參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文 脫貧攻堅(jiān)總結(jié)評(píng)估(7篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文一

一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。通過(guò)學(xué)習(xí)和目睹我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹(shù)立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂(lè)主義劃清了界線。

二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。近兩個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的課程，特別是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)論述和文件精神，同時(shí)將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。

增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)，無(wú)論在何時(shí)何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)時(shí)處處按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個(gè)稱號(hào)，不管職務(wù)多高，權(quán)力多大，財(cái)富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，都要遵守黨的紀(jì)律，按照國(guó)家的法律和黨的規(guī)章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對(duì)黨的事業(yè)和工作缺乏責(zé)任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實(shí)上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，始終保持黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠(yuǎn)健康，充滿活力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深感到無(wú)私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來(lái)精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問(wèn)題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問(wèn)題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場(chǎng)、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個(gè)好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時(shí)間在家里多學(xué)習(xí)，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。牢記一些人犯錯(cuò)誤的沉痛教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，決不能在這方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。四、進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒(méi)有，在中國(guó)的歷史上找不到，外國(guó)人也沒(méi)有這樣干過(guò)，完全靠我們自己來(lái)摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過(guò)時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來(lái)，拋棄用舊的思維模式研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有這樣，才能符合實(shí)際、與時(shí)代合拍。

二是樹(shù)立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問(wèn)題、報(bào)告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

關(guān)于參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文二

關(guān)于20xx年2月份安全例會(huì)召開(kāi)的通知

各科室：

春運(yùn)開(kāi)始一個(gè)月以來(lái)，安全態(tài)勢(shì)平穩(wěn)，但仍然存在一些問(wèn)題，為確保我司20xx年道路春運(yùn)安全工作順利進(jìn)行，減少和杜絕道路交通事故的發(fā)生，經(jīng)公司安委會(huì)研究決定，召開(kāi)二月份安全例會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間：20xx年3月8日上午9:30

二、地點(diǎn)：公司會(huì)議室

三、參會(huì)人員：全體管理人員

四、會(huì)議內(nèi)容：

1.傳達(dá)上級(jí)部門2月份安全例會(huì)會(huì)議精神;

2.對(duì)春運(yùn)期間的安全工作進(jìn)行總結(jié);

3.對(duì)3月份的安全工作作出安排;

五、會(huì)議要求：

請(qǐng)參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)參加，不得遲到早退，不得缺席。

四川南充當(dāng)代運(yùn)業(yè)(集團(tuán))南部華隆分公司

xx年x月x日

關(guān)于參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文三

我一直在思考，我從劉校長(zhǎng)和人大附中到底要學(xué)什么。

許先生曾用八個(gè)字概括了他對(duì)人大附中的感受：感動(dòng)、欽佩、羨慕、深思。感動(dòng)的是劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)的教職員工視教育為自己全部的感情寄托；欽佩的是人大附中的創(chuàng)新；羨慕的是學(xué)生能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也羨慕老師在這樣的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下工作；深思的是，他們?cè)趯?shí)踐中把中華傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神結(jié)合，以這種精神迎接中國(guó)教育改革關(guān)鍵階段的到來(lái)。我的感受與許嘉璐先生相似，他說(shuō)出了我想 要說(shuō)的話。不過(guò)他的概括更有高度。

幾天來(lái)，我的情緒不斷的變化：有時(shí)很激動(dòng)，看到人大附中的學(xué)生那么優(yōu)秀；有時(shí)很悲觀，想到自己的學(xué)生和人大附中學(xué)生的差距；有時(shí)很失落，作了十幾年教育，自己到底在走怎樣的一條路；有時(shí)很自責(zé)，我也是校長(zhǎng)，為什么不能把學(xué)校建設(shè)得更好，讓老師和學(xué)生都在享受一種幸福。

我一直在思考，如何能做一個(gè)好校長(zhǎng)。辦好一所學(xué)校。如何確定我校自己的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)呢，劉彭芝校長(zhǎng)和人大附中為我們樹(shù)立了榜樣。我認(rèn)為劉校長(zhǎng)是具有“大胸襟、大智慧、大本領(lǐng)的”的好校長(zhǎng)。

