2023年后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用(大全13篇)

心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。撰寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)贅述和詞藻浮華。這些心得體會(huì)范文包含了對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的深刻思考和總結(jié)。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇一

1、要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的教師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，注意學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀本事。

3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的本事。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4、善于自我在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中大道理，不斷改善自我的教育方式。

5、參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自我的教研本事。進(jìn)取訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育教學(xué)水平。

6、在課改中，多和同組的教師一齊備課，一齊商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀本事，最終提高學(xué)生的寫作水平。

7、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自我的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自我的教育教學(xué)水平。

8、善于將自我積累總結(jié)的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上，鍛煉自我的寫作本事。

研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇二

在我們的日常生活中，我們總是會(huì)遇到許多瑣碎的事情，像是要去購(gòu)物、要做飯、要處理文件等等。這些看似微不足道的事情其實(shí)都涉及到我們的生活質(zhì)量。如果我們能夠積極去預(yù)備，遇到這些事情也就不會(huì)那么慌張。因此，實(shí)用生活感悟心得體會(huì)非常重要。

第二段：生活方式。

生活方式是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罡镜膯栴}。我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。例如，早睡早起、按時(shí)吃飯、適量運(yùn)動(dòng)等等。讓我們的身體更加健康，精神更加飽滿。同時(shí)，我們也需要提高對(duì)生活的自我管理意識(shí)，嘗試減少對(duì)垃圾食品的攝入、合理分配工作量等等。

第三段：購(gòu)物技巧。

在購(gòu)物這個(gè)方面，我們也需要有一些技巧。首先，我們要做好列表，不要憑感覺去購(gòu)物，以免買漏、買錯(cuò)。其次，我們可以利用網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)，讓我們更加方便快捷地購(gòu)物。最后，我們需要想辦法拓展自己的衣櫥，提高自己的服裝搭配能力。

第四段：飲食調(diào)理。

飲食方面也是我們要注意的一個(gè)細(xì)節(jié)。我們需要根據(jù)自身的身體情況合理安排營(yíng)養(yǎng)攝入。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃垃圾食品，多吃新鮮蔬菜水果。同時(shí)，我們還可以利用烹飪時(shí)間來(lái)充分利用冰箱里的剩菜，讓我們的生活更加節(jié)省。

第五段：文化娛樂。

我們的日常生活中也需要一些文化娛樂。譬如，閱讀、電影欣賞、音樂欣賞等等。我們可以采取定期組織聚會(huì)、活動(dòng)、旅行等等方式來(lái)協(xié)調(diào)工作和娛樂之間的關(guān)系。同時(shí)，我們需要主動(dòng)的處理自己內(nèi)心那些不好的情緒，調(diào)整自我情緒，讓自己心態(tài)更加健康。

第六段：結(jié)論。

實(shí)用生活關(guān)乎我們的健康和幸福，同時(shí)也是我們?nèi)松l(fā)展不可或缺的一部分。在我們的日常生活中，我們需要積極地從生活細(xì)節(jié)中創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我們的生活更加愉快、健康。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇三

后勤工作是一個(gè)十分重要的職責(zé)，因?yàn)樗w了組織發(fā)展中的各個(gè)方面，從宿舍維護(hù)到設(shè)備管理再到員工接待等等。作為一名負(fù)責(zé)后勤工作的工作人員，我在開展工作的過(guò)程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和實(shí)際工作情況，總結(jié)并分享我在后勤工作方面的心得和感悟。

第二段：規(guī)劃和組織是關(guān)鍵。

后勤工作中的規(guī)劃和組織是非常重要的，因?yàn)樗鼈兡軌驗(yàn)楣ぷ魈峁┮粋€(gè)可預(yù)見和有序的框架。規(guī)劃應(yīng)該與組織和實(shí)施階段相結(jié)合，以確保最終的結(jié)果符合預(yù)期。對(duì)于一些復(fù)雜的后勤任務(wù)，規(guī)劃和組織應(yīng)該是分階段的，每個(gè)階段都需要考慮到實(shí)際情況和可能發(fā)生的變數(shù)。在我的工作中，我通過(guò)仔細(xì)分析每個(gè)任務(wù)并考慮員工的實(shí)際情況來(lái)規(guī)劃任務(wù)，同時(shí)優(yōu)先考慮事項(xiàng)和時(shí)間表，以確保每項(xiàng)任務(wù)都能進(jìn)行順利地執(zhí)行。

第三段：溝通和協(xié)調(diào)的重要性。

在后勤工作中，溝通和協(xié)調(diào)同樣必不可少。這是因?yàn)楹笄诠ぷ魃婕暗蕉鄠€(gè)部門之間的協(xié)調(diào)、管理和聯(lián)合行動(dòng)。在協(xié)調(diào)時(shí)，尤其需要避免歧義和誤解，盡量清楚地分清責(zé)任和角色。如果有人不清楚自己的作用，或者在分工上出現(xiàn)了雞肋，或者某些事情得不到安排，都有可能導(dǎo)致后勤工作的延遲和失誤。我意識(shí)到這一點(diǎn)后，我會(huì)設(shè)法確保與其他部門之間的交流暢通，及時(shí)向他們匯報(bào)任務(wù)進(jìn)展情況，使他們明確自己的作用和責(zé)任，以促進(jìn)所有任務(wù)的順利完成。

