最新暑假家長開放日心得體會(模板13篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。寫心得體會時，可以采用查找資料和咨詢他人的方式，獲取更多關(guān)于心得體會寫作的技巧和方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對你的寫作能夠有所幫助。

暑假家長開放日心得體會篇一

近日，我參加了學(xué)校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學(xué)校的各個教學(xué)區(qū)域和部門，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。

作為一名學(xué)生，我深深地感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注和重視。在家長開放日中，我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學(xué)習(xí)、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學(xué)生教育的觀點，讓我們更加深刻地理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。在這個過程中，我感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。

我認為，家長開放日的核心思想是讓學(xué)生、家長與學(xué)校之間的溝通更加順暢，讓學(xué)校與家長之間形成真正的合作，以實現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)、成長方面的共同目標和愿望。學(xué)校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗和財富，能夠為孩子們的學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。

此外，家長開放日中也有一些重點，比如學(xué)校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起著極其關(guān)鍵的作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學(xué)校的工作人員們對于學(xué)生的關(guān)懷和愛心，這讓我感到十分感動。

在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的.機會，但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時，我們不應(yīng)僅僅限于“聽”，而是應(yīng)該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學(xué)習(xí)和成長。只有通過自己的思考和總結(jié)，我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

最后，我要感謝學(xué)校組織家長開放日，讓我們更好地了解學(xué)校和家長之間的關(guān)系，更好地認識學(xué)校，理解老師的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供強有力的支持與保障。

暑假家長開放日心得體會篇二

在新的時代背景和社會環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于家長開放日。

吧!

11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實驗幼兒園是對的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會：

一、孩子入園后的成長與變化。

孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1.孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。

2.孩子的動手能力明顯加強，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。

3.孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。

二、作為家長，我本人對幼兒園的認識。

充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨立的環(huán)境適應(yīng)能力。

在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因為晨晨的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在周一早上的時候，孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望。

因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：

1.小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標去要求孩子。

2.教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

在幼兒園里，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3.重視語言表達能力的培養(yǎng)。

因為我家孩子從小比較膽小，不敢在陌生人前說話，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于表達、敢于大聲說話。

以上是我的一些心得，因為平時在家，希望老師們在每天放學(xué)的時候能給孩子多一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對我校有了更深的了解和認識，有效地促進了家校之間的交流與合作。

總結(jié)此次活動，有兩點讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實實做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來者居上，因為我們有雁一樣的團隊精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會，我們雖精心準備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動，家長會中很多家長肯定了我們的用心，表達對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來棟梁”、“你們用心做教育，我們家長放心”等話語，這讓我們感動，感動于家長對我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。公開課上，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。家長會中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。

這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學(xué)習(xí)了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。

這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。

之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。

家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步!

暑假家長開放日心得體會篇三

4月17日星期四，是z小學(xué)的一年級家長開放日。雖然兒子上學(xué)后，我也曾參加過學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。

早晨7:30，兒子就催著我來到學(xué)校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時代。

8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過程。

二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味。總看到老師在講臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課，她們從孩子們的興趣點入手，教學(xué)在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。

美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學(xué)生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學(xué)課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。

開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。

三）通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。這在家長和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。

為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。

為了家校間更加有效地進行聯(lián)絡(luò)，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實現(xiàn)家?；樱鐗壅Z菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。

學(xué)校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！

暑假家長開放日心得體會篇四

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。同時呼吁家長關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，給家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機會。

二、活動時間：20xx年6月27日上午（8：00―12：00）。

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、班上需要協(xié)助的教師安排。

大班：唐桔彬。

中班：焦傳輝。

五、準備工作具體事宜：

1、老師商量本次活動的主題，根據(jù)主題設(shè)計環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、環(huán)境布置區(qū)域。及時布置展板及展示欄等。（在26日完成）。

2、上課的幼師教案在25日中午前上交左敏處。

3、在課余時間或體育課時加強訓(xùn)練幼兒早操。

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（學(xué)習(xí)、運動、游戲活動）。

2、班級將周教學(xué)計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、以及對幼兒園管理的全程評價。

4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行（教具、學(xué)具到位、）。

5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動（尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新）。

6、早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（入廁、洗手、喝水）常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

