工廠驗(yàn)貨轉(zhuǎn)正的心得體會(huì)和感想 廠里員工轉(zhuǎn)正心得怎么寫(3篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新工廠驗(yàn)貨轉(zhuǎn)正的心得體會(huì)和感想一

20xx年x月x日出發(fā)到化工廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，這次能有機(jī)會(huì)到xx實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。

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x月x日，所有的同學(xué)集中到一個(gè)教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學(xué)習(xí)中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險(xiǎn)性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實(shí)例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應(yīng)該更加注意安全?；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對(duì)人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。

我們?nèi)x實(shí)習(xí)的三個(gè)班專業(yè)是分析檢測(cè)方向的，所以x日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)。x日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對(duì)于一個(gè)化工廠來說，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

x日工人師傅還給我們介紹了xx的三大支柱產(chǎn)業(yè)硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的理論部分全部講解完了，接下來就是進(jìn)廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個(gè)化工人，我們這是第一次進(jìn)化工廠。

x日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是xx年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時(shí)候也得小心翼翼，擔(dān)心會(huì)把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當(dāng)?shù)拇瘫牵瑂o2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時(shí)候，看到旁邊一根管道有個(gè)小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險(xiǎn)?。」S的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義的騰飛做貢獻(xiàn)。

x月x、x是周末，休息兩天。

x月x日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實(shí)在恐怖。經(jīng)過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細(xì)流，讓我們感慨科技的力量啊！這么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)科技的信心。

x月x日到x日三天定點(diǎn)到各個(gè)車間實(shí)習(xí)分析檢測(cè)，五人一組，我被分到了磷肥廠實(shí)習(xí)。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位（磷礦中的有效磷）和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人（有一個(gè)同學(xué)早回家了）分析了磷礦粉中p2o5的含量，經(jīng)過一個(gè)上午的奮戰(zhàn)，到中午12點(diǎn)時(shí)，我們終于搞定了，我們的分析結(jié)果是43.7%，標(biāo)準(zhǔn)含量=44.0%，我們已經(jīng)非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實(shí)驗(yàn)室用的是電子天平，雖然上課時(shí)老師介紹過分析天平，但沒使用過，所以對(duì)那東西不太會(huì)使用，稱量就花了將近半小時(shí)。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產(chǎn)日期，xx年出廠的，看起來像古董。我問那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺(tái)分析天平換成一臺(tái)電子天平就足夠使用了，他說工廠沒錢。我當(dāng)時(shí)愕然，電子天平能值多少錢？

20xx年x月x日，xx化工集團(tuán)有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱xxxx）正式掛牌成立，企業(yè)始建于19xx年，原來叫xx化工廠，現(xiàn)在的廠房和大部分設(shè)備就是那時(shí)候建造的。

企業(yè)用地230余萬平方米，現(xiàn)有資產(chǎn)總額xx億元，20xx年銷售額達(dá)xx億元。有員工7000余人，工程技術(shù)人員和管理人員近xx人。具備產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)施工、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細(xì)化工及化學(xué)建材四條生產(chǎn)主線，生產(chǎn)xx牌、xx牌、xx牌三種品牌50多種產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：硫酸（36萬噸/年）、磷肥（36萬噸/年）、燒堿（24萬噸/年）、pvc樹脂（20萬噸/年）、金紅石型和銳鈦型鈦白粉（3萬噸/年）、復(fù)混肥（10萬噸/年）、液氯（4萬噸/年）、鹽酸（6萬噸/年）、水合肼（3萬噸/年）、pvc塑鋼型材（1.5萬噸/年）、pvc芯層發(fā)泡管（0.6萬噸/年）。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學(xué)建材等產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區(qū)。

新起點(diǎn)、新機(jī)遇，xxxx一定會(huì)在新世紀(jì)做出更加輝煌的成績(jī)。

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xx很大，也很有實(shí)力，但我個(gè)人認(rèn)為，仍然存在很多急需解決的問題。

首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國(guó)家對(duì)環(huán)境的抓控很嚴(yán)，企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來抓環(huán)保，但xx的環(huán)境仍然很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對(duì)周邊環(huán)境傷害也很大。

其次是設(shè)備、廠房更新問題。xx的很多設(shè)備是xx剛建廠時(shí)建造的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)xx年了，存在嚴(yán)重的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。

最后就是精簡(jiǎn)人員的問題。精簡(jiǎn)人員也與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系，如果能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，自動(dòng)化檢測(cè)，可以大大提高效率，精簡(jiǎn)人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗(yàn)室，就存在嚴(yán)重的人員冗雜問題，那個(gè)分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調(diào)、聊天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個(gè)分析室有三個(gè)人足矣，工作時(shí)間絕對(duì)不會(huì)超過國(guó)家規(guī)定的八小時(shí)制，而且極其輕松。

