青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié) 當(dāng)代青年如何培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)意識(shí)(七篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié)一

大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”。

五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上了歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。100個(gè)春秋過去了，以愛國(guó)主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)著我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。

青春的不是年華，而是我們的心境。這個(gè)心境就是用五四精神指引，在社會(huì)進(jìn)步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。這個(gè)角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位。一個(gè)國(guó)家是由千千萬萬個(gè)單位有機(jī)組成的，踐行五四精神首先要從愛單位開始，沒有這一點(diǎn)，弘揚(yáng)五四精神僅僅是一句空話，找不到現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn)。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻(xiàn)上做起，有損于單位形象的話不說，與單位這個(gè)大局向違背的事不做，時(shí)時(shí)刻刻從單位的角度去思考問題，去約束自己，這才能夠體現(xiàn)愛單位、愛祖國(guó)的五四精神。

其次要勤奮工作。有位哲人說過：人生求樂的方法，莫過于勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。也許，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，有些人為個(gè)人想的多了，為單位想的少了。衛(wèi)生也打掃，但打掃的不干凈;領(lǐng)導(dǎo)、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉;領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的，不積極主動(dòng)去做。最終，人浮于事，疲于應(yīng)付，工作毫無聲色。我們青年一代絕不能感染這種價(jià)值觀，無論是國(guó)家大事還是單位小事，我們都應(yīng)該積極參與、積極進(jìn)取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培養(yǎng)高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代，要用個(gè)人勤奮工作，打造一個(gè)青春的崗位，一個(gè)青春的單位，承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。

最后，就是要加強(qiáng)交流與協(xié)作。思想是永恒自由的天國(guó)，情感是天地交流的使者。沒有交流與協(xié)作，我們青年人就不能夠在社會(huì)進(jìn)步中，工作中，生活中，扮演積極而具有建設(shè)性的角色。正如辦公室工作一樣，沒有交流與協(xié)作，就不會(huì)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)勤奮的辦事機(jī)構(gòu)，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。舉2個(gè)簡(jiǎn)單的例子：1個(gè)是來人接待，1個(gè)是信息宣傳。去年，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，辦公室與各科室進(jìn)行了思想交流，認(rèn)識(shí)到我們的服務(wù)不夠熱情，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，具體表現(xiàn)在客人來了懶得倒杯熱水。雖然這是一個(gè)小事，但通過交流，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了工作上的不足，辦事上的不細(xì)心。另外，就是宣傳問題。有時(shí)候，辦公室邀請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)社來搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極配合，不辭辛勞，甘當(dāng)群眾演員，把節(jié)目錄制好，有時(shí)還負(fù)責(zé)招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說明沒有交流與合作，就不能增強(qiáng)工作的民主性和科學(xué)性，就不能促進(jìn)了單位工作更上一層樓。

最后，祝愿青年朋友們、同事們，以弘揚(yáng)五四精神為己任，激揚(yáng)青春風(fēng)采，成為自己青春的主人、成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。

謝謝大家!

最新青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié)二

同志們：

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求和這次學(xué)習(xí)班安排，今天由我圍繞“黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)”這一主題與大家作個(gè)交流。應(yīng)該說，我們機(jī)關(guān)對(duì)理論學(xué)習(xí)是重視的，一直抓得比較緊，各項(xiàng)制度落實(shí)也比較好，各級(jí)在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對(duì)有些人就沒有起到作用，我們理論學(xué)習(xí)到底還存在哪些問題?這些天，我和辦公室的其他同志進(jìn)行了一些探討，總的感到，無論是組織層面，還是個(gè)人層面，在抓理論學(xué)習(xí)上都還存在不小差距。從個(gè)人層面講，主要有以下三個(gè)方面表現(xiàn)：一是裝點(diǎn)門面。有的把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一般性工作、一般性任務(wù)，圖圖形式、走走過場(chǎng)、裝裝樣子，抄一抄、背一背，其實(shí)內(nèi)心并不想學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作“鍍金”，重“包裝”輕武裝，學(xué)用“兩張皮”。二是被動(dòng)應(yīng)付。有的對(duì)政治學(xué)習(xí)、理論武裝不感興趣，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是空的、虛的，感覺離自己工作比較遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)不學(xué)無所謂，把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅和負(fù)擔(dān)，甚至有抵觸情緒。但迫于形勢(shì)和組織壓力，又不得不學(xué)，于是消極被動(dòng)、應(yīng)付差事，實(shí)際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來，學(xué)不進(jìn)去、鉆不進(jìn)去，只滿足于了解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉(zhuǎn)化成科學(xué)的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個(gè)現(xiàn)象，民主生活會(huì)對(duì)照檢查、干部考核個(gè)人述職的時(shí)候，講問題第一條往往都是理論學(xué)習(xí)方面有差距，總感覺講其他問題太尖銳，講理論學(xué)習(xí)不損面子、無傷大雅，仿佛成了光榮的“缺點(diǎn)”。存在以上問題，從根子上講，還是我們對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領(lǐng)導(dǎo)、黨委支部書記，都是抓理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，從“為什么學(xué)、怎么學(xué)好”二個(gè)方面，談點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

