學(xué)校下校檢查心得體會精選 學(xué)校檢查員心得體會(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022學(xué)校下校檢查心得體會精選一

乙 方：

為確保甲乙雙方權(quán)利利益不受侵害，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，本著平等自愿的原則，達(dá)成以下聘用合同細(xì)則：

一、合同期限：

本合同為固定期限合同，期限為 三個月。自20xx 年 4月11 日至 20xx年7月中旬止，試用期1 個月。

二、工作內(nèi)容

1、甲方根據(jù)經(jīng)營工作的需要，聘用乙方在崗位工作。

2、乙方經(jīng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安全法制教育，考察合格后方可上崗。

三、工作時(shí)間：

甲方安排乙方實(shí)行學(xué)生在校期間工作制(即：每天上午最遲不超過7:30到校，下午學(xué)生離校后方可離校。)。

四、工資待遇：工資為每月900元，依據(jù)學(xué)校超市效益情況，下學(xué)期再遞增工資。乙方過試用期后，任職滿一年的，學(xué)校免費(fèi)給乙方購買一份人身意外保險(xiǎn)。

五、乙方違反有以下規(guī)定時(shí)，無論任何一條，甲方有權(quán)限時(shí)辭退，并給予處罰。

(1)在甲方未知乙方未告，乙方負(fù)案在逃或有吸毒惡習(xí)參與惡勢力團(tuán)伙及其它經(jīng)濟(jì)糾紛遺留時(shí)，學(xué)校有權(quán)限時(shí)辭退。

(2)乙方在任聘期間，若不聽從安排指揮，破壞損壞學(xué)校物品，乙方除接受處罰外，甲方有權(quán)限時(shí)辭退.

(3)乙方在任職期內(nèi)，泄露學(xué)校定價(jià)、進(jìn)價(jià)機(jī)密，私自外借復(fù)印相關(guān)資料和學(xué)校證件、管理文案及利用學(xué)校名譽(yù)盈私兼做其它業(yè)務(wù)時(shí)，經(jīng)核實(shí)，乙方除接受處罰外，甲方有權(quán)限時(shí)辭退。

(4)乙方在任聘期內(nèi)，凡出現(xiàn)截留學(xué)校貨款、物品、貪污挪用貨款、私自哄抬降低價(jià)位，凡違反以上任何一項(xiàng)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)證實(shí)，除按學(xué)校受損金額雙倍處罰外，甲方有權(quán)立即辭退，情節(jié)嚴(yán)重追究擔(dān)保人責(zé)任及法律責(zé)任，并扣發(fā)本月工資。

六、乙方聘用期滿，依據(jù)甲乙雙方自愿另行續(xù)簽聘用合同。

七、本合同一式二份，甲、乙各執(zhí)一份。本合同約定事項(xiàng)違背國家勞動法律、法規(guī)或涂改、或未經(jīng)合法授權(quán)代寫無效。

甲方：(蓋章) 乙方：(簽章)

甲方代表簽字： 姓名：

簽訂合同日期： 年 月 日

2022學(xué)校下校檢查心得體會精選二

尊敬的xxx學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

社會工作是一門集科學(xué)性、藝術(shù)性、專業(yè)性、實(shí)踐性于一身的應(yīng)用性學(xué)科，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)務(wù)能力。實(shí)習(xí)過程中，在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在指導(dǎo)老師不辭辛勞、手把手的指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅對社會工作的服務(wù)領(lǐng)域及相關(guān)社會政策有了深刻的認(rèn)識，還能夠運(yùn)用所學(xué)的個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政等社會工作專業(yè)方法與技巧進(jìn)行實(shí)際的服務(wù)活動，將課堂所學(xué)理論知識與現(xiàn)實(shí)生活中的具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)還能夠?qū)Ψ?wù)過程及相關(guān)社會問題進(jìn)行專業(yè)的反思，實(shí)現(xiàn)了我院社會工作專業(yè)所倡導(dǎo)的“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，在反思中進(jìn)步”教學(xué)理念和目標(biāo)。

