科技之夢心得體會如何寫 科技心得體會怎么寫(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于科技之夢心得體會如何寫一

在磁鐵部分，我們進(jìn)行了三次活動：《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動中，我為孩子們準(zhǔn)備了各種材料，事先用漂亮的塑料紙包好當(dāng)“小魚”，還給他們準(zhǔn)備了用磁鐵制成的“釣魚竿”，以孩子們喜歡的游戲方式來讓他們了解磁鐵的性質(zhì)。在小貓釣魚的環(huán)節(jié)里，孩子們的情緒達(dá)到了最高點(diǎn)。由于事先他們不知道小魚使用什么材料做成的，所以有的小魚能夠釣起來，有的不能釣起來。他們通過玩兒游戲，了解了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)，并且能夠運(yùn)用這一性質(zhì)將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開來。孩子們在活動中非常高興，而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動中，我同樣為孩子們準(zhǔn)備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故，同樣的材料有的孩子能夠吸起來，有的不能夠吸起來。在這次活動中，我們讓孩子自己記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由于孩子年齡小，讓他們自己畫是不行的，于是我們準(zhǔn)備了一張大表，讓他們把認(rèn)為能吸起來的貼上一個標(biāo)記，這樣他們自己成功地記錄了此次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

在空氣部分我們進(jìn)行了兩次活動，分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。

在動物和植物的部分，我們進(jìn)行了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動物過冬》、《水仙花》?！睹利惖暮肺覀兘柚议L的力量，收集了很多關(guān)于蝴蝶的圖片和資料，除了上課給孩子們講得之外，我們還將這些圖片和資料做成展板，不僅讓我們班的孩子了解，同時(shí)也讓幼兒園的所有老師和孩子們欣賞。孩子們通過這些資料和圖片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的生長過程和生活習(xí)性。本來高雅琪媽媽自己制作了一個蝴蝶生長過程的碟子，但是不知道什么原因放不出來，琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作，但最終還是沒有能夠放出來讓孩子們更直觀地去了解?！队杏玫奈舶汀泛汀秳游镞^冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們了解，孩子們聽故事的時(shí)候特別認(rèn)真，因此很快也就完成了活動目標(biāo)?！端苫ā愤@次活動我們同樣是借助家長的力量幫我們收集材料，他們不僅找來了很多文字材料，同時(shí)也帶了很多花種，我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花，讓孩子蜜察比較在那個環(huán)境下的水仙長得更好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在土里的水仙花由于溫度和濕度都很好，因此長得也非?？?，現(xiàn)在我們班門口的水仙都相繼開放了，非常漂亮!

在聲音這一部分中，我們進(jìn)行了《有趣的振動》和《打電話》兩個活動。我們班的孩子特別愛做手工，因此《打電話》這次活動孩子們很感興趣，他們親自動手做了小電話，但是由于孩子年齡較小，小手發(fā)展的能力有限，在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難，其他的完成得都很好。小電話做好之后兩個小朋友還拿著玩了玩。晚上家長來接孩子們的時(shí)候，他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽，也有很多家長告訴我們，晚上回家之后他們一家三口很開心的玩兒這個小電話，并且孩子還能告訴爸爸媽媽如果繩子繃得越緊，聽得就越清楚的道理。這次活動順利的達(dá)到了目標(biāo)的要求。

光這一部分我們進(jìn)行了《有趣的透鏡》

電這一部分，我們主要圍繞電動玩具，讓孩子們了解電池的作用以及特性。

最后一部分是熱，這部分中我們進(jìn)行了《有趣的溫度計(jì)》——液體溫度計(jì)。因?yàn)槠綍r(shí)的生活中孩子接觸體溫計(jì)的情況比較多，因此當(dāng)我拿出來溫度計(jì)的時(shí)候，孩子們異口同聲地說是體溫計(jì)，我又拿出了體溫計(jì)請他們對比，這才把溫度計(jì)和體溫計(jì)區(qū)分開來。因?yàn)檫@次準(zhǔn)備的材料充足，溫度計(jì)是每個孩子一個，因此方便他們?nèi)ビ^察比較。他們能夠看出來有紅色的液柱，還有刻度，致使不能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言去表達(dá)。讓他蜜察溫度計(jì)在熱水和冷水中的變化時(shí)，孩子們很認(rèn)真并且很容易發(fā)現(xiàn)其變化，從而得出結(jié)論。最后通過他們了解的知識，利用小藥瓶兒、紅墨水和吸管兒自己動手做了一個小溫度計(jì)。有的孩子的溫度計(jì)效果很明顯，但是有的不是很明顯?？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)吸管兒和藥瓶口密封的比較好的時(shí)候，效果就會非常明顯。本來還有一節(jié)是要制作氣體溫度計(jì)，但是由于材料不夠齊全，因此這次活動沒有進(jìn)行。

