法庭公平公正的心得體會及感悟 法院公正執(zhí)法心得體會(6篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦法庭公平公正的心得體會及感悟一

演講稿和發(fā)言稿民事審判一庭庭長優(yōu)干警先進事跡演講材料事跡演講材料先進干警審判庭庭民事

尊敬的各位領導、同仁們，大家好！我叫xx，來自美麗的山城，在xx縣人民法院民事審判一庭工作。今天，我很榮幸站在這里向大家作一次工作匯報。題目是：

《鐵肩擔正義，真情譜華章》。不知不覺，我在縣法院工作已15年，在民一庭工作也有13個年齡。13年，我從一位書記員成長為審判員，并通過競爭上崗走上民一庭副庭長崗位。風雨歷練，我領悟了天平的深邃內涵，銘記了法官的神圣使命，生發(fā)出對這份職業(yè)的無窮崇敬與酷愛。我將 公正司法、一心為民 牢記心頭，將 公正與效力 作為終生尋求。近幾年，我所承辦的民事案件每一年都在百件以上，數(shù)居全院前列，201x年、201x年，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務員，201x年被評為院辦案能手和優(yōu)秀我黨員，屢次被評為院先進個人。固然進步的速度很慢，但我一直向前，從未停止過腳步。天道酬勤，憑著堅強執(zhí)著的信念與開辟進取的精神，贏得了領導和同事們對我的肯定與美。近兩年來，我所承辦的案件大多相對復雜，觸及婚姻家庭、鄰里糾紛、房屋買賣和租賃等各種類型，但我不畏困難，在認真審理案件的同時，及時制作法律文書，想當事人所想，急當事人所急，從未因任務重、壓力大而發(fā)生超審限現(xiàn)象。總是正確及時、公正高效地裁判案件，并認真依照 調解優(yōu)先，調判結合 的要求，做好判后答疑和服判息訴工作。在我所辦理的案件中，調解、撤訴率達75%以上，妥善化

解了大量的民間糾紛，為轄區(qū)的社會和諧貢獻出自己的一份氣力。我知道，自己很平常、很普通，可我深深地酷愛法官這份神圣的職業(yè)。法官不單單是法律的守護者，更應當是司法服務的提供者，既要尊重法律，又要富有強烈的社會責任感。長時間工作在基層法院，我始終堅持奮斗在化解人民群眾矛盾的 (完）

附送：

民事庭庭長優(yōu)干警先進事跡演講材料

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演講稿和發(fā)言稿民事庭庭長優(yōu)干警先進事跡演講材料演講材料事跡先進庭庭干警民事

尊敬的各位領導、同道們：

大家好！我叫xx，來自xx法院。今天，我報告的題目是 《愿將一生獻給審判事業(yè)》。1989年2月我到xx法院工作，歷任書記員、助理審判員、審判員、副庭長，201x年9月至今，擔任民三庭庭長。 人生忽如寄，芳華似水流 ，轉眼間，我到法院工作已23個年齡。20多年來，我時刻銘記法官使命，始終堅持踏實為人、勤懇做事、公正辦案，努力在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，不敢孤負黨和人民的期看，前后取得 辦案能手、先進工作者、市 優(yōu)秀公務員、市 目標管理先進個人 等項榮譽。感動常在，感恩長存，這些榮譽既是鼓勵，也是鞭策，讓我更加深入地熟悉到本身肩負的責任。進進新世紀以來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，各類矛盾糾紛不斷出現(xiàn)，訴訟案件延續(xù)增多，辦案難度愈來愈大。為了確保案件質量，實現(xiàn)司法公正，我慎重對待每起案件，堅持庭前認真閱卷，制定庭審提綱，為開庭審理做好充分預備；庭中因案施策，留意庭審現(xiàn)場駕馭及裁判方法選用，正確掌控案件爭點，嚴把事實關及證據(jù)關；庭后認真組織案件評議，努力找準法律適用的關節(jié)點及訴爭利益的平衡點，以實現(xiàn)裁判的

法律效果及社會效果的同一。多年來，經(jīng)我審理的案件達2500多起，無一錯案。擔任庭長以后，我更加重視案件質量， 201x年到201x年所辦650多起案件實現(xiàn)零發(fā)改，成為xx法院唯逐一名連續(xù)四年榮獲 案件質量獎 的法官。遲來的公正不是公正，只有公正加效力才是真實的司法為民。民事案件固然繁瑣細碎，卻事關家庭幸福與社會穩(wěn)定。為了及時消解紛爭，增進和諧，我在尋求辦案質量的同時，也致力于進步辦案效力。為此我常常利用休息時間加班加點地審閱案卷，了解案情，制作裁判文書，以確保審判工作任務如期完成。不知不覺間，身體出現(xiàn)不適。201x年10月，在醫(yī)院體檢中，我被查出得了腫瘤，需要即行切除，領導、同事都催我趕快往醫(yī)治，但當時我手中還有幾起案件，總想著 等我處理完再往，當事人正等著呢 。直到醫(yī)院屢次敦促我才緩緩起行。上海手術醫(yī)治后我又不顧院方的醫(yī)囑，休息不到一周就回到法院上班?？粗疑裆遁蛥s堅持開庭，案件確當事人也為之動容。法官是辛勞的，又是快樂的。當一起起案件被成功調解，一個個當事人露出滿意笑臉時，我也從中享受了幸福。多年的審判經(jīng)驗使我總結出一套調解民事案件的有效方法：

