外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選 農(nóng)莊聚餐感悟(8篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選一

回顧為期兩周的湖南寫生，內(nèi)心仍充滿激情和快樂，這是我們藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的第二次寫生，先后去了鳳凰古城、邊城、乾州古城、德夯矮寨四個地方，從中我們都獲益匪淺。

我們這次寫生是平面班和環(huán)藝班還有五位老師總計一百多人一起出發(fā)的，在4月7號下午就準(zhǔn)備好了行李和各種生活用品，還有其它一些娛樂用品，雖說我們是去寫生，條件比較艱苦，偶爾的時候，也可以放松一下。就這樣，抱著各種各樣的心情，帶著幾分憧憬，幾分幻想，乘上長途旅游巴士，前往遙遠(yuǎn)的異地之鄉(xiāng)-湖南鳳凰古城。4月8號我們歷經(jīng)了一天一夜的漫長路程終于趕到了鳳凰古城，我們提著重重的旅行包，在有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)們的帶領(lǐng)下，來到我們要住的旅館。

接下來我首先從鳳凰古城說起。

一、鳳凰古城(一)古城來歷

鳳凰古城國家歷史文化名城，相傳天方國(古印度)神鳥“菲尼克司”滿五百歲后，集香木自焚。復(fù)從死灰中復(fù)生，鮮美異常，不再死。此鳥即中國百鳥鳳凰也。鳳凰西南有一山酷似展翅而飛的鳳凰，故以此而得。鳳凰的風(fēng)景將自然的、人文的特質(zhì)有機(jī)融合到一處，透視后的沉重感也許正是其吸引八方游人的魅力之精髓。

(二)鳳凰的夜景

我們最初看到的就是鳳凰的夜景，它好美呀，當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，鳳凰古城就會被五彩斑讕的燈火裝扮得分外妖嬈，分外漂亮。如果白天的鳳凰是一位純樸、美麗的苗家女子，那么，夜間的鳳凰就是一個多情、大方的湘西姑娘。站在沱江岸邊，仿佛置身于燈的世界，歌的海洋。在各種形狀的建筑上，或鑲嵌著五顏六色的彩燈，或閃耀著形狀各異的霓虹燈，或樹立著各種華麗的店鋪招牌、廣告燈!。古老的吊腳樓上，懸掛著一排排的大紅燈籠，閃亮的燈光映照在水中，更給古城增添了幾份神秘。

鳳凰夜景中另一個有特色的去處，是沱江邊的酒吧一條街。這里的房子依江而建，裝飾風(fēng)格形式多樣，但都充滿著西方典雅和東方傳統(tǒng)相結(jié)合的現(xiàn)代氣息。鳳凰夜景永

遠(yuǎn)流連在游人心中的夢鄉(xiāng)。我們在這條街上來回走，盡情享受這迷人的夜景。

(三)鳳凰服飾

第二天，我們老早趕去古城中心，在淅淅瀝瀝的小雨中我們被美麗少數(shù)民族的服飾吸引住了，于是我們都依依穿上衣服拍個不停，和當(dāng)?shù)厝肆奶?，得知鳳凰蠟染藝術(shù)歷史悠久，其蠟染印花布純美典雅，原始古樸。是鳳凰民族民間工藝品中的精品。還有鳳凰古城銀飾品，苗族喜戴銀制品，男女皆然而苗族婦女尤好銀飾裝扮，鳳凰作為典型的苗族聚居地區(qū)，銀飾很自然的成為了地方特產(chǎn)。如今苗族銀飾就以其精美的制作吸引著越來越多的人。各式各樣圖案、款式的銀飾造型，既散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)土民間氣息，又表現(xiàn)出深厚的民俗文化內(nèi)涵。

