2023年觀看小孩不笨的心得體會(匯總11篇)

在一段時間的積累后，寫下心得體會能夠使我們更好地總結(jié)和梳理自己的思維和行為方式。寫心得體會時，我們需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和含糊不清的描述。隨著大家對心得體會的不斷總結(jié)和分享，我們可以收集到更多有價值的范文。

觀看小孩不笨的心得體會篇一

長津湖是我國重要的革命戰(zhàn)地，是中國革命的瑰寶，我?guī)е⒆右煌巴?，希望通過這次旅行，讓孩子感受到革命先烈的偉大精神和革命歷史的深遠影響。

第二段：感受革命先烈的磅礴力量。

我們首先參觀了長津湖革命紀念館。展覽館的各個展區(qū)分別展示了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的史實和圖片，讓我們深刻地感受到了那場慘烈而偉大的戰(zhàn)爭。孩子們看著墻上的照片聽我講述這段歷史，眼神中滿是敬畏和好奇。他們看到了英勇善戰(zhàn)的中國軍隊，看到了無私奉獻的民族英雄，更看到了這一段秘密而悲壯的歷史，他們被革命先烈的磅礴力量所震撼。

第三段：追憶歷史的記憶。

在長津湖邊，我?guī)е⒆觽兟皆诩t色記憶的路上。我們來到殉國烈士陵園，看到了那些為了國家和人民而英勇犧牲的先烈們的墓碑。孩子們停下腳步，默默地依次掃過這些墓碑，我告訴他們每一個墓碑背后都有一個逝去的生命，每一個逝去的生命都是付出了巨大犧牲的英雄。孩子們默默地站在那里，抬起頭，望著升起的五星紅旗，敬畢。

第四段：學(xué)習(xí)革命精神。

參觀完紀念館和陵園后，我們來到了長津湖紅軍小學(xué)。小學(xué)里，孩子們聽到了老師講述革命先烈的英勇事跡，他們仿佛能感受到紅軍小將們曾經(jīng)的堅定信念和不屈斗爭。孩子們也參與了手工制作紅軍帽的活動，他們用雙手親身制作出一個個小小的紅軍帽，我希望他們能從中學(xué)到堅持不懈的精神，勇往直前的品質(zhì)。

第五段：回歸現(xiàn)實，牢記歷史。

帶著滿滿的感慨和思考，我們離開長津湖返回家中。在回程的路上，孩子們安靜下來，他們拿出紅軍帽戴在頭上，仿佛回到了紅軍小學(xué)的課堂上。他們看著窗外的風(fēng)景，思索著這次旅行所帶給他們的感受，我相信，這段旅程對于他們來說，不僅是一次美麗的風(fēng)景，更是一次難忘的歷史教育。

帶小孩觀看長津湖，不僅是帶他們領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)景，在其中還能讓他們感受到革命先烈的偉大精神和革命歷史的深遠影響。通過參觀紀念館，追憶歷史的記憶，學(xué)習(xí)革命精神，讓孩子們能夠更加深入地了解中國革命的艱辛歷程，激發(fā)他們的愛國之情和責(zé)任感。希望這次旅行能夠?qū)⒆觽兊某砷L產(chǎn)生積極的影響，讓他們牢記歷史，珍惜和平，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！

觀看小孩不笨的心得體會篇二

作為中國九寨溝之稱的長津湖，位于中國四川省甘孜藏族自治州康定縣，是甘孜藏文化的重要組成部分。長津湖以其清澈透明的湖水、獨特的高原湖泊景觀和豐富的生態(tài)資源而聞名。作為一個家庭游玩的好去處，帶小孩觀看長津湖是一個絕佳的選擇。作為一個家長，我總結(jié)了一些關(guān)于帶小孩去長津湖的經(jīng)驗和體會。

段落二：提到爬山和船游覽，給出小孩的反應(yīng)和體驗。

帶著小孩去長津湖，我首先選擇了爬山活動，讓他們親身體驗一下攀登高山的樂趣。雖然對于小孩而言，爬山可能是一項挑戰(zhàn)，但這種活動可以培養(yǎng)他們的毅力和耐力，并鍛煉他們的身體。小孩子們可能會抱怨累、餓，但當他們登上山頂，欣賞到從高處俯瞰長津湖的美景時，他們會感到無比的喜悅和滿足。

