打擊非法違法采礦心得體會簡短 打擊非法違法采礦心得體會簡短總結(jié)(3篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題打擊非法違法采礦心得體會簡短一

此次集中打擊整治行動圍繞構(gòu)建和諧社會和新一輪創(chuàng)建“平安格林”建設(shè)目標(biāo)，以“打現(xiàn)行、壓發(fā)案、防反彈、保成果”為主線，進一步加大打擊和宣傳防范力度，進一步落實綜合治理措施，夯實基層基礎(chǔ)工作，加快構(gòu)建打擊整治長效機制，鞏固擴大專項行動戰(zhàn)果，全面遏制電信詐騙犯罪，確保人民群眾安居樂業(yè)和社會長治久安。行動總體上要達到三個效果:一是打擊的聲勢要強大;二是宣傳的氛圍要濃厚;三是整治的效果要明顯。

為確保這次專項行動各項工作落到實處，經(jīng)研究決定成立格林鎮(zhèn)打擊和防范電信詐騙犯罪專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組??長:楊志安(鎮(zhèn)黨委副書記、政法委書記)

副組長:朱永科(格林派出所所長)

成員單位:文廣站、派出所、司法所、綜治辦、安監(jiān)站、格林信用社、太平信用社、電信支局、移動公司網(wǎng)點、市場監(jiān)管分局，各村(居)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于派出所，朱永科同志兼任辦公室主任，各成員單位領(lǐng)導(dǎo)任辦公室副主任，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)各項工作。各單位將開展的工作分階段報鎮(zhèn)綜治辦。

(一)動員部署階段(2021年5月8日至2021年6月30日)。健全工作機構(gòu)，制定工作方案，召開全鎮(zhèn)打擊和防范電信詐騙犯罪專項行動動員大會對專項行動進行動員部署。各村、各成員單位要結(jié)合本轄區(qū)、本單位實際，制定細化方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，并召開會議動員部署。

(二)集中攻堅階段(2021年7月1日至2021年11月30日)。各單位要按照行動的整體安排部署，全面啟動落實打擊和防范措施，組織開展一系列專項打擊、防范行動，多部門配合，多措并舉，向電信詐騙犯罪發(fā)起凌厲攻勢，確保取得最大成效。

(三)總結(jié)驗收階段(2021年12月1日至2021年12月30日)。對專項行動情況進行全面檢查考核和總結(jié)，對各單位開展工作情況進行綜合考評，針對薄弱環(huán)節(jié)，提出針對性的對策，全面落實整改措施，鞏固和擴大專項行動成果。

(一)各村(居)，各部門各司其職，切實發(fā)揮職能作用，營造良好宣傳氛圍。

1.各村要高度重視此項工作，充分利用各村(居)的宣傳欄、廣告牌以及集中宣傳發(fā)放宣傳單等方式，宣傳電信詐騙案件的方式以及防范的方法，教育轄區(qū)群眾，提升廣大人民群眾的防范意識。

2.鎮(zhèn)宣傳辦要充分利用廣播電臺，采取多種形式，揭露電信詐騙的伎倆、手段，時刻提醒廣大人民群眾增強防范意識。

3.市場監(jiān)管分局在日常執(zhí)法活動中，要走進市場、商戶、超市、集貿(mào)市場等，利用發(fā)放宣傳單、張貼告示等方式，時刻提醒廣大群眾，提高識騙防騙的能力。

4.信用社要切實加強內(nèi)部管理，強化責(zé)任、措施落實，有針對性地開展員工培訓(xùn)，提升識騙防騙能力，并在辦理轉(zhuǎn)賬匯款過程中時刻提醒廣大儲戶警惕電信詐騙，盡可能在第一時間阻止電信詐騙案件的發(fā)生。在信用社辦公地點利用各種形式對電信詐騙的伎倆、手段進行揭露，教育群眾應(yīng)對辦法，提升廣大人民群眾的防范意識。在派出所辦理電信詐騙案件中，提供必要的、快捷的支持(如:及時針對詐騙賬戶資金來進行止付、凍結(jié)等)。

5.電信支局、移動網(wǎng)點、聯(lián)通網(wǎng)點要充分利用10086、10000、10010等客服平臺，做好手機識騙防騙短信，時刻提醒廣大用戶不要輕信來歷不明的電話和短信，不要回撥打過來剛接通就掛斷的陌生電話，不要按陌生電話或短信的提示操作轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)等，并切實配合公安部門開展案件偵查工作。

6.司法所特別是派出所，二家要結(jié)合自身實際，采取多種形式進行電信詐騙的宣傳，讓廣大人民群眾知曉公檢法等國家機關(guān)從未設(shè)立任何所謂的安全賬戶，在辦理案件時也不會直接電話通知任何人進行轉(zhuǎn)賬等相關(guān)知識。

7.安監(jiān)站要切實利用好各類交通運輸工具，張貼警示標(biāo)語，滾動播出識騙防騙的提示，時刻提醒廣大人民群眾，遠離電信詐騙的危害。

8.派出所要盡快梳理各類電信詐騙案件的特征、方式方法，節(jié)選經(jīng)典案例，揭露電信詐騙的伎倆，完善電信詐騙案件的防范提示，以此作為各成員單位宣傳的范本。各村要發(fā)揮點多、線長、面廣，與群眾聯(lián)系密切的工作優(yōu)勢，將防騙宣傳納入到住村民警的日常工作中去，嚴格落實進單位、進村寨、進學(xué)校、進企業(yè)、進市場的“五進”工作制，積極拓寬防范宣傳工作的覆蓋面，真正把防騙工作常態(tài)化、經(jīng)常化，努力做到宣傳不漏戶不漏人。