認真觀察當事人的情感流露、心緒特點、言談舉止等，留意研究其心理；仔細聽取當事人的陳說，掌控其真實意圖；通過爭議焦點、案件疑點，摸清訴爭的來龍往脈；在把握當事人心理和案件整體事實的基礎上，找準工作的切進點和突破口，將情、理、法有機結合起來，對癥下藥地加以解決。201x年，我所辦案件中，以調解和經(jīng)調解后撤訴方式結案121起，調撤率高達7 6.6%，真實的實現(xiàn)了案結事了。 清官難斷家務事 ，民三庭肩負全院婚姻家庭案件的審判指導工作，而此類案件常常盤根錯節(jié)，僅僅

只是依法辦案還不能從根本上消除矛盾。 辦案要像東風化雨般仔細溫情 ，我常以此言與年輕法官共勉，并身體力行。201x年6月，一名高位截癱的殘疾女工向法院提起離婚訴訟，由于案情復雜且當事人積怨甚深，案件便落到我手里。斟酌原告行動不便，我多（本文來自范文天下網(wǎng)）次上門了解情況，邀請婦聯(lián)和當?shù)鼐游瘯刹繀⑴c陪審，并將法庭搬到當事人家里。案件審理中，雙方互不相讓，矛盾較為尖銳。我在查清事實，分清是非的基礎上，與兩名人民陪審員反復地做工作，一次不行兩次，兩次不行三次，終究促進雙方達成調解協(xié)議。當我們將經(jīng)濟補償款送到原告手中時，輪椅上的她已感動得泣不成聲。

(完）

推薦法庭公平公正的心得體會及感悟二

近期參加的電大模擬法庭讓我受益匪淺，學到了很多課堂上無法學到得，讓我們重新認識了法律的實際運用，模擬法庭是我們了解和認知法律，體會法律威嚴，加深法學理論的重要方式，對我們學習和今后參加法律工作有巨大的幫助作用。通過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。

民事案件的模擬法庭已經(jīng)結束了，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對于相關的法律知識也有了更加深刻的認識。

我們組這一次的民事案件是采用的一個借貸糾紛的案件，雙方圍繞房產(chǎn)及擔保問題展開辯論。

有了前幾次的模擬訓練的經(jīng)驗，在這次的民事案件中相關的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應手。因此，民事案件的進行的相對比較的順利。

認識了民事案件與刑事案件有很大的不同之處，在庭審的質證及辯論階段雙方當事人發(fā)揮了很大的積極性，代理人的角色所起的作用并沒有那么大。民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當事人主觀能動性的發(fā)揮。

時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。經(jīng)過緊張的準備，我們組在模擬開庭中雙方說情說理，

根據(jù)爭論焦點，不斷挖掘對方的漏洞，完善自己的論證論據(jù)。庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調動起來。

當然缺點也是免不了的。首先，準備不夠充分，對于原告提出的借貸的抵押房產(chǎn)這塊沒有明確指定，但在判決的時候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，語言比較生疏，不能很好的表達自己的意愿，在期準備工作時，我了解法律工作的嚴謹和辛苦。借貸糾紛案是一個十分復雜的重大案件，涉及大量證據(jù)材料，和復雜的法律關系。在案件的準備過程中，我們首先要理清案件的法律關系，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總，編寫證人證詞，完成公訴意見等工作。為了完成這些工作，我們犧牲了大量可與時間，進行了細致的討論，以嚴謹?shù)膽B(tài)度吧前期準備工作做好。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴謹，每一個案件都需要面對大量復雜的事實，龐雜的法律關系，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。同時，在準備過程中，必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度對帶每一個細節(jié)，事無巨細，仔細思考，往往一個細節(jié)就能決定案件的成敗，否則只能是功敗垂成，遺憾自責。這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要，庭審之前的各項準備工作也是相當重要的。

我這次擔任的角色是被告的訴訟代理人，使我對代理人的角色有了更加深刻的認識，其始終代表的被告得合法權益，用盡一切合法手段維護被告的利益。同時也要和被告進行充分的溝通，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞、答辯狀的認識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。 總的來說，模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認知法律，體會法律威嚴，加深法學理論的重要方式，對我們學習和今后參加與法律相關的工作有巨大的幫助作用。通過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。

通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加深刻的認識，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。以前總是看電視中看到法庭的嚴肅與法律的莊嚴。通過模擬法庭，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書，一系列的活動都是那么自然，感覺整個過程都是順理成章的。

所以，看時如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經(jīng)都懂了，而實際上還遠遠沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進行著，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發(fā)生的。

直到參加了模擬法庭后，自己才算是真正找到了一種實實在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準備、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐能力。 這次模擬法庭活動我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的進步;運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的進步。更重要的是，我們的實踐能力得到了加強，跟好的理解了團隊合作的意義。在案例討論分析中，不僅是我們知識能力的提高，我們也更加了解了彼此，在有些時候，團隊的力量永遠比一個人的力量強大。