其次，我們選擇了乘船游覽湖面。在湖上行駛，小孩們可以欣賞到湖泊寧靜的美景，并且通過觀察水中的魚類和植物，增加他們對自然生物的了解。小孩們對乘船的體驗反應(yīng)熱烈，他們時常跑到船舷邊，用手觸摸湖水，并對湖水中的生物表示好奇。船游覽給他們帶來了快樂和興奮，同時也增加了他們對大自然的敬畏之心。

段落三：提到了帶小孩探險，介紹了小孩參與戶外活動的好處。

除了爬山和船游覽以外，帶小孩去長津湖還可以進行一系列探險活動，例如徒步、露營和觀察野生動物。這些活動可以讓小孩親近自然，更全面地認識這片美麗的地方。探險活動需要小孩們運用自己的頭腦，勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)，這對于他們的成長是非常有益的。在戶外活動中，小孩們能夠與其他小伙伴互動并建立友誼，同時也提高了他們的社交能力。

段落四：強調(diào)了家庭共同體驗的重要性，并提出了一些建議。

帶小孩觀看長津湖不僅是一次難忘的旅行，更是一次家庭共同體驗的機會。在長津湖的旅行中，我發(fā)現(xiàn)小孩們尤其需要親近父母，并向他們學(xué)習(xí)。這是一個增進親子關(guān)系和創(chuàng)建美好回憶的絕佳機會。我建議家長應(yīng)該放慢旅行節(jié)奏，盡量安排時間與小孩們共同參與各類活動。此外，家長們應(yīng)該注重教育孩子的環(huán)保意識，讓他們理解保護自然環(huán)境的重要性，并在行動中踐行。

帶小孩觀看長津湖，讓我深刻體會到了大自然的美好和神奇之處。長津湖的壯麗景色和豐富的生態(tài)資源，以及小孩們在這里的快樂與成長，都給我們帶來了難以忘懷的體驗和回憶。帶小孩觀看長津湖，不僅是一次旅行，更是一次難得的教育機會，通過親身接觸和觀察，讓他們理解和尊重自然環(huán)境，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和保護意識。長津湖的旅行，不僅帶給小孩們快樂和成長，也給了家長們深刻的體驗和教育啟示。

觀看小孩不笨的心得體會篇三

帶孩子一同游覽長津湖，是一次充滿意義和樂趣的家庭旅行。長津湖位于中國安徽省和江蘇省交界處，是我國最大的淡水湖，也是一個重要的風(fēng)景名勝區(qū)。擁有得天獨厚的自然風(fēng)光和歷史文化底蘊，長津湖不僅可以讓孩子近距離接觸大自然，還可以提供豐富有趣的活動和教育機會。

第二段：自然美景的魅力。

長津湖以其獨特的湖光山色而聞名，帶著孩子欣賞這里的自然美景是一種享受。湖中的水草叢生，彩色的花朵點綴其中，孩子們可以欣賞到不同種類的水生植物和鳥類。湖邊的樹木郁郁蔥蔥，湖面倒映著天空和山脈，形成了美麗的畫面。在湖邊散步，呼吸著新鮮的空氣，孩子們的身心得到放松，感受到大自然的力量和美好。

第三段：教育活動的機會。

在長津湖，孩子們有機會參與豐富多樣的教育活動，增長知識和擴大視野。例如，他們可以參觀長津湖博物館，了解湖泊的形成和演變過程。通過觀察動植物，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多生物知識，了解它們的特點和習(xí)性。湖邊還有一些野外體驗活動，如攝影、繪畫和農(nóng)耕體驗等，孩子們可以了解到不同的藝術(shù)和農(nóng)耕文化。

第四段：歷史文化的底蘊。

長津湖周邊有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)，帶孩子參觀這些遺址可以幫助他們更好地理解歷史和傳統(tǒng)文化。例如，湖畔的千佛洞是一個保存完好的古代石窟寺廟，里面雕刻著許多佛像，給人以莊嚴肅穆之感。還有一些歷史古跡，如古城墻、古橋等，都可以讓孩子們感受到古代文明的魅力。參觀這些遺址，可以讓孩子們感受到歷史的沉淀和傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

