最新黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫(優(yōu)秀16篇)

寫心得體會可以讓人更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，有針對性地提升自己的能力。寫心得體會時(shí)，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)語法、拼寫等方面的錯(cuò)誤。以下是一些關(guān)于心得體會的實(shí)例，希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)現(xiàn)更多的靈感和思路。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇一

作為一名黨員，我深知自身肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。特別是我身為一名教師，更要踐行黨的教育方針，用自己的行動(dòng)影響和啟迪學(xué)生。教育學(xué)生是我熱愛的事業(yè)，也是我義不容辭的責(zé)任。那么，黨員如何教育學(xué)生呢？以下是我對此的心得體會。

第一段：以身作則，成為學(xué)生的榜樣。

作為一名黨員，我們要在課堂和校園中以身作則，成為學(xué)生的榜樣。在生活中，我們要講究自己的言行舉止，遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)，做到誠實(shí)守信、正氣凜然、忠誠愛國。這樣才能在學(xué)生身上播撒種子，引導(dǎo)他們邁向陽光正義的人生。

第二段：用心傾聽，深入了解學(xué)生的情況。

教育是良心和耐心的事業(yè)。黨員教師要用心傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的生活和學(xué)習(xí)條件，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。只有了解了學(xué)生的情況，才能對癥下藥，幫助他們解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，走向健康成長的康莊之路。

第三段：借助離校項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和社會責(zé)任感。

針對學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中缺乏團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任感的問題，黨員教師可以借助離校實(shí)踐項(xiàng)目，如“春游”、“實(shí)踐學(xué)習(xí)”等，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。通過這些離校項(xiàng)目，學(xué)生將更好地理解集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和豐富集體生活。

第四段：及時(shí)關(guān)注學(xué)生的問題，給予及時(shí)幫助。

學(xué)生在成長過程中難免會遇到各種問題和困難，作為黨員教師，我們要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況，給予他們及時(shí)的幫助。不論是在學(xué)習(xí)上遇到難題，還是在生活上遇到煩惱，我們都要及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生身旁，給予他們關(guān)愛和支持，只有這樣，學(xué)生才能真正感受到黨員教師的溫暖和關(guān)懷。

第五段：以愛心和耐心，引領(lǐng)學(xué)生邁向成功的大門。

教育學(xué)生是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作，但只要我們用愛心和耐心去對待學(xué)生，就一定能引領(lǐng)他們走向成功的大門。作為黨員教師，我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、銳意進(jìn)取，培養(yǎng)他們的自信和自尊心，激發(fā)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的黨員教師，用我們的行動(dòng)贏得學(xué)生的尊重和愛戴。

總之，黨員如何教育學(xué)生是一個(gè)需要長期探索和實(shí)踐的課題。我們要始終堅(jiān)守初心，用心去教育，用愛去感化，用行動(dòng)去證明，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)為人民服務(wù)、為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的目標(biāo)。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇二

20__年，根據(jù)校黨委的具體部署和相關(guān)要求，政法學(xué)院黨總支以《黨章》規(guī)定的黨員條件為標(biāo)準(zhǔn)，以強(qiáng)化黨員教育為根本，并結(jié)合支部實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，合理安排，認(rèn)真組織，使發(fā)展黨員工作到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了良好的效果?，F(xiàn)將發(fā)展黨員工作情景總結(jié)如下：

一、基本情景。

20__年1月至今，全院發(fā)展預(yù)備黨員15人，轉(zhuǎn)為正式黨員的有19名，完成計(jì)劃的60%，本年度11月底擬發(fā)展預(yù)備黨員10人左右。

二、主要做法。

1、黨總支高度重視，各級組織認(rèn)真落實(shí)，不斷把發(fā)展黨員工作提高到新水平。

學(xué)院黨總支堅(jiān)持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，并把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓。貫徹青海師范大學(xué)政法學(xué)院黨員發(fā)展工作規(guī)劃，制訂年度組織工作要點(diǎn)，對發(fā)展黨員工作進(jìn)行規(guī)劃部署，提出目標(biāo)要求。各支部根據(jù)進(jìn)取分子的培養(yǎng)情景提出年度發(fā)展計(jì)劃?？傊χР堪l(fā)展黨員工作進(jìn)行檢查，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的一些尚不規(guī)范的問題，規(guī)范了黨員發(fā)展工作流程。

為了使各總支、支部發(fā)展黨員工作更加規(guī)范，以保證黨員質(zhì)量，學(xué)院黨總支注重黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)過政治學(xué)習(xí)、研討會等形式，提高黨務(wù)干部的思想政治素質(zhì)。專門舉辦了新任黨支部書記培訓(xùn)，著重對發(fā)展黨員的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了具體培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，新任黨支部書記的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到普遍提高。

2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。

一年來，我院認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，進(jìn)取、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關(guān)口前移，做到“早播種、早選苗、早教育、早培養(yǎng)”，對新進(jìn)教工和新生，我們及時(shí)在其工作、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫忙他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終，在具體工作中，堅(jiān)持做到嚴(yán)把“四關(guān)”：

(1)嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，加深對黨的基本理論的理解一是經(jīng)過理論培訓(xùn)，解決“思想上”入黨問題。學(xué)院配合學(xué)校業(yè)余黨校全年舉辦了2期培訓(xùn)班，培訓(xùn)百余人。每期培訓(xùn)時(shí)間均不少于40課時(shí)，組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識、《中國共產(chǎn)黨章程》和毛澤東、鄧小平等同志關(guān)于黨建的重要論述。使進(jìn)取分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識。二是經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，解決“行動(dòng)上”入黨問題。主要采取交任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，根據(jù)每個(gè)進(jìn)取分子的特點(diǎn)，分配必須的工作，讓學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部、組織學(xué)生參加青年志愿者等社會公益活動(dòng)。讓每位都能在實(shí)際工作中得到鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

(2)嚴(yán)把考察關(guān)，加強(qiáng)對的培養(yǎng)考察。

堅(jiān)持考察與培養(yǎng)相結(jié)合，做到培養(yǎng)有目標(biāo)、考察有資料、結(jié)果有登記。一是為每位指定2名工作性質(zhì)相關(guān)的培養(yǎng)考察聯(lián)系人，經(jīng)常了解進(jìn)取分子的思想和學(xué)習(xí)、工作情景，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵(lì)和幫忙他們端正入黨動(dòng)機(jī)。二是開展定期談話，一般要求每三個(gè)月培養(yǎng)人要找談話一次，并經(jīng)常向黨支部、黨小組匯報(bào)的成長情景，根據(jù)的思想認(rèn)識和實(shí)際表現(xiàn)，在《考察表》中填寫考察意見并指出存在不足和努力方向。三是要求主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想，主動(dòng)交心，匯報(bào)自我在政治思想上、在日常學(xué)習(xí)工作生活中的感受和體會，異常是重大政治問題上的立場和態(tài)度等。四是在具備入黨條件時(shí)，及時(shí)向黨支部提出將其列為發(fā)展對象的提議。

(3)嚴(yán)把發(fā)展關(guān)，做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)。

我院嚴(yán)格按照發(fā)展黨員工作程序，嚴(yán)把發(fā)展關(guān)。堅(jiān)持要“貼合六個(gè)條件”：一是考察時(shí)間滿一年，二是學(xué)習(xí)(工作)成績優(yōu)良，三是思想?yún)R報(bào)真實(shí)可信、言之有物，四是發(fā)展材料齊全，五是參加業(yè)余黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試成績合格，六是政治審查無問題。在程序上堅(jiān)持“過好六個(gè)關(guān)”：一是團(tuán)組織推優(yōu)關(guān)，二是群眾民主評議和測評關(guān)，三是輔導(dǎo)員審核推薦關(guān)(學(xué)生)，四是支部大會討論吸收關(guān)，五是組織部審查合格關(guān)，六是黨委討論審批關(guān)。使發(fā)展黨員工作真正做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)，確保做到“雙合格”，既要政治素質(zhì)好，又要學(xué)習(xí)成績好，工作表現(xiàn)出色，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。

(4)嚴(yán)把轉(zhuǎn)正關(guān)，做到發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一批。

我院堅(jiān)持把預(yù)備黨員的跟蹤培養(yǎng)作為發(fā)展黨員的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，在研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，堅(jiān)持做到考察不走過場，程序不簡化，標(biāo)準(zhǔn)不降低，討論有依據(jù)，確保了新黨員的質(zhì)量。同時(shí)，采取專題講座、看主題電影、參觀等形式，對預(yù)備黨員進(jìn)行理論教育，增強(qiáng)預(yù)備黨員的夢想、信念、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律等觀念，增強(qiáng)預(yù)備黨員的黨性修養(yǎng)。如對學(xué)生預(yù)備黨員加強(qiáng)理論教育的同時(shí)，緊緊圍繞創(chuàng)立“禮貌學(xué)?！被顒?dòng)，對學(xué)生黨員實(shí)行掛牌管理，加強(qiáng)他們的自我約束意識，經(jīng)過建立學(xué)生黨員督導(dǎo)隊(duì)，設(shè)立黨員示范宿舍、示范班級等，加強(qiáng)對預(yù)備黨員的自我教育。

3、健全機(jī)制，狠抓落實(shí)，確保發(fā)展黨員工作制度化。

為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，我院根據(jù)上級要求和學(xué)院實(shí)際，從工作機(jī)制上入手，黨委組織部制定和完善了一系列發(fā)展黨員工作制度。

上，采取無記名投票方式進(jìn)行表決，在表決過程中要堅(jiān)持逐個(gè)討論逐個(gè)表決的原則，票決結(jié)果作為黨支部構(gòu)成決議的依據(jù)。

(三)存在的問題。

在取得成績的同時(shí)，我們也清楚地看到，我們的工作離上級黨組織的要求還有必須的差距和不足，有待在今后的工作中不斷加以研究和改善。一是個(gè)別基層黨組織的發(fā)展黨員材料中有填寫不規(guī)范、填寫漏項(xiàng)等現(xiàn)象。二是為保證發(fā)展黨員工作質(zhì)量，要進(jìn)一步落實(shí)發(fā)展黨員工作失誤職責(zé)追究制度。三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠，存在前緊后松現(xiàn)象。

(四)改善的措施和提議。

今后，我們將從以下幾個(gè)方面入手，努力克服工作中存在的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作：

1、加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。建立一支素質(zhì)好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的黨務(wù)工作者隊(duì)伍是做好發(fā)展黨員工作的關(guān)鍵，要繼續(xù)對黨務(wù)工作者進(jìn)行發(fā)展黨員工作業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，主要資料包括發(fā)展黨員工作程序、發(fā)展黨員應(yīng)注意的問題等方面，提高黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好發(fā)展黨員工作打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的檢查考核。建立學(xué)生黨員、考核制度。黨總支根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，組織和實(shí)施發(fā)展學(xué)生黨員工作檢查考核，考核結(jié)果作為評選先進(jìn)基層黨組織的重要依據(jù)。

3、優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在今后的黨員發(fā)展工作中，我們要確保學(xué)生發(fā)展黨員質(zhì)量，進(jìn)一步加大在青年骨干教師中發(fā)展黨員的力度，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。早引導(dǎo)、早教育、早培養(yǎng)，努力擴(kuò)大隊(duì)伍，加強(qiáng)他們對黨的認(rèn)識，端正入黨動(dòng)機(jī)，按照成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，把優(yōu)秀大學(xué)生、優(yōu)秀青年骨干教師及早地發(fā)展到黨員隊(duì)伍中來。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇三

20__年____鄉(xiāng)堅(jiān)持以中國共產(chǎn)黨章程和中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的工作方針，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地搞好黨員發(fā)展工作，截止目前，全鄉(xiāng)發(fā)展黨員__名，其中女黨員_名，35歲下__名，中專以上文化程度_名，村級黨員_名。在發(fā)展黨員中我們的主要做法是:。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

