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校園擦黑板心得體會實用 擦黑板實踐報告(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 17:01:27 頁碼:13
校園擦黑板心得體會實用 擦黑板實踐報告(九篇)
2022-12-24 17:01:27    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于校園擦黑板心得體會實用一

路這么短,

卻又這么長,

雖然就這么幾十米 ,

你從春天得清晨,

走到冬日的夕陽。

身后的那塊黑板,

你曾激揚(yáng)中外文字,

眼前的咫尺講臺,

你又傳授天下文章。

路這么短,

卻又這么長,

雖然就這么幾十米,

你從風(fēng)發(fā)的青年,

走到白發(fā)蒼蒼。

腳下的一串鞋印

你播散著智慧青春,

心中的赤子之情

你滋潤著花兒成長。

路這么短,

卻又這么長,

雖然就這么幾十米,

你曾是個帥小伙,

有著無數(shù)飛天夢想,

你曾是個俏姑娘,

天真的像鮮花一樣。

自從當(dāng)上教師職業(yè),

走進(jìn)為人師表的殿堂。

路這么短,

卻又這么長,

雖然就這么幾十米,

校園因你而美麗,

世界有了愛的敬仰。

你雖清貧像潤喉的開水

你卻富有桃李滿天下,

數(shù)不盡的國家棟梁,

放飛民族復(fù)興的希望。

對于校園擦黑板心得體會實用二

1. 安全是最大的節(jié)約,事故是最大的浪費(fèi)。

2. 多一份小心,多一份安心,多一點(diǎn)當(dāng)心,多一點(diǎn)放心。

3. 放火之心不可有,防火之心不可無。

4. 居安思危天天樂,防患未然。

5. 立安全意識,走平安之路,創(chuàng)和諧校園,舞海經(jīng)風(fēng)采。

6. 碧波邊:進(jìn)一步,遺恨一世,退一步,成全一家。

7. 嚴(yán)是愛,松是害,安全給力,平安天天在。

8. 不管是騎神馬,還是坐浮云,安全第一。

9. 繃緊安全弦,奏響青春歌!

10. 深海莫去戲,書海任你游!

11. 鑰匙隨身帶,門窗隨手關(guān)!

12. 讀安全課本,掌生命之握。

13. 緊繃安全琴弦,奏響生命樂章。

14. 校園講安全,伴隨你我他。

15. 誰小看安全問題,安全就讓誰出問題。

16. 微笑遼闊無界,安全超于一切。

17. 今日今時我為安全而注意,明日明刻安全為我為牽伴。

對于校園擦黑板心得體會實用三

親愛的同學(xué)們:

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。,教學(xué)樓內(nèi),歌聲縈繞,書聲瑯瑯,使我們的校園充滿生機(jī)、充滿希望,但是,亂仍紙屑、隨手丟棄食品袋、說臟話、損壞花草樹木等不良現(xiàn)象時有發(fā)生,這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化,污染著同學(xué)們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家,美化靠大家,為了使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活,需要一個優(yōu)美、清凈、和諧、溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為,創(chuàng)建一個文明和諧的校園,為此,學(xué)校少先大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

一、愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、食品袋,不亂倒垃圾、不在墻壁、桌面上亂涂亂刻,不損壞花草樹木。

二、言行舉止文明,使用文明禮貌用語,不說臟話、謊話、不打架斗毆,不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。

三、尊師愛幼,友愛同學(xué)、見到老師主動問好,不謾罵他人。

四、愛護(hù)公共財物,不損壞桌椅。

五、自覺遵守校規(guī)、校紀(jì),不遲到、不早退、不曠課。

六、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不著怪裝、留怪發(fā)。

七、節(jié)約用水,用完隨手?jǐn)Q緊水龍頭,杜絕長流水。

八、增強(qiáng)安全意識,不攀爬圍墻、大門、樹木,不在樓梯扶欄上滑行,不帶危險玩具進(jìn)校園,不做危險性游戲。

九、遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》、《行知小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范二十條》。

十、積極做好人好事,勇于糾正自己和他人的不文明行為。

同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從自身做起、從小事做起,向陋習(xí)宣戰(zhàn),向不文明行為告別,從爭當(dāng)文明禮貌的小學(xué)生。

倡議人:

日期:

對于校園擦黑板心得體會實用四

甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

乙: ,你知道9月10日是什么日子嗎?

甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。在第二十五個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;

乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡,送給老師。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好:老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!下面送給老師們一首歌《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙:謝謝你的收聽,再見!

對于校園擦黑板心得體會實用五

活動目的: 讓學(xué)生認(rèn)識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為欺凌對「受傷者」造成傷害外,對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害?!钙哿枵摺归L期欺負(fù)別人,會很自我中心,對同學(xué)缺少同理心等等,而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚,不安等等。同時間也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,欺凌是學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防的問題。但同學(xué)和家長的合作也很重要的。

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1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

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1、開場白。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)

4、看了這部記實片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

7、活動結(jié)束,請班主任老師講話。

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鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2019年通過了一個宣言,號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

對于校園擦黑板心得體會實用六

學(xué)校成立“廣西東方外語職業(yè)學(xué)院六周年校慶籌備委員會”,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校校慶活動的各項工作的實施。

針對本次活動,首先按照工作內(nèi)容需求制訂籌備機(jī)構(gòu)的構(gòu)成與分工。(廣西東方外語職業(yè)學(xué)院校慶籌備工作組織機(jī)構(gòu)圖)

成立籌備工作委員會(領(lǐng)導(dǎo)小組)

校慶籌備工作秘書處

外事接待小組 校歷編撰小組 文本稿件小組 節(jié)目編排組 財務(wù)監(jiān)察小組

后勤保障小組 校慶宣傳小組 制作小組

具體責(zé)任分工責(zé)任人

《一》 籌備工作委員會

工作內(nèi)容:

1、負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動。

2、直接管理組織為校慶籌備工作秘書處。

3、向校慶秘書處制訂籌備工作整體內(nèi)容、工作目標(biāo)、注意事項、工作流程與工作時限等。

4、處理校慶秘書處反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題,并及時解決與指引。

5、制訂本次校慶活動的主題。

6、對校慶活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。

成員組成:

《二》校慶籌備工作秘書處:

工作內(nèi)容:

1、接受校慶籌備工作委員會的直接領(lǐng)導(dǎo),監(jiān)督與管理校慶籌備各專項小組。

2、根據(jù)校慶籌備工作委員會的整體校慶方案,制訂各籌備專項小組的組成。對其的工作內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃與要求,制訂與傳達(dá)活動的流程與日程安排表。

3、 對各籌備工作專項小組的籌備工作進(jìn)行定時監(jiān)督、指導(dǎo),并對各小組的工作進(jìn)行情況,進(jìn)行協(xié)調(diào)和組織。

4、及時向校慶籌備工作委員會反映各專項小組工作的進(jìn)展情況,對解決不了的問題和矛盾進(jìn)行反映。

5、對于各專項小組在籌備工作中產(chǎn)生的“大問題”與突發(fā)事件在第一時間內(nèi)反映到校慶籌備工作委員會,聽取處理意見,并進(jìn)行執(zhí)行細(xì)則。

成員組成:

《三》 專項工作小組

活動接待小組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)秘書處的活動流程,制訂本小組工作的日程表。

2、向籌備工作秘書處申領(lǐng)邀請活動人員的相關(guān)資料與名單。

3、負(fù)責(zé)對本次活動所要邀請的各級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友等進(jìn)行聯(lián)系與接待。

4、 制訂本次接待活動的工作方案。

5、 及時向籌備工作秘書處反映工作的進(jìn)展情況,遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。

6、安排所要邀請人員屆時的參觀、接待與節(jié)目的參與活動。

7、及時完成秘書處對于本項目組的具體要求。

8、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成

成員組成:(組長)

校歷編撰小組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)秘書處的活動流程,制訂本小組工作的日程表。

2、通過各種信息渠道對本校的50年發(fā)展歷程與教學(xué)碩果的相關(guān)資料進(jìn)行搜集與整理。

3、 編撰“廣西東方外語職業(yè)學(xué)院”校史,并提交相關(guān)小組進(jìn)行制作。

4、 對于校史編撰所需的照片、圖片、資料進(jìn)行搜集,如遇到困難及時向秘書處提出。

5、及時完成秘書處對于本項工作的具體要求。

6、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。

成員組成:(組長)