第五段：家庭的歡樂時光。

在長津湖度過的時光是家庭的歡樂時光，可以加深親子關(guān)系。在湖邊野餐、參觀博物館、游玩水上項目等活動，不僅可以讓孩子們開心地玩耍，還可以讓家長和孩子們一起建立美好的回憶。與孩子一同探索長津湖的奇妙之處，親身體驗到大自然和歷史文化的魅力，使得家庭成員之間的情感更為密切，增加了家庭成員之間的親近感。

總結(jié)：帶小孩觀看長津湖是一次充滿意義和樂趣的家庭旅行。這里的自然美景、教育活動和歷史文化都給孩子們帶來了深刻的體驗和啟發(fā)。與孩子一同度過的時光極富意義，不僅能夠豐富他們的知識和視野，還能夠加深家庭成員之間的情感。希望更多的家庭能夠選擇長津湖作為他們的旅行目的地，與孩子們一同享受這份快樂和意義。

觀看小孩不笨的心得體會篇四

電影《你好，小孩》是由導(dǎo)演趙英博執(zhí)導(dǎo)，根據(jù)梁宗崗熱門小說改編的，講述了一個小孩成長的故事。影片主要以男主角小明為視角，通過小明的生活經(jīng)歷和成長故事，展示了現(xiàn)實生活中兒童所面臨的困境和挑戰(zhàn)。電影雖然以小孩為主題，但其中蘊含的深刻情感和社會寓意使其更具觀賞性和思考性。

第二段：描繪小明的成長歷程和內(nèi)心變化。

影片中的小明是一個貧困家庭的孩子，在艱苦的環(huán)境中長大。他的成長歷程給人留下深刻的印象。一開始，小明出于對家庭狀況的不滿和求知欲，加入了一個街頭小組織，并在成員們的幫助下逐漸建立自信。然而，隨著時間的推移，小明逐漸發(fā)現(xiàn)這個組織并不正義和純粹，內(nèi)部存在著許多負面的行為和價值觀。面對這些問題，小明勇于追求真理，最終選擇堅定正義和善良的一方。

第三段：探討影片給觀眾帶來的反思和啟示。

《你好，小孩》這部電影并不僅僅只是一個兒童成長的故事，更是一部對于社會現(xiàn)象的思考和警示。小明的成長歷程正是對社會問題的一種體現(xiàn)，他通過自身的經(jīng)歷，讓觀眾思考什么是真正的正義和善良。在當下社會，道德觀念的淡化和金錢的誘惑，使得人們對于正義的認知產(chǎn)生了模糊和顛倒。電影中，小明在街頭組織內(nèi)以及與父親之間都展現(xiàn)了他與現(xiàn)實的斗爭，同時也引發(fā)了我們對于社會問題的深思。我們通過觀察小明的選擇和行動，可以得出一個結(jié)論：在充滿現(xiàn)實的社會中，我們依然可以找到那個守護正義和善良的小孩。

第四段：強調(diào)電影的感人之處和情感表達。

《你好，小孩》這部電影在情感的表達上非常到位，情節(jié)的轉(zhuǎn)折和人物的發(fā)展令觀眾深受感動。當小明發(fā)現(xiàn)街頭組織的真面目時，他選擇了與那些背叛他的伙伴一刀兩斷，即使面對生命的威脅，他仍堅定選擇了追求正義。這一場面的確令觀眾震撼，同時也激發(fā)了對于正義和善良的期待。電影通過小明的人物形象，喚起了人們內(nèi)心深處對于正義和善良的渴望，讓觀眾體會到人性的美好與希望。

第五段：總結(jié)觀影體會，思考個人成長。

觀看電影《你好，小孩》，深深觸動了我的心靈。小明的成長歷程和那份追求善良和正義的勇氣，使我對社會問題有了更為深入的思考。在電影中，我們看到了小明的成長過程，同時也看到了我們自己的影子。我們身處于一個現(xiàn)實的社會中，往往迷失了正義的方向。然而，從小明身上，我們看到了追求真理和價值的勇氣，他給予了我們無盡的力量和希望。而這種力量和希望，也是我們成長和進步的不竭動力。所以，在成長的路上，不妨向小明學(xué)習(xí)，堅守我們內(nèi)心的善良和正義，去創(chuàng)造一個更加美好和公正的社會。

（以上僅為AI生成的示例，不代表完美的文章結(jié)構(gòu)和表達方式，僅供參考。）。

觀看小孩不笨的心得體會篇五

剛剛看完了新加坡的一部電一影，名叫《小孩不笨2》，影片從一開始就吸引了我。主要講的是父母與子女的相處模一式與存在的隱一性一問題，它們?nèi)找鎵汛?，某天一不小心就到了不可收拾的地步，那時的父母、老師就會更加覺得孩子是多么多么的難教。教不好的孩子，他們稱之為“爛蘋果”!