文檔為doc格式。

暑假家長開放日心得體會篇五

10.27小班開展了半日開放活動。不說活動進行的怎樣，就說說家長的反應(yīng)吧。當(dāng)天下午家長接孩子的時候，我在走廊和鈞奕媽媽正在聊著鈞奕，振宇媽媽急匆匆的來了，跟我說了一句“老師，一會我有事找你”，看那急匆匆的神情我還以為出什么事了。后來一進教室振宇媽媽就用急切的語氣問我，“老師，你說我家振宇是不是很笨啊?是不是上課的時候從來不能認真聽講?”原來上午上課時媽媽看見振宇不能安靜的坐著聽老師上課，也沒有積極的參與，所以就著急了。后來，我就這個年齡段的孩子的.特點以及孩子的性格特點跟媽媽做了交流，并針對孩子的特點提了點建議，希望通過家園共同努力讓孩子取得進步。我自己總結(jié)了一下，做家長的很容易只看到自己孩子的缺點、別人孩子的優(yōu)點，忽略了自己孩子身上的閃光點。就這個年齡段的孩子來說，當(dāng)天上課的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了，還有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人對孩子的影響。多看看孩子身上的優(yōu)點，多給孩子些鼓勵，相信對孩子的成長會更好！

暑假家長開放日心得體會篇六

暑假是許多孩子最期待的日子，對于家長來說，這也是一個重要的時間段。在這樣的時間里，家長可以陪伴孩子學(xué)習(xí)新事物，一起度過愉快的時光。然而，日常生活的節(jié)奏被打亂后，家長們面臨著一些新的挑戰(zhàn)。本篇文章將探討家長在暑假期間的一些體會和經(jīng)驗。

第二段：理解孩子的需要。

暑假期間，家長應(yīng)該首先理解孩子們的需要。孩子們需要的不僅是輕松的環(huán)境和娛樂，也需要有規(guī)律、有組織、有目標的學(xué)習(xí)過程。為了滿足孩子們的需求，家長可以為孩子們設(shè)定合理的計劃，包括學(xué)習(xí)、戶外活動、社交互動等，使孩子們能夠在不同場景下體驗和學(xué)習(xí)。

第三段：在家中創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。

對于家長來說，可以在家中創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍也是非常重要的。父母可以利用暑假時間與孩子一起閱讀、玩游戲、做手工等活動，讓孩子們感受到家庭和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，同時也讓孩子們在愉快的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的快樂。

第四段：重視孩子的情感需求。

除了學(xué)習(xí)方面的需要，孩子們在暑假期間也需要得到家長的情感關(guān)注。由于很多父母在平時工作繁忙，所以暑假成為了一個孩子們與父母親子關(guān)系的檢驗期。因此，父母應(yīng)該關(guān)注孩子的感受，盡量滿足孩子的需求，例如鼓勵他們參加社交活動，共同體驗家庭生活中的歡樂，讓孩子們感受到家庭的溫暖。

第五段：結(jié)論。

總結(jié)來說，暑假對于家長和孩子都是一個關(guān)注和成長的重要時間段。在這段時間里，家長們需要理解孩子的需求，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子在生活和學(xué)習(xí)之間找到平衡。除此之外，家長們也應(yīng)當(dāng)注重孩子的情感需求，與他們建立更加緊密的關(guān)系，創(chuàng)造一個有利于孩子成長的環(huán)境。

暑假家長開放日心得體會篇七

孩子現(xiàn)在上中班，每天我都很關(guān)心孩子在幼兒園里吃的好不好？過的開不開心？對于幼兒園的認知除了每天電子屏上的菜單，就只限于看看幼兒園張貼的通知和老師之間的問候。想深入了解一下孩子在幼兒園的生活卻一直沒有機會。感謝中班的老師給我這樣一個機會體會孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

4月27日早上，和孩子一起來到中班教室，孩子稚嫩的閱讀聲已經(jīng)傳了出來，那是徐老師領(lǐng)著孩子在早閱讀。期間三個老師都仔細觀察孩子，要求孩子用手指指著課本上的字讀，這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，又幫助孩子初步認識一些字。

老師工作認真仔細，尤其是關(guān)系到孩子安全的問題。早上來幼兒園的時候鄰居讓我把他借我哥哥的打膠槍捎回去，因為時間關(guān)系，我只好把打膠槍帶到幼兒園，放在教室的門口。沒想到一會班主任呂老師就把打膠槍拿進來放到小朋友接觸不到的地方。因為打膠槍是金屬的，小朋友看見玩耍會傷到自己或其他小朋友。雖說只是這么一個細小的動作，但是讓我感到非常感動和欣慰，老師的心無時無刻不在關(guān)心著孩子的安全問題，任何安全隱患都能及時排除，注意到每一個小細節(jié)：從桌子的棱角到玩具架、書架的高度，以及衛(wèi)生間的防滑墊等，無一不看出老師的精心布置，從各個角度為孩子考慮。

