生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想 生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想作文(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想一

打開(kāi)電視機(jī)，按到《中央新聞》的電視臺(tái)，每天因意外事故死亡的小學(xué)生竟然有幾百人，這其中包含溺水、車(chē)禍、觸電、燒傷、燙傷等。百，這個(gè)計(jì)數(shù)單位在數(shù)學(xué)中并不少見(jiàn)，可這里卻代表著活生生的生命啊!人的生命中最重要的是什么?是生命。沒(méi)有了生命，你擁有的一切都失去了意義。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵、是國(guó)家的棟梁!這花兒一樣的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，便永遠(yuǎn)的消失了……生命真的可以當(dāng)作兒戲嗎?不可以，它只有一次!

現(xiàn)在是初夏，天氣也逐漸的熱起來(lái)了，溺水事件也頻頻發(fā)生。大多數(shù)學(xué)生喜歡成群結(jié)伴地到河涌、江河中游泳、嬉戲，麻痹大意，忽視了安全的重要性。稍不小心，一個(gè)鮮活的生命就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。最近，在胡宅鄉(xiāng)的岙里村就有一條活生生的生命離開(kāi)了人世，他才10歲!下面的故事更加觸目驚心，就在前不久的清明節(jié)，一個(gè)小孩在河邊玩耍，一不小心掉到了水中，后來(lái)一家人下去救，一個(gè)接一個(gè)結(jié)果都……七條生命的這么沒(méi)了，防溺水不是兒戲!

不能忽視的還有交通事故：大多數(shù)學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)，有的學(xué)生為了貪圖方便，不顧馬路上是否有來(lái)往車(chē)，橫沖直撞;還有的學(xué)生，不走人行橫道，橫穿馬路。去年，在尖山鎮(zhèn)就發(fā)生了一件令人悲痛欲絕的事。奶奶接到孫子后，在車(chē)站等車(chē)準(zhǔn)備回家，這看起來(lái)挺平常的，可就在奶奶的一個(gè)轉(zhuǎn)身悲劇就發(fā)生了。孫子在過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)注意車(chē)輛，結(jié)果被車(chē)子壓到攆了過(guò)去，據(jù)目擊者報(bào)告當(dāng)時(shí)孩子的腦漿都流了出來(lái)。

他們離開(kāi)了他們的朋友、離開(kāi)了他們的親戚、離開(kāi)了我們、離開(kāi)了這個(gè)世界……

這些事情發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會(huì)突如其來(lái)。一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去了一個(gè)人，而對(duì)他(她)的父母來(lái)說(shuō)，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜它，熱愛(ài)它吧!

我也是一名學(xué)生，這些血的教訓(xùn)一次又一次地告訴我們生命是無(wú)價(jià)的，脆弱的生命經(jīng)不起安全事故的傷害。誠(chéng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要處處注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入學(xué)習(xí)、生活之中，共同建設(shè)一個(gè)和諧、美好的社會(huì)!

安全是生命的唯一保證。我們要永遠(yuǎn)把“安全”二字銘記在自己的心中!

對(duì)于生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

早出晚歸，時(shí)間太匆匆，忽略了身邊的人與美景。走在鄉(xiāng)間小路上，看到蟻群為救小蟻而擋下水災(zāi)而死去。為何?抬起頭，望著紗燈旁的飛蛾，不正演說(shuō)著愛(ài)的偉大嗎?

螻蟻尚且有愛(ài)，人何以堪?

為了兒子，她三遷舊家而不悔;為了替兒子尋求學(xué)習(xí)的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個(gè)地方都精心打算，生怕這個(gè)地方落后，那個(gè)寺方吵鬧，最終坐落于文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個(gè)天堂，是一所樂(lè)園，是一個(gè)能讓她的孩子安心學(xué)習(xí)，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動(dòng)力的來(lái)源，然而，這所有的一切都因?yàn)槊夏感闹谐錆M對(duì)兒子的愛(ài)意。

送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線，游子身上衣，這是母親對(duì)兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會(huì)凍著，冷著;臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對(duì)兒的盼望;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是母親對(duì)兒的無(wú)私奉獻(xiàn)。孟郊即使行過(guò)萬(wàn)里路，越過(guò)千里川，卻也無(wú)法跨出母親的愛(ài)，無(wú)法穿越母親的思念。

遠(yuǎn)距離的溫暖永遠(yuǎn)也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥于冰而取鯉，只因母親饑餓，臥在冰面的瞬間，他會(huì)冷;回想臥床的母親，卻亦暖;再寒的天也降低不了他對(duì)母親的關(guān)切。

母親給予了我們肢體，我們可曾為母親做些許小事呢?老師給予我們思想，我們可曾向老師說(shuō)聲謝謝呢?社會(huì)人士給了我們物質(zhì)的支持，我們可曾回報(bào)過(guò)?

