文明友善道德講堂心得體會(huì)范文 文明友善道德講堂心得體會(huì)范文怎么寫(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文一

2、講文明，重禮儀。

3、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、不學(xué)禮，無(wú)以立。

7、文明禮儀，從我做起。

8、病從口入，禍從口出。

9、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

12、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。

14、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

15、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

16、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、人生關(guān)鍵的幾步是12至18歲。

20、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。

21、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

22、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人

23、愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)

24、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)

25、營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境

26、新時(shí)期佛山人精神：敢為人先崇文務(wù)實(shí) 通濟(jì)和諧

27、獻(xiàn)出你的愛心 共創(chuàng)溫馨家園

28、守法交通 文明出行 用實(shí)際行動(dòng)支持“創(chuàng)文”

29、擦亮服務(wù)窗口 創(chuàng)建全國(guó)文明城市

30、倡導(dǎo)文明新風(fēng) 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

31、文明從腳下起步 創(chuàng)建自你我做起

32、家家爭(zhēng)做文明家庭 人人參與創(chuàng)建活動(dòng)

33、從我做起 告別陋習(xí) 樹立文明新風(fēng)尚

34、在家庭做一個(gè)好成員 在單位做一個(gè)好職工 在社會(huì)做一個(gè)好公民

35、文明用語(yǔ)從我說起 文明舉止從我做起

36、言行有禮儀 舉止有規(guī)范

37、文明禮讓 平安出行

38、車讓人，讓出一份文明 人讓車，讓出一份安全 車讓車，讓出一份秩序

39、你讓我讓 心情舒暢

40、倡導(dǎo)排隊(duì) 倡導(dǎo)禮讓 倡導(dǎo)文明 共建秩序 共建效率 共創(chuàng)和諧

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文二

1、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。

2、如廁后請(qǐng)沖水，不要亂丟雜物。

3、衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。

4、對(duì)準(zhǔn)了位置解決內(nèi)急，你好，我好，大家好!

5、馬桶不是大胃王，吞了異物會(huì)抓狂。

6、設(shè)備真可貴，公德不可退。

7、細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明。

8、廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會(huì)毀。

9、前來(lái)百步緊，出后一身松。

10、向前一小步，文明一大步。

11、給自己養(yǎng)成好習(xí)慣，為別人留下好環(huán)境。

12、愛護(hù)公物，文明如廁。

13、貼近文明，靠近方便。

14、如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。

15、來(lái)也匆匆，去請(qǐng)沖沖。

16、隨手沖一沖，干凈又輕松。

17、維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

18、維護(hù)整潔，人人有責(zé)。

19、走遍天下，沖倒不平。

20、廁所一沖刷，好運(yùn)自然來(lái)。

21、情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行。

22、按一按，清潔又流暢。

23、高高興興方便，輕輕松松沖刷。

24、貼近文明、靠近方便。

25、向前一步靠，滴水不外漏。

26、一切皆可貴，沖刷價(jià)更高。

27、如廁沖水了無(wú)痕，道德水功告成。

28、勤洗手，講衛(wèi)生，大家保健康。

29、小小一張紙，細(xì)菌傳千里。

30、珍惜生命之水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文三

1、樹和諧新風(fēng)，揚(yáng)文明風(fēng)氣，棄校園陋習(xí)。

2、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

3、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

4、讓落后成為過去，讓文明永駐現(xiàn)在。

5、您的自覺貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。

6、觀校園春暖花開，傳校園文明禮儀。

7、為人師表文明風(fēng)，勤教力學(xué)書生意。

8、莫把水龍頭擰太大，否則流走的是青春。

9、安全與文明攜手，健康與美麗同行。

10、人才是興校之源，創(chuàng)新為發(fā)展之本。

11、您留給我一片潔凈，我還給您一個(gè)健康。

12、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

13、善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。

14、賈君鵬，你媽媽叫你別浪費(fèi)糧食。

15、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。

16、文明是美好校園的鑰匙，是潔凈學(xué)習(xí)園地的前提。

17、把文明禮貌種在心里，讓生命開出一朵高尚之花。

18、愛心是生活明媚的陽(yáng)光，文明是人生溫馨的春風(fēng)。

19、藍(lán)天筑夢(mèng)想，和諧建校園。

20、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。

21、明禮誠(chéng)信傳美德，團(tuán)結(jié)友善促和諧。

22、高雅的素養(yǎng)，完美的人生。

23、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我美好校園。

24、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

25、你的腳印是我的傷痕，我的心在流血。

26、做文明哨兵，杜絕不文明行為。

27、眼睛是心靈的窗戶，文明是彼此溝通的橋梁。

28、百年薪火樹文明典范，滋蘭潤(rùn)蕙展和諧畫卷。

29、今天的付出，明天的回報(bào)。

30、教學(xué)與科研共進(jìn)，校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長(zhǎng)。

