新聞綜述農村振興心得體會總結 新聞綜述農村振興心得體會總結怎么寫(五篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于新聞綜述農村振興心得體會總結一

本文選自1982年11月25日《光明日報》有刪改。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運會中，中國運動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水冠軍。本文就是報道當時的盛況。

二、教學目標

1、知識與能力

【1】了解新聞特寫的有關知識，明確新聞特寫的一些特點，培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力

【2】明確《飛天凌空》的結構內容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中旗下的運動之美。

2、過程與方法

通過合作探究朗讀，欣賞作者描繪的畫面，感受文中旗下的運動之美，培養(yǎng)學生的探究精神，體會文章中優(yōu)美而生動的語言。

3、情感態(tài)度價值觀

體會作者的愛國之情，增強民族自豪感，養(yǎng)成閱讀新聞的習慣。

三、教學重難點

重點：

側面描寫、對比烘托寫法的運用。

難點：

1、了解新聞特寫的相關知識。

2、能夠區(qū)別消息與特寫，學習新聞特寫的寫法。

四、教學方法

自主合作探究與朗讀欣賞法相結合

五、教學用具

課件、錄音

六、學情分析

學生第一次接觸新聞特寫，它不同于消息，學生可以在分析課文的基礎上總結歸納新聞特寫的特點。

七、教學過程

【一】情景導入

十米跳臺運動員，你像一只輕捷的雛燕，架起嬌健的翅膀凌空一躍，在藍色的水池上方畫出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享受，今天我們就走進這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風采。

【二】四邊互動整體感知

1、聽課文錄音。思考：這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？

明確：

【1】這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。

【2】課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。

2、學生自讀課文。思考：本文是按照什么順序來記敘的？試著列出課文的結構提綱。[來源:學科網z__k]明確：

【1】本文是按照時間順序來記敘的。

【2】課文分為三個部分：第一部分(1)：呂偉站在10米高臺的前沿，準備跳水。

第二部分(2～4)：細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。

第三部分(5～8)：寫了觀眾的反應和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。

【三】四邊互動感受語言魅力

在文中第二部分，記者用詩畫般的語言，生動形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，洋溢著動態(tài)美，請同學們認真讀2～4段，品味動詞的精妙之處。

明確：第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”對呂偉起跳、飛天的動作進行細致的刻畫，有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉體三周”，第四段中“‘哧’地插進碧波”對呂偉轉體、入水的動作進行了近鏡頭的特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美，震撼人心。

【四】四邊互動感受描寫的魅力

課文除了運用側面描寫，對比烘托的寫法外，還善于運用一些修辭手法，你能找出來嗎？

明確：一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯托著藍天白云，酷似敦煌，壁畫中凌空翔舞的“飛天”。這句話運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了跳水運動姑娘呂偉如仙女般優(yōu)美絕倫的身姿，不僅增加了特寫的文采，而且是動作更加可視可感。

“1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條”。此句運用擬人修辭手法，把時間擬人化了，賦予了人的情感，說“時間”特別慷慨，把“時間”寫得有情有意。從而展現(xiàn)了呂偉跳水動作既快又瀟灑。

【五】小結

1、主題：

這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點，在1.7秒的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動靜結合，側面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細細品鑒。

2、寫作特點

【1】落筆集中，突出一點。

【2】文字清新優(yōu)美。

【3】文勢有起有伏，動靜穿插自如。

開頭起筆不凡，采用了動靜結合，對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在10米高臺的前沿“沉靜自若，風度優(yōu)雅”，再用“飄浮的白云、掠過的飛鳥、翹首的觀眾”這些動感的環(huán)境加以烘托，動靜結合，充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅定自信和觀眾的高度關注，為呂偉的起跳作了一個巧妙的鋪墊。文中還采用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放采用了正面描寫。而對記者的贊嘆，觀眾的掌聲、歡呼聲，游泳場的氣氛的描寫則是側面描寫，這樣結合起來寫，