鄉(xiāng)黨委高度重視發(fā)展黨員工作，把發(fā)展黨員工作作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要措施，著力在提高組織領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識程度和工作力度上下功夫。首先鄉(xiāng)黨委年初專門召開一次研究發(fā)展黨員工作會議，專題研究發(fā)展黨員工作中存在的問題和制定相關(guān)措施。其次立健全發(fā)展黨員，2013年我們專門制定和翻譯下發(fā)了發(fā)展2流程表，對培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉(zhuǎn)正等各個(gè)環(huán)節(jié)提出了要求，黨委、支部齊抓共管，使發(fā)展工作走上了規(guī)范軌道。三是黨委及時(shí)討論審批，嚴(yán)格把關(guān)，保證黨員發(fā)展工作正常進(jìn)行和新黨員質(zhì)量。四是把發(fā)展黨員工作作為考核的重資料，列入年終進(jìn)行綜合評比。

了支部委員與結(jié)對聯(lián)系職責(zé)制，支部委員每人至少聯(lián)系一名，經(jīng)常交流思想，灌輸黨的知識，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質(zhì)。

(三)突出重點(diǎn)，改善結(jié)構(gòu)。

針對黨員隊(duì)伍年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面存在的突出問題，鄉(xiāng)黨委認(rèn)真分析研究，明確了“三個(gè)重點(diǎn)”的發(fā)展黨員工作思路，即:重點(diǎn)在農(nóng)村發(fā)展黨員，重點(diǎn)在生產(chǎn)、教學(xué)一線發(fā)展黨員，重點(diǎn)在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員;在具體工作中，還堅(jiān)持了“三個(gè)傾向于”的工作方針，即:傾向于從村干部中發(fā)展黨員;傾向于從率先致富又能帶領(lǐng)和幫忙群眾致富的致富帶頭人中發(fā)展黨員;傾向于從知識分子和退伍軍人中發(fā)展黨員。

(四)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展。

在發(fā)展黨員工作中，我們始終把質(zhì)量放在首位。主要堅(jiān)持了三個(gè)原則。一是堅(jiān)持質(zhì)量第一，防止突擊發(fā)展。一方面注意從實(shí)際情景出發(fā)，科學(xué)制訂發(fā)展黨員工作計(jì)劃，另一方面不下達(dá)硬性指標(biāo)，也不允許突擊、成批發(fā)展。尤其強(qiáng)調(diào)既不允許用任何方式把不貼合黨員條件的人拉入黨內(nèi)，也不把貼合條件的人拒于黨外，堅(jiān)持做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，真正做到從思想上入黨。二是堅(jiān)持全面衡量，克服片面觀點(diǎn)。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來全面衡量發(fā)展對象，不降低標(biāo)準(zhǔn)，也不另立標(biāo)準(zhǔn)。對致富能人中的，同樣注重考察入黨動(dòng)機(jī)和政治覺悟、思想品質(zhì)，看他能不能幫忙群眾致富。三是堅(jiān)持黨性原則，嚴(yán)格入黨手續(xù)。具體辦法是嚴(yán)把“四關(guān)”即:把好支部大會討論關(guān)。在到會黨員充分行使民主權(quán)利、發(fā)表意見的基礎(chǔ)上作出是否發(fā)展的決議;把好黨委審批關(guān)。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關(guān)材料進(jìn)行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，同人進(jìn)行談話，作進(jìn)一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)。建立“預(yù)備黨員考察表”，嚴(yán)格考察制度，全面衡量，慎重對待;把好發(fā)展黨員公示關(guān)，對于每一名新發(fā)展黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發(fā)展質(zhì)量。

二、發(fā)展黨員工作存在的問題。

總結(jié)一年來的發(fā)展黨員工作，我們雖然取得了必須成績，但也還存在一些問題和不足，主要是:。

1、個(gè)別村黨支部對發(fā)展黨員工作重要性認(rèn)識不足，缺乏緊迫感和使命感。表此刻思想上認(rèn)為發(fā)展黨員工作是無關(guān)緊要的事情，是“軟任務(wù)”、“虛指標(biāo)”，發(fā)展也可，不發(fā)展也行，帶有較大的隨意性，致使個(gè)別農(nóng)村黨支部長期處于沒有發(fā)展黨員狀態(tài)。

2、大批農(nóng)村青年外流，選人育人渠道受到限制。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多農(nóng)村青年都不愿留家務(wù)農(nóng)守業(yè)，農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的范圍日益廣泛，由于部分優(yōu)秀青年長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。

3、發(fā)展黨員業(yè)務(wù)操作不夠熟悉，發(fā)展程序不規(guī)范。在實(shí)際工作中，由于多方面的原因，不少黨支部在發(fā)展黨員工作中普遍存在著培養(yǎng)時(shí)間過短、培養(yǎng)聯(lián)系人缺乏跟蹤考察、發(fā)展材料不全和程序紊亂等現(xiàn)象，影響了黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇四

近年來，河南__黨員發(fā)展工作嚴(yán)格按照中央和省委組織部要求，緊密結(jié)合__實(shí)際，把發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)放在生產(chǎn)、工作一線的優(yōu)秀青年工人和優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人員中。經(jīng)過完善機(jī)制，加強(qiáng)培養(yǎng)教育，抓好經(jīng)常性發(fā)展等措施，新發(fā)展黨員的數(shù)量和質(zhì)量有較大提升，三年來共發(fā)展黨員_名，其中35歲以下的優(yōu)秀青年占_%，大專以上文化程度的占_。

一、明確職責(zé)，嚴(yán)格措施，確保發(fā)展黨員工作目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

20__年以來，隨著__減員增效和改制分流等改革的實(shí)施，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，20__年底在職職工黨員人數(shù)只占全__黨員總數(shù)的_%。在職黨員人數(shù)的減少，尤其是生產(chǎn)一線黨員人數(shù)的大幅減少，導(dǎo)致基層部分單位無黨員或難以建立黨的組織。針對這一現(xiàn)實(shí)，局黨委及時(shí)調(diào)整黨員發(fā)展工作思路，突出生產(chǎn)、工作一線優(yōu)秀青年這一發(fā)展重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，狠抓黨員發(fā)展工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

1、堅(jiān)持發(fā)展黨員工作職責(zé)制。在全局黨建工作中，異常是在__開展的“三創(chuàng)一爭”(創(chuàng)立“先進(jìn)黨委、先進(jìn)黨支部、先進(jìn)黨小組”，爭做“新時(shí)期優(yōu)秀黨員”)為重要載體的黨建活動(dòng)中，局黨委將發(fā)展黨員工作列入各單位年度黨建工作目標(biāo)，并細(xì)化到黨委成員工作職責(zé)制中。局黨委組織部每半年對全局發(fā)展黨員工作進(jìn)行一次檢查。年底，結(jié)合全局黨建、生產(chǎn)經(jīng)營、精神禮貌建設(shè)“三位一體”目標(biāo)考核，把發(fā)展黨員工作納入考核指標(biāo)，考核結(jié)果與各單位年終經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲掛鉤，與先進(jìn)黨委的評選掛鉤，同時(shí)堅(jiān)持考核通報(bào)制度，從而保證了發(fā)展黨員工作得到認(rèn)真有效的開展。

2、堅(jiān)持發(fā)展黨員工作宏觀調(diào)控。局黨委根據(jù)__改革發(fā)展的實(shí)際，提出了“三個(gè)傾斜一個(gè)下降”的工作思路(即發(fā)展重點(diǎn)向基層一線傾斜、向知識分子傾斜、向青年職工傾斜，努力使無黨員班組下降)，并按年度制定發(fā)展黨員工作指導(dǎo)計(jì)劃，其中要求每年發(fā)展青年黨員不少于70%。各直屬單位組織部門在執(zhí)行中，嚴(yán)格對支部上報(bào)的發(fā)展對象進(jìn)行審核，對不貼合規(guī)定要求的不列入發(fā)展計(jì)劃，并要求各支部嚴(yán)格按照指導(dǎo)性計(jì)劃，做好發(fā)展黨員工作，保證了計(jì)劃的嚴(yán)肅性。

3、堅(jiān)持發(fā)展黨員計(jì)劃的落實(shí)。我們堅(jiān)持計(jì)劃的宏觀性、指導(dǎo)性，而不完全拘泥于數(shù)額的絕對化，要求在堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)的前提下，根據(jù)實(shí)際能夠在計(jì)劃的10%上下浮動(dòng)，給予基層黨組織必須的空間?；鶎狱h組織一般每年最少研究發(fā)展黨員工作兩次，每季度分析一次，在分析基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，從而較好地保證了計(jì)劃的落實(shí)。三年來從生產(chǎn)、工作一線發(fā)展黨員_名，占發(fā)展總數(shù)的_%，其中35歲以下黨員_名，占生產(chǎn)、工作一線發(fā)展黨員數(shù)的_%;減少一線無黨員班組_個(gè);在職職工黨員由占黨員總數(shù)的_%，提高到_%，逐步改變了生產(chǎn)一線黨員偏少。在職黨員偏少，分布不均等問題，使發(fā)展黨員工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得到了較好的完成。

二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。

為嚴(yán)把黨員入口關(guān)，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量，我們始終做到：

1、堅(jiān)持支部推薦、群眾評議和“推優(yōu)”制度。發(fā)展對象的確定一般先由各支部組織黨員討論，推薦發(fā)展對象，經(jīng)支委會討論經(jīng)過，然后黨委組織部門到各支部征求群眾意見，根據(jù)支部、和群眾的意見由黨委團(tuán)體討論，確定上報(bào)年度發(fā)展計(jì)劃。對在團(tuán)員和青年中確定的發(fā)展對象，還必須經(jīng)過團(tuán)組織的“推優(yōu)”程序，2001年以來，在已發(fā)展的新黨員中，經(jīng)團(tuán)組織“推優(yōu)”的共有_名，占發(fā)展黨員總數(shù)的_%。

2、進(jìn)取推行發(fā)展黨員公示制。前年我們在一些單位進(jìn)行了公示制試點(diǎn)，今年以來，根據(jù)省委組織部的統(tǒng)一安排，我們結(jié)合__實(shí)際制定下發(fā)了公示制辦法，在全__實(shí)行發(fā)展黨員公示制，并把落實(shí)公示制情景列入黨建工作的年度考核資料，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的力度。在執(zhí)行發(fā)展黨員公示制過程中，除按規(guī)定進(jìn)行公示外，部分單位還結(jié)合工作實(shí)際，讓發(fā)展對象、預(yù)備黨員進(jìn)行述職，黨員和職工群眾進(jìn)行量化打分等，拓寬了公示形式、擴(kuò)大了群眾參與度，將組織把關(guān)與群眾監(jiān)督落到了實(shí)處。

3、認(rèn)真抓好培訓(xùn)考核。堅(jiān)持每年舉辦兩次培訓(xùn)班，每次脫產(chǎn)培訓(xùn)五天以上，對進(jìn)行黨的基本知識、基本理論和形勢任務(wù)教育。學(xué)習(xí)結(jié)束后還要進(jìn)行考試考核，凡成績達(dá)不到80分以上的，規(guī)定不能列為發(fā)展對象、不能發(fā)展為預(yù)備黨員。在培訓(xùn)中許多單位黨委書記親自授課，與同學(xué)習(xí)、共勉勵(lì)。經(jīng)過強(qiáng)化培訓(xùn)考核，和發(fā)展對象在思想上進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。

4、加強(qiáng)預(yù)備黨員的培養(yǎng)考察。一是堅(jiān)持預(yù)備黨員按期匯報(bào)思想制度。要求預(yù)備黨員，每季度以書面形式向黨組織匯報(bào)一次思想、工作和生活情景。二是加強(qiáng)對預(yù)備黨員在預(yù)備期的考察。堅(jiān)持季度考察與預(yù)備期滿全面考察相結(jié)合、單位表現(xiàn)與社會表現(xiàn)相結(jié)合、關(guān)鍵時(shí)刻與一般情景下的表現(xiàn)相結(jié)合、批評教育與表揚(yáng)鼓勵(lì)相結(jié)合，嚴(yán)格教育、嚴(yán)格質(zhì)量，不搞遷就照顧。三年來共延長預(yù)備期_人，取消預(yù)備黨員資格_人。

三、拓寬渠道，增強(qiáng)引力，不斷壯大隊(duì)伍。

我們把建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的隊(duì)伍，作為新形勢下發(fā)展黨員工作的重中之重，多層次、多渠道壯大隊(duì)伍。

