羽毛球團建心得體會總結(jié) 羽毛球團建活動心得體會(六篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于羽毛球團建心得體會總結(jié)一

活力舞動共為xx增彩添色。

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展個人風(fēng)采，顯羽毛球魅力。

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繁榮公司文化，培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識，鍛煉員工身體，促進員工之間羽毛球運動的交流，增進公司羽毛球愛好者的友誼，提高羽毛球運動的娛樂性。弘揚我國國球文化，豐富公司文化生活；提供相互交流平臺，提高羽毛球競技水平；展現(xiàn)個人競技能力，培養(yǎng)團隊合作精神。最終達到增強xx員工的凝聚力和向心力的效果。

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xx公司全體員工。

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xxx羽毛球室。

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20xx年x月x日。

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填寫報名表，并交到辦公室。

裁判委員會：待定。

裁判長：待定。記錄：待定。監(jiān)督：待定。安全：待定。場地負(fù)責(zé)：待定。

其他協(xié)助部門：待定。

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1、開會討論羽毛球比賽事宜。

2、獎品商定。

3、整理比賽場地，并且準(zhǔn)備比賽所需道具。

4、組建羽毛球比賽的工作服務(wù)小組（包括宣傳組，報名組，實施組，后勤組，保安組）。并且邀請裁判人員。

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隊伍分組：通過抓鬮方式組成男雙：4隊，混雙：8隊。

場地分配：混雙占用2個場地，男雙占用1個場地，其他未能參賽人員1個場地。

活動方案：每輪比賽只進行1場（21球，10球時交換場地）混雙賽制第一輪比賽。

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1、各參賽隊伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場，參賽隊伍須由隊長持各隊員相關(guān)證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。

2、如有特殊情況不能到達者，應(yīng)提前與組委會聯(lián)系，若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權(quán)處理。

3、比賽時期、地點均以比賽日程為準(zhǔn)，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準(zhǔn)。

4、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現(xiàn)爭議，參賽選手應(yīng)當(dāng)聽從裁判的判定，不得發(fā)生爭吵，如發(fā)生惡性事件，將取消比賽資格。

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本次比賽取前三名，男女單打冠、亞、季軍。團體冠、亞獎勵。

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此次羽毛球賽精彩紛呈，賽出了公司員工的品格。大家一致認(rèn)為：羽毛球比賽是先進性教育活動的一個載體，也是“三大戰(zhàn)略”和“六高目標(biāo)”的延展要求。本次比賽起到了三個作用：活躍論壇氣氛，廣聚xx英豪，挖掘優(yōu)秀人才的戰(zhàn)略思想得到交流，同時豐富和發(fā)展公司的文化建設(shè)。此次羽毛球比賽不僅鍛煉了身體，也使精神、修養(yǎng)、心靈都有所收獲、修煉、凈化，只有這樣才能使生活更健康。羽毛球比賽是一門技術(shù)性很強的競技項目，較量的同時應(yīng)該保持和諧，在較量中增強向心力、凝聚力。希望大家要把這種精神延續(xù)到下次活動的舉辦，通過總結(jié)思考改進，使公司文化建設(shè)逐步提高。

關(guān)于羽毛球團建心得體會總結(jié)二

為了發(fā)展體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富和活躍校園生活，全面展示學(xué)校學(xué)生運動技能，良好的體育精神風(fēng)貌和豐碩的體育文明建設(shè)成就，進一步推進全民健身活動和學(xué)校各項體育運動的發(fā)展全力打造充滿活力、富有魄力，充滿優(yōu)美的氛圍環(huán)境.經(jīng)學(xué)校研究決定，由體育課組、校團委分年級舉辦xxx中學(xué)第x屆“xxx”學(xué)生羽毛球賽.為確保本次比賽的順利進行，特制定本方案.

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第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）

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校羽毛球場

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初一、初二、高一、高二年級

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男子單打和女子單打

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比賽采用淘汰制和單循環(huán)制，采用11分每球得分制.

