當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于生命神圣論的心得體會實用一
或許,有人會說,生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值,生命的意義在于為國家和社會做貢獻。
這些看起來都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個世界上只有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義,總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現實下,我們仍然可以活著,享受這個世界的美好?!边@難道不是生命的真諦嗎?
甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈的美好,也要承擔生命所帶來的責任;既要記住開心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風順,我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的前提。
只有活著,我們才能看到“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”的美好景象,才能聽到“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長久,千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡淖孕牛徊拍芎投鸥σ黄鸶艊@“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們在意了又能怎樣?
我們現在最應該做的事是認真地活好每一天,心滿意足地享受每一點快樂,做好自己應該做的事情,堅持自己認為對的觀點,但求心安理得。
珍惜生命,活在當下,能享受的,也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事,那么他沒有意義的生命也便有了意義。
關于生命神圣論的心得體會實用二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
因為每個人的生命都是獨特的,都是無法取代的。
在自然界中,生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著,小草碧綠,樹木成蔭,百花爭艷,形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣,雄鷹翱翔,駿馬奔騰,翠鳥啼鳴,多種多樣的動物為大地增添了勃勃生機。生命是大自然的奇跡,是地球上最寶貴的財富,世界因為有了生命才如此生動和精彩。
世界是這樣的美麗,讓我們把生命珍惜,一天又一天,讓晨光拉著我,讓夜露挽著你,只要我們擁有生命,就什么都可以爭取,一年又一年,為了愛我們的人,也為了我們愛的人。
我們在珍惜,珍惜自己的生命的同時,我們也要愛護、尊重他人的生命,當他人遇到困難、需要幫助時,盡自己的所能伸出援助之手。
奉獻不僅僅是一種付出,它也會充實人們自己的生活,讓人感受到生活的美好、生命的價值,幫助他人和造福他人的快樂。奉獻使人快樂,使人充實,使人高尚。
生命無限好,生命無比寶貴,生命屬于我們只有一次,請珍惜生命!
我們要增強自我保護意識,掌握自我保護的基本常識,提高自我保護能力,避免意外危險的發(fā)生。
在孩子們的世界里,我找到了生命的坐標,找到了人生的價值!
我愿用心尖做筆,飽蘸我一腔的熱血,書寫下青春的誓言:“獻身星星火炬的事業(yè)!無怨無悔!”
關于生命神圣論的心得體會實用三
我想為生命,著上不同的顏色。
陽光明媚的上午,上完數學課,同學們頓時如脫籠之鳥飛奔出教室,撲向自由的懷抱。
“嗯……這個題……”我用筆尖時而點著作業(yè)本時而快速寫下腦中的思路,“對,就是這樣?!币贿呎f一邊寫完了所有步驟。
“嗨,可以教教我嗎?我實在是想不明白”。身后的同學用筆戳了戳我,臉已經皺成了苦瓜。
“好的,我們這樣想!這個題首先要想到它是個平行四邊形,就可以很簡單的求出這個銳角的度數了……”
“等一等等一等,為什么說它是平行四邊形?”
“題中的已知條件說的很隱晦,從這里可以看出來……,”
“奧,我知道了,接下來是不是在求證……”
“對對對,真是一點就通啊。”
她迫不及待的打斷我的話,用最快的速度寫出了答案。然后把筆一扔仰天大笑起來,眼睛瞇成了一條線,臉上綻放出了燦爛的笑容??粗吲d的樣子,我的心里暖洋洋的。
我的生命,著上了陽光的顏色。
下午的體育課上,老師聲嘶力竭的喊著“這節(jié)課,繼續(xù)測800米,如有人不端正態(tài)度就繼續(xù)跑?!?/p>
“預備,跑!”我邁開步子極力的向前跑去,一開始還沒有太大的差距,慢慢的,我又處于了隊伍的后端了。
“快跑,用力抬起大腿來,抬起大腿來,跟你說了多少次了!”