還記得吧，在“5·12”地震中，她身體被折成三段，卻依然緊抱著胸前的學(xué)生。在物欲橫流的社會(huì)中，不法商販為牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，嚴(yán)重危害小孩身體健康;上善若水，慈濟(jì)天下，是他的心愿，只因他懂得如何愛(ài)他人，懂得共贏共享，懂得社會(huì)的和諧發(fā)展需要愛(ài)來(lái)維護(hù)。

小時(shí)候，我什么也不會(huì)，周?chē)娜丝傃笠缭跉g笑之中，我也常嬉戲于愛(ài)的氛圍中;現(xiàn)在我們學(xué)到了“仁、義、禮、智、信”，卻總是感受不到他們的歡樂(lè)，他們的關(guān)心，為何?

讓生命充滿愛(ài)，綻放愛(ài)之花;像滿園春色關(guān)不住一般，傳遍世界的每一個(gè)角落。

對(duì)于生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想三

政治生態(tài)是一個(gè)地區(qū)黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)的綜合反映，影響著黨員干部的價(jià)值取向和為政行為，對(duì)一個(gè)地區(qū)的政治社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著潛移默化的重要影響。201x年x月，我縣在全省率先出臺(tái)《關(guān)于建立政治生態(tài)評(píng)價(jià)體系的意見(jiàn)(試行)》，深入開(kāi)展短期預(yù)警、定期分析、整體把控、靶向整改，積極涵養(yǎng)山清水秀政治生態(tài)。對(duì)照《意見(jiàn)》評(píng)價(jià)體系，現(xiàn)將20xx年度縣域政治生態(tài)情況作以簡(jiǎn)要分析評(píng)價(jià)。

一、縣域政治生態(tài)總體情況

20xx年，縣委縣政府堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)攬，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持不懈正“歪樹(shù)”治“病樹(shù)”拔“爛樹(shù)”，反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、縣級(jí)各部門(mén)政治生態(tài)綜合指數(shù)多在x以上，呈現(xiàn)出愈加清朗的積極變化。

(一)黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)肅。全縣各級(jí)黨組織堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)全縣黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩，以有力舉措全面肅清x和x流毒影響。嚴(yán)格“一切工作到支部”要求，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議等基本制度。常態(tài)化開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員干部新常態(tài)下政治素養(yǎng)和執(zhí)政能力不斷提高。建立關(guān)心關(guān)愛(ài)和容錯(cuò)糾錯(cuò)澄清機(jī)制，旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁。

(二)黨內(nèi)監(jiān)督更加嚴(yán)密。各級(jí)黨組織建立清單管理、量身定制、定期報(bào)告、動(dòng)態(tài)監(jiān)管、述責(zé)述廉等制度機(jī)制，推動(dòng)了管黨治黨責(zé)任主體履責(zé)盡責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“五不直接分管”“三重一大”決策全程紀(jì)實(shí)等制度，有效防范“家長(zhǎng)制”“一言堂”。穩(wěn)步推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)改革，基本構(gòu)建了“紀(jì)檢監(jiān)察+”大監(jiān)督格局;創(chuàng)新建立政治巡察清單，細(xì)化檢查內(nèi)容方式，更好發(fā)揮“顯微鏡”“探照燈”的作用。反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利，截止20xx年x月，全縣立案查處違紀(jì)違法案件x件x人，比上年同期分別增長(zhǎng)x%、x%，清除了一批破壞政治生態(tài)“污染源”。

(三)用人導(dǎo)向更加鮮明?？h委始終堅(jiān)持黨管干部原則，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，嚴(yán)把德才標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公正用人，堅(jiān)決不用政治上不過(guò)硬、廉潔上不過(guò)關(guān)的干部。在干部選用中堅(jiān)決貫徹“六個(gè)凡必”，推行“五環(huán)節(jié)”全程審核把關(guān)，全程痕跡管理，嚴(yán)防帶病提拔。探索建立系統(tǒng)科學(xué)的差異化考核體系，全覆蓋開(kāi)展x名縣管領(lǐng)導(dǎo)干部述責(zé)述廉工作，多方印證、全面掌握干部的實(shí)績(jī)表現(xiàn)，大力選拔講政治、懂城市、會(huì)經(jīng)濟(jì)、善治理的優(yōu)秀干部到重要崗位任職，鮮明用人導(dǎo)向，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

