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潔凈家園從我做起心得體會報告 清潔家園從我做起總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 09:51:08 頁碼:7
潔凈家園從我做起心得體會報告 清潔家園從我做起總結(jié)(三篇)
2022-12-25 09:51:08    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題潔凈家園從我做起心得體會報告一

2 人員凈化與進入

2.1 在潔凈廠房內(nèi)眾多的污染源中,人是主要污染源之一,尤其是工作人員在潔凈環(huán)境中的活動,會明顯地增加潔凈環(huán)境的污染程度。

2.2 對于高級別潔凈區(qū)域,應(yīng)嚴(yán)格控制進入人員數(shù)量,并規(guī)范進行二次更衣。

2.3 要獲得生產(chǎn)環(huán)境所需要的空氣潔凈度等級或延長空氣過濾器的使用壽命,對進入潔凈室的人員、物料進行凈化十分必要。

2.4 為保持潔凈室空氣潔凈度,應(yīng)盡量減少進入潔凈室人員帶入的污染物。所有進人潔凈室的人員必須嚴(yán)格地按規(guī)定程序進行人身凈化。

2.5 個人衣服物品全部放到指定的柜子里,去掉化妝,換上指定的服裝,按空氣潔凈度等級相應(yīng)的脫衣順序脫衣,放在規(guī)定的衣柜內(nèi)。

2.6 進入脫衣室,在更衣凳前將皮鞋、拖鞋、帆布鞋等脫下放在鞋柜內(nèi),禁止不脫鞋直接跨越更衣凳而進入更衣室。

2.7 若公司后期發(fā)展需要更高潔凈級別要求的潔凈區(qū)域(指高于iso class7級別)進入前,需要設(shè)置盟洗室用洗手器洗手(先用潔凈洗滌劑洗滌,再用潔凈水沖洗。洗滌后用自動烘手器烘干)。

2.8 凡是交叉污染的媒介,要經(jīng)常洗滌。不要用手觸及高凈化產(chǎn)品和高凈化包裝材料等。要按規(guī)定戴手套和指套。

3潔凈室工作人員須知

3.1 進入潔凈室的人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行人身凈化制度、路線和程序,任何人不得隨意更改。在潔凈室內(nèi)必須按規(guī)定著衣、戴帽、換鞋。

3.2 進入潔凈級別1萬級以及高于萬級的潔凈區(qū)域,必須至少經(jīng)過二次更衣??上葟囊淮胃率疫M入,進行更鞋、脫外衣、換潔凈服、戴口罩、帽子(或潔凈頭套)后,經(jīng)過走廊進入二次更衣室,進行二次更衣、更鞋、戴防靜電腕帶、戴口罩、戴帽子,確認(rèn)更換完畢后,進入風(fēng)淋室進行風(fēng)淋后,才能進入萬級以及高于萬級的潔凈區(qū)域。

3.3 嚴(yán)禁不通過風(fēng)淋而直接走旁通門進入潔凈室。旁通門只允許人員出到潔凈間外以及發(fā)生緊急情況時的進出。

3.3.1風(fēng)淋室使用須知

a. 風(fēng)淋室是工作人員進入凈化區(qū)域前進行人身凈化的專用設(shè)備,它能將人體表面吸附著的塵埃用高速氣流吹去,使工作人員不帶污染源進入凈化區(qū)域,并能使凈化區(qū)域與非凈化區(qū)域起到氣閘作用。

b. 風(fēng)淋室設(shè)定和狀態(tài):風(fēng)淋室在投入使用前必須完成調(diào)試和設(shè)定,使之保持自動風(fēng)淋狀態(tài)。

c. 風(fēng)淋室使用

使用者無需按任何鍵即可開門進入風(fēng)淋室內(nèi),人數(shù)每次限定三人,把門關(guān)好即可自動風(fēng)淋,風(fēng)淋時旋轉(zhuǎn)身體360度, 等待風(fēng)機停止工作以后蜂鳴響,內(nèi)門開鎖,用戶出風(fēng)淋室。

