親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告 家長(zhǎng)讀完背影的感受(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告一

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從一開(kāi)始，老師、家長(zhǎng)和孩子就用真心和一致來(lái)迎接這次親子活動(dòng)。每個(gè)班的孩子和家長(zhǎng)的入學(xué)率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規(guī)則和方法，到聽(tīng)主持人的入場(chǎng)說(shuō)明，再到各種親子體育游戲，家長(zhǎng)、老師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

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無(wú)論是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，每個(gè)人都有整潔的外表，響亮的口號(hào)，活潑的自信，高昂的斗志，把家長(zhǎng)和孩子的用心發(fā)揮到極致?！安葰馇颉钡挠螒蜃尯⒆訃L試成功的快樂(lè)，增強(qiáng)了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契，父母樂(lè)在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中，孩子和家長(zhǎng)共同努力獲勝，獲勝的孩子和家長(zhǎng)大聲歡呼，失敗的孩子和家長(zhǎng)不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭(zhēng)取了一分。大人小孩玩得很開(kāi)心。

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為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師們提前精心準(zhǔn)備了班級(jí)活動(dòng)所需的道具，老師們也分工明確?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地布置合理，活動(dòng)開(kāi)展非常順利，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

這些都是親子活動(dòng)成功的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)，比如：

1、一些游戲物品的道具要更豐富美觀，才能吸引孩子的興趣。

2、主辦方要提高現(xiàn)場(chǎng)講解的潛力，讓比賽的氛圍更濃

為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來(lái)，讓幼兒感受媽媽的愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的情感，增進(jìn)母子親情，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一起過(guò)節(jié)”親子手工活動(dòng)。

家長(zhǎng)們接到通知之后，非常開(kāi)心。于當(dāng)天下午都非常準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到班級(jí)參加活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽(tīng)著孩子們稚嫩的歌聲，家長(zhǎng)們都非常開(kāi)心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常溫馨!

在老師們的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時(shí)候還會(huì)“搗亂”。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過(guò)這些動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作。通過(guò)觀看家長(zhǎng)制作手工，可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽(yáng)做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

活動(dòng)在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。家長(zhǎng)們露出了滿意的笑容，孩子們開(kāi)心地笑著。

2022親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告二

舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

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20xx年xx月xx日

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幼兒園大操場(chǎng)、各班教室

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全園師生及幼兒家長(zhǎng)

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1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

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1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

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1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。

2、園長(zhǎng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害；

（2）、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則；

（3）、在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠；

（4）、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)順序：

（1）、小班（小一、小二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操；

（2）、中班（中一、中二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操；

（3）、大班（大一、大二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操；

（4）、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。

（5）各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

5、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。

2022親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告三

尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的爸爸媽媽、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的親子活動(dòng)，共同分享孩子們童年的歡樂(lè)，歡迎你們!運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)。踏著初夏的氣息，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，我們共同迎來(lái)了親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)。爸爸媽媽們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的悉心呵護(hù)。今天，就讓我們?cè)诳鞓?lè)中游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶。

童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪快樂(lè)的童年!今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞由孟靜怡、周茗、田詩(shī)怡帶來(lái)的舞蹈《xx 》

走進(jìn)夏天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆童真的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進(jìn)夏天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛的展開(kāi)。請(qǐng)欣賞帶來(lái)的歌唱《xx》

媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，露珠會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;爸爸把我比做堅(jiān)強(qiáng)的小船，在寬闊的海洋中，小船能揚(yáng)帆破浪。我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們不怕黑，不怕累，不怕挫折，勇敢向前。請(qǐng)欣賞合唱《 xx》欣賞完精彩的節(jié)目，讓我們來(lái)放松一下吧，讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——親子游戲

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游戲玩法：

家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

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1.愛(ài)我你就背背我(家長(zhǎng)一邊背著孩子一邊拍球，拍球次數(shù)多的家庭為勝利小組，準(zhǔn)備：a.音樂(lè)：豬八戒背媳婦，b.球)

2.夾彈珠(用繩子綁住家長(zhǎng)和學(xué)生的腳，由家長(zhǎng)或?qū)W生用勺子運(yùn)送彈珠到另一端，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送彈珠多的小組為勝利小組。準(zhǔn)備：彈珠若干，勺子若干，繩子若干)

3.水中吹乒乓(一鼓作氣)(能將乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第三個(gè)杯子，再由孩子吹回來(lái)過(guò)關(guān)。

4搬運(yùn)乒乓：準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人用將球平放在球拍上在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從5米遠(yuǎn)處出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)且球未掉落即過(guò)關(guān)，若掉落則重新開(kāi)始。時(shí)間由主持人根據(jù)實(shí)際情況確定。

在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“爸爸媽媽真棒!同學(xué)們更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝爺爺奶奶，叔叔阿姨，爸爸媽媽健康，快樂(lè)!

