最新黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)(實(shí)用9篇)

心得體會(huì)是一種反思的過(guò)程，讓我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人面臨的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和體會(huì)，所以寫心得體會(huì)時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況和感受進(jìn)行思考和表達(dá)。不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，通過(guò)和他人的交流和分享，我們可以更好地拓展自己的思維和視野，從而達(dá)到更深入的理解和認(rèn)知。我們每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性和認(rèn)識(shí)，通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心，塑造自己的人格魅力。寫心得體會(huì)不僅是一種文字表達(dá)的過(guò)程，更是一種心靈的自由釋放，通過(guò)文字的表達(dá)和內(nèi)心的交流，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的潛能，獲得更深入的成長(zhǎng)和發(fā)展。希望大家能夠通過(guò)寫心得體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，黨史故事進(jìn)課堂的探索得到了越來(lái)越多的關(guān)注，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始在教育教學(xué)中采用黨史故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出的教育。這一做法不僅能夠加深學(xué)生對(duì)黨史的理解和認(rèn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和思想品德。在近期的教學(xué)實(shí)踐中，本人深有體會(huì)，接下來(lái)將從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，就黨史故事進(jìn)課堂的心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和探討。

作為一名歷史教師，我深知教學(xué)的重要性以及對(duì)學(xué)生的吸引力。黨史故事進(jìn)課堂后，很快成為了學(xué)生們最喜歡的課程之一。我曾在一堂小學(xué)生活動(dòng)課上通過(guò)講述延安時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)人工作生活的故事，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們深深被這些黨史故事牢牢吸引，有的童鞋流下了感動(dòng)的淚水。黨史故事具有極強(qiáng)的感染力和教育力，它能夠?qū)v史知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，真正地深入人心。

第二段：黨史故事的積極意義。

黨史故事能夠在教學(xué)中提升學(xué)生的情感投入度，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的情感認(rèn)同，同時(shí)養(yǎng)成學(xué)生寓教于樂(lè)、積極向上的態(tài)度。近年來(lái)，在校園內(nèi)開(kāi)展關(guān)于黨史的教育活動(dòng)也越來(lái)越多，比如民族團(tuán)結(jié)日、國(guó)防教育日、黨的生日等，這些活動(dòng)通過(guò)豐富有趣的黨史故事闡述歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)接，深入淺出地傳達(dá)給學(xué)生具體的思想與道理，更在實(shí)踐中體現(xiàn)了國(guó)家的文化自信。

第三段：教師的角色。

黨史故事進(jìn)入課堂之后，對(duì)教師的要求會(huì)變得更高。教師需要精選合適的故事，并要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地融合到課程中，讓黨史故事不僅僅是娛樂(lè)性的消遣，而是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。尤其是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教師更要設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓他們深入地了解黨史，增強(qiáng)他們的歷史文化素養(yǎng)。

第四段：學(xué)生成效的反應(yīng)。

探討教師和教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響既要從教師角度出發(fā)，更要分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)。從近期的教學(xué)實(shí)踐看，使用黨史故事教學(xué)，學(xué)生更有同感和共鳴，更加了解黨的歷史發(fā)展和中國(guó)革命勝利的漫長(zhǎng)道路，同時(shí)也能更好地鍛煉學(xué)生的分析能力、思考能力和解決問(wèn)題的能力。更重要的是，這種教學(xué)方式的提升了學(xué)生的文化自信和愛(ài)國(guó)情感。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

黨史故事進(jìn)課堂，提供了一種全新的教學(xué)路徑和思路，它帶給了學(xué)生更多思想上的啟示和感受。從學(xué)生和教師的角度講述，黨史故事十分生動(dòng)有趣，不僅能使學(xué)生了解黨的制度，更能夠發(fā)揚(yáng)黨的精神，有助于塑造人民的思想和精神。在未來(lái)教學(xué)中，黨史故事需要將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃碚撆c豐富的現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)故事傳遞愛(ài)國(guó)主義的精神內(nèi)核，培養(yǎng)出更多的擁護(hù)共產(chǎn)主義的好孩子。