在這些日子里，我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在此我們謹(jǐn)向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對我們的照顧也最多，請?jiān)试S我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對您表示感謝，同樣也送去我們對您的祝福。

四個月的實(shí)習(xí)生活短暫而難忘，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行，都已深深的刻在我們的腦海之中。實(shí)習(xí)期間，各位指導(dǎo)老師給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無私的幫助，并深入到我們的教學(xué)活動之中，從備課到講評各個環(huán)節(jié)、各個步驟都滲透著他們辛勤的汗水；在班主任工作實(shí)習(xí)中，各位指導(dǎo)老師給我們提出許多寶貴的意見，這些都將使我們終身受用。

貴校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師刻苦的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技藝、崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生心懷更是為我們展現(xiàn)了作為一名合格、稱職的人民教師所必須具備的素質(zhì)與精神，這也是我們今后努力的方向。

最后，讓我們真誠的道一聲謝謝，感謝貴校給予我們的支持與指導(dǎo)。在此誠摯的祝福貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上！祝福貴校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下！

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

此致

敬禮！

2022學(xué)校下校檢查心得體會精選三

學(xué)校是教育人才的主陣地，教師的穩(wěn)定是保證學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量.創(chuàng)建名牌學(xué)校的關(guān)鍵。為了依法維護(hù)雙方權(quán)益，經(jīng)雙方商議，特訂立此協(xié)議書，具體事宜如下：

一、聘方(甲方)：xx幼兒園法人代表：

被聘方(乙方)：籍貫——————————姓名：——————

二、聘用期限：自————年--月——日至————年——月——日

三、聘請待遇：

1.每月---元，假期不付，臨近放假不足一個月的按日工資計(jì)算。

2.獎金：按學(xué)校教師考評方案兌現(xiàn).

四、其它事宜：

1.乙方要服從學(xué)校(甲方)的安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠實(shí)餞行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學(xué)校安排，與同事、不能和學(xué)生和睦相處，教學(xué)質(zhì)量低下等不利于學(xué)校工作的現(xiàn)象，學(xué)校有權(quán)中途解聘并酌情扣除其未發(fā)款項(xiàng)，特殊嚴(yán)重者要依法追究相關(guān)法律責(zé)任.

2.押金：乙方一個月工資

3.乙方在聘期內(nèi)未經(jīng)學(xué)校允許(或解聘)不得隨意辭職外流、學(xué)習(xí)、離崗等，否則扣除其押金及所有未發(fā)款項(xiàng)，同時(shí)因此給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失者要依法追究相關(guān)法律責(zé)任。

4乙方在本校內(nèi)外所發(fā)生的一切事故，甲方不付任何責(zé)任。

5.乙方在聘期被學(xué)校解聘或經(jīng)學(xué)校允許主動辭職，次協(xié)議自解聘之日起無效.

6.甲方在工作每滿月三日前發(fā)放上月工資及獎金。學(xué)校臨時(shí)工聘用合同 ·保姆聘用合同 ·經(jīng)紀(jì)人聘用合同 ·教師聘用合同

7。乙方聘期已滿位續(xù)聘并交清各種財(cái)物，甲方將乙方押金、工資、獎金一律照發(fā)，否則酌情處理。

8.本協(xié)議自----年-月-日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方：乙方：

年月日

2022學(xué)校下校檢查心得體會精選四

少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建”學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的”世界讀書日”。今年我校開展”讓書香飄校園”的”世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月18日開始，我校啟動了維持一周”讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

二、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。

1、在4月23日”世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以”書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了”向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等__大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以”書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的。財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

2022學(xué)校下校檢查心得體會精選五

一、指導(dǎo)思想：

當(dāng)前，是我校深入推進(jìn)成功教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝練展示學(xué)校辦學(xué)特色的黃金時(shí)期。本學(xué)期，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)市、縣教育工作會議精神和縣委、縣政府的總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》精神，堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)?！钡娜吮纠砟睿鰪?qiáng)“建一流隊(duì)伍，爭一流服務(wù)，創(chuàng)一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、完善質(zhì)量監(jiān)控體系、建全考核評價(jià)機(jī)制”的管理思路，實(shí)行“分級負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”的“三段一體精細(xì)化”管理模式，打造成功教育品牌，努力創(chuàng)建“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明，社會聲譽(yù)良好”的市級示范學(xué)校，為創(chuàng)建教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的努力。