第一，講一講“為什么學(xué)”的問題

一是明辨是非的現(xiàn)實(shí)需要?！吨抡Z》中有一篇文章《小事小節(jié)是一面鏡子》里面有這樣一句話：“是非明于學(xué)習(xí)、境界升于自省”，講的就是明辨是非與理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)前，各種社會(huì)思潮交流交融交鋒，一些“雜音噪音”甚囂塵上，一些錯(cuò)誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個(gè)時(shí)候，黨員干部如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀就容易發(fā)生偏差，導(dǎo)致信仰缺失、思想滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀(jì)的歧途。周永康、令計(jì)劃之流，沒能隨著職務(wù)的提升而提高思想覺悟和理論水平，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派，在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應(yīng)驗(yàn)了一句話：“沒有理論的人容易被‘俘虜’?！币虼?，只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，才能在大風(fēng)大浪之中不動(dòng)搖，在大是大非面前不糊涂，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷向。從這個(gè)意義上講，理論學(xué)習(xí)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的興趣問題，而是一個(gè)嚴(yán)肅的政治問題。

二是修身做人的現(xiàn)實(shí)需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領(lǐng)，就會(huì)蒙上灰塵、產(chǎn)生霉菌、長(zhǎng)滿雜草。反思我們發(fā)生的系列腐敗問題，有組織管教缺位、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、監(jiān)督不力等方面問題，更主要的是一些人“總開關(guān)”跳了閘，正確的“三觀”沒有立起來，以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實(shí)踐證明，思想腐敗問題不解決，各種出軌越界、跑冒滴漏就會(huì)屢禁不止，在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)基本規(guī)律，就是這些人都有一個(gè)苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個(gè)悲慘的晚年，實(shí)在令人嘆息?，F(xiàn)在回過頭來再想想，周總理說過的“活到老、學(xué)到老、改造到老”，確實(shí)意味深長(zhǎng)。做人是一生一世的事，學(xué)習(xí)也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進(jìn)理論武裝頭腦，才能涵養(yǎng)人品官德、純凈心靈家園，把人生追求建立在科學(xué)認(rèn)識(shí)、正確定位的理性基礎(chǔ)上，沖破迷茫、抵御誘惑，拒絕腐蝕，做到不為名所累、不為利所縛、不為權(quán)所動(dòng)、不為欲所惑，堅(jiān)守做人底線，永葆政治本色。

第二，講一講“怎么學(xué)好”的問題

一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個(gè)思考的人，才真正是一個(gè)力量無邊的人。我們一些同志，學(xué)了不少，但想的不多，悟得更少，在學(xué)習(xí)上患了“消化不良癥”，這樣的學(xué)習(xí)就很難有效果?？鬃诱f，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這兩句話道出了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。學(xué)是基礎(chǔ)，思是關(guān)鍵。思考是一個(gè)去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為自己能力素質(zhì)的過程，只有常思考、?？偨Y(jié)，學(xué)習(xí)才能有收獲，思想才能進(jìn)步，工作才能創(chuàng)新。如果只是機(jī)械地學(xué)習(xí)、被動(dòng)的接受、簡(jiǎn)單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨(dú)立思考能力強(qiáng)，必須帶著問題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)理論的過程中，聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考，力求把零散的東西變成系統(tǒng)的、感性的東西變成理性的，發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，總結(jié)出規(guī)律性的東西，形成自己獨(dú)立、科學(xué)的判斷。