(四)干部勤廉更加常態(tài)。縣委縣政府始終以踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度狠抓干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，不斷健全密切聯(lián)系群眾機(jī)制，全面推行一線工作法，引導(dǎo)廣大黨員干部保持清正廉潔政治本色，爭(zhēng)做真抓實(shí)干的好干部。政務(wù)服務(wù)不斷提速，證明事項(xiàng)從x項(xiàng)縮減到x項(xiàng)，項(xiàng)目從注冊(cè)到開(kāi)工最短可在x個(gè)工作日內(nèi)完成，創(chuàng)造了x項(xiàng)目x天竣工投產(chǎn)的“x速度”?？h委縣政府被省委省政府表彰為脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體，被評(píng)為全國(guó)網(wǎng)民留言辦理先進(jìn)單位，獲評(píng)中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)最佳投資縣。

(五)社會(huì)生態(tài)更加和諧。各級(jí)黨組織堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，深入走基層、解難題、惠民生，20xx年完成x項(xiàng)省市民生工程，通過(guò)“三報(bào)到”機(jī)制解決群眾問(wèn)題x個(gè)，網(wǎng)絡(luò)理政平臺(tái)辦理企業(yè)和群眾訴求x件，信訪總量逐年下降，網(wǎng)絡(luò)輿情日趨理性，反映出改善民生、推動(dòng)發(fā)展舉措獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)同。黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度實(shí)現(xiàn)從201x年全省第x位、201x年第x位、201x年第x位，到201x年第x位的四級(jí)跳，“清廉指數(shù)”逐年上升。成功創(chuàng)建國(guó)家健康促進(jìn)縣、位列全國(guó)幸福百縣榜第x位。

二、當(dāng)前存在的突出問(wèn)題

從各牽頭單位日常監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)、考核考評(píng)等情況來(lái)看，鞏固發(fā)展我縣風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)，還存在以下一些亟待解決的問(wèn)題。

(一)“關(guān)鍵少數(shù)”黨的政治建設(shè)緊迫感責(zé)任感不強(qiáng)。從政治巡察、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的情況來(lái)看，全縣落實(shí)主體責(zé)任不平衡的現(xiàn)象還比較突出。一是少數(shù)黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，一些黨組織對(duì)黨的政治建設(shè)總要求把握不夠，班子凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。比如，個(gè)別單位黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅，對(duì)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常缺席黨組會(huì)議、長(zhǎng)期不參加黨組織生活放任不管。二是主要領(lǐng)導(dǎo)主責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，有的“一把手”認(rèn)為全面從嚴(yán)治黨是“軟任務(wù)”“虛工作”，把更多精力放在業(yè)務(wù)工作上，導(dǎo)致出現(xiàn) “一手硬一手軟”現(xiàn)象。比如，多數(shù)單位主動(dòng)發(fā)現(xiàn)查處并開(kāi)展黨內(nèi)問(wèn)責(zé)的數(shù)據(jù)長(zhǎng)期為零。三是管黨治黨壓力傳導(dǎo)不到位，有的黨組織履行主體責(zé)任形式化、表面化，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件，以簽訂責(zé)任書(shū)代替責(zé)任落實(shí)，壓力傳導(dǎo)層層遞減。四是日常監(jiān)管失之于寬，一些領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”不嚴(yán)不實(shí)，奉行“好人主義”，以信任代替監(jiān)督，寬松軟的問(wèn)題還沒(méi)有完全解決。比如，一些領(lǐng)導(dǎo)干部把工作提醒當(dāng)作談話提醒，問(wèn)題導(dǎo)向精準(zhǔn)性還不夠。20xx年全縣問(wèn)責(zé)落實(shí)主體責(zé)任不力的黨組織x個(gè)、黨員干部x人，充分說(shuō)明這些問(wèn)題在基層還比較突出。

(二)“微生態(tài)”污染的頑固性反復(fù)性仍然存在。腐敗是政治生態(tài)最大的污染源。黨的十八大以來(lái)，全縣共立案查處x件x人，立案量年均增長(zhǎng)x%，查處數(shù)年均增長(zhǎng)x%，充分證明了政治生態(tài)建設(shè)的長(zhǎng)期性和艱巨性。一是高壓之下不收斂不收手的問(wèn)題依然存在，在城鎮(zhèn)更新、資源管理、工程建設(shè)等資金密集、資源豐富、權(quán)力集中的領(lǐng)域尤為明顯。比如，xx違紀(jì)違法系列案，涉案人員之多、職務(wù)之高、金額之大均創(chuàng)x歷史之新高;20xx年我縣查處侵害群眾利益的“微腐敗”案件x件x人。這些“污染源”對(duì)所在單位所涉領(lǐng)域微生態(tài)的損害性侵蝕性非常強(qiáng)，凈化修復(fù)成本高。二是滋生腐敗的空間和土壤仍未完全消除，從領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、自然資源資產(chǎn)審計(jì)情況來(lái)看，一些鎮(zhèn)鄉(xiāng)和部門(mén)在財(cái)務(wù)收支及國(guó)有資產(chǎn)管理、重大經(jīng)濟(jì)決策部署、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律、自然資源資產(chǎn)責(zé)任履行等方面執(zhí)行不到位，存在較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)。