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文四

1、微笑是最美麗的語(yǔ)言，文明是最美麗的善舉。

2、讓文明進(jìn)入家庭，讓創(chuàng)建變?yōu)樾袆?dòng)。

3、塑窗口形象，樹服務(wù)新風(fēng)。

4、文藝走進(jìn)農(nóng)村，城鄉(xiāng)共育文明花。

5、樹民政文明新風(fēng)，創(chuàng)民政時(shí)代精神。

6、讓一讓心寬路暢，搶一搶心堵路堵。

7、文明行駛是安全的保證，安全暢通是文明的象征。

8、文明從我做起，我與文明同行。

9、人人都是文明使者，事事關(guān)系射陽(yáng)形象。

10、與時(shí)俱進(jìn)，譜民政新篇;求實(shí)奮進(jìn)，創(chuàng)文明單位。

11、居民多一份文明，社會(huì)多一份和諧，城鎮(zhèn)多一份魅力。

12、做人以文明為尺，辦事以誠(chéng)信為度。

13、七分人生七分飽，盤中飯菜要點(diǎn)少;盤中粒粒皆辛苦，中華美德要記牢。

14、文明從一言一行開始，和諧從一舉一動(dòng)做起。

15、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

16、豐富的網(wǎng)絡(luò)讓人心充實(shí)，純凈的心靈使網(wǎng)絡(luò)文明。

17、與道德牽手，與和諧同行，共建共享城市文明。

18、創(chuàng)文明社區(qū)，建和諧家園。

19、道德從點(diǎn)滴做起，文明從細(xì)節(jié)做起，和諧從你我做起。

20、和諧社會(huì)源于一點(diǎn)一滴，文明松原始于一言一行。

21、人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛護(hù)公共環(huán)境。

22、一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處顯露您的品格。

23、為太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨。

24、個(gè)人創(chuàng)一流工作，企業(yè)創(chuàng)一流品牌，社區(qū)創(chuàng)一流環(huán)境。

25、文明從細(xì)微處做起!

26、城市的文明，離不開您的努力。

27、講文明，我是表率;樹形象，你是窗口。

28、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生;創(chuàng)文明環(huán)境，建美好校園。

29、禮讓“斑馬線”，安全你我他。

30、公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)。

31、文明是城市最美的名片，和諧是你我最高的追求。

32、停一停，暢通與你同行;讓一讓，安全與你相伴。

33、爭(zhēng)創(chuàng)文明村鎮(zhèn)，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭，爭(zhēng)當(dāng)文明居民。

34、以德聚民心，以誠(chéng)鑄文明。

35、把城市建設(shè)成學(xué)習(xí)型城市、誠(chéng)信城市、和諧城市、美麗城市。

36、人人需要文明交通，交通需要人人文明。

37、群策群力創(chuàng)文明縣城，同心同德建和諧鶴鄉(xiāng)。

38、每天文明一步，社區(qū)精彩十分。

39、與時(shí)俱進(jìn)譜油中新篇;求實(shí)奮進(jìn)創(chuàng)文明單位。

40、文明舉止城市名片，謙恭禮讓道德新風(fēng)。

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文五

為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，根據(jù)《江蘇省深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》和《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)就深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和自覺落實(shí)新發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成“質(zhì)量高、特色顯、環(huán)境優(yōu)、師生幸福感強(qiáng)”的高水平特色財(cái)經(jīng)類高職院校，為構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)高地、建設(shè)社會(huì)文明程度高的新江蘇作出積極貢獻(xiàn)。

二、基本原則

堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基;堅(jiān)持合力推進(jìn)，調(diào)動(dòng)全院力量共建文明校園，營(yíng)造有利于廣大師生崇尚文明、崇德向善的良好環(huán)境。

三、主要目標(biāo)

按照教育部、中央文明辦下發(fā)的《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》以及省教育廳、省文明辦制定的中小學(xué)《江蘇省文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則(試行)》，健全創(chuàng)建工作機(jī)制，深入開展文明校園創(chuàng)建工作。