二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對(duì)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要靜，需要沉下心來潛心學(xué)習(xí)。但還有一句講學(xué)習(xí)的話：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實(shí)并不矛盾，分別講的是學(xué)習(xí)的兩個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)第一個(gè)環(huán)節(jié)就是學(xué)的時(shí)候要靜，但是光靜還不行，還要轉(zhuǎn)化到動(dòng)，第二個(gè)環(huán)節(jié)也就是要善于交流。在當(dāng)今時(shí)代，對(duì)黨員干部來講，理論學(xué)習(xí)其實(shí)是一種重要的社會(huì)活動(dòng)。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學(xué)習(xí)也要有書友。古語講：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而達(dá)到自我提升的意思。有位哲學(xué)家也曾說過：“我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換之后，我們還是擁有一個(gè)蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會(huì)擁有兩種思想。”因此，我們要在潛心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)與自己身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達(dá)到“1+1﹥2”的學(xué)習(xí)效果。

今天就與大家交流這些。理論學(xué)習(xí)是篇“大文章”，講得不一定正確，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!

最新青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié)三

今年是五四運(yùn)動(dòng)93周年，93年前的五四運(yùn)動(dòng)，樹立了一座推動(dòng)歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。迎五四，就是要?jiǎng)訂T廣大團(tuán)員青年。

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，以激情演講的方式慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，迎接五四青年節(jié)的到來。感謝給我這次機(jī)會(huì)、感謝大家的光臨、感謝各位的支持!

1886年5月1日，美國(guó)芝加哥城二十一萬六千勞動(dòng)工人為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行大規(guī)模罷工，經(jīng)過流血犧牲，終于取得了偉大勝利。為了紀(jì)念這次活動(dòng)，國(guó)際上把5月1日定為勞動(dòng)者的節(jié)日。我國(guó)從1949年12月定于五一為勞動(dòng)節(jié)，在這一天舉行各種活動(dòng)對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。勞動(dòng)模范是國(guó)家的棟梁、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量，慶祝五一，就是要學(xué)習(xí)他們那種愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，對(duì)于我們來說，就是把這些落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)工作生活中去。

今天給大家送上一篇演講 主題：全力以赴，而不是盡力而為!

一個(gè)人做事情，應(yīng)該全力以赴，而不是盡力而為!一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國(guó)家的語言。

《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。

幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?”

男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

16年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

今天演講的另外一個(gè)關(guān)鍵詞是感恩，恩字可以拆解為因和心，可以理解為因?yàn)橛行?，所以知道施恩、知道?bào)恩。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也笑，你對(duì)他哭，他也哭”。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

懂得感恩，我們才懂得孝敬父母。

懂得感恩、我們才懂得尊敬師長(zhǎng)。

懂得感恩，我們才懂得去關(guān)心幫助他人。

懂得感恩，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。

懂得感恩，我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福!我們就會(huì)明白事理更快長(zhǎng)大，我們就能擁有一個(gè)美好未來!讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

最新青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié)四

今年是“五四”運(yùn)動(dòng)八十六周年，又是建團(tuán)八十三周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天宣誓入團(tuán)的新團(tuán)員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學(xué)校向全校的團(tuán)員和同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求：

一、刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想。

“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰掌握了知識(shí)，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我們青少年要承繼五四青年的精神和品質(zhì)，把活到老學(xué)到老作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代和社會(huì)的要求緊密結(jié)合起來，把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途緊密結(jié)合起來，才能在新的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團(tuán)員，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折，當(dāng)你們舉起右手，面向團(tuán)旗發(fā)出莊嚴(yán)的誓言，就意味著從此你們將擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學(xué)習(xí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能更好地成長(zhǎng);青少年的成長(zhǎng)需要刻苦的磨礪，自覺投身于實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)與之緊密結(jié)合起來，才能更快的成才;青少年的成才需要積極地進(jìn)取，前進(jìn)的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功;青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造，要在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握各種知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

