最新大國工匠的心得體會范文(大全13篇)

心得體會是通過個人經(jīng)歷和感悟?qū)δ骋粏栴}或主題進行總結和歸納的一種文字表達方式。它可以幫助我們更加深入地理解自己的思考和行為，進而提高個人認知和生活質(zhì)量。我想我有必要寫一篇心得體會了。心得體會雖然是個人主觀感受的表達，但是它也應該具備客觀性和普遍性，因此在寫作過程中需要注重思辨和總結。心得體會可以涉及到各個方面，比如學習、工作、生活、人際關系等等。總之，心得體會的寫作是一個可以幫助我們成長和進步的過程。寫心得體會時可以借鑒他人的經(jīng)驗，但要注意保持獨立思考和個性化的風格。下面是一些關于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。

大國工匠的心得體會篇一

《大國工匠》宣傳片講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動者，靠著自己過硬的技術，用靈巧的雙手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，貢獻社會的故事。

大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。

大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌; 輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。

是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術人員一年多未攻克的熔焊難關，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。

現(xiàn)在的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是藝術專業(yè)學生，我們需要不斷的接受藝術的熏陶。我是的專業(yè)是二胡，二胡的技巧確實很難掌握，每天需要花很多時間來重復練習一首曲子，專業(yè)老師對我也非常的關心重視。學習雖然是枯燥的，但苦中有樂，每當我學會了一首曲子便會非常的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自己的目標，學校的優(yōu)秀學長他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉動聽，非常值得我學習，我要做的就是不斷的去進步，更上一層樓!

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空 。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了、認準了是正確的，就要一直走下去。 在這里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大國工匠的心得體會篇二

“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。這是一群這樣的勞動者，他們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。

《大國工匠》第一集，就介紹了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林。38萬公里，是“嫦娥三號”從地球到月球的距離；0。16毫米，是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度。0。1秒，是完成焊接允許的時間誤差。在中國航天，53歲高鳳林的工作沒有幾個人能做得了，他給火箭焊“心臟”，是發(fā)動機焊接的第一人。現(xiàn)在，他又在挑戰(zhàn)一個新的極限——為我國正在研制的新一代“長征五號”大運載火箭焊接發(fā)動機。焊接這個手藝看似簡單，但在航天領域，每一個焊接點的位置、角度、輕重，都需要經(jīng)過縝密思考。高鳳林說，在焊接時得緊盯著微小的焊縫，一眨眼就會有閃失?！叭绻@道工序需要十分鐘不眨眼，那就十分鐘不眨眼?！备啉P林的專注來自于剛入行時的勤學苦練，航天制造要求零失誤，這一切都需要從扎實的基本功開始。發(fā)動機被稱為火箭的心臟，對于焊接工作來說，一點小小的瑕疵可能就會導致一場災難。因此，焊接不僅需要高超的技術，更需要細致嚴謹。

“工匠精神”是一種熱愛工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發(fā)動機焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產(chǎn)品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比光那般精準，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無法做到的。

因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。

大國工匠的心得體會篇三

《大國工匠》講述了奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。他們數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，懷著永不滿足的“匠人精神”締造了一個又一個的“中國傳奇”。

他們的故事告訴我們:只要我們勤奮勞動、誠實勞動、熱愛勞動，就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績甚至會有奇跡的發(fā)生。這些勞動者，之所以成為大國工匠，就是因為他們尊重勞動、堅守勞動、視職責為生命。在他們眼眼中只有精益求精，沒有“差不多”，他們當中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲失誤，也有人能把精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準等，這就是那數(shù)十年如一日的匠人精神，讓人不由折服這些“大國工匠”。

《大國工匠》給我們展示了中國工匠的'博大情懷和無以倫比的技藝。作為新一代中國鐵建人，更應該學習“大國工匠”的精神，傳承鐵道兵的意志。我們要以他們?yōu)榘駱印柏熑沃赜谀芰?，意志?chuàng)造奇跡”，面對困難，無懼無畏，迎難而上，發(fā)揚工匠精神、打造精品工程、弘揚民族品牌，為國家社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻。

大國工匠的心得體會篇四

昨日晚上，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W觀看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。

大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。

大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。

高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術人員一年多未攻克的熔焊難關，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。

此刻的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是烹飪專業(yè)學生，我們需要不斷的理解烹飪藝術的學習。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實很難掌握，專業(yè)教師對我也十分的關心重視。學習雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂，每當我學會了一道菜肴，聽到教師和同學們的贊揚，便會十分的開心與自豪，可是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自我的目標，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!