1、拓寬選人育人視野。我們始終把隊(duì)伍建設(shè)，作為發(fā)展黨員工作的“源頭”工程來抓，規(guī)定發(fā)展黨員數(shù)量與培養(yǎng)數(shù)量之比不低于1：3。在擴(kuò)大隊(duì)伍上，注意做到“三早”：即早選苗、早教育、早培養(yǎng)。重點(diǎn)在做好生產(chǎn)、科研單位優(yōu)秀青年選拔培養(yǎng)的同時(shí)，還注意重視做好社區(qū)和后勤輔助單位青年中的優(yōu)秀分子的選拔培養(yǎng)，尤其在關(guān)鍵時(shí)期或急難險(xiǎn)重工作中，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進(jìn)分子苗子。在“非典”時(shí)期，奮戰(zhàn)在抗擊“非典”一線的人員中，先后有_名優(yōu)秀青年向黨組織遞交了，各級黨組織進(jìn)取引導(dǎo)，及時(shí)把他們列入了隊(duì)伍，起到了良好的示范帶動(dòng)作用。

2、狠抓培養(yǎng)教育。針對青年思想活躍、理解新事物快，世界觀、人生觀可塑性大的特點(diǎn)，開展了青年人喜聞樂見、形式多樣的教育活動(dòng)。利用培訓(xùn)班、形勢任務(wù)報(bào)告會、黨的知識競賽、優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告和電腦網(wǎng)絡(luò)等形式，用馬列主義理論、“三個(gè)代表”重要思想對青年人進(jìn)行理論灌輸，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀和人生觀。每年“七一”前后還組織、優(yōu)秀青年，到確山竹溝、鎮(zhèn)平彭雪楓紀(jì)念館、鄧州編外雷鋒團(tuán)等愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)他們加強(qiáng)對黨的認(rèn)識，把他們要求入黨和理解教育所激發(fā)出的政治熱情、動(dòng)力干勁及時(shí)引導(dǎo)轉(zhuǎn)化到工作實(shí)踐中去。三年來，全__共舉辦培訓(xùn)班86期，培訓(xùn)_多名，為發(fā)展新黨員儲備了一支素質(zhì)良好的后備力量，奠定了牢固的工作基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的吸引力、凝聚力。各級黨組織認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)抓好自身建設(shè)，經(jīng)過自身形象激發(fā)廣大職工群眾對黨的熱愛與信任。近年來，我們相繼樹立了愛崗敬業(yè)、致力技術(shù)創(chuàng)新的馬宏偉;立足崗位、技改能手朱一斌、姜春風(fēng);忘我工作，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線的肖景保和退休不退色的“活雷鋒”馮世義等一大批不一樣崗位的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，在職工群眾中產(chǎn)生了良好反響。在開展“三創(chuàng)一爭”、“創(chuàng)新增效攻關(guān)”等黨建活動(dòng)中，廣泛吸收參加，并充分發(fā)揮他們的作用，使他們在生產(chǎn)、工作和社會實(shí)踐中受到鍛煉和教育。經(jīng)過這些措施，不但加強(qiáng)了各級黨組織的自身建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，并且提高了黨組織在職工群眾中的威望和吸引力，越來越多的優(yōu)秀分子自覺心系黨組織、靠近黨組織，三年來共有_余名優(yōu)秀分子向黨組織遞交了入黨申請。

發(fā)展黨員工作是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。我們將繼續(xù)根據(jù)省委組織部的總體要求，結(jié)合我__實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服困難，進(jìn)一步研究和探索發(fā)展黨員工作的有效途徑和方法，扎扎實(shí)實(shí)把發(fā)展黨員工作抓緊抓好。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇五

為了加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的黨員意識，提高畢業(yè)生黨員的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒米模范帶頭作用，使畢業(yè)生黨員成為畢業(yè)生工作的骨干力量，學(xué)院黨支部為畢業(yè)上開展了為期三天的畢業(yè)生黨員教育活動(dòng)，為畢業(yè)生文明離校的順利進(jìn)行營造和諧的校園文化氛圍。

這幾場報(bào)告，既有理論的深度，也具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，體現(xiàn)了學(xué)院黨委對全體畢業(yè)生黨員的關(guān)懷，在畢業(yè)生黨員中引起了較大反響，普遍認(rèn)為是“崗前一課”，對今后工作有很大幫助。倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校、落實(shí)崗位責(zé)任制，站好最后一班崗等等。希望畢業(yè)生黨員時(shí)刻銘記自己的使命，在以后的學(xué)習(xí)和工作中體現(xiàn)出一名黨員模范作用。

通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，畢業(yè)生黨員們都明確表示將不斷加強(qiáng)自身理論知識和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性融入思想中，落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。

教育學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們學(xué)生黨員還認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)討論，并對照新時(shí)期的黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行黨性分析，開展批評與自我批評。這次支部民主生活會主要對科學(xué)發(fā)展觀以及金融危機(jī)背景下黨員如何起到就業(yè)模范帶頭作用兩大方面進(jìn)行討論。會上大家通過自身的經(jīng)歷以及理解踴躍發(fā)言和討論。通過對科學(xué)發(fā)展觀理論的認(rèn)真討論和深入思考，對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對工作的總體思路有了明確的方向，增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)履行好職責(zé)的使命感，改進(jìn)工作，更好地實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。在金融危機(jī)面前，畢業(yè)生黨員更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，關(guān)心時(shí)事。為其他同學(xué)謀利益，有就業(yè)信息要及時(shí)和同學(xué)分享，在就業(yè)形式嚴(yán)峻考驗(yàn)下，學(xué)生黨員更應(yīng)該經(jīng)得起考驗(yàn)，在失敗中成長，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定要堅(jiān)定信念，充滿信心，為自己以及周圍同學(xué)找到理想工作而做好帶頭作作用。

三天的教育結(jié)束了，經(jīng)過這次黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識和黨性觀念，看清了自己前進(jìn)的方向，思考自己如何做好自己的本職工作，立志成為一個(gè)對社會有用得到人，為建設(shè)和諧社會作出自己的貢獻(xiàn)。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇六

人民群眾得實(shí)惠是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求。當(dāng)前，第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已全面展開，作為參加第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一名普通黨員，身處貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的第一線，是推動(dòng)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要力量，群眾能否得實(shí)惠，我認(rèn)為關(guān)鍵是基層黨員干部能否在活動(dòng)中做好工作的落實(shí)。

抓落實(shí)，就是要為民解決實(shí)際問題。

要確保“人民群眾得實(shí)惠”這一根本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最好的途徑就是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，最有效的辦法就是在問題上要發(fā)現(xiàn)一個(gè)、解決一個(gè)，在工作上要抓一件、成一件。作為一名社保工作者，將國家的再就業(yè)政策落實(shí)到位，及時(shí)解決下崗失業(yè)人員反映的問題，這是對我們思想境界、素質(zhì)能力的實(shí)際檢驗(yàn)。如果落實(shí)不好或問題沒有等到很好的解決就會失去群眾基礎(chǔ)，就無法取信于民。

抓落實(shí)，就是立即就辦，不拖泥帶水。馬上就辦是責(zé)任心的表現(xiàn)，是執(zhí)行力的要求。抓落實(shí)絕不能浮在嘴上、止于會上，只說不干。就當(dāng)前活動(dòng)的開展來說，黨員干部就是要主動(dòng)深入基層找準(zhǔn)問題，針對問題定措施，明責(zé)任，強(qiáng)督查，確保每一項(xiàng)措施都能得到落實(shí)，每一個(gè)問題都能得到解決，這是當(dāng)務(wù)之急，早抓早主動(dòng)，不抓就被動(dòng)，不但要抓，還要抓緊、抓實(shí)。當(dāng)前，正是我們我們國家經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型期和人民群眾內(nèi)部矛盾的凸顯期，我們務(wù)必要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展為契機(jī)，以馬上就辦的工作作風(fēng)，把問題解決好，把事情辦理好，確保群眾得實(shí)惠。

抓落實(shí)，就是要取得實(shí)效。有沒有抓落實(shí)，會不會抓落實(shí)，最終要看是不是見到實(shí)效。在活動(dòng)中，黨員干部對安排和布置的工作、對問題的解決、事情的處理時(shí)，遇有困難就繞彎子，不敢直面困難和問題，遇有責(zé)任就推諉，相互扯皮，不敢擔(dān)責(zé)任。就整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來說，衡量和評判學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展是否成功有效的重要標(biāo)準(zhǔn)，就是要看找準(zhǔn)了多少問題，解決了多少問題，但歸根結(jié)底是要看群眾是否得到了實(shí)惠。因此，人民群眾能否得到實(shí)惠在很大程度上就取決于廣大基層黨員干部對問題解決和工作落實(shí)到位程度。

只要廣大基層黨員干部牢牢樹立為民服務(wù)的宗旨意識，樹立靠實(shí)干立身，憑實(shí)績進(jìn)步的意識，狠抓工作落實(shí)，把一個(gè)個(gè)問題解決好，把一件件事情辦理好，人民群眾得實(shí)惠的目標(biāo)要求就一定能實(shí)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)就一定能取信于民。黨員要以甘當(dāng)學(xué)生的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，多做讓群眾看得見、摸得著的實(shí)事，既要錦上添花，更要雪中送炭，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的理解和支持，密切黨群干群關(guān)系，就能重塑黨員干部“親民、為民、富民”的新形象。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇七

“我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊的偉業(yè)”;在闡述保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進(jìn)性根本點(diǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。這些表述充分體現(xiàn)了我們黨對人民主體地位的尊重，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本，體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。而我們黨92年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的.偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各項(xiàng)利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。

目前，正在全省宣傳文化系統(tǒng)集中開展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”群眾路線主題教育活動(dòng)，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的重大舉措和實(shí)際行動(dòng)。深入領(lǐng)會、認(rèn)真落實(shí)總書記講話精神就應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為民謀利，用“三個(gè)一切”的思想改造主觀世界，用“三個(gè)一切”的要求改進(jìn)各項(xiàng)工作，用“三個(gè)一切”的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)成效。

堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各項(xiàng)權(quán)益。

堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建設(shè)小康社會的新征程中，只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時(shí)代的新篇章。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇八

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中解決“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”問題，意義重大，影響深遠(yuǎn)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

按照局《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案》的具體安排，我通過自學(xué)、參加局黨組中心組以及支部組織的集中學(xué)，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記、王東明書記等中央、省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的講話，認(rèn)真研讀了《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)—重要論述摘編》、《為民務(wù)實(shí)清廉黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》等材料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八大精神、習(xí)近平同志一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容，深刻理解了馬克思主義群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵，以及新形勢下做好群眾工作的基本方法和要求。通過參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的集中學(xué)習(xí)，自己深感解決當(dāng)前存在的“四風(fēng)”問題的必要性和緊迫性，深刻領(lǐng)悟到堅(jiān)持黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵和重要意義。

首先，思想上深受觸動(dòng)。我作為一名黨員參加集中學(xué)習(xí)，思想受到了一次深刻的洗禮，既提升了境界，又深受教育。作為一名機(jī)關(guān)干部，作為一名法制工作者。應(yīng)該清醒地看到，法治是現(xiàn)代文明的制度基石，是走向現(xiàn)代文明國家的必然選擇，法治興則國家興，法治強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平總書記明確發(fā)出了建設(shè)法治中國的號召，強(qiáng)調(diào)要“全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面”。這一重要講話，為全面推進(jìn)依法治國勾畫了更加明晰的奮斗愿景。作為質(zhì)監(jiān)法制工作者，推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)，我們責(zé)無旁貸。而如何檢驗(yàn)我們工作的有效性，其標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)實(shí)在在做事，而不是做表面文章，擺花架子。工作方法就是要堅(jiān)持群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，深入基層一線和群眾，傾聽真實(shí)聲音，了解真實(shí)情況，實(shí)事求是地為基層群眾服務(wù)。

