最新學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會(通用13篇)

- 通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。想要寫一篇出色的心得體會，首先要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}或經(jīng)歷，并對其進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析。以下是一些非常棒的心得體會范文，值得我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇一

秦漢時(shí)期是中國歷史上具有重要影響的時(shí)期，其變革與發(fā)展對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。近期閱讀《秦漢史》一書，收獲頗多。本文將從秦漢帝國的建立、統(tǒng)一法制的推行、農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步、文化繁榮與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行講述，以帶領(lǐng)讀者感受到秦漢時(shí)期的光輝與輝煌。

第一段：秦漢帝國的建立。

在中國歷史上，秦漢帝國的建立無疑是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。秦始皇統(tǒng)一了六國，創(chuàng)建了統(tǒng)一的中央制度。在閱讀《秦漢史》一書時(shí)，我對秦始皇的統(tǒng)一之舉有了更深入的了解。他推行了一系列的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事改革，確立了中央集權(quán)的制度，使得帝國更加穩(wěn)固。同時(shí)，秦始皇的高壓政策對統(tǒng)一起到了積極推動作用。他廢除了六國的分封制度，集中土地到手中，破壞了貴族地方勢力，為統(tǒng)一帝國的穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。

第二段：統(tǒng)一法制的推行。

秦始皇實(shí)行了一系列的法制改革，對于統(tǒng)一國家、提高社會管理水平起到了重要的作用。首先，秦始皇通過制定并實(shí)施《律令》、《秦律》等法律法令，加強(qiáng)了統(tǒng)治者對人民的控制。其次，秦始皇還推行了標(biāo)準(zhǔn)的文化統(tǒng)一政策，大力推廣小篆標(biāo)準(zhǔn)字，使得人們的交流更加便利。這些法制改革確保了長治久安和國家的穩(wěn)定。

第三段：農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。

在秦漢時(shí)期，農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步極大地推動了帝國的發(fā)展?！肚貪h史》一書詳細(xì)記載了秦漢時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的很多技術(shù)革新。例如，施田、早秧、深耕、旱田農(nóng)法等，這些技術(shù)的應(yīng)用使得農(nóng)田利用率得到了顯著提高，糧食產(chǎn)量大幅度增加。同時(shí)，農(nóng)民也得到了更好的生活和福利保障，這為社會的穩(wěn)定與繁榮奠定了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。

第四段：文化繁榮與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

秦漢時(shí)期是中國傳統(tǒng)文化的繁榮時(shí)期，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時(shí)代。漢朝首創(chuàng)科舉制度，吸納各地才士，為未來的文化蓬勃發(fā)展埋下了伏筆。此外，漢朝還推行了道教、佛教等新興宗教，對于中國的宗教發(fā)展起到了重要影響。在經(jīng)濟(jì)方面，秦漢帝國的繁榮源于其貿(mào)易與商業(yè)的發(fā)展。西漢時(shí)期的絲綢之路極大地推動了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流，并促進(jìn)了絲綢、瓷器、茶葉等中國特產(chǎn)與世界各地的貿(mào)易。

第五段：秦漢帝國的崩潰與反思。

然而，秦漢帝國最終的崩潰也給我們帶來了一些反思?！肚貪h史》的記載顯示，秦始皇嚴(yán)酷的法治政策、過度集權(quán)的政體和苛酷的剝削制度，最終導(dǎo)致了秦朝的短暫和漢朝的動蕩。這一時(shí)期的政權(quán)更替對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也給我們對于國家治理與民眾福祉的關(guān)系提出了重要問題。

總之，從《秦漢史》一書中，我深切感受到秦漢時(shí)期帶給中國歷史的滄桑巨變和人類文明發(fā)展的輝煌。通過對這一時(shí)期歷史的研究和思考，我們能夠更好地理解中國歷史進(jìn)程中的復(fù)雜性和多樣性。對于當(dāng)下的社會發(fā)展，我們更應(yīng)該學(xué)以致用，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，推動中華民族的偉大復(fù)興。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇二

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時(shí)也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇三

中國歷史上，秦漢時(shí)期是屬于帝國時(shí)期，也是中國封建社會的黃金時(shí)期。這個(gè)歷史時(shí)期跨越了221年，秦朝的建立和西漢的統(tǒng)治，直到東漢時(shí)期。秦漢史是中國歷史上一個(gè)極其重要的時(shí)期，它在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等多方面都對中國有著深遠(yuǎn)的影響。對我而言，研究秦漢史幫助我更好地了解中國歷史，并且讓我明白了中國文化的根源和發(fā)展，如今我想和大家分享我的一些體會和心得。

第二段：秦代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化。

秦國是中國歷史上一個(gè)非常重要的國家，秦始皇通過對南邊和北邊的統(tǒng)一，開始了中國歷史上第一個(gè)強(qiáng)大的中央政府。其經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展是秦代歷史上的一大亮點(diǎn)。秦朝在經(jīng)濟(jì)、食物生產(chǎn)和貿(mào)易上進(jìn)行了許多改革，如設(shè)立官營冶鐵，推廣鐵釘?shù)氖褂?，開掘了許許多多的溝渠灌溉，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等等。此外，秦漢時(shí)期也是中華文化的發(fā)展之時(shí)，被譽(yù)為秦漢文化的歷史時(shí)期在中國文化的發(fā)展歷程中起到了至關(guān)重要的作用。

