大學(xué)實(shí)驗(yàn)電路分析心得體會總結(jié) 大學(xué)實(shí)驗(yàn)電路分析心得體會總結(jié)與反思(5篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題大學(xué)實(shí)驗(yàn)電路分析心得體會總結(jié)一

商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心

實(shí)驗(yàn)報告

實(shí)驗(yàn)名稱 erp沙盤綜合實(shí)驗(yàn)

班級 學(xué)號 姓名 同組學(xué)生姓名 實(shí)驗(yàn)時間：年 月 日星期 日 得分： 批改時間： 日 實(shí)驗(yàn)教師(簽名)： 張敏

一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

在我看來，erp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)課程不同于一般的以理論和案例為主的管理課程，而是通過一種體驗(yàn)式的互動學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性，從而理解一般企業(yè)的經(jīng)營管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力的一類實(shí)踐課程。主要目的簡單的闡述如下：

1) 掌握如何通過沙盤展示企業(yè)的各種資源，按照既定流程開展經(jīng)營活動；

2) 通過沙盤展示并模擬企業(yè)經(jīng)營過程，體會戰(zhàn)略管理、營銷管理、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、信息化管理等管理理論在經(jīng)營企業(yè)中的綜合應(yīng)用技巧；

3) 通過學(xué)習(xí)并模擬企業(yè)經(jīng)營，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

根據(jù)老師對沙盤模擬的規(guī)則解釋以及參照《沙盤規(guī)則》和《運(yùn)營表》在一定市場環(huán)境下，以小組為單位設(shè)計(jì)企業(yè)經(jīng)營的基本理念、基本思路和基本方法，制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營策略，通過沙盤模擬企業(yè)運(yùn)營的主要業(yè)務(wù)及其業(yè)務(wù)流程。要求各小組在分工明確條件下將自己的企業(yè)連續(xù)經(jīng)營五年后分析成果。

三、 實(shí)驗(yàn)步驟

1) 閱讀《商業(yè)預(yù)測》、《沙盤規(guī)則》和《運(yùn)營表》，對erp沙盤模擬初步了解。

2) 老師講解操作規(guī)則，了解企業(yè)運(yùn)營的基本步驟。

3) 在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下完成初始年的生產(chǎn)運(yùn)營。

4) 小組成員分工，明確職務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。我在小組中擔(dān)任營銷總監(jiān)。

5) 生產(chǎn)總監(jiān)總結(jié)上年運(yùn)營情況，確定下年產(chǎn)量；采購總監(jiān)制定原料需求計(jì)劃；營銷總監(jiān)根據(jù)產(chǎn)量，分析市場，給出廣告投放計(jì)劃，經(jīng)ceo研究修正后投放廣告。

6) 開始新一年的運(yùn)營。組織召開新年度規(guī)劃會議，各部門總監(jiān)制定出具體計(jì)劃，包括新建生產(chǎn)新，研發(fā)新產(chǎn)品，開拓新市場以及貸款等各項(xiàng)計(jì)劃，小組討論協(xié)商，ceo作出最后決定。

7) 營銷總監(jiān)參加訂貨會帶回訂單。

8) 根據(jù)獲得的訂單，各部門總監(jiān)各司其職，開始新一年的生產(chǎn)活動。

9) 小組成員協(xié)調(diào)合作，完成生產(chǎn)任務(wù)，按訂單交貨。

10) 當(dāng)年生產(chǎn)任務(wù)完成后，財(cái)務(wù)總監(jiān)盤點(diǎn)收支，填寫財(cái)務(wù)報表。

11) ceo組織年度總結(jié)，分析企業(yè)運(yùn)營環(huán)境和競爭對手發(fā)展情況。各總監(jiān)總結(jié)當(dāng)年工作并提出下一年的相關(guān)規(guī)劃。

12) 在ceo領(lǐng)導(dǎo)下，小組成員通力合作，完成以后各年生產(chǎn)運(yùn)營。

四、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

第五年杜邦分析結(jié)果

結(jié)果：雖然第五年的所有者權(quán)益沒有增加很大，但是加上固定的生產(chǎn)線、廠房等加分，我們a組無疑是第一名！

五、 實(shí)驗(yàn)思考題（可選）

通過這兩天在沙盤上的實(shí)際操作，我對企業(yè)的經(jīng)營、整體運(yùn)作以及財(cái)務(wù)管理等方面有了新的認(rèn)識。首先，一個企業(yè)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)是要以一個協(xié)作的團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的，每個人都應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，做到各司其職，互相配合。其次，作為ceo要積極聽取大家的意見，協(xié)調(diào)各方意見做出決策，并團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員。作為主管財(cái)務(wù)方面的人員，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營初期做好財(cái)務(wù)準(zhǔn)備，核對賬面的實(shí)際情況，了解企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況，做好財(cái)務(wù)分析幫助總經(jīng)理明確企業(yè)決策的可實(shí)施性。同時還應(yīng)當(dāng)把好財(cái)務(wù)關(guān)，哪些資金可以動，哪些資金不可以動應(yīng)當(dāng)做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)資金年轉(zhuǎn)不開的重大失誤。再次，應(yīng)當(dāng)做好充分的市場調(diào)查，明確市場的發(fā)展趨勢，資金的流轉(zhuǎn)暢通以及對原材料需求的準(zhǔn)確預(yù)測才能保證企業(yè)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

