最新黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)范文(匯總16篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，給予一定的個(gè)人化色彩。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來(lái)閱讀并汲取其中的精華吧！

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇一

黨的基層組織是黨的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，是推動(dòng)黨的事業(yè)取得勝利的重要力量。為了進(jìn)一步提升黨支部的工作能力和水平，我所在的支部積極參與示范黨支部建設(shè)活動(dòng)。在這一過(guò)程中，我不僅深入學(xué)習(xí)了黨的相關(guān)理論知識(shí)，還結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐，收獲頗豐。通過(guò)這次示范黨支部建設(shè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了黨支部作為黨的基層組織的重要作用，并取得了一些心得體會(huì)。

首先，示范黨支部建設(shè)活動(dòng)強(qiáng)化了黨員的黨性修養(yǎng)?；顒?dòng)中，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨員教育的一系列重要指示精神，對(duì)照自己的實(shí)際工作進(jìn)行深入反思，對(duì)照黨章黨規(guī)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)的組織和實(shí)施，黨員們紛紛增強(qiáng)了黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，提升了對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同度和歸屬感。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我們也加深了對(duì)黨章黨規(guī)的理解和掌握，使之成為我們行為準(zhǔn)則和工作規(guī)范。

其次，示范黨支部建設(shè)活動(dòng)提升了基層黨組織的組織能力。在活動(dòng)中，我們組織了一系列主題黨日活動(dòng)，如“不忘初心、牢記使命”主題黨日、“兩學(xué)一做”研討會(huì)等，引導(dǎo)黨員們深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并通過(guò)小組討論、黨課教學(xué)等形式，提高了黨員們的思想政治水平。同時(shí)，我們還組織了各類培訓(xùn)班和交流活動(dòng)，以提升黨員們工作技能和能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅加深了黨員之間的交流溝通，提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力，也提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三，示范黨支部建設(shè)活動(dòng)促進(jìn)了黨員的思想認(rèn)同和情感認(rèn)同?；顒?dòng)中，我們加強(qiáng)了思想和意識(shí)形態(tài)工作，使黨員在思想認(rèn)同上更加明確，增強(qiáng)了對(duì)黨的情感認(rèn)同。我們通過(guò)集中學(xué)習(xí)黨史、典型案例等，把黨的先進(jìn)理論、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的形象深入人心，讓黨員們更加堅(jiān)定黨員意識(shí)，始終與黨中央保持高度一致，增強(qiáng)了對(duì)黨的事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

第四，示范黨支部建設(shè)活動(dòng)推動(dòng)了黨組織的創(chuàng)新發(fā)展。在活動(dòng)中，我們積極引導(dǎo)黨員發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。我們?cè)O(shè)置了黨員崗位責(zé)任書(shū)，明確了黨員的職責(zé)和任務(wù)，提高了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，我們還開(kāi)展了黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)群眾，為人民服務(wù)，積極組織開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富黨員業(yè)余文化生活，提高了黨員的工作積極性和工作責(zé)任感。

最后，示范黨支部建設(shè)活動(dòng)促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)和提升。通過(guò)參與活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中進(jìn)一步提高了自己的工作能力和組織管理能力。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地為黨和人民服務(wù)。同時(shí)，通過(guò)與其他黨員交流和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，示范黨支部建設(shè)活動(dòng)是黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到支部建設(shè)對(duì)于黨的事業(yè)的重要意義。通過(guò)加強(qiáng)黨員的教育和培訓(xùn)，提升黨的組織能力，促進(jìn)黨員的思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，推動(dòng)黨組織的創(chuàng)新發(fā)展，我們的黨支部將不斷壯大，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇二

一、活動(dòng)目的：

黨支部始終堅(jiān)持“服務(wù)新校園文化建設(shè)構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則，在教師師德、素質(zhì)修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開(kāi)展了很多形式新穎、卓有成效的活動(dòng)。如：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”、“講述我們自己的故事——教育敘事活動(dòng)”、“名師課堂、好書(shū)共讀活動(dòng)”等。本學(xué)期，支部將在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“校園故事會(huì)”特色活動(dòng)。通過(guò)講故事，大家相互之間增進(jìn)了解，更加熟悉，對(duì)待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過(guò)思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅(jiān)定，我們的教育理想更加清晰。

二、活動(dòng)形式：

1、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“好書(shū)共讀”活動(dòng)，每位教師堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記。

2、每位教師堅(jiān)持寫(xiě)好隨筆，黨團(tuán)員教師要求寫(xiě)好“校園故事”或“教育故事”。

3、學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“校園故事會(huì)”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團(tuán)員講述“校園故事”。

4、每?jī)芍芘e行一次“校園故事會(huì)”活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求：

1、教師寫(xiě)隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個(gè)主題選題：

“常懷快樂(lè)之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛(ài)之心”

2、要求老師們撰寫(xiě)自己看到和經(jīng)歷的故事，通過(guò)講述再現(xiàn)周圍一個(gè)個(gè)精彩的故事，達(dá)到“小故事演繹大人生”的作用。

3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感，給予大家啟迪。

4、活動(dòng)將分辦公室進(jìn)行評(píng)比，辦公室成員可以對(duì)講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓(xùn)練、寫(xiě)作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。（本項(xiàng)目將與工會(huì)結(jié)合綜合評(píng)價(jià)。）。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇三

自參加示范黨支部創(chuàng)建以來(lái)，鄉(xiāng)委鄉(xiāng)政府高度重視，成立了專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)抓好創(chuàng)建工作。我村黨支部以創(chuàng)建一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績(jī)好、群眾反映好”為目標(biāo)，根據(jù)《瓊中黎苗族自治縣創(chuàng)建農(nóng)村示范黨支部實(shí)施辦法（試行）》和《瓊中縣創(chuàng)建第一批農(nóng)村示范黨支部實(shí)施方案》的規(guī)定，進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、及時(shí)整改，現(xiàn)就長(zhǎng)安村創(chuàng)建示范黨支部工作自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況。

長(zhǎng)安村黨支部位于上安鄉(xiāng)政府正南面300多米處，管轄招咱、什龍、臺(tái)村、牙云、什暗、羅運(yùn)6個(gè)自然村，設(shè)有5個(gè)黨小組。全村有232戶，總?cè)丝?25人，勞動(dòng)力351人。其中，中共黨員38人。經(jīng)過(guò)不懈努力，我村黨支部組織活動(dòng)正?；Ⅻh員管理制度化，黨員群眾團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力戰(zhàn)斗力增強(qiáng)，能夠充分發(fā)揮出黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、主要做法及成績(jī)。

在參與示范黨支部創(chuàng)建過(guò)程中，我們主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

建工作。

（二）抓好班子，確保領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。我村黨支部于2010年8月依法進(jìn)行了第六屆黨支部換屆選舉。由于平時(shí)就注重村干部文化水平的培養(yǎng)，目前3名班子成員在讀大專，領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)現(xiàn)較好優(yōu)化。黨支部是整體工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，一直以來(lái)我村黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從思想上、政治上、組織上和作風(fēng)上全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)。堅(jiān)持把服務(wù)人民群眾作為我村黨建工作的主要任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。認(rèn)真落實(shí)黨建目標(biāo)考核工作責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，抓好黨員教育、目標(biāo)管理考核、量化工作，并注重領(lǐng)導(dǎo)班子的先進(jìn)性教育工作，為創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊(duì)伍素質(zhì)好打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）努力建立健全黨建工作各項(xiàng)制度，構(gòu)筑村委會(huì)黨建工作服務(wù)體系。

商議和討論，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，從而使我村各項(xiàng)工作得到村民的理解和支持。

（四）做好服務(wù)、治安等方面的工作，確保兩個(gè)文明建設(shè)活動(dòng)有序進(jìn)行。

學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)我村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確職責(zé)，人員落實(shí)到位。建立明確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃，正確調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè)。在引導(dǎo)鼓勵(lì)發(fā)展沙姜產(chǎn)業(yè)的過(guò)程中，成功把羅運(yùn)村建成沙姜種植示范村。成立“五江沙姜合作社”，帶領(lǐng)引導(dǎo)全村農(nóng)民因地制宜發(fā)展沙姜產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年沙姜種植面積322畝，產(chǎn)量579600公斤，產(chǎn)值231.84萬(wàn)元，單項(xiàng)人均增收2506元，高于全鄉(xiāng)平均水平。為豐富村民的文化生活，我村鼓勵(lì)村民參加鄉(xiāng)政府每晚組織的民族舞蹈練習(xí)活動(dòng)，組織參與籃球賽，排球賽等。積極開(kāi)展文明戶和五好家庭等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。大力宣傳先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物，開(kāi)展文明新風(fēng)教育，形成講文明禮貌、尊老愛(ài)幼的風(fēng)尚。我村設(shè)有村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)、村務(wù)公開(kāi)小組、財(cái)務(wù)監(jiān)督小組、資產(chǎn)資源承包監(jiān)督小組、建設(shè)工程監(jiān)督小組、人民調(diào)解工作委員會(huì)等群團(tuán)組織，他們根據(jù)自身的特點(diǎn)和職責(zé)發(fā)揮各自作用，共同監(jiān)督、管理、服務(wù)我村，保證我村各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

（五）黨員干部尊重群眾、愛(ài)護(hù)群眾，工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)得到群眾公認(rèn)。

宣傳欄、講座及村委會(huì)電教設(shè)備等多種形式，有組織、有計(jì)劃地向村民和黨員宣傳黨的路線，方針、政策，宣傳國(guó)家的法律法規(guī)，宣傳健康教育、科普知識(shí)及消防安全知識(shí)，提高人們的政策和法律知識(shí)，從而能知法、懂法，依法辦事。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨員幫扶貧困戶制度，堅(jiān)持村務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)。我村黨支部的工作作風(fēng)、工作措施和工作業(yè)績(jī)得到了村民群眾的認(rèn)可。

自參與示范黨支部創(chuàng)建以來(lái)，鄉(xiāng)委鄉(xiāng)政府高度重視、領(lǐng)導(dǎo)得力、考慮周全，創(chuàng)建工作效果顯著。根據(jù)《瓊中縣創(chuàng)建農(nóng)村示范黨支部考核細(xì)則（試行）》，經(jīng)過(guò)自評(píng)，我村黨支部自評(píng)為96分。具體各項(xiàng)評(píng)分見(jiàn)附表一。

三、存在的問(wèn)題和困難。

雖然創(chuàng)建示范黨支部工作取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求仍然存在著差距：一是辦公設(shè)備不完善，缺乏現(xiàn)代化辦公設(shè)備，辦公效率有待提高；二是檔案材料管理有待規(guī)范；三是黨支部辦公場(chǎng)所剛建成，制度還未完全上墻，新的村務(wù)公開(kāi)欄、新的黨務(wù)公開(kāi)欄還在建設(shè)中；四是精神文明建設(shè)方式方法還有待完善。

四、努力方向。

示范黨支部的創(chuàng)建工作是我村黨支部的一項(xiàng)重要工作，我們將加快進(jìn)度，努力完善各項(xiàng)建設(shè)。通過(guò)此次創(chuàng)建活動(dòng)，我村的各項(xiàng)工作都得到了促進(jìn)和提高，我們將一如既往地按照示范黨支部的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)我村黨建工作，努力把我村黨支部創(chuàng)建為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊(duì)伍素質(zhì)好、制度建設(shè)好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的支部。

長(zhǎng)安村黨支部。

2011年5月10日。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇四

黨建文化是黨在長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)中創(chuàng)造的精神財(cái)富，是體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)、歷史傳統(tǒng)的文化形態(tài)，是充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的整治核心作用的重要保證。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，以貫徹黨的教育方針、立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用為主線，以抓好意識(shí)形態(tài)、德育和思想政治工作為重點(diǎn)，切實(shí)為師生辦實(shí)事解難題。推動(dòng)黨建工作體現(xiàn)黨建文化內(nèi)涵、形成鮮明特色、深入全體師生，在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教師教育改革發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

我校提出“構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力”，大力建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，深入師生學(xué)習(xí)工作的方方面面；創(chuàng)新管理模式，最終助力師生共同成長(zhǎng)。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。

自202-年8月，我校實(shí)施構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的探索與實(shí)踐，讓生生之間、師生之間建立起密切的聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起提高。經(jīng)過(guò)短時(shí)間的嘗試，師生們都發(fā)生了一些可喜的變化:老師在不斷交流、碰撞、反思、改變，學(xué)生也在思考、合作和奉獻(xiàn)中快速成長(zhǎng)。我校校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)師利峰強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校整體管理效能。

1、頂層設(shè)計(jì)，大膽探索。

學(xué)習(xí)共同體，是指一個(gè)由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者(包括教師、管理者等)共同構(gòu)成的團(tuán)體，共同體的成員在知識(shí)共享和同伴支持的基礎(chǔ)上，通過(guò)交流、協(xié)作、反思等，彼此之間形成相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，最終促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)，達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。目前，學(xué)習(xí)共同體在教育發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)取得了比較成熟的經(jīng)驗(yàn)。

我校多次召開(kāi)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體專題會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，校長(zhǎng)師利峰詳細(xì)介紹了構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)施辦法：科學(xué)分組，構(gòu)建自主管理組織；建章立規(guī)，構(gòu)筑激勵(lì)評(píng)價(jià)體系；培養(yǎng)習(xí)慣，營(yíng)造和諧文化氛圍；跟蹤運(yùn)行，實(shí)施持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)。

在經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)、充分醞釀、全員調(diào)研以后，學(xué)校自上而下地開(kāi)始了實(shí)踐探索，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律和住宿三大板塊為考核內(nèi)容，建立健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，促使各共同體之間開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

202-年9月，我校的《高中階段構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”策略研究》課題獲得了202-年省級(jí)基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題立項(xiàng)。

2、細(xì)處著手，初見(jiàn)成效。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，教師起著重要作用。為促使教師更新觀念，除培訓(xùn)外，我校還購(gòu)買了學(xué)校共同體的相關(guān)書(shū)籍，鼓勵(lì)“每位教師讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，利用每周全體教師會(huì)進(jìn)行交流分享，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，助力構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

每日教研活動(dòng)，為教師打造高效課堂提供了充分的準(zhǔn)備和保障；每日一測(cè)活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；每周的行政例會(huì)，由副校長(zhǎng)王東對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的進(jìn)展進(jìn)行通報(bào)，并指出的問(wèn)題，提出改進(jìn)的辦法。

根據(jù)各個(gè)學(xué)習(xí)共同體的整體表現(xiàn)，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行量化考核，班級(jí)每周一總結(jié)，學(xué)校每月一表彰，“比學(xué)趕幫超”的學(xué)風(fēng)日益濃厚。

動(dòng)員、培訓(xùn)、分組、運(yùn)行、考核、表彰，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同的各項(xiàng)工作逐步開(kāi)展起來(lái)，討論、交流、反思、改進(jìn)、完善，學(xué)習(xí)共同體的架構(gòu)逐步完善起來(lái)。邊實(shí)踐，邊整改，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力，我校的學(xué)習(xí)共同體初顯成效。

也許，我們走過(guò)的每一天并不完美，但每一天都會(huì)有美好的東西存在。也許，未來(lái)的路上會(huì)荊棘滿途，可我們?nèi)韵嘈?，只要邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，就一定能夠到達(dá)希望的終點(diǎn)。

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價(jià)值取向，積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，逐步有序地構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的學(xué)習(xí)共同體文化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

（二）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的產(chǎn)生背景。

在全面推進(jìn)新教育的形勢(shì)和背景下，教師的教與學(xué)生的學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，“以生為本”的理念已經(jīng)在課堂上和管理中進(jìn)一步地落實(shí)和深化。為了更深入地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，最大限度挖掘自身潛力，同時(shí)加快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校整體管理效能，爭(zhēng)取使學(xué)校在短期內(nèi)跨入名校行列，根據(jù)我校的教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。

（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的組織實(shí)施。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體是學(xué)校在充分醞釀、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，自上而下發(fā)起的一項(xiàng)全面系統(tǒng)的改革過(guò)程，它更是學(xué)生成長(zhǎng)、教師成才、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的必由路徑。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，教學(xué)、政教、宿管后勤等各個(gè)部門(mén)共同參與、各有分工，各負(fù)其職。