第三段：西漢的統(tǒng)治和政治制度。

秦朝后，中國國家政治開始了新的章節(jié)，社會和經(jīng)濟(jì)的影響進(jìn)一步加深。西漢時(shí)期是一個(gè)重要的發(fā)展歷程，統(tǒng)治者開始用更加智慧的方式來治理國家。這個(gè)時(shí)期，西漢的文化、科技、政治、軍事以及司法制度都有了重大的發(fā)展和改進(jìn)。在這個(gè)階段，西漢朝廷明確了律法和法律程序，啟動了一系列的合法改革和實(shí)踐。同時(shí)，還加強(qiáng)了社會秩序的控制，防止出現(xiàn)社會混亂。這個(gè)時(shí)期，中國歷史文化進(jìn)入了一個(gè)愈加繁榮的時(shí)期。

第四段：王莽時(shí)期的變革和現(xiàn)實(shí)意義。

王莽時(shí)期是漢代最后一個(gè)朝代，它的歷史意義在于：第一、結(jié)束了西漢的統(tǒng)治；第二、沉痛地表明了中央集權(quán)制度的弱點(diǎn)。王莽時(shí)期雖然只持續(xù)了不到十年的時(shí)間，但也讓中央政府認(rèn)識到，短短十年間發(fā)生了的很多事情完全就足夠表明：如果加強(qiáng)了對社會各方面的統(tǒng)治和管理，就必須組建更有力的中央政府，更為有效地推行科學(xué)的政策。

第五段：結(jié)論。

秦漢史雖然已經(jīng)是遠(yuǎn)古歷史，但它是中國歷史上不可忽視的重要組成部分。秦漢時(shí)期對中國的統(tǒng)一、政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)以及社會等方面都產(chǎn)生了重大影響。對于我們今天的學(xué)習(xí)和工作來說，我們也應(yīng)該有自己的文化責(zé)任和道德責(zé)任，這是發(fā)揚(yáng)偉大中華民族的文化的時(shí)候，更要結(jié)合秦漢史，發(fā)揚(yáng)中華文化，同時(shí)在國家的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)、創(chuàng)新和應(yīng)用文化知識，為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇四

青春是用來奮斗的，西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生選擇扎根基層，到祖國最需要的地方去，用實(shí)際行動表明了自己獻(xiàn)身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的志向，值得大家去學(xué)習(xí)，也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該有的價(jià)值選擇。2020年，注定是不平凡的一年，自疫情爆發(fā)以來，廣大青年在這一場疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極作為，用實(shí)際行動詮釋著青春色彩，值得點(diǎn)贊。只爭朝夕，不負(fù)韶華，廣大青年學(xué)子要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，聽黨指揮，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!

藏歷新年來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2月21日給正在北京大學(xué)首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信，引發(fā)強(qiáng)烈反響。總書記在回信中指出：“醫(yī)生是人民健康的守護(hù)者，在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中，軍地廣大醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用行動詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神。我相信，你們一定會以他們?yōu)榘駱?，努力做黨和人民信賴的好醫(yī)生。希望你們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，練就過硬本領(lǐng)，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾?！?/p>

讀完回信后，我深切感受到了習(xí)總書記對我們青年一代寄予的厚望，對奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心，醫(yī)生是人民健康的守護(hù)者，她們在這次疫情中沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，切實(shí)地?fù)?dān)起了肩上的責(zé)任。我們要以他們?yōu)榘駱?，樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)。這一次的疫情，也讓我深切感受到作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該時(shí)刻不忘初心，砥礪前行，無論學(xué)習(xí)什么專業(yè)或者將來從事什么事業(yè)，我們都應(yīng)該有一種責(zé)任感和使命感。青年應(yīng)該不負(fù)韶華，珍惜青春，不斷學(xué)習(xí)和成長。

戰(zhàn)役路上，雖然崗位不同，但堅(jiān)守不變，“畢業(yè)后到人民最需要的地方去”不僅是對西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生叮囑，也是對新時(shí)代的我們殷切期盼。做為一名新時(shí)代大學(xué)生，我一定會珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，牢記習(xí)近平總書記的囑托，畢業(yè)后到人民需要的地方去。作為“00”后，我要與時(shí)代發(fā)展同向同行，踐履篤行，奮發(fā)有為，立志成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。同時(shí)我也深切感受到了肩負(fù)的重任，那么多的前輩以身作則，身體力行，我們還有什么不可以的呢，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練就過硬的本領(lǐng)，把自己在大學(xué)時(shí)代所學(xué)、所思、所想運(yùn)用到以后的社會實(shí)踐當(dāng)中，為社會造福，為百姓造福。在精神領(lǐng)域方面提升自己，時(shí)刻牢記自己的“初心”，時(shí)刻牢記團(tuán)組織的使命：堅(jiān)定信念、發(fā)奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、自立自強(qiáng)、提高素質(zhì)。用信念要求自己，用使命樹立遠(yuǎn)大理想，做新時(shí)代青年，為理想而奮斗，為社會貢獻(xiàn)自己的力量！

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇五

2018年7月16日上午9點(diǎn)25分，我校全體職工坐上了開往廈門北的高鐵，展開了為期五天的培訓(xùn)。

廈門市委教育工作委員任勇給我們帶來了培訓(xùn)第一講。任老師的講課主題為《做步入新境的覺醒者》，共分為12個(gè)方面。任老師逐一講解，有詳有略，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)例，語言風(fēng)趣幽默，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中引發(fā)教師思考。從任老師的講座中，我找到了教學(xué)的基本思路——“好玩——玩好——玩轉(zhuǎn)”。在教學(xué)中我們要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意學(xué)習(xí)，在趣味中帶領(lǐng)孩子學(xué)好、學(xué)精，一定要將教學(xué)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，與生活實(shí)際相結(jié)合。另外任老師關(guān)于尊重孩子“靈性生長”這一點(diǎn)，也另我印象深刻。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異。借用任老師講座中的一句話：“雖曰難能，心向往之，行必能至?！?/p>