在第一年的試驗(yàn)中，我們很成功，我從中得到了很多經(jīng)驗(yàn)。 在報價、選單部分，要注意綜合當(dāng)年產(chǎn)量、市場預(yù)測供求關(guān)系、本年度流動資金狀況、投資預(yù)測、諜報信息（其他組信息）等因素，做出最后的報價表。如經(jīng)營的第1、2年，各項(xiàng)工程、產(chǎn)品生產(chǎn)、各種投資共同進(jìn)行，需要很多錢，此時就必要采用低價多單策略，盡快將占用的資金收回。若當(dāng)年產(chǎn)量不高，可適當(dāng)調(diào)高價格拿高利潤訂單。 在投資方面，要權(quán)衡投資和回報期做投資決策。p2-p3產(chǎn)品研發(fā)投資大，不能同時開展，在開發(fā)時要分析市場走勢分期分別開發(fā)。市場開發(fā)和iso認(rèn)證的投資金額并不大，但投資期長，并且一但有此方面的高利潤訂單卻不能選擇，利潤方面的損失將會很大，臨時投資也趕不上下訂單。因此市場投入和iso認(rèn)證的投資在第一年開始就要全面投資。關(guān)于生產(chǎn)線建設(shè)，由于市場一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，多條全自動生產(chǎn)線全負(fù)荷生產(chǎn)是提高總體利潤的最有效辦法。但對于類似于p1產(chǎn)品在國際市場走勢的特殊性，也要有一定的預(yù)測和準(zhǔn)備。暫時留一條半自動的p1生產(chǎn)線也是不錯的選擇。

在第二年的試驗(yàn)中，雖然我們依然很努力、很團(tuán)結(jié)、很積極，但我們并不是很成功。我個人認(rèn)為主要原因是決策方面沒有突破。經(jīng)過第一年的實(shí)驗(yàn)，大家都采用了多條全自動生產(chǎn)線+全面市場開發(fā)+兩個iso認(rèn)證投資的模式。此時想要更突出就必須有更大膽的作為。如賣掉廠房，貸高額貸款，搶先開發(fā)p4或多建全自動生產(chǎn)線。而我們組仍然持續(xù)了上一年的模式。而且雖然吸取了第一年的教訓(xùn)，現(xiàn)金收入、支出算得很細(xì)，但是太開放了，大膽使用貼現(xiàn)。由于我們的開放的市場考慮的比較長遠(yuǎn)而實(shí)際可用資金較少，我們耽誤了利潤飛躍

的時機(jī)，在第四年才追上或開始超過其他個別組的凈利潤。實(shí)際上，貼現(xiàn)利息看似是不必要的、額外的支出，但有付出必定有回報。合理貼現(xiàn)的支出可以為企業(yè)搶占先機(jī)。由此看來，在任何時候都要用辯證的方法分析問題，有付出一定有回報，能精算支出，也一定要能有眼觀計(jì)算到支出帶來的收益。作為會計(jì)管理人員，一定要學(xué)會如何用好未來的錢。我認(rèn)為這個發(fā)現(xiàn)是我此次試驗(yàn)最大的收獲。

六、 實(shí)驗(yàn)分析、總結(jié)

先簡單的說明一下，我是a組的營銷總監(jiān)。作為a組一路發(fā)展過來的見證人之一，我清楚地知道我們的發(fā)展路線和實(shí)施方案。我們a組雖說是11名女生，可是你們也可以看得出來我們的“野心”還是蠻大的，我們走得是開放性的企業(yè)發(fā)展路線，無論是對我們的生產(chǎn)能力還是銷售領(lǐng)域都是從長遠(yuǎn)出發(fā)的外擴(kuò)型。也許此次模擬的小小勝利也正是我們敢于抓住機(jī)遇，直迎挑戰(zhàn)的結(jié)果吧。

其次，此次模擬實(shí)驗(yàn)，我印象最深的是市場分析和廣告投放對一個企業(yè)的運(yùn)營發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。企業(yè)要生存就必須要獲得訂單，獲得訂單企業(yè)才有收入，才能持續(xù)運(yùn)營。廣告的投放將直接影響到企業(yè)的訂單和企業(yè)的市場地位。我們組在廣告這方面做得有些欠缺，在第一年到第四年的廣告投放，我們一直是沾著半點(diǎn)運(yùn)氣的成分收獲到滿意且符合我們自身生產(chǎn)能力的訂單，可是在第五年，我們的廣告投放出錯了。在第五年，我們組在搶訂單這方面沒有任何競爭優(yōu)勢，一我們沒有成為任何領(lǐng)域的市場老大，二沒有足夠的資金投放到

廣告上，所以造成了生產(chǎn)力閑置的窘境，導(dǎo)致第五年的收益急劇下降。

再者要提的是財(cái)務(wù)總監(jiān)，我們組的財(cái)務(wù)總監(jiān)以及幾位助手同學(xué)都是十分細(xì)心的同學(xué)，他們在我們的公司運(yùn)營過程中出了汗馬功勞。在第一年的最后一個季度結(jié)束時，財(cái)務(wù)總監(jiān)在計(jì)算所有者權(quán)益時發(fā)現(xiàn)沒有平衡，但是她馬上就能查出問題的所在并及時更正過來了；在第三年時，我們本來已經(jīng)做到了第四季度，可發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)力可以在之前的時候就進(jìn)行改進(jìn)，于是我們又推翻了前面四季度的運(yùn)營，重新返回到第一季度重新購置入生產(chǎn)線然后進(jìn)行新一輪的運(yùn)營，好在我們細(xì)心的財(cái)務(wù)總監(jiān)依靠強(qiáng)大的能力把賬目重新一筆筆的改過來。此外，在計(jì)算廣告投放量時，財(cái)務(wù)總監(jiān)也總是在一旁仔細(xì)的計(jì)算可用額度，為我們的企業(yè)發(fā)展付出重要貢獻(xiàn)。

并且，作為銷售總監(jiān)，我還認(rèn)為市場分析是一個十分考驗(yàn)企業(yè)管理者的工作。通過市場分析，更好地認(rèn)識市場的商品供應(yīng)和需求的比例關(guān)系，采取正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，才能滿足市場需要，提高企業(yè)經(jīng)營活動的經(jīng)濟(jì)效益。我和另外一個銷售總監(jiān)會思考如何開發(fā)市場，開發(fā)的時間和力度，各個市場的產(chǎn)品需求和價格都必須經(jīng)過嚴(yán)密的分析。同時，還要注意其他組的市場開發(fā)策略和廣告策略精會直接影響到企業(yè)的生存環(huán)境。只有經(jīng)過仔細(xì)分析，摸透市場和競爭對手，企業(yè)的決策者才能做出有效的市場決策和廣告決策。