1、學(xué)習(xí)共同體的組織構(gòu)建。

（1）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體應(yīng)遵循“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，這樣使不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，同時(shí)也為班級(jí)組與組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)打下了良好基礎(chǔ)。

（2）學(xué)習(xí)共同體基礎(chǔ)人數(shù)為4人。同組學(xué)生4個(gè)課桌形成一個(gè)單元，便于課堂交流、展示。組間保持一定間距，使相互討論不受干擾，也方便教師個(gè)別指導(dǎo)。小組的位置可以進(jìn)行輪流，如前排和后排定期換動(dòng)等。充分利用前后黑板進(jìn)行小組展示，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)板書(shū)，鍛煉學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、思維能力。

（3）學(xué)習(xí)共同體以總成績(jī)（學(xué)科成績(jī)）、住宿走讀、性別（男女）為依據(jù)，兼顧到互補(bǔ)合作原則。遇到特殊情況，則靈活處理。

（4）學(xué)習(xí)共同體的分工。

每個(gè)小組選出一位組長(zhǎng)和三位學(xué)科組長(zhǎng)，可以兼任。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組文化建設(shè)和組織活動(dòng)，對(duì)組員的課堂紀(jì)律進(jìn)行管理。學(xué)科組長(zhǎng)檢查小組成員的學(xué)習(xí)情況，確認(rèn)每個(gè)成員所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)每個(gè)成員的課堂情況進(jìn)行記錄。組內(nèi)其他學(xué)生必須參與小組展示環(huán)節(jié)，輪流發(fā)言，使組內(nèi)人人有事做。

2、學(xué)習(xí)共同體的文化建設(shè)。

為了增強(qiáng)小組成員間的認(rèn)同感和歸屬感，提升小組凝聚力，在班主任的指導(dǎo)下，小組積極創(chuàng)設(shè)名稱、口號(hào)等文化標(biāo)識(shí)。

教室里的黑板、文化墻可作為學(xué)習(xí)共同體的展示空間，將其劃分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域，上面可展示組名、組規(guī)、組標(biāo)、小組活動(dòng)、優(yōu)秀作品等，體現(xiàn)小組的文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)共同體的量化管理。

（1）主要三個(gè)方面評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)情況、每日常規(guī)、住宿管理。

第一部分：學(xué)習(xí)情況（60分）。

上課表現(xiàn)：由教師根據(jù)小組成員在自習(xí)、合作、展示、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況給學(xué)生或小組評(píng)分。課后，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行記錄。

由教師根據(jù)小組成員遵守課堂紀(jì)律的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。課后，由紀(jì)律委員進(jìn)行記錄。

作業(yè)完成情況：作業(yè)缺少一次扣1分，由任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

成績(jī)考核：評(píng)價(jià)時(shí)要考量組內(nèi)的整體進(jìn)步幅度。

前進(jìn)名次（10位）的每人次加2分，反之，扣1分。

第二部分：每日常規(guī)（20分）。

學(xué)生的日常行為，包括儀容儀表、考勤情況、課堂（自習(xí)）紀(jì)律、衛(wèi)生等，全部納入小組的考核，每周以組為單位進(jìn)行核算。（以政教處的檢查通報(bào)為依據(jù)）。

第三部分：住宿（20分）。

住宿生嚴(yán)格遵守學(xué)校住宿紀(jì)律，本環(huán)節(jié)的考核以小組為單位，鼓勵(lì)小組互幫互助、共同提高，增強(qiáng)凝聚力，實(shí)行共同體式管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，如有一人違紀(jì)，則其他組內(nèi)成員都有責(zé)任，并同時(shí)受接受處理（根據(jù)程度不同而有差別）。

（2）上述三部分的考核，均由班主任進(jìn)行登記，每周利用班會(huì)進(jìn)行公布和評(píng)選，并上報(bào)學(xué)校。

（四）學(xué)習(xí)共同體的評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、評(píng)價(jià)目的。

評(píng)價(jià)激勵(lì)是維護(hù)共同體良性運(yùn)作的一個(gè)重要手段，有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)是幫助想建立學(xué)習(xí)自信、改變學(xué)生方式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。

2、評(píng)價(jià)的原則。

評(píng)價(jià)方式采用定量和定性相結(jié)合，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。重視集體評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)時(shí)，從小組成員分工的合理性、合作方式、參與度、探究活動(dòng)的形式、個(gè)人對(duì)集體學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)等角度評(píng)價(jià)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)小組的整體成績(jī)，讓學(xué)生明白：合作學(xué)習(xí)中集體的成績(jī)更重要。

3、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的考核情況，由班主任負(fù)責(zé)，指定專人進(jìn)行記錄。

通過(guò)以下三個(gè)方式進(jìn)行表彰。

班級(jí)表彰：每周各班評(píng)出1-3個(gè)星級(jí)小組和星級(jí)學(xué)生，由班級(jí)加以表彰。

年級(jí)表彰：每月每班評(píng)選出1-3個(gè)星級(jí)小組和星級(jí)學(xué)生，由年級(jí)進(jìn)行表彰。

學(xué)校表彰：每個(gè)學(xué)期的期中和期末，由學(xué)校根據(jù)考核情況，對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行隆重表彰。

（五）保障機(jī)制。

1、領(lǐng)導(dǎo)保障:學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建已經(jīng)申請(qǐng)為河南省的課題，由學(xué)校黨委牽頭，校黨委副書(shū)記師利峰同志、校黨委組織委員王東同志親自掛帥，各支部支委都深度參與。

2、制度保障：為保證學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建良性運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校制定套成熟的制度《每日教研活動(dòng)方案》《學(xué)習(xí)共同體量化考核細(xì)則與記錄表》等。

3、資金及后勤保障：后勤與總務(wù)部門(mén)，在學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建方面提供最大的物質(zhì)保障，確保學(xué)生宿舍管理、教室布置等符合標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持每日教研活動(dòng)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率，營(yíng)造科研興校的濃厚氛圍，加快促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)與黨建工作相融合，爭(zhēng)取鍛造出更多的教育專家及名師。

（三）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：全面提升學(xué)校的管理及育人水平，助推學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)將學(xué)校打造成市級(jí)聞名、省內(nèi)知名的示范性名校。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，樹(shù)立正確的榮辱觀，在黨建文化品牌建設(shè)工作中起到先鋒作用。

?2、樹(shù)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理水平，將黨建和業(yè)務(wù)相融合，創(chuàng)造性地開(kāi)展和構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體工作。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇五

1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。在項(xiàng)目黨支部的基礎(chǔ)上成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時(shí)召開(kāi)項(xiàng)目創(chuàng)建工作啟動(dòng)會(huì)，宣布創(chuàng)建規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工和推進(jìn)計(jì)劃，將任務(wù)分解到位，責(zé)任落實(shí)到人。

2.設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)陣地。黨組織各項(xiàng)規(guī)章制度張掛上墻，各類基礎(chǔ)檔案、登記表冊(cè)、記錄臺(tái)賬規(guī)范整齊。

3.健全各項(xiàng)運(yùn)行制度。堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，黨支部每月開(kāi)展一次黨課學(xué)習(xí)。建立“三重一大”專項(xiàng)臺(tái)賬，規(guī)范涉及“三重一大”事項(xiàng)議事規(guī)程。堅(jiān)持召開(kāi)黨組織委員會(huì)會(huì)議，健全民主責(zé)任制，建立健全組織生活會(huì)、發(fā)展黨員、民主評(píng)議黨員、黨費(fèi)收繳、流動(dòng)黨員管理、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度，完善黨建工作運(yùn)行機(jī)制。

(二)強(qiáng)化管理班子建設(shè)。

2.堅(jiān)決貫徹上級(jí)的各項(xiàng)指示要求。項(xiàng)目是公司、分公司的一個(gè)組成部分。項(xiàng)目管理人員特別是項(xiàng)目管理班子，必須帶頭講政治，帶頭不打折扣的執(zhí)行。項(xiàng)目管理班子要嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。讓項(xiàng)目管理做到制度化、規(guī)范化、有規(guī)可依，有章可循。

3.加強(qiáng)管理班子的教育培訓(xùn)工作。面對(duì)日新月異的市場(chǎng)及管理模式新變化。項(xiàng)目黨支部將從政治思想、管理模式、技術(shù)水平等方面對(duì)管理班子開(kāi)展一系列教育培訓(xùn)工作，以期提高管理班子的綜合管理水平，提升項(xiàng)目的盈利能力。

(三)加強(qiáng)黨員及管理隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)黨員培養(yǎng)發(fā)展工作。按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量的要求。項(xiàng)目黨支部將強(qiáng)化對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，定期進(jìn)行考察并形成考察報(bào)告，提升入黨積極分子的思想政治及業(yè)務(wù)能力水平。嚴(yán)把入口關(guān)。

2.提升管理團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)水平。

在定期召開(kāi)“三會(huì)一課”及項(xiàng)目管理會(huì)的基礎(chǔ)上，利用早點(diǎn)名時(shí)間，召集項(xiàng)目主要管理人員對(duì)當(dāng)日工作進(jìn)行總結(jié)。定期組織項(xiàng)目主要管理人員去優(yōu)秀項(xiàng)目參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬視野。同時(shí)，在提升黨員干部職工的政治素養(yǎng)的同時(shí)，提升項(xiàng)目業(yè)務(wù)骨干的整體能力和素養(yǎng)，并將學(xué)習(xí)情況通過(guò)多種方式進(jìn)行公示。

(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，推進(jìn)黨建工作。

1.黨務(wù)公開(kāi)制度化。按照集團(tuán)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則要求，在辦公區(qū)、生活區(qū)黨務(wù)公開(kāi)欄上及時(shí)更新、公開(kāi)相關(guān)內(nèi)容。

2.活動(dòng)展板豐富化。以“支部建在項(xiàng)目上”為主題，設(shè)置固定展示區(qū)域，主要展示組織生活、主題實(shí)踐活動(dòng)、黨員風(fēng)采、“三會(huì)一課”等內(nèi)容。

3.臺(tái)賬管理規(guī)范化。分類建立支部工作手冊(cè)、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄、日常工作記錄、會(huì)議記錄、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨員服務(wù)、“三重一大”、黨組織委員會(huì)會(huì)議等臺(tái)賬。

5.工作品牌特色化。將黨建工作作為項(xiàng)目的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，結(jié)合實(shí)際情況深入開(kāi)展xxx隧道出口“黨員示范工程”、xxx隧道斜井“樣板工程”、成立xxx出口“黨員先鋒團(tuán)隊(duì)”、建立xxxx“黨員責(zé)任區(qū)”。全體黨員均要亮牌示范：戴黨徽、亮承諾和明責(zé)任，結(jié)合“四雙”制度，做好表率、示范工作。

(五)評(píng)估考核抓成效。

項(xiàng)目黨支部每半年將會(huì)結(jié)合“四雙”評(píng)議的的具體內(nèi)容，對(duì)服務(wù)工作進(jìn)行評(píng)估，并形成評(píng)估報(bào)告，找出問(wèn)題并提出整改措施。項(xiàng)目部設(shè)立支部書(shū)記信箱，負(fù)責(zé)收集職工群眾意見(jiàn)。讓活動(dòng)真正做到長(zhǎng)效化、制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步提升項(xiàng)目黨支部發(fā)揮作用的實(shí)效性，服務(wù)群眾，服務(wù)大局，提升項(xiàng)目黨建影響力。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇六

按照公司黨委和礦黨委的要求布署，決定于20××年開(kāi)展基層黨支部建設(shè)提升年活動(dòng)，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，全面推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階，我支部特制定以下實(shí)施方案：

一、目標(biāo)。

以創(chuàng)建一個(gè)“自我完善，自我提高的學(xué)習(xí)型黨支部”為目標(biāo)，緊緊圍繞這一主線，開(kāi)展以這一目標(biāo)為本的特色支部建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照礦發(fā)有關(guān)“學(xué)習(xí)討論落實(shí)”活動(dòng)總體安排的要求，以“一個(gè)支部一陣地，一名黨員一面旗”為活動(dòng)主題，重點(diǎn)解決我隊(duì)支部建設(shè)中存在的問(wèn)題，提高黨員整體素質(zhì)，帶動(dòng)全體隊(duì)員積極訓(xùn)練，完成全礦及全公司的救援任務(wù)。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)常抓不懈的不斷學(xué)習(xí)，每個(gè)人逐步自我完善，自我提高，要使每個(gè)隊(duì)員在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中提高覺(jué)悟，提升文化修養(yǎng)，掌握政治時(shí)事，為做好學(xué)習(xí)工作，我們準(zhǔn)備建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，使不管是黨員還是職工都能心甘情愿的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，不僅能熟練掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，更能有牢固的政治思想基礎(chǔ)。這就是要求我們一定要以支部為陣地、為根據(jù)地，帶領(lǐng)支部一班黨員引導(dǎo)全體職工隊(duì)員加深團(tuán)隊(duì)的凝聚力，更加刻苦的訓(xùn)練，完成好救援救護(hù)各項(xiàng)工作任務(wù)，并徹底的清除安全隱患。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：中隊(duì)黨支部書(shū)記。

成員：全體黨員。

責(zé)任：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和督促實(shí)施，安排活動(dòng)中的各項(xiàng)工作。支部全體黨員要按照活動(dòng)方案積極落實(shí)和帶動(dòng)責(zé)任區(qū)域內(nèi)的職工隊(duì)員完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

五、具體步驟和任務(wù)。

根本礦統(tǒng)一步驟，分三個(gè)階段落實(shí)：

（一）動(dòng)員部署階段（20××年1月底前）：召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，制定支部活動(dòng)方案，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)、步驟，把黨員都劃分到各自的責(zé)任區(qū)，提高所有隊(duì)員對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展做全面細(xì)致的部署。

（二）組織實(shí)施階段（20××年2月—10月底）：首先解決好支部建設(shè)中以往存在的問(wèn)題和難點(diǎn)，再進(jìn)行以本次活動(dòng)主題為主的教育和學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)教育計(jì)劃和方案，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定黨員帶領(lǐng)群眾的責(zé)任區(qū)域，廣泛征求群眾意見(jiàn)和建議，尋求切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，帶動(dòng)全隊(duì)人員積極投入學(xué)習(xí)的高峰中，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，給予適當(dāng)?shù)募?lì)，極力使學(xué)習(xí)收到效果，起到自我提升、自完善的"作用。同時(shí)要抓好隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、教育管理“五項(xiàng)“重點(diǎn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展并取得實(shí)效。

（三）總結(jié)階段（20××年11月—12月）：總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)和好辦法，把成功的做法和經(jīng)驗(yàn)制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制，執(zhí)行和保持下來(lái)。整理好活動(dòng)中的各種資料信息，接受礦黨委的驗(yàn)收和考評(píng)。

六、要求。

支部每位共產(chǎn)黨員要以飽滿的精神和積極的熱情參與到本次活動(dòng)中，思想上高度重視，行動(dòng)上積極支持，步調(diào)協(xié)調(diào)一致，狠抓自我和責(zé)任區(qū)的學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)，完成好活動(dòng)中的每一項(xiàng)任務(wù)，為樹(shù)“自我完善、自我提高的學(xué)習(xí)型黨支部”這面旗積極的努力。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇七

項(xiàng)目黨支部利用“三會(huì)一課”、中心組學(xué)習(xí)、形勢(shì)任務(wù)教育、“大學(xué)習(xí)、大討論”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)“四項(xiàng)制度”的宣貫學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)。深刻理解“四項(xiàng)制度”出臺(tái)的背景意義，準(zhǔn)確把握“四項(xiàng)制度”的內(nèi)在聯(lián)系，正確認(rèn)識(shí)“四項(xiàng)制度”的精神實(shí)質(zhì)，尤其集中對(duì)《工程項(xiàng)目黨組織委員會(huì)會(huì)議制度》的認(rèn)識(shí)和理解。

2.組織實(shí)施。

(1)四雙工作。“雙學(xué)”階段，嚴(yán)格執(zhí)行公司“四雙”方案，杜絕“有計(jì)劃執(zhí)行不嚴(yán)”的問(wèn)題，提高執(zhí)行力。“雙亮”階段，結(jié)合“xxxxxx”黨建主題活動(dòng)，解決黨員“亮諾”過(guò)虛的問(wèn)題。過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)黨員的幫扶力度，過(guò)程糾偏，解決黨員“踐諾”不力的問(wèn)題?！半p評(píng)”階段，結(jié)合黨員承諾情況，嚴(yán)格會(huì)議程序，解決黨員“評(píng)諾”不實(shí)的問(wèn)題。同時(shí)，以季度為單位，加大對(duì)黨員“踐諾”工作的考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

