每天做手工的心得體會(huì)實(shí)用 制作手工心得體會(huì)(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)每天做手工的心得體會(huì)實(shí)用一

1、回顧經(jīng)歷，積累經(jīng)驗(yàn)：

(1)賞識(shí)的目光象陽(yáng)光，照到哪里哪里亮：

在上每節(jié)課時(shí)，我都會(huì)有自己的感受，或愉悅、或平淡、或痛苦、或氣憤，在這不同的情緒中，往往蘊(yùn)藏著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有一次，我在給七(2)班上完歷史課后，感覺(jué)非常愜意與喜悅，因?yàn)槠綍r(shí)上課不聽(tīng)講、很愛(ài)說(shuō)話的兩位同學(xué)居然在那節(jié)課上從始至終保持積極狀態(tài)，后來(lái)，我仔細(xì)回憶每個(gè)細(xì)節(jié)，不禁豁然開(kāi)朗：課前，我走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“哪位同學(xué)幫老師把圖片準(zhǔn)備好?”這兩位同學(xué)就不約而同主動(dòng)去做了，我在課上對(duì)她們熱愛(ài)勞動(dòng)和樂(lè)于助人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，學(xué)生報(bào)以鼓勵(lì)的掌聲。這兩位同學(xué)臉上洋溢著被肯定的自豪感，那堂課上的表現(xiàn)與以往也就大相徑庭了：潛心貫注的聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，面紅耳赤的討論。針對(duì)他們的變化課堂上共響起5次掌聲，它緩解課堂的緊張氣氛，就象潤(rùn)滑劑一樣，使枯燥的知識(shí)變得有趣，使學(xué)生感覺(jué)象做游戲一樣，在愉快中獲得了知識(shí)。尋找閃光點(diǎn)真誠(chéng)贊美、賞識(shí)激勵(lì)，這一條作為寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)被我收入行囊，并在以后的工作中運(yùn)用，成效很大。

(2)尊重和理解象明燈，指引教育邁向成功：

由于歷史學(xué)科的特點(diǎn)，要求識(shí)記的知識(shí)很多，在日常教學(xué)中，為了很好的鞏固所學(xué)的知識(shí)，我采取的措施是，每節(jié)課在講新授課前，總是進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，不合格的同學(xué)要受到一定的懲罰。記得有一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，有一名同學(xué)早做了“準(zhǔn)備”，當(dāng)她小心翼翼惴惴不安地“行動(dòng)”時(shí)，我悄悄的走到她的身邊，輕輕的在她的桌上點(diǎn)了三下，這三下既有對(duì)她行為的提醒，又有對(duì)她行為的“包庇”，公布于眾與尊重暗示中我選擇了后者。她當(dāng)時(shí)不好意思的低下了頭。從這件小事之后，樓道中擦肩而過(guò)中多了一雙真誠(chéng)而感激的眼睛，她在以后的測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有再發(fā)生過(guò)作弊現(xiàn)象，而且每次都考得非常好。我在教學(xué)反思中寫(xiě)下：“即便學(xué)生有錯(cuò)，也要給學(xué)生留面子，也要絲毫不懷疑他們自省和改正錯(cuò)誤的能力，尊重學(xué)生、理解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，是教育成功的秘訣?！?/p>

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找方法：

有一次，在七(2)班課上，我有意識(shí)地貫徹新課標(biāo)，上了一節(jié)以“討論”和“學(xué)生編演課本劇”為主線的歷史課。課前，由于我做了充分的備課和精心的課堂設(shè)計(jì)，所以我滿懷信心地走進(jìn)了課堂，誰(shuí)知那堂課上得亂七七糟，課堂秩序混亂不堪，課本劇的節(jié)目還沒(méi)上演就草草收?qǐng)觥瓘闹v臺(tái)上我灰頭土臉地下來(lái)之后，在反思記錄上我這樣寫(xiě)到：“這節(jié)課我耗費(fèi)的精力最多，但卻上得最失敗，究竟是為什么呢?”我百思不得其解，不得不請(qǐng)教七(3)班的幾位同學(xué)，他們告訴我說(shuō)：“老師，分組討論可有學(xué)問(wèn)了。首先，你得選一個(gè)有威信、有震撼力的組長(zhǎng);其次，不能自由結(jié)組，平時(shí)混得不錯(cuò)的哥們兒姐們兒坐在一起，可不就只剩下談天說(shuō)地了!”我恍然大悟，此后，在課堂組織的問(wèn)題上，我更加注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，把課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題盡可能想周全……我想，我的這一進(jìn)步，不得不歸功于課堂反思的驅(qū)動(dòng)力。

