參觀智慧大棚的心得體會(huì)和感想 大棚實(shí)踐心得體會(huì)(4篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于參觀智慧大棚的心得體會(huì)和感想一

但通過(guò)對(duì)杜郎口中學(xué)為期一周的參觀學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己感悟很多，現(xiàn)在將我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)分四個(gè)方面進(jìn)行介紹。

一、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)層面

人們常說(shuō)“老大難，老大難”，但通過(guò)對(duì)杜郎口中學(xué)一周時(shí)間的參觀學(xué)習(xí)，我充分理解了，一個(gè)問(wèn)題如果“老大”動(dòng)真格的了，那就什么問(wèn)題都不難。就像中國(guó)的改革開放一樣，任何制度或形式的改革都需要“一把手”具有“舍得一身寡，敢把皇帝拉下馬”的精神，用杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)自己的一句話來(lái)說(shuō)“教學(xué)改革，成于老師，敗于校長(zhǎng)”。

1、崔其升校長(zhǎng)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做樣本，做模范，這樣老師才能信服于你，才能跟著你走。崔其升校長(zhǎng)每天上班基本不會(huì)呆在辦公室，他每天除了接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做報(bào)告之外，就是在教室聽課，他每年的聽課節(jié)數(shù)達(dá)一千多節(jié)。他認(rèn)為，校長(zhǎng)除了要做行政方面的領(lǐng)導(dǎo)外，更要做學(xué)科方面的領(lǐng)導(dǎo)者，只有中專文憑的他卻可以同時(shí)擔(dān)當(dāng)5個(gè)主學(xué)科的教學(xué)工作。

2、崔其升校長(zhǎng)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是真正將老師的利益放到首位，這樣子老師才會(huì)死心踏地的跟著你干。他曾將市教育局獎(jiǎng)勵(lì)他的50萬(wàn)元做為獎(jiǎng)金，一分不留的全部發(fā)給老師。他覺(jué)得杜郎口中學(xué)今天取得的成績(jī)絕大部份功勞都要?dú)w功于老師，是老師們辛辛苦苦干出來(lái)的。杜郎口中學(xué)地處鄉(xiāng)下，如果老師的孩子要到縣城上幼兒園，學(xué)校為其提供全部的學(xué)費(fèi)。如果老師買小車，學(xué)校將為其報(bào)銷三萬(wàn)元。

3、崔其升校長(zhǎng)感覺(jué)：自己把單位看做命，把工作職位看得比親人還親。5月13號(hào)“全國(guó)基礎(chǔ)教育論壇”在杜郎口中學(xué)舉行，上午他做了1個(gè)小時(shí)報(bào)告，接著連繼聽了三節(jié)公開課和專家的點(diǎn)評(píng)，再接著馬上召開上課老師的總結(jié)會(huì)，緊接著參加1點(diǎn)鐘的學(xué)生的精采展示匯報(bào)，之后接受中央臺(tái)“名人面對(duì)面”記者的采訪，再到下午五點(diǎn)與部分老師的見面會(huì)時(shí)，還沒(méi)有吃中行飯。雖然他家還有愛人癱瘓?jiān)诖?，自己每天還要扎兩針胰島素，但是我在五天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)他中午從來(lái)不休息的，學(xué)校的所有老師也是都中午不休息。

4、校長(zhǎng)對(duì)教職員工有絕對(duì)的人事權(quán)。凡是不認(rèn)同其教學(xué)模的教職工，校長(zhǎng)隨時(shí)可以將該老師的人事關(guān)系退回教育局，再安排到其它鄉(xiāng)村小學(xué)。杜郎口中學(xué)共有老師五十多人，近三年流動(dòng)人數(shù)有二十多人，流動(dòng)性超過(guò)了一半。

二、教師的管理層面

1、每周六下午，全體老師都要參加教學(xué)業(yè)務(wù)論壇。每位教師都要登臺(tái)演講，談體會(huì)、說(shuō)感受、講心德等等。

2、學(xué)科主任每天下午都要批改本科組教師的備課本，并給出文字性的評(píng)定，將結(jié)果寫

在小黑板上，放在在指定位置進(jìn)行公示。再將量化評(píng)價(jià)分記入每周的獎(jiǎng)勵(lì)中。

3、每天，每節(jié)課都會(huì)有輪值老師對(duì)老師的課堂進(jìn)行文字評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)評(píng)定，將每天的評(píng)價(jià)結(jié)果用電子屏幕進(jìn)行公示。每周一升旗儀式由學(xué)生將最后結(jié)果進(jìn)行公布，評(píng)出一、二、三等，當(dāng)場(chǎng)給與現(xiàn)金200、100、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、班主任有聘用和辭退本班任課教師的權(quán)利，對(duì)本班幾位任課老師的綜合考評(píng)的平均分就是班主任的得分，沒(méi)有被聘用的老師就調(diào)到后勤工作或調(diào)離學(xué)校