在那里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。

大國工匠的心得體會篇五

八位勞動者，八位工匠。熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精。他們的成功之路就是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個領域不可或缺的人才。

1.鉗工胡雙錢，上海飛機制造有限公司高級技師。工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。

2.撈紙工周東紅，中國宣紙股份有限公司高級技師。經(jīng)他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。30年來，周東紅始終堅持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。

3.港珠澳大橋管延安。在工作時，管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。

4.國家高級工藝美術技師孟劍鋒。北京apec會議上，我國送給外國領導人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是孟師傅在僅有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運優(yōu)秀運動員、汶川地震紀念等獎章都是出自孟劍鋒之手。

5.滬東中華造船集團焊工張冬偉。殷瓦焊是世界上最難的焊接技術，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條lng船上的手工焊縫長達13公里，一個針眼大小的漏點，都有可能帶來致命后果。張冬偉的焊接技術不但質(zhì)量百分百有保障，外觀上也完美無缺。

7.航天科技集團運載火箭技術研究院特種熔融焊接工高鳳林。焊工高鳳林35年專注火箭發(fā)動機焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長征系列運載火箭在他焊接的發(fā)動機的推動下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛(wèi)星去月球的長征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄。

8.中國船舶重工集團公司第702研究所顧秋亮。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求到達了“絲”級，在中國，能實現(xiàn)這個精密度的僅有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設計制造的4500米載人潛水器。

“大國工匠”的感人故事生動證明，僅有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。

“我們要用大批的技術人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！倍谶@個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術確實十分精良，但對于更多的中國制造領域，我們?nèi)匀蝗狈懏敭數(shù)摹爸袊?，其背后所折射的，又恰恰是基礎制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術人才——大國工匠的缺失。

其實說到底，我們每個人都是自我行業(yè)的工匠，我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學習，學習他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標，爭做國家的棟梁。對于身為人師的我們來說，也要努力做一個充滿“匠心”氣質(zhì)的教師，不墨守成規(guī)或急功近利，而是將持續(xù)改善和創(chuàng)新當成永恒的旋律。作為一名教育者，我們的方向不應當是囿于知識的傳授和灌輸，讓孩子們的時間花費在成績單或名次上，更應當側重于“育”，“育”是文化，是想象力和創(chuàng)造力的喚醒和激發(fā)，培育學生的興趣和愛好，激發(fā)學生的思考與創(chuàng)造活力才是教育目的，僅有能培養(yǎng)孩子好奇心、提升在廣闊空間中自由思考的本事、鼓勵孩子勇于創(chuàng)新和敢于冒險，并一輩子專注于的教育這一件事的工匠教師，才能做出有匠心味道的真教育。

大國工匠的心得體會篇六

《大國工匠》是一部記錄中國制造業(yè)發(fā)展歷程的電視紀錄片，用近距離的鏡頭展現(xiàn)了中國工匠精益求精、追求卓越的工匠精神?？赐赀@部紀錄片，深受觸動，深切體會到工匠精神的重要性。以下是個人的心得體會。

第二段：傳承創(chuàng)新。

在這部紀錄片中，我們可以看到中國的工匠們不斷傳承創(chuàng)新，堅守初心，不斷追求卓越。比如蘇州園林建筑大師陳少川，他的作品不僅傳承了古代園林建筑的特色，還加入了新的元素，做到了博采眾長、卓然獨立。又比如制陶工藝中的神秘組合“水、泥、火”，廣東普寧的周宗根，在傳承了明清陶瓷琉璃工藝的同時，又加入了現(xiàn)代的創(chuàng)新元素，創(chuàng)造出了“普寧彩”。這些工匠們既傳承了中華民族的傳統(tǒng)技藝，又與時俱進地創(chuàng)新了工藝，做到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有機結合。

