班級榮譽教育心得體會如何寫 我的班級榮譽感作文600字(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于班級榮譽教育心得體會如何寫一

四（1）班共有48名學(xué)生，其中男生有24名，女生有24名。從學(xué)生的智力水平來看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，30%的學(xué)生各方面都十分的突出，不僅僅學(xué)習(xí)態(tài)度，在新的知識理解潛力也比較強，有20%的學(xué)生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。

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我們班優(yōu)點在于學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系十分融洽，班干部管理水平高，能幫忙老師協(xié)調(diào)班級工作，也幫忙學(xué)困生解決問題。班級紀(jì)律比較好。缺點在于：學(xué)生與學(xué)生兩極化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生十分好，態(tài)度端正，理解潛力強，完成作業(yè)的質(zhì)量高；但是20%的學(xué)生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴(yán)重。

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1、平時注重對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣：行好路、吃好飯、做好操等規(guī)范。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)班干部隊伍，我們班級的班干部已經(jīng)有必須的管理水平，為了發(fā)展每位學(xué)生的潛力，將進(jìn)一步管理細(xì)化，使每位學(xué)生都能為班級出力，培養(yǎng)群眾意識。

3、注重分層教育，因材施教。了解學(xué)生的心理特點，對待每一位學(xué)生的方式根據(jù)他的性格特點做調(diào)整，到達(dá)有效性。

4、加強學(xué)困生的管理，平時多與他們交流，幫忙他們改掉一些壞習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)方法。

5、注重關(guān)懷教育，多關(guān)心班中每一位學(xué)生，尤其是中間的學(xué)生。從細(xì)節(jié)著手，點滴關(guān)懷，走進(jìn)孩子們的心靈。

6、加強家?；?，與家長持續(xù)溝通，共同探討解決孩子出現(xiàn)的問題。

對于班級榮譽教育心得體會如何寫二

總則

第一條：班級規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺遵守班級紀(jì)律，參加班級各類文體活動，進(jìn)取為班級工作出謀劃策，為班級爭榮譽，以期經(jīng)過全班同學(xué)共同努力，塑造優(yōu)良的班級風(fēng)貌，力爭創(chuàng)“先進(jìn)班團(tuán)體”；

第二條：對于班級規(guī)章制度中存在不貼合實際的`規(guī)定能夠向班委或者班主任反映，并做出適當(dāng)?shù)男薷模?/p>

第三條：作為班級一員，必須無條件遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級公約；

第四條：本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行。

細(xì)則

一、紀(jì)律

（一）考勤紀(jì)律

第一條：所有同學(xué)必須按照班級的規(guī)定，準(zhǔn)時進(jìn)班參加早自習(xí)、晚自習(xí)、上課等，住宿的同學(xué)和當(dāng)天值日的同學(xué)要到講臺上簽到，要求住宿的同學(xué)在5：55之前到達(dá)教室；值日的同學(xué)6：50之前到校打掃衛(wèi)生，7：10之前將教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃完畢；全班所有同學(xué)7：20正式進(jìn)入早讀狀態(tài)。遲到3分鐘以內(nèi)的（包括3分鐘）負(fù)責(zé)倒一天垃圾和擦黑板，并負(fù)責(zé)課間堅持教室內(nèi)的地面清潔（若因遲到扣班級量化分，將嚴(yán)懲）。

第二條：值日班長對全班同學(xué)每一天的出勤情景進(jìn)行匯總，并提交班主任；

（二）自習(xí)課紀(jì)律

第一條：自習(xí)課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情，若講話，將會站著。

第二條：班委要對自我周圍同學(xué)的紀(jì)律負(fù)責(zé)，如有同學(xué)違反班級紀(jì)律，而班干不及時予以制止，將追究班干的職責(zé)以及違反紀(jì)律的同學(xué)的職責(zé)；

第三條：自習(xí)課中途如發(fā)生突發(fā)事件如停電等，導(dǎo)致班級紀(jì)律混亂，班委要及時給予全班同學(xué)提醒，使班級紀(jì)律恢復(fù)；

（三）上課前紀(jì)律

第一條：預(yù)備鈴響前3分鐘，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備；

第二條：如因特殊情景班級紀(jì)律混亂，班長或者團(tuán)支部書記要及時提醒大家堅持安靜，等待任課教師上課；

（四）宿舍紀(jì)律

（一）管理

第一條：各寢室長應(yīng)切實負(fù)起職責(zé)，管理好本室兩休紀(jì)律以及監(jiān)督整理好本寢室內(nèi)務(wù)。

第二條：每寢室的老學(xué)生幫忙新同學(xué)整理好自我內(nèi)務(wù)，在生活上給予幫忙。

第三條：中午回宿舍后，在12：30之前上床午休。午休期間不允許洗衣服，不允許在樓道里隨意走動。

第四條：晚上生活教師吹哨熄燈后，任何人不得以任何理由開燈，應(yīng)立即上床休息不允許說話。

第五條：各寢室長早上在生活教師叫起床后，督促其他寢室成員盡快整理好自我的內(nèi)務(wù)。

第六條：午休及晚上就寢期間不準(zhǔn)說話，不準(zhǔn)竄床位，各寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)督。

