāng)思想造成的。尤其是認(rèn)為自己在政協(xié)工作，憑自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，干工作綽綽有余，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按程式辦事，工作缺乏特色、少有亮點(diǎn)。

4、紀(jì)律觀(guān)念有所松懈?？傉J(rèn)為自己也不是大人物，政治敏銳性、政治立場(chǎng)、政治鑒別力不用時(shí)時(shí)掛在嘴上，放松了對(duì)自己日常言行的管束。有時(shí)貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不堅(jiān)決、不徹底，遵守工作紀(jì)律不夠嚴(yán)格，總想只要不違法違紀(jì)就行，只要不往口袋里裝就沒(méi)事。說(shuō)明自己紀(jì)律觀(guān)念淡薄，不能時(shí)刻記在心上，沒(méi)有體現(xiàn)在日常的行動(dòng)上。

1?、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念。把這次作風(fēng)大整頓活動(dòng)作為加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高的一次好機(jī)會(huì)、新起點(diǎn)，切實(shí)把作風(fēng)整頓貫穿工作始終，堅(jiān)持以查找問(wèn)題促整改，以剖析根源促自省，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)邊促落實(shí)。要沉下心來(lái)多學(xué)習(xí)、勤思考、真省身，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，學(xué)深學(xué)透，融會(huì)貫通，注重領(lǐng)會(huì)精神，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，強(qiáng)化“四個(gè)自信”，在大是大非面前頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，思想、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，做好“結(jié)合”、“轉(zhuǎn)化”文章，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，努力使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的思路，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的措施，轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、立足崗位，盡心竭力，做好本職工作。進(jìn)一步加深對(duì)人民政協(xié)性質(zhì)、地位、職能的理解，扭轉(zhuǎn)輕視政協(xié)工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，振奮精神，樹(shù)立做好政協(xié)工作的責(zé)任感。牢固樹(shù)立提案工作的質(zhì)量意識(shí)，以“圍繞中心、反映民心、凝聚人心”為理念，妥善處理好提案數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，在抓好政協(xié)委員培訓(xùn)、拓展知情明政渠道、組織委員開(kāi)展視察調(diào)研等方面多下功夫，指導(dǎo)廣大政協(xié)委員認(rèn)真選題，規(guī)范撰寫(xiě)提案。著眼于對(duì)我區(qū)項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、民生改善、扶貧攻堅(jiān)、征地拆遷等重點(diǎn)工作，組織社法委、提案委和分管委員活動(dòng)小組積極開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真參政議政，努力為區(qū)委、區(qū)政府提供有參考價(jià)值、有借鑒意義的意見(jiàn)建議。

3、腳踏實(shí)地，多接地氣，改進(jìn)工作作風(fēng)。深入實(shí)際調(diào)查研究是堅(jiān)持群眾路線(xiàn)的有效方法，是提高工作質(zhì)量，正確履行人民政協(xié)職能的重要途徑。今后，我將胸懷全局，邁開(kāi)雙腳，多到政協(xié)委員和社會(huì)各界人士中去，廣交朋友，增進(jìn)友誼，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，多做協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、化解矛盾、促進(jìn)團(tuán)結(jié)工作;多到群眾最需要的地方，生活最困難的地方，矛盾和問(wèn)題最集中的地方去，了解群眾所想，傾聽(tīng)群眾所呼，不斷提高建言獻(xiàn)策的質(zhì)量和成效。

4、嚴(yán)格自律，勤政廉潔，樹(shù)立良好形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐敗體系建設(shè)的一系列論述，增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性和主動(dòng)性。牢記“打鐵還需自身硬”，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，擺正權(quán)與責(zé)、公與私的關(guān)系，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)照檢查自己的一言一行，寬以待人，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行。追求積極健康的工作和生活方式，純潔“朋友圈”，帶好分管隊(duì)伍、管好家人。以上對(duì)照檢查不到位、不深刻的地方，敬請(qǐng)各位同志幫助批評(píng)指正。