通過(guò)課堂實(shí)踐，我真真切切體會(huì)到了反思對(duì)課堂教學(xué)的反饋指導(dǎo)，對(duì)教師成長(zhǎng)至關(guān)重要。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，在行動(dòng)和研究中不斷提高自己的反思水平，做一個(gè)“反思型”“研究型”的教師。大浪淘沙，回顧反思我不再一味重復(fù)昨天的故事，而是在今天的嘗試中變化、改進(jìn)。你想跑得更快嗎?你想從眾多的競(jìng)爭(zhēng)者之中脫穎而出嗎?那么，在每天繁忙的工作之余，請(qǐng)抽出一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)“反思”吧!

描寫(xiě)每天做手工的心得體會(huì)實(shí)用二

給我一個(gè)忠誠(chéng)的理由

年初，聯(lián)想集團(tuán)實(shí)施了第二次大幅裁員。因?yàn)橛H歷裁員的聯(lián)想員工所寫(xiě)的一篇備忘錄在網(wǎng)上流傳，人們對(duì)這次裁員行動(dòng)有了更多的感性認(rèn)識(shí)。

據(jù)該篇“備忘錄”描述，聯(lián)想此次裁員依然采用“快刀斬亂麻”的方式：在嚴(yán)格的保密狀態(tài)下，員工被忽然招至?xí)h室，被告知，公司因業(yè)務(wù)調(diào)整的需要須即時(shí)解除與他的勞動(dòng)合同，所有的材料和文件都已備好，他只需在上面簽字即可。被裁員工事先都完全不知情，在面談之前，一切手續(xù)公司都已經(jīng)辦完，等他們被叫到會(huì)議室的同時(shí)，公司郵箱、人力地圖、ic卡全部被注銷。他們被要求在2小時(shí)內(nèi)交接完畢，離開(kāi)公司。

“備忘錄”的作者在文章最后總結(jié)的一句話說(shuō)：“員工和公司的關(guān)系，就是利益關(guān)系，千萬(wàn)不要把公司當(dāng)作家?！?/p>

“以公司為家”，長(zhǎng)期以來(lái)是很多職場(chǎng)中人的一種價(jià)值取向，它代表奉獻(xiàn)、相依和忠誠(chéng)。在現(xiàn)代的職場(chǎng)，員工的忠誠(chéng)，還有意義嗎？

看看各方人士的發(fā)言，可能對(duì)我們有所啟發(fā)。

[聲音a]：?jiǎn)T工不應(yīng)該忠誠(chéng)于企業(yè)

企業(yè)就是企業(yè)，企業(yè)不是家，也不可能是家。過(guò)去傳統(tǒng)的國(guó)有體制下，以企業(yè)為家，企業(yè)“家文化”的概念風(fēng)行全國(guó)幾十年，那時(shí)基于企業(yè)是國(guó)家的，人民翻身當(dāng)家做主人的大文化前提下，老百姓是國(guó)家的主人，企業(yè)是國(guó)家的，當(dāng)然，作為人民的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)——工人階級(jí)自然是企業(yè)的主人，是理所當(dāng)然的企業(yè)主人。既然是企業(yè)主人，自然企業(yè)就是自家的了，所以“企業(yè)如家”的文化自然也就成立了。所以，今年上半年，有關(guān)機(jī)構(gòu)做的一項(xiàng)調(diào)查中，人文關(guān)懷一項(xiàng)得分最高的是國(guó)有企業(yè)，而民營(yíng)企業(yè)得分最低。