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，黨史進(jìn)課堂已成為中小學(xué)教育的重要組成部分，旨在通過(guò)系統(tǒng)講授黨史知識(shí)，深化學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)同。在此次黨史進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)與感動(dòng)。本文將從黨史的意義、課堂教學(xué)的展示形式、學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲、課堂師生互動(dòng)和繼續(xù)深入學(xué)習(xí)五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，黨史的進(jìn)課堂對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀和價(jià)值觀具有重大意義。作為當(dāng)代學(xué)生，我們身處于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新時(shí)代，深入學(xué)習(xí)黨史可以使我們更好地理解黨的奮斗歷程，認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)、宗旨和使命。黨史不僅是我們了解歷史的課本，更是培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、勇于奉獻(xiàn)的精神食糧。

其次，黨史進(jìn)課堂的展示形式多樣豐富，從而吸引了學(xué)生的興趣和注意力。老師通過(guò)運(yùn)用多媒體、講故事、看紅色電影等形式帶給我們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，令我們?nèi)绨V如醉。特別是黨史學(xué)習(xí)的互動(dòng)性較強(qiáng)，學(xué)生可以通過(guò)小組討論、班級(jí)演講等形式增強(qiáng)理解和記憶，使我們從被動(dòng)聽(tīng)到主動(dòng)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了我們的積極性和主動(dòng)性。

第三，黨史進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)收獲非常豐富。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨百折不撓的奮斗精神和執(zhí)著追求真理的品質(zhì)。無(wú)論是從黨的發(fā)展歷程，還是從個(gè)人的奮斗經(jīng)歷中，我們都看到了共產(chǎn)黨人為了人民利益而奮斗的無(wú)私精神。同時(shí)，黨史教育不僅令我們理解歷史，更將這些理念與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

第四，黨史進(jìn)課堂課堂教學(xué)的互動(dòng)性以及師生互動(dòng)是非常重要的。課堂互動(dòng)不僅是一種學(xué)生們參與到課程中的方式，也是檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要指標(biāo)。通過(guò)課堂互動(dòng)，師生之間的距離拉近了，師生之間的相互了解也更加詳細(xì)。在教學(xué)過(guò)程中，老師給予了我們很高的自由度，我們可以對(duì)自己不理解的地方進(jìn)行提問(wèn)。老師耐心解答，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷消除疑惑。

最后，黨史進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)需要我們?cè)谡n后的自學(xué)中繼續(xù)深入。黨史知識(shí)浩如煙海，進(jìn)課堂只是起到了一個(gè)拋磚引玉的作用，真正的學(xué)習(xí)需要我們?cè)谡n后進(jìn)行鉆研和思考。我們應(yīng)當(dāng)利用寒暑假等時(shí)間，閱讀更多的書(shū)籍，參加黨史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高自己的黨史素養(yǎng)。同時(shí)，與家人、朋友交流，讓更多的人了解黨史，增強(qiáng)大家的黨史意識(shí)，共同傳承紅色基因。

綜上所述，黨史進(jìn)課堂給我們帶來(lái)了很多的收獲和啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了如何為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)共同奮斗。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自己的黨史素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量！

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇三

黨史是革命歷史的縮影，更代表著共產(chǎn)黨的發(fā)展變化和歷史使命。黨史雖然有些塵封但它依舊散發(fā)出一股股教育人的力量。在這些黨史故事里，往往蘊(yùn)含著無(wú)盡智慧，激勵(lì)著青年一代向前進(jìn)發(fā)。我也是同樣受益于這些黨史故事，有很多心得體會(huì)與大家分享。

第二段：身臨其境的良師益友。

我們小學(xué)班級(jí)的一面墻上，掛有一張大海報(bào)，上面寫著一句話：“革命先烈不朽，紅色精神傳承”。我們班級(jí)的班主任，常會(huì)跟我們分享著那些歷史故事。每當(dāng)她講到代表著無(wú)產(chǎn)階級(jí)的那些身影時(shí)，全班的學(xué)生都會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。通過(guò)這些故事，我們感知到了生命的意義，懂得了如何做一個(gè)有使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。

