最新和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫(優(yōu)質(zhì)11篇)

心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的方式，可以幫助我們完善學(xué)習(xí)和工作的方法和策略。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來支撐自己的觀點(diǎn)。小編整理了一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫下的心得體會(huì)，或許能給你啟示。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇一

寒假對(duì)于小學(xué)生來說是一個(gè)愉快的假期，是他們追求游戲和歡樂的時(shí)刻。然而，隨著學(xué)習(xí)的壓力增加和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，寒假不再是純粹的休閑時(shí)光，而是一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。因此，越來越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子參加寒假培訓(xùn)，以提升他們的學(xué)習(xí)能力。今年的寒假，我也參加了一次寒假培訓(xùn)，通過這段培訓(xùn)經(jīng)歷，我有了一些心得體會(huì)。

首先，寒假培訓(xùn)給予了我提高學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)。在寒假培訓(xùn)班上，老師會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行講解和練習(xí)，幫助我們理解和掌握一些難點(diǎn)知識(shí)。而且，寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常會(huì)比學(xué)校課程更加深入和擴(kuò)展。例如，我在培訓(xùn)班上學(xué)到了一些解題技巧和學(xué)習(xí)方法，這些方法在平時(shí)的課堂上是很少接觸到的。通過寒假培訓(xùn)，我充實(shí)了自己的學(xué)習(xí)知識(shí)庫(kù)，培養(yǎng)了解題思維和分析問題的能力。

其次，寒假培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了自我管理和計(jì)劃。在培訓(xùn)班上，老師會(huì)規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)安排，但在家里，我們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和完成作業(yè)。這對(duì)于我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诩依锟偸怯泻芏嗥渌恼T惑，比如電視、游戲等。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，并且通過堅(jiān)持不懈地按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，寒假培訓(xùn)拓寬了我的視野。在培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了來自不同學(xué)校的同學(xué)，我們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。通過和他們的交流，我了解到每個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和優(yōu)勢(shì)，了解到不同學(xué)校間的差距和競(jìng)爭(zhēng)壓力。我也參加了一些社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐課程，如繪畫、樂高等，這些課程拓寬了我的興趣范圍和視野，讓我有機(jī)會(huì)接觸到一些平時(shí)難以接觸到的活動(dòng)和知識(shí)。

最后，寒假培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信和競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)班上，我經(jīng)常參加一些小測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽，這讓我意識(shí)到自己和其他同學(xué)的差距，并激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何接受失敗和挫折，還學(xué)會(huì)了如何不斷提高自己，超越自己。這些競(jìng)賽和測(cè)驗(yàn)不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)的刺激，也是一種鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，讓我更加自信和勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。

總的來說，寒假培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗪锰?。它提高了我的學(xué)習(xí)能力，讓我學(xué)會(huì)了自我管理和計(jì)劃。它還拓寬了我的視野，讓我了解到不同學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和競(jìng)爭(zhēng)壓力。最重要的是，它培養(yǎng)了我的自信和競(jìng)爭(zhēng)力，讓我在學(xué)習(xí)和生活中充滿動(dòng)力和自信。雖然寒假培訓(xùn)可能需要付出一些努力和時(shí)間，但通過這段培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了更多，讓我更加充實(shí)和自信地迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇二

今年寒假可謂是一個(gè)不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時(shí)間都去哪了”。這是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的寒假，學(xué)案編制、學(xué)案修改、專家講座、讀書學(xué)習(xí)，特別是專家講座讓我對(duì)我的教學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)。正月13學(xué)校邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)朱偉強(qiáng)教授給我們做了《分解課程標(biāo)準(zhǔn)：策略與方法》《課堂觀察：走向?qū)I(yè)的'聽評(píng)課》的報(bào)告，這兩個(gè)報(bào)告讓我受益匪淺。

