2023年黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本(優(yōu)質(zhì)14篇)

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黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇一

以及公司《基層黨支部工作規(guī)則(試行)》等制度，結(jié)合基層創(chuàng)新實踐，現(xiàn)制定以下實施方案。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真落實公司黨建工作對標(biāo)管理年目標(biāo)任務(wù)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，全面實施黨支部組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺賬和活動陣地“五個標(biāo)準(zhǔn)化”，切實提升基層黨支部組織力，充分發(fā)揮黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的重要作用，把基層黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘，為建設(shè)具有卓越競爭力的一流企業(yè)提供堅強保障。

從組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺賬和活動陣地五個方面，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)支部基礎(chǔ)管理更加規(guī)范、活動開展更加有序。

(一)組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

1.支部設(shè)置。

堅持黨的組織與行政機構(gòu)同步設(shè)置，正式黨員3人以上的單位、部門或其它內(nèi)設(shè)機構(gòu)應(yīng)成立黨支部;正式黨員不足3人的，應(yīng)與鄰近或業(yè)務(wù)相近的單位黨員聯(lián)合成立黨支部。黨員50人以上、不足100人的建立黨的總支部委員會，下設(shè)若干支部委員會開展工作。外出執(zhí)行臨時性任務(wù)、參加短期學(xué)習(xí)或被抽調(diào)參加臨時性機構(gòu)工作時間超過1個月，或新建立的機構(gòu)暫時不具備選舉條件，且正式黨員3人以上的，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，應(yīng)成立臨時黨支部。堅持黨的工作與行政工作同步開展，黨支部工作年度有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)，嚴(yán)格落實上級黨組織部署的各項任務(wù)。

2.支委設(shè)置。

按照“應(yīng)設(shè)必設(shè)”要求，黨員人數(shù)超過7人的，設(shè)支部委員會。支部委員會一般由3-5人組成，最多不超過7人，委員人數(shù)為單數(shù)。支部委員會一般應(yīng)設(shè)書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員、群(青)工委員等，必要時可設(shè)副書記，做到分工明確、責(zé)任落實、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，整體功能得到充分發(fā)揮。黨員不足7人的，不設(shè)支部委員會，只設(shè)支部書記1人，必要時增設(shè)副書記1人。

3.支部委員、書記產(chǎn)生。

黨支部委員會由黨員大會按照《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定選舉產(chǎn)生。黨支部委員會每屆任期三年至五年，屆滿按時改選。如需延期或提前進(jìn)行換屆選舉，須報上級黨組織批準(zhǔn)，延期一般不超過1年。任期內(nèi)，委員如有缺額，由黨員大會及時補選。新任職基層黨支部書記一般應(yīng)具有三年以上黨齡。

4.支部書記配備。

規(guī)范支部書記配備，定員100人及以上的省公司業(yè)務(wù)支撐與實施機構(gòu)及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)、地(市)及縣公司業(yè)務(wù)支撐與實施機構(gòu)的行政、黨組織負(fù)責(zé)人須交叉分設(shè)。明確黨支部書記崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、職數(shù)職級和任職資格，堅持把最優(yōu)秀的黨員選拔到黨支部書記崗位，把黨支部書記崗位作為選拔企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的重要平臺，注重選拔思想作風(fēng)正派，敢于堅持原則，善于團結(jié)同志，在黨員和群眾中威信高，并有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)和解決實際問題能力的同志擔(dān)任黨支部書記。及時調(diào)整不稱職的黨支部書記。

5.黨小組設(shè)置。

堅持因地制宜原則，黨員人數(shù)較多、工作相對分散的黨支部，可劃分若干黨小組，每個黨小組不應(yīng)少于3名黨員，其中至少有1名正式黨員，同時應(yīng)選舉黨小組長1人。黨員數(shù)量較少的黨支部可不劃分黨小組。

(二)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。

1.會議制度。

(1)支部黨員大會。

頻次：支部黨員大會原則上每季度召開1次，根據(jù)工作需要可隨時召開。

內(nèi)容：傳達(dá)貫徹上級黨組織決議指示;開展集中學(xué)習(xí);做好黨員發(fā)展工作;進(jìn)行黨內(nèi)選舉;表彰和處置黨員;聽取支部工作報告;討論和決定其他重大問題。

(2)支部委員會會議。

頻次：黨支部委員會會議原則上每月召開1次，根據(jù)需要也可隨時召開。

內(nèi)容：黨支部委員會會議的主要內(nèi)容：研究提出落實上級黨組織部署任務(wù)和支部黨員大會決定的具體措施;確定提交支部黨員大會討論決定的事項;討論處理支部日常工作。

(3)黨小組會議。

頻次：黨小組會每月至少召開1次。

內(nèi)容：黨小組會議的主要內(nèi)容：組織黨員學(xué)習(xí);討論黨務(wù)工作事項;研究執(zhí)行支部決定和工作任務(wù)的具體辦法。

2.黨課制度。

(1)保證次數(shù)。每季度至少開展一次，根據(jù)需要可適當(dāng)增加黨課次數(shù)。

(2)明確內(nèi)容。主要內(nèi)容是黨的基本理論教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和形勢任務(wù)教育。

(3)書記帶頭。黨支部書記每年至少講一次黨課。

3.主題黨日制度。

(1)固化黨日時間。每月相對固定1天作為主題黨日，可與“三會一課”結(jié)合進(jìn)行。

(2)明確參與對象。參與對象為本支部(黨小組)所有黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部主題黨日活動?？裳埲朦h積極分子、團員青年、群眾代表參加。

(3)確定黨日形式。每次活動明確一個主題，采取集中討。

論、主題實踐、基地教學(xué)或者視頻教學(xué)等多種方式開展活動。

4.報告工作制度。

支部每年至少向上級黨組織就全面工作進(jìn)行一次匯報。支委會或支部書記每年年終向黨員大會報告工作。

5.組織生活會制度。

黨員必須自覺參加組織生活，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以普通黨員身份參加支部組織生活會，每年召開一次。會前要聽取意見、談心交心，會上要有針對性地開展批評與自我批評，會后要逐一整改落實。

6.黨員匯報制度。

黨員每年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及開展群眾工作等情況，向黨小組或黨支部作一次匯報。

7.民主評議黨員制度。

(1)規(guī)范評議程序。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員表現(xiàn)進(jìn)行客觀公正評價，每年進(jìn)行一次。根據(jù)民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加批評和自我批評，不參加民主測評。

(2)強化結(jié)果應(yīng)用。結(jié)合民主評議情況，支部班子成員要與每名黨員談心談話，并通過表彰優(yōu)秀黨員、妥善處理不合格黨員的組織措施達(dá)到教育激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。具體評議范圍、評議內(nèi)容、評議方法、評價標(biāo)準(zhǔn)及不合格黨員處理，按照《公司民主評議黨員實施辦法》執(zhí)行。

(三)黨員管理標(biāo)準(zhǔn)化。

1.發(fā)展黨員。

認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，入黨積極分子和發(fā)展對象的確定、培養(yǎng)教育和考察，預(yù)備黨員接收和預(yù)備黨員教育、考察、轉(zhuǎn)正等工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范。

2.黨員教育。

(1)保證教育時間。黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間應(yīng)不少于32學(xué)時。黨支部書記和黨支部委員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間應(yīng)不少于56學(xué)時。黨支部書記每年至少參加一次上級黨組織舉辦的培訓(xùn)班。新黨員在入黨后一年內(nèi)參加一次上級黨組織舉辦的集中培訓(xùn)。

(2)確保教育質(zhì)量。應(yīng)采取集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式，運用專題輔導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討等多種方法，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。黨支部每年應(yīng)為每名黨員提供1個專用學(xué)習(xí)教育記錄本。

3.黨員管理。

(1)嚴(yán)肅組織生活。及時將黨員編入黨支部參加黨的組織生活，按期收繳黨費。

(2)規(guī)范關(guān)系轉(zhuǎn)接。按相關(guān)規(guī)定及時接轉(zhuǎn)黨員正式或臨時組織關(guān)系。

(3)嚴(yán)格黨員處置。黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨分配的工作，按自行脫黨處理。

4.黨員監(jiān)督。

定期召開組織生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評;黨員定期向黨支部匯報思想、工作;實行個別談話或誡勉談話，有針對性地解決黨員思想、工作中存在的具體問題;對在職黨員的評先評優(yōu)、提拔任免提出意見和建議;批評和舉報黨員違紀(jì)違法行為。

5.黨員服務(wù)。

健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護、幫助黨員;做好談心談話以及對生活困難黨員和老黨員的走訪、慰問和幫扶。

6.創(chuàng)先爭優(yōu)。

扎實開展“三亮三比”主題活動，積極創(chuàng)建黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)，大力建設(shè)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(突擊隊、保障隊)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

(四)信息臺賬標(biāo)準(zhǔn)化(三本六盒一證)。

1.會議(學(xué)習(xí))記錄本。

一本，做好移交與歸檔。

2.組織管理檔案盒。

存放黨支部成立、換屆選舉及黨支部委員變更相關(guān)資料，黨支部計劃、總結(jié)，黨支部建設(shè)相關(guān)論文?、案例等理論和實踐成果，其它組織管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每屆支部委員會合訂一次。如文件盒空間不足，增加文件盒并依次編號(下同)。

3.黨員管理檔案盒。

存放黨員花名冊、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接材料、黨費收繳票據(jù)及臺賬、發(fā)展黨員相關(guān)資料、評先推優(yōu)資料、困難黨員臺賬、其它黨員管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。

4.組織生活檔案盒。

目錄，每年合訂一次。

5.集中教育檔案盒。

存放上級重要文件，集中教育方案、計劃、總結(jié)?，集中教育過程資料，其它集中教育相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。

6.創(chuàng)先爭優(yōu)檔案盒。

存放“三亮三比”主題活動資料，黨員服務(wù)隊(突擊隊、保障隊)建設(shè)相關(guān)資料，黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)相關(guān)資料，先進(jìn)典型選樹資料，其它創(chuàng)先爭優(yōu)相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。

7.群團文化檔案盒。

存放組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾相關(guān)資料，員工思想動態(tài)調(diào)研分析資料，走訪慰問群眾資料，志愿服務(wù)資料，企業(yè)文化建設(shè)資料，精神文明建設(shè)資料，團青工作資料，其它群團文化相關(guān)資料。上述資料應(yīng)分類裝盒，建立目錄，每年合訂一次。

8.黨費證。

記錄黨員交納黨費的情況。

(五)活動陣地標(biāo)準(zhǔn)化(3+x：一室一欄一群+其他)。

堅持“因地制宜、簡約實用、物盡其用、避免浪費”的原則，科學(xué)規(guī)范建設(shè)活動陣地。已經(jīng)建成的活動陣地，且具備基本元素的，應(yīng)繼續(xù)保留使用，避免重復(fù)建設(shè);不具備基本元素的，應(yīng)在原來基礎(chǔ)上完善，避免大拆大建。尚未建設(shè)活動陣地的，應(yīng)參考公司給定的基本元素和樣式，結(jié)合本單位、本支部實際情況，穩(wěn)妥推進(jìn)活動陣地建設(shè)，避免閑置和浪費。

1.黨員活動室。

生產(chǎn)經(jīng)營一線等具備條件的黨支部，建立本支部專用黨員活動室。機關(guān)本部等不具備條件的黨支部，可根據(jù)實際情況建立多個支部合用的黨員活動室。

(1)專用黨員活動室。

公告公示圖板。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書柜、榮譽展示欄、報刊架等。(2)合用黨員活動室設(shè)置“一牌一旗二板”。一牌：懸掛醒目黨員活動室標(biāo)志牌。一旗：配備黨旗1面，有黨員服務(wù)隊(突擊隊)的增設(shè)隊旗1面。二板：上墻圖板兩塊，1塊共用圖板(包括入黨誓詞、黨員的權(quán)利和義務(wù)、新時代黨的建設(shè)總要求)、1塊專用圖板(包括黨支部組織機構(gòu)、公告公示等)。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書柜、榮譽展示欄、報刊架等。

結(jié)合辦公、營業(yè)和廊道等場所，懸掛“三亮三比”公示圖板，包括黨員“三亮三比”等內(nèi)容，可多個支部共用1塊圖板。具備條件的還可結(jié)合實際增設(shè)其它圖板。

依托黨建信息化平臺，建立黨支部微信群，用于黨支部安排工作和黨員學(xué)習(xí)交流。

潔性。

(2)拓展功能。支委會要緊扣“三會一課”、主題黨日等理論學(xué)習(xí)主題，突出時效性、針對性、生動性，每月至少集中推送學(xué)習(xí)資料1次，鼓勵群成員分享學(xué)習(xí)資料。支委會應(yīng)將月度工作計劃?、評先推優(yōu)等情況在群內(nèi)進(jìn)行公示，鼓勵黨員參與支部活動策劃、組織、宣傳等工作。

4.其它。

有條件的黨支部還可因地制宜建設(shè)其它活動陣地，并融入黨徽、黨旗等黨建元素。

(一)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制訂方案(20xx年3月-20xx年4月)。

1.擬訂方案。公司依據(jù)黨內(nèi)有關(guān)制度法規(guī)和各單位實踐成果，制訂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和各類參考樣書。(20xx年3月)。

2.確定方案。充分征求各級黨組織意見建議，形成務(wù)實管用、可操作性強的實施方案和參考樣書，以正式文件印發(fā)。(20xx年4月)。

(二)規(guī)范建設(shè)，改進(jìn)提高(20xx年5月-20xx年6月)。

1.全面建設(shè)。各黨支部對照方案要求和參考樣書開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。(20xx年5月)。

2.改進(jìn)提升。各黨支部結(jié)合自身實際對建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改進(jìn)提升，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗。(20xx年6月)。

(三)表彰先進(jìn)，全面達(dá)標(biāo)(20xx年7月-20xx年9月)。

1.抽查一批黨支部。公司總部結(jié)合調(diào)研、日常檢查等隨機抽查部分黨支部，對被抽查黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行考核評價。(20xx年7月)。

2.命名一批示范點。各單位推薦2-3個黨支部參加示范點評選，公司總部定向檢查(與抽查同時進(jìn)行)，根據(jù)考評結(jié)果命名100個示范點，評選若干優(yōu)秀組織獎，表彰一批在建設(shè)中表現(xiàn)突出、成績出色的支部書記，并各給予一定的物質(zhì)獎勵。(20xx年7月)。

3.總結(jié)一批好經(jīng)驗。對各單位黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實踐經(jīng)驗進(jìn)行評比，建立典型經(jīng)驗庫，抓好典型經(jīng)驗的推廣應(yīng)用。持續(xù)完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案、配套制度、樣書等，固化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實踐經(jīng)驗。(20xx年8-9月)。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是落實全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)黨組織工作精益規(guī)范管理的重要舉措，各單位黨組織要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織書記要親自抓、深入抓，認(rèn)真研究制定工作計劃?，有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地精心組織實施，推動工作落實，強化考核評價;要經(jīng)常深入支部了解情況，幫助解決工作中的困難和問題，確保工作質(zhì)量和成效。

(二)強化保障，激發(fā)動力。各單位要為黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供必要的人財物保障。信息臺賬標(biāo)準(zhǔn)化、活動陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費在各級黨組織留存黨費或黨建工作經(jīng)費中列支;堅持因地制宜、物盡其用，可將會議室、職工書屋、榮譽展室或支部書記辦公室等與黨員活動室共用。要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與黨支部帶頭人隊伍建設(shè)結(jié)合起來，選優(yōu)配強基層黨支部書記，不斷提升支部工作水平。

(三)統(tǒng)籌兼顧，注重實效。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化拓展“兩學(xué)一做”結(jié)合起來，做到一體推進(jìn)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、整體推進(jìn)。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化公司“兩個轉(zhuǎn)變”、推進(jìn)公司中心工作有機銜接、深度融合，注重突出公司特色，以黨的建設(shè)新成效推動公司新發(fā)展、新進(jìn)步。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇二

