最新助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)14篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種精神總結(jié)和提煉，有助于我們形成更加全面的認(rèn)知。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以選擇合適的寫(xiě)作方式，如故事敘述、問(wèn)題分析、觀點(diǎn)闡述等，以增加文章的可讀性和吸引力。讓我們一起來(lái)看看下面這篇心得體會(huì)范文，或許能幫助你提升寫(xiě)作技巧。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是一個(gè)人應(yīng)有的基本準(zhǔn)則。具備誠(chéng)信的品質(zhì)可以說(shuō)是立足于社會(huì)的基石，也是筑夢(mèng)人生的重要因素。我認(rèn)為，誠(chéng)信是人與人之間建立相互信任的橋梁，只有通過(guò)真誠(chéng)和信守承諾，我們才能在人生的道路上獲得他人的認(rèn)可和支持。

在我的人生經(jīng)歷中，我遇到過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)。有一次，我在學(xué)校的考試中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我誠(chéng)實(shí)地向老師坦白了。盡管這個(gè)錯(cuò)誤讓我失去了一些分?jǐn)?shù)，但老師對(duì)我的行為表示贊賞，并給予了我重新考試的機(jī)會(huì)。這件事讓我明白，誠(chéng)信可以幫助我們贏得他人的尊重和信任，而這種信任是我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上不可或缺的力量。

篇二：立德的重要性。

誠(chéng)信與立德是緊密相連的。立德是指一個(gè)人具備正直、善良、有道德的品質(zhì)，是構(gòu)筑人生夢(mèng)想的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，立德的重要性愈發(fā)凸顯，無(wú)論是個(gè)體還是集體，都離不開(kāi)立德的支撐。

在我看來(lái)，立德是一種自律的行為。我們要堅(jiān)守良好的道德準(zhǔn)則，遵守社會(huì)規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，才能贏得他人的認(rèn)可和尊重。只有具備立德的品質(zhì)，我們才能更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

篇三：誠(chéng)信和立德對(duì)人生的影響。

誠(chéng)信和立德對(duì)人生有著巨大的影響。誠(chéng)信可以建立起彼此之間的信任和合作關(guān)系，使人們的心靈得到凈化和升華。在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多考驗(yàn)和誘惑，但只有保持誠(chéng)信和立德的品質(zhì)，才能走得更加堅(jiān)定和穩(wěn)定。

此外，誠(chéng)信和立德也是成功的關(guān)鍵要素。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，只有具備誠(chéng)信和立德的品質(zhì)，我們才能被他人認(rèn)可，并在職場(chǎng)和生活中取得成功。一個(gè)人如果缺乏誠(chéng)信和立德的品質(zhì)，即使取得了一時(shí)的成功，也難以長(zhǎng)久地維持下去。

篇四：誠(chéng)信和立德的培養(yǎng)。

誠(chéng)信和立德是需要一步一步培養(yǎng)和錘煉的。首先，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并時(shí)刻提醒自己保持誠(chéng)信和立德的品質(zhì)。其次，我們應(yīng)該以身作則，給身邊的人樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)他們也走上這條道路。

此外，培養(yǎng)誠(chéng)信和立德的品質(zhì)也需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的錘煉。我們要堅(jiān)守誠(chéng)信和立德的原則，積極參與社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)自己為社會(huì)和公眾服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正體會(huì)到誠(chéng)信和立德帶給我們的力量和快樂(lè)。

篇五：總結(jié)。

誠(chéng)信和立德是人生中不可或缺的品質(zhì)。它們可以幫助我們?cè)谌穗H交往中贏得信任和尊重，發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。誠(chéng)信和立德是需要我們不斷培養(yǎng)和錘煉的，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正感受到它們的力量和意義。因此，我相信只要我們堅(jiān)持誠(chéng)信和立德的原則，將其融入自己的人生中，我們一定能夠筑夢(mèng)成就美好的人生。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

為讓貧困家庭的孩子圓夢(mèng)大學(xué)，共青團(tuán)_市委聯(lián)合市財(cái)政局、市扶貧辦攜手_市_建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范圍內(nèi)開(kāi)展_市“希望工程青春圓夢(mèng)”_精準(zhǔn)助學(xué)活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)。

緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結(jié)合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女，為貧困家庭2018級(jí)高考優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生提供助學(xué)金，解決他們學(xué)費(fèi)上的燃眉之急，幫助他們走穩(wěn)入學(xué)第一步。

二、資助范圍及金額。

1.考取“985”重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，每年資助3000—5000元學(xué)費(fèi)直至大學(xué)畢業(yè);。

2.考取“211”重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，每年資助2000—4000元學(xué)費(fèi)直至大學(xué)畢業(yè);。

3.其他考取一類(lèi)本科大學(xué)的學(xué)生一次性資助1000—3000元。

三、申請(qǐng)條件。

1.建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女;。

2.參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，被一類(lèi)本科大學(xué)錄取的應(yīng)屆大學(xué)新生(免費(fèi)師范生、軍校及國(guó)防生等免學(xué)費(fèi)專(zhuān)業(yè)除外)。

四、資助流程。

4.資助發(fā)放：資助名單公示無(wú)異議后，團(tuán)市委根據(jù)捐方意愿，通過(guò)銀行卡、實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)儀式等方式發(fā)放助學(xué)金。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

太行山脈屹立于華北平原之間，其間的山川溝壑、林木溪流，即便歷經(jīng)滄桑歲月仍舊栩栩如生。如此瑰麗的大自然美景，無(wú)疑會(huì)誘惑著那些有志于太行山間筑夢(mèng)的人們。讓我們一同聆聽(tīng)一些老手、新手、故事和經(jīng)驗(yàn)，探究一下太行山間筑夢(mèng)之路吧。

第二段：老手的教誨。

對(duì)于一些經(jīng)歷過(guò)不少山野之行的太行山間筑夢(mèng)老手，他們有著獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。他們認(rèn)為：當(dāng)你在太行山中的光怪陸離的地貌、翠綠的樹(shù)木和清澈的山澗中沉浸時(shí)，應(yīng)該注重平衡身體和內(nèi)心的感受。同時(shí)，他們提醒新手，太行山中的天氣多變，莫要輕信天氣預(yù)報(bào)，要用一雙敏銳的眼睛觀察山間天氣，準(zhǔn)備好相應(yīng)的雨具和防曬用品。

第三段：新手的感悟。

在太行山間筑夢(mèng)中，新手可能會(huì)遇到過(guò)不少的挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)，讓新手摸索出了一些獨(dú)到的心得。比如說(shuō)，每次出門(mén)前都要仔細(xì)核對(duì)裝備，不要遺漏任何一件重要的物品，這可以避免在途中遇到危險(xiǎn)的情況；保持充足的體力和良好的心態(tài)，可以讓我們應(yīng)對(duì)一些緊急情況。

第四段：人生中的思考。

太行山間筑夢(mèng)不僅可以鍛煉身體和思維，同時(shí)也可以幫助我們思考生活中的問(wèn)題。太行山間筑夢(mèng)的過(guò)程中，我們也會(huì)和伙伴、朋友分享各自的經(jīng)歷、感受、思考和教訓(xùn)。這些分享可以幫助我們找到生命中新的方向和靈感。即便在回到城市之后，我們依然能夠繼續(xù)思考這些問(wèn)題，做出更好的選擇。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