1.每場比賽采用21分制，一局決勝負(fù)；

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽；

3.如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過2分才算取勝（比如24：22）.4.如果雙方打成29比29，則率先得到30分的一方取勝；

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1. 召集各班體育委員開會在各班宣傳，號召學(xué)生積極參與，每班男、女生各兩名，張?zhí)荣愐?guī)則和章程，xx老師負(fù)責(zé)；

2.條幅：xxx中學(xué)第三屆“健康成長杯”羽毛球賽，xxx主任負(fù)責(zé)；

3.照相：xxx老師負(fù)責(zé)，音響：xxx老師負(fù)責(zé)；

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品：xxx師負(fù)責(zé)；

5.安全：xxx老師負(fù)責(zé)；

6.急救：xxx、xxx醫(yī)生負(fù)責(zé)；

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比賽取前六名；除發(fā)予證書外，還有豐富獎品.

經(jīng)費預(yù)算：獎品，前六名均為羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）

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由各班體育委員組織本班報名，學(xué)生會干部負(fù)責(zé)收集.

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1.各班參賽選手和體育委員準(zhǔn)時到場，各班觀眾可在放學(xué)后組織到場助威.

2.賽場紀(jì)律由各級長、班主任及學(xué)生會紀(jì)律部成員組織.

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xx.03（可按情況調(diào)整）.

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經(jīng)過比賽，能增加同學(xué)之間的認(rèn)識和交流機會，增強班級凝聚力，同時能夠加強同學(xué)們的體育鍛煉.

注：如遇雨天或?qū)W校重大活動，比賽日期按計劃順延.

未盡事宜，另行通知.

關(guān)于羽毛球團建心得體會總結(jié)三

光陰荏苒，時光易逝。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上就要過去了?！坝痫w鳳舞”羽毛球社團依照院團委本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學(xué)院工作，積極開展完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、納新。

本年度伊始，我社積極組織納新活動并選出各部部長。納新工作的順利完成，為我社的工作注入了新的活力與激情！

二、例會。

納新工作完成后，我社每周四在信管校區(qū)21教室開例會，交待并安排學(xué)校最新的工作。積極策劃本社活動，共同商議本社發(fā)展計劃。

三、活動。

本學(xué)期，我社在院團委領(lǐng)導(dǎo)下、體育部老師支持下，積極開展了多項活動。

1、簽名活動。我社成功舉辦了“運動源于健康”的主題簽名活動，本次活動意在宣傳讓大家有一個好身體。同時我社成員在活動中積極宣傳羽毛球的好處，鼓勵大家玩羽毛球。活動中，張利峰書記、李建媛老師等老師及學(xué)生會代表前來簽名并鼓勵我社努力加油。

2、羽毛球賽。20xx年4月21日——20xx年5月12日，舉辦了第一屆“羽飛鳳舞”杯羽毛球比賽，本次活動共有84人報名，這充分體現(xiàn)了本校學(xué)生的運動熱情與青春活力。本次比賽本著公平、公正、公開的原則，廣大同學(xué)積極發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的精神，為比賽營造了一個良好的環(huán)境。比賽過程中，同學(xué)們尊重裁判，公平競爭。最終決出了男女組的前三甲。

3、友誼賽。學(xué)期末，我社團代表唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請?zhí)粕綄W(xué)院羽毛球社團來本校參觀，并組織了友誼賽。兩社的交流促進了社團的共同進步，為羽毛球活動在兩所高校的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。

四、改進。一路走來，這學(xué)期本社所做的各項工作有收獲也有不足，對于今后的工作來講都是很好的借鑒與激勵。

1、收集整理資料要及時、有效。管理資料要詳盡、有序、整齊。

2、加強各社團之間的聯(lián)系。

3、對本部成員進行思想引導(dǎo)，將創(chuàng)新意識運用到平時的工作中去。

關(guān)于羽毛球團建心得體會總結(jié)四

為促進xxx學(xué)生間的交流，為院內(nèi)發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動我校羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦xxx20xx年春季羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：

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以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。