二、工作任務(wù)與目標(biāo)

1、高標(biāo)準(zhǔn)迎接市級示范學(xué)校驗(yàn)收。以創(chuàng)建市級示范學(xué)校為契機(jī)，參照驗(yàn)收的各項(xiàng)具體指標(biāo)，優(yōu)化硬件建設(shè)，嚴(yán)格軟件管理，理清思路，突出重點(diǎn)，確保順利通過市級示范學(xué)校驗(yàn)收。

2、強(qiáng)化分級管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要，探索和實(shí)踐行之有效的分級管理新方法和新措施。學(xué)校對分級管理工作堅(jiān)持低重心、高標(biāo)準(zhǔn)、重實(shí)效原則，實(shí)行承包責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)檢查和考核，力爭使分級管理工作再上新層次。

3、深化成功教育。為彰顯學(xué)校成功教育辦學(xué)特色，繼續(xù)從“兩個項(xiàng)目”、“三項(xiàng)活動”著手，創(chuàng)新和拓展活動途徑和形式，為師生的共同成功提供廣闊的發(fā)展空間。

4、確保質(zhì)量中心不位移。繼續(xù)強(qiáng)化“只有第一、沒有第二”的質(zhì)量意識，教導(dǎo)處要加強(qiáng)各年級的質(zhì)量監(jiān)控和指導(dǎo)，科任教師要采取各種有效方式不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。每次考試后，年級組要及時(shí)召開質(zhì)量研討會，查找不足，迎頭趕上。

5、加強(qiáng)教研教改工作。學(xué)校要營造教研教改的濃厚氛圍，落實(shí)教研工作管理措施，努力使教研的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過程，以此帶動教師參與教育研究，促使教研走向常態(tài)化，突出實(shí)效性。努力打造學(xué)習(xí)型、教研型教師團(tuán)隊(duì)，形成樂學(xué)善學(xué)、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的“學(xué)習(xí)文化”，不斷提升教師的專業(yè)水平。教導(dǎo)處要制定好教研教改計(jì)劃，并保證落實(shí)，抓出成效。

6、著力建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏的成功文化。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)成功教育文化建設(shè)，從外顯的校園環(huán)境文化到學(xué)校的核心文化建設(shè)，都要下功夫探索和實(shí)踐，全力營造“人人需要成功、人人追求成功、人人能夠成功”的文化氛圍，讓教師合作共事、和諧工作、快樂生活，享受幸福完整的教育生活。

三、工作措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鍛造一支成功教師團(tuán)隊(duì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

班子成員要帶頭學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，努力提高班子隊(duì)伍整體素質(zhì)，完善班子成員的考核機(jī)制，通過年度考核，激活和發(fā)展班子隊(duì)伍。強(qiáng)化班子的責(zé)任意識，激勵班子成員能干事、會干事、干實(shí)事、干成事，形成干事創(chuàng)業(yè)，科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。班子成員都要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強(qiáng)主動思考、自覺謀劃、敢于承擔(dān)責(zé)任的意識，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責(zé)任上移，教學(xué)上重心下移，堅(jiān)決克服推諉扯皮，意見不一、應(yīng)付差事等的不良風(fēng)氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。

本期，班子成員每人至少要閱讀一本教育管理專著，期末形成讀書心得交辦公室計(jì)入年度考核成績;為明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，每年級指定一名包級領(lǐng)導(dǎo)，包級領(lǐng)導(dǎo)要做到“五包”，即：“包思想、包紀(jì)律、包學(xué)習(xí)、包衛(wèi)生、包安全”。學(xué)校對包級領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施“承包責(zé)任制”和“責(zé)任追究制”，對分管年級工作進(jìn)行期末考核，考核成績和包級領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)選模、年度考核掛鉤。對于年級出現(xiàn)重大安全事故的，對包級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任教師在年度考核中實(shí)行一票否決。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。