回顧太行山間筑夢(mèng)之路，我們不僅欣賞到了壯觀絕美的風(fēng)景，更銘記了老手的教誨、新手的感悟和人生的思考。從這些經(jīng)歷中，我們獲得了許多有關(guān)正直、自律、堅(jiān)韌和勇氣等方面的啟示。希望我們能夠保持對(duì)大自然的敬畏之心，在太行山間筑夢(mèng)之路上不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

學(xué)，是每個(gè)人享有的權(quán)利。但在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現(xiàn)實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。

當(dāng)一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì)想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學(xué)來(lái)筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。

靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)，帶著美好的愿望，讓青春無(wú)悔。

既然已踏入了聊大的校門(mén)，就代表著已完成了人生中的那第一步，未來(lái)的路還長(zhǎng)，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步?；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢?那需要助學(xué)的留守兒童呢?勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應(yīng)該傳承、弘揚(yáng)這種美德。當(dāng)勤工助學(xué)成為一種習(xí)慣，當(dāng)這種“正能量”在聊大校園中延續(xù)、生長(zhǎng)，那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛(ài)。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。

路便就在腳下。堅(jiān)定信念——“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。堅(jiān)持夢(mèng)想——“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。正有“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，那么我便說(shuō)：“若沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方?”

不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。

“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。

陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來(lái)鑄就自己誤會(huì)的一聲，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！

每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑。你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

人生的道路充滿(mǎn)了坎坷與挑戰(zhàn)，想要獲得成功并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)人必須具備立德誠(chéng)信的品質(zhì)。立德是指一個(gè)人要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德操守；誠(chéng)信是指一個(gè)人要具備誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。只有兼?zhèn)溥@兩種品質(zhì)的人才能在人生的路上砥礪前行，取得輝煌的成就。以下是我在人生道路上的一些心得體會(huì)。

首先，立德是成功的基石。一個(gè)人的品德決定了他的一生。誠(chéng)實(shí)、寬容、勤奮、堅(jiān)持等良好品質(zhì)都能夠幫助我們?cè)谑聵I(yè)的道路上取得成功。我記得小時(shí)候我的父母常常給我說(shuō)，做人要有道德底線，不管做什么事情都要以誠(chéng)信為本。這些教誨深深烙印在我的心里，成為我人生的座右銘。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)守著這些品質(zhì)，對(duì)自己要求較高，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走向成功。我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有立德之人才能夠立足于任何領(lǐng)域。

其次，誠(chéng)信是人際交往的基礎(chǔ)。在人生的旅途中，與人為善并建立良好的人際關(guān)系是非常重要的。而誠(chéng)信則是構(gòu)建這樣的關(guān)系的重要前提。誠(chéng)信不僅可以增加我們與他人之間的信任和合作，還可以幫助我們贏得別人的尊重和敬意。我曾經(jīng)和一位優(yōu)秀的企業(yè)家進(jìn)行過(guò)一次交流，他告訴我，誠(chéng)信是商業(yè)的靈魂。只有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，才能夠獲取顧客的信賴(lài)，才能獲得更好的發(fā)展。這一點(diǎn)在我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中得到了充分的驗(yàn)證。誠(chéng)信是一種無(wú)形的資產(chǎn)，它能夠?yàn)槲覀冊(cè)谌松牡缆飞箱伨鸵粭l通天大道。

再次，立德誠(chéng)信是人生中的“燈塔”。人生充滿(mǎn)了各種選擇和抉擇，而立德誠(chéng)信則是指引我們正確選擇的“燈塔”。誠(chéng)信讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)守自己的信仰和原則，不屈不撓地追求夢(mèng)想。立德則能夠讓我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，不被物質(zhì)的誘惑迷失自己。人們常說(shuō)，一個(gè)人的品德是永恒的遺產(chǎn)。當(dāng)我們走到人生的盡頭時(shí)，也只有品德和價(jià)值觀才能真正安慰我們自己的靈魂。

最后，立德誠(chéng)信是一個(gè)人成就夢(mèng)想的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)人必須具備立德誠(chéng)信的品質(zhì)。立德能夠讓我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和追求，并以正確的方式去奮斗。誠(chéng)信則能夠讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中得到他人的支持和幫助。世界上沒(méi)有什么事情是一個(gè)人能夠完成的，只有與他人合作，才能夠擴(kuò)大自己的能力和影響力。而立德誠(chéng)信則是與他人合作的前提。只有具備了這兩種品質(zhì)的人才能夠成為夢(mèng)想的筑夢(mèng)者。

綜上所述，立德誠(chéng)信是一個(gè)人生活的基石，是通向成功的橋梁。立德能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德操守；誠(chéng)信能夠成就良好的人際關(guān)系和商業(yè)經(jīng)營(yíng)。立德誠(chéng)信還能夠指引我們?cè)谌松牡缆飞蠄?jiān)守自己的信仰和原則。只有具備立德誠(chéng)信的品質(zhì)，一個(gè)人才能夠成功地追求自己的夢(mèng)想，筑夢(mèng)人生。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

人活在世上都有自己的夢(mèng)想，而教師的夢(mèng)想就是想讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，教出更多祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚褐?，為人?lèi)的幸福事業(yè)而奮斗。

從某種意義上講，一個(gè)人的一天應(yīng)該是其一生的縮影，優(yōu)秀者和平庸者之間的距離就蘊(yùn)藏在一個(gè)又一個(gè)的“每一天”中。教師的工作是平凡樸實(shí)的，平凡樸實(shí)決不是平庸、碌碌無(wú)為，教師正是在天、周、月、學(xué)期、的基礎(chǔ)上建構(gòu)著自已的教學(xué)人生。教師職業(yè)的生命價(jià)值不是由外在決定的，而是來(lái)自?xún)?nèi)部，來(lái)自于教師每日每時(shí)都在從事著的創(chuàng)造性的工作。上天給每一個(gè)人一項(xiàng)才能，那些看似沒(méi)有才能的人，只是因?yàn)槟欠莶拍茈[藏得深，隱藏在不為人知的某個(gè)角落里。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，沒(méi)有教育理念的教學(xué)實(shí)踐，如同魔術(shù)治病的巫醫(yī)，難以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。如果不想讓自已迷失于復(fù)雜的理論體系和變化多端的教學(xué)實(shí)踐中，教師就要借助個(gè)的眼睛去觀察教學(xué)的世界，在凸現(xiàn)自己的與眾不同中尋個(gè)人奮斗的滿(mǎn)足，否則只會(huì)一輩子蹉跎于抱憾此生的苦澀。

一、沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的。

前階段，我去看望小學(xué)時(shí)候的班主任，班主任說(shuō)的一番話讓我很受觸動(dòng)，她說(shuō)“我教了一輩子書(shū)，現(xiàn)在退休了，總結(jié)這輩子的教書(shū)育人心得，得出了一個(gè)非常寒心而慚愧的結(jié)論，那就是當(dāng)年成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，很少有人過(guò)來(lái)看望我，倒是你這樣當(dāng)初調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這些老師當(dāng)年對(duì)你們不是很上心的學(xué)生，反而很有情有意，逢年遇節(jié)過(guò)來(lái)看看。我理解老師的這番話，我讀書(shū)的時(shí)候，是調(diào)皮些，經(jīng)常挨她的批評(píng)，甚至是罰站。我覺(jué)得老師對(duì)我還是非常上心的，平時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)和指責(zé)都是因?yàn)樗昂掼F不成鋼”。所以我對(duì)她心存感激，畢業(yè)多年來(lái)，逢年過(guò)節(jié)，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)去看望她。

