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畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法 畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法怎么寫(7篇)

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畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法 畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法怎么寫(7篇)
2022-12-25 13:49:49    小編:ZTFB

學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

主題畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法一

2、我知道,你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍圖,并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你,美好的明天屬于不斷進取的攀登者!

3、媽媽知道你努力了,雖然這次語文成績不理想,但是我相信你只要持之以恒,一定能取得一個好成績。

4、恭喜你幼兒園畢業(yè)了,讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔,留駐你的心間。

5、孩子平時比較愛玩,學習不夠踏實,過去基礎(chǔ)較差,近一年來,學習較主動,也有不少進步,感謝老師對孩子的辛苦教育。

6、寶貝,你已不再是我們捧在手心的幼兒了,作為爸爸媽媽德爾我們需要放手讓你慢慢的學會獨立的生活……加油寶貝!

7、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為了實現(xiàn)心中的遠大目標,你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難,勇往直前的人!勝利一定屬于你!

8、成功的時候,不要因為成功而得意忘形;失敗的時候,不要因為失敗而喪失對成功的追求。

9、“寶貝,我愛你!在媽媽眼里你永遠是最棒的。加油!”

10、你是個優(yōu)秀而可愛的孩子,爸爸和媽媽始終堅信這一點,希望今后她能通過努力更上一層樓。

11、聰明伶俐,學習本事強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數(shù)情景下比較懂事,但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

12、期望教師多一點道德教育,多一點學習難點,不要讓孩子認為上了幼兒園就等于進了天堂。

13、做人學會圓滑,對不喜歡的人和事面帶笑容,是我們必須學會的惡心。

14、聰明伶俐,學習能力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事,但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

15、跟你一齊,時間總是過得很快。即將升入幼兒園,看起來你向往上幼兒園,因為你總是自我標榜,你是大哥哥,我相信,你會很快適應新的學校環(huán)境的。

16、孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐,對你的感激無法用語言來表達,但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,工作順利,身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!

17、你是我的收音機,經(jīng)常給我播放節(jié)目,你是我的音樂機,我想點什么歌,一摁遙控鍵,你就開始唱了,有時中間你故意咿咿呀呀,你說你還沒下載完,只能唱這些了。

18、孫老師,首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)系,再次說聲謝謝!雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想,但我們做家長的有一定的責任。希望我們來共同幫助她,教育她。

19、你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學習,為將來能夠上一個更高的臺階。

20、寶寶,看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處,媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理,那樣媽媽會更高興的!

21、良好的行為習慣和學習習慣是你走向成功的雙翼,希望從小事做起,從點滴做起,勤奮、踏實、積極、健康、快樂。新學期要注意坐姿,保護視力,增強體質(zhì)。

22、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長的很感激。

23、孩子,有尊嚴地活著吧!優(yōu)秀的人必備的四種品德是:正直勇敢智慧節(jié)制!這是凱撒說的,我認為是對的。但我不強加給你們。孩子,我愛你們!

24、寶貝,現(xiàn)在你上學了,老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師,愛同學,守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。

25、未來的路還很漫長,寶貝,我們一齊走,一齊成長。爸爸媽媽永遠愛你,愿你在愛的沐浴下健康茁壯地成長!

26、老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。

27、兒子:你懂事,有職責心,爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí),在新的一年里,爸媽期望能夠你多改正你的缺點,發(fā)揮你的優(yōu)點而努力!

28、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風順!

29、大虎、小虎!你們已經(jīng)長大,在幼兒園一定要乖乖聽老師的話,好好學新本領(lǐng),做個乖巧、懂事的好孩子!

30、女孩的時候要有見識,女人的時候要有經(jīng)歷,你才會有個精致的人生!

31、每一次提高都離不開學校和教師的教導和幫忙,期望你在以后的學習生活中更加懂事努力,使自我成為一個歡樂懂事的好孩子!

32、你是一個陽光男孩,你喜歡笑,你笑的聲音就像悅耳的鈴聲,感染了你身邊的每一個人.即使碰壁時你也很少去計較,總是做個鬼臉,一笑了之.

33、孩子,當最后一陣春天的風攜著夏季的感覺吹過,你驕傲地說,你想一個人睡自己的房間,我們明白,這是季節(jié)的跨越,是小鳥掙脫母親羽翼的張揚,是我們共同見證的成長。

34、兒子:你懂事,有責任心,爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí),在新的一年里,爸媽希望能夠你多改正你的缺點,發(fā)揮你的優(yōu)點而努力!