楊學(xué)謙和成才是同學(xué)兼死一黨一。

楊學(xué)謙的家境優(yōu)越，還有一個弟弟。父母在各自的公司擔(dān)任要職，每天忙到很晚才會回家，兄弟倆與父母的溝通方式就是“留字條”。父母由于工作的原因，常常不自覺的忽略了孩子的教育。孩子做什么都不好，做什么都不對，做錯了就罵，做對了也不覺得夠。楊學(xué)謙感慨：看似什么都不缺的家，其實什么都沒有!

相較于楊學(xué)謙，成才的家境貧寒了許多，唯一的爸爸曾經(jīng)因為打架被別人打斷了腿，爸爸很一愛一成才，卻因為不知道如何一愛一他，經(jīng)常搞的適得其反，不是打就是罵成才。慢慢的，在成才的腦子里浮現(xiàn)了遇事就動手的解決辦法。成才因為跟老師發(fā)生肢一體沖突被學(xué)校開除，楊學(xué)謙也被學(xué)校公開鞭打。

從此，他們的人生道路又發(fā)生了偏差加入了幫會!

父母從楊學(xué)謙的博客上看到了他的內(nèi)心世界，父母頓生悔意。

成才的爸爸也因為阻攔別人打他兒子而從樓梯上摔下來，不幸頭先落地，重傷不治去世了。爸爸最大的愿望就是希望成才能繼續(xù)回到學(xué)校念書。由于種.種的原因，校長終于同意成長回校念書，因為成才的體格相當不錯，后來真的打到了全世界的舞臺上。

這部影片觸一動到人心最柔軟的地方，很具有教育意義。本身我就很喜歡小孩子，之前也看過關(guān)于教育方面的電一影，讓我體會并意識到與孩子的溝通是多么的重要，我不光要做孩子的一媽一媽一，更要做孩子的朋友，先去學(xué)一習(xí)一這些個年齡段孩子的心思，再慢慢的與他們的思想融合，爭取做到他的漂亮一媽一媽一及朋友!

做漂亮、知一性一、達理的一媽一媽一一直是我對自己的要求!我愿與孩子一起成長……。

觀看小孩不笨的心得體會篇六

親愛的小孩是一部情感純真的劇集，搭載了許多家庭教育、親子關(guān)系以及社會道德等注重探討的話題。這部影片中充滿著豐富多彩的人物構(gòu)建和情感交織，極具觸動力，給現(xiàn)代家庭教育帶來了良好的啟示與思考。在觀看該影劇后，我對于家庭教育和親子關(guān)系有了深刻體會，也有一些新的思考和啟示。下文圍繞影劇中一些關(guān)鍵的觀點和人物，對于其給我?guī)淼乃伎歼M行一些闡述與總結(jié)。

一、父母應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子不良思想行為的改變。

影劇中，許多孩子的心理和情感變化曾經(jīng)在長輩及時發(fā)現(xiàn)并加以引導(dǎo)。比如呂同學(xué)，在學(xué)校受到大家的歡迎后變得一味追求假面具，陷入了痛苦之中，最終通過同學(xué)好友給予的幫助和父母的關(guān)注，一步一步找回了真正的自我。而同樣染上假面具的劉全山，卻因為家庭中沒有人注意其變化，而陷入越來越深的困境，經(jīng)常惹事生非，甚至從而失去了生命。這給我們的啟示是：家長們必須時刻關(guān)注孩子的變化，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的深刻變化，從而及時加以糾正和引導(dǎo)，這對老師和家長來說都至關(guān)重要。

二、愛是學(xué)校的火車頭，情感教育是車廂，而知識只是路過的列車。

影劇中所闡述的一條重要思想：愛是一切教育的源泉，是學(xué)生成長的重要支撐。而知識的作用不及情感教育的作用來得重要。在厲先生教導(dǎo)呂心天和陳深時，從感性上來說，他不僅傳遞了一些知識類信息，還傳遞了希望、信任、感動、自信和鼓勵，這些才是重要的。因此，不論是家庭教育還是學(xué)校教育，都應(yīng)該注重情感教育，幫助學(xué)生在情感上得到充分的培養(yǎng)，從而更好地接受知識和維持社交關(guān)系。