那么市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)和員工是什么關(guān)系？企業(yè)能否應(yīng)該是家文化呢？記得505企業(yè)的來(lái)輝武先生在一次論壇上談到，他對(duì)員工好，從來(lái)不主動(dòng)辭退員工，所以，他的企業(yè)盡管叫得很響，銷售業(yè)績(jī)也不錯(cuò)，但是連續(xù)四五年虧損，而與他差不多的一家企業(yè)，因?qū)T工比較“狠”，所以，企業(yè)效益一直比較好。企業(yè)是以贏利為目的的合法的經(jīng)濟(jì)組織，如果企業(yè)不能持續(xù)贏利，也就失去了存活下去的條件。所以還提倡“家文化”的話，那么對(duì)不適應(yīng)或不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的員工，就不能開(kāi)除辭退了。企業(yè)因戰(zhàn)略調(diào)整，對(duì)那些曾經(jīng)做出貢獻(xiàn)而現(xiàn)今又不需要的員工該如何處理？辭退不用是否就不應(yīng)該了？如果是家的話，就不應(yīng)該辭退。如果不是家的話，當(dāng)然可以讓其走人，作為企業(yè)行為沒(méi)有什么可指責(zé)的，只是請(qǐng)其走人的技巧和方法罷了。

作為市場(chǎng)化的企業(yè)員工，不應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)作家，也不應(yīng)該忠誠(chéng)于某一個(gè)企業(yè)和某一個(gè)人，應(yīng)該是忠誠(chéng)于你的職業(yè)。作為職場(chǎng)中人，應(yīng)該遵守職場(chǎng)游戲規(guī)則，絕對(duì)忠誠(chéng)于你的職業(yè)。不然，忠誠(chéng)于企業(yè)，企業(yè)有倒掉的時(shí)候，你的忠誠(chéng)有什么用？如果忠誠(chéng)于職業(yè)，市場(chǎng)上永遠(yuǎn)有職業(yè)的存在。如果你把企業(yè)當(dāng)作家，在你為企業(yè)奉獻(xiàn)智慧和才情的同時(shí)，是否老想著企業(yè)是家，應(yīng)該從家里隨便拿東西了。所以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)不是家，也不必要把企業(yè)當(dāng)作家，也不能把企業(yè)當(dāng)作家，如果認(rèn)不清這一點(diǎn)，會(huì)有你傷心和不理解的時(shí)候。

企業(yè)就是企業(yè)，企業(yè)就是合法的盈利的經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)。在合法的前提下，一切影響贏利的要素和行為均是不符合市場(chǎng)道德規(guī)范的。{景素奇}

[聲音b]：憑什么要員工敬業(yè)與忠誠(chéng)

企業(yè)憑什么要員工自己敬業(yè)與忠誠(chéng)？這事實(shí)上是一個(gè)如何在人才培養(yǎng)和鞏固上進(jìn)行管理的問(wèn)題。如何激勵(lì)和培養(yǎng)出高度敬業(yè)和忠誠(chéng)的員工是一個(gè)值得大家面對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)真思考的大問(wèn)題。

《a管理模式》對(duì)管理的定義是：通過(guò)別人完成你想要做的事情的藝術(shù)，稱之為管理。其中“別人”（即執(zhí)行者）和“你”（即管理者）是兩個(gè)職能角色要素。如果“你”認(rèn)為下屬是沒(méi)有思想的機(jī)器，那么“別人”永遠(yuǎn)是別人，而不是能夠順從企業(yè)文化的人；“別人”永遠(yuǎn)是不關(guān)心企業(yè)利益的人，而不是企業(yè)人。而我們需要的是企業(yè)人，是與公司同命運(yùn)共患難的人，也只有真正的忠于企業(yè)的人才能自覺(jué)自愿地成為“參與者”，才能釋放更大的潛能。如果能培養(yǎng)出高度忠誠(chéng)的員工，這也是一門(mén)藝術(shù)，人才管理的藝術(shù)。惟有把所有者的權(quán)益和經(jīng)營(yíng)者的權(quán)益通過(guò)制度客觀地體現(xiàn)出來(lái)，形成對(duì)所有者和經(jīng)營(yíng)者的有效激勵(lì)和合理約束，才能從根本上解決調(diào)動(dòng)員工積極性問(wèn)題。只有這樣我們的員工才能感覺(jué)到自己是個(gè)企業(yè)的主人，才能有一種高度敬業(yè)和忠誠(chéng)的責(zé)任感。如果是這樣，當(dāng)企業(yè)需要他的時(shí)候，他難道會(huì)不挺身而出嗎？如果是這樣，他還會(huì)成為獵頭公司下一個(gè)被挖的目標(biāo)嗎？