習(xí)近平總書記指出，黨支部是黨的組織細(xì)胞，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員。黨章規(guī)定的黨支部的八項基本任務(wù)，歸納起來，就是政治性的任務(wù)、自身建設(shè)的任務(wù)、群眾工作的任務(wù)。在面對當(dāng)前煤炭市場持續(xù)低迷的形勢下，潞寧黨委通過創(chuàng)建“六好黨支部”，即“班子建設(shè)好、隊伍建設(shè)好、精神文明好、企業(yè)文化好、安全生產(chǎn)好、創(chuàng)新創(chuàng)效好”，從黨員管理、黨員教育、黨員發(fā)展等多角度推進(jìn)黨的自身建設(shè)任務(wù)，不斷提升黨支部工作質(zhì)效的同時，為企業(yè)提供堅強的政治保障和組織基礎(chǔ)，保證了企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

潞寧煤業(yè)有限責(zé)任公司是潞安集團走出長治，進(jìn)入忻州進(jìn)行資源整合的先行軍。十年來，潞寧從一座21萬噸/年的小礦改造提升為210萬噸/年的集約高效現(xiàn)代化礦井，繼而借煤炭資源整合的東風(fēng)，先后用十年的時間整合地方煤礦26座，形成了“一公司九礦，千萬噸產(chǎn)能的集約高效現(xiàn)代化礦區(qū)”，從只有16名黨員、5個黨支部發(fā)展壯大到黨員304名，黨支部23個。向黨建要效益，讓黨建促發(fā)展，潞寧黨委始終堅持把增強企業(yè)競爭力和提升員工的幸福指數(shù)作為檢驗黨建工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，從而保證了企業(yè)在激烈的市場競爭中獲得又好又快的發(fā)展。

在當(dāng)前煤炭形勢持續(xù)低迷的情形下，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用更加突出，工作任務(wù)更加繁重，對基層黨建的要求也越來越高。在新的挑戰(zhàn)和任務(wù)面前，潞寧黨委必須正視和解決基層黨建工作中存在的一些不足和問題，有針對性地加以改進(jìn)，不斷增強基層黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

一是黨支部工作定位不準(zhǔn)確，考核不精準(zhǔn)，軟弱渙散支部存在。部分黨支部建設(shè)存在“虛”、“浮”現(xiàn)象，在制定、落實和監(jiān)督管理制度上存在標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一、執(zhí)行隨意性較大、時緊時松的現(xiàn)象，基層支部建設(shè)發(fā)展不夠均衡。

二是黨支部工作機制與現(xiàn)代企業(yè)運行機制不相適應(yīng)。部分黨支部存在就黨建抓黨建的“單軌道”運行問題，工作方向不夠明確，使支部工作與生產(chǎn)經(jīng)營達(dá)不到相融相促的效果，特別是基層支部缺乏建設(shè)活力，工作主動性和創(chuàng)造性不夠，支部自身建設(shè)和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠明顯。

三是隨著企業(yè)黨建工作的不斷延伸，支部書記轉(zhuǎn)崗頻繁，職工素質(zhì)參差不齊，現(xiàn)實要求支部工作必須標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和規(guī)范化。

四是創(chuàng)先爭優(yōu)動力不足，載體不豐富?；鶎狱h支部對黨建工作探索和創(chuàng)新實踐不夠，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造性地開展黨建工作的思路不寬，辦法不多，創(chuàng)新能力不強的問題日益突顯。

五是黨支部工作績效無法體現(xiàn)。支部工作也是管理，是做人的思想工作，雖然不能夠直接體現(xiàn)經(jīng)濟效益，但能夠在潛移默化中影響著工作效率。

創(chuàng)建“六好黨支部”是潞寧黨委為加強黨的基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨的先進(jìn)性、促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展而做出的一項重大決策部署。以“班子建設(shè)好、隊伍建設(shè)好、精神文明好、企業(yè)文化好、安全生產(chǎn)好、創(chuàng)新創(chuàng)效好”為內(nèi)容的“六好黨支部”建設(shè)，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供了有效載體，實現(xiàn)了黨支部工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和目標(biāo)化管理，使黨建工作由被動變?yōu)橹鲃?，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有力促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。

1、分類指導(dǎo)、評價定級，努力使黨支部工作“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”

公司黨委按照《“六好支部”創(chuàng)建考評細(xì)則》每月對各黨支部進(jìn)行信息采集并考核排名，年度進(jìn)行定級評價，分為模范黨支部、先進(jìn)黨支部、合格黨支部、不合格黨支部四個層級。

（1）分類指導(dǎo)。黨委對黨支部進(jìn)行考核和評價時，為保證考核評價的客觀準(zhǔn)確，便于支部工作分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，增強各黨支部之間的客觀性和可比性，根據(jù)各支部工作性質(zhì)和特點，將全公司黨支部分為井下生產(chǎn)型和地面服務(wù)型兩類。

（2）評價定級。月度考核排名：對各黨支部的考核劃分為“六好支部”的六個方面，合計700分，另增設(shè)績效管理和日常信息板塊，每月將各支部實得分?jǐn)?shù)按百分比換算成百分制分?jǐn)?shù)，進(jìn)行排名。

（3）年度評價定級：一般在每年的五到六月進(jìn)行，對黨支部年度評價按年度計劃書完成情況和逐月考核情況進(jìn)行綜合考核，排名定級。

2、推進(jìn)各黨支部工作向系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化邁進(jìn)。

為保證創(chuàng)建“六好黨支部”活動取得預(yù)期成效，對活動開展情況進(jìn)行一個全面的、系統(tǒng)的量化考核，公司黨委制定了《“六好黨支部”創(chuàng)建考評細(xì)則》，共設(shè)置了27個工作指標(biāo)，另外，根據(jù)活動開展情況增加績效管理和日常信息板塊，設(shè)置7個工作指標(biāo)，總計34個工作指標(biāo)，共700分。為了突出工作重點還設(shè)置了30分為獎勵分。每個考核項目包含若干個支部重點工作的目標(biāo)和要求，并根據(jù)該項工作的重要程度賦予相應(yīng)的分值。該考核標(biāo)準(zhǔn)最大限度的量化了黨支部的工作任務(wù)，不能夠量化的，也都進(jìn)行了嚴(yán)格準(zhǔn)確的表述和定義，對黨支部應(yīng)該完成的工作提出明確要求?？冃мk公室每月對各黨支部進(jìn)行信息采集，月底召開支部書記例會，政工部門對其進(jìn)行評價，同時，各黨支部采取自查、互查、自評、互評等方式，對支部工作進(jìn)行全面衡量，最終通過量化打分對各支部進(jìn)行排名。連續(xù)三個月排名最后的支部，黨委書記要對支部書記約談、問責(zé)。公司每年對各黨支部創(chuàng)建情況進(jìn)行一次評定，按照得分進(jìn)行相應(yīng)定級。

3、搭建多種平臺，為增強“六好黨支部”活動取得實效提供有效載體。

潞寧黨委通過搭建多種平臺，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，增強“六好黨支部”創(chuàng)建活動的實效性。

一是搭建黨組織延伸拓展平臺。潞寧黨委根據(jù)“圍繞經(jīng)濟抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的方針，把促進(jìn)企業(yè)發(fā)展作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，確保了企業(yè)發(fā)展與黨建工作雙豐收。2007年開始了煤炭資源整合工作之后，潞寧黨委提出“公司發(fā)展到哪里，黨員流動到哪里，黨組織就建設(shè)到哪里”理念，使企業(yè)發(fā)展到哪里，黨的工作就開展到哪里，努力達(dá)到全覆蓋。2009年5月，潞寧黨委將黨支部拓展延伸到了第一個整合礦井孟家窯煤業(yè)公司，成立孟家窯黨總支；2012年5月，又先后在其他7座整合礦井設(shè)立了黨支部，把黨的建設(shè)與促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展緊密結(jié)合起來，既擴大了黨的組織覆蓋和工作覆蓋，又促進(jìn)了企業(yè)又好又快發(fā)展。

二是搭建職工群眾民主參與平臺。潞寧黨委根據(jù)公司實際，創(chuàng)新性地推行“公推直選”團委書記、女工委主任和分工會主席等。由群眾推薦，公司“公推直選”領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行資格審查、實地考察、組織談話，確定候選人名單，公示欄進(jìn)行為期7天的公示，構(gòu)建了群眾廣泛有序參加的黨內(nèi)民主參與機制，使堅持全心全意依靠工人階級辦企業(yè)的方針與尊重黨員主體地位有機地融合在一起，推動了基層黨內(nèi)民主與企業(yè)自治的有機銜接與良性互動，發(fā)揮了基層民主的整體效用。

三是搭建黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮先鋒模范作用平臺。建立“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點”工作模式。面對黨委成立之初的黨員數(shù)量少，且機關(guān)黨員相對集中，黨員空白班組較多，潞寧黨委建立了黨員聯(lián)系點制度，形成了黨支部—黨員責(zé)任區(qū)—黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點的工作模式，讓黨員極大限度地發(fā)揮了先鋒模范作用。成立黨員志愿者服務(wù)站（隊）。黨員志愿者服務(wù)隊在服務(wù)站的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排下，在公司的大型活動中積極開展黨員服務(wù)活動，為活動順利開展提供保障。組織參與礦井突發(fā)事件的搶險救援、衛(wèi)生防疫、群眾安置、心理安撫等工作，不斷提高專業(yè)化服務(wù)水平。每年農(nóng)忙時節(jié)，組織志愿者前往家中勞力不足的職工家中協(xié)助收獲、播種，確保職工得到充分的休息，保證能全身心投入工作。2016年4月，在黨員義務(wù)奉獻(xiàn)周活動中，廣大黨員志愿者勇挑重?fù)?dān)，沖鋒陷陣，開辟了峁山步行小道，綠化了公司前后兩座山，共栽種樹苗一千余棵，一片片“支部綠化區(qū)”、“黨員先鋒林”環(huán)繞四周，美化、亮化了礦區(qū)環(huán)境，為職工活動提供了空間。

四是搭建聯(lián)系起服務(wù)大局、服務(wù)群眾平臺。近年來，煤炭市場持續(xù)低迷，在潞寧公司開展的“降本增效，我怎么辦”主題活動中，各支部積極響應(yīng)公司號召，群策群力，為公司節(jié)支降耗貢獻(xiàn)自己的力量。如綜采黨支部通過黨員大會、黨課學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)節(jié)資降耗的重要性與必要性，要求每個黨員、隊干以身作則，每班保證1—2件小型材料、配件隨人升井，積極回收工作面的單軌吊u型鏈環(huán)、皮帶爪、皮帶e型卡等廢舊材料及配件，并做好《節(jié)資降耗臺賬》記錄，對未執(zhí)行者支部進(jìn)行嚴(yán)格考核，逐漸影響身邊的職工，反對浪費材料與配件，堅持做到節(jié)約、合理利用每一件配件、材料，真正做到少投入、多產(chǎn)出。通過黨員做表率義務(wù)回收廢舊材料，多數(shù)職工已養(yǎng)成了回收廢舊物料的習(xí)慣，節(jié)資降耗效果明顯提升。同時，各黨支部發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，深入實施“送溫暖”工程，通過“金秋助學(xué)”、“醫(yī)療救助”、“五必清、六必訪、七必談的思想政治工作模式”等形式，深入走訪慰問生活困難或者身患重病的黨員，積極幫助群眾排憂解難，送去了黨組織的關(guān)心和溫暖。

五是搭建支部創(chuàng)新工作平臺。自開展“六好黨支部”創(chuàng)建活動以來，潞寧各黨支部圍繞公司安全生產(chǎn)，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的“小改小革”活動，共取得小改小革成果42項、科技創(chuàng)新成果18項，獲得了國家級、省級和集團榮譽。其中，《堅硬頂板條件下國產(chǎn)裝備大采高綜采工作面安全高效開采技術(shù)研究》，首次采用無限介質(zhì)爆破理論與autodyd數(shù)值模擬計算方法分析了深孔爆破處理步距，減少了工作面初次和周期來壓步距，以當(dāng)年煤炭每噸銷售價格為600元計算，共產(chǎn)生經(jīng)濟效益181740萬元，獲得煤炭工業(yè)協(xié)會科技進(jìn)步獎二等獎；與太原理工大學(xué)組織開展的“液壓沖擊破碎裝置研究”于20xx年取得國家專利。

潞寧黨委成立以來，緊緊圍繞企業(yè)各個時期的目標(biāo)，研究形勢，突出重點，各黨支部工作圍繞各自部門的生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，“六好黨支部”的內(nèi)容不斷豐富，指標(biāo)不斷增加，標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，創(chuàng)新不斷升級，有力地推動了公司的發(fā)展，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，支部建設(shè)與企業(yè)成長得到了共同發(fā)展。

1、通過“六好黨支部”創(chuàng)建活動，班子建設(shè)得到加強。

火車跑得快，全靠車頭帶。黨支部的各項工作能不能落到實處，關(guān)鍵在干部，關(guān)鍵在干部的執(zhí)行力。在“六好黨支部”創(chuàng)建中，潞寧黨委把支部班子的組織健全、學(xué)習(xí)能力、民主建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮等項目做為考評支部班子建設(shè)好的重要指標(biāo)，強化了干部的責(zé)任心，提高了干部的執(zhí)行力，增強了班子的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

2、通過“六好黨支部”創(chuàng)建活動，隊組建設(shè)進(jìn)一步增強。

通過消滅黨員空白班組，并在支部開展黨員責(zé)任區(qū)、“五六七”工作法等一系列的創(chuàng)新工作，及時消除隊組的安全隱患和職工的思想波動，將班組職工擰成一股繩，圍繞安全生產(chǎn)，心往一塊想，勁往一塊使，有力的促進(jìn)了班組任務(wù)的完成，保證了安全經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。

3、通過“六好黨支部”創(chuàng)建活動，員工素質(zhì)得到提升。

在“六好黨支部”競賽中，潞寧黨委把提升職工的綜合素質(zhì)作為一項重點工作來抓。在“隊伍建設(shè)好”這一工作指標(biāo)里確定了干部隊伍、黨員隊伍、職工隊伍三個二級指標(biāo)，又在三個二級指標(biāo)里制定了若干三級指標(biāo)，詳細(xì)規(guī)定了隊伍建設(shè)的工作標(biāo)準(zhǔn)及要求，公司各黨支部按照標(biāo)準(zhǔn)開展了員工素質(zhì)提升的各項工作，使員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)有了明顯提高。

4、通過“六好黨支部”創(chuàng)建活動，礦井永續(xù)發(fā)展能力得到增強。

在“六好黨支部”創(chuàng)建活動競賽中，各黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)職工正視困難，提振信心，增強干事創(chuàng)業(yè)的決心、信心和責(zé)任心。2013年6月，面臨嚴(yán)峻的市場形勢，我們開展了“降本增效、我怎么辦”主題實踐活動，通過活動，使公司干部職工進(jìn)一步認(rèn)識到了公司的困境，促使全公司上下以時不我待的精神抓安全生產(chǎn)、以合作共贏的氣度抓資源整合、構(gòu)筑起新型能源企業(yè)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。

實踐證明，煤礦企業(yè)黨建工作只有緊緊圍繞煤礦的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管控而展開，服務(wù)公司改革發(fā)展，才能發(fā)揮作用，有所作為，具有活力。如果脫離中心工作，就黨建抓黨建，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用就失去了著力點，黨組織的地位就會受影響，最終損害黨對公司的領(lǐng)導(dǎo)。因此，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮必須圍繞中心工作來展開，緊扣改革發(fā)展來推進(jìn)。在“六好黨支部”創(chuàng)建活動中，班子建設(shè)好、隊伍建設(shè)好、精神文明好、企業(yè)文化好是手段、是內(nèi)容，最終要達(dá)到安全生產(chǎn)好、創(chuàng)新創(chuàng)效好這個目地。

2、創(chuàng)建“六好黨支部”，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，必須堅持“以人為本”