最后不得不所說，實踐是檢驗我們所學知識的好方法，以后希望能有更多的這類實踐活動，使我們所學的知識真正的到運用，使我們對于所學的知識有更加深刻的認識和了解。當自身的合法權益受到他人或組織侵犯時，運用所學法律向司法機關提出訴訟，同各種侵權行為進行斗爭。通過參加模擬法庭教學實踐活動，可以親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而達到鞏固所學知識，真正體悟法律的公平、公正、權威等精神內涵，為形成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎。

同時通過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題，這些暴露出來的問題是我在在以后的學習中需要不斷加強和改進的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強法律理論知識完善法學理論體系。在模擬法庭中，我體會到了自己法學理論的不足和缺陷，對概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學習中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維能力，提高用法律知識解決問題的能力。同時也要加強語言表達能力，提高邏輯思維的嚴密性，增強法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律能力。通過這次模擬法庭的實踐活動，我不僅將課本上所學的知識運用到庭審中，還進一步加深對課本上的知識理解，鍛煉了語言運用能力、表達能力，使原本復雜抽象的課本內容變得生動有趣，使我們對法律又有了更進一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng)，對今后的學習有很大的幫助作用。

推薦法庭公平公正的心得體會及感悟三

模擬法庭活動在文法系團總支學生會的指導關心下，在同學、老師與普法協(xié)會的共同努力下各個環(huán)節(jié)開展的都比較順利。并且本次活動得到了文法系學生會各部及各班班委的大力配合，取得圓滿成功?？偨Y本次活動：

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1、前期準備工作充分。在活動前一周便進行彩排，每個參與角色扮演的同學都認真準備，并在模擬庭審現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得老師與同學的贊揚；在活動當天提前進行場地布置并準備好各種突發(fā)狀況的應對措施，保證活動的順利進行。

2、活動得到學生會各部的全力配合。在活動前期，宣傳部就大力進行打版宣傳，實踐部幫助拉贊助籌集活動經(jīng)費；在活動現(xiàn)場有自律部幫助維持活動現(xiàn)場紀律；并且各部都派人進行現(xiàn)場觀摩，直接促進活動各個環(huán)節(jié)的順利進行，使活動獲得圓滿成功。

3、增加學生的法律文化知識。通過現(xiàn)場表演的方式，使同學們能真實受到法律文化的熏陶，使同學們產(chǎn)生對法律知識學習的興趣，提高同學們的法律修養(yǎng)，以保證同學們在日常生活中學會用法律的武器維護自身利益。

4、加強部內成員的交流與配合。在前期準備工作期間，部內各成員都積極發(fā)表自己的意見，為此次活動出謀劃策。并且在現(xiàn)場布置時，相互配合，共同為舉辦好此次活動而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動的根本所在。

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1、前期調查工作不足。

2、宣傳力度不夠。當晚到場人數(shù)沒有達到預期效果，以后應當繼續(xù)加強與宣傳部的聯(lián)系與溝通，給他們更多的準備時間，以達到更好的宣傳效果。

3、角色服裝不夠正式。本次活動未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現(xiàn)場不逼真，同學們從中體會到的法庭嚴肅感覺有限。與真實庭審現(xiàn)場有一定的差距。

4、活動程序未提前告知同學。庭審過程中有休庭15分鐘，這只是庭審過程的一部分，但未能及時告知同學，使許多同學誤認為活動結束而提前離場。應在活動前宣布相關規(guī)則，便可避免此次失誤。

模擬法庭活動雖然在實際活動開展過程中遇到了很多未預料到的困難，但在老師同學、各班班委的配合與團支部學生會的指導下還是取得了圓滿的成功。

推薦法庭公平公正的心得體會及感悟四

審判監(jiān)督庭實習總結

【篇1：法院審監(jiān)庭實習報告】

2013年5月26日到2013年 6月13日我在唐山市中級人民法院進行了為期三周的實習，除去周六周末，實際待在法院的日子只有十五天，時間雖然很短，但在這期間的收獲卻是很大的，也有很深的感觸。

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唐山市人民法院成立于1948年12月27日。1955年3月，唐山人民法院改稱唐山市中級人民法院。1958年4月28日，唐山市改屬唐山地區(qū)領導，唐山市中級人民法院并入地區(qū)中院，改稱唐山市人民法院。1978年5月，改稱唐山市中級人民法院，并將市轄區(qū)各法庭改建為區(qū)人民法院。

它的性質為我國的審判機關，其只要職能主要是對第四級法院進行監(jiān)督和指導,審理應受理的初審案件,審理上訴及申訴案件,有終審權。我所在的實習崗位在審判監(jiān)督庭，它的主要職能是行使法院內部的審判監(jiān)督權，對當事人提出的申訴進行審查并組織聽證，對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決書、裁定書和調解書認為確有錯誤的，提請院長提交審判委員會討論，并辦理再審案件。我的實習工作也就是協(xié)助審監(jiān)庭的人員行使他們的職能、完成他們的工作。