(二)多部門合作、全力攻堅，掀起打擊電信詐騙犯罪的高潮。1、派出所務(wù)必迅速建立打擊電信詐騙犯罪的快速反應(yīng)處置預(yù)案，明確打擊工作團隊，針對大要案件全力攻堅。派出所要迅速組織治安和派出所民警認真學(xué)習(xí)《貴州省公安機關(guān)辦理電信詐騙案件執(zhí)法指引》，切實增強廣大民警的執(zhí)法水平和能力，盡可能減少人民群眾的損失，為電信詐騙案件的串并案工作提供支撐，也為打擊電信詐騙案件摸索出一些新的思路和做法。派出所迅速建立打擊電信詐騙案件的快速反應(yīng)處置預(yù)案，同時明確打擊電信詐騙案件的工作團隊，一旦發(fā)生大要案件，立即按照預(yù)案要求，在技偵、網(wǎng)安部門的支持下，在第一時間啟動偵查工作，原則上以發(fā)生地派出所為主，尋求周邊派出所幫助，要明確一至兩名專職聯(lián)絡(luò)員負責(zé)本轄區(qū)的所有電信詐騙案件的匯總、收集、上報、錄入工作，形成聯(lián)絡(luò)員制度的長效機制;在案事件信息系統(tǒng)中要認真規(guī)范錄入電信詐騙案件，切實按照省公安廳下發(fā)的《案事件信息系統(tǒng)中電信詐騙信息錄入使用說明》完成，同時，認真完善公安部刑偵局《電信詐騙犯罪案件偵查破案協(xié)作平臺》的錄入，為全國公安機關(guān)對此類案件的串并案分析做好準備。

2.各村(居)，各部門要通力合作，全力打好攻堅戰(zhàn)。(1)電信、移動、聯(lián)通部門要切實按照市公安局、移動公司、聯(lián)通公司、電信公司聯(lián)合下發(fā)的遵公發(fā)(〔2012〕23號)《關(guān)于印發(fā)遵義市打擊防范電信詐騙犯罪協(xié)作機制的通知》文件精神，切實做好打擊配合工作。明確保衛(wèi)部門及一名專業(yè)人員全力配合公安機關(guān)，利用信令點編碼倒查(七號信令倒查)的方式，按照電信部門內(nèi)部管理規(guī)定，以受害人電話開始，查找本省電話局端，繼續(xù)查找可能多個外省電話局端后，最終落地查證發(fā)現(xiàn)詐騙窩點的流程，也就是通過被害人電話在運營商信令網(wǎng)中查找來電的上一級電話局端，最終找到網(wǎng)絡(luò)電話進入電信運營商網(wǎng)絡(luò)的落地服務(wù)器，然后尋找此落地服務(wù)器的對接交換服務(wù)器，查明軟交換服務(wù)器后，圍繞服務(wù)器ip和使用人、軟件使用人及其相關(guān)的身份、電話、銀行賬號、虛擬身份展開調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)詐騙窩點、網(wǎng)絡(luò)支撐、資金流向等線索。(2)金融部門要切實按照市公安局、中國人民銀行遵義市中心支行聯(lián)合下發(fā)的遵公發(fā)(〔2012〕25號)《關(guān)于印發(fā)遵義市打擊防范電信詐騙犯罪協(xié)作機制的通知》文件精神，切實做好打擊配合工作。要求各商業(yè)銀行明確保衛(wèi)部門及一名專業(yè)人員全力配合公安機關(guān)，按照銀行內(nèi)部管理規(guī)定，組織協(xié)調(diào)縣內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)乃至外省相關(guān)銀行的協(xié)調(diào)配合。要求在第一時間查詢到涉案賬戶的開戶信息、交易明細、同一開戶人持有的其他賬戶以及涉案賬戶資金拆分的二級賬戶或銀行卡乃至三級賬戶或銀行卡的相關(guān)詳細情況。與此同時，在電信詐騙犯罪行為發(fā)生后，涉案資金尚未全部轉(zhuǎn)移的情況下，各商業(yè)銀行的聯(lián)絡(luò)員在接到公安機關(guān)辦案民警的電話后或者辦案民警將被害人直接帶到營業(yè)柜臺，明確指出被害人已被電信詐騙的，可以先行通知業(yè)務(wù)人員對涉案賬戶進行止付、凍結(jié)，辦案單位在24小時內(nèi)將正式法律文書和經(jīng)辦人《人民警察證》復(fù)印件送達協(xié)助查詢、凍結(jié)的商業(yè)銀行保衛(wèi)部門。(3)派出所、司法所要切實按照市中級人民法院、市檢察院、市公安局聯(lián)合下發(fā)的遵公發(fā)(〔2012〕24號)《關(guān)于印發(fā)辦理電信詐騙案件有關(guān)問題的意見的通知》文件精神，組織協(xié)調(diào)打擊電信詐騙的新方法、摸索打擊電信詐騙的新思路，統(tǒng)一對電信詐騙犯罪事實和證據(jù)的認定和要求。

(一)充分認識打擊和防范電信詐騙違法犯罪的重要性和緊迫性。電信詐騙違法犯罪活動牽涉面廣、社會影響大，嚴重威脅廣大電信用戶、銀行儲戶的財產(chǎn)安全，嚴重破壞電信運營商和金融企業(yè)的形象，同時擾亂了社會治安秩序，增加了不安定因素，破壞了社會和諧。電信詐騙具有高科技違法犯罪的特點，具有較強的隱蔽性、欺詐性，難以識別，難于偵破。各部門各單位對此要引起高度重視，要站在維護社會治安大局穩(wěn)定的高度，切實加強對防范打擊電信詐騙犯罪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時，防范和打擊電信詐騙違法犯罪需要各部門緊密協(xié)作和協(xié)調(diào)聯(lián)動，利用綜合治理的優(yōu)勢，從源頭上根本遏制此類違法犯罪問題的蔓延。(二)聯(lián)手開展行動，嚴厲打擊電信詐騙違法犯罪活動，并力爭在短期內(nèi)取得明顯成效。電信詐騙犯罪危害程度大，該問題已經(jīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，派出所要盡快與有關(guān)部門銜接，建立健全與打擊工作相對應(yīng)的工作機制，尋求有關(guān)部門的大力支持，形成工作合力，力爭在最快的時間里在全鎮(zhèn)掀起打擊電信詐騙違法犯罪活動高潮，營造嚴打高壓態(tài)勢。