【六】拓展延伸

怎樣寫好現(xiàn)場短新聞？

用“五官”采寫是寫作現(xiàn)場短新聞的基礎，作者深入到現(xiàn)場后，不能像個木偶，必須充分發(fā)揮“五官”的作用去觀察現(xiàn)場。

眼：要像一部攝像機。要把事件主要人物的肖像、行動、細節(jié)乃至現(xiàn)場的景物攝下來。

耳：要像一部錄音機。要把主要人物的話原汁原味錄下來，其他人物有意義的話錄下來。

鼻：要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的氣味是否正常，盡可能感受是什么氣味。

口：要成為“新聞嘴”。要張開嘴伸出舌頭舔一舔，看是什么味道。

身：要勤莫偷懶。要注意感受現(xiàn)場的冷暖，對有關東西要掂一掂，感受輕重，對有關路程，邁開腿去量一量，看看有多遠。

五官感受的東西越多，寫出來的稿子就越生動，否則就是一杯白開水

【七】課堂練習

【1】作者對呂偉跳水瞬間的描寫，突出了呂偉“奪冠一跳”的什么特點？

明確：突出了高、險、難、美的特點，描寫得準確貼切、優(yōu)美傳神。

【2】。文章結尾寫外國觀眾的稱贊，有什么作用？

明確：側面描寫，將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來。

【八】作業(yè)

上網搜集一些人物特寫，閱讀體會新聞特寫的寫法特點。

對于新聞綜述農村振興心得體會總結二

尊敬的領導：

您好！我是蘇州大學文學院新聞學專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：

作為一名新聞學專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，除了本專業(yè)新聞編輯、采寫的基礎課程外，我所學習的內容還

包括了計算機基本操作（word excel powerpoint等）、市場營銷基礎知識、公共關系學基礎知識和策劃等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。新聞學專業(yè)是一種工具，而運用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關實踐（新聞采編實踐、以及新聞采編專業(yè)軟件“方正飛騰”學習和制圖軟件photoshop、croldraw的掌握等）和實習（大三、大四在《揚子晚報》實習）中，我擁有了一定的實際操作能力和技術。同時，在學校工作中，我也積極加強鍛煉處世能力，努力學習管理知識，注重吸收管理經驗。

我正處于人生中精力充沛的時期，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，盡力的在工作中取得最好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮！

求職者：xxx

20xx年*月

對于新聞綜述農村振興心得體會總結三

20xx年3月13日，南夏墅中心小學在學校會議室召開20xx年宣傳工作動員會議。

學校全體宣傳工作領導小組成員(全體班子成員、年級組長、教研組長等)參與了此次會議。

本次會議由虞勇副校長主持并主講。

會議首先對上學年學校宣傳工作進行了回顧總結。

上一學年，學校宣傳工作緊緊圍繞學校中心工作，在堅持正確輿論導向、繁榮校園文化、提升學校聲譽等方面，開展了一系列卓有成效的工作，取得了一定的成績。

虞校長在肯定20xx年我校宣傳工作取得的成績的同時，代表學校感謝在宣傳工作崗位上付出努力的各部分科室和各位新聞宣傳員。

他指出：20xx年宣傳思想工作必須要在新形勢下適應新常態(tài)，要把“辦人民滿意的教育”觀念常態(tài)化。

宣傳工作事關全局，全校各單位、各部門、全體教職員工都應該關心、支持和參與宣傳工作，形成上下互通、齊抓共管的大宣傳工作格局。

要不斷建立完善學校、二級單位宣傳工作運行機制，不斷創(chuàng)新宣傳工作新局面。

隨后，根據學校的整體工作規(guī)劃，虞校長對新學期通訊報道工作做出了明確的要求：一信息報道數(shù)量、報道層次在原有基礎上有所上升、有所提高，二在繼續(xù)提升報道規(guī)范性的同時，進一步提升稿件質量，加大對報道事件意義及內涵的挖掘。

