綠色出行創(chuàng)新精神心得體會(huì)如何寫(xiě) 綠色出行的心得體會(huì)(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于綠色出行創(chuàng)新精神心得體會(huì)如何寫(xiě)一

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設(shè)定為世界環(huán)境日，旨在提高人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)能力。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署日前宣布了今年的活動(dòng)主題：可持續(xù)的生活方式。

與此同時(shí)，我國(guó)將今年的環(huán)境日的主題定為“踐行綠色生活”。該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)約的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。

生活在這穹頂之下的我們同呼吸共命運(yùn)，地球的一喘一息都牽動(dòng)著每個(gè)人的生活。大氣污染，水污染，冰川消融以及土地荒漠化……滿(mǎn)目瘡痍的地球無(wú)時(shí)不在為我們敲著警鐘。為此，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)綠色協(xié)會(huì)向廣大師生發(fā)出開(kāi)展“踐行綠色生活”的倡議：

“踐行綠色生活”，在購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)認(rèn)識(shí)材料來(lái)源選購(gòu)天然棉、麻等自然材料，便于回收再生;購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)要盡量控制好購(gòu)買(mǎi)的頻率和衣物的數(shù)量;拒絕購(gòu)買(mǎi)野生動(dòng)物制品，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。

“踐行綠色生活”，適當(dāng)吃素，不僅可以省下畜牧業(yè)消耗的大量谷、豆類(lèi)，也省下了珍貴的水;拒絕浪費(fèi)，讓“光盤(pán)行動(dòng)”成為我們的習(xí)慣，成為我們的時(shí)尚;拒絕野味，生物多樣性的銳減也同時(shí)伴隨著人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展機(jī)會(huì)的銳減;拒絕一次性餐具，一次性本該屬于森林。

“踐行綠色生活”，盡可能回收二手家電;房間的電源冷氣集中使用，夏天把空調(diào)設(shè)置在26攝氏度左右，用環(huán)保袋買(mǎi)菜(或購(gòu)物)，拒絕使用塑料袋;垃圾本就是放錯(cuò)地方的資源，做好垃圾分類(lèi)和回收。

“踐行綠色生活”，多走樓梯，少搭電梯;出門(mén)多走路、騎自行車(chē)、乘坐大眾運(yùn)輸系統(tǒng)，少開(kāi)車(chē)。路不會(huì)再堵，天也會(huì)更藍(lán)。

環(huán)保的成效絕非是通過(guò)我們一舉一措就能看到的，生活的環(huán)境伴我左右，環(huán)保的舉措也該貫穿生活始終。雪崩爆發(fā)時(shí)，沒(méi)有哪片雪花會(huì)認(rèn)為是自己的責(zé)任;然而，當(dāng)霧霾再次席卷穹頂之下，你還會(huì)認(rèn)為環(huán)保與你無(wú)關(guān)么?

對(duì)于綠色出行創(chuàng)新精神心得體會(huì)如何寫(xiě)二

我校繼20xx年被命名為“揚(yáng)州市綠色學(xué)?！币詠?lái)，一直持續(xù)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳教育系列活動(dòng)并對(duì)校園規(guī)劃進(jìn)行了完善，對(duì)照省“綠色學(xué)校”評(píng)估要求，我校對(duì)近年來(lái)的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

我校創(chuàng)建于19xx年，歷經(jīng)90多年，積淀著深厚的人文底蘊(yùn)。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達(dá)5600平方米，整個(gè)校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人。現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1345名學(xué)生，共有56名教職工。

近年來(lái)，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力傳承古校文明、道德精神的同時(shí)，不斷加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，取得較為可喜的成績(jī)：19xx年以來(lái)先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚(yáng)州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、揚(yáng)州市紅領(lǐng)巾示范校、揚(yáng)州市社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱(chēng)號(hào)。

一、明確目標(biāo)，措施到位。

近年來(lái)，我們廣大師生深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，而且這與我們每一個(gè)人都密切相關(guān)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，祖國(guó)的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校狠抓措施的落實(shí)，平時(shí)做到定期出好環(huán)境教育宣傳專(zhuān)欄、宣傳手抄報(bào)，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書(shū)籍。同時(shí)充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺(tái)”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹(shù)節(jié)、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專(zhuān)項(xiàng)宣傳，并適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了一些主題活動(dòng)。

