參加主體教育心得體會及感悟 參加主體教育心得體會及感悟怎么寫(8篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關于參加主體教育心得體會及感悟一

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

建議

暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學習。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷，我們應該積極總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學會珍惜，珍惜來之不易的機會;學會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務農(nóng)民，用心體會實踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。

通過這次暑期社會實踐，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在歐時力實業(yè)公司工作時，因為是服裝銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會到，因為我們特賣場收款處是用電腦進行，如果電腦停止運作真的會變成一團糟。不幸的事情發(fā)生了。因為公司的電腦主管不在，就需要自己解決。正因我在學校學過電腦知識，被人推去對其電腦進行檢查。幸好我學的知識用得著，最后才得到解決。

總之，自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

關于參加主體教育心得體會及感悟二

寒假時光過得真快，在我們還沉浸在春節(jié)的歡樂之中，寒假就即將結(jié)束了?，F(xiàn)在對我在寒假社會實踐的情況報告如下：

一、實踐目的

1.實踐目的及意義

(1)大學生寒假社會實踐是促進大學生素質(zhì)發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是大學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。參與大學生社會實踐是社會及學校對受教育者素質(zhì)提高的高度重視，對于培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有極其重要的意義。

(2)組織大學生以深入社會實際，了解社會生活，參與社會實踐鍛煉為主要內(nèi)容，以參觀訪問、社會調(diào)查、社會服務、社會公益勞動、專業(yè)生產(chǎn)實踐為主要形式的社會實踐活動，是進行素質(zhì)教育的有效途徑，具有課堂教學所不可替代的教育作用。大學生社會實踐是堅定信念的“催化劑”：它對于幫助大學生確立正確的政治方向，樹立科學的世界觀人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導向作用。課堂教學中傳授的知識，能否轉(zhuǎn)化為學生覺悟，外化為學生行為，關鍵是讓學生深入實際，在社會實踐中去比較、去檢驗，并強烈地感受到“內(nèi)化”與“外化”的必要性。

社會實踐是培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的“平臺”，培養(yǎng)學生的正當?shù)膼酆煤椭救?，豐富發(fā)展學生的個性特長的一個積極能動的過程，結(jié)合社會熱點，廣泛接觸社會同時社會實踐也是學生能力的“培育場”。學生充分運用所學知識觀察、分析、解決實際問題的能力。

二、實踐內(nèi)容

1.實踐情況及安排

(1)實踐流程：實踐時間：20--年-月-號-----號。

實踐地點：--市--生活用品廠

-月-號

上午9點報到首先在經(jīng)理和廠長的帶領下參觀主要的工作部門及工作車間(對整個公司的內(nèi)部運營有了個大體的認知);其次詳細的了解了公司的概況(包括發(fā)展歷史及近幾年的公司營運情況)。

下午2點幫助整理公司資料，整理歸類;并聽從經(jīng)理安排，詳細記錄下個工作日的主要工作安排，以方便對下個工作日有個詳細的統(tǒng)籌規(guī)劃

下午5點工作結(jié)束

-月-號----號

上午9點報到在經(jīng)理帶領下去往辦公室，由經(jīng)理介紹--市--生活用品廠的---運營情況，由我在--上公布該公司的產(chǎn)品信息，完善產(chǎn)品說明情況，并時刻關注是否有其他聯(lián)系人聯(lián)系洽談。

下午2點開始：午休過后，在辦公室接聽電話，記錄聯(lián)系人的信息及需求，整理出一份詳細資料并交給經(jīng)理查看。

下午5點工作結(jié)束

-月-----號

上午9點報到進入工作車間視察工作人員工作情況，并作成一份詳細的工作記錄，上交經(jīng)理;

下午3點開始協(xié)助工作人員進行一些力所能及的事情，幫助工作人員加快預定產(chǎn)品的完成進度;

下午5點工作結(jié)束。

-月-------號

上午9點報到經(jīng)理通知有外商過來洽談生意，由我做好相關準備：先是準備關于產(chǎn)品的詳細介紹資料，并安排洽談會場，做好準備工作。

下午2點和經(jīng)理一起接待外商，并在一旁做好會議記錄，認真傾聽談話內(nèi)容，深入了解外商對產(chǎn)品的要求。會議過后，整理好會議資料，上交經(jīng)理。

下午5點工作結(jié)束。

-月--號

上午9點報到在經(jīng)理帶領下再次巡視工作車間，關注--上公司狀況，檢查是否有產(chǎn)品信息填寫錯誤，并上交一份個人在實踐期間的感受體會以及對該公司的看法或意見，一并交給經(jīng)理。

下午3點經(jīng)理召開代表會議，宣布下一步公司生產(chǎn)計劃，由我做好會議記錄。會議過后，經(jīng)理談話，宣布我的實踐活動結(jié)束，并幫助我填寫好報告相關信息。

下午5點工作結(jié)束。

三、實踐結(jié)果

1.實踐分析

(1)作為一名大學生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇，在這第一個大學寒假期間，我希望能與以往有所不同，為此我積極響應這次的社會實踐活動。這是一種磨練，感謝學校為我們提供了一個社會實踐的平臺。在此次實踐過程中，我收獲了不少，現(xiàn)舉例如下：