第四段：試圖解決問題。

作為一名后勤工作的負(fù)責(zé)人，一定會(huì)經(jīng)常面臨千頭萬(wàn)緒的復(fù)雜問題，如維修問題、突發(fā)事件、員工急需的援助等。這時(shí)，有一個(gè)有序的解決問題的流程和方法將會(huì)可以在很大程度上減輕困擾。在處理問題時(shí)，我首先會(huì)仔細(xì)地聽取員工的意見，了解問題的真正源頭并評(píng)估可行的解決方案。然后，我會(huì)與其他相關(guān)部門聯(lián)系，采取必要的措施以解決問題。在整個(gè)過(guò)程中，我會(huì)密切跟進(jìn)任務(wù)的進(jìn)展，并與員工保持溝通，確保他們能隨時(shí)獲得最新信息和必要的援助。

第五段：結(jié)論。

作為一名后勤工作人員，我在經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)際工作中從多個(gè)角度獲得了益處。在規(guī)劃和組織方面，我學(xué)會(huì)了設(shè)置一個(gè)明確的框架和分階段的計(jì)劃，以促進(jìn)任務(wù)的良好執(zhí)行。在溝通和協(xié)調(diào)上，我意識(shí)到加強(qiáng)與每個(gè)相關(guān)部門之間的交流是至關(guān)重要的。最后，在處理問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了聽取員工的意見并采取必要的行動(dòng)以解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)將讓我更好地適應(yīng)新的后勤職務(wù)，并提供更高質(zhì)量的工作幫助。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇四

新課程改革讓我體會(huì)到了教學(xué)的生命過(guò)程。

一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行。

新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來(lái)支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師。

二、開展課改實(shí)驗(yàn)、走進(jìn)新課改。

一種全新的課堂教學(xué)形式展現(xiàn)在我們的眼前，語(yǔ)文教學(xué)采取了提出題目——實(shí)驗(yàn)探索——引導(dǎo)觀察——分析推理——得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法。具體做法是：

1、確立一個(gè)思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做預(yù)備”的思想，

學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸大應(yīng)該是全體學(xué)生；而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他；應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

在課改中我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們往想，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手往做。

3、進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變。

(1)教師角色的轉(zhuǎn)變；

(2)學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變；

(3)教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變；

4、采取四種方法。

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(2)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。

(3)營(yíng)造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

(4)面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。

三、新課程給我?guī)?lái)的思考。

1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師熟悉到教材只是教學(xué)的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計(jì)地利用教材啟發(fā)拓展。課堂教學(xué)的角色發(fā)生了變化，教師能把平時(shí)積累的知識(shí)有機(jī)地融進(jìn)課堂，重視研究性學(xué)習(xí)。

2、課堂教學(xué)氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動(dòng)。教師從重知識(shí)的把握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動(dòng)。

3、夸大在課堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時(shí)，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實(shí)“雙基”的主導(dǎo)性作用。在新課程中，我們深深地體會(huì)到，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、***、?？础⑽磥?lái)這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長(zhǎng)，為孩子們每一天的成長(zhǎng)而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉。

閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作時(shí)創(chuàng)造。以上就是給大家分享的10篇心得體會(huì)博客實(shí)用超級(jí)感悟的博客，希望能夠讓您對(duì)于超級(jí)感悟的博客的寫作更加的得心應(yīng)手。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇五

在任何組織中，后勤工作都被認(rèn)為是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。為了使公司的運(yùn)行更加高效和平穩(wěn)，后勤管理人員需要致力于提高后勤工作的質(zhì)量，以確保整個(gè)公司的成功和發(fā)展。作為一名后勤管理人員，在我工作的過(guò)程中，我深深地感受到了后勤工作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：提高效率。

作為后勤管理人員，我們的首要任務(wù)是提高效率。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來(lái)提高效率。例如，通過(guò)培訓(xùn)員工，提高他們的技能水平和意識(shí)，以優(yōu)化后勤流程；建立合理的后勤計(jì)劃，以確保公司的運(yùn)營(yíng)能夠更加順暢；使用現(xiàn)代化的技術(shù)和設(shè)備，協(xié)助后勤工作。所有這些都有助于提高后勤工作的效率。

第三段：重視安全。

除了保證效率外，我們還需要重視安全?？赡軙?huì)存在許多安全隱患，例如受傷或意外事故。因此，我們必須采取措施來(lái)確保后勤安全，例如培訓(xùn)員工意識(shí)到安全問題，規(guī)定操作安全標(biāo)準(zhǔn)和使用安全設(shè)備。通過(guò)培養(yǎng)良好的后勤安全意識(shí)，可以預(yù)防事故的發(fā)生，維護(hù)員工的身體健康和公司財(cái)產(chǎn)的安全。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

