設(shè)計辦公空間心得體會和方法 辦公空間設(shè)計筆記(3篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)設(shè)計辦公空間心得體會和方法一

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是xx工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院平面設(shè)計xxx屆畢業(yè)生xxx，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因為我得從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年?；萦趚x大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復(fù)合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。

我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我自學(xué)能力比較強(qiáng)，學(xué)了很多設(shè)計軟件.為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

我是應(yīng)屆生xxx，現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

有關(guān)設(shè)計辦公空間心得體會和方法二

甲方：___________________

乙方：___________________

一、甲方選擇的套餐名稱：____________________

甲方最后結(jié)款期限：__________________________

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方委托乙方進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計制作。并根據(jù)自身的需要，選定模板風(fēng)格。

2.網(wǎng)站制作工作全部完成，經(jīng)過甲方驗收后，在一個工作日內(nèi)，向乙方支付未付的全部費用；乙方予以上傳網(wǎng)站。

3.甲方應(yīng)對其網(wǎng)頁所登載內(nèi)容的真實性、準(zhǔn)確性、合法性無條件的負(fù)全部責(zé)任。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方應(yīng)保證域名以及虛擬主機(jī)等在甲方使用期間的合法使用；

2.如乙方網(wǎng)站制作完成，甲方在最后結(jié)款期限內(nèi)尚未支付剩余款項，乙方保留向司法機(jī)關(guān)提出控訴的權(quán)利。

四、驗收確認(rèn)

1.甲方須在乙方指定空間和時間內(nèi)進(jìn)行驗收；

2.驗收期為乙方指定驗收后的三個工作日內(nèi)，驗收合格后，甲方以書面方式簽收（《網(wǎng)站建設(shè)客戶確認(rèn)單》。超過驗收期，甲方即不簽收、又不提出書面異議，應(yīng)視為甲方已驗收合格，如甲方在驗收期過后即不簽收《網(wǎng)站建設(shè)客戶確認(rèn)單》又不支付剩余款項，乙方保留向政法機(jī)關(guān)提出訴訟的權(quán)利。

五、費用及付款

1.本合同總款項為________元整，先期預(yù)付款為總款額的________%，計__________元整，后期付款甲方須驗收合格后立即支付，計________元整。

2.附加款項指在甲方認(rèn)可的情況下增加的頁面及效果、功能等，每增加一頁按照________元/頁收費（其他按《網(wǎng)站制作收費明細(xì)表》收費）。共計人民幣________元整。

六、其他

1.本合同書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

2.本合同自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效。

3.本合同未盡事宜，雙方可進(jìn)一步協(xié)商，并簽訂補充協(xié)議或附件，補充協(xié)議或附件與本合同具有同等法律效力。

4.《網(wǎng)站建設(shè)客戶確認(rèn)單》作為本合同附件，是本合同不可分割的一部分。

甲方：____________________________

聯(lián)系人：__________________________

蓋章（單位代理）：________________

聯(lián)系電話：________________________

授權(quán)代表簽字（單位代理）：________

傳真：____________________________

聯(lián)系地址：________________________

本人簽名（個人代理）：____________

郵政編碼：________________________

身份證號（個人代理）：____________

電子郵件：________________________

會員號：__________________________

網(wǎng)址：____________________________

___________年_________月________日

乙方：____________________________

聯(lián)系電話：_______________________

傳真：____________________________

蓋章：____________________________

授權(quán)代表簽字：____________________

聯(lián)系地址/郵編：___________________

電子郵件：________________________

___________年_________月________日

有關(guān)設(shè)計辦公空間心得體會和方法三

一、說教材

教材分析能夠幫助老師有效的把握課程的進(jìn)度與節(jié)奏，所以在正是內(nèi)容開始之前我想談一談我對教材的理解?！肚宄俊愤x自人音版小學(xué)五年級上冊第一單元《朝夕》第一課。g大調(diào)，四二拍。歌曲為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)，以第一部分的輕快活潑和第二部分的抒情優(yōu)美形成對比。通過清晨的景物的描寫，表現(xiàn)了早晨的美好時光。學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的同時感受時間的可貴，引導(dǎo)學(xué)生對時間的珍惜。