這次實(shí)驗(yàn)課是我在大學(xué)階段上的最有意義的課程之一。不管是erp原理應(yīng)用方面，還是作為比賽的娛樂性，甚至在哲學(xué)層次人生觀的塑造上，這兩年的課都將令我終生難忘。無論成功與失敗，這兩

年的課都讓我受益匪淺，在各方面都給予我新的啟迪。衷心希望以后還能有幸獲得這樣的機(jī)會，同時感謝老師耐心專業(yè)的指導(dǎo)。 總之，我認(rèn)為這次的erp沙盤模擬帶來的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說的這么點(diǎn)，一個團(tuán)隊(duì)、一個企業(yè)的合作發(fā)展都需要各個職位的人的共同努力。雖然只是模擬經(jīng)營，但我還是學(xué)到很多東西，對企業(yè)經(jīng)營的過程有了初步的了解。同時使我更進(jìn)一步地認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的總用，提高了協(xié)調(diào)組織的能力，這些都是以后實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)！

主題大學(xué)實(shí)驗(yàn)電路分析心得體會總結(jié)二

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

眾所周知，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)越重要。是的，會計(jì)是一門理論性和實(shí)踐性結(jié)合緊密的學(xué)科。對于一名即將畢業(yè)走上工作崗位的大學(xué)生來說，學(xué)好會計(jì)學(xué)的相關(guān)理論知識，并強(qiáng)化對會計(jì)手工賬實(shí)務(wù)的操作尤為重要。

本次會計(jì)實(shí)務(wù)手工賬操作是根據(jù)工業(yè)企業(yè)的會計(jì)核算資料對企業(yè)會計(jì)流程進(jìn)行有序仿真演練，從制證和審核會計(jì)憑證，到編制會計(jì)報表，完成一個企業(yè)會計(jì)核算的全過程，理論結(jié)合實(shí)際，縮短書本知識與實(shí)踐的距離，為我們大學(xué)生順利就業(yè)以及勝任會計(jì)崗位的相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)步驟：

(一)、實(shí)驗(yàn)概況：

時間：20____年2月——20____年6月

地點(diǎn)：______實(shí)驗(yàn)室

模擬的企業(yè)：____公司

(二)、核心:賬務(wù)處理程序表

(三)、具體步驟：1.建賬→2.填制和審核會計(jì)憑證→3.登記賬簿→4.成本核算→5.對賬和結(jié)賬→6.編制會計(jì)報表→7.歸檔和會計(jì)檔案的保管。

1.建賬。首先，我們填了封皮扉頁的必備內(nèi)容。其次，本次實(shí)驗(yàn)我們根據(jù)期初余額填寫了總賬(訂本賬)、明細(xì)賬(活頁賬)，設(shè)置了庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。最后，將已經(jīng)填寫好會計(jì)科目名稱的口取紙貼到明細(xì)賬本的合適位置上，以便后來查閱。注意的事項(xiàng)：①開好扉頁。②預(yù)留頁碼。

2.填制和審核會計(jì)憑證。

(1)原始憑證填制要求：①填制項(xiàng)目要全，手續(xù)合法。②書寫要規(guī)范。書寫金額的漢字應(yīng)使用：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等大寫數(shù)字，不應(yīng)使用小寫、諧音或簡寫。

(2)記賬憑證填制要求：①日期準(zhǔn)確②順序編號③摘要簡明易懂④正確使用會計(jì)科目⑤規(guī)范地填好金額。a金額應(yīng)和所附原始憑證一致。b沒有角分的數(shù)字要補(bǔ)“00”。c最后一行合計(jì)數(shù)前要加“￥”符號。⑥劃去空行。記賬憑證中無數(shù)字的空白行次應(yīng)用斜線劃銷，從貸方最后數(shù)字的下一行劃至借方合計(jì)數(shù)的上一行。⑦注清附件張數(shù)。要用大寫。⑧“過賬符號”欄，是根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿后，在該欄劃“√”，表示已經(jīng)登記入賬，避免重登、漏記，在沒有登記賬之前，該欄沒有記錄。⑨最后由填制人及其相關(guān)人員簽字或蓋章。

(3)審核會計(jì)憑證。審核憑證是否合規(guī)，不合規(guī)應(yīng)重開。

(4)錯誤憑證的更正。原始憑證：①隨意涂改無效。②記載的內(nèi)容有誤，應(yīng)由開具單位重開更正，并加蓋其單位印章。③金額有誤，不得更正，只能由開具單位重開。記賬憑證的更正：填制時(未入賬)，應(yīng)當(dāng)重新填制。

3.登記賬簿。①根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶，并隨手結(jié)出期末余額。如果無余額的應(yīng)在余額欄內(nèi)用表示，并在“借或貸”欄填寫“平”字。②登記賬簿必須使用藍(lán)黑簽字筆，字跡清晰。③不得空行跳頁。萬一發(fā)生隔頁，應(yīng)加蓋“此頁空白”印章;萬一發(fā)生跳行，應(yīng)將空行的金額欄打斜線注銷，或注明“此行空白”印章。④對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法

予以更正，不等隨意涂改，挖補(bǔ)等。⑤根據(jù)科目匯總表登記總賬。具體步驟:根據(jù)記賬憑證，做“t”字型賬戶，加總合計(jì)本期發(fā)生額。然后，將其填到科目匯總表中。最后，錄入試算平衡表中，加總合計(jì)，看“期初余額”、“本期發(fā)生額”、“期末余額”的借貸方是否平衡。如果不平衡，就要檢查，更正錯誤，使其平衡;如果平衡，應(yīng)根據(jù)科目匯總表登記總賬。鑒于本次業(yè)務(wù)的特殊性，在字號欄只需要寫“科匯1”、在摘要欄寫“匯總1-87筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”。