本學(xué)期的科技活動與上學(xué)期相比較來說，內(nèi)容上多了很多東西，但是孩子們的年齡有限，他們接受能力有限，所以有一些課我們把它簡化了。這學(xué)期的科技活動得到了家長們的大力支持，他們不但積極的幫助我們搜集材料，高雅琪媽媽很用心，她把每次的活動都記錄下來，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩兒，并且形成了文字材料，圖文并茂把他們試驗(yàn)的結(jié)果反饋給我們，而且為了我們蝴蝶的課，自己親自做了蝴蝶生長過程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于各種原因最后沒有能夠放出來，但是家長的用心讓我們非常感動。為了水仙花的課，有些家長專門去買了水仙花，一些放在幼兒園養(yǎng)，一些放在家里養(yǎng)，并且經(jīng)常比較，而且上網(wǎng)去查一些養(yǎng)花的資料。家長說：“是你們的科技可讓我愛上了養(yǎng)花，忽然發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花是一種樂趣!”，沒有想到我們的科技活動竟給家長也帶來了樂趣。

孩子們從小班下期開始接觸科技活動，到現(xiàn)在為止也差不多一年了。他們各方面的能力都有了很大的提高，尤其是在觀察能力方面和探索能力方面。有時(shí)候我們進(jìn)行正常的教學(xué)活動，他們都會提出很多的問題，然后會自己想辦法解決。反應(yīng)能力也比以前有了提高，感覺他們的思維方式也有了很大的變化?？萍蓟顒诱嬲呐囵B(yǎng)了孩子們的各方面能力，雖然平時(shí)看起來孩子們沒有什么太大的變化，但是遇到問題上的時(shí)候，他們的反應(yīng)就不一樣了，所以家長們也不要小看了這些孩子們啊!

科學(xué)活動課不僅給孩子們帶來了很大的收獲，同時(shí)也讓我們這些執(zhí)教老師有了很大的提高。在每次上課之前我和本班的老師都會認(rèn)真地討論這節(jié)課應(yīng)該怎樣才會讓孩子們更感興趣，才能達(dá)到更好的效果。在每一個課實(shí)驗(yàn)前，我們都會認(rèn)真的先去做實(shí)驗(yàn)，一次不成功兩次，兩次不成功三次，直到成功為止，即使成功了，我們也會尋求一些更好的辦法，力爭讓孩子們有更明顯的實(shí)驗(yàn)效果，這樣才能夠更直觀地讓孩子們了解其原理。

本學(xué)期的科學(xué)活動順利結(jié)束，我們會更加努力，爭取在下學(xué)期的科技活動中取得更好的效果。

關(guān)于科技之夢心得體會如何寫二

科技企業(yè)納稅擔(dān)保合同被擔(dān)保人：

法定代表人：

地址：

計(jì)算機(jī)代碼：

稅務(wù)登記號：

納稅擔(dān)保人：

法定代表人：

地址：

計(jì)算機(jī)代碼：

稅務(wù)登記號：

稅務(wù)機(jī)關(guān)：

法定代表人：

地址：

根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》、《中華人民共和國稅收征收管理法實(shí)施細(xì)則》以及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，簽定本納稅擔(dān)保合同。

1、納稅擔(dān)保人為被擔(dān)保人提供的納稅擔(dān)保范圍是：2、納稅擔(dān)保人為被擔(dān)保人提供的納稅擔(dān)保金額為：元及應(yīng)加收的滯納金元。

3、納稅擔(dān)保人為被擔(dān)保人提供擔(dān)保的方式為：4、依據(jù)本納稅擔(dān)保合同納稅擔(dān)保人為被擔(dān)保人提供的擔(dān)保為連帶責(zé)任的擔(dān)保。