5、每天早讀和午讀時(shí)間，同備課組的老師都要集中到一個(gè)指定的地方進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)，由本備課組的輪值老師對(duì)每個(gè)老師的課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，每個(gè)上課老師要總結(jié)自己課堂中存在的問(wèn)題，學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)，心得等（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜備課組）

6、每年學(xué)校會(huì)的專門評(píng)審委員會(huì)將評(píng)選出“教學(xué)能手”和“教學(xué)名師”，“教學(xué)能手”每月獎(jiǎng)勵(lì)200元，“教學(xué)名師”每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)2000元

7、每年學(xué)校都會(huì)對(duì)每個(gè)老師的職稱進(jìn)行重新評(píng)定，評(píng)定出學(xué)校的特級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師、普通教師，每月職務(wù)津貼分別為：2000元、1600元、1200元、800元、0元、-300元

8、加強(qiáng)結(jié)對(duì)子工作，對(duì)幫扶教師和被幫扶教師進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)

9、老師中午都不休息的，要不在參加各種活動(dòng)，要不在辦公室做事情。優(yōu)秀學(xué)科老師、班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)每周固定時(shí)間都會(huì)對(duì)來(lái)訪的老師做相關(guān)的報(bào)告，并將此做為課表一樣固定安排下來(lái)。（我分別聽了校長(zhǎng)、中層、和班主任的報(bào)告，發(fā)現(xiàn)他們的演講能力都非常強(qiáng)，以班主任為例，兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，思路非常清晰，沒(méi)有一句重復(fù)的）

10、老師擔(dān)任對(duì)外公開課有1000元的獎(jiǎng)勵(lì)，但同時(shí)也有嚴(yán)格的要求。如

4、督促每周每個(gè)教師一篇學(xué)科論文，可以是總結(jié)，反思，感想、領(lǐng)悟等。

5、安排每周每學(xué)科推出三節(jié)公開課

6、組內(nèi)公開課“小備課”，學(xué)校公開課“大備課”的集體備課制度，并實(shí)行一榮俱榮，一損俱損的評(píng)價(jià)。

7、組對(duì)幫扶。幫扶和被幫扶教師間每周相互聽一節(jié)課，每學(xué)期末都要寫幫扶總結(jié)。

8、同課異構(gòu)活動(dòng)。學(xué)科組每月搞一次非本任課年級(jí)和非本任課班級(jí)的周課異構(gòu)活動(dòng)。

四、學(xué)生層面

1、教室沒(méi)有講臺(tái)，教室三面和走廊外面都全是黑板，每個(gè)學(xué)生都有自己固定的黑板

2、學(xué)生沒(méi)有專門的作業(yè)本，所有的作業(yè)都是課堂上解決，寫到自己的黑板上，小組內(nèi)的兩成員相互評(píng)改，老師巡視。學(xué)生的板寫非常工整，一排看過(guò)去就如一個(gè)人的字跡一樣。

3、學(xué)生上教室前面展示的愿意非常的強(qiáng)，根本不需要老師的提醒和督促，每個(gè)小組成員有不同見解都會(huì)非常主動(dòng)的跑上前去展示。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生的展示在儀態(tài)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣等方面都有很嚴(yán)的要求和專門的培訓(xùn)。另外還要求學(xué)生不得使用口頭語(yǔ)，一句話不得重復(fù)，不得斷句等等。

5、所有、各類大大小小的活動(dòng)都是由學(xué)生主持，學(xué)生的主持能力非常強(qiáng)，隨便一個(gè)跑出來(lái)都是落落大方，胸有成竹的。

6、學(xué)生對(duì)外來(lái)聽課的老師都當(dāng)不存在一樣，也不會(huì)打招呼，因?yàn)槊刻於紩?huì)有幾十上百的參觀者。但是他們的素質(zhì)卻是很高，表現(xiàn)在，隨時(shí)整個(gè)校園沒(méi)有一片垃圾，教室內(nèi)沒(méi)有一個(gè)粉筆頭，教室內(nèi)也沒(méi)有專門的雜物間，沒(méi)有清潔工具和垃圾桶等，每層樓有一個(gè)儲(chǔ)藏室存放清潔工具雜物房。這些都與學(xué)校的理念“一切從點(diǎn)滴做起”有關(guān)。

