不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)(模板9篇)

總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，找到提升的方向。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們提前做好充分的準(zhǔn)備和調(diào)研，了解相關(guān)背景和資料。請(qǐng)看下文是一些收集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇一

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門(mén)課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。

總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

“初心”就是出發(fā)時(shí)的目標(biāo)、誓言或承諾。恩格斯說(shuō)：“一個(gè)知道自己的目的，也知道怎樣達(dá)到這個(gè)目的的政黨，一個(gè)真正想達(dá)到這個(gè)目的并且具有達(dá)到這個(gè)目的所必不可缺的頑強(qiáng)精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的?！?/p>

不能忘記為什么出發(fā)，才能堅(jiān)守初心，牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)。不能忘記走過(guò)的過(guò)去，才能堅(jiān)守初心，牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)。不忘初心是站起來(lái)，富起來(lái)和強(qiáng)起來(lái)的力量源泉。初心更是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨不斷前進(jìn)的力量源泉，只有不忘出發(fā)時(shí)的初心，才能形成實(shí)現(xiàn)初心的意志。

牢記使命：共產(chǎn)黨人是人民的隊(duì)伍，是一切為了服務(wù)人民的。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切，作為一名基層的社區(qū)工作者，每天都在和居民打交道，幫他們解決急難愁問(wèn)題，真抓實(shí)效，要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，做到實(shí)干、善干、快干，要針對(duì)工作中存在的短板和不足，一定要一個(gè)一個(gè)地解決、一項(xiàng)一項(xiàng)地推進(jìn)、一件一件地落實(shí)。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。開(kāi)展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

作為長(zhǎng)期奮斗在教育一線(xiàn)的我便一直在思考：教師的初心是什么?

回顧自己至參加工作以來(lái)所有的經(jīng)歷，以及自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說(shuō)就是今天大家所追求的中國(guó)夢(mèng)。

作為教師，誰(shuí)都想自己所任教班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，但事實(shí)上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有不良表現(xiàn)時(shí)，我們教師請(qǐng)尊重孩子的個(gè)體差異，不必過(guò)于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說(shuō)發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時(shí)，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對(duì)癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開(kāi)。

當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開(kāi)放之初，各種思潮涌入國(guó)門(mén)。面對(duì)形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯(cuò)誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。

我們教師要堅(jiān)守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會(huì)產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會(huì)具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時(shí)我們才能大聲的說(shuō)：我們守住了初心!

黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛(ài)黨的責(zé)任心。

后勤保障服務(wù)類(lèi)教師們，要從“心”做起，愛(ài)護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生。

任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：

一、?關(guān)愛(ài)學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說(shuō)在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛(ài)之核心。教書(shū)也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說(shuō)的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過(guò)程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹(shù)人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。

中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)識(shí)。

一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。

一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國(guó)家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒(méi)有源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無(wú)從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。

二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心。

一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來(lái)思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過(guò)硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類(lèi)道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問(wèn)、做深學(xué)問(wèn)、做大學(xué)問(wèn)，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。

三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。

一名不忘初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。愛(ài)是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛(ài)體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛(ài)是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來(lái)自家人般的濃濃親情，真切感受到來(lái)自家庭般的暖暖愛(ài)意。愛(ài)是具體實(shí)在的。愛(ài)學(xué)生，不是一句空話(huà)。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空。

四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心。

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑?duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮尽Ｖ挥锌吹?，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж穑瑹o(wú)欲則剛”，只有對(duì)名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫(kù)o，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒(méi)有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇二

一要講政治、有信念，做一名政治合格的xx干部。把講政治的要求貫徹工作始終，堅(jiān)定黨的信仰，傳遞正能量，形成強(qiáng)大感召力，把廣大xx成員凝聚在黨的周?chē)嘧鰣F(tuán)結(jié)和引導(dǎo)工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移、不折不扣地貫徹執(zhí)行中央和自治區(qū)黨委、市委的決策部署，堅(jiān)守政治底線(xiàn)，不斷夯實(shí)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)共同的思想政治基礎(chǔ)。

二要講規(guī)矩、有紀(jì)律，做一名紀(jì)律合格的xx干部。xx干部的一舉一動(dòng)都代表著黨委部門(mén)的形象，必須做到盯住規(guī)矩標(biāo)線(xiàn)、筑牢思想防線(xiàn)、不越紀(jì)律紅線(xiàn)，始終做到心中有所戒、行有所止、當(dāng)好表率。按照全面從嚴(yán)治黨的要求，堅(jiān)持以身作則，切實(shí)做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，提高法紀(jì)意識(shí)、制度意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，在大是大非面前敢于亮劍。要正確對(duì)待和接受監(jiān)督，在自覺(jué)接受監(jiān)督中提高和改進(jìn)工作，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

三要講道德、有品行，做一名品德合格的xx干部。在思想認(rèn)識(shí)上知德明德，培養(yǎng)崇高的政治品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中守德行德，帶頭遵守道德準(zhǔn)則和公序良俗。自覺(jué)勤于修身，嚴(yán)格要求自己，注重個(gè)人的道德修養(yǎng)，保持高尚的生活追求，培養(yǎng)健康的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白做事。繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，強(qiáng)化道德約束，用自身行動(dòng)影響人、感召人、鼓舞人，為黨的事業(yè)凝聚人心、匯聚力量。

四要講奉獻(xiàn)、有作為，做一名履責(zé)合格的xx干部。自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面掌握黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略，重點(diǎn)把握xx工作的政策法規(guī)，做到熟悉政策、掌握政策，善于運(yùn)用政策處理各方面關(guān)系。把握工作方法，提高做人的工作的真本領(lǐng)，要以誠(chéng)懇的態(tài)度、民主的作風(fēng)、包容的胸襟，在與黨外人士平等友善的交流中加以引導(dǎo)。圍繞履職盡責(zé)，注重工作內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，研究xx成員新情況，開(kāi)辟xx工作新陣地，做好xx宣傳工作，充分發(fā)揮新聞宣傳內(nèi)聚人心、外塑形象的作用，準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)，牢牢掌握輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)，采取各種行之有效的方法和靈活多樣的形式，努力擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)宣傳的輻射面、影響力，為推動(dòng)全市xx工作再上新臺(tái)階、開(kāi)創(chuàng)新局面營(yíng)造濃厚氛圍。

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇三

自中央和省委部署“不忘初心、牢記使命”主題教育以來(lái)，_x堅(jiān)持第一時(shí)間安排部署，突出上下統(tǒng)籌推進(jìn)，注重督促指導(dǎo)，將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，真正將主題教育的效果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)集團(tuán)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，集團(tuán)主題教育整體開(kāi)局平穩(wěn)、推進(jìn)有序。

一、主要工作開(kāi)展情況。

(一)提高思想認(rèn)識(shí)，周密安排部署。省委安排部署主題教育后，集團(tuán)黨委高度重視，認(rèn)真履行主題教育主體責(zé)任，第一時(shí)間組織召開(kāi)黨委會(huì)，專(zhuān)題研究集團(tuán)主題教育實(shí)施方案、工作安排，并成立了以集團(tuán)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主題教育辦公室和工作人員，加強(qiáng)主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。x月_日，召開(kāi)了集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神和省委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)暨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，印發(fā)《集團(tuán)“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》，對(duì)集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)行安排部署，明確任務(wù)、突出重點(diǎn)，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育扎實(shí)有效推進(jìn)。