(2)工程項(xiàng)目黨組織委員會(huì)會(huì)議制度。嚴(yán)格議事內(nèi)容和議事程序，做到一事一議，重點(diǎn)解決“該上會(huì)不上會(huì)、不該上會(huì)亂上會(huì)”、決定事項(xiàng)和參與決策事項(xiàng)區(qū)分不清的問(wèn)題。細(xì)化“議事清單”、制定工作清單和責(zé)任矩陣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)議決議落實(shí)的監(jiān)督檢查，確保項(xiàng)目黨組織真正發(fā)揮參與決策、組織發(fā)動(dòng)和保證監(jiān)督作用。

(3)強(qiáng)化監(jiān)督防控風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則。一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范措施。結(jié)合各崗位特點(diǎn)進(jìn)行廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別，突出問(wèn)題、全面梳理，明確重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)種類和等級(jí)制定防控措施，建立重點(diǎn)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)清單和責(zé)任矩陣。二是以黨委定期談話制度為抓手，項(xiàng)目班子成員嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員間、班子副職與分管部門(mén)之間要做到談話全覆蓋、無(wú)遺漏，確保項(xiàng)目廣大黨員、“六管”人員心中有敬畏，不踩“紅線”、不逾越“底線”。

3.后期評(píng)價(jià)。

對(duì)照“四項(xiàng)制度”具體要求及實(shí)施方案，加強(qiáng)檢查考核力度，確保全面從嚴(yán)治黨在工程項(xiàng)目黨組織落地生根。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇八

文化要繁榮，教育要引領(lǐng)，素質(zhì)教育一直是溫江教育統(tǒng)攬全局的思想。202-年來(lái)，溫江教育提出要“把加快實(shí)施均衡教育基礎(chǔ)設(shè)施提升與打造‘一校一品’特色校園相結(jié)合”，引導(dǎo)學(xué)校全面分析、深入研究本校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口，努力打造學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的特色和亮點(diǎn)。這也是推動(dòng)課程改革縱向深入，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小校際之間的差距，引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路的需要，更是提高綜合辦學(xué)水平的必然選擇。

“一校一品”建設(shè)是指，每所學(xué)校結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢(shì)，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過(guò)全校師生長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐，在內(nèi)部管理改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育等方面大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在較大范圍內(nèi)造成顯著影響力與示范效應(yīng)的成功模式與經(jīng)驗(yàn)。

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)要辦出各自的特色”，隨著我國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的逐步加快，素質(zhì)教育和課程改革的不斷深入，校際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”、“萬(wàn)生一面”的發(fā)展?fàn)顩r已難以適應(yīng)教育改革的要求，教育的個(gè)性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇?！疤厣d校”是增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的魚(yú)鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時(shí)代演繹進(jìn)程中蘊(yùn)育而生的本土文化，是古蜀農(nóng)耕文明的典型體現(xiàn)。魚(yú)鳧王在帶領(lǐng)先民耕作、打漁、治水等活動(dòng)中所形成的樸實(shí)、勤奮、智慧、創(chuàng)新精神至今仍為我們引以為豪。萬(wàn)春學(xué)校地處4000多年前魚(yú)鳧文明發(fā)源地的核心區(qū)域，深受魚(yú)鳧文化感染。學(xué)校秉承“開(kāi)拓、勇敢、勤勞、樸實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)明”的魚(yú)鳧精神，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，明確了“弘揚(yáng)魚(yú)鳧文明，植根田園文化，打造書(shū)香校園，凸顯藝體優(yōu)勢(shì)”的現(xiàn)代化田園學(xué)校的發(fā)展方向。

202-年以來(lái)，按照區(qū)紀(jì)委、教育局的工作部署，將萬(wàn)春學(xué)校擬定為“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”，并將在校園廉政文化景觀的打造上大力支持，學(xué)校也主動(dòng)爭(zhēng)取，抓住機(jī)遇借勢(shì)而上。202-年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合溫江區(qū)提出的“打造‘一校一品’特色校園”工作，經(jīng)過(guò)磋商決定：依托歷史文化優(yōu)勢(shì)，挖掘自身傳統(tǒng)文化中的特色元素，讓魚(yú)鳧文化與校園文化相得益彰，魚(yú)鳧文明與素質(zhì)教育有機(jī)融合，以“魚(yú)田園”為理念，作為校園文化的嫁接點(diǎn)，打造出獨(dú)具特色的校園文化品牌，讓孩子在文化中學(xué)會(huì)傳承，讓學(xué)校在開(kāi)拓中求得發(fā)展。

確立了創(chuàng)建“一校一品”的工作思路以后，學(xué)校安排德育處全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的方案策劃、規(guī)劃送審、文案制定、效果設(shè)計(jì)、工程施工、驗(yàn)收匯報(bào)。對(duì)于魚(yú)鳧文化、廉政文化、校園景觀，我們了解的不是很多，有些東西尚在文稿階段，學(xué)校組織語(yǔ)文、歷史、美術(shù)等精英教師組成創(chuàng)作智囊團(tuán)，成立了文字創(chuàng)作組、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作組、工藝設(shè)計(jì)組等，大家群策群力分工負(fù)責(zé)。工作組多次向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校設(shè)計(jì)方案、景觀樣稿，征求指導(dǎo)意見(jiàn)。文字和景觀方案經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后，經(jīng)區(qū)紀(jì)委、教育局審查通過(guò)，進(jìn)入工程實(shí)施階段。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心施工，打造形成了清新、自然、古樸、悠遠(yuǎn)的環(huán)境氛圍，校園文化景觀形成了“四點(diǎn)一線”的格局。

點(diǎn)一：魚(yú)鳧浮雕。有兩塊巨幅墻浮雕“魚(yú)鳧開(kāi)疆圖”、“文明之光圖”，這些浮雕中被意化的形象，靜靜地訴說(shuō)著古蜀先輩們不畏艱險(xiǎn)、披荊斬棘，建設(shè)家園和開(kāi)創(chuàng)古蜀文明時(shí)的艱辛與壯美，時(shí)刻提醒著師生肩負(fù)著傳承文明、開(kāi)拓奮進(jìn)的歷史使命。六塊地浮雕分別叫“魚(yú)鳧遷徙圖”、“魚(yú)鳧稱王圖”、“漁農(nóng)并舉圖”、“魚(yú)鳧躬耕圖”、“封樹(shù)定界圖”、“魚(yú)鳧禪讓圖”。這一組浮雕，以不斷發(fā)展進(jìn)步的文明為線索，鐫以圖文并茂的典故，提煉出“勤勉、博學(xué)、傳承、開(kāi)拓”的校訓(xùn)。

點(diǎn)二：魚(yú)鳧故事。在“蟬鳴白楊”處，設(shè)置了“魚(yú)鳧稱王”、“封樹(shù)定界”、“漁農(nóng)并舉”、“田于湔山”四個(gè)魚(yú)鳧傳說(shuō)故事，并在旁邊設(shè)置了條凳，讓師生可以邊休憩邊賞讀，感悟到先民無(wú)私無(wú)畏、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、天道酬勤的精神。

點(diǎn)三：清風(fēng)綠廊。作為開(kāi)展廉政文化活動(dòng)主場(chǎng)地，設(shè)置了對(duì)聯(lián)、條凳、可更換內(nèi)容的精致櫥窗?！扒趭^作學(xué)問(wèn)，清白做正人”；“勤奮求學(xué)莫怕千般勞苦，春風(fēng)化雨潤(rùn)育萬(wàn)樹(shù)花香”——引領(lǐng)全體教師“勤勉正直、廉潔從教”，有正義感和責(zé)任感；培養(yǎng)孩子“知恥養(yǎng)廉、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約”的好品質(zhì)。

點(diǎn)四：魚(yú)鳧“五字訣”。在“銀杏得誠(chéng)”處、銀杏大道旁雕刻了魚(yú)鳧“五字訣”。近年，溫江區(qū)圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀素質(zhì)的青少年，提出“健、勇、智、誠(chéng)、孝”學(xué)生成長(zhǎng)五字要訣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將魚(yú)鳧文化與培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)的魚(yú)鳧故事來(lái)啟迪培養(yǎng)學(xué)生。

健——“魚(yú)鳧躬耕”。體魄強(qiáng)健、思想健康、人格健全，是做人的追求。學(xué)校以足球、長(zhǎng)跑、太極操等體育傳統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活每一天，堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉。

勇——“鱉靈治水”。機(jī)智勇敢、奮勇當(dāng)先、見(jiàn)義勇為，是拼搏上進(jìn)的精神風(fēng)范，也是當(dāng)今時(shí)代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)專題比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。

智——“漂木救城”。足智多謀、智勇雙全、聰明才智，是歷來(lái)學(xué)校教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以“課堂教學(xué)有效活動(dòng)”為主線，以創(chuàng)新思維競(jìng)賽、科技實(shí)踐活動(dòng)為拓展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，營(yíng)造積極健康的學(xué)校藝術(shù)氛圍。

誠(chéng)——“杜宇化鵑”。誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，是做人的基本品質(zhì)，學(xué)校作為成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，積極開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育。

孝——“木碗啟孝”。寸草春暉、忠孝兩全，百善孝為先，流傳千古的古語(yǔ)，傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)孝文化。

“一線”即環(huán)形文化綠道，道路以樹(shù)命名，即“蟬鳴白楊”、“楊柳醉春”、“銀杏得誠(chéng)”、“綠樟留香”。溫江素以花木之鄉(xiāng)而聞名海內(nèi)外，學(xué)校借助得天獨(dú)厚的生態(tài)條件，以花的醇香、草的堅(jiān)韌、木的挺拔，借用花木文化體現(xiàn)出高雅的意境，為每個(gè)班級(jí)和辦公室提煉命名，進(jìn)而形成各具內(nèi)涵的班級(jí)和辦公室文化特色。并在各樹(shù)種上懸掛具有人文氣息的詩(shī)詞，讓田園氣息更加充盈校園。

202-年11月經(jīng)成都市教育局專家組檢查驗(yàn)收通過(guò)，12月成都市紀(jì)委辦公廳下文：萬(wàn)春學(xué)校被評(píng)為全市第一批77個(gè)“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”之一。

“千年魚(yú)鳧盡顯古蜀神韻，萬(wàn)柳迎春更看桃李芬芳”，我校積極主動(dòng)地創(chuàng)造素質(zhì)教育實(shí)踐的特色和亮點(diǎn)，在推進(jìn)“一校一品”特色校園建設(shè)中，發(fā)展模式已初步顯現(xiàn)，成為地域文化的排頭兵和先行者。

推進(jìn)“一校一品”建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，首先要在思想上認(rèn)識(shí)到“一校一品”建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是全校師生全面提高教育質(zhì)量理念的體現(xiàn)，所以，必須依靠全體師生，充分發(fā)揮每個(gè)教師的聰明才智和積極性，才能將學(xué)校的理念轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，才能使“一校一品”創(chuàng)建工作再優(yōu)化；其次，“一校一品”建設(shè)沒(méi)有最好，只有更好，活動(dòng)要不斷推進(jìn)，特色亦要不斷創(chuàng)建，但是特色項(xiàng)目的拓展，活動(dòng)內(nèi)容的提高，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格工作的進(jìn)程還要開(kāi)拓進(jìn)??；三是隨著“一校一品”活動(dòng)層次的遞升，經(jīng)費(fèi)投入將劇增，學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足會(huì)制約發(fā)展的不利因素將會(huì)日益顯露。這三點(diǎn)是我校今后進(jìn)一步深化“一校一品”創(chuàng)建工作的瓶頸，也是深化“一校一品”創(chuàng)建工作的動(dòng)力。繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作更需要機(jī)制保障。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心運(yùn)作。在“一校一品”特色校園建設(shè)過(guò)程中，還要提高重視程度，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機(jī)制，在選擇策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)運(yùn)作，要做到三個(gè)突出（提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過(guò)程方法、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建群體參與），三個(gè)嚴(yán)抓（抓師資建設(shè)、抓特色活動(dòng)、抓校本課程）。以“一校一品”特色校園建設(shè)為突破口，抓學(xué)校質(zhì)量的提高，抓規(guī)范辦學(xué)的全面落實(shí)，要給特色學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要給教師和學(xué)生搭建展示成果的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享，要圍繞特色校園建設(shè)形成的經(jīng)驗(yàn)，做好相關(guān)成果的物化和推廣工作。

二是診斷校情，找準(zhǔn)特色。在全校開(kāi)展“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要深化“一校一品”特色校園課題研究，通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷、訪談等形式認(rèn)真挖掘自身資源和總結(jié)前階段特色校園建設(shè)活動(dòng)的亮點(diǎn)，把握學(xué)校發(fā)展的脈搏，在厘定、辨識(shí)、對(duì)比的基礎(chǔ)上確定學(xué)校校園文化建設(shè)的新優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目或主題。

三是科學(xué)制定，實(shí)施方案。組織人員，研究課題成果，合理規(guī)劃制定貼近老師和學(xué)生校園文化生活的“一校一品”衍生活動(dòng)方案。形成本校校園文化“一校一品”理論體系，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊(yùn)深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

創(chuàng)建“一校一品”特色校園是一個(gè)長(zhǎng)期積淀、發(fā)展、揚(yáng)棄和創(chuàng)新的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，探索特色學(xué)校創(chuàng)建的新途徑，要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作逐漸引向深入。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇九

為進(jìn)一步深化黨建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建成果，根據(jù)《xxx教育局黨委關(guān)于創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌工作實(shí)施方案》x教黨發(fā)〔20xx〕x號(hào)）文件精神，我校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，積極討論，將“xxxx”作為我校黨建品牌，并就這一品牌制定如下方案：

全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想為指導(dǎo)，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以“立德樹(shù)人”為根本，圍繞學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為激勵(lì)和引領(lǐng)愛(ài)崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、加快教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

以“xxxx”這一黨建特色化建設(shè)為主線，以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動(dòng)為動(dòng)力，以黨建課題研究為引領(lǐng)，緊緊圍繞“教書(shū)育人”中心，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展，服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，不斷提升政治覺(jué)悟，樹(shù)立先進(jìn)理念，鍛煉業(yè)務(wù)技能，激發(fā)工作熱情，強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)，繼承和弘揚(yáng)學(xué)校精神，自覺(jué)踐行我校辦學(xué)理念，保持和發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，增強(qiáng)學(xué)校黨支部的凝聚力和影響力，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)科學(xué)化水平，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.遵循黨章與依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn),繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2.圍繞中心與服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)“xxxx”這一黨建品牌的影響力和生命力。

3.與時(shí)俱進(jìn)與突出特色。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色和行業(yè)特色，形成獨(dú)具本校特點(diǎn)的黨建品牌，保證活動(dòng)成效。

4.因校制宜與務(wù)求實(shí)效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際,求真務(wù)實(shí),遵循規(guī)律,講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對(duì)性,使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

品牌名稱：xxxx。

（解讀：“xxx”指不僅學(xué)生具有日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，還要有一系列革命思想教育。讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人的良好品質(zhì)；“x”指社會(huì)主義核心價(jià)值觀；“三尺講臺(tái)”既指教師教書(shū)育人的特定身份，有指教師教書(shū)育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；“xx”指紅色教育讓學(xué)生受益，讓教師成長(zhǎng)，讓學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。

品牌目標(biāo)：讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長(zhǎng)，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹(shù)人，辦好人民滿意的教育。

品牌內(nèi)涵：“xxxxx”圍繞全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從傳統(tǒng)的家?；ピL入手，積極探索黨員與社區(qū)、教師與家庭、家長(zhǎng)與學(xué)校合力辦學(xué)的有效途徑，形成一套多元互信的合作機(jī)制，通過(guò)“黨員進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，進(jìn)學(xué)生”，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)，各種積極因素齊動(dòng)，教育理念流動(dòng)的教育合力，有效促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。在活動(dòng)中，凸顯黨員同志帶頭示范作用，使學(xué)校黨建工作與學(xué)校發(fā)展同步，學(xué)校管理與教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)共贏?？傊?，讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長(zhǎng)，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹(shù)人，辦好人民滿意的教育。