4.成本核算。生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配。本次產(chǎn)品核算采用逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法。

5.對賬、結(jié)賬。(1)對賬主要包括：①賬證核對。賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證中的字號、內(nèi)容、金額及記賬方向是否一致。②賬賬核對?？傎~與明細(xì)賬、日記賬及其有關(guān)賬戶之間的核對。③賬實(shí)核對。核對會計(jì)賬簿記錄與財(cái)產(chǎn)實(shí)有數(shù)額是否相符。

(2)結(jié)賬。月結(jié)和季結(jié)，數(shù)字上下兩端均劃單紅線;年結(jié)數(shù)字下端劃雙紅線，以示封賬。注意事項(xiàng):①開始結(jié)賬前應(yīng)在本會計(jì)期間最后一筆業(yè)務(wù)下劃一單線，從摘要欄劃至余額欄分位為止。②年末如有余額，在年結(jié)線下摘要欄填寫“結(jié)轉(zhuǎn)下年”，發(fā)生額、余額均不填寫;如無余額，空置不填。③本期只有“期初余額”的賬戶，直接“結(jié)轉(zhuǎn)下年”。④全月只有一筆業(yè)務(wù)的賬戶，不結(jié)轉(zhuǎn)本月合計(jì)數(shù)，只需要“本年累計(jì)”，如有余額，還需“結(jié)轉(zhuǎn)下年”;如沒有余額或余額為零，則不用結(jié)轉(zhuǎn)。

6.編制會計(jì)報表。本次實(shí)驗(yàn)省去“一注”。本應(yīng)編制“四表一注”：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表和財(cái)務(wù)報表附注。

注意事項(xiàng)：①注意資產(chǎn)負(fù)債表列有些項(xiàng)目特殊的報填列方法。②我國企業(yè)利潤表采用多步式。

7.歸檔和會計(jì)檔案的保管。

三、心得體會：

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，使我具備了一定的基本實(shí)務(wù)操作能力。時間雖短，但收獲頗豐。它使我真正接觸到了賬本、憑證，使我親手進(jìn)行了會計(jì)實(shí)務(wù)手工賬的操作，使我對會計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識從感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。

本次實(shí)驗(yàn)我做了兩套賬，第一套用鉛筆。第二套用黑色水筆。這樣盡可能減少了錯誤。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1.錯賬更正不規(guī)范。例如，有的錯賬平時更正后沒有簽名，但最后都簽了。2.不細(xì)心。比如自己不夠心細(xì)，看錯數(shù)字，或者寫錯行，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。3.忽視以前老師講授的部分知識。如果在課堂上沒認(rèn)真聽課，課下沒有學(xué)，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，還得再翻課本。

作為一名即將踏上會計(jì)工作崗位的新人，通過本次實(shí)驗(yàn)，使我我認(rèn)識到做好會計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要有不恥下問的精神，吃苦的決心，平和的心態(tài)。要多看，多觀察，多聽，少講，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和好的辦事方法。每一次實(shí)踐都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實(shí)踐找到自己的不足之處，并及時彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力更強(qiáng)的人，才能夠主動適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境，才能站得更穩(wěn)。

主題大學(xué)實(shí)驗(yàn)電路分析心得體會總結(jié)三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個莊嚴(yán)的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育?

根據(jù)調(diào)查，中國孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查，中國孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!在這樣的教育下，我們都在爭取什么呢?都變成了什么人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú)，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們，你們有木有感覺到?我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀(jì)代溝問題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，

這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具。

在這樣的教育下，我們都在爭取什么呢?都變成了什么人呢?

我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú)，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們，你們有木有感覺到?

我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀(jì)代溝問題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎?

我們感覺不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W(xué)率，不斷逼我們，要么是補(bǔ)課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說是為了我們好，其實(shí)有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業(yè)，原來他們關(guān)注我們只是為了升學(xué)率，這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示，90%的學(xué)生畢業(yè)后不回母?？蠢蠋?，一點(diǎn)感情都沒有!尊敬的老師們，這是你們想要的嗎?

如何樹立遠(yuǎn)大理想?請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光!

主題大學(xué)實(shí)驗(yàn)電路分析心得體會總結(jié)四

引言

七絕●改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親

學(xué)不成名誓不還，

埋骨何須桑梓地，

人生無處不青山， 考入大學(xué)的我們，當(dāng)我們手握錄取通知書，背上行囊“走出相關(guān)”之際，我們是否也在心中種下了“學(xué)不成名誓不還”的豪邁的理想種子呢?

當(dāng)我們步入大學(xué)生活的時候，一切對于我們來說都是新的，新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。來到這里似乎一切的愿望都實(shí)現(xiàn)了，于是我們就停止了前進(jìn)的步伐，伴隨著親朋好友的祝福、在同學(xué)的歡聲笑語之中拋掉所有的書籍，從此卸下沉重的枷鎖，開始無拘無束的生活，甚至可以不在顧及地尋找“同桌的你“。正因?yàn)槲覀兊纳羁臻g自由大了,所以就很可能會因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我提供了這樣的機(jī)會，我們也要更好地規(guī)劃我的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在!

我一直在想，人生在世的意義是什么?只要渾渾噩噩地走一遭就可以了嗎?這顯然是不行。我認(rèn)為我們在世至少要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即使不能，也應(yīng)該為之而奮斗，而追逐。實(shí)現(xiàn)夢想有很多途徑，但我認(rèn)為至少要一個基點(diǎn)，這個基點(diǎn)就是職業(yè)。如果我們想為患者減輕痛苦，我們可以以醫(yī)生為職業(yè);如果我們富有正義感，想為受害者討回公道，我們便可以以律師為職業(yè)但關(guān)鍵是我們很多人不知道自己的夢想、不知道自己的目標(biāo)。即使有些人知道自己的夢想，但如果夢想高于自身?xiàng)l件是，不管怎樣奮斗都徒勞無功，只能徒添傷心。所以我們需要為自己做一份職業(yè)規(guī)劃書，通過對自己夢想、能力等的分析，確定適合自己的職業(yè)目標(biāo)。確定好后，我們便要勇往直前。我們要記住，要想實(shí)現(xiàn)夢想，就得吃得苦中苦，方為人上人，

我寫這份規(guī)劃書，就是為了使自己對以后人生的發(fā)展職業(yè)道路有一定目的性和明確性。我的目標(biāo)是當(dāng)一名高級技術(shù)工程師，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，電氣工程師成為未來幾十年最具發(fā)展?jié)摿εc前景的職業(yè)之一

下面就看看我在高級技術(shù)工程師涯上的規(guī)劃吧!