1、一名好校長(zhǎng)，一定要有崇高的理想和博大的胸懷，我把它命名為“大胸襟”。理想的實(shí)現(xiàn)方式至少有兩種。第一，個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的理想；第二，理想被有的人實(shí)現(xiàn)了。第一個(gè)理想立足在個(gè)人兩字。第二個(gè)理想立足于祖國(guó)和全人類。我認(rèn)為，教育的最高境界就是要做到胸懷祖國(guó)，傳承文化，讓全人類實(shí)現(xiàn)自由和幸福。在劉校長(zhǎng)身上，我們能深刻地感受到一位教育家將個(gè)人的教育理想和偉大的教育事業(yè)高度融合。這就如魚尋找到了水，歸屬了自然。用王蒙先生的解釋，就是“道”。 也正因?yàn)樽裱说馈Ｋ栽谌舜蟾街?，教師是幸福的，學(xué)生是成功的，學(xué)校保持著可持續(xù)發(fā)展。

我們也看到，劉校長(zhǎng)和人大附中支援北京郊區(qū)教育，支援西部教育，關(guān)注地震災(zāi)區(qū)教育，辦三高足球基地，在文化部、漢辦等部委的安排下承擔(dān)著向世界傳播中華文化的偉大的事業(yè)。劉校長(zhǎng)就是要將人大附中這所最卓越學(xué)校的社會(huì)價(jià)值最大化，這也是一位現(xiàn)代教育家偉大的愛(ài)國(guó)情懷的具體表現(xiàn)。事實(shí)也表明，眼光僅拘于學(xué)校的圈子是不能有大發(fā)展的。

我之所以不斷強(qiáng)調(diào)大胸襟，因?yàn)槔p繞我的現(xiàn)實(shí)情況無(wú)法回避。我校的學(xué)生90%以上是進(jìn)城務(wù)工人員子弟，他們是社會(huì)的最底層，中國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高，這些學(xué)生就是“木桶”理論中最低的那一塊。這些學(xué)生很可憐。他們的命運(yùn)無(wú)法依靠家長(zhǎng)改變，只能依靠老師和學(xué)習(xí)。所以我提出了“知識(shí)改變命運(yùn)，教育創(chuàng)造未來(lái)”的辦學(xué)理念。我愿意盡可能地為孩子們的成長(zhǎng)做出努力。他們不能考取北大清華等大學(xué)，但要教育他們?cè)谏眢w上成為一個(gè)直溜溜的人，在人品上成為一個(gè)好的勞動(dòng)者，在技能上為未來(lái)生存打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

我們學(xué)校無(wú)法憑借這些學(xué)生辦出名，老師無(wú)法通過(guò)這些學(xué)生享受職業(yè)的幸福。比如，初一我招收300人 ，到初二很多學(xué)生回老家了，初三最后只能剩下幾十人在北京參加中考。唯一能支撐我們的就是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任?。。⊥ㄟ^(guò)這幾天人大附中人的熏陶，讓我加深了對(duì)這些學(xué)生更深沉的愛(ài)，因?yàn)樗麄兪菄?guó)家的。我們是為國(guó)家育人，所以必須堅(jiān)持對(duì)他們不放棄，不拋棄，更不要嫌棄?；厝ズ笪乙欢ㄒ盐业母惺芎蛨F(tuán)隊(duì)一起分享，幫助大家深刻理解我們的責(zé)任，然后不斷研究創(chuàng)新，如何更好的培養(yǎng)這些社會(huì)最底層的孩子們。

