2023年參觀學(xué)校文化心得體會及感悟(精選11篇)

心得體會是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程，讓我們不斷進(jìn)步和提升自己?？偨Y(jié)要注意語言的簡練明了，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，不出現(xiàn)語法和拼寫錯(cuò)誤。接下來是一些關(guān)于心得體會的例子，大家可以參考借鑒，進(jìn)行寫作練習(xí)。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇一

近期，我有幸參觀了一次紅色文化景區(qū)，這是一次深入了解中國革命歷史的機(jī)會。在這次參觀中，我親身體驗(yàn)到了紅色文化的崇高精神，受到了深刻的震撼和啟迪。

第二段：回顧紅色歷史。

參觀紅色文化景區(qū)，我深入了解了中國革命歷史的艱辛與輝煌。我從陳列館內(nèi)詳細(xì)了解了黨的早期歷史，黨員們?yōu)榱烁锩聵I(yè)勇往直前的精神給我留下了深刻的印象。我一步步走進(jìn)那一時(shí)期的革命熱土，在拳拳赤子心情中感受到了紅色歷史的激情和豪情。

第三段：感悟紅色精神。

參觀紅色文化景區(qū)，我感受到了紅色精神的偉大力量。在紅軍長征紀(jì)念館里，優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士拋卻了個(gè)人的安逸和享受，追隨著黨的指引，投身于長征的浩蕩征程。他們用熾熱的熱血，堅(jiān)毅的意志，為我們樹立了可敬的榜樣。紅色精神，不只是那個(gè)年代的標(biāo)簽，更是我們時(shí)刻應(yīng)該懷抱的信仰。

第四段：反思與展望。

通過這次紅色文化參觀，我深刻認(rèn)識到紅色精神所蘊(yùn)含的偉大力量。但與此同時(shí)，我也思考到現(xiàn)代社會中存在的一些問題，如年輕人的追求功利、短視、懈怠等。在這個(gè)物質(zhì)社會，有時(shí)我們更應(yīng)該追求一種精神，靈魂的滿足和進(jìn)步才是最重要的。

第五段：結(jié)語。

通過這次紅色文化參觀，我明白了紅色文化不僅僅是歷史的見證和回顧，更是一種精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。我們應(yīng)該將紅色文化融入到自己的日常生活中，無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是與他人相處的時(shí)候，都要懷揣著一顆紅色的心。相信只有在紅色精神的滋養(yǎng)下，我們才能勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

1200字的文章分為五段，第一段引言部分介紹了參觀紅色文化景區(qū)的背景和目的；第二段回顧紅色歷史，向讀者介紹了游覽過程中對中國革命歷史的了解；第三段感悟紅色精神，通過紅色文化景區(qū)的參觀體驗(yàn)，深刻感受到了紅色精神的偉大力量；第四段反思與展望，思考了現(xiàn)代社會存在的問題；第五段結(jié)語，總結(jié)了紅色文化參觀的收獲和對未來的展望。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇二

20__年12月1日至4日，在學(xué)校的組織下，作為班主任的我有幸到__學(xué)校、__小學(xué)、__小學(xué)三所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我們受到三所學(xué)校師生的熱烈歡迎，他們熱情的掌聲和好客的微笑至今仍縈繞在我的腦海。三所學(xué)校都作了充分的準(zhǔn)備，引領(lǐng)我們參觀校園、享受校園文化，組織我們觀看活動，及向我們介紹辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、感受學(xué)校辦學(xué)特色，使我們大開眼界、耳目一新。在輕松和諧的氛圍中，我感嘆著深圳教育的精致與卓越。

12月2日上午，我們一行到__學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。一進(jìn)__學(xué)校，迎面一塊大石頭上的“各美其美”四字赫然映入眼簾，這是這所學(xué)校的校訓(xùn)——簡約而不簡單。這天，正遇上__學(xué)校向__二十一中捐贈儀式。整個(gè)操場非常地安靜，學(xué)生們站著整齊的隊(duì)伍，老師們也自成一排，師生共同感受著奉獻(xiàn)愛心的那種溫馨。捐贈儀式結(jié)束后，師生聆聽著那首《感恩的心》，共同做著手語，那神態(tài)，那動作，這感動的場面讓我的靈魂深處得到的一次洗禮。