第三段：?jiǎn)l(fā)還是生動(dòng)的故事。

在我小時(shí)候時(shí)，學(xué)會(huì)一篇篇的黨史故事是種基本的任務(wù)和要求。雖然讀過(guò)不少書(shū)，有更多的機(jī)會(huì)，但是一些故事還是銘記在心里。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)院做實(shí)習(xí)，在那里我遇到了一位老教授。她講述了平明時(shí)分那些不屈不撓的人物，那樣激動(dòng)人心，讓我一直到現(xiàn)在，都還在不斷地思考。那些故事今天也讓我感到興奮和充滿感動(dòng)。它們激勵(lì)我去尋求更多更深刻的理解和忠誠(chéng)。它們提升了我對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)和國(guó)家的關(guān)注和熱愛(ài)。

第四段：越來(lái)越理性的思考。

越來(lái)越多人在思考如何更好地學(xué)習(xí)黨史、歌頌紅色精神。對(duì)我而言，我認(rèn)為它首先是一個(gè)“心態(tài)”的問(wèn)題。我們需要用一顆客觀理性的心來(lái)認(rèn)真對(duì)待黨史故事中的每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)片段。從而進(jìn)一步體會(huì)人性、尊重歷史、體悟人生。要深刻認(rèn)識(shí)黨的歷史使命，符合當(dāng)代中國(guó)的實(shí)際，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨人尤其是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的優(yōu)先權(quán)。我們必須警惕那些聲稱能夠顛覆改革者，更要求遵循我們自己內(nèi)心的思想和意愿。這種理性思考在其他時(shí)代里也是必須的，但是在弘揚(yáng)正義、防范良心受侵犯方面，我們要始終保持高度警惕。

第五段：總結(jié)。

在這個(gè)時(shí)代，黨史故事已經(jīng)不再只是一份文化傳承工程，它更是我們一切的血脈和魂靈。借鑒歷史的教訓(xùn)、弘揚(yáng)精神的榮耀，是我們現(xiàn)在的義務(wù)和使命。我相信，在尋求進(jìn)一步拓展與厚實(shí)理解的過(guò)程中，我們將重新發(fā)掘自身的價(jià)值、復(fù)蘇民族之魂。歷史教會(huì)我們，只有在正確的道路上持續(xù)前行、才會(huì)走向美好的未來(lái)。我們要經(jīng)常反思，才能執(zhí)著堅(jiān)定地朝著懷揣夢(mèng)想的方向奮斗!

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，黨史熱潮在全社會(huì)逐漸興起，越來(lái)越多的人走進(jìn)黨史課堂，參與到學(xué)習(xí)黨史的浪潮中來(lái)。作為一位熱愛(ài)黨史的普通學(xué)生，我也有幸參加了一堂生動(dòng)有趣的黨史課。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我深感黨史對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。下面我將通過(guò)五段式的文章來(lái)分享我的心得體會(huì)。

在這堂黨史課上，我深深感受到黨史的厚重和鮮活的魅力。老師首先向我們介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷程，講述了那段艱苦卓絕的革命歲月。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中國(guó)人民的解放，付出了巨大的犧牲和努力。通過(guò)他們的艱辛努力，我們才有今天的幸福生活。

黨史課堂不僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)我們當(dāng)代年輕人的教育與引領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以從先輩們的奮斗中汲取力量，從他們的行動(dòng)中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，黨史也讓我們了解到我們的祖國(guó)曾經(jīng)歷過(guò)多少挫折和磨難，這種歷史觸動(dòng)著我們年輕人的內(nèi)心，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情，使我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更加努力地為祖國(guó)的繁榮而奮斗。

第三段：黨史課堂教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀。

在黨史課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)到了歷史知識(shí)，還學(xué)到了正確的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到什么是真正的英雄主義和無(wú)私奉獻(xiàn)，明白了追求真理、為人民服務(wù)的偉大精神。這些都是我們作為一名中國(guó)公民所應(yīng)具備的品質(zhì)。在黨史課堂上，我們學(xué)到了為人民服務(wù)的思想，了解到了人民利益至上的原則。這些價(jià)值觀會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，并在我們的一生中指引著我們的行為。