一個(gè)有效的后勤團(tuán)隊(duì)是非常關(guān)鍵的。一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)需要完善的溝通和合作機(jī)制。建立一個(gè)相互信任和尊重，相互理解原則的團(tuán)隊(duì)可以使后勤團(tuán)隊(duì)的效率和工作質(zhì)量更高。在我的工作中，我非常重視團(tuán)隊(duì)合作，盡力使團(tuán)隊(duì)更加緊密互動(dòng)，并培養(yǎng)出許多有潛力的后勤管理人員。

第五段：總結(jié)。

在我長(zhǎng)達(dá)多年的后勤管理工作中，我經(jīng)常意識(shí)到后勤工作的重要性和復(fù)雜性。在后勤工作中，我們必須關(guān)注公司的效率、安全和員工的福利。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和培訓(xùn)，我們可以提高效率和工作質(zhì)量，建立好的溝通和合作機(jī)制，取得更好的成果。作為一名后勤管理人員，我將把我積累的經(jīng)驗(yàn)分享給其他人，并進(jìn)一步擴(kuò)大后勤管理的影響，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇六

我有幸參加了全縣中小學(xué)教師上掛學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)之初教育局呂就本次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話，教育人事科提出了明確的要求：在這次培訓(xùn)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守上掛學(xué)?？记谥贫龋ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。

掛職期間我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教育教學(xué)管理工作。本次這次培訓(xùn)讓我收獲了很多，也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。

初到三中，我們就被三中整潔的校園，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系所吸引，班級(jí)的事學(xué)生主動(dòng)打理，校門前的雪班級(jí)搶著打掃，這可是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。懷著好奇，我們見習(xí)著，并試著參與到教導(dǎo)處的日常管理，我們終于發(fā)現(xiàn)，這欣欣的景象緣自一套系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。一套可操作性強(qiáng)，分教師業(yè)務(wù)的班主任與科任教師“捆綁”管理班級(jí)的兩部分的教師日常工作評(píng)價(jià)辦法。安圖三中寇主任把繁瑣的教育教學(xué)評(píng)價(jià)管理細(xì)心地向我們作了介紹，并傳授了我們?cè)S多實(shí)用有效的方法，如：班級(jí)分組教學(xué)管理；隨機(jī)抽檢與常檢查相結(jié)的量化辦法；“蹲點(diǎn)式”聽課幫助班級(jí)解決實(shí)際問題的方法等等。無(wú)一不讓我們受益匪淺。

讓我們同樣感受到濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系。一到安林，李校長(zhǎng)就和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一道，商量著在本周教研活動(dòng)不多的情況下單獨(dú)為我們安排一次完整的教研活動(dòng)的事，最終確定在語(yǔ)文組開展一次集體備課、上課、評(píng)課活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，我們我們?nèi)虆⑴c，與安林中學(xué)的語(yǔ)文組、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起備課、聽課、評(píng)課，那句句真誠(chéng)的指導(dǎo)點(diǎn)撥，對(duì)事不對(duì)人實(shí)實(shí)在在的教學(xué)研討氛圍，還有安林中學(xué)教師甘于付出，不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。無(wú)不讓我深深地敬佩。

活動(dòng)之前，就對(duì)全縣中學(xué)教導(dǎo)主任下發(fā)了征集問題的通知，要各校教導(dǎo)主任將教學(xué)管理工作中存在的主要問題、亟待改進(jìn)與提高的問題提出來(lái)，并將集中的問題進(jìn)行整理，由管理先進(jìn)的三中、安林的各位主任先進(jìn)行教育教學(xué)管理工作方面的自檢與梳理。在培訓(xùn)時(shí)，先參觀三中、安林兩所學(xué)校的教育教學(xué)管理材料。由安圖三中寇吉信主任給我們講解了教導(dǎo)主任如何做好教學(xué)工作評(píng)價(jià)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；安林中學(xué)給我們做了教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課和由鄭印江主任做的教導(dǎo)主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹。

如班級(jí)分組教學(xué)管理、班主任及班級(jí)科任教師“捆綁式”發(fā)展評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)材料的實(shí)效管理等。讓我們對(duì)教師的量化評(píng)價(jià)管理深有感觸。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇七

后勤工作是學(xué)校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利實(shí)施。正如孫曄總經(jīng)理所說(shuō)，后勤的工作不是中心，但影響中心。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校后勤工作。

感悟，歡迎大家閱讀。

當(dāng)前，在黨的教育方針指導(dǎo)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上保證教學(xué)工作的順利開展，是中學(xué)后勤工作的根本。

學(xué)校的全部工作由三大塊組成，即教學(xué)科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學(xué)科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個(gè)方面的工作彼此分工，各司其責(zé)，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學(xué)校所擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學(xué)科研工作，學(xué)校就不成其學(xué)校;沒有德育工作，其它工作就會(huì)失去動(dòng)力;沒有后勤管理工作，教學(xué)、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

作為從事后勤工作的我來(lái)說(shuō)，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識(shí)的提高。