7、全校所有女生只有一個(gè)頭式，就是學(xué)生頭。

8、三個(gè)舞蹈課間操后沒(méi)有老師和領(lǐng)導(dǎo)的各種講話和的要求，取而代之的是學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)展示（英語(yǔ)故事），幾個(gè)學(xué)生的新聞簡(jiǎn)播，歷史上的今天等，總之把一切都交給學(xué)生。

9、對(duì)學(xué)生沒(méi)有評(píng)價(jià)，學(xué)生在課堂上的榮譽(yù)感，會(huì)讓其產(chǎn)生自豪感，打動(dòng)、激動(dòng)、感動(dòng)是學(xué)生展示動(dòng)力的源泉。學(xué)校的理念是：知識(shí)的東西是排在學(xué)生能力的后的 參觀的人數(shù)已達(dá)100萬(wàn)，但是真正學(xué)成功的不到10%，很多人到課堂上參觀，要各種各樣的資料等，但他們就是學(xué)不成，因原是什么呢？是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)到杜郎口中學(xué)的‘精神’，杜郎口中學(xué)的‘精神’就是：課堂上不能讓一位學(xué)生坐充當(dāng)旁觀者，都必須一個(gè)不少的跑到黑板上來(lái)”

關(guān)于參觀智慧大棚的心得體會(huì)和感想二

參觀梁家河心得體會(huì)

2018年7月24日,我有幸參與了單位機(jī)關(guān)黨委組織的紅色教育實(shí)踐活動(dòng),來(lái)到陜西省延安市進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),讓我感觸最深的是到梁家河的參觀學(xué)習(xí)，這里曾是習(xí)近平總書記當(dāng)年下鄉(xiāng)插七年的地方,也是他和村民們一起艱苦奮斗的地方。

通過(guò)解說(shuō)員的引導(dǎo)我們參觀了梁家河建于2012年的村史館(原梁家河村小學(xué)舊址)該館以尊重歷史的態(tài)度再現(xiàn)新中國(guó)成立后梁家河村的發(fā)展歷程,北京知青在梁家河插隊(duì)時(shí)走過(guò)的激情歲月,改革開放后梁家河村在當(dāng)?shù)母幻裾咧敢?改變貧窮落后面貌的奮斗史實(shí)。從中了解到上世紀(jì)60年代末,全國(guó)掀起知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的熱潮。習(xí)近平等15名北京知識(shí)青年響應(yīng)毛主席號(hào)召上山下鄉(xiāng)來(lái)到梁家河村落戶插隊(duì)。克服困難、自覺(jué)接受艱苦生活磨練的事跡。他們與村民同吃同住同勞動(dòng),在當(dāng)年那種自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下,群眾的最大生活來(lái)源就是農(nóng)田,農(nóng)田稀少就意味著農(nóng)民吃不飽肚子。為了解決這個(gè)問(wèn)題,在時(shí)任黨支部書記的習(xí)近平同志的帶領(lǐng)下,廣大群眾積極改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件打壩淤地修筑梯田,植樹造林修通了道路,還開辦了鐵業(yè)社、磨面房、代銷店,成立了縫紉組,建成了全省第一口沼氣池和全省第一個(gè)沼氣村,不斷改善村民的生產(chǎn)生活條件的先進(jìn)事跡。習(xí)總書記是一個(gè)心向群眾、為民著想,為民辦事的人,他在短暫的7年當(dāng)中用心與群眾交往,用生命在勞動(dòng),努力改變山村的面貌。

習(xí)總書記說(shuō)這幾年中過(guò)的5大關(guān):

<>在城里,從未見過(guò)跳蚤,而梁家河的夏天幾乎是躺在跳蚤堆里睡覺(jué)。一咬一撓渾身發(fā)腫但兩年后就習(xí)慣了,無(wú)論如何叮咬照樣睡的香甜。

<>過(guò)去吃的都是精米細(xì)面,現(xiàn)在是粗糲的雜糧,可不久我便咽的下,吃的香了,直到今日我對(duì)陜北鄉(xiāng)村的飯菜還很有感情,就那酸菜來(lái)說(shuō),多時(shí)不吃還真想它。

<>就是什么也不會(huì)做,什么都要依靠別人,后來(lái)就慢慢什么都學(xué)會(huì)呢

<>剛開始干活時(shí)我掙六個(gè)工分沒(méi)有婦女高,兩年后我就能拿到壯勞力的十個(gè)工分,成了種地的好把式。

<>這里最重要的,我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是,吃苦耐勞的精神,同時(shí)鄉(xiāng)親們也逐漸把我看作他們中的一份子,我生活在他們中間,勞作在他們中間,已經(jīng)不分彼此,他們對(duì)我坦誠(chéng)相待。