1)在社會上要善于與別人溝通經(jīng)過一段時間的實踐工作，我認識和接觸了很多人，如何與別人溝通好，這門技術是需要長時間的練習的。人在社會中融入社會這個團體中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽。別人給的意見，我們要聽取，耐心，虛心的接受。

2)在社會實踐中以及以后的工作總要有自信自信不是麻木的自夸，二是對自己能力的一種肯定，要克服自己膽怯的心態(tài)，正如某名人所說“勇氣通往天堂，膽怯通往地獄”。

3)在工作中要不斷地豐富自己，知識猶如人體血液。

當然在此次實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題：交際能力欠缺，缺乏社會經(jīng)驗。這些我都會逐一突破，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗。

四、實踐總結(jié)和體會

1.實踐體會

(1)時間飛快，從指縫間溜過，不知不覺我在--市--生活用品廠已經(jīng)實踐了長達8天的時間。在這漫長而又短暫的8天中，我度過了屬于我自己的記憶的經(jīng)歷。從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，懵懂不知，到現(xiàn)在的對自己充滿信心和憧憬，我覺得我已經(jīng)跨越了一道看似很深的鴻溝，克服了這個障礙，我個人覺得這是我在這8天的實踐過程中的收獲和突破。

在這幾天之中，我不僅下過車間，和工作人員們打成一片，幫助他們做些力所能及的事情，加快他們工作的進度，雖然很苦很累，到了第二天手臂很酸很累，但是我覺得這沒什么，我們不應該自恃是大學生，認為那些話苦活累活就不應該去觸碰，這種思想應該及早杜絕。我還幫助經(jīng)理公布產(chǎn)品信息，認真核對產(chǎn)品詳細介紹，初步了解了公司在網(wǎng)上的運行情況，對公司的運作流程有了認知。我覺得新時期的人才不僅能吃苦耐勞，不怕苦不怕累，更能要充分運用自己所學的知識，運用到實際問題中解決面前的問題。

雖然在這漫長的摸索過程中，有好多次碰壁，偶爾會感到灰心覺得自己勝任不了，想打退堂鼓，但是陽光總在風雨后，我堅信付出總是有回報的，秉持著這個信念，我堅持了。遇到問題首先自己分析，再尋找解決的方法;遇到不是很明白的地方會細心的咨詢其他工作人員;學會了如何處理人與人之間的關系，善于調(diào)解，同時善于安慰自己。

我深刻體會到了開展大學生社會實踐活動的內(nèi)涵和必要性，它不僅組織大學生以深入社會實際，了解社會生活，參與社會實踐鍛煉為主要內(nèi)容而且對于幫助大學生確立正確的政治方向，樹立科學的世界觀人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導向作用?？傊痪湓挕皩嵺`出真知”，只有實踐了體會了努力了付出了受挫了你才感覺到“柳暗花明又一村”，有種撥開云霧見青天的豁然開朗的體會。在與經(jīng)理和外商溝通洽談的過程中，我體會到了運用自己專用知識的好處，同時又感到了自己能力缺乏的隱患，這更加深了我要努力學習，學以致用的信念。

我以“善用專業(yè)知識增加社會經(jīng)驗提高實踐能力豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

關于參加主體教育心得體會及感悟三

面對課改的大潮,現(xiàn)代教育對我們教師提出的要求也越來越高.作為中學教師，將如何面對新的形勢，順應現(xiàn)代教育的要求，適應社會的發(fā)展呢？做為一線教師的在不斷地努力著,努力地讓自己與課改的精神結(jié)合起來,努力使自己的教學水平不斷地提高,我覺得要先改變自己的思想觀念，改革自身的教學方法，也就是要改變教師的角色。因此,我便參與了相關的課題研究學習,經(jīng)過兩年多的努力學習和不斷探索,我從中受到了很多的啟發(fā),有了很多很深刻的體會。我認為，我們教師在教育教學過程中應具有的準備付諸行動的信念。它既是一種觀念，也是一種行動。就觀念而言，新形勢下，我們要明確：學生是一個有想法、有活力、有創(chuàng)新的獨立群體，而不是被動的接受知識的容器；教師是學生成長過程中的引路人，而并非是在預設的教育情境中指揮學生學習的領導者；教育教學活動是一種溝通與合作的互動過程，而不是教師教學生學的單一活動。就行動而言，教師要關注學生的成長與進步，也就是在平日的教學工作中注意多進行形成性評價；還要關注教學效益，并具備一種反思意識，不斷思考、改進自己的教育實踐。我認為新課程改革，教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師角色的改變，既是根本又是關鍵。我們的觀念轉(zhuǎn)變成功了，角色改變成功了，這才有基礎談真正意義上的提高學生的素質(zhì)，才能談成功的課程改革。剛好課題的題目與些相吻合，以下談談這次參加這次課題的幾點體會，不對之處，還請大家批評指正。