后勤工作沒有最好，只有更好。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下，學(xué)校建設(shè)一支過(guò)硬的后勤隊(duì)伍，以校為家，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動(dòng)腦筋，肯鉆研學(xué)習(xí)，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認(rèn)識(shí)到后勤工作的意義所在，以先進(jìn)人物為榜樣，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)，變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)進(jìn)取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校以教學(xué)為中心，因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線，甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項(xiàng)工作，做這項(xiàng)工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動(dòng)成果也沒必要得到尊重，由此帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學(xué)校的公物維護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評(píng)定等)、愛護(hù)其勞動(dòng)成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強(qiáng)了師生愛護(hù)公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過(guò)程中的浪費(fèi)。白天不點(diǎn)長(zhǎng)明燈，電腦進(jìn)行屏幕保護(hù)，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機(jī)和電腦。形成了以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚，并引導(dǎo)師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長(zhǎng)各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)督查，職責(zé)分明。

我們的各項(xiàng)制度，從大的方面講并不缺，但從精細(xì)化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對(duì)于違背制度的事我們無(wú)動(dòng)于衷，習(xí)以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細(xì)化管理的各項(xiàng)制度，不能光談制度的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)抓制度的落實(shí)，細(xì)節(jié)上從嚴(yán)，加強(qiáng)督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁，才能發(fā)揮每個(gè)后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。

后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作是學(xué)校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利實(shí)施。正如孫曄總經(jīng)理所說(shuō)，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動(dòng)大局?？偨?jīng)理幽默風(fēng)趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對(duì)今后后勤工作的管理有了更大的信心。

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的后勤管理意識(shí)教育“所謂教育，就是指有計(jì)劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)教育的過(guò)程，要盡力“感化新一代”。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須樹立教育觀點(diǎn)，且后勤工作樹立教育觀點(diǎn)尤為重要。因?yàn)椋笄诠ぷ骱苋菀妆蝗苏J(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學(xué)校的全部管理活動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)完整的教育過(guò)程，后勤管理也不例外。因此，學(xué)校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，充分利用和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)進(jìn)行愛校、愛勞動(dòng)、愛護(hù)共公財(cái)物、艱苦奮斗等方面的教育。

二、加大對(duì)后勤管理人員的教育培訓(xùn)力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個(gè)不站講臺(tái)的老師，應(yīng)以自身的行動(dòng)來(lái)影響和教育學(xué)生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強(qiáng)的師德意識(shí)和師德水平，自尊自重，腳踏實(shí)地，給學(xué)生一種努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭(zhēng)權(quán)奪利，自私自利對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。

三、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長(zhǎng)期以來(lái)，在很多學(xué)校管理工作中普遍存在著重教學(xué)訓(xùn)練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴(yán)重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學(xué)校各級(jí)管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤管理的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo)，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動(dòng)積極性，增加管理力度，全方位地推進(jìn)后勤管理工作的改革。

四、建立后勤服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制后勤管理工作是學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)管理工作之一，因而建立長(zhǎng)效機(jī)制尤為重要。樹立長(zhǎng)效機(jī)制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強(qiáng)，必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過(guò)程的需要，目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的矛盾越來(lái)越為突出，如何在現(xiàn)有的財(cái)力、物力條件下，科學(xué)理財(cái)、管物，充分發(fā)揮財(cái)和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長(zhǎng)效機(jī)制，使人、財(cái)、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財(cái)盡其力”、“物盡其用”。

五、樹立后勤工作的服務(wù)意識(shí)現(xiàn)代學(xué)校管理，都將為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，作為學(xué)校管理的宗旨。作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

六、樹立后勤管理的群眾意識(shí)后勤管理的群眾意識(shí)就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個(gè)師生員工有著密切的聯(lián)系。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動(dòng)大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識(shí)。

學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的。

工作計(jì)劃。

和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的主要。

工作總結(jié)。

如下：

一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)期會(huì)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。

二、遵守財(cái)務(wù)。

規(guī)章制度。

規(guī)范收費(fèi)行為。

認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無(wú)紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊。

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。召開班主任會(huì)議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。

2、嚴(yán)格購(gòu)物制度，教學(xué)辦公物資的的采購(gòu)工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時(shí)對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，針對(duì)暑期來(lái)臨，學(xué)校投入必要的資金，購(gòu)買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。

4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

5、警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓安全不放松。開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。

6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。

7、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。抓住全市衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。

8、協(xié)調(diào)處室、年級(jí)工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級(jí)、處室的各種事務(wù)，對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。

四、校園綠化美化開展井然有序。

1、加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，投入必要資金，對(duì)校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

1、強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級(jí)財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識(shí)。

4、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對(duì)低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、加快硬件建設(shè)改善辦學(xué)條件。

學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識(shí)，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾對(duì)教育的需求，歷時(shí)長(zhǎng)規(guī)模大，投資額為700多萬(wàn)元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標(biāo)志性建筑，從而彌補(bǔ)了我校歷史上的空白。

總之，上半年的總務(wù)工作由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績(jī)。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。讓我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、銳于實(shí)踐，為學(xué)校在“”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇八