(三)加強宣傳，切實提高廣大人民群眾安全防范意識。違法犯罪人員利用電信詐騙的手段和方式推陳出新、防不勝防。公安、電信、金融等部門單位要積極主動和宣傳部門溝通聯(lián)系，爭取新聞媒體的大力支持，充分利用廣播、電視、報刊等宣傳媒介，采取領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜以L談、案例剖析、公益廣告、新聞發(fā)布會、短信溫馨提示、警示卡等靈活多樣的方式方法，大力加強宣傳教育。各銀行、電信部門要利用營業(yè)優(yōu)勢，直接加強對客戶面對面的宣傳教育，可以印制相關(guān)資料或卡片，在適當(dāng)場所向市民發(fā)放。派出所還可會同教育部門，組織對廣大師生進行教育宣傳。

(四)督導(dǎo)檢查落實。專項行動中，領(lǐng)導(dǎo)小組將組成工作檢查組進行督導(dǎo)檢查，實行責(zé)任倒查。

主題打擊非法違法采礦心得體會簡短六

為使廣大客戶及市民認清非法集資的本質(zhì)和社會危害，樹立防范意識，增強自我保護能力，維護自身合法權(quán)益，按照《中國銀行保險監(jiān)督管理委員會辦公廳關(guān)于做好20xx年防范非法集資宣傳教育工作的通知》（銀保監(jiān)辦發(fā)〔20xx〕14號）以及《轉(zhuǎn)發(fā)辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年保險業(yè)防范非法集資專題宣傳月活動的通知》（）要求，公司認真扎實開展防范非法集資專題宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：

市分公司高度重視防范非法集資專題宣傳月活動，召開了專題工作會議進行部署，通過郵件向下轉(zhuǎn)發(fā)分公司及保監(jiān)局相關(guān)文件，由辦公室/監(jiān)察部/合規(guī)部具體負責(zé)相關(guān)宣傳活動工作開展。要求全轄干部職工增強責(zé)任心和緊迫感，將專題宣傳活動納入月度重點工作。

本次宣傳活動重點針對我司客戶進行，以營業(yè)廳為主要的宣傳場所，通過一系列的載體不斷宣傳反非法集資的知識，圍繞非法集資的社會危害性、主要表現(xiàn)形式和特征，廣泛宣傳防范非法集資相關(guān)的法律法規(guī)等，提高群眾的識別能力，避免切身利益受到損害。欽州市分公司根據(jù)行業(yè)特點及自身實際情況，主要開展了以下活動：

1、以區(qū)分公司下發(fā)的宣傳教育活動參考資料為基礎(chǔ)，組織全轄各經(jīng)營單位員工進行學(xué)習(xí)，并要求各公司在晨會上對防范非法集資進行宣導(dǎo)，提高基層一線員工對非法集資的認識，宣傳月活動期間，晨會宣導(dǎo)非法集資達192人次。

2、組織全轄8個分支機構(gòu)在各營業(yè)網(wǎng)點懸掛橫幅、海報、易拉寶、播放電子屏等形式進行宣傳。同時，在各營業(yè)場所放置宣傳折頁，發(fā)放宣傳資料，提示客戶要防范非法集資風(fēng)險，并向前來咨詢的客戶認真講解非法集資的形式和注意事項。

3、制作美篇及時宣傳非法集資開展情況，通過微信朋友圈、微信群等進行轉(zhuǎn)發(fā)擴散，累計點擊220多次。

4、在市分公司內(nèi)網(wǎng)公布非法集資線索舉報電話及郵箱，要求全員若發(fā)現(xiàn)相關(guān)線索，要及時與監(jiān)察部門聯(lián)系。

5、組織人員參加欽州市公安局開展的“5.15打擊和防范經(jīng)濟宣傳日”活動，現(xiàn)場發(fā)放防范非法集資宣傳資料200多份，并給咨詢的市民認真講解了非法集資的相關(guān)風(fēng)險點及防范知識。

本次“宣傳月”專題活動，市分公司認真落實各項規(guī)定動作，宣傳取得了一定成果，但同樣存在亟待解決的問題及困難。

一是宣傳手段不多。全轄各單位宣傳形式都集中于拉橫幅、播標(biāo)語、設(shè)攤點、發(fā)資料，手段較為傳統(tǒng)，創(chuàng)新不夠。雖然也通過微信進行轉(zhuǎn)播，但沒有達到預(yù)期效果。

二是宣傳普及面有待進一步加大。除參加市公安局開展的宣傳日活動外，其余宣傳大多集中于公司自有客戶。

三是內(nèi)部防范非法集資教育培訓(xùn)工作有待進一步加強?；鶎庸境嗽诔繒闲麑?dǎo)外，專題的培訓(xùn)會開展的次數(shù)較少。

為有效鞏固近年來防范非法集資工作成果，及時遏制非法集資苗頭和化解非法集資風(fēng)險，維護公司合法利益，保障廣大客戶的合法權(quán)益，下一步，市分公司將不斷健全防范非法集資長效機制。

一是進一步強化宣傳力度，認真落實“宣傳月”規(guī)定動作，創(chuàng)新宣傳手段，進一步發(fā)揮自媒體宣傳普及面廣的功能，提高宣傳效果。要求全轄各層機構(gòu)除了“宣傳月”時間外，全年都要持續(xù)進行宣傳，將防范非法集資工作貫穿到整年的工作中去。

二是加大防范非法集資教育培訓(xùn)，完善培訓(xùn)機制建設(shè)，利用專題會、培訓(xùn)會、晨會、板報、學(xué)習(xí)園地等多種形式，加大對全轄干部員工的宣導(dǎo)，進一步提高廣大員工識別和自覺抵制非法集資的能力。

三是建立非法集資活動的監(jiān)測預(yù)警機制。各經(jīng)營單位和各部門負責(zé)本轄區(qū)非法集資活動的監(jiān)測和預(yù)警工作，建立專報制度，對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的非法集資案源線索和可疑活動，在1個工作日之內(nèi)向市分公司責(zé)任部門報送。

四是建立健全信息互通機制。對群眾舉報、新聞監(jiān)督、行業(yè)監(jiān)管和查處的相關(guān)涉及非法集資情況暢通渠道，互通信息，資源共享。

五是加大防范和打擊非法集資案件查處力度。堅持對非法集資案件依法從嚴大局，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，打擊一起，絕不姑息遷就，始終保持打擊非法集資的高壓態(tài)勢。

