防范冒充熟人詐騙心得體會(huì)總結(jié) 防詐騙懂防范心得體會(huì)(3篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)防范冒充熟人詐騙心得體會(huì)總結(jié)一

1、讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，基本了解幾種火災(zāi)的類型和應(yīng)對(duì)措施、遇到火災(zāi)怎么辦等的知識(shí)和方法。

2、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全責(zé)任能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1、今天我們晨會(huì)的題目是《關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)》。眾所周知，火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。它給人類帶來(lái)了文明，但如果火失去了控制，那就會(huì)造成火災(zāi)，讓人們付出沉重的代價(jià)。資料顯示，每年全國(guó)有上萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡，其中相當(dāng)一部分死于火災(zāi)事故。20__年以來(lái)，全國(guó)學(xué)校共發(fā)生火災(zāi)3700余起，死亡44人，受傷79人，直接財(cái)產(chǎn)損失2200余萬(wàn)元?；馂?zāi)已成為人類的頑敵。

2、所以說(shuō)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。安全知識(shí)和技能一經(jīng)獲得，將終身受益。如果大家學(xué)好消防知識(shí)，掌握消防本領(lǐng)，一旦火災(zāi)、火患降臨身邊，就能夠冷靜處理，應(yīng)付自如。例如：1994年在新疆克拉瑪依市友誼館的那場(chǎng)大火中，當(dāng)場(chǎng)燒死在該館觀看和參加文藝演出的師生等323人，130人受傷。但其中一個(gè)只有10歲的小男孩看舞臺(tái)上的幕布起火后，拉起比自己小4個(gè)月的表妹就往通道里跑，不加思索地鉆進(jìn)廁所，最后成功被救出。當(dāng)別人追問(wèn)他，當(dāng)時(shí)你怎么想到要往廁所里跑時(shí)，他說(shuō)，我看電視里的消防知識(shí)競(jìng)賽，知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)，廁所里沒(méi)有易燃物，火無(wú)法蔓延，因此也就安全了。

3、那我們遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦呢?(學(xué)生交流)

師明確：遇到火災(zāi)時(shí);千萬(wàn)不要慌張。發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)及時(shí)拔打“119”火警電話，并要講清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、原因、樓層高低及人員數(shù)量，聯(lián)系人姓名和電話并派人到路口迎接消防車，有條件的話，要說(shuō)明火災(zāi)的類型。如果是初起火災(zāi)，選擇適當(dāng)方法撲滅。如果火勢(shì)蔓延，無(wú)法控制，那就要選擇逃生。選擇最近的逃生出口，并且要彎腰，匍匐等用低姿勢(shì)撤離，遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕，再用濕毛巾捂住口鼻撤離，視線不清時(shí)，可手摸墻壁慢慢撤離，總之要及時(shí)逃生，不能躲。(因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中大多數(shù)人是被煙熏死，而不是燒死的)。在樓上時(shí)要往下走，因?yàn)榛鹗峭细Z的，但樓層高時(shí)千萬(wàn)不要盲目跳樓，應(yīng)盡量尋找有水的地方(如衛(wèi)生間)等待救援。在等待時(shí)，手里拿手電或金屬敲打發(fā)出聲音。樓層低跳樓時(shí)要選擇沙地、泥地或把棉被先扔在地上，拿著被、衣往下跳，這樣可以減小沖擊力，使腳先落地，也可用繩索自救，滑下去或沿著落水管、電纜線滑下去。只能在室內(nèi)時(shí)可關(guān)死房門(mén)，用濕布堵封，開(kāi)著窗，用水潑門(mén)。

如果人身上著火后應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、不能奔跑，就地打滾。

2、可迅速將著火的衣服脫下。

3、附近有河水池之類可跳入淺水中。

4、往身上澆水。

我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。未成年人玩火，不僅會(huì)造成嚴(yán)重的火災(zāi)事故，而且父母要負(fù)法律責(zé)任。

2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。學(xué)會(huì)消防設(shè)施、器材的運(yùn)用。

4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

今天“安全防范”主題晨會(huì)到此結(jié)束，下課!