(二)突出關(guān)鍵少數(shù)，抓好學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育貫穿全過(guò)程，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以上率下，集中精力讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊緊圍繞《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)省委關(guān)于集中學(xué)習(xí)的要求，安排“守初心、擔(dān)使命”“講黨性、作表率”“補(bǔ)短板、解難題”三期集中學(xué)習(xí)，目前已進(jìn)行兩期，每一期都安排時(shí)間，由領(lǐng)導(dǎo)干部分章節(jié)進(jìn)行領(lǐng)學(xué)、進(jìn)行交流討論，并穿插輔導(dǎo)報(bào)告、革命傳統(tǒng)教育等方式豐富學(xué)習(xí)載體，保證學(xué)習(xí)效果。x月_日-_日，利用周末兩天時(shí)間舉辦了“守初心、擔(dān)使命”第一期專(zhuān)題讀書(shū)班，集中學(xué)習(xí)研讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》兩本書(shū)和習(xí)近平總書(shū)記視察_x時(shí)的重要講話(huà)精神，同時(shí)傳達(dá)省紀(jì)委關(guān)于省_有關(guān)問(wèn)題的通報(bào)和關(guān)于_縣委書(shū)記_x的通報(bào)，教育引導(dǎo)黨員干部受警醒、知敬畏、守底線(xiàn)；期間，集團(tuán)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分x組圍繞“守初心、擔(dān)使命”專(zhuān)題以及所學(xué)內(nèi)容作交流發(fā)言。x月_日-_日，舉辦了“講黨性、作表率”第二期專(zhuān)題讀書(shū)班，把《x》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，并研究討論貫徹措施，分章節(jié)領(lǐng)學(xué)了兩本書(shū)，參觀了省_“不忘初心、牢記使命”文獻(xiàn)展，觀看了《__》等黨性教育片，圍繞“憶入黨、講初心，憶入職、講使命”開(kāi)展了專(zhuān)題討論。此外，在支部層面，組織在各黨支部開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)研讀中央、省委和集團(tuán)黨委關(guān)于主題教育的會(huì)議精神、習(xí)近平總書(shū)記視察_重要講話(huà)精神和黨章，開(kāi)展“憶入黨、講初心，憶入職、講使命”的主題黨日活動(dòng)，真正使集團(tuán)上下普遍經(jīng)受了一次黨內(nèi)政治生活的鍛煉，進(jìn)一步悟出了堅(jiān)定信仰、觸動(dòng)了思想靈魂、認(rèn)清了使命擔(dān)當(dāng)、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

(三)堅(jiān)持多措并舉，廣泛檢視問(wèn)題。堅(jiān)持將問(wèn)題檢視貫穿全過(guò)程，制定印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育意見(jiàn)建議征集的通知》，采取書(shū)面征求、召開(kāi)座談會(huì)、面對(duì)面征求等多種方式，充分聽(tīng)取基層黨員職工的意見(jiàn)和建議，書(shū)面征求意見(jiàn)方面，圍繞集團(tuán)改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨的建設(shè)、干部人才隊(duì)伍建設(shè)、職工訴求等各個(gè)方面，書(shū)面征求各單位、各部門(mén)意見(jiàn)建議；座談會(huì)方面，集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)召集各單位、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談x次，集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)召集各部門(mén)、各單位副職進(jìn)行座談x次，分別征求意見(jiàn)建議；面對(duì)面征求意見(jiàn)方面，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)主題教育調(diào)研計(jì)劃，到調(diào)研單位和基層黨建聯(lián)系點(diǎn)面對(duì)面征求意見(jiàn)建議，目前正在有序進(jìn)行。截至目前，除去屬x公司整改的問(wèn)題外，共歸納梳理出涉及集團(tuán)層面的改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨的建設(shè)、干部人才隊(duì)伍建設(shè)、職工訴求等意見(jiàn)建議x余條，已立行立改整改到位x條，其余問(wèn)題正在抓緊整改。

(四)緊密結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查研究。堅(jiān)持將調(diào)查研究貫穿全過(guò)程，召開(kāi)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，緊密結(jié)合集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、深化改革、黨的建設(shè)等中心任務(wù)，精心研究確定集團(tuán)調(diào)研計(jì)劃，確定了_x、_x、_x等調(diào)研課題_個(gè)，明確調(diào)研主題、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研人員、時(shí)間地點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)等，要求集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參與分管領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研計(jì)劃。同時(shí)，各x公司領(lǐng)導(dǎo)班子也結(jié)合集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研計(jì)劃，分別制定了各自調(diào)研計(jì)劃。截至目前，部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員已結(jié)合“五個(gè)一”活動(dòng)分頭到聯(lián)系單位開(kāi)展調(diào)研，已啟動(dòng)調(diào)研課題_個(gè)。

(五)抓好整改落實(shí)，注重工作實(shí)效。堅(jiān)持將整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，突出抓好檢視問(wèn)題整改立行立改、中央部署的專(zhuān)項(xiàng)整治和省委部署專(zhuān)項(xiàng)整改的落實(shí)。立行立改方面：如針對(duì)“全面深化改革推進(jìn)速度較慢”的問(wèn)題，已召開(kāi)集團(tuán)全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究出臺(tái)了《x》及《x》，下一步將根據(jù)方案和任務(wù)分工，督促相關(guān)部門(mén)加快改革步伐，為集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供體制機(jī)制保障。針對(duì)“紀(jì)檢監(jiān)察體系機(jī)制有待完善”的問(wèn)題，已制定印發(fā)《x》，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)組織體系建設(shè)，設(shè)立監(jiān)察專(zhuān)員辦公室，與集團(tuán)合署辦公，內(nèi)設(shè)綜合辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察一室、紀(jì)檢監(jiān)察二室，明確了各機(jī)構(gòu)職責(zé)。針對(duì)“x”的問(wèn)題，已制定x，并按照統(tǒng)一口徑_。中央部署的專(zhuān)項(xiàng)整治工作：整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題，出臺(tái)《關(guān)于建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的實(shí)施辦法》，為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)提供保障，在集團(tuán)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的氛圍。整治形式主義、會(huì)議過(guò)多問(wèn)題方面，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議和文件提高工作效率的通知》，提出了明確改進(jìn)措施，提高了辦事效率。截至x月底，集團(tuán)公司各類(lèi)會(huì)議共計(jì)召開(kāi)_場(chǎng)，較上年同期減少x%;發(fā)文_個(gè)，較上年同期減少x%。整治違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面，針對(duì)部分下屬子公司存在的車(chē)輛管理不規(guī)范情況，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)責(zé)任人的教育管理，并責(zé)令違規(guī)使用公車(chē)人員退繳相關(guān)費(fèi)用；針對(duì)部分下屬子公司存在的辦公用房面積過(guò)大情況，制定辦公用房標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格進(jìn)行整改，截至目前，各子公司此類(lèi)問(wèn)題已完成整改。省委部署的專(zhuān)項(xiàng)整改：脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)整改方面，不斷加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)分包的x村的后續(xù)幫扶，建立健全長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，投入資金_萬(wàn)元，修建道路_公里，種植_x余畝，加快推進(jìn)_村生態(tài)產(chǎn)業(yè)園扶貧基地建設(shè)，確保貧困村脫貧后不減幫扶責(zé)任、不減幫扶力量、不減幫扶力度。掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)整改方面，充分利用電子顯示屏、宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅等形式，深入廣泛宣傳，發(fā)放掃黑除惡的宣傳資料共_余份，在集團(tuán)營(yíng)造良好的社會(huì)治安氛圍；加強(qiáng)摸底排查，對(duì)集團(tuán)建設(shè)領(lǐng)域可能涉及的黑惡勢(shì)力進(jìn)行“回頭看，截至目前，在集團(tuán)工程建設(shè)領(lǐng)域未發(fā)現(xiàn)黑惡勢(shì)力及其他反彈的情況。通過(guò)抓好整改落實(shí)，有力促進(jìn)了中央、省委各項(xiàng)決策部署在_落地生根，切實(shí)推動(dòng)主題教育往實(shí)處走、往基層走。