品牌工作作風(fēng)：講創(chuàng)新、講民主、講奉獻(xiàn)、講發(fā)展、講協(xié)作。

在黨建活動(dòng)中，我校在已有成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出實(shí)踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“不忘初心，牢記使命”的活動(dòng)主題，做到領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動(dòng)開(kāi)展到位，取得了階段性成果，全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化了組織意識(shí)、紀(jì)律觀念，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到具體行動(dòng)上，基本達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

我校黨支部在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,?始終堅(jiān)持緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作搭臺(tái)唱戲，不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效，黨建工作扎實(shí)，氛圍好、有正氣，為“讓紅色教育之花在三尺講臺(tái)上綻放”品牌的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。

(一)宣傳階段(20xx年x月下旬)。

采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)動(dòng)廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。組織黨員和教師開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《xxx小學(xué)黨支部創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌實(shí)施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。把黨建品牌的定位過(guò)程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。

(二)實(shí)施階段(20xx年x月-20xx年xx月)。

第一步：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立學(xué)校“一校一品”黨建文化建設(shè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部委員和黨小組組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，團(tuán)結(jié)有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過(guò)程中重大問(wèn)題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

第二步：整合資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)資源，在品牌建設(shè)過(guò)程中形成新思維、新口徑、新語(yǔ)言、新內(nèi)容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項(xiàng)目有實(shí)效性、吸引力和感染力，通過(guò)黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三步：捕捉亮點(diǎn)，形成特色。有亮點(diǎn)才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動(dòng)思路，調(diào)整活動(dòng)程序，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，反思活動(dòng)效果，采集活動(dòng)信息。在活動(dòng)形式、活動(dòng)載體、活動(dòng)內(nèi)容等方面力求人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，捕捉亮點(diǎn)，形成特色，擴(kuò)大活動(dòng)品牌的生命力，張揚(yáng)品牌項(xiàng)目的感召力。

第四步：加大宣傳，擴(kuò)張影響。利用黨日活動(dòng)，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動(dòng)因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹(shù)立黨組織的良好形象，擴(kuò)大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會(huì)創(chuàng)建中的影響力。

第五步：以“四牽手”為抓手，豐富創(chuàng)建活動(dòng)。

1.師師牽手：每位黨員教師與一位師傅或徒弟牽手，開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。

2.師生牽手：每位黨員教師與一名學(xué)困生或特困生牽手，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難。

3.家校牽手：成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)。學(xué)校家委會(huì)每年開(kāi)展一次活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，反饋上年度家委會(huì)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)的整改情況。定期舉行面向家長(zhǎng)開(kāi)放的教育教學(xué)活動(dòng)和家庭教育講座。每年兩次邀請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩學(xué)校文體活動(dòng)。

4.學(xué)校社區(qū)牽手：學(xué)校與任家莊街東社區(qū)牽手，開(kāi)展黨建共同體活動(dòng)，每周安排一次，每次兩位黨員到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段(20xx年xx月)。

在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對(duì)學(xué)?！皒xxxx”特色文化建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)議，建立評(píng)議情況專項(xiàng)臺(tái)賬，迎接教育局黨委對(duì)“一校一品”黨建工作的檢查驗(yàn)收。

紅色教育形成長(zhǎng)效機(jī)制，紅色活動(dòng)立德樹(shù)人，打造紅色教育黨支部。

1．黨員素質(zhì)的整體提高：“xxxxx”的品牌建設(shè)，使每位黨員都能結(jié)合自己的實(shí)際情況，自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)必將得到整體提高。

2．黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號(hào)召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，品牌樹(shù)立了，個(gè)人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會(huì)提高。

3．黨組織凝聚力的加強(qiáng)：通過(guò)黨建品牌建設(shè)，學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)進(jìn)一步融合，學(xué)校教育服務(wù)水平更加得到提升，黨組織的凝聚力更加增強(qiáng)，全體黨員的先鋒模范作用更加突出，社會(huì)的滿意度進(jìn)一步提高。

4．推進(jìn)學(xué)校發(fā)展：黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“xxxxx”形成品牌，就會(huì)在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)與最終目的。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇十

為認(rèn)真落實(shí)##集團(tuán)公司黨委“關(guān)于推薦##集團(tuán)基層示范黨支部的通知”要求，結(jié)合##現(xiàn)有實(shí)際，依照“四強(qiáng)五好六有“創(chuàng)建內(nèi)容，堅(jiān)持突出特色、打造品牌，現(xiàn)制定示范黨支部創(chuàng)建計(jì)劃:。

一、梳理結(jié)構(gòu)。

重新梳理、優(yōu)化黨支部組織結(jié)構(gòu)，明確支部委員的責(zé)任分工，補(bǔ)充完善相關(guān)資料。

二、健全完善制度。

查缺補(bǔ)漏、健全完善支部各項(xiàng)管理制度，做到活動(dòng)開(kāi)展、黨員管理有章可循。

三、規(guī)范運(yùn)行支部工作。

1、嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有檢查、有考核，并留好記錄。

2、從嚴(yán)教育管理黨員，強(qiáng)化黨員組織紀(jì)律觀念，組織黨員按規(guī)定參加黨組織活動(dòng)，做到有制度、有考核、有評(píng)比。

3、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)不同階段主題活動(dòng)開(kāi)展廉潔教育，以觀看教育片、參觀廉政教育基地、形勢(shì)任務(wù)宣講等不同的形式開(kāi)展，對(duì)重點(diǎn)人員、關(guān)鍵崗位和重要環(huán)節(jié)采取廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。

4、圍繞“雙亮雙曬”、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等載體，積極組織開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)、談心思想交流、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)、崗位練兵、技術(shù)比武等，不斷滲透到生產(chǎn)過(guò)程中。尤其對(duì)于轉(zhuǎn)崗職工，要多方位加強(qiáng)教育培訓(xùn)，促進(jìn)理論知識(shí)及技能水平的提高,達(dá)到熟練作業(yè)水平。

5、完善組織發(fā)展，積極吸收在思想上、工作上要求進(jìn)步的職工，發(fā)展黨員要做到有措施、有考察、勤教育，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

6、豐富宣傳載體，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的精神及學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)黨員及群眾的思想教育，并做好記錄。

四、陣地建設(shè)。

選址布置黨員活動(dòng)室，規(guī)劃布置學(xué)習(xí)角、榮譽(yù)墻、宣傳欄、黨務(wù)公開(kāi)欄及各類制度牌板等，并設(shè)專人整理，保持干凈整潔，滿足黨員活動(dòng)、支部會(huì)議所需。

五、檔案齊全、歸檔標(biāo)準(zhǔn)。

按照示范黨支部創(chuàng)建要求，細(xì)化分解各項(xiàng)記錄、會(huì)議材料、臺(tái)賬等，統(tǒng)一資料盒及標(biāo)簽，整齊擺放在檔案柜。

六、特色創(chuàng)建。

1、創(chuàng)新思維、突出特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)階段外出作業(yè)頻繁實(shí)際，充分發(fā)揮外出作業(yè)期間臨時(shí)支部的戰(zhàn)斗堡壘及黨員先鋒模范作用，做到學(xué)習(xí)教育不中斷，管理提升不停頓。

2、構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”管理新模式，在外出期間可采取視頻連線的方式集中傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件會(huì)議精神、上黨課等，有效提升黨建工作科學(xué)化水平。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（200字）。

作為黨組織的基層單位，黨支部在推動(dòng)黨的工作和黨員發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，我們黨積極推進(jìn)示范黨支部建設(shè)，通過(guò)模范黨支部的示范作用，不斷推動(dòng)黨支部工作向好向深發(fā)展。參加示范黨支部活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到黨支部的重要性和影響力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：班子建設(shè)（200字）。

一個(gè)好的黨支部必須有一支優(yōu)秀的班子。在參與示范黨支部建設(shè)的過(guò)程中，我們黨支部首先加強(qiáng)了班子建設(shè)。通過(guò)選派有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和良好黨風(fēng)的黨員擔(dān)任支部組織委員、宣傳委員等職務(wù)，確保了各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。此外，我們充分利用信息技術(shù)手段提高黨員信息管理和組織工作效率，保證了黨員名冊(cè)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。這些舉措使我們的黨支部班子工作更加緊密、高效，有效推動(dòng)了黨員教育和黨的工作。

第三段：服務(wù)基層群眾（200字）。

黨支部的工作目標(biāo)是為基層群眾服務(wù)，為他們提供更好的生活保障和發(fā)展機(jī)會(huì)。在示范黨支部活動(dòng)中，我們黨支部積極開(kāi)展了一系列的服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)組織黨員到基層了解群眾需求，滿足他們的實(shí)際需求。我們通過(guò)設(shè)立養(yǎng)老院、書(shū)院等公益項(xiàng)目，為社區(qū)提供方便和服務(wù)。同時(shí)，我們積極參與社區(qū)的整治工作，通過(guò)解決環(huán)境問(wèn)題，改善居民的生活質(zhì)量。這些服務(wù)活動(dòng)不僅增加了黨支部在群眾心中的形象，也讓我們更加深入地了解了群眾的實(shí)際需求，為他們提供了更好的服務(wù)和便利。

第四段：黨建引領(lǐng)（200字）。

示范黨支部建設(shè)在黨的工作中的一個(gè)重要方面就是黨建引領(lǐng)。在參加示范黨支部活動(dòng)后，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性。通過(guò)開(kāi)展各種形式的黨內(nèi)教育和培訓(xùn)，黨支部向黨員傳達(dá)了黨的方針政策和工作要求，提高了黨員的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還組織開(kāi)展了多種形式的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了黨員的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。通過(guò)這些黨建引領(lǐng)的活動(dòng)，我們的黨支部取得了較為顯著的成績(jī)，進(jìn)一步提高了黨員對(duì)黨的認(rèn)同感和向心力。

通過(guò)參與示范黨支部活動(dòng)，我深刻體會(huì)到黨支部的重要性，也明確了自身在黨組織中的責(zé)任和作用。作為一名黨員，我要不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為黨支部的工作貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到黨支部建設(shè)需要一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力和創(chuàng)造力的班子，希望我們的黨支部能夠進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)示范黨支部活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們還可以向其他黨支部傳播先進(jìn)理念和方法，推動(dòng)更多的黨支部提升工作水平，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：

通過(guò)參與示范黨支部建設(shè)，我的心得體會(huì)是黨支部的工作需要一個(gè)優(yōu)秀的班子，服務(wù)基層群眾是黨支部的使命，黨建引領(lǐng)是黨支部的重要工作，我要不斷提高自身素質(zhì)為黨支部的工作作出貢獻(xiàn)。希望能夠通過(guò)示范黨支部活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)更多黨支部的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇十二

為貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，進(jìn)一步推進(jìn)離退休干部黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)省、市離退休干部工委有關(guān)工作意見(jiàn)要求，結(jié)合行辦實(shí)際，現(xiàn)就離退休干部黨支部“五化”建設(shè)和“五好”示范創(chuàng)建工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

按照《株洲市離退休干部黨支部“五化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、管服務(wù)精細(xì)化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化”五個(gè)方面要求，具體做到：在支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化方面，功能定位準(zhǔn)確、群眾滿意率高；支部設(shè)置合理、審批程序規(guī)范、調(diào)整和換屆及時(shí)；班子配備齊全、分工合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。組織生活正?；矫?，“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、主題黨日活動(dòng)等工作落實(shí)有力，記錄完整清晰，黨員參與率高。管理服務(wù)精細(xì)化方面，發(fā)展黨員程序規(guī)范、黨費(fèi)收繳按時(shí)按標(biāo)、黨員管理嚴(yán)格有序、激勵(lì)關(guān)懷常態(tài)長(zhǎng)效、服務(wù)群眾成效明顯。工作制度體系化方面，自身建設(shè)、議事決策、聯(lián)系服務(wù)群眾、管理監(jiān)督、經(jīng)費(fèi)保障、“雙述雙評(píng)”、資料收集等制度健全有力。陣地建設(shè)規(guī)范化方面，規(guī)劃布局合理、使用面積達(dá)標(biāo)、功能配置齊全、黨建元素突出、風(fēng)格標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、黨務(wù)公開(kāi)及時(shí)、宣傳欄目規(guī)范、管理措施完善。

根據(jù)株洲市黨支部“五化”建設(shè)目標(biāo)，在2020年6月底前，我辦所有離退休干部黨支部須達(dá)到“五化”標(biāo)準(zhǔn)，接受市離退休干部工委抽查。

在深入推進(jìn)“五化”建設(shè)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好“五好”示范離退休干部黨支部創(chuàng)建工作。各離退休干部黨支部要根據(jù)“支部班子好、黨員隊(duì)伍好、制度落實(shí)好、作用發(fā)揮好、群眾反映好”的要求，認(rèn)真對(duì)照《示范離退休干部黨支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊短板，全面加強(qiáng)支部建設(shè)。

2020年我辦將在進(jìn)一步建好現(xiàn)有的1個(gè)省示范離退休干部黨支部、2個(gè)市示范離退休干部黨支部的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再新創(chuàng)建1個(gè)省示范離退休干部黨支部、2個(gè)以上市示范離退休干部黨支部。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，老干工作分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各老干黨支部書(shū)記為成員的離退休干部黨支部“五化”建設(shè)和“五好”示范創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由綜合管理協(xié)調(diào)科具體負(fù)責(zé)日常相關(guān)工作。

2.各黨支部要按照要求收集整理好近3年來(lái)支部黨建工作各項(xiàng)資料，形成匯編。要根據(jù)各自實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，特別是要挖掘離退休干部余熱發(fā)揮的典型，突出特色。

3.支部黨員、尤其是支部委員要積極參與，配合支部“五化”建設(shè)和“五好”示范創(chuàng)建工作，為進(jìn)一步提升行辦黨建工作水平做出新的貢獻(xiàn)。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇十三

黨支部作為黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，作用發(fā)揮得好不好，對(duì)于全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨有著重要的影響。下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)?lái)的在2022年基層黨支部書(shū)記示范培訓(xùn)班開(kāi)班式上的演講稿，希望大家喜歡。

同志們：

大家上午好!