二、注重探究，多途教育。

1、加強(qiáng)環(huán)境教育課程的開(kāi)發(fā)和管理

每學(xué)年初，我校能根據(jù)課程計(jì)劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計(jì)劃，并且在部分年級(jí)按一定的課時(shí)比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專(zhuān)門(mén)征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。

2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效。因此，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容，尤其是在語(yǔ)文、社會(huì)、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個(gè)地球》、《黃河》這些課文時(shí)，我們不僅完成語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動(dòng)的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過(guò)課前收集來(lái)的有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護(hù)地球，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。

3、積極踐行環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐課程

我校根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程。結(jié)合植樹(shù)節(jié)，組織開(kāi)展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動(dòng)；針對(duì)農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí)，組織開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”等主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國(guó)的環(huán)境保護(hù)常識(shí)，而且逐步擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過(guò)走出校門(mén)踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強(qiáng)了他們觀察環(huán)境、認(rèn)識(shí)環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊(duì)還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩(shī)社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場(chǎng)所、互動(dòng)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。

三、校外活動(dòng)，深化教育。

開(kāi)展環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，又是開(kāi)展環(huán)境教育的重要途徑。平時(shí)，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上，正確有計(jì)劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。我們還通過(guò)廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報(bào)，開(kāi)展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊(duì)”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會(huì)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如“我為向陽(yáng)河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來(lái)種樹(shù)”、“我與小鳥(niǎo)做朋友”等活動(dòng)，不僅養(yǎng)成了他們熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，還對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的愛(ài)心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。

四、明確職責(zé)，注重實(shí)效。

在環(huán)保系列教育中，我們采取由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處定期對(duì)教師、學(xué)生開(kāi)辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓(xùn)等形式，提高師生環(huán)保知識(shí)與理論，并通過(guò)環(huán)境課程的設(shè)置，在其它學(xué)科中加強(qiáng)滲透等，做到認(rèn)真教好環(huán)保課，學(xué)科滲透有效果，注重環(huán)境教育的普及和推廣，使每一位師生都有了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。并積極提倡從我做起、從現(xiàn)在做起、從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起，為環(huán)保出一份力，為周?chē)h(huán)境的凈化、美化盡一份責(zé)。幾年來(lái)，廣大師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)周?chē)h(huán)境的習(xí)慣。不亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不損害花草樹(shù)木，不傷害蟲(chóng)、益鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，自覺(jué)節(jié)約資源能源。同時(shí)，學(xué)校還組織廣大師生積極參加上級(jí)有關(guān)環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等方面的競(jìng)賽，在環(huán)保征文、科技制作、書(shū)畫(huà)比賽中正常有多人次獲獎(jiǎng)。20xx年吳書(shū)濤同學(xué)的作品《海底世界》在全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。20xx年4月，在江蘇省第二屆《走進(jìn)綠色》少兒書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中，我校有16名同學(xué)分別獲得

一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)。

五、加大投入，美化環(huán)境。

1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對(duì)校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實(shí)施”的總體設(shè)想。對(duì)校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹(shù)、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達(dá)5600多平方米。同時(shí)，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè)，做到了校園建設(shè)有新意，環(huán)境裝點(diǎn)有內(nèi)涵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。

以校風(fēng)引導(dǎo)：“團(tuán)結(jié)文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵(lì)大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。

以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智，在校園內(nèi)種植花草樹(shù)木，既陶冶了兒童的情操，又增長(zhǎng)了兒童的知識(shí)。種花滋草，寓情于景，確實(shí)起到讓每株花草說(shuō)話(huà)的作用，自然此時(shí)無(wú)聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當(dāng)說(shuō)明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會(huì)，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識(shí)。

以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識(shí)、情感、育人于一體，

使環(huán)境富于較高的知識(shí)含量，使之對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到陶冶、熏陶作用。

以愛(ài)國(guó)激情：地圖面前，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國(guó)，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫(huà)廊，增知展才，學(xué)校開(kāi)辟櫥窗畫(huà)廊，既有知識(shí)介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示。

學(xué)校精心裝點(diǎn)每一個(gè)角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。

2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。

衛(wèi)生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時(shí)時(shí)刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對(duì)校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決，堅(jiān)決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。