35、看到你的成績我感到很欣慰,這是你自己努力得來的,成績能證明這一切,爸媽的心中也是很肯定你的努力。

36、希望孩子在學習和生活的過程中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個優(yōu)秀的好學生。

37、你平時比較喜歡看書,但希望你能把時間合理安排,學習時做到不偏科,加強數(shù)學學習,做個全面發(fā)展的好學生,好孩子。

主題畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法二

自從加入世貿(mào)組織以來,中國的迅猛發(fā)展人皆可見,發(fā)展的背后是各行各業(yè)人才的需求日益增多,人們的壓力也逐步加大。特別是代表著中國新一代勢力的80后、90后的大學生們,他們頂著強大的工作和住房的雙重壓力,為社會主義建設(shè)奮斗著,他們的住房問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點問題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職的畢業(yè)大學生租房困難而設(shè)計的一種快節(jié)奏緊湊型公寓,希望能達到高度節(jié)省空間及運營成本,低碳、環(huán)保等特點。齊全的設(shè)施在滿足大學生居住的同時,還在心理,健康等方面給予關(guān)懷,打破常見閉塞空間的思維定式,創(chuàng)造新型的快節(jié)奏開放式生態(tài)居住空間。小區(qū)的生態(tài)景觀設(shè)計就是其中一個重要組成部分。

人們在面臨學習、工作與生活壓力時,總渴望能找到一個休閑居住場所來減輕這份緊張,調(diào)整情緒,融入到優(yōu)美的、恬淡的生活空間去享受那一份寧靜與輕松。營造自然和諧、健康舒適的居住環(huán)境,追求建筑與景觀的融合,自然與人的和諧共生,它隨著時代背景及意識形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展,并呈現(xiàn)新的特色。

一、課題關(guān)鍵問題及難點

公寓社區(qū)的意義在于用較低的成本來解決最大程度的大學生以及外來人口的臨時居住問題,因此,如何采用相對較低的成本來建造出功能性相對較強的公寓建筑是一個難點,這不僅要考慮到材料的使用,還要最大程度的滿足其應有的需求。

同時,環(huán)保也是此次項目的一個重點,環(huán)保節(jié)能一直是如今熱門的話題之一,如何合理的運用材料,搭配材料,將這個公寓建筑設(shè)計得環(huán)保節(jié)能也是本次項目能否成功實現(xiàn)的一個重要的突破口。

以建筑設(shè)計為著眼點,生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為:利用太陽能等可再生能源,注重自然通風,自然采光與遮陰,為改善小氣候采用多種綠化方式,為增強空間適應性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu),水的循環(huán)利用,垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個方面就可以看出,不論哪方面都需要多工種的配合,需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種,建筑物理、建筑材料等學科的通力協(xié)作才能得以實現(xiàn)。

二、文獻綜述

當今世界,人口劇增,資源銳減,生態(tài)失衡,境遭到嚴重破壞,人類生存和發(fā)展與全球的環(huán)境問題愈演愈烈,生態(tài)危機幾乎到了一觸即發(fā)的程度。在嚴峻的現(xiàn)實面前,人們不得不重新審視和評判我們現(xiàn)時正奉為信條的城市發(fā)展觀和價值系統(tǒng)。

為了建筑、城市、景觀環(huán)境的“可持續(xù)”,建筑學、城市規(guī)劃學、景觀建筑學學科開始了可持續(xù)人類聚居環(huán)境建設(shè)的思考。許多有識之士逐漸認識到人類本身是自然系統(tǒng)的一部分,它與其支撐的環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過程中,必須優(yōu)先考慮生態(tài)問題,并將其置于與經(jīng)濟和社會發(fā)展同等重要的地位上; 同時,還要進一步高瞻遠矚,通盤考慮有限資源的合理利用問題,即我們今天的發(fā)展應該是“滿足當前的需要又不削弱子孫后代滿足其需要能力的發(fā)展”。這就是1992年聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會“里約熱內(nèi)盧宣言”提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本,它是人類社會的共同選擇,也是我們一切行為的準則。建筑及其建成環(huán)境在人類對自然環(huán)境的影響方面扮演著重要角色,因此,符合可持續(xù)發(fā)展原理的設(shè)計需要對資源和能源的使用效率、對健康的影響、對材料的選擇等方面進行綜合思考,從而使其滿足可持續(xù)發(fā)展原則的要求。近幾年提出的生態(tài)建筑及生態(tài)城市的建設(shè)理論,就是以自然生態(tài)原則為依據(jù),探索人、建筑、自然三者之間的關(guān)系,為人類塑造一個最為舒適合理且可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境的理論。生態(tài)建筑是21 世紀建筑設(shè)計發(fā)展的方向。