堅持“以人為本”作為立足點，在活動推進(jìn)過程中，黨員干部受到了教育，黨性得到又一次錘煉，群眾因此而得到實惠，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。

只有完善的制度體系，才能確?；顒拥拿總€細(xì)節(jié)、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)都能牢牢把握，從而保證了每名黨員都能在日常工作中發(fā)揮先鋒模范作用，保證了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇三

黨支部在局黨組、黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，按照我局建設(shè)示范黨支部實施方案，緊緊圍繞全局中心工作，全面加強黨建示范點建設(shè)，為推進(jìn)全局各項工作的開展提供了強有力的組織保障?，F(xiàn)將黨支部示范創(chuàng)建工作開展情況報告如下:。

一、基本情況。

局黨支部正式黨員42名，預(yù)備黨員2名，入黨積極分子2人，提交入黨申請書2人。支部委員5名，分4個黨小組。

二、高度重視，安排部署到位。

一是堅持黨支部示范創(chuàng)建工作和黨務(wù)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，同部署、同落實、同考核。

進(jìn)行專項安排部署，對責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行分解，形成每個支委有任務(wù)，每個小組有責(zé)任，層層落實齊抓共管的工作格局。

二是以各項活動為契機，做到整體推進(jìn)。

結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化制度常態(tài)化、維護核心見諸行動主題教育和“講、知、守”專項治理活動等，不斷推進(jìn)黨支部示范創(chuàng)建工作。

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，將黨支部示范建設(shè)引向深入持續(xù)。

把學(xué)習(xí)十九大報告、《中國共產(chǎn)黨章程》、習(xí)近平總書記系列講話精神作為一個持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過程。

三、主要做法。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。

把黨建示范點創(chuàng)建工作納入重要議事日程，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，建立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員掛鉤指導(dǎo)機制，專人負(fù)責(zé)，分工明確。同時爭取黨組成員對創(chuàng)建工作的支持力度，黨辦、辦公室多部門加強聯(lián)系，大力整合人力資源，形成合力，推進(jìn)創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

(二)配齊配強班子，強化隊伍管理。

在黨建示范點創(chuàng)建工作中，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，緊緊圍繞學(xué)習(xí)型、開拓型、團結(jié)型、務(wù)實型、服務(wù)型的“五型”班子建設(shè)目標(biāo)。一是建強一個班子。選舉產(chǎn)生的新一屆支部委員會之后，根據(jù)人事變動及時增選委員，保證班子健全，支部班子在黨員群眾具有較高的凝聚力和號召力。二是帶好一支隊伍。黨支部在黨員發(fā)展和干部培養(yǎng)方面，做到了年初有計劃、有措施、有發(fā)展，每年發(fā)展黨員2名以上，常年保持培養(yǎng)積極分子3名以上。制訂黨員培訓(xùn)工作計劃，要求廣大黨員干部圍繞中心學(xué)、結(jié)合實際學(xué)、帶著思考學(xué)，有效地提高黨員隊伍的綜合素質(zhì)。截止目前，共舉辦集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)20余次、累計參加600余人次，深入基層調(diào)研指導(dǎo)工作10余次。認(rèn)真開展每年一次民主評議黨員，每年一次民主評議黨支部活動，進(jìn)一步提升黨員干部推動全局各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主動性和積極性。

(三)堅持夯實基礎(chǔ)，規(guī)范制度建設(shè)。

一是建好一個陣地。按照辦公大樓的實際應(yīng)用功能，以有一個規(guī)范的黨員活動室、有一個鮮活的活動載體、有一套健全的工作制度等為工作標(biāo)準(zhǔn)。不斷加強黨員活動室、黨建文化、財政文化、廉政文化、傳統(tǒng)文化長廊等建設(shè)。健全完善黨務(wù)政務(wù)公開欄和宣傳欄。在設(shè)施配備上，達(dá)到有場所、桌椅、電話、電腦、打印機、書刊文件柜、規(guī)章制度、學(xué)習(xí)資料、宣傳版面及文體設(shè)施齊全;二是完善一套制度。把制度創(chuàng)新作為創(chuàng)建示范黨支部的有效保障來抓，積極探索和完善黨品議事、黨員教育管理、嘗員承諾、黨員聯(lián)系群眾等制度建設(shè)。全面貫徹落實黨建工作責(zé)任制，始終堅持“三會一課”制度、規(guī)范運用“三簿一冊一臺賬”、民主評議黨員制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員目標(biāo)管理等制度，積極辦好我局黨員先鋒號公眾平臺，積極開展唱國歌、重溫入黨誓詞、參觀體驗右玉精神、走進(jìn)紅色武鄉(xiāng)、弘揚“紅船精神”走在時代前列等“主題黨日+”活動。形成了以支部委員為主導(dǎo)、各黨員共同參與的工作格局。

(四)認(rèn)真貫徹落實“三重一大”集體決策制度，切實加強黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的民主集中制建設(shè)。

對重大事項決策、重要人事變動、重大項目安排和大額度資金使用情況集體討論決定，促進(jìn)黨組決策的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和決策能力。

(五)認(rèn)真開展了黨組民主生活會。

邀請局黨組成員參加，認(rèn)真查擺問題，真正達(dá)到咬耳扯袖、紅臉出汗的效果，梳理出班子及各成員存在的問題9條，并且責(zé)任到人，研究制定出整改措施，逐條抓好整改落實。堅決履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，抓住嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活這個根本，認(rèn)真貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，全面從嚴(yán)治黨，把全面從嚴(yán)治黨要求和成果體現(xiàn)在財政工作中。

(六)黨建引領(lǐng)財政工作取得顯著成效。

主要體現(xiàn)在以下八個方面:。

一是不斷加強黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作。

充分利用各項活動、會議、培訓(xùn)等形式，加強黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)、教育、宣傳，不斷促進(jìn)財政工作人員廉政意識、風(fēng)險意識、法制意識，有效提升了科學(xué)決策能力和水平。

二是抓好脫貧攻堅工作。

在前兩天為貧困戶購買小尾寒羊、修建羊舍、設(shè)施購置的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)所有貧困戶“兩節(jié)”慰問送溫曖全覆蓋。

三是不斷加強預(yù)算績效管理。

推進(jìn)全過程預(yù)算績效管理，擴大預(yù)算績效目標(biāo)管理范圍，加強預(yù)算績效運行跟蹤監(jiān)控，強化對重點民生支出和重大專項支出的績效評價，注重評價結(jié)果運用，逐步實現(xiàn)所有預(yù)算資金績效管理全覆蓋。

四是不斷加強財政監(jiān)督檢查。

黨組織在切實履行好主體責(zé)任的同時，積極履行財政監(jiān)督責(zé)任，為財政紀(jì)檢監(jiān)察開展工作和查辦案件提供必要條件的同時，不斷強化財政監(jiān)督檢查。

五是不斷推進(jìn)源頭治理。

深化部門預(yù)算改革，進(jìn)一步細(xì)化預(yù)算編制，提高年初預(yù)算到位率;認(rèn)真落實了預(yù)決算公開考核機制，嚴(yán)格落實公開主體責(zé)任;加大往來資金清理力度，盤活存量資金，提高資金使用績效，確保預(yù)算單位決算編制的完整性;強化地方政府債務(wù)管理。嚴(yán)格政府債務(wù)限額和預(yù)算管理，對涉及違規(guī)承諾回購、違規(guī)擔(dān)保、違規(guī)購買服務(wù)共15個違規(guī)舉債項目進(jìn)行了清理整改。

六是推進(jìn)財政“三基”建設(shè)。

以加強黨建為重點，努力提升基層黨組織凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力;以機關(guān)效能建設(shè)和信息化管理為重點，加強基本數(shù)據(jù)信息、支出程序優(yōu)化、項目庫建設(shè)、會計管理等方面的基礎(chǔ)工作;以提升基本能力為重點，加強基本能力精準(zhǔn)培訓(xùn)，注重基本能力實踐鍛煉，組織了內(nèi)控建設(shè)集中培訓(xùn)、“清風(fēng)臨汾”、憲法知識在線學(xué)習(xí)、在線答題及通用能力統(tǒng)一考試，以適應(yīng)財政改革發(fā)展要求。

七是建立了法律顧問制度，嚴(yán)格遵循重大決策公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估和集體討論決定等法定程序。

堅持依法行政，落實了“雙隨機、一公開”監(jiān)管辦法。主動接受人大法律監(jiān)督和政協(xié)民主監(jiān)督，認(rèn)真辦理人大代表議案建議和政協(xié)委員提案。建立了內(nèi)部控制基本制度，工作流程清晰、崗位職責(zé)明確，不斷提高了財政工作法治化、科學(xué)化、民主化水平。

八是主要經(jīng)濟指標(biāo)圓滿完成。

全區(qū)一般公共預(yù)算收入完成前期超額完成了財政收入預(yù)期目標(biāo)，財政支出嚴(yán)控一般、保證重點，為社會各項事業(yè)順利發(fā)展提供了財力保證。

四、存在問題和下步工作打算。

我支部開展創(chuàng)建示范工作以來，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，不忘初心、牢記使命，把思想和行動統(tǒng)一到局黨組、黨委的決策部署上來，取得了一定的成效。然而受一些制約條件的影響，在創(chuàng)建黨建示范建設(shè)中，還存在一些困難和不足。主要表現(xiàn)在:一是黨建示范點建設(shè)創(chuàng)新力度不夠。二是“三基建設(shè)”提標(biāo)提質(zhì)工作還有較大差距。三是黨建工作指導(dǎo)、引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作的力度還有待強化。

下一步，我們將緊緊圍繞中央和省、市區(qū)各級黨委關(guān)于加強黨的基層組織建設(shè)和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)要求，按照“示范帶動、規(guī)范提高、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)”的思路，努力創(chuàng)建具有較強示范輻射作用的機關(guān)基層黨建工作典型，整體推進(jìn)全局的黨建工作。

重點抓好以下工作:一要發(fā)揮機關(guān)黨建示范的探索創(chuàng)新作用。在完成“規(guī)定動作”的同時創(chuàng)新“自選動作”;對黨建示范點在實踐中創(chuàng)造的好思路、好做法要及時總結(jié)，及時引導(dǎo)，充分發(fā)揮以點帶面的作用。二要抓實黨員教育培訓(xùn)工作。充分利用集中學(xué)習(xí)、主題黨日、在線學(xué)習(xí)、基本能力測評等形式，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度。三要充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動加強與兄弟單位及上級有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，取長補短，提高服務(wù)水平，讓群眾滿意。積極通過創(chuàng)建基層示范黨組織建設(shè)有效推動全局基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)，真正實現(xiàn)示范建設(shè)的目的。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇四

一、活動目的：

黨支部始終堅持“服務(wù)新校園文化建設(shè)構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則，在教師師德、素質(zhì)修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”、“講述我們自己的故事——教育敘事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學(xué)期，支部將在以上活動的基礎(chǔ)上，開展“校園故事會”特色活動。通過講故事，大家相互之間增進(jìn)了解，更加熟悉，對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅定，我們的教育理想更加清晰。

二、活動形式：

1、繼續(xù)堅持開展“好書共讀”活動，每位教師堅持做好讀書筆記。

2、每位教師堅持寫好隨筆，黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。

3、學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“校園故事會”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。

4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。

三、活動要求：

1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題：

“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”

2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事，通過講述再現(xiàn)周圍一個個精彩的故事，達(dá)到“小故事演繹大人生”的作用。

3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實的基礎(chǔ)上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感，給予大家啟迪。

4、活動將分辦公室進(jìn)行評比，辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓(xùn)練、寫作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。（本項目將與工會結(jié)合綜合評價。）。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇五

黨建文化是黨在長期發(fā)展建設(shè)中創(chuàng)造的精神財富，是體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)、歷史傳統(tǒng)的文化形態(tài)，是充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的整治核心作用的重要保證。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真落實全國全省教育大會精神，以貫徹黨的教育方針、立德樹人為根本任務(wù)，以發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用為主線，以抓好意識形態(tài)、德育和思想政治工作為重點，切實為師生辦實事解難題。推動黨建工作體現(xiàn)黨建文化內(nèi)涵、形成鮮明特色、深入全體師生，在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教師教育改革發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用，以高質(zhì)量黨建推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強市提供堅強有力的政治、思想和組織保障。

我校提出“構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動力”，大力建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，深入師生學(xué)習(xí)工作的方方面面；創(chuàng)新管理模式，最終助力師生共同成長。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

自202-年8月，我校實施構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的探索與實踐，讓生生之間、師生之間建立起密切的聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起提高。經(jīng)過短時間的嘗試，師生們都發(fā)生了一些可喜的變化:老師在不斷交流、碰撞、反思、改變，學(xué)生也在思考、合作和奉獻(xiàn)中快速成長。我校校黨委副書記、校長師利峰強調(diào)：學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高學(xué)校整體管理效能。

1、頂層設(shè)計，大膽探索。

學(xué)習(xí)共同體，是指一個由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者(包括教師、管理者等)共同構(gòu)成的團體，共同體的成員在知識共享和同伴支持的基礎(chǔ)上，通過交流、協(xié)作、反思等，彼此之間形成相互促進(jìn)、相互競爭的關(guān)系，最終促進(jìn)個體的成長，達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。目前，學(xué)習(xí)共同體在教育發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)取得了比較成熟的經(jīng)驗。

我校多次召開構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體專題會議，結(jié)合學(xué)校實際，校長師利峰詳細(xì)介紹了構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實施辦法：科學(xué)分組，構(gòu)建自主管理組織；建章立規(guī)，構(gòu)筑激勵評價體系；培養(yǎng)習(xí)慣，營造和諧文化氛圍；跟蹤運行，實施持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)。

在經(jīng)過深入學(xué)習(xí)、充分醞釀、全員調(diào)研以后，學(xué)校自上而下地開始了實踐探索，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律和住宿三大板塊為考核內(nèi)容，建立健全評價激勵機制，促使各共同體之間開展競賽活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊意識。

202-年9月，我校的《高中階段構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”策略研究》課題獲得了202-年省級基礎(chǔ)教育專項課題立項。

2、細(xì)處著手，初見成效。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，教師起著重要作用。為促使教師更新觀念，除培訓(xùn)外，我校還購買了學(xué)校共同體的相關(guān)書籍，鼓勵“每位教師讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，利用每周全體教師會進(jìn)行交流分享，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，助力構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

每日教研活動，為教師打造高效課堂提供了充分的準(zhǔn)備和保障；每日一測活動，讓學(xué)生鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；每周的行政例會，由副校長王東對構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的進(jìn)展進(jìn)行通報，并指出的問題，提出改進(jìn)的辦法。

根據(jù)各個學(xué)習(xí)共同體的整體表現(xiàn)，學(xué)校對其進(jìn)行量化考核，班級每周一總結(jié)，學(xué)校每月一表彰，“比學(xué)趕幫超”的學(xué)風(fēng)日益濃厚。

動員、培訓(xùn)、分組、運行、考核、表彰，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同的各項工作逐步開展起來，討論、交流、反思、改進(jìn)、完善，學(xué)習(xí)共同體的架構(gòu)逐步完善起來。邊實踐，邊整改，經(jīng)過一個多學(xué)期的努力，我校的學(xué)習(xí)共同體初顯成效。

也許，我們走過的每一天并不完美，但每一天都會有美好的東西存在。也許，未來的路上會荊棘滿途，可我們?nèi)韵嘈?，只要邁出堅實的步伐，就一定能夠到達(dá)希望的終點。

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的指導(dǎo)思想。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

堅持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價值取向，積極開展班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，逐步有序地構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的學(xué)習(xí)共同體文化，最終實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

（二）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的產(chǎn)生背景。

在全面推進(jìn)新教育的形勢和背景下，教師的教與學(xué)生的學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，“以生為本”的理念已經(jīng)在課堂上和管理中進(jìn)一步地落實和深化。為了更深入地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，最大限度挖掘自身潛力，同時加快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高學(xué)校整體管理效能，爭取使學(xué)校在短期內(nèi)跨入名校行列，根據(jù)我校的教育教學(xué)實際，特制訂本方案。