下面我就談一談我的一些收獲：

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇三

寒假是小學(xué)生最期待的假期。作為家長(zhǎng)，我們常常為了孩子的未來發(fā)展而安排他們參加各種培訓(xùn)班。我家的小朋友在這個(gè)寒假參加了一項(xiàng)培訓(xùn)課程，下面我將分享他的心得體會(huì)。

第一段：選擇適合自己的培訓(xùn)課程。

在寒假培訓(xùn)課程繁多的選擇中，我和孩子一起仔細(xì)研究各個(gè)課程的內(nèi)容和教學(xué)方式，最終決定讓他參加一門英語口語培訓(xùn)課程。這門課程通過小組互動(dòng)、角色扮演等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中提高英語口語能力。孩子對(duì)這門課程很感興趣，我們認(rèn)為這是他提高英語能力的好機(jī)會(huì)。

第二段：積極參與課程活動(dòng)。

課程開始后，我鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng)。他每節(jié)課都會(huì)主動(dòng)提問、積極發(fā)言，與同學(xué)們進(jìn)行交流。老師在課程中采用了游戲的形式，讓孩子在玩中學(xué)。孩子通過課程中的互動(dòng)游戲，更加主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。他告訴我，與同學(xué)們一起探討問題、解決問題的過程，讓他釋放了壓力，也增加了他與同學(xué)們之間的友誼。

第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技巧。

參加寒假培訓(xùn)課程，孩子學(xué)會(huì)了積極安排時(shí)間。每天的培訓(xùn)課只占據(jù)了一部分時(shí)間，他還有足夠的時(shí)間去做自己的事情，比如復(fù)習(xí)學(xué)校的功課、閱讀好書等。培訓(xùn)課程中，老師還教給孩子一些學(xué)習(xí)技巧，例如如何記憶單詞、如何整理筆記等。這些技巧對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

第四段：建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

培訓(xùn)課程過程中，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。他不再抱怨學(xué)習(xí)的困難，而是積極尋找解決問題的方式和方法。他告訴我，老師說過，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，只要有興趣，就能將學(xué)習(xí)變成樂趣。這使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了熱情，他開始主動(dòng)閱讀、思考問題，以及尋找解決問題的途徑。

第五段：取得了進(jìn)步和收獲。

寒假培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，孩子參加了一次小組展示，展示了他們學(xué)習(xí)期間的成果。我和孩子一起觀看，感受到了他的進(jìn)步。他流利地用英語進(jìn)行了自我介紹，并且主動(dòng)回答了其他同學(xué)的問題。這讓我感到非常驕傲和滿意。孩子告訴我，他在這門課程中學(xué)到了很多東西，不僅提高了英語口語能力，還學(xué)到了很多與人交流、合作的技巧。

通過參加寒假培訓(xùn)課程，孩子不僅在學(xué)習(xí)方面取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。他學(xué)會(huì)了積極安排時(shí)間，提高了英語口語能力，并且在課程中結(jié)交了新朋友。我相信，這些經(jīng)歷對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)有著積極的影響。我也鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)在寒假給孩子安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)課程，通過培訓(xùn)讓孩子在假期中利用好時(shí)間，豐富自己的知識(shí)，并提高各方面的能力。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇四

通過寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我的假日生活充實(shí)了很多。對(duì)于如何才能更好地“關(guān)注課堂，實(shí)施有效教學(xué)”，確實(shí)是我們每一位老師值得討論、研究的一個(gè)問題，也是我執(zhí)教近十幾年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。

首先，培訓(xùn)活動(dòng)加深了我對(duì)課前備課的理解。

作為一個(gè)參與者，知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么，都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實(shí)際操作中該怎樣去落實(shí)，還是很模糊的。通過這次親歷活動(dòng)后，我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的流程是：課標(biāo)解讀與教材分析學(xué)習(xí)者特征分析確定教學(xué)目標(biāo)最近發(fā)展區(qū)分析教學(xué)處理及策略選擇展示教學(xué)預(yù)案。