那么怎樣建立起合理有效的激勵(lì)制度呢？要想出人才就得讓他提高，讓他感到認(rèn)真學(xué)習(xí)是有奔頭的。培訓(xùn)和壓力十分關(guān)鍵，每年到公司中能脫穎而出的出類拔萃的新員工都有這種感覺(jué)，所以我一直不敢完全茍同“企業(yè)不是學(xué)校，是雇你干活而不是培養(yǎng)你的”這個(gè)有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的觀點(diǎn)。員工素質(zhì)全面提高，公司實(shí)力自然提高。高水平的人才不一定全靠引進(jìn)（引進(jìn)存在的問(wèn)題是風(fēng)險(xiǎn)大、沒(méi)有向心力），培養(yǎng)自己最優(yōu)秀的職工是經(jīng)事實(shí)證明的一種最好選擇！所以“認(rèn)為個(gè)人沒(méi)前途”是技術(shù)人員流失的最主要因素。充分開(kāi)發(fā)員工潛能，實(shí)現(xiàn)員工自我滿足是有效的激勵(lì)因素。（靳傳學(xué)）

[聲音c]：?jiǎn)T工忠誠(chéng)度何以缺失

當(dāng)前企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于人才。人才作用的發(fā)揮首先在于人的忠誠(chéng)，然后發(fā)揮才的作用。培養(yǎng)人的忠誠(chéng)是新進(jìn)員工接受培訓(xùn)的必修課，而且往往是第一課。關(guān)于怎樣提高員工忠誠(chéng)度，怎樣用好人才，怎樣培育其忠誠(chéng)度留住其才，從而降低人力資源成本，達(dá)到人力開(kāi)發(fā)的最大效用，一直以來(lái)都是企業(yè)尤其是人力管理專業(yè)的研究方向。

員工忠誠(chéng)度的缺失，很大程度上歸咎于企業(yè)本身，起碼說(shuō)是企業(yè)沒(méi)有給員工足以盡忠的理由，以致于“千里馬常有，而伯樂(lè)難尋”的說(shuō)法甚是流傳。企業(yè)自身在這個(gè)問(wèn)題上，歸納起來(lái)有以下五個(gè)方面的影響：

一、企業(yè)重承諾，輕兌現(xiàn)。大家都知道，一諾千金、誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)被商家視為圭臬，也就是法條。信譽(yù)是企業(yè)的生命，而現(xiàn)實(shí)中真正做到這一點(diǎn)的企業(yè)很少。員工因?yàn)橐婚_(kāi)始企業(yè)許諾各種條件，后來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不信任。這是企業(yè)員工忠誠(chéng)度較低的一個(gè)原因。

二、薪酬設(shè)計(jì)不合理，難以彰顯公平性。企業(yè)總想用最少的成本雇傭到最好的員工，但在目前日益完善的人才市場(chǎng)上，這種可能性不太大。根據(jù)調(diào)查，薪酬不合理，在員工的離職因素中占相當(dāng)?shù)谋壤Ｆ髽I(yè)薪酬設(shè)計(jì)若缺乏公平性，不能有效地激發(fā)員工的積極性，必然會(huì)導(dǎo)致部分員工怠工，發(fā)展下去的后果勢(shì)必是優(yōu)秀員工的流失。

三、員工在企業(yè)內(nèi)缺乏安全感。企業(yè)不能創(chuàng)造安全感，關(guān)注的僅僅是自己的利潤(rùn)，使員工整天處于危機(jī)中，加之一些企業(yè)連一些基本的社會(huì)保障都沒(méi)有為員工辦理，這些企業(yè)和員工是完全意義上的雇傭制，員工的忠誠(chéng)度很難提高。

四、缺乏完善的用人機(jī)制。用人機(jī)制不靈活，沒(méi)有為員工提供良好的發(fā)展空間，部分企業(yè)依然存在論資排輩的做法，或者是用人有內(nèi)外之分，自然導(dǎo)致員工忠誠(chéng)度降低。