早閱讀結(jié)束后在白老師的看護下，每個小組輪流去喝水、上廁所，期間孩子們表現(xiàn)的安安靜靜，井然有序，這樣良好的習(xí)慣和平時老師花耐心和精力對孩子進行教育和引導(dǎo)是分不開的。沒有輪到的小組由徐老師帶領(lǐng)著唱歌做游戲，孩子們隨著老師的手勢做出各種動作，真的非常可愛。

我給孩子講了《動物尾巴的功能》，看著孩子們積極的思考，踴躍的回答問題，感到非常的快樂，他們就像一群可愛的精靈，眼睛清澈明亮，心靈高貴純潔，和他們在一起，自己都感覺年輕了許多。

喝奶的時間到了，老師將溫和的牛奶發(fā)到每一個小朋友的手中，因為每個孩子的性格差異，有的孩子將奶袋弄破了，牛奶也撒出來了，老師連忙將剩余的奶倒到杯子里，收拾干凈。當(dāng)時感覺孩子還小，隨時都有可能發(fā)生突發(fā)事件，老師每時每刻都必須打起十二分的精力，付出耐心和愛心。

林林的媽媽給孩子講了《猴子撈月亮》的故事，孩子們聽得津津有味，猜謎語環(huán)節(jié)時，我看到每個小朋友都積極動腦，大聲說出自己想的答案，這次說的不對的也不氣餒，下一個謎語依舊踴躍回答，這種勝不驕、敗不餒的精神讓我這個做家長的都小小慚愧了一下。

早操時間到了，老師給每個小朋友發(fā)了金光閃閃的向日葵球拍。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍來到操場上，音樂響起來，孩子們個個精神飽滿，跟著音樂的節(jié)奏做出整齊的動作，喊出嘹亮的口號，即訓(xùn)練了孩子們的肢體靈活性及協(xié)調(diào)能力，增強了孩子們參加體育鍛煉的興趣，同時又提高了孩子們的身體素質(zhì)。

接下來是好玩的唱歌做游戲時間。老師教孩子們唱的《種葵花》，看著孩子們都能大大方方地站到前面去唱歌，做游戲的時候也都積極參與，臉上都洋溢著歡樂的笑容，這種唱歌做游戲的方式不僅給孩子們提供一個表演機會，更好地掌握音樂的旋律和節(jié)奏，而且在自由輕松的氛圍中，激發(fā)了孩子們對音樂游戲的興趣。

然后是戶外游戲時間，今天的游戲是跳圈比賽，老師將孩子們分成四個組進行比賽，孩子們積極參與，團結(jié)合作，每個人的小臉上都紅撲撲的，洋溢著快樂的微笑，相對于快樂，名詞倒顯得不那么重要了，重要的是培養(yǎng)小伙伴之間的友誼、團結(jié)協(xié)作和集體榮譽感。老師也積極參與進來，拉近了與孩子的關(guān)系。

午飯時間到了，因為幼兒園食堂是封閉式管理，外人不得入內(nèi)，所以我和林林媽媽在外邊等著老師把孩子的午飯領(lǐng)出來，結(jié)果比我們想象的要多：三個桶，一大托盤洗好的餐具，還有一大盆饅頭，真不知道平時兩個老師是怎么拿的（還有一個老師需要留在教室看著孩子）?；氐浇淌?，打開一看，飯菜很豐盛：地三鮮，水晶丸子，紫米饅頭，玉米蛋花羹。孩子們井井有條地去拿餐具，端飯菜，然后回到自己的座位上，等所有的小朋友都做好后，一起向老師道謝，才開始吃飯。期間孩子們都是安安靜靜的吃飯，并且沒有吃飽的都會舉手給老師要，飯菜也都是吃的干干凈凈，可以體會出老師平時對孩子生活細節(jié)中的教育，才讓孩子養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。

接下來就是飯后散步和午睡時間了。為了不打擾孩子的休息，我們就戀戀不舍得離開了幼兒園。

這次開放日老師并沒有刻意的提前去做什么安排，讓我真真實實的感受到平時孩子在幼兒園的一種生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子們過得充實而快樂，生活作息也非常有規(guī)律。老師真的很忙，也很辛苦，教室的場地有限，當(dāng)做游戲的時候需要把床疊著放，桌子搬到后面去，給孩子留出較大的活動空間，當(dāng)吃午飯的時候又需要把桌子搬回來，午休的時候又需要把床鋪開來?；顒訉W(xué)習(xí)過程中每一個環(huán)節(jié)都離不開老師的關(guān)心與呵護，她們都很愛孩子，努力為孩子們做到最好，很感謝老師的辛勤付出。