第一章 自我認(rèn)識

㈠個人基本情況:

1991年出生于河南省封丘縣普通農(nóng)民家庭，父母從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活雖然平淡，但是家庭和睦，還算是過著幸福的生活。 對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析

1、職業(yè)興趣——我喜歡看小說，看電視(有時會一發(fā)不可收拾，但我常常會盡力控制自己，不至于影響我的學(xué)習(xí))打羽毛球、排球，總的來說，凡是對我自身發(fā)展有利的，我都會盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣(比如說化學(xué)曾經(jīng)是我的痛處，但經(jīng)過我的一番努力學(xué)習(xí)、我漸漸喜歡上它了，這次的職業(yè)規(guī)劃大賽于我有益，我也對它非常興趣)我一直以來想當(dāng)?shù)木褪且幻呒夒姎夤こ處?。我還想創(chuàng)業(yè)(每次看完《年輕人》雜志中的創(chuàng)業(yè)故事后，我都必有澎湃，想干一番大事業(yè))

2、職業(yè)能力——我的一般學(xué)習(xí)能力較高，語言表達(dá)能力較弱，算術(shù)能力較高(我的數(shù)學(xué)學(xué)得比較好)，空間判斷能力一般(我喜愛平面幾何，并學(xué)得很好，但立體幾何非常差，沒有空間想象能力，解題時常需要借助建立坐標(biāo)系)形態(tài)知覺能力一般。由于我

①不善言辭與交際

②習(xí)慣接受他人指揮

③不喜歡冒險與競爭

④工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律

⑤看重社會道德，

所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統(tǒng)計(jì)報表之類相關(guān)的各類科室工作(如會計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書等)

3、個人特質(zhì)——根據(jù)氣質(zhì)類型的自我測試得知，我是膽汁質(zhì)型——粘液質(zhì)型——抑郁型的混合型人，我的優(yōu)點(diǎn)有

①意志堅(jiān)強(qiáng)

②注重實(shí)際

③獨(dú)立性強(qiáng)

④樂觀上進(jìn)

⑤安靜穩(wěn)重、善于忍耐，能夠較好地控制自己的情緒，嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而靈活性不足;缺點(diǎn)有

①自滿

②閑散怠惰

③固執(zhí)而又猶疑不定

④動作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作，政府公務(wù)員，外科醫(yī)生，會計(jì)，法官，文秘，行政主管，收銀員等。

4、職業(yè)價值觀——在我的眼里，令人滿意的職業(yè)是

①工作收入要不低于我本人的工作能力價值

②能適合我的專業(yè)

③能造福于社會

④能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和我的理想

自我分析小結(jié)：由優(yōu)劣勢能力比較知我并不適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢想。根據(jù)職業(yè)能力與個人特質(zhì)知我最適合且最能勝任文秘，會計(jì)、辦公室人員這些工作，也比較適合醫(yī)學(xué)類工作，但并不適合當(dāng)口腔醫(yī)生(因?yàn)榭谇会t(yī)生對空間判斷能力要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是口腔專業(yè)，而我又非常想當(dāng)醫(yī)生，所以我想繼續(xù)學(xué)下去，如果經(jīng)過我的一番努力學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識很差，，我再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。(但我相信勤能補(bǔ)拙，通過我的努力學(xué)習(xí)，我一定會成為一個好的牙醫(yī)的)

二、職業(yè)分析

對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析

(1)家庭環(huán)境分析

①經(jīng)濟(jì)狀況：家里1年純收入很少，所以他們并不能對我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己

②家人期望：父母希望我能學(xué)有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作，每個月工資有4000元左右就行了

③對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報答他們。

(2)學(xué)校環(huán)境分析：

①學(xué)校特色我校有一流的師資隊(duì)伍，良好的教學(xué)質(zhì)量，電氣工程及其自動化專業(yè)是我校的國家及特色專業(yè)之一。實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師質(zhì)量很高，使學(xué)生更易接受知識。

②實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我在學(xué)校未曾擔(dān)任任何職務(wù)，不是我不想，而是我沒被選上，所以我在周未會偶爾做兼職(如發(fā)傳單、做家教等)。

㈡?zhèn)€人其他情況

① 360度評估

為了更加清楚的了解自己，我也做了有關(guān)測試來認(rèn)識自己，如holland模型、swot職業(yè)分析、360°評估等測試。下面就是我的360評估，用以更加全面的分析自己。

(3)社會環(huán)境分析：

就業(yè)形勢：

①國際性金融危機(jī)，對我國企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗

位明顯不足

②畢業(yè)生數(shù)量增長，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇

③考研率與絕對就業(yè)的矛盾

④積極的就業(yè)大環(huán)境

就業(yè)政策：

①國家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場導(dǎo)向，政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，確定了學(xué)生和用人單位在市場上的主體地位

②鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

③鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，報效祖國

④積極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項(xiàng)目

⑤鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)

競爭對手：

①農(nóng)民工

②有工作經(jīng)驗(yàn)的退休人員

③和我一樣是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生

④具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生

⑤家庭背景比我好的學(xué)生

第二章 職業(yè)認(rèn)知

1、就業(yè)前景分析：

電氣及其自動化，它是以培養(yǎng)現(xiàn)代電氣工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開電，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。

電氣及其自動化

就業(yè)方向 ：制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學(xué)好pro/e或ug,大有可為;

設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫圖,不過可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識,有前途; 電氣維修,現(xiàn)場工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長年的工作經(jīng)驗(yàn);

專科\技校的老師,純屬混飯吃,不過待遇尚可;

設(shè)備,儀表等方向的測試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.