(三)“四風(fēng)”問(wèn)題樹(shù)倒根在，作風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)。從監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、政治巡察等方面工作來(lái)看，我縣黨員干部紅線意識(shí)和底線思維還不強(qiáng)，紀(jì)律作風(fēng)和精神區(qū)位還有待進(jìn)一步提升。一是“四風(fēng)”問(wèn)題糾而未絕，20xx年，我縣查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神案件x件x人?？傮w來(lái)看，面上的公款吃喝、公款旅游、公車(chē)私用、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、大操大辦婚喪喜慶等逐漸減少，但并沒(méi)有絕跡，“四風(fēng)”問(wèn)題還產(chǎn)生了新的隱形變異，給監(jiān)督執(zhí)紀(jì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。形式主義、官僚主義問(wèn)題仍然根深蒂固，雖然“玻璃門(mén)”“彈簧門(mén)”“旋轉(zhuǎn)門(mén)”現(xiàn)象得到很大改善，但文多、會(huì)多、表冊(cè)多、盒子多、微信群多的感受卻在基層干部中普遍存在。二是為官不為相對(duì)突出，20xx年，我縣開(kāi)展了不作為及“懶散拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，打造電視問(wèn)政監(jiān)督新平臺(tái)，黨紀(jì)政務(wù)處分x人，問(wèn)責(zé)黨組織x個(gè)、黨員干部x人，特別是在惠民惠農(nóng)財(cái)政資金“一卡通”管理領(lǐng)域，不作為慢作為現(xiàn)象比較突出。一些黨員干部工作浮光掠影，敷衍應(yīng)付，調(diào)門(mén)高、落實(shí)差，劃句號(hào)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，長(zhǎng)此以往容易形成新的遺留問(wèn)題。三是實(shí)心干事仍顯不足，x地小人少，受傳統(tǒng)人文歷史環(huán)境影響，遠(yuǎn)郊小縣、小富即安、小進(jìn)即滿等認(rèn)知觀念在一些地方還有較大市場(chǎng)，得過(guò)且過(guò)、甘于平庸、貪圖安逸的庸懶思想尚未根治，敢闖敢試、敢為人先的精神勁頭還不足，與x建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)的要求還有距離。這些問(wèn)題，不顯山露水，卻危害極大。

(四)老問(wèn)題新風(fēng)險(xiǎn)長(zhǎng)時(shí)間并存。從網(wǎng)絡(luò)理政和群眾信訪數(shù)據(jù)來(lái)看，事關(guān)生產(chǎn)生活的環(huán)境保護(hù)、城市管理、市場(chǎng)監(jiān)管、交通出行等方面的問(wèn)題依然是群眾訴求的熱點(diǎn)和重點(diǎn);群眾“信訪不信法”“信上不信下”“信鬧不信理”的不良社會(huì)心態(tài)仍然存在。一是公共服務(wù)滿意度不高，我縣公共服務(wù)滿意在201x年為全市第x名，但在201x年、201x年卻滑落到全市第x名，主要體現(xiàn)在交通出行、基層組織服務(wù)、文體活動(dòng)等方面。二是特定利益群體問(wèn)題的處置難度較大，比如，失地農(nóng)民社保問(wèn)題、被拆遷人員安置問(wèn)題、涉軍群體信訪問(wèn)題等，需要較強(qiáng)政策支持和較長(zhǎng)時(shí)間防范化解，容易成為引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定因素的導(dǎo)火索。三是新常態(tài)下新風(fēng)險(xiǎn)逐漸積聚，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，廣大群眾對(duì)更優(yōu)公共服務(wù)、更美生活場(chǎng)景和更高精神文化的期盼越來(lái)越高，需求越來(lái)越廣泛，其訴求渠道、訴求形式也發(fā)生了新的變化。比如，商品房糾紛、機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革、電子商務(wù)和公共交通快速發(fā)展下的安全防范、社會(huì)熱點(diǎn)容易泛政治化等問(wèn)題，逐漸成為需要黨委政府高度重視的新風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域。

三、加強(qiáng)縣域政治生態(tài)建設(shè)的對(duì)策路徑

政治生態(tài)建設(shè)是一個(gè)潛移默化、久久為功的系統(tǒng)工程，既要同治理自然生態(tài)一樣整體把控，統(tǒng)籌推進(jìn)，也要針對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治，迅速凈化涵養(yǎng)。