回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的廣泛開(kāi)展，發(fā)揮環(huán)?！按蠼逃惫δ?，真正做到人人參與，爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的深入研究，求實(shí)求效求質(zhì)。

對(duì)于綠色出行創(chuàng)新精神心得體會(huì)如何寫(xiě)三

在每一個(gè)日間，在每一個(gè)晝夜。在車(chē)流不息的早晨，在華燈初上的夜晚。我泡一杯綠茶，看綠色的葉片輕旋，舒展，也慢慢泡開(kāi)了我對(duì)她的思戀。

在某次與父母出外游玩的途中，我與她邂逅。那是怎樣的驚鴻一瞥，車(chē)道旁的樹(shù)木向后傾倒，不遠(yuǎn)處是整整一片麥田。金色，燦爛。風(fēng)吹過(guò)，俯在我眉梢，仿佛向我低語(yǔ)：“看哪!”遠(yuǎn)處的麥浪一層層翻滾，仿佛能聽(tīng)到它留在風(fēng)中的浩嘆。遠(yuǎn)處的房屋像是安于其中的珍珠，與高大的建筑不一樣，它更接近純粹，更彰顯自然。有綠色的樹(shù)立在房屋的一側(cè)，仿佛是最忠實(shí)的衛(wèi)士。有人在樹(shù)下停歇，那一汪如水的陰涼可進(jìn)入那人夢(mèng)中，暈開(kāi)一片濕潤(rùn)的水域

我驚嘆，驚羨，驚艷。為這自然的綠色生活。

耳邊卻傳來(lái)母親的微嘆：“那里比我們那邊貧困的多啊!”

我啞然。

我生于江南，長(zhǎng)于江南。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這是對(duì)江南的禮贊。然而在我記憶中的卻是這樣一番的江南：建筑物高大，在夜色中會(huì)像是高大沉重的山，壓在心頭，壓淡我古色古香的江南夢(mèng)。樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光從葉片間穿過(guò)，應(yīng)是很美的一幕，可那些樹(shù)木卻是被人從遠(yuǎn)處連根拔起，移栽過(guò)來(lái)的，沒(méi)有人想及它們背井離鄉(xiāng)的痛。烏黑的河上，是為營(yíng)生的民眾撐起的船篙，談著最興的旅游熱……

自然呢綠色呢那天然寧?kù)o的生活呢

不是燈紅酒綠的夜晚，不是紙醉金迷的繁華，讓我深深思戀的是最樸實(shí)無(wú)華的綠色生活。

我驚嘆于山上的生活，看落日群嵐，聽(tīng)風(fēng)吟嘯而過(guò)，品山澗之清水，友閑云和野鶴;我驚羨鄉(xiāng)村的生活，看炊煙裊裊升騰，享果實(shí)豐收之樂(lè)，值一畝莊稼，盼麥浪滾滾之期;我驚艷山花爛漫，百鳥(niǎo)爭(zhēng)唱，望居于碧水之畔，在雨連綿之日，看那些精靈落滿(mǎn)一湖的煙……如此的樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我還要怎樣更好的世界

車(chē)流不息，華燈又上，杯中綠茶已微涼。我不禁暗嘆：該上哪去尋找我自然的綠色生活。

對(duì)于綠色出行創(chuàng)新精神心得體會(huì)如何寫(xiě)四

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。

高舉鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開(kāi)展創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)校”活動(dòng)，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程。

1、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)中。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

1、成立創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對(duì)（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：ww）創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：嚴(yán)錕校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：阮主明副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：嚴(yán)勇教務(wù)主任

組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員

組員：各班主任

組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表

組員：家長(zhǎng)代表

2、創(chuàng)建小組成員要高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)1—2次環(huán)境教育會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、研究和指導(dǎo)。一般在每季度末召開(kāi)一次會(huì)議。

3、根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃和方案，各教研組、

各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)建情況，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

4．領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有計(jì)劃地具體落實(shí)，要求在活動(dòng)前有計(jì)劃安排，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)?；顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)反映，組長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)計(jì)劃和指標(biāo)。

5、注重學(xué)科滲透，廣泛開(kāi)展活動(dòng)、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處相互配合，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學(xué)習(xí)小組，增大學(xué)生的參與度和教育面。

6．建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)情況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理。

九月份：

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。

2、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣小學(xué)綠色學(xué)?！眲?dòng)員。