原生的生態(tài)建筑設(shè)計是在節(jié)約經(jīng)濟和低技術(shù)的條件下,不用或者很少用現(xiàn)代的技術(shù)手段來達到生態(tài)化的目的。然而,此類建筑的節(jié)能效率和可持續(xù)性都不甚理想,缺乏普適性。

同時,停滯不前的生態(tài)技術(shù)。并不是可持續(xù)的生態(tài)觀。因此,應當考慮將現(xiàn)代的生態(tài)技術(shù)運用到普通的建筑設(shè)計中去,即“適宜技術(shù)”。

“適宜技術(shù)”就是具有一定適宜性、普遍性的技術(shù),又能根據(jù)環(huán)境的不同而有一定地域特色的生態(tài)建筑應該成為研究的重點。也就是說,從滿足基本的人居環(huán)境的要求出發(fā),通過“適宜技術(shù)”這個設(shè)計手段,運用當?shù)氐馁Y源,結(jié)合適宜的經(jīng)濟的技術(shù),進行生態(tài)建筑設(shè)計來達到可持續(xù)發(fā)展的目的。

生態(tài)建筑設(shè)計從“原生的”向“適宜技術(shù)”轉(zhuǎn)變通常有三種手法:一是將傳統(tǒng)技術(shù)進行改造;二是將先進的技術(shù)改革、調(diào)整以滿足適宜技術(shù)的需要;三是進行實驗研究,直接效力于適宜技術(shù)。

主題畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法三

你不愿生活在一個籠子里,像個囚犯一樣;但給你一片無邊無際的天空,你未必敢要?!}記

時光匆匆離去,轉(zhuǎn)眼間六年過去了。我即將告別小學同學與小學生活,來到初中。我心中有種憂傷——即將分開的憂傷。我與同學們的點點滴滴,已烙印在我心中。

那一年,我與同學共同努力而解決的數(shù)學題,也不過如今短短的幾行筆記,可我總愛回憶,當時不服輸?shù)奈覀儭?/p>

那一年,電腦課有一個幻燈片作業(yè),我與同學們共同努力,忙到了晚上10點,終于完成了電腦作業(yè)。

那一次,學校舉辦校運會,同學們刻苦奮斗,刻苦訓練,終于,為班爭光,贏得了多枚金牌。

那一天,體育老師喪心病狂地給我們布置了一項1000米長跑任務(wù),同學們互相鼓勵,夕陽下,我們在堅持著、奔跑著,終于完成了任務(wù)。許多同學陸續(xù)倒在草地上,我們最終咬緊了牙堅持了下去。

那一次,學校舉辦了籃球賽,在毒辣的陽光下,我們汗流不止。我們喝著“勁涼”飲料,刻苦訓練,在我們的團結(jié)下,終于為班爭光,拿到第二名。

一幅幅畫面在我眼前閃過,我很不舍,卻又沒有辦法。我曾無數(shù)次渴望自由,卻在此時如此懼怕無邊無際的天空,向往囚犯的生活。

班主任的教育的話,我還沒聽夠;友誼的小船,我還沒劃夠;同學們的多種新奇的點子,我還沒體驗夠……

我是多么的不舍啊!

