2023年如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是自我成長的一種方式，也是進(jìn)一步提高自己的機會。如何撰寫一篇較為完美的心得體會是一個值得探討的問題。心得體會是人生道路上的一面鏡子，希望大家能夠用心體會和總結(jié)。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家好！

本人xx，任職于xx支行xx分理處，擔(dān)任綜合柜員一職。現(xiàn)調(diào)入營業(yè)室，擔(dān)任綜合柜員一職。在去年一年的工作中，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名優(yōu)秀xx員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。自覺遵守xx的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級下達(dá)的各項任務(wù)；在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡己所能努力完成各項工作。現(xiàn)就任職期間所做工作述職如下：

一、履行職務(wù)情況：

(一).加強科學(xué)文化知識與政治理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。入職來本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛指導(dǎo)思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)三級行長講話精神，學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)知識及支行文件精神，使自己的思想和道德水平得到了進(jìn)一步的提高；并自覺學(xué)習(xí)國家的各項金融政策法規(guī)與行里下發(fā)的文件精神；積極參加行里舉行的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并在實際工作中加以運用。我在工作之余狠抓業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，為更好地適應(yīng)各個崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。

(二).做到優(yōu)質(zhì)微笑服務(wù)，提高窗口服務(wù)質(zhì)量。我所在的崗位是一線服務(wù)窗口，所以我的一言一行都代表著xx的形象。這就要求我在工作中不能有絲毫的馬虎和松懈，因此我時刻提醒自己在工作中一定要認(rèn)真細(xì)心，為客戶提供微笑服務(wù)，同時盡最大努力去幫助客戶，耐心解答客戶在辦理業(yè)務(wù)過程中存在的各種疑問，急客戶之所急，想客戶之所想，使客戶能夠高興而來，滿意而歸。

(三).大力宣傳新業(yè)務(wù)品種，積極營銷中間業(yè)務(wù)。在民眾的八個月里，我一共開卡17個，短消息服務(wù)15個，個人網(wǎng)銀5個；在營業(yè)室的四個月里，我一共開卡15個，短消息4個，個人網(wǎng)銀1個，企業(yè)網(wǎng)銀4個。我積極營銷中間業(yè)務(wù)，增加中間業(yè)務(wù)收入，提高電子渠道分流率，用最少的成本，為我行創(chuàng)造最大的效益。

(四).增強安全意識，防控風(fēng)險。銀行作為高風(fēng)險行業(yè)，在主抓業(yè)務(wù)的同時，更需要防控風(fēng)險，時刻不忘安全的重要性。在業(yè)務(wù)操作過程中，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦理業(yè)務(wù)，確定每一筆業(yè)務(wù)的真實性及可靠性，及時避免了業(yè)務(wù)操作風(fēng)險，保證了工作質(zhì)量，使業(yè)務(wù)操作安全有效。

二、存在的主要問題：

最主要是擁有的知識水平不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問世，新業(yè)務(wù)不斷面世，新系統(tǒng)不斷上線，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我有時缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。

針對以上問題，我今后的努力方向是：

我必須加強學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平。對自己的業(yè)務(wù)水平不能自滿，要不停地鞭策自己努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)以及新知識。必須熟練掌握市場經(jīng)濟(jì)理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識、相關(guān)政策，以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的市場。我更要不斷加強自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。

三、今后設(shè)想：

時代在變、環(huán)境在變，市場在變，銀行的工作也時時變化著，每天都有新的事物出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢而改變。學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技巧，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的業(yè)務(wù)水平，把自己培養(yǎng)成為一個業(yè)務(wù)全面的農(nóng)行銀行員工，能夠勝任不同的崗位，是我所努力的目標(biāo)。當(dāng)然，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚長處，彌補不足。

在今后的工作中，我將努力把自己培養(yǎng)成一個愛行敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強、有獨立能力、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人才?！叭松膬r值在于奉獻(xiàn)”在未來前進(jìn)的道路上，我將憑著自己對xx的激情和熱情，為我熱愛的農(nóng)行事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)我的熱血、智慧和青春。我相信，20xx年的工作會再上一個新臺階，會取得更大的成績！

我從20xx年1月14日正式獨立盯柜開始，到今天整整20xx年，其間在營業(yè)部大廳5號窗口一年，在沃德一號窗口一年，即服務(wù)過低端大眾客戶，也服務(wù)過高端沃德客戶，通過兩年的前臺先進(jìn)服務(wù)和理財產(chǎn)品營銷，我總結(jié)了以下三條體會：

第一、打造自身的服務(wù)品牌。

營銷大師菲利普科特勒曾經(jīng)說過：三流的營銷賣產(chǎn)品，二流的營銷賣服務(wù)，一流的營銷賣自己。當(dāng)我們羨慕人家又出一大單的時候，我們首先想想自己是否已經(jīng)形成了專屬自己的服務(wù)風(fēng)格和服務(wù)品牌。與客戶建立信賴關(guān)系是非常困難的一件事，但是一旦這種信賴關(guān)系建立起來，你就是把一塊石頭賣個鉆石價給他，他也會欣然接受。

