建立信息共享機(jī)制心得體會(huì)實(shí)用 信息共享措施(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對(duì)于建立信息共享機(jī)制心得體會(huì)實(shí)用一

根據(jù)《合同法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，就乙方為甲方提供企業(yè)管理咨詢事宜，雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成如下條款，以共同遵守。

一、 服務(wù)項(xiàng)目

甲方聘請(qǐng)乙方就下列項(xiàng)目為甲方提供管理咨詢服務(wù)：

1、企業(yè)診斷咨詢;

對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀、經(jīng)營狀態(tài)、運(yùn)營問題和效率進(jìn)行系統(tǒng)診斷;得出診斷結(jié)論分析，指出解決路向。

2、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略咨詢;

提供企業(yè)戰(zhàn)略分析、選擇、規(guī)劃、保障體系設(shè)計(jì)、執(zhí)行、評(píng)估等服務(wù);

提供戰(zhàn)略管理的理念、知識(shí)、方法和工具，培訓(xùn)相應(yīng)的知識(shí)和能力;

3、人力資源管理咨詢;

提供企業(yè)人力資源管理診斷及有效性分析、企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì);

提供企業(yè)人力資源規(guī)劃(數(shù)量、結(jié)構(gòu)、能力提升)、職務(wù)分析與職務(wù)評(píng)價(jià);

提供素質(zhì)模型潛能評(píng)價(jià)體系建設(shè)、任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建立;

提供績效考核體系設(shè)計(jì)、薪酬體系設(shè)計(jì);

提供企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)項(xiàng)目分析及實(shí)施效果評(píng)價(jià);

二、 項(xiàng)目完成期限及收費(fèi)

1、 以上單項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為人民幣 元/項(xiàng)，三項(xiàng)合計(jì)優(yōu)惠價(jià)為人民幣元 (含稅)。于簽約后一次性支付。

2、 乙方應(yīng)在本合同生效日壹周內(nèi)開始實(shí)施咨詢服務(wù)，并在壹年內(nèi)完成所有的咨詢服務(wù)。

三、 甲方乙方的基本義務(wù)

(一) 甲方的基本義務(wù)

1、 與乙方誠信合作，為乙方開展工作提供便利，向乙方提供與服務(wù)事項(xiàng)相關(guān)的情況和資料。

2、 如有關(guān)的情況和事實(shí)發(fā)生變化，應(yīng)及時(shí)告知乙方。

3、 按照約定支付服務(wù)費(fèi)。

4、 向乙方提出的要求不應(yīng)與法律及會(huì)計(jì)職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律規(guī)定相沖突。

(二) 乙方的基本義務(wù)

1、 必須遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律。

2、 應(yīng)當(dāng)勤勉盡職，依法在合同約定范圍內(nèi)維護(hù)甲方的最大利益。

3、 應(yīng)當(dāng)及時(shí)向甲方發(fā)表顧問意見;按時(shí)完成提交項(xiàng)目報(bào)告。

4、 對(duì)甲方的商業(yè)秘密或個(gè)人隱私應(yīng)當(dāng)保守秘密。

四、生效、違約處理及其他約定事項(xiàng)

1、 本合同在簽約并成功付費(fèi)后生效。

2、 雙方之間發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行協(xié)商或由第三方調(diào)解，在無法通過協(xié)商和調(diào)解方式的情況下，任何一方均可向人民法院起訴。

3、 本合同未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)持積極態(tài)度友好協(xié)商解決。

4、 本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，效力相同。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)： 代表受權(quán)人(簽字)：

代表受權(quán)人(簽字)： 年 月 日 年 月 日

對(duì)于建立信息共享機(jī)制心得體會(huì)實(shí)用二

過去的一年，是黨建工作任務(wù)比較繁重的一年。一年來，在南街辦事處黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的指導(dǎo)下，辦事處黨委工作圍繞大局，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，很抓落實(shí)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了較好效果