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們一行班主任仔細(xì)參觀了各年級的教室和部分教師辦公室。“教室邊上的這排儲物柜真好，既能收納不少東西，又讓教室充滿了家的溫馨!”“他們的黑板報(bào)真好，老師只需要根據(jù)不同的主題用裝訂機(jī)釘上相關(guān)的內(nèi)容就好，既省時(shí)又省力!”“教室辦公室搞得跟公司白領(lǐng)辦公室一樣，一格一格的互不打擾，真整潔!”看到學(xué)校濃厚的文化氛圍，教師與學(xué)生的照片，__芳草地上對老師們?nèi)粘Ｐ袨榈馁澝乐~，老師們一邊參觀，一邊贊不絕口。我們由衷地贊嘆：__的人文關(guān)懷彰顯特色，__的老師工作是快樂的，__的學(xué)生成長是快樂的。

在小會議室里，鄧校長和我們侃侃而談，主要把平時(shí)德育工作的措施毫不保留地與客人們共享，對已經(jīng)產(chǎn)生成效的“素質(zhì)家長”的評選，引領(lǐng)家長素質(zhì)提升，改善家校互動的積極作用，以及“小天使行動”計(jì)劃落實(shí)以來，學(xué)校精神面貌的變化，一一進(jìn)行介紹。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對一些問題產(chǎn)生濃厚興趣，紛紛索要資料，咨詢操作要領(lǐng)。一時(shí)間問答聲音此起彼伏，掌聲不斷，會議室洋溢著濃濃的“美”意。鄧校長的“各美其美”的發(fā)現(xiàn)教育，讓每個(gè)老師都大開眼界，都感到新奇不已。

“__學(xué)校的德育措施對我們開展班級管理提供了實(shí)質(zhì)性的幫助?！边@是這次參觀學(xué)習(xí)老師的共同心聲。

下午我們告別了精致秀美的__學(xué)校，走進(jìn)了相隔不遠(yuǎn)的__小學(xué)。__小學(xué)師生在操場上為我們展示了__小學(xué)的特色體育項(xiàng)目。首先是繩操隊(duì)的表演，這些來自二到六年級的學(xué)生以其精湛的繩藝、良好的精神風(fēng)貌充分體現(xiàn)了湯校長所提出的“跳出健康、跳出堅(jiān)強(qiáng)、跳出競爭、跳出自信、跳出和諧、跳出良好行為習(xí)慣”、“跳出優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量”的理念。

接下來是學(xué)生交通安全隊(duì)的展示。隨著“立正”、“齊步走”的口令，隊(duì)員們鏗鏘有力的步伐、整齊劃一的姿態(tài)博得了全場觀眾的頻頻贊賞。跳繩教育是__小學(xué)的特色招牌，學(xué)校曾多次在羅湖區(qū)、深圳市、全國乃至全亞洲的跳繩比賽中多次獲得優(yōu)異成績。伴隨著悠揚(yáng)的樂聲，簡單的繩子在孩子們手中演繹出別樣的精彩，“魚躍龍門”、“車輪跳”、“繩中繩”、“交互繩”……每種花樣的展示都令人大開眼界，全場掌聲不斷、氣氛熱烈。最后的項(xiàng)目是“跳繩大課間”活動，不同年級的學(xué)生、老師為大家展示了__小學(xué)平日里精彩、活力的大課間景象，我們一行也興致勃勃的拿起繩子一起加入到跳繩的大課間，大家都放下拘謹(jǐn)，一起投入到這項(xiàng)愉悅身心、有益健康的活動中來。

在隨后的座談會中，大家就打造學(xué)校特色和促進(jìn)教育發(fā)展的問題進(jìn)行了探討和溝通。湯校長為大家介紹了__小學(xué)的基本情況以及跳繩教育的發(fā)展，其中“以特色發(fā)展帶動整體發(fā)展”的規(guī)劃得到了大家的一致認(rèn)同。__小學(xué)的鄧校長表示，通過此次參觀，對進(jìn)行學(xué)校教育管理非常有啟發(fā)，抓住一個(gè)點(diǎn)，持之以恒，以點(diǎn)帶面，最終會創(chuàng)下不凡的成績。