按'照明開'鍵即可打開室內(nèi)照明燈。

風(fēng)淋室的微電腦對所做設(shè)定有記憶功能,關(guān)閉風(fēng)淋室電源再次打開電源時風(fēng)淋室處于上次操作的最后設(shè)定狀態(tài)。

禁止一線使用者對設(shè)備的數(shù)值設(shè)定進行更改,數(shù)據(jù)更改必須由專業(yè)的管理人員進行。

禁止使用者野蠻對風(fēng)淋室的門(紅外電控鎖)強行推拉而損壞設(shè)備。

風(fēng)淋設(shè)備若因使用不當(dāng)而損壞,使用部門應(yīng)據(jù)實反映損壞原因,并立即報修。

一線員工在使用過程中發(fā)現(xiàn)狀態(tài)異常,應(yīng)立即通知主管部門進行處理;并停止使用風(fēng)淋室。

d. 風(fēng)淋室正常/異常狀態(tài)的界定:

1. 風(fēng)淋室正常初始化自檢:打開電源操作面板led數(shù)碼顯示時間點亮,同時電腦控制器做一次檢測,二門是否關(guān)閉,有門開著則等待關(guān)門,如果二門都關(guān)閉則自動進入正常工作狀態(tài)。

2. 正常工作狀態(tài)

如果系統(tǒng)處于不工作狀態(tài):按電源開關(guān)鍵使系統(tǒng)處于工作狀態(tài),led被點亮。

按照明開/關(guān)則風(fēng)淋室燈被點亮或熄滅,人員可根據(jù)需要循環(huán)選擇。

系統(tǒng)處于正常等待工作狀態(tài)時,風(fēng)淋室的兩扇門處于關(guān)閉未鎖狀態(tài)。

3. 異常狀態(tài):噴嘴出現(xiàn)微弱風(fēng)速、門不能正常關(guān)閉或開啟、電源操作面板無顯示。

3.3 .2 進出風(fēng)淋室流程機理:

進入:當(dāng)外門(紅外電控鎖)被打開時,內(nèi)門(紅外電控鎖)自動閉鎖。如果用戶進入風(fēng)淋室,經(jīng)過紅外探頭,風(fēng)機將自動工作一定時間,此時內(nèi)外門均閉鎖,風(fēng)機停止工作以后蜂鳴響,內(nèi)門開鎖,用戶出風(fēng)淋室。開門、關(guān)門整個過程結(jié)束。

退出:當(dāng)內(nèi)門被打開時外門自動閉鎖,用戶關(guān)門后,則內(nèi)外門均開鎖,用戶可以從任意門出風(fēng)淋室。開門、關(guān)門,整個過程結(jié)束。

3.4 作業(yè)人員在潔凈室內(nèi)工作時,動作要輕。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,不允許跑跳、打鬧及喊叫,不作不必要的動作,不作易發(fā)塵和大幅度的動作。

3.5 作業(yè)人員在潔凈室內(nèi)工作時,盡量避免人員聚集現(xiàn)象。若個別工位無特殊協(xié)作需求,其他工位員工禁止聚集、圍觀與自己工位工作不相干的其他工位正常工作事件。

3.6 為不干擾氣流,在作業(yè)區(qū)上游側(cè)不應(yīng)放物品,生產(chǎn)操作一般應(yīng)在潔凈工作臺或氣流的上游進行。

3.7 不允許將與生產(chǎn)無關(guān)和容易產(chǎn)塵的物品帶入潔凈室,嚴(yán)禁在潔凈室內(nèi)吸煙、飲食和進行非生產(chǎn)性活動。

3.8 患有以下幾種疾病的員工是不宜進入潔凈室的:呼吸系統(tǒng)疾病(如嚴(yán)重的感冒咳嗽等,患者除了會傳播病菌、病毒外,還會因咳嗽而產(chǎn)生大量的污濁顆粒混入潔凈的空氣中)、皮膚疾病(如明顯脫皮、掉皮屑的皮炎等);針對上述情形若采取了可靠的額外人凈措施時是可以進入潔凈室的。