即將分開的憂傷,籠罩在心上,可又沒有辦法改變。

畢業(yè),難道就要分開嗎?分開,有種不舍的憂傷。

主題畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法四

一、公司簡介

___公司(原山___公司)與新中國同齡,前身是19__年成立的___總廠,于19__年_月_日正式建成投產(chǎn),之后幾經(jīng)易名,先后更名為___廠,19__年改為___公司,是“__”期間的重點建設(shè)項目之一,是____生產(chǎn)基地,被稱為“__工業(yè)的搖籃”。公司始終貫徹“科技創(chuàng)新,誠信為本,顧客,追求卓越”的管理理念,建立起了完善、科學的管理體系。質(zhì)量管理方面,公司嚴格貫徹執(zhí)行___體系;生產(chǎn)管理方面,公司全面推行__的管理思想并堅定不移的有效落實6s管理要求;信息管理方面,公司全面、有效運用__公司的erp系統(tǒng);基礎(chǔ)管理方面,公司貫徹“日事日畢,日清日高”的管理理念。

二、實習過程

(1)安全第一。對于任何機械廠,安全始終是重中之重,所以在實習老師的帶領(lǐng)下,首先對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。比如在進加工車間時了,不允許穿涼鞋進廠;進廠必須穿長褲;禁止在廠里吸煙,進廠后衣服不準敞開,外套不準亂掛在身上,不得背背包進廠;人在廠里不要成堆,不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒有實習老師的允許情況下,不準亂按按扭、開關(guān)。

(2)毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間,在老師的指導作用下,我們了解到了下面知識,零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,毛胚主要有鑄件,鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中,待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中,鑄件的重量大都占總機重量的50%以上,它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚,特別是具有復雜內(nèi)腔的零件毛胚,此外,鑄件成本低廉。據(jù)指導我們實習的師傅說,我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產(chǎn)過程中,工序多,鑄件質(zhì)量難以控制,鑄件機械性能較差,而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,從而獲得的零件毛胚。

(3)加工車間。來到加工車間,這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分,分別為車削加工,銑削及其他加工,鉗工,數(shù)控加工,焊接,幾乎是涵蓋機械加工的各個方面,大概有_百人同時在里面進行各種零件加工,雖然我們在學校的時候也進行過金工實習,做過一些零件,對機床也有一定認識,但是真的處于那種加工零件的氣氛下,有很大的不同,一是我們學校的機床都是有一定年代的,很少近年出來的新型加工機床二是在速度上,我們的加工速度也太慢了,加工同一個零件,我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍,根本不能進行工業(yè)化的生產(chǎn)。

(4)裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來,在裝配車間,這里大概有接近_百多人在進行零件的收集和裝配,以及包裝,再發(fā)送至儲貨廠,在這個車間,工人師傅首先將起所收集的零件進行飛類,一便于進行組裝,確定裝配方法,裝配順序,所需工具;再進行清洗零件,去除油污,銹蝕,涂油,確保機器組裝以后,表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后,還要對零件各方面進行調(diào)試,檢查運動件的靈活性,密封性等性能,再轉(zhuǎn)箱入庫。

(5)質(zhì)保,銷售和售后處理

最后,我們來到質(zhì)檢部門,他們主要是對所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進行隨機性的抽查,記錄其數(shù)據(jù),并返回到加工車間,對產(chǎn)品進行修正和修改,更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品。至于銷售部分,據(jù)銷售相關(guān)部門介紹,由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),所以銷路一路看好。

三、心得體會

(1)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,實習中,我采用了看、問,親自動手等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義實習使我的知識水平有了顯著提高。

(2)實習是一個讓我們把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會。通過實習,我不僅加深了對已掌握知識的理解,還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識。

(3)實習不僅提高了我的專業(yè)知識水平,還讓我學到了很多書本上沒有的東西。在學校我從未真正親手動過,只從書本上了解到它的程序,有幸如今能嘗試。實習是連接學校和社會的橋梁,我們可能具有扎實的理論功底,但實踐和理論有一定差距,學校不是實踐的場所,實習幫助我們縮小差距,讓我們了解實踐,以便實現(xiàn)學校到社會的重要過渡,是教學必須的、重要的環(huán)節(jié),是對的、有意義的做法,我們應該把握和珍惜實習的機會。

四、建議

_個月的實習生活,對公司的管理及相關(guān)生產(chǎn)情況,僅有一點表面的認識,由于公司正處于發(fā)展并不斷改革、完善的過程中,其中也有部分的不足之處,僅以我一點表面的認識就幾個方面談一點建議。

(1)新制度背后的交流問題

國有企業(yè)與其它相關(guān)企業(yè)差別的一點就是激勵機制的建立和完善。我的理解就是要讓員工看到希望、看到工作背后的取得。公司也相應的建立了績效考核、職稱評定等激勵制度,但是在執(zhí)行過程中也有反映員工觀念老化的問題。通過_個月的班組生活,我感覺大部分員工也包括大部分老員工,其實他們心理上都希望公司能建立差別較大的激勵機制,有多少技術(shù)拿多少薪水,鼓勵先進,淘汰落后。關(guān)鍵一點就是如何去執(zhí)行、去體現(xiàn)差異?在實際的執(zhí)行過程中如何能讓員工真正的去理解、去接受。