另外，從其他幾塊的準(zhǔn)備中，我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)，怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益，形成他們的一種能力，這才是我們教學(xué)的最終目的。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備合作的意識(shí)和開放的視野，具備包括計(jì)算與實(shí)際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說，我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力，形成能力的最終目的是為社會(huì)服務(wù)。青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)只有明確了這一點(diǎn)，我們的教學(xué)才會(huì)更有效。

其次，為我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

“三人行，必有我?guī)熝??！笔强资ト怂浴Ｒ馑际钦f三個(gè)人在一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行，吾師多焉!現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會(huì)合作，同伴互助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才可以把我們的教育搞好。事實(shí)也是如此，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動(dòng)物的原因吧。

總之，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確實(shí)使我大開眼界，從各位老師身上學(xué)到了很多有用的東西，希望下次再參加時(shí)自己也能有所提高，成為能和大家一起研究的好同伴。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇五

一、引言（200字）。

寒假是一個(gè)讓小學(xué)生能夠休息和放松的時(shí)間，然而，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)或者補(bǔ)充知識(shí)，很多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加寒假培訓(xùn)班。我也是其中一員，經(jīng)歷了這個(gè)寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深切地體會(huì)到了其中的樂趣和困惑，特此寫下這篇文章，與大家分享我的心得體會(huì)。

二、培訓(xùn)班的好處（200字）。

寒假培訓(xùn)班的好處不可否認(rèn)。首先，培訓(xùn)班可以幫助我們更好地復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)，尤其是在一些較難理解的章節(jié)上。其次，培訓(xùn)班還能通過一些特殊的學(xué)習(xí)方式，幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。最后，培訓(xùn)班也給了我們一個(gè)與同齡人交流的機(jī)會(huì)，可以結(jié)識(shí)新朋友，一起探討問題，共同進(jìn)步。

三、培訓(xùn)班的困惑（200字）。

然而，寒假培訓(xùn)班也有一些讓我困惑的地方。首先，培訓(xùn)班的內(nèi)容很緊湊，時(shí)間安排很緊湊，每天都有很多任務(wù)要完成，讓我感到壓力很大。而且，一些老師教得比較快，很多時(shí)候我還沒有來得及理解，就已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)內(nèi)容了。其次，培訓(xùn)班還需要進(jìn)行大量的作業(yè)，這讓我感到十分疲憊，也沒有太多時(shí)間休息和娛樂。最后，因?yàn)榘嗌嫌泻芏鄬W(xué)生，老師經(jīng)常傾向于只重視那些表現(xiàn)好的學(xué)生，對(duì)其他的學(xué)生就會(huì)相對(duì)忽視一些，這讓我感到很不公平。

四、應(yīng)對(duì)策略（300字）。

針對(duì)培訓(xùn)班的困惑，我總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)策略。首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要對(duì)時(shí)間和任務(wù)感到太大的壓力，保持冷靜和樂觀的心態(tài)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。其次，我要主動(dòng)和老師溝通，提出自己的問題和困惑，讓老師知道我需要更多的幫助和關(guān)注。同時(shí)，我也要主動(dòng)和同學(xué)交流，互幫互助，共同進(jìn)步。最后，我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不要只顧著培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也要給自己留出時(shí)間休息和娛樂，這樣才能更好地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)和情緒。

五、總結(jié)（300字）。

通過這次寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和努力的事情。培訓(xùn)班的好處是顯而易見的，它可以幫助我們更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也能交到新朋友，拓寬自己的視野。然而，我們也要面對(duì)一些困惑和挑戰(zhàn)，需要保持樂觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)。最重要的是，我們要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過合理的計(jì)劃和努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假培訓(xùn)班對(duì)于我們小學(xué)生來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，也在成長(zhǎng)中獲得了更多的收獲。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇六

寒假是一年中最為重要的假期之一，對(duì)于學(xué)生來說更是極其珍貴的時(shí)間。這次寒假，我報(bào)名參加了一家在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，收獲頗豐，特在此分享我的心得與體會(huì)。