如果沒(méi)有當(dāng)年班主任心血的傾注，我相信，那些所謂的優(yōu)秀學(xué)生就不會(huì)那么優(yōu)秀，甚至是非常平庸。沒(méi)有任何一種給予是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該永懷感恩之心。子女要感恩父母的養(yǎng)育，員工要感恩領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和提拔，職場(chǎng)中人要感謝同事的幫助和默契合作。不懂得感恩的人憑著運(yùn)氣，也許會(huì)一時(shí)得意，但是，他那種漠然面對(duì)別人伸出援助之手的表情，會(huì)傷害眾多善良的心，熱情也會(huì)在漠然面前很快冷卻，不懂感恩的人。會(huì)因?yàn)椤肮阎倍沟萌松吩阶咴秸?/p>

二、贏得學(xué)生的認(rèn)可。

著名詩(shī)人但丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子?！备枨煤茫褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。作為一個(gè)老師，要有“杜鵑夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的執(zhí)著堅(jiān)忍，具備“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感。我們要善于和物欲橫流、追腥逐臭的世俗潮流遠(yuǎn)距離，和三尺講臺(tái)近距離，與廣大學(xué)生零距離。我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)心和真誠(chéng)在老師和同學(xué)之間架起一座座溝通橋梁，打造一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。愛(ài)心溫暖人心，真誠(chéng)消融堅(jiān)冰。理解—諒解—化解—和解，展現(xiàn)的是師生關(guān)系間和諧良性的發(fā)展軌跡。童年，總是回憶時(shí)含淚的微笑。愛(ài)心守望，真誠(chéng)同行，是我的默默追求。

成功和你與學(xué)生的關(guān)系息息相關(guān)，學(xué)生是我們上課的主體，贏得學(xué)生的認(rèn)可是我的法寶，也是我的目標(biāo)。記得剛接這兩個(gè)班時(shí)，兩個(gè)班里都有不少學(xué)生由于小學(xué)基礎(chǔ)差，不愿學(xué)習(xí)英語(yǔ)，導(dǎo)致的直接后果是上課搗亂，不學(xué)習(xí)，經(jīng)常睡覺(jué)。后來(lái)，當(dāng)我和他們熟悉了以后，針對(duì)學(xué)生不同的性格，我要采取不同的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)的觀察，捉摸他們不學(xué)習(xí)的原因入手。他們主要是單詞不會(huì)讀，怕老師罵，再加上自尊心強(qiáng)，因而不問(wèn)老師，背就更不用說(shuō)了。當(dāng)我與他們交談時(shí)，他們的表現(xiàn)是尊敬老師待人有禮貌。于是我從情感方面入手，用師愛(ài)去感化他們。一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去教他們讀，一個(gè)詞一個(gè)詞去檢查他們。我終于成功了。雖然他們每天只會(huì)十一二個(gè)單詞，在進(jìn)步著，記會(huì)了。其中還有一位男生，不愿意記單詞。自律性也不好。在我的耐心勸說(shuō)下，開(kāi)始每天背兩個(gè)簡(jiǎn)單句子。一周內(nèi)背會(huì)了八個(gè)句子。課外時(shí)間也不貪玩了，他自己說(shuō)：“我要背英語(yǔ)。聽(tīng)老師我每天背兩個(gè)句子。背會(huì)了我就能和外國(guó)人交談?wù)f話了?！弊院栏杏腿欢?。讓我深感自豪。

如今，班里的成績(jī)比以前有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步。這和學(xué)生們對(duì)我的認(rèn)可是分不開(kāi)的。要想學(xué)生自己愿意學(xué)，內(nèi)因必須起作用。當(dāng)他們認(rèn)可老師后，才愿意聽(tīng)老師的話，才愿意和老師們配合。這樣，我們才能將工作做到最好。

三、用欣賞的眼光看自己。

人生之路千萬(wàn)條，總是踏著別人的腳印前進(jìn)的人，也許一生只會(huì)碌碌無(wú)為。只有敢于走別人從來(lái)未走過(guò)的路，獨(dú)辟中開(kāi)出一條屬于自已的路，才有發(fā)現(xiàn)成功的可能。用欣賞的眼光看待自己，不是自負(fù)的驕傲也不是百年的自憐，而是懷著人類(lèi)與生俱來(lái)的尊嚴(yán)感，認(rèn)真地，誠(chéng)懇地接受自己，只有這樣才能保持自己的個(gè)性，才能發(fā)揮創(chuàng)造的潛能。

生活中，你們要學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美他人，學(xué)會(huì)了欣賞自，才發(fā)現(xiàn)自己是很棒的，不比別人差，喜歡自己才能自信地生活，才能有自己的獨(dú)特的思維方式。引用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

張錚是中國(guó)的獨(dú)立音樂(lè)人，他擁有獨(dú)特的音樂(lè)創(chuàng)作能力和出眾的演唱實(shí)力。他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，使他成為了一位具有堅(jiān)定目標(biāo)和非凡才華的音樂(lè)人。作為太行山筑夢(mèng)人，張錚不僅展現(xiàn)了自己的音樂(lè)才華，還通過(guò)太行山的音樂(lè)傳播，帶動(dòng)了許多人的共鳴和激發(fā)了他們對(duì)夢(mèng)想的追求。

太行山筑夢(mèng)人是一個(gè)以音樂(lè)為媒介的公益項(xiàng)目，旨在通過(guò)音樂(lè)的力量激發(fā)人們的夢(mèng)想追求，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。張錚作為太行山筑夢(mèng)人的代表，通過(guò)音樂(lè)的力量和身體力行的實(shí)踐，向人們展示了追逐夢(mèng)想的重要性和可行性。他的音樂(lè)作品講述了他自己以及很多人在追夢(mèng)過(guò)程中遇到的種種困難和挑戰(zhàn)，以及如何戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這些故事和經(jīng)歷啟發(fā)了廣大觀眾，讓他們意識(shí)到只要有堅(jiān)定的目標(biāo)，勇敢地追求，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

太行山筑夢(mèng)人項(xiàng)目不僅僅是一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，它更像是一股激勵(lì)人們追逐夢(mèng)想的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)太行山筑夢(mèng)人這一項(xiàng)目，很多鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們得到了更多的關(guān)注和機(jī)會(huì)，他們的音樂(lè)才華得到了展現(xiàn)，并為他們的夢(mèng)想創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)。同時(shí)，太行山筑夢(mèng)人項(xiàng)目也向社會(huì)傳遞了追求夢(mèng)想的正能量，激勵(lì)了更多人去追逐自己的夢(mèng)想，并勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種積極的影響力不僅僅在音樂(lè)領(lǐng)域，在整個(gè)社會(huì)中也能夠帶來(lái)積極的改變。

作為太行山筑夢(mèng)人的代表，張錚在音樂(lè)上取得了很大的成就，并成為了一個(gè)備受關(guān)注的獨(dú)立音樂(lè)人。他的音樂(lè)作品不僅具有深厚的情感和獨(dú)特的風(fēng)格，更因?yàn)楦柙~中體現(xiàn)的對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求而引發(fā)了廣大觀眾的共鳴。他的歌曲中不僅融入了搖滾、民謠等音樂(lè)風(fēng)格的元素，還融入了太行山鄉(xiāng)村音樂(lè)的特色，使得他的音樂(lè)作品更加接地氣和具有親和力。這種音樂(lè)風(fēng)格和內(nèi)容也讓他得到了更多的支持和認(rèn)可，成為越來(lái)越多人心中的音樂(lè)偶像。