一、充分尊重學生 正確引導學生

新課程理念下的數(shù)學教學，必須充分尊重每一個學生，尤其是后進生。在課堂教學中，積極營造和諧、互動合作的教學氛圍。尊重學生還體現(xiàn)在激勵和贊賞學生上，要尋求學生的閃光點，抓住以合適的機會給學生以鼓勵，使他們得到努力奮發(fā)的動機。尊重學生教師把自己放在與學生完全平等的位置上。這是教師走進學生心靈與學生心靈對話的前提條件。其次，首先要理解、接納學生，理解可以遵循換位思考的方法，只有站在學生的立場上，才能真正理解學生的內(nèi)心世界，才能在思想上接納學生。再其次還要信任學生，信任的前提是理解，在理解的基礎上信任最能觸及學生的心靈，這樣的信任是一種激情，是一種鞭策，它的激勵是其他任何力量無法比擬的，往往會收到事半功倍的效果。

教師在教育教學中正確的引導是建立在充分尊重學生的基礎上，幫助他們分析出現(xiàn)問題的原因，共同探究正確的解決問題的方法，這樣的方法往往是無原則的批評和抱怨說達不到的。

二、教學中充分發(fā)揮學生的主體作用

在教學中以學生為主體，激發(fā)學生的創(chuàng)造力、積極開拓學生學習活動的領域，探索學習活動的方式，不僅使學生學會知識，更為重要的是學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造。學生作為學習活動的主題，要吸收、要消化教師所講的知識、觀念和方法，就需要進行積極的活動，因此，學生不是消極的聽眾，不是灌輸知識的口袋，而是接受教育的主題。知識和技能作為學習的對象則是客體，教師的“教”便是主客體聯(lián)系起來的媒介，這種媒介所起到的作用就是指導學生如何去學習、探索和發(fā)現(xiàn)知識的形成過程。學生主題作用發(fā)揮的程度如何，更多取決于教師的指導是否得法。因此，教師優(yōu)化教學方法，把學習主動權真正教給學生，才能真正充分發(fā)揮學生的主體作用。

三、更新教育觀念 改革教學方法

觀念決定思路，思路決定出路，教育觀念是教育工作的理性支撐。數(shù)學教師更要樹立正確的學生觀，樹立學生為主體的思想，樹立以學生為中心的教育觀，把以知識為中心的教學變成以學生為中心的教學。 備課方式改變。新課程堅持實踐的觀點，認為知識應當屬于人的認識范疇，知識的獲得和掌握，都離不開認識主題的活動。教師在具體的教學準備當中

就應當進行有針對性的、科學的備課。教案的編寫，傳統(tǒng)的已不適應現(xiàn)代的需要，現(xiàn)代的教案意味著教師在吃透教材的基礎上，把學生需求的話題作為具體的載體，創(chuàng)造性的把握教材，面向全體學生。

合作學習是在新課程理念下的一種重要的學習方式，合作是一種比知識、比競爭更重要的能力，是新一論課程改革強調(diào)的學習方式。將“小組合作”引入課堂，在小組合作學習中，教師要根據(jù)學生的知識基礎、興趣愛好、學習能力，搭配成若干個小組，學生在小組內(nèi)充分發(fā)表自己的看法，交流見解、拓寬思路，能力強的主動幫助其他同學，幫他們理解，教他們表達，在合作學習中上進互長,調(diào)動全員參與的意識，創(chuàng)造全員參與的條件。小組合作為學生創(chuàng)造了主動學習的機會，有效合作學習喚醒了沉睡的潛能，激活封存的記憶，調(diào)動了學生學習的積極性。

四、教師角色要轉(zhuǎn)變正確

新課程，新理念，新標準，要求我們數(shù)學老師要扮演好新的角色，陳腐不變就只有等著被淘汰。教師的角色越來越往著多元化發(fā)展了，不僅要成為教學中主動的設計者和開發(fā)者，還要成為課堂活動中的指導者，另外還要做課堂教學動態(tài)的研究者和學習者。在這種環(huán)境下，我們只有不斷地正確定們我們的角色，不斷的探索、學習，充當好學習的促進者的作用，才能完成新課程的使命，使學習成為真正意義上的主人?？傊?，現(xiàn)在教學的發(fā)展，要求教師角色與行為的變化，這個變化同樣也是教師創(chuàng)造性勞動的體現(xiàn)，這種變化已經(jīng)不取決于個人的選擇，而是一種教育環(huán)境的規(guī)定，一種教學發(fā)展的趨勢，這種歷史性的變化必將鑄造一代新型的教師。

關于參加主體教育心得體會及感悟四

20xx年度，我公司在三環(huán)總公司新班子的正確領導下，始終把安全生產(chǎn)放在工作的首要位置，認真落實安全生產(chǎn)責任制，努力學習安全知識，通過“檢查、整改、鞏固、提高”過程管理，和“防火、防盜、防交通事故”安全重點防范，收到了很好的效果，公司全年沒有發(fā)生任何不安全現(xiàn)象，圓滿地完成了全年安全指標，保證了經(jīng)營工作的順利開展，以下是我的述職報告。