十月份

1、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織學(xué)生以班為單位開(kāi)展“養(yǎng)綠”“愛(ài)綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

十一月份：

1、五六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

十二月份：

對(duì)于綠色出行創(chuàng)新精神心得體會(huì)如何寫(xiě)五

站在高樓上，我俯視著家鄉(xiāng)的一切?？?，那是高矮不一的樓房，再看，那是光禿禿的土山。我伸出指頭，指著那一座座高山，1，2，3……我數(shù)得很清楚，因?yàn)榧亦l(xiāng)的山掰掰手指頭都數(shù)的清。

可家鄉(xiāng)的樓房卻數(shù)不勝數(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)——

他們小時(shí)候，住在大山里。那的山，常常會(huì)讓爺爺眼花繚亂。那時(shí)沒(méi)有高樓，他們住的都是矮矮的木頂房，如果經(jīng)濟(jì)條件再差點(diǎn)兒，連風(fēng)雨都會(huì)一股一股的灌進(jìn)來(lái)。那時(shí)的他們連紅磚房都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)那些高高的瓷磚房。爺爺還會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)，小時(shí)候，我還以為所謂的瓷磚房是只要用瓷磚一磚一磚黏貼而成的，不用什么紅磚做底，像一張張皺巴巴的折紙!

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)變好了，不用再住破房子?？涩F(xiàn)在的環(huán)境也沒(méi)老時(shí)代的好了。是啊!時(shí)代在前進(jìn)，一切都變好，變豪華了。我們這個(gè)綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)也變了。

但幸好還有些人值得我們歌頌。

《青山不老》這篇課文中的老人他就值得我們歌頌。15年里，他不僅讓那片土地綠色遍野，也讓居住在那兒的老百姓過(guò)上了沒(méi)有沙塵暴的好日子。15年的光陰啊，他僅僅只為了讓那片土地綠色遍野，就花費(fèi)了15年的光陰啊!不，應(yīng)該這樣說(shuō)他花費(fèi)的有價(jià)值，因?yàn)樗脠?jiān)持演繹了一個(gè)村莊從狂風(fēng)肆虐到綠蔭棵棵的歷史。

廖曉義，這個(gè)名字不陌生吧。她就是民間環(huán)保事業(yè)倡導(dǎo)者。數(shù)十年來(lái)，她不斷努力，提倡人民開(kāi)始“綠色生活”，為了警醒人們她自費(fèi)拍攝了一部紀(jì)錄片《地球的女兒》。在漫漫二十多年的日子里，她為環(huán)保事業(yè)付出心血，為環(huán)保事業(yè)付出青春，她的決心令人感慨。我感嘆——

我感嘆他們!我感嘆他們不畏艱辛!我感嘆他們不惜青春!我感嘆他們做這些事，只為一個(gè)目的，那就是——讓環(huán)保事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大!

13年過(guò)去了，我從出生開(kāi)始，至今已經(jīng)在這生活了13年了。家鄉(xiāng)的變化，如何之大啊。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有了綠色就沒(méi)有了生命。所以請(qǐng)大家不要讓“豪華”掩蓋了綠色，也不要把踐踏成為習(xí)慣，從今天開(kāi)始，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧——

家鄉(xiāng)有1萬(wàn)多人口，讓我們每一個(gè)人每年都種一棵樹(shù)，積少成多，那每年就有1萬(wàn)棵樹(shù)。長(zhǎng)此以往，不出10年，我們這個(gè)家園就會(huì)被綠色環(huán)繞。如果每一個(gè)地方都這樣做，那么地球母親，就會(huì)再次被森林環(huán)繞。

當(dāng)然，這要在保護(hù)樹(shù)木的基礎(chǔ)下才能實(shí)現(xiàn)。我的家鄉(xiāng)，種樹(shù)者往往比伐樹(shù)者少，就算我們每年都種一萬(wàn)棵樹(shù)，伐木者也會(huì)隨著越來(lái)越多，這樣我們永遠(yuǎn)也趕不上伐木者的腳步。

爸爸常常嘮叨：現(xiàn)在樹(shù)木缺少很?chē)?yán)重，要多多愛(ài)護(hù)樹(shù)木……我雖然不把爸爸的嘮叨放在心里，但自我記事以來(lái)，就有不少耳聞：許多人被沙塵暴，泥石流……威脅到了生命。

我越來(lái)越渴望，渴望著一個(gè)被綠色環(huán)繞的家園。那樣的家園應(yīng)該很美麗吧：處處是花香，處處是鳥(niǎo)語(yǔ)。

行動(dòng)起來(lái)吧!為家而奮斗，為創(chuàng)造這片綠野而奮斗!讓森林處處可見(jiàn)，讓綠色飄滿(mǎn)世界!