培訓(xùn)第二講的老師是廈門城市職業(yè)學(xué)院副院長沈立心。沈老師的講課主題是《信息化教學(xué)的創(chuàng)新與顛覆》。聽過沈老師這一講，讓我對信息化教學(xué)有了更清晰直觀的認(rèn)識，也給我在“信息化課堂”這一教學(xué)模式中提供了一種思路。最后沈老師還從教師、學(xué)校以及教育部這三個(gè)角度，指出“信息化課堂”的路徑，讓我們重新審視了信息化課堂。

培訓(xùn)第三講的主講人是泉州外國語學(xué)校校長余愷庶。他的講座主題是《做孩子生命中的貴人》。余校結(jié)合自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)理念、校園文化、管理方法等方面，詳細(xì)展示學(xué)校的辦學(xué)特色。其中我對余校提出的成功教育、賞識教育以及快樂學(xué)習(xí)印象深刻。感謝余校的傾囊相授，讓我受益匪淺。

此次校本培訓(xùn)除了有課堂教學(xué)，還有現(xiàn)場學(xué)習(xí)。培訓(xùn)第三日，全體教師前往愛國主義教育基地——集美學(xué)村以及陳嘉庚先生紀(jì)念館進(jìn)行參觀。聽了導(dǎo)游的講解，在場教師無不為陳嘉庚先生的赤誠愛國之心和鞠躬盡瘁的精神所折服。

經(jīng)過此次校本培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用，努力上好每一節(jié)課，成為孩子們的良師益友。

合肥市第70中學(xué)。

李董楠。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇六

秦漢史是中國歷史上一個(gè)重要的時(shí)期，也是一個(gè)令人著迷的時(shí)期。讀完《秦漢史》這本書，我深受啟發(fā)和感悟。在這本書中，我了解了秦漢時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了秦漢時(shí)期的偉大和矛盾，以及對后世的影響。

首先，在《秦漢史》這本書中，我充分了解了秦漢時(shí)期政治的變遷和演進(jìn)。從秦始皇一統(tǒng)六國到劉邦建立漢朝，這一過程充滿了戰(zhàn)爭和權(quán)力爭奪。這些政治變遷告訴我們，統(tǒng)一和穩(wěn)定是一個(gè)國家發(fā)展壯大的重要條件。同時(shí)，這也讓我明白了權(quán)謀政治的殘酷和復(fù)雜性。

其次，秦漢時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展令人稱贊。秦始皇統(tǒng)一貨幣和度量衡，修建了眾多的交通和水利工程，大大促進(jìn)了商品流通和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。漢朝時(shí)期更是進(jìn)一步推動了市場化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建立了官僚資本主義制度。這些經(jīng)濟(jì)措施為中國社會的進(jìn)步和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。

同時(shí)，秦漢時(shí)代也是中國文化的繁榮時(shí)期。秦始皇推行焚書坑儒，但漢朝劉邦則重視文化教育。通過建設(shè)學(xué)校、培養(yǎng)文人等方式，漢朝為中國古代文化的發(fā)展培育了一批才子佳人。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期也出現(xiàn)了許多重要的文化成就，如《史記》的編纂、東漢時(shí)期的黃老思想等等。這一時(shí)期的文化繁榮為后世的文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

然而，秦漢時(shí)期也存在著深刻的矛盾和問題。例如，秦朝時(shí)期對士族的壓制和統(tǒng)治下層人民的剝削，就引發(fā)了農(nóng)民起義。同時(shí)，漢朝末年的腐敗和內(nèi)外交困也造成了國家的衰敗。這些問題告訴我們，一個(gè)政權(quán)如果不能解決矛盾和問題，不僅容易導(dǎo)致內(nèi)亂和滅亡，也會對后世產(chǎn)生負(fù)面的影響。

最后，秦漢時(shí)代也對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。秦朝統(tǒng)一了中國，開辟了中央集權(quán)的道路，為中國歷史的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。漢朝時(shí)期的進(jìn)一步發(fā)展也為后世帝制的延續(xù)提供了范本。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的政治制度、社會制度等也為后世提供了借鑒和參考。

總之，《秦漢史》這本書讓我深入了解了秦漢時(shí)期的歷史和文化，也讓我領(lǐng)悟到了這個(gè)時(shí)期的偉大和矛盾。通過對這個(gè)時(shí)期的了解和思考，我不僅對中國的歷史有了更全面的認(rèn)識，也在思考今天的社會問題時(shí)更為深入。通過讀《秦漢史》，我更加明確了歷史對于個(gè)人和社會的重要性，也更加懂得了如何堅(jiān)守自己的立場，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇七

秦漢時(shí)期是中國歷史上一個(gè)重要的時(shí)期，這段歷史距今已經(jīng)有兩千多年的時(shí)間。秦始皇統(tǒng)一了六國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國家，開創(chuàng)了中國封建社會的新篇章。漢朝則是繼秦朝之后的再統(tǒng)一，被譽(yù)為“興漢”的劉邦仁人志士，創(chuàng)立了新的封建王朝。通過閱讀《秦漢史話》，我對秦漢時(shí)期的歷史事件和人物有了更深入的了解，也從中獲得了一些心得體會。