2022親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告四

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

一.熱身----大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

2、：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料

(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫圖游戲----我們未來(lái)的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

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2022親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好!

20xx年即將結(jié)束，為了促進(jìn)每一個(gè)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)，增強(qiáng)家園之間的情感交流，我們涵閘小學(xué)附屬幼兒園將舉辦“我運(yùn)動(dòng)! 我健康! 我快樂(lè)! ”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。屆時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)，和孩子們一起真心共享親子時(shí)光的簡(jiǎn)單快樂(lè)!我們不見(jiàn)不散哦，期待你們的到來(lái)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)具體時(shí)間安排表：12月24號(hào)(周二)下午15：:00—16:40 (家長(zhǎng)入園時(shí)間為：14：30 — 15：00)

運(yùn)動(dòng)會(huì)年齡段：小班 中班 大班

運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂(lè)!

會(huì)場(chǎng)要求：為了活動(dòng)能正常有序的進(jìn)行，請(qǐng)您做好以下事項(xiàng)：

1. 活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋，不帶包不帶零食( 因?yàn)橐托『⒁黄鹱鲞\(yùn)動(dòng)玩游戲 )給孩子穿著園內(nèi)準(zhǔn)備的統(tǒng)一服裝。

2. 家長(zhǎng)來(lái)園后可自行參觀幼兒作品展，之后到指定場(chǎng)地等候活動(dòng)開(kāi)始，不要進(jìn)教室探望幼兒，以免影響幼兒情緒。

3. 活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)聽(tīng)從主持人統(tǒng)一調(diào)配，不要隨意走動(dòng)，幼兒進(jìn)場(chǎng)后不要跟隨幼兒。

4. 活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)半小時(shí)左右，活動(dòng)未結(jié)束請(qǐng)不要帶幼兒離場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)跟老師交接好方可帶幼兒離開(kāi)。

恭請(qǐng)家長(zhǎng)屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)出席，我們這次活動(dòng)是家長(zhǎng)與小孩之間的親子互動(dòng)游戲，家長(zhǎng)和小朋友缺一不可，家長(zhǎng)再辛苦都是為了孩子能夠更幸福更快樂(lè)，這次親子活動(dòng)就是一次很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，因?yàn)橛心銈兊膮⒓?，你們的孩子?huì)開(kāi)心一整天，會(huì)銘記一輩子!

邀請(qǐng)人：

xx年x月x日

2022親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告六

蘭：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！

蘭：小朋友們！

蘭：大家好！

蘭：美麗宜人的夏季悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們即將迎來(lái)了一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在這里我想對(duì)親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們道一聲：您辛苦啦，祝大家五一快樂(lè)。（此處可請(qǐng)小朋友起立向老師和爸媽分別道聲“老師，您辛苦啦”“爸爸、媽媽您辛苦啦”）

為了讓家長(zhǎng)和孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的節(jié)日，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的節(jié)日！

（以下可請(qǐng)何園長(zhǎng)講）

蘭：下面掌聲有請(qǐng)何園長(zhǎng)為大家講話！

何：各位家長(zhǎng)，我們組織本次活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增近家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參與意識(shí)，讓幼兒的各種技能

得到鍛煉，也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日。家長(zhǎng)們，為了孩子的快樂(lè)，大家一起參與其中，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的節(jié)日！

蘭：嗯，何園長(zhǎng)講得太好啦！家長(zhǎng)們，當(dāng)我們面對(duì)孩子充滿靈氣的眼睛，我們都會(huì)由衷地對(duì)孩子說(shuō)“寶貝，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你。”那么怎樣讓孩子感受我們的愛(ài)呢？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友抽一點(diǎn)時(shí)間給孩子，分一點(diǎn)精力給孩子，做孩子成長(zhǎng)中的玩伴吧！放下我們成熟的面孔，丟開(kāi)我們習(xí)慣的思維，尋找童年、懷抱童心和孩子一起快樂(lè)游戲，感受童年給我們帶來(lái)的無(wú)限幸福，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子跟我一起大聲喊出來(lái)“快樂(lè)游戲、愉快童年”

（音樂(lè)起：勞動(dòng)最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一起）蘭：勞動(dòng)最光榮！小朋友你們說(shuō)是不是呀？很多小朋友一定很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情，下面請(qǐng)小1班小朋友和他們的媽媽一起來(lái)一場(chǎng)“母子剝豆比賽”看看誰(shuí)和媽媽一起剝的又快又好！