5、本納稅擔(dān)保的期限為自本納稅擔(dān)保合同生效之日起至年月日止。

6、納稅擔(dān)保人是在注冊的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，任何改變納稅擔(dān)保人本身性質(zhì)、地位的事件、事項(xiàng)發(fā)生或有可能發(fā)生時(shí)，納稅擔(dān)保人保證及時(shí)通知稅務(wù)機(jī)關(guān)。

7、納稅擔(dān)保人在收到稅務(wù)機(jī)關(guān)出具的要求納稅擔(dān)保人履行繳納稅款義務(wù)的通知書后，保證按繳納稅款通知書規(guī)定的繳納期限及金額主動、一次性向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳清全部款項(xiàng)。

8、如果納稅擔(dān)保人未能按稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)定的期限及金額繳納，稅務(wù)機(jī)關(guān)有權(quán)依照有關(guān)規(guī)定對納稅擔(dān)保人采取稅收保全措施、稅收強(qiáng)制執(zhí)行措施。

9、本納稅擔(dān)保是持續(xù)性的擔(dān)保，只要被擔(dān)保人未繳清本納稅擔(dān)保合同約定的擔(dān)保范圍內(nèi)全部款項(xiàng)，納稅擔(dān)保人就始終承擔(dān)本納稅擔(dān)保項(xiàng)下的所有連帶責(zé)任。

稅務(wù)機(jī)關(guān)給予被擔(dān)保人的任何延期，都不解除納稅擔(dān)保人的連帶責(zé)任。

10、若被擔(dān)保人出現(xiàn)破產(chǎn)或合并、分立等情況，并不解除納稅擔(dān)保人在本納稅擔(dān)保合同中的責(zé)任。

若納稅擔(dān)保人出現(xiàn)此情況，其繼承人將受本納稅擔(dān)保合同的約束，并繼承本納稅擔(dān)保項(xiàng)下的責(zé)任。

11、本納稅擔(dān)保非經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)同意，為無條件的不可撤銷的擔(dān)保。

納稅擔(dān)保人與其他任何方面簽定的任何合同、協(xié)議均不影響本擔(dān)保的有效性。

12、本納稅擔(dān)保經(jīng)被擔(dān)保人、納稅擔(dān)保人簽字蓋章，并經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)同意(確認(rèn))后生效。

被擔(dān)保人：納稅擔(dān)保人：法定代表人：法定代表人：年月日年月日稅務(wù)機(jī)關(guān)：法定代表人：

年月日

關(guān)于科技之夢心得體會如何寫三

今天之21世紀(jì)乃是一個科技與信息快捷發(fā)展的時(shí)代，各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉，我卻是一個“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之利與弊等，還望讀者體諒！

在十多年前，此鄉(xiāng)村有手機(jī)的人、寥寥無幾。如果某家有親人外出務(wù)工，多是以書信往來為主。

好比：在當(dāng)年、我們家的街坊，有一子外出務(wù)工，有一天來信，然而他們并不認(rèn)識漢字，沒措施，他們只好將書信拿給我父母看、并將其內(nèi)容讀出來。書信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯別字，但看得出來每個字都是其子居心書寫的。

今天的人們早已不必寫信了，因?yàn)槲覀冇惺謾C(jī)、電話等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。

那么手性能徹底代替書信嗎？我的謎底：不可。

手機(jī)等通訊工具，的確為我們的生活帶來了良多方便與便捷。但我不禁要問，我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書寫文化呢？今天每到過春節(jié)時(shí)，我們的手機(jī)或qq上總會收到各種祝愿的信息。試問：你是愛好收到通過手機(jī)的方式發(fā)送祝福信息，還是原意收到通過書寫的方法發(fā)送祝福信息呢？如問我，選其后者。

通過手機(jī)等通訊工具，發(fā)送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過親身書寫文字，把你的情緒完全融入到書信的字里行間中去。通過一筆一劃的書寫，把你對家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無法代替的事情。