此次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。作為一名班主任，我該怎樣打造一間完美的教室，讓孩子在每個(gè)清晨都?xì)g呼雀躍地走進(jìn)教室，對新的一天充滿期待和幻想;作為一名班主任，我該怎樣呵護(hù)孩子們的七色夢想，和他們一同見證播種、生長、開花的爛漫過程;作為一名班主任，我該怎樣努力讓每個(gè)孩子的童年都能成為自己記憶中的珍藏。

回想過去，我們花費(fèi)的時(shí)間不少，我們的工作做得也不少?？墒菃枂栕约何业臉I(yè)務(wù)水平真的提高了嗎?我的學(xué)生真的受益了嗎?顯然，我們可以做得更好：把那些做無用功的時(shí)間節(jié)約下來，做一些真正能讓孩子受益的事情，哪怕有些微不足道。但愿身為教師的我們也能真正享受教育的幸福，更重要的是希望我們今天培育的這些七色花們能沐浴著教育的幸福，感受完美的人生!

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇三

近日，在學(xué)校組織的一次參觀活動中，我有幸參觀了學(xué)校的紅色文化展覽館。通過這次參觀，我對學(xué)校的紅色文化有了更深入的了解，同時(shí)也對紅色文化的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在這次參觀中，我感受到了紅色文化的深厚底蘊(yùn)、強(qiáng)大力量以及給我?guī)淼膯⑹尽Ｒ韵率俏覀€(gè)人的心得體會。

首先，參觀學(xué)校紅色文化展覽館讓我認(rèn)識到紅色文化的深厚底蘊(yùn)。展覽館里面陳列著大量珍貴的歷史文獻(xiàn)和實(shí)物，包括黨的早期文件、照片、文件等。這些展品反映了學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下從事革命斗爭、教育改革的艱苦歷程。通過這些展品，我感受到學(xué)校紅色基因深入人心、代代相傳的激情和決心。這些展品不僅僅是珍貴的文物和歷史遺跡，更重要的是他們承載著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展歷史，激勵著新一代的學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。

其次，參觀學(xué)校紅色文化展覽館讓我感受到紅色文化的強(qiáng)大力量。紅色文化是國家和民族的寶貴財(cái)富，是我們前進(jìn)的精神支柱。在展覽館里，我看到了一幅幅激勵人心的圖片和文字，描述了學(xué)校師生在困難的環(huán)境下戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神。這些展覽從另一個(gè)角度向我展示了革命先輩的崇高精神和無私奉獻(xiàn)，讓我深受感動。紅色文化的力量正是源于這種堅(jiān)定的意志和勇于拼搏的精神，它激勵著廣大學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中追求進(jìn)步，為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。

再次，參觀學(xué)校紅色文化展覽館給我?guī)砹藢t色文化的啟示。紅色文化中所蘊(yùn)含的偉大精神不僅具有歷史性的意義，更有現(xiàn)實(shí)性的指導(dǎo)意義。在當(dāng)代社會，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)紅色文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校紅色文化展覽館中展示的黨的先進(jìn)理論和教育思想對我們提出了很好的教育啟示，教導(dǎo)我們要立足國情，堅(jiān)定道路自信，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的道路，并為社會主義建設(shè)和民族復(fù)興而不斷奮斗。

最后，通過參觀學(xué)校紅色文化展覽館，我認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。身為一名學(xué)生，我要牢記歷史，時(shí)刻牢記自己的使命，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央提出的中國特色社會主義偉大事業(yè)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，作為新時(shí)代的青年，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步，在日常生活和學(xué)習(xí)中踐行社會主義核心價(jià)值觀，以良好的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出積極貢獻(xiàn)。

總之，參觀學(xué)校紅色文化展覽館給我留下了深刻的印象，讓我更加深入地理解了紅色文化的含義和重要性。紅色文化的深厚底蘊(yùn)、強(qiáng)大力量以及對我個(gè)人的啟示都讓我感受到了黨和國家的偉大。我會牢記歷史，堅(jiān)定理想信念，將紅色文化融入到自己的成長過程中，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇四