離開鳳凰我們走進(jìn)了沈從文筆下的邊城，到了湘西邊城美術(shù)寫生基地---位于湘西花垣縣邊陲小鎮(zhèn)茶峒鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)風(fēng)景秀美，是理想的度假旅游勝地。二、邊城此《邊城》是寫翠翠的愛情經(jīng)歷的。書中的翠翠島也就是城景區(qū)的重要景點(diǎn)項目邊城除了翠翠島還有百家書法園、沿河吊腳樓、古老城墻、拉拉渡、三不管島。翠翠島是邊城景區(qū)的重要景點(diǎn)項目，景點(diǎn)的規(guī)劃主要是以下幾個特點(diǎn)：第一，突出自然。第二，突出實(shí)用。在翠翠島上，布局一個能容納200人左右的民間絕技表演場，進(jìn)行苗族民間絕技表演。第三，突出本色。島前端塑一尊由畫家黃永玉設(shè)計的漢白玉翠翠雕像，亭亭玉立，盼望二佬歸來。第四，突出文化。島的34級臺階是紀(jì)念《邊城》名著于1934年發(fā)表，中間的兩個平臺是代表橫跨兩個世紀(jì)。走在老街上我們一邊畫速寫一邊觀賞古老城墻，感覺像穿越了一樣，之后渡河來到三不管島，聽說在重慶、湖南、貴州接壤的邊區(qū)三鎮(zhèn)，清水江上，一個曾經(jīng)治安混亂的“以前，三鎮(zhèn)村民和社會閑雜人員有了生活糾紛往往會到島上去“擺平”，三個鎮(zhèn)都不好管，“三不管島”由此得名三不管島”，經(jīng)過一年的打造，現(xiàn)在已成為游客向往的民族風(fēng)景區(qū)。在此風(fēng)景區(qū)的河邊上放學(xué)的孩子總是把褲子卷起快速的過河，他們手拉手帶著歡聲笑語，不禁回憶起了童年的趣事。我們拍了好多照片后依依不舍的離開邊城走向乾州古城?

三、乾州古城。在乾州古城給人留下最深記憶的是看戲，土家族的民俗表演，他們熱情投入，每一個表演都很精彩贏得人們熱烈的掌聲。帶著還沒看夠的心情走向了下一站。我們經(jīng)過了矮寨懸索橋，它距吉首市區(qū)約20公里，跨越矮寨鎮(zhèn)附近的山谷，德夯河流經(jīng)谷底，橋面設(shè)計標(biāo)高與地面高差達(dá)330米左右。全長1073.65m，懸索橋的主跨為1176m。該橋跨越矮寨大峽谷，主跨居世界第三、亞洲第一。這些驚人的數(shù)字，不得不讓人驚嘆。

四、矮寨

在這里我們見到了神奇罕見的流沙瀑布據(jù)說九龍溪源頭的流紗瀑布高216米，是全國落差的瀑布。我們從正面仰望瀑布，好像瀑布是從云端飛流直下。沿潭畔走至瀑布里去，象是美猴王鉆進(jìn)了水簾洞。從瀑布背后觀瀑布，只看見瀑布是從一個半圓形巖石上飛瀉下來的。我們的衣服被淋濕了，涼涼的舒服極了。讓人興奮的是我們同學(xué)中有幾個男生進(jìn)水里游泳啦!回去之后下起了暴雨，我們經(jīng)歷了這場兇猛的大雨，還下了冰雹，房下的清水立即變得渾濁像是黃河之水，山上的竹子也彎下了腰，真是一次毀壞性的暴雨呀!

五、總結(jié)

湘西的外出的采風(fēng)教學(xué)，培養(yǎng)了我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓我們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出來。同時最感謝陪同我們的老師，感謝你們的關(guān)心與指導(dǎo)讓我們每去一地都有目的地引導(dǎo)我們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀賞錯落有序的山里建筑，湘西古建筑具有三個明顯特征：一是木結(jié)構(gòu)多，分梁柱式結(jié)構(gòu)和穿斗式結(jié)構(gòu)，以梁柱式結(jié)構(gòu)多。，吊腳樓和侗族的花橋、鼓樓。二是充分利用場地、地形，搞“組群布局”。第三是充分利用自然環(huán)境空間，造成一種藝術(shù)效果。同時我們也學(xué)到了收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選二

__年11月9-10日，教體局組織的學(xué)前義務(wù)教育階段教育工作會隆重召開，9號，我們第一組在副局長的帶領(lǐng)下，參加了柳樹、太乙、太和三個片區(qū)六所學(xué)校。各校主題鮮明的辦學(xué)理念，濃郁醇厚的教育氛圍，特色彰顯的校園文化，異彩紛呈的課間活動給我們留下了深刻印象。時隔一年，本次也重走了一些去年參觀過的學(xué)校，然而，他們在秉承特色的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，給我諸多感悟和觸動。