所以，如果有時(shí)間、請多給家人或朋友寫寫信吧！哪怕只是寫不發(fā)也好，因?yàn)闀趴梢约耐心愕母星椤?/p>

今天的中國簡直人人一部手機(jī)，甚至一人多部手機(jī)。各種名牌層出不窮，消費(fèi)者不惜破費(fèi)重金購買一款“蘋果”手機(jī)。從好的方面來看：證實(shí)中國人有錢了，領(lǐng)有一部高級手機(jī)，不再是幻想。從不好方面來看：是否也證明了，我們的某些消費(fèi)者不夠理性呢？當(dāng)然了，我并不是說，我們的消費(fèi)者不應(yīng)該購買那些高品位的手機(jī)。手機(jī)研制出來自身就是為人類服務(wù)的，所以我們的花費(fèi)者購買那些高檔手機(jī)本無可非議。我只是盼望我們的消費(fèi)者在購物時(shí)，是否應(yīng)盡量感性一點(diǎn)呢？不要太重視外表的富麗，盡量購置實(shí)用一點(diǎn)的商品。有時(shí)候，表面地華美會詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實(shí)惠。

說到實(shí)用，不得不說說今天的中國學(xué)生。小小年事就向父母索要手機(jī)、電腦等各種科技產(chǎn)品，豈非他們要這些東西有用么？也許吧？但大多數(shù)學(xué)生恐怕另有目的，詳細(xì)什么目的、我不得而知。但據(jù)我猜想，起因大約以下幾點(diǎn)：

1、虛榮心

2、攀比之心

3、貪玩之心

以上三點(diǎn)不知是否準(zhǔn)確？權(quán)且當(dāng)它正確吧。

如果你的孩子真有以上三點(diǎn)的毛病，還請你耐心教導(dǎo)之。其實(shí)關(guān)于學(xué)生在校期間，到底能不能占有手機(jī)始終存在諸多爭議……關(guān)于這個問題，我的倡議是：看學(xué)生對手機(jī)的認(rèn)識水平而定，看他對手機(jī)是否有清醒的認(rèn)識。

跟著電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的眼界變寬了，我們可以通過電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明，尤其是通過閱讀更可以讓我們增添很多常識。上網(wǎng)各種書籍多不勝數(shù)，但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)閱讀的一個弊病，那就是不便利。比方：我看“四書”之《大學(xué)》，此書雖已讀過幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當(dāng)然，這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實(shí)體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒有，如果購買必定價(jià)錢不菲，所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經(jīng)典書籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。

網(wǎng)絡(luò)閱讀的利是：內(nèi)容豐盛，免費(fèi)閱讀。

網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊是：不能隨時(shí)隨地翻閱，冰涼地機(jī)器無奈將作品字里行間、以及之外的內(nèi)容傳遞給讀者。

而這些實(shí)體書可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著一本你無比愛好的書，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當(dāng)眼睛疲勞時(shí)，微微地把書放在臉頰之上，書紙地幽香攙雜著一些茶葉的香味，緩緩地漂進(jìn)你的鼻孔，好愜意?。∪松Z如斯，夫復(fù)何求焉！

其實(shí)真正的讀書人，還是以讀實(shí)體書為主，那些文學(xué)大師、歷史學(xué)家、文化名人，那個人家里不是滿房子的書籍啊，但如果想購買那些書籍，那么一定要有恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)作為基本。

談到網(wǎng)絡(luò)瀏覽就不得不說說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的歷史大概二十年左右，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起是以詩歌開端的，但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，今天的網(wǎng)絡(luò)上各種小說，簡直多不勝數(shù)、劈天蓋地，簡直有點(diǎn)泛濫成災(zāi)了，當(dāng)然，此說興許有點(diǎn)夸張或重大了，但此景象確實(shí)不利于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的改造火燒眉毛了。

要改革，首先就要找到此網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的缺點(diǎn)，而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò)“作家”，只尋求作品的數(shù)目，而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作品固然多不勝數(shù)，但能稱得上文大名著的作品，幾乎沒有。在我看來，真正能稱得上文學(xué)名著的作品、僅一部罷了……那就是“當(dāng)年明月”所著的《明朝那些事兒》可惜這樣的書，太少太少了。大部門“作家”所寫的小說都是充赤著暴力、色情等不良信息的作品。對此我無能為力，我只是想對那些網(wǎng)絡(luò)”作家“和網(wǎng)站的治理者說：為了下一代：請你們”手下留情“，盡量不要發(fā)表這樣的不良文字，兒童是祖國的未來，請你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。