接到校領(lǐng)導(dǎo)通知，于11月6日下午前往__特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，在去特殊學(xué)校之前，我并沒有真正接觸過聾啞或智障的兒童，我也并不知道原來在我們__區(qū)還有這樣一所特殊的學(xué)校，在跟隨大部隊(duì)前去的路上我懷著強(qiáng)烈的好奇心，心想著那里到底會有怎樣的學(xué)生怎樣的老師，和我們不一樣嗎？但是回來后，這種好奇心被深深的反思代替了。

剛到那所學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)生狀況，更多的告訴我們辦學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。從校領(lǐng)導(dǎo)的介紹中，我知道了這是一所規(guī)模越來越強(qiáng)大的學(xué)校，但是學(xué)生卻越來越糟糕，從一開始純粹的聾啞學(xué)生到現(xiàn)在中重度智障學(xué)生，學(xué)生的變化可想而知，校領(lǐng)導(dǎo)告知我們有的學(xué)生生活自理能力有問題，有的學(xué)生自制能力不行，有的學(xué)生還會有怪異行為，有個(gè)別的甚至?xí)泄粜孕袨?，但是這些并不是他們能控制的，因?yàn)檫@是一群特殊人群，這到底要怎么教育呢？同時(shí)又有一個(gè)問題跑進(jìn)我的腦海里，智障學(xué)生怎么學(xué)習(xí)呢？想想自己現(xiàn)在在正常的學(xué)校中碰到的正常的學(xué)生都沒辦法好好管理。

隨后，我們跟著校領(lǐng)導(dǎo)參觀了教室，一個(gè)教室就幾個(gè)人，但是我被這些有缺陷的學(xué)生積極努力的精神感動了，一路上，還能聽見他們在喊“老師好，阿姨好”，多禮貌的孩子啊，自己班級的學(xué)生見了我，有的還不會主動過來說句“老師好”呢，我想他們是想要在我們面前好好表現(xiàn)一番，讓我們看到他們的閃光點(diǎn)。雖然他們身體殘缺，但是心靈卻很純凈。有的人智力殘障，卻比誰都清楚地理解這個(gè)世界；可有的人智力健全，卻被這個(gè)世界玩弄著；有的人雙耳失聰，卻比誰都聽得懂我們的內(nèi)心；可有的人雙耳完好，卻怎么都聽不懂對的聲音。

短暫的特殊學(xué)校之行，讓我們學(xué)到了很多，感悟了很多，同時(shí)也非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們知道在這個(gè)世界里還有更多這樣的特殊人群等著我們?nèi)カI(xiàn)愛心！讓他們感受到社會給他們的真愛。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇五

今年3月13日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。

早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了__小學(xué)，一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。我感觸較深的兩個(gè)地方：

一、老師對學(xué)校管理的介紹。一所有學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。__小學(xué)在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的管理、評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。__小學(xué)沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，讓學(xué)生學(xué)到東西。教室里面的墻壁上五條標(biāo)語：

1、上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。

2、我一定能學(xué)得好，只要狠下功夫，堅(jiān)持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

3、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。

4、互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評。

5、嚴(yán)守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高素質(zhì)。每個(gè)教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進(jìn)？誰能干？過關(guān)表上比比看！”下面還有一行小字：堅(jiān)持知識點(diǎn)。

二、對成果展示的感悟。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。

學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。

半天馬不停蹄的參觀實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇六

第一段：引言（100字）。

紅色文化是我們黨的歷史和傳統(tǒng)的重要組成部分，它展現(xiàn)了革命先輩們的無私奉獻(xiàn)和英勇斗爭精神。最近我參觀了紅色文化景點(diǎn)，讓我對紅色文化有了更深入的了解和感悟。下面我將分享我的參觀感悟，希望能啟發(fā)更多人對紅色文化的關(guān)注和重視。

參觀紅色文化景點(diǎn)，讓我深刻感受到了先輩們艱苦卓絕的革命精神。在紅色文化基地，我們仿佛穿越到了革命年代，親眼目睹了那段波瀾壯闊的歷史。我看到了革命先烈們戰(zhàn)斗的遺址，觸摸了他們的紀(jì)念館，那些震撼人心的照片和文字使我瞬間明白了他們的無私奉獻(xiàn)和舍生忘死的精神。參觀過程中，引導(dǎo)員詳細(xì)地介紹了先輩們的事跡和歷史背景，使我更加清晰地認(rèn)識到紅色文化的重要性和珍貴性。