從今天開(kāi)始，我們利用四天半時(shí)間，舉辦年度基層黨支部書(shū)記示范培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主要目的是，以增強(qiáng)基層黨支部書(shū)記能力為重點(diǎn)，培訓(xùn)黨務(wù)工作知識(shí)，著力提高基層黨支部書(shū)記思想政治素質(zhì)和黨務(wù)工作本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨建工作活力，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)基層黨建工作的新局面，為推動(dòng)集團(tuán)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。下面，我談三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)清開(kāi)展黨支部書(shū)記培訓(xùn)的重要意義。

近年來(lái)特別是黨的十九大以來(lái)，集團(tuán)黨委高度重視堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神、全國(guó)組織工作會(huì)議精神、中央金融工作會(huì)議精神、中央企業(yè)黨的建設(shè)工作座談會(huì)精神;先后召開(kāi)集團(tuán)黨的建設(shè)工作會(huì)議、組織工作會(huì)議，召開(kāi)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，召開(kāi)集團(tuán)黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議;在集團(tuán)總部機(jī)構(gòu)改革中成立黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組_建工作部。開(kāi)展基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)，也是集團(tuán)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要一環(huán)。大家要深刻領(lǐng)會(huì)集團(tuán)黨委決策意圖，充分認(rèn)清培訓(xùn)的重大意義，以高度的政治責(zé)任感全身心投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。

(一)開(kāi)展基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)，是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的根本要求。黨的十九大以來(lái)，集團(tuán)全系統(tǒng)采取集中培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨課教育、個(gè)人自學(xué)等形式，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，取得明顯成效。但要看到，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，既要全面系統(tǒng)掌握其豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，又要分專題分領(lǐng)域領(lǐng)會(huì)其思想精髓和基本觀點(diǎn)，尤其要結(jié)合工作實(shí)踐深入學(xué)習(xí)鉆研。這次培訓(xùn)專門(mén)安排了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)企黨建和基層黨組織建設(shè)的重要思想，就是緊貼工作實(shí)際，引導(dǎo)大家深化學(xué)習(xí)理解，努力在學(xué)懂弄通做實(shí)上更進(jìn)一步，真正做到融會(huì)貫通、自覺(jué)運(yùn)用。希望各位黨支部書(shū)記通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高理論水平，強(qiáng)化政治自覺(jué)，推進(jìn)黨的理論武裝工作在基層落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

(二)開(kāi)展基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。黨支部作為黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，作用發(fā)揮得好不好，對(duì)于全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨有著重要的影響。黨的十九大通過(guò)的新黨章對(duì)黨支部的功能定位增加了專門(mén)一條，《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》也即將頒布實(shí)施，這些都為新時(shí)代黨支部建設(shè)提供了基本遵循。參加這次培訓(xùn)班的同志，主體來(lái)自地市和區(qū)縣級(jí)以下機(jī)構(gòu)，是改革發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與廣大客戶的重要承擔(dān)者，是基層黨支部建設(shè)的領(lǐng)路人。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步全面掌握中央對(duì)黨支部建設(shè)的要求，提高基層黨支部書(shū)記的能力素質(zhì)，建強(qiáng)帶頭人隊(duì)伍，帶動(dòng)基層黨支部建設(shè)提高質(zhì)量，從而確保不折不扣貫徹落實(shí)黨中央部署要求，真正把黨支部建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，提升基層隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。希望各位黨支部書(shū)記通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確新時(shí)代基層黨支部建設(shè)的新要求，把建強(qiáng)黨支部的政治責(zé)任扛在肩上，抓在手上，落實(shí)到行動(dòng)中。

(三)開(kāi)展基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)，是推動(dòng)集團(tuán)“**工程”在基層落地實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要。今年以來(lái)，集團(tuán)黨委堅(jiān)持貫徹新發(fā)展理念，提出向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型的“**工程”。推動(dòng)“**工程”實(shí)施，需要集團(tuán)全體員工共同努力，更需要基層黨支部的帶領(lǐng)和廣大黨員的沖鋒陷陣。團(tuán)結(jié)凝聚廣大干部員工圍繞“**工程”落地實(shí)施努力拼搏，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期基層黨支部的重要任務(wù)。這次培訓(xùn)，專門(mén)安排“**工程”輔導(dǎo)，就是幫助大家深入領(lǐng)會(huì)“**工程”的內(nèi)涵要義和實(shí)踐要求，自覺(jué)把黨支部建設(shè)放在“**工程”大背景下思考，聚焦“**工程”謀劃黨支部各項(xiàng)工作，在實(shí)施“**工程”中檢驗(yàn)黨支部的戰(zhàn)斗力、引領(lǐng)力，從而把抓黨建與抓業(yè)務(wù)融合起來(lái)，為“**工程”在基層落地提供強(qiáng)大的政治保證和組織保證。

二、提升能力素質(zhì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

支部書(shū)記是支部建設(shè)的第一責(zé)任人。當(dāng)前，基層黨支部書(shū)記工作壓力大，肩上任務(wù)重。希望大家始終保持一種有激情、在狀態(tài)的境界，承擔(dān)起肩負(fù)的重任，努力把基層黨建工作抓實(shí)抓好。

(一)要切實(shí)履行管黨治黨主體責(zé)任。支部工作抓得好不好，與支部書(shū)記有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起管黨治黨責(zé)任、有沒(méi)有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用有密切關(guān)系。我們的各級(jí)黨支部書(shū)記，同時(shí)也是本機(jī)構(gòu)、本部門(mén)的主要負(fù)責(zé)同志。這就要求各位黨支部書(shū)記必須強(qiáng)化抓黨建的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)支部黨建工作責(zé)任制，切實(shí)擔(dān)當(dāng)“第一責(zé)任人”的責(zé)任。不能只記得自己是這個(gè)“總”、那個(gè)“長(zhǎng)”，更不能熱衷于當(dāng)“老板”，忘記自己是黨組織成員，不抓黨建、不治黨風(fēng)、不講政治擔(dān)當(dāng)，而要帶頭履行“一崗雙責(zé)”，必須像鉆研業(yè)務(wù)那樣鉆研黨建，像抓業(yè)務(wù)工作那樣抓黨建工作，切實(shí)把業(yè)務(wù)和黨建都搞得扎實(shí)有力、生機(jī)勃勃，做到“兩結(jié)合”“兩促進(jìn)”。

(二)要成為基層黨建工作的“行家里手”。黨建工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有自身的一套話語(yǔ)體系、理論體系和制度體系。作為黨支部書(shū)記，只有刻苦鉆研基層黨建的政策理論和制度規(guī)定，才能勝任本職，做好工作。要熟悉黨的基本知識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想，黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論、基本路線、基本方略，黨的民主集中制原則等基本常識(shí)要做到熟記于心。要深刻把握黨的組織工作、宣傳工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群眾工作等方針政策，熟悉黨的組織建設(shè)具體工作的程序和規(guī)定，對(duì)召開(kāi)黨的會(huì)議、換屆選舉、發(fā)展黨員、黨員教育管理、黨費(fèi)收繳管理、執(zhí)行紀(jì)律處分等規(guī)定和程序了然于胸，保證各項(xiàng)工作落實(shí)過(guò)程中“不走樣”。

(三)要樹(shù)立黨務(wù)工作者的良好形象?！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格修身律己，維護(hù)良好形象，是每一名黨務(wù)工作者的必修課。特別是基層黨支部書(shū)記，本身就是抓精神文明建設(shè)的，就是做人的思想工作的，在員工心目中，書(shū)記就代表著黨的形象。如果放松了對(duì)自己的要求，管不住自己的一言一行、一舉一動(dòng)，員工群眾是看在眼里、記在心里的。這種形象上的損害、信任程度上的損害，是最大的損害，也是最危險(xiǎn)的損害。因此，大家要嚴(yán)于自律，樹(shù)立良好形象。要帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定，不僅要管好自己，還要帶好隊(duì)伍，保證本單位的干部隊(duì)伍健康穩(wěn)定，真正做到一級(jí)管一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

三、把握新時(shí)代新要求，深入思考謀劃基層黨支部建設(shè)。

一要在端正態(tài)度中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，邀請(qǐng)的師資力量強(qiáng)，課程安排豐富，既有專家授課，又有互動(dòng)交流，還安排了現(xiàn)場(chǎng)模擬和理論測(cè)試，時(shí)間安排很緊湊，大家要迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí)，專心致志參加培訓(xùn)。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)期間的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排，認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及實(shí)施細(xì)則，不得相互宴請(qǐng)，沒(méi)有特殊原因不得請(qǐng)假，真正以好的作風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。大家來(lái)自不同地方不同板塊，工作中都有成功的經(jīng)驗(yàn)和心得，要加強(qiáng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。課堂教學(xué)之外，還可以利用課間休息、茶余飯后，繼續(xù)相互啟發(fā)、分享經(jīng)驗(yàn)、交流體會(huì)、共同提高。

二要在強(qiáng)化責(zé)任中學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；鶎狱h支部書(shū)記履行好“一崗雙責(zé)”，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好基層黨建工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。一方面，要以更飽滿的工作熱情、更堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更務(wù)實(shí)的創(chuàng)新舉措，把基層黨建的各項(xiàng)任務(wù)要求扛在肩上、抓在手上，樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，健全組織體系，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，完善知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé)的責(zé)任體系。另一方面，要拓展開(kāi)展富有特色的主題黨日活動(dòng)，激發(fā)干部員工的使命感責(zé)任感。積極探索聯(lián)學(xué)共建的路子，將黨建與業(yè)務(wù)相融合，把黨建工作的成效體現(xiàn)在中心工作和隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效上。

三要在堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近年來(lái)，通過(guò)持續(xù)努力，集團(tuán)在黨風(fēng)廉政建設(shè)上取得了積極成效，但執(zhí)行力層層衰減、我行我素的問(wèn)題仍然相當(dāng)嚴(yán)重。一些單位不守規(guī)矩、不聽(tīng)招呼、搞選擇性執(zhí)行，甚至搞上有政策下有對(duì)策;少數(shù)單位“四風(fēng)”問(wèn)題花樣繁多、屢禁不絕;匡正選人用人風(fēng)氣也還在路上。大家要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著本板塊本機(jī)構(gòu)的突出問(wèn)題認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考如何針對(duì)基層管理的薄弱環(huán)節(jié)和“四風(fēng)”問(wèn)題易發(fā)多發(fā)，進(jìn)一步扎緊織密制度的“籠子”;深入思考如何加強(qiáng)基層合規(guī)文化建設(shè)，把風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)理念貫穿到業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)一線，充分認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性，真正知敬畏、明底線;深入思考如何緊盯重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員，堅(jiān)持抓早抓小抓苗頭，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)和反腐敗斗爭(zhēng)的高壓態(tài)勢(shì)。希望這次來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨支部，都能夠成為風(fēng)清氣正、業(yè)績(jī)一流，業(yè)務(wù)與隊(duì)伍雙豐收的先進(jìn)黨支部!

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇十四

黨建一般指黨的建設(shè)。黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。今年，機(jī)關(guān)黨委提出了“黨支部建在窗口,黨員示范在窗口”的工作理念,開(kāi)展“亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾;比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī);自己評(píng)、黨員評(píng)、群眾評(píng)”等活動(dòng)，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現(xiàn)了一批黨員先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，共表彰**年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員21名，中心命名“黨員服務(wù)示范崗”12名，評(píng)選季度“模范窗口”32個(gè)，衛(wèi)生“紅旗窗口”8個(gè)，季度“服務(wù)明星”32名。二、全力推進(jìn)“黨員服務(wù)示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)機(jī)關(guān)黨委將推進(jìn)“黨員服務(wù)示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)作為今年黨建特色亮點(diǎn)工作來(lái)抓，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“黨員服務(wù)示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確創(chuàng)建活動(dòng)的“指導(dǎo)思下面是小編為大家整理的示范黨支部創(chuàng)建工作方案【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文化要繁榮，教育要引領(lǐng)，素質(zhì)教育一直是溫江教育統(tǒng)攬全局的思想。2011年來(lái)，溫江教育提出要“把加快實(shí)施均衡教育基礎(chǔ)設(shè)施提升與打造‘一校一品’特色校園相結(jié)合”，引導(dǎo)學(xué)校全面分析、深入研究本校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口，努力打造學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的特色和亮點(diǎn)。這也是推動(dòng)課程改革縱向深入，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小校際之間的差距，引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路的需要，更是提高綜合辦學(xué)水平的必然選擇。

“一校一品”建設(shè)是指，每所學(xué)校結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢(shì)，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過(guò)全校師生長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐，在內(nèi)部管理改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育等方面大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在較大范圍內(nèi)造成顯著影響力與示范效應(yīng)的成功模式與經(jīng)驗(yàn)。

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)要辦出各自的特色”，隨著我國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的逐步加快，素質(zhì)教育和課程改革的不斷深入，校際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”、“萬(wàn)生一面”的發(fā)展?fàn)顩r已難以適應(yīng)教育改革的要求，教育的個(gè)性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇?！疤厣d?！笔窃鰪?qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的魚(yú)鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時(shí)代演繹進(jìn)程中蘊(yùn)育而生的本土文化，是古蜀農(nóng)耕文明的典型體現(xiàn)。魚(yú)鳧王在帶領(lǐng)先民耕作、打漁、治水等活動(dòng)中所形成的樸實(shí)、勤奮、智慧、創(chuàng)新精神至今仍為我們引以為豪。萬(wàn)春學(xué)校地處4000多年前魚(yú)鳧文明發(fā)源地的核心區(qū)域，深受魚(yú)鳧文化感染。學(xué)校秉承“開(kāi)拓、勇敢、勤勞、樸實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)明”的魚(yú)鳧精神，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，明確了“弘揚(yáng)魚(yú)鳧文明，植根田園文化，打造書(shū)香校園，凸顯藝體優(yōu)勢(shì)”的現(xiàn)代化田園學(xué)校的發(fā)展方向。

2009年以來(lái)，按照區(qū)紀(jì)委、教育局的工作部署，將萬(wàn)春學(xué)校擬定為“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”，并將在校園廉政文化景觀的打造上大力支持，學(xué)校也主動(dòng)爭(zhēng)取，抓住機(jī)遇借勢(shì)而上。2011年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合溫江區(qū)提出的“打造‘一校一品’特色校園”工作，經(jīng)過(guò)磋商決定：依托歷史文化優(yōu)勢(shì)，挖掘自身傳統(tǒng)文化中的特色元素，讓魚(yú)鳧文化與校園文化相得益彰，魚(yú)鳧文明與素質(zhì)教育有機(jī)融合，以“魚(yú)田園”為理念，作為校園文化的嫁接點(diǎn)，打造出獨(dú)具特色的校園文化品牌，讓孩子在文化中學(xué)會(huì)傳承，讓學(xué)校在開(kāi)拓中求得發(fā)展。

確立了創(chuàng)建“一校一品”的工作思路以后，學(xué)校安排德育處全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的方案策劃、規(guī)劃送審、文案制定、效果設(shè)計(jì)、工程施工、驗(yàn)收匯報(bào)。對(duì)于魚(yú)鳧文化、廉政文化、校園景觀，我們了解的不是很多，有些東西尚在文稿階段，學(xué)校組織語(yǔ)文、歷史、美術(shù)等精英教師組成創(chuàng)作智囊團(tuán)，成立了文字創(chuàng)作組、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作組、工藝設(shè)計(jì)組等，大家群策群力分工負(fù)責(zé)。工作組多次向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校設(shè)計(jì)方案、景觀樣稿，征求指導(dǎo)意見(jiàn)。文字和景觀方案經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后，經(jīng)區(qū)紀(jì)委、教育局審查通過(guò)，進(jìn)入工程實(shí)施階段。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心施工，打造形成了清新、自然、古樸、悠遠(yuǎn)的環(huán)境氛圍，校園文化景觀形成了“四點(diǎn)一線”的格局。

點(diǎn)一：魚(yú)鳧浮雕。有兩塊巨幅墻浮雕“魚(yú)鳧開(kāi)疆圖”、“文明之光圖”，這些浮雕中被意化的形象，靜靜地訴說(shuō)著古蜀先輩們不畏艱險(xiǎn)、披荊斬棘，建設(shè)家園和開(kāi)創(chuàng)古蜀文明時(shí)的艱辛與壯美，時(shí)刻提醒著師生肩負(fù)著傳承文明、開(kāi)拓奮進(jìn)的歷史使命。六塊地浮雕分別叫“魚(yú)鳧遷徙圖”、“魚(yú)鳧稱王圖”、“漁農(nóng)并舉圖”、“魚(yú)鳧躬耕圖”、“封樹(shù)定界圖”、“魚(yú)鳧禪讓圖”。這一組浮雕，以不斷發(fā)展進(jìn)步的文明為線索，鐫以圖文并茂的典故，提煉出“勤勉、博學(xué)、傳承、開(kāi)拓”的校訓(xùn)。

點(diǎn)二：魚(yú)鳧故事。在“蟬鳴白楊”處，設(shè)置了“魚(yú)鳧稱王”、“封樹(shù)定界”、“漁農(nóng)并舉”、“田于湔山”四個(gè)魚(yú)鳧傳說(shuō)故事，并在旁邊設(shè)置了條凳，讓師生可以邊休憩邊賞讀，感悟到先民無(wú)私無(wú)畏、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、天道酬勤的精神。

點(diǎn)三：清風(fēng)綠廊。作為開(kāi)展廉政文化活動(dòng)主場(chǎng)地，設(shè)置了對(duì)聯(lián)、條凳、可更換內(nèi)容的精致櫥窗。“勤奮作學(xué)問(wèn)，清白做正人”；“勤奮求學(xué)莫怕千般勞苦，春風(fēng)化雨潤(rùn)育萬(wàn)樹(shù)花香”——引領(lǐng)全體教師“勤勉正直、廉潔從教”，有正義感和責(zé)任感；培養(yǎng)孩子“知恥養(yǎng)廉、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約”的好品質(zhì)。

點(diǎn)四：魚(yú)鳧“五字訣”。在“銀杏得誠(chéng)”處、銀杏大道旁雕刻了魚(yú)鳧“五字訣”。近年，溫江區(qū)圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀素質(zhì)的青少年，提出“健、勇、智、誠(chéng)、孝”學(xué)生成長(zhǎng)五字要訣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將魚(yú)鳧文化與培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)的魚(yú)鳧故事來(lái)啟迪培養(yǎng)學(xué)生。