第五段：結(jié)論，總結(jié)太行山筑夢(mèng)人的意義和成就（300字）。

在張錚的帶領(lǐng)下，太行山筑夢(mèng)人項(xiàng)目為社會(huì)帶來(lái)了很多積極的影響和改變。它通過(guò)音樂(lè)的力量讓更多人感受到了夢(mèng)想的力量，積極地追求自己的人生目標(biāo)。太行山筑夢(mèng)人項(xiàng)目也為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們的音樂(lè)才華得到展現(xiàn)，并為他們的夢(mèng)想提供了支持和鼓勵(lì)。張錚作為太行山筑夢(mèng)人的代表，通過(guò)自己的音樂(lè)成就和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了無(wú)數(shù)人心中的音樂(lè)偶像和夢(mèng)想的象征。太行山筑夢(mèng)人不僅僅是一個(gè)音樂(lè)項(xiàng)目，更是激勵(lì)人們追尋夢(mèng)想的力量與希望。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

從我大學(xué)一年級(jí)結(jié)束那年的夏季以來(lái)，我開(kāi)始了我的勤工助學(xué)之路。一直走到今天。首先當(dāng)然要感謝學(xué)校為我們這些貧困學(xué)生開(kāi)辟了勤工助學(xué)崗位，讓我們這些寒門(mén)子弟可以通過(guò)自己雙手的努力，改善自己的生活。有尊嚴(yán)的生活在校園里。

夏季暑期開(kāi)始了，同學(xué)們都回家了，而我卻選擇留下來(lái)。一方面我選修了第三學(xué)期的全校通選課。另一方面我向輔導(dǎo)員遞交了勤工助學(xué)的申請(qǐng)表，希望找到一份活干。選修課很快就上完了，而勤工助學(xué)崗位仍然沒(méi)有消息，我開(kāi)始著急了。如果還沒(méi)消息，我就會(huì)找其他工作了。這時(shí)我接到圖書(shū)館老師的電話，說(shuō)讓我到圖書(shū)館報(bào)道，我最終被圖書(shū)館流通部接受了，我開(kāi)始了在這里一學(xué)年加一個(gè)暑假的勤工助學(xué)。按照規(guī)定，假期我們只能工作一個(gè)月的時(shí)間，也就是必須工作32小時(shí)才可以拿到一個(gè)月的報(bào)酬200元。這是我名副其實(shí)的第一份工資收入。結(jié)束了每花一分錢(qián)都必須跟父母開(kāi)口要的歷史。在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自食其力，內(nèi)心十分高興。每天我都會(huì)滿(mǎn)懷激情的去工作，感到很新鮮，搶著去干活。那個(gè)假期平時(shí)我會(huì)在寢室看一些書(shū)，因?yàn)樵趫D書(shū)館工作借書(shū)也比較方便。中途決定想去趟金刀峽，也沒(méi)有詳細(xì)安排，就坐上了去金刀峽的客車(chē)，中途自己暈車(chē)很?chē)?yán)重，吐了一口袋。實(shí)在堅(jiān)持不下了，帶的錢(qián)也不夠。在離金刀峽還有15公里的地方就下車(chē)了。然后我就給一個(gè)附近的同學(xué)打電話，還好他父母不在家，這樣我就在他家住了近一個(gè)星期。感受了一下南方農(nóng)村的生活環(huán)境和習(xí)慣。還抽空看了周?chē)?guó)平的《偶爾遠(yuǎn)行》一書(shū)。因?yàn)樾闹械胗浿诠ぶ鷮W(xué)工作，就回來(lái)了?；貋?lái)了才知道假期只能工作32小時(shí)。我在后來(lái)的時(shí)間認(rèn)真工作。還是由于自己工作比較積極吧，開(kāi)學(xué)后我竟然被留下來(lái)了。這是另外一個(gè)驚喜。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后再申請(qǐng)崗位是很難申請(qǐng)到的。

接下來(lái)的一學(xué)年我就是在圖書(shū)館完成我的工作的，在這里工作我得到了圖書(shū)館老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。圖書(shū)館決定成立勤工助學(xué)圖書(shū)館分中心，我們這里的老師就把我推薦上去了，我們這個(gè)分中心想為了迎接教學(xué)評(píng)估做一些事情。我們分中心動(dòng)員所有在圖書(shū)館勤工助學(xué)的同學(xué)共將近400余同學(xué)，參加了我們組織策劃的“圖書(shū)館義務(wù)服務(wù)周”活動(dòng)，收到了良好的效果。調(diào)動(dòng)了大家的積極性，我們更加團(tuán)結(jié)和遵守紀(jì)律。那個(gè)月我們分中心的成員每人多拿到了50元的報(bào)酬。真有點(diǎn)小有成就的感覺(jué)。在教學(xué)評(píng)估的過(guò)程中全體西大人，齊心協(xié)力，每個(gè)人都為評(píng)估做出自己的貢獻(xiàn)，專(zhuān)家對(duì)我們學(xué)校高度評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)估取得了圓滿(mǎn)的成績(jī)，我們學(xué)校最終得到了“優(yōu)”。我們能做的就是按照?qǐng)D書(shū)館老師的要求把書(shū)擺放得更整齊，每一本書(shū)盡可能在其應(yīng)在的位置。那個(gè)學(xué)期我們都很忙碌。

過(guò)年以后進(jìn)入農(nóng)歷鼠年了，很多上學(xué)期在圖書(shū)館工作的同學(xué)沒(méi)有留下來(lái)，只有十幾名同學(xué)被留下來(lái)繼續(xù)做。幸運(yùn)的我仍被留下來(lái)了，并且仍在分中心負(fù)責(zé)。有時(shí)候會(huì)把老師的通知傳達(dá)給勤工助學(xué)的同學(xué)。在5月12日那天，是個(gè)星期一，上午是我工作的時(shí)間。下班后我從圖書(shū)館借了5本書(shū)，感覺(jué)很疲累。那天感覺(jué)很特殊，心情也比較糟。吃完飯后，回寢室休息。在地震那一刻我正躺在床上，但沒(méi)有睡著，而是醒著，突然感覺(jué)床在愰，我還以為是有人在作怪。往下看桌子以及上面的東西都在動(dòng)，一下子意識(shí)到不對(duì)，此時(shí)已有機(jī)靈的同學(xué)早就開(kāi)始喊著往樓下沖。大家明白是地震來(lái)了，內(nèi)心萬(wàn)分驚慌，以為是我們這里。大家全都急了，有的連衣服也來(lái)不及穿就往下跑。此時(shí)外面全是人。但過(guò)了幾分鐘大家還是平靜了下來(lái)，知道是地震，但震中肯定不是我們這里。但內(nèi)心仍然擔(dān)心這到底是什么地方的地震，損失大不大。后來(lái)通訊也中斷了，這是謠言四起了。讓大家不知道該信誰(shuí)的。去教室沒(méi)辦法上課。老師也不建議回寢室。讓大家在空曠地帶等候消息。3點(diǎn)半的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師路過(guò)，跟我們說(shuō)是四川汶川發(fā)生了特大地震。讓我們不要驚慌。知道情況心里就踏實(shí)了，我們開(kāi)始為四川的災(zāi)區(qū)群眾開(kāi)始牽掛。祝愿更多的同胞可以盡早獲救。后來(lái)我們就回寢室看央視的地震直播節(jié)目，看到溫第一時(shí)間趕到都江堰指揮抗震救災(zāi)，我們對(duì)中央及時(shí)的應(yīng)對(duì)這場(chǎng)特大地震感到欣慰。我們?nèi)恳暰€幾乎全部被地震奪去了。