第三段：紅色文化給我?guī)淼男撵`觸動（300字）。

紅色文化讓我明白了什么叫做“感動”。在長征紀(jì)念館，我看到那一張張痛苦而堅(jiān)毅的面孔，聽到那一段段催人淚下的事跡，我被深深地震撼了。他們?yōu)榱嗣褡褰夥?，捐軀為國家獻(xiàn)身，無怨無悔。他們的精神，是我們后輩應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。我懷著由衷的敬意和感動，立下了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力的決心。

第四段：紅色文化對當(dāng)代社會的意義（300字）。

紅色文化不僅是一種歷史的烙印，更是一種時(shí)代的精神。紅色文化對當(dāng)代社會有著深遠(yuǎn)而積極的影響。紅色文化是中華民族的精神家園，是國家凝聚力和向心力的重要來源。紅色文化能夠激勵我們熱愛祖國，堅(jiān)定信仰，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。同時(shí)，紅色文化也能夠加強(qiáng)民族自信心，培養(yǎng)愛國主義情操，推動社會的進(jìn)步和和諧。

第五段：紅色文化的未來發(fā)展（200字）。

紅色文化是我們歷史的寶貴財(cái)富，需要我們更好地保護(hù)和傳承。我們需要將紅色文化融入教育、旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，讓更多的人能夠接觸和了解紅色文化。同時(shí)，要加強(qiáng)對紅色文化景點(diǎn)的管理和維護(hù)工作，保持其歷史原貌，讓后代子孫能夠親身感受紅色文化的魅力。只有這樣，我們才能更好地傳承紅色基因，讓紅色文化永遠(yuǎn)在我們心中閃耀。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇七

近日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了學(xué)校的紅色文化展覽館，這是為了加深我們對紅色文化的理解和傳承，同時(shí)也是為了更好地了解自己所在學(xué)校的歷史。紅色文化是中國革命的寶貴財(cái)富，是激勵人們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗的強(qiáng)大動力。通過參觀學(xué)校紅色文化，我深刻感受到了紅色文化中蘊(yùn)含的偉大精神和豐富內(nèi)涵。

第二段:紅色文化給我?guī)淼姆諊c觸動。

走進(jìn)紅色文化展覽館，我感受到一種莊嚴(yán)而肅穆的氛圍。展覽館內(nèi)陳列著大量珍貴的照片、文獻(xiàn)和實(shí)物，生動再現(xiàn)了學(xué)校在革命時(shí)期的艱苦奮斗與輝煌歷程。紅軍戰(zhàn)士們英勇奮斗的身影，紅旗在革命勝利中迎風(fēng)飄揚(yáng)的畫面，深深觸動著我的心靈。紅色文化教育我們要堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻保持戰(zhàn)斗精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第三段:紅色文化對我的思考和啟示。

參觀學(xué)校紅色文化，我不禁深思自身的成長與發(fā)展。作為青少年學(xué)子，我們應(yīng)該懷有強(qiáng)烈的愛國情懷，傳承紅色精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。這些紅色文化中所體現(xiàn)的勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神，對我們的成長具有重要的啟示意義。我們要立志報(bào)效祖國，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

雖然紅色文化源自革命年代，但它與當(dāng)代青年仍有著緊密的聯(lián)系。紅色文化教育我們要堅(jiān)守初心，始終保持著對真理和公理的追求，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。正是這種堅(jiān)定的信念和對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，使我們有力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為社會的進(jìn)步和發(fā)展不斷努力。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們必須汲取紅色文化的精髓，始終保持著思想上的清醒和前進(jìn)的方向感。

第五段:紅色文化對我個(gè)人的影響與意義。

學(xué)校紅色文化的參觀，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我更加深入地了解到了紅色精神的偉大意義和豪情激奮的力量。同時(shí)，我也深刻地意識到紅色文化在塑造我們自己的人格和價(jià)值觀中具有重要的作用。這次參觀讓我明白，只有堅(jiān)持正確的信仰和價(jià)值觀，才能成為一個(gè)有用的人，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。紅色文化是我們的寄托，也是我們時(shí)代青年的精神力量源泉。