從去年9月份開始，我們用半年的時(shí)間，組織開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，共有十個(gè)黨支部，385名黨員參加了學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，結(jié)合辦事處實(shí)際，依托自建的“堯都區(qū)南街社會(huì)化管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，針對(duì)不同類型的黨員，分別提出不同的學(xué)習(xí)要求，開展在職黨員“領(lǐng)學(xué)”，離退休黨員一幫一結(jié)對(duì)“送學(xué)”，流動(dòng)黨員網(wǎng)絡(luò)“寄學(xué)”等形式形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保了廣大黨員的學(xué)習(xí)效果。通過發(fā)放征求意見表，召開座談會(huì)，開展談心活動(dòng)，網(wǎng)上征求意見等形式，從黨員代表、人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對(duì)象代表、黨員干部群眾代表、和離退休干部職工代表中，廣泛征求意見和建議，共梳理出五個(gè)方面78條影響和制約南街辦事處科學(xué)發(fā)展的意見和建議。以“一支一特色”為活動(dòng)載體，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，堯園社區(qū)的文藝活動(dòng)進(jìn)社區(qū)，堯鄉(xiāng)社區(qū)的科普文化進(jìn)社區(qū)，臨海社區(qū)的法律法規(guī)進(jìn)社區(qū)，文明居民、和諧家庭評(píng)比等活動(dòng)，取得了豐富的實(shí)踐成果，受到了中央巡回檢查組的認(rèn)可和肯定。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我們將繼續(xù)按照“四明確一承諾”的要求，抓好“回頭看”工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀。

二充實(shí)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社區(qū)干部的管理

去年我辦事處4個(gè)社區(qū)空缺崗位，我們通過公開選聘，進(jìn)行了充實(shí)和調(diào)整。對(duì)新分配的7名大學(xué)生社區(qū)干部按照區(qū)委組織部的要求，依照“十不準(zhǔn)”和“十個(gè)一”管理辦法等規(guī)定，進(jìn)行每月一次的思想?yún)R報(bào)和工作考核，開展了名木古樹調(diào)研活動(dòng)，實(shí)施大學(xué)生社區(qū)干部“2+1”培養(yǎng)教育工程，建立健全大學(xué)生社區(qū)干部管理的長效機(jī)制。

三黨建工作得到新提升

一年來，在完善全體黨員信息統(tǒng)一管理的基礎(chǔ)上，辦事處黨委針對(duì)各類黨員的不同群體特征，實(shí)行分類優(yōu)化管理，按照“七個(gè)一”活動(dòng)長效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨員、退休黨員、流動(dòng)黨員和免過組織生活黨員的管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。全年共轉(zhuǎn)入組織關(guān)系38名，轉(zhuǎn)出19名，減少黨員7名，發(fā)展黨員8名。年終開展黨員冬訓(xùn)和三評(píng)活動(dòng)，共評(píng)比出優(yōu)秀黨員28名，優(yōu)秀黨支部1個(gè)，優(yōu)秀社區(qū)干部7名。

新的一年我們將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”，力求為居民解決更多的實(shí)際問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社區(qū)干部的管理，繼續(xù)完善黨建工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使黨建工作有更大的提升。

對(duì)于建立信息共享機(jī)制心得體會(huì)實(shí)用三

甲方：____________乙方：____________

甲乙雙方就____________合作進(jìn)行磋商，并一致同意建立基于乙方網(wǎng)站的____________，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，現(xiàn)就合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方責(zé)任

1.協(xié)助乙方在其學(xué)校網(wǎng)站首頁開設(shè)____________欄目，乙方可以在該平臺(tái)上進(jìn)行相關(guān)信息的在線發(fā)布及維護(hù)工作。

2.在其所屬人才網(wǎng)站平臺(tái)____________頻道提供乙方展示院校風(fēng)采，發(fā)布應(yīng)屆畢業(yè)生資訊的平臺(tái)。

甲方為乙方提供登錄帳號(hào)：_______密碼：_______，乙方通過該帳號(hào)可以實(shí)現(xiàn)以下功能：

(1)發(fā)布、修改院校介紹、下級(jí)院系信息;任意發(fā)布、修改專業(yè)介紹;

(2)發(fā)布、修改應(yīng)屆畢業(yè)生綜合介紹、畢業(yè)生簡(jiǎn)歷信息，向用人單位展示;

(3)查詢網(wǎng)上分類招聘信息、發(fā)布校園引才計(jì)劃;

(4)發(fā)布學(xué)校最新資訊、校園招聘會(huì)信息、下年度招生信息;

(5)協(xié)助乙方成立______________辦事處;