首先，我覺得在線培訓(xùn)具有很大的靈活性。在學(xué)習(xí)安排上，我們可以按照自己的空閑時(shí)間進(jìn)行選擇，不必壓抑自己的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也可以順利地完成其他重要事務(wù)。在線培訓(xùn)的豐富多樣的課程體系也讓我有了更多的選擇余地，個(gè)性化定制課程，其靈活性更是受到廣大學(xué)生的歡迎。

其次，我認(rèn)為在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境更為舒適便捷。在傳統(tǒng)的教室上課，我們往往要有大量的額外工作，包括上下課的路途、背負(fù)沉重的書包等，非常不方便，而在線培訓(xùn)可以讓我用平板電腦在家中安心學(xué)習(xí)，舒適便捷又安全，更易于消化和拓展學(xué)習(xí)。此外，我們還可以自主掌控學(xué)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度，避免了傳統(tǒng)課堂中的學(xué)習(xí)效率過低、教學(xué)速度過慢等弊端。

最后，我認(rèn)為在線培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和授課方式具有很大的優(yōu)勢(shì)。在傳統(tǒng)的課堂中，老師的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容可能無法貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和需要，甚至有些老師的授課乏味、枯燥、缺乏實(shí)用性等問題。而在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師通常由業(yè)界的權(quán)威專家和資深行業(yè)人士組成，他們有更為深入實(shí)際工作的理解和經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方式更為靈活實(shí)用，課程也明確具有實(shí)踐功用，大大提高了學(xué)員的水平。

綜上所述，我認(rèn)為在線培訓(xùn)是一種高效便捷、容易實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、學(xué)習(xí)質(zhì)量更高等眾多優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)方式。我在在線培訓(xùn)過程中感受到了他的優(yōu)勢(shì)，也一改傳統(tǒng)教育中單一而困難的學(xué)習(xí)方式，更進(jìn)一步開辟了學(xué)習(xí)新時(shí)代。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇七

小學(xué)語文教師培訓(xùn)感想20xx年8月2日至4日，我縣組織了小學(xué)語文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。從縣教研室xx老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到xx老師的《依托集體備課》；從xx老師的《小學(xué)語文課標(biāo)的目的和認(rèn)識(shí)》到xx老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語文課堂教學(xué)的有效性》；從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長(zhǎng)》、《“鳳辣子”初見林黛玉》。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下：

縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。

在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥，語言風(fēng)趣，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇八

劉校長(zhǎng)首先端上餐桌的是我鎮(zhèn)過去一年的小結(jié)。在剛剛過去的一學(xué)期里，我鎮(zhèn)進(jìn)行了中層領(lǐng)導(dǎo)"雙選雙聘"工作，落實(shí)了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓能力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)脫穎而出，鼓勵(lì)中層要做有德之人，無德者無位。同時(shí)還鼓勵(lì)全體教師勤學(xué)習(xí)，思進(jìn)取，不能因?yàn)楦杏X前面沒有停車位就停滯不前，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。進(jìn)行了教師雙班任、中學(xué)循環(huán)教學(xué)制。這一制度在我鎮(zhèn)已成為常態(tài)，小學(xué)教師帶兩班主加一個(gè)班的班主任，已習(xí)以為常，不會(huì)有人叫苦叫累。中學(xué)的循環(huán)教學(xué)，大大提高了老師們的責(zé)任感，降低了差生的產(chǎn)生率。進(jìn)行了雙評(píng)原則。對(duì)學(xué)校的評(píng)估，對(duì)教師的考核，不僅看教學(xué)成績(jī)，還要看過程考核，看素質(zhì)教育，以德育為重心，具體化、習(xí)慣化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。在談過這三大事的落實(shí)后，劉校長(zhǎng)用極其平緩的口氣說："其實(shí)，這一年里，收獲最大的是人心的穩(wěn)定。"沒有一絲表功，沒有一點(diǎn)豪言壯語，時(shí)時(shí)把自己融入教師的`行列。其實(shí)，這每事都是我們龐村教育歷史的改篇，都是龐村教育發(fā)展的跨越，這穩(wěn)定的人心，于領(lǐng)導(dǎo)深厚的人格魅力，于旗幟的正方向。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇九