總結(jié):。

通過參觀學(xué)校紅色文化，我深刻理解了紅色精神的偉大價(jià)值，明白了紅色文化對于培養(yǎng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。紅色文化教育我們要懷揣夢想，堅(jiān)持不懈地追求，努力為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。我們青春的腳步要緊跟時(shí)代的步伐，肩負(fù)起祖國賦予的責(zé)任，以紅色精神為引領(lǐng)，為創(chuàng)造更加美好的未來而努力奮斗。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇八

參觀學(xué)校紅色文化是我作為一名大學(xué)生的一次難得機(jī)會。紅色文化是我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，代表了我們偉大的共產(chǎn)黨的光榮歷史和革命精神。通過這次參觀，我深深感受到了紅色文化的偉大內(nèi)涵和深遠(yuǎn)影響。在學(xué)校內(nèi)參觀紅色文化遺址，我不僅學(xué)到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也受到了強(qiáng)烈的教育和啟發(fā)。下面，我將就此主題，談?wù)勎以趨⒂^過程中的一些體會和感悟。

第二段：回顧歷史。

參觀學(xué)校紅色文化，最讓我印象深刻的是回顧歷史的重要性。通過參觀紅色文化遺址，我了解到了黨的光榮歷史和艱苦奮斗的歷程?？吹侥切┱掌凸适拢惺艿剿麄?yōu)辄h和國家建設(shè)做出的巨大努力和犧牲，我深感敬佩之情。歷史是一個(gè)眼睛，能夠讓我們看清過去的繁華和以往的輝煌。通過回顧歷史，我們能夠更好地理解今天，更好地迎接未來。

第三段：傳承紅色精神。

參觀紅色文化之后，我對紅色精神有了更深刻的理解。紅色精神是我們共產(chǎn)黨人寶貴的精神財(cái)富，是我們前輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)我們民族復(fù)興而奮斗的精神力量。這種精神鼓舞著我們在任何困難和挫折面前不屈不撓，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)我們國家的偉大夢想貢獻(xiàn)自己的一份力量。在學(xué)校內(nèi)參觀紅色文化遺址，我不僅僅是了解這段歷史，更是在接受紅色精神的洗禮和教育，這對我今后的人生道路具有重要的指導(dǎo)意義。

第四段：培養(yǎng)家國情懷。

紅色文化的參觀還讓我增強(qiáng)了熱愛家國的情懷。在參觀過程中，我看到了共產(chǎn)黨人為了家鄉(xiāng)、為了救國救民的情懷和決心。這些共產(chǎn)黨人拋家舍身，毫不畏懼地為國家和人民做出了巨大的犧牲，他們的精神值得我們每個(gè)人去追溯和學(xué)習(xí)。在參觀紅色文化遺址的時(shí)候，我深深感受到了家國情懷的偉大力量，激發(fā)了我更加熱愛家鄉(xiāng)和國家的志向。

第五段：為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀學(xué)校紅色文化，對我產(chǎn)生了積極的影響。我明白了作為一名大學(xué)生，要懷揣著紅色精神去實(shí)踐。現(xiàn)代年輕人要自覺地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用心靈去感悟紅色文化的力量，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力，用真心熱愛并為之奮斗，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過參觀學(xué)校紅色文化，我不僅對黨的光榮歷史有了更深刻的了解，更對紅色精神有了更深入的認(rèn)識。這次參觀激勵著我要愛國、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。參觀學(xué)校紅色文化，對于培養(yǎng)我們大學(xué)生的愛國情懷、家國情懷，具有重要的作用和影響。我會將這次參觀的收獲結(jié)合到自己的學(xué)習(xí)和生活中，為中華兒女真正的復(fù)興而努力奮斗。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇九

20__年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到__一中參觀學(xué)習(xí)，這是規(guī)模，檔次的一次活動。

早上7點(diǎn)多我們乘車出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車但我依然沒忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到__溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入?？吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿樱瑖L了之后認(rèn)為當(dāng)?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)模化種植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開展特色旅游是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。