3.在其所屬______________頻道首頁為乙方提供文字鏈接，按地區(qū)或院校辦學(xué)層次順序排列學(xué)校鏈接。

4.甲方將匯集真實(shí)有效的應(yīng)屆畢業(yè)生招聘職位信息在乙方______________發(fā)布，并協(xié)助乙方核實(shí)招聘職位信息的真實(shí)有效性。

二、乙方責(zé)任

1.乙方在其學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址：______________首頁導(dǎo)航條上開設(shè)_______欄目，直接鏈接到乙方在甲方的發(fā)布頁面;并在友情鏈接或合作伙伴欄鏈接甲方的,內(nèi)容由甲方制作。

2.乙方向甲方交納人民幣_(tái)______元 ，用于乙方_______建設(shè)維護(hù)費(fèi)、信息費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布會(huì)等費(fèi)用;

3.乙方要將甲方所屬_______頻道作為每年本校校園招聘會(huì)信息的首席網(wǎng)絡(luò)發(fā)布單位，并積極指導(dǎo)和組織畢業(yè)生登錄簡(jiǎn)歷和查詢企業(yè)信息。

三、違約責(zé)任

1.如甲、乙雙方有一方在協(xié)議簽訂之日起拒不履行相應(yīng)責(zé)任的，另一方有權(quán)終止協(xié)議。

2.因不可抗力因素造成雙方的責(zé)任不能按規(guī)定履行的，可延后履行或終止協(xié)議，雙方均不承擔(dān)責(zé)任。

四、協(xié)議期限

1.本協(xié)議有效期_______個(gè)月，從_______年_______月_______日 至_______年_______月_______日止。

2.在協(xié)議期內(nèi)發(fā)生糾紛，甲乙雙方本著互相諒解的態(tài)度協(xié)商解決。

3.本協(xié)議到期如未續(xù)約，視為自動(dòng)終止。

五、其他

1.本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商達(dá)成一致意見，作為協(xié)議附件，與本協(xié)議具同等法律效力。

2.本協(xié)議一式兩份，每份一頁，雙方各持一份，自甲乙雙方簽字之日起生效。

甲方：______________ 乙方：_______________

甲方代表：__________ 乙方代表：___________

聯(lián)系人：____________ 聯(lián)系人：_____________

_____年_____月____日 _____年_____月_____日

對(duì)于建立信息共享機(jī)制心得體會(huì)實(shí)用四

自古以來，我素有獨(dú)行俠的作風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆，只是因?yàn)橐粋€(gè)人。現(xiàn)在的我也如此，習(xí)慣了一個(gè)人生活。當(dāng)然還沒有徹底的脫離群眾，相反有時(shí)候還很喜歡去湊熱鬧的。

在我看來，人是群居動(dòng)物，離不開社會(huì)，離不開他人，所以如果做到正真的個(gè)體是很困難的。因而，學(xué)會(huì)如何與人相處是很有必要的。在大學(xué)里，我個(gè)人認(rèn)為既要有自己的個(gè)人中心，也要有團(tuán)體的意識(shí)，也就是說，在參與交際的同時(shí)，不能把自己本質(zhì)忘了，應(yīng)該有自己的一片小土地。所以我很喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)，因?yàn)槟抢锟梢哉J(rèn)識(shí)挺多人的，而且又能夠?qū)W到很多課外的東西，當(dāng)然，我也不會(huì)只顧忙碌于社團(tuán)里，我還會(huì)留點(diǎn)時(shí)間給自己，做自己喜歡的事情，比如說，去泡圖書館，運(yùn)動(dòng)等。

在大學(xué)里，人際交往是很重要的，因?yàn)榇髮W(xué)之后就是社會(huì)了，在大學(xué)學(xué)會(huì)如何交際那么在社會(huì)就可以更快的適應(yīng)了，而且俗語有曰，多個(gè)朋友多條出路嘛。

人際關(guān)系在人們的社會(huì)生活中具有十分重要的作用，由于人際關(guān)系歸根結(jié)底是一種社會(huì)關(guān)系，在一定的程度上人際關(guān)系影響社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。新型的進(jìn)步的人際關(guān)系反映了一種新型的先進(jìn)的社會(huì)關(guān)系。先進(jìn)的社會(huì)關(guān)系要求產(chǎn)生新型的政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系，反作用于生產(chǎn)力，促迸社會(huì)發(fā)展。而腐朽落后的人際關(guān)系是落后社會(huì)關(guān)系的反映，阻礙社會(huì)發(fā)展。在社會(huì)生活中，每一個(gè)人的人際關(guān)系狀況都對(duì)其人生產(chǎn)生重要的影響。