2、劉校長(zhǎng)和人大附中的經(jīng)歷告訴我第二個(gè)詞“大智慧”。劉校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)超常教育，使一批批沒(méi)有雕琢的璞玉，用教育家的胸懷培養(yǎng)、打磨造就出了那么多閃亮的為國(guó)奉獻(xiàn)的人才。這一切都體現(xiàn)了劉校長(zhǎng)的智慧。在幾位老師的匯報(bào)中也談到劉校長(zhǎng)似乎有預(yù)感，比如非典前開(kāi)發(fā)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。劉校長(zhǎng)不斷地強(qiáng)調(diào)，要敢想，我想這個(gè)敢，絕對(duì)不是三國(guó)中的許褚的赤膊上陣那盲目的敢。我覺(jué)得這個(gè)敢，甚至所謂的預(yù)感，是對(duì)中國(guó)國(guó)情的深刻了解，長(zhǎng)期對(duì)教育思考的結(jié)果，對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的判斷和期望，它已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育的范疇。在這個(gè)層面上，我覺(jué)得，稱劉校長(zhǎng)為一位思想家也不為過(guò)！

說(shuō)到這，我就在想，我作為校長(zhǎng)，我對(duì)教育有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的判斷嗎？目前所謂的素質(zhì)教育和應(yīng)試教育將來(lái)的發(fā)展會(huì)如何？對(duì)于教育事業(yè)的均衡發(fā)展，我們基礎(chǔ)學(xué)校還能做什么？更為重要的是，未來(lái)對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)在有什么不同，作為學(xué)校哪些是與時(shí)俱進(jìn)的，哪些是永遠(yuǎn)要堅(jiān)守的。。等等。這種智慧需要我在實(shí)踐中不斷地要學(xué)習(xí)、思考和磨煉的。

從劉校長(zhǎng)身上，我能感受到一種“教育家的氣魄”。劉校長(zhǎng)特別渴求中國(guó)能有更多更好的學(xué)校培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才報(bào)效祖國(guó)。劉校長(zhǎng)說(shuō)不愿意別人叫她老太太，因?yàn)樗谧龅氖?0、40歲人的活。的確，劉校長(zhǎng)在花甲之年，本可心安理得的享受天倫之樂(lè)，但是她仍然承辦起了上海卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)北京先鋒校長(zhǎng)培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)。劉校長(zhǎng)也談到自己身體，每頓飯僅能食用半兩。由此，我能感受到一位教育界的長(zhǎng)輩對(duì)于中國(guó)教育發(fā)展的急切。

李部長(zhǎng)講到，在美國(guó)很少能看到中國(guó)的東西。中國(guó)的教育需要快速發(fā)展。我們作為中國(guó)基礎(chǔ)教育中重要的一員，我們不能等待，只能又快又好的發(fā)展教育。我們目前取得了很好的成績(jī)，但是和先進(jìn)國(guó)家相比，我們差距還很大。而劉校長(zhǎng)和人大附中已經(jīng)為我們展示了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，需要我們年輕同志認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)，結(jié)合校情加以借鑒，加快自己學(xué)校的發(fā)展。

3、劉校長(zhǎng)和人大附中的經(jīng)歷告訴我了第三個(gè)詞：大本領(lǐng)。我要說(shuō)的是能夠克服一切困難，超越自我，追求卓越的大本領(lǐng)。我想起國(guó)際歌中唱到：“從來(lái)就沒(méi)有什麼救世主也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福全靠我們自己?！?我記得《人生為一大事來(lái)》中寫到，劉校長(zhǎng)最初進(jìn)行科技教育時(shí)，騎車到西城區(qū)請(qǐng)一位老同志來(lái)幫忙。第一間辦公室在樓梯下的小隔間中。所有人都在探求人大附中的成功之路，我想鮮花和掌聲背后有的絕對(duì)是汗水和淚水。所以，在幾天的展示中我最愿意看到的就是所謂的幕后花絮，恰恰是那些花絮最能告訴我們真正的人大附中人是怎樣的人。