一、學習方面：能夠積極參加總公司召開的安全生產(chǎn)例會和其他安全生產(chǎn)分析會，認真記錄會議內(nèi)容，及時傳達和落實上級安全會議精神;自學交通安全法規(guī)和電力安全規(guī)程等有關內(nèi)容，學習經(jīng)營管理知識，提高管理水平;學習有關法律法規(guī)，為安全經(jīng)營打下良好的理論基礎。汲取兄弟單位的安全經(jīng)驗教訓，結(jié)合公司實際，教育員工注重安全基礎，形成人人關心安全、人人重視安全，人人做好安全的良好氛圍，在思想上保證安全不出問題。

二、組織方面：加強安全生產(chǎn)組織建設，成立了以我為組長，分管經(jīng)理、安全員、各部門負責人等為成員的安全網(wǎng)絡。在公司所轄區(qū)域劃分安全責任區(qū)，落實防火防盜安全責任人，制定明確的安全職責和任務，層層分解，責任到人，全面落實了安全生產(chǎn)責任制，在組織上保證安全不出問題。

三、硬件方面：加強安全經(jīng)費的投入，為安全提供硬件上的保障。為保障消防安全，我根據(jù)公司安全要求，安排布置公司安全員對安全重點進行檢查，新購進部分滅火器材，對辦公室、商場、倉庫等重點防火場所進行更換和補充。維修防盜門4次，增加監(jiān)控攝像頭3個，增加漏電開關一組，同時配備安全協(xié)管員一名，在硬件上保證安全不出問題。

四、培訓方面：加強安全培訓和教育，增強職工的安全意識。重點抓了新進人員和特殊崗位人員的安全教育和培訓，部分人員進行了書面考試。凡是新進的人員，根據(jù)崗位性質(zhì)的不同，對安全重點進行培訓，如在店面營業(yè)的人員，重點培訓防火防盜方面的知識，維修人員重點培訓外出時交通安全、防止低壓觸電方面的知識，使其一方面建立安全意識，一方面知道自己應付的安全責任，在技能上保證安全不出問題。

五、監(jiān)督方面：強化檢查監(jiān)督，整治排查安全隱患。依照公司規(guī)定和總公司的要求，組織人員所有崗位和各個環(huán)節(jié)進行了全方位、全過程檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對存在的問題進行認真整治，未雨綢繆，防患于未然。同時加大監(jiān)督力度，提高安全管理的有效性和閉環(huán)性，在監(jiān)管上保證安全不出問題。

六、重點工作方面：突出安全重點，制定針對措施。防火、防盜、防交通事故是我們公司的三大安全重點。在平時的工作中，要求員工把三大安全重點作為公司安全工作的重中之重。并對每一項安全重點做了認真部屬，逐一過問，確保在重點工作方面不出問題。

1、防止火災事故。商貿(mào)公司是一個主要面向外部市場經(jīng)營的企業(yè)，經(jīng)營品種多樣化，有空調(diào)，電腦，圖書等產(chǎn)品，對防火的要求很高。特別是圖書更是如此，針對這種情況，我在工作中做了認真部署，設置了專職消防人員，制定消防預案，進行防火知識宣傳和消防知識培訓，消防演習等，使員工掌握了處理緊急情況的知識和技能。

2、防止盜竊事故。為了確保公司財產(chǎn)的安全，防止被盜事故的發(fā)生，根據(jù)阜陽市目前的治安狀況，結(jié)合公司自身的特點，我召開公司有關人員研究制定了一系列防盜安全措施，采取了一些行之有效的方法。在空調(diào)專賣店、電腦專賣店、圖書城分別安裝了和110聯(lián)網(wǎng)的非法入侵報警系統(tǒng)，并在圖書城容易出現(xiàn)問題的地方加設了實時監(jiān)控系統(tǒng)，有效地防止了盜竊事件的發(fā)生，確保了公司財產(chǎn)的安全。

3、防止交通事故。交通事故是影響我公司安全的重要因素之一，良好的安全意識，必要的安全措施是保證交通安全的重要手段。為了保證交通安全，我在公司車輛的管理和派遣使用上采取了一線措施：一是要求駕駛員平時要樹立良好的安全意識，不高速行車，行車期間系安全帶、不飲酒、不接打電話，惡劣天氣不出車等;二是加強車輛的保養(yǎng)和日常維護，結(jié)合上級部門的大檢查，我公司的兩輛送貨車均定期送到指定維修點恒利公司進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除了一些隱患;三是要求用車單位在出車前必須填寫派車單，注明出車時間、任務，經(jīng)理簽字后方可出車。

4、防止高空墜落事故。由于商貿(mào)公司的經(jīng)營項目之一是空調(diào)器的銷售安裝，存在高空作業(yè)的情況，因此，防止高空墜落是我公司的重要安全環(huán)節(jié)。首先，我對售后安裝維修人員嚴格要求，加強高空作業(yè)方面的安全知識培訓，簽訂安全施工協(xié)議書，要求售后主任每次派工之前都要針對現(xiàn)場情況安排安全注意事項，做好安全措施。其次認真檢查安全工器具的配備和使用情況，要求安全用具配備要全面，質(zhì)量要合格，檢查要定期，使用要規(guī)范，做到每一個環(huán)節(jié)上都不出問題。為了確?？照{(diào)安裝安全問題能夠一勞永逸，報三環(huán)總公司批準后，從20xx年，把公司空調(diào)安裝維修服務業(yè)務實行了外部承包，即委托具有安裝服務能力的法人企業(yè)代替我公司進行售后服務，從而解除了空調(diào)高空作業(yè)等一系列的安全問題。