經(jīng)過(guò)“五關(guān)”的歷練,各個(gè)方面發(fā)生了“巨大的變化”,說(shuō)明了“思想改變行動(dòng)”的深刻含義,思想接受了,行動(dòng)就積極。

參觀中仔細(xì)閱讀了習(xí)近平同志先后給梁家河村民的4封回信,深深感受到了習(xí)總書記對(duì)梁家河村民的牽掛和感恩,以及寄予的厚望,在離開梁家河后,習(xí)總書記還時(shí)時(shí)掛念著這里的群眾。2015年2月13號(hào),習(xí)總書記還回到梁家河看望群眾。他始終與人民群眾站在一起,對(duì)我們影響很深,值得我們敬佩。做人當(dāng)干部一定要善于貼近群眾,懂得感恩。習(xí)近平同志在梁家河村待了7年,這7年他與當(dāng)?shù)厝罕娨黄鸪杂衩讏F(tuán)子,住窯洞,睡土炕,打壩挑糞,建沼氣,相互之間建立了深厚的情誼,也許是艱難的生活使他們的心貼的更緊?！?993年、2009年習(xí)總書記曾多次回到延安看望梁家河村的村民,挨家挨戶看望鄉(xiāng)親,為他們送去了慰問(wèn)品,還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建,自己掏錢為其看病,他支持建設(shè)了梁家河小學(xué)、學(xué)校過(guò)水橋和延川中學(xué)教學(xué)樓,還給經(jīng)濟(jì)困難的群眾寄來(lái)了錢,解決他們的生活困難問(wèn)題。2013年延安遭受了持續(xù)降雨災(zāi)害,習(xí)總書記寫信給村干部,說(shuō)“你們?cè)跒?zāi)害中積極搶險(xiǎn)自救,我很欣慰,讓村里的鄉(xiāng)親們過(guò)生小康生活一直是我的心愿,希望你們真抓實(shí)干,努力把日子過(guò)得越來(lái)越紅火”。習(xí)總書記的話句句體現(xiàn)出他的群眾意識(shí),飽含大愛深情。習(xí)近平主席說(shuō)“1969年,我邁出人生的第一步,就到了梁家河。在這里一待就是7年,當(dāng)年我人走了,但我把心留在了這里”。

隨后參觀了知青舊居,真實(shí)感受到了這里艱苦的生活環(huán)境——住的是最簡(jiǎn)單的土窯洞,睡的是大通鋪式的土炕,切實(shí)體會(huì)到了習(xí)總書記年輕時(shí)在梁家河插隊(duì)時(shí)自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的精神,也感悟到了一個(gè)城市青年到農(nóng)村插隊(duì)的思想轉(zhuǎn)變和意志磨練過(guò)程。

學(xué)習(xí)結(jié)束后我感觸頗深,梁家河給了我一筆無(wú)法用金錢衡量的精神財(cái)富,不管我身在何處,從事何種崗位遇到多大的困難,我都堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。同時(shí)也要求自己在以后的工作中要立足本職,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng),深刻理解思想改變行動(dòng)含義,同時(shí)向習(xí)總書記學(xué)習(xí),努力做一個(gè)懂得感恩的人,從容和充滿愛心地與人相處,收獲更溫暖的情感回報(bào)。

關(guān)于參觀智慧大棚的心得體會(huì)和感想三

3月11日上午，我局組織全體人員到揚(yáng)州市檢察院教育基地參觀了預(yù)防職務(wù)犯罪展覽。一張張清晰的面孔，一串串觸目的數(shù)字，一件件鐵定的犯罪事實(shí)，一片片動(dòng)情的悔過(guò)書，令人震驚，令人靜思，令人警示。參觀后，我在心靈上得到了一次洗禮，在思想上得到一次深刻的教育，體會(huì)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢記宗旨。

俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想、十七屆四中全會(huì)精神及黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力就是服務(wù)，牢記全心全意為人民的宗旨。首先要正確看待權(quán)力，千萬(wàn)不能把權(quán)力作為索取回報(bào)的資本和籌碼，不能讓權(quán)力迷住雙眼，因?yàn)闄?quán)力是雙刃劍。其次要算好四筆帳，算好政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、家庭帳、自由帳。