主題打擊非法違法采礦心得體會簡短七

第1篇大班打擊樂反思作為一名到崗不久的老師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《乘火箭上天》，僅供參考，大家一

第1篇大班打擊樂反思

作為一名到崗不久的老師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《乘火箭上天》，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過活動萌發(fā)幼兒探索實驗的興趣，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心。

2、培養(yǎng)幼兒嘗試用記錄的方法表達自己的發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)重難點

根據(jù)《綱要》中科學(xué)教育的指導(dǎo)思想和幼兒的已有經(jīng)驗水平，我認為本次活動的重點是“通過實驗知道氣流沖擊力的大小影響火箭上升的高度”，在活動中，讓幼兒帶著好奇心去探索研究，在動手操作中去了解氣流的沖擊力對火箭升空的高度的影響。

根據(jù)《綱要》中科學(xué)教育的指導(dǎo)思想和幼兒的已有經(jīng)驗水平，我認為本次活動的重點是“發(fā)展幼兒會把自己的實驗結(jié)果進行記錄的能力”。在經(jīng)過幼兒動手實驗后，通過講解介紹記錄表的使用，幫助幼兒記錄自己的預(yù)測及實驗結(jié)果，使活動的重難點得以有效的突破。

教學(xué)準備

火箭升空的課件,人手一個小火箭(紙制圓錐體),可樂瓶、瓶蓋、筆、實驗記錄表

教學(xué)過程

1、觀看圖像，感知火箭的的形狀

“小朋友，我們國家最近成功發(fā)射了什么衛(wèi)星啊?”(嫦娥一號)“你們真棒，那讓我們再看看火箭升空的景象吧!”(播放火箭升空的視頻課件)我們身為中國人是多么驕傲啊!

小朋友，我們看到火箭發(fā)射前出現(xiàn)什么了啊?(火)火箭正是靠燃燒時產(chǎn)生的巨大推動力飛上天空的。

那火箭什么形狀的?(長長的、圓圓的、一節(jié)一節(jié)的，頭是尖尖的)，這個形狀是為了減少空氣的阻力，從而使火箭升得更高。

2、了解火箭的用途

“那你們知道火箭上天是干什么的么?”其實他們跟飛機一樣都是一種航天工具，在里面裝載著衛(wèi)星或者是乘坐者宇航員叔叔的載人飛船，到太空中去探索宇宙的秘密，你們說棒不棒啊?希望我們小朋友也從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)長大了當(dāng)一名宇航員或者研究火箭的科學(xué)家，好么?”

3、實驗：火箭如何升空

(1)火箭非常神奇，那今天就請小朋友來當(dāng)小小火箭發(fā)射手，讓我們自己的小火箭升上天好不好?

(2)教師出示用紙做的圓錐形小火箭“小朋友這就是我們的小火箭了，你們看它是什么做的?(彩紙)那我們怎么讓它升上天空呢?老師想了個好方法，來利用飲料瓶來幫助他升天，你們看好么?”(出示飲料瓶)我們的小筐子就是發(fā)射場，現(xiàn)在請小朋友每人從發(fā)射場拿一個小火箭，玩玩這個小火箭看看能不能升上天好么?(幼兒自由玩，教師隨即觀察引導(dǎo))

(3)提問?你是怎么玩的?在玩的過程中你的火箭怎么了?(有的火箭能升空，有的不能，因為瓶蓋給擰緊了)

小朋友剛才說了，有的沒成功有的成功?你們覺得是什么原因?(因為沒蓋瓶蓋的飲料瓶在擠壓時空氣形成沖擊力，才使小火箭升上天)

4、實驗：怎么樣讓火箭升得更高?

(1)我們知道了火箭是有了氣流的'沖擊力才能升得高，那誰能想想方法到底怎么樣就升高了呢?

幼兒自由玩，教師觀察指導(dǎo)，提問：“你們都是怎么玩得?”

(2)老師這里有一張實驗記錄，上面選取了小朋友的兩種玩法：用單手捏和雙手拍著讓火箭升天，你們說那種方法會讓小火箭飛得更高呢?(猜想回答)(預(yù)測記錄)

我們來進行三次實驗，每次都嘗試兩種不同的方法看看到底那種方法更高一些，然后我們在高的那個方法欄上打上“對勾”每實驗一次就記錄一次，現(xiàn)在請把小火箭從發(fā)射場里請出來進行實驗吧!(幼兒邊實驗邊記錄，教師巡回觀察指導(dǎo))

(3)交流實驗記錄，“你們說說自己進行了幾次實驗?每次結(jié)果都是一樣的么?最終你得出了什么結(jié)果?”(你們試驗的結(jié)果和你們預(yù)測的結(jié)果一樣嗎?哪種方法火箭升得高?)

5、小結(jié)：“我們知道了火箭是靠著氣流的沖擊力升上天空的，沖擊力越大火箭升得越高，老師這里有一個可樂瓶套著一個氣球)假如這個氣球就是火箭，我們來看看單手和雙手拍時氣球的變化”所以我們說火箭是靠著氣流的沖擊力升天的，沖擊力大火箭升得高，沖擊力小火箭升得低，現(xiàn)在就讓我們一起走到室外，看看還有什么方法能讓我們的小火箭到底能升多高，好么?

教學(xué)反思

1、選材：

前段時間嫦娥一號衛(wèi)星的成功發(fā)射，是我們每個中國人的驕傲，孩子們也用不同的方式表達著自己對嫦娥1號的關(guān)心，選擇《火箭升空》的內(nèi)容，符合了《綱要》中：“幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活”的要求。而活動中我充分給與幼兒探索實驗的機會，通過引導(dǎo)幼兒預(yù)測、探索、記錄、驗證等方式，培養(yǎng)了幼兒探索紀錄的能力。所以選材上是比較合適的，在活動中幼兒興趣始終都很高昂，充分投入到活動當(dāng)中進行實驗，到底如何才能讓自己的火箭升空上天，還升的比別人更高呢?