蘭：陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物生長(zhǎng)，保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起！下面是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹(shù)穿新衣”。讓我和小樹(shù)共成長(zhǎng)，小朋友和家長(zhǎng)們一起努力，看誰(shuí)為小樹(shù)穿的新衣最美！

蘭：小孩是哥倫布，帶人到新大陸去。我們到這新大陸來(lái)，一起分享和孩子在一起的欣悅與驚喜，我們會(huì)在與孩子一起生活的時(shí)光里，看到孩子的成長(zhǎng)，感到孩子的進(jìn)步！最終感受到的是孩

子對(duì)我們的愛(ài)！平時(shí)都是媽媽給孩子穿衣服，今天就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服，看看小朋友對(duì)媽媽的愛(ài)究竟有多少呢？小朋友，我們來(lái)做一愛(ài)的個(gè)游戲“我為媽媽穿衣服”……（配歌表演《我的好媽媽》表演后，幼兒與家長(zhǎng)互相擁抱、親親，注意氣氛帶動(dòng)）

蘭：小時(shí)候媽媽會(huì)把我放在地上，和我玩一個(gè)游戲，就是找媽媽的游戲。媽媽從我身邊跑開(kāi)，躲到另一個(gè)房間，喊我：“寶寶，媽媽在哪里？你來(lái)找媽媽吧！”我就pia。。。pia。。。pia地爬過(guò)來(lái)，，左邊房間看看，右邊房間看看，很疑惑的樣子“我該去哪個(gè)房間找媽媽呢？”媽媽拍拍房門，又閃身躲到門后，我聽(tīng)見(jiàn)聲音，馬上爬向媽媽躲藏的房間，看到了媽媽的紅拖鞋，順著鞋子往上看，終于看到了媽媽的臉，就會(huì)興奮地咯咯笑起來(lái)！

現(xiàn)在，媽媽和小朋友們，讓我們一起回到小時(shí)候：“小朋友，開(kāi)始找媽媽咯！”

（游戲完結(jié)束語(yǔ)：今天孩子們都找到了媽媽，但孩子今后的路還很長(zhǎng)，不管這條路上充滿多少雨水，多少泥濘，多少坎坷，媽媽始終是陪在他的身邊的那個(gè)人，陪他走過(guò)童年、少年、青年，看著他長(zhǎng)大，而媽媽會(huì)一天天老去，孩子們請(qǐng)擁抱你們的媽媽，親親她，對(duì)媽媽大聲的說(shuō)來(lái)“媽媽，我愛(ài)你！”。）

蘭：小朋友，食物是我們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源，我們知道多吃胡蘿卜眼睛亮，多吃菠菜長(zhǎng)力氣……知道了多吃蔬菜身體棒。可是你們知道？爸爸媽媽為了你們能夠健康成長(zhǎng)有多辛苦嗎？

現(xiàn)在，就讓我們和爸爸媽媽一起把蔬菜搬回家咯！

蘭：剛才中2班的小朋友做得很好，和大人一起把蔬菜運(yùn)了回去?，F(xiàn)在中1班的小朋友，看你們的了，看看在幼兒園的時(shí)候，媽媽不在，誰(shuí)在午睡的時(shí)候會(huì)按照老師的要求做得最好！

（歌表演：《好娃娃》）

蘭：大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了，大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情?，F(xiàn)在，大孩子們，我們來(lái)把爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的成果搬運(yùn)回家！

（《運(yùn)糧油》音樂(lè)：勞動(dòng)最光榮）

蘭：今天真是個(gè)好日子，既有小朋友開(kāi)心的笑臉又有家長(zhǎng)積極的參與。在這快樂(lè)的日子里，我們游戲，我們歡笑！

隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢(mèng)鄉(xiāng)，更是家長(zhǎng)朋友們快樂(lè)和放心的幼教園地。讓我們一起辛勞，一起努力，明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實(shí)！小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們一起努力吧！

感謝老師的辛苦，感謝家長(zhǎng)的參與，您的參與就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)！今天的活動(dòng)到此結(jié)束！

2022親子閱讀背影的心得體會(huì)報(bào)告七

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20xx年xx月xx日

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1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

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每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。

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（一）入園接待。

熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

（二）團(tuán)體活動(dòng)。

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。）

2、游戲活動(dòng)：

1）自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由教師開(kāi)始介紹自我，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

4）親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

每個(gè)小朋友都覺(jué)得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一齊來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè)里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂(lè)游戲）

最終，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自我媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。