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2011年12月26日來到法院實習的第一天，就被分配到了審判監(jiān)督庭去工作，這也確定了在今后的三周內我所在的固定場所為審監(jiān)庭。在審監(jiān)庭實習的三周中，我的主要工作就是協(xié)助他們進行工作，整理文件以及卷宗。

審監(jiān)庭的一個重要職能是對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決書、裁定書和調解書認為確有錯誤的，提請院長提交審判委員會討論，并辦理再審案件。所以在審監(jiān)庭實習的這段期間我接觸了大量的判決書和裁定書。以前總是想有些案件只給判決標準要求法官發(fā)揮自由裁量權，那么法官既可以給幅度內的最高判決也可以給最低判決，到底是什么決定最后的判決呢？通過大量閱讀這些判決書我才感覺到自由裁量權并不是法官想怎么判就怎么判，它總是有一定的規(guī)律可尋，這就是法官接觸大量案件后形成的標準。我發(fā)現(xiàn)很多相似案件的判決也很相似，我想這也許就是所有法官根據(jù)經(jīng)驗所達成的標準。 在審監(jiān)庭的一個重要工作就是整理卷宗，這項工作讓我對案件自受理到結案的工作流程有了較為全面的認識。整理卷宗的時候我并不是簡單的裝訂好就完事了，我總是看看里面的內容，當發(fā)現(xiàn)自己感興趣的總是會仔細的研究一番，通過這些工作豐富了我的實踐知識，我想這對我以后從事法律工作打下了良好的基礎。

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在審監(jiān)庭實習期間，我認真完成庭長和各個同事安排給我的各項工作，并協(xié)助庭長完成了2011年下半年度各審判人員辦理案件的效率表。實習結束時，我的工作得到了實習單位的充分肯定和較高評價。

都說審監(jiān)庭是個很閑的地方，剛開始的兩天我也這么感覺，總覺得沒有事情可做，覺得無聊?？珊髞砦矣X得閑著也是閑著就找來了那些大量的判決書和裁定書來看，看著看著我就發(fā)現(xiàn)這一天過的很快，并且感覺自己收獲很大。這讓我明白，原來閑是相對于懶人來說的，只要我們勤奮努力是不可能感覺到閑的。這也讓我聯(lián)想到生活和學習上，只有做一個勤奮的人，才會有更大的收獲與成就。

也正是通過閱讀這些判決書和裁定書，讓我認識到審監(jiān)庭存在的問題。人民法院的判決、裁定是經(jīng)過一審、二審訴訟程序作出的，二審程序結束后，裁判即發(fā)生法律效力，訴訟程序已經(jīng)結束。但有些裁判又確有錯誤，這些錯誤的裁判如何糾正，應由哪個部門糾正？對此訴訟法特設了審判監(jiān)督程序，并規(guī)定：人們法院審理再審案件，應當另行組成合議庭。這就是目前審判監(jiān)督庭行使再審案件審判權的法律依據(jù)。這一不適當?shù)穆毮芏ㄎ浑S著法院審判管理機制改革的不斷深入，其顯露出的局限性和由此引發(fā)的負面作用已越來越明顯。

我感覺最主要的問題有兩點：一是，未能實現(xiàn)真正意義上的審、監(jiān)分離；二是,監(jiān)督不力且明顯滯后，并且監(jiān)督的事后性、被動性帶來了工作效率偏低的不足。為此，我查閱了大量的資料和閱讀了大量的判決書和裁定書并提出了自己的一點拙見。第一，建立完整的、真正意義上的審、監(jiān)分離制度。“三個分離”制度的制定是現(xiàn)代司法審判的必然要求，也是實現(xiàn)審判公平和公正的重要舉措。審判監(jiān)督庭既是行使審判監(jiān)督權的專門機構，則其職責范圍就應以審判監(jiān)督為限。本院已生效的裁判如經(jīng)審判監(jiān)督庭再審聽證后發(fā)現(xiàn)確有錯誤的，依法應由其它審判庭另行組成合議庭進行審理，審判監(jiān)督庭不宜再直接審理再審案件；審判監(jiān)督庭原部分擁有的“既是運動員又是裁判員”的雙重角色，是與審判的科學化管理不相容的，應當加以糾正。第二，為有效地提高辦案效率，應把審限的管理與控制作為審判監(jiān)督庭的一項經(jīng)常性的主要的監(jiān)督職能之一。辦案效率問題歷來是群眾反映突出的問題，出現(xiàn)這一問題的原因固然很多，但數(shù)量不少的超審限案件的存在是其重要的因素之一。要解決這一問題，必須下大力氣鏟除超審限這一頑癥。為實現(xiàn)這一目的，應把監(jiān)督作為先行的切入點，將所有案件的排期工作交由審判監(jiān)督庭全權負責，公告、司法鑒定、審計、管轄權異議的上訴等不計審限的事項也由審判監(jiān)督庭統(tǒng)一辦理；對有可能超審限的案件，審判監(jiān)督庭對承辦人擁有督辦權；確有特殊原因需延長審限的案件，也由審判監(jiān)督庭負責審查報批。通過以上監(jiān)督以最大限度地減少超審限案件的數(shù)量。案件超審限的問題解決了，辦案效率不高的問題的解決也必能實現(xiàn)新的突破。