最新工廠驗(yàn)貨轉(zhuǎn)正的心得體會(huì)和感想二

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獲得工作經(jīng)驗(yàn)，感受企業(yè)文化；增強(qiáng)愛集體、愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民的思想感情；讓我們進(jìn)一步了解和獲取生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力；理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力；畢業(yè)設(shè)計(jì)手機(jī)所需的資料和數(shù)據(jù)。

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9月4日，20xx ——20xx年9月14日

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⑴動(dòng)員大會(huì)

時(shí)間：9月3日上午，

導(dǎo)師：xx，xx等。

內(nèi)容：

1、宣布實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)，各實(shí)習(xí)小組帶隊(duì)老師；

2、著裝、安全和紀(jì)律；

3、實(shí)習(xí)形式、實(shí)習(xí)內(nèi)容和目的；

4、各領(lǐng)導(dǎo)老師講解實(shí)習(xí)相關(guān)事宜，安排行程、飯局、行程。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、專題研究—燒堿車間

經(jīng)過事業(yè)部的安全培訓(xùn)，我們按照培訓(xùn)計(jì)劃先進(jìn)入燒堿車間學(xué)習(xí)。燒堿車間是事業(yè)部條件相對(duì)艱苦、工作環(huán)境差的車間，學(xué)習(xí)給我們留下了深刻的印象。其中老固堿主要是大鍋煮沸蒸發(fā)濃縮，國(guó)外固堿是降膜固定。自上而下形成的燒堿由動(dòng)力車間提供的中壓蒸汽加熱。離子膜中32%的燒堿經(jīng)ⅰ效蒸發(fā)濃縮器濃縮，濃度達(dá)到39%。用二效蒸發(fā)器濃縮成50%濃燒堿，再用三效蒸發(fā)器3%燒堿達(dá)到62%和62%燒堿，最后用閃蒸器濃縮成99%燒堿，即成品燒堿，同時(shí)生產(chǎn)出32%、50%和62%燒堿產(chǎn)品。我們?cè)谶@里的主要工作是通過半自動(dòng)包裝線將生產(chǎn)的燒堿片運(yùn)輸?shù)絺}庫。起初，我負(fù)責(zé)在生產(chǎn)線上堆疊托盤。因?yàn)樯a(chǎn)線是連續(xù)的，所以我們所有的八小時(shí)工作都是不間斷的。我清楚的記得剛開始工作的時(shí)候，因?yàn)椴涣?xí)慣，工作服都出汗了，汗水滲進(jìn)了眼睛。我也清楚的記得有多少次我筋疲力盡，但是我們堅(jiān)持了下來。在燒堿車間的一個(gè)月，對(duì)我們來說不僅僅是一次體育鍛煉，也讓我們明白了很多。我意識(shí)到工作不容易，父母努力工作掙錢。我也意識(shí)到工作沒那么簡(jiǎn)單。大學(xué)一畢業(yè)就能過上安逸的生活，但是要通過自己的奮斗和努力。

2、努力學(xué)習(xí)聚氯乙烯車間

經(jīng)過燒堿車間，我們進(jìn)行了一次很棒的體育鍛煉，然后來到了pvc。如果之前的鍛煉只是身體上的磨合，那么現(xiàn)在的研究對(duì)我們來說就是更大的考驗(yàn)。聚合車間包括聚合、干燥和包裝工藝，以及空氣壓縮站、膜生物化學(xué)和循環(huán)水。技術(shù)人員首先向我們解釋了聚合的核心設(shè)備——聚合釜和聚合釜的控制要求很高。1號(hào)和2號(hào)機(jī)組的釜壓控制在0.9mp左右，但溫度不同。1號(hào)溫度控制在57.5℃，2號(hào)溫度控制在56.7℃，溫度在0.2℃之間波動(dòng)。反應(yīng)30分鐘后，加入分散劑pva、引發(fā)劑ehp和cnp，壓降為0.03~0.08mp時(shí)加入終止劑，由于專業(yè)的限制，我們?cè)趯W(xué)習(xí)技術(shù)的過程中遇到了一些困難。接觸的基本都是以前沒接觸過的東西，記憶也很大。特別是在記憶pid圖的時(shí)候，一張圖紙上有很多設(shè)備和幾十個(gè)閥門，每個(gè)設(shè)備和閥門的位置編號(hào)以及它的管路連接都需要記憶清楚，時(shí)間有限，比較難。有時(shí)候我們可能要畫七八遍才能記住一幅畫。白天，由于時(shí)間有限，需要轉(zhuǎn)移到現(xiàn)場(chǎng)，熟悉設(shè)備及其管道，我們經(jīng)常利用晚上的時(shí)間研究設(shè)備及其管道的技術(shù)、工作原理和結(jié)構(gòu)以及連接。雖然學(xué)習(xí)很枯燥，但我們從不放棄，我們還是一步一步走過來，漸漸明白學(xué)習(xí)是永無止境的，工作中不能在學(xué)校學(xué)習(xí)，但要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