健——“魚(yú)鳧躬耕”。體魄強(qiáng)健、思想健康、人格健全，是做人的追求。學(xué)校以足球、長(zhǎng)跑、太極操等體育傳統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活每一天，堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉。

勇——“鱉靈治水”。機(jī)智勇敢、奮勇當(dāng)先、見(jiàn)義勇為，是拼搏上進(jìn)的精神風(fēng)范，也是當(dāng)今時(shí)代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)專題比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。

智——“漂木救城”。足智多謀、智勇雙全、聰明才智，是歷來(lái)學(xué)校教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以“課堂教學(xué)有效活動(dòng)”為主線，以創(chuàng)新思維競(jìng)賽、科技實(shí)踐活動(dòng)為拓展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，營(yíng)造積極健康的學(xué)校藝術(shù)氛圍。

誠(chéng)——“杜宇化鵑”。誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，是做人的基本品質(zhì)，學(xué)校作為成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，積極開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育。

孝——“木碗啟孝”。寸草春暉、忠孝兩全，百善孝為先，流傳千古的古語(yǔ)，傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)孝文化。

“一線”即環(huán)形文化綠道，道路以樹(shù)命名，即“蟬鳴白楊”、“楊柳醉春”、“銀杏得誠(chéng)”、“綠樟留香”。溫江素以花木之鄉(xiāng)而聞名海內(nèi)外，學(xué)校借助得天獨(dú)厚的生態(tài)條件，以花的醇香、草的堅(jiān)韌、木的挺拔，借用花木文化體現(xiàn)出高雅的意境，為每個(gè)班級(jí)和辦公室提煉命名，進(jìn)而形成各具內(nèi)涵的班級(jí)和辦公室文化特色。并在各樹(shù)種上懸掛具有人文氣息的詩(shī)詞，讓田園氣息更加充盈校園。

2011年11月經(jīng)成都市教育局專家組檢查驗(yàn)收通過(guò)，12月成都市紀(jì)委辦公廳下文：萬(wàn)春學(xué)校被評(píng)為全市第一批77個(gè)“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”之一。

“千年魚(yú)鳧盡顯古蜀神韻，萬(wàn)柳迎春更看桃李芬芳”，我校積極主動(dòng)地創(chuàng)造素質(zhì)教育實(shí)踐的特色和亮點(diǎn)，在推進(jìn)“一校一品”特色校園建設(shè)中，發(fā)展模式已初步顯現(xiàn)，成為地域文化的排頭兵和先行者。

推進(jìn)“一校一品”建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，首先要在思想上認(rèn)識(shí)到“一校一品”建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是全校師生全面提高教育質(zhì)量理念的體現(xiàn)，所以，必須依靠全體師生，充分發(fā)揮每個(gè)教師的聰明才智和積極性，才能將學(xué)校的理念轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，才能使“一校一品”創(chuàng)建工作再優(yōu)化；其次，“一校一品”建設(shè)沒(méi)有最好，只有更好，活動(dòng)要不斷推進(jìn)，特色亦要不斷創(chuàng)建，但是特色項(xiàng)目的拓展，活動(dòng)內(nèi)容的提高，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格工作的進(jìn)程還要開(kāi)拓進(jìn)?。蝗请S著“一校一品”活動(dòng)層次的遞升，經(jīng)費(fèi)投入將劇增，學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足會(huì)制約發(fā)展的不利因素將會(huì)日益顯露。這三點(diǎn)是我校今后進(jìn)一步深化“一校一品”創(chuàng)建工作的瓶頸，也是深化“一校一品”創(chuàng)建工作的動(dòng)力。繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作更需要機(jī)制保障。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心運(yùn)作。在“一校一品”特色校園建設(shè)過(guò)程中，還要提高重視程度，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機(jī)制，在選擇策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)運(yùn)作，要做到三個(gè)突出（提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過(guò)程方法、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建群體參與），三個(gè)嚴(yán)抓（抓師資建設(shè)、抓特色活動(dòng)、抓校本課程）。以“一校一品”特色校園建設(shè)為突破口，抓學(xué)校質(zhì)量的提高，抓規(guī)范辦學(xué)的全面落實(shí)，要給特色學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要給教師和學(xué)生搭建展示成果的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享，要圍繞特色校園建設(shè)形成的經(jīng)驗(yàn)，做好相關(guān)成果的物化和推廣工作。

二是診斷校情，找準(zhǔn)特色。在全校開(kāi)展“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要深化“一校一品”特色校園課題研究，通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷、訪談等形式認(rèn)真挖掘自身資源和總結(jié)前階段特色校園建設(shè)活動(dòng)的亮點(diǎn)，把握學(xué)校發(fā)展的脈搏，在厘定、辨識(shí)、對(duì)比的基礎(chǔ)上確定學(xué)校校園文化建設(shè)的新優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目或主題。

三是科學(xué)制定，實(shí)施方案。組織人員，研究課題成果，合理規(guī)劃制定貼近老師和學(xué)生校園文化生活的“一校一品”衍生活動(dòng)方案。形成本校校園文化“一校一品”理論體系，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊(yùn)深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

創(chuàng)建“一校一品”特色校園是一個(gè)長(zhǎng)期積淀、發(fā)展、揚(yáng)棄和創(chuàng)新的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，探索特色學(xué)校創(chuàng)建的新途徑，要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作逐漸引向深入。

黨建文化是黨在長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)中創(chuàng)造的精神財(cái)富，是體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)、歷史傳統(tǒng)的文化形態(tài)，是充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的整治核心作用的重要保證。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，以貫徹黨的教育方針、立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用為主線，以抓好意識(shí)形態(tài)、德育和思想政治工作為重點(diǎn)，切實(shí)為師生辦實(shí)事解難題。推動(dòng)黨建工作體現(xiàn)黨建文化內(nèi)涵、形成鮮明特色、深入全體師生，在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教師教育改革發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

我校提出“構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力”，大力建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，深入師生學(xué)習(xí)工作的方方面面；創(chuàng)新管理模式，最終助力師生共同成長(zhǎng)。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。

近年來(lái)，我校黨委充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把支部建在年級(jí)上，引導(dǎo)黨員教師發(fā)揮模范帶頭作用，致力于我?！皩W(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建。

自2020年8月，我校實(shí)施構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的探索與實(shí)踐，讓生生之間、師生之間建立起密切的聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起提高。經(jīng)過(guò)短時(shí)間的嘗試，師生們都發(fā)生了一些可喜的變化:老師在不斷交流、碰撞、反思、改變，學(xué)生也在思考、合作和奉獻(xiàn)中快速成長(zhǎng)。我校校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)師利峰強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校整體管理效能。

1、頂層設(shè)計(jì)，大膽探索。

學(xué)習(xí)共同體，是指一個(gè)由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者(包括教師、管理者等)共同構(gòu)成的團(tuán)體，共同體的成員在知識(shí)共享和同伴支持的基礎(chǔ)上，通過(guò)交流、協(xié)作、反思等，彼此之間形成相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，最終促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)，達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。目前，學(xué)習(xí)共同體在教育發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)取得了比較成熟的經(jīng)驗(yàn)。

我校多次召開(kāi)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體專題會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，校長(zhǎng)師利峰詳細(xì)介紹了構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)施辦法：科學(xué)分組，構(gòu)建自主管理組織；建章立規(guī)，構(gòu)筑激勵(lì)評(píng)價(jià)體系；培養(yǎng)習(xí)慣，營(yíng)造和諧文化氛圍；跟蹤運(yùn)行，實(shí)施持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)。

在經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)、充分醞釀、全員調(diào)研以后，學(xué)校自上而下地開(kāi)始了實(shí)踐探索，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律和住宿三大板塊為考核內(nèi)容，建立健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，促使各共同體之間開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2020年9月，我校的《高中階段構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”策略研究》課題獲得了2020年省級(jí)基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題立項(xiàng)。

2、細(xì)處著手，初見(jiàn)成效。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，教師起著重要作用。為促使教師更新觀念，除培訓(xùn)外，我校還購(gòu)買了學(xué)校共同體的相關(guān)書(shū)籍，鼓勵(lì)“每位教師讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，利用每周全體教師會(huì)進(jìn)行交流分享，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，助力構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

每日教研活動(dòng)，為教師打造高效課堂提供了充分的準(zhǔn)備和保障；每日一測(cè)活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；每周的行政例會(huì)，由副校長(zhǎng)王東對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的進(jìn)展進(jìn)行通報(bào)，并指出的問(wèn)題，提出改進(jìn)的辦法。

根據(jù)各個(gè)學(xué)習(xí)共同體的整體表現(xiàn)，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行量化考核，班級(jí)每周一總結(jié)，學(xué)校每月一表彰，“比學(xué)趕幫超”的學(xué)風(fēng)日益濃厚。

動(dòng)員、培訓(xùn)、分組、運(yùn)行、考核、表彰，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同的各項(xiàng)工作逐步開(kāi)展起來(lái)，討論、交流、反思、改進(jìn)、完善，學(xué)習(xí)共同體的架構(gòu)逐步完善起來(lái)。邊實(shí)踐，邊整改，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力，我校的學(xué)習(xí)共同體初顯成效。

也許，我們走過(guò)的每一天并不完美，但每一天都會(huì)有美好的東西存在。也許，未來(lái)的路上會(huì)荊棘滿途，可我們?nèi)韵嘈?，只要邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，就一定能夠到達(dá)希望的終點(diǎn)。

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價(jià)值取向，積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，逐步有序地構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的學(xué)習(xí)共同體文化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

（二）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的產(chǎn)生背景。

在全面推進(jìn)新教育的形勢(shì)和背景下，教師的教與學(xué)生的學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，“以生為本”的理念已經(jīng)在課堂上和管理中進(jìn)一步地落實(shí)和深化。為了更深入地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，最大限度挖掘自身潛力，同時(shí)加快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校整體管理效能，爭(zhēng)取使學(xué)校在短期內(nèi)跨入名校行列，根據(jù)我校的教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。

（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的組織實(shí)施。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體是學(xué)校在充分醞釀、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，自上而下發(fā)起的一項(xiàng)全面系統(tǒng)的改革過(guò)程，它更是學(xué)生成長(zhǎng)、教師成才、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的必由路徑。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，教學(xué)、政教、宿管后勤等各個(gè)部門(mén)共同參與、各有分工，各負(fù)其職。

1、學(xué)習(xí)共同體的組織構(gòu)建。

（1）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體應(yīng)遵循“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，這樣使不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，同時(shí)也為班級(jí)組與組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)打下了良好基礎(chǔ)。

（2）學(xué)習(xí)共同體基礎(chǔ)人數(shù)為4人。同組學(xué)生4個(gè)課桌形成一個(gè)單元，便于課堂交流、展示。組間保持一定間距，使相互討論不受干擾，也方便教師個(gè)別指導(dǎo)。小組的位置可以進(jìn)行輪流，如前排和后排定期換動(dòng)等。充分利用前后黑板進(jìn)行小組展示，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)板書(shū)，鍛煉學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、思維能力。

（3）學(xué)習(xí)共同體以總成績(jī)（學(xué)科成績(jī)）、住宿走讀、性別（男女）為依據(jù)，兼顧到互補(bǔ)合作原則。遇到特殊情況，則靈活處理。

（4）學(xué)習(xí)共同體的分工。

每個(gè)小組選出一位組長(zhǎng)和三位學(xué)科組長(zhǎng)，可以兼任。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組文化建設(shè)和組織活動(dòng)，對(duì)組員的課堂紀(jì)律進(jìn)行管理。學(xué)科組長(zhǎng)檢查小組成員的學(xué)習(xí)情況，確認(rèn)每個(gè)成員所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)每個(gè)成員的課堂情況進(jìn)行記錄。組內(nèi)其他學(xué)生必須參與小組展示環(huán)節(jié)，輪流發(fā)言，使組內(nèi)人人有事做。

2、學(xué)習(xí)共同體的文化建設(shè)。

為了增強(qiáng)小組成員間的認(rèn)同感和歸屬感，提升小組凝聚力，在班主任的指導(dǎo)下，小組積極創(chuàng)設(shè)名稱、口號(hào)等文化標(biāo)識(shí)。

教室里的黑板、文化墻可作為學(xué)習(xí)共同體的展示空間，將其劃分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域，上面可展示組名、組規(guī)、組標(biāo)、小組活動(dòng)、優(yōu)秀作品等，體現(xiàn)小組的文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)共同體的量化管理。

（1）主要三個(gè)方面評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)情況、每日常規(guī)、住宿管理。

第一部分：學(xué)習(xí)情況（60分）。

上課表現(xiàn)：由教師根據(jù)小組成員在自習(xí)、合作、展示、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況給學(xué)生或小組評(píng)分。課后，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行記錄。

由教師根據(jù)小組成員遵守課堂紀(jì)律的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。課后，由紀(jì)律委員進(jìn)行記錄。

作業(yè)完成情況：作業(yè)缺少一次扣1分，由任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

成績(jī)考核：評(píng)價(jià)時(shí)要考量組內(nèi)的整體進(jìn)步幅度。

前進(jìn)名次（10位）的每人次加2分，反之，扣1分。

第二部分：每日常規(guī)（20分）。

學(xué)生的日常行為，包括儀容儀表、考勤情況、課堂（自習(xí)）紀(jì)律、衛(wèi)生等，全部納入小組的考核，每周以組為單位進(jìn)行核算。（以政教處的檢查通報(bào)為依據(jù)）。

第三部分：住宿（20分）。

住宿生嚴(yán)格遵守學(xué)校住宿紀(jì)律，本環(huán)節(jié)的考核以小組為單位，鼓勵(lì)小組互幫互助、共同提高，增強(qiáng)凝聚力，實(shí)行共同體式管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，如有一人違紀(jì)，則其他組內(nèi)成員都有責(zé)任，并同時(shí)受接受處理（根據(jù)程度不同而有差別）。

（2）上述三部分的考核，均由班主任進(jìn)行登記，每周利用班會(huì)進(jìn)行公布和評(píng)選，并上報(bào)學(xué)校。

（四）學(xué)習(xí)共同體的評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、評(píng)價(jià)目的。

評(píng)價(jià)激勵(lì)是維護(hù)共同體良性運(yùn)作的一個(gè)重要手段，有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)是幫助想建立學(xué)習(xí)自信、改變學(xué)生方式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。

2、評(píng)價(jià)的原則。

評(píng)價(jià)方式采用定量和定性相結(jié)合，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。重視集體評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)時(shí)，從小組成員分工的合理性、合作方式、參與度、探究活動(dòng)的形式、個(gè)人對(duì)集體學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)等角度評(píng)價(jià)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)小組的整體成績(jī)，讓學(xué)生明白：合作學(xué)習(xí)中集體的成績(jī)更重要。

3、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的考核情況，由班主任負(fù)責(zé)，指定專人進(jìn)行記錄。

通過(guò)以下三個(gè)方式進(jìn)行表彰。

班級(jí)表彰：每周各班評(píng)出1-3個(gè)星級(jí)小組和星級(jí)學(xué)生，由班級(jí)加以表彰。

年級(jí)表彰：每月每班評(píng)選出1-3個(gè)星級(jí)小組和星級(jí)學(xué)生，由年級(jí)進(jìn)行表彰。

學(xué)校表彰：每個(gè)學(xué)期的期中和期末，由學(xué)校根據(jù)考核情況，對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行隆重表彰。

（五）保障機(jī)制。

1、領(lǐng)導(dǎo)保障:學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建已經(jīng)申請(qǐng)為河南省的課題，由學(xué)校黨委牽頭，校黨委副書(shū)記師利峰同志、校黨委組織委員王東同志親自掛帥，各支部支委都深度參與。

2、制度保障：為保證學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建良性運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校制定套成熟的制度《每日教研活動(dòng)方案》《學(xué)習(xí)共同體量化考核細(xì)則與記錄表》等。

3、資金及后勤保障：后勤與總務(wù)部門(mén)，在學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建方面提供最大的物質(zhì)保障，確保學(xué)生宿舍管理、教室布置等符合標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持每日教研活動(dòng)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率，營(yíng)造科研興校的濃厚氛圍，加快促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)與黨建工作相融合，爭(zhēng)取鍛造出更多的教育專家及名師。

（三）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：全面提升學(xué)校的管理及育人水平，助推學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)將學(xué)校打造成市級(jí)聞名、省內(nèi)知名的示范性名校。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，樹(shù)立正確的榮辱觀，在黨建文化品牌建設(shè)工作中起到先鋒作用。