你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請你們”手下留情“吧，由于為了下一代！讓我們獨(dú)特盡力吧！還網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一方凈土吧！給下一代發(fā)明一個良好地成長、學(xué)習(xí)的空間吧！

現(xiàn)在中國的網(wǎng)民越來越低齡化，四、五歲就要上網(wǎng)，當(dāng)然，他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個……玩游戲。一開始玩小游戲，但慢慢地就會上癮，最后不能自拔,超變連擊。因?yàn)樗麄兲?，基本沒有自控才能。

假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮，作為家長仍是要耐煩的領(lǐng)導(dǎo)他，不要應(yīng)用暴力，因?yàn)槟菢又粫故虑樵絹碓皆恪?/p>

如家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)成癮，一開始應(yīng)試著和他約法三章。如：學(xué)習(xí)完成后才干上網(wǎng)，如果學(xué)習(xí)成就有所進(jìn)步、可以增長上網(wǎng)時(shí)間，天天上網(wǎng)時(shí)段加以固定，上網(wǎng)時(shí)間加以限度。家長還應(yīng)告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對電腦有蘇醒的認(rèn)識，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類學(xué)習(xí)、進(jìn)步的工具，而不是游戲機(jī),卷板加工。

說到這里為讀者講一個小故事吧：

我父親完整不懂電腦，每次當(dāng)我坐在電腦屏幕前時(shí)，他總會說：”你又在玩電腦，你完了，你已經(jīng)上癮了。“說瞎話，最初聽到這句話時(shí)，我心里十分不舒暢，但現(xiàn)在我釋然了。父親要說我在玩電腦，就讓他說吧，只要我知道自己沒有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說咧。有幾回晚上父親下樓來，都發(fā)現(xiàn)我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會曉得我仍然在閱讀咧。

我想，我們是否應(yīng)當(dāng)時(shí)常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀(jì)，而覺得幸運(yùn)呢？回望歷史：“半部論語治天下”的孔丘，有我們幸運(yùn)嗎？沒有?？浊鹚畹貢r(shí)代能讀的書幾乎寥寥無多少，而我們今天卻可以博覽群書。“斗酒詩百篇”的李白，有我們幸運(yùn)嗎？沒有。他雖有“生成我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報(bào)效國度，而我們今天卻可以通過學(xué)習(xí)以到達(dá)，上以報(bào)國、中以齊家、下以破行的目標(biāo)。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠?qū)崿F(xiàn)的事件，那么我們生涯在21世紀(jì)的人，為什么不可以去完成它呢？

作為今天的中國人，也應(yīng)有“當(dāng)今之時(shí)，舍我取誰”的霸氣。實(shí)在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展，都是輔助人類提高的工具，咱們要愛護(hù)這個巨大的時(shí)期，以增進(jìn)我國更好、更快的發(fā)展。

至于科技的利與弊，其實(shí)全于在人類自己，科技都是人類所發(fā)現(xiàn)的，所以將科技用來服務(wù)人類、它就是利，反之，等于弊。事實(shí)上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會有弊的一面。而這所有的決議者全在人類，一臺電腦在你學(xué)習(xí)時(shí)，它就是工具，而在你游玩時(shí)，它就是游戲機(jī)。物盡其用，任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作，即是對人類最好的服務(wù)。

尤其是對今天的年輕人更要有所意識，國學(xué)巨匠梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國先進(jìn)，故本日之責(zé)任，不在他人，全在我少年?！笔堑模袢罩x務(wù)，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們！請少玩一些游戲吧，因?yàn)槟銈儺?dāng)初玩游戲、當(dāng)前就只能游戲人生了。請不要對生活有所懈怠，趕快舉動起來吧，《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)刻在提示我們要居安思危，國之未來在于少年，少年之未來在于現(xiàn)在。我們應(yīng)該放松時(shí)光好好學(xué)習(xí)，以待未來能更好的為國服務(wù)。國之將來不在別人，全在我輩！各位年青朋友們！讓我們大聲的吶喊起來吧！當(dāng)今之時(shí)，舍我取誰！

關(guān)于科技之夢心得體會如何寫四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第十二屆科技創(chuàng)新大賽”的帷幕。

翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，把智慧的涓涓?xì)流匯成滔滔江水，__大海。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的`希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!

同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!

最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!