第四，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、這次實(shí)習(xí)改變了我的傳統(tǒng)思維。我一直覺得我們大學(xué)學(xué)的理論知識(shí)沒有效果，但是這次實(shí)習(xí)讓我看到了理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的作用。很多技術(shù)條件都是根據(jù)理論知識(shí)確定的，所以在剩下的半年學(xué)習(xí)過程中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2、通過看實(shí)際生產(chǎn)過程，對(duì)化工生產(chǎn)過程有了初步的了解，為后續(xù)的畢業(yè)論文做了鋪墊。

3、企業(yè)的管理制度對(duì)生產(chǎn)效率有很大的影響。東安橡膠公司嚴(yán)格控制每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，生產(chǎn)有序，有利于提升公司形象，極大地幫助了公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4、一個(gè)集體在任何情況下都要有凝聚力和集體意識(shí)。在這方面，我們組的同學(xué)都做得很好。每天的實(shí)習(xí)都是按照老師的要求在指定的地點(diǎn)和時(shí)間聚集，不早退不掉隊(duì)，所以這次實(shí)習(xí)很順利。

動(dòng)詞（verb的縮寫）結(jié)束語：

這次有機(jī)會(huì)在工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)星期，但在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，我對(duì)一些常見的理論事物有了感性的認(rèn)識(shí)，覺得受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助。我要感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和工人們的細(xì)心指導(dǎo)。

最新工廠驗(yàn)貨轉(zhuǎn)正的心得體會(huì)和感想三

<>根據(jù)高等教育對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的重視及新時(shí)代高等教育對(duì)工廠供電課程的需求，文章從教學(xué)思路，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式以及課程設(shè)計(jì)等方面分析了工廠供電課程的教學(xué)方法。

<>自動(dòng)化；工廠供電；教學(xué)改革；工程實(shí)踐

工廠供電課程是難度較大的一門課程，該課程與大學(xué)生之前學(xué)過的基礎(chǔ)理論課，如高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理以及專業(yè)課如自動(dòng)控制原理、電機(jī)拖動(dòng)之類的課程有很大的不同，一般的課程都有一套理論，而供電課更多的是依靠經(jīng)驗(yàn)公式、查表，各章節(jié)之間缺乏必然的聯(lián)系，使得學(xué)生學(xué)習(xí)困難，缺乏興趣。因此，探究一種合適的教學(xué)方法顯得非常重要。

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由于學(xué)生沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，直接照本宣科肯定會(huì)讓學(xué)生覺得枯燥，因此教學(xué)可結(jié)合社會(huì)情況以及教師的工程實(shí)踐經(jīng)歷來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在介紹電力系統(tǒng)的構(gòu)成之前可先介紹一下中外電力系統(tǒng)的發(fā)展史，為什么最初是直流輸電，為什么現(xiàn)在是交流輸電為主，直流與交流輸電各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么。介紹為什么發(fā)電廠發(fā)電后要升壓進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳輸?shù)臅r(shí)候，先告訴學(xué)生目前銅是多少錢一噸，幫助學(xué)生理解為什么要節(jié)省有色金屬。在講負(fù)荷計(jì)算的章節(jié)時(shí)，結(jié)合具體的計(jì)算機(jī)電量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目直觀地說明什么叫三班倒的工作方式，日負(fù)荷曲線在工廠中的作用，傳統(tǒng)抄表方式的誤差以及計(jì)算機(jī)連續(xù)采集的優(yōu)點(diǎn)。介紹工廠供配電系統(tǒng)的一次接線和二次接線時(shí)，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生到校變電所，讓學(xué)生實(shí)際觀察隔離開關(guān)、斷路器、高壓開關(guān)柜、功率表等，對(duì)單母線分段形式有一個(gè)直觀認(rèn)識(shí)。在介紹需用系數(shù)法時(shí)，可以日常生活中電用具為例，如一盞燈是多少瓦，讓學(xué)生對(duì)教室的燈盞數(shù)進(jìn)行計(jì)算，投影儀計(jì)算機(jī)各是多大功率，根據(jù)觀察讓學(xué)生計(jì)算出教室應(yīng)該選多大的空開，應(yīng)該選多大的變壓器等等。通過這些理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提高，有益于學(xué)習(xí)效率的提高。

