2023年新生研討心得體會(huì)論文范文(精選9篇)

通過總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有利于個(gè)人的成長。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以為大家提供一些寫作的靈感。

新生研討心得體會(huì)論文篇一

論文研討是研究型學(xué)術(shù)論文的一種重要形式，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生研究能力和科學(xué)精神具有極大的意義。在我自己參與論文研討的過程中，有許多心得體會(huì)。首先，準(zhǔn)備充分是成功的關(guān)鍵；其次，合理安排時(shí)間可以提高效率；再次，積極參與討論可以豐富研究思路；此外，注重寫作技巧和語言表達(dá)對(duì)于提高論文質(zhì)量也是非常重要的；最后，不斷反思和總結(jié)，不斷完善自己的研究方法。這些心得體會(huì)對(duì)于我的論文研討經(jīng)驗(yàn)有著重要的指導(dǎo)作用。

首先，準(zhǔn)備充分是成功的關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的研究論文研討需要付出大量的時(shí)間和精力。在開始寫作前，我通常會(huì)花費(fèi)較長的時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和前期調(diào)研，盡量掌握領(lǐng)域內(nèi)已有的研究成果和最新進(jìn)展，從而確定自己的研究方向和研究問題。在這個(gè)過程中，我還會(huì)積極參與學(xué)術(shù)交流和討論，與他人分享自己的思考和疑惑，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步完善自己的研究思路。只有準(zhǔn)備充分，才能保證論文的深度和廣度，使其能夠站在前人的肩膀上，有所創(chuàng)新。

其次，合理安排時(shí)間可以提高效率。寫論文研討是一個(gè)長期的過程，需要有良好的時(shí)間管理能力。我通常會(huì)將整個(gè)寫作過程劃分為小的階段，并為每個(gè)階段設(shè)定合理的時(shí)間目標(biāo)。比如，我會(huì)確定一個(gè)截稿時(shí)間，然后倒推回去，為每個(gè)階段設(shè)定一個(gè)截止日期，然后再細(xì)分為每天或每周的任務(wù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，不僅可以提高寫作的效率，還可以對(duì)自己的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行有效的控制和監(jiān)督。此外，我還會(huì)根據(jù)自己的寫作習(xí)慣，挑選一個(gè)適合自己的時(shí)間段進(jìn)行寫作，保持專注和高效。通過合理安排時(shí)間，我能夠較好地完成自己的論文研討工作。

再次，積極參與討論可以豐富研究思路。論文研討往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過程，而不是孤立的個(gè)體努力。在論文研討過程中，我通常會(huì)與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行深入的交流和討論，共同探討問題、發(fā)現(xiàn)新的思路和方法。通過聽取他人的意見和批評(píng)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，了解領(lǐng)域內(nèi)的前沿研究動(dòng)態(tài)。這些交流和討論為我的研究提供了很多新的啟發(fā)和靈感，使我的研究思路更加充實(shí)和豐富。

此外，注重寫作技巧和語言表達(dá)對(duì)于提高論文質(zhì)量也是非常重要的。一篇好的論文，不僅在于研究內(nèi)容的優(yōu)秀，還在于對(duì)研究結(jié)果的準(zhǔn)確和精細(xì)的表達(dá)。因此，在寫論文研討時(shí)，我會(huì)注重文字的組織和結(jié)構(gòu)，合理安排章節(jié)和段落的順序，使整篇論文的邏輯性更強(qiáng)。同時(shí)，我會(huì)努力提高自己的語言表達(dá)能力，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，使論文語言更加準(zhǔn)確、流暢、通順。在此基礎(chǔ)上，我還會(huì)注重用圖和表的使用，通過圖表的形式直觀地展示研究數(shù)據(jù)和結(jié)論，使讀者更好地理解和接受。通過不斷地練習(xí)和反復(fù)修改，我能夠提高寫作技巧，提升論文的質(zhì)量和觀賞性。

最后，不斷反思和總結(jié)，不斷完善自己的研究方法。論文研討是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。在完成一次研究之后，我會(huì)進(jìn)行深入的反思和總結(jié)，分析自己的做得好和不足之處，并尋找改進(jìn)的辦法和策略。我會(huì)認(rèn)真傾聽導(dǎo)師和同學(xué)的評(píng)價(jià)和建議，不斷完善自己的研究方法和實(shí)踐。每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過總結(jié)和反思，我能夠不斷提高自己的研究能力和科學(xué)精神。