人際關(guān)系對(duì)人生的意義，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.良好的人際關(guān)系是人身心健康的需要

一個(gè)人如果身處在相互關(guān)心愛護(hù)，關(guān)系密切融洽的人際關(guān)系中，一定心情舒暢，有益于身心健康。良好的人際關(guān)系能使人保持心境輕松平穩(wěn)，態(tài)度樂觀。不良的人際關(guān)系，可干擾人的情緒，使人產(chǎn)生焦慮、不安和抑郁。

2.良好的人際關(guān)系是人生事業(yè)成功的需要

人際關(guān)系對(duì)人生業(yè)績的影響很大，是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件之一。如若有良好的人際關(guān)系和正確的處世技巧，將有助于個(gè)人在事業(yè)上的成功，良好的人際關(guān)系能為一個(gè)人事業(yè)的成功創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境.

3.良好的人際關(guān)系是人生幸福的需要

人生的幸福是構(gòu)建在物質(zhì)生活和精神生活的基礎(chǔ)上的。人生幸福必然包含有物質(zhì)生活的內(nèi)容，創(chuàng)造人生物質(zhì)生活的幸福，會(huì)受到人際關(guān)系狀況的影響。良好的人際關(guān)系有利于營造使人在物質(zhì)生產(chǎn)過程中充分發(fā)揮創(chuàng)造力的優(yōu)化環(huán)境，人的積極性創(chuàng)造性的發(fā)揮，能增加物質(zhì)財(cái)富的生產(chǎn)，豐富人們的物質(zhì)生活;良好的人際關(guān)系也使得人與人之間的物質(zhì)交往渠道暢通，人與人之間互通有無，互利互惠，可能得到更多的物質(zhì)享受的幸福。

那么我們應(yīng)如何處理好我們的人際關(guān)系呢?要建立良好的人際關(guān)系，主要有以下方法策略

一)謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置。

要做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)自己的過去，忘記過去的輝煌或陰影，把大學(xué)生活作為一個(gè)新的起點(diǎn)，平靜地看待周圍的人和事，保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛待人。

二)平等相待，真誠相處。

大學(xué)生的性格特點(diǎn)決定了其人際交往的基礎(chǔ)只能是人格平等，以誠相待。大學(xué)生之間存在差別，但他們?cè)诮煌袇s都刻意追求平等，強(qiáng)者不愿被迎合，弱者不愿被鄙視。因此，在學(xué)習(xí)生活工作特別是困難面前，互幫互助。“善大，莫過于誠”，熱誠的贊許與誠懇的批評(píng)，都能使彼此間愿意了解、信任、傾訴、交心。

三)主動(dòng)開放。

每個(gè)人所隱藏的內(nèi)心世界，正是別人希望發(fā)現(xiàn)的奧秘，一般來說只有暴露了自己的內(nèi)心，才能走進(jìn)別人的心里。當(dāng)你對(duì)別人作出一個(gè)友好的行動(dòng)，表示支持或接納他時(shí)，他的心理就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，為保持自己的心理平衡，他便會(huì)對(duì)你報(bào)以相應(yīng)的友好行為。善于與人交談和一起娛樂，能恰當(dāng)分配時(shí)間與人交往、參加集體活動(dòng)，往往會(huì)取得思想上的溝通、感情上的融洽。

四)合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)。

生活在相同的環(huán)境中，彼此間的合作不可避免。你應(yīng)該在別人午睡時(shí)，盡量放輕動(dòng)作;自己聽音樂時(shí)戴上耳塞;有同舍室友親友來訪，熱情接待?！拔鹨陨菩《粸椤?。當(dāng)你設(shè)身處地地為別人著想時(shí)，彼此合作的契機(jī)便已來臨。在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中，倡導(dǎo)“公平公開，既競(jìng)爭(zhēng)又以誠相助，既競(jìng)爭(zhēng)又合作?！?/p>