這次實習給我體會非常深刻的一點是：理論要與實踐相結合。其實很多東

西在學校的時候我都學習過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

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轉眼間三個星期的實習就過去了，回想起來真是感受頗多。這些天里經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去實習的這半個月內, 我收獲了很多很多。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。在實習中我做到了謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取其他人員的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

在工作中我做到了踏實肯干，吃苦耐勞。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好的處事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

我相信只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

【篇2：法院審監(jiān)庭實習報告】

法院審監(jiān)庭實習報告

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九月份我在廣州市中級人民法院審判監(jiān)督庭進行了為期4周（9月11日至10月11日）的畢業(yè)實習。審判監(jiān)督庭（簡稱審監(jiān)庭）主要負責民事、刑事案件的審判監(jiān)督工作，刑事罪犯的減刑、假釋工作，而我所在的辦公室主要負責處理罪犯的減刑、假釋案件。審判工作中大量的事務性工作都是由書記員完成的，我們這些實習生正好分擔書記員的工作。在實習中，我對書記員一職有了更多更新的認識。書記員要辦理庭前準備過程中的事務性工作，檢查開庭時訴訟參與人的出庭情況，宣布法庭紀律；擔任案件審理過程中的記錄工作，整理、裝訂、歸檔案卷材料及完成法官交辦的其他事務性工作等。在過去的4周中，我通過實踐及觀摩，學習了怎樣做個合格的書記員。

首先是學習了整理、裝訂歸檔卷宗。卷宗應當按照規(guī)定的順序裝訂，卷宗應材料成頁。裝訂順序如下：（一）目錄 目錄正在裝訂書制作，按卷宗材料裝訂順序的排列制作序號、問件民稱、頁次；（二）提請減刑建議書；（三）審理報告；（四）調查材料；（五）合議庭筆錄；（六）減刑裁定書；（七）送達回證。

其次是合議庭筆錄。合議庭筆錄主要內容有：1、評議時間。主要記錄評議的時間，年月日的書寫為漢字大寫；2、評議地點。一般為本院審判庭；3、合議庭成員。由審判長，審判員，代理審判員（人民陪審員）組成；4、案件主審人（為本案的承辦人）；5、案由。案件原告因某某訴訟被告；6、記錄。記錄內容主要首先由承辦人匯報案情，承辦人依據(jù)法律規(guī)定作出結論。其他陪審原表明自己觀點。

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在庭里面的時候，做什么事都要主動點，做事情要也小心、細心，不得馬虎。再熟練多做的事情也要認真。因為自己是新手，面對的都是前輩，自己多多干活，是自己的福氣，而且還能讓別人知道，自己是個稱職的書記員。 當我走的時候書記員給我寫評語的時候，書記員和法官給我的評價都很好，說我很能做事，表現(xiàn)積極，說我人都機靈、靈活；還說我規(guī)規(guī)矩矩，上班按時按點，不像以前實習的，想來就來，想走想就走。在我的實習鑒定表上，書記員這樣寫到：該生在實習期間，勤奮好學，態(tài)度積極認真，踏實肯干，能夠很好地完成庭里布置的任務，是一名優(yōu)秀的實習生。

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今天是我來到法院的第二天，一早就收到法院里面的退卷、及二審宣判后退給原審法院的材料。一共收到今年上半年的十多宗上訴案件退卷材料，需要歸擋。材料很多也很復雜，證據(jù)、訴狀、判決等等，我們的任務就是按號分類整理、訂裝。我訂裝的案卷是一份關于勞動者違約解除合同應賠償用人單位經(jīng)濟損失案子。案中李某于1999年從廣州某大學汽車工程專業(yè)畢業(yè)后，到廣州某汽車公司工作，并與該公司上級主管單位廣州市某供銷社簽訂了3年期勞動合同。xx年8月經(jīng)政府協(xié)調，征得供銷社和其本人同意后將李某調至廣州中英合資某保安器材公司工作。李某在保安器材公司先后擔任生產(chǎn)部、技術部和銷售部經(jīng)理。xx年11月30日，李某與供銷社經(jīng)協(xié)商續(xù)簽了3年勞動合同，合同期至xx年11月29日。xx年1月，李某又與保安公司簽訂了1年期勞動合同。在所簽合同中約定：李某（乙方）有義務在合同終止或合同解除時，妥善交接工作。乙方經(jīng)保安器材公司（甲方）出資培訓，在甲方同意乙方解除合同要求時，乙方應賠償甲方的培訓費，此后，雙方還簽訂了保密協(xié)議。在該協(xié)議中包括競業(yè)禁止的條款，具體內容是：乙方辭職或離職后3年內（包括留職培訓、學習或進行任何形式的交流活動），不得在與甲方行業(yè)相同或相似的機構任職，乙方個人也不得直接或間接從事 與甲方行業(yè)相同或相似的商業(yè)活動。如果因乙方上述行為導致甲方應得利益減少，甲方有權運用一切合法手段，追究乙方的法律責任，并要求乙方賠償損失。李某的社會保險一直由供銷社為其辦理繳納手續(xù)。為了提高李某的業(yè)務能力和技術水平，保安器材公司于xx年9月至11月派其到英國進行了為期12周的技能培訓，又于xx年9月至xx年7月參加英國專家所作的為期84天的培訓。保安器材公司為李某共支付培訓費用10.22萬英鎊（折合人民幣117.1萬多元），并為其支付出國培訓的交通、置裝等費用9642元。xx年10月20日李某向保安公司發(fā)出要求辭職的傳真件，隨后即到同行業(yè)競爭企業(yè)廣州某集團公司工作。保安器材公司為此申訴至勞動爭議仲裁委，要求李某支付培訓費并按照競業(yè)禁止的約定賠償損失。仲裁委經(jīng)審理后裁決： 1、李某支付保安器材公司培訓費82.69元。 2、支付保安器材公司出國培訓機票加保險費、置裝費9182元。李某對該裁決不服，起訴至法院，要求撤消仲裁裁決，駁回保安公司的仲裁請求事項。