接下來，學校服務中心的邵勝峰主任向與會教師們傳達了《20xx年武進教育宣傳工作要點》文件精神。

邵主任圍繞“加強重大主題新聞宣傳”、“突出學校加強教育教學管理的宣傳”、“加強先進典型人物優(yōu)秀事跡宣傳”、“高度重視習提出的‘四個全面’”、“加大傳統(tǒng)媒體宣傳策劃力度”等九個方面?zhèn)鬟_了區(qū)教育局新聞宣傳的工作要點。

邵主任強調，宣傳工作是學校工作的重要組成部分，在提升學校對外形象中起著不可替代作用。

一是要進一步加強學習與實踐，提高宣傳工作意識和能力水平;二是專題策劃要有主題和特色，不失時機地有重點宣傳學校;三是要加強相互間的信息溝通， 形成學校宣傳工作合力;四是要抓住宣傳報道工作重點，提高信息報道的質量。

接下來，教師中心的徐曉明副主任結合武進教育網上的優(yōu)質新聞通訊就新聞稿的排版要求、新聞稿的標題規(guī)范、新聞稿的撰寫格式、新聞稿的撰寫技巧等多個方面，向與會教師們進行了深入淺出的講解和指導。

會上還對上學年優(yōu)秀通訊員進行了表彰。

學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介，加強學校宣傳工作，已經成為學校上下的共識。

通過此次會議，與會成員一致表示：一定準確把握新學期對宣傳工作提出的新要求，明確新目標!在新的起點上，以更加深刻的認識、更加開闊的視野、更加清晰的思路、更加有效的組織、更加得力的措施，努力開創(chuàng)學校宣傳工作的新局面!

對于新聞綜述農村振興心得體會總結四

1. 工作目標：定期保質保量地完成主刊《××》的出版工作

2. 工作計劃：

① 稿件的收集工作.

一組負責聯(lián)系新聞部每月的新聞稿件(大概20號左右因為計劃三次出版活動,在月末才能收集到足夠的院新聞); 長春理工各學院新聞的收集(理工新聞);時事熱點問題的聚焦(新聞網站摘取)。 并由大二副部配上新聞圖片 。

②稿件的校訂與整理

因為稿件的校訂與整理是編輯工作的核心，所以編輯部全體參與該活動。

注意：標點、病句、錯別字，分開校訂才能提高工作效率

③在版心紙上畫版

剩余四組各負責一個版面的畫版工作(在版心紙上畫板) 畫板的準備：

a 收集足夠字數(shù)的稿件(稿件數(shù)量不足需要自己寫稿) b數(shù)出每篇文章的字數(shù)(副部完成)

④報紙的初次出版

由一名大二副部帶2-3名部員 參與報紙的初次印刷工作。

并為下次出版任務做一下總結。

⑤報紙的二次出版

第二次出版相對來說會比較輕松。同樣由一名大二副部帶2-3名部員結合上次報紙出版的情況 ，確定整張報紙的排版 以及出版的稿件 基本完成出版工作

⑥第三次完成報紙的出版工作。

3. 特色活動

編輯部與秘書處聯(lián)合舉辦校級演講比賽 。希望各部員能積極參與 從實踐中鍛煉自己的組織能力，加強與秘書處人員的交流，促進兩部部員之間的友誼。

4. 部內的學習工作

本學期準備組織學習方正飛騰排版軟件，初步了解電腦排版。鍛煉部員的軟件操作以能力及接受新事物的能力。

在平時的校稿與報紙出版活動中，各副部應該言傳身教，讓部員盡快掌握報紙出版的一些知識，使其具有一定的編輯能力，成為一名合格的報紙編輯人員。

5. 部內的娛樂活動安排

爭取每月末完成報紙出版任務后一起聚餐，辛苦之余放松一下。飯桌上的交流能更好的促進彼此之間的了解，集體的活動可以增強同學們的歸屬感，增強青年團編輯部內部的凝聚力。另外也可以邀請新聞部加入我們的聚餐，加強本部與新聞部的交流，為今后的稿件收集工作打好基礎。同時也能擴大同學們的人際交往圈。