三、教育不能局限于紅頭文件之上，家庭和社會對于學(xué)生心理健康的保護有著重要作用。

在影劇中，一個不可忽視的事實是，學(xué)校教育局限于課程內(nèi)容和紅頭文件之上，無法真正關(guān)注學(xué)生精神健康的問題。然而，在學(xué)生的精神健康面前，家庭和社會也同樣肩負重要的責(zé)任，給學(xué)生帶來必要的支持和援助。另外，學(xué)生的精神健康不僅僅是學(xué)校、家庭、社會的共同關(guān)注點，還由學(xué)生自身主動維持，廢寢忘食、不斷追求的學(xué)習(xí)成績、消極情緒，這些都需要每個學(xué)生在日常生活中時刻調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題，尋求更多的幫助和支持。

四、教師應(yīng)該更多地幫助學(xué)生在情感上和價值觀上，而不是僅注重知識水平。

在影劇中，厲副校長是一位高度認真嚴謹，而又具有溫暖、細心特點的優(yōu)秀教師。他注重的不僅僅是學(xué)生的知識水平，還注重學(xué)生的情感、價值和人格素養(yǎng)方面的培養(yǎng)。他的種種細節(jié)表現(xiàn)出來的是一名真正有責(zé)任心和溫情的教育者，這也正是我們在現(xiàn)代教育中所需要的優(yōu)秀教師形象。我們作為老師應(yīng)該近一步關(guān)注學(xué)生未來的成長方向，幫助他們帶好眼鏡看到世界，增長他們的人道性、包容性和共情能力，從而培育他們成為更加優(yōu)秀的社會人才。

五、學(xué)生們需要更加積極地發(fā)揮主觀能動性和主動尋求幫助。

在影劇中呂心天、陳深還有其他許多學(xué)生都顯現(xiàn)出了情緒不穩(wěn)定，精神受到挫折的問題。盡管他們有許多機會尋求幫助，但卻往往沒有積極去尋找途徑或大聲表達自己的需求。學(xué)生們需要進一步發(fā)揮個人的主觀能動性，勇敢地跨越困難，解決個人心理健康方面的困境，尋找到更好的幫助和支持。因此，家長和老師都應(yīng)該強調(diào)這一點，讓學(xué)生更加積極地發(fā)揮個人的主觀能動性與主動性。

通過親愛的小孩這部影劇，我們可以得到精神成長、教育觀念、關(guān)注他人和愛他人等方面的啟示，同時也能看到學(xué)生心理健康方面的常見問題。學(xué)生們需要有足夠的主動性和自信心，能夠站在幸福的角度去考慮問題，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并積極尋求解決方法。影劇中，家庭、學(xué)校和社會的積極支援和注重教育也給我們帶來了深刻啟示。正是這些啟示和反思，讓我們?yōu)橛H子關(guān)系和教育變革不斷吸納重要的靈感，成為更好的家庭教育和教育者。

觀看小孩不笨的心得體會篇七

人類社會發(fā)展至今，家庭關(guān)系一直是社會關(guān)系中最基礎(chǔ)、最重要的一種。然而，在現(xiàn)代社會的高度競爭壓力下，家庭關(guān)系更加復(fù)雜和脆弱。導(dǎo)致許多孩子在成長過程中面臨著父母不理解、家庭環(huán)境不和諧等問題。作為家長，我們該如何改變這種現(xiàn)狀，給孩子一個更美好的成長環(huán)境呢？《你好，小孩》這部紀錄片無疑給我們提供了一些很好的啟示。

首先，觀看這部紀錄片讓我深刻體會到家庭教育對于孩子的重要性。教育是父母對孩子的一種強化和輔導(dǎo)，也是培養(yǎng)孩子品質(zhì)的根本手段。在片中，許多孩子因為父母缺席、冷漠而變得孤僻、自卑。而那些家長在孩子面前常常關(guān)注自己的個人事務(wù)，難以給予孩子足夠的關(guān)心和指導(dǎo)。通過這些案例，我意識到作為家長，我們必須時刻關(guān)注孩子的成長需求，并給予他們足夠的愛和關(guān)心。