通過創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，融入師生工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，提高師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，使講文明、踐禮儀、守道德在學(xué)校蔚然成風(fēng);提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩;提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

四、任務(wù)分工

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校與二級(jí)學(xué)院(系部)的領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性高。

(組織部)

學(xué)校黨委與黨總支(直屬黨支部)理論中心組學(xué)習(xí)有實(shí)效，學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)時(shí)間有保障，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子理論素養(yǎng)和辦學(xué)治理能力強(qiáng)。

(宣傳部)

改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，四風(fēng)問題得到有效治理，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。

(紀(jì)委)

堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機(jī)制和議事規(guī)則。

(辦公室)

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，豐富完善師生主題教育活動(dòng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀師生知曉率達(dá)到100%。

(各院系、思政部)

普遍開展文明班級(jí)、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)，組織開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)。

(學(xué)生處、各院系部)

壯大志愿者隊(duì)伍(志愿者數(shù)量以“志愿江蘇”平臺(tái)注冊(cè)數(shù)為準(zhǔn))，積極開展志愿服務(wù)。

(團(tuán)委、各院系部)

組織開展讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。

(圖書館)

開展禮節(jié)禮儀教育，在重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)中升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，完善開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強(qiáng)化校園文明建設(shè)的重要方式。

(學(xué)生處、各院系部)

組織開展國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)，做好法治宣傳教育。

(宣傳部、各院系部)

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)

建立完善工作機(jī)制，鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。

(宣傳部)

切實(shí)加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保校園安全穩(wěn)定。

(宣傳部)

加強(qiáng)校報(bào)、?？⑿?nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等建設(shè)、管理。

(宣傳部、現(xiàn)代教育中心、團(tuán)委)

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，使學(xué)生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識(shí)和習(xí)慣。

(團(tuán)委、各院系部)

牢牢把握正確導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動(dòng)仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。

(宣傳部、各院系部)

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)，納入教師考核評(píng)價(jià)體系，作為教師年度及聘期考核、職務(wù)評(píng)聘晉升、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(人事處、教務(wù)處)

嚴(yán)格學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格杜絕學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等行為，樹立誠(chéng)信為學(xué)的典范，營(yíng)造健康的學(xué)術(shù)氛圍，以自身誠(chéng)信形象示范帶動(dòng)學(xué)生。

(科技處)

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)文化育人工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。

(宣傳部)

開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)，弘揚(yáng)健康向上的文化生活。

(學(xué)生處、各院系部)

結(jié)合重要節(jié)慶日，開展黨史國(guó)史教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。

(思政部、各院系)

加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學(xué)生文明素養(yǎng)的氛圍。

開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造一批文化活動(dòng)品牌。

(團(tuán)委、各院系)

組織體育競(jìng)賽、群眾性體育活動(dòng)，發(fā)揮體育的綜合育人功能。

(體育工作部、各院系)

(六)進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)，做好綠化美化，實(shí)現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，激發(fā)師生愛校熱情，陶冶學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人的情操。

(發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、后勤處)

注重校園公共場(chǎng)所人文景觀建設(shè)，運(yùn)用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。

(宣傳部、后勤處)

組織師生參與校園樓宇、道路、景點(diǎn)和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理，增強(qiáng)師生對(duì)校園環(huán)境的認(rèn)同感。

(宣傳部)

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文六

1、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。草坪

2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。水資源

3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

4. 放飛你的青春，奔灑你的熱情。

5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

6.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

7.好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量

4.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

9.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

10.文明是快樂的源泉。

11.讓我們的心靈像花一樣美麗。

12.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。

13.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

14.讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

15.讓我們告別不文明的行為。

16.文明是彼此溝通的橋梁。

17.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

18.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

19.綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!

20.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

相關(guān)文章：

1.

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

文明就像一盞燈，無(wú)論在哪個(gè)黑暗的角落里，它都會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，打開窗戶陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，只要你們仔細(xì)留意，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們的身邊。

如果有人亂扔垃圾，你是否對(duì)他說過這樣做不文明嗎?你有把他丟的垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?如果有人隨地吐痰，你是否對(duì)他說過這樣做不文明嗎?如果有一位老奶奶坐公交車，你會(huì)把自己的座位讓給她嗎?