——觀《第四屆“我最喜愛的人民警察”頒獎(jiǎng)晚會(huì)》有感他們，來(lái)自全國(guó)不同的省區(qū)市，出生于不同的年代；他們，擁有各自獨(dú)特的專長(zhǎng)，各自不同的人生經(jīng)歷；但他們秉持著相同的理想信念，忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守，因?yàn)樗麄儞碛幸粋€(gè)相同的、光榮的身份——人民警察！

看完《第四屆“我最喜愛的人民警察”頒獎(jiǎng)晚會(huì)》視頻，我的內(nèi)心深受感染，當(dāng)選第四屆“我最喜愛的人民警察”的十位民警的事跡深深觸動(dòng)了我。一部部催人淚下的專題短片，一句句發(fā)自內(nèi)心的獲獎(jiǎng)感言，一段段組委會(huì)給當(dāng)選者飽含深情的致敬詞，生動(dòng)詮釋了人民警察對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民的熱愛。十位英雄民警以一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)，踐行看“人民公安為人民”的莊嚴(yán)承諾，展示了新時(shí)期人民警察良好的精神風(fēng)貌。

當(dāng)譚紀(jì)雄用身體替人質(zhì)擋住子彈的那一剎那，當(dāng)潘琴面對(duì)歹徒的威脅果斷決定用自己換出人質(zhì)的那一瞬間，當(dāng)莊宜生冒著血液噴發(fā)的危險(xiǎn)勇擒小偷的那一時(shí)刻····他們?cè)缫褜€(gè)人的安危置之度外。這一切需要多大的勇氣，需要多么崇高的精神境界吶！我想，真正的英雄就是能在最危急的時(shí)刻沉著冷靜、勇于付出的人。有人說(shuō)，他們是警察，這是警察應(yīng)該做的，然而，試想換做是我們自己，面對(duì)這般險(xiǎn)境，你愿意用生命來(lái)押一注嗎？在這一刻，他們才是真正的英雄！

危難時(shí)刻顯身手是英雄，那些在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的人民衛(wèi)生、那些日復(fù)一日年復(fù)一年用辛勤汗水保一方平安的戰(zhàn)友們，他們也是英雄。76歲高齡、從事公安工作50余年的烏國(guó)慶，將畢生精力澆筑在公安事業(yè)中，常年奮戰(zhàn)在公安一線，用汗水與智慧屢破大案，被譽(yù)為“中國(guó)的福爾摩斯”，成為公安部首席刑偵專家；“史上最牛交警”、用十七年的堅(jiān)持換來(lái)重新服務(wù)人民的顧金鐘；常年堅(jiān)持救助弱勢(shì)群體的鄉(xiāng)村所長(zhǎng)周希勝；在網(wǎng)絡(luò)世界里構(gòu)筑起安全保護(hù)屏障的李晴等等，他們的事跡固然不是轟轟烈烈，但是他們的工作做到了人民群眾的心坎上，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，他們同樣是英雄！

和平時(shí)期，警察是最危險(xiǎn)的職業(yè)之一，每年?duì)奚拿窬_(dá)400余人，負(fù)傷3000多人。當(dāng)我看到莊宜生的女兒說(shuō)出她的希望——“希望我的爸爸每天平安出門，晚上平安回家”時(shí)，心中不由得一陣悸動(dòng)，是啊，當(dāng)你在工作一線出死入生時(shí)，在你的身后親人們何嘗不曾牽掛萬(wàn)千。每一個(gè)夜晚，家家戶戶亮起了明燈，我希望，始終有一盞，是為我留的！

周希勝說(shuō)的話一直縈繞在我耳邊：“人民警察的天職就是為人民服務(wù)，為人民服務(wù)前頭不加限制詞，咱不能說(shuō)上班時(shí)為人民服務(wù)、下班了就不為人民服務(wù)，不能說(shuō)為富人服務(wù)、為窮人就不服務(wù)”。是??！說(shuō)的太好了，作為一名預(yù)備警官，作為入黨積極分子，我更應(yīng)當(dāng)努力向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們臨危不懼的勇氣，學(xué)習(xí)他們恪敬職守的情操，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，不斷努力做到更好。

向英雄致敬，向英雄致敬！

091310601。

王越。

09偵本3。

讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《英雄山心得體會(huì)實(shí)用英雄山感悟600字》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇九

每當(dāng)中央電視臺(tái)播出《好人就在身邊》這首歌時(shí)，我就不禁想起了《美麗中國(guó)幸福啟航》這本書，也就不由地讓我想起了這本書的文章《風(fēng)采。感動(dòng)中國(guó)》。現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)這個(gè)章節(jié)吧。

這里有最美鄉(xiāng)村教師徐其軍，他身患絕癥，卻仍堅(jiān)守鄉(xiāng)村小學(xué)那三尺講臺(tái)；杭州一個(gè)小女孩從10樓墜落，最美媽媽吳菊萍出于母愛的本能，用雙手接住了孩子，自己左手橈骨粉碎性骨折。可是，反觀我們周圍，我失望了：雖然有好人，但畢竟太少了。有一個(gè)人，開車撞了一個(gè)老公公，老人家站穩(wěn)后望了一眼車子，就遭到了司機(jī)的毒打，這件事激起了許多人的憤怒。