對(duì)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想六

黨校今天開(kāi)學(xué)，我慶祝這個(gè)學(xué)校的成功。

今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們的黨的作風(fēng)的問(wèn)題。

為什么要有革命黨？因?yàn)槭澜缟嫌袎浩热嗣竦臄橙舜嬖冢嗣褚品瓟橙说膲浩?，所以要有革命黨。就資本主義和帝國(guó)主義時(shí)代說(shuō)來(lái)，就需要一個(gè)如共產(chǎn)黨這樣的革命黨。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨這樣的革命黨，人民要想推翻敵人的壓迫，簡(jiǎn)直是不可能的。我們是共產(chǎn)黨，我們要領(lǐng)導(dǎo)人民打倒敵人，我們的隊(duì)伍就要整齊，我們的步調(diào)就要一致，兵要精，武器要好。如果不具備這些條件，那末，敵人就不會(huì)被我們打倒。

現(xiàn)在我們的黨還有什么問(wèn)題呢？黨的總路線(xiàn)是正確的，是沒(méi)有問(wèn)題的，黨的工作也是有成績(jī)的。黨有幾十萬(wàn)黨員，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)人民，向著敵人作艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。這是大家看見(jiàn)的，是不能懷疑的。

那末，究竟我們的黨還有什么問(wèn)題沒(méi)有呢？我講，還是有問(wèn)題的，而且就某種意義上講，問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重。

什么問(wèn)題呢？就是有幾樣?xùn)|西在一些同志的頭腦中還顯得不大正確，不大正派。

這就是說(shuō)，我們的學(xué)風(fēng)還有些不正的地方，我們的黨風(fēng)還有些不正的地方，我們的文風(fēng)也有些不正的地方。所謂學(xué)風(fēng)有些不正，就是說(shuō)有主觀(guān)主義的毛病。所謂黨風(fēng)有些不正，就是說(shuō)有宗派主義的毛病。所謂文風(fēng)有些不正，就是說(shuō)有黨八股的毛病。

這些作風(fēng)不正，并不像冬天刮的北風(fēng)那樣，滿(mǎn)天都是。主觀(guān)主義、宗派主義、黨八股，現(xiàn)在已不是占統(tǒng)治地位的作風(fēng)了，這不過(guò)是一股逆風(fēng)，一股歪風(fēng)，是從防空洞里跑出來(lái)的。（笑聲）但是我們黨內(nèi)還有這樣的一種風(fēng)，是不好的。我們要把產(chǎn)生這種歪風(fēng)的洞塞死。我們?nèi)h都要來(lái)做這個(gè)塞洞工作，我們黨校也要做這個(gè)工作。

主觀(guān)主義、宗派主義、黨八股，這三股歪風(fēng)，有它們的歷史根源，現(xiàn)在雖然不是占全黨統(tǒng)治地位的東西，但是它們還在經(jīng)常作怪，還在襲擊我們，因此，有加以抵制之必要，有加以研究分析說(shuō)明之必要。

反對(duì)主觀(guān)主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)，這就是我們的任務(wù)。

我們要完成打倒敵人的任務(wù)，必須完成這個(gè)整頓黨內(nèi)作風(fēng)的任務(wù)。學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)。只要我們黨的作風(fēng)完全正派了，全國(guó)人民就會(huì)跟我們學(xué)。黨外有這種不良風(fēng)氣的人，只要他們是善良的，就會(huì)跟我們學(xué)，改正他們的錯(cuò)誤，這樣就會(huì)影響全民族。只要我們共產(chǎn)黨的隊(duì)伍是整齊的，步調(diào)是一致的，兵是精兵，武器是好武器，那末，任何強(qiáng)大的敵人都是能被我們打倒的。