有一次，媽媽帶我乘公共汽車去水上公園玩。我急切的上了車，盼望早點(diǎn)到那里。我看見了有三個(gè)空座，其中一個(gè)空座上有一口痰，黃中帶綠讓人看了很是惡心，于是我和媽媽坐在了旁邊的兩個(gè)空座上。過了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)小學(xué)生，她看了看旁邊的空座，問我借了一塊衛(wèi)生紙，剛要擦去空座上的痰，突然，一位阿姨卻搶先一步坐在了空座上，我笑的肚子痛，我真不想告訴她，她的屁股底下有一口痰，可是好心的小妹妹告訴了她。大姐姐連忙起身，奪去小妹妹手中的衛(wèi)生紙，擦去屁股上的痰。我下了車。

我和媽媽走到了十字路口，看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶焦急的看著對(duì)面的人行紅綠燈，老奶奶的手緊緊地握著拐杖，眉頭微微的皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛。就當(dāng)老奶奶不知怎么辦時(shí)，一個(gè)比我高出大約半個(gè)頭的哥哥走了過來(lái)，微笑地說：“老奶奶，需要幫忙嗎?”老奶奶回答：“可以扶我過馬路嗎?”這位哥哥就這樣一邊扶著老奶奶，一邊看著來(lái)來(lái)往往的車輛，把老奶奶送到了馬路對(duì)面。老奶奶笑呵呵的對(duì)他說：“謝謝你了，再見!”“再見老奶奶!”說完他朝老奶奶招了招手。

然后，我走向了公園。公園里有一個(gè)大姐姐和一個(gè)小妹妹。大姐姐看見鮮花十分艷麗，抬起大手就要摘花，一位在賞花的小妹妹對(duì)大姐姐說：“花兒真美麗，請(qǐng)你別傷害?！苯裉炀瓦@么過去了，但是我收獲了許知識(shí)，其實(shí)文明就在我們的身邊。文明與不文明差得很多，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的好公民。

謝謝大家!

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文八

老師們、同學(xué)們：

3月26日，是一年一度的全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。那么中小學(xué)生的安全狀況究竟如何?讓我們聚焦校園，目睹一下那一個(gè)個(gè)令你、我震驚的沉重慘案吧。

20xx年3月6日上午11時(shí)許，江西省萬(wàn)載縣某小學(xué)教學(xué)樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生;

20xx年，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯爭(zhēng)相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷;

20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒;20xx年，某市部分學(xué)生參加教師組織的非法補(bǔ)課，由于補(bǔ)課場(chǎng)所突然倒塌，造成15死20余人重傷的慘劇;

20xx年6月23日上午，在享有百年歷史名校的蘇州第四中學(xué)，兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生不愉快，在教學(xué)大樓二樓廁所一學(xué)生將同班同學(xué)刺傷并自戕，被刺學(xué)生最終因?yàn)槭а^多導(dǎo)致死亡。

有資料顯示，全國(guó)每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40名，這就是說每天都有一個(gè)教學(xué)班的孩子從這個(gè)世界上消失。那么學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，會(huì)存在哪些不安全隱患呢?校內(nèi)易發(fā)生危險(xiǎn)主要集中于：

一是安全措施不完備的學(xué)習(xí)設(shè)施和危險(xiǎn)建筑。如實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、宿舍等存有危險(xiǎn)物場(chǎng)所和危險(xiǎn)建筑意外倒塌引起的傷害;

二是集中在樓道、通道、臺(tái)階、校門等處發(fā)生的擁堵擠壓造成的意外傷害;三是火災(zāi)事故、爆炸、食物中毒等意外傷害;

四是人生侵害，如殺人等刑事案件;

五是在文體活動(dòng)中的意外傷害;

六是交通事故等等。

學(xué)校應(yīng)成為安全的港灣，老師們，請(qǐng)時(shí)刻把學(xué)生的安全裝在心中，為學(xué)生們開展好尊重生命，遠(yuǎn)離意外傷害的安全教育。同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序，在實(shí)驗(yàn)室里按照規(guī)程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設(shè)施，在上學(xué)、放學(xué)的路上，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

十八世紀(jì)法國(guó)的思想家盧梭曾說：上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我之后，就把那個(gè)模型搗碎了。在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。那一樁樁血淋淋的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們：校園安全教育不容忽視!百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

請(qǐng)記?。荷鼰o(wú)價(jià)，珍愛生命。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空。

有關(guān)文明友善道德講堂心得體會(huì)范文九

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。