第三段：精益求精。

工匠精神的核心是對品質(zhì)的追求，講求精益求精。在紀錄片中，我們可以看到廣州飛機維修保障有限公司（GAMCO）的工匠們，不斷地追求卓越，每個人對質(zhì)量的要求都非常高，取得了28年來無一火災的佳績。而浙江蘇泰集團在生產(chǎn)建筑模板時，通過引進德國生產(chǎn)技術和不斷創(chuàng)新改革，做到了讓每塊模板合格的生產(chǎn)水準。這些案例展示了工匠們精益求精的努力和對品質(zhì)的嚴格要求，讓我們看到了工匠精神的追求。

第四段：技藝傳承。

工匠們的技藝傳承，是保留中華民族傳統(tǒng)文化的重要途徑。比如，在湖南章丘銅鍋制作中，銅鍋的制作早已成為一門家族傳承的手藝。老一輩工匠們不僅嚴格要求每一個環(huán)節(jié)，更將自己的經(jīng)驗和技藝傳承給后輩。而在福建南安木雕技術中，工匠們更是通過對孩子進行教育傳承，把技藝傳給下一代。這種技藝傳承的方式讓工匠精神百代相傳。

第五段：總結。

工匠精神是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要精神和寶貴財富，它的傳承和弘揚有助于中華民族文化的保護和創(chuàng)新?！洞髧そ场废蛭覀冋故玖酥袊そ尘媲缶?、創(chuàng)新發(fā)展的故事，讓我們深刻體會到工匠精神的力量和意義。相信未來工匠文化仍將繼續(xù)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，讓我們?yōu)楣そ硞凕c贊，為工匠文化加油！

大國工匠的心得體會篇七

《大國工匠》是一部關于中國制造業(yè)發(fā)展的紀錄片，通過講述中國各行業(yè)的工匠們的故事，展現(xiàn)了他們在制造業(yè)發(fā)展中扮演的重要角色。通過觀看這部紀錄片，我深深體會到了工匠的價值和制造業(yè)的重要性。

第一段，簡介。本文將從三個方面來闡述我對《大國工匠》的心得體會，第一方面是我希望看到更多工匠的故事，第二方面是工匠精神的重要性，第三方面是制造業(yè)的未來。

第二段，希望看到更多工匠的故事。觀看這部紀錄片，我發(fā)現(xiàn)這里的工匠都非常優(yōu)秀，他們熱愛自己的工作，追求卓越，在他們的精神支撐和堅持下，不僅是品質(zhì)得到了提高，也提升了產(chǎn)品的附加價值。但是，我認為這部紀錄片還可以更好，應該展示出更多不同的工匠和他們的故事。比如，讓我們了解一下異地從事加工行業(yè)的工匠，或者是那些生活在貧困地區(qū)卻堅持做著自己熱愛的制作工作的工匠。這些故事不僅可以讓我們看到工匠的堅韌和勇氣，而且可以證明制造業(yè)在全國范圍內(nèi)的發(fā)展。

第三段，工匠精神的重要性。在這部紀錄片中，每個工匠都展現(xiàn)了自己的工匠精神。工匠精神就是工匠們在工作中嚴格要求自己的精神，追求卓越的精神。這種精神在制造業(yè)中非常重要，因為一旦一個工匠持有這樣的信念，并努力向著這個方向去努力，其制造的產(chǎn)品品質(zhì)也會得到保證。而且，一個人要贏得他的尊重和回報，需要艱苦的努力和絕不折服的精神。所以，每個制造業(yè)者都應該具備這種精神，才能不斷完善自己的產(chǎn)品和競爭力。

第四段，制造業(yè)的未來。在紀錄片中，我們可以了解到制造業(yè)還有很大的發(fā)展空間。要想實現(xiàn)制造業(yè)的真正脫胎換骨，需要更多優(yōu)秀的工匠。一個國家能否強大，取決于制造業(yè)和工藝的發(fā)達程度。要想在世界范圍內(nèi)競爭，我們必須發(fā)展制造業(yè)，擁有更雄厚的制造能力，以及出色的人才來驅(qū)動其發(fā)展。

第五段，結論。在《大國工匠》這部紀錄片中，工匠們所展現(xiàn)的精神和實際行動展示靈感，就像為我們畫了一副廣闊的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圖，那塑造了企業(yè)以及國家未來發(fā)展本底。這將是在全國進行制造業(yè)發(fā)展的根基和方向保證。工匠的努力、堅韌與品質(zhì)使得中國制造得到了全球認同，吸引了眾多外資企業(yè)落戶中國。這個國家需要更多的工匠，需要更多人將科技成果轉(zhuǎn)化花開結果，讓‘智造’在工匠靈魂與系統(tǒng)化運作下更快步履踏上前進的旅程。