文本稿件小組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)秘書處的活動流程,制訂本小組工作的日程表。

2、根據(jù)活動主題,撰寫相關(guān)文案。

3、 輔助接待小組編寫邀請函、感謝信。

4、 輔助節(jié)目編排小組編寫開幕、閉幕詞。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,晚會主持串詞等。

5 、編寫校慶系列活動所需的相關(guān)稿件。

6 、及時完成秘書處對于本項工作的具體要求,遇到問題及時提出。

7、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。

成員組成:(組長)

節(jié)目編排組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)秘書處的活動流程,制訂本小組工作的日程表。

2、根據(jù)本次校慶活動的主題,組織“論壇”、“晚會”重點(diǎn)活動的節(jié)目組織編排活動。

3、對于活動所需的設(shè)備、人員、稿件、策劃進(jìn)行要求擬訂,遞交秘書處。

4、制訂節(jié)目的流程、風(fēng)格、形式等細(xì)節(jié)問題。

5、及時完成秘書處對于本項工作的具體要求,遇到問題及時提出。

6、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。

成員組成:(組長)

財務(wù)監(jiān)察小組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)秘書處的活動流程,制訂本小組工作的日程表。

2、建立校慶活動專項帳戶,并擬訂相關(guān)收、支財務(wù)報表。

3 、建立相關(guān)財務(wù)制度。

4 、擬訂活動各組織的財務(wù)收支項目,并做到核算、監(jiān)察、登帳、記帳記錄。

5、 按照活動的階段要求,制訂階段性的財務(wù)支出要求。并及時對財務(wù)狀況對秘書處進(jìn)行反映。

6、及時向籌備工作秘書處反映工作的進(jìn)展情況,遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。

7、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。

成員組成:(組長)

后勤保障小組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)。

2、密切與各工作小組進(jìn)行聯(lián)系,對各小組工作活動所需的設(shè)備、工具、人員情況做到緊密跟蹤,并及時解決相關(guān)要求。

3、輔助其他工作小組的工作,并對主要活動進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。

4、遇到不可解決問題,即使向秘書處反映。

5、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。

成員組成:(組長)

校慶宣傳小組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)秘書處的活動流程,制訂本小組工作的日程表。

2 、制定校慶活動宣傳的總體方案,包括宣傳的渠道,形式,內(nèi)容。以及宣傳的階段性內(nèi)容要求。

3 、對與本次校慶活動進(jìn)行全程的記錄,向秘書處提出宣傳所需的各項軟,硬件材料要求。

4、遇到不可解決問題,即使向秘書處反映。

5、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。

成員組成:(組長)

制作小組

工作內(nèi)容:

1、直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)。

2、 根據(jù)秘書處的匯總的各小組對設(shè)備工具的要求,進(jìn)行制作相關(guān)尚未現(xiàn)有的活動材料要求。

3、圍繞校慶,制作本次活動所需的展板,?;?,陳列欄等展覽工具。

4、制作校慶所需要的畫冊、vcd光盤,校園錄等宣傳聯(lián)系工具。

5、制作相關(guān)活動紀(jì)念品。

6 、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。

對于校園擦黑板心得體會實用七

一、活動前言:

為進(jìn)一步提升我校同學(xué)們的文化素質(zhì),豐富同學(xué)們的校園業(yè)余生活,多一點(diǎn)大學(xué)校園難忘的回憶,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對生活的觀察與熱愛,提高我們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)我們的理性與感性思維,張揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的個性,展現(xiàn)我們的青春與活力,針對我校的校情校況,我認(rèn)為有必要舉辦第一屆校園小品大賽。我們是藝術(shù)院校,校園里應(yīng)該到處充滿藝術(shù)的的氣息,自20**年影視中心的成立,為校園添加了不少的青春與活力,正是因為影視中心的同學(xué)們在舞臺上演繹了他們的生活,張揚(yáng)了他們的個性,受到了其他同學(xué)的好評與親睞。我想每一個同學(xué)都想在舞臺上演繹他們的生活,只是沒有一個平臺供他們?nèi)ケ憩F(xiàn),那么校園小品大賽為他們提供了一個創(chuàng)作的舞臺,給他們提供了一個展示自我的機(jī)會,圓他們一個明星夢。小品大賽有別與歌手大賽,小品由多人配合演出,一般詼諧,幽默,通過一個小故事宣揚(yáng)一個社會主題,深受廣大觀眾的喜愛,同樣我深信校園小品大賽會吸引同學(xué)們的目光,引起他們的興趣,這次大賽的舉辦會圓滿成功。