現(xiàn)在我來(lái)講一講主觀(guān)主義。

主觀(guān)主義是一種不正派的學(xué)風(fēng)，它是反對(duì)馬克思列寧主義的，它是和共產(chǎn)黨不能并存的。我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問(wèn)題，是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問(wèn)題，是全黨同志的工作態(tài)度問(wèn)題。既然是這樣，學(xué)風(fēng)問(wèn)題就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，就是第一個(gè)重要的問(wèn)題。

現(xiàn)在有些糊涂觀(guān)念，在許多人中間流行著，例如關(guān)于什么是理論家，什么是知識(shí)分子，什么是理論和實(shí)際聯(lián)系等等問(wèn)題的糊涂觀(guān)念。

我們首先要問(wèn)，我們黨的理論水平究竟是高還是低呢？近來(lái)馬克思列寧主義的書(shū)籍翻譯的多了，讀的人也多了。這是很好的事。但是否就可以說(shuō)我們黨的理論水平已經(jīng)是提得很高了呢？確實(shí)，我們的理論水平是比較過(guò)去高了一些。但是按照中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的豐富內(nèi)容來(lái)說(shuō)，理論戰(zhàn)線(xiàn)就非常之不相稱(chēng)，二者比較起來(lái)，理論方面就顯得非常之落后。

一般地說(shuō)來(lái)，我們的理論還不能夠和革命實(shí)踐相平行，更不去說(shuō)理論應(yīng)該跑到實(shí)踐的前面去。我們還沒(méi)有把豐富的實(shí)際提高到應(yīng)有的理論程度。我們還沒(méi)有對(duì)革命實(shí)踐的一切問(wèn)題，或重大問(wèn)題，加以考察，使之上升到理論的階段。

你們看，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化，我們究有多少人創(chuàng)造了可以稱(chēng)為理論的理論，算得科學(xué)形態(tài)的、周密的而不是粗枝大葉的理論呢？特別是在經(jīng)濟(jì)理論方面，中國(guó)資本主義的發(fā)展，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在，已經(jīng)一百年了，但是還沒(méi)有產(chǎn)生一本合乎中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際的、真正科學(xué)的理論書(shū)。像在中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題方面，能不能說(shuō)理論水平已經(jīng)高了呢？能不能說(shuō)我黨已經(jīng)有了像樣的經(jīng)濟(jì)理論家呢？

實(shí)在不能說(shuō)。我們讀了許多馬克思列寧主義的書(shū)籍，能不能就算是有了理論家呢？不能這樣說(shuō)。因?yàn)轳R克思列寧主義是馬克思、恩格斯、列寧、斯大林他們根據(jù)實(shí)際創(chuàng)造出來(lái)的理論，從歷史實(shí)際和革命實(shí)際中抽出來(lái)的總結(jié)論。我們?nèi)绻麅H僅讀了他們的著作，但是沒(méi)有進(jìn)一步地根據(jù)他們的理論來(lái)研究中國(guó)的歷史實(shí)際和革命實(shí)際，沒(méi)有企圖在理論上來(lái)思考中國(guó)的革命實(shí)踐，我們就不能妄稱(chēng)為馬克思主義的理論家。

如果我們身為中國(guó)共產(chǎn)黨員，卻對(duì)于中國(guó)問(wèn)題熟視無(wú)睹，只能記誦馬克思主義書(shū)本上的個(gè)別的結(jié)論和個(gè)別的原理，那末，我們?cè)诶碚搼?zhàn)線(xiàn)上的成績(jī)就未免太壞了。如果一個(gè)人只知背誦馬克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)或哲學(xué)，從第一章到第十章都背得爛熟了，但是完全不能應(yīng)用，這樣是不是就算得一個(gè)馬克思主義的理論家呢？這還是不能算理論家的。

我們所要的理論家是什么樣的人呢？是要這樣的理論家，他們能夠依據(jù)馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，正確地解釋歷史中和革命中所發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，能夠在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化種種問(wèn)題上給予科學(xué)的解釋?zhuān)o予理論的說(shuō)明。我們要的是這樣的理論家。