一、鮮明的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校前行的方向

這次觀摩的學(xué)校，都有鮮明的辦學(xué)理念。柳樹三小以“陽光柳三，魅力無限”為主題，構(gòu)建“人品為先、能力為重、合力為上、實(shí)效為準(zhǔn)”的建設(shè)理念，打造陽光校園，構(gòu)建陽光班級、陽光教師、陽光學(xué)生體系，可謂目標(biāo)明確。萬林小學(xué)的“動起來，讓每個生命都精彩”，讓師生明白生命的精彩在于運(yùn)動、思動、能動。太和五小“立慣樹人”，以良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育“培養(yǎng)現(xiàn)代社會高素質(zhì)文明人”。太和一小立足“發(fā)展為本，和諧育人”，秉承“教育學(xué)生六年，影響學(xué)生六十年”的育人理念，以扎實(shí)的素質(zhì)教育、豐富的課程教育，培養(yǎng)健康、陽光、有發(fā)展力的現(xiàn)代人。太和一幼偏居城市一隅，地處鬧市之中，惠竹器市場之靈氣，“竹韻潤澤、禮儀惠澤”的辦園理念匠心獨(dú)具。從這些學(xué)校的不斷變化中，我們清楚地看到：每一所學(xué)校的興旺和發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)理念決定著學(xué)校的未來。

二、特色校園文化彰顯教育的智慧

創(chuàng)新的學(xué)校文化，校園處處皆景，一枝一葉飽含教育者的濃濃深情，身處這樣的校園中，師生意氣風(fēng)發(fā)，美的育人環(huán)境熏陶浸染，潤物無聲，師生凝神，形成合力。參觀的這些學(xué)校中，柳樹三小走“陽光校園”特色文化建設(shè)之路，用“陽光”所包含的”積極進(jìn)取、樂觀向上、自信自強(qiáng)”等思想內(nèi)涵，作為學(xué)校的核心文化，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，而“陽光農(nóng)場”的開辟和建設(shè)，卻讓教育者在書本中開拓出一方“世外桃源”的自然與清新，讓人耳目一新。瞿和學(xué)校的三“雅”(優(yōu)雅校園、儒雅教師、文雅學(xué)生)建設(shè)成效明顯，以版畫為特色的少年宮活動體現(xiàn)出學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。太和一小以“和樂”為核心文化，著力打造“兩級三類”校本課程的開發(fā)與實(shí)施。青蔥碧綠的藤蔓掩映了整個校園，立柱上的多彩繪畫，梯道上的三字經(jīng)語，圍墻上的版畫雕刻，大處入眼，細(xì)節(jié)入心，無不浸透著教育人的“和樂”文化理念。太和一幼集地利之靈，“竹韻”文化充溢著狹小校園的每一個角落。環(huán)境打造顯“竹之風(fēng)韻”，課程建設(shè)顯“竹之特色”，活動開展顯“竹之精神”，校園品牌顯“竹之影響”。教育家蔡元培先生說：“欲知明日之社會，須看今日之校園”，可見學(xué)校文化的重要性。“文化是一種包含精神價值和生活方式的生態(tài)共同體。它通過積累和引導(dǎo)，創(chuàng)建集體人格?！边@些學(xué)校，無論鄉(xiāng)村還是縣城，通過扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，提升學(xué)校文化品味，身處在這些校園中，讓參觀者一下子心靈得到洗滌，學(xué)校的文化品味不言而喻。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的文化建設(shè)到內(nèi)部的教育布局，無一不彰顯著射洪教育人的教育思想和教育智慧。