劉校長(zhǎng)反復(fù)講“會(huì)辦事、辦好事、不惹事”，背后隱含著對(duì)于現(xiàn)實(shí)的一種挑戰(zhàn)，也是一種自強(qiáng)的精神在涌動(dòng)。我是這么理解的。因?yàn)闆](méi)有一條現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以照搬，沒(méi)有一條現(xiàn)成的路可以去走。人大附中成功之路不是我的成功之路，但是她的精神卻是放之四海而皆準(zhǔn)的。我的導(dǎo)師曾經(jīng)教導(dǎo)我：你要想做成事情，牙咬碎了往肚子里咽。今天，看到劉校長(zhǎng)，我對(duì)這句話有了更深沉的理解。能把牙咬碎了往肚子里咽，還繼續(xù)微笑著前行就是大本領(lǐng)，是抗壓得大本領(lǐng)。年輕人真的太缺乏這種品質(zhì)。我想起恩格斯《馬克思墓前的講話》中有一句：面對(duì)敵人的諷刺與謾罵像蛛絲一樣輕輕抹去。劉校長(zhǎng)自身展示了這樣的風(fēng)采。

中國(guó)的教育改革，需要?jiǎng)⑴碇ダ蠋熯@樣的探索者；推行素質(zhì)教育，需要?jiǎng)⑴碇ダ蠋熯@樣的先行者。中國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展，需要?jiǎng)⑴碇ソ逃枷胗绊懴碌囊慌穳?mèng)者。

其實(shí)，想說(shuō)的話很多很多。雖然我的學(xué)校還很薄弱，但我和我的團(tuán)隊(duì)不會(huì)氣餒。最后用主席的一句詩(shī)結(jié)束我的匯報(bào)，激勵(lì)我自己回去后努力奮斗，并祝愿人大附中和我們祖國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。那就是：

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

關(guān)于參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文四

今年暑假，我有幸參加了區(qū)教研室舉辦的骨干教師培訓(xùn)會(huì)，在會(huì)上王嵐老師所做的赴洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給了我極大的震撼，雖然只有短短的一天時(shí)間，但讓我受益匪淺。

洋思初中在當(dāng)初是辦的最遲，條件最差的一所幾個(gè)村聯(lián)辦初中。“春天的野草、夏日的流螢、深秋的衰竹、嚴(yán)冬的寒風(fēng)”就是當(dāng)年洋思中學(xué)四季風(fēng)景的寫照，條件非常簡(jiǎn)陋。然而，如今的洋思中學(xué)已有6個(gè)分校，60多個(gè)班級(jí)，3000多名學(xué)生，占地面積120畝，成為了名副其實(shí)的現(xiàn)代化學(xué)校。僅僅二十年，洋思中學(xué)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

洋思中學(xué)之所以能在教育領(lǐng)域崛起，可貴之處在于其辦學(xué)思想的成功?！皼](méi)有教不好的學(xué)生”，是對(duì)洋思辦學(xué)思想的直接表達(dá);“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，是洋思中學(xué)管理理念最核心的內(nèi)容;“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，是每個(gè)教師必須樹(shù)立的堅(jiān)定的信念。

“沒(méi)有教不好的學(xué)生”看到這樣的字眼我不禁聯(lián)想到自己的教學(xué)。剛剛送走一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生，我重新接任了三年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。在短短的一個(gè)星期內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)有兩個(gè)學(xué)生作業(yè)幾乎不完成，上課注意力發(fā)散。經(jīng)過(guò)了解得知這兩個(gè)學(xué)生其中一個(gè)家庭離異;另一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)連一天學(xué)也沒(méi)有上過(guò)，孩子在家缺乏家長(zhǎng)指導(dǎo)。了解情況后，我開(kāi)始制定了幫扶計(jì)劃，利用學(xué)生上體育課來(lái)幫他們輔導(dǎo)功課。一開(kāi)始，這兩個(gè)學(xué)生還比較聽(tīng)話，來(lái)得也比較勤快?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾次下來(lái)，這兩個(gè)學(xué)生鬧起了“罷工”，干脆就沒(méi)了蹤影。久而久之，我的熱情也漸漸的冷卻下來(lái)。期末考試，可想而知，因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)生導(dǎo)致我班級(jí)的均分一下子被甩在年級(jí)最后。看到這有史以來(lái)的分?jǐn)?shù)，我苦惱，無(wú)助……

然而，洋思中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將我從迷茫中走了出來(lái)，讓我重新看到了曙光。