第四段：黨史課堂讓我們深刻認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任與使命。

作為當(dāng)代青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。黨史課堂讓我們深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們學(xué)到了黨的奮斗歷程以及偉大事業(yè)的艱巨性和復(fù)雜性，這使我們對(duì)黨的事業(yè)有了更深刻的理解和更堅(jiān)定的信念。同時(shí)，黨史課堂也教會(huì)了我們?nèi)绾握_處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，以及如何以積極的態(tài)度去面對(duì)生活中各種困難和挑戰(zhàn)。

第五段：黨史課堂喚醒了我們的民族自豪感。

通過(guò)黨史課堂的學(xué)習(xí)，我們不僅了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的不凡歷程，也增強(qiáng)了我們對(duì)中華民族的自豪感。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明歷史的偉大國(guó)家，我們有優(yōu)秀而偉大的先輩。他們?yōu)橹腥A民族的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)，在各個(gè)方面都給我們樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。黨史課堂使我們對(duì)自己的民族充滿信心與驕傲，同時(shí)也讓我們更加清楚地知道，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉自己，才能不辜負(fù)先輩們的期望，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過(guò)這堂生動(dòng)有趣的黨史課，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性。黨史不僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)我們當(dāng)代人的教育和引領(lǐng)。它教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀，指引了我們前進(jìn)的方向。在黨史課堂中，我們對(duì)先輩們的奮斗有了更深入的了解，更加堅(jiān)定了自己的責(zé)任和使命。我們要銘記黨史，傳承紅色基因，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇五

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育不可或缺的一部分。尤其在新冠疫情期間，云課堂更是以其如此重要的角色，改變了許多人的生活。而作為一個(gè)大國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)黨，黨史也是我們要了解和學(xué)習(xí)的方面之一。我們的黨從建黨至今已有近百年的歷史，同時(shí)經(jīng)歷了艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)和現(xiàn)代化建設(shè)，這其中蘊(yùn)涵了著許多重要的歷史和道理，讓我們更加了解我國(guó)的政治情況和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。

第一段：科技改變著傳統(tǒng)教育。

云課堂作為一種新興教育形式，已逐漸被廣泛應(yīng)用。隨著科技的飛速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及程度的加深，云課堂不僅讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了零時(shí)差的教學(xué)，而且更加自由靈活，有機(jī)會(huì)獲得比傳統(tǒng)教育更多的資源，這就給學(xué)生特別是窮山惡水的鄉(xiāng)村地區(qū)帶來(lái)了新的希望。同時(shí)也加快了授課的進(jìn)程和成本，節(jié)省了許多資源并帶來(lái)高效益。

第二段：學(xué)習(xí)黨史，從而了解國(guó)家的歷史和變遷。

黨史作為國(guó)家歷史史籍的一部分，是了解國(guó)情、學(xué)習(xí)歷史和思想的重要途徑。學(xué)習(xí)黨史，不僅可以了解我們黨的發(fā)展歷程、重大事件和經(jīng)歷，同時(shí)也可以通過(guò)這條途徑更加細(xì)致深入的了解我國(guó)歷史的脈絡(luò)和變遷，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)和啟示，提升我們的認(rèn)識(shí)水平和思維層面，為我們的人生道路帶來(lái)更多的指導(dǎo)和啟示。

第三段：黨史也是我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的重要方向。

黨史是愛(ài)國(guó)主義教育的重要根基，學(xué)習(xí)黨史不僅能夠加深我們對(duì)國(guó)家、民族和人民的認(rèn)同，而且還能夠加強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)。黨史的篇章艱苦卓絕地闡述了以民族利益為重的思想，這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，更加緊密的融入到構(gòu)建一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)的大格局之中。