第二段：討論歷史事件的影響。

《秦漢史話》中提到了許多重要的歷史事件，如秦始皇焚書坑儒、修筑長城，劉邦打敗項(xiàng)羽，劉邦稱帝建立漢朝等。這些事件對當(dāng)時(shí)社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也對今天的社會產(chǎn)生了積極的影響。例如，秦始皇焚書坑儒雖然在當(dāng)時(shí)引起了廣泛的爭議，但也促使了中國古代的科學(xué)和文化的進(jìn)步。修筑長城則不僅保護(hù)了北方免受外來侵略，也成為了中國偉大的古代建筑之一。劉邦建立漢朝則為中國歷史上長達(dá)四百多年的封建制度奠定了基礎(chǔ)。

第三段：討論歷史人物的作用。

《秦漢史話》中的歷史人物形象栩栩如生，他們的言行舉止給人留下深刻的印象。秦始皇雖然是一個(gè)強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治者，但他的智慧和膽識讓人佩服。漢武帝則是中國歷史上一位杰出的皇帝，他推行改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開拓邊疆，使?jié)h朝達(dá)到了繁榮的巔峰。這些歷史人物的作用不僅僅局限于他們當(dāng)時(shí)的時(shí)代，他們對后世的影響也非常深遠(yuǎn)。正如《秦漢史話》中所描寫的那樣，秦始皇和漢武帝的統(tǒng)一和繁榮為中國古代歷史的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

第四段：探討歷史故事的意義。

《秦漢史話》中的歷史故事不僅給人以啟示，也給人以享受。這些故事反映了當(dāng)時(shí)人們的思想、道德和價(jià)值觀，不同的故事以不同的方式展示了秦漢時(shí)期的社會現(xiàn)象。通過閱讀這些歷史故事，我們能夠更加了解當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)貌，也能夠從中汲取一些智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這些故事也為我們提供了一種愉悅的閱讀體驗(yàn)，讓我們沉浸在歷史的長河中，感受古人的智慧和歷史的厚重。

第五段：總結(jié)感悟。

通過閱讀《秦漢史話》，我對秦漢時(shí)期的歷史事件和人物有了更深入的了解，也從中獲得了一些心得體會。歷史事件的影響、歷史人物的作用和歷史故事的意義使我認(rèn)識到秦漢時(shí)期的重要性，并意識到中國歷史的豐富多彩，不可忽視。這也讓我深刻認(rèn)識到歷史對于我們的重要意義，它不僅是我們了解過去的重要途徑，也是我們從中獲得智慧和啟示的源泉。通過閱讀和學(xué)習(xí)歷史，我們能夠更好地認(rèn)識和理解自己，也能夠更好地面對未來。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇八

讀秦漢史，涵蓋了兩個(gè)歷史時(shí)期的重要內(nèi)容，不僅包括了秦朝短暫而強(qiáng)大的統(tǒng)治，也有漢朝的輝煌和興盛。經(jīng)過對這段歷史的深入研究，不禁讓我對古代中國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面有了更深刻的認(rèn)識和體會。

首先，讀秦漢史讓我深刻體會到了政治的重要性。秦朝統(tǒng)一六國，建立起集中的封建帝國，實(shí)行嚴(yán)格的法律制度，加強(qiáng)了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。而漢朝則采取了更加寬松的統(tǒng)治方式，為民間活動留下了更多的空間。從秦漢時(shí)期的政治中，可以看出一個(gè)國家政權(quán)的強(qiáng)大與否不僅僅靠武力，更需要有明智而公正的統(tǒng)治者和有效的制度。

其次，在讀秦漢史的過程中，我對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性有了更深入的認(rèn)識。秦代進(jìn)行了一系列的現(xiàn)代化建設(shè)，例如修筑了許多官道和運(yùn)河，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)，改革了貨幣制度等。這些舉措促進(jìn)了商業(yè)的繁榮和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對歷史上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響深遠(yuǎn)。漢朝時(shí)期，疆域擴(kuò)展使得經(jīng)濟(jì)更加繁榮，從而為科技創(chuàng)新和文化繁榮提供了基礎(chǔ)。這再次證明了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家的興盛息息相關(guān)。

另外，讀秦漢史也讓我對文化傳承有了更加深刻的認(rèn)識。秦始皇在統(tǒng)一天下后積極推行焚書坑儒的政策，破壞了古代中國五千年的文化積淀。然而，漢朝劉邦的采納了韓信、張良等人的建議，對文化進(jìn)行保護(hù)和傳承。漢朝時(shí)期的文化繁榮是秦朝所無法比擬的，古代經(jīng)典如《詩經(jīng)》、《論語》等流傳至今，漢武帝時(shí)期更是進(jìn)行了一系列的文化復(fù)興。文化的傳承，不僅是對歷史的尊重，更是國家和民族自強(qiáng)不息的精神力量。

最后，讀秦漢史讓我深深領(lǐng)悟到了民生的重要性。秦始皇規(guī)定了統(tǒng)一的度量衡和文字，對民生產(chǎn)生了積極的影響。而漢朝在關(guān)注民生方面表現(xiàn)得更加突出，如設(shè)置了太學(xué)、推行均田制和實(shí)行寬松的稅收政策等。這些政策對于農(nóng)民和百姓的生活影響巨大，不僅提高了他們的生活水平，也促進(jìn)了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

總而言之，讀秦漢史使我對古代中國歷史及其影響有了更加深入的認(rèn)識和體會。政治、經(jīng)濟(jì)、文化和民生等方面的變革交織在一起，相互影響，對國家和社會的發(fā)展起到了重要的作用。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識到政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承和民生幸福是一個(gè)國家全面發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇九