假如要作這樣的理論家，那就要能夠真正領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義的實(shí)質(zhì)，真正領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，真正領(lǐng)會(huì)列寧斯大林關(guān)于殖民地革命和中國(guó)革命的學(xué)說(shuō)，并且應(yīng)用了它去深刻地、科學(xué)地分析中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題，找出它的發(fā)展規(guī)律，這樣才是我們真正需要的理論家。

現(xiàn)在我們黨的中央做了決定，號(hào)召我們的同志學(xué)會(huì)應(yīng)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，認(rèn)真地研究中國(guó)的歷史，研究中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和文化，對(duì)每一問(wèn)題要根據(jù)詳細(xì)的材料加以具體的分析，然后引出理論性的結(jié)論來(lái)。這個(gè)責(zé)任是擔(dān)在我們的身上。

我們黨校的同志不應(yīng)當(dāng)把馬克思主義的理論當(dāng)成死的教條。對(duì)于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明一個(gè)兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，那就要受到稱(chēng)贊，就算有了幾分成績(jī)。被你說(shuō)明的東西越多，越普遍，越深刻，你的成績(jī)就越大。現(xiàn)在我們的黨校也要定這個(gè)規(guī)矩，看一個(gè)學(xué)生學(xué)了馬克思列寧主義以后怎樣看中國(guó)問(wèn)題，有看得清楚的，有看不清楚的，有會(huì)看的，有不會(huì)看的，這樣來(lái)分優(yōu)劣，分好壞。

其次講一講所謂“知識(shí)分子”的問(wèn)題。因?yàn)槲覀冎袊?guó)是一個(gè)半殖民地半封建的國(guó)家，文化不發(fā)達(dá)，所以對(duì)于知識(shí)分子覺(jué)得特別寶貴。黨中央在兩年多以前作過(guò)一個(gè)關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的決定，要爭(zhēng)取廣大的知識(shí)分子，只要他們是革命的，愿意參加抗日的，一概采取歡迎態(tài)度。

我們尊重知識(shí)分子是完全應(yīng)該的，沒(méi)有革命知識(shí)分子，革命就不會(huì)勝利。但是我們曉得，有許多知識(shí)分子，他們自以為很有知識(shí)，大擺其知識(shí)架子，而不知道這種架子是不好的，是有害的，是阻礙他們前進(jìn)的。他們應(yīng)該知道一個(gè)真理，就是許多所謂知識(shí)分子，其實(shí)是比較地最無(wú)知識(shí)的，工農(nóng)分子的知識(shí)有時(shí)倒比他們多一點(diǎn)。于是有人說(shuō)：“哈！你弄顛倒了，亂說(shuō)一頓。”（笑聲）但是，同志，你別著急，我講的多少有點(diǎn)道理。

什么是知識(shí)？自從有階級(jí)的社會(huì)存在以來(lái)，世界上的知識(shí)只有兩門(mén)，一門(mén)叫做生產(chǎn)斗爭(zhēng)知識(shí)，一門(mén)叫做階級(jí)斗爭(zhēng)知識(shí)。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)，就是這兩門(mén)知識(shí)的結(jié)晶，哲學(xué)則是關(guān)于自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)。此外還有什么知識(shí)呢？沒(méi)有了。

我們現(xiàn)在看看一些學(xué)生，看看那些同社會(huì)實(shí)際活動(dòng)完全脫離關(guān)系的學(xué)校里面出身的學(xué)生，他們的狀況是怎么樣呢？一個(gè)人從那樣的小學(xué)一直讀到那樣的大學(xué)，畢業(yè)了，算有知識(shí)了。但是他有的只是書(shū)本上的知識(shí)，還沒(méi)有參加任何實(shí)際活動(dòng)，還沒(méi)有把自己學(xué)得的知識(shí)應(yīng)用到生活的任何部門(mén)里去。像這樣的人是否可以算得一個(gè)完全的知識(shí)分子呢？我以為很難，因?yàn)樗闹R(shí)還不完全。