三、多彩的校本活動豐富師生的生活

在義務(wù)教育階段，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平的核心標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)校教育能否滿足學(xué)生全面而有個性的發(fā)展的需求，能否為學(xué)生的成長提供廣闊的發(fā)展空間，為學(xué)生的將來做好準(zhǔn)備。教體局選擇的這些觀摩校，以其豐富的校本課程，多彩的課間活動給我們詮釋了如何“動起來，讓生命更精彩”。瞿和學(xué)校、萬林小學(xué)的大課間活動，四個樂章：集體跑操氣勢恢宏、廣播操整齊有序、器械操靈巧柔和、自由操歡快活潑，老師們無論年輕年長，參與其中，給學(xué)生做好了榜樣示范。太乙學(xué)校因材施教，特色訓(xùn)練落實(shí)：剪紙作品點(diǎn)綴校園、籃球隊生龍活虎、排球隊激烈拼殺。太和一小校本課程精彩紛呈：音樂課程鼓樂升平、體育課程對抗激烈、棋類課程硝煙無聲、美術(shù)課程心靈手巧、科技課程張揚(yáng)個性。太和一幼結(jié)合“竹韻”特色，開展幼兒滾竹圈、鉆竹席、師生家長制竹器、演竹藝，通過說、唱、跳、畫等多種形式，激發(fā)孩子的探究欲望，體驗(yàn)竹之趣，享受竹之樂。課程是學(xué)校教育教學(xué)工作的藍(lán)圖和依據(jù)，課程決定著學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的方向，課程是一所學(xué)校辦學(xué)水平最重要的標(biāo)志。這些學(xué)校根據(jù)各自工作的特點(diǎn)，構(gòu)建校本多元化課程體系，因地制宜，開展豐富多彩的課程活動，使學(xué)校提檔升級，開發(fā)建設(shè)學(xué)校課程也是辦特色教育的舉措，值得我們深思與借鑒。

四、感悟：有一個好校長，就有一所好學(xué)校

這次觀摩學(xué)習(xí)，一校一品彰顯出射洪教育的特色與活力：柳三陽光、瞿和雅致、萬林活潑、太乙博大、一小深厚、一幼清韻，我感受到校長的辦學(xué)理念至關(guān)重要，校長角色定位至關(guān)重要，校長與教師同心協(xié)力至關(guān)重要，有一個有信念、肯實(shí)干、能謀劃、會服務(wù)的好校長，就會有一所有特色、優(yōu)質(zhì)量、顯活力的好學(xué)校。學(xué)校建設(shè)需要校長智慧，要有大局意識、團(tuán)隊精神、服務(wù)水平的思想，以不拘一格的方式，辦不拘一格的學(xué)校，培養(yǎng)不拘一格的人才。一名校長，對學(xué)校發(fā)展要有一個創(chuàng)新的規(guī)劃，能讓師生理解、接受、為之奮斗。從參觀的這些學(xué)校來看，校長們都能準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展方向，明確辦學(xué)理念，整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)景，實(shí)施精細(xì)化管理。同時，校長們也找準(zhǔn)了自己的角色定位，不是“干事為當(dāng)官”，而是“當(dāng)官為干事”。他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展努力“干事”“干實(shí)事”，而且充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊的積極性，建立共同的價值觀和奮斗方向。參觀中，校長們雖都已外出，但領(lǐng)導(dǎo)班子的悉心準(zhǔn)備、熱情接待、細(xì)致解說，老師們的熱切參與，洋溢的朝氣與活力，無不說明了他們對學(xué)校價值的認(rèn)同和接納，充分顯示自己對學(xué)校的熱愛，對教育的深情。

我相信，心系教育，銳意創(chuàng)新，教育的今天在起步，教育的明天更美好。

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選三

20xx年x月，在xx的帶領(lǐng)下, 的部分技術(shù)管理人員和先進(jìn)職工赴xx線路器材廠和中斌緊固件公司等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。

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外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)性，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進(jìn)了員工團(tuán)結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)，堅決完成年度目標(biāo)的最強(qiáng)音。

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這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過發(fā)達(dá)地區(qū)和本地的比較，領(lǐng)略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點(diǎn);外出交流考察，通過對龍頭企業(yè)的`實(shí)際學(xué)習(xí)，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。

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通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。

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這次，我們集中幾天的時間，領(lǐng)略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來的巨大變化，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，領(lǐng)略了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識。

