認(rèn)識(shí)電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及感悟 機(jī)電認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)(2篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于認(rèn)識(shí)電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及感悟一

首先是對(duì)黨的宗旨問(wèn)題的新認(rèn)識(shí).黨的宗旨是指黨的建立和存在的主要目的,意圖和根本出發(fā)點(diǎn).中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù).黨的xx大通過(guò)新黨章進(jìn)一步明確,在新的歷史時(shí)期仍要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù).全心全意為人民服務(wù),是我們黨的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿,它真正體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì),是共產(chǎn)黨員一切言論和行為的最高準(zhǔn)則和神圣義務(wù),是我們黨保持先進(jìn)性,成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的根本保證.

個(gè)人不應(yīng)該在自己僅有一次的人生道路上平平庸庸,無(wú)所作為,而應(yīng)該做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人.小時(shí)候,我的理想很多,想當(dāng)老師,飛行員,軍人,醫(yī)生,現(xiàn)在我意識(shí)到只要是有益于人民的,不管是體力勞動(dòng)道是腦力勞動(dòng),我都不會(huì)計(jì)較個(gè)人利益得失,而是在自己的崗位上全心全意為人民大眾服務(wù).

其次對(duì)入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題的新認(rèn)識(shí).正如前輩所說(shuō)的,我們這些培訓(xùn)學(xué)員都是優(yōu)秀分子,但入黨動(dòng)機(jī)可能是多樣的,優(yōu)秀還很模糊,而不單純是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想,或多或少都有一些功利色彩.有的人認(rèn)為當(dāng)黨員光榮,入了黨,個(gè)人和家庭光彩,在親友面前也好看;有的人看到周圍的人申請(qǐng),隨大流而要求入黨;也有的人認(rèn)為入黨易受重用,提拔快,或者可以分個(gè)好工作;還有的人認(rèn)為黨票是一種政治資本,等等.這些想法很單純,通過(guò)培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性.以前也不知道怎樣才是正確的入黨動(dòng)機(jī),但經(jīng)過(guò)的指點(diǎn),認(rèn)識(shí)到要入黨首先應(yīng)該在思想上入黨,思想上沒(méi)有入黨即使成為黨員也不是一個(gè)合格的黨員.

再次是對(duì)黨現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)的新認(rèn)識(shí).我們黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì).為了實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo),黨必須根據(jù)所處歷史階段的社會(huì)特點(diǎn),科學(xué)地提出這一社會(huì)階段的總?cè)蝿?wù)和政治路線,黨在現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,其中包含了三方面內(nèi)容:建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義政治,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化,我們必須從國(guó)情出發(fā),走自己的路.對(duì)于我們這些剛剛了解黨的入黨積極分子而言,我們必須從歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)上,堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念,同時(shí)又要對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程有充分的思想準(zhǔn)備.

另外還有就是了解了入黨條件.年滿十八周歲的中國(guó)工人,農(nóng)民,軍人,知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作,執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨.有了條件,就有了目標(biāo),我們要努力奮斗,為早日成為一名共產(chǎn)黨員而自強(qiáng)不息.

同時(shí),我們也要清醒地看到,黨內(nèi)難免存在著一些不法分子,特別是有些機(jī)關(guān)干部,利用職務(wù)之便,謀取私利.他們的這種行為背棄了黨,拋掉了黨的宗旨,違背了黨的宣言,更辜負(fù)了人民對(duì)他們的信任.作為黨外分子,我會(huì)引以為戒,正視自身缺點(diǎn),努力向黨組織靠攏,我始終堅(jiān)信黨的主流是好的,雖然有個(gè)別的不光彩現(xiàn)象的存在,但不能改變整個(gè)黨在人民中的光輝形象.如果能夠入黨,我會(huì)堅(jiān)持馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,不惜犧牲個(gè)人一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身!

當(dāng)我聽(tīng)完每次黨課后,都深有感觸.常常在想,假如我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨后我會(huì)照黨章所講的一些條件,準(zhǔn)則來(lái)辦事,全心全意為人民服務(wù).此外,在為人處事方面也長(zhǎng)進(jìn)了許多,常以黨員的條件來(lái)要求自己.比如,像以前,常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而與同事?tīng)?zhēng)吵.而如今卻不一樣了,為了能使我和同事之間的友情恢復(fù)過(guò)來(lái),我改變以往的態(tài)度,心平氣和的跟同事講道理,不斤斤計(jì)較什么,俗話說(shuō):退一步海闊天空,因此現(xiàn)在我每天都十分愉快,與同事在一起說(shuō)說(shuō)笑笑.再多,再大的麻煩也會(huì)消滅一大半,思考問(wèn)題頭腦也清醒多了,再說(shuō),我有困難,同事們也來(lái)幫我一起解決.