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因供電課更多的是依靠經(jīng)驗(yàn)公式、查表，容易讓人感到枯燥，而課程的順序一般也是依照工廠供配電初步設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行的，教程對(duì)有一定實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作人員可能效果會(huì)更好，但對(duì)基本沒有動(dòng)手能力的大學(xué)生來說，非常容易理論脫離實(shí)際，尤其對(duì)于僅有32學(xué)時(shí)的課程設(shè)置，更應(yīng)有所取舍。比如工廠供配電系統(tǒng)的一次接線一章，對(duì)于變壓器的臺(tái)數(shù)容量選擇原則以及變電所一次主接線應(yīng)該詳細(xì)介紹，而電壓偏移及改善措施需要花較多的時(shí)間才能講透，這種相對(duì)不太重要的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可。還有短路電流一章，分析了短路過程的暫態(tài)過程之后直接介紹標(biāo)么值法求取短路電流，學(xué)生很多都不太理解，如果先給學(xué)生介紹了有名值法，然后通過實(shí)例讓學(xué)生了解了用有名值法在不同電壓等級(jí)電抗還要換算，而用標(biāo)么值法則省去了這個(gè)步驟，加深了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

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工廠供配電課的內(nèi)容較為繁雜，雖然難度不高，但涉及的內(nèi)容很多，既有公式，又有圖表，單一的板書式授課或純粹的多媒體教學(xué)都不能夠滿足其要求。應(yīng)靈活教學(xué)，以電氣設(shè)備及其選擇為例，如介紹電弧的基本知識(shí)時(shí)，采用視頻資料，不僅能形象展示知識(shí)，學(xué)生的興趣也會(huì)提高。介紹高壓開關(guān)電器，則需要通過視頻與課件相結(jié)合的方式讓學(xué)生了解斷路器，隔離開關(guān)以及開關(guān)柜的外形、結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理。介紹斷路器的控制回路的時(shí)必須展開接線圖才能為學(xué)生分析合閘過程與分閘過程，這種涉及實(shí)物、構(gòu)造、動(dòng)作過程等內(nèi)容的課，用課件和視頻結(jié)合會(huì)取得很好的效果。而當(dāng)推導(dǎo)一些公式時(shí)，用板書推導(dǎo)更能讓學(xué)生對(duì)公式的思路有更清楚的認(rèn)識(shí)，比如三相短路過程的簡(jiǎn)化分析，單相負(fù)荷的計(jì)算等內(nèi)容。因此教學(xué)應(yīng)采取多種方式，才能取得更好的效果。

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課程設(shè)計(jì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)一次綜合性的總結(jié)，對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生來說，課程設(shè)計(jì)是將理論與實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)工廠供配電設(shè)計(jì)的知識(shí)有更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。一般來說供電課程設(shè)計(jì)多是針對(duì)變電所的設(shè)計(jì)，要求學(xué)生以電氣設(shè)計(jì)部分為核心，學(xué)生可通過查閱工程設(shè)計(jì)手冊(cè)和資料，綜合多方面的因素，確定電氣主接線方式，主變壓器的容量、數(shù)量的確定，負(fù)荷分析及計(jì)算，以及短路電流的計(jì)算和變電所主要電氣設(shè)備的選擇（包括斷路器，隔離開關(guān)，互感器等），在選擇時(shí)對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行必要的計(jì)算和校驗(yàn)，完成相應(yīng)圖紙的繪制，課程實(shí)踐應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)合作和創(chuàng)新精神。綜上所述，工廠供電的教學(xué)，教師首先必須強(qiáng)化自身的能力，結(jié)合具體的科研項(xiàng)目加深對(duì)這門課程的理解，并能將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中，使學(xué)生更能清楚地了解這門課的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)增加實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力，這樣學(xué)生才能切實(shí)學(xué)好這門課。

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[1]弋東方.電氣設(shè)計(jì)手冊(cè)電氣一次部分[m].北京:中國(guó)電力出版社,2002.

[2]孟祥萍.電力系統(tǒng)分析[m].北京:高等教育出版社,2004.

[3]劉吉來,黃瑞梅.高電壓技術(shù)[m].北京:中國(guó)水利水電出版社,2004.