6. 新的想法

為了擴大編輯部的影響力，我覺得可以舉辦一些編輯部獨立組織的活動。 比如：

a.設置一個新聞攝影獎 ，在全校公開征集,并以青年團的名義公開展覽。

b. 擴大征稿范圍，評選年度最佳新聞寫作獎。

既然有稿費 ，就應該擴大征稿規(guī)模不應局限于編輯部或新聞部內部。做好相關的宣傳，可以設立專用信箱投稿，網上投稿。在此前提下設立新聞獎(如果有校團委認證)激起同學的寫作熱情。有了優(yōu)秀的稿件，理工青年的出版質量才能得到質的提升。

c.可能的話可以聯(lián)系一下一個報社出版其他學校報紙編輯人員，交流工作心得，認識更多有著共同奮斗目標的同學。

對于新聞綜述農村振興心得體會總結五

各位領導、各位新聞媒體朋友、各位嘉賓：

歡迎參加襄陽市旅游服務學校鳳凰班招生新聞發(fā)布會。下面，我代表市教育局、湖北和興集團、襄陽旅游服務學校對襄陽旅游服務學校鳳凰班招收新生作以下情況說明：

一、襄陽市旅游服務學校鳳凰班招生背景：隨著文化襄陽建設的推進，襄陽市需要有一臺代表襄陽文化的、類似《荊山楚源》、《家住長江邊》那樣的大型地方風情實景文藝演出，以反映襄陽人民的昨天、今天和明天，演繹一個城市的文化傳承。

湖北和興集團（鳳凰溫泉）自愿承擔起這項起這項重要任務，并由子公司襄陽市古城厚德文化傳播中心與襄陽市旅游服務學校聯(lián)合開辦襄陽市旅游服務學校鳳凰班，以培養(yǎng)特殊演藝人才，打造全國演藝明星，為襄陽實景演出奠定人才基礎。

經襄陽市教育局批準，同意湖北和興集團子公司襄陽市古城厚德公司與襄陽市旅游服務學校聯(lián)合辦學，并面向社會公開招生。

襄陽市旅游服務學校是經市教育局批準的一所省級重點中專學校（市教育局直屬學校），20xx年3月被襄陽市政府教育督導室認定為"市級示范學校"。其前身是襄陽市第九中學，九中也是是襄陽市教育局直屬重點高中、省級重點綜合高中，20xx年3月被市政府教育督導室認定為"市級示范高中"；20xx年獲湖北省"黃鶴美育節(jié)"優(yōu)秀單位；20xx年體育高考生上本科線95%；20xx年學校再接再勵，獲得國家教育部命名的"全國藝術教育先進單位"、"湖北省普通高考工作先進考點"的榮譽稱號。

二、襄陽市旅游服務學校鳳凰班專業(yè)設置。襄陽市旅游服務學校鳳凰班設有音樂、舞蹈、表演藝術等五個專業(yè)，面向全市招收應屆和往屆初中畢業(yè)生。年齡要求在15—18歲。即1994—1996年9月1日前出生。

學生在校學習期間，學籍由襄陽市旅游服務學校統(tǒng)一管理。學習期滿，發(fā)給國家承認的中專學歷，并優(yōu)先安排在本公司工作。

三、襄陽市旅游服務學校鳳凰班辦學性質。襄陽市旅游服務學校鳳凰班具有回報社會、慈善辦學的性質。我們向社會和媒體莊重承諾：對所招學生學費、書費全免，食宿、就業(yè)全包。成績特別優(yōu)秀者，發(fā)給特別獎學金；每屆選拔10%優(yōu)秀者，向國內重點大學和中央電視臺《星光大道》推薦。

值此機會，感謝政府教育部門對校企聯(lián)合的大力支持，感謝各媒體對我們的關心與支持！

謝謝！