我們暫且不說(shuō)要當(dāng)上感動(dòng)中國(guó)的好人，首先我們一定要端正我們的人品，這樣才能形成一股正能量，讓惡勢(shì)力蕩然無(wú)存。每人只要努力一點(diǎn)點(diǎn)，這樣世界就會(huì)更美好。

有一次我去米山人家，我是騎著車去的，路上，我看到一位老太太正拎著菜，突然她被一輛電瓶車撞倒了，我當(dāng)時(shí)正在旁邊打著電話，車子停在旁邊。我正尋思到底該不該扶起老太，可我害怕惹事生非，于是我蹬起車子準(zhǔn)備走人，這時(shí)我看到一位四十多歲的叔叔把老太扶了起來(lái)，看到這一切，我羞愧難當(dāng)，今后遇到這種事，我要向這位叔叔學(xué)習(xí)挺身而出、傾力相助。

“好人就在身邊……也許就是你自己?！笔堑模萌司褪悄?、我、他。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇十

高校后勤黨建工作面臨的新課題。要適應(yīng)新的形勢(shì)，必須堅(jiān)持以鄧-小-平理論為指導(dǎo)，加強(qiáng)后勤集團(tuán)黨的思想建設(shè);堅(jiān)持以提高戰(zhàn)斗力為目的，加強(qiáng)黨的組織建設(shè);堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤集團(tuán)黨的作風(fēng)建設(shè)。后勤集團(tuán)黨建工作要和后勤改革、管理、服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞中心，發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用，主動(dòng)探索后勤黨建工作的新路子，提出高校后勤黨建工作的創(chuàng)新思路與舉措。為深化高校后勤社會(huì)化改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證。

一、高校后勤社會(huì)化改革背景下黨建工作的特點(diǎn)。

十年來(lái)，高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)入了新的階段。后勤實(shí)體從原先的福利性、帶有事業(yè)單位特點(diǎn)的總務(wù)部門剝離出來(lái)，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)行，將經(jīng)營(yíng)服務(wù)職能承擔(dān)下來(lái)。客觀地講，高校后勤實(shí)體得到了長(zhǎng)足發(fā)展，但高校后勤實(shí)體的黨建工作卻相對(duì)滯后。同時(shí)，在后勤社會(huì)化改革逐步深入的今天，后勤黨建工作也面臨一些新情況與新形勢(shì)，如何適應(yīng)這些新的形勢(shì)，有針對(duì)性的在黨建工作中做一些有益的探索，在后勤實(shí)體的各項(xiàng)改革發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用，需要我們認(rèn)真探索。

(一)高校后勤黨建工作滯后于高校后勤實(shí)體的發(fā)展。

隨著高校后勤服務(wù)實(shí)體成建制的從學(xué)校行政系統(tǒng)中分離出來(lái)組建后勤服務(wù)集團(tuán)，成為學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)企業(yè)化管理的一個(gè)服務(wù)性單位，總經(jīng)理負(fù)責(zé)制是企業(yè)化管理的必然要求，也是高校后勤社會(huì)化改革的特色之處。高校后勤服務(wù)集團(tuán)堅(jiān)持“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，它的主要服務(wù)對(duì)象是學(xué)校的師生。由于其特定的服務(wù)對(duì)象、特定的工作環(huán)境決定了集團(tuán)在為學(xué)校服務(wù)的過(guò)程中首先必須考慮以社會(huì)效益為重，并遵守教育規(guī)律;同時(shí)，在深化改革中，又要求對(duì)后勤實(shí)行企業(yè)化管理、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算和注重經(jīng)濟(jì)效益。后勤集團(tuán)在改革進(jìn)程中，也不斷的發(fā)揮學(xué)校品牌、學(xué)校市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，探索產(chǎn)權(quán)的多元化，并逐步按公司法的要求設(shè)立法人治理結(jié)構(gòu)、采用董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等管理模式。由于上述特點(diǎn)的存在，許多高校把后勤社會(huì)化改革的重點(diǎn)放在了行政機(jī)構(gòu)的搭建和干部配備，對(duì)黨建工作常常重視不夠，組織不健全，地位不明確，沒有看到黨組織在經(jīng)營(yíng)管理中的政治核心地位和引領(lǐng)保障作用，甚至忽視黨員骨干在履行“三服務(wù)，兩育人”宗旨中的先鋒模范和表率帶頭作用。

(二)組織發(fā)展和黨員教育方式缺少創(chuàng)新。

后勤實(shí)體的組織活動(dòng)不同于教學(xué)單位或機(jī)關(guān)行政部門，常常僅限于集中開會(huì)、集體學(xué)習(xí)，完成上級(jí)布置的活動(dòng)內(nèi)容，往往使黨建工作流于形式，缺少新意。后勤改革的不斷深入，勢(shì)必要求后勤集團(tuán)大力提升人力資本，廣泛吸引各類人才，不斷探索新的用工形式，使后勤集團(tuán)職工隊(duì)伍組成呈現(xiàn)出多樣化，打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的正式工、臨時(shí)工兩大類單一的形式，大量使用外聘員工。但由于傳統(tǒng)的黨員管理模式，使外聘員工中的黨員難以參與黨組織活動(dòng)，形成了所謂的“口袋黨員”(指組織關(guān)系裝在口袋里)，外聘員工中的組織發(fā)展和黨員教育存在模糊認(rèn)識(shí)和困惑。