(六)堅(jiān)持及時(shí)調(diào)度，督促指導(dǎo)求實(shí)效。集團(tuán)黨委根據(jù)中央、省委要求，結(jié)合集團(tuán)實(shí)際，成立了五個(gè)主題教育指導(dǎo)組，分別聯(lián)系x個(gè)x公司黨組織，建立工作調(diào)度制度，每周制定下發(fā)主題教育《工作提醒》和《指導(dǎo)工作任務(wù)清單》，共安排主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議_次、集中督導(dǎo)_次、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)議_次，定期調(diào)度主題教育開(kāi)展情況，研究解決工作推進(jìn)中的問(wèn)題，指導(dǎo)基層單位開(kāi)展好主題教育，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、調(diào)閱資料、參加交流研討等方式，對(duì)集團(tuán)x公司開(kāi)展集中督導(dǎo)，確保主題教育銜接緊湊、穩(wěn)步推進(jìn)。目前，已召開(kāi)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議_次、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)議_次，開(kāi)展集中督導(dǎo)_次，參加督導(dǎo)單位交流研討_次。

同時(shí)，貫徹落實(shí)中央、省委在主題教育中力戒形式主義、官僚主義的要求，將主題教育開(kāi)展與落實(shí)“基層減負(fù)年”有關(guān)部署相結(jié)合，明確要求各x企業(yè)不再單獨(dú)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，不再單獨(dú)制定實(shí)施方案，僅要求各x企業(yè)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，結(jié)合各自實(shí)際制定主題教育“施工圖”和“進(jìn)度表”;在工作推進(jìn)中，為了避免重復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，集團(tuán)對(duì)中層以上管理人員的集中學(xué)習(xí)和研討，統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、交流研討主題，督促各x企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)研討，確保主題教育實(shí)效。

總之，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)和省委第x巡回指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，集團(tuán)主題教育工作取得了一定的成效，但這次主題教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，在具體推進(jìn)上，所屬各單位黨委(支部)推進(jìn)力度還不均衡，需要進(jìn)一步發(fā)揮巡回指導(dǎo)的作用；問(wèn)題查找從工作方面找的多，從思想上找的相對(duì)較少。建議各單位及時(shí)交流推薦好的做法，加強(qiáng)溝通交流，多分享典型經(jīng)驗(yàn)做法，達(dá)到共同提高的目的。

二、下一步工作打算。

一是持續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)抓好《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》兩本書(shū)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展好“補(bǔ)短板、解難題”第三期的集中學(xué)習(xí)，督促所屬各個(gè)黨支部開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育。

二是扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究。在x月_日前，集團(tuán)中層以上管理人員分頭深入一線(xiàn)，開(kāi)展深入調(diào)研，真正摸清情況分析癥結(jié)，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施，確保每名領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭解決_個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，并安排一天時(shí)間，進(jìn)行調(diào)研成果交流，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別結(jié)合調(diào)研成果，就調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、提出的思路、解決的辦法等進(jìn)行發(fā)言，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)換為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，按要求及時(shí)制定黨課安排，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭到本單位講專(zhuān)題黨課，其他班子成員到分管領(lǐng)域和基層單位講黨課。

三是突出抓好問(wèn)題整改。堅(jiān)持將整改落實(shí)放在更加突出的位置，圍繞檢視梳理的問(wèn)題、中央部署的專(zhuān)項(xiàng)整治、省委部署的專(zhuān)項(xiàng)整改和長(zhǎng)期困擾集團(tuán)發(fā)展的突出問(wèn)題，按照邊查邊改、即知即改的原則，重點(diǎn)做好需長(zhǎng)期解決問(wèn)題的分類(lèi)交辦，持續(xù)抓好整改。

四是扎實(shí)開(kāi)展好督促指導(dǎo)。按照省委安排部署，依據(jù)集團(tuán)主題教育工作安排，切實(shí)在督促指導(dǎo)上抓緊抓實(shí)，真正把主題教育各項(xiàng)任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，全過(guò)程調(diào)度指導(dǎo)各x公司主題教育開(kāi)展情況，確保主題教育高質(zhì)量、有特色、走前列。

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇四

對(duì)我們的黨員干部而言，應(yīng)該把“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”作為從政干事的座右銘，時(shí)刻銘記在心，始終落實(shí)在行。正如焦裕祿、孔繁森、楊善洲們不因誘惑而失守，不因名利而失節(jié)，不因流光而失色，不變的正是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的“初心”。而反觀一個(gè)個(gè)“大老虎”的履歷，他們雖然有奮斗的經(jīng)歷、光榮的片斷，可惜隨著職位的升遷、環(huán)境的改變，他們淡忘了初心，違背了初心，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對(duì)立面。因此，黨員干部越是位高權(quán)重，越要牢記黨員宗旨和權(quán)力來(lái)源，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民群眾的赤子之心，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名xx干部，我的初心就是希望能在這個(gè)工作崗位上更好地為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在以后的工作中也一定會(huì)做到不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。在踏踏實(shí)實(shí)做事的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，在磨練中提升個(gè)人境界，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，追求健康情趣，清清白白做人、干干凈凈做事，始終以飽滿(mǎn)的熱情、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)扎實(shí)工作、迎接挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的奮斗精神。

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇五

作為一名基層黨員干部，能切身感受到身邊黨組織帶領(lǐng)黨員、干部始終圍繞黨中央周?chē)プ　安煌跣?、牢記使命”主題教育主線(xiàn)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為指南針，下面是小編為大家?guī)?lái)的不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)大會(huì)講話(huà)心得體會(huì)5篇，希望能幫到大家!

1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全黨要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。

9000多萬(wàn)名黨員、460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織，從去年5月底開(kāi)始，主題教育自上而下分兩批進(jìn)行，目前已基本結(jié)束。但對(duì)于全體黨員、干部來(lái)說(shuō)，主題教育是終身課題，只有“進(jìn)行時(shí)”，沒(méi)有“完成時(shí)”。

既要學(xué)深，還要悟透。在主題教育中，部分領(lǐng)導(dǎo)干部忙于各種公務(wù)，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解，個(gè)人學(xué)習(xí)基本不學(xué)，集體學(xué)習(xí)時(shí)“一目十行”，“蜻蜓點(diǎn)水”。學(xué)習(xí)過(guò)后，書(shū)本依舊嶄新，筆記由他人代寫(xiě)，或者網(wǎng)上直接抄襲。學(xué)習(xí)缺乏真正的坐下來(lái)思考，靜下心來(lái)領(lǐng)會(huì)。尤其是不少年輕黨員干部理論功底不扎實(shí)，理想信念不夠堅(jiān)定。在面對(duì)沉疴頑疾時(shí)，感到本領(lǐng)恐慌，無(wú)從下手，成了“不知有漢，無(wú)論魏晉”的桃花源中人。唯有以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，始終將學(xué)習(xí)作為黨員干部“安身立命”的根本，才能積聚超強(qiáng)的“抗擊力”和“戰(zhàn)斗力”，迅速成為建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的“主力軍”，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

既要參與，更要帶頭?！霸谏厦嬉笕?、在后面推動(dòng)人，都不如在前面帶動(dòng)人管用。”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭沖在前、干在先，整個(gè)社會(huì)就會(huì)形成良性風(fēng)向標(biāo)，關(guān)鍵少數(shù)的作用就能夠充分發(fā)揮。去年“溫比亞”臺(tái)風(fēng)肆虐，各級(jí)黨員干部緊急動(dòng)員、迅速行動(dòng)，全力以赴防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)，最大限度減少了災(zāi)害損失，盡顯“先鋒崗”“先鋒隊(duì)”作用。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，只有共產(chǎn)黨員才有資格抗炸藥包，一聲“跟我上”，帶著無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士沖鋒陷陣。和平年代里，像黃文秀、李夏等黨的好干部，“一枝一葉總關(guān)情”，在危難之時(shí)，將個(gè)人生死置之度外，做到了“救災(zāi)一線(xiàn)黨旗紅”。當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入收官之年，廣大基層干部要鉚足后勁、奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，以“趕考”永遠(yuǎn)在路上的心態(tài)積極履行職責(zé)使命。