參觀__一中是我們此次活動的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個(gè)年級，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、中心廣場井然有序。運(yùn)動場上“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊(duì)整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實(shí)力。校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，為社會培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習(xí)。

返程時(shí)途徑益陽市區(qū)，新修的城市道路為六車道，兩邊路燈利用太陽能和風(fēng)能，城市擴(kuò)展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤沿著金州大道展開。縣里利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢條件引進(jìn)外資，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。

通過此次活動老師們放松了心情、增長了見識，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開拓視野，還把書本知識與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇十

我們初一初二年級全體教師于__年4月21日上午帶著激動、期盼的心情，帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問趕赴__中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。雖然以前曾聽去過__的老師講過那里的情況，也曾從網(wǎng)上看過介紹__教學(xué)的情況，但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲，確實(shí)讓我受益匪淺。感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出親赴__中學(xué)實(shí)地考察的機(jī)會現(xiàn)在我就將這次參觀學(xué)習(xí)后的感想作如下總結(jié)：

我聽得最多的是展示課，在展示環(huán)節(jié)中，他們分組展示，相互交流討論之后，所有同學(xué)湊到一起再聽每個(gè)小組的代表的講解，在這位同學(xué)講完之后，其他同學(xué)可分別發(fā)表自己的不同意見、方法，有的同學(xué)還會對他提出疑問，還有的同學(xué)在幾位學(xué)生講解后對他們的解題方法提出評價(jià)或總結(jié)規(guī)律。學(xué)生是課堂的主宰，是學(xué)習(xí)的主體在這里得到了充分的詮釋。__中學(xué)的課堂猶如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知識點(diǎn)串聯(lián)出很多知識，發(fā)散性思維得到很好的訓(xùn)練。學(xué)生們上課形態(tài)各異，干什么的都有，好像很散亂，但他們都圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)而動，精力集中，所以神并不散。老師們充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，給他們創(chuàng)設(shè)了充分展示自我的平臺。學(xué)生們積極參與，全身心投入，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的忘我境界，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，一種享受。

教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂真真正正的還給了學(xué)生。老師輕松了嗎?不是的。因?yàn)楣Ψ蛟谡n外，老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí)，才會有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動有意義，一定要加強(qiáng)預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)際上是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，幫助學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法，學(xué)生用雙色筆作預(yù)習(xí)筆記，在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)完成。翻看他們老師的備課用的是8k的活頁紙，書寫工整，項(xiàng)目全，且都用紅藍(lán)兩色筆作了標(biāo)記。預(yù)習(xí)提綱包括：預(yù)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)、預(yù)習(xí)過程、預(yù)習(xí)方法、拓展提升、學(xué)生突發(fā)問題的設(shè)想等由于教師備課充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。

反思我個(gè)人的課堂教學(xué)，雖然也試著把新課改理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，也做過一些嘗試，但是仍擺脫不了教師講為主導(dǎo)，滿堂灌，對學(xué)生不放心，學(xué)生被動地聽，使學(xué)生感覺課堂枯燥無味，學(xué)生并沒有成為學(xué)習(xí)的真正主人，還是被動的接受者，無論設(shè)計(jì)的課有多精彩，有多新穎，學(xué)生還是在你的引導(dǎo)下步入你所設(shè)的陷阱之中，你所設(shè)計(jì)的，并不一定是學(xué)生所迫切需要解決的，學(xué)為主體沒有得到真正的落實(shí)。__中學(xué)為我們提供了一個(gè)活生生的樣板。學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)的目的，就在于如何結(jié)合我校實(shí)際探索出一條適合我校發(fā)展的教改之路，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，煥發(fā)出課堂的勃勃生機(jī)。當(dāng)然，說起來容易，做起來難，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想、共同努力，需要做大量的準(zhǔn)備工作，才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

__中學(xué)的模式畢竟是__中學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況探索出的，我們在學(xué)習(xí)時(shí)不必全盤照搬，而必須結(jié)合我們自己的教學(xué)情況、學(xué)生情況加以改革。