五、溝通渠道不暢通。企業(yè)和員工之間沒(méi)有建立一個(gè)流暢的信息平臺(tái)，企業(yè)沒(méi)有讓員工感受到一個(gè)清晰的發(fā)展前景，沒(méi)有為員工制定個(gè)人培訓(xùn)及發(fā)展規(guī)劃。員工不知道企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，更不知道每天自己為企業(yè)創(chuàng)造了多少利潤(rùn)，對(duì)企業(yè)缺乏基本的信任感、歸屬感和成就感，這也是員工忠誠(chéng)度滑坡的一個(gè)原因。員工的忠誠(chéng)度降低，必然引發(fā)員工的流失，其結(jié)果必然是導(dǎo)致企業(yè)因招聘新員工所花費(fèi)招聘、培訓(xùn)費(fèi)用的極大浪費(fèi)，導(dǎo)致企業(yè)人力開(kāi)發(fā)成本的增加。（趙文芝）

[聲音d]：企業(yè)對(duì)員工忠誠(chéng)嗎？

一些企業(yè)總是把忠誠(chéng)看成是對(duì)員工的單方面的要求，很少考慮企業(yè)對(duì)員工的責(zé)任以及員工對(duì)企業(yè)的期待，即企業(yè)也應(yīng)該忠誠(chéng)于自己的員工。企業(yè)總認(rèn)為給員工發(fā)了工資，所以就有權(quán)利要求員工忠誠(chéng)；而員工領(lǐng)取企業(yè)工資就應(yīng)該對(duì)企業(yè)服從和忠誠(chéng)，否則就是不道德。換句話說(shuō)，忠誠(chéng)于企業(yè)乃員工之本分。

其實(shí)，單純的工資體現(xiàn)的并非是企業(yè)對(duì)員工的忠誠(chéng)與負(fù)責(zé)，而是對(duì)員工勞動(dòng)的報(bào)酬，員工出賣體力和腦力來(lái)?yè)Q取的報(bào)酬，這是公平合理的交換。企業(yè)指望僅以報(bào)酬就贏得員工忠誠(chéng)的想法是幼稚可笑的。至于采用強(qiáng)制的手段維系員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)更是緣木求魚(yú)。企業(yè)有權(quán)命令他的員工每周工作5天，每天工作8小時(shí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)，卻不能命令任何員工忠誠(chéng)于企業(yè)。忠誠(chéng)純粹是員工的心理感受和自覺(jué)自愿行為，強(qiáng)制對(duì)它來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。當(dāng)員工內(nèi)心深深感受到企業(yè)對(duì)他的工作、生活及未來(lái)真誠(chéng)負(fù)責(zé)時(shí)，他就會(huì)與企業(yè)實(shí)現(xiàn)心理上的交換，將心比心，自覺(jué)自愿地忠誠(chéng)于企業(yè)、奉獻(xiàn)于企業(yè)。否則，忠誠(chéng)便無(wú)從產(chǎn)生。

忠誠(chéng)作為企業(yè)與員工之間的相互性行為，在實(shí)踐中卻需要以企業(yè)對(duì)員工的忠誠(chéng)為先導(dǎo)。這是因?yàn)椋菏紫?，就企業(yè)和員工的相互忠誠(chéng)而言，企業(yè)對(duì)員工的忠誠(chéng)更具主動(dòng)性。員工進(jìn)入企業(yè)后，企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的方針、政策、制度等即向員工表明了它對(duì)員工忠誠(chéng)與否的態(tài)度，這種態(tài)度將直接影響員工對(duì)它的忠誠(chéng)度。倘若企業(yè)只把員工當(dāng)作花錢雇來(lái)的打工仔，對(duì)其招之即來(lái)，揮之即去，或者只想讓他們多貢獻(xiàn)、少獲得，對(duì)他們的就業(yè)安全、職業(yè)生涯及個(gè)人發(fā)展全然不予考慮，那么企業(yè)就不可能贏得員工的忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神。在此情況下，只要有可能或條件具備，員工就會(huì)選擇往外跳。反之，如果企業(yè)把員工當(dāng)成必須依靠的、互助互利的合作伙伴，實(shí)實(shí)在在地對(duì)他們報(bào)以忠誠(chéng)與負(fù)責(zé)，像關(guān)心企業(yè)的利潤(rùn)和發(fā)展一樣關(guān)心員工的生活、前途和命運(yùn)等，那么員工就一定會(huì)投桃報(bào)李，與企業(yè)同舟共濟(jì)。