其次，在觀看紀錄片的過程中，我深感家庭關(guān)系的重要性。一個穩(wěn)定和諧的家庭，是孩子成長的最佳環(huán)境。與家庭成員之間的良好溝通和相互理解，不僅有助于孩子形成健康的人際關(guān)系，也會給孩子帶來安全感和自信心。而片中一些家庭關(guān)系緊張、爭吵不斷，孩子常常淪為家庭紛爭的犧牲品，心理和情感上受到深深的傷害。因此，為了孩子的幸福和成長，我們應(yīng)該多關(guān)心家庭關(guān)系的建立和維護。

第三，紀錄片也讓我認識到教師在學(xué)生成長中的重要作用。教師是孩子發(fā)展的重要指導(dǎo)者，他們應(yīng)該扮演的不僅是知識傳授者，更是孩子心靈成長的指引者。在觀看紀錄片中，很多孩子因為家庭環(huán)境不和諧而在學(xué)校表現(xiàn)得異常自閉和消極。然而，那些關(guān)注到孩子問題的教師不僅充滿耐心地傾聽孩子的困擾，而且通過愛心和積極的引導(dǎo)幫助他們擺脫困境。因此，作為教師，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的思想和情感起伏，給予他們更多的關(guān)心和支持。

此外，觀看紀錄片還讓我意識到要給孩子創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。片中的小孩多是因為在學(xué)習(xí)上遇到困難或壓力過大而產(chǎn)生自卑和消極情緒。而那些父母給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)動力的家庭，孩子一般更能克服困難，取得較好的學(xué)業(yè)成績。因此，我們應(yīng)該注重孩子的個性發(fā)展，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀。

總結(jié)起來，《你好，小孩》這部紀錄片給我們帶來了很多有關(guān)家庭教育的思考。影片讓我們認識到，家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，需要我們以更多的愛與關(guān)懷塑造孩子的性格；家庭關(guān)系的和諧也是孩子幸福成長的關(guān)鍵，我們需要在家庭中建立良好的溝通和理解；教師的引導(dǎo)和關(guān)心對于孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感體驗，幫助他們走出困境；同時，我們也要創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和個性發(fā)展。只有在這些方面做好，我們才能給孩子一個好的成長環(huán)境，讓他們健康、快樂地成長。

觀看小孩不笨的心得體會篇八

親愛的小孩，這部電影無疑是當前我國社會關(guān)注程度較高的電影之一。我最近剛剛觀看了這部影片，讓我感觸頗深。以下是我的心得體會。

第一段——影片的簡介與背景。

該片的導(dǎo)演是陸川，由易烊千璽、劉浩存、楊采鈺等演員主演。影片講述了一位高中生兼職代孕的故事，被稱為“奶爸”的他替代了三位女性懷孕，為他們帶來了新生命。

影片的背景是在我國對于代孕這一話題依舊缺乏合規(guī)的法律，并且在社會上也飽受非議的情況下，勇敢揭開代孕的神秘面紗，為我們展示代孕親子關(guān)系下的真正問題。

第二段——代孕催生的家庭互動。

在影片中，代孕孩子與生母的親子關(guān)系是影片的主題。該影片將代孕孩子的3位生母孕育兒子的過程與他們與“奶爸”的互動親情展現(xiàn)出來。

每一位母親都十分珍惜這段難得的孕育時光，他們的身體和情感被代孕兒子“奶爸”包容和維護。在這運用人工代孕這種新的技術(shù)的同時，不同家庭間人際互動也得到了發(fā)揚。

第三段——社會價值觀的變化。

不可否認，這部影片也引發(fā)了一些社會熱議，畢竟代孕這一話題，涉及到家庭倫理觀、親子關(guān)系等方方面面問題。但是，影片最終還是得以通過展示代孕孩子的三段成長歷程，深度挖掘代孕親子關(guān)系和代孕家庭在價值觀上的變遷。這種變革，在社會價值觀不斷轉(zhuǎn)變下隨之而來。

第四段——人性和情感的詮釋。

該片的敘事方式生動深刻地反映了人際關(guān)系與親人之間的關(guān)愛。電影中，母親和“奶爸”一同陪伴孩子成長歷程，替代了孩子的換尿布、喂奶、陪伴等等日常瑣事。強調(diào)在新時代下的家庭倫理觀和親人之間的感情。