(三)開展組織生活難度大。

由于后勤工作的特殊性，則要求后勤服務(wù)必須全員全程服務(wù)，即哪里有師生，服務(wù)就要跟到哪里，師生何時(shí)需要服務(wù)，后勤人員就應(yīng)及時(shí)提供服務(wù)。因此，后勤黨員崗位分散，工作時(shí)間長(zhǎng)，加之很多-黨員位于工作一線，他們既是管理者又是服務(wù)者，使集中活動(dòng)或組織較長(zhǎng)時(shí)間集體活動(dòng)往往難以實(shí)施。

(四)員工隊(duì)伍發(fā)展壯大，但迫切需要黨組織的教育與引導(dǎo)。

高校的擴(kuò)招與擴(kuò)建，帶來(lái)學(xué)生人數(shù)激增，也使后勤服務(wù)人員大量增加。近年來(lái)，后勤實(shí)體領(lǐng)導(dǎo)重視隊(duì)伍建設(shè)，如制定有關(guān)制度培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)到管理隊(duì)伍中，以提高管理人員的受教育程度等等。但由于受職業(yè)特點(diǎn)、工資待遇等條件所限，農(nóng)民工、下崗工人仍占很大比重，和廣大教師、大學(xué)生相比，科學(xué)文化素質(zhì)偏低，學(xué)習(xí)接受能力有待進(jìn)一步提高。同時(shí)，在后勤實(shí)體中有一批接受過(guò)職業(yè)教育的年輕同志經(jīng)過(guò)鍛煉，逐漸成為業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，視野開闊，思想活躍，迫切需要黨組織加強(qiáng)對(duì)他們的教育與引導(dǎo)，使他們積極向黨組織靠攏，充分發(fā)揮骨干的模范帶頭作用。

二、高校后勤社會(huì)化改革背景下黨建工作的指導(dǎo)思想與原則。

提供堅(jiān)強(qiáng)的政治組織保證。

(一)思想政治工作領(lǐng)先的原則。

首先，后勤職工隊(duì)伍文化水平偏低，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別職工甚至?xí)苈浜笏枷胗绊懀溲孕信c高校教職工的身份不相適應(yīng)。其次，后勤社會(huì)化改革，是對(duì)后勤管理體制的改革，部分校內(nèi)在編職工在舊體制下形成的既得利益或調(diào)整，或消失，引起他們對(duì)改革的反對(duì)和抵制情緒，如果不加強(qiáng)思想教育，宣傳后勤改革的重要性和緊迫性，解除他們的思想包袱，就會(huì)成為后勤實(shí)體健康發(fā)展的最大障礙。后勤實(shí)體的黨組織要加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝隊(duì)伍，及時(shí)宣傳黨的最新科學(xué)理論和高校后勤改革的一系列方針政策，通過(guò)身邊優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物的典型事跡，教育感化普通職工，增強(qiáng)他們的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高他們的思想境界。

(二)圍繞中心，服務(wù)大局的原則。

高校后勤實(shí)體的黨建工作，必須服務(wù)學(xué)校工作的大局，堅(jiān)持后勤實(shí)體“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，以全心全意服務(wù)教學(xué)、科研，服務(wù)師生的實(shí)際工作為中心，努力促進(jìn)后勤實(shí)體的健康發(fā)展。堅(jiān)持以制度建設(shè)為抓手，按照既要與時(shí)俱進(jìn)又要保持相對(duì)穩(wěn)定的原則，不斷建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使之覆蓋到黨建工作的方方面面，形成制度健全、有章可循、有章必循的工作機(jī)制，使后勤實(shí)體管理更加科學(xué)，體制更加通暢。

(三)與后勤實(shí)體發(fā)展相適應(yīng)原則。

特別是《勞動(dòng)合同法》施行后，“臨時(shí)工”也成為歷史名詞，許多高校選聘部分大學(xué)生充實(shí)到管理隊(duì)伍中來(lái)，所有后勤實(shí)體的員工都成為了我們的黨建工作對(duì)象。這些新變化都要求后勤實(shí)體的黨建工作積極探索，不斷完善與此相適應(yīng)的黨建工作機(jī)制。

三、高校后勤社會(huì)化改革背景下黨建工作的創(chuàng)新思路與舉措。

(一)努力提高職工思想政治覺悟的創(chuàng)新思路與舉措。

不斷豐富思想教育載體，提高教育效果。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇十一

鱗次櫛比的商貿(mào)大樓，四通八達(dá)的交通網(wǎng)線，休閑舒適的商業(yè)街……。好看、好吃、好玩，真是一個(gè)美麗中國(guó)！”睡夢(mèng)中的我流著口水，“啊，天為什么開始變黑，花草開始枯萎，河水開始干涸，鳥蟲開始滅絕，空氣里彌漫著嗆人的味道，我呼吸變得……”我從噩夢(mèng)之中驚醒，我不要！不要！我夢(mèng)中的美麗中國(guó)不該如此！“天藍(lán)、地綠、山青、水凈”，未來(lái)中國(guó)多么美好！這才是我的綠色中國(guó)夢(mèng)，更是全中國(guó)人的夢(mèng)想。