利用例會、專題學(xué)習(xí)會教育教師自覺貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合《城關(guān)初中制度匯編》，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：

一是確立憂患意識，保持團(tuán)結(jié)一致的工作情緒。學(xué)校目前雖然已取得了一定的成績，發(fā)展上正處于關(guān)鍵時(shí)刻，此時(shí)此刻，務(wù)必要保持清醒的頭腦，要認(rèn)識到我們還有強(qiáng)勁的對手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中決不放棄一個學(xué)生。每一位教師都要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學(xué)校更好的發(fā)展。

二是永葆昂揚(yáng)向上的工作斗志，絕不言棄。學(xué)校要營造“比學(xué)趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標(biāo)，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教導(dǎo)處要引導(dǎo)廣大教師改變單純消耗時(shí)間的持久戰(zhàn)法，加強(qiáng)教法、學(xué)法指導(dǎo)，力爭教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

三是確立服務(wù)意識，營造成功和諧的工作環(huán)境。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要服務(wù)于全校師生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。

(1)加強(qiáng)教研組和備課組隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研組和備課組的引領(lǐng)作用。教研組長和備課組長處于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的前沿，肩負(fù)著提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重大責(zé)任。除了負(fù)責(zé)組織開展校本教研活動和教學(xué)工作部署安排外，要進(jìn)一步重視加強(qiáng)組織教師業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。

(2)引導(dǎo)骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學(xué)的骨干，更重要的是要做教學(xué)研究的骨干。骨干教師更需要通過加強(qiáng)研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導(dǎo)處要組織優(yōu)秀論文評選活動，引導(dǎo)骨干教師在平日的課堂教學(xué)上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。

(3)加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學(xué)，保持較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。充分調(diào)動教師開展教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮市、縣、校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展結(jié)對子活動，教導(dǎo)處要有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，使年輕教師通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，達(dá)到自我提高，盡快成熟，成為本學(xué)科教學(xué)的行家里手。

(4)、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，教導(dǎo)處利用教研組會時(shí)間組織教師觀看名師視屏、進(jìn)行教學(xué)研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我所用，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要嚴(yán)格按照《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力做到：①、政教處組織班主任學(xué)習(xí)《城關(guān)初中班主任工作條例》，明確班主任職責(zé)，設(shè)置《班主任工作手冊》，包級領(lǐng)導(dǎo)每周檢查批閱一次，每月通報(bào)一次，成績單列計(jì)入班級量化考核成績。②、實(shí)行班主任工作例會制度，由政教處組織，每月一次，溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)調(diào)工作、部署任務(wù)。③、加強(qiáng)班級精細(xì)化管理。按照班級學(xué)生日常管理要求，辦公室檢查組要抓住重點(diǎn)部位，重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)。檢查中要把握表揚(yáng)為主，批評為輔的原則，善于發(fā)現(xiàn)教師、學(xué)生中的閃光點(diǎn)，并及時(shí)使之發(fā)揚(yáng)光大。

(二)強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)成功學(xué)生

全體教師必須進(jìn)一步強(qiáng)化“德育為先”的思想，牢記“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的成功教育理念，充分實(shí)踐應(yīng)用十三種成功教育方法，并不斷探索成功教育的新途徑、新方法，努力塑造學(xué)生良好的思想品德。在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，要遵循“以人為本”，以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則;遵循突出重點(diǎn)，有的放矢的原則;遵循貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;遵循學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。力爭使我校學(xué)校德育工作取得實(shí)效。

1、繼續(xù)進(jìn)行成功教育方法的實(shí)踐和探索。

成功教育在學(xué)生管理中發(fā)揮著重要作用，全體教師要在日常工作中善于實(shí)踐、善于反思、善于總結(jié)，并逐漸形成適合自己所帶班級學(xué)生的成功教育方法，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生發(fā)展的雙贏。本期末，每位科任教師、班主任書寫一篇成功教育案例或成功教育專題論文上交政教處，政教處進(jìn)行定等打分，計(jì)入年度考核成績。