二、痛定思痛，強(qiáng)化“五警”意識(shí)。

古人云：以史為鏡，可以知興替;以銅為鏡，可以整衣冠;以人為鏡，可以明得失。我們應(yīng)當(dāng)從這次展覽的犯人身上吸取深刻的教訓(xùn)，痛定思痛。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫辉?jīng)奮斗過(guò)，揮灑了無(wú)數(shù)的汗水，取得過(guò)輝煌的成績(jī)，但隨著權(quán)力欲望的膨脹，放松了對(duì)自己世界觀、人生觀的改造，不能正確處理好工作、朋友等幾種關(guān)系，存在著僥幸心理，上演著一幕幕權(quán)錢交易的丑劇，使自己偏離了正確的人生航道，墜入法網(wǎng)，淪為階下囚，后悔不已，但世界上沒(méi)有后悔藥。這些悲劇的發(fā)生，存在兩大原因：體制的不健全，缺乏權(quán)力的監(jiān)督或監(jiān)督不嚴(yán);道德的淪喪，物欲橫流，人心不古，一切向錢看，有權(quán)不用、過(guò)期作廢的思想在作祟。前車之覆，后車之鑒。我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化“五警”意識(shí)：自覺(jué)接受警示、深入激勵(lì)警醒、努力提高警覺(jué)、始終保持警惕、不斷加強(qiáng)警戒。

三、愛崗敬業(yè)，警鐘長(zhǎng)鳴。

俗話說(shuō)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)雖已形勢(shì)好轉(zhuǎn)，但就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。我們更應(yīng)當(dāng)珍惜自己的工作崗位，應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定和局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀，切實(shí)執(zhí)行這次展覽參觀的集體廉政承諾，管好自己的手，不該拿的不要拿;管好自己的嘴，不該吃的不要吃;管好自己的腿，不該去的地方不要去。我作為地礦科科長(zhǎng)，在工作中應(yīng)做到嚴(yán)格執(zhí)行磚瓦用粘土掛牌出讓程序，帶頭做好廉政的表率，同時(shí)帶好辦公室同事，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。

廉政警示教育參觀有感

周顯祥

3月11日，根據(jù)局機(jī)關(guān)安排，上午我們參觀了市檢察系統(tǒng)警示教育基地，聽取了取保候?qū)徣藛T的現(xiàn)身說(shuō)法，下午還召開了全國(guó)土系統(tǒng)人員黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)。經(jīng)過(guò)一天的參觀和學(xué)習(xí)，讓我受益非淺，感慨良多。

我認(rèn)為，腐敗問(wèn)題的主要原因是其放松了對(duì)自己世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，不會(huì)“算帳”，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。其次是法律制度的不健全和監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們?cè)斐闪丝沙酥畽C(jī)。他們?cè)疽彩秦毭窦业淖优?，在工作前期也曾為?guó)家的建設(shè)做出過(guò)貢獻(xiàn)，隨著地位逐步的升遷，權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡漠了自己是人民的兒子，忘記了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在金錢、官位、名利的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄，被人民所唾罵。因此，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。

通過(guò)這次廉政警示教育學(xué)習(xí)，在日后得工作中，我要努力做到以下幾個(gè)方面：

一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)。學(xué)習(xí)不能單單走過(guò)場(chǎng)，要講究實(shí)效。活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的人民干部，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二是堅(jiān)定信念始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，看到這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。

四是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為一名國(guó)土人，手中或多或少擁有一定的權(quán)力，無(wú)論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬(wàn)不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，要正確對(duì)待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，經(jīng)常想一想，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)一定有好處。

關(guān)于參觀智慧大棚的心得體會(huì)和感想四

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，鞏固課本知識(shí)，讓我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽(yáng)中國(guó)一拖參觀實(shí)習(xí)，參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。

通過(guò)我們自己的參觀，還查找各種圖書資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的知識(shí)得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗(yàn)。理論知識(shí)往往過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的話，事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應(yīng)的，現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的，運(yùn)用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：只有將理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，才能將知識(shí)運(yùn)用到最高境界，為了學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，為了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力，面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)校為我們同學(xué)們提供了很多的實(shí)習(xí)單位來(lái)鍛煉我們，而我有幸進(jìn)入洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠實(shí)習(xí)。

高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的總要求是：了解社會(huì)，接觸實(shí)際，以增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和事業(yè)心、責(zé)任感，提高思想覺(jué)悟，鞏固所學(xué)理論，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，以利于培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。根據(jù)這一原則要求，結(jié)合機(jī)械工程類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，提出以下具體要求：

1)全面熟悉機(jī)械產(chǎn)品的制造、裝配過(guò)程及其所適用的各種技術(shù)文件。

2)深入分析典型零件的機(jī)械加工過(guò)程及其所屬部件的裝配工作過(guò)程。。

3)重點(diǎn)了解典型零件加工所用設(shè)備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及適用范圍。對(duì)重點(diǎn)工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊，并計(jì)算定位誤差。