本次考察參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會更多。

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xx線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，無論是技術(shù)現(xiàn)狀、生產(chǎn)設(shè)備、年生產(chǎn)總值、還是技術(shù)儲備、企業(yè)目標(biāo)都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無法比擬的，值得我們深思。xx線路器材廠全年銷售額在x億元，是我公司相關(guān)產(chǎn)品的x倍;專職技術(shù)設(shè)計人員約x人，并具有國家級的檢測中心;如果不是在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的強(qiáng)勢帶領(lǐng)和不遺余力的推動下，我公司和他們的距離將超過x倍，而且差距將會更加擴(kuò)大。xxx公司作為一個私人企業(yè)，年產(chǎn)緊固件過萬噸，品種近百種，也是我公司目前無法比擬的。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒。

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xxx公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。xx線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，大力?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設(shè)的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，在葛總的帶領(lǐng)下，我公司一定會在盡可能短的時間內(nèi)，立足企業(yè)，踏實(shí)發(fā)展，迎頭趕上。展望未來，我公司一定會超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。

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這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，無論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意識、發(fā)展意識上都是值得我們學(xué)習(xí)。這些企業(yè)互通有無，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，增強(qiáng)了發(fā)展實(shí)力，拓寬了發(fā)展空間，正是有了這些東西做基墊，企業(yè)才得到高速發(fā)展，確實(shí)令我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)嘆服。

短短幾天考察參觀學(xué)習(xí)時間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺。現(xiàn)依據(jù)本次考察，結(jié)合我公司發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選四

3月24日，學(xué)校組織了教干教師和班主任教師來到了xx小學(xué)和xx學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，大家深感不虛此行，收獲多多。

走進(jìn)這兩所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進(jìn)入校園，首先我們就能看見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī)，而且板報也做得非常認(rèn)真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認(rèn)。其次，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學(xué)們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當(dāng)老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。

商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們說：我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應(yīng)該上好每一堂課，對得起學(xué)生，對得起家長，對得起社會。

通過對比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。

3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對開展每項活動的落實(shí)，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。

4、建議加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、建議加強(qiáng)對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動有一個新的發(fā)展！

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選五

為了迎接黔南州對我園的督導(dǎo)評估，12月11日，我園特意組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動，其中有三位教師參加了這次學(xué)習(xí)。

一大早，我們在武園長的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀學(xué)習(xí)的旅途。今天我們共參觀了獨(dú)山縣兩所幼兒園，主要通過看、問、查閱檔案等形式去學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，特別是觀看了兩個園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后，讓我們受益匪淺。

獨(dú)山縣第二幼兒園：幼兒園整體環(huán)境以民族特色為主，最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨(dú)具匠心的作品，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園的教室，設(shè)施齊全，各種活動豐富而富有趣味，能夠讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，很好的調(diào)動了幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣。其次，這所幼兒園的區(qū)角材料十分豐富，根據(jù)幼兒年齡段合理投放材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。

獨(dú)山縣第一幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境以民族特色基調(diào)，隨處可見的戶外活動材料、區(qū)域活動、班級中的小環(huán)境以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室和走廊的每個角落，讓孩子能盡情游戲，得到全面發(fā)展。最后我們還觀賞到獨(dú)山縣示范幼兒園的在全國榮獲一等獎的玩教具——無處不在的洞，看似簡單卻又不可思議的洞，竟有十七種玩法，令大家嘆為觀止。

能有幸參加這次參觀活動，我心情非常激動，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程的艱苦，我深感敬佩，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短，我的思路是：

1、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到做每一件事都要細(xì)心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動中，教師以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色參與其中，多給孩子一些思考問題的時間和空間，自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3、利用豐富有趣的活動，讓幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)幼兒年齡段以及班級主題投放區(qū)角材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他幼兒教師的優(yōu)點(diǎn)，并改正自己的不足，在不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的環(huán)境，為明年評估能順利通過奉獻(xiàn)我的一份力量。

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選六

為了加深我們對黨史的認(rèn)識，培養(yǎng)我們與黨的感情，領(lǐng)會這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的深刻意義，讓廣大黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育，提高思想政治素質(zhì)，在2017年6月31日，紅色十月的最后一天，學(xué)校組織黨員同志外出參觀學(xué)習(xí)，作為剛剛畢業(yè)大學(xué)生，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對我們的“關(guān)懷”，倍感榮幸。