機(jī)械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識 ,要口才了得,會處事.

一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯; 生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個,很簡單;

儲備干部,許多臺商用的一個名詞,就是要懂技術(shù),會管理,還是不錯

2、社會環(huán)境分析

目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，首先畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高，社會總體就業(yè)形勢嚴(yán)峻。結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，東部需求旺盛、西部需求不足的現(xiàn)象依然存在。

目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，首先畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高，社會總體就業(yè)形勢嚴(yán)峻。結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，東部需求旺盛、西部需求不足的現(xiàn)象依然存在。

盡管如此，黨和政府還是極其關(guān)心大學(xué)生就業(yè)情況，國家也出臺了不少政策和措施來推動和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。而且，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢不可擋，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，歸根結(jié)底還得依靠經(jīng)濟(jì)的拉動和促進(jìn)。我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康快速發(fā)展和建設(shè)和諧社會、創(chuàng)新型國家，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新道路，將直接拉動和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。同時，經(jīng)濟(jì)增長方式的根本轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級和我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化進(jìn)程的不斷加快，將為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多施展才華的空間。

從以上的調(diào)查與分析可以看出，目前就業(yè)是很困難，但我們?nèi)绻馨盐蘸米约海泻玫穆殬I(yè)也并非難事。所以我們必須做到以下幾點(diǎn)：

1、機(jī)不可失、早作決斷。2、全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)捕魚。3、高也成、低也就。4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。 在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的事實(shí)越來越證明，一個人不可能終生從事一種職業(yè)。因此，具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒有必要刻意追求一時的“完美”，完全可以先就業(yè)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，進(jìn)而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個人能力，像廣本是年薪8w，中廣核是10w(而且這都是第一年)。

有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入wto后，電氣方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情。

第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

㈠職業(yè)目標(biāo)定位及swot分析

①職業(yè)目標(biāo)定位 做一名高級技術(shù)工程師 綜合第一章(自我認(rèn)知)及第二章(職業(yè)認(rèn)知)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析: 內(nèi)環(huán)境因素 外環(huán)境因素

s優(yōu)勢

內(nèi)環(huán)境因素 1、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 2、有樂觀、積極向上的精神 3、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)嚴(yán)以律己 4、熱愛對于食品的研究 5、有正確目標(biāo)和為目標(biāo) 奮斗的欲望 o 外環(huán)境因素 機(jī)會

w劣勢 1、缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn) 2、知識結(jié)構(gòu)暫時不夠完善 和全面。 3、中國尚無國際注冊營養(yǎng)師

資格認(rèn)證相關(guān)的考試

t 威脅 1、很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市 對于這個職業(yè)需求大，特別是國外 2、營養(yǎng)師是個新興的行業(yè) 3、專業(yè)對口，國家扶持 4、有充足的時間完善知識 1、知識儲備不夠 2、國民對營養(yǎng)概念上不完全明白 3、后期考試人數(shù)和試卷難度加大，全國平均通過

率只有8%～10% 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必然會經(jīng)歷不同的階段，每一階段都有需要實(shí)現(xiàn)

的特定目標(biāo)，完成種.種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就也就如期而至了。

短期計(jì)劃

(1)時期跨度：20__-20__年

(2)總目標(biāo)：大學(xué)第四年上學(xué)期10月份報名參加考研考試，使自己能夠在畢業(yè)時考上武漢大學(xué)研究生。

(3)分目標(biāo)：

①大一下學(xué)期3月份時要通過計(jì)算機(jī)二級考試，6月份時通過英語四級考試。大一下學(xué)期班里有一個班干部重新選舉會議，我爭取一定要獲得班里的一個職位。大一整個學(xué)期一定要多認(rèn)識人，多與同學(xué)建立朋友關(guān)系，建立自己的人脈，整個學(xué)期都要努力學(xué)習(xí)，爭取獲得國家獎學(xué)金或國家勵志獎學(xué)金

②大二一開學(xué)拼盡全力競選學(xué)生會干部或團(tuán)委干部(不瞞大家說，我大一時曾競選過各個部門，只可惜每一次都以失敗而告終，我想這與我的膽小，害羞有一定的關(guān)系，我會盡量克服這一缺點(diǎn)的)若這次還沒競選上，那我便死了在學(xué)校任干部的心，一心一意在學(xué)習(xí)上較勁。在這一年，我要學(xué)好專業(yè)，并下一定的功夫在英語上，爭取通過大二下學(xué)期六月份的六級英語考試，為自己考研作好準(zhǔn)備

③大三時將自己所學(xué)科目內(nèi)容做一次總結(jié)，看自己哪一個學(xué)科的內(nèi)容學(xué)得較精深，看自己對哪些內(nèi)容感興趣，并在此時確定自己考研的所報的專業(yè)，大三暑假有目的地加入考研進(jìn)修班，并一直持續(xù)至大四上學(xué)期

④策略和措施

1.為了鍛煉我做事的能力，在大一，大二的暑假寒假，或周未時做一些有利于提升我能力的工作

2、為了過四、六級英語考試，我規(guī)定自己每一天做一篇閱讀理解(時間暫時定為每天午飯之前，中午下課之后，若有事，可適當(dāng)調(diào)整)每天還要聽一定的聽力。并每周都做一套四或六級考研英語真題或模擬試題

3、為了考研我的政治一定要學(xué)好，可學(xué)校政治老師講的課太枯躁，平時沒怎么聽，

所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習(xí)，而且還要多注意時事政治

⑥備注

大學(xué)時期最主要的是努力學(xué)習(xí)，能力的積累，良好人際關(guān)系的建立(對于這一點(diǎn)，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，不要害羞)。