日本企業(yè)要求員工對(duì)所屬企業(yè)無(wú)條件服從，作企業(yè)的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，為企業(yè)盡忠效力。日本企業(yè)的員工也確實(shí)是這樣做的，這一點(diǎn)從日本企業(yè)中鮮有“跳槽者”、且存在大量“工作狂”可以看出。日本企業(yè)的員工為什么對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)獻(xiàn)身？其實(shí)并非天性使然，真正的原因在于企業(yè)對(duì)他們的全方位負(fù)責(zé)：正式員工從進(jìn)入企業(yè)的第一天起，就會(huì)享受到企業(yè)給予的悉心培養(yǎng)和家庭般的照料。企業(yè)對(duì)員工的忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，打動(dòng)著員工、感染著員工，促使他們以十倍、百倍的忠誠(chéng)回報(bào)企業(yè)。（閑言）

摘自2005年4月14日《河北工人報(bào)》《求職周刊》

描寫(xiě)每天做手工的心得體會(huì)實(shí)用三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好!

我演講的題目是：昨天、今天、明天。

人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天是回憶，記錄著我們工作的經(jīng)歷、生活的軌跡;今天是行動(dòng)，需要我們即刻開(kāi)始、倍加珍惜;明天是計(jì)劃，寄托了我們無(wú)盡的期待、希望和夢(mèng)想。

認(rèn)真過(guò)好這三天，會(huì)讓自己無(wú)怨、無(wú)悔。

五年前，響應(yīng)小平同志的號(hào)召，我脫掉一身戎裝，獻(xiàn)身經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮。因?yàn)椋先思抑赋觯阂越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，五十年不變!

如今，在經(jīng)委的第一個(gè)五年過(guò)去了。

五年里，經(jīng)歷了心態(tài)的起起落落，有成功也有失敗，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，有過(guò)萎靡也曾有過(guò)輝煌!

五年里，曾經(jīng)為盤(pán)錦經(jīng)濟(jì)的位居全省第四而固步自封、沾沾自喜;曾經(jīng)為盤(pán)錦位次逐年滑落，被其他城市趕超而扼腕嘆息;更是為盤(pán)錦今天的迎難而上、后發(fā)制人而激動(dòng)不已!

初到經(jīng)委，在我眼中，日常的一些瑣碎工作，似乎沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，驚天動(dòng)地，有的更多的是平平常常、普普通通。感謝各位同事，尤其是身邊的老同志，這許多良師益友，是你們的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，使我明白了：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡!你們的言傳身教，樂(lè)此不疲，使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，控制情緒，在工作和生活遇到不順的時(shí)候，深吸一口氣，重新再來(lái)。

溫總理在去年人代會(huì)答中外記者會(huì)上說(shuō)：“山不辭土故能成其高，海不辭水故能成其深。工作是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，在工作的過(guò)程中會(huì)有酸甜苦辣，我想說(shuō)的是，要以勤為榮，以苦為樂(lè)，勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然會(huì)實(shí)現(xiàn)飛躍!

國(guó)家發(fā)改委受到批評(píng)，他們的五年規(guī)劃總是不能完成。我認(rèn)為，即便如此，規(guī)劃還是要制定!人的“現(xiàn)實(shí)不是錯(cuò)，但“太過(guò)現(xiàn)實(shí)，就容易迷失自我。

海明威說(shuō)，我只有對(duì)第二天要干什么心中有數(shù)時(shí)，才能休息。所以，人生還是需要有方向、需要有格局、需要提前謀劃。只是我們需要做到“臨事而懼，好謀而成。擁有自己的想法，打開(kāi)自己的計(jì)劃，睿智創(chuàng)新，謀定而后動(dòng)。

“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)，今天的重要性不言而喻?！敖袢帐?，今日畢，不找借口，沒(méi)有拖拉，講求效率，提高質(zhì)量。只有精確具體的今天，才可能造就龐大厚實(shí)的昨天，也才能擁有輝煌燦爛的明天!