有關(guān)防范冒充熟人詐騙心得體會(huì)總結(jié)二

為貫徹落實(shí)黨的教育方針和宗教政策，牢牢掌握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，筑牢抵御和防范校園宗教滲透的思想防線，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，結(jié)合教育實(shí)際及上級(jí)要求，特制訂本校方案。

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以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于遏制宗教滲透的重要指示精神，堅(jiān)定不移以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育和宗教相分離的原則，將依法查處滲透活動(dòng)與全面加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作相結(jié)合，將集中查處與強(qiáng)化基礎(chǔ)、健全機(jī)制相結(jié)合，堅(jiān)決防止宗教向校園滲透，為全面建成小康社會(huì)，營(yíng)造安全穩(wěn)定的政治環(huán)境和安全有序的校園環(huán)境作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，堅(jiān)決抵御和防范校園宗教滲透校園的傳播和行為；進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和維護(hù)國(guó)家和各民族根本利益的崇高使命，自覺(jué)維護(hù)組國(guó)統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把抵御和防范校園宗教滲透作為思想政治工作的重要內(nèi)容，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人夯實(shí)教育基礎(chǔ)。

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組長(zhǎng)：于守豐（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張海燕（常務(wù)副校長(zhǎng)）

組員：李志國(guó)李海山鄒琳中小學(xué)各班班主任

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（一）加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育。教育中小學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》中“國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)，任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”等規(guī)定。

（二）把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)中小學(xué)生追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。

（三）用過(guò)班會(huì)，電子屏宣傳等形式加強(qiáng)中小學(xué)生科學(xué)無(wú)神論宣傳教育?？茖W(xué)無(wú)神論的宣傳教育，關(guān)系民族素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)。向?qū)W生宣傳有代表性的邪教及從事邪教活動(dòng)的危害，教育學(xué)生遠(yuǎn)離邪教，保護(hù)自身的生命和財(cái)產(chǎn)安全。充分利用所有教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生宣傳科學(xué)，揭露封建迷信的本質(zhì)，教育學(xué)生多學(xué)科學(xué)知識(shí)，摒棄糟粕，做時(shí)代新人。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，學(xué)校要掌握每一名學(xué)生的出勤情況，對(duì)于未請(qǐng)假不到校的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系核實(shí)原因。寒、暑假放假時(shí)，學(xué)校要利用給家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)通知書(shū)等形式，提示家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的假期監(jiān)管，教育引導(dǎo)學(xué)生不參加帶宗教色彩的“經(jīng)學(xué)班”“主日學(xué)”“夏令營(yíng)”“冬令營(yíng)”等非法活動(dòng)。教育引導(dǎo)中小學(xué)生不參加宗教場(chǎng)所舉行的宗教活動(dòng)，還要堅(jiān)決抵制家長(zhǎng)強(qiáng)迫和誘導(dǎo)未成年人參加宗教活動(dòng)的行為，牢牢守住不參與宗教活動(dòng)，不參與宗教培訓(xùn)班的底線和紅線。

（五）學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座及出版物等審批程序，防止利用學(xué)校講壇、課堂宣傳宗教和錯(cuò)誤觀念。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)防利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳教。

（六）在教師中開(kāi)展不進(jìn)行宗教宣傳、不傳播宗教思想、不強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的教育，組織開(kāi)展對(duì)所有的教職員工進(jìn)行相關(guān)文件法律精神的學(xué)習(xí)。教育教師嚴(yán)格遵守“兩個(gè)不得”、“五個(gè)嚴(yán)禁”要求，并在承諾書(shū)上上簽字存檔。

（七）依法依規(guī)處理學(xué)生、老師從事宗教活動(dòng)的問(wèn)題。教育學(xué)生遵守法規(guī)和校紀(jì)，嚴(yán)禁在校內(nèi)傳教或從事宗教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為要及時(shí)勸阻，經(jīng)教育不改者，學(xué)?？梢暻楣?jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

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（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）廣泛宣傳，抓好教育。

（三）強(qiáng)化督查，落實(shí)責(zé)任。

有關(guān)防范冒充熟人詐騙心得體會(huì)總結(jié)三

信用社組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)案件防控和安全保衛(wèi)的文件精神，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的通報(bào)，積極開(kāi)展了討論與學(xué)習(xí)，參照制度認(rèn)真查找問(wèn)題，進(jìn)一步提高安全保衛(wèi)及案防執(zhí)行力，扎實(shí)推進(jìn)案防工作有效開(kāi)展，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作安全穩(wěn)健運(yùn)行。通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，本人對(duì)安全保衛(wèi)的工作重要性和必要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

近年來(lái)，各種金融案件頻頻發(fā)生，發(fā)案率仍然高居不下，應(yīng)對(duì)案件事件形勢(shì)嚴(yán)峻?？v觀金融案件的發(fā)生，盡管形式各異，但追究原因歸結(jié)為一點(diǎn)，主要是由于各項(xiàng)內(nèi)控制度未履行落實(shí)到位造成的。

一是防患意識(shí)不強(qiáng)，疏于管理。大部分信用社注重了業(yè)務(wù)開(kāi)展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的現(xiàn)象得不到徹底改觀，尤其在基層信用社，任務(wù)至上，片面追究幾項(xiàng)主要業(yè)務(wù)指標(biāo)的考核，不重視內(nèi)部管理、安全教育和責(zé)任意識(shí)。