(一)聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，持續(xù)嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩。政治紀(jì)律是黨最根本、最重要的紀(jì)律，是凈化政治生態(tài)的重要保證。一是嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩，把堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為首要政治紀(jì)律，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，教育督促黨員干部始終對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》及省市《實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。三是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度，嚴(yán)格議事規(guī)則和決策程序，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成心齊氣順的政治氛圍。四是堅(jiān)持抓“關(guān)鍵少數(shù)”和管“絕大多數(shù)”相結(jié)合，重點(diǎn)是抓住領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開(kāi)展x嚴(yán)重違紀(jì)違法案“以案促改”和x違紀(jì)違法案“一案一整改”工作，以案為警、以案為戒，查處一人、教育一方，迅速消除政治影響和生態(tài)污染。

(二)嚴(yán)守監(jiān)督首責(zé)，堅(jiān)持不懈正風(fēng)肅紀(jì)。黨內(nèi)監(jiān)督是永葆黨的肌體健康的生命之源，是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的關(guān)鍵舉措。一是壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，督促領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題及時(shí)“咬耳扯袖”“紅臉出汗”，抓早抓小、防微杜漸，打好政治生態(tài)建設(shè)“預(yù)防針”。二是建立健全監(jiān)督體系，完善紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督、巡察監(jiān)督協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題雙向移送機(jī)制，增強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督合力。建立縣屬?lài)?guó)有公司紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)則，推動(dòng)企業(yè)廉潔經(jīng)營(yíng)、健康發(fā)展。健全黨員干部廉政檔案，完善出具黨風(fēng)廉政意見(jiàn)工作辦法，及時(shí)為黨員干部精準(zhǔn)畫(huà)像。三是聚焦中心強(qiáng)化監(jiān)督，圍繞共建高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)，構(gòu)建“一心三城五鎮(zhèn)”城市格局和優(yōu)化“兩園一區(qū)”經(jīng)濟(jì)地理開(kāi)展監(jiān)督檢查，確?？h委發(fā)展藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。四是鍥而不舍正風(fēng)肅紀(jì)，聚焦形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問(wèn)題開(kāi)展集中整治，著力解決文山會(huì)海、過(guò)度留痕、檢查考核過(guò)多等困擾基層的頑疾。

(三)強(qiáng)化制度保障，一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐及其成效表明，凈化優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)，制度是根本保障。目前，x集聚著x“南拓”、撤縣設(shè)區(qū)、共建高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)、公園城市建設(shè)等多重戰(zhàn)略機(jī)遇，更需要成熟完備的制度體系來(lái)保障和規(guī)范，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。一是強(qiáng)化不敢腐的震懾，堅(jiān)持反腐敗無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，重點(diǎn)查處黨的十八大以來(lái)不收斂、不收手，問(wèn)題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈，政治問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題交織的腐敗案件，嚴(yán)肅查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題，堅(jiān)決消除政治生態(tài)最大“污染源”。二是扎緊不能腐的籠子，結(jié)合機(jī)構(gòu)改革工作，對(duì)已有制度進(jìn)行全面審查、評(píng)估和清理，動(dòng)態(tài)調(diào)整權(quán)力清單、責(zé)任清單，理順權(quán)責(zé)關(guān)系，編制修訂權(quán)力運(yùn)行流程圖，加快形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、高效順暢的權(quán)責(zé)體系。加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，突出招商引資、政府投資、監(jiān)管審批、規(guī)劃建設(shè)、征地拆遷、選人用人、醫(yī)療教育等事、權(quán)、財(cái)、人的富集領(lǐng)域，通過(guò)改革和制度創(chuàng)新，形成靠制度管權(quán)、管事、管人的長(zhǎng)效機(jī)制，消減以權(quán)謀私、利益輸送的空間。三是增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)，多形式加強(qiáng)思想政治和黨性教育，督促黨員干部用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，經(jīng)常性對(duì)表對(duì)標(biāo)，不斷校正世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合，把握運(yùn)用“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，完善獎(jiǎng)勤罰懶制度，建立澄清正名和惡意舉報(bào)懲戒機(jī)制，營(yíng)造健康向上的從政環(huán)境。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳培育，引導(dǎo)黨員干部講修養(yǎng)、講道德、講誠(chéng)信、講廉恥。用好具有x特色的廉潔文化、忠孝文化、傳統(tǒng)文化資源，塑造昂揚(yáng)向上的縣域人文精神。