通過一年的努力，我公司在重點全方工作面取得了良好的成績，全年沒有發(fā)生任何安全問題，安全隱患也得到了及時排除，為公司的正常經(jīng)營提供了穩(wěn)定的環(huán)境。20xx年，我將再接再厲，始終把握“安全是最大的效益”這一理念，把安全工作做的更扎實，更穩(wěn)固，做到不放松警惕、不馬虎大意、不存僥幸心里，使公司的安全工作更上一個臺階。

關于參加主體教育心得體會及感悟五

學校給我提供外出學習的機會，讓我能工作學習結(jié)合起來，通過學習，從中可以取得真實課堂教學中的經(jīng)驗。6月17日，我有幸到省教育學院參加了《2015年遼寧省小學科學教師學科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：

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觀察現(xiàn)象——提出問題——查找資料——設計調(diào)查研究方案——實驗證明——運用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)——得出答案、解釋。這幾個步驟，是科學課的一般模式。新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。

新科學教材（教科版）非常重視把學生當作學習的主體，有機的把活動和學生的實際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。可以看到每個單元都是一個很貼近學生生活的科學主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構建了符合學生發(fā)展所需要的科學素養(yǎng)框架。

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在新的《科學》課程標準中特別提到：“尊重兒童在科學學習中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學生的行為。一個優(yōu)秀的科學教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。科學課教師對學生說的最多的話是什么呢？不是你應該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學生的尊重和愛。我們的科學課應該多一些關懷，少一些指令。要運用教學相長，與學生平等討論的教學方式。教師不是知識的傳授者，而應當把教學過程看成是與學生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學真理的過程。把自己當做他們中的一員。我們的課堂應該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。每次在學生小組上講臺匯報時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。在教學中要經(jīng)常啟迪學生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進行有效爭辯?！拔蚁胫赖氖恰薄拔掖蛩氵@樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當它是閃亮的智慧火花。所有這些“有價值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。

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以往的評價以知識性為主的總結(jié)性評價為主，往往忽視了科學技能、科學態(tài)度等諸方面的評價。而現(xiàn)在新科學課程的評價體系強調(diào)學生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價的調(diào)控與改進功能，并在進行過程中不斷調(diào)控，最終實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)化。例如盤錦市的高峰老師介紹的評價方法：1、個人評價。要用符合本學科的評價語言，如：你真像一個小科學家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價：（心得體會）采取互評的方式，充分提高學生的參與性。3、班級發(fā)放表揚卡。在教學中多樣化的評價方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗，也可以由自己、甚至是學生來制定，凡是有利于提高學生科學素養(yǎng)的評價方法都應得到運用。用新的教育理念來指導新科學的評價體系，才能達到科學課程的教學評價的主要目的，那就是了解學生實際的學習和發(fā)展狀況，以利于改進教學、促進學習，最終實現(xiàn)提高每個學生的科學素養(yǎng)的課程宗旨。

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思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結(jié)教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。

第一、要反思教學過程是否存在著“內(nèi)傷?！?/p>

要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標準：教學環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細琢，教學手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少；學生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學生思考的空間？小組合作學習有沒有流于形式？討論是否富有成效？有沒有關注學生情感、態(tài)度、價值的變化？學生的創(chuàng)造性何在？對這些“內(nèi)傷”必須認真回顧、仔細梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進策略。

第二、要反思教學過程是否存在“偽探究”

有的探究性學習只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學生立即圍成一團分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價值是否有討論的必要；待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學生的討論戛然而止；再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。至于其他學生，尤其是學習有困難的學生，在討論時是否真正心到神到力到？是否真正學會了應該學會的方法、技能、知識？就不得而知。這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至會剝奪部分學生的獨立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權利。那么到底解決了多少“疑難病癥”？又有多少學生真正參與、體驗了學習的快樂、獲得心智的發(fā)展呢？

以上是我在聽課過程中的一些心得，當然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗的老師請教，利用一切可利用的資源來充實自己的大腦。此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學課的思路。我非常感激也非常幸運參與了這樣一次活動。

關于參加主體教育心得體會及感悟六

按照《關于對全市落實全面從嚴治黨主體責任工作開展情況進行專項調(diào)度的通知》要求，現(xiàn)將我局落實全面從嚴治黨主體責任工作情況匯報如下：

一、上半年落實全面從嚴治黨主體責任工作情況。(一)加強學習教育。全面準確把握中央和省委、市委各項決策部署，突出政治紀律學習，持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持讀原著、學原文、悟原理，將《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等權威讀本列入x年市x理論學習中心組重要學習內(nèi)容，統(tǒng)一安排，精心組織。充分利用黨員活動日的學習機會，進一步加強對習近平總書記新思想、新要求的學習。切實做到重點學、深入學、反復學，切實認清嚴守政治紀律和規(guī)矩的重要意義。