我剛到沃德的時候，很多沃德客戶都不認(rèn)可我，即使我這個窗口空著，旁邊同事的窗口忙著，客戶寧可在旁邊排隊等也不愿意找我辦業(yè)務(wù)，當(dāng)時我也非常郁悶。后來經(jīng)過一兩次體驗，許多客戶覺得這個小伙子也不錯，辦業(yè)務(wù)也挺快，懂得也不少。許多客戶同我之間走出了一條從試著接觸開始，到開始建立信任，再到逐漸加深信賴，最后到基本完全信賴的關(guān)系之路。

我有一個客戶張先生，是我行一位同事的愛人，在一家大型合資企業(yè)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)，之前聽老同事說這位客戶不太容易接觸。每次來辦業(yè)務(wù)總是急匆匆地，稍有人排隊，就不高興，辦完立刻就走，多一秒鐘也不停留。通過幾次辦業(yè)務(wù)和他接觸，我發(fā)覺這位先生不是難以接觸，而是覺得和我們銀行前臺人員只是提供現(xiàn)金服務(wù)的，沒有什么深度。和我們交流根本獲得不了任何有價值的東西，用他的話說，我們只不過是一群“數(shù)鈔票的”。

夏天有一天，這位張先生又來沃德辦業(yè)務(wù)，我發(fā)現(xiàn)他那天穿的t恤衫比較特別，不像以前他低調(diào)奢華的穿衣風(fēng)格，就是一件普通白色t恤衫，上面印了“mitsloan”幾個字母。我知道這是麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的簡稱，我就詢問了一句，我說：“張先生，這件t恤衫是不是您麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的朋友送您的？”他當(dāng)時吃了一驚，說：“你還知道這個？”我說：“是呀，我還曾經(jīng)在網(wǎng)上自學(xué)過它的開放性課程?！彼f：“那是我在清華讀emba時，到麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院交流訪問時，學(xué)員發(fā)給我們的，我比較珍惜，就帶回國內(nèi)來了，小伙子，你是第一個認(rèn)出這件衣服出處的人?！敝笪覀冇至牧硕喾昼婈P(guān)于mba學(xué)習(xí)的事情，他才離開，從此以后他每次來再也不像以前的樣子，而是客客氣氣的。

信賴感的取得也許需要十幾二十次的接觸，花幾個月甚至更長的時間，但是毀掉它也許只需要五分鐘。因此，我像珍惜自己的眼睛一樣珍惜客戶對我的信賴。

第二、銀行前臺柜員切忌過度熱情，容易使客戶感覺不真誠。

如果對你沒有好處，憑什么放者你們銀行的定期存款你攔著不讓辦，非得讓我買保險？當(dāng)客戶有了這種想法，不管我們再怎樣熱情營銷，客戶只會更加反感，有素質(zhì)的客戶可能會說：“那好，我回去再了解一下，考慮考慮?！彼刭|(zhì)稍差的客戶就罵了：“說存定期就存定期，你哪兒那么多廢話?？旖o老子辦！”一天遇到兩三個這樣的客戶，將嚴(yán)重影響心情和工作業(yè)績。

最后，奉勸諸位營銷要量力而行，會計人員考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是業(yè)務(wù)量和后督系統(tǒng)差錯率，營銷占的比重不過3%，換句話說，你賣一個億的保險，但是你的業(yè)務(wù)憑條上，客戶簽錯倆名字，就什么都不是了。因此千萬不要顧此失彼，干活干成個四不像，挺可悲的。

銀行述職報告|銀行行長述職報告|信用社主任述職報告。

銀行述職報告|銀行行長述職報告|信用社主任述職報告。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇二

在當(dāng)今數(shù)字化的時代，讓孩子喜歡讀書成為了許多家長的困擾。然而，閱讀對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它不僅可以提高孩子的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力，還可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。因此，作為家長，我們需要找到方法來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。本文將探討如何讓孩子愛上閱讀，并分享一些心得體會。

在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的過程中，第一步就是為他們提供一個良好的閱讀環(huán)境。要確保孩子有一個安靜、舒適的地方進(jìn)行閱讀，遠(yuǎn)離噪音和干擾。可以在家中設(shè)置一個專門的讀書角落，擺放書架和舒適的座椅，讓孩子有一個專屬的閱讀空間。同時，讓孩子看到家長也熱衷于閱讀，可在家中擺放書籍并多挑選一些適合孩子年齡的書籍供他們閱讀。這樣的環(huán)境可以潛移默化地引導(dǎo)孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。