大國工匠的心得體會篇八

第一段：引言（100字）。

工匠精神是一個國家繁榮發(fā)展的重要因素之一。作為一個觀賞大國，我們有幸目睹了許多優(yōu)秀的作品和技藝。在與工匠們的交流中，我深深感受到了他們的專注、創(chuàng)造力和追求卓越的精神。下面我將分享一些我對工匠精神的體會和感悟。

第二段：細致入微（200字）。

在觀賞大國的旅程中，我見到了許多細致入微的工匠作品。不論是繪畫、雕塑還是手工藝品，這些作品無一不展示著工匠的精湛技藝和用心制作。例如，在一次參觀中國杭州的絲綢工廠時，我驚嘆于工匠們手中的絲線是如何細致而均勻，使得絲綢品色彩鮮艷、質(zhì)地柔軟。這樣的細致入微是每一個工匠都必須具備的品質(zhì)，也是作品追求完美的體現(xiàn)。

第三段：創(chuàng)意無限（200字）。

觀賞大國不僅有著精湛的技藝，更重要的是工匠們的創(chuàng)造力。他們能夠在傳統(tǒng)的技藝中添加新的元素，創(chuàng)造出與眾不同的作品。在日本的京都，我見到了許多獨特的陶瓷作品，其中有一只以傳統(tǒng)京瓷為基礎的茶杯，卻在外部繪制著現(xiàn)代藝術風格的圖案。這種結合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的創(chuàng)意讓我深受啟發(fā)。工匠的創(chuàng)造力不僅使作品更具藝術性，更展示了文化的傳承和創(chuàng)新。

第四段：追求卓越（300字）。

與工匠們的交流中，我深深感受到了他們對卓越的追求。工匠們對自己的作品充滿自豪，并持續(xù)地試圖改進和創(chuàng)新。在德國的慕尼黑，我參觀了一家家族經(jīng)營的啤酒廠。那位工匠對啤酒的每個環(huán)節(jié)都有著嚴格的要求，從原料的選擇到釀造的工藝，每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心的研究和反復的試驗。他的目標是打造出一款口感獨特的啤酒，并繼續(xù)不斷地提升品質(zhì)。這種對卓越的追求展示了工匠們的專業(yè)態(tài)度和工匠精神的真諦。

第五段：啟示與反思（300字）。

在觀賞大國的旅程中，我對工匠精神有了更深入的理解和感悟。我認識到，工匠的藝術不僅僅是一種技藝，更是對生活的熱愛和追求卓越的態(tài)度。他們將每件作品當作人生的一部分，用心創(chuàng)造，展示自己的個性和風格。這使我想到，無論從事何種職業(yè)，只要我們懷抱著工匠精神，都能取得卓越的成就。因此，我希望每個人都能從工匠精神中獲得啟示，努力追求卓越，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技藝，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結（100字）。

觀賞大國工匠的心得體會讓我深深感受到了工匠的專注、創(chuàng)造力和追求卓越的精神。工匠們的細致入微、創(chuàng)意無限和對卓越的追求，給我留下了深刻的印象。我希望我們每個人都能以工匠精神為榜樣，不斷追求卓越，為社會的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。

大國工匠的心得體會篇九

有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產(chǎn)品完美的精神。

在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。

我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學校的杰出校友、中國工藝美術大師陸的作品。一聽說是我學校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。

我是通過百度認識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。

你看，當他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術大師在用心交流和談論他的作品。陸大師的藝術精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！

我媽告訴我，我們學校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復旦大學首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術瑰寶木偶藝術傳播到了世界各國。

這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現(xiàn)價值，在勞動中實現(xiàn)夢想！

我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認為，就是從我們的孩子開始，就要學習工匠精神，把這種工匠精神帶到學習中，積極進取，努力工作.