什么是比較完全的知識(shí)呢？一切比較完全的知識(shí)都是由兩個(gè)階段構(gòu)成的：第一階段是感性知識(shí)，第二階段是理性知識(shí)，理性知識(shí)是感性知識(shí)的高級(jí)發(fā)展階段。學(xué)生們的書(shū)本知識(shí)是什么知識(shí)呢？假定他們的知識(shí)都是真理，也是他們的前人總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的理論，不是他們自己親身得來(lái)的知識(shí)。

他們接受這種知識(shí)是完全必要的，但是必須知道，就一定的情況說(shuō)來(lái)，這種知識(shí)對(duì)于他們還是片面性的，這種知識(shí)是人家證明了，而在他們則還沒(méi)有證明的。最重要的，是善于將這些知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)際中去。所以我勸那些只有書(shū)本知識(shí)但還沒(méi)有接觸實(shí)際的人，或者實(shí)際經(jīng)驗(yàn)尚少的人，應(yīng)該明白自己的缺點(diǎn)，將自己的態(tài)度放謙虛一些。

有什么辦法使這種僅有書(shū)本知識(shí)的人變?yōu)槊逼鋵?shí)的知識(shí)分子呢？唯一的辦法就是使他們參加到實(shí)際工作中去，變?yōu)閷?shí)際工作者，使從事理論工作的人去研究重要的實(shí)際問(wèn)題。這樣就可以達(dá)到目的。

我這樣說(shuō)，難免有些人要發(fā)脾氣。他們說(shuō)：“照你這樣解釋?zhuān)悄?，馬克思也算不得知識(shí)分子了?！蔽艺f(shuō)：不對(duì)。馬克思不但參加了革命的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，而且進(jìn)行了革命的理論創(chuàng)造。他從資本主義最單純的因素——商品開(kāi)始，周密地研究了資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

商品這個(gè)東西，千百萬(wàn)人，天天看它，用它，但是熟視無(wú)睹。只有馬克思科學(xué)地研究了它，他從商品的實(shí)際發(fā)展中作了巨大的研究工作，從普遍的存在中找出完全科學(xué)的理論來(lái)。

他研究了自然，研究了歷史，研究了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命，創(chuàng)造了辯證唯物論、歷史唯物論和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的理論。這樣，馬克思就成了一個(gè)代表人類(lèi)最高智慧的最完全的知識(shí)分子，他和那些僅有書(shū)本知識(shí)的人有根本的區(qū)別。馬克思在實(shí)際斗爭(zhēng)中進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，概括了各種東西，得到的結(jié)論又拿到實(shí)際斗爭(zhēng)中去加以證明，這樣的工作就叫做理論工作。

我們黨內(nèi)需要許多同志學(xué)做這樣的工作。我們黨內(nèi)現(xiàn)在有大批的同志，可以學(xué)習(xí)從事于這樣的理論研究工作，他們大都是聰明有為的人，我們要看重他們。但是他們的方針要對(duì)，過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤他們不應(yīng)重復(fù)。他們必須拋棄教條主義，必須不停止在現(xiàn)成書(shū)本的字句上。

真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀(guān)實(shí)際抽出來(lái)又在客觀(guān)實(shí)際中得到了證明的理論，沒(méi)有任何別的東西可以稱(chēng)得起我們所講的理論。斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，脫離實(shí)際的理論是空洞的理論。空洞的理論是沒(méi)有用的，不正確的，應(yīng)該拋棄的。

對(duì)于好談這種空洞理論的人，應(yīng)該伸出一個(gè)指頭向他刮臉皮。馬克思列寧主義是從客觀(guān)實(shí)際產(chǎn)生出來(lái)又在客觀(guān)實(shí)際中獲得了證明的最正確最科學(xué)最革命的真理；但是許多學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的人卻把它看成是死的教條，這樣就阻礙了理論的發(fā)展，害了自己，也害了同志。