我繼續(xù)在圖書(shū)館流通部勤工助學(xué)。暑假到了，因?yàn)榧依锏氖虑?，我匆忙地回到了家里。因此暑假?zèng)]有繼續(xù)我的勤工助學(xué)工作。因此開(kāi)學(xué)后我的工作也沒(méi)有保住。我們又重新填申請(qǐng)表交給學(xué)院。這一次我沒(méi)有申請(qǐng)到，但和我一起交的同學(xué)申請(qǐng)到了，但他不適應(yīng)辛苦的勤工助學(xué)崗位，因此我接過(guò)了他的崗位，繼續(xù)工作。這一次我在32教學(xué)樓，負(fù)責(zé)維護(hù)那里的多媒體設(shè)備。每周要工作20多個(gè)小時(shí)，工資仍為200元。在這里我工作了3個(gè)半月。和在這里工作的同學(xué)結(jié)下了友誼。

在新的一年已經(jīng)到來(lái)的時(shí)候，寒假又開(kāi)始了，我再次決定留在學(xué)校里。這將是我第一次不在父母身邊過(guò)春節(jié)。一方面我申請(qǐng)當(dāng)志愿者，為重慶市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)全市留校大學(xué)生活動(dòng)服務(wù)。經(jīng)過(guò)了幾輪面試和培訓(xùn)。我們做了充分的準(zhǔn)備。在活動(dòng)那天我們表現(xiàn)出色。另一方新，我再次申請(qǐng)了勤工助學(xué)崗位。我再次申請(qǐng)到了。是在33教學(xué)樓做清潔。我的工作地點(diǎn)是兩個(gè)男廁所。但是我仍然欣然的接受了，不管怎么著也是一分活，也可以掙一個(gè)月的錢(qián)。這樣在忙忙碌碌之中，牛年春節(jié)就過(guò)去了。我們又要開(kāi)始迎接全新的生活。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

太行山街是我心目中的一片熱土，這個(gè)地方孕育了無(wú)數(shù)的筑夢(mèng)人。在這里，他們頑強(qiáng)拼搏，不斷追求自己的夢(mèng)想。在我與他們的接觸中，我深深地感受到了他們堅(jiān)守初心、執(zhí)著努力的精神，這種精神也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在這篇文章中，我想與大家分享一下我在太行山街筑夢(mèng)人中的所見(jiàn)所聞，以及我所得到的體會(huì)和感悟。

太行山街是一個(gè)繁忙而喧囂的地方，街道兩旁擠滿(mǎn)了各種各樣的商鋪和小攤販。在這里，人們的生活節(jié)奏非常快，仿佛每個(gè)人都在為時(shí)間而拼搏。然而，在這嘈雜的街道中，我卻發(fā)現(xiàn)了許多筑夢(mèng)人。他們或是擺攤販賣(mài)著自己的手工藝品，或是開(kāi)著小吃店熱情的招呼著每一位顧客。他們不計(jì)較辛勞，默默地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想?？吹剿麄兡欠輬?jiān)強(qiáng)和努力，我被深深地打動(dòng)了。他們告訴我，只要心中有夢(mèng)，就一定要去追求。

第二段：筑夢(mèng)人的執(zhí)著和奉獻(xiàn)。

在太行山街的這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多筑夢(mèng)人。他們中有些人曾經(jīng)是普通的打工者，但是他們不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷努力提升自己。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，他們中的一部分人已經(jīng)成為了自己理想工作的老板。然而，他們并沒(méi)有為此就滿(mǎn)足了。他們通過(guò)各種方式，回報(bào)社會(huì)，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一次，在太行山街的一家教育機(jī)構(gòu)，我看到了一位筑夢(mèng)人用自己的時(shí)間和精力幫助貧困山區(qū)的孩子。他告訴我，幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是他自己追求夢(mèng)想的一部分。

第三段：與筑夢(mèng)人的交流中，體會(huì)到了夢(mèng)想的力量。

與這些筑夢(mèng)人的交流中，我深刻地感受到了夢(mèng)想的力量。他們告訴我，夢(mèng)想是一束光，能夠指引前行的方向。無(wú)論遇到多大的困難和挫折，只要心中還有夢(mèng)想，就要不斷努力去實(shí)現(xiàn)它。他們用自己的行動(dòng)告訴我，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要愿意去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同時(shí)，他們還給我提供了許多有關(guān)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的建議和經(jīng)驗(yàn)，這些都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段：筑夢(mèng)人的成功給我啟示。

在太行山街筑夢(mèng)人的成功經(jīng)歷中，我看到了堅(jiān)持、努力和勇氣的重要性。他們成功的背后有著不懈的努力和艱辛的付出。正是這些品質(zhì)，讓他們能夠一直堅(jiān)持下去，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。與他們的交流中，我也明白了成功是需要時(shí)間和耐心的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們可能會(huì)面對(duì)困難和挫折，但只要我們有毅力和勇氣，始終相信自己，就一定可以成功。

太行山街筑夢(mèng)人的故事給了我很大的啟示和信心。我深切地理解到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件容易的事情，但只要我們有勇氣和毅力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。在太行山街這片熱土上，我不僅看到了別人的夢(mèng)想，也找到了自己的方向。我希望將來(lái)能夠成為一個(gè)筑夢(mèng)人，為自己的夢(mèng)想努力，并幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

在太行山街筑夢(mèng)人身上，我感受到了生活的力量，體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的意義。他們告訴我，只要心中有夢(mèng)，就一定要去追求，永不言棄。太行山街教會(huì)了我很多，讓我明白了夢(mèng)想的珍貴和實(shí)現(xiàn)的重要性。在這里，我找到了自己的方向和動(dòng)力，我相信，只要我堅(jiān)持努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

人生的道路上，立德誠(chéng)信是我們前進(jìn)的基石，是我們追尋夢(mèng)想的力量。通過(guò)不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了立德誠(chéng)信對(duì)于塑造個(gè)人品質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要性。在這條追尋夢(mèng)想的道路上，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。首先，立德誠(chéng)信是成功的基石；其次，立德誠(chéng)信培養(yǎng)出自信的人；再次，立德誠(chéng)信推動(dòng)著個(gè)人成長(zhǎng)；最后，立德誠(chéng)信塑造出偉大的夢(mèng)想。

首先，立德誠(chéng)信是成功的基石。立德誠(chéng)信是我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人的根本。在人生長(zhǎng)河中，道德品質(zhì)決定了一個(gè)人是非成敗的關(guān)鍵因素。只有堅(jiān)守誠(chéng)信，才能樹(shù)立起良好的形象，在工作和生活中被他人信任和尊重。一個(gè)人如果沒(méi)有正直的品格和真誠(chéng)的態(tài)度，就很難在社會(huì)中立足。同時(shí)，立德誠(chéng)信還能讓我們堅(jiān)守底線，不走歪門(mén)邪道，只有這樣，才能追求更高的成功。