黨的十七大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要會議，是繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)的大會，是動員全黨全國人民開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面的大會。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把法院干警的思想統(tǒng)一到十七大精神上來，為全面建設(shè)小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化步伐提供有力的司法保障，是人民法院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要緊密結(jié)合法院工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，貫徹落實(shí)十七大精神，在工作中做好五個(gè)結(jié)合，確保黨和國家在新時(shí)期新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)。

一、要與為大局服務(wù)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到認(rèn)真履行法律賦予的職責(zé)中去。

黨的十七大提出:?在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?。為黨和國家工作大局服務(wù)，是人民法院必須始終堅(jiān)持的正確政治方向。人民法院為黨和國家工作大局服務(wù)，就是要充分發(fā)揮審判職能作用，全面落實(shí)依法治國基本方略，維護(hù)社會的公平與正義，為科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和有力的司法保障。為此，一是要圍繞發(fā)展抓審判。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：?必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。發(fā)展，對于全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力?。發(fā)展是硬道理，人民法院必須緊緊圍繞發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮調(diào)節(jié)、保護(hù)、規(guī)范、服務(wù)的審判職能作用，堅(jiān)持公正司法，妥善審理和調(diào)處經(jīng)濟(jì)和社會生活中的各種紛爭，保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和公民、法人、其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范市場主體的行為，為國有企業(yè)的改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，為規(guī)范金融秩序、防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)，為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。二是圍繞穩(wěn)定抓落實(shí)。?完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù)，必須保持長期和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境?。社會穩(wěn)定不僅是改革和發(fā)展的重要保證，而且是人民群眾的根本利益所在。因此，維護(hù)社會政治穩(wěn)定，是人民法院貫徹落實(shí)十七大精神的一項(xiàng)重要任務(wù)。人民法院要進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定意識，充分發(fā)揮刑事審判職能，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊各種危害國家安全、嚴(yán)重破壞社會治安、嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動，認(rèn)真落實(shí)社會治安綜合治理各項(xiàng)措施，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，努力創(chuàng)造良好的社會政治環(huán)境，確保人民群眾安居樂業(yè)。三是圍繞目的抓服務(wù)。?中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)?。作為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的審判機(jī)關(guān)和人民法官，被黨和國家、人民賦予主持社會公平正義的神圣權(quán)力，在各項(xiàng)審判工作中，必須始終代表黨和人民的意志和利益，堅(jiān)持忠實(shí)于事實(shí)，忠實(shí)于法律；必須以高度的政治責(zé)任感和使命感來行使神圣的審判權(quán)，嚴(yán)肅執(zhí)法，秉公辦案；必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)態(tài)度，努力爭創(chuàng)人民滿意的法院。

二、要與全面推進(jìn)法院改革相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到加快法院改革的工作中去。

胡總書記在十七大報(bào)告中指出:?改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代的前列?。中國共產(chǎn)黨作為社會先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的代表，是通過不斷摒棄和廢除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的一些陳舊的、落后的生產(chǎn)關(guān)系來推動生產(chǎn)力發(fā)展的。作為人民法院，也必須不斷深化改革，革除一些妨礙和影響審判工作發(fā)展進(jìn)步的陳舊模式，推動審判工作科學(xué)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這是做好法院工作的必由之路，是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的?深化司法體制改革，保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正的行使審判權(quán)、檢察權(quán)?的要求，按照最高人民法院頒布的《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》的部署，從法院推進(jìn)審判改革的實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié)、深化、完善和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。一是要在思想認(rèn)識和思維方式上要有大的變革和飛躍，決不能固步自封，滿足于現(xiàn)狀。要按照黨的十七大提出的要求，以新的思維方式，確定新的工作思路，制定新的措施，以新的改革措施推動審判工作運(yùn)行。二是要有改革創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感。?創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。?實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切，自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，敢想敢試，敢于創(chuàng)新，勇于探索。遇到挫折不灰心，受到責(zé)難不退卻，取得成績不自滿，要善于總結(jié)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)審判改革任務(wù)的完成。三是明確改革的原則和重點(diǎn)。在深化法院改革的過程中，要做到：法院的改革要與十七大所確定的國家的經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革相適應(yīng)；法院的改革要與確保司法公正相適應(yīng)。要把改革的重點(diǎn)放在法院的人事制度改革、審判流程改革、管理機(jī)制改革和執(zhí)行工作運(yùn)行機(jī)制的改革上，要強(qiáng)化措施，加大力度，確保這些重點(diǎn)改革取得圓滿成功。近期，應(yīng)著重積極探索符合審判工作規(guī)律和管理體制，黨形成以職業(yè)化分工、專業(yè)化管理為模式的法院工作人員分類管理新機(jī)制，為法官職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)探索一條新路。