另一方面，我們從事實(shí)際工作的同志，如果誤用了他們的經(jīng)驗(yàn)，也是要出毛病的。不錯(cuò)，這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可寶貴的；但是如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿(mǎn)足，那也很危險(xiǎn)。他們須知自己的知識(shí)是偏于感性的或局部的，缺乏理性的知識(shí)和普遍的知識(shí)，就是說(shuō)，缺乏理論，他們的知識(shí)也是比較地不完全。而要把革命事業(yè)做好，沒(méi)有比較完全的知識(shí)是不行的。

這樣看來(lái)，有兩種不完全的知識(shí)，一種是現(xiàn)成書(shū)本上的知識(shí)，一種是偏于感性和局部的知識(shí)，這二者都有片面性。只有使二者互相結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生好的比較完全的知識(shí)。

但是，我們的工農(nóng)干部要學(xué)理論，必須首先學(xué)文化。沒(méi)有文化，馬克思列寧主義的理論就學(xué)不進(jìn)去。學(xué)好了文化，隨時(shí)都可學(xué)習(xí)馬克思列寧主義。我幼年沒(méi)有進(jìn)過(guò)馬克思列寧主義的學(xué)校，學(xué)的是“子曰學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”一套，這種學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然陳舊了，但是對(duì)我也有好處，因?yàn)槲易R(shí)字便是從這里學(xué)來(lái)的。

何況現(xiàn)在不是學(xué)的孔夫子，學(xué)的是新鮮的國(guó)語(yǔ)、歷史、地理和自然常識(shí)，這些文化課學(xué)好了，到處有用。我們黨中央現(xiàn)在著重要求工農(nóng)干部學(xué)習(xí)文化，因?yàn)閷W(xué)了文化以后，政治、軍事、經(jīng)濟(jì)哪一門(mén)都可學(xué)。否則工農(nóng)干部雖有豐富經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有學(xué)習(xí)理論的可能。

由此看來(lái)，我們反對(duì)主觀(guān)主義，必須使上述兩種人各向自己缺乏的方面發(fā)展，必須使兩種人互相結(jié)合。有書(shū)本知識(shí)的人向?qū)嶋H方面發(fā)展，然后才可以不停止在書(shū)本上，才可以不犯教條主義的錯(cuò)誤。有工作經(jīng)驗(yàn)的人，要向理論方面學(xué)習(xí)，要認(rèn)真讀書(shū)，然后才可以使經(jīng)驗(yàn)帶上條理性、綜合性，上升成為理論，然后才可以不把局部經(jīng)驗(yàn)誤認(rèn)為即是普遍真理，才可不犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義，兩者都是主觀(guān)主義，是從不同的兩極發(fā)生的東西。

所以，我們黨內(nèi)的主觀(guān)主義有兩種：一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義。他們都是只看到片面，沒(méi)有看到全面。如果不注意，如果不知道這種片面性的缺點(diǎn)，并且力求改正，那就容易走上錯(cuò)誤的道路。

但是在這兩種主觀(guān)主義中，現(xiàn)在在我們黨內(nèi)還是教條主義更為危險(xiǎn)。因?yàn)榻虠l主義容易裝出馬克思主義的面孔，嚇唬工農(nóng)干部，把他們俘虜起來(lái)，充作自己的用人，而工農(nóng)干部不易識(shí)破他們；也可以嚇唬天真爛漫的青年，把他們充當(dāng)俘虜。

我們?nèi)绻呀虠l主義克服了，就可以使有書(shū)本知識(shí)的干部，愿意和有經(jīng)驗(yàn)的干部相結(jié)合，愿意從事實(shí)際事物的研究，可以產(chǎn)生許多理論和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的良好的工作者，可以產(chǎn)生一些真正的理論家。我們?nèi)绻呀虠l主義克服了，就可以使有經(jīng)驗(yàn)的同志得著良好的先生，使他們的經(jīng)驗(yàn)上升成為理論，而避免經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