二、大賽初步計劃

舉辦辦方:北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院影視中心與校團(tuán)委辦公室

承辦方:北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院校團(tuán)委辦公室

大賽組委會:大賽顧問:

大賽藝術(shù)總監(jiān):

大賽評委:

大賽策劃者:13編導(dǎo)吳佳琪

大賽贊助:第一范文網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)

大賽組委會委員長及副委員長:

大賽組委會委員:

大賽工作人員(場務(wù),道具,燈光 )

大賽時間安排:

1 宣傳時間:xx月 xx號到xx月xx 號

2 報名時間:xx月xx號到xx 月xx號

3 初賽時間:xx 月xx號到xx月xx號

4 復(fù)賽時間:xx月xx號到xx月xx號

5 決賽時間:xx 月xx 號

6 大賽時間根據(jù)學(xué)校政策與參賽人數(shù)可調(diào)整

大賽地點(diǎn):

1 初賽在學(xué)生會活動室

2 復(fù)賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂

3 決賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂

大賽評委:

1 初賽由影視中心大三資深學(xué)長和主席團(tuán)學(xué)長擔(dān)任

2 復(fù)賽可請影視中心表演老師擔(dān)任

3 決賽可請院長、影視中心、表演系的資深老師擔(dān)任

大賽獎項:

設(shè)一 二 三 等獎

一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優(yōu)秀獎四名

大賽獎品分別有獎杯、證書、和物質(zhì)獎勵,四個層次獎品的豐厚度依次遞減,大賽獎品全部有贊助方與學(xué)校提供?;顒又袘?yīng)該給優(yōu)秀組織者與策劃者頒發(fā)獎勵,獎品由大賽組委會提供。

活動經(jīng)費(fèi):

預(yù)算 一等獎一名證書,獎杯,證書獎杯三個共計 3 0 0 元,

二等獎兩名證書,獎杯,證書獎杯共計 5 00 元

三等獎三名證書,獎杯,證書獎杯共計6 0 0

優(yōu)秀獎四名證書,證書共計2 0 0 元

優(yōu)秀組織獎若干名,證書獎杯共計3 0 0 元

其他支出(雜費(fèi))1 0 0 元

申請學(xué)校經(jīng)費(fèi)2 0 0 0 元,

拉贊助有校辦公室員拉,贊助商贊助經(jīng)費(fèi)留作備用,以供以需求。

大賽規(guī)則:

1 小品內(nèi)容積極向上符合大學(xué)生形象,能展現(xiàn)大學(xué)生青春的活力。

2 小品風(fēng)格,可以抒情,幽默詼諧,等為主。臺詞不準(zhǔn)出現(xiàn)淫亂骯臟詞語。

3 小品時間在1 0 分鐘左右,限制在 2 到4 人。

4 在初賽和復(fù)賽由于時間關(guān)系老師可以中途叫停。

5 初賽除些必要的場景道具外,采用無實物形式。

6 復(fù)賽決賽除現(xiàn)場道具外,其余道具自備。

大賽準(zhǔn)備階段:

1 準(zhǔn)備海報,由辦公室成員負(fù)責(zé)海報的繪制,在大賽宣傳前繪制完成。

2 比賽宣傳,以海報形式宣傳,在校園內(nèi)張貼,通過廣播臺在宣傳期間進(jìn)行廣播宣傳。

大賽報名階段:每天中午,和下午在中門報名,由辦公室成員負(fù)責(zé),選手填寫報名表。

大賽比賽階段:大賽負(fù)責(zé)人分配好各工作人員的職能,注意到每一個環(huán)節(jié),確保大賽的順利進(jìn)行。決賽時設(shè)主持人,由0 9 主持擔(dān)任。