中期計(jì)劃

時間跨度：20__-20__

總目標(biāo)：在國家級電氣公司工作，并站立住自己的腳跟

分目標(biāo)：

1. 在讀研究生的時間段里，緊跟導(dǎo)師，做好導(dǎo)師布置的每一份

作業(yè)，并向?qū)煂W(xué)習(xí)，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力，使自己能夠一畢業(yè)就進(jìn)入電氣公司工作。

2、在研究生畢業(yè)后三年里，在電氣公司里要兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對待每一個問題，考慮解決問題的最佳方法 ，而且我還要私下里做一個電氣問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因?yàn)檫@是為我的升職打好基礎(chǔ)，為我的美好未來打基礎(chǔ)，這是值得的。 備注

在這一時期里，主要是積累職場經(jīng)歷，積累解決問題的能力。 長期計(jì)劃：在電氣公司工作三年后，不要想跳槽，要定下自己的職場位置，并在35-40歲間達(dá)到自己事業(yè)的頂峰。

第四章 風(fēng)險評估

考研落榜

應(yīng)對方案：首先現(xiàn)在開始全力以赴，若第一年失敗，就先找一份與電氣有關(guān)的工作，邊工作邊學(xué)習(xí)，爭取第二次考研成功。

第五章 結(jié)束語

要知道,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足

去抵達(dá).人生亦是如此, 做什么事都沒有一帆風(fēng)順的 要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行，這樣我才會汲取到我應(yīng)該汲取的營養(yǎng);而且要耐得住孤獨(dú)寂寞，學(xué)會在忍耐中培養(yǎng)出超強(qiáng)的毅力與超強(qiáng)的智慧。相信痛苦之后才會鳳凰涅槃。我不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、只要頭腦時時燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來

主題大學(xué)實(shí)驗(yàn)電路分析心得體會總結(jié)五

××大學(xué)校園網(wǎng)解決方案

一、需求分析

建設(shè)一個以辦公自動化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種pc機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取internet網(wǎng)上的教育資源。形成結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立滿足教學(xué)、研究和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息庫和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)將本著總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴(kuò)展性、冗余性。本著為學(xué)校著想，合理使用建設(shè)資金，使系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行。

具體包括下以幾個方面:

1、內(nèi)網(wǎng)絡(luò)能夠高速訪問ftp服務(wù)器現(xiàn)在或上傳文件實(shí)現(xiàn)資源共享功能，實(shí)現(xiàn)對不同類型的用戶劃分不同的權(quán)限,限制不同類型的用戶只能訪問特定的服務(wù)資源。可以下載和上傳資料文件，訪問速度可以對指定的用戶進(jìn)行級別的劃分。

2、建設(shè)web服務(wù)器對外實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布，對內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)教務(wù)管理。網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校新聞、通知、學(xué)校的活動等相關(guān)內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠在網(wǎng)上進(jìn)行成績查詢、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上評教等功能；以及教師的信息查詢、教學(xué)數(shù)據(jù)上傳等。

3、建設(shè)郵件服務(wù)器以滿足校園內(nèi)部之間和內(nèi)、外網(wǎng)這間的大量郵件傳輸?shù)男枨蟆?/p>

4、實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)劃分多個vlan，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)不同校區(qū)，不同樓宇，不同樓層的多客戶接入。

5、內(nèi)部實(shí)現(xiàn)pc間實(shí)現(xiàn)高速互訪，同時可以訪問互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)同一ip段內(nèi)的pc機(jī)可以通過網(wǎng)上鄰居實(shí)現(xiàn)高速互訪，傳送資料文件等，解決不同樓宇，不同樓層之間通過移動存儲設(shè)備傳送數(shù)據(jù)費(fèi)時、費(fèi)力的問題。

6、內(nèi)部用戶的qos管理，實(shí)現(xiàn)用戶的分級管理功能，對用戶下載和上傳做相應(yīng)的帶寬限制。對校園網(wǎng)絡(luò)中的流量實(shí)現(xiàn)有效控制，對校園內(nèi)的重要數(shù)據(jù)量可靠、穩(wěn)定的傳輸如：語音、視頻會議等的延遲和阻塞的敏感。

應(yīng)用服務(wù)：

電子郵件服務(wù)（e-mail）：內(nèi)部e-mail系統(tǒng)

文件傳輸服務(wù)（ftp）、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)（telnet）：提供資源共享 電子公告板牌服務(wù)(bbs)：信息發(fā)布

internet www信息服務(wù)：學(xué)校網(wǎng)站 域名服務(wù)dns：提供域名解析 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：數(shù)據(jù)存儲

二、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

核心層考慮到核心層應(yīng)該具有數(shù)據(jù)快速轉(zhuǎn)發(fā)、路由等主要功能，采用cisco 6500系列三層交換機(jī)，配置第三層路由功能模塊。核心層節(jié)點(diǎn)間可通過若干千兆端口以channel方式互聯(lián)，每個核心層節(jié)點(diǎn)通過千兆端口與所有匯聚層cisco catalyst 3750三層千兆以太網(wǎng)交換機(jī)互聯(lián)，組成星形結(jié)構(gòu)，有助于獲得安全保障，同時可提高帶寬，以便為用戶提供安全高速的數(shù)據(jù)傳輸通道。

區(qū)域匯聚層采用cisco catalyst 3750三層全千兆以太網(wǎng)交換機(jī)，區(qū)域匯

聚交換機(jī)以雙千兆光纖與核心交換機(jī)相連，實(shí)現(xiàn)接入層與核心層之間的高速、高效中繼，提高校園網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化層次和可管理性；

接入層 接入層直接面對用戶，可在匯接層交換機(jī)下采用若干支持802.1q或isl vlan功能的二層交換機(jī)，在二層交換機(jī)上延伸匯接層交換機(jī)的vlan，從而將用戶劃分在不同的子網(wǎng)里，防止ip地址欺騙，一方面為了安全，一方面便于計(jì)費(fèi)。