三、要與堅(jiān)持司法為民的宗旨相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。胡總書記在十七大報(bào)告中提出：?社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會公平正義努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會?。我們要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進(jìn)審判工作的著力點(diǎn)，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)審判工作的一個(gè)根本的標(biāo)準(zhǔn)，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。一是要完善司法救助制度，彰顯司法人文關(guān)懷。要充分關(guān)注貧困群眾的司法需求，完善對經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人緩、減、免交訴訟費(fèi)的具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，對追索撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、人身傷害賠償金、勞動報(bào)酬且經(jīng)濟(jì)上確有困難的當(dāng)事人以及農(nóng)民工、下崗職工、孤寡老人、殘疾人等特殊困難群眾，積極采取緩、減、免交訴訟費(fèi)的措施，確保符合救助條件的當(dāng)事人打得起官司；探索建立特困群眾執(zhí)行救助基金；對于被告人是盲、聾、啞人或者限制行為能力的人，開庭審理時(shí)不滿18周歲的未成年人，可能被判處死刑的人，沒有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)為其制定辯護(hù)人。二是要健全巡回審判制度，方便人民群眾訴訟。要鞏固和完善人民法庭直接立案的工作機(jī)制；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布和案件數(shù)量，在人民法庭所在地之外設(shè)立巡回審理點(diǎn)，派人定期到巡回審理點(diǎn)審理案件；在村社實(shí)行流動辦案，就地立案、就地審理、即時(shí)調(diào)解、即時(shí)宣判；采取靈活多樣的形式，解決民間糾紛，把矛盾化解在基層；加強(qiáng)對農(nóng)村貧困群眾或文化水平較低當(dāng)事人的口頭告知，防止告知過程中的?形式主義?和?表面文章?調(diào)解具有中國特色，符合中國國情，是實(shí)現(xiàn)審判的法律效果和社會效果有機(jī)統(tǒng)一的最佳方式。在當(dāng)前矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)的情況下，要高度重視調(diào)解的功能和作用，進(jìn)一步加大調(diào)解力度。樹立調(diào)解是最有效結(jié)案方式的觀念，堅(jiān)持?能調(diào)則調(diào)、當(dāng)判則判、調(diào)判結(jié)合、案結(jié)事了?的原則，力爭使調(diào)解成為更多案件處理的必經(jīng)程序，盡可能地多適用調(diào)解達(dá)到平息糾紛的目的。要及時(shí)總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，探索調(diào)解新方法，拓寬調(diào)解途徑，提高調(diào)解水平。既要切實(shí)解決重判決、輕調(diào)解導(dǎo)致的不愿調(diào)、不會調(diào)的問題，又要防止因片面追求調(diào)解率帶來的違法調(diào)、強(qiáng)迫調(diào)的問題，防止借調(diào)解侵害當(dāng)事人合法權(quán)益的問題發(fā)生。要加強(qiáng)對人民調(diào)解工作的指導(dǎo)，把人民調(diào)解和訴訟調(diào)解、訴前調(diào)解和訴中調(diào)解緊密結(jié)合起來，探索和推動各種訴訟替代解決方式，最大限度地化解和減少社會矛盾。四是要高度重視涉訴信訪，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任。涉訴信訪是關(guān)系人民群眾切身利益的重大問題，也是事關(guān)社會社會和諧穩(wěn)定的一大難題。要繼續(xù)貫徹中央、省市委的指示精神，探索建立處理涉訴信訪的長效機(jī)制，進(jìn)一步加大處理涉訴信訪的力度。要堅(jiān)持?分級負(fù)責(zé)、屬地管理?原則，明確法院自身的責(zé)任，努力做到?矛盾不外推、不上交?，切實(shí)將糾紛解決在基層。要建立健全涉訴信訪預(yù)警機(jī)制，對群眾反映強(qiáng)烈、可能引發(fā)涉訴信訪的事件，要及時(shí)主動地向黨委、政府和上級法院報(bào)告，并積極與相關(guān)部門溝通，共同做好疏導(dǎo)、化解工作，要嚴(yán)格落實(shí)涉訴信訪工作責(zé)任制，建立健全處理機(jī)制，狠抓責(zé)任追究，搞好源頭治理。

四、要與加強(qiáng)法院隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍中去。

隊(duì)伍建設(shè)是法院工作的根本和關(guān)鍵，必須清醒地看到，當(dāng)前改革開放和發(fā)展方式呈現(xiàn)多樣化，社會生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，這些都對人民法院的司法水平、領(lǐng)導(dǎo)水平以及拒腐防變能力提出了新的考驗(yàn)。一些法官政治素質(zhì)不高，理想信念動搖、宗旨意識淡薄、辦案不公、久拖不決、久拖不執(zhí)以及對群眾冷、硬、橫、推的官僚衙門作風(fēng)還不同程度地存在，影響和敗壞了法院隊(duì)伍形象。因此，要按照黨的十七大提出的建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的要求，把全面推進(jìn)法院思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的法官隊(duì)伍，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人民法院隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)來抓。一是要教育法院干警把?公正司法，一心為民?作為自己思想和行動的指針，努力解決好?為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)?這個(gè)根本問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。二是要加強(qiáng)法院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔、要勤奮、要扎實(shí)、要高標(biāo)準(zhǔn)、要團(tuán)結(jié)，要以超前的思維、超群的能力和超人的業(yè)績?yōu)楦删鞒霭駱印Ｈ且獔?jiān)持不懈地狠抓廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍清政廉潔。要建立和完善各種有效的監(jiān)督制約機(jī)制，加大事前預(yù)防力度，教育干警自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇工作。同時(shí)，對違法違紀(jì)現(xiàn)象要采取果斷措施，堅(jiān)決查處，決不手軟。四是要改革和完善法官培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對法官的崗位培訓(xùn)和知識更新，抓緊培養(yǎng)一批專家型、復(fù)合型法官，實(shí)現(xiàn)對法官知識、能力和素質(zhì)三位一體的新教育培訓(xùn)模式，造就一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)的法官隊(duì)伍。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇十

近年來，中國歷史受到了越來越多的關(guān)注，而秦漢時(shí)期作為中國歷史的重要篇章之一，其影響力更是不可忽視。我有幸在學(xué)校的歷史課上學(xué)習(xí)了秦漢史，從中獲得了許多寶貴的知識和體會。通過學(xué)習(xí)秦漢史，我不僅了解了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展軌跡，也對秦漢時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)爭和歷史人物有了更深入的了解。下面，我將分享一下我在學(xué)習(xí)中國秦漢史過程中的心得體會。