“紅色之旅”盡管只有2天，卻勝似平時千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進(jìn)”。

首先我們的汽車是到婁底市雙峰縣蔡和森紀(jì)念館，聽取和學(xué)習(xí)了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮斗的偉大精神，深刻認(rèn)識到我們黨的偉大的歷程。紀(jì)念館中陳列的各項事務(wù)，都讓我這個歷史教師更加深刻的認(rèn)識了這段艱辛的歷史，讓我學(xué)到了書本上不能體現(xiàn)的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰，佩服他們勇于革命的堅定信念?，F(xiàn)如今的社會，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。

接著我們參觀了曾國藩故居，讓我感受頗深的是曾國藩的教育模式，教育思維，教育理念，以及為人處世的觀點(diǎn)，這對于我這樣一個新教師來說，意義重大。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道，看到他對社會、對國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)卻屢屢碰壁，結(jié)合現(xiàn)如今的時代，剛剛畢業(yè)的我們，滿懷對工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因?yàn)樽陨淼母鞣N缺陷、方法及經(jīng)驗(yàn)不足，而屢遭挫折，因此，要學(xué)會為人處世之道，學(xué)會生存。

曾國藩中年時期，因?yàn)樵缒暝诠賵鍪送镜牟坏弥?，他自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，改變了方法方式，學(xué)習(xí)程朱理學(xué)，結(jié)合自身的經(jīng)歷，加以改變，形成自己獨(dú)有的治學(xué)、治家、治軍之道。他認(rèn)為，理是宇宙萬物的起源，人在世界萬物紛擾交錯中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”。由於理是宇宙萬物的起源，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”，而通過推究事物的道理(格物)，可以達(dá)到認(rèn)識真理的目的(致知)。這就是我們常說的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎(chǔ)上，他的仕途越來越好。在我們的工作中，也更加應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用程朱理學(xué)和黃老之學(xué)的理論，在我的工作中，更應(yīng)該保持一個自然的心態(tài)。

曾國藩的治家之道，特別是家訓(xùn)讓我感觸頗深，曾國藩認(rèn)為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對父母、對長輩的感恩、尊敬與贍養(yǎng)。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國藩家書里，一般都以為他給孩子寫的信最多，事實(shí)上他寫給弟弟的信才是最多的，可見他對兄弟之間關(guān)系的重視。曾國藩有段著名的評論，說家庭興旺的規(guī)律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因?yàn)榇蠖嗍羌w绔子弟;商賈之家，也就是民營企業(yè)家的家庭，一般可傳三代;耕讀之家，也就是以治農(nóng)與讀書為根本的家庭，一般可興旺五、六代;而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。

曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特別強(qiáng)調(diào)“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘說的這些，他自己就能一絲不茍地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀(jì)澤喜歡西方社會學(xué)，曾紀(jì)鴻喜歡數(shù)學(xué)和物理學(xué)，曾國藩雖然一竅不通，也能盡自己所能去了解，去努力學(xué)一點(diǎn)。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親。在曾國藩的影響下，曾紀(jì)澤總是會親自教孩子們學(xué)英語、數(shù)學(xué)、音樂，還教他們練書法、寫詩文、講解經(jīng)史典章，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子、陪家人，這就是最好的家庭教育。所以，曾家子弟為什么代代皆有英才。

讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無產(chǎn)階級革命家對中國革命事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，必須永遠(yuǎn)銘記;革命勝利來之不易，必須倍加珍惜;黨的建設(shè)十分緊要，必須始終加強(qiáng);人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。

總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。以實(shí)際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤于學(xué)習(xí)、要以更高昂的工作熱情、更認(rèn)真的工作態(tài)度，在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得長足的進(jìn)步。

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選七

湖北省博物館：

茲有我單位教師、學(xué)生等248人到你處參觀，請接洽并予以協(xié)助安排參觀。

參觀時間20xx.11.6 參觀人數(shù)248 參觀負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話1806211

經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院

11月5日

參觀紀(jì)念館的公函范文篇三

尊敬的小老師：

您好!為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，拓展課外知識面，豐富歷史文化知識,提高個人素養(yǎng)。我們小組將于20xx年12月1日下午外出參觀廣東博物館。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來。