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活躍校園氣氛，豐富課外生活，增進交流，鍛煉身體

提高球技，促進競技體育運動的發(fā)展。

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公平、公正、公開；友誼第一，比賽第二。

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1、參賽資格：xxxx大一大二的學(xué)生

2、比賽場地：涉外羽毛球場

3、器材設(shè)備：比賽羽毛球由體育部提供，球拍自帶。

4、比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

5、比賽項目：男單、女單，男女混合

6、比賽時間：第六周周四下午

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（一）、挑選場地或發(fā)球權(quán)：

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具

有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

（二）、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù) ：

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、每局均為15分，率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽；

3、如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算 取勝；

4、如果雙方比分打19成比19，則率先得到第20分的一方取勝；

（三）、發(fā)球權(quán)、得分：

1、實行每球得分制，得分獲得發(fā)球權(quán)；

2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；

（四）、交換場地

1. 第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽.如前兩 局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

（五）、發(fā)球和接發(fā)球

1、合法的發(fā)球

1）.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2）.發(fā)球員＂在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

2、合法的接發(fā)球。

1）.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

2）.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

（六）、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：

1. 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

2. 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

3. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

4. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

5. 在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

（七）、違例

1.比賽中，球拍未擊中球。

2.發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而 是過網(wǎng)擊球。

7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳 或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名 選手連續(xù)各擊中球一次。

10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉 動。

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xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xxx

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本次比賽分別設(shè)男、女單冠軍一名，季軍一名，亞軍一名。男女混合第一名。

獲獎運動員將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書。

冠軍：羽毛球拍一副

亞軍：單拍一個

季軍：象棋一副

男女冠軍：羽毛球拍一副

預(yù)算、預(yù)算

羽毛球：1筒，5元

礦泉水：20瓶，20元

證書：8份，8x6元/份=48元

球拍：兩副兩個，60元

合計：133元

關(guān)于羽毛球團建心得體會總結(jié)五

這學(xué)期體育依然是我喜愛的羽毛球課，在老師的悉心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)之下，不但讓我的羽毛球技巧得到提高，也使我學(xué)到了很多東西。

由于我本身就對羽毛球有興趣，所以，當(dāng)我看到有羽毛球可選時，我真是欣喜若狂，毫不猶豫的填選了羽毛球。

還記得當(dāng)時上第一節(jié)羽毛球課時，做熱身運動時，我原以為肯定還是從前那種老套的熱身活動，可是沒想到的是，老師卻別出心裁，讓我們嘗試了好多未曾見過的生動有趣的熱身運動，而且還是針對我們要打羽毛球而專門設(shè)計的熱身運動，看到同學(xué)們有趣的姿勢，大家都笑作了一團，就這樣，第一節(jié)羽毛球課在一個輕松、快樂的氛圍下開始了。

雖然之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過羽毛球這項運動，但是自己多多少少還是有那么一些水平的，當(dāng)然在我上完這學(xué)期的羽毛球課之后，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自以為是的認(rèn)為是多么愚蠢。學(xué)期開始的時候都是從基礎(chǔ)的動作學(xué)起，老師總是不停的糾正我們的小錯誤，一定讓我們把動作做正確，做標(biāo)準(zhǔn)才可以練習(xí)下一個動作。正是因為沒有系統(tǒng)的練習(xí)過羽毛球，所以我及時擺正自己的心態(tài)，努力練習(xí)基礎(chǔ)動作，從最基本的腳步練起，到下手發(fā)高遠(yuǎn)球、胸前反手發(fā)球、擊打高遠(yuǎn)球，網(wǎng)前的正反手切球，就好像蓋樓一樣，只有把這些基礎(chǔ)打好了，才能真正的進行羽毛球競技比賽。

同時，除了個人水平之外，羽毛球競技比賽，也是一場心理戰(zhàn)，我們要表現(xiàn)的放松、從容，這樣打氣球來，既不會太累，也不會因為輸?shù)魩讉€球而焦急，從而給對手機會。我們要保持微笑，以一種愉悅的心情面對我們的對手，給他一種錯覺，讓他以為你一直很輕松，沒有感到疲憊，給他造成心理壓力。