（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的組織實施。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體是學(xué)校在充分醞釀、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，自上而下發(fā)起的一項全面系統(tǒng)的改革過程，它更是學(xué)生成長、教師成才、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的必由路徑。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，教學(xué)、政教、宿管后勤等各個部門共同參與、各有分工，各負(fù)其職。

1、學(xué)習(xí)共同體的組織構(gòu)建。

（1）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體應(yīng)遵循“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，這樣使不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，同時也為班級組與組之間的公平競爭打下了良好基礎(chǔ)。

（2）學(xué)習(xí)共同體基礎(chǔ)人數(shù)為4人。同組學(xué)生4個課桌形成一個單元，便于課堂交流、展示。組間保持一定間距，使相互討論不受干擾，也方便教師個別指導(dǎo)。小組的位置可以進(jìn)行輪流，如前排和后排定期換動等。充分利用前后黑板進(jìn)行小組展示，讓學(xué)生書寫板書，鍛煉學(xué)生的書寫能力、思維能力。

（3）學(xué)習(xí)共同體以總成績（學(xué)科成績）、住宿走讀、性別（男女）為依據(jù)，兼顧到互補合作原則。遇到特殊情況，則靈活處理。

（4）學(xué)習(xí)共同體的分工。

每個小組選出一位組長和三位學(xué)科組長，可以兼任。組長負(fù)責(zé)小組文化建設(shè)和組織活動，對組員的課堂紀(jì)律進(jìn)行管理。學(xué)科組長檢查小組成員的學(xué)習(xí)情況，確認(rèn)每個成員所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對每個成員的課堂情況進(jìn)行記錄。組內(nèi)其他學(xué)生必須參與小組展示環(huán)節(jié)，輪流發(fā)言，使組內(nèi)人人有事做。

2、學(xué)習(xí)共同體的文化建設(shè)。

為了增強小組成員間的認(rèn)同感和歸屬感，提升小組凝聚力，在班主任的指導(dǎo)下，小組積極創(chuàng)設(shè)名稱、口號等文化標(biāo)識。

教室里的黑板、文化墻可作為學(xué)習(xí)共同體的展示空間，將其劃分成幾個區(qū)域，每個小組負(fù)責(zé)一個區(qū)域，上面可展示組名、組規(guī)、組標(biāo)、小組活動、優(yōu)秀作品等，體現(xiàn)小組的文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)共同體的量化管理。

（1）主要三個方面評價：學(xué)習(xí)情況、每日常規(guī)、住宿管理。

第一部分：學(xué)習(xí)情況（60分）。

上課表現(xiàn)：由教師根據(jù)小組成員在自習(xí)、合作、展示、點評、總結(jié)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況給學(xué)生或小組評分。課后，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行記錄。

由教師根據(jù)小組成員遵守課堂紀(jì)律的情況進(jìn)行評價打分。課后，由紀(jì)律委員進(jìn)行記錄。

作業(yè)完成情況：作業(yè)缺少一次扣1分，由任課教師進(jìn)行評價。

成績考核：評價時要考量組內(nèi)的整體進(jìn)步幅度。

前進(jìn)名次（10位）的每人次加2分，反之，扣1分。

第二部分：每日常規(guī)（20分）。

學(xué)生的日常行為，包括儀容儀表、考勤情況、課堂（自習(xí)）紀(jì)律、衛(wèi)生等，全部納入小組的考核，每周以組為單位進(jìn)行核算。（以政教處的檢查通報為依據(jù)）。

第三部分：住宿（20分）。

住宿生嚴(yán)格遵守學(xué)校住宿紀(jì)律，本環(huán)節(jié)的考核以小組為單位，鼓勵小組互幫互助、共同提高，增強凝聚力，實行共同體式管理，獎優(yōu)罰懶，如有一人違紀(jì)，則其他組內(nèi)成員都有責(zé)任，并同時受接受處理（根據(jù)程度不同而有差別）。

（2）上述三部分的考核，均由班主任進(jìn)行登記，每周利用班會進(jìn)行公布和評選，并上報學(xué)校。

（四）學(xué)習(xí)共同體的評價機制。

1、評價目的。

評價激勵是維護共同體良性運作的一個重要手段，有效的評價激勵是幫助想建立學(xué)習(xí)自信、改變學(xué)生方式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。

2、評價的原則。

評價方式采用定量和定性相結(jié)合，以表揚和鼓勵為主。重視集體評價。在評價時，從小組成員分工的合理性、合作方式、參與度、探究活動的形式、個人對集體學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)等角度評價進(jìn)行，強調(diào)小組的整體成績，讓學(xué)生明白：合作學(xué)習(xí)中集體的成績更重要。

3、表彰與獎勵。

各個班級學(xué)習(xí)共同體的考核情況，由班主任負(fù)責(zé)，指定專人進(jìn)行記錄。

通過以下三個方式進(jìn)行表彰。

班級表彰：每周各班評出1-3個星級小組和星級學(xué)生，由班級加以表彰。

年級表彰：每月每班評選出1-3個星級小組和星級學(xué)生，由年級進(jìn)行表彰。

學(xué)校表彰：每個學(xué)期的期中和期末，由學(xué)校根據(jù)考核情況，對優(yōu)秀小組進(jìn)行隆重表彰。

（五）保障機制。

1、領(lǐng)導(dǎo)保障:學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建已經(jīng)申請為河南省的課題，由學(xué)校黨委牽頭，校黨委副書記師利峰同志、校黨委組織委員王東同志親自掛帥，各支部支委都深度參與。

2、制度保障：為保證學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建良性運轉(zhuǎn)，學(xué)校制定套成熟的制度《每日教研活動方案》《學(xué)習(xí)共同體量化考核細(xì)則與記錄表》等。

3、資金及后勤保障：后勤與總務(wù)部門，在學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建方面提供最大的物質(zhì)保障，確保學(xué)生宿舍管理、教室布置等符合標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：堅持每日教研活動，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率，營造科研興校的濃厚氛圍，加快促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)與黨建工作相融合，爭取鍛造出更多的教育專家及名師。

（三）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：全面提升學(xué)校的管理及育人水平，助推學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，力爭在三年時間內(nèi)將學(xué)校打造成市級聞名、省內(nèi)知名的示范性名校。

1、堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期黨的路線、方針、政策，樹立正確的榮辱觀，在黨建文化品牌建設(shè)工作中起到先鋒作用。

?2、樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理水平，將黨建和業(yè)務(wù)相融合，創(chuàng)造性地開展和構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體工作。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇六

黨建一般指黨的建設(shè)。黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。今年，機關(guān)黨委提出了“黨支部建在窗口,黨員示范在窗口”的工作理念,開展“亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾;比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績;自己評、黨員評、群眾評”等活動，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現(xiàn)了一批黨員先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，共表彰**年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員21名，中心命名“黨員服務(wù)示范崗”12名，評選季度“模范窗口”32個，衛(wèi)生“紅旗窗口”8個，季度“服務(wù)明星”32名。二、全力推進(jìn)“黨員服務(wù)示范崗”創(chuàng)建活動機關(guān)黨委將推進(jìn)“黨員服務(wù)示范崗”創(chuàng)建活動作為今年黨建特色亮點工作來抓，印發(fā)了《關(guān)于開展“黨員服務(wù)示范崗”創(chuàng)建活動的實施方案》，明確創(chuàng)建活動的“指導(dǎo)思下面是小編為大家整理的示范黨支部創(chuàng)建工作方案【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文化要繁榮，教育要引領(lǐng)，素質(zhì)教育一直是溫江教育統(tǒng)攬全局的思想。2011年來，溫江教育提出要“把加快實施均衡教育基礎(chǔ)設(shè)施提升與打造‘一校一品’特色校園相結(jié)合”，引導(dǎo)學(xué)校全面分析、深入研究本校實際，找準(zhǔn)學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點和突破口，努力打造學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的特色和亮點。這也是推動課程改革縱向深入，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小校際之間的差距，引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路的需要，更是提高綜合辦學(xué)水平的必然選擇。

“一校一品”建設(shè)是指，每所學(xué)校結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過全校師生長期堅持不懈地探索與實踐，在內(nèi)部管理改革、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育等方面大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在較大范圍內(nèi)造成顯著影響力與示范效應(yīng)的成功模式與經(jīng)驗。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)要辦出各自的特色”，隨著我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程的逐步加快，素質(zhì)教育和課程改革的不斷深入，校際間的競爭日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”、“萬生一面”的發(fā)展?fàn)顩r已難以適應(yīng)教育改革的要求，教育的個性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇?！疤厣d校”是增強學(xué)校核心競爭力的重要途徑。

源遠(yuǎn)流長的魚鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時代演繹進(jìn)程中蘊育而生的本土文化，是古蜀農(nóng)耕文明的典型體現(xiàn)。魚鳧王在帶領(lǐng)先民耕作、打漁、治水等活動中所形成的樸實、勤奮、智慧、創(chuàng)新精神至今仍為我們引以為豪。萬春學(xué)校地處4000多年前魚鳧文明發(fā)源地的核心區(qū)域，深受魚鳧文化感染。學(xué)校秉承“開拓、勇敢、勤勞、樸實、創(chuàng)新、開明”的魚鳧精神，堅持以素質(zhì)教育為中心，明確了“弘揚魚鳧文明，植根田園文化，打造書香校園，凸顯藝體優(yōu)勢”的現(xiàn)代化田園學(xué)校的發(fā)展方向。

2009年以來，按照區(qū)紀(jì)委、教育局的工作部署，將萬春學(xué)校擬定為“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點”，并將在校園廉政文化景觀的打造上大力支持，學(xué)校也主動爭取，抓住機遇借勢而上。2011年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合溫江區(qū)提出的“打造‘一校一品’特色校園”工作，經(jīng)過磋商決定：依托歷史文化優(yōu)勢，挖掘自身傳統(tǒng)文化中的特色元素，讓魚鳧文化與校園文化相得益彰，魚鳧文明與素質(zhì)教育有機融合，以“魚田園”為理念，作為校園文化的嫁接點，打造出獨具特色的校園文化品牌，讓孩子在文化中學(xué)會傳承，讓學(xué)校在開拓中求得發(fā)展。

確立了創(chuàng)建“一校一品”的工作思路以后，學(xué)校安排德育處全權(quán)負(fù)責(zé)該項目的方案策劃、規(guī)劃送審、文案制定、效果設(shè)計、工程施工、驗收匯報。對于魚鳧文化、廉政文化、校園景觀，我們了解的不是很多，有些東西尚在文稿階段，學(xué)校組織語文、歷史、美術(shù)等精英教師組成創(chuàng)作智囊團，成立了文字創(chuàng)作組、書畫創(chuàng)作組、工藝設(shè)計組等，大家群策群力分工負(fù)責(zé)。工作組多次向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校設(shè)計方案、景觀樣稿，征求指導(dǎo)意見。文字和景觀方案經(jīng)過反復(fù)修改后，經(jīng)區(qū)紀(jì)委、教育局審查通過，進(jìn)入工程實施階段。

經(jīng)過一個多月的精心施工，打造形成了清新、自然、古樸、悠遠(yuǎn)的環(huán)境氛圍，校園文化景觀形成了“四點一線”的格局。

點一：魚鳧浮雕。有兩塊巨幅墻浮雕“魚鳧開疆圖”、“文明之光圖”，這些浮雕中被意化的形象，靜靜地訴說著古蜀先輩們不畏艱險、披荊斬棘，建設(shè)家園和開創(chuàng)古蜀文明時的艱辛與壯美，時刻提醒著師生肩負(fù)著傳承文明、開拓奮進(jìn)的歷史使命。六塊地浮雕分別叫“魚鳧遷徙圖”、“魚鳧稱王圖”、“漁農(nóng)并舉圖”、“魚鳧躬耕圖”、“封樹定界圖”、“魚鳧禪讓圖”。這一組浮雕，以不斷發(fā)展進(jìn)步的文明為線索，鐫以圖文并茂的典故，提煉出“勤勉、博學(xué)、傳承、開拓”的校訓(xùn)。

點二：魚鳧故事。在“蟬鳴白楊”處，設(shè)置了“魚鳧稱王”、“封樹定界”、“漁農(nóng)并舉”、“田于湔山”四個魚鳧傳說故事，并在旁邊設(shè)置了條凳，讓師生可以邊休憩邊賞讀，感悟到先民無私無畏、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強、天道酬勤的精神。

點三：清風(fēng)綠廊。作為開展廉政文化活動主場地，設(shè)置了對聯(lián)、條凳、可更換內(nèi)容的精致櫥窗?！扒趭^作學(xué)問，清白做正人”；“勤奮求學(xué)莫怕千般勞苦，春風(fēng)化雨潤育萬樹花香”——引領(lǐng)全體教師“勤勉正直、廉潔從教”，有正義感和責(zé)任感；培養(yǎng)孩子“知恥養(yǎng)廉、誠實守信、勤儉節(jié)約”的好品質(zhì)。

點四：魚鳧“五字訣”。在“銀杏得誠”處、銀杏大道旁雕刻了魚鳧“五字訣”。近年，溫江區(qū)圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀素質(zhì)的青少年，提出“健、勇、智、誠、孝”學(xué)生成長五字要訣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將魚鳧文化與培養(yǎng)目標(biāo)有機結(jié)合，用生動的魚鳧故事來啟迪培養(yǎng)學(xué)生。

健——“魚鳧躬耕”。體魄強健、思想健康、人格健全，是做人的追求。學(xué)校以足球、長跑、太極操等體育傳統(tǒng)項目開展活動，堅持每天鍛煉一小時，快樂生活每一天，堅持開展陽光體育鍛煉。

勇——“鱉靈治水”。機智勇敢、奮勇當(dāng)先、見義勇為，是拼搏上進(jìn)的精神風(fēng)范，也是當(dāng)今時代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過主題班隊會、運動會、班級專題比賽、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和主人翁意識。

智——“漂木救城”。足智多謀、智勇雙全、聰明才智，是歷來學(xué)校教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅持以“課堂教學(xué)有效活動”為主線，以創(chuàng)新思維競賽、科技實踐活動為拓展，實現(xiàn)學(xué)生特長發(fā)展，營造積極健康的學(xué)校藝術(shù)氛圍。

誠——“杜宇化鵑”。誠實守信、以誠相待，精誠團結(jié)，是做人的基本品質(zhì)，學(xué)校作為成都市廉政文化進(jìn)校園示范點，積極開展誠實守信教育。

孝——“木碗啟孝”。寸草春暉、忠孝兩全，百善孝為先，流傳千古的古語，傳承著源遠(yuǎn)流長的中國孝文化。

“一線”即環(huán)形文化綠道，道路以樹命名，即“蟬鳴白楊”、“楊柳醉春”、“銀杏得誠”、“綠樟留香”。溫江素以花木之鄉(xiāng)而聞名海內(nèi)外，學(xué)校借助得天獨厚的生態(tài)條件，以花的醇香、草的堅韌、木的挺拔，借用花木文化體現(xiàn)出高雅的意境，為每個班級和辦公室提煉命名，進(jìn)而形成各具內(nèi)涵的班級和辦公室文化特色。并在各樹種上懸掛具有人文氣息的詩詞，讓田園氣息更加充盈校園。

2011年11月經(jīng)成都市教育局專家組檢查驗收通過，12月成都市紀(jì)委辦公廳下文：萬春學(xué)校被評為全市第一批77個“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點”之一。

“千年魚鳧盡顯古蜀神韻，萬柳迎春更看桃李芬芳”，我校積極主動地創(chuàng)造素質(zhì)教育實踐的特色和亮點，在推進(jìn)“一校一品”特色校園建設(shè)中，發(fā)展模式已初步顯現(xiàn)，成為地域文化的排頭兵和先行者。