其次，立德誠(chéng)信培養(yǎng)出自信的人。面對(duì)困難和挫折時(shí)，誠(chéng)實(shí)正直的人會(huì)站在事實(shí)的一方，不會(huì)迷失方向。他們守住信仰，展現(xiàn)出勇敢和堅(jiān)毅的品質(zhì)。只有誠(chéng)實(shí)正直，才能使一個(gè)人堅(jiān)定自信，勇往直前。自信的人敢于追求自己的夢(mèng)想，敢于面對(duì)自己的弱點(diǎn)，從而不斷進(jìn)步。立德誠(chéng)信培養(yǎng)出的自信，使我們不會(huì)輕易被挫折擊倒，能夠勇往直前，一步步靠近夢(mèng)想。

再次，立德誠(chéng)信推動(dòng)著個(gè)人成長(zhǎng)。只有立德誠(chéng)信，才能始終在正確的道路上前進(jìn)。立德是一種道德底線，是一種事業(yè)與道義的追求，是我們發(fā)展人格、培養(yǎng)智慧和塑造品質(zhì)的基石。誠(chéng)信則是一種坦蕩的心態(tài)，是我們對(duì)他人和自己的尊重和承諾。一個(gè)立德誠(chéng)信的人，會(huì)在每次選擇時(shí)都保持良好的品行和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，這樣才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。

最后，立德誠(chéng)信塑造出偉大的夢(mèng)想。立德誠(chéng)信的人，在心中懷揣著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，為之奮斗終生。他們對(duì)自我提出更高的要求，永不言棄，為自己的目標(biāo)奮斗到底。正是立德誠(chéng)信的精神，推動(dòng)著他們逐漸邁向成功的巔峰。只有立德誠(chéng)信，我們才能根據(jù)自己的追求和理想，創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

立德誠(chéng)信筑夢(mèng)人生，這是我在追尋夢(mèng)想的道路上的心得體會(huì)。通過(guò)立德誠(chéng)信，我們可以樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)自信心和正確的人生態(tài)度，推動(dòng)自身不斷成長(zhǎng)并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們始終堅(jiān)守誠(chéng)信，立德為本，用誠(chéng)信的力量去創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

生活中有悲有喜，或悲喜交加，但喜悅的事情還是讓人很振奮。在我來(lái)到新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，后來(lái)到學(xué)校后知道黨和國(guó)家有專(zhuān)項(xiàng)的國(guó)家助學(xué)金來(lái)幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。迎著黨和國(guó)家的好政策之風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我獲得了國(guó)家助學(xué)金。首先，作為一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生。從小生活在黃土高原上，艱苦的自然環(huán)境讓人領(lǐng)略了生命的堅(jiān)韌與生活的不易。平日里每次張口向家里要錢(qián)之前，總是要反復(fù)思考。把錢(qián)的用途和數(shù)目仔仔細(xì)細(xì)的核對(duì)清除，生怕要多了，家中父親一人，辛勤勞作的情景便會(huì)出現(xiàn)在腦海中，一雙寬大但粗糙的手，總是不停的干活，一直干活。作為長(zhǎng)子的我，看在眼里去痛在心中。生活的不易讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，作為農(nóng)民子弟，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和堅(jiān)韌的生活品質(zhì)。國(guó)家助學(xué)金讓我意識(shí)到，生活的不易中終于有雪中送炭的四千元錢(qián)---國(guó)家助學(xué)金。以前面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的花費(fèi)，心中不免犯起了愁。但現(xiàn)在我很高興。因?yàn)槲夷玫搅藝?guó)家助學(xué)金，高興之余就是感激。感恩身邊的老師與同學(xué)，感謝黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。國(guó)家助學(xué)金對(duì)于家庭貧困的我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，更是一種鼓勵(lì)和動(dòng)力。對(duì)我而言四千元錢(qián)是一年的學(xué)費(fèi)，是一年的生活費(fèi)。更是一份努力前進(jìn)的責(zé)任。

生活的困苦讓人倍感痛苦。家里共三口人，因?yàn)樾〉臅r(shí)候父母離異家中缺乏勞動(dòng)力，父親長(zhǎng)年勞作，年老體弱，需要經(jīng)常服藥。我與弟弟還在接受教育，花費(fèi)持續(xù)增多，以致家境窮困。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，讓人深深地感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷。如今，黨和國(guó)家加大了對(duì)西部地區(qū)的助學(xué)資助力度。我也因此獲得了國(guó)家助學(xué)金，我很高興，家人也很高心。高興之余就是感激。仔仔細(xì)細(xì)的想：黨和國(guó)家沒(méi)有忘記貧困大學(xué)生，依然惦記著我們，依然關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活。依然惦記著我們的衣食住行，我們的困難。國(guó)家助學(xué)金是國(guó)家對(duì)家庭貧困品學(xué)優(yōu)異的學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫助。對(duì)于像我這樣的孩子能夠得到這筆助學(xué)金我們感到的不僅是高興更多的是一種幸福。

我知道其實(shí)像我這樣的同學(xué)還有很多，有很多人都迫切需要得到這筆助學(xué)金，然而我卻成為了其中這幸運(yùn)的一員。我相信所有和我一樣的同學(xué)必定是激動(dòng)而又心懷感激的。我能夠成為這其中的一員我也明白并不是僅僅因?yàn)榧彝サ呢毨?，更多的是因?yàn)樵谪毨е笪覀內(nèi)稳粨碛械囊活w堅(jiān)強(qiáng)、奮斗和拼搏的心?，F(xiàn)在的生活中多了一份自信和動(dòng)力。貧困的生活不是停滯不前的理由和借口，作為家中的長(zhǎng)子人窮志不窮是我的必由之路。世上無(wú)難事只怕有心人，只有從手頭身邊做起。用自己的努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去改變自己的處境，讓國(guó)家助學(xué)金發(fā)揮最大的作用。

總之，我這次獲得國(guó)家助學(xué)金，除了感謝黨和國(guó)家以外。還得深深地感謝我校領(lǐng)導(dǎo)，是他們給了我這次機(jī)會(huì)。感謝我的所有授課老師，是他們辛勤的教育我，讓我取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)而得到這次機(jī)會(huì)。沒(méi)有老師們的辛苦備課就不會(huì)有我獲得國(guó)家助學(xué)金的機(jī)會(huì)，沒(méi)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷就不會(huì)有我獲得國(guó)家助學(xué)金的機(jī)會(huì)。感謝我的學(xué)?！陆r(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，感謝她給我的這次機(jī)會(huì)，幫我實(shí)現(xiàn)我的求學(xué)夢(mèng)想。幫我完成人生當(dāng)中最有意義的夢(mèng)想。沒(méi)有學(xué)校就不會(huì)有我的現(xiàn)在。沒(méi)有生活中同學(xué)們的幫助就不會(huì)有我獲得國(guó)家助學(xué)金的機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我要時(shí)刻牢記身邊所有人的幫助與關(guān)懷，在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻牢記新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)，現(xiàn)在我以新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為榮。我要將關(guān)心轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為一步一個(gè)腳印，轉(zhuǎn)化為我的進(jìn)步。并且將這顆感恩之心的行動(dòng)傳播下去，在實(shí)際生活中時(shí)時(shí)刻刻記得幫助他人。將吃水不忘打井人這種我們中華民族的美好品德一直傳承和發(fā)揚(yáng)下去。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我因該繼續(xù)堅(jiān)持做下去。將國(guó)家助學(xué)金的真正內(nèi)涵發(fā)揚(yáng)出來(lái)，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的新形象。