（二）處罰

第一條：午休或晚休說話者，被樓長發(fā)現(xiàn)后第一次警告，第二次在樓道罰站30分鐘，并在周一班會應(yīng)對全班同學(xué)做一次深刻認(rèn)識。

第二條：晚休熄燈或者熄燈后隨意走動者，一次警告機會，第二次與說話同樣論處。

第三條：各寢室內(nèi)務(wù)分工到人，哪個方面出問題，其職責(zé)人應(yīng)打掃本寢室衛(wèi)生一天，以示處罰。

（五）課間操紀(jì)律

第一條：集合速度：按學(xué)校規(guī)定下課5分鐘內(nèi)在操場指定位置集合完畢，期間不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)說話。

第二條：隊伍要求：跑步時要步伐一致，雙臂擺開。根據(jù)體育委員的口令調(diào)整步伐，注意用余光看齊排面。在行進(jìn)過程中，根據(jù)口號的快慢調(diào)整步頻勻速前進(jìn)。跑操要緊張有序，不能散漫。

第三條：口號：口號完全體現(xiàn)一個班的精神面貌，口號要求響亮。

第四條：體育委員要求：口號響亮，跑步過程中對班級隊伍中個別同學(xué)出現(xiàn)的錯誤及時糾正，并前后跑動，整理排面，營造一種緊張的氣氛。

二、禮貌禮貌

第一條：上課時，班長喊“起立”，全體同學(xué)說“教師好”，當(dāng)教師說“請坐下”后，方可坐下；

第二條：下課時，班長喊“起立”。全體同學(xué)說“教師再見”，當(dāng)教師離開教室后，全體同學(xué)方可離開教室；

第三條：進(jìn)入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經(jīng)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)入；

第四條：全班同學(xué)在路上遇見教師時都要向教師問好；

三、衛(wèi)生

第一條：每一天的值日生準(zhǔn)時（早、中、晚）參加教室的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務(wù)后需經(jīng)衛(wèi)生委員檢查合格后方可離開崗位；

第二條：擦黑板的同學(xué)要在早自習(xí)前將黑板擦洗干凈，凹槽處不得有灰塵，擦講臺、窗臺和讀書桌的同學(xué)要保證講臺、窗臺一天清潔；

第三條：值日生在衛(wèi)生打掃完畢，要將清掃工具放在潔具箱里并擺放整齊；

第四條：凡未參加每一天的值日或者大掃除的同學(xué)，或衛(wèi)生檢查不合格的同學(xué)，衛(wèi)生委員要及時向班主任反映，該同學(xué)將負(fù)責(zé)一周此項目的打掃工作；

第五條：寢室衛(wèi)生由寢室長全局掌握，如若因?qū)嬍倚l(wèi)生扣班級量化分，將依保證書資料受到相應(yīng)的懲罰。

四、學(xué)習(xí)

第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成與堅持；

第二條：同學(xué)間能夠在課間就學(xué)習(xí)難題進(jìn)行討論，也能夠向教師請教，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課教師反映班級同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學(xué)，班主任要找該同學(xué)談話，并督促該同學(xué)盡快改正錯誤或不足；

第三條：課堂上教師提出的問題，如自我明白如何做，要進(jìn)取發(fā)言；

五、班級工作

第一條：班級工作要向全班同學(xué)公開，并設(shè)立“班級意見本”；

第二條：班委每兩周要集中開一次班委會，總結(jié)前兩周的班級工作，找出班級中存在的問題以及比較好的方面，并討論后兩周的工作計劃，能夠邀請班主任參加，也能夠獨自召開，每次開會的結(jié)果要先向班主任匯報，周日班會課要向全班同學(xué)匯報，理解全班同學(xué)監(jiān)督；

第三條：班級同學(xué)如對班級工作有疑問，可在班會課上公開提出，并要求給予明確答復(fù)或解決；同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、工作上產(chǎn)生的問題能夠直接寫在班級意見本上，周日班會課上集中解決；