【篇3：實習心得審監(jiān)庭 年輕的戰(zhàn)場】

年輕的戰(zhàn)場

暫別校園，雖有不舍，思緒仍舊飄飛在師大的教室里，宿舍的歡聲笑語依舊回蕩在耳旁，但此時我們已經(jīng)坐上了去外地實習的車，大包小包的拎著，仿佛是畢業(yè)季的提前來到，在輔導員的目送中，車緩緩的開動了，我們走了，帶著一種莫名的緊張與興奮，奔赴這屬于我們的年輕的戰(zhàn)場，某縣法院！

初到法院，一切都是那么的陌生，站在法院的院子里，我們一群穿著休閑裝束的學生顯得是那么的刺眼，青澀的我們跟在老師后面完全不知所措，好在立刻舉行了交接儀式，把我們交給了法院的指導老師，也就是在這里，我認識了我的指導老師姚青松，他把我領到了他的辦公室，進門的時候我偷偷地瞄了一眼門外的牌子，上面寫著審監(jiān)庭，我愣了一會，從來都只聽講過民庭、刑庭、行政庭等，卻從未聽過審監(jiān)庭，在后面的聊天中，我知道了原來審監(jiān)庭的全稱是審判監(jiān)督庭，負責全院再審案件的審判工作和案卷的檢查工作，所以審監(jiān)庭平時可謂是相當?shù)那彘e，基本上是無事可做，因為再審案件一年最多一倆起，案卷的檢查工作我又插不上手，頓時感覺實習生活算是“沒戲了”。就在這時，我們的肖躍庭長出現(xiàn)了，是他幫我“緩解”了一下我的實習生活，終于算是有“事”可做了。其次，平時沒事的時候我會看看案卷，以增加自己的法律實踐視野，所以在法院的實習雖說不是想象中的那么給力，但還是很開心的。 工作的時間長了，和倆位法官之間已經(jīng)沒有了之前的尷尬，雖然倆位法官在年紀上比我大很多，但工作使我們之間有了共同的話題， 平時在工作上遇到的問題，都會在一起討論。當然倆位法官的一些話使我也是受益匪，淺記得肖庭長曾經(jīng)跟我說過：“法律即便制作的再完整，也肯定是有漏洞的，因為法律不具有前瞻性，不可能完美的解決生活中遇到的實際問題。”其次，倆位法官對我說過，雖然我們在實踐中操作的很好，但是也需要你們法學理論的支持，你們實習生雖說沒有很多的實踐能力，但是新的理論知識確實給法院的工作注入了許多新鮮血液。在倆位法官的身上，我學到了很多，比如，做事要眼勤、手快、干練，觀察案件要仔細，要學會用整體的思維去看每一個案件。

美好的時光總是易逝，實習結束的時間悄然而至，心中難免不舍，感謝審監(jiān)庭的倆位法官，是你們的耐心幫助讓我們學到了很多知識，是你們的父親之氣概讓我感受到了涇縣人民的關心與熱情，是你們的教導讓我變得成熟，你們認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)淖黠L，終將會變成我們以后工作中的一個風向標。感謝某縣法院，讓我在這里度過了一段難忘的日子，感謝某縣法院，幫助我成功的“闖出”這年輕的戰(zhàn)場。

推薦法庭公平公正的心得體會及感悟五

按照電大法學本科法律實踐的要求，為了更深入地學習法學這一專業(yè)，我們以模擬法庭的方式進行了一次法律實踐。作為以后想成為法律職業(yè)共同體的一員，在學校學習必要的法律理論知識當然是必不可少的，但是要從事法律實務這個職業(yè)，尤其是對于電大這個本來就是培養(yǎng)實踐性人才的學習方式而言，能免更好的實踐法律才是最重要的。而模擬法庭是我們了解和認知法律，體會法律威嚴，加深法學理論的重要方式，對我們學習和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用。透過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。透過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握，為今后從事法律實務奠定了良好的實踐基礎。下方就這次模擬法庭活動談談我個人看法。