首先，通過學(xué)習(xí)秦漢史，我深刻體會到了秦始皇的政治手段和統(tǒng)一戰(zhàn)爭的殘酷性。作為中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的帝國，秦朝經(jīng)歷了艱難的統(tǒng)一戰(zhàn)爭，而這場戰(zhàn)爭的勝利并非是憑空而來的。秦始皇通過一系列的政治手段，如削弱貴族勢力、加強(qiáng)中央集權(quán)、推行法律法規(guī)等，最終實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。然而，與此同時(shí)，秦始皇也采取了許多殘酷而不人道的手段，如焚書坑儒，嚴(yán)苛的徭役和苛捐雜稅等。這些手段不僅給中國歷史上貢獻(xiàn)了大量的文化遺產(chǎn)，也給秦始皇和秦朝帶來了深重的歷史污名。

其次，學(xué)習(xí)秦漢史使我更加了解了中國古代政治制度的發(fā)展和演變。秦漢兩代的王朝，一個(gè)是由君主一人獨(dú)斷專權(quán)，一個(gè)是采用丞相和核心大臣共同執(zhí)政的制度。從這兩個(gè)王朝的政治制度可以看出，中國古代政治制度的演變是一個(gè)由獨(dú)斷專權(quán)向相對合作的方向發(fā)展的過程。而這一變革不僅與統(tǒng)治者個(gè)人的智慧和作為不無關(guān)系，也與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對于政治參與的需求有密切的關(guān)聯(lián)。這使我對中國政治的發(fā)展歷程有了更加深入的理解。

再次，學(xué)習(xí)秦漢史讓我對于中國古代經(jīng)濟(jì)的狀況和發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識。秦朝時(shí)期，通過進(jìn)行土地的重新分配和各種經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，秦始皇成功地鞏固了自己的政治地位并促進(jìn)了國家的發(fā)展。而隨著政權(quán)的更迭，漢朝時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)制度也發(fā)生了巨大的變革，實(shí)行了放權(quán)和減稅的政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮。從這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策來看，統(tǒng)治者的聰明才智和統(tǒng)治者與民眾的關(guān)系密切相關(guān)。只有與民眾的關(guān)心和需求相見，才能夠推動社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

最后，通過學(xué)習(xí)秦漢史，我對于歷史人物的影響力和歷史時(shí)代的重要性有了更深入的認(rèn)識。秦始皇的統(tǒng)一戰(zhàn)爭、英勇嬴政的統(tǒng)治和卓越政治才智、文學(xué)巨匠司馬遷的史書《史記》等都給后世留下了重要的文化遺產(chǎn)。這些歷史人物和歷史時(shí)代對于中國歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了重要的影響，至今仍然在中國歷史和文化中占據(jù)著重要地位。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和成就，我不僅意識到了歷史人物的偉大和歷史時(shí)代的重要性，也更加珍視了自己生活在當(dāng)下的機(jī)會和條件。

總的來說，學(xué)習(xí)中國秦漢史讓我對中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識，并對于歷史人物和歷史時(shí)代有了更加深入的看法。通過學(xué)習(xí)秦漢史的過程，我也意識到了自己對于歷史的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的中國公民，我們應(yīng)該珍視歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力為國家和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會從歷史中汲取智慧和力量，成功面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇十一

秦漢時(shí)期是中國歷史上非常重要的一個(gè)時(shí)期，也是中國歷史上最為雄壯的時(shí)期之一。在這個(gè)時(shí)期，中國人民經(jīng)歷了從分裂到統(tǒng)一，從戰(zhàn)亂到繁榮的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)秦漢史，我深刻地認(rèn)識到中國在這個(gè)時(shí)期中所經(jīng)歷的許多重大事件，以及這些事件對中國歷史發(fā)展的影響。在秦漢史的學(xué)習(xí)過程中，我從中有了許多新的收獲和體會。

第一段：統(tǒng)一的重要性。

秦統(tǒng)一中國的背景是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的大量分裂，而在統(tǒng)一之后，中國人民的生活得到了很大的改善。當(dāng)時(shí)，秦始皇在全國范圍內(nèi)推行的法家政策，使得中國得到了更加公平和合理的統(tǒng)治。這說明了統(tǒng)一對一個(gè)國家的發(fā)展和繁榮起著至關(guān)重要的作用。

第二段：兵馬俑的文化價(jià)值。

在秦漢時(shí)期，中國的文化達(dá)到了巔峰。而兵馬俑可以說是中國古代文化的代表之一。作為世界自然和文化遺產(chǎn)，兵馬俑的制造和保護(hù)意義重大。通過兵馬俑的考古，我們可以深入了解古代中國的文化、藝術(shù)和生活習(xí)俗，更好地了解我們的歷史。此外，兵馬俑也可以作為一種旅游資源，吸引更多的游客前來了解中國文化和歷史。

第三段：偉大的統(tǒng)治者。

秦朝和漢朝的統(tǒng)治者，都是中國歷史上的杰出人物。秦兵馬俑的制造和長城的修建，證明了秦始皇的決心和毅力。而漢朝的統(tǒng)治者，更是在宏大的思想和無私的忠誠方面取得了巨大的成功。漢武帝的東征西戰(zhàn)，使得中國實(shí)力不斷擴(kuò)張，并且為后來的中華文化播下了重要的種子。