推進(jìn)“一校一品”建設(shè)實踐活動，首先要在思想上認(rèn)識到“一校一品”建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是全校師生全面提高教育質(zhì)量理念的體現(xiàn)，所以，必須依靠全體師生，充分發(fā)揮每個教師的聰明才智和積極性，才能將學(xué)校的理念轉(zhuǎn)換成行動，才能使“一校一品”創(chuàng)建工作再優(yōu)化；其次，“一校一品”建設(shè)沒有最好，只有更好，活動要不斷推進(jìn)，特色亦要不斷創(chuàng)建，但是特色項目的拓展，活動內(nèi)容的提高，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格工作的進(jìn)程還要開拓進(jìn)取；三是隨著“一校一品”活動層次的遞升，經(jīng)費投入將劇增，學(xué)校專項經(jīng)費不足會制約發(fā)展的不利因素將會日益顯露。這三點是我校今后進(jìn)一步深化“一校一品”創(chuàng)建工作的瓶頸，也是深化“一校一品”創(chuàng)建工作的動力。繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作更需要機制保障。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，精心運作。在“一校一品”特色校園建設(shè)過程中，還要提高重視程度，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機制，在選擇策劃、組織實施和鞏固提高等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)劃，扎實運作，要做到三個突出（提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過程方法、實現(xiàn)創(chuàng)建群體參與），三個嚴(yán)抓（抓師資建設(shè)、抓特色活動、抓校本課程）。以“一校一品”特色校園建設(shè)為突破口，抓學(xué)校質(zhì)量的提高，抓規(guī)范辦學(xué)的全面落實，要給特色學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要給教師和學(xué)生搭建展示成果的機會和舞臺，進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享，要圍繞特色校園建設(shè)形成的經(jīng)驗，做好相關(guān)成果的物化和推廣工作。

二是診斷校情，找準(zhǔn)特色。在全校開展“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動中，要深化“一校一品”特色校園課題研究，通過調(diào)查、問卷、訪談等形式認(rèn)真挖掘自身資源和總結(jié)前階段特色校園建設(shè)活動的亮點，把握學(xué)校發(fā)展的脈搏，在厘定、辨識、對比的基礎(chǔ)上確定學(xué)校校園文化建設(shè)的新優(yōu)勢項目或主題。

三是科學(xué)制定，實施方案。組織人員，研究課題成果，合理規(guī)劃制定貼近老師和學(xué)生校園文化生活的“一校一品”衍生活動方案。形成本校校園文化“一校一品”理論體系，制定確實可行的實施方案，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

創(chuàng)建“一校一品”特色校園是一個長期積淀、發(fā)展、揚棄和創(chuàng)新的過程。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于實踐，探索特色學(xué)校創(chuàng)建的新途徑，要不斷開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作逐漸引向深入。

黨建文化是黨在長期發(fā)展建設(shè)中創(chuàng)造的精神財富，是體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)、歷史傳統(tǒng)的文化形態(tài)，是充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的整治核心作用的重要保證。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真落實全國全省教育大會精神，以貫徹黨的教育方針、立德樹人為根本任務(wù)，以發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用為主線，以抓好意識形態(tài)、德育和思想政治工作為重點，切實為師生辦實事解難題。推動黨建工作體現(xiàn)黨建文化內(nèi)涵、形成鮮明特色、深入全體師生，在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教師教育改革發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用，以高質(zhì)量黨建推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強市提供堅強有力的政治、思想和組織保障。

我校提出“構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動力”，大力建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，深入師生學(xué)習(xí)工作的方方面面；創(chuàng)新管理模式，最終助力師生共同成長。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

近年來，我校黨委充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把支部建在年級上，引導(dǎo)黨員教師發(fā)揮模范帶頭作用，致力于我?！皩W(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建。

自2020年8月，我校實施構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的探索與實踐，讓生生之間、師生之間建立起密切的聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起提高。經(jīng)過短時間的嘗試，師生們都發(fā)生了一些可喜的變化:老師在不斷交流、碰撞、反思、改變，學(xué)生也在思考、合作和奉獻(xiàn)中快速成長。我校校黨委副書記、校長師利峰強調(diào)：學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高學(xué)校整體管理效能。

1、頂層設(shè)計，大膽探索。

學(xué)習(xí)共同體，是指一個由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者(包括教師、管理者等)共同構(gòu)成的團體，共同體的成員在知識共享和同伴支持的基礎(chǔ)上，通過交流、協(xié)作、反思等，彼此之間形成相互促進(jìn)、相互競爭的關(guān)系，最終促進(jìn)個體的成長，達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。目前，學(xué)習(xí)共同體在教育發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)取得了比較成熟的經(jīng)驗。

我校多次召開構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體專題會議，結(jié)合學(xué)校實際，校長師利峰詳細(xì)介紹了構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實施辦法：科學(xué)分組，構(gòu)建自主管理組織；建章立規(guī)，構(gòu)筑激勵評價體系；培養(yǎng)習(xí)慣，營造和諧文化氛圍；跟蹤運行，實施持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)。

在經(jīng)過深入學(xué)習(xí)、充分醞釀、全員調(diào)研以后，學(xué)校自上而下地開始了實踐探索，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律和住宿三大板塊為考核內(nèi)容，建立健全評價激勵機制，促使各共同體之間開展競賽活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊意識。

2020年9月，我校的《高中階段構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”策略研究》課題獲得了2020年省級基礎(chǔ)教育專項課題立項。

2、細(xì)處著手，初見成效。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，教師起著重要作用。為促使教師更新觀念，除培訓(xùn)外，我校還購買了學(xué)校共同體的相關(guān)書籍，鼓勵“每位教師讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，利用每周全體教師會進(jìn)行交流分享，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，助力構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

每日教研活動，為教師打造高效課堂提供了充分的準(zhǔn)備和保障；每日一測活動，讓學(xué)生鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；每周的行政例會，由副校長王東對構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的進(jìn)展進(jìn)行通報，并指出的問題，提出改進(jìn)的辦法。

根據(jù)各個學(xué)習(xí)共同體的整體表現(xiàn)，學(xué)校對其進(jìn)行量化考核，班級每周一總結(jié)，學(xué)校每月一表彰，“比學(xué)趕幫超”的學(xué)風(fēng)日益濃厚。

動員、培訓(xùn)、分組、運行、考核、表彰，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同的各項工作逐步開展起來，討論、交流、反思、改進(jìn)、完善，學(xué)習(xí)共同體的架構(gòu)逐步完善起來。邊實踐，邊整改，經(jīng)過一個多學(xué)期的努力，我校的學(xué)習(xí)共同體初顯成效。

也許，我們走過的每一天并不完美，但每一天都會有美好的東西存在。也許，未來的路上會荊棘滿途，可我們?nèi)韵嘈牛灰~出堅實的步伐，就一定能夠到達(dá)希望的終點。

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的指導(dǎo)思想。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

堅持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價值取向，積極開展班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，逐步有序地構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的學(xué)習(xí)共同體文化，最終實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

（二）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的產(chǎn)生背景。

在全面推進(jìn)新教育的形勢和背景下，教師的教與學(xué)生的學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，“以生為本”的理念已經(jīng)在課堂上和管理中進(jìn)一步地落實和深化。為了更深入地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，最大限度挖掘自身潛力，同時加快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高學(xué)校整體管理效能，爭取使學(xué)校在短期內(nèi)跨入名校行列，根據(jù)我校的教育教學(xué)實際，特制訂本方案。

（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的組織實施。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體是學(xué)校在充分醞釀、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，自上而下發(fā)起的一項全面系統(tǒng)的改革過程，它更是學(xué)生成長、教師成才、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的必由路徑。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，教學(xué)、政教、宿管后勤等各個部門共同參與、各有分工，各負(fù)其職。

1、學(xué)習(xí)共同體的組織構(gòu)建。

（1）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體應(yīng)遵循“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，這樣使不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，同時也為班級組與組之間的公平競爭打下了良好基礎(chǔ)。

（2）學(xué)習(xí)共同體基礎(chǔ)人數(shù)為4人。同組學(xué)生4個課桌形成一個單元，便于課堂交流、展示。組間保持一定間距，使相互討論不受干擾，也方便教師個別指導(dǎo)。小組的位置可以進(jìn)行輪流，如前排和后排定期換動等。充分利用前后黑板進(jìn)行小組展示，讓學(xué)生書寫板書，鍛煉學(xué)生的書寫能力、思維能力。

（3）學(xué)習(xí)共同體以總成績（學(xué)科成績）、住宿走讀、性別（男女）為依據(jù)，兼顧到互補合作原則。遇到特殊情況，則靈活處理。

（4）學(xué)習(xí)共同體的分工。

每個小組選出一位組長和三位學(xué)科組長，可以兼任。組長負(fù)責(zé)小組文化建設(shè)和組織活動，對組員的課堂紀(jì)律進(jìn)行管理。學(xué)科組長檢查小組成員的學(xué)習(xí)情況，確認(rèn)每個成員所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對每個成員的課堂情況進(jìn)行記錄。組內(nèi)其他學(xué)生必須參與小組展示環(huán)節(jié)，輪流發(fā)言，使組內(nèi)人人有事做。

2、學(xué)習(xí)共同體的文化建設(shè)。

為了增強小組成員間的認(rèn)同感和歸屬感，提升小組凝聚力，在班主任的指導(dǎo)下，小組積極創(chuàng)設(shè)名稱、口號等文化標(biāo)識。

教室里的黑板、文化墻可作為學(xué)習(xí)共同體的展示空間，將其劃分成幾個區(qū)域，每個小組負(fù)責(zé)一個區(qū)域，上面可展示組名、組規(guī)、組標(biāo)、小組活動、優(yōu)秀作品等，體現(xiàn)小組的文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)共同體的量化管理。

（1）主要三個方面評價：學(xué)習(xí)情況、每日常規(guī)、住宿管理。

第一部分：學(xué)習(xí)情況（60分）。

上課表現(xiàn)：由教師根據(jù)小組成員在自習(xí)、合作、展示、點評、總結(jié)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況給學(xué)生或小組評分。課后，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行記錄。

由教師根據(jù)小組成員遵守課堂紀(jì)律的情況進(jìn)行評價打分。課后，由紀(jì)律委員進(jìn)行記錄。

作業(yè)完成情況：作業(yè)缺少一次扣1分，由任課教師進(jìn)行評價。

成績考核：評價時要考量組內(nèi)的整體進(jìn)步幅度。

前進(jìn)名次（10位）的每人次加2分，反之，扣1分。

第二部分：每日常規(guī)（20分）。

學(xué)生的日常行為，包括儀容儀表、考勤情況、課堂（自習(xí)）紀(jì)律、衛(wèi)生等，全部納入小組的考核，每周以組為單位進(jìn)行核算。（以政教處的檢查通報為依據(jù)）。

第三部分：住宿（20分）。

住宿生嚴(yán)格遵守學(xué)校住宿紀(jì)律，本環(huán)節(jié)的考核以小組為單位，鼓勵小組互幫互助、共同提高，增強凝聚力，實行共同體式管理，獎優(yōu)罰懶，如有一人違紀(jì)，則其他組內(nèi)成員都有責(zé)任，并同時受接受處理（根據(jù)程度不同而有差別）。

（2）上述三部分的考核，均由班主任進(jìn)行登記，每周利用班會進(jìn)行公布和評選，并上報學(xué)校。

（四）學(xué)習(xí)共同體的評價機制。

1、評價目的。

評價激勵是維護共同體良性運作的一個重要手段，有效的評價激勵是幫助想建立學(xué)習(xí)自信、改變學(xué)生方式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。

2、評價的原則。

評價方式采用定量和定性相結(jié)合，以表揚和鼓勵為主。重視集體評價。在評價時，從小組成員分工的合理性、合作方式、參與度、探究活動的形式、個人對集體學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)等角度評價進(jìn)行，強調(diào)小組的整體成績，讓學(xué)生明白：合作學(xué)習(xí)中集體的成績更重要。

3、表彰與獎勵。

各個班級學(xué)習(xí)共同體的考核情況，由班主任負(fù)責(zé)，指定專人進(jìn)行記錄。

通過以下三個方式進(jìn)行表彰。

班級表彰：每周各班評出1-3個星級小組和星級學(xué)生，由班級加以表彰。

年級表彰：每月每班評選出1-3個星級小組和星級學(xué)生，由年級進(jìn)行表彰。

學(xué)校表彰：每個學(xué)期的期中和期末，由學(xué)校根據(jù)考核情況，對優(yōu)秀小組進(jìn)行隆重表彰。

（五）保障機制。

1、領(lǐng)導(dǎo)保障:學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建已經(jīng)申請為河南省的課題，由學(xué)校黨委牽頭，校黨委副書記師利峰同志、校黨委組織委員王東同志親自掛帥，各支部支委都深度參與。

2、制度保障：為保證學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建良性運轉(zhuǎn)，學(xué)校制定套成熟的制度《每日教研活動方案》《學(xué)習(xí)共同體量化考核細(xì)則與記錄表》等。

3、資金及后勤保障：后勤與總務(wù)部門，在學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建方面提供最大的物質(zhì)保障，確保學(xué)生宿舍管理、教室布置等符合標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：堅持每日教研活動，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率，營造科研興校的濃厚氛圍，加快促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)與黨建工作相融合，爭取鍛造出更多的教育專家及名師。

（三）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：全面提升學(xué)校的管理及育人水平，助推學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，力爭在三年時間內(nèi)將學(xué)校打造成市級聞名、省內(nèi)知名的示范性名校。

1、堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期黨的路線、方針、政策，樹立正確的榮辱觀，在黨建文化品牌建設(shè)工作中起到先鋒作用。

2、樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理水平，將黨建和業(yè)務(wù)相融合，創(chuàng)造性地開展和構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體工作。

3、發(fā)揮支部的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，踏實做事，誠實做人，團結(jié)互助，潛心打造學(xué)習(xí)共同體，讓學(xué)習(xí)共同體走進(jìn)每位師生的心田，成為市內(nèi)外有影響的教育品牌。

為進(jìn)一步深化黨建活動，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建成果，根據(jù)《xxx教育局黨委關(guān)于創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌工作實施方案》x教黨發(fā)〔20xx〕x號）文件精神，我校黨支部結(jié)合學(xué)校實際經(jīng)過認(rèn)真研究，積極討論，將“xxxx”作為我校黨建品牌，并就這一品牌制定如下方案：

全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導(dǎo)，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，以落實全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以“立德樹人”為根本，圍繞學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為激勵和引領(lǐng)愛崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強大精神力量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、加快教育現(xiàn)代化提供堅強有力的政治、思想和組織保障。

以“xxxx”這一黨建特色化建設(shè)為主線，以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動為動力，以黨建課題研究為引領(lǐng)，緊緊圍繞“教書育人”中心，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展，服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，不斷提升政治覺悟，樹立先進(jìn)理念，鍛煉業(yè)務(wù)技能，激發(fā)工作熱情，強化協(xié)作意識，繼承和弘揚學(xué)校精神，自覺踐行我校辦學(xué)理念，保持和發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，增強學(xué)校黨支部的凝聚力和影響力，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)科學(xué)化水平，為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.遵循黨章與依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2.圍繞中心與服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強“xxxx”這一黨建品牌的影響力和生命力。

3.與時俱進(jìn)與突出特色。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色，形成獨具本校特點的黨建品牌，保證活動成效。

4.因校制宜與務(wù)求實效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,講究方法，扎實推進(jìn)，不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

品牌名稱：xxxx。

（解讀：“xxx”指不僅學(xué)生具有日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，還要有一系列革命思想教育。讓學(xué)生從小樹立愛黨、愛國、愛人的良好品質(zhì)；“x”指社會主義核心價值觀；“三尺講臺”既指教師教書育人的特定身份，有指教師教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；“xx”指紅色教育讓學(xué)生受益，讓教師成長，讓學(xué)校長足發(fā)展。