最后，得到這次國(guó)家助學(xué)金，我會(huì)抓住新的機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)奮斗。我要更加努力的學(xué)習(xí)，我要用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，絕不辜負(fù)家人的希望，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。在此，我要合理利用國(guó)家助學(xué)金，把錢(qián)用在刀刃上，不亂花一分錢(qián)，不講吃喝，不比穿著，一切從簡(jiǎn)。為學(xué)習(xí)服務(wù)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。絕不浪費(fèi)一分錢(qián)。我相信在國(guó)家助學(xué)金的幫助下，我在學(xué)習(xí)上會(huì)更有沖勁，我在生活中會(huì)更自信，我會(huì)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。用全新的知識(shí)和技能來(lái)武裝自己，讓自己成為可用之才來(lái)承擔(dān)建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)的重任。天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我相信在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的培養(yǎng)下，我會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的四有新人才。我再次用我那拙劣的文字來(lái)表達(dá)我的感恩之心，感謝黨和政府，感謝學(xué)校，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的深切關(guān)懷。我相信在國(guó)家助學(xué)金的幫助下，我會(huì)取得更好的成績(jī)。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的求學(xué)夢(mèng)想。我會(huì)用自己的雙手和知識(shí)取得新的成績(jī)，回報(bào)家人的默默付出，回報(bào)學(xué)校辛勤培養(yǎng)，回饋社會(huì)無(wú)私支持。我相信我會(huì)成為學(xué)校教育的合格人才，我相信我會(huì)成為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)的可用之才，我相信在國(guó)家助學(xué)金的幫助下我會(huì)的到更多的成長(zhǎng)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)用更優(yōu)異的表現(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家助學(xué)金的真正意義。好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)走出校門(mén)，走向社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化做出自己的貢獻(xiàn)。最后，再次感謝黨和政府的好政策，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝生活中的所有人。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

對(duì)于我個(gè)人而言,勤工助學(xué)不是什么見(jiàn)不得人的事,只要能正確處理它與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,我很樂(lè)意去做個(gè)兼職生,并會(huì)為自已感到驕傲.我是這么想也努力要自己這么做的.

記得高考一結(jié)束,我就找了一份餐飲服務(wù)員的工作.每天我的主要任務(wù)是端菜，打掃包廂衛(wèi)生.在八小時(shí)的工作時(shí)間里，我大部分都是站著的.有時(shí)店里生意好，工作時(shí)間就要延長(zhǎng)兩三個(gè)小時(shí).我在那里工作了兩個(gè)月，那正是一年里最熱的兩個(gè)月.盡管在是在室內(nèi)工作，我仍然覺(jué)得很熱，常常感到四肢無(wú)力，尤其是工作高峰時(shí)段，總是忙得滿(mǎn)頭大汗.有時(shí)累得實(shí)在熬不住，想打退堂鼓.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起炎炎烈日下辛苦工作的父母.一想到他們不辭辛勞地工作，我就會(huì)精神大振：不就是兩個(gè)月嗎，咬咬牙就過(guò)去了.于是，我在一邊等待通知書(shū)一邊工作中度過(guò)了我的暑假生活.辛苦了兩個(gè)月的血汗錢(qián)不多，但它卻成了我上學(xué)去的車(chē)費(fèi)和在校的第一個(gè)月的生活費(fèi).

進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時(shí)輕松多了，而且有很多的閑暇時(shí)間.我開(kāi)始擔(dān)心自己會(huì)過(guò)得像小說(shuō)里寫(xiě)的“大學(xué)生活大部分時(shí)間就是在吃飯和睡覺(jué)中度過(guò)”，我也有點(diǎn)擔(dān)心家里不能按時(shí)給我寄生活費(fèi).正當(dāng)我不知如何過(guò)好大學(xué)生活時(shí)，班主任告訴我們，校門(mén)對(duì)面有一家老師開(kāi)的餐廳，現(xiàn)正在招服務(wù)生.于是我抱著試試的心理去應(yīng)聘了.

有了暑假兩個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，我去餐廳幫忙的當(dāng)天就得到了店老板的認(rèn)同.于是我開(kāi)始了我的勤工助學(xué)生涯.

我的工作時(shí)間是午休和下午16:30到20:00.因此,中午一放學(xué),我就直奔餐廳去打工,然后在下午上課前趕回學(xué)校上課.由于晚上也要工作,我向?qū)W校申請(qǐng)了不參加晚自修.每天,當(dāng)同學(xué)們?cè)趯嬍伊顺燥?、休息的時(shí)候,我正空著肚子在餐廳打工;當(dāng)同學(xué)們?cè)趨⒓油碜孕薜臅r(shí)候，我仍然在餐廳里忙碌;當(dāng)同學(xué)們忙著聊天、洗漱的時(shí)候，我開(kāi)始埋首于功課中;雙休日，同學(xué)們?nèi)ス浣帧①?gòu)物時(shí)，我忙著在餐廳和寢室兩頭跑。

在勤工助學(xué)的那段日子里，我有想過(guò)中途放棄，但是想想暑假兩個(gè)月這么累都走過(guò)來(lái)了，難道還吃不消著點(diǎn)苦頭。何況，難得這學(xué)期這么空閑，以后也很難有這樣的機(jī)會(huì)。于是我堅(jiān)持到了期末放假?？梢哉f(shuō)進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期，我基本上就是在勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)中度過(guò)的。

在緊張的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過(guò)程中，我感到每天都很忙，但很充實(shí)。在餐廳，我學(xué)到了很多寶貴的東西。

首先，我學(xué)會(huì)了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。大學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學(xué)習(xí)生活方式，重新安排打工和學(xué)習(xí)之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

其次，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒。在工作中難免會(huì)遇到一些棘手的顧客，作為一名服務(wù)生，我必須牢記“顧客是上帝”的原則，不能與顧客發(fā)生沖突。起初，我很難接受，心理很不平衡。隨著長(zhǎng)時(shí)間的磨練，我學(xué)會(huì)了心平氣和地接受原本不能接受的事情。不僅對(duì)顧客很有耐心，與同學(xué)們相處時(shí)，我也能很理智地看待許多事情。

再次，我在工作中犯過(guò)許多錯(cuò)誤，我把它們記在心里，避免下次再有類(lèi)似的錯(cuò)誤發(fā)生。

還有就是，我學(xué)會(huì)了如何與人交往。在店里，我和同是勤工助學(xué)的學(xué)姐成了很要好的朋友。同時(shí)，我和店里的其他人也相處融洽。我還經(jīng)常從老板那里學(xué)大一些學(xué)校里學(xué)不到的東西。

勤工助學(xué)不但給了我一個(gè)解決生活困難的機(jī)會(huì)，它更給了我一個(gè)愛(ài)教育的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我自信、自強(qiáng)、自立，教會(huì)我學(xué)會(huì)愛(ài)父母、愛(ài)師友，愛(ài)所有我周?chē)娜?。它讓我活得充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)自信，天天面帶笑容。

社會(huì)就像一個(gè)無(wú)形的學(xué)校，每個(gè)人進(jìn)去都能學(xué)到很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了謹(jǐn)慎，發(fā)現(xiàn)了謙遜，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)和能力的進(jìn)化，發(fā)現(xiàn)了寬容，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)美好的自己，發(fā)現(xiàn)了靈魂深處的期待，發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)的唯美，發(fā)現(xiàn)了星一樣閃光的堅(jiān)強(qiáng)。我的生活更加充實(shí)、豐富，我更懂得時(shí)間的珍貴，大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)自不易。