(2)、執(zhí)行力的問題

感覺這是一個很普遍的問題,在任何一種性質(zhì)的企業(yè)中都會存在。比如:公司正在做的績效考核的制度,我們?nèi)绾文軌虬阉涞綄嵦?、如何保證考核結(jié)果的真實性,如何真正發(fā)揮考核制度的激勵作用,在一個執(zhí)行力的問題。

(3)、“學習、交流班會”的建立

所有員工和公司相關(guān)管理制度上的矛盾,都可以通過一種方式去解決,就是交流。不斷的交流可以使員工真正的理解并接受公司的制度,可以不斷拉進領(lǐng)導和員工的距離。

五、總結(jié)

實習中的理論與實踐向結(jié)合的工作性質(zhì),讓我充分的認識到了理論知識的扎實,對實踐是一個多么重要的一個鋪墊。如果你沒有扎實的理論知識,那么你在從事這個工作時,你就會感到無從的下手,有一種“丈二和尚摸不著頭”似的感覺,使你對工作產(chǎn)生不了一點的興趣,但光靠掌握扎實的理論知識還是不夠的,如果一個人光有扎實的理論知識并沒有把自己那些理論知識拿到實踐的工作中去磨練的話,那么這些理論知識就會顯的很空洞,沒有一點的可靠性,讓人感覺到你所做的工作沒有一點的價值,所以我認為再深的理論知識,如果不拿到實際的工作中去讓它得到驗證,在驗證的同時。還得有成果,如果沒有成果,那么就像一棵蘋果樹,在大的枝葉,不接果,也是廢樹一棵,不能接果子,只能做柴火,何用之有呢?

短短的實習就這樣不知不覺中結(jié)束了,我有點戀戀不舍。因為,我在實習中也學到了應學習的實踐知識,為了以后的工作也打下了堅實的基礎(chǔ),從這一點也讓我感覺到了實習對每一位即將畢業(yè)的大學生是多么的至關(guān)重要的的一關(guān),是不可缺少的一個組成部分。如果一個大學生沒有一個完美的實習過程,那他的大學生活過程是殘缺的,是不完美的,是沒有句號可言的。實際來說如果你以后從事了所學的專業(yè)工作,那么你就必須的有一個實習的過程,那樣你就不會在以后的實際工作中出現(xiàn)不必要的麻煩,也會少走很多的彎路,那如果你不如實習你就落后在別人的后面。所以自己以一個實習生的實習經(jīng)歷告訴那些以后要實習的同學要認真的對待實習,把實習做為你以后工作的一個起點,從這個起點坐起,然后一步一個腳印的去為自己的未來奮斗。

主題畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法五

作為一個應屆畢業(yè)生,剛開始總是要經(jīng)歷一次實習工作,以下帶給一篇關(guān)于大學生畢業(yè)實習個人工作總結(jié),期望能夠給您幫忙!

今年xx月份,我正式走進實習單位開始了自己人生中的份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生,本身對具體實習科目和工作都知之很少,由老師傅們帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下,我依次對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解,并用心參與相關(guān)工作,注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作潛力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。透過實習,使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場勘察,計算工程量,制作工程施工計劃,現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動,決定了公司工程的區(qū)域性分配狀況,以及每個分公司能夠完成工程等狀況.由于缺乏經(jīng)驗,我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批評我,而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。

實習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作潛力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的潛力,如何學以至用,給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進實習單位開始我本著用心肯干,虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,用心主動的參與施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解,對企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋狀況證明,在實習期間反映出我具有較強的適應潛力,具備了1定的組織潛力和溝通潛力,能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務(wù)。

實習收獲,主要有4個方面:

1、透過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進1步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。

2、提高了實際工作潛力,為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經(jīng)驗。

3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。

透過實習,我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準備在實習結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變,我本次實習還有的收獲是透過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。我一向以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活,為金錢在工作,幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,而這些金錢的拿來干嘛呢要買房子,要買車子,要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說過這樣1句話:“一個優(yōu)秀的男人,所追求的就是房子這么簡單他所追求的是能呼風喚雨!”的確,一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎“錢多少無所謂,關(guān)鍵在于一個人的檔次問題!”檔次什么是檔次,就是你素養(yǎng),你所懂得的,你所成就的……很多,這些才是真正的實力,這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的,作為優(yōu)秀的男人更多就應追求深層次的東西,一個人要有他自己的內(nèi)涵!從一開始赤裸裸的來,到此刻即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個月時間,就讓我如此受益非淺,如此感慨萬分!