對(duì)于綠色出行創(chuàng)新精神心得體會(huì)如何寫(xiě)六

全市廣大職工朋友：

為充分引導(dǎo)廣大市民認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要性和緊迫感，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，在此發(fā)出如下倡議：

一、身體力行，做節(jié)約能源志愿者

從我做起，帶頭使用高效節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，不用塑料袋，少用一次性筷子、飯盒、塑料杯;分類(lèi)回收垃圾，促進(jìn)生活節(jié)能減排。爭(zhēng)當(dāng)宣傳員，向家人和周?chē)呐笥研麄鞴?jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的重要性。自覺(jué)節(jié)約能源，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的良好社會(huì)風(fēng)尚,把“儉以養(yǎng)德”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在民豐繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

二、低碳環(huán)保，做綠色生活的踐行者

節(jié)約糧食。無(wú)論是家庭聚會(huì)或者餐館請(qǐng)客，要講究餐桌禮儀，文明消費(fèi)、節(jié)約用餐，積極倡導(dǎo)吃多少，點(diǎn)多少，不勸酒，不酗酒，有剩余，全打包的理性消費(fèi)理念;倡導(dǎo)文明餐桌，杜絕餐桌上的鋪張、舌尖上的浪費(fèi)，尤其是在紅白喜事等方面不攀比、不炫耀、不講排場(chǎng)。堅(jiān)決杜絕大辦滿(mǎn)月、生日、升學(xué)、喬遷等奢侈浪費(fèi)奢侈陋習(xí)。

節(jié)約用水。無(wú)論在家中還是公共場(chǎng)合，都要隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，定期維護(hù)和更換水龍頭，防止漏水;衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，小件、少量衣物提倡手洗，洗滌劑投放要適量;一水多用，分質(zhì)使用，重復(fù)使用，提高水的利用率。

節(jié)約用電。盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣;合理設(shè)置空調(diào)溫度，建議夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26-28℃，冬季設(shè)定在16-18℃，離開(kāi)前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào);及時(shí)關(guān)閉耗電設(shè)備和家用電器，普及使用節(jié)能產(chǎn)品，做到有序用電、科學(xué)用電、節(jié)約用電。

節(jié)約用紙。大力推廣無(wú)紙化辦公，打印用紙要雙面打印，盡量做到雙面使用，倡導(dǎo)節(jié)約用紙的環(huán)保理念。

倡導(dǎo)環(huán)保。堅(jiān)持綠色出行，減少能源資源的浪費(fèi);倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，自帶水杯、餐具、購(gòu)物袋、洗漱用品等，不使用一次性物品;拒絕過(guò)分包裝，抵制珍稀野生動(dòng)物毛皮產(chǎn)品的消費(fèi);不過(guò)度裝修，使用節(jié)水器具、節(jié)電燈具、節(jié)能家電;少用空氣清新劑、殺蟲(chóng)劑、罐裝地板蠟、護(hù)發(fā)摩絲等化學(xué)品;發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境行為及時(shí)制止并進(jìn)行舉報(bào)。

三、勤儉節(jié)約，做良好家風(fēng)的倡導(dǎo)者

牢固樹(shù)立“以德治家、以?xún)€持家、以廉保家”的時(shí)代家庭理念，正確理解厲行節(jié)約的重要意義，形成勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)，及時(shí)提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵(lì);言傳身教，幫助子女樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使勤儉節(jié)約成為每個(gè)家庭成員的自覺(jué)行動(dòng)和習(xí)慣。

職工們，節(jié)約是一種美德，一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任，一種義務(wù)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，與文明攜手、向陋習(xí)告別，爭(zhēng)做倡導(dǎo)文明新風(fēng)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的踐行者、傳播者和監(jiān)督者!

阜陽(yáng)市總工會(huì)

9月11日