我覺得老師能安排家長開放日這樣的活動非常有意義，我們零距離感受孩子在園學(xué)習(xí)生活，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，討論孩子的優(yōu)點和缺點，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。增強老師、家長、孩子之間的溝通，關(guān)注每一個孩子的健康成長。

衷心祝愿：孩子們成長快樂！祝每一位老師都萬事如意！祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展！

暑假家長開放日心得體會篇八

參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合。在這里，父母們有機會與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并對孩子們的學(xué)習(xí)和生活提出建設(shè)性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸。

首先我要說的是，參加家長開放日時，我的內(nèi)心十分復(fù)雜。我既是一名母親，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學(xué)生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認真地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，以此來更好地幫助我的孩子們成長。

我的中心思想是，我們要心無旁騖地關(guān)注孩子的成長，尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學(xué)校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個人形象和社交形象，增進孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣和動機。

在家長開放日上，我重點關(guān)注了孩子們的英語課程、科學(xué)課程、美術(shù)課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力，還能讓孩子提高個人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強孩子的審美素養(yǎng)和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動，以及孩子們之間的互動。通過觀察，我感到了班級里的形象和關(guān)愛、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習(xí)和自我管理，我也更好地了解了班級和學(xué)校教育的質(zhì)量。

當(dāng)然，在參加家長開放日時，我們也需要注意思辨。家長們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績數(shù)字，應(yīng)該更注重孩子們的個性和發(fā)展方向。不同的.孩子有不同的潛力和角色，家長更應(yīng)該花時間與孩子交流，找到孩子的特長和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學(xué)校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。

最后，我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準確、簡練、表達真實、感人。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝，更要提出中肯的評價和事實支撐的建議，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強求應(yīng)答，請用心聽取老師的意見和反饋，建立平等、說理的教育溝通渠道。

總之，我在家長開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。

暑假家長開放日心得體會篇九

今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗過程中，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)過程，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)過程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融入了進去，后來老師教小朋友念弟子規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學(xué)的用心。

講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學(xué)找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結(jié)束了道具還不肯交回。

在做早操時，看著她跟著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo)，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺，通過走秀來展示自己的成果，同學(xué)們踴躍報名上臺想展示自己的成果。

教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。

最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽啊!看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領(lǐng)了，這一點一點的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的樣子。

此次的“家長開放日”活動結(jié)束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。

暑假家長開放日心得體會篇十

上午9時我準時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲?？吹剿酚衅涫碌囊贿呑咭贿吔榻B，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習(xí)細心、友情真心、生活開心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學(xué)們工整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟濟一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的！

第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫?。根?jù)老師的要求，每個同學(xué)都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學(xué)校多加強副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會情操。

接下來是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認識”。杜老師重點講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學(xué)生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識，又印象深刻！

課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂??！

兩堂課的家長開放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進步。我們也深有體會，每一個孩子的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責(zé)任心使他們不斷進步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開展了這么有意義的活動！

您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！

暑假家長開放日心得體會篇十一

20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。

這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學(xué)習(xí)了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。

這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。

之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。

家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！

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暑假家長開放日心得體會篇十二

暑假對于學(xué)生來說，是一個美好的時光，讓他們可以放松休息，開心玩耍。但對于家長來說，暑假并不是一段輕松的時光，他們必須想方設(shè)法安排孩子的活動，讓孩子度過一個有益有趣的假期。在整個暑假結(jié)束之際，許多家長都會有自己的體會和感受。

第二段：體會與感受。

許多家長都有著共同的體會，那就是暑假專業(yè)太難了。孩子們要是只玩不學(xué)習(xí)，那么一個暑假下來，他們的學(xué)習(xí)成績將會直線下降。而對于家長來說，要讓孩子在游玩的同時也要注意學(xué)習(xí)，讓他們保持一定的學(xué)習(xí)進度，這是一項不小的挑戰(zhàn)。

此外，很多家長還發(fā)現(xiàn)，暑假的出行計劃并不容易定下來。由于地點、時間和經(jīng)濟都是需要考慮的因素，因此出行計劃往往被耽擱。當(dāng)然，家長也不希望孩子一個夏天都待在家里，因此他們會想方設(shè)法尋找適合孩子的活動，比如社區(qū)群體項目、夏令營活動等。

第三段：成功的體驗。

盡管暑假對于家長來說是一個挑戰(zhàn)，但也有成功的體驗。比如說，許多家長積極參與社區(qū)群體項目，并為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)與社交環(huán)境；同時，有些家長善于在家中組織有序的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子不至于沉迷于游戲或電視。