洋思中學(xué)對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生有自己獨(dú)到的做法：

1、從起始年級(jí)抓起，從起始的學(xué)科抓起，從最后一名學(xué)生抓起。

2、實(shí)施“兵教兵”戰(zhàn)術(shù)。即讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生成為學(xué)困生的“小老師”，成為老師的“助手”，讓會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生，解決了老師的“力所不及”的問(wèn)題。

3、注重課堂防差。課堂是“補(bǔ)差”的重要的陣地，在洋思人的觀念中，課堂“防差”比課后“補(bǔ)差”更重要。在洋思，教師講課的起點(diǎn)、提問(wèn)的重點(diǎn)、巡視的重點(diǎn)、板書的重點(diǎn)、訓(xùn)練的重點(diǎn)均為后進(jìn)生服務(wù)，讓這部分學(xué)生存在的問(wèn)題在課堂上得到最大限度的暴露，從而便于師生開(kāi)展有著對(duì)性的輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持三清：堂堂清，日日清，周周清。三清的內(nèi)容是學(xué)習(xí)必須完成的底線，是最基礎(chǔ)的東西，通過(guò)三清，就保證了所有學(xué)生不會(huì)徹底掉隊(duì)，兩極分化的程度大大降低。

洋思的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴了我，要想讓真正提高學(xué)生的素質(zhì)必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)高效的課堂教學(xué)。在每堂課的教學(xué)中讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲，有提高，有進(jìn)步。

正如中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)李炳亭所言：“我不敢保證我所堅(jiān)信的‘高效課堂’是治愈一切的靈丹妙藥，能起死回生、枯木逢春，但我敢于這么說(shuō)，這套高效課堂是從解決問(wèn)題出發(fā)的，它因而有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的辦學(xué)精髓，且行且思，讓自己的課堂真正成為“知識(shí)的超市、生命的狂歡”。

關(guān)于參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文五

大雪初霽，銀裝素裹。

肩負(fù)著云嶺兒女的殷切期望與重托，來(lái)自全省各行各業(yè)參加云南省十二屆人大四次會(huì)議隆重開(kāi)幕和政協(xié)云南省十一屆四次會(huì)議的代表委員們齊聚一堂，滿懷熱忱與激情，對(duì)云南的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、暢所欲言。

“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！?/p>

20__是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年。距離20__年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)還有5年時(shí)間，云南仍有574萬(wàn)萬(wàn)人口尚未實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困人口數(shù)量位居全國(guó)第二，扶貧工作任務(wù)艱巨。

兩會(huì)期間，“脫貧攻堅(jiān)”成為代表委員們口中的熱門話題。代表委員圍繞“如何實(shí)現(xiàn)脫貧”出點(diǎn)子、提建議，確保貧困群眾跟全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)小康。

省長(zhǎng)陳豪在政府工作報(bào)告中說(shuō)，云南要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，聚焦4個(gè)集中連片特困地區(qū)，全面實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一批”脫貧計(jì)劃，“十三五”云南要全面消除貧困，全面建成小康。

實(shí)施發(fā)展生產(chǎn)脫貧、易地搬遷脫貧、生態(tài)補(bǔ)償脫貧、發(fā)展教育脫貧、社會(huì)保障兜底的“五個(gè)一批”工程，“大水漫灌”換裝“五輪驅(qū)動(dòng)”，精準(zhǔn)“滴灌”，讓精準(zhǔn)扶貧有了明確的戰(zhàn)略思路。

“到20__年云南實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽?！泵撠毠?jiān)戰(zhàn)明確的目標(biāo)定位，讓參會(huì)的代表和委員興奮不已。

“十二五”時(shí)期，云南601萬(wàn)農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)居民，年均減少貧困人口100萬(wàn)人以上，全省扶貧開(kāi)發(fā)工作取得顯著成效。但作為集“邊疆、民族、山區(qū)、貧困”四位一體的云南，是全國(guó)農(nóng)村貧困面最大、貧困人口最多、貧困程度最深的省份之一，脫貧任務(wù)艱巨而繁重。

形勢(shì)逼人，形勢(shì)不等人。

怎么扶貧?怎樣脫貧?如何打贏?云南又有啥招呢?