既要能“看病”，也要能“抓藥”。主題教育提出“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，學(xué)習(xí)教育，調(diào)查研究，檢視問(wèn)題，整改落實(shí)四個(gè)方面貫穿始終，但由于存在部分“作秀式”、“盆景式”調(diào)研，仍然會(huì)導(dǎo)致形式主義、官僚主義現(xiàn)象的產(chǎn)生。往往調(diào)研結(jié)束后也出臺(tái)帳，整改也有舉措，但往往開(kāi)不出好的“藥方”，對(duì)于沉疴頑疾還難以做到“藥到病除”。因此，一方面要鄙棄這種歪風(fēng)邪氣，面對(duì)大是大非敢于亮劍、面對(duì)矛盾敢于迎難而上、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。另一方面，還要黨員干部真正的深入基層，腳下常沾泥土，才能真正做到聽(tīng)民聲、察民情、解民憂(yōu)。

近日，習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)。這是重溫初心的精神洗禮，這是鼓勁揚(yáng)帆的再次出發(fā)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全黨要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命，這是加強(qiáng)黨建的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題。我們黨歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊，這不是奇跡，而是98年來(lái)我們黨在一步步為人民服務(wù)中留存的足跡。

上面一根針，下面千條線(xiàn)。作為一名基層黨員干部，能切身感受到身邊黨組織帶領(lǐng)黨員、干部始終圍繞黨中央周?chē)?，抓住“不忘初心、牢記使命”主題教育主線(xiàn)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為指南針，以“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”為踐行宗旨，在落實(shí)黨的十九大精神開(kāi)局之年推進(jìn)主題教育，說(shuō)明了全黨絕沒(méi)有歇歇腳、松口氣，真正實(shí)打?qū)崳f(shuō)到做到。開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，是新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)的有力實(shí)招，許多群眾談到，現(xiàn)在我們?cè)捰械胤秸f(shuō)了，干部的面經(jīng)常能見(jiàn)到了，以前難辦的事也有人去辦了，整個(gè)主題教育特點(diǎn)鮮明、扎實(shí)緊湊，群眾獲得感、幸福感、安全感明顯提升。

我們黨走出了一條中國(guó)自己的道路，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)讓世人嘆稱(chēng)的奇跡，而這些奇跡正是每一個(gè)腳踏實(shí)地的足跡。主題教育是一次長(zhǎng)期的、持久的系統(tǒng)工程，需要久久為功，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，在行動(dòng)中見(jiàn)真章，把足跡貫穿始終。百姓心就是黨的初心，也是黨的恒心，繼續(xù)唱響“不忘初心”的激昂主旋律，時(shí)刻記住為什么要出發(fā)、要到哪里去，時(shí)刻銘記主題教育路上沒(méi)有奇跡只有足跡。

習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)振奮人心，發(fā)人深省，眼下主題教育基本結(jié)束了，但是緊繃著的弦仍然一刻也不能放松，因?yàn)榱?xí)近平總書(shū)記會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)：不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。

深學(xué)細(xì)悟“初心之問(wèn)”。走得再遠(yuǎn)也不能忘記來(lái)時(shí)的路，無(wú)論走的多遠(yuǎn)，走向再遠(yuǎn)的未來(lái)，我們都不能忘記自己的初心。作為一名共產(chǎn)黨員，我們需要常常叩問(wèn)自己：我們的初心是什么?我們最開(kāi)始的本心是什么?我們最初堅(jiān)持的夢(mèng)想是什么?一代人有一代人的責(zé)任，現(xiàn)下，我們共產(chǎn)黨人的初心就是帶領(lǐng)廣大的中國(guó)人民不斷的謀幸福、謀復(fù)興、謀進(jìn)步。作為一名年輕的基層干部，身處和老百姓打交道的第一線(xiàn)，每天遇到的問(wèn)題紛繁復(fù)雜，時(shí)常感覺(jué)手足無(wú)措，偶爾還會(huì)缺乏耐心、負(fù)能量爆棚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就在內(nèi)心一遍遍審視自己，我的初心是什么，我是否做到了不斷發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，是否做到了時(shí)刻與人民群眾保持血肉相連?！盀橹袊?guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。這句話(huà)中“兩個(gè)謀”字?jǐn)?shù)很少，分量很足，它顯露的即是初心，也是使命，更是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，更需要在內(nèi)心疲憊的時(shí)候時(shí)刻用來(lái)敲打自己的靈魂，用于警醒自我。

不遺余力“使命必達(dá)”。“廣大黨員、干部要在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中長(zhǎng)才干、壯筋骨，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，在有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)?！绷?xí)總書(shū)記對(duì)黨員干部提出來(lái)殷切期盼。從自身出發(fā)，我的理解是，我要認(rèn)認(rèn)真真把每天的工作保質(zhì)保量完成，對(duì)來(lái)訪(fǎng)的群眾給于一個(gè)笑臉，對(duì)暫時(shí)性的委屈積極自我消化，對(duì)工作生活少一點(diǎn)抱怨，更多的講奉獻(xiàn)，更少的發(fā)怨氣。為了使命必達(dá)，我需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從黨報(bào)黨刊中汲取養(yǎng)分，從同事和領(lǐng)導(dǎo)那里收獲經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身政治素養(yǎng)，學(xué)會(huì)群眾語(yǔ)言，提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)。為了使命必達(dá)，我需要經(jīng)常性換位思考，積極轉(zhuǎn)換角色，堅(jiān)決站在老百姓的角度去思考問(wèn)題，以對(duì)待親人的態(tài)度去幫助他們解決問(wèn)題，真正做到幫助群眾解決最急最憂(yōu)最盼的問(wèn)題。為了使命必達(dá)，我需要耐得住寂寞，坐得住板凳，沒(méi)有哪一樣工作不受委屈，但是我們是踐行為人民服務(wù)的工作，咽下了委屈，我們不僅喂大了格局，還切實(shí)涵養(yǎng)了自身為民情懷，從而真正了一個(gè)大寫(xiě)意義上的人。

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)2020年1月8日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，我們黨要始終得到人民擁護(hù)和支持，書(shū)寫(xiě)中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅(jiān)決清除一切弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素，堅(jiān)決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅(jiān)決防范一切違背初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)。全黨要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。

堅(jiān)決做到學(xué)習(xí)與應(yīng)用同步。在堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，狠抓黨員自學(xué)，因人施策、因材施教，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“產(chǎn)業(yè)革命八要素”以及抓黨建促脫貧等，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，有針對(duì)性的提升學(xué)習(xí)效果。緊跟黨員和干部管理、選人用人等工作需要，做到精準(zhǔn)學(xué)，在讀原著基礎(chǔ)上，深悟原理、指導(dǎo)實(shí)踐，著力解決學(xué)習(xí)工作兩張皮的問(wèn)題。

堅(jiān)決做到調(diào)研與實(shí)踐同步。狠抓基礎(chǔ)工作調(diào)研，針對(duì)基層黨建、選人用人、人才服務(wù)脫貧攻堅(jiān)等，組建工作專(zhuān)班，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，深入基層廣泛開(kāi)展基礎(chǔ)調(diào)研工作，著力解決一批瓶頸性問(wèn)題。狠抓重點(diǎn)工作調(diào)研，針對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作鞏固期間干部隊(duì)伍教育管理、素質(zhì)提升等重點(diǎn)內(nèi)容，廣泛開(kāi)展重點(diǎn)課題攻關(guān)，著力形成一批實(shí)用管用的調(diào)研成果。狠抓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，深入分析調(diào)研成果，并將調(diào)研成果制度化、規(guī)范化。

堅(jiān)決做到檢視與整改同步。認(rèn)真梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、督導(dǎo)指出的問(wèn)題、基層黨員反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、中心工作亟待解決的問(wèn)題，從思想深處檢視問(wèn)題原因，制定整改落實(shí)方案，倒排工期、掛賬銷(xiāo)號(hào)，力爭(zhēng)整改解決一批現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于制度性、基礎(chǔ)性問(wèn)題，要建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，確保各類(lèi)問(wèn)題最終得到解決。

加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全黨長(zhǎng)期的重大政治任務(wù)，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)定不移守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代初心為民新篇章!