寒假是每個(gè)小學(xué)生期盼已久的假期，它代表著一段快樂的休息時(shí)光。然而，在寒假期間，許多孩子因?yàn)閷?duì)安全意識(shí)的缺乏，導(dǎo)致了一些不必要的傷害和意外發(fā)生。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，我校在寒假前舉行了一次安全培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了安全的重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，安全培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了安全的意義。在活動(dòng)中，我們學(xué)生首先進(jìn)行了一系列關(guān)于自我保護(hù)的知識(shí)學(xué)習(xí)。我們了解到了生活中可能會(huì)遇到的一些危險(xiǎn)情況，如火災(zāi)、地震、車禍等。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我明白了安全不僅僅是個(gè)人的事情，也涉及到身邊的人。只有做到自我保護(hù)，才能更好地保護(hù)身邊的親友。我覺得這是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我意識(shí)到安全對(duì)每個(gè)人來說都是非常重要的。

其次，安全培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)緊急情況。在課堂上，老師模擬了一些緊急情況，如火災(zāi)時(shí)如何逃生、如何正確撥打急救電話等。通過模擬演練，我學(xué)會(huì)了分辨危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。以前我對(duì)這些完全沒有概念，但現(xiàn)在我知道在緊急情況下，保持冷靜至關(guān)重要。通過提前做好準(zhǔn)備和合理的反應(yīng)，我可以更好地保護(hù)自己和身邊的人。

再次，安全培訓(xùn)讓我了解了預(yù)防安全事故的方法。在活動(dòng)中，老師給我們介紹了一些常見的安全事故，如跌倒、中毒、溺水等。老師告訴我們?nèi)绻龅竭@些情況應(yīng)該怎么做，還教給了我們一些應(yīng)急處理的方法，如及時(shí)報(bào)警、尋找?guī)椭取＿@些知識(shí)讓我對(duì)安全事故有了更深入的了解，并且知道了如何預(yù)防這些事故的發(fā)生。安全是可以預(yù)防的，只有提前注意安全，才能有效避免出現(xiàn)意外。

最后，安全培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任。在活動(dòng)中，老師告訴我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的安全責(zé)任。不僅要關(guān)心自己的安全，還要告訴和幫助身邊的親友，讓他們更加重視安全。同時(shí)，作為一個(gè)小學(xué)生，我們也應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不隨意闖紅燈、不在馬路上玩耍等。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任，才能共同營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

通過這次安全培訓(xùn)，我對(duì)安全有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)和緊急處理的能力。我相信，只有提高安全意識(shí)，做好自我保護(hù)，才能更好地預(yù)防事故的發(fā)生。我將會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，時(shí)刻牢記安全第一，將安全意識(shí)融入到日常生活中。同時(shí)，我也要將安全知識(shí)傳遞給身邊的人，讓他們也能受益于安全培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。只有共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇十

為了幫忙我們深入貫徹語文課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握小學(xué)語文國(guó)標(biāo)本蘇教版教材，提高課程實(shí)施力量，我有幸參與了市教育局組織的由南通市教育科學(xué)討論中心舉辦的小學(xué)語文教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。在此培訓(xùn)中，我領(lǐng)會(huì)了各位專家?guī)淼囊粋€(gè)又一個(gè)生動(dòng)好玩的課堂教學(xué)片段，一篇又一篇理論與實(shí)踐相得益彰的閱歷探討，真的是獲益頗多，為我今后的教學(xué)之路指明白方向，點(diǎn)亮了一盞明燈。