除了提供良好的閱讀環(huán)境，還需要選擇適合孩子年齡和興趣的書籍。孩子們對內(nèi)容有著不同的偏好，因此要根據(jù)孩子的興趣愛好選擇書籍。家長可以和孩子一起去書店或圖書館，讓他們自己選擇自己喜歡的書。在選書的過程中，應(yīng)該給予孩子足夠的自由，不要限制他們的選擇。當(dāng)孩子選好了書后，可以和他們一起閱讀或討論讀書的感受。這樣可以讓孩子有更多的參與感，并且學(xué)會分享自己的看法和思考。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣也是讓他們愛上閱讀的關(guān)鍵。家長可以制訂一個閱讀計劃，每天規(guī)定孩子必須讀多長時間的書。初期可以根據(jù)孩子的情況適當(dāng)調(diào)整時間，然后逐漸增加，讓孩子養(yǎng)成每天都要讀書的習(xí)慣。同時，要鼓勵孩子多讀不同類型的書籍，包括故事書、百科全書、科普讀物等。讓孩子在閱讀中能夠獲取到不同的知識和信息，并且拓寬自己的視野。

最后，家長還可以通過生活中的各種活動來促進(jìn)孩子的閱讀興趣。例如，可以帶孩子去參觀圖書館、博物館等文化場所，讓他們親身感受到閱讀和知識的重要性。此外，還可以鼓勵孩子參加閱讀俱樂部或閱讀比賽，讓他們在比賽中感受到閱讀的樂趣和成就感。通過這些活動，可以幫助孩子建立起對閱讀的積極態(tài)度和興趣。

在孩子的成長過程中，培養(yǎng)他們的閱讀興趣是一項重要的任務(wù)。通過提供良好的閱讀環(huán)境、選擇適合孩子的書籍、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，并通過各種活動激發(fā)他們的興趣，我們可以幫助孩子愛上閱讀。當(dāng)孩子真正喜歡讀書時，閱讀將成為他們生活中的一種習(xí)慣和享受，也將給他們的未來帶來無限的可能性。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇三

閱讀是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格和拓寬視野的重要途徑。然而，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活使得越來越多的孩子失去了對閱讀的興趣。作為家長，我們有責(zé)任鼓勵孩子讀書，幫助他們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。在這篇文章中，我將分享幾種有效的方法和體會，希望能對其他家長有所幫助。

第二段:提供鼓勵和獎勵。

孩子們在學(xué)習(xí)閱讀的過程中，需要我們的肯定和鼓勵。我們可以為他們設(shè)立一個獎勵系統(tǒng)，例如設(shè)立一個星星表，每次孩子完成一本書的閱讀，他們就能得到一個星星。當(dāng)他們積累了一定數(shù)量的星星時，我們可以給予適當(dāng)?shù)莫剟?，比如買一本他們喜歡的新書，或者帶他們?nèi)⒂^一個有趣的地方。這種獎勵系統(tǒng)可以幫助孩子建立起正面的閱讀關(guān)聯(lián)，激發(fā)他們的進(jìn)一步閱讀興趣。

第三段:選擇適合孩子的書籍。

孩子們對于不同類型的書籍可能有不同的偏好。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇。同時，我們也可以引導(dǎo)他們選擇合適的書籍。有時候，孩子可能會迷失在書海中，不知道該讀什么書。這時候，我們可以根據(jù)孩子的年齡和興趣，向他們推薦一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。我們還可以陪伴他們一起去圖書館或書店，讓他們參與到書籍的選擇過程中，激發(fā)他們的閱讀興趣。

第四段:為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

孩子們讀書時需要一個安靜、溫馨的環(huán)境。我們可以為孩子創(chuàng)造一個專門的閱讀角落，放上舒適的座椅和寬敞的書架。在這個角落里，孩子們可以全身心地投入到閱讀中，沉浸在書中所創(chuàng)造的世界里。此外，我們還可以為孩子營造一個讀書的氛圍，比如在家里放一些音樂，或者和他們一起有專門的閱讀時間。這些小小的舉動都能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣。

第五段:做閱讀的表率。

最后，作為家長，我們自己要成為閱讀的表率。孩子們會模仿我們的行為，如果我們自己時常沉浸于好書之中，他們也會受到啟發(fā)，對閱讀產(chǎn)生興趣。我們可以在家中放置一些自己喜歡的書籍，并且經(jīng)常抽出時間讀書。此外，我們還可以和孩子一起讀書，互相分享讀書的體會和感受，促進(jìn)家庭的閱讀氛圍。通過一起閱讀，我們不僅可以幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，更能與他們建立深厚的父母子女關(guān)系。

總結(jié)。

鼓勵孩子讀書是我們作為家長的責(zé)任和使命。通過提供鼓勵和獎勵、選擇適合孩子的書籍、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境以及做閱讀的表率，我們可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。閱讀不僅有益于孩子的心智發(fā)展和知識積累，更能培養(yǎng)他們的情感和價值觀。讓我們一起努力，為孩子塑造一個熱愛閱讀、充滿智慧和夢想的未來。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇四