2、突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。

課堂教學(xué)是開展學(xué)校德育工作、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。全體教師要充分挖掘語文、政治、歷史和地理等學(xué)科中的各種德育資源，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把思想道德教育貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。

3、班級管理的三個落實(shí)。

一是落實(shí)班級管理制度規(guī)范化。學(xué)校辦公室檢查組將嚴(yán)格按照《城關(guān)初中班級量化考核細(xì)則》、《城關(guān)初中模范班級評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》等相關(guān)班級管理制度抓好落實(shí)，發(fā)揮檢查的督促激勵作用。二是落實(shí)班級成功文化特色化。班主任要針對學(xué)生的成長歷程和思想發(fā)展特點(diǎn)，在不同的階段召開不同形式的主題班會，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。以學(xué)習(xí)園地、圖書角、教室美化為切入點(diǎn)，努力提高班級環(huán)境文化的育人效能，使班級成為學(xué)生成功的快樂園地。三是落實(shí)家校共建常態(tài)化。充分利用校訊通、家長會和家訪制度，建立家?；訖C(jī)制，完善家庭、學(xué)校、社會的德育工作體系。

4、以“講文明禮儀，建和諧校園”為重點(diǎn)，實(shí)施四大幫扶工程。

一是“師生結(jié)對幫扶”，對學(xué)困生和問題學(xué)生建立檔案，讓他們能感受到老師的關(guān)懷和溫暖，結(jié)對幫扶的任課教師，每周不少于一次談話和輔導(dǎo)，并在幫扶進(jìn)步中見成效。年級組包級領(lǐng)導(dǎo)要有計(jì)劃、有步驟、有方法抓好此項(xiàng)工作。二是“生生互助共同進(jìn)步工程”，讓優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)困生，當(dāng)好小先生，關(guān)心關(guān)愛同學(xué)，學(xué)會合作，學(xué)會做人，促進(jìn)幫扶雙方的自主發(fā)展和共同發(fā)展。各班班主任對班級中的學(xué)生要做到心中有數(shù)，落實(shí)好這項(xiàng)工作。三是指對“成功學(xué)生的心靈滋潤工程”，班主任要定期召開成功學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法講座，提升成功學(xué)生的快速成長，并為其他學(xué)生樹立榜樣，帶動整個班級進(jìn)步。四是扎實(shí)開展星級達(dá)標(biāo)活動，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，使每一個學(xué)生都能感受到成功帶來的快樂體驗(yàn)。期中和期末，政教處組織開展星級學(xué)生評選活動，弘揚(yáng)正氣，激勵全體學(xué)生不斷向成功邁進(jìn)。

5、加強(qiáng)陣地建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化。加強(qiáng)教室走廊、文化長廊、學(xué)習(xí)園地建設(shè)，開展豐富多彩的班會活動，努力營造有利于學(xué)生成功的濃厚氛圍，積極創(chuàng)建書香校園，讓學(xué)生在耳濡目染中受到教益。本期，學(xué)校將在11月份開展“城關(guān)初中第二屆文化藝術(shù)節(jié)”，活躍師生校園文化生活。

6、切實(shí)加強(qiáng)誠信教育，不斷提高廣大學(xué)生誠信道德修養(yǎng)。政教處要通過舉辦“誠信做人”講故事比賽和“誠信做人”演講比賽等形式不斷加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。爭取經(jīng)過一年的努力，使我校學(xué)校學(xué)生的誠信意識明顯增強(qiáng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能恪守“誠實(shí)為榮、失信為恥”的道德準(zhǔn)則。

8、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。法制教育是提高廣大學(xué)生法律素質(zhì)的重要途徑。年級組要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過開設(shè)講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

9、廣泛開展有益于學(xué)生心理、生理健康的活動。政教處要精心組織開展書畫賽、讀書征文比賽等活動，讓學(xué)生在活動中展示自我、愉悅心情、放飛夢想，使學(xué)生蓬勃的青春激情能夠得到張揚(yáng)，達(dá)到心理和生理健康發(fā)展。