主題畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法六

畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)落幕了,在這段日子里我真的是感觸頗深,受益匪淺!它讓我學到了獨一無二的東西,讓我學會了學習,讓我看到了自我的潛力,讓我變得自信起來!??!

回想這近一個月的辛苦日子,我的感覺是既苦又甜的。在做畢業(yè)設(shè)計之前,我并沒有學習過jsp編程,之所以選取了這個課題,就是想在大學這最后一個階段里學點對自我有用的知識,我當時能夠說是雄心壯志,很有信心能做好這個課題。這學期很早就來到學校,準備畢業(yè)設(shè)計的事情,可事情并沒有我想得那么簡單,一開始配個什么開發(fā)環(huán)境,就搞得我頭暈,想問別人,用詞都不專業(yè),所以就不敢問,就一天沒完沒了的在網(wǎng)上查資料,看別人是怎樣弄的……此刻想起來,一個如此簡單的問題,我卻弄了個半天,真的是有點蠢!!也難怪被別人笑……

出師不利,我的信心少了一半,再加上時間還早,畢業(yè)設(shè)計的事情我就暫時放下了。這一放可不得了,一下就放了近兩個月,中途也曾著急過,想試著去問問誰,該如何開始我的畢業(yè)設(shè)計,可我并沒有得到我想要得答案,都說不急不急,時間還早!好,沒有辦法,看書看不懂,又沒人指教,我真的是心有余而力不足!就這樣,我就帶著這種時而急躁時而無奈的情緒,昏昏諤諤地度過了兩個月。

最后一個月了,一向被動的我們最后打電話給了我們的指導老師,見了老師,我才明白了事情的嚴重性……一出辦公室的大門,我就感覺頭上有一片烏云籠罩著,當時的我真的有點不知所措,以前存在的僥幸心理此刻看來根本是不可能的,“自力更生,豐衣食足”,我現(xiàn)在才真正的明白了這句話的真諦,原來一切都得靠自我?。?!

當時的情緒是沉重的,雖然老師分了一個比較簡單的模塊給我做,可對于我這個jsp編程的初學者卻是不易的,所有的一切我心里一點譜兒都沒有,一切都還是個未知數(shù),想到這些我心里甚至還有些發(fā)毛......

接下來的日子,真的能夠用“瘋狂”兩個字來形容。開始兩天,我就像只無頭蒼蠅在網(wǎng)上瘋狂的查找與我的畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的jsp程序,什么bbs、留言板,論壇……我一骨碌兒地下了一大堆,可沒有一個是能用的,真的是很郁悶,我差點就要崩潰了……兩天下來,我的程序一點進展都沒有,我四處求援,卻是到處碰壁,逼得我無路可走!最后,我只好選取一步步的自我慢慢做下去,我就不相信我就不能自我完成這個程序。第三天,我就參造著老師給的示例網(wǎng)站,用生澀的jsp編程語言艱難地進行著我的程序。對于我這個jsp編程的“門外漢”,一切都得從頭學起,學習相關(guān)的知識,查詢相關(guān)的資料,編寫代碼,調(diào)試程序……每一步我都要花比其他人多一倍的時間去完成,遇到棘手的問題,我也沒有人能夠問,只能到網(wǎng)上查資料。之后的這幾天,我完全像著了魔似的,白天黑夜,每一天只休息三四個小時,一向研究著我的設(shè)計。遇到困難,我會急躁不安,解決了問題,我也會欣喜若狂,程序每一步的成功都讓我很有成就感,我完全融入到了我自我jsp編程世界中。整個設(shè)計過程都是我一步一步艱辛的走出來的。