品牌目標(biāo)：讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹人，辦好人民滿意的教育。

品牌內(nèi)涵：“xxxxx”圍繞全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，從傳統(tǒng)的家?；ピL入手，積極探索黨員與社區(qū)、教師與家庭、家長與學(xué)校合力辦學(xué)的有效途徑，形成一套多元互信的合作機制，通過“黨員進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，進(jìn)學(xué)生”，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的聯(lián)動，各種積極因素齊動，教育理念流動的教育合力，有效促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。在活動中，凸顯黨員同志帶頭示范作用，使學(xué)校黨建工作與學(xué)校發(fā)展同步，學(xué)校管理與教師發(fā)展、學(xué)生成長共贏?？傊?，讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹人，辦好人民滿意的教育。

品牌工作作風(fēng)：講創(chuàng)新、講民主、講奉獻(xiàn)、講發(fā)展、講協(xié)作。

在黨建活動中，我校在已有成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實際，突出實踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“不忘初心，牢記使命”的活動主題，做到領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強化了組織意識、紀(jì)律觀念，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到具體行動上，基本達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的目標(biāo)要求，為開展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

我校黨支部在長期的教育教學(xué)工作中,?始終堅持緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作搭臺唱戲，不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，黨建工作扎實，氛圍好、有正氣，為“讓紅色教育之花在三尺講臺上綻放”品牌的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。

(一)宣傳階段(20xx年x月下旬)。

采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織黨員和教師開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《xxx小學(xué)黨支部創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌實施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員教師服務(wù)意識的過程。

(二)實施階段(20xx年x月-20xx年xx月)。

第一步：加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。成立學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化建設(shè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部委員和黨小組組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，團結(jié)有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過程中重大問題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

第二步：整合資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學(xué)?，F(xiàn)有的活動資源，在品牌建設(shè)過程中形成新思維、新口徑、新語言、新內(nèi)容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三步：捕捉亮點，形成特色。有亮點才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動的開展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動思路，調(diào)整活動程序，充實活動內(nèi)容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、活動載體、活動內(nèi)容等方面力求人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，捕捉亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。

第四步：加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺性和主動性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會創(chuàng)建中的影響力。

第五步：以“四牽手”為抓手，豐富創(chuàng)建活動。

1.師師牽手：每位黨員教師與一位師傅或徒弟牽手，開展結(jié)對活動，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。

2.師生牽手：每位黨員教師與一名學(xué)困生或特困生牽手，開展一幫一活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難。

3.家校牽手：成立學(xué)校、年級、班級三級家委會。學(xué)校家委會每年開展一次活動，匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，反饋上年度家委會家長提出意見的整改情況。定期舉行面向家長開放的教育教學(xué)活動和家庭教育講座。每年兩次邀請家長開展評教評學(xué)活動，邀請家長觀摩學(xué)校文體活動。

4.學(xué)校社區(qū)牽手：學(xué)校與任家莊街東社區(qū)牽手，開展黨建共同體活動，每周安排一次，每次兩位黨員到社區(qū)開展活動。

(三)總結(jié)階段(20xx年xx月)。

在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對學(xué)校“xxxxx”特色文化建設(shè)情況進(jìn)行評議，建立評議情況專項臺賬，迎接教育局黨委對“一校一品”黨建工作的檢查驗收。

紅色教育形成長效機制，紅色活動立德樹人，打造紅色教育黨支部。

1．黨員素質(zhì)的整體提高：“xxxxx”的品牌建設(shè)，使每位黨員都能結(jié)合自己的實際情況，自覺加強基本功訓(xùn)練，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)必將得到整體提高。

2．黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應(yīng)，品牌樹立了，個人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。

3．黨組織凝聚力的加強：通過黨建品牌建設(shè)，學(xué)校教育與家庭教育、社會進(jìn)一步融合，學(xué)校教育服務(wù)水平更加得到提升，黨組織的凝聚力更加增強，全體黨員的先鋒模范作用更加突出，社會的滿意度進(jìn)一步提高。

4．推進(jìn)學(xué)校發(fā)展：黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“xxxxx”形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點與最終目的。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇七

項目黨支部利用“三會一課”、中心組學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育、“大學(xué)習(xí)、大討論”等多種形式，加強對“四項制度”的宣貫學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，增強行動自覺。深刻理解“四項制度”出臺的背景意義，準(zhǔn)確把握“四項制度”的內(nèi)在聯(lián)系，正確認(rèn)識“四項制度”的精神實質(zhì)，尤其集中對《工程項目黨組織委員會會議制度》的認(rèn)識和理解。

2.組織實施。

(1)四雙工作?！半p學(xué)”階段，嚴(yán)格執(zhí)行公司“四雙”方案，杜絕“有計劃執(zhí)行不嚴(yán)”的問題，提高執(zhí)行力?！半p亮”階段，結(jié)合“xxxxxx”黨建主題活動，解決黨員“亮諾”過虛的問題。過程中，加強對黨員的幫扶力度，過程糾偏，解決黨員“踐諾”不力的問題?！半p評”階段，結(jié)合黨員承諾情況，嚴(yán)格會議程序，解決黨員“評諾”不實的問題。同時，以季度為單位，加大對黨員“踐諾”工作的考核，獎優(yōu)罰劣。

(2)工程項目黨組織委員會會議制度。嚴(yán)格議事內(nèi)容和議事程序，做到一事一議，重點解決“該上會不上會、不該上會亂上會”、決定事項和參與決策事項區(qū)分不清的問題。細(xì)化“議事清單”、制定工作清單和責(zé)任矩陣。同時，加強對會議決議落實的監(jiān)督檢查，確保項目黨組織真正發(fā)揮參與決策、組織發(fā)動和保證監(jiān)督作用。

(3)強化監(jiān)督防控風(fēng)險實施細(xì)則。一是強化風(fēng)險識別和防范措施。結(jié)合各崗位特點進(jìn)行廉潔風(fēng)險點識別，突出問題、全面梳理，明確重點部位、重點環(huán)節(jié)。根據(jù)風(fēng)險種類和等級制定防控措施，建立重點崗位廉潔風(fēng)險清單和責(zé)任矩陣。二是以黨委定期談話制度為抓手，項目班子成員嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員間、班子副職與分管部門之間要做到談話全覆蓋、無遺漏，確保項目廣大黨員、“六管”人員心中有敬畏，不踩“紅線”、不逾越“底線”。

3.后期評價。

對照“四項制度”具體要求及實施方案，加強檢查考核力度，確保全面從嚴(yán)治黨在工程項目黨組織落地生根。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇八

為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立典型，以點帶面，繼續(xù)將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動落在實處、推向深入，不斷加強基層黨組織建設(shè)，“抓基層、夯基礎(chǔ)、固基本”，全面促進(jìn)中控部整體工作上臺階，按照上級黨委的有關(guān)要求，結(jié)合黨支部的實際情況，特制定本方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，健全黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機制；以黨的十七大精神和公司兩級黨建思想政治工會議精神為指針，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)生產(chǎn)、奉獻(xiàn)企業(yè)為宗旨，緊緊圍繞公司年度生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，提高工作質(zhì)量，提升服務(wù)職能，順利達(dá)產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)實現(xiàn)跨越百萬噸產(chǎn)量。

以創(chuàng)建“黨員示范崗”為動力，以爭當(dāng)“六先黨員”為目標(biāo)，積極發(fā)揮黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用，強化宗旨意識，明確責(zé)任要求，提高工作能力，努力做到行為規(guī)范、協(xié)調(diào)到位、督促有力、公正嚴(yán)明、廉潔高效。

1、成立組織。

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動方案的制定、實施及做好日常相應(yīng)工作。

2、明確標(biāo)準(zhǔn)。

生產(chǎn)的“奉獻(xiàn)形象”；四是樹立嚴(yán)格自律、勤政廉政的“公仆形象”，使“黨員示范崗”突出先進(jìn)性和示范性，符合下列標(biāo)準(zhǔn)：

(一)講黨性。立場堅定，是非分明，履行義務(wù)。

(二)守紀(jì)律。遵紀(jì)守法，令行禁止，秉公辦事。

(三)做表率。廉潔公道，率先垂范，文明熱情。

(四)創(chuàng)佳績。工作及時，辦事高效，業(yè)績明顯。

3、開展評選?！包h員示范崗”每年評定一次，由黨小組按照黨員責(zé)任區(qū)劃分情況推薦，經(jīng)黨支部審定、授牌，在其崗位的顯著位置懸掛“黨員示范崗”標(biāo)牌。

4、檢查獎懲。按照《中控部黨支部“黨員示范崗”考核細(xì)則》進(jìn)行檢查，逐月考核，每季兌現(xiàn)。月度考核綜合分在96分（含）以上的為合格，將對季度總平分排名第一的崗位獎勵100元；低于90分（含）的，則處罰該崗位黨員每人30元；因崗位服務(wù)不到位、員工不作為等出現(xiàn)失誤、發(fā)生事故被職能部門查處的，摘掉該崗位“黨員示范崗”標(biāo)牌，內(nèi)部通報批評，并對其分管的黨支委成員處罰200元；因該崗位和其黨員的表現(xiàn)出色、事跡突出被上級部門表彰的，對該崗位一次性獎勵300元。

充分調(diào)動黨員參與“黨員示范崗”創(chuàng)建活動的主動性和創(chuàng)造性，把活動的效果放到實踐中去檢驗、完善，參與到踐行科學(xué)發(fā)展觀和開磷核心價值觀的活動中，努力做到“四個到位”、“五個結(jié)合”，確保創(chuàng)建活動落實處、有實事、見實效。

1、“四個到位”：創(chuàng)建活動要做到思想認(rèn)識到位，組織制度到位，工作措施到位，督促檢查到位。

2、“五個結(jié)合”：一是創(chuàng)建活動要與提升黨員隊伍素質(zhì)結(jié)合；二是創(chuàng)建活動要與加強支部基礎(chǔ)管理結(jié)合；三是創(chuàng)建活動要與推進(jìn)行政工作結(jié)合；四是創(chuàng)建活動要與完成生產(chǎn)任務(wù)結(jié)合；五是創(chuàng)建活動要與抓好主題教育和專項活動結(jié)合。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇九

為進(jìn)一步深化黨建活動，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建成果，根據(jù)《xxx教育局黨委關(guān)于創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌工作實施方案》x教黨發(fā)〔20xx〕x號）文件精神，我校黨支部結(jié)合學(xué)校實際經(jīng)過認(rèn)真研究，積極討論，將“xxxx”作為我校黨建品牌，并就這一品牌制定如下方案：

全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導(dǎo)，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，以落實全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以“立德樹人”為根本，圍繞學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為激勵和引領(lǐng)愛崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強大精神力量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、加快教育現(xiàn)代化提供堅強有力的政治、思想和組織保障。

以“xxxx”這一黨建特色化建設(shè)為主線，以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動為動力，以黨建課題研究為引領(lǐng)，緊緊圍繞“教書育人”中心，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展，服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，不斷提升政治覺悟，樹立先進(jìn)理念，鍛煉業(yè)務(wù)技能，激發(fā)工作熱情，強化協(xié)作意識，繼承和弘揚學(xué)校精神，自覺踐行我校辦學(xué)理念，保持和發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，增強學(xué)校黨支部的凝聚力和影響力，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)科學(xué)化水平，為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.遵循黨章與依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2.圍繞中心與服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強“xxxx”這一黨建品牌的影響力和生命力。

3.與時俱進(jìn)與突出特色。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色，形成獨具本校特點的黨建品牌，保證活動成效。

4.因校制宜與務(wù)求實效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,講究方法，扎實推進(jìn)，不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

品牌名稱：xxxx。

（解讀：“xxx”指不僅學(xué)生具有日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，還要有一系列革命思想教育。讓學(xué)生從小樹立愛黨、愛國、愛人的良好品質(zhì)；“x”指社會主義核心價值觀；“三尺講臺”既指教師教書育人的特定身份，有指教師教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；“xx”指紅色教育讓學(xué)生受益，讓教師成長，讓學(xué)校長足發(fā)展。

品牌目標(biāo)：讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹人，辦好人民滿意的教育。

品牌內(nèi)涵：“xxxxx”圍繞全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，從傳統(tǒng)的家?；ピL入手，積極探索黨員與社區(qū)、教師與家庭、家長與學(xué)校合力辦學(xué)的有效途徑，形成一套多元互信的合作機制，通過“黨員進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，進(jìn)學(xué)生”，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的聯(lián)動，各種積極因素齊動，教育理念流動的教育合力，有效促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。在活動中，凸顯黨員同志帶頭示范作用，使學(xué)校黨建工作與學(xué)校發(fā)展同步，學(xué)校管理與教師發(fā)展、學(xué)生成長共贏?？傊?，讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹人，辦好人民滿意的教育。

品牌工作作風(fēng)：講創(chuàng)新、講民主、講奉獻(xiàn)、講發(fā)展、講協(xié)作。

在黨建活動中，我校在已有成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實際，突出實踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“不忘初心，牢記使命”的活動主題，做到領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強化了組織意識、紀(jì)律觀念，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到具體行動上，基本達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的目標(biāo)要求，為開展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

我校黨支部在長期的教育教學(xué)工作中,?始終堅持緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作搭臺唱戲，不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，黨建工作扎實，氛圍好、有正氣，為“讓紅色教育之花在三尺講臺上綻放”品牌的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。

(一)宣傳階段(20xx年x月下旬)。

采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織黨員和教師開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《xxx小學(xué)黨支部創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌實施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員教師服務(wù)意識的過程。

(二)實施階段(20xx年x月-20xx年xx月)。

第一步：加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。成立學(xué)校“一校一品”黨建文化建設(shè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部委員和黨小組組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，團結(jié)有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過程中重大問題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

第二步：整合資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學(xué)?，F(xiàn)有的活動資源，在品牌建設(shè)過程中形成新思維、新口徑、新語言、新內(nèi)容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三步：捕捉亮點，形成特色。有亮點才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動的開展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動思路，調(diào)整活動程序，充實活動內(nèi)容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、活動載體、活動內(nèi)容等方面力求人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，捕捉亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。

第四步：加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺性和主動性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會創(chuàng)建中的影響力。

第五步：以“四牽手”為抓手，豐富創(chuàng)建活動。

1.師師牽手：每位黨員教師與一位師傅或徒弟牽手，開展結(jié)對活動，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。

2.師生牽手：每位黨員教師與一名學(xué)困生或特困生牽手，開展一幫一活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難。

3.家校牽手：成立學(xué)校、年級、班級三級家委會。學(xué)校家委會每年開展一次活動，匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，反饋上年度家委會家長提出意見的整改情況。定期舉行面向家長開放的教育教學(xué)活動和家庭教育講座。每年兩次邀請家長開展評教評學(xué)活動，邀請家長觀摩學(xué)校文體活動。

4.學(xué)校社區(qū)牽手：學(xué)校與任家莊街東社區(qū)牽手，開展黨建共同體活動，每周安排一次，每次兩位黨員到社區(qū)開展活動。

(三)總結(jié)階段(20xx年xx月)。

在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對學(xué)校“xxxxx”特色文化建設(shè)情況進(jìn)行評議，建立評議情況專項臺賬，迎接教育局黨委對“一校一品”黨建工作的檢查驗收。

紅色教育形成長效機制，紅色活動立德樹人，打造紅色教育黨支部。

1．黨員素質(zhì)的整體提高：“xxxxx”的品牌建設(shè)，使每位黨員都能結(jié)合自己的實際情況，自覺加強基本功訓(xùn)練，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)必將得到整體提高。

2．黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應(yīng)，品牌樹立了，個人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。

3．黨組織凝聚力的加強：通過黨建品牌建設(shè)，學(xué)校教育與家庭教育、社會進(jìn)一步融合，學(xué)校教育服務(wù)水平更加得到提升，黨組織的凝聚力更加增強，全體黨員的先鋒模范作用更加突出，社會的滿意度進(jìn)一步提高。

4．推進(jìn)學(xué)校發(fā)展：黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“xxxxx”形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點與最終目的。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇十