對于校園擦黑板心得體會實用八

“那是一個風(fēng)雪交加的日子,一所山村小學(xué)的教室里,同學(xué)們都在……”激蕩在空中的朗讀聲,領(lǐng)著我們來到了我們的校園。

我們的校園簡直就是一個萬花筒,放眼望去美麗極了。寬闊的操場,平整而充滿活力,綠化帶中的老松樹蒼翠挺拔。足球場、籃球場是我們競技的舞臺。早操則在校園的中間進(jìn)行,上面還有八圈跑道可以讓八名隊員同臺“獻(xiàn)藝”。

操場是用綠化帶圍成了一個圈圈,綠化帶中有著許多不知名的小花小草,有著各種各樣的顏色。

綠化帶中還有著一些老松樹,上面的松針每年都綠油油的,它還像一位天不怕地不怕的士兵,連冬天也是在那里站崗放哨。

足球場在八圈跑道中間,是用深綠和淺綠色的假草鋪墊上去的。走在上面非常舒服,正適合踢球用。

籃球場在東南角有兩個籃球架,那里雖有一些簡單,但卻是我們體育、健身之夢的搖籃。

這就是我們的校園,你喜歡嗎?

對于校園擦黑板心得體會實用九

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1.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進(jìn)行斗爭。

2.能夠正確處理生活中的各種沖突,能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

3.認(rèn)識校園暴力的危害性,掌握與校園暴力做斗爭的方法。

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掌握與校園暴力做斗爭的方法,學(xué)會自我保護(hù)。

學(xué)會巧妙地處置校園暴力。

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1、教師準(zhǔn)備:教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生課前閱讀課文,思考怎樣正確處理校園暴力。

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一、觀看《校園暴力》視頻,引入新課。

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1、什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?

學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回答。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園暴力是個全球性的問題。(板書)

2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答。

討論:校園暴力有什么危害?

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校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。(板書)

3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?

學(xué)生: 曾經(jīng)是校園暴力的受害者;學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生;愛歧視的學(xué)生;在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生;性格孤僻、心理壓制,無處發(fā)泄的學(xué)生……

4、社會、學(xué)校、我們對校園暴力的態(tài)度?

校園暴力必須被制止。

想一想:

面對校園暴力我們有哪些對策?

學(xué)生回答。

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◆不要忍著不吭聲:你首先要做的就是告訴家長或者老師。

◆盡量不要一個人待著:盡量待在人多的地方。

◆不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路。

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◆暴力容易發(fā)生的時間:上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。

◆暴力容易發(fā)生的地點(diǎn):偏僻地角落。

◆容易遭暴力的襲擊的對象:低年級學(xué)生,弱小的學(xué)生。

◆暴力發(fā)生后自助的方法:告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機(jī)關(guān);傷勢嚴(yán)重的立即打120急救。

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◆反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事,或僅僅是你自己的一時沖動。這么做,值得嗎?

◆站在對方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?

◆學(xué)校有政教處,有法制校長,社會有治安管理機(jī)構(gòu),有公安機(jī)關(guān),必要可撥打110等。

◆法制社會,正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

◆忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

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閱讀下列材料,回答問題:

2 02019年校園的血案40天5宗

3月23日,福建南平市實驗小學(xué)發(fā)生兇殺事件,兇徒鄭民生殺害了8個孩子,還有5個孩子重傷。

4月12日,在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件,2人死亡、5人受傷,其中包括多名小學(xué)生。

4月28日,廣東雷州兇殺案,一男子持刀砍傷16名師生。

4月29日,江蘇泰興傷人事件,一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

4月30日,山東濰坊校園的血案,一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。

師:讀完這些材料你想說些什么?

學(xué)生回答:

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據(jù)有關(guān)部門調(diào)查:在校中小學(xué)生有30%有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷,卻很少有人主動采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

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學(xué)生回答:材料說明了青少年缺乏自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,社會學(xué)校家庭要加強(qiáng)對青少年的教育和保護(hù)。

(2)你認(rèn)為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?

學(xué)生回答:

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

②面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭;

③積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù);

④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益

6、實踐營地

班級以小組為單位共同討論,設(shè)計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)。

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