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“不忘初心、牢記使命，必須發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為”、“不忘初心、牢記使命，必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭”?，F(xiàn)在，在一些黨員、干部中，不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題不同程度存在。有的做“老好人”、“太平官”、“墻頭草”，顧慮“洗碗越多，摔碗越多”，信奉“多栽花少種刺，遇到困難不伸手”，“為了不出事，寧可不干事”，“只想爭(zhēng)功不想攬過(guò)，只想出彩不想出力”;有的是“廟里的泥菩薩，經(jīng)不起風(fēng)雨”，遇到矛盾驚慌失措，遇見(jiàn)斗爭(zhēng)直打擺子。因此，作為一名基層黨員干部，必須時(shí)刻做到堅(jiān)定不移守初心，奮發(fā)有為擔(dān)使命。

堅(jiān)守初心，為民服務(wù)解難題。一是加強(qiáng)理論政治學(xué)習(xí)，提高政治站位。時(shí)刻把政治建設(shè)放在第一位，在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的同時(shí)，加大學(xué)習(xí)黨章的力度，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻站穩(wěn)政治階級(jí)立場(chǎng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻在黨為黨、在黨憂(yōu)黨，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨，正確處理公與私、苦與樂(lè)、嚴(yán)與愛(ài)等關(guān)系，始終把黨和人民的利益放在至高無(wú)上的位置。二是樹(shù)立正確的價(jià)值觀，端正工作態(tài)度。樹(shù)立正確的工作態(tài)度是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作的重要目的，只有“當(dāng)官心態(tài)，沒(méi)有為民心態(tài)”、“只有利己之心，沒(méi)有為民之心”，會(huì)導(dǎo)致黨員干部工作脫離人民群眾，不能真正做到“為民服務(wù)解難題”。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，“人民群眾對(duì)我們擁護(hù)不擁護(hù)、支持不支持、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，不僅要看我們是怎么說(shuō)的，更要看我們是怎么做的?！眻?jiān)定不移守初心，就是要深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，把群眾的訴求放在首位，以牢固的公仆意識(shí)踐行初心，杜絕脫離群眾的危險(xiǎn)。不忘初心、牢記使命，提高政治站位，時(shí)刻要保持與人民群眾的血肉關(guān)系。

勇?lián)姑?，清正廉潔作表率。溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。廣大黨員、干部要在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中長(zhǎng)才干、壯筋骨，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，敢字為先、干字當(dāng)頭，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，在有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)。黨員干部成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走，必須腳踏實(shí)地、擔(dān)當(dāng)作為。作為黨員干部，要切實(shí)發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，肩上永遠(yuǎn)有擔(dān)當(dāng)，胸中永遠(yuǎn)有激情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)。在其位，謀其政，不斷錘煉自身的品質(zhì)修養(yǎng)，躬身踐行。

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇六

在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“全黨要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命”。要想在公路上開(kāi)得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)，就要對(duì)汽車(chē)進(jìn)行保養(yǎng)；要在新時(shí)代的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，廣大黨員干部也要同汽車(chē)一樣做好“保養(yǎng)”工作。

提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，勤為思想換“機(jī)油”。汽車(chē)長(zhǎng)時(shí)間不換機(jī)油，機(jī)油變質(zhì)、潤(rùn)滑效果降低，發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)無(wú)法得到潤(rùn)滑，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部部件就容易磨損；黨員干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足，思想就會(huì)滑坡，在日常工作中就容易遺忘初心，難以踐行共產(chǎn)黨人的使命。雖然主題教育收官了，但是初心和使命是“終生課題”，黨員干部要積極深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，珍惜好每一次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，研習(xí)好《人民日?qǐng)?bào)》等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資料，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等新媒體學(xué)習(xí)的平臺(tái)，時(shí)刻用黨的先進(jìn)思想凈化自己的頭腦，做到“以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命?！?/p>

加強(qiáng)工作積極性，勤為實(shí)踐清“積碳”。汽車(chē)長(zhǎng)時(shí)間不清積碳，汽油中的蠟和膠質(zhì)物會(huì)越積越厚，動(dòng)力輸出不均勻并且逐漸衰減；黨員干部工作積極性不高，實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)難以開(kāi)展，人民群眾的難題不能得到有效解決，干群之間就產(chǎn)生矛盾并且越積越深。此次主題教育成效突出，解決了許多人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，去除了“痛點(diǎn)”，疏通了“堵點(diǎn)”，黨員干部要進(jìn)一步加強(qiáng)工作的積極性，鞏固工作成效，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，主動(dòng)查找困難，直面工作中的挑戰(zhàn)，以實(shí)踐書(shū)寫(xiě)初心，用擔(dān)當(dāng)踐行使命，敢于“在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中長(zhǎng)才干、壯筋骨?！?/p>

增強(qiáng)思維創(chuàng)新性，勤為能力換“濾芯”。汽車(chē)長(zhǎng)時(shí)間不更換汽油濾芯，會(huì)導(dǎo)致汽車(chē)供油壓力不足，會(huì)出現(xiàn)啟動(dòng)困難、加速無(wú)力等現(xiàn)象；黨員干部創(chuàng)新性缺失，思維就會(huì)固化，難以適應(yīng)新挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝新風(fēng)險(xiǎn)，難以在新時(shí)代有所作為。此次主題教育是新時(shí)代開(kāi)展黨內(nèi)集中教育的一次新探索，黨員干部要結(jié)合新時(shí)代的要求，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，敢于接受新事物、善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，在制度框架下，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從不同的方向、不同的角度、不同的層次深入思考問(wèn)題，提高分析解決問(wèn)題的能力，提升制度的執(zhí)行力，力求“既堅(jiān)持解決問(wèn)題又堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行，采用務(wù)實(shí)管用的措施切中問(wèn)題要害?！?/p>

“歷史長(zhǎng)河奔騰不息，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌。”新時(shí)代充滿(mǎn)了新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，廣大黨員干部要做好“保養(yǎng)”，做到“不斷叩問(wèn)初心、守護(hù)初心，不斷堅(jiān)守使命、擔(dān)當(dāng)使命”，在通往美好未來(lái)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇七

習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。

著力抓好建章立制。十九屆四中全會(huì)首次提出，“建立不忘初心、牢記使命的制度”。這對(duì)于進(jìn)一步堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要深刻理解把握，堅(jiān)持力度不減、要求不松，在主題教育生動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索建立科學(xué)有效、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制。要建立黨員干部經(jīng)常性政治體檢、黨性體檢、工作體檢機(jī)制，健全查改問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，建立推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記指示批示和黨中央重大決策落實(shí)機(jī)制，不斷完善黨員干部自學(xué)、黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、基層黨組織集中學(xué)習(xí)、理論宣講等各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨內(nèi)組織生活等制度，堅(jiān)持“深調(diào)研”機(jī)制，形成落實(shí)不忘初心、牢記使命的制度體系，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，讓初心和使命在廣大黨員干部?jī)?nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根。