(二)健全工作機制。成立局落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設責任制工作領導小組，將全面從嚴治黨和黨風廉政建設工作列入《x年度市局工作要點》。召開x次黨組會議分別研究x年落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設、“三重一大”事項和巡察反饋問題整改專項檢查工作。

(三)抓好責任分解。研究制定了《市x年落實全面從嚴治黨主體責任總體工作計劃》、《市x領導班子成員黨風廉政建設責任分工》、《領導班子及其成員主體責任共性清單和個性清單》，明確班子成員嚴格履行“一崗雙責”。同時黨組書記與黨組成員之間，黨組成員與分管科室負責人之間，層層簽訂了《全面從嚴治黨和黨風廉政建設責任書》，責任書在保留共性部分的基礎上，根據(jù)班子成員不同的工作職責和特點制定出相應的個性責任條款，推動了責任制的細化、分解、落實。

(四)認真開展自查。按照省、市紀委通知要求，每季度定期對我局公車使用情況、濫發(fā)津貼補貼、違規(guī)公款吃喝、違規(guī)收送禮品禮金等重點事項開展自查。通過自查，我局無以上違法違紀問題，在思想教育、落實責任、領導干部調(diào)查研究、公務接待、辦公用房、制度建設、個人住房、經(jīng)費管理等方面均嚴格按照市委、市政府有關規(guī)定辦理，不存在任何不規(guī)范問題。

(五)筑牢防控體系。利用每月黨員活動日和集中學習時間組織全體人員收看廉政教育警示片，及時傳達各級紀委通報的違規(guī)違紀案件，把開展思想教育和警示教育作為拒腐防變的第一防線。同時，根據(jù)我局最新機構職能和工作特點，在原來工作基礎上重新進行廉政風險點梳理排查工作，科學確定風險等級，制定防控措施，對重點領域、重點人員和重點崗位進行重點監(jiān)督檢查，形成風險點排查臺賬。市x黨組始終堅持嚴明紀律為先的原則，由主要負責人多次在黨組會議、局長辦公會議、全體會議上進一步強調(diào)嚴明黨的政治紀律、政治規(guī)矩的重要性。同時，堅決糾正和查處違反紀律的行為，用好黨組紀律處分權限，進一步強化對全體黨員干部的管理監(jiān)督。

(六)規(guī)范組織生活。進一步修訂完善市x“三會一課”制度，印發(fā)了《關于調(diào)整中共x市x機關支部黨小組的通知》，將我局副縣級以上領導成員劃分至x個黨小組。并于今年x月份由各黨小組分別組織召開組織生活會。組織生活會上各黨小組成員分別結(jié)合自身的思想、工作實際，對照黨員標準深刻剖析自身存在的問題，并同時接受其他黨小組成員的批評。通過各黨小組組織生活會的召開，真正在全體黨員范圍內(nèi)達到了交流思想、查找問題、互相激勵、凝聚團結(jié)、弘揚正氣、明確方向、促進工作的預期目的。

(七)嚴肅紀律要求。作風建設永遠在路上，我局堅持把作風建設作為從嚴治黨永恒的主題，持之以恒的改進全體人員工作作風。制定印發(fā)《x市x重點工作考核管理辦法》，將局重點工作責任分解到人，初步形成了正向激勵、考核評價、容錯糾錯等機制。制定印發(fā)《x市x工作人員考勤和請銷假管理辦法》，明確獎懲規(guī)定和紀律監(jiān)督措施，機構改革調(diào)整辦公場所后，及時安裝考勤機，每天兩次指紋簽到。主要負責人在多次會議上強調(diào)工作紀律，要求全體干部嚴格執(zhí)行考勤制度，對遲到、早退，不按規(guī)定履行請銷假程序等開展了集中整治。

(八)扎實組織開展《清風x》黨紀法規(guī)和德廉知識學習測試活動。按照通知要求，在我局年初全體會上由局領導傳達上級學習精神，部署學習任務，嚴肅紀律要求。每月按要求組織全體人員參加學習測試，參與率與通過率均為x%。