大國工匠的心得體會篇十

“年大國工匠”是由中華全國工商聯(lián)家具業(yè)商會主辦的全國性家具生產(chǎn)、營銷和技能比賽。作為一名家具設計專業(yè)的學生，我有幸參加了此次比賽，并獲得了省級的獎項。通過參賽的過程，我深刻地體會到了“年大國工匠”比賽的意義和價值，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，收獲頗豐。

第二段：比賽的意義。

“年大國工匠”不僅僅是一場簡單的技能比賽，更是促進家具業(yè)發(fā)展的重要平臺。從家具設計、材料選擇到工藝技術的運用，比賽全面地考察了參賽者的設計和制造能力。比賽的主旨在于提升家具行業(yè)的整體水平，并鼓勵家具企業(yè)加強品牌建設，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權意識。因此，對于工匠的成長，提升他們的技能和職業(yè)素養(yǎng)具有重要的意義。

第三段：我的體會。

在比賽的過程中，我感受到了自己的無知和不足。在與其他選手的交流和合作中，我發(fā)現(xiàn)他們的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)都非常出色。我從他們身上學到了很多新的思路和方法，更加深入地理解了家具制造的本質(zhì)和特點。在比賽的實踐中，我練就了更為嚴謹和周全的設計思路，加強了與合作伙伴的溝通能力，提高了處理復雜問題的能力。這些經(jīng)驗和教訓對我今后的職業(yè)發(fā)展都將起到積極的作用。

第四段：個人成長的意義。

比賽的結果雖然重要，但其中更為重要的是整個過程中的成長和收獲。我學會了從積極的角度去看待挑戰(zhàn)，不斷地完善自己的知識結構和職業(yè)素養(yǎng)，從而變得更加有競爭力。同時，我認識到，只有通過努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值。作為一名年輕的家具設計師，我將會一如既往地挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，以推動整個家具制造業(yè)的發(fā)展。

第五段：結尾。

“年大國工匠”比賽成為一個全面提升家具行業(yè)整體競爭力的平臺，也成為家具設計師和制造商重要的展示與交流機會。通過參賽，我們不僅僅可以獲得榮譽和認可，更可以從中獲得寶貴的人生經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過不斷地實踐和磨煉，以及和各行各業(yè)人才的交流和合作，我們將會成為“年大國工匠”，成為具有創(chuàng)新思維和領導力的工匠人才。

大國工匠的心得體會篇十一

喜歡什么就喜歡什么，能進入技能。我的文字解決了我自己對牛為什么會被技能迷住的理解，揭示了一個工匠對技能的追求的價值。從歷史的角度來看，工匠在現(xiàn)代社會之前是一個群體，他們的工作和勞動主要是手工完成的。

工業(yè)革命后，手工作坊的生產(chǎn)被大規(guī)模機械化生產(chǎn)所取代，手工業(yè)者逐漸被冷落。但是在機械化大批量生產(chǎn)的時代，更加注重產(chǎn)品的精度和質(zhì)量，需要更多的工藝。

焊接了火箭心臟的高鳳林，在35年內(nèi)將130多輛長征系列運載火箭送入太空；潛水器總裝總裝配工顧組裝了國內(nèi)第一艘深海載人潛水器小龍，觀察窗密封等級達到毛的50%；80后海上液化天然氣超凍運輸船高級焊接技師張東偉，在薄如紙的銀瓦鋼上連續(xù)焊接4小時，無任何漏點。

科學家錢學森曾經(jīng)說過，在發(fā)射飛船的整個過程中，焊工比自己重要得多。

因為一個小焊點脫落，可能是一場巨大災難的開始。蘋果現(xiàn)在風靡全球，除了得益于創(chuàng)意和創(chuàng)新，還與喬布斯等人精益求精的手藝息息相關。

但是在儒家，一切都是劣等的，只有讀書高才是正道。工匠出不去的時候。這在一定程度上阻礙了中國古代科技的可持續(xù)發(fā)展。今天的情況不容樂觀。

人們渴望成為官員、老板、大明星，渴望創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。此外，在中國的教育機構中，仍然提倡所謂的精英教育，似乎只有培養(yǎng)出能做大事業(yè)的人才才算是成功的教育。

目前，中國對工匠和工匠精神的理解，從知識精英到普通人，缺乏客觀公正的理解。

目前，中國正在從制造大國走向制造強國，培養(yǎng)工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓智謀成為衡量人才的標準，尤其是職業(yè)教育和應用技術教育。