(四)堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)人民群眾獲得感。民心是最大的政治，人民群眾滿意度是政治生態(tài)好壞的試金石。一是堅(jiān)持聚焦民生關(guān)切，按照“凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正”的工作準(zhǔn)則，繼續(xù)完善“三報(bào)到”“民生訴求會(huì)辦”等群眾問(wèn)題收集解決解釋機(jī)制，有效增強(qiáng)群眾的獲得感和幸福感。二是持續(xù)深化政務(wù)服務(wù)，繼續(xù)深化“放管服”改革，提升政務(wù)服務(wù)效能。繼續(xù)推進(jìn)基層“三務(wù)公開(kāi)”標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化，建設(shè)陽(yáng)光政府。開(kāi)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)“大走訪”活動(dòng)，保障落實(shí)x“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)18條”。依法依規(guī)、積極穩(wěn)妥化解企業(yè)遺留難題，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。三是堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，深入開(kāi)展形式主義、官僚主義問(wèn)題集中整治，切實(shí)消減基層困擾。推行“紀(jì)律監(jiān)督+群眾監(jiān)督+輿論監(jiān)督”相結(jié)合的“電視問(wèn)政”“陽(yáng)光問(wèn)責(zé)問(wèn)廉”等模式，給予群眾更多參與權(quán)和評(píng)判權(quán)。嚴(yán)肅查處漠視群眾利益的不作為和“懶散拖”等行為，進(jìn)一步贏取群眾對(duì)黨委政府的信心信賴(lài)。

對(duì)于生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》

金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全，一個(gè)多么古老的話題；然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識(shí)。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！

對(duì)于生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想五

《生命生命》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)———七年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課。本單元是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)后的第一個(gè)單元,內(nèi)容以人生為主題,都是抒寫(xiě)的作者對(duì)人生的憧憬,體驗(yàn)和思考。這篇優(yōu)秀的散文。作者以女性的細(xì)膩和和敏感觀察尋常的生命現(xiàn)象引出對(duì)人生的思考,感悟生命的可貴。喚起學(xué)生對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。

葉圣陶說(shuō)“教材是個(gè)例子”?！渡愤@個(gè)例子既承擔(dān)落實(shí)本單元教學(xué)的重點(diǎn)的任務(wù)，又承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，文學(xué)審美教育的責(zé)任。本單元的成敗，從某種意義上說(shuō)，對(duì)學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握尤為重要。

根據(jù)本單元的安排，結(jié)合新課標(biāo)“要正確、流利、有感情地誦讀課文，從中獲得對(duì)人生有益的啟示”，本課安排了以下目標(biāo)：

（1）有感情地誦讀課文，理解文中三個(gè)事例所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。

（2）學(xué)會(huì)品味精美的詞語(yǔ)，句子或段落，準(zhǔn)確把握文章的中心。

（3）從不同的側(cè)面思考問(wèn)題，獲得不同的感悟。

（1）通過(guò)不同形式的“讀”和討論，形成一種活潑有序的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

（2）通過(guò)自主、合作、探究等方法，增進(jìn)學(xué)生閱讀本文的體驗(yàn)和感受。

為了體現(xiàn)新課標(biāo)“正確認(rèn)識(shí)人生中苦難難免，但生命永恒，生命美好，要戰(zhàn)勝苦難，同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和生活的關(guān)系”的理念，本課安排的情感和價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）學(xué)習(xí)并嘗試作者關(guān)注自然，思考人生，體味人生，感悟生命。

（2）培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)生命的體驗(yàn)和生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

引導(dǎo)學(xué)生探究作者對(duì)人生的感悟，體味生命的頑強(qiáng)和美好，珍愛(ài)生命。

從三個(gè)事例中引出多角度的思考。

1、組織學(xué)生展開(kāi)多種形式的朗讀。朗讀時(shí)，除了要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確處理句內(nèi)停頓，正確處理輕重音等朗讀技巧層面的指導(dǎo)。這是因?yàn)?，有效的朗讀可以拉近與作者的距離，并且能使學(xué)生的語(yǔ)感在實(shí)踐中得到培養(yǎng)，為感悟文本打下必要的基礎(chǔ)。

2、組織課堂討論，在討論交流中體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。本文的討論抓住以下兩點(diǎn)：

（1）三個(gè)事例分別蘊(yùn)含著怎樣的內(nèi)涵。由此紀(jì)出了作者的哪些思考？

（2）這三個(gè)事例，能否引發(fā)你對(duì)生命的其它思考？

（3）你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)、句子或段落寫(xiě)得最準(zhǔn)確生動(dòng)而又精彩？說(shuō)出你的理由。設(shè)計(jì)這些討論題的目的在于讓學(xué)生讀懂課文理清文章由“所見(jiàn)”到“所想”“所悟”的思路。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生品味、欣賞文章精彩內(nèi)容的能力。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“人的心靈深處，總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者的需要，這種需要在中小學(xué)生的精神世界中尤為重要?！敝挥袑W(xué)會(huì)自主、合作、探究中明理，在質(zhì)疑中創(chuàng)新。