其次，要堅(jiān)持知行合一。知易行難，貴在堅(jiān)持。人民群眾是我們智慧和力量的源泉。我們要拜人民為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到接地氣、增底氣。機(jī)關(guān)干部不能滿足于只看書面材料，電話了解情況，網(wǎng)上收集信息，更多地要到基層一線沾沾地氣，汲取知識營養(yǎng)，催生干事激情，激發(fā)工作動(dòng)力，干工作才能做到有的放矢?？鬃又v：“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。美國管理學(xué)家哈羅德·孔茨講：“領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，或叫做對人們施加影響的藝術(shù)過程?！睋Q句話說，就是今天我們講的“做官先做人”。人生工作必要有壓力，才有動(dòng)力，只要自己始終保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度、時(shí)刻錘煉自己的黨性覺悟、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，就能夠勇于承擔(dān)、變壓力為動(dòng)力，就能夠用人格的力量、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、埋頭苦干的行動(dòng)凝聚人、影響人，實(shí)現(xiàn)崗位的角色要求，實(shí)現(xiàn)施加影響的這個(gè)“藝術(shù)過程”。

第三，要堅(jiān)持廉潔奉公。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要與建章立制結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。一是做好人。做事先做人。做人要講人品，做官要有官德。我一定始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做到以德立身、以己正人，虛心學(xué)習(xí)、容人容事，用品德和修養(yǎng)團(tuán)結(jié)同事，用真誠和真心換取支持，用服務(wù)和關(guān)愛贏得群眾，干領(lǐng)導(dǎo)滿意的事，做同事放心的人。二是站好位。作為副處長，既是處領(lǐng)導(dǎo)，更是部屬和助手。我一定牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，做到拉偏套、使正勁，領(lǐng)導(dǎo)面前不獻(xiàn)媚、群眾面前不顯擺、工作開展不越位，甘當(dāng)綠葉護(hù)紅花，配合正職不爭權(quán)、支持部屬不爭功、承擔(dān)責(zé)任不諉過，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，服從處長領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)主官威信，樹好集體形象，三是干好事。副職是工作崗位，更是事業(yè)平臺。只要想干事，會干事，就能夠干成事。我一定做到專心謀事、傾心干事，注重協(xié)調(diào)、精于合作，慎于語言、敏于行動(dòng)，與領(lǐng)導(dǎo)合心、與同事合力，恪盡職守，帶頭實(shí)干，圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖干工作，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，銳意創(chuàng)新促發(fā)展，干好分管工作，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，為部屬服務(wù)，用政績說話。四是正好身。作為一名黨員干部，手中有了權(quán)力以后，能不能正確行使手中權(quán)力，考量人品官德，關(guān)系自身形象。不論環(huán)境如何變化，堅(jiān)守人生底線，不做不該做的事，不到不該去的地方，不拿不該拿的錢財(cái)，不為物誘，心如止水，淡泊名利，堂堂正正做人、本本分分守紀(jì)，無愧組織、無愧群眾。

總之，堅(jiān)持群眾路線，不僅要內(nèi)化于心，達(dá)到融會貫通，更要外化于行，做到知行合一。我將繼續(xù)以黨章為鏡，以先進(jìn)典型為鏡，以史為鏡，聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺剖析自身問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展”的指導(dǎo)思想，通過教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效，為促進(jìn)四川美麗繁榮，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展盡自己的綿薄之力。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇九

通過黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，對群眾路線有了更深刻的理解，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€(gè)人的心得體會。本文是黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會，歡迎閱讀。

2014年3月9日，習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡明扼要，切中要害。當(dāng)下，隨著以反對“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，這是一大進(jìn)步。但我們同時(shí)看到，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在一些地方并未徹底掃清。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖,宗旨意識淡薄,精神懈怠;貪圖名利,弄虛作假,不務(wù)實(shí)效;脫離群眾,脫離實(shí)際,不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi),奢靡享樂,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。具體體現(xiàn)在，調(diào)查研究“坐著火車轉(zhuǎn)，隔著玻璃看。只看門面和窗口，不看后院和角落”;干起工作玩“牛欄關(guān)貓”游戲;平時(shí)生活依然被“三小”包圍：建立自己的小圈子，結(jié)交小兄弟，放縱小愛好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放寬放寬”，選拔干部“筷子一舉可以可以”。這些問題盡管是老問題，盡管是少數(shù),但依然損害黨在人民群眾中的形象,損害黨群干群關(guān)系,不僅與我們黨的宗旨格格不入,也是黨性不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)的體現(xiàn)。

習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出：教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。筆者認(rèn)為：

一、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要嚴(yán)修身、實(shí)做人，不斷提高自身修養(yǎng)。

“不積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海?！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人的本能，更是一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本行為。學(xué)習(xí)的目的，一方面是解決自己的世界觀問題，另一方面是解決自己生活及工作的方法論問題。作為白銀日報(bào)社社委會專職委員、通聯(lián)部主任和《白銀晚報(bào)》綜合事務(wù)部主任，本人通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自己，提高認(rèn)識問題、理解問題、處理問題的水平和能力，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)作為立德做人的根本，學(xué)習(xí)常態(tài)化，工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求。以持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制媒體行業(yè)歪風(fēng)邪氣。

二、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要嚴(yán)用權(quán)、勤創(chuàng)業(yè)，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。

隨著報(bào)社和報(bào)紙新聞事業(yè)日益發(fā)展，報(bào)社隊(duì)伍日漸壯大，通聯(lián)部工作也越來越忙，擔(dān)子越來越重。我對自己最基本的要求是：責(zé)任與效率并重，要求自己盡職盡責(zé)做好工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，講求工作效率。無論是對晚報(bào)財(cái)務(wù)審核還是接收稿件，以及對見報(bào)稿件的評分、匯總、造表、登記等工作，都必須認(rèn)真地分輕、重、緩、急，及時(shí)處理。特別是《白銀晚報(bào)》創(chuàng)刊期間，參與了裝修辦公場所、招聘采編人員、舉辦新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組建白銀黃河都市文化傳媒有限公司等一系列報(bào)社工作中的大事，為《白銀晚報(bào)》創(chuàng)刊和白銀黃河都市文化傳媒有限公司的成立作出了一定的貢獻(xiàn)和成績。

三、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要嚴(yán)律己，謀實(shí)事，切實(shí)以身作則做到廉潔自律。

綜合事務(wù)部承擔(dān)著《白銀晚報(bào)》、白銀黃河都市文化傳媒有限公司財(cái)務(wù)收支的重任。習(xí)總書記曾說過：“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！惫P者認(rèn)為，任何時(shí)候都要堅(jiān)持用制度約束權(quán)利，認(rèn)真遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制和干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，自覺抵制社會不正之風(fēng)的影響，不吃、不拿、不貪、不占，始終保持了良好的生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。

自《白銀晚報(bào)》創(chuàng)刊以來，本人多次參與其各項(xiàng)制度的策劃、制定。2014年3月，本人隨同社領(lǐng)導(dǎo)對《蘭州晨報(bào)》、《西部商報(bào)》進(jìn)行實(shí)地考察，吸收借鑒本省優(yōu)秀都市報(bào)的先進(jìn)辦報(bào)理念和現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)。取經(jīng)回來之后，受報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)委托，協(xié)助晚報(bào)總編輯在與晚報(bào)同仁廣泛交流的基礎(chǔ)上，對《白銀晚報(bào)》各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充、完善，并于4月1日正式試運(yùn)行。

總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向，同時(shí)也為新聞媒體從業(yè)人員設(shè)立了標(biāo)桿?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，也才能推動(dòng)我國社會各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。

近日來，通過學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

黨的十八大報(bào)告中明確指出，“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！蔽覀凕h歷來重視自身的建設(shè)，始終把保持與人民群眾的血肉聯(lián)系作為事關(guān)黨的死生存亡的政治任務(wù)來抓?！盀槊瘛?wù)實(shí)、清廉”的要求正是突出反映了時(shí)代的呼聲、人民的呼聲、建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義的呼聲，不僅有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性，而且充分反映了黨中央對新歷史條件下黨建的高度重視和清醒認(rèn)識。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)思考，我進(jìn)一步認(rèn)識到要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，其中關(guān)鍵的一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要具備優(yōu)良的作風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，全力踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把虛事做實(shí)、把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，切實(shí)把為民、務(wù)實(shí)、清廉落實(shí)到具體行動(dòng)中。

一、堅(jiān)持勤政為民，永葆共產(chǎn)黨員純潔本色。

權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政既是一種權(quán)力，更是一種責(zé)任。這個(gè)責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù)，就是事事處處把最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中，每一個(gè)黨員干部都必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長的要求，不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，永不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操，時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實(shí)的作風(fēng)真抓實(shí)干，努力使黨的路線方針政策落到實(shí)處，給人民群眾看得到、摸得著的實(shí)際利益。

要當(dāng)好群眾的貼心人，就必須牢固樹立黨的群眾觀點(diǎn)。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的一切工作就無從談起。我們要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，必須靠黨帶領(lǐng)廣大人民群眾共同奮斗才能取得勝利。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，代表群眾利益，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去的根本工作路線和方法，贏得群眾的信任和支持。那種對群眾的疾苦漠不關(guān)心，對群眾的安危麻木不仁的態(tài)度和作風(fēng)，同我們黨的性質(zhì)和宗旨是格格不入的，每一個(gè)黨員干部必須堅(jiān)決加以糾正。

要真正做到勤政為民，就要深懷愛民之情，做到愛民而不擾民。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。只有時(shí)刻把群眾的冷暖安危掛在心上，才能得到群眾的衷心擁護(hù)。焦裕祿、孔繁森、谷文昌、楊善洲等黨的好干部，之所以得到人民群眾的愛戴，就在于他們對黨無限忠誠，對人民無限熱愛，為人民鞠躬盡瘁。社會保障事關(guān)國計(jì)民生，作為政協(xié)和人力資源社會保障部門的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更要以他們?yōu)殓R，時(shí)時(shí)刻刻牢記群眾利益無小事的道理，始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，感情上貼近群眾，始終把保障民生、實(shí)現(xiàn)群眾利益放在第一位，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，從人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的就業(yè)就醫(yī)、勞動(dòng)維權(quán)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、考試錄用、工資福利等問題入手，通過貫徹落實(shí)好上級的政策，切實(shí)關(guān)心群眾的疾苦，真心實(shí)意幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中面臨的困難問題，把工作做細(xì)、做好、做實(shí)，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。

“群眾富不富，關(guān)鍵看干部”。當(dāng)前，群眾最愁的是致富無門。要堅(jiān)持勤政為民，就要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的切身利益，做到為民謀福利，富民而不勞民。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和滿腔的熱忱投入到為民服務(wù)的工作中，要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，幫助掛鉤村理清發(fā)展思路、制定發(fā)展規(guī)劃、選準(zhǔn)發(fā)展路子，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。要通過開展“找一條致富之路、教一門實(shí)用技術(shù)、聯(lián)系一個(gè)就業(yè)崗位”等結(jié)對幫扶活動(dòng)，引導(dǎo)群眾充分發(fā)揮本地和自身優(yōu)勢，走科技致富、特色致富之路，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。切不可為了個(gè)人的升遷干一些勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭⒄児こ獭?，更不能為了私利變著法兒向群眾伸手，甚至是與民爭利，與民搶利，致使干群關(guān)系演繹成“萍水關(guān)系”。

二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，當(dāng)好人民的公仆。

務(wù)實(shí)，就是堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。真干而不是假干，實(shí)干而不是虛干，為黨和人民而不是為自己干，這不僅是黨和人民對干部的要求是，更是衡量干部是否做到求真務(wù)實(shí)的試金石?！翱照?wù)`國、實(shí)干興邦”，既然黨和人民把我們放在一定的崗位上，我們就要盡心盡力干出成績來，不辜負(fù)黨和人民的期望，真正當(dāng)好人民的公仆。

要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，就要進(jìn)一步解放思想，打牢求真務(wù)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時(shí)刻牢記“權(quán)利是黨和人民賦予的”，擺正個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，絲毫不計(jì)較個(gè)人的功名利祿和榮辱得失，用心做事，激情做事，不斷迎接各種發(fā)展競爭挑戰(zhàn)，勇于克服慣性思維，樹立擔(dān)當(dāng)意識，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、盡心盡力，把黨和人民賦予的使命完成好，把群眾的切身利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，使求真務(wù)實(shí)的政治品格在實(shí)踐中倡行并發(fā)揚(yáng)光大，使我們求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)蔚然成風(fēng)。