讀書是給孩子提供無窮樂趣和知識的一種方式。然而，如何讓孩子真正愛上閱讀卻是一個挑戰(zhàn)。在我成為一位家長后，我逐漸摸索出了一些方法和技巧，讓孩子們享受閱讀的過程，并從中獲得滿足感。以下是我自己的體會，希望能對其他家長有所幫助。

首先，在孩子的閱讀選擇上要給予他們自由。每個孩子都有自己的興趣和愛好，包括閱讀。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我試圖限制孩子們的閱讀選擇時，他們對閱讀的興趣反而會減弱。為了讓孩子真正愛上閱讀，我們要把選擇權(quán)交給他們。讓他們自由地選擇自己感興趣的書籍，無論是百科全書、小說還是漫畫書。只要他們對內(nèi)容感興趣，就可以激發(fā)他們的閱讀熱情。

其次，要為孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。孩子們喜歡有自己的角落或者空間來閱讀。為他們設(shè)計一個舒適的書房或者閱讀角落，放置一些舒適的坐具、明亮的燈光以及可愛的裝飾品，可以讓他們更愿意花時間去閱讀。此外，我們還可以為孩子們準(zhǔn)備一些零食和飲品，讓他們在閱讀的過程中感到愉悅和享受。

而后，要與孩子一起閱讀和討論作品。在我家，我會和孩子一起選擇一本他們感興趣的書籍，并和他們一起閱讀。我們會坐在一起，輪流朗讀，還會互相討論書中的情節(jié)和人物。這種互動有助于增強孩子對閱讀的樂趣和參與感。通過討論，可以幫助他們理解故事中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)他們的閱讀思維能力和批判性思維能力。

再者，要給孩子提供豐富多樣的閱讀材料。孩子們對新鮮的事物和知識都很感興趣，所以我們要定期為他們更換閱讀材料，以滿足他們的好奇心。我們可以積極參與孩子的閱讀需求，為他們購買新書、雜志和報紙，或者帶他們?nèi)D書館借閱。同時，孩子們可以參加閱讀俱樂部或者參加書展，與其他閱讀愛好者交流體驗。

最后，要為孩子樹立榜樣和表揚他們的閱讀成就。孩子們傾向于模仿和追求成就感。所以，作為家長，我們要為他們樹立一個良好的榜樣。我們可以把自己的閱讀習(xí)慣向孩子展示，并與他們分享我們在閱讀中獲得的樂趣和收獲。同時，當(dāng)孩子們讀完一本書時，要及時給予他們鼓勵和贊許，讓他們感受到閱讀的成就感和價值。

總而言之，讓孩子愛上閱讀是一個長期而持續(xù)的過程。作為家長，我們要給予孩子自由選擇書籍的權(quán)利，并創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。與孩子一起閱讀和討論作品，提供豐富的閱讀材料，并樹立閱讀榜樣和表揚他們的閱讀成就。通過這些方法和技巧，我們可以幫助孩子們真正愛上閱讀，并為他們的未來鋪平知識和智慧的道路。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇五

閱讀是一個人一生中最重要的習(xí)慣之一。對于孩子來說，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣不僅可以提高他們的語言能力和思維能力，還能開拓他們的視野和豐富他們的人生閱歷。然而，如何帶領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀的世界，如何讓他們產(chǎn)生對書籍的興趣和熱愛，卻是很多家長面臨的難題。在此，我將分享一些我?guī)Ш⒆尤プx書的心得體會。

首先，家長要起到一個榜樣的作用。孩子在成長的過程中，往往會模仿父母或家長的行為舉止。父母如果經(jīng)?？磿⒆涌吹搅司蜁匀欢坏貙a(chǎn)生興趣。因此，家長首先要樹立良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子在成長中看到他們的榜樣。

其次，選擇適合孩子的書籍也非常重要。不同年齡段的孩子對書籍的需求和興趣會有所差異，理解程度和閱讀能力也不盡相同。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好，選擇適合他們閱讀的書籍。對于小孩子來說，選擇圖畫書或兒童讀物，帶有生動活潑的插圖和有趣的故事，能夠引起他們的注意和興趣。對于稍大一些的孩子，可以選擇一些富有教育意義和內(nèi)容廣泛的作品，可以讓他們在閱讀中獲得知識和啟發(fā)。

第三，營造良好的閱讀環(huán)境也是至關(guān)重要的。家庭的環(huán)境對于孩子的閱讀習(xí)慣有著深遠(yuǎn)的影響。家長可以在家里設(shè)置一個安靜的角落，放一些書架，讓孩子有一個專屬的讀書空間。同時，家長也要給孩子營造一個安靜的家庭環(huán)境，避免干擾和噪音，讓孩子安心地閱讀。另外，家長還可以定期帶孩子去圖書館，讓他們感受到閱讀的樂趣和氛圍，激發(fā)他們對書籍的好奇心和探索欲望。