我曾收到過(guò)這樣一條勵(lì)志信息：慢在了解，停在情緒，斷在溝通，苦在學(xué)習(xí)，難在帶動(dòng)，累在能力，輸在經(jīng)驗(yàn)，敗在放棄，成在堅(jiān)持!

只要我們堅(jiān)持下去，用心開(kāi)展經(jīng)委的重點(diǎn)工作，招商、服務(wù)和運(yùn)行，把領(lǐng)導(dǎo)的部署、企業(yè)的需求貫穿始終，那么，下一個(gè)五年，實(shí)現(xiàn)“v形戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)盤(pán)錦市“工業(yè)和工業(yè)新型化，我想，以我們?cè)谧魑坏穆斆鞑胖?，那還不是小case!早晚的事!

最后，我把標(biāo)題略作修改，作為今后行動(dòng)的準(zhǔn)則：學(xué)習(xí)昨天，掌控今天，瞄準(zhǔn)明天!以此共勉!

我的演講完畢。謝謝!

描寫(xiě)每天做手工的心得體會(huì)實(shí)用四

冬天，給人們的印象一定大都是風(fēng)風(fēng)雪雪，可在我心中，故鄉(xiāng)的冬天，也饒有趣味兒。

鄉(xiāng)下的冬天最有趣，燒一盆旺火，一家人圍坐在火爐旁。小孩嘴饞，在火里埋幾個(gè)紅薯、土豆、花生、瓜子等等……只要香氣一出來(lái)，就說(shuō)明可以吃了。大人也很有玩兒心，只要有了四個(gè)人，就在一起打牌、打麻將。

城里人也不甘落后，早早請(qǐng)出了電火爐、熱水袋、棉被。每天睡覺(jué)前，都把腳用熱水燙得通紅了，鉆進(jìn)棉被就永遠(yuǎn)不想起來(lái)了。直到被鬧鐘吵得不得了或者被外面汽車?guó)Q笛聲吵醒，才會(huì)迫不得已的起床。

不管是城里還是鄉(xiāng)下，吃的喝的都是熱騰騰的，給冬日又增加了一番樂(lè)趣。

走出家門(mén)，你一定會(huì)感到寒意陣陣。人們都穿著厚厚的棉衣，戴著圍巾，穿著棉褲，穿著棉鞋，把自己裹得跟一個(gè)球似的。有的還抱著一個(gè)電熱水袋，讓人看著就暖和。

可誰(shuí)能想到，這令人都不想出家門(mén)的冬季，也有人冬游。風(fēng)雨橋下，一個(gè)個(gè)滿心熱血的青年準(zhǔn)備進(jìn)入這冰冷河水的懷抱，可見(jiàn)他們是多么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命??！

大自然的動(dòng)植物也可以體現(xiàn)出故鄉(xiāng)冬天的可愛(ài)：大樹(shù)的葉子，掉光了，正在為來(lái)年枝繁葉業(yè)茂積蓄能量；候鳥(niǎo)們長(zhǎng)途跋涉，去到南方過(guò)冬了；小熊、烏龜?shù)葎?dòng)物都回到自己的窩，開(kāi)始冬眠或享受美食。

從遠(yuǎn)處看，山的顏色明顯變得暗一些了，河水的水位也下降了，陽(yáng)光讓人們格外溫暖，天空也變得格外幽靜、湛藍(lán)。

這就是我故鄉(xiāng)的冬天，是多么有趣呀！

描寫(xiě)每天做手工的心得體會(huì)實(shí)用五

春天,一個(gè)多么美麗的字眼,她每年都會(huì)來(lái)臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺(jué)到春天的溫暖.但是你有沒(méi)有試過(guò)走進(jìn)春天呢?

美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫,屬話有說(shuō):“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時(shí)節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的理想,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí).

春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮．所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。

讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長(zhǎng)出來(lái)一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺(jué)是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對(duì)挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過(guò)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有一次會(huì)成功的．

讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對(duì)挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力．去孕育理想，為理想奮發(fā)！

讓我們走進(jìn)春天！

五彩斑斕在其中，笑聲蕩漾快樂(lè)人。

激情四射不能擋，積極團(tuán)結(jié)顯英姿。

秋風(fēng)蕭瑟起落葉，落葉歸根終為土。

回味無(wú)窮心燦爛，只求快樂(lè)永不散！