4 潔凈室人員退出時應(yīng)注意的事項

4.1 為了防止再次進入和往返作業(yè)對潔凈室造成交叉污染按規(guī)定的順序退出潔凈室。

4.2 潔凈室人員在作業(yè)中途和作業(yè)完畢在退出到更衣區(qū)之前不得脫掉潔凈工作服,進入更衣室先脫潔凈室用鞋,放在規(guī)定的場所。

4.3 必要時脫鞋前洗手,脫鞋后再摘掉帽子,放在規(guī)定處。

4.4 脫潔凈工作服時不要觸及地板、桌子和其他物品,對于潔凈服一般由下至上脫(由下至上是指先脫鞋、再脫衣、再去除帽子和口罩),用衣架掛在規(guī)定的處所。

4.5 脫去潔凈工作服以后,若需再進潔凈室時,仍需按進入潔凈室的順序進行人凈。

4.6 退出10k及其以下級別潔凈室時不需要經(jīng)過空氣吹淋。直接走旁通門退出10k潔凈室是允許的。

4.7 不能穿潔凈工作服上廁所及進入動力設(shè)備間、倉庫等非潔凈區(qū)域。

主題潔凈家園從我做起心得體會報告二

中文發(fā)音:潔凈[jié jìng]

詞語解釋:清潔;干凈

反義詞:骯臟、污穢

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1、我們教室的窗戶玻璃非常潔凈。

2、他托起她潔凈的小手,輕輕地吻上去。

3、我們教室的窗戶玻璃非常潔凈。

4、地球給予我們潔凈的環(huán)境如果我們破壞了他我們將無家可歸

5、洪水過后,政府給予無家可歸的災(zāi)民都安排了潔凈的宿舍。

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骯臟:行x者和受x者,他們都是在見不得陽光的陰暗角落里,做著骯臟的交易。

污穢:他的雙手污穢不堪又非常粗糙。

主題潔凈家園從我做起心得體會報告三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)清晨的第一樓陽光,映在你的臉上時,你興奮地走在路上,映入眼簾的卻是滿地垃圾時,你會怎么想?之所以會這樣,是因為路邊的垃圾桶被那些無知的人任意毀壞,卻沒有人去制止。即使有垃圾桶那也只是擺設(shè),人們?nèi)?dāng)它是空氣,仍然隨手亂丟垃圾,人人都會說:“垃圾也有自己的家,請你送它們回家吧!”可我們做到了嗎?

當(dāng)你悠閑地在廣場散步,你看到那草坪上的腳印時,你會怎么想?綠化帶為廣場增添了生動的色彩,可是偏偏有人去破壞,你踩一腳,我踩一腳,綠化帶中間竟踏出一條條小路,被我們折騰得傷痕累累。同學(xué)們,小草也是有生命,有感情的,你走了,它疼了。

當(dāng)你在城南散步時,或和親朋好友喝茶聊天時,看到那被污染的壩河水時,你會怎么想?那是由于上游污染嚴(yán)重,[蓮~山 課件 ]城區(qū)生活廢水不經(jīng)任何處理直接排放到壩河,人們把垃圾隨手扔到壩河水里,造成了嚴(yán)重的污染。水是生命之源,如果照這樣發(fā)展下去,遲早有一天,生命之源便會枯竭,我們的母親河便會臭氣熏天。

當(dāng)你唱著愉快的歌兒走進校園時,看到的卻是“衛(wèi)生死角”上堆滿的垃圾和同學(xué)們隨手丟掉的食品包裝袋,你又想到了什么?那是由于同學(xué)們環(huán)保意識不強,把食品包裝袋、小紙屑隨手丟掉,讓校園穿上“滿是補丁”的衣服。同學(xué)們,校園是我們的家,我們得愛護自己的家呀!你會讓你的家到處都是“補丁”嗎?

同學(xué)們,為了我們的健康,讓我們攜起手來共創(chuàng)我們的家園。使平利更加潔凈,空氣更加清新,天空更湛藍,家鄉(xiāng)更富饒。

謝謝大家!

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