第四，與孩子一起讀書、討論書籍也是非常重要的。讀書是一種獨特的享受，但與他人分享讀書心得和感受更能夠加深閱讀體驗。家長可以與孩子一起閱讀同一本書，然后組織一個家庭讀書分享會，讓孩子們可以交流彼此之間的理解和感受。這樣不僅可以增加孩子的閱讀興趣，還可以培養(yǎng)他們的批判思維和表達(dá)能力。

最后，家長要給予孩子鼓勵和獎勵。孩子往往需要外界的認(rèn)可和獎勵來保持持續(xù)的行動。當(dāng)孩子完成了一本書的閱讀，父母可以給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟睿热缈洫勊麄兊呐统删?，或者給他們買一本他們喜歡的書籍。這樣可以讓孩子覺得閱讀是一種積極的經(jīng)驗，增加他們的自信和動力。

總之，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是一個長期而艱巨的任務(wù)。家長要起到一個榜樣的作用，選擇適合孩子的書籍，營造良好的閱讀環(huán)境，與孩子一起讀書、討論書籍，并給與適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟?。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀的世界，不僅能夠提高他們的語言和思維能力，還能夠給他們帶來無盡的樂趣和啟發(fā)。讓我們一起為孩子們打開一扇閱讀的大門，讓他們在書籍的海洋中航行，收獲屬于他們自己的精彩人生。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇六

由于人們對義務(wù)教育的指導(dǎo)思想和義務(wù)教育的性質(zhì)、任務(wù)缺乏正確的認(rèn)識，有的教師不是真正的從教育改革出發(fā)，研究如何提高教育質(zhì)量，而是在錯誤思想指導(dǎo)下，把提高教學(xué)質(zhì)量納入片面追求升學(xué)率的軌道。

(二)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)備條件較差，急待改善。

農(nóng)村學(xué)校的校舍建設(shè)得到了明顯改善。但是，從農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備來看，還存在著不少問題：一是電教設(shè)備條件差，多媒體教室缺乏嚴(yán)重。二是損壞的教學(xué)實驗儀器不能及時更新，缺乏專業(yè)實驗管理人員。三是農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)校設(shè)有圖書室，但藏書量嚴(yán)重不足。從教師用書方面看，除訂購為數(shù)不多的報刊外，教育理論書籍很少，各科教學(xué)的實用書籍更少而且陳舊，直接影響教師的學(xué)習(xí)和提高，直接影響教學(xué)效果。從學(xué)生用書方面看，藏書量也很少。此外，農(nóng)村學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)備也很簡陋。這一切，都直接影響教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)改革的深入開展。

(三)農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容存在嚴(yán)重弊端，迫切需要進(jìn)行深入的改革。

課程結(jié)構(gòu)改革的實質(zhì)是實現(xiàn)課程的現(xiàn)代化和課程的科學(xué)化?，F(xiàn)行農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實際，某些課程內(nèi)容還脫離農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境與實際經(jīng)驗，缺乏趣味性與啟發(fā)性，課程內(nèi)容普遍地存在著偏多、偏深、偏難的狀況，必須予以改革和解決。

(四)農(nóng)村學(xué)校教育評價存在嚴(yán)重問題，不適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切要求。

教育評價是科學(xué)地管理學(xué)校的一個重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村學(xué)校教育評價的現(xiàn)狀很不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，存在著嚴(yán)重的問題：一是背離培養(yǎng)目標(biāo)的要求。二是評價范圍狹窄，對學(xué)生評價偏重考試科目、偏重知識與機械記憶方面的考核，忽視了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完整和身心的全面發(fā)展。三是評價方法單一。

基本上是試卷的分?jǐn)?shù)化評價，以筆試為主，所以口頭表達(dá)能力、動手操作能力、心理發(fā)展及行為表現(xiàn)等諸多方面都得不到客觀的評價。四是功能片面。評價具有導(dǎo)向、鑒定、診斷、反饋、調(diào)節(jié)、激勵、決策等多種功能，然而目前的教育評價僅僅強調(diào)了它為升學(xué)淘汰服務(wù)的選擇性功能，把評價作為一種目的而不是有效的教育手段來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這些“拔苗助長”式的評價，嚴(yán)重的束縛了學(xué)生發(fā)展。為此，要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須認(rèn)真改革教育評價的指導(dǎo)思想、原則和方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育評價指標(biāo)體系。

(五)農(nóng)村學(xué)校教師隊伍質(zhì)量偏低，急需培訓(xùn)與提高教師隊伍水平。

農(nóng)村學(xué)校教師隊伍質(zhì)量偏低，急需加以培訓(xùn)與提高。教師隊伍存在的主要問題是：一是教齡短、學(xué)歷低、教學(xué)經(jīng)驗少，二是師資數(shù)量不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村學(xué)校教師隊伍數(shù)量不足，而且教師配備不合理，教師嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量普遍低下。三是教師隊伍的不穩(wěn)定，影響教學(xué)工作順利進(jìn)行。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出國、經(jīng)商、向高級學(xué)校流動等，農(nóng)村學(xué)校教師流失日趨嚴(yán)重，從而使教學(xué)質(zhì)量明顯下降。四是農(nóng)村學(xué)校學(xué)校規(guī)模小，人員編制緊張，單一文化知識型的教師很難適應(yīng)教改的要求。農(nóng)村學(xué)校急需“復(fù)合型”的教師，但目前農(nóng)村學(xué)校絕大多數(shù)是單一文化知識型的教師，這就很不適應(yīng)教改發(fā)展的形勢的要求。