“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。唯有聚焦“扶持誰(shuí)”、“誰(shuí)來(lái)扶”、“怎么扶”等核心問(wèn)題，開(kāi)準(zhǔn)“藥方”，精準(zhǔn)脫貧拔“貧根”，才能讓云南574萬(wàn)貧困人口同圓小康夢(mèng)想。

代表、委員紛紛表示，精準(zhǔn)識(shí)別扶貧對(duì)象是精準(zhǔn)施策的前提，深入分析致貧原因，做到因村施策、因戶施策、因人施策。

扶貧首先要精準(zhǔn)確定貧困人口。20__年末，曲靖會(huì)澤縣建檔立卡的貧困人口有38.5萬(wàn)人，在全省各縣市中排第一位，可謂是“扶貧大縣”。

省人大代表、會(huì)澤縣委書記梁志強(qiáng)表示，當(dāng)前扶貧工作的重點(diǎn)，就是要找準(zhǔn)對(duì)象。“為此，會(huì)澤縣基層干部春節(jié)期間將抓住外來(lái)務(wù)工人員回家過(guò)年的幾天，把對(duì)象搞精準(zhǔn)，該納入的納入、該退出的退出，真正識(shí)別出需要幫扶的貧困人口。”

扶貧還要靠一支過(guò)硬的干部隊(duì)伍。省人大代表、永平縣委書記阿澤新以永平為例?！按罄碛榔娇h是云南貧困縣之一，其貧困面大，貧困程度深，基礎(chǔ)設(shè)施欠賬多，貧困人口在11萬(wàn)人以上?！?/p>

阿澤新表示，必須要解決有人抓扶貧的問(wèn)題?！坝榔娇h通過(guò)層層簽訂責(zé)任狀來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。包括縣里的黨政干部隊(duì)伍，省、州駐縣、村里的幫扶隊(duì)伍，‘五個(gè)一批’技術(shù)人員隊(duì)伍，都要明確責(zé)任?！?/p>

阿澤新認(rèn)為，扶貧就是要發(fā)揮這些干部隊(duì)伍的作用，解決扶貧有人抓、責(zé)任明確的問(wèn)題。

“精準(zhǔn)”確定扶貧對(duì)象后，還要“輸血”。

民進(jìn)云南省委提案建議加快我省林下經(jīng)濟(jì)建設(shè)，利用廣袤林業(yè)資源加快廣大農(nóng)民脫貧致富。提案認(rèn)為應(yīng)加大政府引導(dǎo)力度，形成財(cái)政扶持、科技支撐、企業(yè)合作、林農(nóng)經(jīng)營(yíng)的模式在，并因地制宜，

推動(dòng)貧困地區(qū)同步建成全面小康社會(huì)時(shí)間緊迫，任務(wù)重。省人大代表張碩輔認(rèn)為，應(yīng)加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，通過(guò)因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧。

“一方面強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)培育，讓龍頭企業(yè)介入進(jìn)來(lái)，這就要求企業(yè)要有社會(huì)責(zé)任感?！睆埓T輔說(shuō)，“另一方面政府也要出臺(tái)政策扶持這些有責(zé)任感的龍頭企業(yè)?！?/p>

他表示，應(yīng)該把加快發(fā)展高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為貧困地區(qū)增收的主渠道，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧、互聯(lián)網(wǎng)+電商扶貧?！氨仨氁揽渴袌?chǎng)帶動(dòng)，企業(yè)介入，實(shí)行產(chǎn)業(yè)脫貧、電商扶貧，否則，脫貧就無(wú)法持續(xù)?！?/p>

省人大代表?xiàng)钫蛰x則表示，扶貧攻堅(jiān)，素質(zhì)扶貧也很重要?！霸颇弦恍┺r(nóng)村的小孩讀完初中就輟學(xué)了，這對(duì)從根本上脫貧，以及避免脫貧后再返貧是非常不利的。”