綜上所述，通過自己在論文研討過程中的實(shí)踐和探索，我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備充分、合理安排時(shí)間、積極參與討論、注重寫作技巧和語言表達(dá)以及不斷反思和總結(jié)的重要性。這些心得體會(huì)對(duì)于我的論文研討經(jīng)驗(yàn)有著深遠(yuǎn)的影響，幫助我提高研究能力，更好地完成學(xué)術(shù)研究。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)以這些心得體會(huì)為指導(dǎo)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。

新生研討心得體會(huì)論文篇二

近期，我有幸參加了一場關(guān)于論文研討的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)論文的寫作和研討有了更深入的理解，并獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、研討經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作和對(duì)未來的展望五個(gè)方面，詳細(xì)介紹我的心得和體會(huì)。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多論文寫作的技巧和方法。例如，如何選擇研究主題、確定研究目的和提出問題；如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析；如何撰寫論文開頭、中間和結(jié)尾等。這些知識(shí)對(duì)于我們提高論文寫作水平非常有幫助。此外，培訓(xùn)還包括了關(guān)于如何進(jìn)行研討的內(nèi)容，例如如何提出問題、發(fā)表意見、對(duì)他人觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)等。這些內(nèi)容的傳授讓我們更好地掌握了研討的技巧，提高了研討的效果。

其次，有效的學(xué)習(xí)方法對(duì)于我們的提高非常重要。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了一些學(xué)習(xí)方法，如如何有效地閱讀文獻(xiàn)、如何提高寫作速度、如何保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)等。通過這些學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐，我們深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的效果和效率的提高。例如，在閱讀文獻(xiàn)方面，我們學(xué)會(huì)了使用摘要、目錄和關(guān)鍵詞定位重要內(nèi)容，提高了閱讀效果；在寫作方面，我們學(xué)會(huì)了使用思維導(dǎo)圖和提綱，提高了寫作速度和質(zhì)量。這些有效的學(xué)習(xí)方法將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和研究有著深遠(yuǎn)的影響。

第三，研討經(jīng)驗(yàn)是我們在培訓(xùn)中最寶貴的收獲之一。通過與同學(xué)們的研討交流，我們學(xué)會(huì)了如何提出問題、如何闡述自己的觀點(diǎn)、如何批判性地評(píng)價(jià)他人的觀點(diǎn)。在每次研討中，我們都能從他人的觀點(diǎn)中獲得新的靈感和啟示。通過研討，我們不僅發(fā)現(xiàn)了自己的理論和論證的不足之處，還學(xué)會(huì)了從不同的角度思考和解決問題。研討中的互動(dòng)和碰撞，使我更加堅(jiān)信研討能夠激發(fā)創(chuàng)新的思維，并推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。

第四，團(tuán)隊(duì)合作是研討的重要環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)中，我們分成了不同的小組進(jìn)行研討。在小組中，我們需要緊密合作，共同完成研討任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長和觀點(diǎn)，而只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，達(dá)到更好的研討效果。在小組中，我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了相互配合和協(xié)作，養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這不僅對(duì)我們今后的學(xué)術(shù)研究有著重要的意義，也對(duì)我們的綜合素質(zhì)和人際關(guān)系的建立起到了良好的促進(jìn)作用。

最后，參加這次培訓(xùn)給我?guī)砹藢?duì)未來的展望。通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到了學(xué)術(shù)研究的重要性和樂趣。我意識(shí)到，通過論文的寫作和研討，我能夠更好地展示和發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力，做出對(duì)社會(huì)有價(jià)值的貢獻(xiàn)。因此，我決定將來要繼續(xù)深入研究，并致力于將自己的研究成果應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，通過參加論文研討的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和研討技巧，還收獲了寶貴的心得和體會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性、有效的學(xué)習(xí)方法、研討經(jīng)驗(yàn)的積累、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及對(duì)未來的展望，都讓我對(duì)學(xué)術(shù)研究有了更深入的理解和固定的信念。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有所作為，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