二、農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

(一)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，正確理解提高教學(xué)質(zhì)量的重要意義。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們對優(yōu)質(zhì)教育有了更多的需求。一所學(xué)校要取信社會，必須提高教學(xué)質(zhì)量，一位教師，要取信家長，也必須提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量既是教師的職責(zé)所在，更是教師價值之所在。學(xué)校充分利用例會、政治學(xué)習(xí)、專題座談等提高全體教師的質(zhì)量意識，把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校中心工作上來。

(二)、廣開財源，努力改善教育教學(xué)設(shè)施。

每一個農(nóng)村學(xué)校幾乎都面臨同樣的資金困難，學(xué)校要把有限的資金用在關(guān)鍵的工作中，充分利用有利社會資源，形成全社會共同辦學(xué)的良好氛圍，向上級要一些、自己省一點、社會籌一部分，廣開財源，爭取資金，添置各類教育教學(xué)設(shè)備，改善校園面貌。

(三)、深化課程改革，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)行為，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

以初三教學(xué)為龍頭，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高。緊抓初三教學(xué)不放松，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在初三。初三段全體教師同心同德，全力打好最后的攻堅戰(zhàn)。一是重視學(xué)科競賽，努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)拔尖學(xué)生；二是重視團(tuán)隊協(xié)作，形成合力；三是以生為本，抓好優(yōu)生的差學(xué)科，著力促成學(xué)生的全面發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)生特長和全面發(fā)展相結(jié)合，積極優(yōu)化對初二、初一的教學(xué)行為。貫徹新課程改革精神，改進(jìn)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中采用選做題的形式，對優(yōu)生布置相應(yīng)的提高性作業(yè)，課后再由教師進(jìn)行強化指導(dǎo)；采用興趣小組形式對數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)秀生進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，輪流對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；舉行數(shù)學(xué)和自然競賽，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，通過教研組交流、討論，商定每科作業(yè)的上限量和作業(yè)形式，作業(yè)資料由各年段段長嚴(yán)格把關(guān)，避免重復(fù)作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；教務(wù)處定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從結(jié)果來看，學(xué)生效果比較好。

(四)、推進(jìn)新課改研究和實驗，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

以校本教研為基礎(chǔ)，積極加強橫向交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是在校本教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)教材處理自主化、課堂教學(xué)主體化、教研活動主題化的教學(xué)研究新思路。選派教師參加省、市、縣級新課程等專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，真正促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，同時讓教師進(jìn)一步反思自我教學(xué)行為，提高教學(xué)實踐能力。

規(guī)范課題管理，教科研工作取得突破性進(jìn)展。加強課題研究的過程管理，既注重參與率，更注重課題研究的質(zhì)量與實用性，把教學(xué)與科研有機結(jié)合。

(五)、充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，探索一條具有校本特色的德育新路子。

形成以培養(yǎng)學(xué)生自主意識為目的、星級文明班級為依托的德育管理模式。在原有班級量化考核的基礎(chǔ)上，積極落實三項競賽及星級文明班級考核制度，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，全面推行學(xué)生會干部管理模式，輪流到的學(xué)生分成若干管理小組，分派到不同崗位對學(xué)生每天的儀表儀容、清潔衛(wèi)生、晨跑兩操、用餐作息等方面進(jìn)行全程管理。

以班主任為核心，形成了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。積極發(fā)揮班主任在德育中主要地位，班主任認(rèn)真開好“四會”，即主題班會、班主任例會、班級經(jīng)驗交流會、家長會，在組織活動中提升管理水平。各班級輪流開出主題班會公開觀摩課，班主任和科任老師要多方協(xié)作，同時要通過積極撰寫教學(xué)案例、論文來提高理論水平。

以活動促發(fā)展，開展豐富多彩的教育活動。積極發(fā)揮班級主體地位，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動。抓好主題班會、辦好班報等班級常規(guī)活動。加強愛國主義教育，規(guī)范升降國旗、國旗下講話等制度，深入開展愛國和愛校教育。

積極整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，拓展德育教育渠道。如積極組織家訪密切家校聯(lián)系，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室加強心理健康教育；開展警校共建進(jìn)行針對性法制教育等。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇七

從古至今，讀書一直是人們追求知識和文化的最重要途徑之一。而如今，激烈的競爭加劇了人們對于閱讀的需求，希望獲得更多的知識和提升自己的修養(yǎng)水平。而作為家長和教育者，我們能夠利用生活中的點點滴滴，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并從中獲得感悟和獨特的體驗，這也體現(xiàn)了我們對于孩子學(xué)習(xí)和人生發(fā)展的關(guān)注和關(guān)心。那么，如何給孩子講讀書心得體會呢？以下我將會針對該主題進(jìn)行詳細(xì)闡述。