第五段——結(jié)語。

總體而言，親愛的小孩是一部很好的電影，對于自我反省、價值觀提升和獨立思考等方面都有所啟發(fā)。這部影片吸引我自己的地方在于，它深刻地反映了人際關(guān)系的互動、對于價值觀的不斷變革、人性和情感的詮釋，在這個慢慢成熟的社會中更應(yīng)該付出努力去維系彼此之間更為牢固的關(guān)系。

觀看小孩不笨的心得體會篇九

觀看電影《你好，小孩》之后，我收獲了很多。這部電影通過講述一個孩子在艱苦環(huán)境中努力奮斗的故事，向人們展示了希望、愛和勇氣的力量。通過觀看這部電影，我深刻體會到了孩子們的無私和堅強，也意識到了自己在成長過程中所忽視的重要價值觀。電影中孩子們的積極樂觀態(tài)度和堅定信念鼓舞著我，使我更加珍惜生活中的每一個機會和挑戰(zhàn)。

首先，電影中孩子們的堅強和樂觀讓我受益匪淺。在那個充滿困難和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，他們?nèi)匀槐３种e極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。他們沒有因為困苦而沮喪，相反，他們通過努力和奮斗，不斷追求自己的夢想和目標。他們用自己的行動告訴我，在困境中保持樂觀是一種生活態(tài)度，也是成功的關(guān)鍵。

其次，電影中的孩子們教會了我關(guān)愛他人的重要。在電影中，主人公和他的朋友們不僅互相關(guān)心和幫助，還關(guān)心和幫助身邊的其他孩子。他們用自己的微小力量，改變了很多幼小心靈的命運。他們通過行動告訴我，愛是無國界的，無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該關(guān)愛他人，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人。

第三，電影中的孩子們教會了我永不言棄的勇氣。在電影中，主人公經(jīng)歷了許多困難和困苦，但他從未放棄過自己的夢想。他用自己堅持不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的目標。從主人公身上，我看到了堅持和勇氣的力量。他們告訴我，只要我們有足夠的勇氣和毅力，沒有什么是無法實現(xiàn)的。

第四，電影中的孩子們教會了我要有自信。在那個困難重重的環(huán)境中，孩子們沒有被艱苦所擊垮，而是選擇相信自己，堅定地走下去。他們相信自己是有價值的，相信自己可以改變自己的生活。通過電影，我明白了自信的重要性，它是我們實現(xiàn)夢想的力量源泉。

最后，觀看《你好，小孩》后，我學(xué)到了不要放棄希望的重要。無論面對怎樣的困難和挫折，我們都不能失去希望。電影中的主人公的堅持和努力，給了我很大的啟示。他們用自己的行動告訴我，只要我們保持對未來的信心，就一定能夠創(chuàng)造自己想要的生活。

通過觀看電影《你好，小孩》，我對生活有了更深刻的體會和認識。孩子們的勇氣、樂觀和積極向上的態(tài)度鼓舞了我，使我明白了生活的真正意義。他們的故事告訴我，只要我們堅持努力，相信自己，不放棄希望，就一定能夠創(chuàng)造美好的未來。我將牢記電影所傳遞的價值觀，并用自己的實際行動去踐行。