1課時(shí)

本文的教學(xué)思路可設(shè)計(jì)為：情景體驗(yàn)———循情明理———拓展證理

情景體驗(yàn)：從事例入手，重點(diǎn)是給學(xué)生創(chuàng)造一種情景，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)生命存在以及生命的狀態(tài)。

循情明理：由事例引向作者有關(guān)生命的感悟和思考，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)剬?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

拓展證理：由課文走向生活，從生活中尋求追尋生命價(jià)值的事例，以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生正確的人生價(jià)值觀。

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文

用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹杏林子，讓學(xué)生很快地進(jìn)入作者的生活境地。

（二）指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文

由學(xué)生談?wù)勅绾巫x好這篇課文，然后點(diǎn)同學(xué)試讀再讓學(xué)生評(píng)價(jià)，達(dá)到正確、流利有感情地朗讀課文的目的，為感悟文本打下必要的基礎(chǔ)。

（三）整體感知

1、通讀全文，說(shuō)說(shuō)文中寫(xiě)了怎樣的三

件事情，你從這些事例中體驗(yàn)中體驗(yàn)到了什么？

a、那是一只怎樣的小飛蛾？“我”為什么把它放了？

b、小香瓜苗的生存條件是怎樣的？“我”從小香瓜苗那感受到了什么？作者對(duì)尋粒小小的種子產(chǎn)生了怎樣的感情

c：為什么聽(tīng)自己的心跳卻令自己“震撼”？

2、作者從三個(gè)事例中引發(fā)出對(duì)生命的哪些思考呢？

3、齊讀倒數(shù)了3自然段。

4、你能否就這些思考再?gòu)纳钪信e出一兩個(gè)事例呢？

（四個(gè)小組討論）然后點(diǎn)同學(xué)說(shuō)。

過(guò)渡：大家都從生活中舉出了事例。那我們進(jìn)行第二次合作交流吧。

5、就這三個(gè)事例，能否引發(fā)你對(duì)生命的其它思考？（同桌之間相互交流）然后把合作的成果在班上共同交流。

6、教師小結(jié)：通過(guò)這四個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們不僅探討了作者對(duì)人生的思考，由此得到了更多的有關(guān)人生的感悟。

（四）精讀賞析

過(guò)渡：這篇文章之所以如此地震撼我們，是因?yàn)樗乃枷肷羁?，而深刻的思想又是靠?zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，下面我們?cè)賮?lái)仔細(xì)研讀文章，劃出自己認(rèn)為寫(xiě)得最好、最精彩、最能表達(dá)作者感情的詞語(yǔ)、句子或段落，并說(shuō)明理由。

（五）教師總結(jié)

（六）延伸拓展

以“人生的啟迪”為題，寫(xiě)一篇讀后感。

（七）板書(shū)設(shè)計(jì)

生命生命

尋常事例引發(fā)生命的思考：

飛蛾求生：生之欲望對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓它更有意義

瓜子求爭(zhēng)：頑強(qiáng)的生命力讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值

靜聽(tīng)心跳：生命意識(shí)珍惜生命，為它奮斗

對(duì)于生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好!我叫__，很榮幸有機(jī)會(huì)與您分享我對(duì)安全的感悟。我演講的題目是“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”。

不知您是否注意到，“七想七不干”口袋書(shū)扉頁(yè)上有這樣一段溫馨提示：

“親愛(ài)的工友：

安全是家庭幸福的源泉，安全是事業(yè)成功的基石。

安全是我們共同的追求，安全是你我共同的責(zé)任。

每次誦讀到這兒，我的心中總會(huì)升騰起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。

安全捍衛(wèi)生命——蘊(yùn)含何其厚重?!如果我們把生命比作歲月長(zhǎng)河中行駛的一葉小舟，那么安全就是把握生命的輪盤(pán)。

安全是家庭幸福的源泉，安全是家庭美滿的原點(diǎn)。我們是因?yàn)樯疃ぷ?，不是因?yàn)楣ぷ鞫睿皭?ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”使我們共同的心聲。只有重視分分秒秒的安全，才能成就我們年年月月的幸福。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”是我們和家人共同的希冀。