黨的正確理論思想指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)判斷,明理是非,是人生的一盞指明燈.我們通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),初步了解了黨的一些基本理論和基本知識(shí),從而給我們的思想增加了許多理論性的東西,也給我們的行動(dòng)增加了許多約束性的東西,這樣讓我們?cè)谑欠敲媲坝懈嗟呐袛嘁罁?jù).

黨課的作用,帶給我的不單單是這些,在各個(gè)方面對(duì)我都有比較大的幫助,這正是我們青年要去的課堂,是我們平時(shí)所學(xué)不到的知識(shí)的特殊課堂,是我們青年學(xué)習(xí)新思想,新觀念的理想課堂,所以像這樣難得的一個(gè)學(xué)習(xí)的課堂.今后,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去,學(xué)得越多,領(lǐng)悟做人的道理越多.

對(duì)于認(rèn)識(shí)電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及感悟二

《圓錐的認(rèn)識(shí)》一課是在學(xué)生們認(rèn)識(shí)了圓柱體積之后進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，因此它與圓柱體既有聯(lián)系又有區(qū)別。學(xué)生們有了學(xué)習(xí)圓柱體的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，人是圓錐應(yīng)不成問(wèn)題，再加上學(xué)生們會(huì)在動(dòng)手合作中進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是他們非常喜歡的學(xué)習(xí)方式。

1、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

本課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)圓錐的基本特征，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。難點(diǎn)是利用圓柱與圓錐之間的關(guān)系推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。因此我設(shè)計(jì)在本節(jié)課上利用大量的時(shí)間充分讓學(xué)生們自己動(dòng)手，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手削、觀察、猜想、推理、驗(yàn)證等方法，找到圓柱與圓錐之間的關(guān)系，從而推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。把公式的應(yīng)用放在了下一節(jié)課，這樣學(xué)生們會(huì)有更加充足的時(shí)間和空間動(dòng)手探究。

2、在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位。

新課程倡導(dǎo)學(xué)生的主體地位的同時(shí)也提倡教師的主導(dǎo)地位。我理解教師的主導(dǎo)地位在數(shù)學(xué)課上體現(xiàn)教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，分析問(wèn)題的方法。于是我在分析教材后，從難點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)生自學(xué)提示。讓“學(xué)生自己動(dòng)手在一個(gè)圓柱中削出一個(gè)最大的圓錐，并觀察：

（1）圓柱、圓錐的什么相等？

（2）圓柱被削下去多多少，還剩下多少？

（3）圓柱與圓錐的體積之間存在著什么關(guān)系？通過(guò)自學(xué)提示的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在回顧削鉛筆的過(guò)程中切身感受圓柱與圓錐之間的密切聯(lián)系，從而順利地推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。

1、學(xué)生們的想象力已經(jīng)初步形成，這對(duì)于學(xué)生們認(rèn)識(shí)圖形很有幫助。這一點(diǎn)體現(xiàn)在：

（1）學(xué)生對(duì)“圓柱轉(zhuǎn)化成圓錐”的認(rèn)識(shí)很清楚：在沒(méi)有課件演示的情況下，通過(guò)老師的講解：圓柱的上底面收縮變小，在收縮變小，最后收縮成了一個(gè)點(diǎn)，這樣圓柱也就轉(zhuǎn)化成了圓錐。學(xué)生們通過(guò)頭腦中的想象，很快理解了這一知識(shí)點(diǎn)。

（2）對(duì)高的認(rèn)識(shí)與測(cè)量：學(xué)生們通過(guò)觀察、測(cè)量，理解了圓錐側(cè)面積上的直線是扇形的半徑，但半徑不是圓錐的高，圓錐的高是看不見(jiàn)的，但是可以測(cè)量。

（3）旋轉(zhuǎn)一周之后就是圓錐。

2、學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力正在逐步地形成。通過(guò)學(xué)生們課上精彩的發(fā)言，體會(huì)到學(xué)生們已初步具備了推理的能力，并在利用這一能力進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)。

3、教師的靈感更閃光。

在原教案中，自己設(shè)計(jì)的是老師先進(jìn)行演示圓錐的體積和圓柱體積的關(guān)系，之后再讓學(xué)生們進(jìn)行自學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)中，學(xué)生們對(duì)圓錐體的基本特征真正有了一定的了解后，自己突然有一種強(qiáng)烈的意識(shí)就是，先讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐后老師再進(jìn)行演示，效果一定會(huì)更好。果不其然，學(xué)習(xí)的效果真的很好。這使我再一次體會(huì)到老師靈活駕馭課堂會(huì)使學(xué)生有更大的收益。