新生研討心得體會(huì)論文篇三

近年來，隨著高等教育的蓬勃發(fā)展，對(duì)論文研究和寫作的要求也日益增高。為了提高學(xué)生的論文寫作能力，培養(yǎng)科研素養(yǎng)，學(xué)校開展了一系列的論文研討培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多關(guān)于論文研討的經(jīng)驗(yàn)，深感受益匪淺。以下就是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在論文研討過程中，與同學(xué)們一起討論問題、思考解決辦法，不僅提高了我們的思維能力，還增強(qiáng)了我們的合作意識(shí)。通過與他人的互動(dòng)和交流，我們能夠互相啟發(fā)，各抒己見，進(jìn)而形成更全面、深入的認(rèn)識(shí)。正如互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人亞馬遜的杰夫·貝佐斯曾說過：“團(tuán)隊(duì)的力量是最重要的?！痹趫F(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都能夠施展自己的優(yōu)勢，將個(gè)人的智慧和能力轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的力量，共同提高論文的質(zhì)量。

其次，這次培訓(xùn)還讓我明確了一篇優(yōu)秀論文所應(yīng)具備的品質(zhì)。首先，一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)有創(chuàng)新性思維，能夠提出新穎的觀點(diǎn)和方法，給讀者帶來獨(dú)特的思考方式。其次，論文應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，表述清晰、連貫，使讀者能夠準(zhǔn)確理解作者的意圖。同時(shí)，論文還應(yīng)該有批判性思維，客觀評(píng)價(jià)前人研究的優(yōu)缺點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)并給出理由。最后，一篇優(yōu)秀的論文離不開良好的文章風(fēng)格和語言表達(dá)能力，這要求我們在寫作過程中，盡量避免使用啰嗦、模糊的詞句，而要用簡練、準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)。

在這次培訓(xùn)中，導(dǎo)師為我們講解了一些論文寫作的技巧，對(duì)于提高我們的寫作水平幫助很大。首先，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了論文的一個(gè)重要部分——摘要的撰寫。摘要作為論文的開篇，是讀者了解論文內(nèi)容的一個(gè)窗口。導(dǎo)師讓我們明確摘要的作用是簡潔準(zhǔn)確地介紹論文的主要內(nèi)容、關(guān)鍵觀點(diǎn)和研究方法。同時(shí)，導(dǎo)師還強(qiáng)調(diào)了有效的信息檢索方法。他向我們介紹了一些常用的學(xué)術(shù)搜索引擎和數(shù)據(jù)庫，并教會(huì)我們?nèi)绾问褂谜_的關(guān)鍵詞和檢索語法來快速定位相關(guān)文獻(xiàn)。這些技巧的掌握，不僅提高了我們的檢索效率，還使我們能夠獲得更多的文獻(xiàn)資源，為寫作提供更充分的依據(jù)。

最后，這次培訓(xùn)還給了我寫作的自信和動(dòng)力。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)對(duì)于寫作的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)踐才是提高寫作能力的關(guān)鍵。當(dāng)努力的積累與實(shí)踐結(jié)合起來時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切變得更順暢，寫作的心得和技巧也更容易吸收和運(yùn)用。在培訓(xùn)結(jié)束后，我決心多動(dòng)手寫作，不僅繼續(xù)加深對(duì)論文寫作的理解，還將努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的論文中，并爭取發(fā)表學(xué)術(shù)論文，為科學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，通過這次論文研討培訓(xùn)，我對(duì)論文研究和寫作有了更深入的了解，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在團(tuán)隊(duì)合作、論文品質(zhì)、寫作技巧等方面，我都有了精進(jìn)和提高。我相信，這些收獲將成為我未來學(xué)術(shù)道路上的助推器，讓我能更輕松地應(yīng)對(duì)各類論文研究和寫作任務(wù)。同時(shí)，我也相信，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，我一定能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的論文，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新生研討心得體會(huì)論文篇四