他建議，“物質(zhì)扶貧”的同時(shí)，不可忘了“素質(zhì)扶貧”，要加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)教育發(fā)展的政策傾斜和投入。

脫貧之后不能讓群眾再“返貧”，對(duì)此，政協(xié)委員馬克偉建議建立健全我省防止脫貧人口再返貧機(jī)制。

“無(wú)論是貧困戶，還是現(xiàn)在非貧困戶，一旦其因病、因?yàn)?zāi)、因?qū)W等各種原因造成貧困，要能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫助其最快脫貧。要把這種工作機(jī)制的建立和實(shí)施情況納入對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，并健全完善貧困人口保障體系。通過(guò)財(cái)政、農(nóng)戶、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)幫扶共同出力的辦法籌集資金，對(duì)農(nóng)戶房屋、大牲畜、林果等作物進(jìn)行統(tǒng)保，防止他們滑入貧困?！?/p>

大數(shù)據(jù)時(shí)代，為創(chuàng)新脫貧開(kāi)發(fā)方式提供了新的理念和技術(shù)支持。不少代表委員提出，要積極利用大數(shù)據(jù)帶來(lái)的快速、便捷和高效推進(jìn)脫貧工作，建立“精準(zhǔn)扶貧”大數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)與分析，為精準(zhǔn)脫貧工作的決策提供依據(jù)。

......

壓力前所未有，責(zé)任重大。

代表委員們紛紛表示，將堅(jiān)持追求質(zhì)量效益與追求較快發(fā)展速度相統(tǒng)一，加快培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)新勞動(dòng)力轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造跨越式發(fā)展的云南速度，全面提升經(jīng)濟(jì)總量和質(zhì)量效益，持續(xù)增強(qiáng)民生保障，“努力實(shí)現(xiàn)所有人群的全面小康、不分地域的全面小康、所有領(lǐng)域的全面小康、共同富裕的全面小康”。

關(guān)于參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文六

扶貧先扶智。為了指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)種植，朱有勇在全國(guó)首創(chuàng)中國(guó)工程院科技扶貧技能實(shí)訓(xùn)班，招收的學(xué)員都是農(nóng)民。

“手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干，實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看?！敝煊杏率沁@么說(shuō)的，更是這么做的。他邀請(qǐng)?jiān)菏繉＜抑苯咏o農(nóng)民授課，既講通俗易懂的理論原理，又在田間地頭指導(dǎo)實(shí)踐操作，直到學(xué)懂學(xué)會(huì)。

從林下三七、冬季土豆，到冬早蔬菜、茶葉種植、豬牛養(yǎng)殖……朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前后共開(kāi)設(shè)24個(gè)技能班，培養(yǎng)了1445名鄉(xiāng)土人才。

朱有勇向我們列出一組數(shù)據(jù)——培訓(xùn)學(xué)員中，90%的學(xué)員已經(jīng)脫貧，50%的學(xué)員帶動(dòng)了親戚朋友脫貧，還有一部分學(xué)員把整個(gè)寨子帶動(dòng)脫貧了。

走進(jìn)酒井鄉(xiāng)坡頭老寨村民馬正發(fā)家，一塊參加培訓(xùn)班獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌掛在家門口。

馬正發(fā)在20__年參加了冬季土豆培訓(xùn)班，作業(yè)是種一畝土豆。臨近結(jié)業(yè)，土豆收獲了，馬正發(fā)通知全寨的人去現(xiàn)場(chǎng)觀摩他的“考試成績(jī)”——他不僅種出了當(dāng)年班上最大的土豆，1畝土豆還賣了7000多元。馬正發(fā)由此獲得朱有勇親手頒發(fā)的5000元獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)牌。

看到他種的土豆又大、又好吃、還賣得上錢，20__年冬，坡頭老寨小組32戶村民全都種上了冬季土豆，其中包括16戶建檔立卡貧困戶?！敖衲?，我們寨子全部脫貧了?！瘪R正發(fā)自豪地說(shuō)。