我努力的抬起大腿向前跑去,速度加快了一些,可是還有很長的距離。一圈半時我的呼吸開始急促,不斷有同學超越我,四肢越來越無力,心理的壓力卻越來越大?!胺艞壈?,我怎么能合格呢?”我絕望地想。“不行,放棄就是恥辱,就是不合格也要堅持下來?!?00米,500米,700米……,感覺自己就像一輛殘破不堪的自行車一點一點向前挪去。終點,終于到了,我?guī)缀跻c坐到跑道上。
我的生命,著上了堅持的顏色。
人生的路還長,我期盼我的生命能著上更多的陽光的、堅持的、奮斗的、積極的正能量的顏色。
關于生命神圣論的心得體會實用四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
一點一滴,一花一樹,一生死一輪回,皆是定數。一世一輪回,匆匆如流水般流逝。往事一去不復返,生命不可以重來,但可以在有限的時間做自己想做的事。
讓生命綻放出光彩,飄散出幽香。
楓葉的飄落是為了迎接冬天;桂花的調零是為了暗示春天的盎然;生命的消逝是為了綻放屬于它的光彩。我們的人生因自己而變得豐富多彩,充滿了無限的遐想。
生命因奉獻而精彩。如果沒有奉獻,那么這個世界將變得灰暗。正因為奉獻,才使得小小的生命得以延續(xù);正因為奉獻才會在生活中涌現出許許多多的最美人士;正因為奉獻,才讓我們清楚的認識到了什么是真正的人生,什么是生命的價值。奉獻,是一種品質,一種崇高的品質。社會因奉獻而美好和諧。
生命如同頑強的松樹,在面對沒有水的絕壁也能春意盎然,懂得在最美的一瞬綻放出自己的光彩,贏得屬于自己的目光。沒有水,沒有光,沒有一切,只有自己,只有自己唯一的希望——生命。為了生存,松樹可以在懸崖峭壁上永不凋謝,四季長青;可以讓自己的根須懸在半空,可以從巖石的縫隙中尋找水源。這一切的一切,皆是只為自己那渺小的生命得以存活。
生命,不僅僅只是讓你得以存活,也能讓你可以為社會,為國家,為世界奉獻出自己的力量。雖然一個人的力量如同一顆塵埃,微乎其微,但是只要人人齊心協(xié)力,那么一顆塵埃也能凝聚成一塊廣闊的土地。
“最美女教師”、“最美媽媽”這些稱號不僅僅是對他們的稱呼,更是對他們的尊重和敬仰。他們所做的事給我們上了重要的一課。尊重他人的生命就是尊重自己。生命只有一次,讓我們用自己的雙手親自澆灌,細心呵護,在最危險的時刻讓我們挺身而出,讓自己的生命在最重要的時刻綻放屬于它的花朵,飄散出沁人心脾的味道。生命的光華靠自己,生命的力量是自己頑強。
生命因自己而精彩,因他人而得以綻放。生命如同一朵含苞待放的花朵,在雨露和陽光的滋養(yǎng)下,悄無生息的在角落里綻放,散發(fā)出獨特而悠久的芬芳。屬于自己的芬芳。要懂得欣賞和觀望,才會在細微之處善于發(fā)掘和欣賞。
讓生命飄出幽香,讓生命得以綻放,讓歲月充滿活力,讓青春綻放光彩。讓我們用自己的雙手使自己的人生一路上充滿幽香吧!
關于生命神圣論的心得體會實用五
生命,是一朵花。從最初的生機勃勃的萌芽,生長成一朵含苞欲放的花骨朵,再到綻放美麗的瞬間,生命之美由此可見。當生命走到了盡頭,花也謝了,留下一地的芬芳與美好。花開花落,生命輪回??墒牵瑸槭裁从心敲炊嗟纳ㄌ嵩缲舱?因為”危險“這兩個字。生命是短暫的,因為短暫,所以寶貴。我們應該好好珍愛生命,遠離危險,別讓它傷害到我們的生命。
許多人因危險而喪生大多因為沒有防范危險。所以,我們要從小建立較強的防范意識。比如,現在是寒假,大多說同學都自己一人在家,這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機會。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來敲門。這時揭穿他們的方法很多,打個電話核實一下就行了。這么簡單的技倆一般的同學都不會上當,但是依然有那么一小部分同學,沒有防范意識,給開了門,造成了嚴重的后果。為什么這些同學落下”危險“的圈套?因為這些同學沒有防范意識,于是,我針對怎樣提高兒童的防范意識這個問題,對同學們提出了以下幾點建議:
1、學校和家長要注重關于對學生防范危險的學習和教育,提高學生的防范意識。
2、自己要多學習關于提高防范意識的書籍、電視。
3、同學之間可能互相學習提高防范意識。
危險,說來就來,誰也不能控制它。它一會神出鬼沒,一會又無影無蹤。所以,我們應當有一顆慧眼,用它去辨識危險,用它去看看哪里有危險,哪里沒有危險,比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時,你有想過,會造成什么樣的后果?當你開心的河面上滑冰時,你想過會發(fā)生什么事情嗎?當你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來滑去,你有想過生例子的可貴嗎?……一個個活生生的案例,一起起用鮮血換來的悲劇,難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。
生命如此美好,古今中外不知有多少人用不同的語言來贊美生命。生命絢麗繽紛,它有風的輕盈歲月,雨的淋漓盡致,有許多合音的交響,有每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西,我們唯一的回報就是珍愛生命,遠離危險。
生命是一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,一不珍惜就會枯萎、凋零,所以,我們要遠離危險,使生命之花得到保護。
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