關于參加主體教育心得體會及感悟七

4月13、14日，我有幸參加了為期兩天的“守正創(chuàng)新、鑄魂育人”全國中小學班主任新時代“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”綜合素質(zhì)與素養(yǎng)高級研修班”培訓。這次培訓對我個人來說，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。我深刻地認識到班主任工作的重要性，班主任工作不僅需要認真負責的態(tài)度，更需要藝術性和實效性。兩天的培訓中我們聽取了中國教師發(fā)展研究中心研究員、北師大生命教育研究中心講師余國良老師的分享《今天，我們怎樣做教師》;全國優(yōu)秀班主任張勝利老師的《班級主流文化的魅力》;全國十大最美教師、高級教師薛月娥的《做一名智慧的班主任》;心理咨詢師張桂薇的《教師良好的心理狀態(tài)調(diào)整》這一系列的講座。其中，給我印象最深刻的是薛月娥和余國良老師的分享，他們讓我了解了更多前沿性的教育理念，收獲了更多受益終身的工作經(jīng)驗，同時對班主任工作有了進一步的理解和感悟，懂得了如何運用恰當?shù)姆绞健⒎椒ê椭腔廴椭⒆樱瑫r不斷提高班主任的素養(yǎng)，知行合一。余國良老師認真而不較真的教育理念，玩、服務、啟迪、引導的教育屬性。讓我領悟到教育有順序之分，應該是：先關注孩子的生命安全;再關注孩子的身心健康;然后關注孩子的習慣養(yǎng)成;最后關注孩子的內(nèi)力覺醒。薛老師的作為班主任必須擁有的四樣東西：揚在臉上的自信;長在心底的'善良;融進血里的骨氣;刻進生命里的堅強。聽這次講座，我學會了一個新名詞“同理心”，同理心就是尊重學生、理解學生、教育和管理學生的一個基本途徑、一項基本能力。站在對方的角度，以對方的立場、觀點、情感來認知和體驗這個世界，認知和體驗他人所遇到的事情。老師要以學生的眼光去看待學生的世界，這是與他人溝通交往的基本前提。這種理解和體驗他人內(nèi)心世界的過程，對老師來說不僅僅是一種心態(tài)、一種感覺，一種能力、一種修養(yǎng)。

這次的學習深深觸動了我，作為班主任、老師，我談一談自己的幾點感悟和收獲。

一、班主任要做一個快樂的人，要有四心：“童心、愛心、責任心和公正心”。

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國十大最美教師薛月娥老師在會上說的。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。“育人先育心”，“感人心者，莫先乎于情”。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白作為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他們的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任要講智慧，要善于因材施教

沒有愛的智慧是危險的，而無智慧的愛是蒼白的。教育要真正起到作用，教師的智慧、獨特的方法、寶貴的經(jīng)驗是必不可少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的軟磨，將堅硬的石頭鑿穿、將粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。遇到突發(fā)事件，只有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時所采用的方法也不盡相同。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。小學老師是走在學生心尖上的人，稍有不慎就會傷害一個幼小的心靈。所以我們對待學生要用放大鏡發(fā)掘?qū)W生的閃光點;用反光鏡摘掉學生的缺點;用顯微鏡彰顯學生的個性。

三、班主任要以身作則，做學生的表率

要做好一個班主任，無論在為人與工作上都應該成為學生的表率，應該嚴格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到為人師表、以身作則。凡是要求學生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果要求學生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學工作制度;要求學生在學習上要刻苦認真，那么班主任在教學中就必須做到“認真”二字;要求學生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學生學習效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。

四、作為班主任要不斷學習，不斷積累經(jīng)驗

班主任在專業(yè)成長過程中，要堅持讀書、寫作、思考、追尋教育之道，促進自我發(fā)展。

⑴樹立現(xiàn)代教育理念和開拓創(chuàng)新精神。遵循“德育為首，教學為主，素質(zhì)為本，全面發(fā)展”的原則，打破按部就班、照本宣科、四平八穩(wěn)、封閉落后的教育模式。面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。

⑵堅持閱讀，養(yǎng)成讀書的習慣。你只要在不斷閱讀，就意味著在不斷吸納，生命的成長和精神的發(fā)育都在不知不覺中成熟起來。

⑶堅持專業(yè)寫作。每一位老師只要你有自己的專業(yè)個性和特色，只要你有追求和想法，隨時都可以寫進來。每位老師都有很多的故事，你不寫就成為過眼煙云，如果寫下來，就成了你成長道路上的一塊塊磚頭，無數(shù)塊的磚頭疊加起來，就把你推向一個高峰。

⑷不斷思考，善于反思。反思是教師專業(yè)成長的捷徑，教師在教育教學過程中多一份反思就多一份提高。

反思也是一種研究，葉瀾教授說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，但他堅持寫多年反思就有可能成為名師?！泵總€生命都是奇跡，我們每個人都有無窮的潛力。

五、班主任應營造寬松和諧的魅力班級

班級應該是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師、學生是不是都感到幸?？鞓?。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集體的力量，科學管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

關于參加主體教育心得體會及感悟八

八天很快就過去了，去之前對這次活動充滿了期待，甚至有時候做夢都會夢到自己站在講臺上講課，每天都在qq群里和小伙伴們討論著去了之后要干些什么。十三號早晨就早早的起了床，在學校門口照了一張大合照以后就出發(fā)了，在路上就下起了大雨，美美的心情就因為這突如其來的大雨變得很急躁了，在雅安下車以后，提著重重的行李走在大雨中，心情糟糕透了。再次上車之前聽說只要一個多小時就到達我們的目的地了，結(jié)果兩三個一個多小時過去了都還沒有到達我們的目的地，每次問司機叔叔，他都會說”還早”，每次聽到這個回答，心都快要碎一地了。小伙伴們只好開始自娛自樂了，跟著司機叔叔放的音樂一起唱歌，沒過一會，窗外的大雨好像停了，漸漸的車上的氣氛變得不一樣了，心情也變好了很多。