第一段：介紹示范黨支部的背景和意義（200字）。

近年來，以黨的建設(shè)為重點，示范黨支部建設(shè)成為黨的基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容。示范黨支部是在全黨黨組織建設(shè)中起到標(biāo)桿作用的單位，通過凝聚各級黨員的智慧和力量，展現(xiàn)了黨的先進(jìn)性和黨支部的活力，為全黨競相學(xué)習(xí)提供了典范。示范黨支部建設(shè)不僅意味著組織的進(jìn)步，更是對黨員素質(zhì)和黨的事業(yè)發(fā)展的堅定支持。深入?yún)⑴c示范黨支部建設(shè)的過程中，我們深切體會到許多寶貴經(jīng)驗和心得。

示范黨支部的建設(shè)必須立足實際、順應(yīng)時代發(fā)展，同時要緊抓黨的對黨支部建設(shè)提出的要求。我們認(rèn)識到，示范黨支部的工作目標(biāo)首先是要回答好一個問題，那就是我們要做什么樣的示范？我們要示范的是黨的先進(jìn)性、黨員的先進(jìn)性和黨支部的先進(jìn)性。通過開展豐富多樣的活動，加強黨員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動黨員經(jīng)常參與實踐錘煉，不斷提高黨員的政治覺悟和組織覺悟。我們堅信，只有黨員思想不斷先進(jìn)、黨的事業(yè)才能不斷先進(jìn)。

實現(xiàn)示范黨支部建設(shè)的目標(biāo)，需要我們從實際出發(fā)，不斷探索有效的途徑。我們提出了“寬松管用、嚴(yán)格考核”的工作理念，給予黨員更多的自主權(quán)和權(quán)益，同時建立起嚴(yán)密的監(jiān)督機制，確保黨員不被放松要求。我們還加強了組織生活和黨員議事的規(guī)范化工作，通過定期組織黨員進(jìn)行思想交流和經(jīng)驗分享，促進(jìn)黨員之間的交流和合作。此外，我們積極探索了與社會各界的密切聯(lián)系，拓寬了黨組織的服務(wù)領(lǐng)域，增強了黨組織的組織力和凝聚力。

第四段：展現(xiàn)示范黨支部帶來的成果和影響（300字）。

示范黨支部的建設(shè)取得了顯著的成績，不僅提高了黨員敬業(yè)精神、團隊精神和工作能力，也強化了黨員的黨性觀念和忠誠度。黨員干部之間的團結(jié)協(xié)作，為黨組織的工作開展提供了堅實保障。我們?nèi)〉玫囊幌盗谐晒粌H在黨建工作中得到了充分肯定，也在業(yè)務(wù)水平和社會口碑方面取得了可喜的提升。而這種示范黨支部建設(shè)的影響力也逐漸向其他基層組織擴散，推動了全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)。

第五段：對示范黨支部建設(shè)的展望和總結(jié)（150字）。

展望未來，我們將繼續(xù)堅持黨的建設(shè)的中心地位，持之以恒地推動示范黨支部建設(shè)。我們將繼續(xù)加強工作目標(biāo)和理念的引領(lǐng)，注重不斷改進(jìn)工作方式和方法，保持對黨員的教育引導(dǎo)工作的持續(xù)性和系統(tǒng)性。同時，我們還將加強與其他基層黨組織的合作和交流，互相借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，共同推動黨支部建設(shè)邁上新臺階，為黨的事業(yè)不斷發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過深入?yún)⑴c示范黨支部建設(shè)，我們深刻領(lǐng)悟到示范黨支部建設(shè)的重要性和意義。明確了示范黨支部的工作目標(biāo)和理念，探索了有效的建設(shè)途徑，取得了顯著的成就和影響。展望未來，我們將繼續(xù)努力，不斷完善示范黨支部建設(shè)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇十一

黨支部作為黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，作用發(fā)揮得好不好，對于全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨有著重要的影響。下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)淼脑?022年基層黨支部書記示范培訓(xùn)班開班式上的演講稿，希望大家喜歡。

同志們：

大家上午好!

從今天開始，我們利用四天半時間，舉辦年度基層黨支部書記示范培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主要目的是，以增強基層黨支部書記能力為重點，培訓(xùn)黨務(wù)工作知識，著力提高基層黨支部書記思想政治素質(zhì)和黨務(wù)工作本領(lǐng)，進(jìn)一步增強基層黨建工作活力，進(jìn)一步開創(chuàng)集團基層黨建工作的新局面，為推動集團向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型提供堅強的政治保證和組織保證。下面，我談三點意見。

一、提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)清開展黨支部書記培訓(xùn)的重要意義。

近年來特別是黨的十九大以來，集團黨委高度重視堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)，深入貫徹落實全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議精神、全國組織工作會議精神、中央金融工作會議精神、中央企業(yè)黨的建設(shè)工作座談會精神;先后召開集團黨的建設(shè)工作會議、組織工作會議，召開紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，召開集團黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議;在集團總部機構(gòu)改革中成立黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組_建工作部。開展基層黨支部書記培訓(xùn)，也是集團全面加強黨的建設(shè)的重要舉措，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要一環(huán)。大家要深刻領(lǐng)會集團黨委決策意圖，充分認(rèn)清培訓(xùn)的重大意義，以高度的政治責(zé)任感全身心投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。

(一)開展基層黨支部書記培訓(xùn)，是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的根本要求。黨的十九大以來，集團全系統(tǒng)采取集中培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨課教育、個人自學(xué)等形式，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，取得明顯成效。但要看到，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是一項長期任務(wù)，既要全面系統(tǒng)掌握其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，又要分專題分領(lǐng)域領(lǐng)會其思想精髓和基本觀點，尤其要結(jié)合工作實踐深入學(xué)習(xí)鉆研。這次培訓(xùn)專門安排了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于國企黨建和基層黨組織建設(shè)的重要思想，就是緊貼工作實際，引導(dǎo)大家深化學(xué)習(xí)理解，努力在學(xué)懂弄通做實上更進(jìn)一步，真正做到融會貫通、自覺運用。希望各位黨支部書記通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高理論水平，強化政治自覺，推進(jìn)黨的理論武裝工作在基層落地生根、開花結(jié)果。

(二)開展基層黨支部書記培訓(xùn)，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。黨支部作為黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，作用發(fā)揮得好不好，對于全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨有著重要的影響。黨的十九大通過的新黨章對黨支部的功能定位增加了專門一條，《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》也即將頒布實施，這些都為新時代黨支部建設(shè)提供了基本遵循。參加這次培訓(xùn)班的同志，主體來自地市和區(qū)縣級以下機構(gòu)，是改革發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟社會與廣大客戶的重要承擔(dān)者，是基層黨支部建設(shè)的領(lǐng)路人。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步全面掌握中央對黨支部建設(shè)的要求，提高基層黨支部書記的能力素質(zhì)，建強帶頭人隊伍，帶動基層黨支部建設(shè)提高質(zhì)量，從而確保不折不扣貫徹落實黨中央部署要求，真正把黨支部建設(shè)成堅強的戰(zhàn)斗堡壘，提升基層隊伍的整體戰(zhàn)斗力。希望各位黨支部書記通過培訓(xùn)，進(jìn)一步明確新時代基層黨支部建設(shè)的新要求，把建強黨支部的政治責(zé)任扛在肩上，抓在手上，落實到行動中。

(三)開展基層黨支部書記培訓(xùn)，是推動集團“**工程”在基層落地實施的現(xiàn)實需要。今年以來，集團黨委堅持貫徹新發(fā)展理念，提出向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型的“**工程”。推動“**工程”實施，需要集團全體員工共同努力，更需要基層黨支部的帶領(lǐng)和廣大黨員的沖鋒陷陣。團結(jié)凝聚廣大干部員工圍繞“**工程”落地實施努力拼搏，是當(dāng)前和今后一個時期基層黨支部的重要任務(wù)。這次培訓(xùn)，專門安排“**工程”輔導(dǎo)，就是幫助大家深入領(lǐng)會“**工程”的內(nèi)涵要義和實踐要求，自覺把黨支部建設(shè)放在“**工程”大背景下思考，聚焦“**工程”謀劃黨支部各項工作，在實施“**工程”中檢驗黨支部的戰(zhàn)斗力、引領(lǐng)力，從而把抓黨建與抓業(yè)務(wù)融合起來，為“**工程”在基層落地提供強大的政治保證和組織保證。

二、提升能力素質(zhì)，爭做優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

支部書記是支部建設(shè)的第一責(zé)任人。當(dāng)前，基層黨支部書記工作壓力大，肩上任務(wù)重。希望大家始終保持一種有激情、在狀態(tài)的境界，承擔(dān)起肩負(fù)的重任，努力把基層黨建工作抓實抓好。

(一)要切實履行管黨治黨主體責(zé)任。支部工作抓得好不好，與支部書記有沒有擔(dān)當(dāng)起管黨治黨責(zé)任、有沒有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用有密切關(guān)系。我們的各級黨支部書記，同時也是本機構(gòu)、本部門的主要負(fù)責(zé)同志。這就要求各位黨支部書記必須強化抓黨建的責(zé)任意識，自覺落實支部黨建工作責(zé)任制，切實擔(dān)當(dāng)“第一責(zé)任人”的責(zé)任。不能只記得自己是這個“總”、那個“長”，更不能熱衷于當(dāng)“老板”，忘記自己是黨組織成員，不抓黨建、不治黨風(fēng)、不講政治擔(dān)當(dāng)，而要帶頭履行“一崗雙責(zé)”，必須像鉆研業(yè)務(wù)那樣鉆研黨建，像抓業(yè)務(wù)工作那樣抓黨建工作，切實把業(yè)務(wù)和黨建都搞得扎實有力、生機勃勃，做到“兩結(jié)合”“兩促進(jìn)”。

(二)要成為基層黨建工作的“行家里手”。黨建工作是一門學(xué)問，有自身的一套話語體系、理論體系和制度體系。作為黨支部書記，只有刻苦鉆研基層黨建的政策理論和制度規(guī)定，才能勝任本職，做好工作。要熟悉黨的基本知識，對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想，黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本方略，黨的民主集中制原則等基本常識要做到熟記于心。要深刻把握黨的組織工作、宣傳工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群眾工作等方針政策，熟悉黨的組織建設(shè)具體工作的程序和規(guī)定，對召開黨的會議、換屆選舉、發(fā)展黨員、黨員教育管理、黨費收繳管理、執(zhí)行紀(jì)律處分等規(guī)定和程序了然于胸，保證各項工作落實過程中“不走樣”。

(三)要樹立黨務(wù)工作者的良好形象?！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。加強黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格修身律己，維護良好形象，是每一名黨務(wù)工作者的必修課。特別是基層黨支部書記，本身就是抓精神文明建設(shè)的，就是做人的思想工作的，在員工心目中，書記就代表著黨的形象。如果放松了對自己的要求，管不住自己的一言一行、一舉一動，員工群眾是看在眼里、記在心里的。這種形象上的損害、信任程度上的損害，是最大的損害，也是最危險的損害。因此，大家要嚴(yán)于自律，樹立良好形象。要帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項廉潔自律規(guī)定，不僅要管好自己，還要帶好隊伍，保證本單位的干部隊伍健康穩(wěn)定，真正做到一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)。

三、把握新時代新要求，深入思考謀劃基層黨支部建設(shè)。

一要在端正態(tài)度中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容針對性強，邀請的師資力量強，課程安排豐富，既有專家授課，又有互動交流，還安排了現(xiàn)場模擬和理論測試，時間安排很緊湊，大家要迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí)，專心致志參加培訓(xùn)。同時，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)期間的各項規(guī)章制度，服從培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排，認(rèn)真執(zhí)行中央八項規(guī)定精神及實施細(xì)則，不得相互宴請，沒有特殊原因不得請假，真正以好的作風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。大家來自不同地方不同板塊，工作中都有成功的經(jīng)驗和心得，要加強相互交流，取長補短。課堂教學(xué)之外，還可以利用課間休息、茶余飯后，繼續(xù)相互啟發(fā)、分享經(jīng)驗、交流體會、共同提高。

二要在強化責(zé)任中學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；鶎狱h支部書記履行好“一崗雙責(zé)”，在做好業(yè)務(wù)工作的同時，抓好基層黨建工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。一方面，要以更飽滿的工作熱情、更堅強的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更務(wù)實的創(chuàng)新舉措，把基層黨建的各項任務(wù)要求扛在肩上、抓在手上，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，健全組織體系，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，堅持和完善“三會一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會等制度，完善知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé)的責(zé)任體系。另一方面，要拓展開展富有特色的主題黨日活動，激發(fā)干部員工的使命感責(zé)任感。積極探索聯(lián)學(xué)共建的路子，將黨建與業(yè)務(wù)相融合，把黨建工作的成效體現(xiàn)在中心工作和隊伍建設(shè)取得顯著成效上。

三要在堅持問題導(dǎo)向中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近年來，通過持續(xù)努力，集團在黨風(fēng)廉政建設(shè)上取得了積極成效，但執(zhí)行力層層衰減、我行我素的問題仍然相當(dāng)嚴(yán)重。一些單位不守規(guī)矩、不聽招呼、搞選擇性執(zhí)行，甚至搞上有政策下有對策;少數(shù)單位“四風(fēng)”問題花樣繁多、屢禁不絕;匡正選人用人風(fēng)氣也還在路上。大家要堅持問題導(dǎo)向，帶著本板塊本機構(gòu)的突出問題認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考如何針對基層管理的薄弱環(huán)節(jié)和“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)，進(jìn)一步扎緊織密制度的“籠子”;深入思考如何加強基層合規(guī)文化建設(shè)，把風(fēng)險合規(guī)理念貫穿到業(yè)務(wù)經(jīng)營一線，充分認(rèn)識風(fēng)險管理的重要性，真正知敬畏、明底線;深入思考如何緊盯重點崗位、重點環(huán)節(jié)、重點人員，堅持抓早抓小抓苗頭，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)和反腐敗斗爭的高壓態(tài)勢。希望這次來學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨支部，都能夠成為風(fēng)清氣正、業(yè)績一流，業(yè)務(wù)與隊伍雙豐收的先進(jìn)黨支部!