習(xí)近平同志指出，“每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的?！蔽覀円煤糜邢薜臅r(shí)間履行好無限的為人民服務(wù)的職責(zé)，就要做到以下三點(diǎn)：一要講實(shí)話，察實(shí)情。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民，要帶頭和帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部多深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，到村民家中、田間地頭與群眾談?wù)勑?、拉拉家常，了解群眾的生產(chǎn)生活，掌握群眾的所思所盼，實(shí)事求是的反映群眾最真實(shí)的想法和最關(guān)注、最迫切需要解決的問題;多走進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工地、車間廠房，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、發(fā)展需求等情況，幫助企業(yè)出謀劃策，鼓勵(lì)企業(yè)改革創(chuàng)新、增強(qiáng)自身發(fā)展能力，努力成為促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的龍頭。此外，要注重在“三深入”中認(rèn)真查找和整改自己在群眾觀念、群眾立場、群眾感情、工作作風(fēng)等方面的差距，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。二要出實(shí)招、辦實(shí)事。群眾利益無小事。群眾的生產(chǎn)生活問題看上去瑣碎，卻是事關(guān)一家一戶生計(jì)的大事。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，就必須關(guān)心解決這些“瑣碎”的事情。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處帶頭示范，深入到困難大、生活艱苦、群眾意見多、工作基礎(chǔ)差的地方去，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，誠心誠意為群眾解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新家園建設(shè)、收入倍增等方面的困難和問題，增強(qiáng)群眾的發(fā)展信心，當(dāng)好群眾的代言人，使群眾不斷從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中得到更多的實(shí)惠。三要見成果，求實(shí)效。我們要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要把群眾得實(shí)惠、共享改革發(fā)展成果作為經(jīng)驗(yàn)我們工作得失成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。在具體工作中，我們要理清思路，明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督查，切實(shí)把黨的各項(xiàng)便民惠民利民政策落實(shí)到位，并注重研究和解決發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，努力使各項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。作為政協(xié)和人力資源社會保障部門的一名領(lǐng)導(dǎo)，近年來，我經(jīng)常帶領(lǐng)干部職工深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和企業(yè)，深入扶貧掛鉤村和社會主義新農(nóng)村建設(shè)掛鉤村，重點(diǎn)對就業(yè)再就業(yè)、勞動(dòng)維權(quán)、失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)及隊(duì)伍建設(shè)等問題進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，深刻分析工作的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，注重積累第一手資料，盡力為民排憂解難，不僅贏得了群眾的稱贊，密切了干群血肉聯(lián)系，而且也推動(dòng)了全縣人力資源社會保障工作的發(fā)展。

三、堅(jiān)持廉潔奉公，爭做清正廉潔表率。

清廉，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實(shí)地代表人民利益。清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作的生命線。我認(rèn)為，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守廉潔奉公、樹立清廉形象，就必須加深對清廉時(shí)代內(nèi)涵的理解，自覺同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，努力做到五個(gè)“樹立”：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。權(quán)力是人民給的，權(quán)力一旦背離了人民群眾，或凌于人民之上，就必然走向腐敗。在任何時(shí)候任何情況下，我們都必須牢記權(quán)力來自于人民，權(quán)力只能用來為人民服務(wù)的基本觀點(diǎn)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果得不到群眾的認(rèn)可和接受，即便是地位再高，權(quán)力再大，最終也必然會被群眾所拋棄，被歷史所遺忘。

二要樹立為人民謀福利、為社會主義事業(yè)獻(xiàn)身的理想志向，忠誠黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。要正確認(rèn)識和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

三要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，做好本職工作。作為黨的干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)，應(yīng)該盡自已最大努力去履行好自己的職責(zé)，保持奮斗不息的精神，為經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展多盡一份責(zé)任，多貢獻(xiàn)一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會風(fēng)氣。廉潔一時(shí)易，廉潔一世難;廉潔一事易，廉潔事事難;廉潔大事易，廉潔小事難。我們要防微杜漸，注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅(jiān)守“底線”，清清白白做官，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

五要樹立良好的信譽(yù)，自覺維護(hù)黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。我們要正確對待群眾的批評意見，不能因?yàn)樾旁L舉報(bào)和群眾的批評意見中有不實(shí)之詞，就拒絕接受批評和監(jiān)督。相反，我們應(yīng)當(dāng)疏通群眾批評和監(jiān)督的渠道，引導(dǎo)群眾正確行使監(jiān)督權(quán)利。只有這樣，才能稱得上是一個(gè)堅(jiān)持原則、敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，才能贏得群眾的信任和好評。

一個(gè)人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想加在一起，動(dòng)力則是無窮的。能否在工作實(shí)踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，在于我們每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。因此，我們千萬不能忘記手中的權(quán)力是人民的權(quán)力，人民的權(quán)力為人民，更不能放松自己在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面的改造，只有在這個(gè)大前提下，才能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇十

為進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)展黨員工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，不斷提高發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，把發(fā)展黨員工作作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作。提高發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，努力造就一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和純潔性，對于貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。

一、在隊(duì)伍建設(shè)方面，建立健全推薦制度，今年以來，黨員以及群團(tuán)組織進(jìn)取向各黨支部推薦6名，擴(kuò)大后備人選隊(duì)伍。明確了培養(yǎng)教育的職責(zé)，黨支部對每一名都制定切實(shí)可行的培養(yǎng)教育，并指定兩名正式黨員做為的培養(yǎng)聯(lián)系人。同時(shí)還建立了考察寫實(shí)檔案，黨支部每季度進(jìn)行一次考評。局黨委根據(jù)《入黨教材(20__年修訂本)》為主要培訓(xùn)教材，對確定為發(fā)展對象的進(jìn)行集中培訓(xùn)。

二、在發(fā)展黨員宏觀管理方面，明確了各級黨支部要對發(fā)展黨員工作實(shí)行計(jì)劃管理，增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的計(jì)劃性。局黨委在調(diào)查研究和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對黨員隊(duì)伍建設(shè)狀況進(jìn)行分析，根據(jù)需要提出發(fā)展黨員工作宏觀指導(dǎo)意見，逐級傳到達(dá)基層黨組織?；鶎痈鼽h支部根據(jù)的成熟程度，向局黨委報(bào)送本支部下一年度發(fā)展黨員計(jì)劃。局黨委對黨支部報(bào)送的計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格審核，對發(fā)展黨員進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)，防止發(fā)展黨員數(shù)量大起大落，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。

三、在履行發(fā)展黨員程序方面，建立健全了發(fā)展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預(yù)備黨員和黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，以無記名投票的方式進(jìn)行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應(yīng)統(tǒng)計(jì)在票數(shù)內(nèi)。同時(shí)對在發(fā)展黨員職責(zé)追究工作提出了更嚴(yán)格的要求，對在培養(yǎng)考察和政審等工作中不細(xì)致，不認(rèn)真或違反發(fā)展黨員工作程序造成“帶病入黨”的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關(guān)職責(zé)人的職責(zé)。

四、20__年發(fā)展黨員情景和20__年發(fā)展黨員工作計(jì)劃，20__年黨員轉(zhuǎn)正一人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)6人。20__年計(jì)劃黨員轉(zhuǎn)正2人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)6-8人。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇十一

我省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，既是進(jìn)一步改進(jìn)質(zhì)監(jiān)工作作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是不斷開創(chuàng)質(zhì)監(jiān)工作新局面的強(qiáng)大動(dòng)力。近段時(shí)間以來，通過對《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等一系列資料的學(xué)習(xí)，結(jié)合質(zhì)監(jiān)科技工作，我有幾點(diǎn)認(rèn)識和體會。

一、對黨的群眾路線的理解。

黨的群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的全部活動(dòng)中，把辯證唯物主義的認(rèn)識論同黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法結(jié)合起來而形成的，實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的群眾路線_核心的問題是“為了誰”，_本質(zhì)的問題是“依靠誰”，_關(guān)鍵的問題是“如何實(shí)行”，_重要的問題是“怎樣去做”?！耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去?！比罕娐肪€這四句話是一個(gè)不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的群眾觀點(diǎn)，它是黨的群眾路線的核心內(nèi)容;后兩句是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化，即如何把黨的群眾觀點(diǎn)落到實(shí)處。前兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問題的世界觀，后兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問題的方_，二者的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨群眾路線的整體內(nèi)容。

黨的群眾路線既充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨，又精煉概括了黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法。90多年來，我們黨就是遵循著“一切為了群眾，一切依靠群眾;從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領(lǐng)人民群眾，克服了各種艱難險(xiǎn)阻，奪取一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。實(shí)踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標(biāo)和基礎(chǔ);一切依靠群眾，黨的事業(yè)發(fā)展就有了動(dòng)力。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。

二、堅(jiān)持走群眾路線，從以下5個(gè)方面抓好質(zhì)監(jiān)科技工作：

(一)走出去，沉下去，調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題。堅(jiān)持走群眾路線，要深入基層和一線了解實(shí)際工作情況，摸情_手現(xiàn)場資料，找準(zhǔn)質(zhì)監(jiān)科技工作中存在的突出現(xiàn)實(shí)問題：

一是科技工作體制機(jī)制不健全。質(zhì)監(jiān)科技處是垂管后新設(shè)立的處室，由于垂管時(shí)市州局“三定方案”中沒有科技內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，導(dǎo)致目前無專門科室負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，省局科技處的很多工作到市州后無法落實(shí)和延續(xù)，甚至一些文件下發(fā)后石沉大海、無人過問，工作開展的難度很大。在省局黨組的重視和要求下，目前全省有14個(gè)市州內(nèi)部成立了科技辦(處、科)，其中單獨(dú)設(shè)立的10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)、人事、特檢科設(shè)立的4個(gè)。其余7個(gè)州科技工作無對口科室，也無專職人員負(fù)責(zé)。

二是科技工作缺乏統(tǒng)一歸口，存在多頭管理。一是在技術(shù)機(jī)構(gòu)能力提升方面，科技處目前僅僅局限于質(zhì)檢、纖檢領(lǐng)域，計(jì)量、特檢仍然自成一體，設(shè)備、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)沒有納入科技處統(tǒng)籌考慮。質(zhì)檢機(jī)構(gòu)能力提升方面也存在多頭管理，量值傳遞方面由計(jì)量處負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室改造由計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé)，科技處只負(fù)責(zé)檢測設(shè)備，缺乏通盤考慮。二是在科研項(xiàng)目方面，重要標(biāo)準(zhǔn)制修訂、檢驗(yàn)檢測方法研究都屬于科研項(xiàng)目范疇，而且是質(zhì)檢科技工作的重要內(nèi)容，目前沒有納入科技處歸口，基本沒有參與立項(xiàng)和成果申報(bào)，導(dǎo)致省科委標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量專業(yè)組歷年成果項(xiàng)目偏少，科委意見很大。三是科技處承擔(dān)的幾塊工作在市州被切割成了兩塊甚至多塊，分管領(lǐng)導(dǎo)各不同，承辦科室不同，工作缺乏整體性、連續(xù)性。

三是專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)不足。一是國檢中心建設(shè)省局支持力度不夠(安徽、廣東等局都明確對每個(gè)國家中心一次性支持1000萬以上)，基層建設(shè)單位資金壓力較大。二是科研經(jīng)費(fèi)不足，難以調(diào)動(dòng)基層和技術(shù)機(jī)構(gòu)的科研積極性。三是地標(biāo)產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管經(jīng)費(fèi)不足。目前僅開展了組織申報(bào)、宣傳推廣及示范區(qū)建設(shè)等，獲保護(hù)產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管基本沒啟動(dòng)。