2、主要成功點：

1)在活動開始利用多媒體課件吸引幼兒注意力，激發(fā)他們對火箭上天的好奇心，在通過層次清楚、環(huán)環(huán)相扣的問題及適當(dāng)?shù)男嶒瀬韼椭變航鉀Q問題，體現(xiàn)了皮亞杰的認知理論，教師充分尊重了幼兒學(xué)科學(xué)的特點，重視幼兒學(xué)科學(xué)的過程，在教學(xué)過程中體現(xiàn)了“幼兒在前，教師在后，嘗試在前，指導(dǎo)在后，操作在前，結(jié)論在后”，以幼兒主動探索為活動的主要內(nèi)容。

在教師有目的的引導(dǎo)下，幼兒三次具有遞進性的探索活動：小火箭上天的原因——小火箭如何上天——那種方法讓小火箭升得更高，充分調(diào)動了幼兒主動探索的積極性，使教師的主導(dǎo)和幼兒的主體相互統(tǒng)一，有機結(jié)合，這一點恰恰符合了《綱要》中科學(xué)教育的要求：“學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒主動探索的過程，教師要讓幼兒運用感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。”

3、幼兒產(chǎn)生興趣的原因及新收獲：

愛玩是孩子的天性，讓孩子做小小火箭發(fā)射手來動手操作引起了幼兒對活動的興趣，教師的啟發(fā)性提問：“如何讓小火箭升得更高”為幼兒的操作活動增加了挑戰(zhàn)性，點燃了幼兒進一步探索欲望，一步步引導(dǎo)幼兒通過探索、交流的過程了解了沖擊力的大小影響了火箭上天的高度，在這個過程中，幼兒的動手及與同伴交流表達的能力得到了發(fā)展。

4、存在的問題

作為一名在幼教戰(zhàn)線工作了一年半的新兵，我在教育活動中也存在了不少的問題

(1)教師提問的技巧性還須提高

活動過程中教師的暗示性提問、選擇性提問過多，沒有讓幼兒充分表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法，多一些開放性提問、啟發(fā)性提問，如果把在幼兒填實驗記錄表時，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒的預(yù)測和最后實驗結(jié)果是不同的，可并沒有具體提問到她的實驗過程究竟是如何發(fā)現(xiàn)的，致使幼兒喪失了一個學(xué)習(xí)的機會，知道在科學(xué)實驗中預(yù)測和事實不一定就是一致的，有相悖的情況出現(xiàn)，出現(xiàn)了我們就要通過反復(fù)實驗來得到認證，從而獲得真正的結(jié)論。

(2)教師有效的觀察、指導(dǎo)幼兒的能力有待于提高

在幼兒探索的環(huán)節(jié)中，教師的觀察及有效指導(dǎo)是十分關(guān)鍵的，教師應(yīng)根據(jù)目標(biāo)指導(dǎo)幼兒探索的過程，避免遠離目標(biāo)無意義的探索。

第2篇大班打擊樂反思

身為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大帶小》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標(biāo)：

1、在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)，自由心態(tài)下較大膽表演和創(chuàng)造，體驗大帶小活動的樂趣。

2、在活動過程中，中班幼兒提醒幫助小班幼兒聽、看的興趣，認真向哥哥

活動準備：

幼兒之間的互動

活動過程：

一、律動：大帶小邊唱邊進教室。(走走停停)

哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手邊聽音樂邊出去走走啦!

二、語言節(jié)奏：

哥哥姐姐會介紹自己的弟弟妹妹的名字。讓我們一起來聽聽。

“這是我的弟弟(妹妹)，他(她)叫……，(大家呼)他(她)叫……”

三、歌曲《干凈的小手》

哥哥姐姐都很愛干凈，每天都把小手洗得干干凈凈的。

1、哥哥姐姐邊唱邊用舞板伴奏。

2、哥哥姐姐邊唱邊在弟弟妹妹前表演。(第2遍創(chuàng)編歌詞)

3、哥哥姐姐教弟弟妹妹邊唱邊洗手。

四、兒歌：上海童謠《燒小菜》

哥哥姐姐的本領(lǐng)可大了，他們還會燒菜，我們弟弟妹妹想不想吃啊?(想)

中班幼兒念上海童謠，弟弟妹妹接后3個字。

五、歌表演《三條魚》

剛才哥哥姐姐表演過了，我們弟弟妹妹也來表演一個好嗎?

弟弟妹妹對著哥哥姐姐唱《三條魚》，拉哥哥姐姐一起表演。

六、老師表演

老師也來表演一個節(jié)目：鋼琴獨奏《鈴兒響叮當(dāng)》。

老師也來表演一個節(jié)目：舞蹈《小牧民》。

七、舞蹈《找朋友》

1、我們櫻桃班和貝貝班的小朋友都成為了好朋友，現(xiàn)在讓我們一起來找好朋友吧?

2、哥哥姐姐帶著弟弟妹妹拿好小樂曲出教室。

教學(xué)反思

這次活動給我的觸動很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群剛從托班升入小班的幼兒和一群剛從小班升入中班的幼兒們，在開學(xué)僅僅只有5天的時間里，居然能在一起搞這次大帶小的活動，而且搞的這么有聲有色，孩子們從活動中得到了快樂，作為老師的.我更是樂趣無窮。

在這次活動的準備中，我們班的幼兒與他們自己的哥哥姐姐之間建立了深刻的友情，哥哥姐姐們時常來喂他們吃飯、幫他們穿鞋子、和他們做游戲、帶他們參觀幼兒園……他們彼此之間已經(jīng)建立了一種信任和依賴，只要一天看不見哥哥姐姐他們就會記掛他們。

通過這次活動幼兒的各方面能力都有很大的提高。一些平時膽小的孩子在活動中能大聲唱歌、并能大膽的在大家面前表演節(jié)目;一些平時比較活躍的孩子更是如魚得水，一會和自己的哥哥姐姐一起游戲，一會又和同伴一起舞蹈;一些能力差的孩子在哥哥姐姐幫助下學(xué)會了洗手，學(xué)會了上海話，回家還有模有樣的說給爸爸媽媽聽呢!