第四段：學(xué)習(xí)黨史可以增強(qiáng)我們思考的深度和廣度。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能夠深度理解時(shí)代和人民的奮斗歷程，從而加深我們對(duì)世界和人生本身的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們思考問(wèn)題的深度和廣度。并不是僅僅從黨史中獲取知識(shí)，更重要的是借此機(jī)會(huì)從中思考人生和社會(huì)，拓展我們的歷史視野和學(xué)術(shù)視野，更好的發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

總之，學(xué)習(xí)黨史可以加深我們對(duì)歷史和社會(huì)的理解，培養(yǎng)我們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和黨性意識(shí)，增進(jìn)我們的思考深度和廣度，更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在如此特殊的疫情期間，云課堂成為了我們切實(shí)可行、優(yōu)越的學(xué)習(xí)方式，用互聯(lián)網(wǎng)方式進(jìn)行紅色課堂教育，與時(shí)俱進(jìn)保證了我們的正常學(xué)習(xí)和生活。在今后的日子里，我們應(yīng)該更加深入學(xué)習(xí)黨的歷史和思想，熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗！

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇六

黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生至今的歷史，是我們黨的寶貴財(cái)富。近年來(lái)，黨史進(jìn)入課堂已成為中小學(xué)教育的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，可以幫助青少年增強(qiáng)黨員意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。我有幸參與了黨史進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)黨史進(jìn)課堂的過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一段：

黨史進(jìn)課堂的意義重大，這有助于加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解。在課堂上，老師通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法，將黨史生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)給我們。通過(guò)掌握黨史，我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大使命和初心。從誕生之初，黨就以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為己任，并為此付出了巨大的努力和犧牲。正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和努力，中國(guó)才得以從一片破敗中走向繁榮昌盛。

第二段：

黨史進(jìn)課堂使我深刻領(lǐng)悟到了中國(guó)革命的艱辛和英雄。在課堂上，我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨在歷次革命中的不懈奮斗和巨大犧牲。面對(duì)困難和壓力，黨員們堅(jiān)持不懈，始終為了黨和人民的利益而奮斗。他們放棄了家庭，放棄了自己的幸福，毅然投身于革命的浪潮中。他們身上的精神力量讓我無(wú)比感嘆，也讓我明白了個(gè)人利益與國(guó)家利益的重要差別。

第三段：

黨史進(jìn)課堂讓我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)更加深入理解。學(xué)習(xí)黨史，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)成熟、堅(jiān)強(qiáng)、有智慧的政黨。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)革命勝利的重要因素，也是中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的保證。在黨史中，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確決策和高效執(zhí)行，這種領(lǐng)導(dǎo)能力讓人欽佩。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步的基石，也是我作為一名中國(guó)公民應(yīng)當(dāng)為之努力奉獻(xiàn)的方向。

第四段：

通過(guò)黨史進(jìn)課堂，我感受到了黨員的使命和責(zé)任。學(xué)習(xí)黨史，我明白了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的覺(jué)悟和擔(dān)當(dāng)。黨的旗幟是無(wú)數(shù)先輩用鮮血和生命換來(lái)的，作為新時(shí)代的黨員，我們應(yīng)當(dāng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大。我們要秉持初心和使命，追求真理和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和人類的共同進(jìn)步而努力奮斗。黨史進(jìn)課堂讓我更加明確自己的方向和目標(biāo)，也讓我感到無(wú)比光榮。

第五段：

黨史進(jìn)課堂是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我明白了黨史的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，但這只是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。黨的歷史如此豐富，我們還有很多要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深入了解的領(lǐng)域。我愿意將黨史進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)進(jìn)行下去，不斷加深對(duì)黨史的理解和把握。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)黨史，我會(huì)更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的作用。

以上就是我在學(xué)習(xí)黨史進(jìn)課堂的過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。通過(guò)黨史進(jìn)課堂，我明白了黨的使命和初心，領(lǐng)悟到了中國(guó)革命的艱辛和英雄，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更深入的理解，也明確了自己作為一名黨員的使命和責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而努力奮斗。