安全是事業(yè)成功的基石。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單不等于容易，小事不等于沒(méi)事。尤其安全問(wèn)題，往往小隱患會(huì)釀成大事故。只有把安全的弦繃緊，生產(chǎn)生活才會(huì)彈出悅耳的篇章。在攀登的路上，使人疲憊的不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子，如若我們檢修設(shè)備蜻蜓點(diǎn)水，查找隱患走馬觀花，莫不是吧自己置身于危險(xiǎn)境地?血與淚的教訓(xùn)已敲響安全的警鐘，“僥幸、麻痹、輕率”是安全生產(chǎn)的大敵。在此我想說(shuō)——

請(qǐng)不要認(rèn)為工作中有人管你是和你過(guò)不去，它滿含善意的提醒;

請(qǐng)不要認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程讓你勞累，它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱;

請(qǐng)不要認(rèn)為預(yù)防是無(wú)用的枷鎖，那是您對(duì)付危險(xiǎn)最有效的武器;

我們寧愿為安全憔悴，也不想為事故落淚。安全仰賴(lài)我們對(duì)隱患的警惕……

僥幸是危險(xiǎn)的前奏，追悔是安全的懲罰!“_.x_”x_事故是我們心中永遠(yuǎn)的痛。我始終覺(jué)得關(guān)于安全的話題，沉重了些，也遠(yuǎn)比“我爸是李剛”話題來(lái)的枯燥乏味，但是我們真的不值得為了一時(shí)疏忽賠上自己的大好年華，我們的安全更需要自己去把握。

當(dāng)前，全國(guó)“安全生產(chǎn)月”的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)——落實(shí)安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，營(yíng)造濃厚的“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的良好氛圍，不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險(xiǎn)，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶!

古有“千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴”，今有“百年勝利，百年安康”，讓我們周密思考，規(guī)范操作，時(shí)時(shí)重視安全，防微杜漸;處處遵章守紀(jì)，如履薄冰，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴!

我的演講完畢，謝謝大家!

對(duì)于生命生態(tài)安全教研心得體會(huì)和感想七

生命的色彩起源于白紙，綻放自己的光彩，為生命涂上屬于你的色彩。

快樂(lè)的日子總是很多。高興時(shí)，你會(huì)想象自己是一只自由自在的小鳥(niǎo)在天空翱翔，興奮時(shí)，你會(huì)和朋友結(jié)伴到野外去感受春天的美好；喜悅時(shí)，你會(huì)到農(nóng)家小院里幫忙摘蔬菜，到處都是一片其樂(lè)融融的景象，洋溢著黃色的訊信。

憂郁的日子也會(huì)來(lái)臨。悲哀時(shí)，你能感受到水滴石穿的痛楚；失落時(shí)，你能感受到風(fēng)吹落樹(shù)葉后環(huán)境的肅殺，凄涼入感；難過(guò)時(shí)，你能感受到朋友分別時(shí)不舍的心情。這一切無(wú)不給我們的生活烙上了灰白的印記。

火紅的太陽(yáng)預(yù)示著新的希望。是啊！它是那樣的強(qiáng)烈，那樣的旺盛，猶如處在青春時(shí)期懷抱著遠(yuǎn)大理想的少年們，他們堅(jiān)定信念，充滿信心，對(duì)明天充滿了希望，他們朝氣蓬勃，勇敢地向前邁進(jìn)，他們是一群熱血少年，是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是明天的朝陽(yáng)，是新的希望。于是，我又為生命著上了紅色的色彩，堅(jiān)定信念，創(chuàng)造生命的價(jià)值。

綠預(yù)示著向前發(fā)展。每天繁重的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)就是為順利地考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為今后的生活創(chuàng)造條件。我時(shí)刻謹(jǐn)記著，要在雪白的起跑線上創(chuàng)造出新的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己能力的超越，不斷向前發(fā)展，這樣，你將會(huì)重新地認(rèn)識(shí)自己。生命又結(jié)合了綠的色彩。

純真，高潔是我追求的品質(zhì)，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代里，如果能獲取成功，收獲拼搏所帶來(lái)的成果時(shí)沒(méi)有迷失自我，這便實(shí)現(xiàn)了自我的超越。保持了自己純潔天真、高潔的品質(zhì)，你便會(huì)堅(jiān)定信念，朝更高的人生目標(biāo)跨去。這時(shí)，藍(lán)色預(yù)示的高潔品質(zhì)便成為你獨(dú)特的標(biāo)志。

黑色預(yù)示著恐懼、死亡。每個(gè)人都要經(jīng)歷死亡的考驗(yàn)，這樣，你的生命才會(huì)更加完美，你才能體會(huì)生命的可貴。從此，你便會(huì)溺愛(ài)你的生命。

這會(huì)兒，生命已披著上五彩斑斕的色彩。

生命因體驗(yàn)而色彩繽紛。讓我們共同努力，為生命著色，綻放屬于自己的色彩！