如果你能努力朝這些方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無存;能夠暢言的知音越來越多;親友間深摯互愛。你便會(huì)過得充實(shí)愉快，會(huì)覺得人際交往是一件自然與輕松的事，從而對(duì)學(xué)習(xí)生活持以樂觀的態(tài)度，對(duì)塑造一段完美的大學(xué)生活以及以后的人生充滿信心。

總而言之，擁有良好的人際關(guān)系對(duì)我們來說，會(huì)有助于我們的成長。

對(duì)于建立信息共享機(jī)制心得體會(huì)實(shí)用五

信息化管理處信息安全責(zé)任書(系統(tǒng)管理員)

為了保證信息系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)、硬件設(shè)備的正常運(yùn)行，切實(shí)加強(qiáng)系統(tǒng)管理的嚴(yán)密性與保密性，促進(jìn)系統(tǒng)設(shè)備管理的有效性，特下達(dá)本責(zé)任書：

第一條：簽訂對(duì)象：信息化管理處網(wǎng)絡(luò)管理員。

第二條：責(zé)任期限：系統(tǒng)管理員任職期間。

第三條：在責(zé)任期內(nèi)，杜絕因管理不善而發(fā)生安全責(zé)任事故。具體必須做好以下工作：

一、遵守《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《中華人民共和國電信條例》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)技術(shù)措施》、《福建農(nóng)林大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定》、《福建農(nóng)林大學(xué)校園網(wǎng)安全保護(hù)管理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，管理機(jī)房內(nèi)系統(tǒng)設(shè)施。

二、應(yīng)有維護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全運(yùn)行的足夠能力，設(shè)置安全可靠的防火墻，安裝防病毒軟件，定期進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)分析與系統(tǒng)漏洞測(cè)試，適時(shí)對(duì)軟硬件進(jìn)行升級(jí)，具有防止病毒入侵以及電腦黑客攻擊的能力，確保系統(tǒng)安全、可靠、穩(wěn)定地運(yùn)行。

三、定期查看設(shè)備的外觀狀態(tài)、power狀態(tài)、cpu利用率、硬盤空間、進(jìn)程狀態(tài)日志檢查、網(wǎng)絡(luò)接口狀態(tài)、安全狀態(tài)，確保設(shè)備系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

四、根據(jù)設(shè)備的服務(wù)功能，負(fù)責(zé)整機(jī)的系統(tǒng)管理、主要服務(wù)進(jìn)程的健康性檢查以及日常的物理維護(hù);

五、所有設(shè)備的超級(jí)用戶口令需提交給安全管理員掌握，每次修改均需重新提交。

六、為每臺(tái)設(shè)備建立“運(yùn)行登記簿”，記錄所有與該機(jī)器有關(guān)的信息。

七、有權(quán)在所管轄的機(jī)器上增減用戶賬號(hào)(除超級(jí)用戶賬號(hào))，但要在確保不影響系統(tǒng)安全的前提下進(jìn)行。

八、設(shè)備配置或賬號(hào)要寫明用途或身份。

九、負(fù)責(zé)設(shè)備軟件包的管理和維護(hù);應(yīng)對(duì)本機(jī)所安裝的軟件有詳細(xì)的清單，包括系統(tǒng)軟件的名稱、版本，所裝應(yīng)用軟件的名稱、版本、功能及安裝時(shí)間

十、系統(tǒng)管理員在服務(wù)器上增減軟件，需要做好記錄。

十一、email/dns服務(wù)器/其他應(yīng)用服務(wù)器：每天做一次增量備份;每周做一次全備份。備份數(shù)據(jù)保存6個(gè)月以上。

十二、用戶密碼的制定和維護(hù)規(guī)則：

(一)任何賬號(hào)生成后，禁止使用缺省密碼作為密碼使用;

(二)長度應(yīng)大于6位，且應(yīng)是字母(大小寫)﹑符號(hào)﹑數(shù)字混合使用;

(三)避免使用自己(或親屬﹑朋友)的姓名﹑生日等易被人猜到的信息作為密碼;避免使用與自己的用戶名相關(guān)的信息作為密碼;

(四)用戶要妥善管理自己的賬號(hào)/密碼，用戶的密碼嚴(yán)禁被他人使用(若有需求，可以在“設(shè)備管理員”的同意下開臨時(shí)賬號(hào))。

(五)由于設(shè)備用戶自己的賬號(hào)/密碼管理不善，造成系統(tǒng)安全性問題(如，口令過于簡(jiǎn)單，被黑客猜到，進(jìn)入系統(tǒng))，由該密碼的所有者負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。