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇七

黨的歷史不僅僅是一段往事，更是我們前進(jìn)的家族譜。因此，將黨史故事帶進(jìn)課堂教學(xué)，對(duì)于學(xué)生的思想教育和民族精神的傳承都有著極其重要的意義。近年來(lái)，黨史進(jìn)課堂已經(jīng)成為了教育系統(tǒng)中的一大熱門話題，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，闡述自己在黨史故事進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)與思考中體會(huì)到的一些心得。

第二段：回味歷史，增進(jìn)文化認(rèn)同。

讓黨史故事進(jìn)入課堂，最重要的任務(wù)在于讓學(xué)生回味歷史，增進(jìn)文化認(rèn)同。這其中包含著兩個(gè)方面，一個(gè)是縱波思維的理解，另一個(gè)是橫波思維的觸及。通過(guò)深入的探究，我從《紅樓夢(mèng)》、秦朝這樣與黨史關(guān)系相對(duì)較遠(yuǎn)的人物事件中，感覺(jué)到了那種“革命”的焦慮與人文的冷漠，不經(jīng)過(guò)專業(yè)的后臺(tái)，我們是無(wú)法明白《紅樓夢(mèng)》的深層文化內(nèi)涵的。

第三段：確立核心價(jià)值，培養(yǎng)堅(jiān)定信仰。

黨史故事進(jìn)課堂的重要性之一就在于要通過(guò)這些真實(shí)的歷史故事，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和確立自己的核心價(jià)值觀和堅(jiān)定的信仰。在學(xué)習(xí)中，我深刻理解到理想、信仰、追求是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中最重要的三個(gè)方面，在黨的歷史光輝篇章中，我們看到的不僅僅是為了民族和人民利益不懈斗爭(zhēng)的共產(chǎn)黨人，更是為了理想信仰毅然舍棄、難以言狀的奉獻(xiàn)。

第四段：踐行黨史，維護(hù)先進(jìn)性。

教育首重實(shí)踐，黨史故事進(jìn)課堂也需要有相應(yīng)實(shí)踐的支持。通過(guò)一些實(shí)際活動(dòng)、體驗(yàn)式的課堂，學(xué)生們能夠充分感受到黨史的先進(jìn)性，增強(qiáng)參與感和愛(ài)國(guó)主義精神。在我參與的一些深度實(shí)踐中，我們采取了多樣化的策略，如通過(guò)參觀革命紀(jì)念館和祭拜故人的方式，讓學(xué)生們深刻地體會(huì)到革命偉人的無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、執(zhí)著”的信念。

第五段：主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思辨價(jià)值。

什么是人文精神？什么是真正的大公無(wú)私？這些都是我們需要持續(xù)探究和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，黨史故事進(jìn)課堂也需要我們這樣的思辨型學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該自主尋找學(xué)習(xí)的資源，在人性的天才中汲取新的啟示，在時(shí)代的波瀾中破解新的密碼。只有主動(dòng)參與、自覺(jué)實(shí)踐，才能在黨史故事進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)思辨價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的思想性、深度性和實(shí)用性。

結(jié)語(yǔ)：

正是因?yàn)辄h史故事進(jìn)課堂使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠深化了解中華民族的燦爛文化和悠久歷史，加強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和人民思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我所認(rèn)識(shí)到的黨史故事進(jìn)課堂的意義，自然也更加明朗，更加深刻。最終，我們要用我們的思考和行動(dòng)，詮釋這些偉大歷史，傳承我們自己的人文精神，在時(shí)代的凜冽風(fēng)雪中曙光四起。

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇八

黨史課堂是我大學(xué)課程中一門非常重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠更好地了解黨的初心使命，加深對(duì)于黨的意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知，也能夠在今后的工作和生活中更好地踐行黨的精神。在這門課上，我獲得了諸多收獲和體會(huì)。

第二段：運(yùn)用歷史啟迪現(xiàn)實(shí)。

黨史課堂的教學(xué)方法很獨(dú)特，不再枯燥地重演歷史事件，而是以歷史事件為素材，引導(dǎo)我們思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)歷史的研究，我意識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在著許多問(wèn)題，而這些問(wèn)題有時(shí)候很難被當(dāng)事者察覺(jué)。然而，歷史卻用大量的案例給了我們深刻的啟示。我們可以通過(guò)對(duì)黨史課堂的學(xué)習(xí)，運(yùn)用歷史的思維方式解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從而更好地前進(jìn)。