今年11月11日，中國(guó)工程院瀾滄院士專家科技扶貧班首屆電商班開(kāi)班。朱有勇在班上教授農(nóng)民自己開(kāi)網(wǎng)店，把大山中的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品直接賣到消費(fèi)者手中。他還設(shè)想引進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù)，解決中藥材的全流程追溯問(wèn)題。

“林下藥材可以做成大產(chǎn)業(yè)，不僅是林下三七，還有重樓、黃精、石斛等。我們想摸索一套科學(xué)辦法，讓藥材回歸深山老林?！薄拔覀兿Ｍ詢?yōu)質(zhì)的藥材原料，為中醫(yī)藥發(fā)展作一份貢獻(xiàn)?！?/p>

一顆初心，始終躍動(dòng)，正如他的入黨誓言——

“團(tuán)結(jié)廣大群眾，為大多數(shù)人謀利益。服從祖國(guó)的需要，把自己的知識(shí)貢獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！?/p>

為了這句誓言，1996年，朱有勇在悉尼大學(xué)完成了分子植物病理學(xué)有關(guān)項(xiàng)目研究，回到了云南農(nóng)業(yè)大學(xué)：“賓館再好不是家。我能回到祖國(guó)，為自己的家鄉(xiāng)做事，比什么都有意義?！?/p>

為了這句誓言，20__年，剛剛當(dāng)選為中國(guó)工程院院士的朱有勇向組織提出，希望繼續(xù)專心搞科研，不再擔(dān)任云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。

朱有勇科研成果豐碩，頭銜眾多，植物病理學(xué)專家、中國(guó)工程院院士、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、國(guó)家教學(xué)名師等等，但他最喜歡的還是“農(nóng)民院士”。

“脫貧攻堅(jiān)帶給鄉(xiāng)村翻天覆地的變化，各級(jí)干部群眾才是真正的脫貧主力軍。我是一個(gè)教書匠，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民。有幸參與了這個(gè)工作，做了我應(yīng)該做的事情?！?/p>

“瀾滄江邊蒿枝壩，林下藥材滿山崖，生態(tài)有機(jī)三七花，人人見(jiàn)了人人夸……”蒿枝壩的村民，都喜歡唱朱有勇根據(jù)山歌編的這首《蒿枝壩的花兒開(kāi)了》。

蒿枝壩村道路旁，遍布一種名為三角梅的植物。朱有勇在蒿枝壩扎根后，就引種了這種花。

他有一個(gè)想法——等閑下來(lái)，把自己和身邊的人們?cè)谶@場(chǎng)中國(guó)反貧困斗爭(zhēng)偉大決戰(zhàn)中歷練并成長(zhǎng)的故事寫成一部小說(shuō)，書名就叫：蒿枝壩的花兒紅了。

蒿枝壩上，花期正盛。

遠(yuǎn)山之外，脫貧傳奇正在續(xù)寫……

關(guān)于參加脫貧攻堅(jiān)評(píng)估心得體會(huì)范文七

時(shí)間過(guò)得真快，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過(guò)，半年來(lái)，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科教師的大力協(xié)作下，我順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的七年級(jí)勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開(kāi)學(xué)初，遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我制訂了一套切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動(dòng)，我自己也有幸去其他學(xué)校參加豐富的勞技教研活動(dòng)，回來(lái)后受益匪淺，使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲，對(duì)勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，更新理念

這學(xué)期，我們學(xué)校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)后結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

三、抓好常規(guī)教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中

在工作中，我做到端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。并且利用沒(méi)課的時(shí)候聽(tīng)課，聽(tīng)的學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

四、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。

五、主要工作措施

1、按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排教學(xué)任務(wù)。

2、督促自己認(rèn)真?zhèn)湔n，使教學(xué)能正常開(kāi)展。

3、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)自身經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、積極進(jìn)行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動(dòng)。

六、今后的努力方向：

今后我將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我也將試著不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。

總之，本學(xué)期忙碌而充實(shí)，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作非常舒心。我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心，樹(shù)立信心，揮灑愛(ài)心!