持續(xù)抓好檢視整改。主題教育說(shuō)到底，就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部扭住檢視問(wèn)題和整改落實(shí)這個(gè)“牛鼻子”，緊緊盯住脫貧攻堅(jiān)、教育醫(yī)療、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)保障、平安建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)用力、一抓到底，解決了一大批群眾最急最憂(yōu)最盼的緊迫問(wèn)題。但是，8個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治的這些突出問(wèn)題都是需要久久為功、緊盯不放的，一有松懈就可能反彈回潮，不能因?yàn)橹黝}教育告一段落就置之不理、束之高閣。要堅(jiān)決摒棄“闖關(guān)”思想，把“改”字貫穿始終，繼續(xù)以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，持之以恒抓好各項(xiàng)整改措施的落實(shí)，推動(dòng)重點(diǎn)問(wèn)題和深層次問(wèn)題的解決。要對(duì)主題教育期間查找出的問(wèn)題進(jìn)行“回頭看”再研究再梳理，繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目化推進(jìn)，看哪些已經(jīng)解決了，哪些還沒(méi)有解決。對(duì)已經(jīng)解決的，要鞏固提高；對(duì)尚未解決的，要緊盯不放，拿出過(guò)硬措施持續(xù)整改；對(duì)需要一段時(shí)間解決的問(wèn)題，特別是在以往對(duì)照檢查中屢次被拿出來(lái)的，要列明清單、明確責(zé)任、按時(shí)完成，不能繼續(xù)“濤聲依舊”。特別是對(duì)于問(wèn)題出在基層、根子在上面的，要摸清情況，抓緊研究，明確措施，加以解決。

盡快抓好成果應(yīng)用。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化改革、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域的突出矛盾和問(wèn)題，學(xué)研結(jié)合出思路、找對(duì)策，拿出了許多難題的實(shí)招、硬招。接下來(lái)，我們要真正把主題教育中形成的好對(duì)策、好建議轉(zhuǎn)化為難題的精準(zhǔn)舉措，把好思路、好規(guī)劃變成實(shí)實(shí)在在的工作成效，把好點(diǎn)子、好方法凝聚成砥礪初心使命、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量。要鞏固作風(fēng)能力建設(shè)成果，弘揚(yáng)在主題教育中形成的優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，真正做到在謀劃工作時(shí)，了解民情、掌握實(shí)情；在推動(dòng)工作時(shí)，注重群眾感受，提升政策溫度；在遇到問(wèn)題時(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)一線(xiàn)的聲音、群眾的意見(jiàn)，搞清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里；在評(píng)估工作成效時(shí)，以人民是否滿(mǎn)意、群眾是否認(rèn)同作為根本標(biāo)準(zhǔn)，在接地氣、辦實(shí)事、解難題的實(shí)踐中體現(xiàn)初心使命、踐行群眾路線(xiàn)，讓黨員群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇八

2020年1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。下面是小編為大家?guī)?lái)的不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)大會(huì)心得體會(huì)【5篇】，希望能幫到大家!

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)1月8日在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記提出了新要求：“與時(shí)俱進(jìn)不要當(dāng)口號(hào)喊，要真正落實(shí)到思想和行動(dòng)上，不能做‘不知有漢，無(wú)論魏晉’的桃花源中人!”

陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪?學(xué)術(shù)界尚有爭(zhēng)議。真正的桃花源也許就在我們每個(gè)人的心中，我們都需要一個(gè)屬于自己的精神樂(lè)園。

讓主題教育的“陽(yáng)光”普照全民，將“學(xué)”字貫穿主題教育全過(guò)程。喬布斯曾說(shuō)：“求知若饑，虛心若愚。”主題教育要有新水平，要明白“學(xué)”字的重要性。白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)，知識(shí)如沐微陽(yáng)，主題教育要肯學(xué)、多學(xué)、深學(xué)。增強(qiáng)“不忘初心”的大局意識(shí)，找準(zhǔn)“牢記使命”的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)可不能“嘴遁”，非“誠(chéng)”勿擾，帶上多問(wèn)幾個(gè)為什么上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭(zhēng)做桃花源中人，將“學(xué)”字貫穿主題教育全過(guò)程，必將激發(fā)巨大熱情奔騰于血液，遇挫而更強(qiáng)，做主題教育這事要干干凈凈。

讓主題教育的“陽(yáng)光”普照全民，將“誠(chéng)”字貫穿主題教育全過(guò)程?！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》說(shuō)過(guò)：“言必誠(chéng)信，行必忠正?！敝黝}教育要有新境界，要明白“誠(chéng)”字的緊迫性。誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色，誠(chéng)信如浴溫泉，主題教育要誠(chéng)、夠真。增強(qiáng)“不忘初心”的憂(yōu)患意識(shí)，把握“牢記使命”的切入點(diǎn)。誠(chéng)信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠(chéng)信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。爭(zhēng)做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠(chéng)”字貫穿主題教育全過(guò)程，必將凝聚無(wú)窮力量。竹杖芒鞋，灑脫人生，做主題教育的執(zhí)行官要清清白白。

讓主題教育的“陽(yáng)光”普照全民，將“新”字貫穿主題教育全過(guò)程。桓寬曾說(shuō)：“明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！敝黝}教育要有新突破，要明白“新”字的主動(dòng)性。創(chuàng)新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時(shí)髦”。增強(qiáng)“不忘初心”的責(zé)任意識(shí)，明確“牢記使命”的落腳點(diǎn)。創(chuàng)新可不能亂立“flag”非“實(shí)”勿擾，將“新”字進(jìn)行到底，未來(lái)不足懼，過(guò)往不須泣。未來(lái)不足懼，過(guò)往不須泣。警惕“娛樂(lè)至死”，回歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創(chuàng)新，了卻了誰(shuí)的浮生?做主題教育的發(fā)明家要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

主題教育信念，奔騰于史，歷久而彌新，爭(zhēng)做桃花源中人，將“學(xué)”字、“誠(chéng)”字、“新”字貫穿主題教育全過(guò)程，如此方能將赤誠(chéng)青春之心，熔鑄主題教育奮斗中!

1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)以主題教育為新的起點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心牢記使命。意味著這次主題教育的結(jié)束恰恰是新的開(kāi)始，我們必須安不忘危、存不忘亡、樂(lè)不忘憂(yōu)，時(shí)刻保持警醒，不斷振奮精神、不斷刻苦學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)堅(jiān)守初心。

“一物不知，深以為恥，便求知若渴?！睆墓抛越裼卸嗌俳?jīng)典故事讓我們銘刻學(xué)習(xí)的重要性，又有多少次、多少人明知“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！眳s用“我太難了”、“我好困啊”等等借口麻痹了學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)的最大敵人是自我滿(mǎn)足，要學(xué)有所成，就必須永不自滿(mǎn)?！拔业睫r(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累?！边@是習(xí)近平總書(shū)記田間地頭看字典的故事。這個(gè)故事給我們深刻詮釋了“老當(dāng)益壯，寧知白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@一深刻含義。

“初心易得，始終難守?！痹谧铋_(kāi)始的時(shí)候我們做事都是熱情洋溢干勁十足，可是隨著時(shí)間的推移，我們漸漸忘了什么是初心，什么是本心，在時(shí)間的消磨中褪去了激情磨光了斗志。《華嚴(yán)經(jīng)》中寫(xiě)到：“不忘初心，方得始終?！笨缮儆腥酥老乱痪洌骸俺跣囊椎茫冀K難守?！泵篮美硐?、宏大目標(biāo)是容易樹(shù)立的，但實(shí)現(xiàn)理想達(dá)成目標(biāo)的路卻荊棘叢生、坎坷崎嶇，能夠守住初心，堅(jiān)持不懈，從一而終善始善終卻難如登天。