在新學(xué)期里，習(xí)慣了忙碌的我，給自己定下了很多的目標(biāo)，準(zhǔn)備積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。很遺憾地，我沒(méi)法抽身去兼職賺外快了。但是我并沒(méi)有就此放棄勤工助學(xué)，我準(zhǔn)備在這個(gè)暑假繼續(xù)我的打工夢(mèng)。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

合肥志愿服務(wù)隊(duì)從20_年上半年開(kāi)始，就計(jì)劃到大別山老區(qū)_小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。為此，我們志愿服務(wù)隊(duì)愛(ài)心助學(xué)小組的志愿者一行四人，前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動(dòng)。助學(xué)小組成員通過(guò)與小學(xué)袁老師的詳談，對(duì)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地的實(shí)地考察，并走訪了四個(gè)學(xué)生的家庭后，制定出此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)方案。8月中旬，活動(dòng)方案一出臺(tái)，就得到團(tuán)隊(duì)志愿者的積極響應(yīng)以及社會(huì)各方面愛(ài)心人士的關(guān)注，僅僅五個(gè)小時(shí)時(shí)間，就獲得愛(ài)心善款x元。隨后，我們分別購(gòu)買(mǎi)了滑滑梯、書(shū)柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資，并招募了參加此次助學(xué)活動(dòng)的志愿者20人和6個(gè)小朋友。

參加助學(xué)活動(dòng)的志愿者們，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)，帶著我們合肥志愿服務(wù)隊(duì)全體成員對(duì)山區(qū)孩子的深情厚誼，于上午7：30從合肥出發(fā)，前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)將近三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，順利到達(dá)小學(xué)。

一到學(xué)校，大家便分頭忙開(kāi)了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日，忙碌了五個(gè)小時(shí)后，給孩子們安裝好滑滑梯、書(shū)柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈(zèng)物資，雖然志愿者們揮汗如雨，但是看到自己為孩子們做得一切，看到簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)因?yàn)槲覀兊母冻觯婷驳玫搅诵┰S改變，看到孩子們臉上露出的開(kāi)心笑容，大家都覺(jué)得我們所有的付出都是值得的!

負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中，主廚王玲美女，不僅在頭一天一個(gè)人買(mǎi)了一汽車(chē)后備箱的菜肴，而且一大早就開(kāi)著車(chē)帶著女兒，并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù)，幾個(gè)洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動(dòng)，中午滿(mǎn)滿(mǎn)一桌豐盛的菜肴，是美女們辛勤勞動(dòng)的成果，向美女們致敬!

游戲小組的成員也不甘落后，一到學(xué)校，就帶著孩子們開(kāi)始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類(lèi)游戲，燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課，孩子們玩得開(kāi)心極了，小小的教室里，學(xué)校的操場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語(yǔ)，就連太陽(yáng)公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們，你們真的是愛(ài)的天使!

歡樂(lè)的時(shí)光總是很短，這次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)在我們團(tuán)隊(duì)所有參與此次活動(dòng)的志愿者們以及在背后默默支持此次活動(dòng)的愛(ài)心人士的共同努力下，圓滿(mǎn)結(jié)束了。離別之際，殷殷情誼，志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛，看到了大山深處一個(gè)鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅(jiān)守。我們深知，我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，如果，通過(guò)我們的行動(dòng)，能讓更多的人了解山區(qū)孩子，走進(jìn)大山深處，那么，我們所有的努力，也就是值得的!

孩子們，我們還會(huì)再來(lái)的，在你們成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)相信，始終會(huì)有我們溫暖的目光相伴!再次感謝參與此次助學(xué)活動(dòng)的所有志愿者們。愛(ài)不是起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，我們一直在路上，感恩。

助學(xué)筑夢(mèng)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

太行山位于中國(guó)北部河北、河南、山西三省交界處，是具有秀美自然風(fēng)光和獨(dú)特地域文化的峽谷地帶。這里被譽(yù)為“黃河壯闊的重要組成部分”，也是中國(guó)的大寶藏，而其中更有一群群在這里以筑夢(mèng)為己任的人。他們?cè)谔猩介g，用自己的智慧和謀略，建造起一幢幢雄偉壯麗的建筑，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)人間仙境，成就了一段段感天動(dòng)地的傳奇。在太行山間筑夢(mèng)的人，敢于追求夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，這值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

第二段：勇攀高峰的精神。

太行山最具特色的地方莫過(guò)于其雄奇險(xiǎn)峻的山峰，極限的高度對(duì)于登山愛(ài)好者們可謂是一大挑戰(zhàn)。而在太行山間筑夢(mèng)的人更是借此創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)偉大的建筑，不斷地打破高度極限。他們不怕崎嶇不平的路途，也沒(méi)有氣餒挫折，用一顆堅(jiān)定勇敢的心，攀登著高峰。正是由于不斷地攀登，不斷地挑戰(zhàn)，不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)，使得“太行山間筑夢(mèng)”的人們不斷探索創(chuàng)新，不斷拓寬思路和眼界。

第三段：不畏磨難的品質(zhì)。

太行山的荒涼與艱苦條件是很多人一開(kāi)始無(wú)法理解的，但在太行山間筑夢(mèng)的人看來(lái)，這更是一種磨難的考驗(yàn)。建造起一幢幢建筑，需要數(shù)十年甚至百年的時(shí)間，這背后所需要的是幾代人的堅(jiān)持不懈。傳承、堅(jiān)韌、忍耐、信仰、誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)……這些品質(zhì)是在太行山間筑夢(mèng)過(guò)程中形成并得到錘煉的。如同長(zhǎng)年勞作的農(nóng)夫，不斷種植、耕耘，最后待春風(fēng)得意時(shí)的收獲。同樣，在太行山間筑夢(mèng)的人身上，我們也能看到這種不畏磨難的品質(zhì)。

第四段：大智若愚的理念。

太行山間筑夢(mèng)的人用自己大智若愚的理念，大膽創(chuàng)新。用當(dāng)?shù)刈钬S富的石材和木材，巧妙地搭配、組合，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇妙壯麗的景觀，如同天然的畫(huà)卷，別具一格。他們總是能從簡(jiǎn)單的材料中發(fā)掘出豐富的文化內(nèi)涵，從生活中汲取哲理和智慧，流傳下來(lái)的成果，不止是一座座宏偉壯麗的建筑，更有著其背后宏大的理念思想。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

太行山間筑夢(mèng)的人們?cè)谔猩降拈L(zhǎng)河中刻下了難以磨滅的印記，用一顆堅(jiān)定的心和夢(mèng)想，傾注了無(wú)數(shù)心血，鑄就了人類(lèi)歷史、文化、藝術(shù)和哲學(xué)的珍貴遺產(chǎn)。而我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱粩嘧非笞晕?，勇闖人生峰巒，筑起自己的夢(mèng)想之路?；蛟S，這個(gè)世界需要更多類(lèi)似太行山間筑夢(mèng)之人，在生活中、工作中、創(chuàng)業(yè)中，勇攀高峰，不畏艱險(xiǎn)，追求卓越，塑造出更加豐富多彩的人生畫(huà)卷。