二、說學(xué)情

學(xué)生是音樂學(xué)習(xí)的主任，學(xué)生已有的認(rèn)知水平是教師授課的依據(jù)和出發(fā)點，只有對學(xué)生有所了解才能在教學(xué)過程中更好的因材施教、有的放矢。我所面對的學(xué)生是五年級的小學(xué)生，他們處于小學(xué)高段。熱情、好動、富有表現(xiàn)力是他們的特點，但是這一時期的學(xué)生注意力集中時間短，也正是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。面對輕快活潑有朝氣的歌曲學(xué)生會很高興接受，但是對于歌曲當(dāng)中所想表達(dá)的珍惜時間的意義理解起來還有一定的難度，需要老師的細(xì)心引導(dǎo)。而且已經(jīng)有一部分學(xué)生已經(jīng)處于變聲期，所以在歌曲的演唱過程中還要注重嗓音的保護(hù)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

以“全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，我將教學(xué)目標(biāo)設(shè)計為一下三點。

1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過歌曲的演唱感受大自然清晨的美景以及時間的可貴。并逐步養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

2、過程與方法目標(biāo)：能夠自主學(xué)習(xí)歌曲的演唱，在聆聽的過程中感受歌曲歡樂的情緒情感，運用打擊樂器為歌曲加伴奏豐富音樂層次。

3、知識與技能目標(biāo)：運用流暢自然輕快活潑的歌聲完整的演唱歌曲并唱準(zhǔn)其中的大六度音程。

四、說教學(xué)重難點

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我設(shè)計以下教學(xué)重難點。

重點：運用流暢自然輕快活潑的歌聲完整的演唱歌曲，感受歌曲畫面。

難點：準(zhǔn)確演唱歌曲中的大六度音程，體會一寸光陰一寸金的意義。

五、說教學(xué)方法

在教學(xué)過程中倡導(dǎo)把課堂還給學(xué)生，提倡“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，所以我才用的教學(xué)方法為：聆聽法、教師范唱學(xué)生模唱法、設(shè)置情境法、啟發(fā)法。通過以上教學(xué)方法可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的能力。

六、說教學(xué)用具

在教學(xué)過程中我將采用多媒體、鋼琴以及三角鐵、碰鈴、雙響筒來輔助我的課堂更好地完成教學(xué)。

七、說教學(xué)過程

圍繞以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，我將我的教學(xué)過程分為五個環(huán)節(jié)，下面我將從新課導(dǎo)入、整體感知、探究學(xué)習(xí)、鞏固延伸、小結(jié)作業(yè)幾個方面具體的來闡述。

1、新課導(dǎo)入

愛因斯坦說過“興趣是的老師”。好的導(dǎo)入不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以調(diào)動學(xué)生的課堂積極性。所以在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)我將采用設(shè)疑、情景模擬的綜合導(dǎo)入手段。

首先我會在黑板上畫上太陽和正在鳴叫的公雞，啟發(fā)同學(xué)們思考這是在一天當(dāng)中的哪個時間段。我會這樣提問：同學(xué)們，一天當(dāng)中哪個時間段我們會聽到公雞打鳴呢?公雞的打鳴聲是在向我們訴說什么呢?我預(yù)設(shè)學(xué)生會回答：是早晨 、是在叫我們起床去上學(xué)。緊接著我會繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生，通過我的語言描述帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入早晨的那個空氣清新、陽光明媚、鳥語花香的場景中。順勢導(dǎo)入到我本節(jié)課要學(xué)習(xí)的歌曲《清晨》當(dāng)中來。(回頭板書)

2、整體感知

整體感知是學(xué)生欣賞音樂的前提，在整體感知的部分我將會讓學(xué)生通過兩遍的聆聽來分別感受《清晨》這首曲子的情緒情感以及通過歌詞的內(nèi)容感受畫面。學(xué)生一定會通過音樂感受到旋律的活潑歡快以及清晨美好的景象。緊接著我就會啟發(fā)同學(xué)們思考：同學(xué)們，我們應(yīng)該如何用自己的歌聲唱出這種輕快活潑的感覺呢?從而進(jìn)入到我探究學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。