今年新出臺(tái)的《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》比照原課標(biāo)，其改動(dòng)比擬明顯。學(xué)習(xí)了今年新課標(biāo)，感覺當(dāng)今語文教學(xué)更加注意學(xué)生作為一個(gè)人的共性進(jìn)展和語文的熏陶作用，而非一味強(qiáng)調(diào)語文學(xué)問構(gòu)造的完成性和系統(tǒng)性，這對(duì)于進(jìn)展學(xué)生各方面力量來講，無疑是一件好事。下面我簡(jiǎn)潔談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

通過此次小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我對(duì)教師，尤其是對(duì)語文教師這個(gè)職業(yè)有了新的熟悉。明白了想做一個(gè)人民滿足的教師，并不是件簡(jiǎn)單的事情;明白了想做一個(gè)優(yōu)秀的語文教師，是何其的不易啊，不僅要具備一些教師應(yīng)有的根本素養(yǎng)——思想政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、信息化教育素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、法律素養(yǎng)及終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)，還應(yīng)具有一些特別的素養(yǎng)要求即“三高”——學(xué)高、德高、技高。要確立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持真理。而想真正的做一名人民滿足的教師，我們還應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，確立自己的奮斗目標(biāo)，從心里喜愛自己所從事的事業(yè)。只有具有了堅(jiān)決正確的政治方向，終身從事教育事業(yè)的崇高思想，良好的師德修養(yǎng)，豐富的科學(xué)文化素養(yǎng)，從事教育工作的綜合力量、心理和身體素養(yǎng)，我們才能成為一名合格的人民教師。在參與此次培訓(xùn)前，雖說我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有肯定的.熟悉，但在思想上熟悉并不夠深刻也不夠深入，通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步，更深入的熟悉。

首先，要喜愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

總而言之，教師連續(xù)教育培訓(xùn)是非常勝利的，對(duì)我來說可謂收獲多多。我們要以總結(jié)檢查活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提高對(duì)教師連續(xù)教育重要性的熟悉。立足課堂，效勞教學(xué)。積極參與新一輪連續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和頑強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)根底的高素養(yǎng)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

其次，每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和敬重。我們要把學(xué)生當(dāng)作公平的人對(duì)待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)任憑呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的敬重了，他們才會(huì)敬重教師，情愿學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種學(xué)問。

作為一個(gè)人民教師，有劇烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

1、要對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面的進(jìn)展。

2、要對(duì)學(xué)生將來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期進(jìn)展的過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)消失缺陷，將會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)狀，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨(dú)，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，擔(dān)負(fù)起這個(gè)榮耀而艱難的神圣任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

3、對(duì)學(xué)生所授的學(xué)問負(fù)責(zé)。教師所傳授的，對(duì)學(xué)生來說都是新學(xué)問，對(duì)學(xué)問的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必需精確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)厲工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念消失。要保證學(xué)生把握真正學(xué)問，作為教師不能用照本宣科、滿堂灌、填鴨式等方法來教育學(xué)生。這就要求教師首先自身應(yīng)當(dāng)具有淵博的學(xué)問，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)學(xué)問的嚴(yán)密、系統(tǒng)、有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)、游刃有余，這樣的學(xué)問才能被學(xué)生所承受理解，內(nèi)化為學(xué)生的學(xué)問構(gòu)造，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的力量，才能完成學(xué)問傳授的過程。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)進(jìn)展中起著橋梁和紐帶作用，擔(dān)當(dāng)著人的思想文化傳播，新生一代的培育，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱難任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出誠(chéng)懇、英勇、活潑、團(tuán)結(jié)的新一代少先隊(duì)員。

再次，作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自己的學(xué)識(shí)，才能更好地為學(xué)生解惑。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生仔細(xì)，怎能要求學(xué)生上進(jìn)?要提高我們的自身素養(yǎng)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，虛心承受，并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極改良，不斷開拓新教法。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜愛仿照，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