(二)集思廣益，開門納諫，尋求解決問題的方法和路徑。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要深入調(diào)研、問計(jì)于民、集思廣益，找出解決問題的方法和路徑。一是要始終站穩(wěn)群眾立場、基層立場和一線立場，深入思考做決策，定政策都要想到老百姓的利益，學(xué)會換位思考，多聽一聽普通群眾的愿望，多想一想基層的感受。二是要進(jìn)一步增進(jìn)群眾感情，任何時(shí)候都不能忘了自己的根、自己的本，經(jīng)常想想群眾在我們心中是什么位置。對人民群眾要有敬畏之心，放下架子，甘當(dāng)學(xué)生。三是要充分發(fā)揚(yáng)民主，問計(jì)于民、集思廣益，找出解決問題_直接_務(wù)實(shí)的方法和路徑，使質(zhì)監(jiān)科技各項(xiàng)工作切實(shí)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

(三)創(chuàng)新工作思路，完善工作機(jī)制，推動(dòng)質(zhì)監(jiān)科技工作上臺階。堅(jiān)持走群眾路線，要實(shí)事求是，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路，完善工作機(jī)制。

在市、縣技術(shù)機(jī)構(gòu)布局規(guī)劃上，一是打破行政區(qū)劃限制，以全省一盤棋的角度，以區(qū)域特色、優(yōu)勢和主體經(jīng)濟(jì)為布局基準(zhǔn)，設(shè)立能夠覆蓋周邊市縣經(jīng)濟(jì)圈的單項(xiàng)專業(yè)檢測站，建立專業(yè)特色布局全面的全省檢測網(wǎng)絡(luò)體系。二是在全省檢測網(wǎng)絡(luò)體系布點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)周邊輻射區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，做好專業(yè)檢測站的3年規(guī)劃，進(jìn)而提出中期和長遠(yuǎn)時(shí)間規(guī)劃。切實(shí)做到檢測技術(shù)研究為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)，為行政執(zhí)法監(jiān)管提供保障，為市場競爭做好技術(shù)超前準(zhǔn)備。

在專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)培育上，加大對高素質(zhì)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，采取引進(jìn)來、走出去的雙向交流模式，使全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)技術(shù)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，增加高素質(zhì)、綜合型人才配備比例，優(yōu)化技術(shù)機(jī)構(gòu)人員的年齡梯隊(duì)，調(diào)整專業(yè)技術(shù)學(xué)科結(jié)構(gòu)。用3-5年時(shí)間，使市州各技術(shù)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員比例達(dá)到75%以上，擁有中高級技術(shù)職稱的人員比例達(dá)到60%以上。每個(gè)省級中心擁碩士畢業(yè)生5名，技術(shù)帶頭人3名，全省技術(shù)機(jī)構(gòu)擁有博士學(xué)位專家50名以上。

在技術(shù)機(jī)構(gòu)科學(xué)管理上，一是根據(jù)科學(xué)布點(diǎn)的全省檢測網(wǎng)絡(luò)，建立國家、省、市、縣多層次檢測數(shù)據(jù)庫，培育實(shí)驗(yàn)室不斷發(fā)展壯大，鼓勵(lì)條件成熟的縣、市檢測站申報(bào)市、省或國家中心，形成建設(shè)一批、上報(bào)一批，儲備一批的升級梯隊(duì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室不斷提高級別、檔次和競爭力，做大做強(qiáng)技術(shù)機(jī)構(gòu)。二是采取多種投入機(jī)制，使新增儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大投入，特別是全省工業(yè)發(fā)展規(guī)劃所涉及的重要檢測項(xiàng)目。

(四)整合檢測資源，搭建高端西部檢測公共平臺。一是努力使全省產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測技術(shù)機(jī)構(gòu)形成以成都(國家)質(zhì)檢院為龍頭，以省級質(zhì)檢技術(shù)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，以市州質(zhì)檢技術(shù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，部分縣級質(zhì)檢機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測保障體系。二是努力使計(jì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)形成以市州計(jì)量機(jī)構(gòu)為核心，以縣級計(jì)量機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，以省級區(qū)域計(jì)量中心和城市能源計(jì)量中心為抓手，建成能夠滿足全省社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是節(jié)能減排對計(jì)量工作需求的計(jì)量技術(shù)支撐體系。文章黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會2篇出自。三是努力使全省特檢技術(shù)機(jī)構(gòu)形成以省特檢院為主線，各市州特檢所一線檢測為基礎(chǔ)的特種設(shè)備安全檢測體系。在特種設(shè)備監(jiān)管上盡心盡力、履職到位，獲得又好又快發(fā)展。四是努力使纖檢技術(shù)機(jī)構(gòu)以省纖檢局為主體，統(tǒng)一規(guī)劃布局，在川東、川西、川北、川南、川中建立以紡織品為主的纖維、絲、苧麻專業(yè)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，形成全省靈活、高效的纖維輕紡檢測體系格局。五是努力將省標(biāo)準(zhǔn)化研究院建設(shè)成為全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)化事業(yè)發(fā)展重要的科研基地和較高水平的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)平臺，成為全省技術(shù)情報(bào)、標(biāo)準(zhǔn)研究、代條碼技術(shù)創(chuàng)新的科研基地領(lǐng)頭羊。六是努力實(shí)現(xiàn)全省技術(shù)機(jī)構(gòu)年均發(fā)展速度不低于20%，總收入不低于10億元，固定資產(chǎn)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)翻兩番的目標(biāo)，搭建高端西部檢測公共平臺，為四川多點(diǎn)多極支撐和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇十二

根據(jù)上級部署要求，我街道上下迅速掀起了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高潮。學(xué)習(xí)的形式也多種多樣：集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)的過程中穿插討論，以及組織大家發(fā)言談?wù)J識、談體會等形式，使我們對科學(xué)發(fā)展觀的理解更加深入。通過學(xué)習(xí)，使我深深地感受到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好當(dāng)前和今后一段時(shí)間的各項(xiàng)工作，具有非凡的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我國的重大國策，作為一名普通黨員，下面我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀談以下幾點(diǎn)心得體會。

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價(jià)值；重眼前利益，輕長遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實(shí)了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們要以人為本，要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于怎樣實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。

通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系我平時(shí)工作的實(shí)際，我覺得在落實(shí)科學(xué)發(fā)展上，應(yīng)重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中加以利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工。通過學(xué)習(xí)不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。城市管理工作是一項(xiàng)朝陽事業(yè)，目前尚存在許多不被理解的地方，我們要更加的忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，城市管理工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。我們要順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，不斷開拓工作新局面。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。

四要提高自律能力，樹立城市管理工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。

總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，更要有良好的創(chuàng)新能力、自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、辯證的、聯(lián)系的觀點(diǎn)去看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇十三

作為新時(shí)代的黨員和教育工作者，黨員在日常教育教學(xué)中如何教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和社會主義觀念是一項(xiàng)重要任務(wù)。在課堂上，黨員老師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生思想觀念的引導(dǎo)，并傳承先烈的革命精神，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。

第二段：了解學(xué)生基本情況。

在開展教育工作之前，黨員老師首先要了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)成績、家庭教育情況、社會經(jīng)歷等。了解學(xué)生的基本情況，可以幫助黨員老師更好地解決學(xué)生的問題，設(shè)計(jì)更適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

第三段：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國大事。

黨員老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國的發(fā)展變化和重大事件，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷。通過講述祖國的歷史，解讀當(dāng)前的政治和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解祖國的困難和發(fā)展，樹立對祖國的熱愛之情。在特殊時(shí)期，黨員老師還要引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)身體，關(guān)心社會，積極響應(yīng)黨的號召，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

第四段：踐行先烈精神。

黨員老師要時(shí)刻銘記先烈的事跡，把愛國主義和民族精神融入到教學(xué)中。可以通過講述先烈們的英勇事跡，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和責(zé)任感。在具體的教育實(shí)踐中，黨員老師也要倡導(dǎo)先烈們的品德和精神，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有正義感的人。

第五段：總結(jié)。

教育孩子是一項(xiàng)浩大的工作，要求政治素質(zhì)和教育能力兼?zhèn)洹Ｗ鳛辄h員和教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮黨員的優(yōu)越性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國大事，踐行先烈精神，使學(xué)生充分感受到黨員的力量和作用。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，提高自身綜合素質(zhì)，才能對學(xué)生起到更好的教育作用，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇十四

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，下面是本站帶來的教師黨員群眾路線教育實(shí)踐的。

心得體會。

僅供參考。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期具有十分重要的意義，中國共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

黨的第二批群眾路線教育活動(dòng)開展以來，在上級黨委、政府的安排和部署下，在各級督查組的監(jiān)督中，我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴(yán)肅的態(tài)度，全身心的投入黨的群眾路線教育活動(dòng)，端正了立場，明確了方向，收到了良好的效果。

作為一名有十幾年黨齡的黨員教師，我積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和精神，查閱黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于群眾路線和群眾觀點(diǎn)的論述，觀看《四風(fēng)之害》等教育活動(dòng)專題片，以學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)工作，以教學(xué)工作檢查學(xué)習(xí)效果，感悟漸深，收獲頗多，對黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政有了更為深刻的理解和認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，我們中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，她從成立之初就莊嚴(yán)宣告，要為最廣大的人民謀利益并把這一承諾寫進(jìn)了《黨章》。在近百年的中國革命和社會主義建設(shè)中，我們黨不斷探索群眾工作的方法，踐行為人民服務(wù)的宗旨，深化和豐富了群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)涵，始終堅(jiān)持“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的觀點(diǎn)和工作方法，贏得了人民群眾的支持和擁護(hù)。我們黨92年的光輝歷程，就是一個(gè)不斷發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，為人民群眾利益而奮斗，從勝利走向勝利的歷程。無數(shù)次的實(shí)踐證明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。人民群眾是我們黨的力量之源、執(zhí)政之基，是我們當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠，也是我們黨戰(zhàn)勝各種困難迎接挑戰(zhàn)化解風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得中國特色社會主義事業(yè)新成就的根本保證。

同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到，在社會主義建設(shè)不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會的道路上，我們黨的執(zhí)政面臨新的考驗(yàn)，黨的群眾工作也呈現(xiàn)出了復(fù)雜性和敏感性的新特點(diǎn)：一方面，人民群眾的民主意識法制意識不斷提高，要求社會公平、公正、公開的呼聲日益強(qiáng)烈，希望分享發(fā)展成果的心情越來越迫切;另一方面，在《四風(fēng)之害》專題片和近幾年查處的大案要案中，我們痛心地看到一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是手握權(quán)柄的領(lǐng)導(dǎo)干部距離人民群眾愈來愈遠(yuǎn)，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)日益毀壞著黨在人民群眾心目中的形象，一些地方干群關(guān)系緊張，侵害群眾利益、草菅人命的事時(shí)有發(fā)生。在這種形勢下，開展這場群眾路線教育活動(dòng)就顯得十分必要和非常迫切。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和教育，就是要是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員特別是各部門的領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立正確的群眾觀、政績觀，尊重人民群眾的主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈的做好群眾工作，一起以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的切身利益。

多次強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國夢，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，必須緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)些、創(chuàng)造性。通過開展群眾路線教育活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以良好的作風(fēng)把黨和人民群眾凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)而努力奮斗。

作為一名有二十幾年教齡的教師，特別是作為一名中政治課教師，在這次群眾路線教育活動(dòng)中，更該轉(zhuǎn)變觀念，在平時(shí)教學(xué)中踐行黨的群眾路線，把本次學(xué)習(xí)活動(dòng)和本職工作有機(jī)結(jié)合在一起，做一個(gè)有政治責(zé)任感和敏銳感的政教教師。

作為普通教師，我沒有學(xué)校教育管理的決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)，對于改變學(xué)校教育的現(xiàn)狀提升學(xué)校的教育質(zhì)量缺乏影響力和足夠的推動(dòng)力，但作為一線教師，我始終站在教育的前沿陣地，要直接面對學(xué)生、面對學(xué)生家長、接受社會的評判。我們雖然平凡，但我們不能平庸，必須要經(jīng)得起學(xué)生、家長和社會的檢驗(yàn)，因此我們必須知道：

一、堅(jiān)持群眾路線就要“愛生”