主辦單位：笑嘻嘻笑嘻嘻活

動地點(diǎn)：博物館

活動時間：12月1日13：00

邀請人：

11月27日

有關(guān)外出參觀共享農(nóng)莊心得體會精選八

家長開放日這天，我作為家長代表，和隨行的幾位家長以及學(xué)生代表，在學(xué)校主 管食堂老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校食堂?？傮w感受學(xué)校對食堂很重視，食堂衛(wèi)生很干凈，對學(xué)生的飲食很照顧，作為家長可以很放心。

1、學(xué)校重視，環(huán)境整潔。

為了學(xué)生的飲食安全衛(wèi)生，上學(xué)期開始，學(xué)校專門成立了自己的食堂，創(chuàng)建了比較好的食堂環(huán)境并配備了很好的設(shè)備，并由專人負(fù)責(zé)學(xué)生們的飲食。在學(xué)校老師人手緊張的情況下，仍克服困難抽調(diào)了最優(yōu)秀的剛帶完畢業(yè)班的語文老師擔(dān)任食堂的管理工作。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有專業(yè)知識;有的是來自校長的重壓，和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，食堂管理老師開始了外出取經(jīng)、嚴(yán)格管理的開設(shè)食堂之路，一切都是為了孩子，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余，能獲得健康的身心和有保障的飲食。

2、嚴(yán)格管理、制度保證。

學(xué)校食堂進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，嚴(yán)格遵守餐飲相關(guān)的各項規(guī)章制度。不僅是硬件環(huán)境好，在配套方面也是盡可能使用更好的設(shè)備設(shè)施。以嚴(yán)格的管理，獲得了餐飲服務(wù)食品安全等級中很高的標(biāo)準(zhǔn)(去年是b級，今年的動態(tài)檢查中是開懷大笑的笑臉——最高等級)，在學(xué)校餐飲食堂中位列前茅，多次獲得好評。

每一位進(jìn)入食堂的人員，都要在門口更換白大褂，帶口罩和頭套、鞋套，全副武裝之后才可能進(jìn)入。而且在分餐間，工作人員也是需要二次更衣才能進(jìn)入，其他人員一律不能進(jìn)入。更進(jìn)一步保證了食品的安全衛(wèi)生。

3、米面油有保障，飯菜足量。

米面油調(diào)料等都是從超市發(fā)進(jìn)貨，存貨量不超過一周。蔬菜牛奶和肉類都是當(dāng)天從超市發(fā)配送，保證了蔬菜和肉類的新鮮。

飯菜分量方面，一方面盡可能適量避免浪費(fèi)，另一方面配備一定的備餐保證飯量大的同學(xué)能吃飽吃好。家長不用擔(dān)心孩子吃不飽的問題了。

4、飲食注重營養(yǎng)，合理搭配。

在飲食營養(yǎng)方面，學(xué)校每周都制定菜譜，盡可能保證學(xué)生各方面的營養(yǎng)攝入，并注意葷素搭配。同時也根據(jù)學(xué)生的意見，增加了主食，像包子、面條之類。主管老師表示后面也會積極聽取學(xué)生和家長的建議，更多增加品類。學(xué)生代表還希望能有炒餅之類的主食。

5、員工敬業(yè)，珍愛學(xué)生。

朱校長和主管老師對食堂工作非常重視，對員工也是激勵，一方面肯定食堂員工的成績，雖然不像代課老師那樣站在講臺上，但都是幕后英雄;另一方面要求食堂員工，認(rèn)真做事，把孩子裝在心里，像對待自己的孩子一樣為學(xué)生做出健康、衛(wèi)生、營養(yǎng)的餐食。

從食堂出來，我想我們家長的心可以放下了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校不光有很好的食堂內(nèi)部環(huán)境，嚴(yán)格的規(guī)章制度，更主要的是有一支熱愛孩子，為孩子身心健康著想的老師隊伍。家長想到的，老師們都做到了;家長沒想到的，老師們也都做到了。學(xué)校老師對孩子們的付出，那真的不是一般的敬業(yè)。作為一名家長，我真的很欣慰。