值得一提的是，在暑假期間，家長也有更多的時間來陪伴孩子，創(chuàng)造親密的家庭氛圍。他們可以跟孩子一起閱讀圖書、做烤餅干、觀看電影等等，使孩子們感到溫馨和親情的關(guān)愛。

第四段：矯正學(xué)習(xí)和興趣的重要性。

暑假期間，家長不僅要矯正孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還要調(diào)整孩子的興趣愛好。孩子們的興趣愛好是多方面的，有喜歡玩電子游戲的、喜歡畫畫的、喜歡參加各種活動的等等。家長需要尊重孩子們的興趣，并且鼓勵他們進一步發(fā)掘優(yōu)勢。通過培養(yǎng)孩子的興趣，家長可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，并讓他們愉快地學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)。

總之，在暑假期間，家長需要做的事情很多，既要保證孩子的學(xué)習(xí)進度，又要尋找適合孩子的活動。家長還需要陪伴孩子，增強家庭關(guān)系，調(diào)整孩子的興趣愛好并且矯正他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果家長們能夠依照一定的計劃和方法去做，那么這個暑假就一定可以過得有意義和有趣。

暑假家長開放日心得體會篇十三

每到暑假，家長們的生活節(jié)奏開始往往與平常不同。因為孩子們回家，我們需要為他們安排課程、活動，做好他們的日常生活細節(jié)。這個暑假，我也有了自己的體會和感悟。

第二段：懂得“松綁”

在疫情陰影下的2020年暑假，我決定對孩子們稍微“放松”一些。以前我們總是走親訪友、游玩、旅游等各種節(jié)目排列，孩子們也是按部就班的參與。而今年受疫情防控的影響，我們很多計劃都取消了，讓本來規(guī)劃密密麻麻的暑假變得異?！拜p松”。

其實這樣也有好處，孩子們沒有那么多壓力、也沒有那么多“試圖追趕別家孩子”的心理，反而更多了自由和創(chuàng)造性。比如，他們會自帶筆和紙記錄下騎車的路程，也不時拿起攝像機拍攝有趣的事情。我在意外中發(fā)現(xiàn)，孩子們對創(chuàng)造力更有了一份熱情和追求。

第三段：讓孩子多參與。

其實，暑假里家長與孩子的互動有很多形式。比如，和孩子一起賞花，讓他們體驗照相的快樂；帶孩子去游泳，質(zhì)樸卻有效的鍛煉方法；與孩子一起動手制作酸奶、蛋糕、零食等等，這不僅能激發(fā)孩子的興趣愛好，身體上也有一定的鍛煉作用。

再比如，讓孩子參與親戚間、鄰居間的互動，培養(yǎng)他們的溝通交往能力。我家二女兒就因為參加了一個小的文化節(jié)目，認識了很多兒童，也發(fā)現(xiàn)了自己的特長，而獲得了很多夏日里自信、充實的時光。

第四段：加強防控。

暑假期間，疫情防控是不容忽視的問題。家長朋友們需要給予孩子足夠的防護，并對他們進行必要的疫情防護教育。

針對像“新冠疫情”這樣的特定防護，我們在家中也會按照防疫手冊要求妥善處理廢棄口罩，使用家庭消毒劑，經(jīng)常開窗通風(fēng)等。如此才能保護好孩子的安全和健康。

第五段：如何讓暑假過得更有意義。

【1】培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)安排。在做好疫情防護的基礎(chǔ)上，適當(dāng)抽出時間給孩子們安排一些實際生活中的事情，如做家務(wù)、自學(xué)新的手工課程等等。

【2】讓孩子多閱讀和思考。我不同意每個家長都要把孩子的創(chuàng)造力扼殺在自己骨灰盒中的觀念，而是應(yīng)該讓孩子是個思考者和實踐者。閱讀給孩子的是一種輕松的樂趣，也是開拓思維和視野的重要途徑。

【3】多給孩子一些放松的時間。雖然只是一段相對單薄的小假期，但是孩子的累能力、身心素質(zhì)都需要得到家長們的關(guān)注和呵護。我們可以安排享受“靜默時光”、“自我感悟”的時間或快樂游戲的時光，讓孩子們的假期充滿喜樂和關(guān)愛。

總之，令人沉醉的暑季是一個開心的時段，讓人們可以享受日常放松，在獨特而豪華的環(huán)境中度過愉悅而漫長的時光。家長朋友們不妨試著讓孩子走出宿舍，走進家門外的世界，以“輕松”為核心的隨意排列，也許就可以收獲更多體驗和成長的機會了！