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)就是要為人民服務(wù)，使人民得到實(shí)惠，真心實(shí)意為人民群眾破解難題、辦好實(shí)事，而不是搞形式主義，瞎指揮胡踢騰。對我們普通教師來說，就要在平時(shí)的教育教學(xué)中，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，樹立平等的師生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，塑造健全的人格和強(qiáng)健的體魄。這樣，我們的工作才能贏得學(xué)生、學(xué)生家長和社會的尊重和認(rèn)可。做到了這一點(diǎn)，我們其實(shí)就在一定的領(lǐng)域就在本職工作中最直接最現(xiàn)實(shí)的維護(hù)了人民群眾的利益，貫徹了黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)和具體要求。

二、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。

“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕的“四風(fēng)”，這“四風(fēng)”在學(xué)校教育中也以顯性或者隱性的形式存在著：在有些學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)不任課不深入學(xué)生和教師;學(xué)校的會議冗長效率低下;發(fā)言漫不經(jīng)心錯(cuò)別字滿口;部分教師師德意識不強(qiáng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)等等，諸如此類的現(xiàn)象與人民群眾對教育的需求格格不入，引起了社會的不滿和埋怨。

要解決上述問題，我們普通教師，必須以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，立足本職工作，靜下心來教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批閱作業(yè)，規(guī)范自己的教學(xué)行為，強(qiáng)化師德意識。同時(shí)。我們要積極參加各種形式的教研活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，大膽嘗試和探索，做學(xué)者型和鉆研型的教師，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。總之，只要我們多做實(shí)在事少說漂亮話，不做老學(xué)究，甘當(dāng)小學(xué)生，就必然能祛除作風(fēng)漂浮、高高在上、只善于發(fā)號施令的詬病，切實(shí)為老百姓辦實(shí)事的。

三、轉(zhuǎn)變教育理念和教育方法。

隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化，教育主題呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，學(xué)生的在校行為和思想都容易受到不良習(xí)氣的影響，稍不注意，就會走上歧途。因此，教好一個(gè)學(xué)生，就會和諧一個(gè)家庭，就會為社會的穩(wěn)定增添安全系數(shù)，這是人民群眾最關(guān)心的實(shí)際問題。因此，我們家是特別是班主任教師，就要多深入實(shí)際，和學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭狀況和思想實(shí)際，在此基礎(chǔ)上確定教育策略，堅(jiān)持以人為本，站在學(xué)生的立場上思考問題，換位思考，關(guān)注學(xué)生的訴求。相反，簡單粗暴，動(dòng)輒就體罰和變相體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生的人格，就會給學(xué)生的心理蒙上陰影，產(chǎn)生抵觸情緒，出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象，給家庭和社會會造成不良的后果和消極影響。在群眾路線教育活動(dòng)中我們必須竭力遏制和克服這些問題，否則，我們的群眾路線教育活動(dòng)就成了走馬觀花式的“樣板戲”，達(dá)不到預(yù)期目的。

四、愛崗敬業(yè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力使自己一轉(zhuǎn)多能，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)和掌握教育前沿理論、接受新理念，把自己塑造成專業(yè)上過硬、政治上成熟、思想上堅(jiān)定的政治教師，不走偏路，少走彎路。

總之，通過參加黨的群眾路線教育活動(dòng)，我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”，心靈深處得到了蕩滌和洗禮。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我一定會以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，做好本職工作，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以推動(dòng)課堂教學(xué)改革為載體，以群眾路線教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，做到教好書，育好人，力爭讓家長放心，讓社會滿意。

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

都說教師是陽光下最美的職業(yè)，教育事業(yè)是光榮的也是崇高的，它是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。

作為一名小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合，才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，要做好本職工作。作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);做到全心全意為學(xué)生服務(wù);對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新;從學(xué)生日常管理、思想教育、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行關(guān)注，注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

其次,要努力提高自身素質(zhì)，教師要博學(xué)多才。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過不斷學(xué)習(xí)完善自己，提升自己，才能賦予學(xué)生最好的知識，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美。遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

從嚴(yán)要求在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地。堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨以身作則無私奉獻(xiàn)為人師表以黨性鑄師魂以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策讓自己始終與黨中央保持一致使自己走對路不走偏路端正自己思想。

再次,應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，拉近與學(xué)生心靈的距離。要以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。在平時(shí)的教學(xué)過程中，除了教授知識外還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。作為新時(shí)代的教師，我們也要與時(shí)俱進(jìn)。比如我們開通了飛信、qq等多種方式與學(xué)生及時(shí)溝通。

最后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

總而言之，作為一名黨員教師，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真履行好。

崗位職責(zé)。

切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇十五

黨的明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。下面是本站帶來的黨員教育實(shí)踐。

希望大家喜歡。

作為一名黨員，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與自身的工作結(jié)合起來，著力提升自己教書育人的執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高教書育人和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。

1、廣博的文化底蘊(yùn)。

當(dāng)代教師的文化底蘊(yùn)，首先要淵博，這種淵博，主要體現(xiàn)在對人類文化的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面都要有所涉獵，熟諳諸子百家，略通天文地理，能夠廣泛獵取，并取舍吸收，長成自己的人文的血肉。其次，要形成自己對生命、對生活、對歷史、對社會的獨(dú)特理解、感悟、態(tài)度和信念。因?yàn)?，人文中的文化是人類千百年積淀下來的精華，不僅僅指知識(經(jīng)驗(yàn))，還包括價(jià)值規(guī)范和藝術(shù)，這一切，無疑對當(dāng)代教師的人文素養(yǎng)提出了新的、更高的要求。

2、敏銳的時(shí)代感悟。

當(dāng)代教師的時(shí)代感悟，首先應(yīng)表現(xiàn)為一種狀態(tài)，它要求教師隨時(shí)張開獲取信息的觸須，時(shí)政的、自然科學(xué)的、教育教學(xué)的……現(xiàn)實(shí)生活、當(dāng)代社會的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面，都應(yīng)是當(dāng)代教師視野所及的——這是一種生命的狀態(tài)、生活的境界。其次，這種時(shí)代感悟還應(yīng)能客觀地、無需回避地審視自我，從職業(yè)道德上解剖自己，從知識結(jié)構(gòu)上權(quán)衡自身，在總結(jié)審視、分析的基礎(chǔ)上理出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和不足，在總結(jié)的基礎(chǔ)上自我獎(jiǎng)勵(lì)，在制定明確的目標(biāo)上不斷發(fā)展自己。正是這種個(gè)性化的、深刻的洞察和體驗(yàn)，反思和批判，感悟和思考，才是當(dāng)代教師應(yīng)有的時(shí)代感悟。

3、鮮明的個(gè)性魅力。

當(dāng)代教師的個(gè)性，首先應(yīng)該是獨(dú)特的。這種獨(dú)特性，應(yīng)滲透于教育教學(xué)的全過程：對教學(xué)內(nèi)容的獨(dú)特感悟，對教學(xué)素材的獨(dú)特呈現(xiàn)方式，對學(xué)生多元反應(yīng)的獨(dú)特處置方法。其次是鮮明，如果說獨(dú)特指向性質(zhì)，那么鮮明指向強(qiáng)度，它將使教師的教學(xué)烙上個(gè)性印記，深刻而雋永。再次，應(yīng)是開朗樂觀，幽默風(fēng)趣，充滿生活的機(jī)智;豐富而多姿多彩，充滿動(dòng)感和蓬勃朝氣;昂揚(yáng)而奮發(fā)進(jìn)取，充滿對理想生活的執(zhí)著追求。

總之，教師的素質(zhì)直接決定其教育行為。人都是有感情的，尤其是當(dāng)代中小學(xué)生，他們的情感思想較之成人往往更純真，也更容易受傷害，他們要求成人以同樣純真的感情來對待他們。作為教師只有具有淵博的知識、敏銳的感悟和獨(dú)特的個(gè)性素養(yǎng)，掌握關(guān)于青少年心理發(fā)展的科學(xué)知識，按照科學(xué)的發(fā)展規(guī)律和方法開展教育工作，處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，才能真正擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的教書育人的使命。

當(dāng)前，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。作為一名基層教師，做的就是人的工作。我認(rèn)為教師的發(fā)展只有扎根于自己的教育實(shí)踐之中，把自己的成長與科學(xué)育人聯(lián)系在一起，才可能更多地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。

一、以每個(gè)學(xué)生為本，樹立科學(xué)育人觀。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！泵總€(gè)孩子在學(xué)習(xí)成長過程中，表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力是不盡相同的。有的讀書特別出色，學(xué)習(xí)成績特棒，有的運(yùn)動(dòng)方面有天賦，體育特別好，有的動(dòng)手能力很強(qiáng)，是學(xué)習(xí)好、體育好的學(xué)生所不及的，有的……樹立科學(xué)的育人觀就要以學(xué)生為本，教師在育人過程中用自己的博愛去發(fā)現(xiàn)班中每個(gè)孩子的長處，甚至是一丁點(diǎn)兒的閃光點(diǎn)，教師真誠地用期待的眼光，鼓勵(lì)的話語去激勵(lì)每個(gè)孩子，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識到自己在班中是出類拔萃的，自信滿滿地去完成學(xué)習(xí)生活中的每項(xiàng)任務(wù)。

二、創(chuàng)建良好的班集體，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生更全面地成長。

作為班主任，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后更迫切地感受到創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的集體氛圍可以大大促進(jìn)班內(nèi)每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、更全面地成長。

1、抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”從事班主任工作多年，我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級則更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。

一般學(xué)習(xí)習(xí)慣涉及的方面是非常寬的，形式也是多種多樣的，如專心聽講的習(xí)慣、閱讀課本的習(xí)慣、勤思好問的習(xí)慣、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣等等。

常能聽見老師們這樣的抱怨：“現(xiàn)在的孩子太好動(dòng)，總是坐不住。”其實(shí)錯(cuò)了，學(xué)生聽課效率低，主要責(zé)任在于老師沒能把學(xué)生的注意力吸引過來。從心理學(xué)角度講，低年級學(xué)生不隨意注意占著主導(dǎo)地位，因此教師可充分利用班集體這一特殊的載體，在課堂上幫助學(xué)生養(yǎng)成專心聽課的好習(xí)慣。首先，從教師自身角度看，采用的教學(xué)方法要避免單調(diào)呆板，力求多樣化。我們可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，聽一聽，想一想，動(dòng)手做一做，甚至還可以畫一畫、玩一玩等等，這對集中學(xué)生的注意力尤其有效。我們可以在班內(nèi)組建幾組合作學(xué)習(xí)小組，不同性格、不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生組織在一起，引導(dǎo)大家經(jīng)常在課堂上分工合作完成難易不等的學(xué)習(xí)問題，對學(xué)生的知識積累、人際交往、性格彌補(bǔ)都是非常有利的，對形成良好的班風(fēng)班貌也起到了一定的促進(jìn)作用。其次，教學(xué)語言力求口語化、生動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真聽講的興奮點(diǎn)。教師講話要注意聲音的高低、快慢，抑揚(yáng)頓挫地講課很能吸引學(xué)生的注意力。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想游離教室時(shí)，可有意把原本較高的聲音突然間變輕，學(xué)生立刻會側(cè)耳傾聽，留心聽課。這種不露痕跡的提醒比教師當(dāng)堂點(diǎn)名批評效果好得多。其三，講課的內(nèi)容要豐富，量適當(dāng)。我們都知道學(xué)生對感興趣的知識會很自覺地去學(xué)，而令他們感興趣的知識往往是那些和過去已有的知識經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的新知識。所以，我們講課的內(nèi)容必須建立在舊知識的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)，深入地展開，才能引領(lǐng)學(xué)生饒有興趣地去接受新知識。另外，告訴學(xué)生：老師講話不重復(fù)，大家注意力集中，留心聽好。這對學(xué)生養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣也是一個(gè)不容忽視的小細(xì)節(jié)。

不過，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要班主任反復(fù)抓，抓反復(fù)的，這將成為班主任的一項(xiàng)重要工作。在這一階段，我們又可發(fā)揮班集體的作用，多以比賽、競爭、樹立榜樣等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。人人都有良好的習(xí)慣，良好的班風(fēng)就自然能形成。