“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事?！蔽覀凕h誕生于國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患、民族危難之時(shí)，一出生就銘刻著斗爭(zhēng)的烙印，一路走來(lái)就是在斗爭(zhēng)中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨的使命，就是為中華民族謀復(fù)興，黨的十八大提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起一直把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己的歷史責(zé)任。在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)定地講：“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)?！敝袊?guó)夢(mèng)是我們每個(gè)人的夢(mèng)，作為圓夢(mèng)人的我們要有“用汗水澆灌收獲，用實(shí)干篤定前行。”的優(yōu)秀作風(fēng)，要有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！钡暮狼閴阎荆小拔倚娜玷F，堅(jiān)不可摧。”的堅(jiān)韌信念。將初心和使命永遠(yuǎn)銘刻于心，為我們共同的夢(mèng)想奮斗終身。

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)8日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平指出，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對(duì)此高度重視，做了精心準(zhǔn)備、周密組織。這次主題教育是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動(dòng)員。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，激勵(lì)著我們黨永遠(yuǎn)堅(jiān)守，砥礪著我們黨堅(jiān)毅前行。

不忘初心、牢記使命，作為基層黨員干部必須做表率、打頭陣。越是形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜越需要基層黨員干部保持定力、一往無(wú)前，越是任務(wù)艱巨繁重越需要基層黨員干部奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)。基層黨員干部要帶頭增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。

不忘初心、牢記使命，必須用馬克思主義中國(guó)化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。

在“不忘初心，牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)我們黨要始終得到人民擁護(hù)和支持，書(shū)寫(xiě)中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅(jiān)決清除一切弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素，堅(jiān)決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅(jiān)決防范一切違背初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)。突出強(qiáng)調(diào)全黨要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。

不忘初心，方得始終。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，激勵(lì)著我們黨永遠(yuǎn)堅(jiān)守，砥礪著我們黨堅(jiān)毅前行。在一幅幅血與火的戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)面里、在一位位前赴后繼的英雄壯舉中、在一排排英烈墓碑上……，體現(xiàn)的是一種初心、一種信念、一種使命擔(dān)當(dāng)。正是由于始終堅(jiān)守這個(gè)初心和使命，我們黨才能在近百年從極端困境中發(fā)展壯大，我們的國(guó)家才能從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)。忘記初心和使命，我們就會(huì)違背黨的性質(zhì)宗旨，淡化理想信念、脫離人民群眾、最后會(huì)失去一切。

不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。這次主題教育目前已基本結(jié)束，但不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事，每個(gè)黨員都要在思想政治上不斷進(jìn)行檢視、剖析、反思，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染;要經(jīng)常進(jìn)行思想政治體檢，同黨中央要求“對(duì)標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進(jìn)典型“對(duì)照”;要以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，教育引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部經(jīng)常自覺(jué)進(jìn)行思想政治體檢，不斷叩問(wèn)初心、守護(hù)初心，不斷堅(jiān)守使命、擔(dān)當(dāng)使命，始終做到初心如磐、使命在肩。要以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵(lì)使命，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的原動(dòng)力。

“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃。”在上面要求人、在后面推動(dòng)人，都不如在前面帶動(dòng)人管用。各級(jí)黨組織以上率下，每一名黨員發(fā)揮自己的先鋒模范作用，在困難和危險(xiǎn)面前大喊“跟我上”而不是“給我上”，用理想信念守住初心，身先士卒踐行使命。

黨章要放在床頭，經(jīng)常對(duì)照檢查，看看自己做到了沒(méi)有?看看自己有沒(méi)有違背初心的行為?房間要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常擦拭。習(xí)近平總書(shū)記將對(duì)照檢查和打掃房間、擦拭鏡子自覺(jué)行為放在一起比喻，著重讓廣大黨員將“守初心、擔(dān)使命”成為自覺(jué)行動(dòng)，成為永恒課題和終身課題。只有守住初心，才能不斷激勵(lì)自己把使命扛在肩上，只爭(zhēng)朝夕，奮勇拼搏。

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)1月8日在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記提出了新要求：“與時(shí)俱進(jìn)不要當(dāng)口號(hào)喊，要真正落實(shí)到思想和行動(dòng)上，不能做‘不知有漢，無(wú)論魏晉’的桃花源中人!”

陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪?學(xué)術(shù)界尚有爭(zhēng)議。真正的桃花源也許就在我們每個(gè)人的心中，我們都需要一個(gè)屬于自己的精神樂(lè)園。

萬(wàn)萬(wàn)不能當(dāng)“桃花源中人”，將“學(xué)”字貫穿主題教育全過(guò)程。喬布斯曾說(shuō)：“求知若饑，虛心若愚。”主題教育要有新水平，要明白“學(xué)”字的重要性。白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)，知識(shí)如沐微陽(yáng)，主題教育要肯學(xué)、多學(xué)、深學(xué)。增強(qiáng)“不忘初心”的大局意識(shí)，找準(zhǔn)“牢記使命”的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)可不能“嘴遁”，非“誠(chéng)”勿擾，帶上多問(wèn)幾個(gè)為什么上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭(zhēng)做桃花源中人，將“學(xué)”字貫穿主題教育全過(guò)程，必將激發(fā)巨大熱情奔騰于血液，遇挫而更強(qiáng)，做主題教育這事要干干凈凈。

萬(wàn)萬(wàn)不能當(dāng)“桃花源中人”，將“誠(chéng)”字貫穿主題教育全過(guò)程?！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》說(shuō)過(guò)：“言必誠(chéng)信，行必忠正?！敝黝}教育要有新境界，要明白“誠(chéng)”字的緊迫性。誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色，誠(chéng)信如浴溫泉，主題教育要誠(chéng)、夠真。增強(qiáng)“不忘初心”的憂(yōu)患意識(shí)，把握“牢記使命”的切入點(diǎn)。誠(chéng)信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠(chéng)信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。爭(zhēng)做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠(chéng)”字貫穿主題教育全過(guò)程，必將凝聚無(wú)窮力量。竹杖芒鞋，灑脫人生，做主題教育的執(zhí)行官要清清白白。

萬(wàn)萬(wàn)不能當(dāng)“桃花源中人”，將“新”字貫穿主題教育全過(guò)程?；笇捲f(shuō)：“明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！敝黝}教育要有新突破，要明白“新”字的主動(dòng)性。創(chuàng)新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時(shí)髦”。增強(qiáng)“不忘初心”的責(zé)任意識(shí)，明確“牢記使命”的落腳點(diǎn)。創(chuàng)新可不能亂立“flag”非“實(shí)”勿擾，將“新”字進(jìn)行到底，未來(lái)不足懼，過(guò)往不須泣。未來(lái)不足懼，過(guò)往不須泣。警惕“娛樂(lè)至死”，回歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創(chuàng)新，了卻了誰(shuí)的浮生?做主題教育的發(fā)明家要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

主題教育信念，奔騰于史，歷久而彌新，爭(zhēng)做桃花源中人，將“學(xué)”字、“誠(chéng)”字、“新”字貫穿主題教育全過(guò)程，如此方能將赤誠(chéng)青春之心，熔鑄主題教育奮斗中!