2、樹(shù)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理水平，將黨建和業(yè)務(wù)相融合，創(chuàng)造性地開(kāi)展和構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體工作。

3、發(fā)揮支部的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人，團(tuán)結(jié)互助，潛心打造學(xué)習(xí)共同體，讓學(xué)習(xí)共同體走進(jìn)每位師生的心田，成為市內(nèi)外有影響的教育品牌。

為進(jìn)一步深化黨建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建成果，根據(jù)《xxx教育局黨委關(guān)于創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌工作實(shí)施方案》x教黨發(fā)〔20xx〕x號(hào)）文件精神，我校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，積極討論，將“xxxx”作為我校黨建品牌，并就這一品牌制定如下方案：

全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想為指導(dǎo)，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以“立德樹(shù)人”為根本，圍繞學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為激勵(lì)和引領(lǐng)愛(ài)崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、加快教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

以“xxxx”這一黨建特色化建設(shè)為主線，以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動(dòng)為動(dòng)力，以黨建課題研究為引領(lǐng)，緊緊圍繞“教書(shū)育人”中心，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展，服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，不斷提升政治覺(jué)悟，樹(shù)立先進(jìn)理念，鍛煉業(yè)務(wù)技能，激發(fā)工作熱情，強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)，繼承和弘揚(yáng)學(xué)校精神，自覺(jué)踐行我校辦學(xué)理念，保持和發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，增強(qiáng)學(xué)校黨支部的凝聚力和影響力，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)科學(xué)化水平，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.遵循黨章與依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn),繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2.圍繞中心與服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)“xxxx”這一黨建品牌的影響力和生命力。

3.與時(shí)俱進(jìn)與突出特色。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色和行業(yè)特色，形成獨(dú)具本校特點(diǎn)的黨建品牌，保證活動(dòng)成效。

4.因校制宜與務(wù)求實(shí)效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際,求真務(wù)實(shí),遵循規(guī)律,講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對(duì)性,使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

品牌名稱：xxxx。

（解讀：“xxx”指不僅學(xué)生具有日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，還要有一系列革命思想教育。讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人的良好品質(zhì)；“x”指社會(huì)主義核心價(jià)值觀；“三尺講臺(tái)”既指教師教書(shū)育人的特定身份，有指教師教書(shū)育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；“xx”指紅色教育讓學(xué)生受益，讓教師成長(zhǎng)，讓學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。

品牌目標(biāo)：讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長(zhǎng)，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹(shù)人，辦好人民滿意的教育。

品牌內(nèi)涵：“xxxxx”圍繞全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從傳統(tǒng)的家?；ピL入手，積極探索黨員與社區(qū)、教師與家庭、家長(zhǎng)與學(xué)校合力辦學(xué)的有效途徑，形成一套多元互信的合作機(jī)制，通過(guò)“黨員進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，進(jìn)學(xué)生”，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)，各種積極因素齊動(dòng)，教育理念流動(dòng)的教育合力，有效促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。在活動(dòng)中，凸顯黨員同志帶頭示范作用，使學(xué)校黨建工作與學(xué)校發(fā)展同步，學(xué)校管理與教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)共贏?？傊屓W(xué)生接受紅色教育健康成長(zhǎng)，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹(shù)人，辦好人民滿意的教育。

品牌工作作風(fēng)：講創(chuàng)新、講民主、講奉獻(xiàn)、講發(fā)展、講協(xié)作。

在黨建活動(dòng)中，我校在已有成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出實(shí)踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“不忘初心，牢記使命”的活動(dòng)主題，做到領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動(dòng)開(kāi)展到位，取得了階段性成果，全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化了組織意識(shí)、紀(jì)律觀念，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到具體行動(dòng)上，基本達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

我校黨支部在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,?始終堅(jiān)持緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作搭臺(tái)唱戲，不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效，黨建工作扎實(shí)，氛圍好、有正氣，為“讓紅色教育之花在三尺講臺(tái)上綻放”品牌的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。

(一)宣傳階段(20xx年x月下旬)。

采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)動(dòng)廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。組織黨員和教師開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《xxx小學(xué)黨支部創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌實(shí)施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。把黨建品牌的定位過(guò)程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。

(二)實(shí)施階段(20xx年x月-20xx年xx月)。

第一步：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化建設(shè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部委員和黨小組組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，團(tuán)結(jié)有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過(guò)程中重大問(wèn)題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

第二步：整合資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)資源，在品牌建設(shè)過(guò)程中形成新思維、新口徑、新語(yǔ)言、新內(nèi)容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項(xiàng)目有實(shí)效性、吸引力和感染力，通過(guò)黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三步：捕捉亮點(diǎn)，形成特色。有亮點(diǎn)才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動(dòng)思路，調(diào)整活動(dòng)程序，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，反思活動(dòng)效果，采集活動(dòng)信息。在活動(dòng)形式、活動(dòng)載體、活動(dòng)內(nèi)容等方面力求人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，捕捉亮點(diǎn)，形成特色，擴(kuò)大活動(dòng)品牌的生命力，張揚(yáng)品牌項(xiàng)目的感召力。

第四步：加大宣傳，擴(kuò)張影響。利用黨日活動(dòng)，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動(dòng)因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹(shù)立黨組織的良好形象，擴(kuò)大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會(huì)創(chuàng)建中的影響力。

第五步：以“四牽手”為抓手，豐富創(chuàng)建活動(dòng)。

1.師師牽手：每位黨員教師與一位師傅或徒弟牽手，開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。

2.師生牽手：每位黨員教師與一名學(xué)困生或特困生牽手，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難。

3.家校牽手：成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)。學(xué)校家委會(huì)每年開(kāi)展一次活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，反饋上年度家委會(huì)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)的整改情況。定期舉行面向家長(zhǎng)開(kāi)放的教育教學(xué)活動(dòng)和家庭教育講座。每年兩次邀請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩學(xué)校文體活動(dòng)。

4.學(xué)校社區(qū)牽手：學(xué)校與任家莊街東社區(qū)牽手，開(kāi)展黨建共同體活動(dòng)，每周安排一次，每次兩位黨員到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段(20xx年xx月)。

在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對(duì)學(xué)校“xxxxx”特色文化建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)議，建立評(píng)議情況專項(xiàng)臺(tái)賬，迎接教育局黨委對(duì)“一校一品”黨建工作的檢查驗(yàn)收。

紅色教育形成長(zhǎng)效機(jī)制，紅色活動(dòng)立德樹(shù)人，打造紅色教育黨支部。

1．黨員素質(zhì)的整體提高：“xxxxx”的品牌建設(shè)，使每位黨員都能結(jié)合自己的實(shí)際情況，自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)必將得到整體提高。

2．黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號(hào)召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，品牌樹(shù)立了，個(gè)人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會(huì)提高。

3．黨組織凝聚力的加強(qiáng)：通過(guò)黨建品牌建設(shè)，學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)進(jìn)一步融合，學(xué)校教育服務(wù)水平更加得到提升，黨組織的凝聚力更加增強(qiáng)，全體黨員的先鋒模范作用更加突出，社會(huì)的滿意度進(jìn)一步提高。

4．推進(jìn)學(xué)校發(fā)展：黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“xxxxx”形成品牌，就會(huì)在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)與最終目的。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇十五

【基本情況】。

省衛(wèi)生計(jì)生委藥具管理服務(wù)中心黨支部現(xiàn)有黨員18人，設(shè)5名支委成員、2個(gè)黨小組。中心作為承擔(dān)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容的公益事業(yè)單位，擔(dān)負(fù)全省免費(fèi)避孕藥具的采購(gòu)、發(fā)放和管理服務(wù)工作，發(fā)揮藥具在生育調(diào)節(jié)、婦女保健/意外妊娠、疾病預(yù)防、生殖健康等方面職能。

【基礎(chǔ)工作】。

突出“四個(gè)注重”抓黨建，不斷提升支部組織力，形成“人員少但人心齊、規(guī)模小但講規(guī)矩、業(yè)務(wù)偏但勁頭足”的支部特色。注重抓實(shí)主體責(zé)任，對(duì)支委班子成員列出黨建清單，將黨建責(zé)任明確到崗，任務(wù)落實(shí)到人；注重抓好黨員隊(duì)伍，嚴(yán)把黨員發(fā)展、教育、考評(píng)“三道關(guān)”，增強(qiáng)隊(duì)伍整體素質(zhì)素養(yǎng)；注重抓牢黨建基礎(chǔ)，以支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，健全基本組織、抓好基本活動(dòng)、完善基本制度、強(qiáng)化基本保障；注重抓活服務(wù)能力，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、業(yè)務(wù)跟進(jìn)，結(jié)合主業(yè)公益屬性，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+藥具”服務(wù)，保障民生工程。先后被省直工委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”“省直機(jī)關(guān)文明單位”“省直機(jī)關(guān)文明標(biāo)兵單位”，多次被省衛(wèi)生健康委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”“績(jī)效考核先進(jìn)集體”“紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位”“綜合治理先進(jìn)單位”等。

【經(jīng)驗(yàn)做法】。

支部創(chuàng)新組織生活方式，去平淡化、去庸俗化，回歸開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的好傳統(tǒng)，激發(fā)黨建活力，不斷提升支部生活的鮮活性、黨員教育的儀式感和為民服務(wù)的特色化，讓組織生活更具“組織味”。

1.創(chuàng)新“主題黨日+”，提升鮮活性。推行主題黨日“333”工作法。堅(jiān)持三個(gè)確定，即定時(shí)間、定主題、定人員。原則上把每月20日作為固定主題黨日，每次明確一個(gè)主題，參加人員以支部黨員為主體，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)入黨積極分子、職工群眾甚或不同行業(yè)、不同部門(mén)黨支部聯(lián)建互動(dòng)。做到三個(gè)結(jié)合，即與黨性教育、推動(dòng)工作、服務(wù)群眾相結(jié)合。將佩戴黨徽、交納黨費(fèi)、重溫入黨誓詞作為每次主題黨日活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作，拓展主題黨日+理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)交流、黨性分析、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、黨風(fēng)黨紀(jì)和理想信念教育、民主評(píng)議、支部聯(lián)建、志愿服務(wù)、黨員進(jìn)社區(qū)、結(jié)對(duì)幫扶等形式，讓主題黨日有方向、有重點(diǎn)、有特色、有實(shí)效。建立三項(xiàng)制度，即建立年度計(jì)劃、紀(jì)實(shí)管理和定期通報(bào)制度。年初制訂主題黨日活動(dòng)計(jì)劃，擬定黨日活動(dòng)主題，活動(dòng)前召開(kāi)支委會(huì)研究確定每次活動(dòng)的目標(biāo)和要求，支部委員分工負(fù)責(zé)做好過(guò)程統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證主題黨日活動(dòng)的質(zhì)量和效果。安排專人對(duì)主題黨日活動(dòng)進(jìn)行記錄，留存有關(guān)文字、照片和視頻檔案資料，在多平臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道擴(kuò)大影響?；顒?dòng)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行簽到及請(qǐng)銷假規(guī)定，定期對(duì)黨員參加情況進(jìn)行通報(bào)，無(wú)正當(dāng)理由累計(jì)3次不參加的，在年度黨員民主評(píng)議時(shí)評(píng)定為不合格黨員，同時(shí)取消個(gè)人年度考核“優(yōu)秀”資格。通過(guò)創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)，豐富深化主題黨日的多樣性實(shí)效性，讓主題黨日活動(dòng)真正動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，更富吸引力。

2.創(chuàng)新“一日一月”活動(dòng)，增強(qiáng)儀式感。建立黨員“政治生日”臺(tái)賬，在每位黨員入黨周年紀(jì)念日當(dāng)天，由支部書(shū)記贈(zèng)送一張政治生日賀卡、送上一句組織祝福、開(kāi)展一次溝通談話，以“特殊生日”引導(dǎo)黨員強(qiáng)化身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)黨員時(shí)刻不忘初心、牢記使命。結(jié)合“政治生日”，每月安排一名黨員聚焦一個(gè)黨建主題，講授一堂30分鐘左右的微黨課。要求每名黨員課前必須精心備課，支部對(duì)主講人的選題、內(nèi)容及ppt課件進(jìn)行審議把關(guān)，保證“黨課姓黨”；課堂突出“講、評(píng)、議”，臺(tái)上透徹開(kāi)講，書(shū)記精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，臺(tái)下熱烈討論；課后思考總結(jié)，引導(dǎo)大家圍繞課堂的宣講內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)習(xí)思考，鞏固成果。年底，支部對(duì)微黨課進(jìn)行“精品黨課”評(píng)選。通過(guò)創(chuàng)新“一日一月”活動(dòng)，定期為每位黨員加油、充電、補(bǔ)“鈣”，變大黨課為微黨課、領(lǐng)導(dǎo)講為黨員講的方式，讓普通黨員走上講臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)主講，激發(fā)黨員個(gè)體“微細(xì)胞”活力，提升了黨員教育的儀式感。

3.創(chuàng)新行業(yè)特色實(shí)踐，牢固宗旨意識(shí)。支部以志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，結(jié)合主責(zé)主業(yè)和行業(yè)特色，將組織生活搬到實(shí)踐一線、業(yè)務(wù)前沿。要求在職黨員至少聯(lián)系一個(gè)市及轄區(qū)基層支部，利用省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合7.11世界人口日、9.26世界避孕日、10.28男性健康日、12.1世界艾滋病日等重要節(jié)點(diǎn)，以及“三下鄉(xiāng)”“科技周”“把健康帶回家”等主題，開(kāi)展并參與以國(guó)家免費(fèi)避孕藥具基本公共服務(wù)為主要內(nèi)容的“湖南藥具”志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員干部進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)，為適齡人群提供更專業(yè)更全面的藥具公共服務(wù)，讓“湖南藥具”成為走向千家萬(wàn)戶的行業(yè)標(biāo)識(shí)，讓“互聯(lián)網(wǎng)+藥具”成為服務(wù)社會(huì)的大眾品牌。通過(guò)創(chuàng)新黨務(wù)+業(yè)務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員服務(wù)下沉，內(nèi)強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)和服務(wù)能力，外樹(shù)黨員良好社會(huì)形象和模范作用。

通過(guò)創(chuàng)新組織生活方式，支部不斷釋放基層黨建新活力，既增強(qiáng)集體充實(shí)感，又滿足群眾獲得感，做到人員不多有朝氣、支部雖小有活力，體現(xiàn)出濃濃組織味、紅紅新氣象、滿滿正能量。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會(huì)篇十六

以及公司《基層黨支部工作規(guī)則(試行)》等制度，結(jié)合基層創(chuàng)新實(shí)踐，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真落實(shí)公司黨建工作對(duì)標(biāo)管理年目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，全面實(shí)施黨支部組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺(tái)賬和活動(dòng)陣地“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化”，切實(shí)提升基層黨支部組織力，充分發(fā)揮黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的重要作用，把基層黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為建設(shè)具有卓越競(jìng)爭(zhēng)力的一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

從組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺(tái)賬和活動(dòng)陣地五個(gè)方面，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)支部基礎(chǔ)管理更加規(guī)范、活動(dòng)開(kāi)展更加有序。

(一)組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

1.支部設(shè)置。

堅(jiān)持黨的組織與行政機(jī)構(gòu)同步設(shè)置，正式黨員3人以上的單位、部門(mén)或其它內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)成立黨支部;正式黨員不足3人的，應(yīng)與鄰近或業(yè)務(wù)相近的單位黨員聯(lián)合成立黨支部。黨員50人以上、不足100人的建立黨的總支部委員會(huì)，下設(shè)若干支部委員會(huì)開(kāi)展工作。外出執(zhí)行臨時(shí)性任務(wù)、參加短期學(xué)習(xí)或被抽調(diào)參加臨時(shí)性機(jī)構(gòu)工作時(shí)間超過(guò)1個(gè)月，或新建立的機(jī)構(gòu)暫時(shí)不具備選舉條件，且正式黨員3人以上的，經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，應(yīng)成立臨時(shí)黨支部。堅(jiān)持黨的工作與行政工作同步開(kāi)展，黨支部工作年度有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨組織部署的各項(xiàng)任務(wù)。