為了讓孩子學(xué)以致用，我們首先需引導(dǎo)孩子理性總結(jié)閱讀中獲得的體會和認(rèn)識。例如，孩子通過閱讀或聽故事，可以學(xué)到很多有關(guān)人性、生活、愛情、友情等方面的知識，但這些知識更重要的是提供了正面的價值觀和人生觀的根基。所以，我們有必要幫助孩子思考如何利用所學(xué)知識在日常生活中，如何做一個有思考力和有責(zé)任心的好孩子，讓孩子領(lǐng)悟到讀書不僅僅是為了得到知識和滿足好奇心，還有更高遠(yuǎn)的目的。

第三段：講述自己的讀書經(jīng)歷。

有時候，為了引起孩子的興趣，向孩子分享自己的讀書心得和體會也是一種不錯的方法?？梢韵蚝⒆又v述自己曾經(jīng)讀過的一本好書，或是談?wù)勛约鹤x了一些書之后，對于生活、人性等方面的認(rèn)識和感悟，再從感性和實踐方面闡釋書中思想中的精髓。通過自己的講述，可以激起孩子的閱讀興趣和好奇心，使得孩子能夠在自己的興趣和愛好中獲得閱讀的樂趣。

第四段：讓孩子踐行所學(xué)。

除了引導(dǎo)孩子思考、讓孩子聽取自己的讀書心得和體會外，還可以引導(dǎo)孩子選擇一些課外閱讀，在孩子閱讀完后，重點詢問孩子閱讀時印象最深的地方、自己的感悟和反思，以此引導(dǎo)他們自主思考并在實踐中運用所閱讀的知識，幫助他們更好地理解和掌握內(nèi)容，使得孩子從簡單的理論概念轉(zhuǎn)化為對于實踐中的具體應(yīng)用和實際操作的認(rèn)識，提高了閱讀的實效性。

第五段：結(jié)語。

總之，我們必須再次強調(diào)閱讀的重要性，同時我們需要創(chuàng)造給予孩子充分時間、空間和信任的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，讓他們懂得閱讀所帶來的樂趣，并能保持長期的閱讀習(xí)慣。同時，通過激發(fā)孩子的閱讀興趣和思考，讓孩子充分認(rèn)識到閱讀并不是一件簡單的事情，而是一次心靈的旅程，一段提升自我的體驗，從而對個性、人生和社會有更深層次和充足的體悟和認(rèn)識。這樣，我們才能在孩子身上看到閱讀所帶來的有益屬性和積極貢獻(xiàn)，幫助他們成為學(xué)習(xí)、生活和社會的積極參與者和建設(shè)者。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，孩子們漸漸疏遠(yuǎn)了紙質(zhì)書籍，對于讀書也缺乏興趣。然而，閱讀對于孩子的成長十分重要，它不僅能提高孩子的知識水平，還能培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。作為父母，我們應(yīng)該如何鼓勵孩子讀書呢？下面，我將分享一些有效的方法，幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣。

首先，提供豐富多樣的書籍選擇。孩子們的閱讀興趣各不相同，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣愛好，為他們提供多樣化的書籍選擇。可以從兒童文學(xué)、科普讀物、故事書等多個方面入手，以滿足孩子的閱讀需求。例如，如果孩子喜歡動物，我們可以為他們選擇有關(guān)動物的圖書，用生動有趣的文字和插圖吸引他們的注意力。此外，我們還可以充分利用圖書館和書店資源，帶孩子去這些地方親自挑選書籍，提高孩子的參與感。

第二，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。孩子的讀書興趣與周圍環(huán)境息息相關(guān)。如果我們家中有一個舒適的閱讀角落，擺放著孩子喜歡的書籍和舒適的座椅，孩子就會更主動地去閱讀。此外，我們還可以與孩子一起閱讀，形成共同的家庭閱讀習(xí)慣。每天晚上固定的閱讀時間，可以讓孩子感受到閱讀的重要性。我們可以選擇一些互動性強的故事書，和孩子一起跟著書中的故事情節(jié)，進(jìn)行角色扮演或繪畫。這樣既能增進(jìn)親子關(guān)系，又能激發(fā)孩子的閱讀興趣。

第三，激發(fā)孩子的思考和創(chuàng)造力。閱讀不僅僅是死記硬背一些知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。在孩子讀完一本書后，我們可以與他們進(jìn)行討論，問問他們的想法和感受。激發(fā)并傾聽孩子的見解，促進(jìn)他們的思考能力和表達(dá)能力。另外，我們可以為孩子提供一些寫作或繪畫的機會，讓他們通過閱讀汲取的知識和想法得到發(fā)泄和展示。這樣不僅能提高孩子的創(chuàng)造力，還能讓他們更好地理解并吸收閱讀中的內(nèi)容。