除了對(duì)于“理論家”和“知識(shí)分子”存在著糊涂觀(guān)念而外，還有天天念的一句“理論和實(shí)際聯(lián)系”，在許多同志中間也是一個(gè)糊涂觀(guān)念。他們天天講“聯(lián)系”，實(shí)際上卻是講“隔離”，因?yàn)樗麄儾⒉蝗ヂ?lián)系。

馬克思列寧主義理論和中國(guó)革命實(shí)際，怎樣互相聯(lián)系呢？拿一句通俗的話(huà)來(lái)講，就是“有的放矢”。“矢”就是箭，“的”就是靶，放箭要對(duì)準(zhǔn)靶。馬克思列寧主義和中國(guó)革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。有些同志卻在那里“無(wú)的放矢”，亂放一通，這樣的人就容易把革命弄壞。有些同志則僅僅把箭拿在手里搓來(lái)搓去，連聲贊曰：“好箭！好箭！”卻老是不愿意放出去。這樣的人就是古董鑒賞家，幾乎和革命不發(fā)生關(guān)系。馬克思列寧主義之箭，必須用了去射中國(guó)革命之的。這個(gè)問(wèn)題不講明白，我們黨的理論水平永遠(yuǎn)不會(huì)提高，中國(guó)革命也永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。

我們的同志必須明白，我們學(xué)馬克思列寧主義不是為著好看，也不是因?yàn)樗惺裁瓷衩?，只是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)走向勝利的科學(xué)。直到現(xiàn)在，還有不少的人，把馬克思列寧主義書(shū)本上的某些個(gè)別字句看作現(xiàn)成的靈丹圣藥，似乎只要得了它，就可以不費(fèi)氣力地包醫(yī)百病。這是一種幼稚者的蒙昧，我們對(duì)這些人應(yīng)該作啟蒙運(yùn)動(dòng)。那些將馬克思列寧主義當(dāng)宗教教條看待的人，就是這種蒙昧無(wú)知的人。對(duì)于這種人，應(yīng)該老實(shí)地對(duì)他說(shuō)，你的教條一點(diǎn)什么用處也沒(méi)有。

馬克思、恩格斯、列寧、斯大林曾經(jīng)反復(fù)地講，我們的學(xué)說(shuō)不是教條而是行動(dòng)的指南。這些人偏偏忘記這句最重要最重要的話(huà)。中國(guó)共產(chǎn)黨人只有在他們善于應(yīng)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，善于應(yīng)用列寧斯大林關(guān)于中國(guó)革命的學(xué)說(shuō)，進(jìn)一步地從中國(guó)的歷史實(shí)際和革命實(shí)際的認(rèn)真研究中，在各方面作出合乎中國(guó)需要的理論性的創(chuàng)造，才叫做理論和實(shí)際相聯(lián)系。

如果只是口頭上講聯(lián)系，行動(dòng)上又不實(shí)行聯(lián)系，那末，講一百年也還是無(wú)益的。我們反對(duì)主觀(guān)地片面地看問(wèn)題，必須攻破教條主義的主觀(guān)性和片面性。

關(guān)于反對(duì)主觀(guān)主義以整頓全黨的學(xué)風(fēng)的問(wèn)題，今天講的就是這些。

對(duì)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)今年和感想七

自從開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問(wèn)題。

對(duì)照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。

一是服從大局觀(guān)念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開(kāi)了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。

二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，維護(hù)教師的形象。

三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來(lái)，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。

四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。

當(dāng)然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的能力和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。

1、思想跟不上形勢(shì)，沒(méi)有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀(guān)世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。

2、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)

如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問(wèn)題。

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。

3、更新教育觀(guān)念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)學(xué)困后進(jìn)生。

4、牢固樹(shù)立"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節(jié)，處處作表率"的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹(shù)立"寧守清貧，不損師德"的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù)"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。牢固樹(shù)立"以法執(zhí)教、以德治教、以德服人"意識(shí)。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

5、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。