最終讓我引用馬克思的名言完畢我的總結(jié)：假如我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，由于這是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永久存在;而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將撒下熱淚。

培訓(xùn)活動(dòng)帶給我的收獲卻是無限的。我參與的是小學(xué)語文的培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)專家的專題報(bào)告，有特級(jí)教師的教學(xué)展現(xiàn)，出名師與培訓(xùn)教師的在線輔導(dǎo)、答疑和專家講評(píng)。也有學(xué)員的互動(dòng)爭(zhēng)論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)片段的觀摩，使學(xué)員們從學(xué)問到理論到實(shí)踐都來了一次觀念的洗禮。因此，對(duì)我們?cè)S多教師來講，這次培訓(xùn)既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。對(duì)我們今后的教學(xué)工作是一個(gè)很好的引領(lǐng)。

美國(guó)聞名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=閱歷+反思。假如一個(gè)教師僅僅滿意獲得閱歷而不對(duì)閱歷進(jìn)展深入的思索，他將永久不會(huì)上升到肯定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們固然不必要人人都能成為教育專家，但時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)，將自己的教學(xué)閱歷勝利地記錄下來，對(duì)我們年輕教師來說，都是一種珍貴的閱歷，都是一種不行估量的財(cái)寶。

和平小學(xué)寒假培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫篇十一

小學(xué)生寒假期間參加各類培訓(xùn)已成為現(xiàn)代教育的一種常態(tài)，這為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在我參加了幾個(gè)寒假假期培訓(xùn)后，我深深體會(huì)到了培訓(xùn)的好處。通過這次寒假假期培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的意志力和合作能力。對(duì)我來說，這是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

首先，寒假假期培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。在學(xué)校的課程中，我們接觸的知識(shí)有一定的局限性。而寒假假期培訓(xùn)提供了各種各樣的課程，讓我有機(jī)會(huì)接觸到平時(shí)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。比如，我參加了一次美術(shù)培訓(xùn)班。在課程中，老師教我們繪畫的基本技巧和方法，并指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)操。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何運(yùn)用顏色和線條創(chuàng)作出美麗的畫作。這不僅豐富了我的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。

其次，寒假假期培訓(xùn)讓我鍛煉了自己的意志力。寒假是一個(gè)休息和放松的時(shí)間段，很容易讓人心生懈怠。但是參加培訓(xùn)使我不敢怠慢，因?yàn)槲抑廊绻也慌W(xué)習(xí)，就會(huì)浪費(fèi)這個(gè)寶貴的假期。在培訓(xùn)課程中，有時(shí)候我會(huì)感到困倦或者不耐煩，但是我告訴自己要堅(jiān)持下去，不能輕易放棄。每次我堅(jiān)持完成一項(xiàng)任務(wù)，我都會(huì)感到一種成就感，這使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。

再次，寒假假期培訓(xùn)還提供了一個(gè)合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了與他人合作。在培訓(xùn)班上，我和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和合作。我們一起討論問題，互相幫助和激勵(lì)。在培訓(xùn)課程中，我們完成了許多小組作業(yè)，這鍛煉了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和尊重他人的意見。這對(duì)我來說是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種培養(yǎng)人際交往能力的機(jī)會(huì)。

最后，寒假假期培訓(xùn)還為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。在培訓(xùn)課程中，有許多機(jī)會(huì)能夠展示自己的才藝和能力。比如，在一次培訓(xùn)班的舞蹈課上，我報(bào)名參加了舞蹈表演比賽。雖然我一開始感到緊張和不安，但是我告訴自己要相信自己的能力，并且盡力去展示出最好的自己。最終，我在表演中獲得了一等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我的動(dòng)力。

綜上所述，寒假假期培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了新知識(shí)和技能，鍛煉了自己的意志力和合作能力，展示了自己的才藝和能力。這不僅豐富了我的寒假生活，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷參加各類培訓(xùn)，我將能夠成為一個(gè)全面發(fā)展、富有才能的人。