《美麗中國(guó)——勇做生態(tài)文明建設(shè)者》一書讓我驚嘆，我們的中國(guó)是如此美麗，經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，就像我的家鄉(xiāng)新橋，近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。從一個(gè)名不見傳的小鎮(zhèn)，發(fā)展成開放時(shí)尚、文明雅致、均衡協(xié)調(diào)的花園城鎮(zhèn)。但是正如書中所說(shuō)“山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)?！钡厍蚰赣H受傷了，中國(guó)的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態(tài)環(huán)境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產(chǎn)、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個(gè)新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來(lái)越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護(hù)地球，愛護(hù)自然，這是我們?nèi)祟愇ㄒ缓驼_的選擇。

社會(huì)在呼吁，人類已覺醒，國(guó)家在行動(dòng)。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛(wèi)士給我?guī)?lái)了榜樣的力量。作為一名小學(xué)生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學(xué)會(huì)垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節(jié)約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負(fù)責(zé)任，捍衛(wèi)地球，相信總有那么一天，天空會(huì)變得蔚藍(lán)，河水會(huì)變得清澈，森林會(huì)變得茂密，空氣會(huì)變得清新，美麗中國(guó)一定會(huì)更加美麗。

“努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！倍嗝疵篮玫闹袊?guó)夢(mèng)，我愿做一名最美的綠色使者，實(shí)現(xiàn)最美的綠色中國(guó)夢(mèng)。

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇十二

我了解有關(guān)保密法規(guī)制度，知悉應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的保密義務(wù)和法律責(zé)任。本人莊重承諾：

一、認(rèn)真遵守國(guó)家保密法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行保密義務(wù)：

五、離崗時(shí)，對(duì)仍具有保密性的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)信息履行保密義務(wù)。

承諾人(簽字)：承諾人身份證號(hào)碼：

擔(dān)保單位聲明：

我單位工作人員_________由我單位委派到______________________承擔(dān)技術(shù)工作。我單位負(fù)責(zé)對(duì)該人員履行本保密承諾書進(jìn)行監(jiān)督管理，該人員如有違反，我單位將按照______________________與我單位簽訂的《保密協(xié)議》承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

擔(dān)保單位(蓋章)：

日期：

后勤工作感悟心得體會(huì)實(shí)用篇十三

在美麗的府河堤畔，座落著一所美麗的學(xué)校------鐘垸小學(xué)。我們的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，四周被肥沃的農(nóng)田包圍，金色的油菜花一片連著一片，綠油油的麥子青的逼你的眼。

走進(jìn)學(xué)校，首先映入你眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩棵雪松高大挺拔，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，彌漫著清香。雪松下面放著兩張乒乓球臺(tái)，那里是我們的樂園，我們?cè)跇湎麓蚯颍奶?，談理想。教學(xué)樓前是操場(chǎng)，和籃球場(chǎng)，那里是高年級(jí)男生的天地，他們?cè)谀抢锎蚧@球，累了就坐在雪松樹下休息。教學(xué)樓東面的花壇里種滿了各種常青樹，聽老師說(shuō)綠的是小葉黃楊，紅的是紅花繼木，還有月季花，梔子花，聽說(shuō)還有櫻花呢！

在學(xué)校的東面，有一塊菜地，那是我們的責(zé)任田。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，種滿了蔬菜，我們給他們澆水，施肥，除草。有付出，就有回報(bào)，今年種的菜我們吃了一茬又一茬。

早晨的校園寧?kù)o清新。校外的莊稼，草兒的清香夾雜泥土的味道隨著清風(fēng)吹進(jìn)校園，深深吸一口氣，沁人心脾。在學(xué)校四處走走，校園里的一切又是那么熟悉，自然?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！甭牐覀兊耐瑢W(xué)正在朝讀，聲音那樣清脆，悅耳；看；幾個(gè)同學(xué)在打掃校園，他們那樣認(rèn)真，一絲不茍。

中午的校園充滿活力?；@球場(chǎng)上高年級(jí)的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)；有的同學(xué)在踢毽子，跳繩，還有的同學(xué)在丟沙包，打乒乓球。真是熱鬧！

下午的校園讓人留戀。叮當(dāng)。下課的鈴聲響了，校園里有熱鬧起來(lái)，同學(xué)們忙著做清潔，老師與來(lái)校接孩子的家長(zhǎng)交談；低年級(jí)的小朋友做著游戲；太陽(yáng)也快下山了，金色的余暉灑滿校園。我們走出學(xué)?；丶伊耍嘈琶魈煊质且粋€(gè)好天氣！

在我們的眼里，校園的景色永遠(yuǎn)是最美麗的。我愛我美麗的校園，更愛這校園的風(fēng)景。