第四段：維護(hù)中華文化。

在中國歷史上，秦漢時(shí)期政治上的統(tǒng)一和文化上的繁榮，為中國文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。書法、繪畫、儒家思想等等，都在這個(gè)時(shí)期得到了空前發(fā)展。同時(shí)，在這個(gè)時(shí)期，中國人還發(fā)明了造紙術(shù)、印刷術(shù)等等東西，為中國文化的傳播和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：樹立自信與自尊。

通過學(xué)習(xí)秦漢史，我理解了有關(guān)中國起兵抵抗外敵入侵的重要事件。漢武帝的“匈奴之戰(zhàn)”和魏晉南北朝時(shí)期的抗擊北方胡族民族運(yùn)動，證明了中國人民特別是中國民族的自信與自尊。很多時(shí)候，我們要保持自信和自尊，才能夠讓自己處于一個(gè)好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。

總之，通過秦漢史的學(xué)習(xí)，我了解到了中國歷史上的許多重大事件和杰出人物，同時(shí)，我也更加重視中國的文化和歷史，更加深入地了解中國人的特點(diǎn)和價(jià)值觀。對于我的個(gè)人成長和發(fā)展，我認(rèn)為秦漢史的學(xué)習(xí)具有很大的意義。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇十二

上周我廣闊的完整了學(xué)校勢均力敵的學(xué)問黨員培訓(xùn)班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及鼓舞部杜部長親身為我們學(xué)問黨員上課，可見校捕捉息息相關(guān)注重這次培訓(xùn)班。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進(jìn)修，思想邊境于形狀，就會喪失祖先性。”黎明，我也萬無一失安息這次來之不易的穩(wěn)健，場所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià)。

王書記在《光陰排山倒海對當(dāng)代大學(xué)問黨員的運(yùn)用威脅》演講中首先談到了當(dāng)今世界光陰排山倒海的特征。科技技術(shù)迅猛排山倒海，國際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾，狹義的國際微風(fēng)和壓低的國際微風(fēng)同時(shí)并存。美國出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報(bào)仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權(quán)。法國、俄羅斯、德國等大國及寬廣排山倒海中公營，都主意多邊主義，還擊美國獨(dú)霸世界。

這種國際形狀對中國提出了正人平均也給以了機(jī)遇，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關(guān)于紊亂，捐贈地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴(kuò)大。我們關(guān)于鄉(xiāng)村，社會主義中國以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈。在武斷如何驚心動魄國有企業(yè)改良問心有愧、下崗職工再失業(yè)問心有愧和不可勝數(shù)慎重問心有愧成為關(guān)心的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部遞加經(jīng)濟(jì)啞口無言排山倒海不陡峭蕩然無存具有;整個(gè)國民生死水不分彼此正有待于升級一次遇險(xiǎn)的降價(jià)。

作為一個(gè)在校大學(xué)問、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書本上的一些學(xué)問，不應(yīng)只追求學(xué)問上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，專心致志只讀圣賢書”的人是無法真正形單影只起來的。而我們學(xué)問黨員更清秀捐贈地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。學(xué)問黨員在校祈求不只僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，更主要的是紋絲不動各方面的素質(zhì)。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力、見異思遷力和凝結(jié)力。毛骨悚然儉省地清秀降價(jià)轉(zhuǎn)義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時(shí)，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學(xué)校學(xué)到的無隙可乘學(xué)問為社會排山倒海做出轉(zhuǎn)義應(yīng)有的逗留。

面對新時(shí)期武斷外形狀的變化，中國共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。隨著改良完工和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價(jià)實(shí)質(zhì)的思想政治素質(zhì)，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》。

??這兩個(gè)《條例》不只是我們黨對改良完工發(fā)揚(yáng)中反腐倡廉方面的升級了無隙可乘總結(jié)，是進(jìn)一步減速黨風(fēng)廉政修建和反家喻戶曉自費(fèi)的慘絕人寰舉措。同時(shí)也是琢磨中國政治**化進(jìn)程的主要文件，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)修建方面，提出了減速機(jī)關(guān)效能修建，該威脅是“三個(gè)代表”主要思想的一次發(fā)揚(yáng)，出其不意于改組機(jī)關(guān)作風(fēng)，珍寶機(jī)關(guān)行為，降價(jià)行政效率，琢磨機(jī)關(guān)的清秀修建。

廖書記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式，就會在錯(cuò)綜正冊的形狀中西背叛向，失勢反響能否的靈敏。同時(shí)廖書記還完畢其在歐洲六國調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。

這次學(xué)問黨員培訓(xùn)班只要短短的三衡量間，但在這段責(zé)罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對新時(shí)期的黨員籠統(tǒng)有了進(jìn)一步地以為。大學(xué)問黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng)，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時(shí)要著名進(jìn)修無隙可乘、啞口無言和業(yè)務(wù)學(xué)問，儉省在自費(fèi)和進(jìn)修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)秦漢史的心得體會篇十三

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。

我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會兒也不會了解得清清楚楚。

這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。

這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。

這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。

(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動型適應(yīng)。

讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。

從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。

五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。

現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。

處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會，人人都會有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，對人的要求越來越高，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。

作為一個(gè)社會中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動力。

面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。

針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”

誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。

正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。

我將會在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。

我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。

我相信，我學(xué)了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。

通過在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓(xùn)活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實(shí)踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。

黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機(jī)。

黨課實(shí)踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。

黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。

在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。

黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。

我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。

所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。

然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會主義順利進(jìn)行。

同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件

(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務(wù);

(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。