10、繼續(xù)開展平安班級建設(shè)。班主任在開學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)平安班級建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，倡導(dǎo)學(xué)生“說文明話，寫規(guī)范字，做文明人”。要善于觀察班級思想動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。對“問題學(xué)生”，班主任要做大量耐心細(xì)致的教育工作，用適當(dāng)?shù)慕逃椒ê妥约旱娜烁聍攘Ω谢瘜W(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生。班級中出現(xiàn)的各類安全事件，班主任應(yīng)積極予以協(xié)調(diào)解決，對于班級無法處理的事件，由政教處做好協(xié)調(diào)解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級評選掛鉤。

11、繼續(xù)加強(qiáng)宿舍管理。

宿舍管理是學(xué)校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現(xiàn)著學(xué)校的教育教學(xué)效果。本期，宿舍管理人員要繼續(xù)勤抓嚴(yán)管，同時(shí)探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發(fā)生安全事故。

12、強(qiáng)化校園安全工作

要落實(shí)安全三個制度：每位教師都要牢固樹立 “安全工作無小事”的意識，防患于未然，對學(xué)校安全工作、衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

(1)及時(shí)簽訂各部門、班級和教師安全責(zé)任書。各部門、班級要高度重視學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作，把校園社會治安綜合治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來。

(2)定期不定期開展安全教育活動，強(qiáng)化師生安全意識。要堅(jiān)持做到安全教育每天一分鐘、每周一集中、每月一主題，強(qiáng)化學(xué)生交通消防安全意識、飲食衛(wèi)生意識，確保不發(fā)生任何事故。

(3)嚴(yán)格學(xué)生請假制度。學(xué)生出入學(xué)校必須做登記，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。

(三)聚焦課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

按照縣局課堂質(zhì)量提升年活動要求，本期，學(xué)校將繼續(xù)從課堂入手，著力提高科任教師的執(zhí)教水平，從而為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)開展“名師階梯式培訓(xùn)”項(xiàng)目。我校建立的學(xué)科教師由教學(xué)能手——教改能手——骨干教師——學(xué)科帶頭人的層梯式培養(yǎng)模式，為名師的脫穎而出創(chuàng)造了平臺，使學(xué)校發(fā)展和名師發(fā)展相得益彰。學(xué)校將繼續(xù)通過教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課獲得者評選推出一批成功教師。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格落實(shí)《城關(guān)初中教學(xué)工作管理細(xì)則》，平時(shí)通過包級領(lǐng)導(dǎo)下年級、下教研組，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)教研工作。本期，領(lǐng)導(dǎo)每人隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。

(2)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量測查、教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度。教導(dǎo)處要組織好期中、期末考試，做好質(zhì)量分析并及時(shí)將每次質(zhì)量分析情況在教職工大會上通報(bào)反饋，并提出下階段的教學(xué)工作意見。

(3)包級領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期兩次教學(xué)常規(guī)檢查和不定期的教學(xué)常規(guī)抽查，并評定出優(yōu)、良、合格、不合格等次，計(jì)入個人年度考核成績。

(4)期末根據(jù)全縣質(zhì)量測查情況，對科任教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)進(jìn)行綜合量化評估，并按照相關(guān)教學(xué)管理制度進(jìn)行獎懲。。

3、要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

重點(diǎn)抓“成功課堂”實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。各備課組要本著實(shí)效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴(yán)格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時(shí)間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕一切形式主義。

二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則，教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等;要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難，促進(jìn)師生的有效互動;要注意教學(xué)行為的反思與重建，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的不斷提高。

本期將組織教學(xué)能手評選、教改能手評選、成功課堂優(yōu)質(zhì)論文評選獎勵等活動，引導(dǎo)教師研究教學(xué)，打造成功課堂。成功課堂評選過程中，將以“練中學(xué)、學(xué)中教”這一思想為指導(dǎo)評價(jià)課堂。