(六)當(dāng)用戶登錄設(shè)備(輸入密碼)的時(shí)候，應(yīng)讓他人回避，以避免密碼泄露。

(七)設(shè)備用戶最少每月修改一次自己的密碼;超級(jí)用戶口令最少每月檢查一次，最少2個(gè)月修改一次;

第四條：本責(zé)任書自簽訂之日生效

責(zé)任單位(蓋章)：

責(zé)任人(簽字/蓋章)： 簽訂日期：

對(duì)于建立信息共享機(jī)制心得體會(huì)實(shí)用六

摘要：長期以來，學(xué)校管理一直青睞制度化管理，對(duì)非制度化管理缺少理性思考，班級(jí)管理也是如此。隨著"人本管理"思想在學(xué)校管理科學(xué)中地位的不斷凸現(xiàn)，人際關(guān)系也越來越被認(rèn)同為學(xué)校管理科學(xué)中的新視點(diǎn)。本文通過班級(jí)人際關(guān)系的解讀、體認(rèn)與建構(gòu)，試圖尋求一條班級(jí)管理最優(yōu)化的新路，從而為教育教學(xué)改革服務(wù)。

關(guān)鍵詞：人際關(guān)系;管理效益;班級(jí)管理

班級(jí)管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。如何提高班級(jí)管理效益，使班級(jí)管理的科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)地統(tǒng)一起來，是我們每一位教育工作者尤其是班主任老師值得深思的重大課題，也是我們新時(shí)期班級(jí)管理工作應(yīng)該追求的理想目標(biāo)。

怎樣才能實(shí)現(xiàn)我們所企求的理想化的班級(jí)管理模式呢?筆者認(rèn)為，其切入點(diǎn)在于改善班級(jí)人際關(guān)系，樹立"以生為本"的思想，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促使廣大師生在教育教學(xué)過程中互惠共生，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理最優(yōu)化。

1.學(xué)生之間的和諧關(guān)系

學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)的和諧首先是學(xué)生之間的和諧，同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)中的合作者、競(jìng)爭(zhēng)者，又是生活上的朋友與伙伴。同學(xué)關(guān)系處理好壞對(duì)于和諧班級(jí)、和諧校園的建設(shè)具有重要影響，不僅影響到學(xué)生處理人際關(guān)系的能力、心理健康水平，還會(huì)影響到班集體的凝聚力、向心力。今天的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)、自私狹隘、驕縱任性、自以為是、以我為中心等毛病普遍存在，因此班級(jí)內(nèi)部矛盾出現(xiàn)在所難免。如不妥善處理必將影響班風(fēng)，影響班級(jí)和諧。我把"珍惜緣分、重視友情、與人為善、淡化矛盾、為人寬容"的觀念灌輸給每一個(gè)學(xué)生。對(duì)同學(xué)之間相互幫助相、互關(guān)心的好人好事多加宣傳，正面引導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)民主、平等的教育氛圍。通過談心班會(huì)討論學(xué)生、批評(píng)與自我批評(píng)等形式引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與友愛、學(xué)會(huì)換位思考，并以心中有他人、心中有集體作為處理人際關(guān)系的最高準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為，營造學(xué)生之間的和諧關(guān)系。

2.師生之間的和諧關(guān)系

師生關(guān)系是學(xué)校教育活動(dòng)中最基本同時(shí)也是最重要的關(guān)系，是創(chuàng)建和諧班級(jí)的核心內(nèi)容。師生關(guān)系是否和諧對(duì)整個(gè)教育教學(xué)過程起著重要的制約作用。要做到師生和諧，就要樹立正確的師生關(guān)系。中國過去有句古語"一日為師，終身為父"，這大概概括了傳統(tǒng)和諧的師生關(guān)系。而新型的師生關(guān)系則是建立在民主平等的基礎(chǔ)上。這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的朋友。如何建立"亦師亦友"的新型師生關(guān)系?如何實(shí)現(xiàn)師生和諧呢?我認(rèn)為班主任應(yīng)始終堅(jiān)持這樣的教育理念：尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，營造一個(gè)民主平等的空間;賞識(shí)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，營造一個(gè)個(gè)性發(fā)展、天天向上的空間;關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，營造一個(gè)互愛互助的空間。并應(yīng)隨時(shí)注意調(diào)節(jié)師生的心理距離，放下管理者的架子，走進(jìn)學(xué)生中間，關(guān)心學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題，力求做學(xué)生的良師益友。