第三段：重溫黨的初心使命。

在黨史課堂中，我們不僅學(xué)習(xí)黨的歷史事件，更重要的是了解黨的初心使命。通過(guò)回顧黨的發(fā)展歷程，我深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生至今始終堅(jiān)持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命。這個(gè)初心使命激勵(lì)著我們繼續(xù)為人民的福祉努力奮斗，不忘初心，牢記使命。

第四段：深化對(duì)黨的意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知。

黨史課堂的學(xué)習(xí)也加深了我對(duì)黨的意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知。通過(guò)研究黨史，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的思想理論是符合中國(guó)國(guó)情和時(shí)代要求的。黨的意識(shí)形態(tài)鼓舞著我們追求真理，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，不斷提高自己的思想水平和政治素養(yǎng)。

第五段：堅(jiān)定信念，踐行黨的精神。

在黨史課堂中，我看到了許多為了黨和人民事業(yè)獻(xiàn)身的英雄先烈們的故事。他們用一生的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，為我們的現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)奠定了基石。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我堅(jiān)定了自己的信念，將勇敢地踐行黨的精神，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

總結(jié)。

通過(guò)黨史課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到黨的歷史是我們的豐富寶庫(kù)，是我們今后行動(dòng)的指南。我們要在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，將其與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，認(rèn)真思考問(wèn)題，獲取智慧和力量。持續(xù)深化對(duì)黨的初心使命和黨的意識(shí)形態(tài)的理解，堅(jiān)定信念，踐行黨的精神，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。黨史課堂的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，豐富了我的人生閱歷，也提高了我的思想素養(yǎng)，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

黨史進(jìn)課堂故事心得體會(huì)篇九

作為一名黨員，參加黨史課堂的學(xué)習(xí)和討論，讓我深深地感受到了黨的光輝歷程和偉大事跡。這些課堂不僅讓我更加了解了黨的歷史，更重要的是激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感。通過(guò)黨史課堂的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)定信仰、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

第二段：學(xué)習(xí)黨史，強(qiáng)化理想信念。

黨史課堂是一堂思想洗禮的課堂。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我認(rèn)識(shí)到信仰的力量是不可估量的。偉大的黨歷經(jīng)了艱辛的斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)守中國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的利益，這源于共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定。學(xué)習(xí)黨史讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)定的信仰和理想，才能夠在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持自己的初心。

第三段：學(xué)習(xí)黨史，提升思想素養(yǎng)。

黨史課堂不僅幫助我了解了黨的發(fā)展歷史，還提高了我的思想素養(yǎng)。我了解到，黨的歷史就是一部人民奮斗的歷史。課堂上教會(huì)我了解到，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民不可能取得如此巨大的勝利。因此，我們作為一名黨員，要明確自己的歷史使命，不斷學(xué)習(xí)和增強(qiáng)自己的思想素養(yǎng)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第四段：學(xué)習(xí)黨史，提高政治覺(jué)悟。

黨史課堂讓我深刻體會(huì)到只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)可以走向繁榮。作為一名黨員，我們要牢記黨的宗旨，時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)。還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻警惕自己的錯(cuò)誤思想。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們更加明白了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，只有在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能取得各方面的勝利。

第五段：學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。

黨史課堂讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨的初心就是為人民服務(wù)。黨的奮斗歷程始終圍繞著人民群眾的利益，為人民謀幸福是黨的最高使命。作為一名黨員，我們更應(yīng)該牢記為民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻保持與人民群眾的聯(lián)系，深入了解他們的需要和關(guān)切，為他們提供更好的服務(wù)。通過(guò)黨史課堂，我們應(yīng)該加倍努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想不懈奮斗。

總結(jié)：

通過(guò)黨史課堂的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念，提高了思想素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。作為一名黨員，我將時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)黨史，讓我更加明白，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠?yàn)橹腥A民族的偉大復(fù)興而奮斗。