企業(yè)要有獎勵工匠的制度和機制，企業(yè)內(nèi)部要給予熟練工匠應有的重視，更要注意政策向工匠傾斜。工匠不同于單純從事體力勞動的人。

他們的工作閃耀著智慧、創(chuàng)造力和開拓精神，社會各方都應該給予他們足夠的人文關懷。

工業(yè)4.0和中國制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外，最近很火的互聯(lián)網(wǎng)概念也給制造業(yè)插上了翅膀。我們迫切需要制造者的理念和工匠精神齊頭并進，讓工匠精神成為時代的共識，引領中國成為創(chuàng)新者的國度。

大國工匠的心得體會篇十二

“年大國工匠”是中國制造2025的重點之一，重點是堅持質(zhì)量為本、創(chuàng)新發(fā)展和綠色制造。經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)有很多工匠可以被稱作“年大國工匠”，他們不僅僅是在制造上展現(xiàn)精湛的技藝，而是在注重細節(jié)，精益求精并實踐創(chuàng)新，為中國制造打造更高標準的品質(zhì)提供了很好的實例。在此，我想結合自己的經(jīng)歷和理解，簡述一下我對“年大國工匠”的體會和心得。

第二段：艱苦奮斗精神。

做好一件事，需要持續(xù)堅持、不斷努力。在“年大國工匠”的路上，堅毅精神的力量是不可或缺的。許多工匠都是從青澀的徒弟階段一步步走到今天的，他們之所以能做到，是因為有堅定的信心、保持不屈不撓的毅力和敢于創(chuàng)新的勇氣。就像一名珠寶加工工匠，他把每一個環(huán)節(jié)都看得那么重要，每一環(huán)都為每一項工藝做到極致，就像“藝術家把每個筆觸都畫得恰到好處一樣”。

第三段：注重精細品質(zhì)。

“年大國工匠”的精神不僅體現(xiàn)在努力上，品質(zhì)也是其成功的重要原因之一。在很多工匠的心中，每個產(chǎn)品都是一件藝術品，每一環(huán)節(jié)都應該做到極致。比如，一名她打造了一個圓柱形的玻璃杯，她每一次打磨玻璃杯子都是非常小心的，她覺得每一角度、每一部分都需要打磨到與眼睛的高融合度。這需要“年大國工匠”具備精致的品質(zhì)意識，基于對質(zhì)量的認識和追求而培養(yǎng)的技術，始終關注著每個細節(jié)、構建完美的工藝品。

第四段：勇攀創(chuàng)新高峰。

“年大國工匠”不只是技術上的創(chuàng)新，也包括思維上的創(chuàng)新。工匠們需要經(jīng)常深入研究，不斷突破創(chuàng)新。像一名自主研制3D打印技術的工匠，他用40塊紙板堆疊的方式精心打造了一座小城市，用融合式的3D打印技術將紙質(zhì)城市交給計算機模擬，最終完成了一個真正三維的小城市。他的作品彰顯了“年大國工匠”的創(chuàng)新精神：在不斷積攢經(jīng)驗的基礎上，他們?nèi)圆粩嘈路f、突破傳統(tǒng)。

第五段：結語。

回顧過去，我們發(fā)現(xiàn)“年大國工匠”的精神是中國制造追求高質(zhì)量和技術領先的重要途徑之一。工匠們將精益求精、艱苦奮斗、注重品質(zhì)、勇攀創(chuàng)新高峰貫穿到日常工作和日積月累之中，揚起了高質(zhì)量、高效率、高價值的制造華麗旗幟。我相信，只有在人才培育和技術創(chuàng)新上下足功夫，我們才能實現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)型！

大國工匠的心得體會篇十三

周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！

工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。

很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；

很多次技術突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；

很多次技術空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；

……。

追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。

作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育、教學經(jīng)驗，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗繼續(xù)下去就可以了?？戳舜髧そ场吨芙裰苁暇热缱寥缒ァ泛笥X得自己需要思考和努力的還有很多。

時代在變，我們面對的學生也在變，我如何能更準確了解他們？不同學生的學習能力不同，我如何找到適合不同層次學生學習的教學方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學效率，減少學生課后繁重的負擔？在雙減背景下，如何讓不同層次學生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學習、不斷優(yōu)化，讓每一位學生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。

作為一名教育工作者，除了擔負著傳承文化知識，還承擔著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。