最初的成功是讓我覺得十分有成就感,然而欣喜之余,我卻十分清楚自我的設(shè)計還存在很的大的問題,我此刻的系統(tǒng)都是用最原始的jsp語言完成的,而我的課題要求是基于mvc模式的,而且我的系統(tǒng)功能還太簡單,所以我還需要超多的改善。我不是一個追求完美的人,但我做事情只求問心無愧,盡力把它做到最好。所以后面的日子,我又開始研究什么是mvc模式,什么是struts框架以及怎樣去實現(xiàn)他們的功能。此過程是煩悶的,再加上離答辯的時間已經(jīng)不多了,還要一邊的趕論文,這段日子更是忙得讓人透但是氣來,我真是狠不得一天能掰成兩天來用,那真的是在爭分奪秒,和時間在賽跑,看自我天天在那里硬撐,連我自我都擔心要是自我那一天突然倒下該怎樣辦……

在答辯的最后的一刻,我都沒有放下我的程序,“有付出就有收獲”,總算勉強到達了我自我預期的標準,心中的大石頭總算是放下了,剩下的就是答辯了。一提到答辯,一向不自信的我就開始緊張起來,深呼吸再次的深呼吸,我不想在最后關(guān)頭栽個大跟頭,我要好好地走完最后這一步?。?!

最關(guān)鍵的時候最后到了,一個月來的辛苦努力就看我這短短的十幾分鐘的表現(xiàn)了。一踏上講臺,我的心速就開始加快,講起ppt聲音也有點打顫,還好幾分鐘后,我逐漸適應了這個狀態(tài),信心恢復了不少,總算順利地把我一個月來的勞動成果展示在了大家面前。

就此,我的畢業(yè)答辯結(jié)束了,我大學的最后一堂課也結(jié)束了,我的整個大學生活也徹底的畫上了一個句號?。?!

也許有人會說我太瘋狂,甚至說我走火入魔,這樣做太不值,然而我自我卻覺得很值。雖然在這次畢業(yè)設(shè)計中,我只是用最簡單的語言完成了一個功能比較簡單的系統(tǒng),許多高深的jsp編程技術(shù)我都還不了解,然而它卻把我這個jsp編程的“門外漢”引入了門,讓我對jsp編程產(chǎn)生了濃厚的興趣,對我今后更深一步的學習jsp打下了堅實的基礎(chǔ),同時也提高了我的自學潛力。從中獲取的超多經(jīng)驗和技巧也將成為我人生中一筆寶貴的財富。所以,我要感謝學校給我這次機會,要感謝指導老師給我的悉心指導,感謝身邊的同學對我的大力支持和幫忙。在今后的學習和工作中,我會更加的努力,以更豐厚的成果和出色表現(xiàn)來回報以前鼓勵,關(guān)心,支持我的老師,同學和朋友們!

主題畢業(yè)設(shè)計合作心得體會和方法七

開題報告既是規(guī)范本科生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié),又是完成高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(論文)的有效保*,畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告要求。為了使這項工作規(guī)范化和制度化,特制定本要求。

1.設(shè)計(論文)題目及研究領(lǐng)域;

2.設(shè)計(論文)工作的理論意義和應用價值;

3.目前研究的概況和發(fā)展趨勢。

1.重點解決的問題;

2.擬開展研究的幾個主要方面(設(shè)計思路或論文寫作大綱);

3.本設(shè)計(論文)預期取得的成果。

1.擬采用的主要研究方法(技術(shù)路線或參數(shù));

2.設(shè)計(論文)進度計劃,開題報告《畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告要求》。

學生至少閱讀10篇以上的文獻資料,其中近期的與畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)的期刊、論文最少5篇,并在此基礎(chǔ)上通過分析、研究、綜合,形成開題報告。必要時應在調(diào)研、實驗或?qū)嵙暤幕A(chǔ)上遞交相關(guān)報告。報告作為開題報告的一部分附在后面,要求思路清晰,文理通順,較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎(chǔ)。

1.開題報告應在設(shè)計(論文)工作開始后的前四周內(nèi)完成;

2.開題報告必須經(jīng)學院教學指導委員會審查通過;

3.開題報告不合格或沒有開題報告的學生,須重做或補做合格后,方能繼續(xù)設(shè)計(論文)工作,否則不允許參加答辯;

4.開題報告通過后,不得隨意允許更換論文題目或指導教師;

5.開題報告內(nèi)容,要求打印并裝訂成冊(部分*可根據(jù)需要手寫在統(tǒng)一紙張上,但封面需按統(tǒng)一格式打?。?/p>

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