我們在這周進(jìn)行了“雙有效”研討課活動(dòng)，作為新人的我感受頗深，收獲頗多！

在這一周的研討課活動(dòng)學(xué)習(xí)中，我們的主要活動(dòng)形式是上課、聽課、評(píng)課。我們在教研活動(dòng)中相互討論、相互學(xué)習(xí)，活躍思維，以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。研討課活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍，引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在人們常說的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。在研討課活動(dòng)開展的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題，因?yàn)檫@是我們第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果也許會(huì)有不盡如人意的地方，但收獲還是蠻多的。

我覺得教師在課堂教學(xué)過程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)應(yīng)該至少要做好以下幾個(gè)方面：

1、以學(xué)生為本。做到以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、認(rèn)真研究教材。吃透教材是進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸。備課不僅是備教材還應(yīng)該是備學(xué)生，制定明確的教學(xué)目標(biāo)。而啟智學(xué)生就要提醒我們要注意實(shí)施分層教學(xué)，因材施教。

3、仔細(xì)推敲教學(xué)方法。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，可以利用的資源是越來越多了，交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。

4、有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。學(xué)生吸收知識(shí)第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設(shè)計(jì)的聽說讀寫各式練習(xí)情況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率。

5、制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

經(jīng)過這一周的研討課活動(dòng)，我們都學(xué)到了很多東西：學(xué)會(huì)了如何上好一堂課；學(xué)會(huì)了如何評(píng)課；學(xué)會(huì)了如何將聽課中得到的信息及時(shí)地記錄下來；學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等。

總之，過去的已永遠(yuǎn)不再回來，且不代表未來，所以在以后的教學(xué)中我們會(huì)揚(yáng)長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，變換教學(xué)思路，在研討課活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。

新生研討心得體會(huì)論文篇五

第一段：引言（200字）。

論文研討是每位學(xué)生所必經(jīng)歷的一道嚴(yán)峻考驗(yàn)，同時(shí)也是設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們需要準(zhǔn)確地解讀問題、獨(dú)立思考、闡述論點(diǎn)、用語規(guī)范等等。今天，我想與你分享我的論文研討心得體會(huì)，希望對(duì)你有所啟示。

第二段：分析討論問題（200字）。

在做論文研討時(shí)，我們需要從不同角度去思考問題。首先是分析問題，明確研究的問題，并確定自己所掌握的資料和技能。這一點(diǎn)對(duì)于論文框架的構(gòu)建非常重要，因?yàn)檠杏懙牧鞒?、目?biāo)與結(jié)果都需要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更加細(xì)致的安排。

第三段：協(xié)作與交流（200字）。

論文研討需要各成員之間溝通協(xié)作，因?yàn)橐粋€(gè)好的開端對(duì)于全局來說很重要。此時(shí)，在會(huì)議上應(yīng)注意聽取其他人的意見，一起討論歸納結(jié)論、抓住要點(diǎn)、剖析細(xì)節(jié)，這樣能擴(kuò)大自己的視野，使自己獲得更多有益的信息。在集思廣益的過程中，各人各自的觀點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)得到溝通與協(xié)調(diào)，最終找到實(shí)用的結(jié)論。因此，協(xié)作與交流是取得滿意結(jié)果的關(guān)鍵。

第四段：有效表達(dá)與聽取反饋（200字）。

有效表達(dá)是很重要的因素之一，在研討論文過程中需要表明自己的觀點(diǎn)，這可以通過一些工具和技巧，比如圖表、數(shù)據(jù)、語言等方式完成。同樣，聽取反饋也是很關(guān)鍵的，因?yàn)檫@可以讓自己更好地了解別人的想法和建議，這一點(diǎn)可以幫助自己整體優(yōu)化論文。

第五段：總結(jié)（200字）。

在進(jìn)行論文研討的過程中，我意識(shí)到一個(gè)好的溝通協(xié)作和互相理解是成功的重要因素，因此，要善于聽取別人的意見和幫助，更要注意與對(duì)方的溝通交流。此外，在論文的有效表達(dá)及收集反饋方面也要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)的重要性也是不允許忽視的?？傊ㄟ^此次研討，我的知識(shí)和技能得到了極大提高，對(duì)我的未來發(fā)展也帶來了很大的幫助。