在下午四點左右我們終于到了我們活動的地方，由于實在是坐了很久的車，好像有點暈車，下車以后整個人都暈乎暈乎的，好不容易把行李搬上寢室，把宿舍打掃干凈，所有人才意識到一整天都還沒有吃飯，但是周圍附近沒有一家餐館，離集市也非常的遠，當時肚子已經(jīng)餓得不行了，隊長和另外兩個小伙伴說去給我們找吃的，后來終于在一家農(nóng)戶家里做了一頓晚飯來吃。回到學校以后又開了一個會，講了很多事。回到寢室以后，整個人都快要虛脫了，只想洗洗就睡了。然而第一個晚上卻不是那么容易就能能睡著的，到了半夜好像才迷迷糊糊的睡著了，但是沒過一會就被冷醒了。才七點左右，校門外就開始有小朋友們在外面叫開門了，只好拖著疲憊的身體起了床。

過后的每一天都在小朋友們的歡聲笑語中醒來，開始的時候覺得這樣真的很煩人，但是等習慣了以后，才覺得這也是一種幸福。這幾天和小朋友們相處得很愉快，他們給我?guī)砹撕芏嗟捏@喜，讓我第一次知道七天的短暫相處會讓人如此的不舍;讓我第一次真正走進了小孩子的世界;讓我第一次學會去享受山里面的那一片美麗的景色和那一份寧靜。

陪著小朋友們一起上課，看著他們認真聽課，和自己的搭檔一起討論，積極發(fā)言，努力思考志愿者提出的問題;有時也會很調(diào)皮，惹人生氣。但是現(xiàn)在回想起來，這都是我一生難忘的一次回憶。

我是一個不善言辭的人，剛開始在和小朋友們的相處中，我沒有太多的話，有時我也想和他們多交流一下，但是卻不知道該談一些什么，有時候也害怕自己問得太多，會讓他們覺得很煩，或者有時不小心會說錯一些話傷害到他們。但是過了兩天后，我試著慢慢地去了解我們組的每一個小朋友，他們幾個都是屬于比較乖的孩子，非常聽話，很好相處。

我很開心在這幾天我能為他們做一些事，或許這樣說會有一點矯情，但是我還是想說一句，看到他們臉上的笑容覺得再累也值得。每天早上都會有小朋友給志愿者們送一些自己折的紙花或者是在自己家或是在路上摘的花，每次收到花都會非常的開心。

和小伙伴們一起相處得也非常快樂，每天都有兩位大廚為我們準時做好我們的一日三餐，當后勤的兩位真的是太辛苦了，我和另外一個小伙伴試著去做了一次午飯，差點把廚房給燒了，做了很久才炒出兩三個菜來。后勤的伙伴們，你們辛苦啦!偶爾也會和小伙伴們一起出去散散步，那邊的環(huán)境很好，非常安靜。吃完晚飯出去走走是個不錯的選擇，也對了解當?shù)氐那闆r有一定的幫助呢。很開心能夠遇到這群來自五湖四海的朋友。

剛?cè)サ臅r候心里面想的是能夠快點離開那里，可是當發(fā)現(xiàn)真的快要離開的時候心里面也會感覺少了些什么，每當孩子們問我什么時候離開，看著他們不舍的樣子，自己心里也很不是滋味。當我們志愿者們在討論和小朋友們說再見的時候會有什么樣的情況時，很多志愿者都說他們肯定會哭得很慘，而我非常肯定的說我肯定不會那樣的。然而事實并不是這樣的，當那天真的到來的時候，情緒真的是不受自己控制的?？粗驹刚邆儼疽棺龀鰜淼囊曨l，看著過去的那幾天我們生活的點點滴滴，每當孩子們看見自己的身影出現(xiàn)在屏幕里時，都會不好意思的笑起來。視頻放完以后，感覺心里酸酸的，等小孩們出來的時候，看著有些孩子已經(jīng)哭成了淚人兒便默默的走開了，不敢繼續(xù)看著這種場景，那時候眼里已經(jīng)包滿了淚水。

看完孩子們辛辛苦苦排練的節(jié)目時，心里很是欣慰。最后的環(huán)節(jié)是志愿者們說一些相對孩子們說的話，本來我準備了很多想說的話，但是沒說幾句就控制不住自己的情緒了，千言萬語換做了一句“好好學習，天天向上”。坐在回家的車上的時候，心里終于平復了很多，很快就睡著了?；氐郊铱匆娦∨笥褌儼l(fā)來的短信“姐姐，你到家了嗎?”，“姐姐，你電話怎么打不通呢?”，“姐姐，我舍不得你們?！边€有小朋友發(fā)來短信說“姐姐，給我發(fā)你們大學的照片?！笨粗粭l一條的短信，心里滿滿都是感動。

原來離別竟是如此的讓人揪心，短短的八天時間，我能說我真的懂得了很多，也學到了很多，回到家后想了很多，說實話，起初參加這個活動的原因只是為了能夠完成暑期社會實踐而已，并且在內(nèi)心深處也是不支持這種活動的，但是當結(jié)束以后，這種想法早就不復存在了。雖然說這個活動真的很累人，但同時你會在這個過程中體會到很多以前從來不曾有過的快樂和驚喜，有時候小朋友的一個小小的舉動就會讓你感動一整天。參加這個活動，我并不后悔，我很期待下一次還會有這樣的機會。