一、模擬法庭的概念和性質。

所謂模擬法庭，是指透過模擬表演的形式將庭審過程展示出來的供學習和觀賞的一種活動。我們所談的模擬法庭主要是純學習性的模擬法庭，他是法學教育方法中的一種。其主要有一下性質:模仿性、學習性、表演性和指導性。模仿性是模擬法庭最本質的特質。模擬法庭主要模擬庭審過程，其有關的案例資料可能是真實的也可能是虛假的。但是有關的訴訟參與人，是虛假模擬出來的，由模擬法庭參與者所扮演，就像演話劇一樣。在我們的模擬法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何維護自我的權利，如何使自我的利益最大化，有種身臨其境的感覺。學習是我們模擬法庭最終目的，我們需要透過這個模擬法庭運用我們的法律知識，學習更多的法律知識。模擬法庭的教學能夠幫忙學生鞏固所學的理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的潛力，提高學生分析問題、解決問題的實際操作潛力。我們不能把模擬法庭純當做一個話劇表演，要把學習的目的貫穿于始終。合理的指導是完成好模擬法庭的內在要求。模擬法庭離開了老師的指導，僅僅有學生自學自演，是無法到達良好的效果的。學生在模擬過程中可能出現(xiàn)很多問題，只有老師指出才能及時發(fā)現(xiàn)得以糾正。

二、法庭庭審程序嚴謹。

從老師布置模擬法庭的案例開始，同學們就進行了詳細的分工，并根據(jù)分工分頭開始準備各類材料。從起訴書、證據(jù)、答辨狀、法律條款的確認等。在案件的準備過程中，我們首先要理清案件的法律關系，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總，編寫證人證詞，完成訴訟意見等工作。最后，為了完成這些工作，參與人員犧牲了超多時光，進行了細致的討論，以嚴謹?shù)膽B(tài)度把前期準備工作做好。其次，法庭庭審莊重嚴肅，開庭之前書記員宣布十條法庭紀律。未經(jīng)法庭允許，不準錄音、錄像和攝像；不準鼓掌、喧嘩、哄鬧；不準攜帶武器進入法庭，不準吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間，關掉移動通信工具等。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴謹，每一個案件都需要應對超多復雜的事宜，龐雜的法律關系，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。

三、庭審過程人性化

充分尊重當事人的訴訟權利和承擔訴訟義務，尊重人格，無論原告、被告，都要做到法律向前，人人平等。根據(jù)民事訴訟法的有關規(guī)定，當事人享有以下訴訟權利:對合議庭組成人員、書記員有申請回避的權利；有舉證、質證的權利；原告有申請撤訴的權利，被告有承認原告訴訟請求和反駁原告請求的權利；對雙方爭議的事實和法律關系，有相互辨認的權利；經(jīng)法庭允許，雙方當事人有權向證人發(fā)問的權利；雙方當事人有請求法院調解的權利。民事訴訟當事人應承擔以下訴訟義務:對自我提出的主張有舉證的職責；應如實陳述案件事實和理由；應自覺遵守法庭紀律；對發(fā)生法庭效力的判決、裁定和調解協(xié)議務必自覺履行。另外，法庭還尊重當事人意見沒有進行法庭調解。

四、存在的不足和問題。

這些暴露出來的問題是我在以后的學習中需要不斷加強和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強法律理論和知識完善法學理論體系。在模擬法庭中，我體會到了自我法學理論的不足和缺陷，對概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學習中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維潛力，提高用法律知識解決問題的潛力。同時也要加強語言表達潛力，提高邏輯思維的嚴密性，增強法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律潛力。

親身參加這次模擬法庭，自已的法律知識得到了鍛煉，實踐潛力得到了些許提高。透過模擬法庭的實踐，使我的法律綜合潛力鍛煉和提高，諸如口才表達潛力、應變潛力、思維潛力、運用知識的潛力結合法律基礎課的學習，會自覺運用法律武器維護自身的合法權益，當自身的合法權益受到他人或組織侵犯時，運用所學法律向司法機關提出訴訟，同各種侵犯行為進行斗爭。透過參加模擬法庭教學實踐活動，能夠親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而到達鞏固所學知識，真正體悟法律的公平、公正、權威等精神內涵，為構成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎。

模擬法庭在教學模式上更加開放靈活，不像書本上的知識那樣枯燥無味，它提高了同學們學習的興趣，用心參加到模擬法庭這個實踐活動中來，讓我們充分認識到書本上的理論知識在實際中起了指導作用?！澳M法庭”是法律實踐的重要資料，以前我們主要是依靠自我學習為主、老師指導為輔，在學習中很難結合實際生活思考問題。而“模擬法庭”就給我們帶給了十分難得的法律實踐機會。最后，也感謝陳老師的點評和指導。

推薦法庭公平公正的心得體會及感悟六

按照電大法學本科法律實踐的要求，為了更深入地學習法學這一專業(yè)，我們以模擬法庭的方式進行了一次法律實踐。

我們以張麗醫(yī)療事故案為案例，具體制定了法庭實施計劃，做好了庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場的布置，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。