新生研討心得體會(huì)論文篇六

新生研討課的最后一節(jié)是去xx市勘察測繪研究院的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。研究院大樓外表樸素，但里面卻滿滿都是學(xué)科的精華。在一樓，我看到了許許多多與地理信息科學(xué)、測繪有關(guān)的文化藝術(shù)品。這就說明，我們的學(xué)科和專業(yè)是多樣化的，就像那些絲綢、團(tuán)扇、茶具。我們的專業(yè)與藝術(shù)品聯(lián)系在一起，形成了獨(dú)有的藝術(shù)韻味。這甚至可以發(fā)展成一條獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不僅是美學(xué)的又一創(chuàng)新，也能夠讓更多人認(rèn)識(shí)了解我們的專業(yè)。額外獲得的經(jīng)濟(jì)效益也是不可忽略的一部分。足以看到我們行業(yè)的重要性了。

二樓是以時(shí)間為軸的歷史展廳。懸掛了從古至今各個(gè)時(shí)期，青島各個(gè)地區(qū)的地圖。不禁為古人的偉大創(chuàng)造能力所折服。曾有人戲謔我們的專業(yè)是“做地圖的”，但看著那些地圖，繪制著一方土地，制作地圖的人，一定深深愛著他腳下的那方土地吧。地圖就是一種獨(dú)特的文化吧，具有很強(qiáng)烈的地方性與個(gè)人性?？粗鴪D上的青島，看著青島發(fā)展的歷程，由衷的感受到了她的魅力。

地圖文化涵蓋了各種以地圖為載體和表現(xiàn)形式，具有地圖元素的多種文化形態(tài)。她兼具民族特色和實(shí)用性，通過圖標(biāo)來展示不一樣的科技與創(chuàng)意。青勘院的地圖文化創(chuàng)意產(chǎn)品達(dá)千余件，并且在國內(nèi)外屢獲殊榮，讓我倍感驕傲與自豪。

不過最令我震撼的是研究所頂樓的高科技展廳吧。這個(gè)展廳利用了高新科技技術(shù)，為我們展示了地圖文化、地理信息云服務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等等方面的精彩內(nèi)容。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們看到了青島地鐵線路規(guī)劃的電子地圖，也帶上3d眼鏡看了vr3d產(chǎn)品。在這個(gè)展廳的參觀中，我真切的意識(shí)到高新科技是多么的重要。他不僅僅是一個(gè)展示媒介，可以讓人們更直觀的了解認(rèn)識(shí)我們的專業(yè)，更是一種利民便民的工具，也是能夠推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一大動(dòng)力。

在參觀學(xué)習(xí)的最后，老師給我們看了青勘院的宣傳視頻，也給我們匯報(bào)了近年來青勘院的優(yōu)秀成績。發(fā)自內(nèi)心的佩服在我們這一行業(yè)前頭領(lǐng)軍的人。也真心為自己選擇了地理信息科學(xué)這個(gè)專業(yè)而開心。院長也應(yīng)邀給我們?nèi)w參觀學(xué)生發(fā)表了講話。以一個(gè)媽媽的身份，告訴我們在大學(xué)生活，專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的方面。“青勘院就是你們的家”，這句話真的很溫暖，讓人動(dòng)容。

離開xx院的路上，我開始回憶新生研討課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。匆匆忙忙的，時(shí)間真的很快，這門課結(jié)課了，這個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了。與開學(xué)的時(shí)候不一樣的是，我已經(jīng)習(xí)慣大學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)生活，也不像剛開學(xué)時(shí)那樣迷茫，不知所措。對(duì)地理信息科學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步清晰，也有了把這個(gè)專業(yè)學(xué)好的決心與動(dòng)力。

新生研討課給我的影響應(yīng)該像燈塔一樣吧。屹立在我的人生道路上，為我照亮前行的道路。在我初入大學(xué)迷茫的時(shí)候，讓我看見前方的道路。作為大一新生，最重要的還是學(xué)習(xí)吧，為自己接下來的道路不斷積累、充實(shí)自己。此外，還應(yīng)該有自己的夢想和喜歡做的事。大學(xué)這個(gè)平臺(tái)真的提供了很多有益的資源，我們真的需要把他們充分利用起來。如果可以，我們也要多接觸一些優(yōu)秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和優(yōu)秀的人多相處，了解他們是如何為人處世，學(xué)習(xí)工作的。我們也會(huì)受到潛移默化的影響吧，然后也慢慢變得更優(yōu)秀。