觀看小孩不笨的心得體會篇十

一部感人的影片往往能讓人不斷回味和深思。

坐在外院的禮堂里，一部來自新加坡的《小孩不笨》讓我們一百五十多人一會笑，一會哭。

這是一個講述兩個孩子成長的故事，主人公是一個8歲的男孩子和他15歲在正處在青春叛逆期的哥哥。影片以孩子的口吻講述，以孩子的視角看待父母家人乃至社會。

片中有一個一無是處的父親，打架、坐牢，不會教育孩子，只用拳頭作為自己的教管方式。他有一句令人深思的話：“不是爸爸不愛你，是爸爸不會愛你?！?/p>

愛孩子，相信每個父母都會傾盡全力、達到自我的極致。為了孩子哪怕失去生命也在所不惜，這就是來偉大的自父母的愛。

但如何去愛孩子，卻不是每個父母都清楚的，也不是每個父母都能做好的。片中兩個孩子的父母每天都忙忙碌碌，他們自認為努力工作掙很多錢給孩子創(chuàng)造良好的經(jīng)濟條件就是最大的愛。每天面對孩子的需求充耳不聞，只是一味地用成人的眼光看待孩子的行為，一味地說教、指責(zé)、訓(xùn)斥，這些在他們?yōu)槿烁改傅目磥?，就是最好的愛。影片中用了一個有趣的夸張手法，父母的說教被卡通成了無窮無盡的“唾沫星”，源源不斷地灌入兩個孩子的耳中，又被兩個孩子“左耳聽右耳冒”而拋棄了出來。看來，父母苦心的說教，在孩子的心里其實就如同垃圾一樣無用，甚至污染大腦，影響“腦容”。

8歲的孩子第一次偷竊，是為了攢錢買爸爸的一小時時間去看自己的演出。小學(xué)生的一場演出在成人看來非常普通，無所謂，但在孩子幼小的心里卻是展現(xiàn)自我，向社會表達自我價值的一種方式。父母親的忽略，讓孩子倍感失落?？吹竭@里，相信每一個人都會跟著落淚，我們在心中可憐這個孩子的同時，也為同樣是成人的我們忽略孩子的正當情感需求而慚愧。

值得慶幸的是符老師再以為你年輕老師的“點撥”下，最后醒悟到自己畸形的教育方式，試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點，用鼓勵、贊揚的方式去教育，不僅使后進的頑劣學(xué)生體驗到了被欣賞的快樂從而變得積極，同樣也是符老師自己嘗到了贊揚別人給自己帶來的快樂和不一樣的教育收獲。

作為心智成熟大人們，作為經(jīng)驗豐富的教育工作者們，不要去做“苯”事呀。

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觀看小孩不笨的心得體會篇十一

《親愛的小孩》是一部令人感動的電影。這部電影講述了一位老師和她的學(xué)生們在戰(zhàn)爭年代生活的故事。故事發(fā)生在1941年的倫敦，當時德國正對英國展開猛烈的轟炸。在這場戰(zhàn)爭中，老師MissTrunchbull和她的學(xué)生們通過互相支持和勇氣面對生活中的困難。

從這部電影中，我得到了很多啟示。第一，我們不能輕易地放棄希望。在這部電影中，很多人都感到絕望，特別是那些受害者。但是，MissTrunchbull和一些學(xué)生一直支持彼此，鼓勵他們不放棄，給了他們繼續(xù)生活下去的勇氣。我們也應(yīng)該像這些人一樣，堅持自己的信念，永不放棄。

第二，我們應(yīng)該永遠記得好的事情。在這部電影中，學(xué)生們非常尊重和感激他們的老師MissTrunchbull。當他們面臨危險和困境時，他們都想著他們最珍愛的老師，而不是其他事情。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種態(tài)度，記住最珍貴的事情，然后繼續(xù)前進。

第三，我們應(yīng)該在我們的周圍尋找?guī)椭?。在這部電影中，學(xué)生們與相互幫助的美德，通過相互關(guān)心和支持來度過困境。他們的鼓勵和幫助在這些學(xué)生成長和做出決策的過程中發(fā)揮了重要作用。我們也應(yīng)該尋找周圍的幫助，這樣我們就能夠更好地克服我們的挑戰(zhàn)。

第四，在任何情況下，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度。在這部電影中，學(xué)生們盡力保持自己的心情良好，盡管局勢并不樂觀。我們也應(yīng)該像這些學(xué)生一樣保持積極態(tài)度，無論面臨什么挑戰(zhàn)，都要堅持樂觀、積極的態(tài)度。

第五，我們應(yīng)該跨越我們的舒適區(qū)。在這部電影中，MissTrunchbull一直在鼓勵她的學(xué)生們勇敢面對挑戰(zhàn)。許多學(xué)生們都跨越了他們的舒適區(qū)，學(xué)會了堅持自己的信念。我們也應(yīng)該跨越自己的舒適區(qū)，盡可能多地嘗試新事物。

總的來說，這部電影告訴我們，當面對困難時，我們不應(yīng)該放棄希望，應(yīng)該積極尋找周圍的幫助，保持積極態(tài)度，尋找新的體驗。我們應(yīng)該通過這些方式定位我們自己的方向，不斷超越自己，最終實現(xiàn)自己的理想。