各年級包級領(lǐng)導(dǎo)在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)仍然以講為主的教師，要在課后進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，并限期整改，直至達(dá)到成功課堂標(biāo)準(zhǔn)。

三是改革作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，提高作業(yè)的實(shí)效性。完善作業(yè)、練習(xí)冊的設(shè)計(jì)與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使作業(yè)的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際;要適當(dāng)控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí);教師對學(xué)生作業(yè)的批改要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行集體或個別補(bǔ)救。

四是抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開始就要重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點(diǎn)抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

(四)加強(qiáng)教研教改工作，為教學(xué)質(zhì)量提升提供智力支持

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的助推器。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校將以成功教育實(shí)踐研究為抓手，開展多個層面的教學(xué)研究。

(1)加強(qiáng)常態(tài)化研究。按照“問題和困惑就是課題，思考和實(shí)踐就是研究”教研工作思路，開學(xué)初，教導(dǎo)處要對每個教師的教研課題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，期末總結(jié)打分。

(2)進(jìn)行專題研究。學(xué)校申報(bào)的國家規(guī)劃課題《班主任專業(yè)化研究》子課題《班級文化建設(shè)研究》、語文組申報(bào)的國家“”規(guī)劃課題《日記的育人功能》，課題組成員要抓緊研究，完成預(yù)期工作任務(wù);本期?？缎撵`有約》刊出成功教育?？黄?。

(3)繼續(xù)積極嘗試教學(xué)改革

為了拓寬教師視野，更新教育教學(xué)理念，學(xué)校推行了“兩大實(shí)驗(yàn)”。一是新教育實(shí)驗(yàn)。20xx年10月，學(xué)校推行了新教育實(shí)驗(yàn)，確定了實(shí)驗(yàn)教師30人，實(shí)驗(yàn)班級20個，制定了實(shí)驗(yàn)方案，確定了六大行動。本期這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要落到實(shí)處。二是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”實(shí)驗(yàn)。20xx年4月，學(xué)校組織八年級39名教師赴河南永威學(xué)校學(xué)習(xí)，觀摩“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)9節(jié)，聆聽了蔡林森校長的教育教學(xué)報(bào)告，與永威學(xué)校教師座談交流。本期，各年級包級領(lǐng)導(dǎo)要幫助本年級科任教師熟練應(yīng)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將在10月中旬進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

(4)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。

“沒有教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校就失去了存在的價(jià)值，沒有教學(xué)質(zhì)量的教師也就失去了教育教學(xué)的價(jià)值”，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為學(xué)校中心工作來抓。

各科任教師要通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處將根據(jù)上期期末考試情況，對部分年級、部分學(xué)科、部分班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。每次大型考試后，要對其成績做詳細(xì)的對比分析，查找原因，提出整改措施，監(jiān)督執(zhí)行。

學(xué)校將高度重視教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)質(zhì)量是教師評優(yōu)選模、年度考核的重要依據(jù)。學(xué)期末，學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量高的老師進(jìn)行獎勵，教學(xué)質(zhì)量滯后的老師進(jìn)行處罰和質(zhì)量談話。

全校質(zhì)量的重頭戲在九年級，九年級包級領(lǐng)導(dǎo)和科任教師要鼓足干勁，迎接挑戰(zhàn)，牢固樹立“只有第一、沒有第二”的質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保明年會考成績?nèi)h第一的目標(biāo)。

(五)優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，提高后勤保障能力

1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)完善校園建設(shè)，主要是整理校園環(huán)境、配備“兩室”(實(shí)驗(yàn)室和圖書室)，使師生整個工作環(huán)境更加有序整潔、更加合理、人性化，通過物質(zhì)環(huán)境的改善來增強(qiáng)教師工作動力。整個學(xué)校的總體布局也將更趨合理、和諧、優(yōu)美。

2、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效?？倓?wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管發(fā)放;所需物品的添置按照購置物制度執(zhí)行。

3、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，全體教職工將緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為我校各項(xiàng)工作再上新臺階而努力奮斗。