就像研討課上勇敢上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)一樣，在大學(xué)里我也應(yīng)該更加勇敢和自信的去展現(xiàn)自己。也許自己的才華還不夠豐富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表現(xiàn)自我的過程中，總能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。會(huì)為自己感嘆道：“原來我也可以這樣子?！贝髮W(xué)是一個(gè)可以改變?nèi)?，塑造人的地方。想要成為自己想成為的那種人。

新生研討課已經(jīng)順利結(jié)束，而我的大學(xué)生活還有很長很長的時(shí)間。研討課給我的收獲會(huì)一直是我學(xué)習(xí)工作與前進(jìn)的動(dòng)力。希望我的大學(xué)生活是精彩而優(yōu)秀的，能夠滿載收獲。

新生研討心得體會(huì)論文篇七

還記得教授曾說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”當(dāng)我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。

初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。

當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。

教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。魏xx教授以他獨(dú)有的幽默，生動(dòng)地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。

一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對(duì)未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。

xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對(duì)各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對(duì)讀書的熱愛。課堂上劉xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。

求學(xué)之路，理想之路需要知識(shí)的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對(duì)你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌?？臻e時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的捶擊。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺(tái)劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了，是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長的歡樂與激動(dòng)，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。

新生研討心得體會(huì)論文篇八

論文研討是大學(xué)生涯中不可或缺的一環(huán)，無論是畢業(yè)論文還是學(xué)術(shù)研究都需要進(jìn)行研討。在這個(gè)過程中，我們可以通過分享和討論，了解并尊重不同觀點(diǎn)，提高論證能力，進(jìn)一步拓寬學(xué)術(shù)視野。

第二段：研討的好處。

研討可以提高論證能力，并讓人更加深入地思考問題。通過研討，我們可以接觸到不同的觀點(diǎn)，了解其他人的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，從而更好地了解并掌握學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，研討還可以幫助我們樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀，了解學(xué)術(shù)界的規(guī)范，避免不當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)行為，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

第三段：研討的注意事項(xiàng)。

在研討過程中，我們需要注意以下幾個(gè)方面。首先，尊重他人的觀點(diǎn)并認(rèn)真聽取他們的意見。其次，發(fā)言時(shí)應(yīng)該清晰明了、簡單明了、條理清晰、邏輯嚴(yán)密，盡量避免口胡和跑題。再次，要保持學(xué)術(shù)誠信，不抄襲和篡改他人研究成果。最后，我們應(yīng)該開闊學(xué)術(shù)視野，積極參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)討論，不斷增加自己的學(xué)術(shù)見識(shí)。

第四段：研討中的交流技巧。

在研討中，我們需要掌握一些交流技巧。首先，我們應(yīng)該善于聆聽，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并進(jìn)行思考。其次，我們需要掌握正確的表達(dá)方式，用清晰明了、簡潔扼要、條理清晰、邏輯嚴(yán)密的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。再次，我們要建立信任，尊重別人的觀點(diǎn)，聽取他們的意見，給予積極反饋，并讓他們感受到自己的尊重和認(rèn)可。

第五段：總結(jié)。

無論是在大學(xué)的學(xué)術(shù)研究還是未來的職業(yè)生涯中，研討都是一項(xiàng)非常重要的技能，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。通過參與研討，我們可以更好地掌握學(xué)科知識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平，增加視野。希望我們在之后的學(xué)習(xí)和工作中能夠多加參與、認(rèn)真思考、善于表達(dá)、勇于交流，不斷完善自己的研討能力。

新生研討心得體會(huì)論文篇九

還記得xx教授曾說：“xxx”我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。

初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。

當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。

xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。x教授以他獨(dú)有的幽默，生動(dòng)地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。

一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對(duì)未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。

xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對(duì)各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對(duì)讀書的熱愛。課堂上xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。

求學(xué)之路，理想之路需要知識(shí)的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對(duì)你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌?？臻e時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的捶擊。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺(tái)劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長的歡樂與激動(dòng)，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。