二是法制觀念淡薄，自律意識(shí)不強(qiáng)。農(nóng)村信用社點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，絕大多數(shù)員工身處最基層，長(zhǎng)期以來(lái)，規(guī)范化、制度化的思想教育開(kāi)展不夠，員工重視實(shí)際，視思想教育為形式、為空談，久而久之，員工思想道德水準(zhǔn)、法律法規(guī)觀念得不到凈化和提高，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和防腐拒變能力差。

三是內(nèi)控制度、管理制度不落實(shí)，缺乏有效監(jiān)督機(jī)制。內(nèi)部制度執(zhí)行管理及員工不良行為監(jiān)督制約機(jī)制落實(shí)不到位，柜員卡使用、授權(quán)及密碼、重要空白憑證、印章、現(xiàn)金等基礎(chǔ)會(huì)計(jì)管理制度得不到嚴(yán)格執(zhí)行，業(yè)務(wù)操作隨意性，崗位制約缺乏有效性，部分重點(diǎn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)存在操作風(fēng)險(xiǎn)。

針對(duì)以上存在問(wèn)題，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與思考，要求我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，要樹(shù)立起牢固的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和合規(guī)操作意識(shí)，在日后的工作中不遺余力的貫徹執(zhí)行，時(shí)刻提醒自己。

首先，加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，不斷提高合規(guī)操作能力。形勢(shì)的發(fā)展要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等各方面的知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。按照“一崗雙責(zé)”的要求，認(rèn)真履行職責(zé)。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，著力提高道德素質(zhì)和自律意識(shí)。有效防范風(fēng)險(xiǎn)必須從教育入手，切實(shí)解決好員工的思想、道德、觀念問(wèn)題。要建立有效的教育配需能體系，加強(qiáng)對(duì)員工的政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、制度觀念、法紀(jì)意識(shí)和案件警示教育，重點(diǎn)進(jìn)行新業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法規(guī)制度培訓(xùn)，培養(yǎng)員工誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)操守，增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識(shí)和崗位責(zé)任意識(shí)，從思想層面杜絕員工道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。采取以案說(shuō)法、典型案例分析等行之有效的教育手段，不斷提升員工的思想境界、道德水平和行為能力，使廣大員工真正從思想深處認(rèn)識(shí)到違法違規(guī)問(wèn)題的危害性。

第三，增強(qiáng)意識(shí)，提高制度執(zhí)行力。增強(qiáng)制度執(zhí)行力，體現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)管理決策、業(yè)務(wù)營(yíng)銷執(zhí)行、門(mén)柜業(yè)務(wù)操作等方方面面。必須要牢固樹(shù)立合規(guī)意識(shí)，做到認(rèn)識(shí)到位、細(xì)節(jié)到位、狀態(tài)到位、作風(fēng)到位，養(yǎng)成按章辦事、合規(guī)操作的行為習(xí)慣，有效的制度執(zhí)行力是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是防范風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)營(yíng)管理效率的基本措施，是經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略成功實(shí)現(xiàn)的決定性因素，是樹(shù)立農(nóng)村信用社良好形象的根本途徑。特別是各級(jí)管理人員要重視和加強(qiáng)合規(guī)教育與管理，身體力行，成為制度執(zhí)行的示范者和推動(dòng)者。

第四，加強(qiáng)制度建設(shè)，提供制度保障。針對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，修訂整合崗位操作規(guī)章，制定出臺(tái)相應(yīng)的內(nèi)控制度，提高各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)密性和可操作性，加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，從嚴(yán)懲處違規(guī)行為，以科學(xué)完善的制度管理規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。

最后，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，提高員工的拒腐防變能力。加強(qiáng)員工廉潔自律教育，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，全面實(shí)行社務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。健全監(jiān)督制約機(jī)制，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)責(zé)制，從源頭堵住xx漏洞，防范案件風(fēng)險(xiǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，要求我們?nèi)粘９ぷ髦幸粩嗉訌?qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把風(fēng)險(xiǎn)防范貫穿于具體工作的始終，牢固樹(shù)立“違規(guī)無(wú)小事”、“安全就是效益”、“風(fēng)險(xiǎn)控制優(yōu)先”的意識(shí)，自覺(jué)的把行業(yè)管理和自身的自律有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)自我執(zhí)行制度的自覺(jué)性，增強(qiáng)自我思想道德和業(yè)務(wù)理論水平，構(gòu)建牢固的思想防線，使遵紀(jì)守法意識(shí)在思想深處牢牢扎根，變成一種自覺(jué)，一種習(xí)慣。