參觀學(xué)校文化心得體會及感悟篇十一

作為一名普通的大學(xué)生，在校園的時(shí)光里，我時(shí)常感到對紅色文化的了解不夠深入，對過去的革命歷史知之甚少。為了更好地弘揚(yáng)紅色文化，我參觀了紅色景點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)了革命歷史，不僅讓我對中國的歷史有了更清晰的認(rèn)識，更讓我在思想上得到了極大的觸動和啟迪。在這次參觀中，我從文化大革命中的紅色權(quán)威、紅色意識形態(tài)、紅色革命傳統(tǒng)、紅色精神風(fēng)貌和紅色信仰五個(gè)方面有了更多的了解。

首先，參觀紅色景點(diǎn)，我領(lǐng)略到了當(dāng)年紅色權(quán)威的巨大威力。在參觀中，我深刻地感受到了毛澤東主席作為中央帶領(lǐng)全國人民取得的偉大勝利。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云的紅色政權(quán)在我們眼前栩栩如生。臺前幕后的領(lǐng)導(dǎo)人，在面對壓力和危機(jī)時(shí)，能夠鎮(zhèn)定自若地帶領(lǐng)著千千萬萬的人民迎難而上，為了紅色事業(yè)而奮斗，這種權(quán)威的感召力是無法言喻的。這種權(quán)威激發(fā)了人民的獨(dú)立自主精神，讓我明白，領(lǐng)袖的力量在任何時(shí)候都是不可缺少的。

其次，紅色文化展示了那個(gè)特殊時(shí)期的特殊意識形態(tài)，我深感這種意識形態(tài)的強(qiáng)大。在紅色參觀過程中，我看到了一些教育展覽，了解到那個(gè)時(shí)期人們思想的極大變革。對于我們年輕一代來說，我們已經(jīng)生活在繁榮富強(qiáng)的今天，難以想象從前人們思想的貧乏，但是，正是因?yàn)檫@種貧乏，才誕生出了許多偉大的思想家和領(lǐng)袖。在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該學(xué)會去培養(yǎng)自己的思考能力，不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的刺激和快節(jié)奏而喪失了革命的意識形態(tài)。

再者，紅色文化向我們展示了無數(shù)的英雄人物和偉大的紅色傳統(tǒng)，簡直讓人震撼不已。當(dāng)我在參觀中看到那些名人的故事，知道他們是紅色的事跡時(shí)，我想到了我們自己。我們是否也能夠在自己的領(lǐng)域去做出一些杰出的貢獻(xiàn)，是否也能夠在人群中脫穎而出，成為一名令人欽佩的人。這種紅色傳統(tǒng)鼓舞著我們前行，無論面對困難還是各種不順利，我們都要堅(jiān)持下去，不放棄。

還有，通過參觀紅色文化建筑和文物，我深感無論時(shí)間如何變遷，紅色精神風(fēng)貌都鮮明如昔。那些保留下來的歷史遺跡，如嘉興南湖紅船、石家莊館陶紅色博物館等，都成為人們追溯紅色記憶的重要窗口。紅色精神風(fēng)貌不僅是舊時(shí)代人民奮斗的象征，更是時(shí)代的精神核心。這種精神讓我在面對困境和挫折時(shí)不再退縮，而是以一種積極向上、堅(jiān)韌不拔的態(tài)度勇往直前。這種精神持續(xù)激勵著我砥礪前行，不斷追求更好的自己。

最后，紅色文化激發(fā)了我內(nèi)心深處的紅色信仰。參觀過程中，我見證了革命先烈們?yōu)榱俗鎳莫?dú)立和人民的幸福，犧牲了自己的一切。這種信仰讓我意識到我們生活在一個(gè)偉大的國家中，同時(shí)也使我更加珍惜現(xiàn)在的生活和自由。我們應(yīng)該時(shí)常提醒自己，作為新時(shí)代的青年，要在紅色文化的影響下長大，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次對紅色文化的參觀，我受益匪淺。對于文化大革命中的紅色權(quán)威、紅色意識形態(tài)、紅色革命傳統(tǒng)、紅色精神風(fēng)貌和紅色信仰我有了新的認(rèn)識和理解。這些紅色的素材激起了我內(nèi)心對于幸福和成就與紅色緊密相聯(lián)的渴望，我將以一個(gè)新的姿態(tài)投身到新時(shí)代建設(shè)中。