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇十二

文化要繁榮，教育要引領(lǐng)，素質(zhì)教育一直是溫江教育統(tǒng)攬全局的思想。202-年來，溫江教育提出要“把加快實施均衡教育基礎(chǔ)設(shè)施提升與打造‘一校一品’特色校園相結(jié)合”，引導(dǎo)學(xué)校全面分析、深入研究本校實際，找準(zhǔn)學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點和突破口，努力打造學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的特色和亮點。這也是推動課程改革縱向深入，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小校際之間的差距，引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路的需要，更是提高綜合辦學(xué)水平的必然選擇。

“一校一品”建設(shè)是指，每所學(xué)校結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過全校師生長期堅持不懈地探索與實踐，在內(nèi)部管理改革、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育等方面大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在較大范圍內(nèi)造成顯著影響力與示范效應(yīng)的成功模式與經(jīng)驗。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)要辦出各自的特色”，隨著我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程的逐步加快，素質(zhì)教育和課程改革的不斷深入，校際間的競爭日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”、“萬生一面”的發(fā)展?fàn)顩r已難以適應(yīng)教育改革的要求，教育的個性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇?！疤厣d?！笔窃鰪妼W(xué)校核心競爭力的重要途徑。

源遠(yuǎn)流長的魚鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時代演繹進(jìn)程中蘊育而生的本土文化，是古蜀農(nóng)耕文明的典型體現(xiàn)。魚鳧王在帶領(lǐng)先民耕作、打漁、治水等活動中所形成的樸實、勤奮、智慧、創(chuàng)新精神至今仍為我們引以為豪。萬春學(xué)校地處4000多年前魚鳧文明發(fā)源地的核心區(qū)域，深受魚鳧文化感染。學(xué)校秉承“開拓、勇敢、勤勞、樸實、創(chuàng)新、開明”的魚鳧精神，堅持以素質(zhì)教育為中心，明確了“弘揚魚鳧文明，植根田園文化，打造書香校園，凸顯藝體優(yōu)勢”的現(xiàn)代化田園學(xué)校的發(fā)展方向。

202-年以來，按照區(qū)紀(jì)委、教育局的工作部署，將萬春學(xué)校擬定為“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點”，并將在校園廉政文化景觀的打造上大力支持，學(xué)校也主動爭取，抓住機遇借勢而上。202-年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合溫江區(qū)提出的“打造‘一校一品’特色校園”工作，經(jīng)過磋商決定：依托歷史文化優(yōu)勢，挖掘自身傳統(tǒng)文化中的特色元素，讓魚鳧文化與校園文化相得益彰，魚鳧文明與素質(zhì)教育有機融合，以“魚田園”為理念，作為校園文化的嫁接點，打造出獨具特色的校園文化品牌，讓孩子在文化中學(xué)會傳承，讓學(xué)校在開拓中求得發(fā)展。

確立了創(chuàng)建“一校一品”的工作思路以后，學(xué)校安排德育處全權(quán)負(fù)責(zé)該項目的方案策劃、規(guī)劃送審、文案制定、效果設(shè)計、工程施工、驗收匯報。對于魚鳧文化、廉政文化、校園景觀，我們了解的不是很多，有些東西尚在文稿階段，學(xué)校組織語文、歷史、美術(shù)等精英教師組成創(chuàng)作智囊團，成立了文字創(chuàng)作組、書畫創(chuàng)作組、工藝設(shè)計組等，大家群策群力分工負(fù)責(zé)。工作組多次向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校設(shè)計方案、景觀樣稿，征求指導(dǎo)意見。文字和景觀方案經(jīng)過反復(fù)修改后，經(jīng)區(qū)紀(jì)委、教育局審查通過，進(jìn)入工程實施階段。

經(jīng)過一個多月的精心施工，打造形成了清新、自然、古樸、悠遠(yuǎn)的環(huán)境氛圍，校園文化景觀形成了“四點一線”的格局。

點一：魚鳧浮雕。有兩塊巨幅墻浮雕“魚鳧開疆圖”、“文明之光圖”，這些浮雕中被意化的形象，靜靜地訴說著古蜀先輩們不畏艱險、披荊斬棘，建設(shè)家園和開創(chuàng)古蜀文明時的艱辛與壯美，時刻提醒著師生肩負(fù)著傳承文明、開拓奮進(jìn)的歷史使命。六塊地浮雕分別叫“魚鳧遷徙圖”、“魚鳧稱王圖”、“漁農(nóng)并舉圖”、“魚鳧躬耕圖”、“封樹定界圖”、“魚鳧禪讓圖”。這一組浮雕，以不斷發(fā)展進(jìn)步的文明為線索，鐫以圖文并茂的典故，提煉出“勤勉、博學(xué)、傳承、開拓”的校訓(xùn)。

點二：魚鳧故事。在“蟬鳴白楊”處，設(shè)置了“魚鳧稱王”、“封樹定界”、“漁農(nóng)并舉”、“田于湔山”四個魚鳧傳說故事，并在旁邊設(shè)置了條凳，讓師生可以邊休憩邊賞讀，感悟到先民無私無畏、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強、天道酬勤的精神。

點三：清風(fēng)綠廊。作為開展廉政文化活動主場地，設(shè)置了對聯(lián)、條凳、可更換內(nèi)容的精致櫥窗?！扒趭^作學(xué)問，清白做正人”；“勤奮求學(xué)莫怕千般勞苦，春風(fēng)化雨潤育萬樹花香”——引領(lǐng)全體教師“勤勉正直、廉潔從教”，有正義感和責(zé)任感；培養(yǎng)孩子“知恥養(yǎng)廉、誠實守信、勤儉節(jié)約”的好品質(zhì)。

點四：魚鳧“五字訣”。在“銀杏得誠”處、銀杏大道旁雕刻了魚鳧“五字訣”。近年，溫江區(qū)圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀素質(zhì)的青少年，提出“健、勇、智、誠、孝”學(xué)生成長五字要訣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將魚鳧文化與培養(yǎng)目標(biāo)有機結(jié)合，用生動的魚鳧故事來啟迪培養(yǎng)學(xué)生。

健——“魚鳧躬耕”。體魄強健、思想健康、人格健全，是做人的追求。學(xué)校以足球、長跑、太極操等體育傳統(tǒng)項目開展活動，堅持每天鍛煉一小時，快樂生活每一天，堅持開展陽光體育鍛煉。

勇——“鱉靈治水”。機智勇敢、奮勇當(dāng)先、見義勇為，是拼搏上進(jìn)的精神風(fēng)范，也是當(dāng)今時代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過主題班隊會、運動會、班級專題比賽、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和主人翁意識。

智——“漂木救城”。足智多謀、智勇雙全、聰明才智，是歷來學(xué)校教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅持以“課堂教學(xué)有效活動”為主線，以創(chuàng)新思維競賽、科技實踐活動為拓展，實現(xiàn)學(xué)生特長發(fā)展，營造積極健康的學(xué)校藝術(shù)氛圍。

誠——“杜宇化鵑”。誠實守信、以誠相待，精誠團結(jié)，是做人的基本品質(zhì)，學(xué)校作為成都市廉政文化進(jìn)校園示范點，積極開展誠實守信教育。

孝——“木碗啟孝”。寸草春暉、忠孝兩全，百善孝為先，流傳千古的古語，傳承著源遠(yuǎn)流長的中國孝文化。

“一線”即環(huán)形文化綠道，道路以樹命名，即“蟬鳴白楊”、“楊柳醉春”、“銀杏得誠”、“綠樟留香”。溫江素以花木之鄉(xiāng)而聞名海內(nèi)外，學(xué)校借助得天獨厚的生態(tài)條件，以花的醇香、草的堅韌、木的挺拔，借用花木文化體現(xiàn)出高雅的意境，為每個班級和辦公室提煉命名，進(jìn)而形成各具內(nèi)涵的班級和辦公室文化特色。并在各樹種上懸掛具有人文氣息的詩詞，讓田園氣息更加充盈校園。

202-年11月經(jīng)成都市教育局專家組檢查驗收通過，12月成都市紀(jì)委辦公廳下文：萬春學(xué)校被評為全市第一批77個“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點”之一。

“千年魚鳧盡顯古蜀神韻，萬柳迎春更看桃李芬芳”，我校積極主動地創(chuàng)造素質(zhì)教育實踐的特色和亮點，在推進(jìn)“一校一品”特色校園建設(shè)中，發(fā)展模式已初步顯現(xiàn)，成為地域文化的排頭兵和先行者。

推進(jìn)“一校一品”建設(shè)實踐活動，首先要在思想上認(rèn)識到“一校一品”建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是全校師生全面提高教育質(zhì)量理念的體現(xiàn)，所以，必須依靠全體師生，充分發(fā)揮每個教師的聰明才智和積極性，才能將學(xué)校的理念轉(zhuǎn)換成行動，才能使“一校一品”創(chuàng)建工作再優(yōu)化；其次，“一校一品”建設(shè)沒有最好，只有更好，活動要不斷推進(jìn)，特色亦要不斷創(chuàng)建，但是特色項目的拓展，活動內(nèi)容的提高，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格工作的進(jìn)程還要開拓進(jìn)??；三是隨著“一校一品”活動層次的遞升，經(jīng)費投入將劇增，學(xué)校專項經(jīng)費不足會制約發(fā)展的不利因素將會日益顯露。這三點是我校今后進(jìn)一步深化“一校一品”創(chuàng)建工作的瓶頸，也是深化“一校一品”創(chuàng)建工作的動力。繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作更需要機制保障。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，精心運作。在“一校一品”特色校園建設(shè)過程中，還要提高重視程度，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機制，在選擇策劃、組織實施和鞏固提高等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)劃，扎實運作，要做到三個突出（提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過程方法、實現(xiàn)創(chuàng)建群體參與），三個嚴(yán)抓（抓師資建設(shè)、抓特色活動、抓校本課程）。以“一校一品”特色校園建設(shè)為突破口，抓學(xué)校質(zhì)量的提高，抓規(guī)范辦學(xué)的全面落實，要給特色學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要給教師和學(xué)生搭建展示成果的機會和舞臺，進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享，要圍繞特色校園建設(shè)形成的經(jīng)驗，做好相關(guān)成果的物化和推廣工作。

二是診斷校情，找準(zhǔn)特色。在全校開展“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動中，要深化“一校一品”特色校園課題研究，通過調(diào)查、問卷、訪談等形式認(rèn)真挖掘自身資源和總結(jié)前階段特色校園建設(shè)活動的亮點，把握學(xué)校發(fā)展的脈搏，在厘定、辨識、對比的基礎(chǔ)上確定學(xué)校校園文化建設(shè)的新優(yōu)勢項目或主題。

三是科學(xué)制定，實施方案。組織人員，研究課題成果，合理規(guī)劃制定貼近老師和學(xué)生校園文化生活的“一校一品”衍生活動方案。形成本校校園文化“一校一品”理論體系，制定確實可行的實施方案，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

創(chuàng)建“一校一品”特色校園是一個長期積淀、發(fā)展、揚棄和創(chuàng)新的過程。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于實踐，探索特色學(xué)校創(chuàng)建的新途徑，要不斷開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作逐漸引向深入。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇十三

第一段：引言（200字）。

作為黨組織的基層單位，黨支部在推動黨的工作和黨員發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。近年來，我們黨積極推進(jìn)示范黨支部建設(shè)，通過模范黨支部的示范作用，不斷推動黨支部工作向好向深發(fā)展。參加示范黨支部活動的過程中，我深刻體會到黨支部的重要性和影響力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：班子建設(shè)（200字）。

一個好的黨支部必須有一支優(yōu)秀的班子。在參與示范黨支部建設(shè)的過程中，我們黨支部首先加強了班子建設(shè)。通過選派有實際工作經(jīng)驗和良好黨風(fēng)的黨員擔(dān)任支部組織委員、宣傳委員等職務(wù)，確保了各項工作有序推進(jìn)。此外，我們充分利用信息技術(shù)手段提高黨員信息管理和組織工作效率，保證了黨員名冊的準(zhǔn)確性和及時性。這些舉措使我們的黨支部班子工作更加緊密、高效，有效推動了黨員教育和黨的工作。

第三段：服務(wù)基層群眾（200字）。

黨支部的工作目標(biāo)是為基層群眾服務(wù)，為他們提供更好的生活保障和發(fā)展機會。在示范黨支部活動中，我們黨支部積極開展了一系列的服務(wù)活動。通過組織黨員到基層了解群眾需求，滿足他們的實際需求。我們通過設(shè)立養(yǎng)老院、書院等公益項目，為社區(qū)提供方便和服務(wù)。同時，我們積極參與社區(qū)的整治工作，通過解決環(huán)境問題，改善居民的生活質(zhì)量。這些服務(wù)活動不僅增加了黨支部在群眾心中的形象，也讓我們更加深入地了解了群眾的實際需求，為他們提供了更好的服務(wù)和便利。

第四段：黨建引領(lǐng)（200字）。

示范黨支部建設(shè)在黨的工作中的一個重要方面就是黨建引領(lǐng)。在參加示范黨支部活動后，我們更加深刻地認(rèn)識到黨建工作的重要性。通過開展各種形式的黨內(nèi)教育和培訓(xùn)，黨支部向黨員傳達(dá)了黨的方針政策和工作要求，提高了黨員的政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還組織開展了多種形式的理論學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了黨員的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。通過這些黨建引領(lǐng)的活動，我們的黨支部取得了較為顯著的成績，進(jìn)一步提高了黨員對黨的認(rèn)同感和向心力。

通過參與示范黨支部活動，我深刻體會到黨支部的重要性，也明確了自身在黨組織中的責(zé)任和作用。作為一名黨員，我要不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為黨支部的工作貢獻(xiàn)力量。同時，我也認(rèn)識到黨支部建設(shè)需要一支團結(jié)奮進(jìn)、充滿活力和創(chuàng)造力的班子，希望我們的黨支部能夠進(jìn)一步加強班子建設(shè)，取得更為優(yōu)異的成績。通過示范黨支部活動的成功經(jīng)驗，我們還可以向其他黨支部傳播先進(jìn)理念和方法，推動更多的黨支部提升工作水平，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：

通過參與示范黨支部建設(shè)，我的心得體會是黨支部的工作需要一個優(yōu)秀的班子，服務(wù)基層群眾是黨支部的使命，黨建引領(lǐng)是黨支部的重要工作，我要不斷提高自身素質(zhì)為黨支部的工作作出貢獻(xiàn)。希望能夠通過示范黨支部活動的成功經(jīng)驗，推動更多黨支部的發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨支部創(chuàng)建示范心得體會范本篇十四

為認(rèn)真落實##集團公司黨委“關(guān)于推薦##集團基層示范黨支部的通知”要求，結(jié)合##現(xiàn)有實際，依照“四強五好六有“創(chuàng)建內(nèi)容，堅持突出特色、打造品牌，現(xiàn)制定示范黨支部創(chuàng)建計劃:。

一、梳理結(jié)構(gòu)。

重新梳理、優(yōu)化黨支部組織結(jié)構(gòu)，明確支部委員的責(zé)任分工，補充完善相關(guān)資料。

二、健全完善制度。

查缺補漏、健全完善支部各項管理制度，做到活動開展、黨員管理有章可循。

三、規(guī)范運行支部工作。

1、嚴(yán)格按照工作計劃開展各項工作，做到有計劃、有目標(biāo)、有檢查、有考核，并留好記錄。

2、從嚴(yán)教育管理黨員，強化黨員組織紀(jì)律觀念，組織黨員按規(guī)定參加黨組織活動，做到有制度、有考核、有評比。

3、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)不同階段主題活動開展廉潔教育，以觀看教育片、參觀廉政教育基地、形勢任務(wù)宣講等不同的形式開展，對重點人員、關(guān)鍵崗位和重要環(huán)節(jié)采取廉政風(fēng)險防控。

4、圍繞“雙亮雙曬”、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等載體，積極組織開展政治理論學(xué)習(xí)、談心思想交流、創(chuàng)先爭優(yōu)、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)、崗位練兵、技術(shù)比武等，不斷滲透到生產(chǎn)過程中。尤其對于轉(zhuǎn)崗職工，要多方位加強教育培訓(xùn)，促進(jìn)理論知識及技能水平的提高,達(dá)到熟練作業(yè)水平。

5、完善組織發(fā)展，積極吸收在思想上、工作上要求進(jìn)步的職工，發(fā)展黨員要做到有措施、有考察、勤教育，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

6、豐富宣傳載體，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的精神及學(xué)習(xí)材料，加強黨員及群眾的思想教育，并做好記錄。

四、陣地建設(shè)。

選址布置黨員活動室，規(guī)劃布置學(xué)習(xí)角、榮譽墻、宣傳欄、黨務(wù)公開欄及各類制度牌板等，并設(shè)專人整理，保持干凈整潔，滿足黨員活動、支部會議所需。

五、檔案齊全、歸檔標(biāo)準(zhǔn)。

按照示范黨支部創(chuàng)建要求，細(xì)化分解各項記錄、會議材料、臺賬等，統(tǒng)一資料盒及標(biāo)簽，整齊擺放在檔案柜。

六、特色創(chuàng)建。

1、創(chuàng)新思維、突出特點，結(jié)合現(xiàn)階段外出作業(yè)頻繁實際，充分發(fā)揮外出作業(yè)期間臨時支部的戰(zhàn)斗堡壘及黨員先鋒模范作用，做到學(xué)習(xí)教育不中斷，管理提升不停頓。

2、構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”管理新模式，在外出期間可采取視頻連線的方式集中傳達(dá)學(xué)習(xí)上級文件會議精神、上黨課等，有效提升黨建工作科學(xué)化水平。