第四條：各班委要深入同學(xué)，了解同學(xué)需要，開展工作要有耐心，有職責(zé)感，不得擺班干架子，不得侵犯同學(xué)保密，不得公報私仇；

第五條：各相關(guān)班委也要不定期的向班主任匯報工作，，關(guān)鍵是耐心說服同學(xué)自覺遵守班級紀(jì)律，班主任獲取班級情景的途徑包括學(xué)校巡視領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班干、普通同學(xué)以及自我發(fā)現(xiàn)等多種形式，如有同學(xué)違反班級紀(jì)律被班主任找談話，不得與班干結(jié)怨，認(rèn)為是班干打小報告。

六、請假

第一條：如有同學(xué)因故要缺席某堂課，須向班主任和任課教師說明情景；

第二條：若因病或事，需離校，必須寫請假條向班主任申請，經(jīng)班主任同意后，向級部請假，批準(zhǔn)后方可離校，到家后需電話或信息息通知班主任已安全到家，如無家長來接，返校后必須有家長書面回執(zhí)；

第三條：住校生離校，在得到班主任批準(zhǔn)后，向級部請假，同時還需要將通知單交到住宿教師處備案。

七、獎懲

第一條：凡參加校、班級各類問題活動，為班級爭得榮譽的同學(xué)，在班會課上要給予口頭或者物質(zhì)獎勵，并在班級公示；

第二條：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，模范遵守紀(jì)律，期中、期末考試列班級前五名（月考前三名），或提高較為明顯的要給予口頭及物質(zhì)獎勵，并在班級公示；

第三條：凡不遵守班級紀(jì)律的同學(xué)要給予必須的“懲罰”，要為班級做一件有意義的事情。

對于班級榮譽教育心得體會如何寫三

1、團(tuán)結(jié)友愛，拼搏進(jìn)取。

2、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，拼搏進(jìn)取。

3、拼搏奮斗，勵志篤行。

4、博學(xué)審問，慎思明辯。

5、追求目標(biāo)，堅持不懈。

6、團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實求真。

7、與朋友交，言而有信。

8、團(tuán)結(jié)互助，勤奮競爭。

9、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

10、聚沙成洲，奮發(fā)超越。

11、不鳴則已，一鳴驚人。

12、鷸蚌相爭，漁翁得利。

13、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。

14、運動場上，精神飛揚。

15、自信自律，求實創(chuàng)新。

16、志存高遠(yuǎn)，心儀名校。

17、班級興亡，我的責(zé)任。

18、樂學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新。

19、慎而思之，勤而行之。

20、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。

21、樂學(xué)善思，獨立自信。

22、誠信勤奮，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

23、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實創(chuàng)新。

24、文明高雅，樂學(xué)善思。

25、養(yǎng)兵千日，用兵一時。

26、十目所視，十手所指。

27、天道酬勤，恒者能勝！

28、勤學(xué)善思，文明友愛！

29、文明勤奮，競爭超越。

30、追求高效，鎖定名校。

對于班級榮譽教育心得體會如何寫四

一學(xué)期緊張、充實的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和值周隊全體人員的共同努力下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)隊本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以鎮(zhèn)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、完善德育工作機制，增強德育實效性

1、本學(xué)期組成以德育校長、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實效。新學(xué)期開始，學(xué)校對值周隊人員作了調(diào)整，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。

三、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。

1、通過不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。另外，本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度，通過學(xué)習(xí)考察，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí)，當(dāng)作一種待遇，提供給更多工作用心、責(zé)任心強的班主任老師。

班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新。

3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、值周隊多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。

四、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、開學(xué)初，學(xué)校針對新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體班主任和值周隊的大力支持下，使新生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，另外教導(dǎo)處還對全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測試，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例，同時對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。

2、通過班會、晨會、升旗、板報，強化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會，這學(xué)期開展的主題班會，六年級有“新學(xué)期、新打算”“學(xué)軍總結(jié)”“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長——文明禮儀我能行”“珍愛生命，平安出行——交通安全在我心中”;初二年級有“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長——弘揚正氣、摒棄邪惡、以德為先、做文明人”“珍愛生命，平安出行——交通安全在我心中”。每周一次的升旗和晨會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次晨會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，分別是：“放飛希望，贏在起點”“祖國在我心中”“分享xx大，和諧滿校園”“讓夢想之花，在和諧中結(jié)果”，這學(xué)期的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報，被處分的學(xué)生及時填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

五、開展形式多樣的文體活動，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造“了良好的校園文化氛圍。

六、抓好安全、衛(wèi)生工作

建立健全學(xué)校安全小組，實行封閉式校園管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo)，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線路，同時進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團(tuán)會活動，以《安全自護(hù)自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。

此外，本學(xué)期還協(xié)助醫(yī)務(wù)室順利地完成了體檢和涂氟工作，全校學(xué)生一流的表現(xiàn)，給區(qū)里的工作人員留下了深刻的印象。同時也得到了她們的高度贊揚。

回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的20__，我們本著“奧運在北京、特色在三九”的原則，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把工作做得更好!