通過實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，

在本案的審理中，我的身份是合議庭筆錄員，被害人王燦死亡的原因是本案的焦點，在醫(yī)療事故的舉證責任倒置中，作為被告的張麗，應當就其行為的科學性、及時性、沒有過錯的事實承擔舉證的責任，本人就舉證責任倒置這一問題談一下心得體會。

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民事責任特別是侵權責任的構成要件，一般包括損害事實、因果關系和過錯，這些要件事實的存在也構成了決定原告是否勝訴的關鍵。但在實行舉證責任倒置的情況下，原告不必要就這些因素的存在與否都負擔舉證責任，而應當由被告就某種事實存在與否承擔舉證責任。舉證責任倒置不僅僅是指證明責任依據(jù)法律的規(guī)定發(fā)生特定分配的現(xiàn)象，同時還意味著反對一方所證明的事由在法律上作出嚴格的限定，即在實行舉證責任倒置的情況下，反對的一方究竟應該反證證明什么，必須要由法律規(guī)定。通常，由被告方證明的事實是由實體未能加以明確限定的，其證明人后由主要包括兩類：一是對自己沒有過錯的證明;二是對不具有因果關系的證明。在某些情況下，對這兩個事實的證明通常是結合在一起的。例如，被告證明損害是由第三人的原因造成的，則不僅表明被告沒有過錯，而且同時也表明損害的發(fā)生與被告的行為之間沒有因果關系。但在另外一些情況下，這兩個問題有可能也是相互分離的。例如，被告證明損害是因為不可抗力造成的，應可以表明其主觀上沒有過錯，從而應當被免除責任。

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舉證責任倒置表面上是提供證據(jù)責任的倒置，實際上是就某種事實負有證明其存在或不存在的責任的倒置，是證明責任在當事人間如何分配的問題。然而，舉證責任倒置不僅僅是對事實證明責任的分配，更重要的是，對這種舉證責任的分配常常直接影響到訴訟結果，即“舉證責任分配之所在，乃勝訴之所在”。因為一旦倒置以后，舉證責任被倒置的一方負擔了較重的證明義務，如果其不能夠就法定事由進行舉證，便推定提出主張的一方就該事實的主張成立，這就會從整體上影響到訴訟的結果。

敗訴后果的承擔表明了舉證責任倒置實質上是一種證明責任的分配，證明責任是一種結果責任，解決的是在案件事實真?zhèn)尾幻鲿r敗訴風險的承擔問題。在實體法上，對被告方對此要舉證證明也有相當?shù)碾y度。例如，在高度危險責任的情況下，被告必須證明危險是由原告的故意造成的才能免責，倘被告無法就此舉證則可能要敗訴。這樣，舉證責任倒置通常是和嚴格責任聯(lián)系在一起的，由此也進一步表明了舉證責任倒置與舉證責任轉換的區(qū)別。舉證責任的轉換與嚴格責任問題沒有必然聯(lián)系，任何類型的案件在訴訟中都可能出現(xiàn)舉證責任轉換的現(xiàn)象，它不涉及抽象的實體法規(guī)范，只是當事人在具體訴訟過程中相互活動。

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在舉證責任倒置的情況下，是否意味著原告不負任何舉證責任，而應由被告證明一切?我認為，即使依據(jù)實體法的規(guī)定應適用舉證責任倒置，原告也要承擔就一定事實存在或不存在舉證的責任。在適用嚴格責任的情況下，對于過錯、因果關系等，根據(jù)法律規(guī)定應當由被告證明，從而免除了受害人對此事實的舉證的責任，而將該責任倒置給加害人一方，由其承擔無未能舉證時的敗訴風險。但其他要件事實，如加害人、損害事實等，則還應適用“誰主張誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證責任，由該事實的主張者承擔舉證責任。例如，在高度危險作業(yè)的責任中，至少原告要證明危險是因為被告的行為造成的而非第三人的原因造成的，否則其連訴訟主體的被告一方都不能明確，怎么訴訟?對誰訴訟?再如，在醫(yī)療事故的舉證責任倒置中，作為被告的醫(yī)院一方，應當就其行為的科學性、及時性、沒有過錯的事實承擔舉證的責任，而患者應當就被告行為的危害后果事實、危害后果與被告的行為間有關聯(lián)的事實等，承擔舉證的責任。在舉證責任倒置情形下，原告方也承擔部分事實的舉證責任的原因是：從實體法角度言，任何人主張權利都應當提出證據(jù)證明其權利的存在;從證據(jù)法的角度看，主張的一方也應當提供相應的證據(jù)。即使法律從特定的目的出發(fā)，為加強對一些處于舉證遇到障礙的特定當事人的保護，實行舉證責任倒置，只是將特定的證明事項倒置給被告一方承擔，這并不是說，將所有的訴訟證明事項甚至釋明事項，都交給被告承擔。從性質上看，舉證責任倒置實質上基于法律規(guī)定，由原告證明a事實的存在，但應當由被告承擔b事實存在或不存在的證明，被告不能證明的，推定原告的事實主張成立。

通過實踐，對法律又有了更進一步的了解和理解。