哥哥姐姐們的變化也是有目共睹的，一些平時比較調(diào)皮的孩子自從有了弟弟妹妹后有了一定的責(zé)任感，上樓是扶著他們走，座位讓給他們先做，教我們唱歌教我們洗手，連平時自己最喜歡的玩具都讓他們先玩……

這次大帶小的音樂活動我們通過游戲化的方法組織幼兒進行音樂活動，并在每個環(huán)節(jié)中都設(shè)計了互動發(fā)環(huán)節(jié)，讓每一個孩子在愉快的活動中，接受音樂的熏陶。律動：走走停?！層變簶吩趧又?歌曲《干凈的小手》——讓幼兒樂在動中;兒歌：上海童謠

第3篇大班打擊樂反思

身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《吉祥三寶》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)：

1、感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動作表現(xiàn)節(jié)奏。

2、能由淺入深地認識歌曲的結(jié)構(gòu)，通過感觀和體驗，認識到樂曲的特點。

活動準備：

1、已熟悉碰鈴、串鈴和哨子三種樂器的使用方法。

2、每人各一套樂器(碰鈴、串鈴、哨子)。

3、電腦課件(圖譜)。

活動過程：

一、完整欣賞音樂，初步感受歌曲歡快的旋律。

1、入室完整地欣賞歌曲。

導(dǎo)入語：今天老師為你們帶來了一首非常好聽的歌曲，你們想不想聽?聽完后你要告訴我你的感覺是怎么樣的?這首歌曲有什么特別的地方?

2、小結(jié)：原來這是一首蒙古族的問答歌。

3、演示課件，第二遍完整欣賞歌曲。

提出要求：“這次我們來聽聽蒙語版的歌曲，請你們聽聽歌曲里共有幾段?到底是不是有問有答的?每一段是誰問誰答的?”

4、小結(jié)：三段中有什么相同的地方呢?(幼兒自由講述，老師作總結(jié))

二、分段欣賞歌曲，用身體動作表現(xiàn)歌曲不同的演唱。

1、欣賞第一段，用不同的.動作為歌曲伴奏。

――“現(xiàn)在我們來欣賞第一段，請小朋友用不同的動作為不同角色伴奏，但注意要一拍一拍來打節(jié)奏?！?/p>

2、能做出代表動作的幼兒示范。(大家學(xué)著做)

3、激發(fā)幼兒做出女兒和爸爸同時出現(xiàn)的動作。

――“女兒來了(拍手)，爸爸來了(跺腳)，那么女兒爸爸一起來的時候怎么辦呢?”

4、欣賞第二段，創(chuàng)編不同角色的動作。

――“第二段又是誰問誰答的呢?那么媽媽聲音可以用什么動作來伴奏呢?”

5、同樣方法欣賞第三段。

6、邊看課件，完整地拍打身體的節(jié)拍演奏這首歌曲。

三、選擇樂器進行節(jié)奏樂演奏。

1、樂器與歌曲的角色配對。

2、提出演奏要求：“愿意幫助誰就選擇對應(yīng)的樂器，但是音樂沒開始，我們的小樂器需要先休息的哦?！?/p>

3、看指揮，幼兒進行分角色用樂器為歌曲伴奏。

四、引導(dǎo)幼兒每人使用三種樂器為歌曲伴奏，感受演奏帶來的成功和快樂。

1、提出演奏方法和要求：邊看圖譜邊操控樂器。

2、初步嘗試看圖譜演奏歌曲。

3、指出需要注意和演奏得不夠好的地方。

4、再次進行演奏。

五、結(jié)束部分：

小結(jié)：剛才的游戲好玩嗎?今天你們都表現(xiàn)得非常棒，有許多小朋友的反映相當(dāng)?shù)拿艚?，表揚小朋友。那我們把這么好玩的游戲表演給其他小朋友看好嗎?(離開活動室)

教學(xué)反思：

這是適合6歲兒童的課例。其中沒有復(fù)雜的打節(jié)拍指揮，而是采用出示符號來指揮，很適合幼兒的年齡特點。但做課過程中，第三環(huán)節(jié)的游戲沒有交代很清楚，還需要再分解，有一個由淺入深的過渡。

第4篇大班打擊樂反思

身為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新年樂》，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計意圖：

幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉，讓幼兒去表現(xiàn)、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學(xué)會感受美和表現(xiàn)美。

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣;

2.培養(yǎng)幼兒對音樂的理解，能正確的感受美和表現(xiàn)美;

活動準備：

錄音機、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。

活動過程：

1.讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的.畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。

2.談話

師：小朋友，過心年是讓我們最開心得事，你們的新年是怎樣過的?

幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現(xiàn)出來，然后大家跟著模仿。)

3.老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么?。聽到了什么?

幼：好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……

4.老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)

我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶戶都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿?，有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來……

5.放音樂

讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

6.舞蹈《新年樂》

為幼兒發(fā)放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

活動延伸：

可以把這個節(jié)目做為保留節(jié)目，元旦聯(lián)歡時表演。

第5篇大班打擊樂反思

身為一位優(yōu)秀的教師，我們要在教學(xué)中快速成長，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，如何把教學(xué)反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《爵士進行曲》，歡迎大家分享。

活動目標(biāo)：

1·在熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊看教師指揮邊用打擊樂器為樂曲伴奏。

2·根據(jù)模仿動作的變化，選擇，記憶樂器分配方案及演奏步驟。

活動準備：

1·碰鈴，圓舞板，鈴鼓若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)，放在幼兒座位下，大鼓1面。

2·音樂磁帶，錄音機。

3·幼兒已會隨音樂做模仿解放軍的動作(課前準備)。

活動過程：

t:(ppt解放軍閱兵，站崗的圖片)老師還給大家?guī)砹藥讖垐D片，小朋友們仔細觀察一下告訴老師你看到了什么。

s：解放軍叔叔

t：這是剛剛過去的國慶節(jié)解放軍叔叔留下的照片

t：那我們的小朋友想不想也和解放軍叔叔一樣做一次雄赳赳氣昂昂的小士兵?