在一些小細(xì)節(jié)方面同樣要注意，比如握拍，一個標(biāo)準(zhǔn)的握拍姿勢不但有利于球的擊打，對于判斷球路走向的影響也是非常大的。從這一點上就能夠看出你是否認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過羽毛球運動。握拍不能一成不變，要靈活掌握。每個人的握拍雖然整體上差不多，但因個人手掌的大小，球拍把手的大小、個人喜愛不同，細(xì)看之下，都有微小的差異，這也是決定他們球路與強弱項很重要的一個因素。 步伐也是一個致勝的.關(guān)鍵，步法分為“米”字步和“回中步”，交叉步，并步，轉(zhuǎn)身。關(guān)鍵在于重心的把握，盡量保持身體的挺直與平衡，多用箭步跑動，即腳趾與腳掌著地，而腳后跟盡量少著地，腳帶動身體，而非上身帶動腿腳跑動，其中非常關(guān)鍵的一點，特別是打單時，“回中步”非常重要，即擊球之后，必須第一時間跑回“米”字交點附近，迎接下一球的到來。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不但讓我的羽毛球技術(shù)得到了很大的提高，也讓我明白了一個道理，永遠(yuǎn)都要保持虛心的態(tài)度，不要把自己看的太高。為什么大海是大海，因為大海把自己放在世界上最低的位置，所以涓涓細(xì)流匯入江河，最終才流入了大海。要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一件事，要做到不恥下問，有句話叫“學(xué)無先后達者為師”，遇到別人比自己優(yōu)秀的地方要虛心請教，可知，“不積跬步無以至千里，不積涓流無以成江河”。

關(guān)于羽毛球團建心得體會總結(jié)六

出租人：

承租人：

根據(jù)《中華人民共和國民法典》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵循平等、自愿、公平和誠實的原則，雙方就羽毛球館之事宜，經(jīng)協(xié)商達成協(xié)議如下：

第一條租賃場地

第二條租賃期限自20__年1月1日起至20__年12月31日止。

第三條租金及支付方式本合同租金按年支付，租金標(biāo)準(zhǔn)為：元/月年租金合計元/年，租金采用銀行轉(zhuǎn)帳方式支付或者現(xiàn)金支付，一次支付一年租金，甲方委托后，乙方在甲方提供稅務(wù)發(fā)票后10天內(nèi)將租金以轉(zhuǎn)賬方式支付到行：戶名：)元整。

甲方出具的稅務(wù)發(fā)票須合法有效，租賃發(fā)票稅由甲方支付。

第四條甲方權(quán)利義務(wù)

1、甲方必須保證租賃場地權(quán)屬清晰，并可用于本合同約定的租賃用途，否則，乙方有權(quán)解除合同并要求賠償損失。

2、應(yīng)按約定為乙方提供場地及相關(guān)配套設(shè)施和經(jīng)營條件，保障乙方能正常使用。

3、不得干涉乙方正常的活動。

第五條乙方權(quán)利義務(wù)

1、有權(quán)監(jiān)督甲方履行合同約定的各項義務(wù)。

2、應(yīng)按約定支付租金。

3、應(yīng)愛護并合理使用租賃內(nèi)的各項設(shè)施。

第六條廉政規(guī)定

1、甲乙雙方嚴(yán)格遵守國家法律、廉政建設(shè)規(guī)定制度及相關(guān)行業(yè)行風(fēng)建設(shè)的紀(jì)律。

2、甲乙雙方人員的業(yè)務(wù)活動應(yīng)堅持公開、公平、公正的原則，不得損害國家和企業(yè)利益。

3、甲乙雙方應(yīng)對各自工作人員開展廉政教育，增強相關(guān)人員廉潔自律的意識。

第七條爭議解決方式本合同項下發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決或申請有關(guān)部門調(diào)解解決，協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第2種方式解決：

1、提交相關(guān)仲裁委員會仲裁

2、依法向租賃物所在地人民法院起訴。

第八條本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式貳份，甲方壹份，乙方壹份。

第九條雙方對合同內(nèi)容的變更或補充應(yīng)采用書面形式，并由雙方簽字蓋章作為合同附件，附件與本合同具有同等的法律效力。

甲方：

法定代表人或委托代理人：

電話：

簽約日期：

乙方：

法定代表人或委托代理人：

電話：

簽約日期：