第四，樹立孩子的讀書榜樣。孩子常常模仿父母的行為和言語，因此，如果父母能成為孩子的讀書榜樣，那么孩子讀書的興趣也會得到激發(fā)。我們可以在孩子面前頻繁地出現(xiàn)與書籍有關(guān)的活動，如閱讀報紙、雜志，或者借閱圖書館的書籍。與此同時，我們還應(yīng)該鼓勵孩子分享自己讀書的心得和喜歡的故事。這樣，孩子會感到閱讀是一件值得自豪的事情，并且從中獲得快樂和滿足感。

最后，給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?。孩子需要成就感和肯定，我們可以為孩子設(shè)定一些目標(biāo)，如每周讀完一本書或者積累一定的閱讀量，然后給予他們適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?。這些獎勵可以是一次允許孩子選擇活動或買一本心儀的圖書。同時，我們也要給予孩子足夠的時間和空間，讓他們根據(jù)自己的興趣和節(jié)奏來閱讀。不要給孩子施加太大的壓力，閱讀應(yīng)該是一種享受和自然的過程。

總之，鼓勵孩子讀書是一個長期而細(xì)致的過程。我們應(yīng)該從提供多樣化的書籍選擇、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境、激發(fā)思考和創(chuàng)造力，樹立讀書榜樣，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭畹确矫嫒胧郑瑤椭⒆咏⑵鹆己玫拈喿x習(xí)慣。讀書將成為他們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑瑸樗麄兊某砷L和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

如何鼓勵孩子讀書心得體會及感悟篇九

孩子是否讀書，對于他們的成長和素質(zhì)的提升有著至關(guān)重要的影響。然而，由于現(xiàn)代社會的高度競爭和各種娛樂方式的充斥，孩子們讀書的興趣逐漸減弱。因此，為了鼓勵孩子們更多地參與閱讀活動，家長們需要采取一些方法和策略，使孩子們對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。本文將介紹五個方面的鼓勵孩子讀書的方法。

首先，為了鼓勵孩子讀書，家長們可以從日常生活中創(chuàng)造閱讀的氛圍。家中可以放置一些精心挑選的書籍，擺在明顯的位置，以便吸引孩子的目光。不僅如此，家長還可以主動與孩子分享自己的閱讀心得和體會，討論一些感興趣的書籍內(nèi)容。通過家長的積極參與和引導(dǎo)，孩子們會更加認(rèn)識到閱讀的重要性，并漸漸形成閱讀的習(xí)慣。

其次，家長們可以多角度地向孩子介紹各種書籍，以滿足孩子們的不同閱讀需求。例如，豐富多樣的圖畫書適合年幼的兒童，有趣的故事書可以吸引孩子的興趣，知識類書籍可以幫助他們開闊視野，培養(yǎng)好奇心。根據(jù)孩子的愛好和年齡特點，為他們提供豐富的書籍選擇，讓他們在讀書中找到愉悅和樂趣。

第三，閱讀活動的引導(dǎo)和組織，也是提高孩子讀書興趣的重要方式之一。家長們可以邀請一些有趣的人物來講故事、講解書籍內(nèi)容，為孩子們舉辦小型讀書分享會。此外，還可以組織一些閱讀比賽，根據(jù)孩子們讀書的進(jìn)展給予獎勵，激勵他們繼續(xù)讀書。這樣的活動不僅能使孩子們感受到閱讀的樂趣，還能增強他們的閱讀能力和自信心。

第四，鼓勵孩子們參與閱讀俱樂部的活動。閱讀俱樂部提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，孩子們可以在這里分享自己的閱讀體驗，互相推薦好書。參與俱樂部活動，孩子們能夠結(jié)交到一群志同道合的朋友，共同成長。家長們可以積極幫助孩子們尋找適合的閱讀俱樂部，并鼓勵他們積極參與和交流。

最后，家長自身的榜樣作用是鼓勵孩子讀書的重要因素。孩子們往往會模仿家長的行為和興趣。如果家長們本身就是閱讀的愛好者，并且給予閱讀相應(yīng)的重視，那么孩子們自然會認(rèn)識到閱讀的重要性，產(chǎn)生讀書的興趣。因此，家長們需要時常讓孩子看到自己在閱讀，并且向孩子分享自己的閱讀經(jīng)歷，激勵他們從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

總之，鼓勵孩子讀書是家長們共同的責(zé)任和使命。通過創(chuàng)造閱讀氛圍、多角度介紹書籍、組織閱讀活動、參與閱讀俱樂部和做出良好的榜樣作用，家長們可以有效地激發(fā)孩子對閱讀的熱愛。通過讀書，孩子們將能夠提高語言表達(dá)能力、拓寬知識面、培養(yǎng)文化修養(yǎng)，并逐漸成為獨立思考、全面發(fā)展的個體。家長們要時刻關(guān)注孩子的閱讀情況，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，共同為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)。