二、遵規(guī)守紀(jì)，樹文明新風(fēng)。

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)社會(huì)公德，以實(shí)際行動(dòng)，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中開風(fēng)氣之先，勇立時(shí)代潮頭，為我們其他同學(xué)作出表率。

三、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)艱苦奮斗精神。

青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，樹立角色意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)，開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長(zhǎng)，力戒畫地為牢，坐井觀天;要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展;要大膽探索，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習(xí)慣和舊的行為方式，引導(dǎo)時(shí)代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項(xiàng)工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。

各位團(tuán)員，同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績(jī)!

最新青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié)五

朋友，你知道海爾嗎?當(dāng)然，你肯定會(huì)說海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。二 000 年，全球總資產(chǎn)達(dá) 167.5 億元，可誰能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。

由此可見，嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來說是多么重要。作為新時(shí)代青年的我們，建設(shè)祖國(guó)、開創(chuàng)未來、重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?

記得在一節(jié)英語課上，老師教給我們一個(gè)新詞： try . 正當(dāng)我們滿腹疑問，議論紛紛時(shí)，老師開始解釋了，她說： " 無論什么事，即使你不會(huì)，也要試一試， 'have a try ' 不能讓每一次機(jī)遇從你身邊溜走。 " 她接著說道： " 從現(xiàn)在開始，你們要學(xué)會(huì)對(duì)自己說這句話。

try your best-- 努力嘗試，它真的很重要。

這使我不禁又想起了那難忘的一幕。

那個(gè)夏天的中午，趁著爸媽午睡，我們幾個(gè)小伙伴到草地上去捉了一些蜻蜓和蝴蝶?；貋硪院?，我們把門窗關(guān)緊，放它們出來在屋子里飛來飛去，高興得又蹦又跳?？墒沁@些小昆蟲都飛向窗戶，它們停在玻璃紗窗上，翅膀不停地嗡嗡扇動(dòng)，試圖飛出去。我們靜靜地看著，它們頭一定撞疼了吧，可還在堅(jiān)持不懈。終于一只蜻蜓發(fā)現(xiàn)了紗窗上的破洞， " 呼 " 地一下飛了出去。那一刻，我的心被深深地震撼了。

大自然中，小動(dòng)物們?yōu)榱松?，尚能不斷地嘗試與拼搏，那我們?nèi)四?我們不是天生就有這種本能嗎?小小嬰兒，不斷地跌倒又爬起，只為了學(xué)會(huì)最初的一步;反復(fù)地咿呀饒舌，只為了學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交流。正是這些努力，我們才學(xué)會(huì)了走路、說話、感知世界。

可是隨著歲月的流逝，我們慢慢走向了成熟，許多人的這種本能在一次次失敗中漸漸喪失。我們總是在想：如果我沒成功怎么辦?如果我失敗了，他們是不是會(huì)嘲笑我，看不起我呢?也許正因如此，我們放棄了努力和嘗試;也正因如此，我們少了更多的機(jī)會(huì)與成功。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。嘗試，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，大家一定熟悉蔡樂群吧!家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨 4 點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫壇、蜚聲海外。蔡樂群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎?

朋友，不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏，我們什么也做不成。嘗試，會(huì)讓我們更加了解自己;拼搏，會(huì)讓我們更加相信自己。親愛的朋友們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法;讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地嘗試與拼搏中，我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美!

最新青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié)六

各位老師同學(xué)們：

大家好!今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)90周年紀(jì)念日。

1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。

次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外，全國(guó)的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

90年來，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識(shí)時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。

有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來的艱苦建設(shè)，已了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國(guó)的力量!

最新青年強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)心得體會(huì)總結(jié)七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

xx年前的5月4日，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，而青年知識(shí)分子便是這股救國(guó)洪流中的先鋒。

“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華” 的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

xx年來，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名中學(xué)生，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。

回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!

親愛的同學(xué)們，我們是五月的花海，讓我們用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，讓我們用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們?nèi)ダ^往開來!

謝謝大家!