t:今天老師給大家?guī)砹艘皇浊?，我們來聽一聽。也可以跟著老師學(xué)一學(xué)，看老師是怎么做動作的t：根據(jù)歌曲的節(jié)奏進行律動(小朋友們齊做，兩遍)

t:解放軍叔叔又可以分為3部分，小朋友們來看圖片，告訴老師他們分別是什么(ppt)

t：將幼兒分為a,b,c三組，a組為陸軍，b組為海軍，c組為空軍(讓小朋友自由選擇所想代表的`軍隊)

t:剛剛大家做的都很好，現(xiàn)在老師要加大一點難度，第一次踏步和敬禮由陸軍的小朋友來做，第二次踏步和敬禮由陸軍的小朋友來做，那第三次由誰來做，對，空軍的小朋友，后面其他的部分還和之前一樣，分組進行一遍

t:小朋友們都按照老師的要求來做了，現(xiàn)在我們的小朋友不做動作了，我們跟著圖譜用跺腳，拍手來打一打節(jié)奏。(解釋一下圖譜標(biāo)記的意思){踏步的時候用跺腳，敬禮的時候用拍手，開炮的時候跺腳拍手一起，揮旗的時候男生跺腳，歡呼的時候女生拍手}

t:現(xiàn)在鄧老師把樂器發(fā)給大家，和剛剛打節(jié)奏的一樣，不過我們要把拍手和跺腳的聲音變成我們樂器的聲音。我們先不跟音樂來一次。

t：跟著音樂進行節(jié)奏打擊

t：之前小朋友們都做的很好，但是老師覺得(敬禮的地方)聽上去還是有一些單調(diào)，在敬禮的地方我們可以清楚的聽到“嘭”的一聲，有哪個小朋友能告訴我這是什么樂器的聲音。

t:這是大茶的聲音，可是我們這沒有大茶，該如何解決啊。

s:鼓

t:小朋友的眼睛真尖，鄧老師藏得這么好你們都看到了，我們就在這三個地方用鼓來進行演奏好不好。(試一試，敬禮動作的地方用鼓代替)

t:老師覺得還有兩個地方可以加入鼓聲，有沒有聰明的小朋友也想到了?(開禮炮的地方加入鼓)

t:老師帶領(lǐng)小朋友按照圖譜演奏一遍，之后選擇一個小朋友來使用鼓，老師指揮來進行演奏

重點：

根據(jù)圖譜進行節(jié)奏的律動和樂器的演奏。

難點：

分組演奏

教學(xué)反思：

本節(jié)課展示的是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)，引入新課環(huán)節(jié)，設(shè)計學(xué)生的活動首先要符合學(xué)生的興趣特點和能力基礎(chǔ)，這樣學(xué)生才有學(xué)習(xí)的動力，才能體會到音樂的輕松與快樂，從而積極主動地配合老師的教學(xué)。但是在請同學(xué)對音樂做出身體律動時，有小部分同學(xué)積極性不高，這需要教師及時去反思，調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注這一小部分同學(xué)，用親和的態(tài)度和強烈的感染力去感染同學(xué)們，帶動這小部分不愿意動的同學(xué)們。

第6篇大班打擊樂反思

作為一名到崗不久的老師，教學(xué)是重要的工作之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？下面是小編精心整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《打雷注意什么》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標(biāo)：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

活動準備：

雷雨圖片，磁帶：雷雨。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

老師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議老師提問。

教師：“小朋友，你們看，天氣變的.怎么樣了?”

(1)為什么會打雷和閃電?

(2)、老師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

(3)、想一想：你是先看見閃電還是先聽見打雷?

老師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做的?這樣做安全嗎?

(1)、雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使用電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)

(2)、雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?

(雷雨時，不以在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、大樹、鐵都會導(dǎo)電。)

(3)、雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。)

教學(xué)反思：

對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。目標(biāo)1、2大成效果較好。

第7篇大班打擊樂反思

作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的大班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《在打雷時》，希望對大家有所幫助。

一、活動目標(biāo)：

1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗。

二、活動準備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

2、教師制作的幻燈片。

三、活動過程：

一、活動引入

1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音?

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時

1、那我們知道雷電是什么樣子的`?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)

3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?

圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

雷雨天，一幼兒在家看電視。

1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?

2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

四、活動延伸：

進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。

教學(xué)反思：

對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。目標(biāo)1、2大成效果較好。

第8篇大班打擊樂反思

身為一名人民老師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《老水牛角彎彎》，歡迎大家分享。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過聆聽歌曲《老水牛角彎彎》，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音演唱歌曲，并進行歌曲表演，感受音樂所表現(xiàn)的水牛的形象。

2.通過歌曲表達對水牛的喜愛之情，滲透保護益蟲、熱愛大自然的審美教育。

教學(xué)過程：

一、談話："小朋友你知道我國第一個人上太空的是誰嗎?--楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎?“一些大山里的放牛娃，也把楊利偉叔叔當(dāng)成心中的榜樣，他們也有自己心中的愿望，你們聽聽。

二、初聽歌曲，回答問題--師總結(jié)：原來山里的孩子長大了也想像楊利偉叔叔一樣能飛上太空，探索太空奧秘。

1、師范唱，.按節(jié)奏讀歌詞。師指著歌詞條領(lǐng)生讀，如讀得不好，可以再跟著課件中的小朋友一起伴樂讀。唱歌詞。

2、跟師拍4|2節(jié)奏感受歌曲。

3、揭題：《老水牛角彎彎》

4、用愉快的心情，跟琴哼唱旋律。

5、跟師學(xué)唱曲譜。

三、讀歌詞

1、帶讀。

2、生齊讀，師指導(dǎo)讀好歌曲中的休止音符處。

四、學(xué)唱歌曲

1、跟錄音默唱。

2、跟琴輕聲唱。

3、師指導(dǎo)歌曲中的反復(fù)記號的演唱順序。

4、游戲：下面老師想考考小朋友，請你們準確地用歌聲表達出老師寫在黑板上的情緒--連貫抒情、歡快跳躍、頑皮有趣。

5、你們真棒，那你們更喜歡哪種唱法呢?