固定安裝的線速快速以太網(wǎng)桌面交換機(jī)cisco catalyst 2950系列，可以為局域網(wǎng)（lan）提供極佳的性能和功能。這些獨(dú)立的、10/100自適應(yīng)交換機(jī)能夠提供增強(qiáng)的服務(wù)質(zhì)量（qos）和組播管理特性，所有的這些都由易用、基于web的cisco集群管理套件（cms）和集成cisco ios軟件來進(jìn)行管理。帶有10/100/1000 baset上行鏈路的cisco catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現(xiàn)有的5類銅線從快速以太網(wǎng)升級到更高性能的千兆位以太網(wǎng)主干。

以線速性能將終端工作站連接到lan。

校園網(wǎng)vlan的劃分和ip地址規(guī)劃

核心層設(shè)備端口分配表：

設(shè)備型號：核心層cisco6509交換

連接設(shè)備：

路由器cisco3745 （一個） 分配端口：1-4端口； 教學(xué)區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：5-12端口;

行政區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：13-20端口; 學(xué)生宿舍cisco3750（兩個） 分配端口：21-30端口; 實(shí)驗(yàn)區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：31-38端口; 服務(wù)器群cisco3750（兩個） 分配端口：39-46端口; 核心層cisco6509之間 （兩個） 分配端口：47-54端口。 匯聚層設(shè)備端口分配表：

設(shè)備型號：教學(xué)區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：

第一教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：1-8 vlan：40 第二教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：9-16vlan：41 第三教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：17-24 vlan：42 第四教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：25-32 vlan：43 第五教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：33-40 vlan：44 核心層交換機(jī)6509（兩個）分配端口：41-46匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48 設(shè)備型號：行政區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：

行政樓cisco2950(五層) 分配端口：1-10vlan：30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口：11-20 vlan：31 電子閱覽室cisco2950 (五層) 分配端口：21-30 vlan：32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口：31-40 vlan：33 核心層交換機(jī)6509（兩個） 分配端口：41-44 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：45-48 設(shè)備型號：學(xué)生宿舍匯聚層cisco3750交換機(jī)

宿舍樓1 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：1-3 vlan：10 宿舍樓2 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：4-6 vlan：11. . .. . .. . .

宿舍樓14 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：40-42 vlan：24 核心層交換機(jī)6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48 設(shè)備型號：實(shí)驗(yàn)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：

實(shí)驗(yàn)樓1 cisco2950(五層) 分配端口：1-15vlan：51 實(shí)驗(yàn)樓2 cisco2950(五層) 分配端口：16-30 vlan：52 實(shí)驗(yàn)樓3 cisco2950(五層) 分配端口：31-42 vlan：53 核心層交換機(jī)6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48

ip地址規(guī)劃

1、各樓層ip地址具體分配如下：

第一教學(xué)樓1-4層 ip地址: 10.20.1.0/24 第二教學(xué)樓1-4層 ip地址: 10.20.2.0/24 第三教學(xué)樓1-4層 ip地址: 10.20.3.0/24 第四教學(xué)樓1-4層 ip地址: 10.20.4.0/24 第五教學(xué)樓1-4層 ip地址: 10.20.5.0/24 行政樓 1-5層 ip地址: 10.30.1.0/24 信息大樓 1-5層 ip地址: 10.30.2.0/24 圖書館 1-5層 ip地址: 10.30.3.0/24 電子閱覽室1-5層 ip地址: 10.30.4.0/24 宿舍樓1 1-6層 ip地址: 10.1.0.0/16 宿舍樓2 1-6層 ip地址: 10.2.0.0/16 宿舍樓3 1-6層 ip地址: 10.3.0.0/16 宿舍樓4 1-6層 ip地址: 10.4.0.0/16 宿舍樓5 1-6層 ip地址: 10.5.0.0/16 宿舍樓6 1-6層 ip地址: 10.6.0.0/16 宿舍樓7 1-6層 ip地址: 10.7.0.0/16 宿舍樓8 1-6層 ip地址: 10.8.0.0/16 宿舍樓9 1-6層 ip地址: 10.9.0.0/16 宿舍樓10 1-6層 ip地址: 10.10.0.0/16 宿舍樓11 1-6層 ip地址: 10.11.0.0/16 宿舍樓12 1-6層 ip地址: 10.12.0.0/16 宿舍樓13 1-6層 ip地址: 10.13.0.0/16 宿舍樓14 1-6層 ip地址: 10.14.0.0/16實(shí)驗(yàn)樓1 1-5層 ip地址: 10.40.1.0/24 實(shí)驗(yàn)樓2 1-5層 ip地址: 10.40.2.0/24 實(shí)驗(yàn)樓3 1-5層 ip地址: 10.40.3.0/24 內(nèi)部服務(wù)器 ip地址: 10.50.1.0/24

2、核心層與匯聚層ip地址規(guī)劃：

核心層兩臺cisco 6509之間路由ip為：10.1.1.1/30和10.1.1.2/30；

網(wǎng)段10.1.3.0/29:

核心層cisco 6509(1):10.1.3.1/29 核心層cisco 6509(2):10.1.3.2/29

防火墻cisco pix-525-ur-bun: 10.1.3.3/29 10.1.3.4/29 網(wǎng)段10.1.4.0/30

cisco 3745路由器：10.1.4.1/30

防火墻cisco pix-525-ur-bun:10.1.4.1/30 4、各樓層管理設(shè)備地址：

表3.5

路由協(xié)議：

校園網(wǎng)設(shè)計(jì)中將采用ospf協(xié)議，其中核心層兩臺路由交換機(jī)cisco6509為骨干區(qū)域；教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生宿舍和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)區(qū)匯聚層路由交換機(jī)cisco3750為普通區(qū)域。每個建筑物內(nèi)的域邊界路由交換機(jī)向位于校園骨干網(wǎng)上的其它建筑物的域邊界路由交換機(jī)廣播本域的概要信息。 路由策略：