2.支委設(shè)置。

按照“應(yīng)設(shè)必設(shè)”要求，黨員人數(shù)超過(guò)7人的，設(shè)支部委員會(huì)。支部委員會(huì)一般由3-5人組成，最多不超過(guò)7人，委員人數(shù)為單數(shù)。支部委員會(huì)一般應(yīng)設(shè)書(shū)記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員、群(青)工委員等，必要時(shí)可設(shè)副書(shū)記，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體功能得到充分發(fā)揮。黨員不足7人的，不設(shè)支部委員會(huì)，只設(shè)支部書(shū)記1人，必要時(shí)增設(shè)副書(shū)記1人。

3.支部委員、書(shū)記產(chǎn)生。

黨支部委員會(huì)由黨員大會(huì)按照《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定選舉產(chǎn)生。黨支部委員會(huì)每屆任期三年至五年，屆滿按時(shí)改選。如需延期或提前進(jìn)行換屆選舉，須報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，延期一般不超過(guò)1年。任期內(nèi)，委員如有缺額，由黨員大會(huì)及時(shí)補(bǔ)選。新任職基層黨支部書(shū)記一般應(yīng)具有三年以上黨齡。

4.支部書(shū)記配備。

規(guī)范支部書(shū)記配備，定員100人及以上的省公司業(yè)務(wù)支撐與實(shí)施機(jī)構(gòu)及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、地(市)及縣公司業(yè)務(wù)支撐與實(shí)施機(jī)構(gòu)的行政、黨組織負(fù)責(zé)人須交叉分設(shè)。明確黨支部書(shū)記崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、職數(shù)職級(jí)和任職資格，堅(jiān)持把最優(yōu)秀的黨員選拔到黨支部書(shū)記崗位，把黨支部書(shū)記崗位作為選拔企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的重要平臺(tái)，注重選拔思想作風(fēng)正派，敢于堅(jiān)持原則，善于團(tuán)結(jié)同志，在黨員和群眾中威信高，并有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和解決實(shí)際問(wèn)題能力的同志擔(dān)任黨支部書(shū)記。及時(shí)調(diào)整不稱職的黨支部書(shū)記。

5.黨小組設(shè)置。

堅(jiān)持因地制宜原則，黨員人數(shù)較多、工作相對(duì)分散的黨支部，可劃分若干黨小組，每個(gè)黨小組不應(yīng)少于3名黨員，其中至少有1名正式黨員，同時(shí)應(yīng)選舉黨小組長(zhǎng)1人。黨員數(shù)量較少的黨支部可不劃分黨小組。

(二)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。

1.會(huì)議制度。

(1)支部黨員大會(huì)。

頻次：支部黨員大會(huì)原則上每季度召開(kāi)1次，根據(jù)工作需要可隨時(shí)召開(kāi)。

內(nèi)容：傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織決議指示;開(kāi)展集中學(xué)習(xí);做好黨員發(fā)展工作;進(jìn)行黨內(nèi)選舉;表彰和處置黨員;聽(tīng)取支部工作報(bào)告;討論和決定其他重大問(wèn)題。

(2)支部委員會(huì)會(huì)議。

頻次：黨支部委員會(huì)會(huì)議原則上每月召開(kāi)1次，根據(jù)需要也可隨時(shí)召開(kāi)。

內(nèi)容：黨支部委員會(huì)會(huì)議的主要內(nèi)容：研究提出落實(shí)上級(jí)黨組織部署任務(wù)和支部黨員大會(huì)決定的具體措施;確定提交支部黨員大會(huì)討論決定的事項(xiàng);討論處理支部日常工作。

(3)黨小組會(huì)議。

頻次：黨小組會(huì)每月至少召開(kāi)1次。

內(nèi)容：黨小組會(huì)議的主要內(nèi)容：組織黨員學(xué)習(xí);討論黨務(wù)工作事項(xiàng);研究執(zhí)行支部決定和工作任務(wù)的具體辦法。

2.黨課制度。

(1)保證次數(shù)。每季度至少開(kāi)展一次，根據(jù)需要可適當(dāng)增加黨課次數(shù)。

(2)明確內(nèi)容。主要內(nèi)容是黨的基本理論教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和形勢(shì)任務(wù)教育。

(3)書(shū)記帶頭。黨支部書(shū)記每年至少講一次黨課。

3.主題黨日制度。

(1)固化黨日時(shí)間。每月相對(duì)固定1天作為主題黨日，可與“三會(huì)一課”結(jié)合進(jìn)行。

(2)明確參與對(duì)象。參與對(duì)象為本支部(黨小組)所有黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部主題黨日活動(dòng)?？裳?qǐng)入黨積極分子、團(tuán)員青年、群眾代表參加。

(3)確定黨日形式。每次活動(dòng)明確一個(gè)主題，采取集中討。

論、主題實(shí)踐、基地教學(xué)或者視頻教學(xué)等多種方式開(kāi)展活動(dòng)。

4.報(bào)告工作制度。

支部每年至少向上級(jí)黨組織就全面工作進(jìn)行一次匯報(bào)。支委會(huì)或支部書(shū)記每年年終向黨員大會(huì)報(bào)告工作。

5.組織生活會(huì)制度。

黨員必須自覺(jué)參加組織生活，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以普通黨員身份參加支部組織生活會(huì)，每年召開(kāi)一次。會(huì)前要聽(tīng)取意見(jiàn)、談心交心，會(huì)上要有針對(duì)性地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后要逐一整改落實(shí)。

6.黨員匯報(bào)制度。

黨員每年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及開(kāi)展群眾工作等情況，向黨小組或黨支部作一次匯報(bào)。

7.民主評(píng)議黨員制度。

(1)規(guī)范評(píng)議程序。按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員表現(xiàn)進(jìn)行客觀公正評(píng)價(jià)，每年進(jìn)行一次。根據(jù)民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加批評(píng)和自我批評(píng)，不參加民主測(cè)評(píng)。

(2)強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。結(jié)合民主評(píng)議情況，支部班子成員要與每名黨員談心談話，并通過(guò)表彰優(yōu)秀黨員、妥善處理不合格黨員的組織措施達(dá)到教育激勵(lì)黨員、純潔組織、整頓隊(duì)伍的目的。具體評(píng)議范圍、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及不合格黨員處理，按照《公司民主評(píng)議黨員實(shí)施辦法》執(zhí)行。

(三)黨員管理標(biāo)準(zhǔn)化。

1.發(fā)展黨員。

認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的確定、培養(yǎng)教育和考察，預(yù)備黨員接收和預(yù)備黨員教育、考察、轉(zhuǎn)正等工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范。

2.黨員教育。

(1)保證教育時(shí)間。黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于32學(xué)時(shí)。黨支部書(shū)記和黨支部委員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于56學(xué)時(shí)。黨支部書(shū)記每年至少參加一次上級(jí)黨組織舉辦的培訓(xùn)班。新黨員在入黨后一年內(nèi)參加一次上級(jí)黨組織舉辦的集中培訓(xùn)。

(2)確保教育質(zhì)量。應(yīng)采取集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式，運(yùn)用專題輔導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)身說(shuō)法、交流研討等多種方法，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。黨支部每年應(yīng)為每名黨員提供1個(gè)專用學(xué)習(xí)教育記錄本。

3.黨員管理。

(1)嚴(yán)肅組織生活。及時(shí)將黨員編入黨支部參加黨的組織生活，按期收繳黨費(fèi)。

(2)規(guī)范關(guān)系轉(zhuǎn)接。按相關(guān)規(guī)定及時(shí)接轉(zhuǎn)黨員正式或臨時(shí)組織關(guān)系。

(3)嚴(yán)格黨員處置。黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨分配的工作，按自行脫黨處理。

4.黨員監(jiān)督。

定期召開(kāi)組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);黨員定期向黨支部匯報(bào)思想、工作;實(shí)行個(gè)別談話或誡勉談話，有針對(duì)性地解決黨員思想、工作中存在的具體問(wèn)題;對(duì)在職黨員的評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任免提出意見(jiàn)和建議;批評(píng)和舉報(bào)黨員違紀(jì)違法行為。

5.黨員服務(wù)。

健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助黨員;做好談心談話以及對(duì)生活困難黨員和老黨員的走訪、慰問(wèn)和幫扶。

6.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

扎實(shí)開(kāi)展“三亮三比”主題活動(dòng)，積極創(chuàng)建黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)，大力建設(shè)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)(突擊隊(duì)、保障隊(duì))，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

(四)信息臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)化(三本六盒一證)。

1.會(huì)議(學(xué)習(xí))記錄本。

一本，做好移交與歸檔。

2.組織管理檔案盒。

存放黨支部成立、換屆選舉及黨支部委員變更相關(guān)資料，黨支部計(jì)劃、總結(jié)，黨支部建設(shè)相關(guān)論文?、案例等理論和實(shí)踐成果，其它組織管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每屆支部委員會(huì)合訂一次。如文件盒空間不足，增加文件盒并依次編號(hào)(下同)。

3.黨員管理檔案盒。

存放黨員花名冊(cè)、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接材料、黨費(fèi)收繳票據(jù)及臺(tái)賬、發(fā)展黨員相關(guān)資料、評(píng)先推優(yōu)資料、困難黨員臺(tái)賬、其它黨員管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。

4.組織生活檔案盒。

目錄，每年合訂一次。

5.集中教育檔案盒。

存放上級(jí)重要文件，集中教育方案、計(jì)劃、總結(jié)?，集中教育過(guò)程資料，其它集中教育相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。

6.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)檔案盒。

存放“三亮三比”主題活動(dòng)資料，黨員服務(wù)隊(duì)(突擊隊(duì)、保障隊(duì))建設(shè)相關(guān)資料，黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)相關(guān)資料，先進(jìn)典型選樹(shù)資料，其它創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。

7.群團(tuán)文化檔案盒。

存放組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾相關(guān)資料，員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研分析資料，走訪慰問(wèn)群眾資料，志愿服務(wù)資料，企業(yè)文化建設(shè)資料，精神文明建設(shè)資料，團(tuán)青工作資料，其它群團(tuán)文化相關(guān)資料。上述資料應(yīng)分類裝盒，建立目錄，每年合訂一次。

8.黨費(fèi)證。

記錄黨員交納黨費(fèi)的情況。

(五)活動(dòng)陣地標(biāo)準(zhǔn)化(3+x：一室一欄一群+其他)。

堅(jiān)持“因地制宜、簡(jiǎn)約實(shí)用、物盡其用、避免浪費(fèi)”的原則，科學(xué)規(guī)范建設(shè)活動(dòng)陣地。已經(jīng)建成的活動(dòng)陣地，且具備基本元素的，應(yīng)繼續(xù)保留使用，避免重復(fù)建設(shè);不具備基本元素的，應(yīng)在原來(lái)基礎(chǔ)上完善，避免大拆大建。尚未建設(shè)活動(dòng)陣地的，應(yīng)參考公司給定的基本元素和樣式，結(jié)合本單位、本支部實(shí)際情況，穩(wěn)妥推進(jìn)活動(dòng)陣地建設(shè)，避免閑置和浪費(fèi)。

1.黨員活動(dòng)室。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線等具備條件的黨支部，建立本支部專用黨員活動(dòng)室。機(jī)關(guān)本部等不具備條件的黨支部，可根據(jù)實(shí)際情況建立多個(gè)支部合用的黨員活動(dòng)室。

(1)專用黨員活動(dòng)室。

公告公示圖板。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書(shū)柜、榮譽(yù)展示欄、報(bào)刊架等。(2)合用黨員活動(dòng)室設(shè)置“一牌一旗二板”。一牌：懸掛醒目黨員活動(dòng)室標(biāo)志牌。一旗：配備黨旗1面，有黨員服務(wù)隊(duì)(突擊隊(duì))的增設(shè)隊(duì)旗1面。二板：上墻圖板兩塊，1塊共用圖板(包括入黨誓詞、黨員的權(quán)利和義務(wù)、新時(shí)代黨的建設(shè)總要求)、1塊專用圖板(包括黨支部組織機(jī)構(gòu)、公告公示等)。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書(shū)柜、榮譽(yù)展示欄、報(bào)刊架等。

結(jié)合辦公、營(yíng)業(yè)和廊道等場(chǎng)所，懸掛“三亮三比”公示圖板，包括黨員“三亮三比”等內(nèi)容，可多個(gè)支部共用1塊圖板。具備條件的還可結(jié)合實(shí)際增設(shè)其它圖板。

依托黨建信息化平臺(tái)，建立黨支部微信群，用于黨支部安排工作和黨員學(xué)習(xí)交流。

潔性。

(2)拓展功能。支委會(huì)要緊扣“三會(huì)一課”、主題黨日等理論學(xué)習(xí)主題，突出時(shí)效性、針對(duì)性、生動(dòng)性，每月至少集中推送學(xué)習(xí)資料1次，鼓勵(lì)群成員分享學(xué)習(xí)資料。支委會(huì)應(yīng)將月度工作計(jì)劃?、評(píng)先推優(yōu)等情況在群內(nèi)進(jìn)行公示，鼓勵(lì)黨員參與支部活動(dòng)策劃、組織、宣傳等工作。

4.其它。

有條件的黨支部還可因地制宜建設(shè)其它活動(dòng)陣地，并融入黨徽、黨旗等黨建元素。

(一)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制訂方案(20xx年3月-20xx年4月)。

1.擬訂方案。公司依據(jù)黨內(nèi)有關(guān)制度法規(guī)和各單位實(shí)踐成果，制訂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和各類參考樣書(shū)。(20xx年3月)。

2.確定方案。充分征求各級(jí)黨組織意見(jiàn)建議，形成務(wù)實(shí)管用、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案和參考樣書(shū)，以正式文件印發(fā)。(20xx年4月)。

(二)規(guī)范建設(shè)，改進(jìn)提高(20xx年5月-20xx年6月)。

1.全面建設(shè)。各黨支部對(duì)照方案要求和參考樣書(shū)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。(20xx年5月)。

2.改進(jìn)提升。各黨支部結(jié)合自身實(shí)際對(duì)建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改進(jìn)提升，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗(yàn)。(20xx年6月)。

(三)表彰先進(jìn)，全面達(dá)標(biāo)(20xx年7月-20xx年9月)。

1.抽查一批黨支部。公司總部結(jié)合調(diào)研、日常檢查等隨機(jī)抽查部分黨支部，對(duì)被抽查黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。(20xx年7月)。

2.命名一批示范點(diǎn)。各單位推薦2-3個(gè)黨支部參加示范點(diǎn)評(píng)選，公司總部定向檢查(與抽查同時(shí)進(jìn)行)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果命名100個(gè)示范點(diǎn)，評(píng)選若干優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，表彰一批在建設(shè)中表現(xiàn)突出、成績(jī)出色的支部書(shū)記，并各給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(20xx年7月)。

3.總結(jié)一批好經(jīng)驗(yàn)。對(duì)各單位黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)比，建立典型經(jīng)驗(yàn)庫(kù)，抓好典型經(jīng)驗(yàn)的推廣應(yīng)用。持續(xù)完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案、配套制度、樣書(shū)等，固化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(20xx年8-9月)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開(kāi)展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)黨組織工作精益規(guī)范管理的重要舉措，各單位黨組織要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織書(shū)記要親自抓、深入抓，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃?，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地精心組織實(shí)施，推動(dòng)工作落實(shí)，強(qiáng)化考核評(píng)價(jià);要經(jīng)常深入支部了解情況，幫助解決工作中的困難和問(wèn)題，確保工作質(zhì)量和成效。

(二)強(qiáng)化保障，激發(fā)動(dòng)力。各單位要為黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供必要的人財(cái)物保障。信息臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)化、活動(dòng)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)在各級(jí)黨組織留存黨費(fèi)或黨建工作經(jīng)費(fèi)中列支;堅(jiān)持因地制宜、物盡其用，可將會(huì)議室、職工書(shū)屋、榮譽(yù)展室或支部書(shū)記辦公室等與黨員活動(dòng)室共用。要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與黨支部帶頭人隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨支部書(shū)記，不斷提升支部工作水平。

(三)統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化拓展“兩學(xué)一做”結(jié)合起來(lái)，做到一體推進(jìn)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、整體推進(jìn)。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化公司“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、推進(jìn)公司中心工作有機(jī)銜接、深度融合，注重突出公司特色，以黨的建設(shè)新成效推動(dòng)公司新發(fā)展、新進(jìn)步。