不忘初心教育讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇九

不忘初心、牢記使命，必須用馬克思主義中國(guó)化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。白話(huà)文的小編精心為您帶來(lái)了中央不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)大會(huì)心得體會(huì)【5篇】，希望能夠幫助到大家。

新華社北京5月13日電中共中央政治局5月13日召開(kāi)會(huì)議，決定從今年6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這樣主題教育，其實(shí)也是引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，鍛造永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的優(yōu)良品格，這n也是貫徹習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出的：不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

做一名新時(shí)代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺(jué)為黨分憂(yōu)、為國(guó)解難。只有不忘初心、牢記使命，才能忠于國(guó)家、熱愛(ài)人民，才能拋棄雜念、奮勇當(dāng)先，始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

縱觀近百年的歷史，我黨經(jīng)歷了多少困難與挫折，無(wú)論是面對(duì)的敵人是弱小還是強(qiáng)大，我們都初心不改、矢志不渝，就是因?yàn)閺呐e旗的那一刻開(kāi)始，始終不忘初心、牢記使命。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，因此也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)載入史冊(cè)的精彩故事。

我們無(wú)論身處何地、無(wú)論從事何種職業(yè)，都要始終牢記自己的職責(zé)、使命。我們要把心靈里的美麗激情獻(xiàn)給祖國(guó)。人是應(yīng)該有信仰的，信仰是我們向著明天不斷前進(jìn)的動(dòng)力，信仰是我們內(nèi)心強(qiáng)大的精神支柱，信仰是我們努力拼搏的力量源泉，而對(duì)共產(chǎn)黨的信仰就是我們最大的幸福。也只有人民心中有信仰，祖國(guó)復(fù)興才能有希望。

黨的十九大報(bào)告指出，“在全黨開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。

不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個(gè)偉大的民族必需銘記歷史。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用；將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛(ài)黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。

不忘初心，牢記使命，是黨不斷開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要基礎(chǔ)。十九大報(bào)告指出，“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時(shí)代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過(guò)程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋到各個(gè)方面，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入不竭動(dòng)力！

1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)以主題教育為新的起點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心牢記使命。意味著這次主題教育的結(jié)束恰恰是新的開(kāi)始，我們必須安不忘危、存不忘亡、樂(lè)不忘憂(yōu)，時(shí)刻保持警醒，不斷振奮精神、不斷刻苦學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)堅(jiān)守初心。

“一物不知，深以為恥，便求知若渴?！睆墓抛越裼卸嗌俳?jīng)典故事讓我們銘刻學(xué)習(xí)的重要性，又有多少次、多少人明知“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！眳s用“我太難了”、“我好困啊”等等借口麻痹了學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)的最大敵人是自我滿(mǎn)足，要學(xué)有所成，就必須永不自滿(mǎn)?！拔业睫r(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累?！边@是習(xí)近平總書(shū)記田間地頭看字典的故事。這個(gè)故事給我們深刻詮釋了“老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@一深刻含義。

“初心易得，始終難守?！痹谧铋_(kāi)始的時(shí)候我們做事都是熱情洋溢干勁十足，可是隨著時(shí)間的推移，我們漸漸忘了什么是初心，什么是本心，在時(shí)間的消磨中褪去了激情磨光了斗志?！度A嚴(yán)經(jīng)》中寫(xiě)到：“不忘初心，方得始終。”可少有人知道下一句：“初心易得，始終難守?！泵篮美硐?、宏大目標(biāo)是容易樹(shù)立的，但實(shí)現(xiàn)理想達(dá)成目標(biāo)的路卻荊棘叢生、坎坷崎嶇，能夠守住初心，堅(jiān)持不懈，從一而終善始善終卻難如登天。

“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。”我們黨誕生于國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患、民族危難之時(shí)，一出生就銘刻著斗爭(zhēng)的烙印，一路走來(lái)就是在斗爭(zhēng)中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨的使命，就是為中華民族謀復(fù)興，黨的十八大提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起一直把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己的歷史責(zé)任。在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)定地講：“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。”中國(guó)夢(mèng)是我們每個(gè)人的夢(mèng)，作為圓夢(mèng)人的我們要有“用汗水澆灌收獲，用實(shí)干篤定前行?！钡膬?yōu)秀作風(fēng)，要有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！钡暮狼閴阎荆小拔倚娜玷F，堅(jiān)不可摧?！钡膱?jiān)韌信念。將初心和使命永遠(yuǎn)銘刻于心，為我們共同的夢(mèng)想奮斗終身。

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)8日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平指出，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對(duì)此高度重視，做了精心準(zhǔn)備、周密組織。這次主題教育是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動(dòng)員。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，激勵(lì)著我們黨永遠(yuǎn)堅(jiān)守，砥礪著我們黨堅(jiān)毅前行。

不忘初心、牢記使命，作為基層黨員干部必須做表率、打頭陣。越是形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜越需要基層黨員干部保持定力、一往無(wú)前，越是任務(wù)艱巨繁重越需要基層黨員干部奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)。基層黨員干部要帶頭增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。作為一名黨員教師，更是要時(shí)刻謹(jǐn)記，教書(shū)育人就是我們的初心。雖然投入一線(xiàn)教學(xué)工作，開(kāi)始也許會(huì)有彷徨，也許會(huì)有迷茫，也許會(huì)有膽怯…唯有不變的初心和使命，是我們不斷前行的根本動(dòng)力。教書(shū)久了，不知不覺(jué)我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的理想變成了現(xiàn)實(shí)，那些純真的夢(mèng)想被封存在了記憶里，現(xiàn)在只在為錢(qián)打工。是什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的呢？又是為什么才變成這樣的呢？作為黨員教師，我們更要始終堅(jiān)持不忘初心、牢記使命這一真理。立足崗位，默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人，在平凡中偉大。

作為一名黨員教師，也是學(xué)校這個(gè)大集體的一員，我們要有集體意識(shí)和榮譽(yù)感，以學(xué)校為榮，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，盡自己所能，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極為學(xué)校做貢獻(xiàn)，而不是一個(gè)人為中心，搞特殊化，特立獨(dú)行，專(zhuān)門(mén)扯后腿。作為大集體的一員，我們首先應(yīng)該要考慮的是集體的利益，而不是時(shí)時(shí)刻刻計(jì)較著個(gè)人的得失。學(xué)校工作看似簡(jiǎn)單，但是在簡(jiǎn)單中隱藏著不凡。每個(gè)學(xué)期，當(dāng)我夜晚走過(guò)學(xué)校是總會(huì)看到行政樓上那明亮的燈火，那是辛勤的老師們?cè)跒榱藥熒陌踩?、學(xué)校的榮譽(yù)加班加點(diǎn)，為此他們失去了不知多少個(gè)節(jié)假日。

習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須以正視問(wèn)題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺(jué)不斷推進(jìn)黨的自我革命。學(xué)校針對(duì)大會(huì)會(huì)議精神，并結(jié)合實(shí)際，在本學(xué)期期末分年段，分學(xué)科讓每位教師針對(duì)自身的教學(xué)以期末成績(jī)?yōu)闃?biāo)線(xiàn)開(kāi)展了全校性的期末質(zhì)量分析會(huì)，目的就是為了讓每位教師能夠通過(guò)分析本學(xué)期的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足以便于能及時(shí)改進(jìn)，不斷自我革新，這也體現(xiàn)了敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤這個(gè)我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使學(xué)校變得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。分析會(huì)上，每位教師認(rèn)真仔細(xì)分析自身不足和改進(jìn)措施，作為優(yōu)秀的黨員教師莊老師更是向我們分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及課堂管理的有效措施，使我受益匪淺。

作為一名黨員教師，勇于擔(dān)當(dāng)作為，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅(jiān)克難的勇氣，這也是習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)宗旨。在學(xué)校的工作不僅僅是教學(xué)，還涉及采購(gòu)、安全、德育等等其他事情，每一個(gè)崗位都是一種挑戰(zhàn)，也是一種責(zé)任，作為黨員教師，更是要服從學(xué)校的安排，有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)，盡心盡力，不辜負(fù)學(xué)校的信任，當(dāng)然不是每件事都是按照計(jì)劃進(jìn)行的，做事過(guò)程中必然會(huì)遇到困難，但是我們要堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。迎難而上，必然會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

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