2、在學(xué)科的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)有了積極性才能事半功倍，這是教學(xué)的普遍真理。學(xué)生對學(xué)科的學(xué)習(xí)有了興趣之后，對班風(fēng)班貌的整體發(fā)展也起到了推波助瀾的作用。一般而言，小學(xué)生對新生事物有著與生俱來的興趣，但小學(xué)生的意志品質(zhì)還不夠完善，要長久地保持學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)習(xí)的積極性，就需要教師的積極培養(yǎng)和細(xì)心呵護(hù)。

創(chuàng)和諧、民主、平等的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生積極性的環(huán)境基礎(chǔ)。教師要真正尊重學(xué)生的主體地位，著力創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提倡“童言無忌”，提倡“思維無禁區(qū)”，讓兒童暢想暢言，精神上處于一種自由、放松的狀態(tài)。惟此，我們的學(xué)生才會積極主動(dòng)地去學(xué)，我們的課堂教學(xué)才能激發(fā)出蓬勃的生命活力，班集體才能真正成為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的舞臺。我總是與學(xué)生商量著怎么學(xué)，怎么教。記得三年級的一堂語文課上，有一單元的作文要求是“從身邊尋找反應(yīng)社會新風(fēng)尚、家鄉(xiāng)新變化的新鮮事，寫一段話?！庇袑W(xué)生當(dāng)堂就提出沒有題材，寫不出來。我想，一個(gè)不到10歲的孩子去發(fā)現(xiàn)社會新風(fēng)尚確實(shí)難為他們，找不到素材，何來寫作的興趣呀，還不如讓他們寫寫身邊發(fā)生的趣事，不是更貼近孩子們的生活嗎。于是，我表揚(yáng)了提出意見的那個(gè)男孩，并對作文要求作了修改，同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，高興地動(dòng)筆寫作。久而久之，學(xué)生了解老師尊重他們，憑道理處事，他們就不再害怕，養(yǎng)成敢說敢做的好習(xí)慣。

關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)從語言、神態(tài)、動(dòng)作上規(guī)范自己的教學(xué)行為，多給孩子一個(gè)贊賞的眼神、一句熱情的鼓勵(lì)、一個(gè)支持的暗示，都能使學(xué)生平添一份激動(dòng)，讓他們感受到教師的強(qiáng)烈關(guān)愛和信任，從而從內(nèi)心深處萌發(fā)參與的熱情，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。二年級時(shí)，我班從外校轉(zhuǎn)來一位秀氣的女生，性格內(nèi)向，上課整天低著頭，對學(xué)習(xí)懶懶散散，打不起精神。我找到她問：“你不喜歡讀書嗎?”小姑娘輕輕地說：“我成績不好?！蔽倚念^一酸，這么小的孩子蒙上了自卑的陰影，今后她怎么去面對十幾年的學(xué)習(xí)生涯呀?我告訴小姑娘：“你一上課不聽講，二作業(yè)馬馬虎虎，三課余又不復(fù)習(xí)，就能考六七十分，你其實(shí)很聰明!若能在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不是能考高分了嗎?”小姑娘咧嘴笑了，從此，她在家長老師的幫助下，成績提高了不少，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。我班學(xué)生有個(gè)特殊作業(yè)――“友情日記”，學(xué)生們4人一組自由組合，排好先后順序，4人每天輪流寫一篇日記，并交給后一位批改，寫上。

評語。

一輪結(jié)束，周五由組長把友情日記本交給老師批改我批改一組4個(gè)學(xué)生的日記，不僅改日記內(nèi)容，還看每個(gè)學(xué)生批改前位同學(xué)時(shí)留下的評語，從橫向、縱向進(jìn)行比較，最后給整組日記寫上心語，有回答學(xué)生在日記中提出的某些問題，有和學(xué)生探討少兒節(jié)目等一些孩子感興趣的話題，還有贊美學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，暗示日記不足之處等等我還常常在日記中給學(xué)生們意外的驚喜，如：在用心寫作的同學(xué)的日記里夾一張精美的書簽，讀到想象非常的文章就畫對翅膀，充滿愛心的文章畫上愛心，生動(dòng)有趣的文章畫個(gè)笑臉……努力用新奇的方式去激勵(lì)學(xué)生對日記作業(yè)的喜愛同學(xué)們真的喜歡寫友情日記了，他們在友情中互相比賽，取長補(bǔ)短，他們在友情中大膽吐露心聲、表達(dá)看法，愛憎分明，連家長對友情日記也是大加贊賞，不僅練了語文的基本功，還讓孩子在日記中懂得了許多做人的真諦漸漸地，班集體的凝聚力增強(qiáng)了，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，責(zé)任感油然而生，良好的班風(fēng)也就自然形成了。

3、把各種有意義的活動(dòng)作為班集體建設(shè)的延伸手段。

課前2分鐘的美文或古詩欣賞成了我班學(xué)生的一道開胃餐點(diǎn)，文章可以是自己撰稿，也可以從課外讀物中摘選，同學(xué)們以合作學(xué)習(xí)小組為單位，有的集體合作誦讀一篇美文，有的選派一名同學(xué)代表小組來誦讀文章。一周下來，由全班同學(xué)選出一篇美文或古詩作為班上的一周佳作，進(jìn)行背誦積累。別小看臺上短短的2分鐘，臺下卻凝聚了合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)每個(gè)成員的智慧和汗水。組員們從選稿到定下誦讀方式，再到選派上臺的代表，最后到旁白解釋說明語，充當(dāng)了業(yè)余的編劇、導(dǎo)演、演員等角色，同學(xué)們在集體合作中尋找自己的最佳角色，在組內(nèi)快樂地釋放自己的熱情，施展自己的才華，巧妙地培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，使班內(nèi)充滿了濃濃的友愛之情。

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，在家時(shí)常感到孤單寂寞，不如在校過得開心快樂。我在班中組建了9組假日小隊(duì)，按照學(xué)生的家庭住址，就近安排5人一組，每組設(shè)一名小隊(duì)長。小隊(duì)長想組織隊(duì)員一起搞活動(dòng)，先集體制訂一個(gè)簡單的活動(dòng)計(jì)劃表，定下課外輔導(dǎo)員(組內(nèi)某位同學(xué)的家長)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等等。雙休日，隊(duì)員們在課外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開展有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。如秋高氣爽的雙休日，假日小隊(duì)去公園集體尋找秋天。漫長的暑假，課外輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們?nèi)ボ姞I參觀，去海邊嬉戲、看日出。春天，假日小隊(duì)去郊外踏青，看看農(nóng)田、了解果樹，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，也積累了與人相處、交往的許多小經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)精神在集體的發(fā)展中起決定性作用，小小的假日小隊(duì)如同一個(gè)濃縮的微型集體，同學(xué)們在小集體中展現(xiàn)個(gè)性、感悟集體的力量大無比，從而也促進(jìn)了班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

暑假里，我班學(xué)生自編。

手抄報(bào)。

同學(xué)們把假期里寫的日記挑選一些編入手抄報(bào)里配上報(bào)頭、插圖開學(xué)后一張張漂亮的小報(bào)貼滿了。

黑板報(bào)。

同學(xué)們還嘗試著做了一份。

調(diào)查報(bào)告。

――家鄉(xiāng)寧波，有的在報(bào)告里貼上了反應(yīng)家鄉(xiāng)變化大的圖片，有的調(diào)查了許多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，寫成了一篇篇小文章，有的還在家長的幫助下了解了家鄉(xiāng)某些小橋、小路名字的由來。同學(xué)們通過不同形式的實(shí)踐活動(dòng)得到了綜合能力的提高，班級里涌現(xiàn)了許多能干的學(xué)生，為我這個(gè)班主任添了三頭六臂，班級管理自然輕松有序。

學(xué)校無小事，事事皆教育。如何帶好班級，學(xué)問很大。我想，深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會了它的科學(xué)內(nèi)涵之后，更讓我堅(jiān)定了信念：在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，用心管理，科學(xué)育人。

黨的明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校黨委根據(jù)中央精神和川委群辦發(fā)[20xx]4號《關(guān)于做好我省第一批教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》的要求，認(rèn)真組織黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)和討論。通過對馬克思、恩格斯、列寧以及對群眾路線的重要論述、社會主義革命和建設(shè)以及改革開放新時(shí)期黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對“厲行節(jié)約反對浪費(fèi)”所作的重要論述的學(xué)習(xí)和討論，使我深刻認(rèn)識到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命、建設(shè)和改革勝利的一大法寶。重視群眾工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》規(guī)定：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)?！碑?dāng)前，一些黨員干部往往從官本位出發(fā)，不注重體察民情、不善于尊重民意、不能夠珍惜民力，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，造成黨群、干群關(guān)系的緊張。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

作為黨的基層干部，我們應(yīng)自覺加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，擺正同人民群眾的關(guān)系，始終與群眾站在一起，知道“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，使服務(wù)人民群眾成為我們共產(chǎn)黨員的自覺追求。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對照中央“八項(xiàng)規(guī)定”認(rèn)真查找工作作風(fēng)方面存在的問題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)辦法，把作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

人的發(fā)展是最根本的，人的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等權(quán)益歸根到底是為人的發(fā)展服務(wù)的。隨著時(shí)代的發(fā)展，人民群眾物質(zhì)文化需要的內(nèi)涵發(fā)生了深刻變化，堅(jiān)持群眾路線必須正確把握人民群眾物質(zhì)文化需要的新變化，不僅要著眼于人民群眾經(jīng)濟(jì)權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，也要著眼于人民群眾政治、文化、社會、生態(tài)等各方面權(quán)益的實(shí)現(xiàn);不僅要通過調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，也要重視發(fā)展成果由人民群眾共享，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展促進(jìn)人的全面發(fā)展。行者常至、為者常成。只要我們在工作中按照中央的要求和部署，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，真正做到“以人為本”，以服務(wù)師生員工為主題，有為師生服務(wù)的真心、換位思考的同情心、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心、解決困難的決心和長期作戰(zhàn)的恒心，做到過程公開、方法民主、程序規(guī)范，深入了解師生所需，充分反映師生意愿，廣泛集中師生智慧，我們的工作就一定能得到廣大師生的理解與支持。

黨員發(fā)展實(shí)踐教育心得體會如何寫篇十六

作為黨員教育學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任。通過正確的教育方式，讓學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是我們學(xué)校教育工作的核心。如何用真情和愛心教育學(xué)生，我們黨員要懷著一顆平易近人的心態(tài)，始終與學(xué)生站在一起，真誠的關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，用心傳道授業(yè)，為學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代人才。

第二段：強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識。

作為黨員教育學(xué)生，我們首先要做到自身作為黨員的模范行為法規(guī)上的正確合法是第一位的，要注重個(gè)人的黨風(fēng)建設(shè)，以言行舉止樹立正面形象，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，為學(xué)生們樹立正確的法制觀，強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威和不可違法，讓學(xué)生們明白法律的限制和保障作用，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第三段：加強(qiáng)思想道德教育。

為了進(jìn)一步提升學(xué)生的品德和素質(zhì)，我們黨員要運(yùn)用多種教育手段，幫助學(xué)生了解和領(lǐng)悟黨對思想道德建設(shè)的要求，把中華民族優(yōu)秀的文化基因和道德傳統(tǒng)融合到課堂教育之中。充分發(fā)揮學(xué)科知識的理論意義和實(shí)踐作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，讓學(xué)生更好的適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。

第四段：注重文化遺產(chǎn)的傳承。

我們黨員還要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到日常的課堂教育中。對于學(xué)生來說，了解歷史和傳統(tǒng)，是一個(gè)國家和民族自信的重要標(biāo)志。教育學(xué)生對這些文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)的愛和尊重，培養(yǎng)他們的愛國情懷。這一過程，可以通過舉辦特別的文化活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。比如組織學(xué)生走近社區(qū)，走近博物館，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)場館等地，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化，喚起學(xué)生的民族自信心，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育。

第五段：結(jié)語。

黨員作為學(xué)生的老師和引路人，在教育過程中要不斷地完善自己，不忘初心，砥礪品格，提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生走向成功的道路上盡心盡力。我們要深刻理解黨的教育思想，自覺將其貫徹到校園教育中，不斷嘗試新的教育方法和策略，適應(yīng)新時(shí)代的教育發(fā)展要求，幫助每一位學(xué)生在未來的日子中，立足于自身，建立起一個(gè)美好的人生和未來。