6、全班有感情地演唱

7、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

8、個人創(chuàng)編。

9、小組創(chuàng)編。

10、展示創(chuàng)編結(jié)果。

教學(xué)反思：

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是《老水牛角彎彎》，重點是學(xué)會演唱這首歌。為了讓學(xué)生能將歌曲的音高唱得更準確，除了模唱之外，我還選擇了初步地教學(xué)生識譜、唱譜。雖然二年級學(xué)生識譜不是重點，但他們在本冊教材中已經(jīng)開始認音符了，所以在每節(jié)課中進行簡單的識譜訓(xùn)練，對以后的識譜教學(xué)是大有幫助的。于是，我先讓學(xué)生唱音階，并將音符寫在黑板上。然后設(shè)計了一個小游戲，教師點音符，學(xué)生唱出音符的唱名。通過這個小游戲，我?guī)е鴮W(xué)生將音符組合成《老水牛角彎彎》的旋律，很明顯在唱譜后確實提高了學(xué)歌曲的效率。但是在游戲環(huán)節(jié)，課堂氣氛比較冷，也顯得有些干巴巴。學(xué)生在唱音階時的`熱情在游戲中反而冷卻下來。課后我思考其原因在于游戲缺少趣味性。

我認為，這個“認音符游戲”的設(shè)計本身沒問題，只是我將音符寫在黑板上，然后用手點來點去這樣的方式吸引不了學(xué)生。根據(jù)二年級學(xué)生的心理特點，如果將寫在黑板上的音符換成音符卡片，效果就會好得多。所以，要想課堂效果好，有一些課前的準備還是必須的，這在于教師能否將這份心思用于日常教學(xué)中了。

其實，如果要使日常教學(xué)中的每一堂課都吸引學(xué)生，教師在備課時一定要考慮得非常細致，包括每一個環(huán)節(jié)的組織教學(xué)，這樣才能達到教師預(yù)期的效果。一節(jié)課下來，學(xué)生心情愉快，作為教師，心情也是愉快的。

第9篇大班打擊樂反思

本活動有兩課時，第一課時是欣賞活動，主要的目標(biāo)是讓幼兒欣賞體驗作品氣勢雄偉，熟悉樂曲的旋律與風(fēng)格，能運用道具表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。因為這首曲子給人的感覺是熱情奔放，豪邁，所以一下子就帶動了幼兒，讓他們興奮起來。隨著歡快的旋律，幼兒跟著旋律打節(jié)拍，讓自己與音樂融合在了一起。

輕松的音樂讓人快樂，不易忘記，所以在上第二課時一開始，我先播放《大中國》的曲子，幼兒們一聽，馬上跟著唱起來，并不由自主的跟著節(jié)奏拍起了手。就是這樣的氣氛感染了我，因為第二課時是打擊樂，以前我沒有給幼兒上過此類的活動，難免有些擔(dān)心，幼兒會不會在活動時亂打亂敲，會不會不懂得如何使用這些樂器等等。看到他們?nèi)绱擞信d趣的拍打著節(jié)拍，我的心中充滿了信心。

首先，圖譜的準備。為了讓幼兒能夠更好的整齊的拍打出正確的節(jié)拍，我們活動前做了大量的準備工作，制作了不同顏色的節(jié)拍圖，讓幼兒能根據(jù)節(jié)拍的難易一步步的遞進式的學(xué)習(xí)，最后能夠邊看圖譜邊完整的拍打節(jié)奏。

其次，我讓幼兒圍坐成塊狀，分為3組，每組一種樂器。在幼兒能夠正確的拍打節(jié)奏的基礎(chǔ)上，我們每種樂器分別嘗試進行演奏，然后三種樂器齊奏，感受此音樂作品氣勢的雄壯。

最后，分小節(jié)進行演奏。剛開始幼兒不知道哪一小節(jié)輪到自己拍，所以我制作了樂器的小圖示擺放在不同的小節(jié)前，這樣有了圖片的提示，小朋友能夠更加清楚的了解自己該什么時候演奏，什么時候停止。整個活動除了兩三個調(diào)皮的幼兒不懂旋律，亂打亂敲外，其他幼兒都能看著圖譜整齊的演奏。

此次活動幼兒興奮度很高，參與的積極性也很大，這可能是由于平時打擊樂活動不多，所以幼兒對樂器演奏充滿了興趣，打擊完一遍后還要求再打擊一次。但時間有限，為了滿足他們的欲望，我把曲譜和一些打擊樂器放在音樂區(qū)里，讓他們在活動后，自由玩，不斷增進對歌曲的感受。

第10篇大班打擊樂反思

在教學(xué)中，我選擇了音樂課，在課型上，我選擇了打擊樂。之所以這樣大膽地嘗試了打擊樂教學(xué)，主要原因是想讓學(xué)生感受音樂帶來的快樂，在參與過程中，使每個學(xué)生體會到“我能行”。

當(dāng)然，我知道，在基本功上我還有相當(dāng)大的差距。所以，在教學(xué)過程中，不可能一帆風(fēng)順，我已做好了失敗的準備。但是，我覺得失敗和成功并不重要，重要的是在活動中積累經(jīng)驗，找到最恰當(dāng)?shù)姆椒?，這種訓(xùn)練方法對我們的學(xué)生來說是否可行，這才是我選擇打擊樂教學(xué)的真正目的。課的開始我觀察到，學(xué)生們踏著律動曲的節(jié)奏，高興地來到了我的教學(xué)環(huán)境之中，看得出，他們喜歡音樂課，給我樹立了信心。音樂課很受孩子們的歡迎，大部分幼兒都積極參與活動，但是也有少數(shù)的小朋友不太積極，我發(fā)現(xiàn)孩子也不是不喜歡，是不太愛表現(xiàn)，平時就是不太愛說話，在以后的活動中，生活中，我將會給這部分幼兒創(chuàng)造機會，使我們的教學(xué)能夠更完美。

總的來說，我覺得雖然學(xué)生掌握了教學(xué)的基本內(nèi)容，但掌握得較吃力，原因是教學(xué)內(nèi)容難度較大，教學(xué)環(huán)節(jié)安排有不合理之處，如：時間分配不夠科學(xué)，教學(xué)密度較大，教學(xué)過程一直在緊張中進行。由于課前過高估計了學(xué)生的能力，造成分散難點時遇到了麻煩，耽誤了時間，接下來時間不足，使學(xué)生只學(xué)到了基本演奏方法，而缺少理解、消化過程，發(fā)生了學(xué)生意猶未盡不肯離開的現(xiàn)象。

我將通過這次觀摩教學(xué)活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，征求教師意見，學(xué)習(xí)他人所長，在今后教學(xué)工作中揚長避短，取得好成績。