3.教師之間的和諧關(guān)系

和諧的班級(jí)，離不開任課教師的和諧。營造和諧的班級(jí)離不開任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，僅靠班主任的單打獨(dú)拼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。班主任應(yīng)營造自身與任課教師、任課教師與任課教師之間相互尊重、互諒友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧關(guān)系。加強(qiáng)與任課教師之間的溝通理解和尊重。聽取任課教師的建議，幫助其樹立威信，協(xié)助改善師生關(guān)系，化解任課教師之間的矛盾，做好協(xié)調(diào)，絕不能厚此薄彼。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮最大效應(yīng)。

4.體認(rèn)"以生為本"的班級(jí)人際關(guān)系管理新思維

人本主義管理思想給予班級(jí)管理的啟示是：在班級(jí)管理過程中，只有牢固地樹立"以生為本"的思想，才能夠充分發(fā)揮每一類兒童的積極性和主動(dòng)性，最終達(dá)成班級(jí)管理最優(yōu)化的目標(biāo)。

對(duì)待人緣型兒童，我們既要實(shí)事求是地肯定他們的長處和優(yōu)點(diǎn)，讓他們充滿信心，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績;同時(shí)又要一分為二地分析他們的所作所為，讓他們?cè)诔煽兠媲翱吹阶约旱娜秉c(diǎn)和不足，從而使他們始終保持清醒的頭腦，有效地克服驕傲自滿情緒。另外，還必須教給他們?nèi)穗H交往的一般技能和技巧，引導(dǎo)他們主動(dòng)地接觸其他同學(xué)，不游離于班集體，與其他同學(xué)互惠共生、共同發(fā)展。對(duì)中間型兒童，我們的方法是：首先，利用中間兒童的優(yōu)勢(shì)，合理地安排他們的工作，讓他們?cè)诠ぷ髦畜w現(xiàn)自身的價(jià)值，從而促使他們向好的方向轉(zhuǎn)化;其次，吸收中間型兒童參與班級(jí)管理，使他們?cè)趯?shí)踐過程中增強(qiáng)信心、體認(rèn)人際協(xié)調(diào)的作用，從而自覺自愿地與別人搞好關(guān)系;再次，開展形式多樣的課余活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參加，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受到集體的力量、團(tuán)結(jié)的魅力。對(duì)待嫌棄型兒童，我們要講究方法，因?yàn)檫@部分兒童與班集體心理距離大，對(duì)老師和其他同學(xué)懷有拒絕和抵觸情緒，且常常處于"破罐子破摔"的心理場(chǎng)之中，自尊心十分脆弱。因此，要幫助這類兒童建構(gòu)好人際關(guān)系，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：第一，必須尊重他們，保護(hù)他們脆弱的自尊心;第二，要時(shí)時(shí)用"放大鏡"去發(fā)現(xiàn)他們身上的"閃光點(diǎn)"，設(shè)法使嫌棄型兒童能看到自己的"光明和希望";第三，要求其他同學(xué)首先是班主任老師要率先垂范，帶頭接納嫌棄兒童，消除他們的疑懼心理。通過各種行之有效的方法，使嫌棄型兒童與其他同學(xué)和老師的心理距離逐漸縮小，進(jìn)一步達(dá)到心理上的"磨合"。

5.建構(gòu)班級(jí)人際關(guān)系最優(yōu)化的具體方法

建構(gòu)良好的班級(jí)人際關(guān)系的方法很多，這里主要介紹幾種行之有效的方法。

5.1 情境熏陶法。所謂情境熏陶法，就是創(chuàng)設(shè)一種班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在和諧的氣氛中，感受到集體的魅力，從而在內(nèi)心中自覺自愿地對(duì)班級(jí)產(chǎn)生一種向心力。這種方法對(duì)班級(jí)人際關(guān)系的改善具有一種潛移默化的作用。運(yùn)用這種方法，必須注意以下幾點(diǎn)：(1)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營造成一種和諧的文化氛圍。具體措施有制定班級(jí)公約、張?zhí)从嘲嗉?jí)主流文化的標(biāo)語、定期更換班刊、設(shè)立好人好事記錄簿并定期總結(jié)評(píng)比。(2)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)精神面貌的反映。實(shí)踐證明：班風(fēng)正，則人際關(guān)系和諧，群體的凝聚力強(qiáng)，集體在這種狀態(tài)中能發(fā)揮自身的最大潛能?？梢?，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)對(duì)改善班級(jí)人際關(guān)系對(duì)改善班級(jí)人際關(guān)系具有特別重要的意義。(3)在班級(jí)中形成正確的集體輿論。輿論是一種群眾性意見，它對(duì)班集體中的每一個(gè)成員的言行都有一定的規(guī)范作用。在一定意義上，輿論對(duì)協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系、鼓舞正氣具有不可替代的作用。 5.2 加強(qiáng)心理健康教育。人的身心和諧是社會(huì)和諧的基本條件。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的工作和生活節(jié)奏明顯加快，各種競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，精神壓力日益加大，一些人難免會(huì)受到心理和精神上的沖擊，并產(chǎn)生不同程度的心理糾葛和沖突，由此所產(chǎn)生的心理障礙、心理疾病也逐漸增多，不少人默默忍受著心理疾病的煎熬。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，有各種心理障礙和心理疾病者約占人口總數(shù)的20%。要建立和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)，一定要加強(qiáng)心理健康教育，要倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極進(jìn)取、健康向上的社會(huì)心態(tài)。要開展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，寓心理健康教育于活動(dòng)之中，有效調(diào)節(jié)人們的情感和心理，消除憂郁感、孤獨(dú)感、失落感等不良情緒[3]151，使其心理健康，心情愉快。

5.3 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操。中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史長河中形成和發(fā)展起來的道德中的精華，是中華民族禮儀的總和，它是中華民族優(yōu)良思想文化傳統(tǒng)的核心。要建立和諧的人際關(guān)系，一定要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操。在中華民族的傳統(tǒng)美德中，誠實(shí)守信占據(jù)著極其重要的位置，誠信作為一個(gè)基本的道德要求，在中華文化中已經(jīng)傳承了幾千年，以誠信立人，以誠信立國，以誠信求發(fā)展。和諧的人際關(guān)系應(yīng)該是誠信友愛的關(guān)系，誠信是人與人相處的基本要求，是友愛的前提。沒有誠信，人與人之間就不會(huì)有信任和理解;沒有友好關(guān)愛，更無從談社會(huì)和諧。

5.4 開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。開展批評(píng)與自我批評(píng)的目的，是為了堅(jiān)持真理，糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。恩格斯指出"團(tuán)結(jié)并不排斥相互間的批評(píng)。沒有這種批評(píng)就不可能達(dá)到團(tuán)結(jié)。沒有批評(píng)就不能互相了解，因而也就談不到團(tuán)結(jié)"[4]423。在人民內(nèi)部，要從團(tuán)結(jié)、和諧的愿望出發(fā)，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，分清是非，消除隔閡，糾正錯(cuò)誤，解決矛盾，從而達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，建立和諧的人際關(guān)系。

5.5 加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。在黨的xx大報(bào)告中指出："加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系。"[2]全國黨代會(huì)的報(bào)告里第一次出現(xiàn)"人文關(guān)懷"和"心理疏導(dǎo)"的字眼，這一亮點(diǎn)體現(xiàn)了思想政治教育工作以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。要建立和諧的人際關(guān)系，必須堅(jiān)持以人為本，把理解人、尊重人、關(guān)心人的原則貫穿于思想政治工作的全過程，既注重思想政治教育，又注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，避免不良心態(tài)積累惡變，引導(dǎo)社會(huì)心態(tài)良性變化，幫助人們?cè)跐撘颇羞_(dá)到心理和諧。要關(guān)注人們多方面的感受和需求，引導(dǎo)人們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高精神境界，完善自我人格。要把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來[3]153，為群眾辦好事、辦實(shí)事，減少群眾的后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性，以增強(qiáng)本單位、本部門的凝聚力，努力提高工作效率。

參考文獻(xiàn)

[1] 邵瑞珍：《教育心理學(xué)》 上海教育出版社

[2] 王建華：《思想政治教育的理論與實(shí)踐》 中央文獻(xiàn)出版社